① 幼兒園晨檢時需要掌握哪些知識技能
晨檢是指每天早晨由幼兒園的衛生保健員對每位入園的幼兒進行衛生醫學檢查。 一、幼兒園應安排經過培訓的晨檢人員向家長詢問幼兒健康狀況並對幼兒進行檢查。 二、負責晨檢人員應是幼兒園的衛生保健員 三、晨檢的地點：幼兒園園（大）門口。 四、晨檢查看內容 1、一問：問幼兒飲食、睡眠、大小便情況 2、二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹 3、三摸：摸幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。 4、四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。如有異常情況，及時做好記錄。 五、晨檢取牌紅牌：晨檢合格者，領牌進班黃牌：帶葯兒童，須有本人的病歷卡，家長並寫好班級和幼兒的姓名綠牌：幼兒情緒不好蘭牌：衛生習慣不好 六、根據詢問和查看的情況，若有身體發熱的幼兒，經體溫測試確定後，特別是出現發燒、頭疼、咳嗽、手上出現皰疹等，以及不能確定的症狀，通知家長，勸其馬上到醫院診治，並在家中治療。 七、經檢查身體無異常的幼兒進入幼兒園後，各班帶班教師應立即對幼兒進行第二次檢查，再次向幼兒詢問晨檢內容，並做細致的查看，晨檢詢問、檢查內容同上。如再有身體發熱的幼兒，應帶患兒到觀察室進行診斷，經體溫計測試正常，方可繼續上課；如幼兒體溫不正常，應主動聯系家長，勸其送醫院診治。第二次檢查應在幼兒入班後半小時後進行。 八、保健老師和教師要經常指導和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。 九、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒，開窗通風。十、對第一、二次晨檢確診發熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長保持聯系，電話追蹤醫院診斷結果。患兒康復返園時，須攜正規醫院證明，經衛生保健老師同意後，方可入園進班上課。
② 幼兒園疫情防控培訓內容有哪些
幼兒園疫情防控培訓內容有：
一、在家裡幼兒和家長應注意：
1、做好對兒童家長的宣傳工作，要求家長發現孩子在家期間發熱、出皮疹後不要送入托兒所、幼兒園，及時去醫院就醫。患兒應在家中休息，直至痊癒或明確非傳染性疾病方可入園。
2、加強晨檢，一旦發現發熱、皮疹的孩子，立即請家長帶孩子去醫院就診。
3、對入托、入園兒童加強全日健康觀察，一旦發現在園兒童發熱、出皮疹，立即與其他兒童分開，單獨安置在隔離室內，並及時通知家長帶病兒去醫院就診。
4、發現有發熱、皮疹的兒童後，要立即對發病班級的玩具、桌椅等進行消毒。發病班級物品必須與其他班級分開進行消毒和保存。對患病兒童所在班進行醫學觀察，盡量減少發病班級的兒童與其他班級兒童接觸的機會，在觀察期間不得進行分班、並班和接受新生在隔離觀察期內。
5、加強兒童、工作人員等洗手的清洗消毒。
6、日常加強對兒童經常接觸的環境物體表面、玩具、廁所等的清潔消毒。
7、根據規定，發現傳染病患兒時，要及時向衛生和教育部門報告。並配合教育和衛生部門採取相關控制措施。
二、在幼兒園，我們會做到。
1、認真做好晨午檢工作每天早上幼兒入園時，由園長、保育員在門口對入園的幼兒進行晨檢，仔細檢查每位幼兒的手、口腔等部位，如發現可疑患兒嚴格執行上級部門的有關規定，及時勸其到醫院就診，如診斷不是手足口病，必須持醫院診斷證明書方可入園。
幼兒入園後，由班內教師再進行一次晨檢，以防遺漏，中午教師再進行一次午檢，主要檢查幼兒的腳心、臀等部位，發現疑似幼兒及時報相關負責人，且當天各班教師把孩子的情況詳細匯報於辦公室，領導小組針對情況作出相應措施。
2、認真做好各班消毒工作各班的玩教具每天晚放學後用消毒粉稀釋溶液浸泡一個小時，小毛巾、水杯每天定時消毒，每餐前用稀釋的消毒液劑擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀釋的消毒溶液拖擦走廊。樓梯地面、樓梯扶手、廁所等按時洗刷，餐具每餐一消毒。
