A. 英語知識競賽的主持人演講稿
前言：本學期開始，學校展開了每日一句英語的活動。這個活動大大的提高了學生接觸英語的機會，豐富了學生的英語知識，活躍了學校的英語學習氛圍，深受學生和家長的喜歡和支持。早晨進校的時候學生首先接觸到當日的一句英語，早操之後，學生再次跟讀，接近學期結束，英語組決定進行一個英語知識競賽。
時間：1月16日
地點：環小多功能教室
目的：結合本學期開展的每日一句英語活動，推動每個班的英語學習氛圍，對每日一句英語活動及時做出階段評價，提高學生學習英語的興趣，同時提供學生體驗成功的機會。
參賽選手：每個班選拔出6名同學，1名作為參賽選手，另外5名作為方陣對員，各個年級相同的班級組成一隊，如一
（1）班、二
（1）班、三
（1）班和四
（1班）組成一隊，其他類推，五年級不參加。
准備：布置競賽現場，向電視台借搶答器和計時器，安排學校人員攝影和攝像，買獎品，製作課件，培訓方陣隊和選手隊，發邀請函。
競賽進程設計：
介紹參賽選手，屏幕顯現選手資料
介紹方陣隊伍，吼出各隊隊詞
介紹到場嘉賓，掌聲歡迎
第一回合 每日一句英語 How to say!
第二回合 看圖片說單詞 What?（屏幕）
第三回合 看圖片說地點 Where?（屏幕）
第四回合 聽歌唱歌曲
How to sing!
（在四個回合之間，請方陣隊伍的同學猜謎語，贈送禮品。）
欣賞課本劇：狼來了
由嘉賓宣布一等獎、二等獎、三等獎獲得者，頒發獎狀獎品。
一起高唱《Happy new year!》結束本次活動！
具體執行情況如下：
一、競賽進程
Hello! ( Hello!) I am Miss Wu.
Welcome to English. 今天我們聚集在一起，是因為這里有一場非常精彩的（英語知識競賽）。Can you speak English? (Yes, we can.) I believe, ( I can do.)（括弧里為方陣隊的同學的話）
First, let me introce some friends to you.
No.1 來自區教育中心 Mr.葉一平
No.2 來自區教文衛體局 Mr.程建金
No.3 來自電視台文藝部，大家都非常熟悉的——陳媚嫦阿姨
No.4 來自區教研室
Mrs. 陳蘭仙
No.5 our headmaster Mr. 趙國成
No.6 our female–headmaster Mrs. 洪春花
還有來自各校的年輕漂亮的English teachers 和家長們，朋友濟濟一堂，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎這一刻的到來。請洪校長給我們講幾句話！
（在介紹來賓的時候選手和方陣對的同學用Wa! yeah! Nice to meet you! 來表示歡迎！）
下面我向大家介紹熱情的拉拉隊，忠心耿耿的dog隊（wang, wang, wang, wondeful! ），可愛的cat 隊（great, great, yeah, yeah, yeah!），調皮的monkey 隊 （monkey ,monkey , I love you !），愛吃胡蘿卜的rabbit 隊 （rabbit, rabbit, 跳，跳，跳）,神氣十足的tiger 隊（go, go, go, o-lei –o –lei –o –lei ）。接下來出場的是我們勢在必得的選手們，有這么多的朋友在場，先請選手們用一句英語來介紹自己，露露臉。（選手資料在電腦屏幕上顯現，省略）
OK，環城小學每日一句英語知識競賽現在開始。
第一關：必答題20題。請每個隊的選手按照自己的號碼輪流答題。答對加十分，答錯不加分也不扣分。
1、 你好嗎？
2、見到你很高興！
3、教師節快樂！
4、我是一名學生。
5、我是中國人。
6、我能幫助你嗎 ？
7、今天天氣很好。
8、時間就是金錢。
9、讓我們做朋友。
10、沒有付出，就沒有收獲。1
1、易得也易失。1
2、切莫依賴明天。 1
3、時間不等人。1
4、今天下雨。
1
5、今天很冷。1
6、這是給你的。1
7、起床的時間到了。1
8、這是個好主意。1
9、我很餓了。20、這個用英語怎麼說？
（四輪下來，總結得分，五個隊都是140分。）
各個隊的隊員是緊追不舍，不甘示後，在下一關究竟哪個隊會勝出呢？讓我們廣告之後再見！
現在過春節有一個時尚，那就是出國旅遊，這里我給拉拉隊的小朋友准備了4個國家的風景圖片，請你們猜猜看，這究竟是哪個國家？Where?（屏幕出現長城的一小半圖片，猜中之後顯現整張圖片。袋鼠、自由女神、櫻花等）
接下來是緊張激烈的搶答題，在聽到我說開始後各隊才可以按鈴，答題請在15秒之內完成。答對加十分，答錯扣十分。
1、起床的時間到了。
2、現在幾點鍾？
3、今天天很冷。
4、我很餓了。
5、你是哪個班的？
6、我在3班。
7、這個用英語怎麼說？
8、這是一隻筆。
9、讓我們做朋友吧！
10、我感冒了。
接下來是5道圖形題，請看屏幕：
Picture 1:一個男孩翹起他的大拇指 You』re great.
