A. 七年級英語上冊英語語法整理
七年級英語上冊英語語法整理
七年級英語上冊英語語法整理
1．動詞be（is,a,are）的用法
(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：
①—Is this a nteb? 這是筆記本嗎？
—es, it is. 是的，它是。
②—What』s that? 那是什麼？
—It』s a ite. 是只風箏。
3．these和thse用法
this, that, these和thse是指示代詞，these是this的復數形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;thse是that的復數形式,指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。
①This is bed. That is Lil』s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are gd. 那些畫很好。
③ Are thse apple trees? 那些是蘋果樹嗎？
在回答主語是these或thse的疑問句時，通常用the代替these或thse以避免重復。如：
④Are these/thse ur apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎？
es, the are. 是的，他們是。
4．名詞＋』s所有格
單數名詞後直接加 「 』s 」：
i』s cat 吉姆的外套 eff』s ther傑夫的媽媽
以s結尾的復數名詞，只加「』」
Teachers』 Da教師節 the twins』 bs雙胞胎的書
不以s結尾的不規則的名詞復數，加「 』s 」
Children』s Da 兒童節 en』s shes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最後一個名詞後加』s
Luc and Lil』s ther 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞後加』s
Luc』s and ate』s rs 露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）
5．There be句型
(1)There be句型主要用以表達「某處（某時）有某人（某物）。」其基本結構為「There be＋某物（某人）＋某地（某時）」其中there是引導詞，沒有詞義；主語是be後面的.名詞， be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：
There be放句首，主語跟在後。地、時放句末，強調置前頭。如：
There is a b n the des.
有時為了強調地點，也可把介詞短語放在句首。如：
On the des there is a b.
(2)There be句型中的be動詞如何確定呢？請先看看下面這首歌訣：
Be動詞，有三個，a，is還有are。「There be」真特別，不留a只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其後的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。如：
①There is a tree behind the huse.
②There is se water（水）in the bttle（瓶子）.
③There are se pears in the bx.
(3)注意：如果「be」後的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那麼be的形式要遵循「遠親不如近鄰」的原則。也就是說，「be」的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。如：
①There is a b and se pens n the flr.
②There are se pens and a b n the flr.
;B. 初一初二英語語法知識點歸納總結
初中是學習英語的重要階段，想要學好在初中學好英語需要對所學的知識進行歸納總結以便復習。以下是我分享給大家的初一初二英語語法知識點，希望可以幫到你!
初一初二英語語法知識點
1. The Simple Present Tense 一般現在時
一般現在時最容易出現錯誤的地方是在第三人稱單數形式上。
everyone，everybody，no one，nobody，someone，somebody，nothing，everything，anything，以及none，each，every引導的名詞或代詞作主語時，謂語動詞要用單數形式。
例如：
Everyone is here. 大家都在這里。
No one knows his name. 沒有人知道他的名字。
2. The Present Continuous Tense 現在進行時
現在進行時最容易出現錯誤的地方在動詞的現在分詞形式上，我們在復習的時候要特別注意不規則動詞的變化形式。
例如：
swimming，beginning，putting，taking，buying。
3. The Simple Future Tense 一般將來時
1) 一般將來時表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態，也表示將來經常或反復發生的動作，常
與表示將來的時間狀語連用，如：tomorrow，next week，next year等。其構成為"助動詞
will +動詞原形"。
2) be going to 用於一般將來時態中，表示"打算，准備，將要……"。動詞be 要隨著主語的人稱變
化而變化，後面要用動詞的原形。
例如：
He is going to walk to school.
I am going to buy a new CD.
They are going to wash the dishes after dinner.
3) go，come，leave這三個詞一般不放在be going to 的後面，這三個動詞如果要表示將來時，要直接
用be+ going/ coming/ leaving 的形式。
例如：
They are leaving Beijing tonight.
The teacher is coming.
We are going to the Great Wall next Saturday.
4.The Simple Past Tense一般過去時
一般過去時最明顯的現象就是常由表達過去時間的副詞或副詞短語來修飾它。
這些常用於修飾一般過去時的副詞有：yesterday，yesterday morning(afternoon，evening)，just now(剛才)，before(以前)，then (at that time)(當時)，last + 時間 (如 last week，month，year，Monday，… January，… spring，…，etc.)，that + 時間 (如 that day，afternoon，summer，…，etc.)，時間 + ago (如 a few minutes ago，two weeks ago，years ago，… etc.)
5.動詞的常用搭配形式
let sb. do sth. 讓某人做某事
It's time to do sth. 到了該做某事的時間。
want to do sth. 想做某事
Would you like to do sth?你願意做某事嗎?
help sb. (to) do sth. 幫助某人做某事
like doing sth 喜歡做某事
stop doing sth. 別做……了 stop to do sth. 停下來去做某事
finish doing sth. 結束做某事
Why not do sth. 為什麼不……?
had better do sth 最好做某事
enjoy doing sth. 喜歡做某事
What about doing sth? 做……怎麼樣?
need to do sth. 需要做某事
Thank you for doing sth. 謝謝你……
tell sb. to do sth. 告訴某人做某事
be busy doing sth. 忙著做某事
ask sb. to do sth. 請某人做某事 / 要求某人做某事
初中英語句型歸納
1 see，hear，notice，find，feel，listen to，look at (感官動詞)+ do eg: I like watching monkeys jump.
