1. 想寫粉筆字不用愁，掌握五個技巧，必能寫出一手漂亮的粉筆字
想寫粉筆字不用愁，掌握五個技巧，必能寫出一手漂亮的粉筆字
文/成長新視點
要想寫出一手漂亮的粉筆字，需要掌握粉筆特點、執筆方法、書寫姿勢、運筆要訣和字體結構等五個方面的技巧。其重點是要在運筆技能上下功夫，運筆寫字時要明晰字體的間架結構，善於轉筆、學會出鋒，勤加練習、熟能生巧，日久天長，必定會有所收獲。
我們要知道，粉筆字，是硬筆書法的一種，與鋼筆、鉛筆、中性筆書寫技法類似，也與毛筆書法有所相近。所以，要想有更高的成長收獲，則要借鑒、學習硬筆和毛筆書法知識，不斷吸收轉化為己用。
一、粉筆特點。
粉筆，是用石灰石、石膏和少量氧化鈣製成的書寫工具，它的性質比較軟，為圓柱形。有無塵、有塵之分，還有無色和彩色的區別。粉筆沒有彈性，寫在硬硬的黑板上，如果用力太大會容易折斷，用力太輕，也容易寫不上去，筆畫太淡。所以，在寫字的時候要力度適中，速度恰當。
在製作校園黑板報時，可以使用不同色彩的粉筆畫畫、寫字，以更好地呈現宣傳內容。
二、執筆方法。
粉筆的執筆方法，與鋼筆、毛筆等不同，粉筆的執筆是用拇指、食指、中指三個手指頭，握在筆頭1.5厘米處，筆尖與黑板的夾角以30-45度最為恰當。
拇指和中指捏住粉筆，通過食指對粉筆的運筆方向進行控制，手指要捏緊，掌心要空著，不要握成了拳頭，這樣整個手的肌肉才不緊張，運起筆來才會靈活順暢。
執筆不易太高，如在中間或尾部，在用力寫字的時候，粉筆會容易折斷。同時，由於粉筆書寫時與黑板之間的摩擦，也不容易運筆寫字。
三、書寫姿勢。
在黑板上用粉筆寫字的時候，要保持幾個基本姿勢，即挺直腰桿、抬頭平視、臂曲足穩。根據寫字的大小、高低、形狀，應當適當變換為俯仰、側身、下蹲等姿勢，以更好地書寫。
同時，身體變換的姿勢不宜太大，否則會影響運筆流暢度和書寫質量。
寫字的時候，最好保持與視力的水平位置，這樣才能把握好自己寫的字大小是否一致，字體是否平穩，間架結構是否合理，筆畫的粗細是否得當。
四、運筆要訣。
粉筆質地酥軟，在黑板上運筆寫字的時候，要掌握落筆實、運筆柔、行筆穩的特點。根據字體間架結構和筆畫的不同，調整好用力的大小，控制好上下的起落運動方向，要微妙地提按粉筆，整個書寫過程要鬆弛有度，最終實現強弱得當、實虛結合，粗細有法、輕重飄逸的書寫目的。運筆最為基礎的知識技能，是要善於轉筆和學會用鋒。
1.善於轉筆。粉筆與鋼筆、毛筆不同，它的筆尖在書寫後，會出現變扁、變粗、變細等情況，所以在運筆的時候，要及時根據書寫字體的特點，調整轉動筆頭的方向。同時，要熟練掌握筆頭在書寫後的變化，捻轉筆頭，利用粉筆的稜角書寫。這就是書寫粉筆字的獨特運筆方法「轉筆和翹筆」。
轉筆。粉筆在書寫中極易磨損，為了使粉筆能寫出較細的筆畫，就要把粉筆轉動一下，用磨出的稜角再來書寫。轉動粉筆的方法有兩種，一是用手指捻動粉筆，二是轉腕變換粉筆的摩擦面。
翹筆。就是在行筆中，變化筆與板面的角度，翹起觸板面的一側，使觸板筆面由一個圓面變成部分圓面。像月亮由圓到缺，觸板面由大到小，筆面線條便由粗變細。依據筆畫的走向，翹筆有順翹、側翹、兼翹三種。
轉筆和翹筆，在寫毛筆字的時候，也會使用這種技巧，特別是用毛筆畫國畫的時候，使用的最多。張旭、懷素等草書大師，寫出來的草書，無不是把這種運筆方式使用到了出神入化的地步。
2.學會出鋒。粉筆字，與毛筆字類似，可以藉助粉筆磨出來的側面稜角，寫出筆鋒，這一點是鋼筆、中性筆和鉛筆所不具備的一個重要特點。要寫出漂亮好看、變化多姿的筆畫，就要學會變換運筆姿勢，熟練掌握起筆、行筆、收筆的用鋒方法。
一是起筆，可使用順鋒或側鋒。順鋒，是順著筆畫的走向直接由輕漸重，邊落邊行；側鋒，是橫側勢起筆，先將筆頭斜向右下方落筆，然後轉換方向行筆。
二是行筆，有按筆、提筆、轉筆和折筆區別。按筆，是把筆往下按，用力漸大，使線條由細變粗；提筆，是把筆逐漸往上提，力度減小，使線條由粗變細；轉筆，是書寫時使粉筆體逐漸改變方向，像開車轉彎一樣，形成弧度，力度、速度較均勻；折筆，是筆畫間突然改變方向，形成稜角，折處應稍做停頓，干凈利索，不拖泥帶水。
三是收筆，可用出鋒、回鋒或鉤鋒。出鋒，是行筆至筆畫的尾端，沿著行進方向逐漸提筆離開黑板；回鋒，是行筆至筆畫的尾端按筆，然後向反方向退回提筆，不露痕跡；鉤鋒，是行筆至筆畫的尾端，然後朝著下一筆畫的首端提筆帶出鉤來。
我們在研習毛筆字體的用鋒，就可明白寫粉筆字用鋒的道理和技巧所在。同時，在寫大字和大篇幅字的時候，要藉助手腕肘彎的連貫運動，手腳並用，身體隨著寫字的方向不停地走動，不要站在一個地方不動。
五、字體結構。
無論用任何書寫工具寫字，都需要熟悉字體的間架結構，掌握一副字的布局。在單個字的書寫上，要遵循上緊下松、左收右放、內緊外松的特點，筆畫要疏密得當、寬窄有序，不能粗細差距太大、筆畫之間的距離太不均衡。
