A. 幼兒園小班健康教案
作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢？下面是我幫大家整理的幼兒園小班健康教案7篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班健康教案 篇1
活動設計背景
想增進媽媽和寶寶之間的感情也讓寶寶得到鍛煉
活動目標
1、能跟媽媽默契配合給媽媽鮮花。
2、提高動作的協調性與靈敏性。
3、初步培養幼兒體育活動的興趣。
4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、初步了解健康的小常識。
教學重點、難點
增進媽媽和寶寶之間的感情
活動准備
歌曲《快樂你懂的》、大小玩具盒若干，海洋球若干。
活動過程
1、引出遊戲。
師：媽媽和寶寶間的親子關系是如何建立的呢？那就是通過游戲咯。寶寶在家裡會跟媽媽玩游戲嗎？今天老師要帶著寶寶和媽媽玩一個測試默契性的游戲，看看誰是最默契的母子。
2、簡述並師范游戲的玩法。
師：寶寶和媽媽面對面站著，只能夠間隔兩米，寶寶手拿5個小球，媽媽手拿玩具盒做籃子。寶寶要將手中的小球投進媽媽的籃子里，媽媽要拿籃子去接寶寶的小球，看看誰投進的小球多。
3、親子共同製作。
播放背景音樂《世上只有媽媽好》，家長和寶寶一起製作。教師巡迴指導，並提醒寶寶注意不要讓顏料沾到衣服上去，完成好拓印以後洗手、擦手。
完成好的拓印作品可以簽上寶寶和家長的名字。
教學反思
在很多生活中由於缺少經驗幼兒自發進行往往是較為簡單的活動，她們會因為活動過於簡單或重復而不願意玩下去。寶寶和媽媽在玩球的過程中幼兒更能充分的嘗試和進一步探索發現從而真正成為活動的主體。讓他們感受到探索發現無窮樂趣得到鍛煉和精神滿足。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動目標：
1、認識綠色食物。
2、體驗游戲的快樂
活動准備：
各種綠色食品。
活動過程：
一、談話導入，引起興趣。
你們曾經吃過或看過的綠色食物，吃起來有什麼感覺
二、游戲
1、老師當顧客去市場買綠色的食物，請幼兒幫忙想想有哪些綠色食物可買。（如：菠菜、青菜、四季豆、毛豆，蠶豆……）
2、當幼兒說出綠色食物，老師就到櫃台去買。
3、依此方法請其他小朋友當顧客繼續游戲。
教師評價： 小朋友都爭著去買綠色食物，一幼兒看見了莧菜，不知道他的名字，拿在手裡左看右看。有的幼兒看見別人手裡的蠶豆就去搶而自己不去拿了。在這次活動中幼兒能說出自己曾經吃過或看到過的綠色食物的名字，但對於有些綠色蔬菜叫不出名字。幼兒參與活動的積極性很高，大部分孩子能按照要求完成
幼兒園小班健康教案 篇3
設計意圖：
小班幼兒喜歡吃甜食，像我們農村幼兒園，由於很多家長和孩子在日常生活中沒有保護牙齒的意識，因此有很多孩子患有齲齒，嚴重影響孩子的健康。於是為了讓孩子們知道保護牙齒的重要性，學會正確刷牙，於是我設計了這個活動，嘗試在游戲中學著給娃娃刷牙，並告訴娃娃要保護牙齒……為此，我嘗試用游戲的形式引導幼兒，使他們的樂意主動學習保護牙齒的方法，養成刷牙護牙的好習慣。
活動目標：
1、初步了解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性。
2、學習正確刷牙的方法，養成刷牙的習慣。
3、學習在集體活動中表達和傾聽同伴的表達，初步形成樂意幫助他人的情感和意識。
4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
教學重點、難點：
根據目標和結合幼兒實際經驗，我把讓幼兒知道保護牙齒的重要性作為教學的重點;把學習並學會正確的刷牙方法作為教學的難點。
活動准備：
材料：紙盒做的海綿寶寶一個(嘴裡有齲齒)，糖果、餅乾等甜食若干。
小牙刷人手一把，毛絨玩具人手一個。
活動過程：
一、好吃的海綿寶寶
1、出示「海綿寶寶」引發幼兒學習興趣。
師：「嗨，小朋友，你們好呀!知道我是誰嗎?(鼓勵幼兒自由猜想)
2、教師引導幼兒注意海綿寶寶的牙齒。
師：「我是海綿寶寶。你們瞧，我有許多牙齒(教師邊說邊擺弄「大嘴怪」的嘴部)。我呀最喜歡吃香香甜甜的東西。
3、教師請一名幼兒來給「海綿寶寶」餵食，引導幼兒說出自己給海綿寶寶喂的是什麼。
師：海綿寶寶說他的肚子有點餓了，誰願意來喂他呀？
師：啊嗚，真好吃!真香啊!