2 (比較級 and 比較級) 表示越來越……
3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 補：a place of interest 名勝
4 agree with sb. 贊成某人
5 all kinds of 各種各樣 a kind of 一種/樣
6 all over the world = the whole world 整個世界
7 along with 同……一道，伴隨……
eg : I will go along with you 我將和你一起去
The students planted trees along with their teachers. 學生同老師們一起種樹。
8 As soon as 一……就……
9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助向……要……(直接接想要的東西)
eg: ask you for my book
11 ask sb. for sth. 向某人什麼
12 ask sb. to do sth. 詢問某人某事 ask sb. not to do sth. 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……歲時
eg：I am sixteen. I am at the age of sixteen.
14 at the beginning of … ……的起初;……的開始
15 at the end of +地點/+時間最後;盡頭;末尾
eg : At the end of the day
16 at this time of year 在每年的這個時候補：at least 至少
17 be /feel confident of sth. /that clause + 從句感覺/對什麼有信心，自信
eg: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
18 be + doing 表：1 現在進行時 2 將來時
19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原) 能夠……
eg: She is able to sing. She can sing. 補：base on 以……(為)根據
20 be able to do sth. 能夠干什麼 eg: She is able to sing.
21 be afraid to do (of sth. 恐懼，害怕……
eg: I'm afraed to go out at night. I'm afraid of dog.
22 be allowed to do 被允許做什麼
eg: I'm allowed to watch TV. 我被允許看電視。I should be allowed to watch TV. 我應該被允許看電視。
23 be angry with sb. 生某人的氣
eg: Don't be angry with me.
24 be angry with (at) sb. for doing sth. 為什麼而生某人的氣
25 be as … 原級 … as 和什麼一樣
eg: She is as tall as me. 她和我一樣高。
26 be ashamed to
27 be away from 遠離
28 be away from 從……離開
29 be bad for 對什麼有害
eg: Reading books in the sun is bad for your eyes. 在太陽下看書對你的眼睛不好。
30 be born 出生於
31 be busy doing sth. 忙於做什麼事 be busy with sth. 忙於……
32 be careful 當心;小心 be close to … 離……很近
33 be different from … 和……不一樣
34 be famous for 以……著名
35 be friendly to sb 對某人友好
36 be from = come from 來自
eg：He is from Bejing. He comes from Bejing.Is he from Bejing? Does he come from Bejing?
37 be full of 裝滿……的 be filled with 充滿
eg: the glass is full of water the glass is filled with water
38 be glad + to do/從句做某事很高興
39 be going to + v.(原) 打算，計劃，准備……
40 be good at(+ doing) = do well in 在某方面善長, 善於……
41 be good for 對什麼有好處
eg: Reading aloud is good for your English.
42 be happy to do 很高興做某事
43 be helpful to sb. 對某人有好處
eg: Reading aloud is helpful to you. 大聲朗讀對你有好處。
Exercising is helpful to your bady. 鍛煉對你的身體有好處。
44 be in good health 身體健康
45 be in trouble 處於困難中
eg : She is in trouble They are in tronble
46 be interested in 對某方面感興趣
47 be late for = come late to 遲到
eg: Be late for class 上課遲到
48 be like 像……
eg: I'm like my mother.
49 be mad at 生某人的氣
50 be made from 由……製成(製成以後看不見原材料) 補：be made in 在……生產或製造
51 be made of 由……製成(製成以後還看得見原材料)
52 be not sure 表不確定
53 be on a visit to 參觀
54 be popular with sb. 受某人歡迎補：be please with 對…感到滿意
55 be quiet 安靜
56 be short for 表……的縮寫
eg: 陶 is short for 陶俊傑
57 be sick in bed 生病在床
58 be sorry to do sth. be sorry for sb.
eg: I am sorry for you.
59 be sorry to hear that
60 be sorry to trouble sb.
eg: I am sorry to trouble you.
初中英語學習方法
1.詞彙過關。
無單詞，不英語!記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，輕松背單詞。記得背新單詞時先復習一下上次背過的，常反復常鞏固才能變成長久記憶。
2.課文過關。
朗讀課文.背誦課文是培養語感.消化鞏固語法和詞彙的有效途徑!每天堅持8--10分鍾朗讀背誦.日積月累.堅持不懈!
3.語法過關。
語法是規則，按規則出牌，練習分分鍾搞定!語法就如數學公式，背--例句--練習!一定要養成多次反復看筆記，記規則的學習習慣。
4.操練過關。
練習，作業是檢驗學習效果的必要手段。學會思考.學會分析.及時糾錯.反復練習.逐步提高。
5.堅持閱讀 課外拓展 錦上添花
平時的練習，閱讀中遇到生詞.短語.好句要善於積累。課外積累本是你超越對手的好幫手!
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初中是我們積累英語的一個重要階段，而作為其重要知識點的語法內容，自然就需要我們重點學習，下面是我給大家帶來的七年級上冊英語語法知識點，希望能夠幫助到大家!
目錄
七年級英語語法知識點整理
七年級英語語法知識點
七年級英語語法知識點總結
七年級英語 語法知識點整理單詞
1. 介詞：in,on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中"， "在……內"。例如：
in our class 在我們班上 in my bag 在我的書包里
in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里
2).on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在牆上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在樹下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示"在……後面"。例如：
behind the door 在門後
behind the tree 在樹後
5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在講桌附近
near the bed 在床附近
6). at表示"在……處"。例如：
at school 在學校
at home 在家
at the door 在門口
7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我們教室的一幅畫
a map of China 一張中國地圖日
2. 冠詞 a / an / the:
冠詞一般位於所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book; an用在以母音音素開頭的字母前，如an apple.
a或an與可數名詞單數連用，泛指某類人或某物中的一個。
This is a cat.這是一隻貓。
It's an English book. 這是一本英語書。
His father is a worker.他的爸爸是個工人。
the既可以用在可數名詞前，也可以用在不可數名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。
Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是誰呀?