在字體練習上，可以選擇楷書四大家、王羲之的蘭亭序等作品作為臨摹的字帖，也可以學習當代硬筆書法家盧中南、啟功、田英章、司馬南等人的作品。選擇自己喜歡的字體，勤加揣摩、練習。
六、注意事項。
寫好粉筆字，為了更好地達到呈現內容的目的，有幾點需要注意：
1.字體大小適宜。在教室的黑板上寫字，為了確保最後一排的學生能夠看到字，一般最小的字體不小於10厘米。
2.版面規范有序。正常上課時，在黑板上寫字，要保持豎成列、橫成行，字的大小一致，字體保持統一。如都是楷書、行書，少使用草書、隸書、篆書。
在製作黑板報時，對於字的大小、字形、顏色，可以適當變化，但一個黑板報不適宜超過4種顏色，一般以三個顏色為最好。對於主題、標題、花邊，可以使用不同的大小、字形和顏色。
3.合理選擇粉筆。對於粉筆的選擇要硬度適中，太硬的粉筆不但寫字困難，不易運筆，而且很難擦除。
4.注意個人健康。不論是有塵、無塵粉筆，在寫字的時候，都會有粉末落下，不注意就會呼吸到體內。為此，在書寫的時候，盡可能保持屏住呼吸的狀態，與黑板保持適當的距離。
結語。
寫好粉筆字，除了掌握以上的技巧，尤其需要在點、橫、豎、撇、捺、折等筆畫上勤加練習，領會運筆要訣。同時，在書寫的時候，應全神貫注、筆跟念動、心隨筆走，這樣才能一氣呵成，寫出一手漂亮的字。
2. 書法的入門基礎知識
書法的入門基礎知識
書法的入門基礎知識，書法之用筆之法，目的在於通過毛筆和筆毫在紙面運動，寫出有骨有肉有生命力的線條來，練就一手好字不是一件很容易的事，下面看看書法的入門基礎知識。
書法的入門基礎知識1
一、楷書的的基礎知識
1、書法的工具：
筆、墨、紙、硯、統稱為「文房四寶」
筆：我們偉大的祖先早在新石器時代就已經使用毛筆了。普通用的毛筆可分為三大類：硬性（狼毫）、中性（兼毫）、和軟性（羊毫）這都是根據毛的軟硬區分的。我們現在用的「白雲」筆，就是兼毫筆，適合初學愛好書法的人使用。
墨：我們在寫字之前將墨汁倒入硯台里，最好加少許水，在放入少些洗衣粉或==這樣墨汁比較細膩均勻。但是注意不要往墨瓶里加水，否則墨容易臭。每次寫完字之後，應將剩餘墨汁倒掉，將硯台刷洗干凈，將毛筆尖用清水沖洗干凈，這樣可以保持毛筆使用的耐久性。
紙：通常我們在家練習的時候還可以用舊報紙或薄白紙練習，可以使用一些書法田字格宣紙，澀面用墨有滲透性很好。
硯：練習毛筆字是還需要：筆架、毛氈、筆洗。枕尺等用具。
2、書寫姿勢：
毛筆字主要是靠腕力，用腕力帶動指力的活動來執筆，但也要有正確的書寫姿勢。身要直、兩腿自然放平。
寫字正確坐姿：頭正、身開、臂開、足安。
頭正：頭要端正，稍向前傾孫前俯，目注於紙上:
身正：身體正直端坐。挺胸肩平，上身向前傾。不可後背彎曲，胸口離桌邊保持一拳左右的距離。
臂開：右手執筆，左手按紙。兩臂自然地向左右撐開，兩肩平而放鬆。
兩足：兩腳自然安穩地踏在地面，不向前交叉，不向後彎曲，不要踏在桌下面的橫牚（cheng）上。
寫毛筆時，五指的指尖稍用力，執得緊一些，「緊」就是「實」。但不能執得過死，否則，指腕運轉不靈活，寫出的字僵直呆板。但也不要過松，執筆松寫出的字軟而無力，無風神。
執筆的高低根據書寫字的大小而決定。寫小楷字執筆要低，寫中、大楷字則執筆要高一些。一般執筆離筆頭的根部約二寸左右為好，寫行、草書筆要再高一些。
3、運腕法：
執筆講的是指法，運筆講的是腕法，寫字除執筆穩之外，還要善於運腕，只要運腕得法，才能寫出雄強健力的漢字來。腕法可分枕腕、枕肘、懸腕三種。
書法的入門基礎知識2
練字有什麼好方法?
這個問題很重要。臨帖是練字的不二法門，是最容易見效的正確方法。書法與繪畫不同，繪畫要"寫生"，書法要"寫熟",這個"熟"就是把字帖的字臨熟，只有熟才能生巧。有的朋友雖然能堅持每天臨帖，而且臨的數量也很多，但就是不見效果，這說明臨帖的方法不正確。
因此，我們一定要明白臨帖的正確方法，臨帖的要求是"精準"，方法是"斤斤計較"，古人甚至要求臨寫的字與字帖的字能升汪重合起來，分毫不差。在臨寫每一個筆畫、每一個字之前，要預先觀察這個筆畫的位置、角度、長短，做到心中有數，下筆時才能游刃有餘。臨完一個字，不要著急臨下一個字，先把臨寫的字與原字對比
比較不同之處，然後再臨一遍進行修正，再對比找問題，再...如此反復多次，直到把這個字掌握，與字帖寫得差不多為止。只有這樣"逐個擊破"，才能真正把書家的東西領會於心，從而達到舉一反三的效果。
持之以恆，寧少寫也要好好寫，每天十來個字，每個字多寫幾遍，先好好看字帖，再臨或摹。一定要堅持，每天只需抽一到兩小時專門練，幾個月就能發現字比以前有改善了。還有平常寫字也要認真寫，回憶練字時是怎麼寫的，不在平常寫字鞏固，只會事倍功半。
同時練硬筆書法與毛筆書法會沖突嗎?