Picture 2:兩個小女孩快樂的擁抱在一起 Let』s be friends.
Picture 3:一個鬧鍾和一張人民幣 Time is money.
Picture 4:一個小孩在看書
I am reading books.
Picture 5:一把雨傘，很多小雨點 It』s raining today.
(第二輪結束，總結得分，tiger隊遙遙領先，190分高於其他隊，tiger 隊的拉拉隊大喊口號。其他隊也大喊加油。)
第三輪，選答題。有動物類、身體部位類、交通工具類、文具類、顏色類的圖片，有得分低的隊先選擇，看圖說單詞，說對者加20分，說錯者扣20分。
動物類：dog cat monkey bear pig
身體部位類：eye mouth ear head hand
交通工具類：train plain car bike boat
文具類： pencil pen book ruler eraser
顏色類：red purple blue brown black
實在是太緊張了，我們等下再來看結果，現在是英語劇場的黃金時間，請欣賞課本劇：狼來了 Wolf comes!
關鍵時刻到來，一起看得分，一等獎獲得者dog 隊，二等獎獲得者tiger 和monkey 隊，三等獎獲得者cat和rabbit 隊。請我們的好朋友給獲獎者頒發獎狀和獎品。
齊唱《Happy new year 》結束本次活動，掌聲感謝。
二、點評
1、現場布置，氣球綵帶，鑼鼓，拉拉隊的哨子和充氣玩具都營設了濃厚的節日活動氣氛，給小孩子一個安全、愉悅、輕松的活動氛圍。
2、競賽活動形式非常好。結合平時的每日一句英語給孩子提供說英語的機會，創設學習英語的環境和氛圍。活動中的廣告時間和劇場安排適合孩子的胃口，也給人眼前一亮的感覺。看圖答題這一情景創設題安排得非常的妙，使形式多樣化的同時，轉換了學生能力的培養。
三、建議
題目可以更為豐厚一點，加入背景文化和情景表演更佳。
B. 大學生可以參加的競賽有哪些
大學生可以參加的競賽有很多種，以下是一些比較常見的競賽：
1.ACM/ICPC國際大學生程序設計競賽：
這是一項技術類競賽，面向計算機專業的大學生。參賽團隊需要在限時內解決若干演算法問題，並編寫高效的程序實現。
2.英語演講比賽：
這是一項英語類競賽，旨在提高大學生的英語口語水平。參賽者需要准備演講稿並進行現場演講，評委會根據演講內容、語言表達和演講技巧等方面進行評分。
3.中國大學生電子設計競賽：
面向電子信息、自動化等專業的大學生。參賽者需要設計並製作某種電子產品或系統，回答評委關於設計的問題，並進行現場展示。
除此之外，還有數學建模競賽、化工設計競賽、大學生科技創新競賽等各種類型的競賽。參加這些競賽，不僅可以提高自身的專業技能和綜合素質，在就業方面也有很大的幫助。
此外，大學生還可以參加一些社會公益類競賽，如知識競賽、志願服務等，這些競賽往往可以提高大學生的綜合能力和社會責任感，增強他們的團隊協作意識和創新精神。
另外，大學生還可以參加一些文藝類競賽，如歌唱比賽、舞蹈比賽等，這些競賽可以培養學生的才藝和審美能力，並豐富他們的校園生活。
總之，不同類型的競賽可以滿足不同的需求，大學生可以根據自己的興趣愛好和專業特長選擇適合自己的競賽項目，通過參加競賽來豐富自己的大學生活，展示自我，提升自我能力與競爭力。