⑴ 仁愛英語九年級上冊知識點歸納【九篇】
#初三# 導語： 英語學習重要的核心的是方法，多數中學生的英語學習方法不當，學習效果欠佳。以下是 無 整理的仁愛英語九年級上冊知識點歸納【九篇】，希望對大家有幫助。
Unit1Topic1
I.重點片語
1.takephotos照相
2.learn…from…向……學習
3.indetail詳細地
4.inorderto為了
5.givesupportto…為……提供幫助
6.seesth.oneself親眼所見某物
7.keepintouchwith與……保持聯系
8.sortsof各種各樣的
9.makeprogress取得進步
10.drawup起草,擬定
11.thanksto由於
II.重點句型
1..在一處我看到了孩子們為殘忍的老闆幹活。
2.Ifeltsorryforthem.我對他們深表同情。
3.Wherehaveyoubeen,Jane?你去過哪裡，簡?
4..她去古巴當志願陵散者了。
5.Theregoesthebell.鈴響了。
6.ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappy.雖然我沒有時間去旅行，但是我仍然感到很開心碰汪譽。
7..現在我們國家發展迅速。
III.語法
1.現在完成時態的構成：助動詞have/has+動詞的過去分詞
e.g..
2.現在完成時態的句式:
e.g.(1).
(2)Ihaven』tseenhimforalongtime.
(3)Wherehaveyoubeen?
(4)——Haveyouevercleanedaroom?——Yes,Ihave./No,Ihaven』t.
3.have/hasbeen與have/hasgone的區別
have/hasbeentosp.表示曾經到過某地——have/hasgonetosp.表示已經去了某地
e.g.(1).(2).
Unit1Topic2
I.重點片語
1.getlost迷路
2.eachother彼此
3.atleast至少
4takeplace發生
5becauseof因為
6.bestrictwithsb.對某人嚴格要求
7.carryout實行
8.beshortof缺乏
9.takemeasurestodosth.採取措施做某事
10.beknownas…作為……而
11.workwellindoing…在……方面起作用
12.acoupleof一些
13keepupwith趕上,跟上
II.重點句型
1.Haveyoufoundhimyet?你已經找到他了嗎?
2.——Ireallyhatetogoshopping.我的確討厭購物。——SodoI.我也如此。
3..但是似乎他們笑段的生活條件不太好。
4..但是近來中國已發生了巨大的變化。
5.Becauseoftheone-childpolicy,.
由於我國獨生子女政策的實行，現在大部分家庭只有一個孩子。
6.What』sthepopulationoftheU.S.A.?美國的人口是多少?
7.——What』smore,.——Soitis.
而且，發展中國家的人口在更快地發展。的確如此。
8..
我們的政府已採取了許多控制人口的措施。
III.語法：
常用於現在完成時的時間狀語：already,just,yet,ever,never,recently.
e.g.1.Ihavejustcalledyou.
2.——HaveyoueverbeentoFrance?——No,I』.
3.——Haveyouseenhimyet?——Yes,Ihaveseenhimalready.
Unit1Topic3
I.重點片語
1.getusedtosth./doingsth.習慣於……
2.asamatteroffact事實上
3.breakout爆發
4.liveahardlife過著艱難的生活
5.inneedof需要
6.providesb.withsth.=providesth.forsb.提供某物給某人
7.one』ssuccessindoingsth.成功完成某事
8.obeystrictrules遵守嚴格的規則
9.takedrugs吸毒
10.aimtodosth.目的是
11.inthepastsixteenyears在過去的十六年裡
12.athomeandabroad在國內外
13.payfor付款
14.thousandsof成千上萬的
II.重點句型
1Youmustcomeforavisit.請你一定來參觀。
2Well,oncetheyfindpeopleindeed,.
他們一旦發現有人需要幫助,就選定適當的方式來幫助他們。
.
我認為對於這些人來說,自我感覺良好是重要的。
.世界變得更加美好。
5Withthemoney,,300teachers.
它用這錢修建了數千所學校和圖書館並且培訓了2300名教師。
III.語法
1.現在完成時:常與for或since引導的時間狀語連用,表示從過去某一時刻延續到現在。
e.g..
.
2.構詞法:
合成詞:home+work=homework
派生詞:use——useful,happy——unhappy
Unit2Topic1
I.重點片語
1.chemicalfactory化工廠
2.pour…into…把……排放到……
3.inabadmood處在不好的情緒中
4.managetodosth.設法去做某事
5.doharmto…/beharmfulto…對……有害
6.quiteafew相當多
7.nobetterthan同…….一樣差
8.inpubic公開地
9.allsortsof各種各樣的
10.inmanyways在許多方面
II.重點句型
1.Look,.
看,有幾家化工廠正往河裡排放廢水.
2.Everythinghaschanged.一切已發生了變化.
3.Howlonghaveyoubeenlikethis?你像這樣多長時間了?
4.I』malwaysinabadmoodbecauseIcan』tstandtheenvironmenthere.