-- What can you see in the classroom? -- 你能在教室里看到什麼呀?
-- I can see a bag. -- 我能看見一個書包。
-- Where's the bag? -- 書包在哪呀?
-- It's on the desk. -- 在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如：
There are some books>Lucy has some good books露西有一些好書。
②在疑問句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的鋼筆里有墨水嗎?
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹嗎?
There isn't any water in the glass.杯子里沒有水。
⑵記住它們的特殊用法。
①some亦可用於表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎?
②any也可用於肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我們當中任何一個都能做這個。
some 和any的用法是經常出現的考點，希望大家能准確地掌握它們的用法。
4.family
family看作為一個整體時，意思是"家庭"，後面的謂語動詞be用單數形式 is ;如把family看作為家庭成員時，應理解為復數，後面的謂語動詞be應用are。
My family is a big family. 我的家庭是個大家庭。
My family are all at home now. 我的家人現在都在家。
Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養長大的環境和居住地點。house指"家"、"房屋"，側重居住的建築本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他現在不在家。
It's a picture of my family. 這是一張我全家的照片。
5. little的用法
a little dog 一隻小狗，a little boy 一個小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。
_ 但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數名詞。
There is little time. 幾乎沒時間了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
片語
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子後
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的鉛筆盒中
near the door 在門附近
a picture of a classroom 一個教室的圖片
look at the picture 看這張圖片
the teacher's desk 講桌
a map of China 一張中國地圖
family tree 家譜
have a seat 坐下，就坐
this way 這邊走
二. 日常用語
1. Come and meet my family.
2. Go and see. I think it's Li Lei.
3. Glad to meet you.
4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books.
5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I can't.
6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong.
7. Let me see.(口語)讓我想想看。
see 在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見"。For example :
8. Please have a seat. seat表示"座位"，是個名詞。have a seat表示"就坐"，也可以說take a seat, 和sit down的意思相同。
語法
1名詞所有格
名詞如要表示與後面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一般有以下幾種形式
(1). 一般情況下在詞尾加"'s"。例如
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我媽媽的朋友
(2). 如果復數名詞以s結尾，只加"'"。例如
Teachers' Day 教師節
The boys' game 男孩們的游戲
(3). 如果復數名詞不以s結尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 兒童 節
Women's Day 婦女節
(4). 表示兩個或幾個共有時，所有格應加在後一個名詞上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸
動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s"，而常常用介詞of的 短語 來表示。
a map of China 一幅中國地圖
the name of her cat 她的貓的名字
a picture of my family 我的家庭的一張照片
the door of the bedroom 卧室的門
2祈使句
祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語，讀時用降調。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please 。在句尾時，please前多用逗號。
(1). 祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 請進。
(2). 祈使句的否定形式常用don't於句首
Don't look at your books. 不要看書。
Don't play on the road. 不要在馬路上玩。
3There be 的 句子 結構
There be是一個"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式為：There be + 名詞(單數或復數)+地點狀語或時間狀語。
be動詞單復數的確定，看be後邊第一個名詞，當所接主語為單數或不可數名詞時，be動詞形式為is;當所接主語為復數名詞時，be動詞為are;當be動詞後接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持數上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。
(1)there be的否定句，即在be的後面加上not。
否定形式為：There be + not + (any) + 名詞+地點狀語。
There is not any cat in the room. 房間里沒貓。
There aren't any books on the desk. 桌子上沒書。
(2)there be句型的疑問句就是將be提到句首：Be there + (any) +名詞+地點狀語?肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 畫上有一隻狗嗎?
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河裡有船嗎?
---No, there aren't. 沒有。
(3)特殊疑問句：How many . . . are there (+地點狀語)?"某地有多少人或物?"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有時直接就用數字來回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少學生?
---There's only one. / There are nine. 只有一個。/有九個。
(4)如果名詞是不可數名詞，用：How much + 不可數名詞 + is there + 地點狀語?
How much water is there in the cup? 杯中有多少水?
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物?
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();D. 初中英語語法知識點
知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發豪情壯志的資本;是國家興旺發達，科學發展的力量源泉;是人們獨立於世界 文化 之林的基石。下面我給大家分享一些初中英語語法知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
初中英語語法知識1
賓語從句
1. 賓語從句的含義
充當主句賓語的從句叫做賓語從句。
如：She knew that the teacher had seen the film.
她知道這位老師看過這部電影。
「that the teacher had seen the film」做 knew 的賓語，同時又是由連接詞 that 引導的從句，所以它叫做賓語從句。
2. 賓語從句的分類
(1)動詞賓語從句：顧名思義，它是位於動詞後面的賓語從句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。
(2)介詞賓語從句：顧名思義，它是位於介詞後面的賓語從句。
如：I agree with what you said just now.我同意你剛才說的話。
(3)形容詞賓語從句：顧名思義，它是位於形容詞後面的賓語從句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。
3. 引導賓語從句的連接詞
(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這么多年後，他是否還住在這里。
(3)連接代詞：what， which， who， whom， whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)
連接副詞：where， when， how， why(在賓語從句中做狀語)
The small children don't know what is in their stockings.(what 在賓語從句中做主語)
這些小孩子不知道什麼在他們的長筒襪里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語從句中做原因狀語)
你能告訴我為什麼你今天早上開會遲到嗎?