只要時間充裕，兩者同時練習沒有任何沖突，相反還會相互促進。一方面，練習硬筆字可以完善毛筆字的結構。毛筆字和硬筆字在筆畫上有粗細之分，但在結構.上沒什麼不同。在硬筆書寫時，我們可以對古人總結的結構規律進行體會與實踐，然後應用到毛筆字的書寫當中。
另一方面，練習毛筆字可以豐富硬筆字筆畫的表現力。人們對吵凱仔於硬筆字的審美，往往受到傳統毛筆字的影響。因此，硬筆字的筆畫在起筆、行筆、轉筆、收筆中包含豐富的提按頓挫，整個字就會更加耐看，就會受到人們的好評。毛筆字的筆畫寫得越好，硬筆字的筆畫也會越來越精到。
寫好字和握筆姿勢有關系嗎?
握筆姿勢與寫字好壞有一定的關系。誠然，生活中握筆姿勢不正確但寫字漂亮的人也見過，有的人用左手執筆，也仍然能把字寫好，但是，能夠寫一手漂亮字的人，握筆姿勢絕大部分是標准規范的。正確的握筆姿勢能夠將手指的靈活程度得到充分"發掘"，有利於更好地發揮"實踐"的作用。
因此，小學生一開始握筆寫字，就- -定要養成正確的握筆姿勢，會對寫好字有一定的促進作用。有的高年級同學說按照正確的握筆姿勢就不會寫字了，這是正常現象,因為任何轉變都需要- -個過程，只要堅持一段時間，自然"熟能生巧"。改變握筆姿勢要比改變丑字容易得多，改變握筆姿勢都下不了決心，還有決心去改變丑字嗎?
練硬筆字需要從筆畫開始練嗎？
是有必要的，因為好字需要好的筆畫，如同好的建築也需要好的石材。有一-定筆畫基礎後，就可以臨習單字了。由於硬筆字小、日常寫字量大、硬質筆尖等屬性，決定了硬筆字與毛筆字的練習側重點不同，硬筆練習要更加重視結構方面的.研究。
對於一個字來說，只要結構合理、美觀，即使筆畫的起筆、行筆、轉筆、收筆沒有任何修飾，整個字也不會太差。但是，如果結構東倒西歪、松垮拖拉，即使筆畫再精緻，對整個字的美觀度也難有回天之力。
書法的入門基礎知識3
枕腕
枕腕是執筆的手腕枕靠在桌面上或枕靠在左手背上書寫的方法。
也有採用一種叫「臂擱」的竹片來擱手的，一般用於夏天，因為夏天容易出汗，手上的汗水容易將紙洇潮。
用枕腕法書寫毛筆字，因手腕靠在桌上手很平穩，適宜於寫小楷或一寸見方的中楷，但也會因手腕擱死了而難於移動。如果再寫大一些的字，就要用懸腕來書寫。
懸腕
懸腕是執筆的手腕懸起，離開桌面，肘臂仍靠在桌上的書寫方法
這種方法，手腕活動范圍比枕腕法大一些，臂和肘關節還是靠在桌上，仍然比較平穩，可寫二三寸大小的大楷字。如果寫對聯或大字，就要用懸肘法來書寫。
懸肘
懸肘是執筆的手臂全部懸空來書寫毛筆字的方法。
這種方法因手臂不靠在桌上，沒有一點妨礙，可以任意揮灑，不管寫大字、小字都很適宜，是最佳的書寫方式，也是書法家普遍採用的方法。
宋代的大書法家米芾，連寫小楷字都用懸肘法來寫，可見他功力有多深。
當然初學者沒有必要這樣做。
翰墨
義同」筆墨」，原指文辭。
三國魏曹丕《典論·論文》：「古之作者，寄身於翰墨，見意於篇籍。」
後世亦泛指書法和中國畫。
《宋史·米芾傳》：「特妙於翰墨，沈著飛翥，得王獻之筆意。」
摩崖
把文字直接書刻在山崖石壁上稱「摩崖」。
如秦碑之《嶧山刻石》，漢碑中之《石門頌》等。
碑學
清代阮元、包世臣提倡北碑後，學書崇尚碑刻風氣大盛，遂有北派碑學、南派帖學之分。
又指「碑版學」，即研究考訂碑刻起源、體制及新舊異同等學問。
拓本
用紙緊覆在碑帖或金石等器物的文字或花紋上，用墨或其他顏色打出其文字、圖形來的印刷品。
3. 素描基本知識
素描的基本知識有握筆、線條、明暗關系、結構關系、基本造型、透視關系等，學習素描的時候將這些基礎的知識掌握扎實學習起來就會簡單一些，從基本的畫畫姿勢到結構關系的處理都很重要。
素描剛開始學習的時候要學會基本的握筆姿勢，握筆姿勢一般分兩種，分別是執棒式握筆和寫字式握筆，執棒式握筆方便用手肘、手腕、手指的力量來畫畫，寫字式握筆是用來處理素描的細節，比如人物眼睛的刻畫。
學會執筆之後就開始練習素描的線條，素描排線是新手練習的時候最常見的練習方法，排線在畫的時候都是兩邊輕，中間重的，兩邊不能畫出鉤子，中間盡量不要彎曲，畫出來的線條排列的時候非常均勻，疏密有度。
處理黑白灰的關系是素描中最基礎的知識，要先學會掌握素描的五個基本的明暗調，分為中間色、高光、反光、投影、明暗交界線等，掌握好黑白灰的關系畫出來的畫會更有立體感和層次感。
線條練習熟練之後要從基本的幾何圖形開始畫，最常見的就是正方體、球體、圓柱體等，這些基本的幾何體可以組成各種要畫的基礎人物或者是靜物。
素描還要學會處理各個物體之間比例關系，比如幾何體的長短，明暗的層次等，學會用素描的鉛筆測量多種物體的距離和大小。
透視關系也是素描中比較重要的課程，透視關系可以決定物體的遠近和大小，一般的透視關系分成近大遠小、近實遠虛、近寬遠窄。
素描在學習的時候是沒有捷徑的，只有不斷的練習，技巧也要在學習的時候多總結。
4. 毛筆書法入門基本知識
書法是指語言符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品。那麼，下面是我為大家分享毛筆書法入門基本知識，歡迎大家閱讀瀏覽。
