⑴ 一年級實踐手冊周記思維導圖數學怎麼寫
先找一A4張紙和筆
再命題（思維導圖），
思維導圖可以用圓形外散、樹形圖、魚骨頭等方式來描述；此經驗是以圓形外散方式來畫一年級數學思維導圖，在中間畫一個主體（主體可以以人、物為主思維），然後再分布幾大塊副體；再把每個部分的內容、要點用大腦的記憶寫出來或者用圖形畫出來，即可
⑵ 北師版數學一年級第七單元思維導圖
思維導圖要通過利用顏色、線條、圖形、聯想和想像來繪制。
用文字將自己的想法「畫出來」，用圖像將數字呈現出來,把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫。
將數學思維導圖和大腦建立連接，就是每次看見這個知識，就在大腦中出這個知識的思維導圖，就成為他們之間的鏈接。
(2)一年級暑期數學知識整理思維導圖擴展閱讀：
思維導圖能將知識點以圖形的形式展現出來，把復雜的數學邏輯推理簡單化，完全符合人類記憶理解能力特點，效果提升數百倍；
充分利用了右腦對圖像的記憶功能，大大提高我們對數學公式、定義的記憶功能；五年級下冊數學思維導圖對數學考試，分析解決問題，知識剖析及歸類等也有很大的作用。