4. 在做賓語從句的題目時應注意兩點
(1)時態：
①當主句是現在時態時，賓語從句可以根據需要使用任何時態。
I don't know when he will come back.我不知道他將何時回來。
He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。
②當主句是過去時態時，賓語從句必須是一種過去的時態。
She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。
He said that he could finish his work before supper.他說他會在晚飯前完成工作。
③當表示客觀事實或普遍真理的 句子 做賓語從句時，任何時候都用一般現在時。
The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞著太陽轉。
(2)語序：
任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當然也不例外。
同學們只要掌握了以上內容，應對賓語從句的題目就不成問題了。
初中英語語法知識2
used to 的用法
used to 意為過去常常做某事。
used to 的用法
1. 肯定句：used這個詞沒有人稱的變化，to後面接動詞原形。
否定句是didn』t use to….
When I was a child， I didn』t use to like apples.
當我還是孩子的時候我不喜歡蘋果。
疑問形式是Did you use to…?
Where did you use to live before you came here?
當你來這兒之前你住哪兒?
2. 含有used to 的句子的反意疑問句不要usedn』t + 主語，而用didn』t + 主語。
——He used to smoke， didn』t he?
——他過去常常吸煙，是嗎?
Yes， he did./ No， he didn』t.
是的，他吸。/ 不，他不吸。
初中英語語法知識3
介詞by的用法
1. 意為「在……旁」，「靠近」。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
有的在大樹下 唱歌 跳舞。有的在湖邊畫畫兒。
2. 意為「不遲於」，「到……時為止」。
Your son will be all right by supper time.
你的兒子在晚飯前會好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上個學期末你們已經學了多少首英語歌曲?
3. 表示 方法 、手段，可譯作「靠」、「用」、「憑借」、「通過」、「乘坐」等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
The boy』s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
孩子的父親是那麼的感激，於是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。
4. 表示「逐個」，「逐批」的意思。
One by one they went past the table in the dark.
他們一個一個得在黑暗中經過這張桌子。
5. 表示「根據」，「按照」的意思。
What time is it by your watch?
你的表幾點了?
6. 和take ， hold等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。
I took him by the hand.
我拉住了他的手。
7. 用於被動句中，表示行為主體，常譯作「被」、「由」等。
English is spoken by many people.
英語被許多人說。(即「許多人講英語。」)
初中英語語法知識4
must/might/could/can
1. must
(1)must 表示主觀看法，意為「必須」。
如：You must stay here until I come back.
Must I hand in my homework right now?
對must引導的疑問句，肯定回答為must，否定回答為needn』t 或don』t have to .
如：—Must I finish my homework?
—No， you needn』t.
(2)must也可以表示有把握的推測，意為「 一定，肯定」，用於肯定句。
如： The light is on， so he must be at home now.
其否定形式mustn』t表示「禁止，不許」。
如：You mustn』t play with fire.
You mustn』t be late.
2. could
(1)can的過去式，意為「能、會」，表示過去的能力。
如：He could write poems when he was 10.
(2)could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could沒有過去式的意思。
如：Could you do me a favour?
—Could I use your pen?
—Yes， you can.(注意回答)
3. might
might為may的過去式。might表示推測時，表示可能性低於may(此時might沒有過去式的意思)，當請求講時，比may的語氣更委婉。
He is away from school. He might be sick.
Might I use your dictionary?
4. can
(1)表示能力，一般譯為「能、會」，尤其指生來具備的能力。
如：She can swim fast， but I can』t .
(2)表示許可，常在口語中。
如：You can use my dictionary.
(3)表示推測，意為「可能」，常用於否定句和疑問句中，此時can』t譯為「不可能」。
如：—Can the news be true?
—No， it can』t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.
初中英語語法知識5
被動語態
被動語態由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成，助動詞be有時態，人稱和數的變化。被動語態的時態是由be的時態決定的，be是什麼時態，全句就是什麼時態，be動詞後面的過去分詞不變。
1. 各種時態的被動語態結構如下：
一般現在時的被動語態：主語+am / is / are (not)+過去分詞
一般過去時的被動語態：主語+was / were +過去分詞
現在完成時的被動語態：主語+have / has +been +過去分詞
一般將來時的被動語態：主語+will +be +過去分詞
過去將來時的被動語態：主語+would / should + be +過去分詞
過去進行時的被動語態：主語+was / were + being +過去分詞
過去完成時的被動語態：主語+had + been +過去分詞
情態動詞的被動語態：情態動詞+be+過去分詞
2. 被動語態的用法
(1)不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰，不用by+動作執行者 短語 。
Football is played widely all over the world.
全世界都廣泛地踢 足球 。
(2)強調動作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon.
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
(3)作客觀說明時，常採用一種被動語態句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA.
據報道美國大約二十名 兒童 死於流感。
3. 主動語態的句子變為被動語態的步驟
(1)把原句中的賓語變為主語
(2)動詞改為被動形式，即be+過去分詞
(3)原來的主語，如果需要的話，放在by後面;如果沒必要，可省略。
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E. 七年級英語語法知識總結
七年級英語語法知識總結(精選6篇)總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢?以下是小編整理的七年級英語語法知識總結(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作,也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2.現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞現在進行時的否定句在be後加not。
4、現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首
5.現在進行時的特殊疑問的基本結構為:
疑問詞不達意+ be +主語+動詞ing?
但疑問詞當主語時其結構為:
疑問詞不達意+ be +動詞ing?
動詞加ing的變化規則
1.一般情況下,直接加ing,如:cook-cooking
2.以不發音的e結尾,去e加ing,如:make-making, taste- tasting
3.如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母,雙寫末尾的輔音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping
2will+ 三、否定句:在be動詞(am, is, are)l後加not或情態動詞will後加not成won』t。
例如:I』m going to have a picnic this afternoon.→ I』m not going to have a picnic this 四、一般疑問句:be或will提到句首,some改為any, and改為or,第一二人稱互換。
例如:We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend?
