A. 學習英語重點要多注意什麼
學習英語應注意以下幾點：
一、明確觀點：
1、英語是一門工具性的學科，不是知識性的學科。
2、英語是練會的不是學會的。也就是說不能僅滿足於聽懂，理解，更重要的是要反復聽說讀寫練習。有時甚至不需要懂為什麼，記住能用就行。在使用過程中，就會發現自己的語感有所提高。
3、英語新課標下的英語學習的目的是要培養學生的自主學習能力和綜合運用語言的能力，學習英語不僅僅是為了考試，還為今後的工作，甚至終身服務。
二、調整心態：
1、要點滴積累，不要急於求成。
記住：Rome is not made in one day !
急於求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急於求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。利用點滴時間與其他學科進行穿插學習。早晨是學習英語的大好時光。
2、要樹立信心，不要妄自菲薄。
「即使是天才，他出生時的第一聲啼哭也不是動聽的音樂。」聽別人說的好，就急，自卑，否定自己。要知道別人也是練出來的。任何時候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯的過程。要勇於犯錯，才能提高。
3、要做到博聞強識，不要只認課本
許多語言教育專家指出：語言能力的強弱與掌握語言材料的多寡成正比。語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學習環節。背誦要背肯定是正確的東西。不要脫離上下文記單詞。
4、要主動出擊，不要坐等人教 ；要相信堅持的力量。
動。
三、具體學習方法：
1、制定長遠目標，明確每節課的學習任務。
根據不同學習階段及自身能力確立一個「跳一跳才能夠得著」的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處於興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。
2、爭取課內外各種機會多練習英語。
語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養。一個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的慾望，應力爭語言訓練的各種機會。應不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。
3、課前預習。
預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像「火力偵察」，可發現疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。
4、專心上課，有心識記。
上課是學生學習的主渠道，而學好外語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力．盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養瞬間記憶能力，強化「有意注意」，爭取就在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然後再復現出它的形象。在復現時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內就能記住這節課最重要的東西。這樣，使自己真正有著「這節課確實學到不少東西」的踏實感、成功感，進而激發動機，提高興越，更有信心地去繼續今後的學習。
5、勤記筆記。
課內扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說「好記性不如爛筆頭」。筆記也為日後復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養學習能力大有好處。
6、及時、經常、科學地復習。
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。「艾賓浩斯遺忘曲線」揭示遺忘規律是先快後慢，先多後少。因而從時間安排上講，復習既要及時又要經常。不僅在當天，而且在第二天、一周後、一月後以及就在你需要用它之前或者在考試前都應安排復習。從復習方法上講．可採用強化復習(過渡／超額復習)、分散復習、集中復習，把新舊知識有機聯系起來，按知識內在規律進行綜合歸類等復習方法,做到溫故而知新，而不是簡單機械復現，從而更牢固地掌握知識
7、要學會總結。學習中要揣摩規律，善於模仿，了解背景知識，分辨語言應用環境。
8、積極參加各種有關英語學習的課外活
B. 初一下學期第八單元英語知識點歸納
初中的英語跟小學的英語不同，所以同學們學習初一英語要打起十二分的精神學習，做好知識點總結歸納。以下是我分享給大家的初一下學期第八單元英語知識點，希望可以幫到你!
初一下學期第八單元英語知識點
get,receive, a letter from…收到…的來信;accept著重指以愉悅的態度悉卜或經過自己的爭取而得到或取得某物。
情態動詞should：1***表示義務，意為「應該，應當，最好」，比must較為委婉;2***與疑問詞連用，表示意外，納悶，驚訝等，意為「究竟是…;到底…」.
表示建議：1***How/What about+名詞/代詞/動詞-ing形式?2***Why don』t you+動詞原形?=Why not+動詞原形?3***Let』s…以let』s開頭的祈使句，表示建議對方和自己一起做某事。Let』s後接動詞原形。4***Shall we…?以Shall we…?開頭的疑問句，用於建議對方和自己一起做某事。回答時如贊成，常用Yes,let』s.
too…to……而不能…,to後面接動詞原形具有否定含義。這一句型常可以轉換成so…that…句型。當這種too…to…句型轉換成so…that句型時，為保持句意的一致，that引導的結果狀語從句要根據時態用情態動詞can』t或couldn』t加動詞原形，that從句中的謂語動詞要帶賓語。
The boy is too young to go to school.=The boy is so young that he can』t go to school.