我的情緒總是很差因為我受不了這里的環境.
5.However,』health.
然而,並非所有的人都知道噪音也是一種污染,而且有害於人類健康.
III.語法
直接引語和間接引語
1.Grannysaid,「I』mfeelingevenworse.」
.
2.「Doyoustillwanttolivehere,Granny?」thejournalistasked.
.
3.「?」thejournalistasked.
.
Topic2
I.重點片語
1.asaresult結果
2.hereandthere到處
3.inthebeginning一開始
4.indanger處於危險中
5.cutdown砍倒
6.changesth.intosth.把……變成……
7.preventfrom防止
8.greenhouseeffect溫室效應
9.referto提到
10.dealwith處理
11.takeup占據
12.cutoff中斷
II.重點句型
1.Asweknow,noneofuslikespollution.眾所周知,沒有人喜歡污染。
2..人類逐漸意識到保護動物的重要性。
3..樹木也能防風固土。
4.,animalsandplants.砍伐樹木對人類、動植物都有害。
5.Somethingswe』.
我們所做的,有些對地球很好,而有些不利。
6..它們也能阻止水土流失。
7.Whenitrainsorwhenthewindblows,theearthistakenaway.天一下雨或刮風,土就會被沖走或颳走。
III.語法
不定代詞:
1.定義:指的是那些不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞。
2.用法:在句中可作主語、賓語、表語、定語等。something,somebody,anything,anybody等作主語時，通常視為單數。當形容詞修飾它們時，要放在其後。
e.g..
Topic3
I.重點片語
1.notonly…butalso…不僅……而且……
2.besupposedto應該
3.oughtto應該
4.turnoff關掉
5.insteadof代替
6.ontime准時
7.makesure確保
8.pushforward向前推
9.pushdown向下
10.pullup向上拉
II.重點句型
1.Forexample,.
例如,我們應該用紙的兩面,並且重新使用塑料袋。
2.Everyoneissupposedtodothat.每個人都有義務那樣做.
3.First,.首先,你離開房間時應該隨手關燈。
4.Easiersaidthandone.說起來容易做起來難。
5.Well,actionsspeaklouderthanwords.嗯,百說不如一做。
6.,.
明天有許多繁重的活要干,今晚一定要早睡。
III.語法
並列句：由兩個或兩個以上並列而又相互獨立的簡單句構成。
結構為：簡單句+並列連詞+簡單句
常用的並列連詞有：and,or,but,while,notonly…butalso
e.g.1..
2.Theyworkwell,buttheyareslowandcan』trunforlong.
Unit3Topic1
一.重點詞語
1.beableto=can能夠,會
2.can』twaittodosth.迫不急待地做某事
3.havea(good)chancetodosth.有(好)機會做某事
4.practicedoingsth.練習做某事
5.bemadeby…被……製做;bemadeof/from…由……製成;bemadein…在某地製造
6.onbusiness出差
7.besimilarto…和……相似
8.translate…into…把……翻譯成……
9.haveno/sometrouble(in)doingsth.做某事沒有/有些困難
10.onceinawhile=sometimes/attimes偶爾,間或
11.whenever=nomatterwhen無論何時
12.aswellas以及
13.mothertongue母語
14.taketheleadingposition處於地位
15.encouragesb.todosth.鼓勵某人做某事
16.callfor號召
二.重點句型
1..世界上數以百萬的人們都喜歡迪斯尼樂園。
2.IhopeIcangothereoneday.希望有一天我能去那兒。
3..英語在世界上被廣泛使用。
4..
在許多國家它也被用作第二語言。
5..你可能會遇到一些麻煩。
6.It』,Canada,Australia,GreatBritainandNewZealand.
它被美國、加拿大、澳大利亞、英國和紐西蘭的大多數人用作第一語言。
7.Andtwothirdsoftheworld』sscientistsreadEnglish.
並且世界上三分之二的科學家用英語閱讀。
三.語法學習
一般現在時的被動語態
英語語態有主動語態和被動語態兩種。主語是動作的執行者，叫主動語態。
如：Wecleantheclassroom.我們打掃教室。主語是動作的承受者，叫被動語態。
如：Theclassroomiscleaned(byus).教室被(我們)打掃。
1.被動語態的構成：助動詞be+及物動詞的過去分詞+(by+賓語)
其中by意為「被……;由……」，表動作的執行者。
如：Theglassisbrokenbythatboy.玻璃杯是那個男孩打破的。
be有人稱、數和時態的變化，其肯定式、否定式、疑問式的變化規則與be作為連系動詞時完全一樣。
如：.(肯定式)
.(否定式)
?(疑問式)
Yes,itis./No,itisn』t.
