Ⅰ 幼兒園小班家園共育育兒知識
「講道理」 是很多的家長會採用的一種 教育 方式，但是現在發現，一些特別喜歡講道理的家長，他的寶寶卻不是非常聽話。以下是我整理的幼兒園小班家園共育 育兒知識 的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。
幼兒園小班家園共育育兒知識一
如何給孩子講道理?
「講道理」 是很多的家長會採用的一種教育方式，但是現在發現，一些特別喜歡講道理的家長，他的寶寶卻不是非常聽話。
天下沒有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，家長第一步要知道「做」比「說」有道理。
跟大家講一個 故事 ，夫妻兩個收養了10個孤兒，要是孩子犯錯了，夫妻兩個不會罵他們也不會嚴肅批評，而是讓孩子通過體驗，來了解需要知道的一個道理。有一次，父親讓家中的小女兒跟視力不好的姐姐一起到外面去玩，可是到了晚上小女兒卻把自己的姐姐丟在了外面，一個人回來了。父親了解情況以後並沒有多說什麼，反而讓小女兒做了一個體驗：用毛巾蒙住小女兒的眼睛，沒有人扶著，讓小女兒一個人走路。經歷過這件事情以後，小女兒變得特別懂事。
這夫妻兩個可能沒學過教育學、心理學，可是對教育的理解非常的透徹，要不是真的愛孩子的話，是不可能有這份悟性的。
「行不言之教」是傳誦千古的經典教育 方法 ，就是做比說重要。
教育是什麼意思，就是「明白人」對「不明白人」說話。大部分人覺得對孩子表達負責和愛，就是不管是什麼事情，就算是雞毛蒜皮的事情都要告訴他們應該怎麼樣做。這種單向主義 思維方式 ，其實會讓人陷入教育困境中。
一位家長說他在沒孩子時，覺得那些打孩子的人是非常過分的，認為大人靠武力來教育孩子，是非常錯誤的。他自己有了兒子後，在孩子遇到不對的事情以後，採用的都是耐心地跟孩子講道理。可是，孩子一點一點長大以後，他覺得自己奉行的「以理服人」已經變得一點點行不通了。孩子總是不聽話逆反，說什麼都不聽話。因此他逐漸懷疑自己做得對不對。有時候教育孩子時發生沖突，真的沒能控制住，然後打了孩子。他才發現自己黔驢技窮，也墮落為自己曾經不齒的那類家長了。
講道理、發脾氣、刻意感動，這3種方法對孩子有害無益。做「不講道理」的家長，有3條建議。
第一，「講道理」不要口是心非。
想給孩子說幾條道理，第一步要做的就是覺得這「道理」你自己也相信。就好比是 作文 所到之處是一個人的思考的文字表達一樣，語言所到之處，就應該是一個人想到了什麼然後表達出來。其實大可不必像別人討要說話技巧，家長可以一個人待一下，思考一下自己到底是怎麼想的?
第二，切不可把「不講道理」做成「不講理」。
有一部分的爸爸媽媽其實很少對孩子講道理，但是他們是另外一個極端，跟孩子幾句話說不攏就把孩子罵一頓或打一頓，這其實就變成了「不講理」。在打了孩子後，接著又深情地講「孩子，我打你的原因是什麼」，通過煽情來為自己的行為找個借口。這簡直是強盜邏輯，「講道理」是下策，發脾氣是更加不應該的，發脾氣加虛偽是萬萬不可的。
第三，避免向孩子灌輸庸俗的人生 經驗 。
還有一部分的家長暗示孩子在學習上管好自己就可以了，給別人講題浪費時間，別人成績好了對自己有威脅，孩子從這些家長覺得對的事情上，學會了小鑽營、小算計。這般的「講道理」，其實是在降低孩子的視野和胸襟，束縛了他的發展。
想自己的孩子能夠明事理，家長最好是減少嘴巴里說的道理，多做一些合道理的事。
幼兒園小班家園共育育兒知識二
家長在照顧寶寶時應該注意什麼?
家庭教育 從孩子出生開始就已經存在了，一個孩子的成長是否健康和家庭教育有著很大的關系，家長對孩子的教育有很大的責任。那麼照顧寶寶的時候爸爸媽媽應該注意什麼呢?接下來就給大家詳細介紹一下，希望家長能夠了解，幫助孩子健康的成長，讓他們在正確的家庭教育中取得進步。
第一個一定要知道的是：通常的保育機構幼兒看電視的時間是平均值的6倍。美國一項調查指出，寶寶一般看電視的平均時間是0.4小時，可是在保育機構裡面的寶寶平均每天看電視的時間是2.4小時，高出了平均值很多。同時研究也發現了，無論寶寶看什麼類型的節目，要是時間比較長的話都會阻礙語言的發展，縮短注意力，降低認知發展，還有一定的幾率會變得肥胖。所以專家建議，爸爸媽媽要是想讓寶寶在保育機構的話，一定要研究透徹了。
第二個就是：這些年來 兒童 唐氏綜合症的發病率其實增加地很快。美國聯邦研究人員指出，美國患有唐氏綜合症的新生兒數量在節節高升，導致的一個很大的原因就是准媽媽高齡造成的。在研究了10個出生缺陷區域登記處的數據後發現，在最近幾年，美國兒童唐氏綜合症的發病率增加了31%。
爸爸媽媽還要知道的是：大概有1/3的兒童玩具中含有毒化學元素，如果給寶寶購買玩具的話要格外小心。此外，密歇根州的生態中心對700個市場上流行的玩具進行了測試，得到了以下的調查結果，發現至少有32%的流行兒童玩具中含有包舌鉛、鎘、砷、汞等有毒化學元素。
同時還有類似的研究成果發現大概有66%超重兒童的脊柱都呈現畸形狀態。英國兒童診療中心的研究人員發現，基本上來看病的寶寶都患有背部疼痛、脊椎間盤異常等病症，比較肥胖的兒童更容易產生脊柱畸形。通過對108個兒童病例的追蹤調查，研究人員發現，66%超重兒童的脊柱大多數都是畸形狀態。產生原因就是在寶寶成長過程中，體重超重在很大的程度上會讓脊椎承受太大壓力而過早變形。所以在寶寶成長的過程中一定要控制好體重的增長。
幼兒園小班家園共育育兒知識三
教育孩子時爸爸要做什麼?
很多爸爸會覺得教育孩子是媽媽的事情，自己就算想做也不知道該怎麼開展。其實關於教育孩子，爸爸的作用也是非常大的。下面一起來看一下吧!