The box is too big for me to carry.=The box is so big that I can』t carry it.
【注意】當動詞不定式和主語在邏輯上構成動賓關系時，該動詞後面不能再用it或them作賓語，該動詞如果是不及物動詞，則必須在其後面加上臘慎相當的介詞或副詞，方可與主語構成搭配。如，The ice is too thin for me to skate on.
instead,instead of為介詞短語，後面一般接名詞，代詞，介詞和接動詞-ing形式。
for example,such example例如，諸如。多作插入語，當它表示「例如「時，其後面必須有逗號;such as相當於like，意思為「象…那樣，例如，諸如」，其後面直接加名詞。
contest,pete,contend三者都有「競爭」的含義，均為動詞：contest指在競爭中毫無保留地展示自己;pete指在體育或辯論等需要競爭的活動中，為征服或取勝而進行的努力。有時暗指在獎賞的鼓勵或 *** 下進行競爭;contend暗示競爭的緊張程度。通常指雙方成功的機會相等，所以為取勝或征服對方就需要艱苦的努力。強調輪陸敬奮斗或斗爭的必要性。
contest,
By的用法：by後跟表示交通工具的名詞，意思為「乘，坐」;by意思為「憑借，用，靠」，表示方法或手段，常與v.-ing連用;by意思為「在…旁邊」，用來表示地點，意義和用法近似於beside;by意思為「按照…,根據…」;by意思為「經過」，後常跟go,run,walk之類的動詞;by用於被動語態中，後跟的名詞表示行為的執行者，意思為「被，由」;by意思為「按…***計算***」，用來表示計量;by oneself獨自;by the way順便
as well的同義詞為too,意思是「也」;as well as意思為「同，和，也」。用來連線名詞和代詞等。謂語動詞用單數還是復數形式，要根據as well as前的名詞或代詞確定。與動詞連用時，用v-ing形式;as well as同義片語為not only…but also…但側重順序不同。
初一英語學習建議
一、課前預習
預習的過程是個人獨立閱讀和思考的過程，它能促使同學們自己查閱有關資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽課質量。
二、爭取課內外各種機會多練習英語
1、學會聽別人說
2、大膽和別人交談。學習英語必須在「聽」中提高自己，在「說」中檢測自己。把聽到的，找機會向你的同學、朋友、老師「賣弄」一下;當你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會一下子變得親切而有意義了。
「聽說」要注意以下兩點：
***1***磁帶要選對，要選難度適合自己的。聽的時間要有保證：每天聽半小時。應該說，聽純正、地道的語音、語調，就是一種享受。
***2***聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不要求快。要反復聽，反復說，直到聽懂每一個詞，說好每一句才行。練習可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識，提高了聽力水平，又實現了口語運用。
三、專心聽課
用心識記上課時應做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內有目標有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。強迫自己在課內記住這節課最重要的內容，這樣，使自己真正體會到「這節課學到不少東西」的踏實感、成就感，進而激發動機，提高興趣，更有信心去迎接今後的學習。
四、勤記筆記
課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應的能力。筆記也為日後復習提供記憶綱要。
五、及時、經常、科學地復習
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。從時間安排上講，復習既要及時又要經常，不僅在當天，而且在第二天、一周後、一個月後、在你需要用它之前、在考試前都要安排復習。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識。
初一的英語學習難點
第一、音標的掌握。音標的學習比較抽象，但是確實英語學習的重中之重。音標掌握可以提高學生的自學單詞能力，而單詞的學習又是學好英語的奠基石。學習方法：辨別好其發音規律，正確識記書寫形式，帶入單詞加以練習。
第二、時態和語態的運用。初中英語學習八大時態，但是重點考察五大時態---一般將來時、一般現在時、一般過去時、現在進行時、現在完成時。語態分為主動語態與被動語態，難點在於被動語態的學習。中考主要考察一般現在時、一般將來時、一般過去時和含有情態動詞的被動語態。學習方法：理解概念，牢記公式，熟記標志，准確運用。
第三、閱讀能力的提高。中考總分120分，聽力口語30分，筆答90分，其中閱讀佔30分。所以初中的英語學習要極為重視閱讀能力的培養。學習方法：擴大單詞量，文中抓線索，統觀上下文，理解要全面。
1.人教版八年級下冊英語知識點總結
2.八年級英語下冊知識點筆記
3.初二上冊英語知識點的重點總結
4.七下英語外研版知識點
5.八年級英語下冊知識點總結