2.被動語態的用法：(1)在沒有指明動作的執行者或者不知道動作執行者的情況下可用被動語態。如：Thiscoatismadeofcotton.這件大衣是棉製的。(2)要強調動作的承受者而不是執行者時，用被動語態。如：Herbikeisstolen.她的自行車被偷了。
3.主、被動語態的轉換：
主動語態：主語+及物動詞謂語動詞+賓語(+其它)
被動語態：主語+be+及物動詞的過去分詞+by+賓語(+其它)
注意：(1)主動、被動互轉時，時態不變。(2)主動句的主語是代詞的主格形式，變成被動態by的賓語時，要用賓格形式。如：
(1)Peoplegrowriceinthesouth.Riceisgrown(bypeople)inthesouth.
(2)Shetakescareofthebaby.Thebabyistakencareof(byher).
四.交際用語：談論英語的廣泛使用
1.---You』.
---You』reright.
2.---ButI』mnotgoodatEnglish.I』malittleafraid.---Don』tworry.
3.---IsSpanishsimilartoEnglish?---Notreally.
Topic2
一.重點詞語
1.bytheway順便說一下
2.dependon取決於……;依靠……
3.bedifferentfrom與……不同4.succeedin成功，達成
5.makeyourselfunderstood表達你自己的意思
6.onone』swayto在某人去……的路上
7.seesb.Off給……送行
8.leavefor…前往某地/leave…for…離開…去…
9.intwentyminutes二十分鍾之後
10.writtenEnglish筆頭英語/oralEnglish英語口語
11.generallyspeaking一般說來，大致上說
12.asforsb./sth.至於某人/某物
13.becloseto…靠近……
14.inperson身體上，外貌上;親自
15.befoundof…愛好……
16.beforcedtodosth.被迫做……/forcesb.todo強迫某人做某事
17.evenworse更糟的是
二.重點句型
?澳式英語和英式英語一樣嗎?
2.-speakingcountries.
不同的國家使用不同的英語。
3.Forexample,.例如，在英式英語和美式英語之間有些不同點。
4Ican』tbelievethatI』mflyingtoDisneyland.我簡直不敢相信我就要飛往迪斯尼樂園了。
5.IhopeIwon』thaveanydifficulty.我希望不會遇到什麼困難。
6.Wheneveryouneedhelp,sendmean-mailortelephoneme.
無論何時你需要幫忙，給我發電子郵件或打電話。
7..不但青少年而且成年人也喜歡到迪斯尼樂園度假。
三、語法學習
用現在進行時表示將來
現在進行時表示將來時，常有「意圖」、「安排」(但不是固定不變的)或「打算」含義。它表示最近或較近的將來，所用的動詞多是位移動詞。
如：come,go,arrive,leave,fly,start,begin,return,open,die
例：I』mgoing.我要走了。Whenareyoustarting?你什麼時候動身?
Don』tworry.Thetrainisarrivingheresoon.別著急，火車馬上就到了。
表示將來的現在進行時除了用於位移動詞外，亦可用於某些非位移動詞。
如：Myuncleismeetingustomorrow.我叔叔明天會見我們。
Sheisbuyinganewbikesoon.她不久將買一輛新自行車。
四.交際用語：談論不同國家英語的不同點並了解交際中的身體語言
1.Ican』tfollowyou.Canyouspeakmoreslowly,please?
2.Oh,itsoundsinteresting.
3.,
4.---What』sup?---Theforeignerisaskingforaride.
5.Generallyspeaking,.
Topic3
一、重點詞語
1.inpublic在公共場所2.attimes=sometimes有時
3.feellikedoing=wouldliketodo想要做……
4..giveupsth./doingsth.放棄5..turntosb.forhelp求助於某人
6..givesb.someadviceon/about…給某人一些有關……的建議
7..beweakin在……方面很差/begoodat在……方面很好
8..beafraidofdoingsth.害怕做某事9.makemistakes犯錯誤
10.takeadeepbreath深呼吸11.thebesttimetodo做某事的時間
12.dosomelisteningpractice做些聽力訓練13.replyto=answer回答
14.advisesb.todo建議某人做某事(名詞advice)
二、重點句型
1..S.A?在美國，別人能懂得你的話嗎?
2.Idon』tknowwhattodo.我不知道該怎麼辦?
3.AttimesIfeellikegivingup.有時我想要放棄。
4.,andgetthemainideaofthearticle.盡量猜測生詞的意思，理解文章的大意。
5.,becauseI』mafraidofmakingmistakes.我不敢在課堂上回答問題，困為我害怕犯錯誤。
6.It』sanhonortotalkwithallofyou.與在座的各位交談是我的榮幸。
7..
但是記住要選擇最適合你的一種。
8..
我堅持認為你們每天都應該練習英語。
9..
自信是通往成功的第一步。
三、語法學習
wh-+todowh-是指when,where,which,who(m)及how等連接詞，它們和動詞不定式連用，即為wh-+todo結構。這種結構在句中常作主語、表語和賓語，作賓語時可以轉換為賓語從句。(對於謂語動詞來說，wh-+todo這個不定式動詞的動作是個尚未發生的動作，所以在轉換成賓語從句時，通常須加情態動詞或用將來時表示未來。)
如：Idon』tknowwhattodo.=Idon』tknowwhatIshoulddo.