1文房四寶
學習書法的基本工具有：筆、墨、紙、硯。就是我們通常稱的文房四寶。
2毛筆分類
按筆頭原料可分為：胎毛筆、狼毛筆(狼毫，即黃鼠狼毛)、兔肩紫毫筆(紫毫)、鹿毛筆、雞毛筆、鴨毛筆、羊毛筆、豬毛筆(豬鬃筆)、鼠毛筆(鼠須筆)、虎毛筆、黃牛耳毫筆、石獾毫等，以兔毫、羊毫、狼毫為佳。
依常用尺寸可以簡單的把毛筆分為：小楷，中楷，大楷。更大的有屏筆、聯筆、斗筆、植筆等。
依筆毛彈性強弱可分為：軟毫，硬毫，兼毫等。
按用途可分為寫字毛筆、書畫毛筆兩類。
依形狀可分為：圓毫，尖毫等。
依筆鋒的長短可分為：長鋒，中鋒，短鋒。
一般來說，羊毫的柔，彈力一般，使用起來難;狼毫的健，彈力強，好用一些;柔健兩種不同的獸毛合制的筆，叫兼毫，更好使用一些。寫不同的書體也最好有選擇的用，需要自己慢慢摸索 經驗 。
3 執筆方法
毛筆執筆法，其實無定法，但要“指實掌虛”，就是指尖用力控制筆管，掌心空虛，靈活運動筆有長短鋒，由個人的習慣選用。
歷來比較普遍運用的是“五字執筆法”。五字執筆法是用擫、押、鉤、格、抵五字來概括說明五個手指的作用，它強調五指各司其職，又通力配合，執筆穩健，使筆能上下左右靈活運動。
五指執筆法要領：指實、掌虛、掌豎、腕平、管直。
指實，就是手指執筆要有力量，要實實在在地執住筆管，外側四指相互靠攏，骨節向外，密實而不鬆散。內側拇指中部骨節尤其要注意使之向外凸起，使虎口圓如馬鐙形，這樣五指一齊用力，執筆既堅實有力，又有助於運筆。執筆要松緊適度。太緊，運轉不靈;太松，使不上勁。指實，才能做到“毫無虛發，墨無旁溢，力聚管心，執筆穩定。”
掌虛，就是執筆時掌心要虛空，不能曲指塞掌，無名指和小指都不要貼到掌心，好迅畝像手心裡握著一個雞畝侍森蛋。大拇指和食指間的虎口要張開大些。這樣，運筆就能穩實而靈活。掌虛的目的是使手掌的筋骨肌肉放鬆，否則手指和腕部就會僵直、緊張，不利於運筆。
掌豎，就是執筆時手掌要盡量豎起來。掌豎才能筆直，筆直才能鋒正，鋒正則四面勢全，運轉自如;否則，就會導致筆管歪斜，筆鋒不正，筆畫易成偏鋒病筆。
腕平，是指手腕與桌面要平行。康有為說：“欲用一身之力，必平其腕，豎其鋒”。因為寫字時是通過腕部將力量傳送到筆鋒，為了便於運腕，所以要腕平。腕平和掌豎二者是互相關聯的。管直則鋒正，這與運腕、掌豎有密切關系，掌豎、腕平、管直、鋒正，加之懸肘用筆，既靈活又有力。因為運筆的關鍵在於腕力。
管直，執筆寫字時要盡量保持筆管紙面垂直，使筆畫容易保持中鋒。但在具體的運筆過程中，筆管有時要有俯仰傾斜的情況，重要的是斜而能正，重心平穩。
需要說明的是;教材上執筆方法的圖，筆管略微傾斜。因為在用毛筆寫字的時候，筆管不是始終保持正直的，要隨著起筆、行筆、收筆的過程不斷變換方向。
4 臨摹方法
(一)碑帖的選擇：碑帖的選擇是練好書法的談唯關鍵，挑選一本自己比較喜愛的、點畫比較工整的、結體比較勻稱的字帖來臨摹。“師傅領進門，修行靠個人”有一個好的師傅，加上自己的勤學苦練，才可以逐步練好書法，成為書法大師。
(二)臨、摹結合：在習字時，要先摹後臨、臨摹結合。所謂摹，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用鋼筆照著字帖上的字一點一畫地“描紅”。要求鋼筆的筆跡不要越出毛筆字外，都寫在字帖上字的點畫中間。這樣，久而久之，就容易學到字帖上字的結構。所謂臨，就是把字帖放在習字紙旁;照著帖上的字依樣畫葫蘆。要求點畫寫得象，這樣，久而久之，就容易學到字帖上字的筆意。臨和摹是兩種相輔相成的學字手段，要臨摹結合，循序漸進。
(三)仔細讀貼：臨摹前要仔細讀帖，對帖上的字，其點畫怎樣書寫，結構怎樣安排，章法怎樣布置，都要仔細琢磨並從中找出規律，這樣就容易寫得有興趣，也容易寫得象，寫得好。臨摹時，不能貪多貪快，每天堅持一、二小時，反復地臨摹幾個字，這樣才會有真正的收獲。對難寫的字，更要知難而上，多臨摹，多比較。
(四)背、核、用：除了臨摹外，還要會背、核、用。背，就是不看帖，背著帖寫，做到不看帖也能把帖上的字寫出來，力求形神畢肖;核，就是將背寫的字與帖上的字進行核對。看有否差錯，要善於發現自己的不足，從而改正缺點;用，就是實踐，把學了的東西，用到實際生活中去，在實踐中來鞏固和提高所學的東西。
(五)博採眾家之長在已臨摹好了一種字帖後，還應博採眾長地再臨一些其它字帖。也可不斷修正背臨書寫習慣和書寫風格，重新選擇書寫內容，書寫出來的新作品。
5 筆法技巧
提按筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩只腳，一隻落下，一隻提起，不停地交替一樣，筆在寫字的過程中也在不停地提按。惟其如此，才能產生出粗細絕不相同的線條來。