五、對劃線部分提問。一般情況,一般將來時的對劃線部分有三種情況。
1.問人。Who例如:I』m going to New York soon. →Who』s going to New York 問干什麼。What do.例如:My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this 問什麼時候。When.例如:She』s going to go to bed at nine. →When is she going to bed?
六、同義句:be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming 七年級英語語法知識總結 篇2
1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態,常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
動詞在一般過去時中的變化:
(1)am和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn』t)
(2)are在一般過去時中變為were。(were not=weren』t)
(3)帶有was或were的句子,其否定、疑問的變化和is, am, are一樣,即否定句在was或were後加not,一般疑問句把was或were調到句首。
3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句:didn』t +動詞原形,如:Jim didn』t go home 一般疑問句:在句首加did,句子中的動詞過去式變回原形。
如:Did Jim go home yesterday?
特殊疑問句:(1)疑問詞+did+主語+動詞原形?
如:What did Jim do yesterday?
(2)疑問詞當主語時:疑問詞+動詞過去式?
如:Who went to home yesterday?
動詞過去式變化規則:
1.一般在動詞末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked
2.結尾是e加d,如:taste-tasted
3.末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節,應雙寫末尾的輔音字母,再加-ed,如:stop-stopped
4.以「輔音字母+y」結尾的,變y為i,再加-ed,如:study-studied
5.不規則動詞過去式:
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
七年級英語語法知識總結 篇3
1.一般情況下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以「輔音字母+y」結尾,變y為i,再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以「f或fe」結尾,變f或fe為v,再加-es,如:knife-knives
5.不規則名詞復數:
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
七年級英語語法知識總結 篇4
1、人稱代詞主格和賓格的區別:主格通常位於句中第一個動詞之前(有時候位於than之後),賓格一般位於動詞或介詞之後。
2、物主代詞形容詞性與名詞性的區別:形容詞性用時後面一般要帶上名詞,名詞性則單獨使用,後面不帶名詞。
人稱代詞物主代詞
主格賓格形容詞性名詞性
我I me我的my mine
你,你們you you你的,你們的your yours
他he him他的his his
她she her她的her hers
它it it它的its its
我們we us我們的our ours
他(她,它)們they them他(她,它)們的their theirs
七年級英語語法知識總結 篇5
一般現在時基本用法介紹
【No. 1】一般現在時的功能
1.表示事物或人物的特徵、狀態。如:The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經常性或習慣性的動作。如:I get up at six every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現實。如:The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現在時的構成
1. be動詞:主語+be(am,is,are)+其它。如:
I am a boy.我是一個男孩。
2.行為動詞:主語+行為動詞(+其它)。如:
We study English.我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she,it)時,要在動詞後加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
一般現在時的變化
1. be動詞的變化。
否定句:主語+ be + not +其它。
如:He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句:Be +主語+其它。
如:-Are you a student?
-Yes. I am. / No, Im 特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句。如:Where is my bike?
2.行為動詞的變化。
否定句:主語+ dont( doesnt ) +動詞原形(+其它)。如:
I dont like 當主語為第三人稱單數時,要用doesnt構成否定句。如:
He doesnt often play.一般疑問句:Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如:- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I dont.當主語為第三人稱單數時,要用does構成一般疑問句。如:- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt.特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句。如:How does your father go to work?動詞+s的變化規則
1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o結尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以「輔音字母+y」結尾,變y為i,再加-es,如:study-studies
七年級英語語法知識總結 篇6
一、七年級英語語法--詞法
(一)名詞
1.名詞的數
我們知道名詞可以分為可數名詞和不可數名詞,而不可數名詞它沒有復數形式,但可數名詞卻有單數和復數之分,復數的構成如下:
(1)在後面加s。如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
(2)x, sh, ch, s, tch後加es。如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
(3)1以輔音字母加y結尾的變y為i再加es 如:baby-babies, family-families, ty-ties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2以母音字母加y結尾的直接加s。如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
(4)以o結尾加s(外來詞)。如:radios, photos, 但如是輔音加o的加es:如: tomatoes西紅柿, potatoes馬鈴薯
(5)以f或fe結尾的變f為v再加es(s)。如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
(6)單復數相同(不變的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
(7)一般只有復數,沒有單數的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
(8)單詞形式不變,既可以是單數也可以是復數的有:police警察局,警察, class班,同學, family家,家庭成員
(9)合成的復數一般只加主要名詞,多數為後一個單詞。如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所組成的合成詞的復數則同時為復數。如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
(10)有的'單復數意思不同。如:fish魚 fishes魚的種類, paper紙 papers報紙,卷子,論文, work工作 works作品,工廠, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼鏡, orange桔子水 oranges橙子, light光線 lights燈, people人 peoples民族, time時間 times時代, 次數, chicken 雞肉 chickens 小雞
(11) 單個字母的復數可以有兩種形式直接加s或』s。如:Is (I』s), Ks (K』s)。但如是縮略詞則只加s。如:IDs, VCDs, SARs
(12) 特殊形式的有:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen
2.名詞的格
當我們要表示某人的什麼東西或人時,我們就要使用所有格形式。構成如下:
(1)單數在後面加』s。如:brother』s, Mike』s, teacher』s
(2)復數以s結尾的直接在s後加』,如果不是以s結尾的與單數一樣處理。如:Teachers』 Day教師節, classmates』 Children』s Day六一節, Women』s Day婦女節
(3)由and並列的名詞所有時,如果是共同所有同一人或物時,只加最後一個』s,但分別擁有時卻分別按單數形式處理。如:Mike and Ben』s room邁克和本的房間(共住一間),Mike』s and Ben』s rooms邁克和本的房間(各自的房間)
(二)代詞
F. 初一上冊英語語法知識點歸納
初一上冊英語語法知識點歸納 1
句子種類
(1)按使用目的可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
1)陳述句(Declarative Sentences)：說明一個事實或陳述看法。
She is at home. 她在家。
He speaks English. 他講英語。
2)疑問句(Interrogative Sentences)：提出問題。有以下四種：
a. 一般疑問句(General Questions)：
Is this your pencil? 這是你的鉛筆嗎?