Shecan』tdecidewhichtobuy.=shecan』tdecidewhichshewillbuy.
反之，如果主句中的主語與賓語從句中的主語一致時，賓語從句(由疑問詞引導)通常可以與「疑問詞+不定式」互相轉換。
如：Idon』tknowwhatIshoulddo.=Idon』tknowwhattodo.
如果不一致就不能轉換。IwanttoknowwhatMarywilldo.(不能說:Iwanttoknowwhattodo.)
四、交際用語：談論如何學習英語
1.---…,.---You』dbetternot.
2.---Iknowit』.Butit』sdifficultforme.---Me,too.
3.?
4.---…,?
---You』.
.
⑵ 仁愛版初中英語語法總結
初中英語語法的固定搭配總結
懸賞分：10 | 解決時間：2008-5-21 22:14 | 提問者：楓葉獨舞 越多越好！！！！很急需！！！
最佳答案 一. 詞彙
⑴ 單詞
1. 介詞：in, on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中"， "在……內"。例如：
in our class 在我們班上
in my bag 在我的書包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里
2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在牆上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在樹下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示"在……後面"。例如：
behind the door 在門後
behind the tree 在樹後
5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在講桌附近
near the bed 在床附近
6). at表示"在……處"。例如：
at school 在學校
at home 在家
at the door 在門口
7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我們教室的一幅畫
a map of China 一張中國地圖
2. 冠詞 a / an / the:
冠詞一般位於所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book; an用在以母音音素開頭的字母前，如an apple.
a或an與可數名詞單數連用，泛指某類人或某物中的一個。
This is a cat.
這是一隻貓。
It's an English book.
這是一本英語書。
His father is a worker.
他的爸爸是個工人。
the既可以用在可數名詞前，也可以用在不可數名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是誰呀？
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什麼呀？
------ 我能看見一個書包。
------ 書包在哪呀？
------ 在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些書。
Lucy has some good books露西有一些好書。
②在疑問句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的鋼筆里有墨水嗎？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹嗎？
There isn't any water in the glass.杯子里沒有水。
⑵記住它們的特殊用法。
①some亦可用於表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎？
②any也可用於肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我們當中任何一個都能做這個。
some 和any的用法是經常出現的考點，希望大家能准確地掌握它們的用法。
4.family
family看作為一個整體時，意思是"家庭"，後面的謂語動詞be用單數形式 is ；如把family看作為家庭成員時，應理解為復數，後面的謂語動詞be應用are。
My family is a big family. 我的家庭是個大家庭。
My family are all at home now. 我的家人現在都在家。
Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養長大的環境和居住地點。 house指"家"、"房屋"，側重居住的建築本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他現在不在家。
It's a picture of my family. 這是一張我全家的照片。
5. little的用法
a little dog 一隻小狗，a little boy 一個小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。
*但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數名詞。
There is little time. 幾乎沒時間了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
⑵ 片語
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子後
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的鉛筆盒中
near the door 在門附近
a picture of a classroom 一個教室的圖片
look at the picture 看這張圖片
the teacher's desk 講桌
a map of China 一張中國地圖
family tree 家譜
have a seat 坐下，就坐
this way 這邊走
二. 日常用語
1. Come and meet my family.
2. Go and see. I think it's Li Lei.
3. Glad to meet you.
4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.
5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.
6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.
7. Let me see.（口語）讓我想想看。
see 在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見"。例如：
8. Please have a seat.
seat表示"座位"，是個名詞。have a seat表示"就坐"，也可以說take a seat, 和sit down的意思相同。
三. 語法
1. 名詞所有格
名詞如要表示與後面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一般有以下幾種形式：
（1）. 一般情況下在詞尾加"'s"。例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我媽媽的朋友
（2）. 如果復數名詞以s結尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day 教師節
The boys' game 男孩們的游戲
（3）. 如果復數名詞不以s結尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 兒童節
Women's Day 婦女節
（4）. 表示兩個或幾個共有時，所有格應加在後一個名詞上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸
動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s"，而常常用介詞of的短語來表示。
a map of China 一幅中國地圖
the name of her cat 她的貓的名字
a picture of my family 我的家庭的一張照片
the door of the bedroom 卧室的門
2. 祈使句
祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語，讀時用降調。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please 。在句尾時，please前多用逗號。
（1）. 祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 請進。
（2）. 祈使句的否定形式常用don't於句首。
Don't look at your books. 不要看書。
Don't play on the road. 不要在馬路上玩。
3. There be 的句子結構
There be是一個"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式為：There be + 名詞（單數或復數）+地點狀語或時間狀語。
be動詞單復數的確定，看be後邊第一個名詞，當所接主語為單數或不可數名詞時，be動詞形式為is；當所接主語為復數名詞時，be動詞為are；當be動詞後接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持數上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。
（1）there be的否定句，即在be的後面加上not。
否定形式為：There be + not + (any) + 名詞+地點狀語。
There is not any cat in the room. 房間里沒貓。
There aren't any books on the desk. 桌子上沒書。
（2）there be句型的疑問句就是將be提到句首：Be there + (any) +名詞+地點狀語？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 畫上有一隻狗嗎？
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河裡有船嗎？
---No, there aren't. 沒有。
（3）特殊疑問句：How many . . . are there (+地點狀語)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有時直接就用數字來回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少學生？
---There's only one. / There are nine. 只有一個。/有九個。
（4）如果名詞是不可數名詞，用：How much + 不可數名詞 + is there + 地點狀語？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？
like to do
like doing
would like to
see sb do
see sb doing
pretend to
practice doing
常用的
一.一般現在時:1.主語+動詞原形 2.主語是三單式(it,she,he以及可以用這些詞代替的名詞)+動詞的三單式(1,一般的動詞直接加s,2,以s ,x,ch,sh結尾的動詞加es)
二.現在進行時:be+動詞的ing形式
三.一般過去時:主語+動詞的過去式
四.過去進行時:was/were+動詞的ing形式
五.現在完成時:has/have+動詞的過去分詞
六.過去完成時:had+動詞的過去分詞
這是最基本的時態結構,要想把握時態關鍵要找到時間狀語(every,yesterday,now......)