每寫一個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。入筆有“露鋒”法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形;有“藏鋒法”，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會“中鋒用筆”，使鋒尖常在點劃中間運行。為使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有“露鋒”(把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤)，有“藏鋒”(將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形)。
結字又叫結體或間架結構。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結構，二要練好筆畫特點。間架結構比點畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼;反過來就不行了。因此，認真研究並把握好字的結體規律十分重要。所謂“初學分布，但求平正”。
學寫字應先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法後再學其它書體就有了基礎。臨帖是練好字的必需手段。不臨帖，全憑自己想法隨意寫，是上不了路子的。學寫毛筆字一定要有恆心與毅力，要持之以恆，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常說：“只要工夫深，鐵杵磨成針”。只要按學習規律堅持臨池不輟，必然學有所成。
6 注意事項
書法是一門藝術，要練好書法要注意以下幾點：
(一)樹立正確的學書思想：“字無百日功”，書法的練習需要的是刻苦勤練的精神，要臨池准備，持之以恆。不可中途懈怠。
(二)選擇適用的書寫工具：“文房四寶”是練習書法應准備好的工具。要選擇恰當的使用，所謂“工欲善其事，必先利其器”。如果選擇不合適，將影響練習的效率和進程。初學著可以先選用狼毫或兼毫筆。用後一定要洗凈，把筆毛抹乾抹直抹尖，保持筆毛不亂，以延長毛筆的使用壽命!
(三)從大楷起步，逐步進筆：練習書法，應選擇合適的方法，應從簡單的大楷練起，一般寫十公分見方的字為益，不益寫太小的字。逐步進筆，不可好高務遠，欲速則不達。要打好書法練習的基礎。
5. 書法的基礎是什麼！它有哪些要求
1.執筆：
(一) 筆桿垂直
筆正，指筆桿應與紙面基本保持垂直，為的是保證中鋒行筆，具體說是筆桿垂直，便於調節八面鋒的筆鋒指向。值得指出的是，在運筆過程中，隨著手腕的擺動，筆桿會倒向筆鋒所指的方向，如寫橫畫時筆桿向左傾斜，寫豎畫時筆桿向前傾斜．這是完全合理的，但不能讓筆桿倒向運筆方向而造成「拖筆」，更不可倒向筆畫的兩邊而形成偏鋒。
(二) 指實掌虛
怎樣執筆靈活一些呢？當這個問題出現在我們面前的時候，我們翻閱古今有關執筆的諸多論述，從中發現唐太宗李世民的「指實掌虛」說與唐代韓方明的「虛掌實指」說是最富於智慧的。他們可謂不謀而合，一同看到了問題的關鍵。
指實，用指尖捏筆，不能用指關節處勾筆。因指尖部分感覺靈敏，易於控制筆鋒的細微變化。手指捏筆要松緊適度。一般地說，所寫的字越小，筆就越要捏緊一點，大字則可松一些。坐書姿勢捏筆要緊一些，立書姿勢則可松一點。
掌虛，是指執筆時掌心要虛空。無名指、小指不得握於掌內。古人說，「虛可容卵「。即是說掌心要有一個雞蛋大小的空間，目的是便於手指及關節的靈活運動。
(三) 自然放鬆
執筆自然放鬆，指、腕、肘、肩四關節必能靈活運轉，寫起字來輕松自如。比如吃飯拿筷子，如果筷子抓得很緊，碗里的飯菜必然夾不到嘴裡去，執筆的道理也是一樣。
最為普遍的是執筆法中的五字執筆法。當代有關書法基礎的教科書，都認定這種方法是正確的執筆方法。當代書法家沈尹默先生對五字執筆法極為推重，他在《書法論叢·書法論》中說：「書家對於執筆法向來有種種不同的主張，我只承認其中之一種是對的，因為它是合理的，那就是由二王傳下來的，經唐朝陸希聲所闡明的：擫、押、鉤、格、抵五字法。」沈先生的觀點是否有些絕對，我們暫且不論。但我們卻從中看到了五字執筆法的影響力是廣泛而巨大的。
下面我們對擫、押、鉤、格、抵五字的含義作一簡明的解釋，以幫助大家了解這種執筆方法的特點。
擫，是用手指按的意思，是指用拇指指肚前端在筆管左側按住筆管。
押，通壓，是從上而下用力的意思，是指食指第一節在筆管右側從上而下用力與拇指相對夾住筆管。
鉤，是彎曲，鉤住的意思，是指中指彎曲如鉤，用第一節指肚前端鉤住筆管前面。
格，是抗拒的意思，是指無名指用甲肉相連之處從後向前推擋筆管。
抵，是推，抵抗的意思，是指小指緊靠無名指輔助它向前推擋筆管。
五字執筆法是用擫、押、鉤、格、抵五字來概括說明五個手指的作用，它強調五指各司其職，又通力配合，執筆穩健，使筆能上下左右靈活運動。在運用五字執筆法時，注意用手指第一節的中上部分執筆，掌心自然空虛，即可符合「執實掌虛」的執筆要求。因此，我們認為初學者可選用這一執筆方法。
其實不必拘泥以上的「五字」這個形式，筆者覺得現在用「捏鉤頂扶」四字執筆法更通俗，更容易被初學者接受，下面也簡單介紹一下，供大家參考。