1、更早地刺激孩子開始學習
家庭教育對於孩子的作用是很大的，包括從孕期開始的胎教，到出生之後的早教，甚至是到成長過程中的教育。
2、讓孩子情商變高
家人的陪伴對於孩子來說是非常重要的，讓孩子從小就在愛的教育下長大，在最信任的人的教育下，孩子不僅會性格好，情商也會變得很高。
3、增進家庭的和諧
家庭的教育能夠增進家庭成員之間的和諧關系，使大家的關系變得更加的融洽。在家庭教育的過程中，家長也可以更好了解到孩子的興趣和 愛好 ，還可以針對性的對孩子特長進行培養，這樣對孩子的成長和學習都是十分有利的。
4、培養孩子的心裡健康
家庭教育的良好會對孩子的心理健康有很大好處，而且家長的良好習慣和品質也會在無形中影響到孩子，這種言傳身教的方式對孩子的影響也是有很大好處的。
5、多抽空陪陪孩子
其實相比較而言，爸爸會經常忙於工作，很多家庭中的父子和父女一年見面的時間都很少。所以建議各位爸爸都盡可能的多陪在孩子的身邊，而且每天都要抽空教育孩子。
6、多和媽媽溝通
媽媽平時接觸孩子的機會比較多，對於孩子也會更加的了解。所以爸爸在教育孩子之前，最好可以和媽媽進行溝通教育。這樣可以用最適宜的方式去教育孩子，這樣孩子也可以更快地適應爸爸的教育方式和媽媽教育方式的不同。
在育兒教育之中，爸爸媽媽都分別扮演者不同的角色。但是，很多家庭中育兒的工作主要是由媽媽來進行的。為了避免其中的教育缺失，爸爸也應該主動的參與到其中。不錯過孩子成長的每個環節，也給自己機會去了解孩子、教育孩子，讓孩子變得更加健康。
幼兒園小班家園共育育兒知識相關 文章 ：
1. 幼兒園小班家園共育育兒知識
2. 家園共育育兒知識小班
3. 托班家園共育育兒知識
4. 幼兒園小班育兒知識範文5篇
5. 小班家園欄育兒知識
6. 大班家園共育育兒知識
7. 2020幼兒園家園共育個人工作總結
8. 家園共育欄育兒知識
9. 小班家長園地育兒知識
10. 幼兒園小班秋季育兒知識範文
Ⅱ 小班家園共育育兒知識三篇
家園合作共育有利於幼兒教育質量的提高和幼兒的健康成長。下面我整理了小班家園共育育兒知識，供你參考。
小班家園共育育兒知識一
千萬要制止老人的坑娃育兒方法
隨著社會的發展，我們發現非常多的家庭都變得年輕化了，女性朋友在年紀輕的時候就已經生下了孩子，但是由於競爭非常激烈，所以大部分的年輕媽媽在生完孩子以後又回到了事業一線，自己的孩子沒有人照顧，所以就只能拜託爺爺奶奶來照看，造成了非常多的不健康的育兒方式慢慢進入到現代家庭。老人家給孩子“把尿”“咀嚼食物餵食”之類的情況，基本上每個家庭都是存在的，而這些行為對於寶寶以後的健康成長都是非常不好的。
我們可以在寶寶慢慢長大以後發現，孩子會挑食偏食、非常自私、以自我為中心，還有一部分的孩子就是膽子比較小，什麼事都不敢去做……這些問題很多部分都是因為在孩子小的時候，爺爺奶奶的不正當教育造成的。
1、老人習慣給孩子“把尿”
由於現在工作非常多，年輕的小家庭都請父母來照顧剛剛出生的孩子。老人家覺得孩子還小，抱在手上把尿對於孩子來說是比較好的，孩子也能夠更加舒服，所以慢慢地就有了把尿的不良習慣。在這里，育兒專家想跟各位爸爸媽媽說，孩子在小的時候最好能夠養成自己上廁所的好習慣，這樣其實能夠幫助孩子提高他們的排便能力，促進消化系統循環，這樣基本上就不會出現消化不好、便秘之類的情況了。長時間的把尿對於孩子以後學會生活自理其實是起到了反作用的，對於孩子來說容易養成依賴的不良習慣，對於孩子的健康成長也是非常不好的。所以爸爸媽媽最好是給孩子准備一個坐著的便尿盆，讓孩子坐著排尿。
2、咀嚼食物後餵食孩子
孩子的牙齒還沒有長好，很多的爺爺奶奶害怕孩子咀嚼不了食物，就自己先咀嚼爛之後餵食給孩子吃，看起來這是對孩子好的一種方式，實際上是“害”孩子的舉措。成人的口腔裡面有著非常多的細菌，而這些細菌當中除了有益菌之外更多的是有害的細菌，這些細菌會通過唾液進入到食物當中，接著就會到達孩子的口腔和消化道，其實對於抵抗力不強的孩子來說，這是一種非常大的傷害。所以，千萬要跟爺爺奶奶說不能夠自己先咀嚼好之後再餵食孩子，平時可以使用粉碎機之類的機器加工成糊類再餵食孩子。
3、將孩子包裹得過嚴實
老人精力和體力會隨著年齡的增長而下降，老人一般都是非常畏寒的，到了冬天就會穿非常多的衣服。由於自己覺得冷，那麼理所當然的覺得孩子也會感覺到冷，他們會給孩子穿非常多的衣服。衣服太多孩子稍稍一動就出汗，要是第一時間沒有發現，然後給孩子換下衣服的話，就會導致孩子非常容易感冒。老人在給孩子加衣時應該先摸摸孩子的後頸，如果覺得孩子的體溫不低的話，那麼就不要給孩子加衣服了。
4、不帶孩子外出或玩耍
老人家帶孩子的時候總是非常擔心孩子的安全，所以不喜歡帶孩子去外面玩，生怕一出去磕了碰了，孩子出什麼事情，自己也會非常心疼。不過要是一直都呆在家裡的話非常不利於孩子綜合能力的提高。孩子應該多到外面玩耍，多和大自然接觸，能夠提高動手能力、思維能力、交流能力等綜合能力。
小班家園共育育兒知識二
寶寶上幼兒園後愛生病為哪般?
上幼兒園，對於孩子來說，算是他們人生中的第一個坎，因為在上幼兒園初期階段他們有許多的東西要去適應，有的孩子表現的就會非常的好，到了幼兒園能很快的適應園內的生活環境，並與小朋友很好的相處，但也有孩子會經歷一段病痛的折磨，而這個時期長短也不一樣，並且是反反復復的，那麼孩子上了幼兒園後為什麼就容易生病了，是什麼原因造成的，又要如何來減緩這個情況的出現呢?