⑶ 仁愛版英語教材之淺見
一
我從2007年開始使用仁愛版教材，迄今已經15年了，該教材很適合零起點的學生，特別是適合當時的學生，他們在小學時很少接觸正規的英語教學。
仁愛版教材從宏觀內容上來看，從七八年級的日常生活，比如衣食住行，到九年級時上升到了國家和世界，格局逐漸打開；這樣的編排也很貼合學生的心理發展特點。教材中的四名主角和若干配角伴隨了學生三年，我喜歡說這是第幾季第幾集，好像連續劇一樣。
從微觀內容來講，每篇文章都針對性很強，有又連貫性，把詞彙、語法和有用的表達都結合起來，於「潤物細無聲」中潛移默化，語法學習刻意性不強。
二
在英語教學中，我們先備整本教材，先把握整體，讓後分單元、分話題，分課時地備課，通常參考仁愛英語《教師用書》上面的教學設計進行課堂教學。
我們上課先啟發誘導，比如學正文前先看圖推測今天要學的內容，英語問答或自由發揮。注意學生的邏輯思維訓練，比如這篇文章按照什麼順序，什麼結構，這樣合理嗎，如果讓你寫你怎麼寫，有時會讓他們畫思維導圖。
由於本人水平有限，對教材中的一些地方不是很明白:
1、SectionA 1a Listen,look and say.SectionB 1a Look,listen and say為什麼聽和看換了個位置?
2、八下U7T2SA，第63頁康康的臉是綠色，乍一看，盤子好像懸在半空中，學生們在學習這篇對話時每次都出戲。
3、八下第25頁，連讀是不是標錯位置了?
4、九上U2T3SA中 three R's為什麼用名詞所有格的形式，rece,reuse,recyle的詞性是什麼？詞彙表中recycle是名詞，但是牛津詞典中recycle只有一個動詞詞性，有道中是動詞、名詞都有；但是rece不管是牛津和有道，都只有動詞這個詞性。這三個單詞放在一起，不應該詞性一樣嗎？
5、有一些文章不太嚴謹，比如八下第78頁最後總結的那句話；八上第77頁，分段不太恰當；九上第67頁，最後一句話是對哪一部分的總結?
6、個別地方語法學習的痕跡過於明顯，讀起來有點尬，比如這篇時間狀語從句的學習。
7、隨著小學英語教學的正規，七年級上冊內容有些過於簡單，可以壓縮一下。
三
另外 ，新課標與舊課標的不同之處（以下4條來源於網路）:
第一，詞彙量增加。舊課標要求初中畢業時掌握1500-1600個單詞，新課標增加到了1900個。
第二，語法要求增加。新課標在舊課標的語法知識基礎上，增加了很多帶*號的內容，如感嘆詞、「主謂一致」等。
第三，閱讀要求提高。雖然與舊課標一樣，新課標要求初中畢業時英語閱讀量要達到15萬詞以上，但新加了視聽要求。
第四，寫作要求增加。舊課標對初三生的寫作要求僅有5條，新課標則增加到了14條。
我們的教材怎樣才能匹配得上課標的要求呢？
⑷ 仁愛版英語九年級上冊知識點
有知識不等於有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失去了價值。了解你自己在做什麼事，知道熱愛做什麼樣的事，下面我給大家分享一些仁愛版英語九年級上冊知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
仁愛版英語九年級上冊知識1
I. 重點片語
1. not only…but also… 不僅……而且……
2. be supposed to 應該
3. ought to 應該
4. turn off 關掉
5. instead of 代替
6. on time 准時
7. make sure 確保
8. push forward向前推
9. push down 向下
10.pull up 向上拉
II. 重點句型
1. For example, we should use both sides of paper and reuse plastic bags.
例如,我們應該用紙的兩面,並且重新使用塑料袋。
2. Everyone is supposed to do that.每個人都有義務那樣做.
3. First, you ought to turn off the lights when you leave a room.首先, 你離開房間時應該隨手關燈。
4. Easier said than done. 說起來容易做起來難。
5. Well, actions speak louder than words.嗯, 百說不如一做。
6. There will be a lot of hard work to do tomorrow, so make sure you go to bed early tonight.
明天有許多繁重的活要干,今晚一定要早睡。
III. 語法
並列句：由兩個或兩個以上並列而又相互獨立的簡單句構成。
結構為：簡單句+並列連詞+簡單句
常用的並列連詞有：and, or, but, while, not only… but also
e.g. 1. The river is dirty and the temperature of the earth is rising.