捏，大拇指與食指「捏」住筆桿中部，能自由轉動筆管。
鉤，用中指第一個指節的指肚前端從外面往裡「鉤」住筆管。
頂，是指無名指用甲肉相連之處從後向前「頂」住筆管。
扶，小指緊靠無名指，「扶」著無名指向前「頂」住筆管。
在我們明白了指實掌虛的作用之後，為了學好書法，還要了解與其密切相關的知識--執筆的位置與執筆的松緊等。
我們可以將筆管分為上中下三個部分，執筆靠下，筆的活動范圍小，運筆就穏健。執筆靠上，筆的活動范圍大，運筆就靈活。那麼執筆時究竟靠近那個部位好呢？這要根據所寫字體風格及字的大小來確定。一般的說以字體來區分，寫篆書、隸書和楷書，執筆宜略低，低可穩健；寫行書或草書，執筆可略高，高可靈動。以書法風格來區分，工穩嚴謹的風格，執筆宜低，豪放灑脫的風格執筆宜高。以字的大小來區分，寫小字執筆宜低，寫大字執筆宜高。
以上所說僅是一般規律，不是一成不變的法則。書寫者在具體的書法學習中可以根據自己的實際摸索出適合自己書寫的執筆位置，以有利於自己的學習和創作。
切記，探討執筆的位置，其目的是為了把字寫好，凡是有利於寫好某種字體或某風格的都是可行的方法。
下面再談談關於執筆的松與緊的問題。很久以來，民間盛傳王獻之學書的故事。相傳他小的時候，一天正在練字，他的父親王羲之悄悄地來到他的身後，突然抽他的毛筆，竟然沒有抽掉，於是，王羲之高興的說：這個孩子將來會有大名氣。這則故事是唐代著名的書法理論家張懷瓘在他的書論著作《書斷》中記載了留傳下來的，只是個傳說而已。然而，後來的人們多依據他來說明執筆以緊為好，實際這是一種誤傳。一味強調執筆緊是失於偏頗的。執筆緊，易於穩健；執筆松，便於靈活。但是執筆過緊則不能靈活運筆，使點畫受到制約。執筆過松，則會失去對筆的控制，使點畫難以成形。因此，執筆的松緊要依據所寫字體，風格及字形的大小來決定，應以松緊適度為宜，這個度就是在寫一種字時能執筆穩健，又揮灑自如。
2.筆墨運用：
提按。筆按下去寫，筆畫就粗，提起來就細。這一點很容易理解，書寫過程中，毛筆不停地提按，逐漸形成一種不由自主的跳躍，因而產生出粗細絕不相同的線條筆畫來。惟其如此，書法線條才能呈現出豐富多彩的變化。
順逆。運筆每寫一個筆畫，都有起筆、行筆、收筆三個過程。
起筆有「露鋒法」，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有「藏鋒法」，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。
行筆要學會「中鋒用筆」，使鋒尖常在筆畫中間運行。為使筆畫有力度，有時還要學會「側鋒用筆」，或者澀勢前行，行中留，留中行，避免浮華。
收筆有「露鋒」（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如楷書懸針豎、撇、捺、鉤），有「藏鋒」（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。
逆鋒運筆，行筆時鋒尖逆勢推進，有時筆鋒散開，筆觸中產生飛白，這種點、線更具有蒼勁生辣的筆趣。順鋒運筆與逆鋒相反，採用拖筆運行，故線條輕快流暢，靈秀活潑。
正側。中鋒運筆，筆桿垂直，行筆時鋒尖處於墨線中心，用中鋒寫出的線條圓潤遒勁，挺勁爽利。側鋒運筆，筆管左右前後偏倒，鋒尖側向紙面，由於是使用筆毫的側部，故線條或粗壯老辣，或飄逸秀雅，多用於行草篆隸。
藏露。藏鋒運筆，筆鋒要藏而不露，橫行「無往不復」，豎行「無垂不縮」，寫出的線條沉著含蓄，力透紙背。露鋒則使點畫的鋒芒外露，顯得挺秀勁健。
快慢。運筆快慢也直接影響到線條的質量，運用恰當的話，快則筆畫爽利蒼勁，慢則厚重敦實。快慢節奏控制的好，寫出來的線條也自然富有韻致，耐人尋味。
說到底，筆法是一個書寫技巧問題，要掌握筆法，一要增強腕力，做到「筆為我使」。二要順應自然，不嬌揉造作。三要在行筆之前做到「胸有成竹」。
再談談用墨，古人寫字都是研墨書寫，非常講究墨的水性，以達到最好效果，研墨要先加水，但不宜過多，以免將墨浸軟，或墨汁四濺，以逐漸加入為宜。磨墨要力勻而急緩適中，輕重有節，切莫太急。墨一般隨磨隨用，可這太費時費力，我們現在大多選用專門的書畫墨汁，常見的有中華墨汁、一得閣墨汁、曹素功、紅星墨液、日本玄宗墨液……這些墨汁適當兌些水調和一下，更利於書寫。一般對墨的要求，清、潤、沉、和。清，層次分明。潤，墨色滋潤。沉，不浮躁。和，相互融和。
墨法是書法技法中的一個重要組成部分，它以濃、淡、潤等不同變化，表現出十分豐富的藝術效果。
濃墨。用濃墨創作給人以筆沉墨酣富於力度之感，篆、隸、正、行書之創作皆宜使用。宋代蘇軾作書善用濃墨，東坡居士謂用墨「須湛湛如小兒目睛乃佳」，觀其書違筆墨沉酣豐腴、神凝韻厚、力透紙背。使用濃墨時，注意應以墨下凝滯筆毫為度，用筆必須沉勁於紙內而不能浮於紙面。