4、幼兒自由給大嘴怪餵食。
二、「海綿寶寶」的煩惱
1、引導幼兒分析「海綿寶寶」突然牙痛的原因。
師：哎呀，哎呀，好痛呀!海綿寶寶怎麼牙痛了?
(幼兒自由表達牙痛的原因。)
2、請幼兒討論讓「海綿寶寶」牙不痛的方法。
師：小朋友，你們快幫幫我吧。我該怎麼辦呀?
3、教師總結
(幼兒自由表達，教師根據幼兒回答內容及時進行歸納總結：飯後要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙……)
三、「海綿寶寶」學本領
1、引導幼兒討論刷牙的方法，做各種刷牙的動作。
師：小朋友給我想了這么多方法，這下我可學會保護牙齒了，謝謝你們!可是我不知道怎麼刷牙，怎麼辦呢?
(幼兒討論交流，「海綿寶寶」邊聽邊做各種刷牙的動作。)
2、教師說刷牙歌《我們來刷牙》，示範動作。
師：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上刷刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷，這邊刷，那邊刷，牙槽裡面也刷刷，最後喝口清清水，咕嚕咕嚕涮一下。啊牙齒干凈啦!
3、師幼一起說兒歌邊做刷牙動作。
4、教師總結，幼兒與「海綿寶寶」再見。
師：現在我的牙齒真舒服!這個方法真好。我一定告訴章魚哥和蟹老闆，讓他們也來刷刷牙，謝謝小朋友!
四、幫小動物刷牙
1、鞏固刷牙的動作，師幼兒共同練習。
師：小朋友，剛才你們教「海綿寶寶」學了什麼本領呀?那你們自己都學會了嗎?現在請你們也來教教我，好嗎?
(師幼共同練習)
2、引導幼兒了解刷牙常識。
師：小朋友現在都學會了刷牙的本領了。那你們知道每天什麼時候刷牙最好嗎?
3、幼兒幫其他玩具小動物們刷牙，復習《刷牙歌》
師：瞧，小動物也想學習刷牙的本領呢，你們願意教它們嗎?
教學反思
活動完後，再次對這次活動的設計進行探討和反思，發現問題所在：這節課幼兒的主體性發揮不夠。沒有讓幼兒真正成為活動主體，如何讓小班幼兒認識刷牙的重要性，把刷牙當作自己的需求，應該是教學活動的重點。教師能在幼兒討論「海綿寶寶」牙疼的原因之後充分利用幼兒自身的生活經驗引導幼兒：「小朋友，你們像「海綿寶寶」一樣牙疼過嗎」「牙疼時會有什麼感覺」「為什麼會牙疼」「我們應該怎樣保護牙齒」……就會使幼兒感覺到這個游戲和自己息息相關，認識到保護牙齒的重要，自然而然地產生保護牙齒和主動刷牙的意識，進而就會養成天天刷牙的好習慣。這樣，幼兒才能成為活動的真實主體，教學活動也才會真正發揮促進幼兒可持續發展的積極作用，幼兒才能成為游戲的真正主人。
因為目標的達成不光是幼兒、教師的事，還需要家長的參與和共同督促，才能真正讓幼兒養成保護牙齒，按時刷牙的習慣。經過反復思考後，我對此次活動方案作了如下調整：首先，在飯後時間，讓幼兒照照鏡子，觀察自己牙齒上剩留的飯渣並漱口刷牙，感受漱口刷牙後的變化與感覺，以此調動幼兒漱口刷牙的內部動機。其次，用身邊齲齒幼兒的苦惱，引導幼兒進一步理解漱口刷牙的重要性。第三，用兒歌或游戲的方式激發幼兒刷牙的興趣，幫助他們學習正確的刷牙方法。第四，利用牆飾，提示幼兒刷牙的方法。如：盥洗室張貼擠牙膏和正確刷牙圖等。第五，家園互動督促、檢查、記錄幼兒刷牙情況。這樣的教學活動設計符合幼兒的認知規律以及生活化、整合化等教育理念，具有游戲性、鞏固性、互動性等特點，利於達成活動目標。