2. They work well, but they are slow and can』t run for long.
仁愛版英語九年級上冊知識2
I. 重點片語
1. as a result 結果
2. here and there 到處
3. in the beginning 一開始
4. in danger 處於危險中
5. cut down 砍倒
6. change sth. into sth. 把……變成……
7. prevent from 防止
8. greenhouse effect 溫室效應
9. refer to 提到
10.deal with 處理
12.cut off 中斷
II. 重點句型
1. As we know, none of us likes pollution.眾所周知,沒有人喜歡污染。
2. Humans have come to realize the important of protecting animals.人類逐漸意識到保護動物的重要性。
3. Trees can also stop the wind blowing the earth away.樹木也能防風固土。
4. Cutting down trees is harmful to human beings, animals and plants.砍伐樹木對人類、動植物都有害。
5. Some things we』ve done are very good for earth while some are not good.
我們所做的, 有些對地球很好,而有些不利。
6. They can also prevent the water from washing the earth away.它們也能阻止水土流失。
7. When it rains or when the wind blows, the earth is taken away.天一下雨或刮風, 土就會被沖走或颳走。
III. 語法
不定代詞:
1. 定義: 指的是那些不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞。
2. 用法: 在句中可作主語、賓語、表語、定語等。something , somebody, anything, anybody等作主語時，通常視為單數。當形容詞修飾它們時，要放在其後。
e.g. But the government has done something useful to protect the environment.
仁愛版英語九年級上冊知識3
I. 重點片語
1. chemical factory 化工廠
2. pour… into… 把……排放到……
3. in a bad mood 處在不好的情緒中
4. manage to do sth. 設法去做某事
5. do harm to … / be harmful to… 對……有害
6. quite a few 相當多
7. no better than 同…….一樣差
8. in pubic 公開地
9. all sorts of 各種各樣的
10.in many ways 在許多方面
II. 重點句型
1. Look, there are several chemical factories pouring waste water into the streams.
看, 有幾家化工廠正往河裡排放廢水.
2. Everything has changed.一切已發生了變化.
3. How long have you been like this? 你像這樣多長時間了?
4. I』m always in a bad mood because I can』t stand the environment here.
我的情緒總是很差因為我受不了這里的環境.
5. However, not all people know that noise is also a kind of pollution and is harmful to humans』 health.
然而,並非所有的人都知道噪音也是一種污染, 而且有害於人類健康.
III. 語法
直接引語和間接引語
1. Granny said, 「I』m feeling even worse.」
Granny said that she was feeling even worse.
2. 「 Do you still want to live here, Granny?」 the journalist asked.
The journalist asked Granny if she still wanted to live there.
3. 「 How is the environment around this place?」 the journalist asked.
The journalist asked how the environment around that place was.
仁愛版英語九年級上冊知識4
I. 重點片語
1. get lost 迷路
2. each other 彼此
3.at least 至少
4take place發生
5because of 因為
6.be strict with sb. 對某人嚴格要求
7.carry out 實行
8.be short of 缺乏
9.take measures to do sth.採取 措施 做某事
10.be known as… 作為……而著名
11.work well in doing…在……方面起作用
12.a couple of 一些
13keep up with趕上,跟上
II.重點句型
1. Have you found him yet? 你已經找到他了嗎?
2. ——I really hate to go shopping. 我的確討厭購物。——So do I.我也如此。
3. But it seems that their living conditions were not very good.但是似乎他們的生活條件不太好。
4. But great changes have already taken place in China recently.但是近來中國已發生了巨大的變化。
5. Because of the one-child policy, now most families have only one child.
由於我國獨生子女政策的實行，現在大部分家庭只有一個孩子。
6. What』s the population of the U.S.A.?美國的人口是多少?
7. ——What』s more, the population in developing countries is growing faster. ——So it is.
而且，發展中國家的人口在更快地發展。 的確如此。
8. Our government has taken many measures to control the population.
我們的政府已採取了許多控制人口的措施。
III.語法：
常用於現在完成時的時間狀語：already, just , yet, ever, never, recently.
e.g. 1. I have just called you.
2. ——Have you ever been to France? ——No, I』ve never been to any European countries.
3. ——Have you seen him yet? ——Yes, I have seen him already.