孩子對於家庭及周邊的生活環境在身體和心理里都已經有了適應，突然換了一個生活氛圍，陌生環境，陌生的人，都會讓孩子的精神和心理極度緊張與恐懼，這就會擾亂了孩子身體內的那個平衡鍾，孩子的心情會受到極大的波動，並且這時孩子的免疫系統發育的也未成熟，抵抗力下降就容易生病。同時園內孩子多，病毒、細菌也會增多，所以生病就不可避免的發生了。
除了以上的原因造成生病外，還有一些因素也是造成生病的原因：
1、偏食、不愛吃蔬菜，偏食挑食的孩子很多，這樣營養元素就不能全面的吸收，造成貧血和抵抗力下降。
2、 一般家長會擔心孩子白天在學校吃得不好，所以晚上加餐，給孩子吃太多的肉、油炸等精製食品，晚上吃得太飽造成孩子消化不良，影響睡眠，休息不好，久之就引起生病。
3、孩子睡前喝奶，喝完不刷牙或漱口， 口腔中的細菌就會大量滋生，容易引起呼吸道感染，所以喝完奶後要刷牙或漱口。
4、睡眠對於孩子的健康是相當重要的，睡眠充足並且質量好的孩子生長的就好，而那麼睡眠質量不好的，並且不充足的話，長久的疲累也會讓孩子容易生病。
上幼兒園想孩子少生病，平時要注意營養搭配，睡眠充足，養成愛衛生的習慣，規定的接種疫苗要按時去接種。園內的管理也需加強，平時注意園內消毒工作，室內定時通風。如果孩子生病頻繁，就變通一下先上半天幼兒園，慢慢適應後再上全天。對有濕疹、過敏性鼻炎或哮喘等疾病的孩子，這樣的咳嗽就不一定是感染，就要注意迴避引起過敏的因素。感冒對於孩子來說，一年只要不超過六次，都不是什麼大問題，反而還會在感冒的過程趾完美免疫系統。如超過六次則需要引起重視。
還可以採取一下預防方法：
孩子上幼兒園早期之所以願意生病，主要是心理不適應環境造成的，所以家長在孩子上幼兒園前，可以經常還孩子到幼兒園外面看看，看看小朋友怎麼做早操的，怎麼玩耍的，並且把上幼兒園的生活程序告訴好孩子，讓他們心理了解這一過程，並告訴他們，幼兒園的小朋友很多，會認識許多新朋友，並且老師會教他們唱歌跳舞，這樣讓他們的心理提前的適應了環境，降低因陌生環境而帶來的恐懼，幫助他們盡快渡過不適應階段。
同時在家時，媽媽要告訴孩子，自己有什麼需要要大膽的表達出來，老師都喜歡勇敢的小朋友，要學會說“老師，我要喝水”“老師，我要尿尿”，喝水可以減少生病，大膽說尿尿可以防止尿褲子。其它方便像身體哪裡不舒服也要教會孩子要及時表達給老師，這樣老師才能及時通知家長。
小班家園共育育兒知識三
家園合作共育，轉變教育觀念
家園合作共育有利於幼兒教育質量的提高和幼兒的健康成長。幾年來，我園深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》中“家庭是幼兒園重要合作夥伴”精神，與時俱進，開拓思路，開辟了家園合作共育的新途徑，促進了幼兒的全面發展。
一、加強宣傳，促進家園信息交流。我們通過多渠道的宣傳活動，使家長了解幼兒園的一日生活常規，促進家園間的信息交流。1、宣傳櫥窗。我園在顯要位置設置了家園宣傳欄，每學期根據教育要求出2-3期，向家長介紹園內發生的大事、學前教育動態、孩子的各項活動以及有關科學育兒等方面的知識;每個班級在門口也設置了“家園聯系”欄，每月一期，內容涉及到幼兒衛生保健、家教成功經驗、幼兒園教育內容和信息等多方面。通過宣傳櫥窗，向廣大教師和家長宣傳學前教育的重要性、幼兒身心發展規律、保教知識等，同時也成為了家長和老師的溝通渠道。不少家長利用接孩子的時間、教師利用課余時間，認真閱讀、接受信息並付諸實踐。
2、書刊宣傳。我園為讓家長從理論上較系統的了解孩子的身心發展特點，更科學的教育孩子。我們定期向家長發放了《家庭教育活頁文選》等多種書刊，並堅持為家長們訂閱了《早期教育》、《幼教園地》等雜志，開拓家長視野，增長知識。
3、材料宣傳。我園通過每月一期的《幼教信息》、各班每周一期的《家長園地》，每周一反饋的《家園聯系冊》，定期向家長宣傳保教知識，並進行實例指導。我們還創辦了《家園共育》小報，內容有教師的“教育心得”、家長的“育兒經驗”、孩子的“佳作欣賞”等多個專欄，成功架設了家園溝通的橋梁。
二、開展活動，促進家園合作共育
為了實現家園兩輪互動，協調一致，形成教育合力，我園開展了一系列豐富多採的活動，開創了家園合作共育的新局面。
1、成立了“家長委員會”。專門成立了“家長委員會”，並制定了相應的規章制度，定期開會、座談、探討家教工作、幼兒園管理工作和家園聯系等情況，廣泛聽取他們的意見和建議，解決家園溝通中的障礙，得到了家長的認可，實現了真正意義上的家園互動。
2、定期開展家庭教育講座。針對目前家庭教育存在的重視智育，忽視德育; 超前教育，任其發展;濫用獎勵 ，關照過度等問題，我園認為要提高保教質量，必須首先從更新家長的觀念入手，為此，我園每學期都通過講座、報告、看錄象等形式向家長進行育兒指導，組織家長觀。
猜你喜歡
1. 幼兒園小班家園共育育兒知識
2. 小班家園育兒知識
3. 小班家園欄育兒知識
4. 小班家園共育育兒知識
5. 幼兒園小班家園共育計劃
6. 家園共育育兒知識小班
7. 小班家園育兒知識
Ⅲ 家園聯系欄育兒知識三篇
大部分家長都希望孩子更早的學會數學，通俗的講就是識數。在教育孩子的時候家長要做的是用最大的熱情和最小的壓力，把數學的基本概念介紹給孩子。下面我整理了家園聯系欄育兒知識，供你參考。
家園聯系欄育兒知識一
學前兒童數學教育
大部分家長都希望孩子更早的學會數學，通俗的講就是識數。在教育孩子的時候家長要做的是用最大的熱情和最小的壓力，把數學的基本概念介紹給孩子。以下總結了幾點需要家長們注意的：
一、積極一些
可能有的家長上學時候的數學成績並不理想，但是不要受到自己想法的困擾，還是要讓孩子體驗到數學的奇妙世界。而且，家長需要明白：在您上學的時候，數學是一門必修的學科，而且做題的時候不能有任何的錯誤。但是現在的情況不一樣了。舉個例子，如今數學老師們教學的重點，已經開始數學概念和實際生活聯繫到一起了，讓孩子們明白數學是一項很有用的學科，因為它能夠幫助他們解決生活中的問題，並且很有意思
二、天天都要用數學
家長要讓孩子看到在每天的生活中是數學技能是多麼重要，你又是怎麼來使用的。
比如,你去商場買東西，量房子的尺寸;或者當你在廚房做飯用量杯的時候,你都讓孩子親手來做,讓他們在實際中運用數學。同時,還可以告訴孩子那些他們崇拜的醫生啊、建築師啊、宇航員啊,他們的工作和生活，都是離不開數學的,數學對於他們來說非常重要。
三、擴展數學的領域
家長要告訴孩子數學概念不僅僅只有數字，它還包括：
●識別形狀，比如問孩子：這幅畫中的桌子有多少個三角形?
●分辨模式，比如：現在，我們畫一個紅色的圓圈，然後再畫一個藍色的圓圈，然後又畫一個紅色的圓圈，然後，應該畫什麼顏色的圓圈了呢?
●做出對比，比如：這種衣服比那個衣服大還是小呢?
越早發展孩子這方面的能力，將來，孩子在理解幾何概念的時候會更容易，一些更加復雜的數字定義也不會難到孩子。
四、隨時提出問題
在日常生活中，家長還要隨時關注孩子的數學教育，比如：當你在超市、傢具店、或者在家計算價格的時候,把你的計算過程大聲說出來，並適當的提出一些簡單的問題讓孩子來解答。
舉個例子,當孩子想吃餅乾的時候，你可以說:“讓我們來看看,現在我們還有4塊餅干,如果我給你一塊,給你的朋友一塊,那爸爸媽媽還能分到幾塊?