淡墨。淡墨作書予人淡雅古逸之韻，但淡墨不宜太淡，不然掌握不好易傷神采，一般宜用於草、行書創作，不宜作篆、隸、正書。明代董其昌、清代王文治最擅長用淡墨。董其昌書跡書禪一味，清淡古雅、秀逸淳和，給人飄然欲仙不染凡塵煙火的氣息。使用淡墨有三種方法：一是用清水將濃墨稀釋沖淡後使用；二是筆毫先蘸少許濃墨，再多蘸清水後運筆，三是筆肚飽蘸清水後，筆鋒蘸少許濃墨使用。
枯墨。飛白、枯筆、渴筆是運用枯墨進行創作時較常出現的三種筆法形態，能較好地體現沉著痛快的氣勢和古拙老辣的筆意，唐代孫過庭《書譜》中「帶燥方潤，將濃遂枯」所指即為枯墨用法。飛白。其筆觸特徵為筆畫中絲絲露白。相傳是漢代書家蔡邕於鴻都門見役人以堊帚刷牆成字得到啟發，便心領神會用於書法創作中稱之為「飛白書」，曾經廣泛應用於漢、魏官闕的題字上。唐代武則天喜作飛白書，有《升仙大子之碑》的碑額飛白書傳世。枯筆。是指書寫時筆毫墨干，用筆迅猛磨擦紙面，筆畫所呈現出的毛糙的筆觸線狀。宋代米芾善用此筆法。渴筆。是指那種疾中帶濕，枯中有潤的墨痕，運筆迅疾遒勁，似干而實腴，古人稱之為「乾裂秋風」。當代書家不少書家喜用此法張揚自我個性，豐富作品更多的內涵、意境，給予枯筆、渴筆的運用以新的表現力與生命力。枯墨宜於表現蒼古雄峻的意境，適用於這類風格特點的篆、行、草書的創作。
潤墨。潤墨指潤澤的墨色從點畫中微微漫潤暈化開來，古人形容這種富於韻味的墨法為「潤含春雨」。由於墨之潤滋，故爾潤墨行筆需快捷靈動，不可凝滯，於墨色暈潤中使點畫有豐腴圓滿而不穠肥的韻致。
中國畫運筆用墨方法十分講究，從古至今，積累了豐富的經驗，值得借鑒。如黃賓虹先生提出的「五筆」之說，「五筆」即「平、圓、留、重、變。」所謂「平」，是指運筆時用力平均，起訖分明，筆筆送到，既不柔弱，也不挑剔輕浮，要「如錐畫沙」。所謂「圓」，是指行筆轉折處要圓而有力，不妄生圭角，要「如折釵股」。所謂「留」，是指運筆要含蓄，要有回顧，不急不徐，不浮不滑，不放誕獷野，要「如屋漏痕」。所謂「重」即沉著而有重量，要如「高山墜石」，不能象「風吹落葉」，即古人說的「筆力能扛鼎」的意思。所謂「變」，是指用筆有變化，或用中鋒或用側鋒，要根據表現對象的不同而變化，不能執一。二是指運筆要互相呼應，「意到筆不到，筆斷意不斷。」
筆線的形式概括起來無非是書寫時求得粗、細、曲、直、剛、柔、輕、重的變化和對比，使之為所表現的對象達到最理想的藝術效果。
臨帖是學習筆法墨法的不二法門。不臨帖，全憑自己想法隨意寫，是掌握不了筆法的。
6. 硬筆書法入門基本
硬筆書法入門基本
硬筆書法入門基本，書法是中華民族傳統藝術之一，讓孩子從小學習書法都是一項很好的選擇，練習書法不僅能夠提高我們的精神境界，幫助我們成為更有修養的人。 那麼硬筆書法入門基本有哪些呢？
硬筆書法入門基本1
正確的執筆、坐姿以及運筆方式
正確的執筆和坐姿以及運筆方式，不但是寫好字的前提，而且也是保證學書者身體健康的關鍵。
1、執筆
硬筆執筆其原則與軟筆類似，都是講究指實掌空。
具體為：
拇指與食指的指腹以及中指的第一關節稍偏下夾住筆端，無名指與小指自然收縮。整個執筆狀如同「乾杯」的手勢一樣。
乾杯手勢狀
夾住筆端的位置距離筆尖約3公分左右，筆桿架於食指根部旁，與桌面的角度一般為45°-60°之間。主要視所寫字體的大小以及個人的具體情況而定。
2、坐姿
硬筆的坐姿主要講究：頭正、腰直、臂開、足安。
①、頭正，就是頭部要端正，不要歪斜，可稍向前俯視。
②、腰直，是指上身挺直，兩肩平齊，胸口距離桌沿一個拳頭的距離。
③、臂開，就是雙臂自然撐開放在桌沿上，肘尖在桌沿外，右手執筆，左手按紙，眼睛到本子的距離約為30公分左右。
④、足安，是指兩腳自然分開與肩同寬平放在地上。不可以一前一後或者交疊在一起。
3運筆
硬筆雖然不如軟筆那麼重視筆法，但其基本的運筆方式還是有所講究的。
①、手腕要直，筆尖指向11點鍾。這是正確運筆的基礎。
②、書寫時要採用正確的方法。
例如：
書寫長橫筆畫的時候，其運筆方式是手指不動，手腕由左到右進行擺動；而書寫豎筆畫的時候，其運筆方式是手腕不動，手指進行伸縮運動；撇筆畫或捺筆畫則是手腕與手指共同運動等。
實際上，在現實的書寫中，執筆、坐姿和運筆方式都是相輔相成的。其中某個倘若沒有做到位就會帶動其他二者的相應變化。
因此，對於初學者務必要求其正確掌握執筆、坐姿和運筆，如此方是學好硬筆書法的基礎。
硬筆書法入門基本2
一、學習書法能夠使孩子靜心養氣，有益於身體健康
孩子在學習書法的過程中，主要是動手，尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作，達到協調性和靈活性，這些動作靠大腦指揮，經常有規律的訓練，有益於大腦的生長發育。小學生正是大腦發育的黃金時期，這個時期練習書法對於促進孩子大腦生長發育、開發智力、培養智商是非常有必要的。
其次，練字時，人體的指、腕、肘、肩、臂等都隨著筆畫的書寫有節奏的運動，各種器官都得到相應的鍛煉，雖從外觀上看不出有多大的運動量，其實卻如八卦、太極、形意拳一般，寓動於靜，剛柔相濟，這就是人們常說的「慢氣功 」。書寫時，可以調理經絡，勻暢呼吸，最後達到心手相應，以於身體健康。