3、加強幼兒衛生教育對幼兒進行個人衛生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是預防手足口病的有效措施，指導各班幼兒飯前、便後勤洗手，讓幼兒養成良好的衛生習慣。
4、做好正確宣傳和講解工作通過專欄展示，讓家長了解各種傳染病的症狀及預防措施，做到家園同步。
疫情防控宣傳口號：
1、重科學、聽官宣，謠言消息莫去傳。
2、依法科學有序防控，堅決阻斷疫情傳播。
3、防控新冠肺炎疫情，切實保障人民群眾健康。
4、戴口罩、勤洗手：小舉動，大防護，好的習慣不鬆懈。
5、每個人都是自己健康第一責任人。
③ 幼兒園疫情防控演練方案及流程
一、入園准備
保育老師在幼兒入園前做好班級及公共區域的通風及衛生消毒工作。對觸摸頻率高的門把手、水龍頭、椅子背等用75％的酒精重點消毒。
二、晨檢
1.當天的主班教師在教室門口迎接孩子並進行二次晨檢。
2.在晨檢過程中注意提醒幼兒之間相隔1米。進班後用六步洗手法正確洗手（保育教師監督指導）。洗手後及時坐到自己的座位上靜候，不亂觸摸。
三、晨間活動
另外一名教師組織幼兒進行晨間活動。提供的游戲材料要專人專用，可使用一次性材料，如折紙、橡皮泥、魔尺，也可音樂律動、手指游戲等。
四、如廁
1.在廁所便池前間隔一米粘貼小圓點，幼兒如廁時，提醒幼兒站在圓點上保持一米以上間距。
2.監督幼兒如廁後用肥皂洗手（使用六步洗手法），保持個人衛生。洗手時，幼兒與幼兒之間間隔一個水龍頭洗手。
五、進餐
1.進餐活動前，保育老師先進行桌面消毒再到伙房取飯。
2.將幼兒分組並進行餐前手指游戲，保育教師推餐車進教室時，一名教師帶領一半幼兒有序如廁、六步洗手法洗手、擦手、回位置。另一位教師組織另一部分幼兒進行手指游戲。
3.老師提前洗好手並戴上一次性手套，發放幼兒餐具，幼兒坐在位置上不動，其餘兩位老師為幼兒介紹食譜、盛飯，把飯送至幼兒面前，有飯的幼兒直接進餐。如果需要添飯的幼兒，教師直接給幼兒盛飯即可，教師不要再觸碰幼兒的餐具，避免添飯時交叉感染。
4.幼兒進餐結束後提醒幼兒間隔1米距離送餐具，分散進行漱口、擦嘴、洗手，並保持1米距離。回到自己的座位上進行折紙，魔尺等安靜活動。
六、教育活動、室內游戲活動
1.開學前兩周對幼兒進行疫情防控主題活動。結合幼兒一日生活各環節，可以通過與疫情相關的一些繪本故事、兒歌、律動、舞蹈、手指游戲等，幫助幼兒了解冠狀病毒肺炎的防疫知識，學會保護自己，並且養成良好的生活衛生習慣。
2.教師精心備課，選擇使用的教具衛生、可操作性強、易消毒。選用的學具也要耐用、易消毒，保證在幼兒操作時不混用，用完之後立刻消毒。
七、喝水
1.幼兒分組拿水杯回位置上做好，保育老師提水壺為孩子倒水。避免了幼兒自己接水接水擁擠，也能保證孩子的飲水量。
2.喝完水幼兒分散將杯子送回去，教師提醒幼兒與同伴要間隔1米距離。
八、課間操及戶外活動
1.根據劃分好的做操地點，提前五分鍾讓幼兒戴好口罩沿著規定路線排好隊上樓梯，提醒幼兒要距核嘩離前面的小朋友要保持1米的距離，不推不擠。
2.戶外活動初期以韻律操為主，逐漸過渡到個體的體能鍛煉和器械活動。教師提前勘察活動的場地，並提前對運動器械進行消毒，運動器械使用小巧、容易消毒、保證幼兒人人都有、不共用、混用。教師組織活動的同時關注幼兒的健康和情緒狀況。
九、午休
幼兒寢室提前開窗通風，教師有序帶領幼兒進入寢室，指導幼兒用正確的方式去掉口罩，放在床邊規定的地方。蓋好被子後盡快入睡。教師關閉門窗，來回巡視，照顧好幼兒午休。幼兒起床後，教師開窗通風，整理好床鋪及寢室衛生後，關閉門窗，用紫外線燈進行消毒，每次消毒40分鍾。
十、離園活動
1.分組如廁，提醒幼兒用六步洗手法洗手。
2.教師組織幼兒手指游戲、聽故事、說兒歌等形式進行離園前安全教育。
3.教師提醒幼兒戴好口罩，與他人間隔一米遠，將幼兒有序的帶到幼兒園規劃的接送場，等待上校車。近處居住的幼兒按照規定路線送孩子回家。
④ 談談如何做幼兒園每日健康檢查和觀察工作
1、做好入園晨檢工作：一摸、二看、三問、四查。
2、做好全日觀察工作：在對嬰兒進行日常保育員和教育的過程中隨時觀察幼兒有無異常表現，重視疾病的及早發現。
3、重點觀察幼兒的精神狀況、食慾情況、大小便情況、睡眠狀況以及體溫等。