鼓勵你孩子自己思考算出答案，並鼓勵他勇敢地說出來。記住：孩子的計算過程要比得出正確的答案更重要。如果你想讓孩子對問題更感興趣，你可以把所有的餅干都給孩子，然後讓他自己把餅干合理的進行分配，這種游戲孩子會非常感興趣，因為他會覺得自己成為大人了。
五、讓你的孩子使用計算器
孩子看到計算器一定都會很喜歡，在計算器上做加減,這種新鮮事物會讓他們非常興奮。即便是孩子太小還不會用計算器，那麼他也會展開聯想，對以後的數學教育有著促進作用。
家園聯系欄育兒知識二
幼兒園中班幼兒年齡特點
1、 活潑好動
與小班幼兒相比，中班幼兒的動作進一步發展，活動能力增強，喜歡跑、跳、攀、鑽等各種活動。游戲內容更加豐富，有一定的情節，游戲中能與他人合作。
家園配合：要盡量多抽出時間陪陪孩子進行一些有趣的游戲，以滿足孩子的這一特點。
2、辨別是非能力增強
中班幼兒能遵守一定的規則，具有初步自我控制的能力，如咬人、打人現象比小班時明顯減少。中班幼兒在成人的幫助下，還具有一定辨別是非的能力，所以當看見別人的不良現象時，愛向父母和老師告狀。
家園配合：一定要給孩子具體的道德准則，樹立道德榜樣，做到幫助孩子分辨是非。
3、思維以具體形象為主
如果問孩子“4與2相比誰多誰少?”有些孩子搖搖頭說不知道，但如果問“4個蘋果與2個蘋果相比誰多誰少?”則會回答4個蘋果多。這是因為4和2這兩個數字是抽象的概念，難以理解，而4個蘋果和2個蘋果，則變得具體形象了。如果問：“2個蘋果加2個蘋果是多少?”孩子會說不知道。但是當你問“2個蘋果再添上2個蘋果是多少時，孩子一定說是4個蘋果”。
家園配合：幼兒園的計算課程的特點，不能直接就給孩子上幾加幾等於幾，有家長經常有這樣的問題—你們不教加減法嗎?我們的回答是教但不是現在。這會兒您明白了嗎?因為我們的課程一定要遵循幼兒園不同的心理和年齡發展特徵來制定的。
4、好提問題
中班幼兒雖然已經具有一定的認識能力，但是經驗少，智力處在迅速發展階段，對周圍事物非常好奇，因而總愛提問題。如“小鳥為什麼會飛呢?”“星星離我們有多遠?”小狗有媽媽嗎?”等等。
家園配合：家長和老師必須要有足夠的耐心，應該有問必答。但是有的孩子的問題真的是希奇古怪，很難回答，您可以和孩子一同查資料，或者先讓孩子思考，給自己留一點迴旋時間，好去請教別人或查資料，切記不可說“你真煩”或不懂裝懂，說不定你家就有一個未來的發明家、科學家、設計家......看到這兒,忙碌的您還敢胡亂敷衍孩子的問題了嗎?
5、口語發展迅速
中班幼兒已掌握了口語的基本語法和2000個左右的詞彙，能敘述一件事情的經過，能用語言向成人提出要求。尤其是語音能力發展很快，是培養正確發音的關鍵期。
家園配合：要求家長和老師的語言一定要規范、文明，家長切記不能過多的使用寶寶語言，如，吃慢慢，喝水水，睡覺覺，屙巴巴等，這樣會阻礙孩子正常的語言發展和孩子對語言的判斷能力。
6、以無意識的記憶為主
中班幼兒的記憶是無目的的，因而容易遺忘。
家園配合：這個特點要求家長應該不要過多的要求孩子象小學生一樣能長時間的坐著跟您學知識，您還不如放個錄音機，讓孩子一邊聽兒歌、英語、故事或古詩，一邊玩呢，孩子保證又玩了，又學了，這是孩子特有的本領呢!對於聽過的兒歌、英語、故事或古詩一定要多次重復的聽，您不要急著讓孩子反饋給您，只要您工夫做得深，孩子有一天會給您驚喜的。
家園聯系欄育兒知識三
讓孩子學會分享的方法
孩子的思想品德教育也是重中之重，分享就是其中的一個方面。學會與他人分享是孩子從小就該學習的美德，這是很重要的一種社交能力。那麼如何讓孩子學會分享呢?
1.分享要從小開始教
孩子5歲前還無法理解“分享”的概念。然而一些基本規則可以從小時候教起，比如：“玩具大家輪流玩”，“她先玩，然後輪到你”，“玩具你不玩了，就讓別的小朋友玩吧”。
2.不強迫孩子分享
與大人一樣，小傢伙也會有自己特別珍愛的玩具或圖書，不要強迫孩子與他人分享。告訴孩子，與小夥伴一起玩的時候，不要把自己珍愛的東西拿出來炫耀。
3.角色互換
如果孩子經常對分享說“不”，那麼不妨考慮與孩子互換角色。與孩子一起玩耍，當孩子想要你手中玩具的時候，你就說“不”。當小傢伙感覺心煩時，你不妨曉之以理，讓他明白“只有學會與小朋友分享玩具，大家才能開心地一起玩”。
4.家長以身作則
身教重於言教，父母的行為對孩子影響最大。因此，為孩子做出“分享示範”。比如，吃三明治的時候，問問孩子“你要吃一塊嗎?”父母做其他事情時候，也應注意讓孩子觀察到父母在“分享”。
5.選擇一個主題玩
當孩子們在一起玩的時候，可以選擇一個主題，比如，沙灘、農場、廚房等。如果玩具類似，顏色差不多，那麼孩子就不太會掙搶，更容易學會分享。
6.限制時間
可以採取限制時間的方法，他先玩10分鍾，然後讓別的孩子玩10分鍾。讓孩子明白，與別人分享玩具不等於永遠失去玩具。
早期教育越來越受到父母們的重視，從小打好基礎對將來的發展起著至關重要的作用，教會孩子分享也是其中重要的一環，如果不知道該怎麼教孩子分享，就試試以上的方法吧。
猜你喜歡
1. 家園聯系欄的育兒知識
2. 家園聯系欄育兒知識
3. 中班家園欄育兒知識
4. 家園聯系育兒知識
5. 幼兒園家園欄育兒知識
6. 大班家園欄育兒知識
7. 小班家園欄育兒知識
Ⅳ 家園聯系欄的育兒知識
父母是孩子的第一任老師，這就表明了家庭教育的重要性，育兒理念不科學的家庭是很難培養出優秀的孩子的。以下是我整理的家園聯系欄的育兒知識的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。
家園聯系欄的育兒知識一
家庭教育也需素質教育
父母是孩子的第一任老師，這就表明了家庭教育的重要性，育兒理念不科學的家庭是很難培養出優秀的孩子的。家庭教育中不可忽視素質教育，這樣才能培養出全面的人才。
一、把孩子放飛於大自然，使其自我發展