再次，練習書法可以消除孩子的浮躁情緒，使其安靜下來。現在還有一說法，練習書法也是治療兒童多動症的良方。
二、學習書法可以培養學生良好的道德情操
書法是中華民族的國粹，從最初文字的形成，到書法藝術的日臻完善，有著源遠流長的發展史。在這悠久的語言文字長河中，各朝各代均出現了許多書體不同、風格迥異、品學兼優的大書法家，無論是他們那種勤奮好學的精神，還是他們做人的准則，都是我們學習的楷模。
如王羲之學書使池水盡墨，隋僧智勇學術頹筆如冢，唐懷素無紙用芭蕉葉作書，顏真卿為官剛正不阿、寧死不降的高貴品格……這些千古流傳的事跡，對培育孩子的品德、毅力有很強的感染力，因此，孩子在學書的過程中，更學會了做人。
三、學習書法，可以豐富學識，培養良好的學習習慣
學好書法，必須以豐富的學識為基礎，清代書家楊守敬認為，學術除品高以外，「一要學富，胸羅萬千，書卷之氣，自然益於行間。」由學書而悟到讀書更重要，這是提高孩子文化素質的第二收獲——使孩子愛學習。
書法有嚴格的書寫法則，孩子在學習識字的同時又學習書法，既可以鞏固所學知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更美觀而又合乎規范。
試想，當老師拿到一本作業的時候，拿到一份試卷的時候，優美的書寫可以讓老師愉悅的批閱，而寫得亂七八糟的作業甚至連看也看不清楚，那麼在考試的時候寫得不好的試卷勢必會失去好多分數，尤其是閱讀和作文。
通過學習書法，能促進學生養成細致、專注、沉著、持久的學習品質。因為書法是一項十分精細的活動，要想把字寫好，需全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察字的結構，並要腦、眼、手相應，准確控制用筆的輕重緩急。
這樣久而久之能潛移默化的改變一個人的心理素質，養成沉著鎮靜的習慣。而孩子一旦養成良好的學習品質，對其他課程的學習乃至今後的發展都是極有益處的。
四、學習書法可以陶冶性情，鍛煉意志
學習書法，可以使人的意志品質得到磨練。有些孩子剛開始學習書法，愛丟三落四，心緒浮躁，無法集中注意力，練一會就坐不住了，經過一段時間的書法練習，漸漸沉穩下來，這些毛病都消失了，能平心靜氣寫字了。
五、學習書法有益於發展孩子個性，培養創新精神
因為書法藝術的生命在於個性，這一領域向來都有接納各種美的雅量。在學習欣賞別人、接納別人心目中的美的同時，人們可以根據自己的.喜好，取長補短來滋長自己心中的美，取得精神上的愉悅。
其次，書法推崇創新，追求個性。臨摹古人的書法，是為了在大腦中積累大量豐富的材料，為今後的創作做好鋪墊，因而，書法教學從臨摹到創作的過程實際上是讓孩子不知不覺中從模仿走向創新的過
六、學習書法，可以提高孩子的審美素質
書法是一門高雅的藝術，融入了古今聖賢之理，孩子學習書法，有凈化心靈、提高審美素質的作用。人們在欣賞書法的同時，對於書法的美，或沉雄、豪勁，或清麗、和婉，或端莊、厚重，或高逸、幽雅，無形中受到熏陶，感情為所滲透，人格為所感染，心緒為所改變，嗜好為之提高，漸漸地將審美水平提高。
硬筆書法入門基本3
1、提高孩子的個人修養與文化素質。孩子在學習書法的時候，可以培養孩子的藝術素養，陶冶孩子的情操，為將來的全面發展打下基礎。
2、可以培養孩子良好的書寫習慣和書法方法。孩子學習書法的時候，可以學會正確的書寫姿勢，時間久了之後，就會養成良好的書寫習慣，讓孩子的身體發育得到更好的發展。
3、可以培養孩子的氣質。大部分孩子都是與手機為伴，沉迷手機無法自拔。這個時候讓孩子學習書法，孩子會體會到文字的美麗，感受文字的文化底蘊，靜下心來寫字，無形中培養了孩子的氣質。
4、提高孩子的智力水平。中國書法需要孩子用心感受藝術，可以感受到許多普通人感受不到的東西，例如這個字如何能寫出陽剛的氣勢，都是需要孩子動腦筋，然後去一點一點探究的。
5、書法教學活動能夠激發兒童的求知慾，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領悟，對書法習作的評價與反思，將有助於兒童思維能力的全面提高。
書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展，運用毛筆進行書寫，可視為一種操作過程。在這種操作過程中，神經要進行不斷地傳導，手的操作感覺被及時傳遞到大腦，大腦的思維活動不斷地發出指令，糾正改善著操作過程。幼兒在操作活動中逐步學會了合乎邏輯的積極思考，因此書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展。
6、我們假定有兩個人，有相同的學歷、經歷，從事同樣的工作。
但是其中一位練過書法，另一位沒有練過書法。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高於後者，他能用藝術的眼光看待和處理事物，他就很可能取得更大的成功。我們已經發現，在我們周圍學習書法的中小學生中間，那些書法寫得好的，往往也同時是學校里成績優秀的學生。