b. 特殊疑問句(W Questions; H Questions)：
Where do you live? 你住哪兒?
How do you know that? 你怎麼知道那件事?
c. 選擇疑問句(Alternative Questions)：
Do you like tea or juice?
你是要茶還是果汁?
d. 反意疑問句(Tag-Questions)：
He knows her, doesn』t he?
他認識她，對不對?
3)祈使句(Imperative Sentences)：提出請求，建議或發出命令，例如：
Sit down, please. 請坐。
Let』s go home! 讓我們回家吧!
4)感嘆句(Exclamatory Sentences)：表示說話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒，例如：
What good news it is! 多好的消息啊!
初一上冊英語語法知識點歸納 2
單數句變復數句
1. 可數名詞單數要變為其相應的復數形式。
It is a box.→ They are boxes.
2. 各個人稱代詞要由單數形式變為復數形式。
She is a girl.→ They are girls. I am at home.→ We are at home.
3. am或is 要變為are.
He is a teacher. → They are teachers.
4. 指示代詞this或that要分別變為these或those。
This is a pencil.→ These are pencils.
5. 不定冠詞a/an要去掉(固定搭配例外)。
It is a black cat.→ They are black cats.
6. man或 woman做定語修飾可數名詞，在整個句子變成復數的'情況下也要變成 men或women.
She is a woman teacher.→ They are women teachers.
注意：在單數句變復數句時，普通單數變為復數形式，但當名詞修飾名詞時，起修飾作用的名詞不做變化。名詞修飾名詞常用單數。(man, woman除外)
This is a apple tree.→ These are apple trees.
初一上冊英語語法知識點歸納 3
詞類
1. 名詞表示人或事物名稱的詞 teacher, book , pen 主，表，補，定，同
2. 代詞代替名詞、形容詞或數詞等 we, my, some, this 主，表，賓，定，同
3. 數詞表示數目或順序 two, first, fifth 主，表，賓，定，同
4. 動詞表示動詞或狀態 be, take, look 謂語動詞
to work, working, worked 主，表，賓，補，定，狀
5. 形容詞修飾名詞，表示人或事物的性質和特徵 good, big, nice, beautiful表，補，定，同
6. 副詞表示動作特徵或形狀特徵修飾動詞形容詞或其他副詞 fast, nearly, happily, here表，狀
7. 冠詞用在名詞前幫助說明名詞所指的人或事物 a , an, the
8. 介詞表示名詞或代詞與其他詞的關系 in, on, under
9. 連詞連接詞與詞，短語和短語，句子和句子 and, if, but, or
10. 感嘆詞表示說話時的感情或語氣 oh, hello, hi
初一上冊英語語法知識點歸納 4
like一詞的用法
like用作及物動詞，譯為「喜歡」。
(1)後接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：
I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)後接動名詞(v. -ing)，表示「喜歡做某事」，著重於習慣、愛好。如：
Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)後接動詞不定式(to do )，表示「偶爾地喜歡做某事」，著重於某次具體的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
句子單數變復數，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變為are。如：
I』m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：
He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數名詞要變為復數形式。如：
It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變為these，those。如：
This is a box. →These are boxes.
英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，並且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
時間的表達法
(1) 直讀式，即直接讀出時間數字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。（以30分為分界線）
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小時制
6:00 a.m. 上午6點 8:20 p.m. 下午8點20分
(4)24小時制
13:00 13點鍾 22:15 22點15分
(5)15分可用quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)時間前通常用at.
at 5 o』clock at 7:30 p.m.
want用法
(1)想干什麼用want to do sth
They want to join the sports club. 他們想加入運動俱樂部。
(2)第三人稱單數作主語，want要作變化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)變疑問句，否定句要藉助助動詞do或does.
①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don』t.
②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he doesn』t.
G. 初一上下冊英語語法知識點總結
Unit 1 Where』s your pen pal from?
一．短語：
1 ．be from = come from 來自於----
2． live in 居住在---
3． on weekends 在周末
4 ．write to sb = write a letter to sb 給某人寫信；寫信給某人
5 ．in the world 在世界上 in China 在中國
6．pen pal 筆友 14 years old 14歲 favorite subject 最喜歡的科目
7．the United States 美國 the United Kingdom 英國 New York 紐約
8．speak English 講英語 like and dislike 愛憎
9．go to the movies 去看電影 play sports 做運動
二．重點句式：
1 Where』s your pen pal from? = Where does your pen pal from/
2 Where does he live?
3 What language(s) does he speak?
4 I want a pen pal in China.
5 I can speak English and a little French.
6 Please write and tell me about yourself.
7 Can you write to me soon?
8 I like going to the movies with my friends and playing sports.
三．本單元的國家，人民、語言對應。
1 Canada---- Canadian---- English / French
2 France------ French------French
3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English
5 the United States------ American---- English
6 the United Kingdom---British----- Enghish
Unit 2 Where』s the post office?