仁愛版英語九年級上冊知識5
I. 重點片語
1.learn…from…向……學習
2.in order to為了
3.give support to… 為……提供幫助
4.see sth. oneself 親眼所見某物
5.keep in touch with 與……保持聯系
6.sorts of各種各樣的
7.make progress 取得進步
8.thanks to 由於
II.重點句型
1. Where have you been, Jane? 你去過哪裡，簡?
2. She has gone to Cuba to be a volunteer.她去古巴當志願者了。
3. There goes the bell. 鈴響了。
4. Though I had no time to travel, I still felt very happy.雖然我沒有時間去旅行，但是我仍然感到很開心。
5. Now our country has developed rapidly.現在我們國家發展迅速。
III.語法
1. 現在完成時態的構成：助動詞have/has+動詞的過去分詞
e.g. You have just come back from your hometown.
2. 現在完成時態的句式:
e.g. (1) I have been to Mount Huang with my parents.
(2) I haven』t seen him for a long time.
(3) Where have you been?
(4) ——Have you ever cleaned a room? ——Yes, I have. / No, I haven』t.
3. have/ has been與 have/has gone 的區別
have/has been to sp.表示曾經到過某地—— have/has gone to sp.表示已經去了某地
e.g. (1) I have been to Mount Huang with my parents. (2) She has gone to Cuba to be a volunteer.
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⑸ 仁愛版英語第一單元重點句型，短語
在暑假期間 ring the summer holidays
舉行一場籃球賽have a basketball game
第一場籃球賽the first basketball game
為某人加油cheer sb on
更喜歡做某事prefer doing sth /prefer to do sth
去滑雪 go skiing
去劃船go rowing
去滑冰go skating
去騎車go cycling
去爬山go mountain climbing
參加俱樂部join the club
打排球 play volleyball
為······隊效力 play for
長大 grow up
在未來，今後in the future
體育明星 sports star
如此多的so many
······之一 one of
.......打破記錄 break the record
放棄give up doing
花費······做某事spend.....(in) doing sth
擅長做某事be good at doing sth
參加 take part in
跳高 the high jump
跳遠 the long jump
對······有把握 be sure
進行鍛煉 do exercise
運動會 the sports meet
對······有益 be good for
在全世界 all over the world
保持健康 keep fit / keep healthy
大部分人 most people
到達 arrive in(at)
與某個隊打球 play against
呆很久 stay for long
出發前往某地 leave for
下個周末next weekend
真遺憾！What a shame !
許多，大量 quite a bit /quite a lot
後天 the day after tomorrow
⑹ 八下仁愛英語知識點
《仁愛版英語》是由北京市仁愛教育研究的英語教材。那麼八下英語有哪些知識點呢?接下來我為你整理了八下仁愛英語知識點，一起來看看吧。
八下仁愛英語知識點(1)：語法
1. Linking verb + adjective 系動詞+形容詞,構成系表結構.
系動詞：be (是)feel look sound taste turn get become smell seem 等埋滾等.For example :The food tastes delious.
注意：
(1). 有些鍵尺連系動詞通常不用於被動語態和進行時態中。如:feel, taste等詞。例如:
-Do you like the material?
-Yes, it feels very soft.
(2). 一彎亮余般情況下,連系動詞主要跟形容詞或分詞作表語。例如:
Be careful when you cross this very busy street. If not, you may get run over by a car.
(3). 能跟名詞作表語的連系動詞常見的有:be, become, appear, seem, prove, remain和turn等.注意:turn後跟(表示主語身份的)名詞作表語時,不加冠詞。例如:
Twenty years later, he turned teacher.
The population growth inChinaremains a problem.
(4). 連系動詞也可跟不定式(to do / to be),常見的有:appear, seem, remain, prove, look等。例如:
Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains to be seen whether they will enjoy it.
On the long journey, Peter proved to be a most interesting guide. We all had a wonderful time.
2. hope 與wish 的比較.都與that引導的從句連用.Hope常用於將來時表可能實現的願望. Wish常用於過去式表示不可能實現的願望.
For example : I hope that you will be happy.
I wish that you could be happy.
3. 動詞-ing 和-ed形式作主語補語的區別.動詞-ing表示主語的特徵，常用於事物.動詞-ed表示主語的狀態，常用於人.這類詞有：interest move active disappoint excite surprise frighten bore等等.
For example：The game is interesting.
I am interested in the game.
4.表示能力的詞.
Could 表示過去的能力.
Can表示現在的能力
be able to 表示過去，現在，將來任何時候的能力.將來時態(shall will be able to----)
八下仁愛英語知識點(2)：詞性轉換
1. correct adj.正確的
correctly adv.
2. office n.辦公室
officer n.警官，軍官
official n.官員，高級職員
adj.官方的，正式的
3. daily adj. 日常的
adv.日常地
n.日報
4. great adj.偉大的，極好的
greatly adv.非常，很，大大的
5. beauty n.美麗，美人，美好的東西
beautiful adj.美麗的，漂亮的
beautifully adv.漂亮地，美好地
6. dress v.穿衣
n.連衣裙，女裝
dressing n.穿戴，穿衣
八下仁愛英語知識點(3)：短語歸納
1.There be 句型一般將來時結構：
There will be.../There is going to be...