孩子一生下來就表現得活潑、好動、好奇。要是各位爸爸媽媽們像母雞一般一直讓孩子躲藏在自己身後保護著，放在眼皮底下看著，每時每刻都盯著孩子看，這其實不是保護孩子反而是對孩子天性無情地扼殺，會影響素質教育的進行。放手讓孩子能夠自己去玩，需要各位家長給孩子廣闊的空間，讓孩子學會在玩耍中管理自己，自我發展，自我完善。
我只有一個寶寶，平時他膽小，體育各項達標不及格。為了孩子能夠更好地發展，我就讓他放學後跟周圍鄰居的孩子一起玩。他跟大孩子一起上山，遇見野狗以為是狼，鼓起勇氣把狗嚇跑;跟著他們下河玩耍，回到家裡發現一條水螅還在腿上叮著往外流血;也會去野外捉蟲，追殺奔跑。在看到孩子的衣服破了的時候、滿身的泥巴的時候不但不會罵孩子，反而覺得孩子這樣子做是正確的。孩子現在已經敢爬到圍牆上去玩耍，然後像貓一樣輕快的蹦下來，這種勇敢、敏捷是沒有辦法通過在學校裡面學習而獲得的。孩子的膽子大了，體質增強了，耐力增強了。慢慢體育成績也達標了，甚至還能在學校的運動會裡面得到名次。
讓孩子多去接觸大自然，讓孩子看得多，見得廣，這樣子他開闊了眼見，腦子里有著各種各樣的稀奇古怪的事情，所以能夠寫出很棒的作文來。在自由自在的活動中，相互之間也發生許多矛盾及沖突，他能夠很棒的抵抗住壓力，有處理矛盾的辦法，和人家交往也特別棒
二、激發孩子課余愛好，注意個性發展
放飛不是放手不管，自我發展不是自然成長。我們要觀察一下孩子的性格是怎麼樣的，然後要學會啟發孩子的課余愛好。可以轉換角色，讓孩子給自己講故事，激發他廣泛地閱讀課外讀物，讓孩子在看完書以後就給自己復述一下整個故事，然後再講述一下自己從故事中得到的啟示和借鑒，這樣子可以讓孩子在文學水平、思想水平、語言表達能力方面都得到提高。所以從小到大，遇到要上台發言的時候，都是自己組稿，老師同學都覺得他很棒。
培養孩子課余愛好，不能家長想要孩子去干什麼就逼迫著孩子去，一切要以孩子的興趣為主，發展孩子所喜歡的課余愛好。所以一開始我想要讓孩子學鋼琴，他不喜歡，他喜歡畫畫，我就給他請了畫畫老師。他喜歡畫馬，就畫馬;他喜歡趙本山，就畫趙本山，他畫的趙本山和真人一樣。
在孩子的愛好慢慢培養的過程中，家長不要望子成龍心切，不要因為孩子某個方面擅長就只向單一方向發展，其他方面素質都要一起抓，否則的話也許就會把一個數學家、文學家、天文學家培養成笨拙的鋼琴手、蹩腳的畫匠。
家長要善於觀察孩子擅長的方面，要定位準確。在孩子的畫畫進步很大的時候，我們又讓孩子平時跟電視學少兒英語。由於平時他很喜歡英語，並且天賦也不錯，高中畢業考取了北京外國語大學。所以要是在孩子某個方面的才能顯露出來之後，還要注意精雕細刻地開發孩子身上潛藏的智慧與才能，其實很多地方的天賦都是靠挖掘才產生的，所以作為家長一定要學會觀察自己的孩子有哪方面的天賦。
家園聯系欄的育兒知識二
不要以“灌輸”的方式教育孩子
如今不少教師和家長都已經意識到“灌輸”這種教育方式的危害性，而且開始讓孩子在游戲和快樂中學習。的確，這是一種教育的進步。然而大家是否知道，有一種灌輸是會喬裝打扮的，它戴上“游戲”的面具，披上的“快樂”外衣，讓人難以察覺其灌輸的本質。下面我就為大家講一個我親眼目睹的一件事。
就在前一段時間，一個朋友帶著孩子來家做客。孩子還不滿2歲，當他看到色彩鮮艷的套塔時便顯出濃厚的興趣，於是就坐在地板上玩起來。這時孩子媽媽也在他旁邊坐下，做好了指導孩子的准備，並告訴他：先套大的，然後套小的。孩子剛剛把兩個圈套上，當然並沒有按照大小次序套，這時媽媽及時阻止說：“這樣不行，得先套大的”，當然，媽媽的語氣是溫和的，並說著拿下套錯的圈，然後拿起那個最大的圈給孩子：“你看，這個藍色的是最大的，我們應該先把這個套上。”
之後孩子接著玩，只要孩子套得不對，媽媽就會馬上指出錯誤，並幫助孩子及時糾正，當然，當孩子套對時，媽媽也絲毫不吝惜表揚他。就這樣，在媽媽的幫助下，孩子很快就套好了。當媽媽鼓掌並誇獎孩子做得好的時候，孩子雖然笑了，但是我卻覺得他的眼神中似乎少了點什麼。因為在整個游戲過程中，雖然孩子看上去沒有怎麼不快樂，但我認為這仍然是一種灌輸!
接下來讓我們一步步看清其灌輸的本質吧。
1、孩子真的快樂嗎?
在整個游戲中，媽媽似乎沒有強迫孩子，孩子也笑了，看上去是快樂的。然而這種快樂是源於游戲本身還是掌聲呢?其實，這里成人是通過心理暗示以及不恰當的鼓勵進而將自己的意志強加給了孩子，這里所採用的方法就是：套錯了就會得到糾正，只有按大人的方法才能贏得表揚。
2、孩子真的感興趣嗎?
這位媽媽僅僅是從大人的效率觀出發，想盡快將大小的概念與知識傳輸給孩子，然而卻沒有給孩子自己摸索以及犯錯誤的機會。那麼，問題就來了，在這種狀況下，孩子的興趣能夠持久嗎?果然，孩子玩了兩分鍾之後，就有些厭倦了。
3、孩子真的學會了嗎?
或許孩子在媽媽的教導下可以在很短的時間內就“學會”套塔，然而，孩子可能只是記住了套塔的順序(千萬不要懷疑孩子驚人的記憶力)，而並非真的有了大小的感覺，更不要說概念了。
所以說，媽媽的這種方法跟灌輸在本質上又有什麼差別呢?看到孩子的興趣開始減退，我對他說，“來，阿姨再陪你玩一會兒。”首先我按照正確的順序給她套了一遍，中間我會有意拿錯一個，“唉呀，套不下去了，我們再換一個試試。”示範之後，我又讓孩子自己套一遍。當孩子拿錯的時候，我並沒與阻止她，只是說，“試試看……嗯，不錯，套是套上了，但是好像小了一點。”不管他是不是願意換，我都讓他繼續做下去。等他全部套完，我對他說，“不錯，這是一種方法。你看這里還有兩個沒套上呢，咱們換一種方法再試試好嗎?”這時，孩子又興趣高漲了，開始自己擺弄起來，試了這個又試那個。
見她開始專心並投入進去了，我就不再說話了，同時用眼神示意他的媽媽不要給他糾正。而當孩子多次試錯的時候，為了防止其出現煩躁情緒，我就會拿起那個正確的給他：“試試這個，看看可以嗎?”對一個快2歲的孩子來說，這個游戲並不難，雖然之前沒有玩過，但是孩子擺弄一會兒，就會很快找到其中的規律。當他成功地完成後，興奮地看著我們，那種眼神真的充滿光彩。
一位教育家曾說過這樣一句話：你每告訴孩子一個答案，就剝奪了孩子一次學習的機會。我對此深有感觸。而且覺得，在不恰當的時候將答案告訴孩子，本質上就是強制性的灌輸，即使披上快樂和游戲的外衣，也無法改變這個事實。