一． Asking ways: (問路)
1． Where is (the nearest) ……？ （最近的）……在哪裡？
2． Can you tell me the way to ……？ 你能告訴我去……的路嗎？
3． How can I get to ……？ 我怎樣到達……呢？
4． Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……嗎？
5． Which is the way to ……？ 哪條是去……的路？
二．Showing the ways: （指路）
1. Go straight down / along this street. 沿著這條街一直走。
2. Turn left at the second turning. 在第二個路口向左轉。
3. You will find it on your right. 你會在你右手邊發現它。
4. It is about one hundred metres from here. 離這里大約一百米遠。
5. You』d better take a bus. 你最好坐公交車去。（You』d better+動詞原形）
三．片語
1. across from …… 在……的對面 across from the bank 在銀行的對面
2. next to…… 緊靠…… next to the supermarket 緊靠超市
3. between……and…… 在……和……之間
between the park and the zoo 在公園和動物園之間
among 表示位於三者或三者以上之間
4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom.
課室前面有棵樹。
in the front of…… 在……（內）的前部 There is a desk in the front of the classroom.
課室內的前部有張桌子。
5. behind…… 在……後面 behind my house 在我家後面
6. turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of…… 在某物的左/右邊 on the left of our school 在我們學校的左邊
on one』s left/right 在某人的左/右邊 on my left 在我左邊
7. go straight 一直走
8. down /along…… 沿著……（街道） down/along Center Street 沿著中央街
9. in the neighborhood=near here 在附近
10 welcome to…… 歡迎來到……
11. take /have a walk 散步
12. the beginning of…… ……的開始,前端
at the beginning of…… 在……的開始,前端
in the beginning 起初，一開始
13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得開心，過得愉快
我昨天玩得很開心。 I had fun yesterday.
I had a good time yesterday.
I enjoyed myself yesterday.
14. have a good trip 旅途愉快
15. take a taxi 坐計程車
16. 到達：get to +地方 get here/ there/ home 到這/那/家
arrive in +大地方 I arrive in Beijing.
arrive at +小地方 I arrive at the bank.
reach +地方
17．go across 從物體表面橫過 go across the street 橫過馬路
go through 從空間穿過 go through the forest 穿過樹林
18．on + 街道的名稱。 Eg: on Center Street
at + 具體門牌號+街道的名稱 Eg: at 6 Center Street
三．重難點解析
1．enjoy doing sth 享受做某事的樂趣，喜愛做某事
I enjoy reading. 我喜愛讀書。
到目前為止，我們學了兩個特殊的動詞finish和enjoy，都是要帶 doing.
I finish cleaning the room. 我掃完了這間屋子。
2．hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通過這次考試。
hope +從句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天將會晴朗。
（從句即是一個小句子，這個小句子又放在大句子中，從屬於大句子，所以叫從句。如tomorrow will be fine是一個從句，它又放在I hope 的後面，形成句中有句。）
3. if 引導一個表示假設的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有許多錢，我就會去月球。
arrive in +大地方 I arrive in Beijing.
arrive at +小地方 I arrive at the bank.
reach +地方
17．go across 從物體表面橫過 go across the street 橫過馬路
go through 從空間穿過 go through the forest 穿過樹林
18．on + 街道的名稱。 Eg: on Center Street
at + 具體門牌號+街道的名稱 Eg: at 6 Center Street
三．重難點解析
1．enjoy doing sth 享受做某事的樂趣，喜愛做某事
I enjoy reading. 我喜愛讀書。
到目前為止，我們學了兩個特殊的動詞finish和enjoy，都是要帶 doing.
2．hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通過這次考試。
hope +從句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天將會晴朗。
（從句即是一個小句子，這個小句子又放在大句子中，從屬於大句子，所以叫從句。如tomorrow will be fine是一個從句，它又放在I hope 的後面，形成句中有句。）
3. if 引導一個表示假設的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有許多錢，我就會去月球。
三. 重點難點釋義
1、kind of 有點，稍微
Koala bears are kind of shy. 考拉有點害羞。
kind 還有「種類」的意思
如：各種各樣的 all kinds of
We have all kinds of beautiful flowers in our school.
2、China n. 中國 Africa n. 非洲
China 和Africa都是專有名詞，首字母都應該大寫，而且和介詞in連用。
There are many kinds of tigers in China.
There are many kinds of scary animals in Africa.
3、friendly adj. 友好的，和藹可親的
它是名詞friend的形容詞形式，常常和be動詞連用, be friendly。
The people in Cheng are very friendly.
4、with prep. 跟，同，和…在一起
I usually play chess with my father.
注意區別與and的用法，and通常用於連接主語或賓語，連接主語時，
如果有I, I通常放在 and 之後，如：
My father and I usually play chess together.
Play with 「和…一起玩耍」「玩…
I often play with my pet dog.
Don』t play with water!
5、day和night 是一對反義詞，day 表示白天或一天，night表示夜或夜晚。
通常說in the day, ring the day, at night。
Koala bears often sleep ring the day and eat leaves at night.
6、leaf n. 葉子
復數形式為：leaves, 類似的變化還有：wife—wives, wolf—wolves,
knife—knives等。
7、hour n. 小時；點鍾
hour前邊通常加上冠詞an 表示「一個小時」， 即：an hour。
There are 24 hours in a day and 60minutes in an hour.
8、be from 來自…
be from = come from
Pandas are from China. = Pandas come form China.
9、meat n. （食用的）肉，為不可數名詞，表示「許多」時，使用much來修
飾，即：much meat
He eats much meat every day.