2.in the center of... 在……中央
3.a traditional dress 傳統服裝
4.in the world of... 在……領域
5.high fashion 高級時裝
6.another+名詞單數=one more +名詞單數
e.g.another apple= one more apple
7.another+數詞+名詞復數=數詞+more+名詞復數
e.g.another two years=two more years
8.minority costume 少數民族服裝
9.be(not) sure of/about... 對……(沒)有把握
be sure to do sth. 一定做某事
be sure that+從句 一定……
make sure 弄清楚，確信
10.be full of... 充滿……
11.stand for 代表，象徵
be the/a symbol of... 是……的象徵
12.become/be known to... 為……所熟知
13.from then on 從那時起
14.either...or... 要麼……要麼……，或者……或者(謂語動詞就近原則)
15.not only...but (also)... 不但……而且……(謂語動詞就近原則)
16.both...and...兩者都……(謂語動詞復數)
17.design...as... 把……設計成……
18.at one time=once 曾經，一度
⑺ 仁愛版英語和PEP小學英語有什麼區別呢
1、仁愛的教材的編排方式更生動。
仁愛版的主人公是康康，整套書都圍繞著康康展開的故事。並且每個小孩都具有自己的性格特點。比如，康康是智多星、邁克爾是個開心果。整本書的故事性強，通過展示幾個主人公的學習生活設置對話和短文。而相對來說人教版的單元是獨立的，趣味性不及仁愛版。
2、難易程度不相同。
對比來說，仁愛版英語起點低、循序漸進，方便初學者培養英語學習興趣，從而很快進入英語學習狀態。人教版的詞彙量大， 需要拓展的內容多， 適合基礎好的學生用。仁愛版的英語三年六冊學完之後，均可達到《英語課程標准》（2011年版）之要求——五級水平，可以與任何版本的高中課標英語教材（六至九級）銜接使用。
3、語法學習編排不相同。
仁愛版的是將語法還有功能句子列舉出來一部分，通過讓學生去通過做題，查缺補漏。而人教版是直接將語法和功能全部列舉出來讓學生直接閱讀。兩者相比之下，仁愛版的語法學習更有利於老師總結歸納以及學生的掌握使用。
4、性質不相同。
仁愛版的英語屬於民營企業研發，人教版的屬於國營企業研發。在中國目前這情況民營企業比較靈活，而且是在教育部頒發的考試大綱內。
⑻ 仁愛版七年級上冊英語知識點歸納
1、Goodmorning/afternoon/evening早上/下午/晚上好Goodnight晚安(晚上告別)
2、glad/nicetomeet/seeyou見到你很高興(回答也一樣)
3、welcometo+地點歡迎來到……(回答：Thankyou或者Thanks)
4、let』s+V(原)讓我們做……
5、stanp起立sitdown坐下
6、thisis-----這是……(用於介紹第三者的.用語)
7、Howdoyoudo?你好(回答也是：Howdoyoudo?)
8、Howareyou?你好嗎?Fine,thankyou.andyou?很好;謝謝;你呢?
I』mOK/I』mfine,too.我也很好。
9、seeyou=seeyoulater=seeyousoon=good-bye再見
10、excuseme打擾一下;請問
11、I』m-----=mynameis----我是……
12、befrom=comefrom來自
13、inEnglish用英語
14、Canyouspellit?Yes/No你能拼寫它嗎?能/不能
15、That』sOK/That』sallright/You』rewelcome/Notatall不用謝
16、……yearsold……歲
17、telephonenumber電話號碼QQnumberQQ號碼IDnumber身份證
18、thesame(相同的)反義詞是different(不同的)
例:Weareinthesamegrade,butweareindifferentclasses.
句型：
1.Whatisyourname?你的名字是什麼?
2.Where+be+主語+from?某人來自於哪裡?(回答：主語+be+地點)
Whereareyoufrom?IamfromGuangzhou.
3.Howold+be+主語?某人幾歲?(回答：主語+be+數字)
例：Howoldareyou?I』mfourteen.
4.Whatisyourtelephonenumber?你的電話號碼是多少?
(回答：Mytelephonenumberis----或者It』s-------)注意：讀出號碼的時候要逐個讀出。
5.Whatclass/grade+be+主語+in?某人在哪一個班級/年級?
例：whatclassareyouin?IaminClassFive.(注意：Class和Five需要大寫)
whatgradeareyouin?IaminGradeSeven.(注意：Glass和Seven需要大寫)
6.What』sthis/that(inEnglish)?這是什麼?(回答：It』sa/an+單數名詞.這是……)
What』rethese/those(inEnglish)?這些是什麼?(回答：They』re+復數名詞這些是……)
7.Howdoyouspellit?你怎麼拼寫它?E-R-A-S-E-R,eraser.(注意拼讀方法)