家園聯系欄的育兒知識三
爸爸媽媽的情緒影響寶寶心理健康發育
社會學家是這樣覺得，爸爸媽媽在平時生活中的行為，特別是自己的感情，是寶寶心理健康發育的非常重要的因素;爸爸媽媽的行為是寶寶學習的榜樣，是寶寶心理發育的影響指針。現在已經發現，爸爸媽媽要是平時表現地友善平和，接人待物謙虛禮貌，那麼就會幫助寶寶的心理健康發育;但是要是爸爸媽媽在家裡經常情緒惡劣，一直吵吵鬧鬧的話，那麼就會讓寶寶老是處於緊張和恐懼之中，對於寶寶的心理發育是有著非常不好的影響。
所以，從寶寶的心理健康發育角度出發，爸爸媽媽在平時的家庭生活中一定要時時刻刻記住情緒控制，防止寶寶由於爸爸媽媽不良情緒而影響正常的心理發育。所以各位幼兒專家這樣提醒家長，要是想讓寶寶的心理健康發育，接下來幾點情緒控制特別需要注意：
不要在寶寶面前吵架動粗
爸爸媽媽在寶寶面前不做任何避讓的吵架動粗，還有爸爸媽媽和周圍的人產生摩擦，進行爭吵的話，都會讓寶寶覺得特別緊張還有恐懼感。爸爸媽媽老是在寶寶面前大吵大鬧，會讓寶寶精神高度不安，會老是覺得沒有安全感，心裡很容易緊張。所以，爸爸媽媽一定要記得不要或盡量不在寶寶面前吵架動粗。
不要在寶寶面前抱怨生活或表露頹廢的情緒
爸爸媽媽是寶寶一出生以後接觸的第一批人，所以一般情況下，寶寶都會把爸爸媽媽當成學習的榜樣，爸爸媽媽對生活的態度會在第一時間內影響寶寶的生活安全感和成長信心。爸爸媽媽要是老在寶寶面前一直說工作上的煩惱，還有生活上的煩惱的話，或者老是表現地特別地頹廢，情緒一直非常不好的話，會讓寶寶過早接觸到 社會或生活方面的壓力。不利於寶寶健康心靈的發展。所以，一定要特別地告訴爸爸媽媽，不管日常生活裡面遇到多大的困難和挫折，要是想要讓寶寶健康發育，那麼就不要寶寶面前抱怨生活或者表現地特別頹廢
不要在寶寶面前責罵或批評他人
一些爸爸媽媽不管是不是在寶寶面前就毫不避諱地責罵或批評他人，一部分的爸爸媽媽覺得，寶寶現在年紀還小，還聽不太懂爸爸媽媽的話，現在年紀還小還不懂事，在他們面前責罵或批評他人對寶寶沒有什麼影響。但是，其實這樣子是不對的，這樣子其實是一種十分不正確的的處事 方式，同時也是在無形之中傷害了寶寶的健康成長。如此在寶寶面前批評他人的話，會讓寶寶對爸爸媽媽平時對自己進行的正規教育產生懷疑，也會讓寶寶因此也學會這種不良的處事方式， 會讓寶寶純潔的心靈受到傷害，讓寶寶的心理健康受到極大的影響。
不要在寶寶面前用偏激的語氣來表達對事物的看法
一些爸爸媽媽的性格十分極端，對於事物的看法也比較偏激，這樣的後果就會在寶寶面前不管寶寶是否聽得懂就發表過激的語言。心理專家覺得，爸爸媽媽過激的言語和情緒會慢慢影響寶寶的心理，漸漸地讓寶寶的心靈也變得偏激，會對寶寶的性格塑造和心理發育造成非常不好的影響。所以，要是想讓寶寶的心理健康發育，不要在寶寶面前用偏激的語氣來表達對事物的看法。
Ⅳ 家園聯系育兒知識三篇
要想讓孩子長大以後成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。下面我整理了家園聯系育兒知識，供你參考。
家園聯系育兒知識一
採用靈活的教育方法教育孩子
了解孩子，因勢利導。孩子是活生生的人，不僅孩子與孩子之間存在差異，就是同一個孩子，他的思想品格也在不斷地發生著變化，由於他們受到不同環境的影響，有著各自不同的性格習慣、興趣愛好。他們在成長過程中碰到的間題也各不相同。比如，有的同學學習認真，遵守紀律，能熱心為集體服務，但卻膽小怕事，不敢堅持原則:有的直率潑辣，活撥好動，卻不明是非，常違反紀律:個別的後進生，學習不努力，品行表現不好……。要教育他們，首先要了解他們，才能有針對性地做好工作。
要了解什麼?首先要了解八十年代小學生的思想特點，了解優點及其不足。第二，在前者基礎上進一步深入了解自己孩子的個性差異。只有這樣，才能做到對自己的孩子有一個比較客觀的了解。據有關調查表明，今天的少年兒童，他們的優點是:①熱愛祖國，關心國家大事。②知識面比較廣泛，求知慾強。③講文明，懂禮貌，助人為樂。在他們身上突出反映了積極向上，思維活躍，富有開拓精神和創造精神的躺點，這是主流。但由於受到社會上不良思想的影響，也不同程度地存在著一些問題。比如，分辨是非能力不強，容易受不良傾向影響;勞動習慣差，缺乏生活自理能力:學習不刻苦，缺乏艱苦奮斗的精神，抓住了共性，才能比較容易分析每個孩子的個性。
許多家長苦於和孩子沒有共同語言。如何使孩子向你敞開心扉，使你真正了解自己的孩子呢?首先要愛孩子，與他們建立感情，不僅要愛好孩子，而且也要愛給你帶來苦惱、表現較差的孩子，做到對他們不嫌棄，不厭煩。第二，要多談心，少批評，處理事情要公正。孩子總會犯這樣或那樣的錯誤，家長少不了要責備他們，而要使批評做到全部正確，往往又是不可能的。因此，批評孩子一定要謹懊，經過充分調查研究，堅持實事求是，以理服人。和孩手談心時，要講究談話的藝術。可以採用漸進說理的方法，由淺入深，由表及裡。也可以採用敘事論理，窩理於事，通過耐人尋昧的典故、生動典型的事例，使孩子心悅誠服並受到感染。
當然，還可以以形象件理。形象生動的比喻，可使模糊的道理更加精晰。說理的藝術，關鍵取決於父母對孩子的不同感情。如果板著面孔，冰冷相待，採取不友好、冷漠歧視的態度，機械生硬的說教，只會產生對立情緒，只能產生相反的效果。
家園聯系育兒知識二
媽媽要怎樣面對寶寶說的“不”?
大家不要以為寶寶什麼都不懂，所以非常好照顧。其實要告訴各位爸爸媽媽的隱斗是，寶寶剛剛出生的時候是非常懵懂的，整天除了睡覺就是喝奶，所以寶寶的小脾氣只是在吃不飽方面。到了孩子漸漸長大以後，寶寶會接觸到各種各樣的事情，孩子對於自己不滿意的事情就會開始亂發小脾氣。所以爸爸媽媽會覺得寶寶越來越難以照顧了。要是讓孩子做些什麼事情，孩子總是會拒絕爸爸媽媽，然後跟爸爸媽媽說“不”，弄得爸爸媽媽非常郁悶，接下來就跟大家歷孝來講講，面對孩子說不的時候應該怎麼辦?