10、grass n. 草，為不可數名詞，表示「許多」時，使用much來修飾，即：much grass。
There is much grass on the playground.
四. 語法知識
特殊疑問句通常以「what」、「who」、「which」、「when」、「where」、「how」、「how old」、「how many」等開頭，對某一具體問題進行提問。
特殊疑問句的基本構成有兩種情況：
1. 疑問句+一般疑問句結構。這是最常見的情況。例如：
What』s your grandfather』s telephone number? 你爺爺的電話號碼是多少？
Who is that boy with big eyes? 那個大眼睛的男孩是誰？
Which season do you like best? 你最喜歡哪個季節？
When is he going to play the piano? 他什麼時候彈鋼琴？
Where does he live? 他住在哪兒？
How are you? 你好嗎？
How old are you? 你多大了？
How many brothers and sisters do you have? 你有幾個兄弟姐妹？
2. 疑問句+陳述句結構。這時疑問詞作主語或修飾主語。例如：
Who is on ty today?
今天誰值日？
Which man is your teacher?
哪位男士是你的老師？
我們學過的What/How about+名詞/代詞+其他？也是特殊疑問句，它是一種省略結構。
例如：
I like English. What/How about you? 我喜歡英語。你呢？
What about playing basketball? 打籃球怎麼樣？
Unit 4 I want to be an actor.
一．短語：
1 want to do sth 想要作某事
2 give sb sth = give sth to sb 給某人某物 / 把某物給某人
3 help sb do sth 幫助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at home.
4 help sb with sth 幫助某人謀事 Eg: I want to help my mother with some housework at home
二．重點句式及注意事項：
1 詢問職業的特殊疑問詞是what；有三種主要句式
① What + is / are + sb?
② What + does/ do + sb + do?
③ What + is/ are + 名詞所有格/ 形容詞性物主代詞 + job?
三． 本單元中的名詞復數。
1 policeman--- policemen 2 woman doctor----- women doctors 3 thief-----thieves 21 |
七年級下冊英語語法點總結(1) 七年級下冊英語語法點總結(1) 分類：英語學習
Unit 1 Where』s your pen pal from? 一．短語：
1 ．be from = come from 來自於---- 2． live in 居住在---
3． on weekends 在周末
4 ．write to sb = write a letter to sb 給某人寫信；寫信給某人 5 ．in the world 在世界上 in China 在中國
6．pen pal 筆友 14 years old 14歲 favorite subject 最喜歡的科目 7．the United States 美國 the United Kingdom 英國 New York 紐約 8．speak English 講英語 like and dislike 愛憎 9．go to the movies 去看電影 play sports 做運動 二．重點句式：
1 Where』s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live?
3 What language(s) does he speak?
三．本單元的國家，人民、語言對應。
1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese
三． 本單元中的名詞復數。
1 policeman--- policemen 2 woman doctor----- women doctors 3 thief-----thieves 21 |
七年級下冊英語語法點總結(1) 七年級下冊英語語法點總結(1) 分類：英語學習
Unit 1 Where』s your pen pal from? 一．短語：
1 ．be from = come from 來自於---- 2． live in 居住在---
3． on weekends 在周末
4 ．write to sb = write a letter to sb 給某人寫信；寫信給某人 5 ．in the world 在世界上 in China 在中國
6．pen pal 筆友 14 years old 14歲 favorite subject 最喜歡的科目 7．the United States 美國 the United Kingdom 英國 New York 紐約 8．speak English 講英語 like and dislike 愛憎 9．go to the movies 去看電影 play sports 做運動 二．重點句式：
1 Where』s your pen pal from? = Where does your pen pal from
三．本單元的國家，人民、語言對應。
1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English
我昨天玩得很開心。 I had fun yesterday. I had a good time yesterday. I enjoyed myself yesterday. 14. have a good trip 旅途愉快 15. take a taxi 坐計程車
16. 到達：get to +地方 get here/ there/ home 到這/那/家 arrive in +大地方 I arrive in Beijing. arrive at +小地方 I arrive at the bank. reach +地方
17．go across 從物體表面橫過 go across the street 橫過馬路 go through 從空間穿過 go through the forest 穿過樹林 18．on + 街道的名稱。 Eg: on Center Street
at + 具體門牌號+街道的名稱 Eg: at 6 Center Street 三．重難點解析
1．enjoy doing sth 享受做某事的樂趣，喜愛做某事 I enjoy reading. 我喜愛讀書。
到目前為止，我們學了兩個特殊的動詞finish和enjoy，都是要帶 doing. I finish cleaning the room. 我掃完了這間屋子。
2．hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通過這次考試。 hope +從句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天將會晴朗。
（從句即是一個小句子，這個小句子又放在大句子中，從屬於大句子，所以叫從句。如tomorrow will be fine是一個從句，它又放在I hope 的後面，形成句中有句。）
3. if 引導一個表示假設的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有許多錢，我就會去月球。 If you are hungry, you can buy some food in the supermarket. 如果你餓了的話，你可以在超市買一些食物。 四．本單元的反義詞、近義詞配對
1new—old 2 quiet--- busy 3 dirty--- clean 4 big---- small
Unit 3 Why do you like koala bears? 一．重點片語
eat grass eat leaves be quiet very shy very smart very cute play with her friends kind of South Africa other animals at night in the day every day ring the day 二. 交際用語
1. Why do you like pandas? Because they』re very clever.
2. Why does he like koalas? Because they』re kind of interesting. 3. Where are lions from? They are from South Africa. 4. What other animals do you like? I like dogs, too