『壹』 冀教版高中數學和人教版有何區別
區別是有的，但是教材的難度是基本一致的，畢竟都是面向以後的高考，教材有差距不現實。
區別1：「冀教版」是河北省教育廳編寫的，「人教版」是國家編寫的，主要內容差不多，差別在於編排順序不一致。
區別2：人教版是人民教育出版社出版的課本，冀教版是河北教育出版社出版的課本 。
教材的組織方法：
其一，邏輯式組織。按照有關科學知識的內在邏輯順序組織教材。
其二，心理式組織。以學生為本位，注重學生的興趣、需要和能力，強調以學生的經驗作為教材組織的出發點，逐步擴大教材的內容範圍，使學生願學、樂學，而較少考慮知識體系的完整性。
其三，折衷式組織。兼顧學科與學生兩方面的需要和情況，擇采兩者之長。不過在兼顧學科與學生這兩方面時，在不同的學科和學生不同的學習階段，又有所側重。
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