1、寶寶為什麼說“不”
寶寶過了一歲半，對於爸爸媽媽的話就開始不怎麼聽了，就算是之前非常聽話的寶寶，如今也開始變得任性，老是說“不”、 “不要”，經常把這些話掛在嘴邊。爸爸媽媽對於孩子的這個行為非常難過，顯得手足無措。這是幼兒發展的必經階段，被稱為幼兒的反抗期。
2、寶寶的語言功能有待完善
爸爸媽媽對寶寶提一些要求，寶寶總是不聽爸爸媽媽的話，總是說不要，有時還會從爸爸媽媽身邊跑開，專心做著自己的事情，不要爸爸媽媽摟抱。這種行為到了寶寶兩歲的時候會經常性出現，這就使得爸爸媽媽覺得寶寶老是故意跟自己對著干。
事實上，這個不是寶寶對爸爸媽媽言行的單純否定或是不在意，因為，在這個階段的時候，寶寶的語言能力還不是非常好，寶寶想說什麼沒有辦法說，也不能夠一下子就非常明白爸爸媽媽的用意，所以對於爸爸媽媽的要求就不能很好的完成。當寶寶拒絕爸爸媽媽的要求時，寶寶也不知道怎麼樣跟爸爸媽媽解釋，所以就只會說“不要”和“自己做”，寶寶自肢攜稿己想什麼非常難傳達給爸爸媽媽，所以，寶寶的這個樣子總是會被爸爸媽媽認為是在“反抗”、“任性”。造成這種情況的原因就是寶寶沒有足夠的語言能夠表達自己的感情和需要，所以只會把喜怒哀樂寫在臉上。
寶寶的年紀大一點了以後，隨著記憶力的增加和思維能力的增強，寶寶就可以非常好的理解爸爸媽媽的想法，同時也能夠使用語言來學習和表達更多的東西，更好地控制自己的情緒和行為。
3、正確引導寶寶
另外還有非常多的爸爸媽媽明白這個時候是寶寶正常的成長階段，但是當寶寶非常不聽話的時候，同樣會不知道怎麼辦。要是爸爸媽媽沒有處理好，那在寶寶的成長階段還是會有非常多的不好的狀況發生。
寶寶如今能夠通過動作、語言來表示反抗，要是什麼不喜歡就會拒絕。爸爸媽媽同時要明白的是，寶寶現在僅僅是不足兩歲的小孩子，很多事情做了之後沒有想過結果，所以也就不知道會發生的危險。因此爸爸媽媽除了要保護好寶寶的安全外，同時要多多跟寶寶說，教他考慮他人的感受，讓寶寶懂得有事情要和爸爸媽媽說。
爸爸媽媽發現寶寶做出一些可能會產生危險後果的行為時，應該第一時間阻止，接著再和寶寶好好解釋、溝通，告訴寶寶為什麼不能夠這么做，告訴他：“媽媽不讓你往馬路上跑，是因為這里車很多，要是不當心的話，自己就會受傷了”同時，爸爸媽媽還要注意的是，當對寶寶提一些要求的時候，也要確保自己的要求是合理的。
家園聯系育兒知識三
一歲前寶寶教育的三個步驟
要想讓孩子長大以後成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個是爸爸媽媽的教育，一個是學校裡面老師的教育。接下來的時間裡面，我們具體來講一下一歲前的寶寶應該怎麼教育。
對於零至一歲的寶寶來說，他們的人生道路才剛剛開始，怎麼樣有效地引導和教育他們是要爸爸媽媽好好思考的一件事情，需要爸爸媽媽好好做做功課才行。雖然寶寶還沒有滿一歲，可是在照顧好他們吃喝拉睡的同時，進行一些行為習慣等方面的教育和培養，對孩子的健康成長有幫助。
1、六個月前建立好安全感
對於零至六個月的小寶寶來說，每天的工作幾乎就是吃了睡，睡了吃，爸爸媽媽要知道，在照顧好寶寶每天的生活之外，還要適當關注孩子的心理需求和智力發展。多一點時間陪伴孩子可以促進爸爸媽媽和孩子之間的親子關系，孩子會覺得被爸爸媽媽的愛包圍著，孩子就吃得香，睡得好，發育的也會更加好。不缺愛和安全感的嬰兒明顯要比缺乏愛和安全感的孩子性格要好，也更加喜歡笑。所以，爸爸媽媽的愛對於孩子來說是非常重要的，爸爸媽媽在孩子六個月前，最好是能夠多花一點陪伴寶寶，這樣寶寶才能夠感受到他們更多的愛和關注。
2、七至九個月好奇心萌發
孩子是這個世界上最神奇的小怪物，現在這個階段的寶寶有著非常多的好奇心和求知慾，他們非常想快點探索周圍的一切，這從他們七至九個月就開始了。隨著孩子學會了爬行，孩子就能夠在越來越多的地方進行探索了，在好奇心的驅使下，他們說不定會做一些小破壞，也會不小心吃到一些小苦頭，遇到的這些都是正常的，是人生路上都要經歷的。請爸爸媽媽多理解，多給與他們時間和空間，讓他們去探索，不要怕孩子把衣服弄得很臟、不要怕孩子會受傷，不要因為這些借口來阻止孩子探索世界的腳步。
3、十至十二個月探索精神激發
孩子到了十個月以後，他們的好奇心和探索欲我們可以這么說，已經到達巔峰時刻了，在這個期間內孩子的思維空間，創意空間，觀察能力，動手能力跟以前相比，會進步的非常多。爸爸媽媽需要多提供探索的機會給孩子，像是讓他們玩積木游戲，接力游戲，拼圖游戲等多種益智游戲，能夠非常有效的幫助孩子智力的發育和動手能力等多種能力的提升，這樣孩子在以後的學習過程中也會變得更加省力。
十二個月以後孩子開始學著進行語言表述，剛剛開始或許只能夠講出一個字，兩個字，不過孩子急於用語言表達的心情卻很是急切。爸爸媽媽有空的話最好多和孩子講講話，給他們講他們喜歡聽的故事，一起陪著孩子看他喜歡看的動畫，聽童謠或是兒歌，所有的事情都能夠促進孩子的語言發育。平時也可以幫助孩子養成一些好的生活習慣，像是早睡早起，三餐有規律之類的。孩子還小，教育只能一步一步地來，不能急於一下讓孩子學會所有的東西，因為在孩子的這個階段尚且屬於不太懂的小怪物。
猜你喜歡
1. 家園聯系欄的育兒知識
2. 家園聯系育兒知識
3. 家園聯系欄育兒知識
4. 中班家園欄育兒知識
5. 幼兒園家園育兒知識
6. 大班家園共育育兒知識
7. 家園育兒知識
Ⅵ 幼兒園家園欄育兒知識三篇
要想讓孩子長大以後成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。下面我整理了AA，供你參考。
幼兒園家園欄育兒知識一
媽媽要怎樣面對寶寶說的“不”?
大家不要以為寶寶什麼都不懂，所以非常好照顧。其實要告訴各位爸爸媽媽的是，寶寶剛剛出生的時候是非常懵懂的，整天除了睡覺就是喝奶，所以寶寶的小脾氣只是在吃不飽方面。到了孩子漸漸長大以後，寶寶會接觸到各種各樣的事情，孩子對於自己不滿意的事情就會開始亂發小脾氣。所以爸爸媽媽會覺得寶寶越來越難以照顧了。要是讓孩子做些什麼事情，孩子總是會拒絕爸爸媽媽，然後跟爸爸媽媽說“不”，弄得爸爸媽媽非常郁悶，接下來就跟大家來講講，面對孩子說不的時候應該怎麼辦?
1、寶寶為什麼說“不”
寶寶過了一歲半，對於爸爸媽媽的話就開始不怎麼聽了，就算是之前非常聽話的寶寶，如今也開始變得任性，老是說“不”、 “不要”，經常把這些話掛在嘴邊。爸爸媽媽對於孩子的這個行為非常難過，顯得手足無措。這是幼兒發展的必經階段，被稱為幼兒的反抗期。
2、寶寶的語言功能有待完善
爸爸媽媽對寶寶提一些要求，寶寶總是不聽爸爸媽媽的話，總是說不要，有時還會從爸爸媽媽身邊跑開，專心做著自己的事情，不要爸爸媽媽摟抱。這種行為到了寶寶兩歲的時候會經常性出現，這就使得爸爸媽媽覺得寶寶老是故意跟自己對著干。
事實上，這個不是寶寶對爸爸媽媽言行的單純否定或是不在意，因為，在這個階段的時候，寶寶的語言能力還不是非常好，寶寶想說什麼沒有辦法說，也不能夠一下子就非常明白爸爸媽媽的用意，所以對於爸爸媽媽的要求就不能很好的完成。當寶寶拒絕爸爸媽媽的要求時，寶寶也不知道怎麼樣跟爸爸媽媽解釋，所以就只會說“不要”和“自己做”，寶寶自己想什麼非常難傳達給爸爸媽媽，所以，寶寶的這個樣子總是會被爸爸媽媽認為是在“反抗”、“任性”。造成這種情況的原因就是寶寶沒有足夠的語言能夠表達自己的感情和需要，所以只會把喜怒哀樂寫在臉上。
寶寶的年紀大一點了以後，隨著記憶力的增加和思維能力的增強，寶寶就可以非常好的理解爸爸媽媽的想法，同時也能夠使用語言來學習和表達更多的東西，更好地控制自己的情緒和行為。
3、正確引導寶寶
另外還有非常多的爸爸媽媽明白這個時候是寶寶正常的成長階段，但是當寶寶非常不聽話的時候，同樣會不知道怎麼辦。要是爸爸媽媽沒有處理好，那在寶寶的成長階段還是會有非常多的不好的狀況發生。
寶寶如今能夠通過動作、語言來表示反抗，要是什麼不喜歡就會拒絕。爸爸媽媽同時要明白的是，寶寶現在僅僅是不足兩歲的小孩子，很多事情做了之後沒有想過結果，所以也就不知道會發生的危險。因此爸爸媽媽除了要保護好寶寶的安全外，同時要多多跟寶寶說，教他考慮他人的感受，讓寶寶懂得有事情要和爸爸媽媽說。
爸爸媽媽發現寶寶做出一些可能會產生危險後果的行為時，應該第一時間阻止，接著再和寶寶好好解釋、溝通，告訴寶寶為什麼不能夠這么做，告訴他：“媽媽不讓你往馬路上跑，是因為這里車很多，要是不當心的話，自己就會受傷了”同時，爸爸媽媽還要注意的是，當對寶寶提一些要求的時候，也要確保自己的要求是合理的。
幼兒園家園欄育兒知識二
寶寶為何會對手機和電腦情有獨鍾?
手機和電腦深受孩子的喜愛，不單單是因為樣子，主要是由於它們會發光、發聲，有按鍵，能聽懂孩子的命令並且還能夠進行互動。對於六個多月大的孩子來說，手機和電燈的效果是一樣的;對八九個月的孩子來說，手機就像是電器;孩子再大一點後，手機就像是陪伴自己的故事機。不過，還是會出現對手機和電腦著迷的孩子。
原因是什麼呢?很多時候，我們在批評孩子的時候，卻沒有進行反省。名人說過，孩子的錯，都是大人造成的。主要是因為以下幾點：
第一，寶寶有的時候能夠從自己手機里翻出一張照片，有時候還會幫爸爸媽媽接電話，遇到這種情況，很多的父母都會誇獎寶寶厲害，次數多了以後，寶寶就會默默覺得，玩手機的話爸爸媽媽會表揚自己。請各位爸爸媽媽好好想想，你在批評寶寶的時候，是不是有時候也覺得寶寶很聰明，很讓我們自豪?雖然很多人不願意承認，可是寶寶有時候也是能夠感受到的。因此，寶寶內心就覺得，玩手機的時候爸爸媽媽覺得自己很聰明，那麼我就應該多玩玩。
第二，日常生活中我們已經離不開手機、電腦了，空下來的時候，第一件事情就是玩手機。要知道，寶寶擅於模仿，看著爸爸媽媽玩手機，寶寶也會想要玩。大人會覺得，自己是為了工作，但是寶寶也會有自己的理由。偉大的幼兒教育專家蒙台梭利曾經把寶寶的學習定義為“工作”。
第三，除了手機、電腦，寶寶沒有可以一起玩耍的朋友。爸爸媽媽做的最多的事情就是為寶寶買他喜歡的任何玩具，可是，寶寶最想要的就是和爸爸媽媽一起玩。我們會注意到，當爸爸媽媽和寶寶玩最簡單的拍手唱歌游戲的時候，寶寶的心情會變得特別好。
幼兒園家園欄育兒知識三
一歲前寶寶教育的三個步驟
要想讓孩子長大以後成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個是爸爸媽媽的教育，一個是學校裡面老師的教育。接下來的時間裡面，我們具體來講一下一歲前的寶寶應該怎麼教育。
對於零至一歲的寶寶來說，他們的人生道路才剛剛開始，怎麼樣有效地引導和教育他們是要爸爸媽媽好好思考的一件事情，需要爸爸媽媽好好做做功課才行。雖然寶寶還沒有滿一歲，可是在照顧好他們吃喝拉睡的同時，進行一些行為習慣等方面的教育和培養，對孩子的健康成長有幫助。
1、六個月前建立好安全感
對於零至六個月的小寶寶來說，每天的工作幾乎就是吃了睡，睡了吃，爸爸媽媽要知道，在照顧好寶寶每天的生活之外，還要適當關注孩子的心理需求和智力發展。多一點時間陪伴孩子可以促進爸爸媽媽和孩子之間的親子關系，孩子會覺得被爸爸媽媽的愛包圍著，孩子就吃得香，睡得好，發育的也會更加好。不缺愛和安全感的嬰兒明顯要比缺乏愛和安全感的孩子性格要好，也更加喜歡笑。所以，爸爸媽媽的愛對於孩子來說是非常重要的，爸爸媽媽在孩子六個月前，最好是能夠多花一點陪伴寶寶，這樣寶寶才能夠感受到他們更多的愛和關注。
2、七至九個月好奇心萌發
孩子是這個世界上最神奇的小怪物，現在這個階段的寶寶有著非常多的好奇心和求知慾，他們非常想快點探索周圍的一切，這從他們七至九個月就開始了。隨著孩子學會了爬行，孩子就能夠在越來越多的地方進行探索了，在好奇心的驅使下，他們說不定會做一些小破壞，也會不小心吃到一些小苦頭，遇到的這些都是正常的，是人生路上都要經歷的。請爸爸媽媽多理解，多給與他們時間和空間，讓他們去探索，不要怕孩子把衣服弄得很臟、不要怕孩子會受傷，不要因為這些借口來阻止孩子探索世界的腳步。
3、十至十二個月探索精神激發
孩子到了十個月以後，他們的好奇心和探索欲我們可以這么說，已經到達巔峰時刻了，在這個期間內孩子的思維空間，創意空間，觀察能力，動手能力跟以前相比，會進步的非常多。爸爸媽媽需要多提供探索的機會給孩子，像是讓他們玩積木游戲，接力游戲，拼圖游戲等多種益智游戲，能夠非常有效的幫助孩子智力的發育和動手能力等多種能力的提升，這樣孩子在以後的學習過程中也會變得更加省力。
十二個月以後孩子開始學著進行語言表述，剛剛開始或許只能夠講出一個字，兩個字，不過孩子急於用語言表達的心情卻很是急切。爸爸媽媽有空的話最好多和孩子講講話，給他們講他們喜歡聽的故事，一起陪著孩子看他喜歡看的動畫，聽童謠或是兒歌，所有的事情都能夠促進孩子的語言發育。平時也可以幫助孩子養成一些好的生活習慣，像是早睡早起，三餐有規律之類的。孩子還小，教育只能一步一步地來，不能急於一下讓孩子學會所有的東西，因為在孩子的這個階段尚且屬於不太懂的小怪物。
猜你喜歡
1. 小班家園欄育兒知識
2. 幼兒園家園欄育兒知識
3. 大班家園欄育兒知識
4. 家園聯系欄的育兒知識
5. 家園聯系欄育兒知識
6. 中班家園欄育兒知識
7. 幼兒園家園育兒知識
8. 家園共育育兒知識大班