小網路：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。
幼兒園小班健康教案 篇4
活動目標。
1．了解生活中常見的鞋，感受它們的美和多樣性。
2．大膽地說出自己喜歡的鞋子，知道穿鞋要合腳。
3．嘗試對鞋子進行簡單的分類。
活動准備
1．各種各樣大小、顏色、形狀、用途不同的鞋子。
2．裝有各種鞋子的「神秘箱子」。
3．《幸福拍手歌》音樂；鞋子的分類標志卡、鞋架等。
活動過程
一、激發興趣
1．出示禮物——「神秘箱子」，引起幼兒活動興趣。
2．鼓勵幼兒說說生活中常見的各種鞋的名稱和用途。
(對於各種鞋子，幼兒有一定的經驗，教師逐一有目的地引導幼兒說說高跟鞋、大頭皮鞋、旅遊鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途，讓幼兒大膽表達自己的認識，激發了幼兒的活動興趣。)
二、鞋子展覽會
1．引導幼兒用配對的方法將鞋子布置成展覽會。
（幼兒在聽明白了教師的要求之後，開始用配對的方法尋找箱子里和地板上散亂的鞋子，把它們整齊地擺在教師指定的地方，幼兒的積極性很高，不一會就把鞋子擺好了。在活動中幼兒能互相幫助，有一定的糾錯能力。)
2．幼兒參觀「鞋子展覽會」，通過看看、摸摸、比比、說說，感受鞋子的美和多樣性。
（幼兒自由找夥伴交流，教師隨機觀察、引導，幫助幼兒注意各種鞋子的不同質地。由於是自己生活中熟悉的事物，幼兒的交流很熱烈，有的幼兒還說出了自己什麼時候穿過什麼鞋子的經驗。)
三、探索交流
1．鼓勵幼兒自主尋找喜歡的鞋子，並穿一穿、試一試。
（教師一說，幼兒都很興奮，開始選擇自己喜歡的鞋子試穿起來，有的穿著大高跟鞋歪歪扭扭地走，有的找到小小的鞋子一直穿不進去，有的穿著溜冰鞋不敢移步．有的穿爸爸的大頭皮鞋跑不動……)
2．教師隨機與幼兒交流，請幼兒談談穿上不同鞋子的感受，並組織集體交流。
（每位幼兒都挑出了自己喜歡的一雙鞋子，幼兒更願意把自己的想法與教師說．與同伴交流較欠缺，教師就組織幼兒集體交流穿鞋感受，引導個別幼兒穿上鞋子在集體面前跳一跳，讓大家一起來觀察，幫助幼兒歸納整理已有的知識經驗。)
3．引導幼兒小結：穿鞋要合腳。小朋友穿上合腳的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才會舒服。
四、鞋子找家
請幼兒按教師提供的鞋子圖標，對鞋子進行分類。
（教師邊出示標志．邊引導幼兒如何更好地進行歸類。幼兒在歸類的過程中出現了把高跟鞋放在一個家．把大頭皮鞋放在旅遊鞋的家的情況．可能是教師出示的皮鞋實物標記只有高跟皮鞋．讓幼兒產生誤解．下一次活動可以引導幼兒自己來設計不同款式鞋子的標記。)
五、穿上合腳的鞋到戶外游
(活動自然結束)
活動目標：
1 在教師的引導下積極參與活動，體驗樹媽媽和樹葉寶寶的濃濃親情。
2 能排除大小的干擾，按黃、綠顏色對樹葉進行分類。
活動准備：
1、一顆大樹（樹干為主），樹葉（大小不等，合計60多片，黃色多些，綠色略少）
2、幼兒每人一個盒子，裡面放3片樹葉，放在椅子底下。
活動過程：
一、 樹葉寶寶問個好——區別顏色
1、秋天到，秋風吹，小樹葉一片一片落下來。看看，這是什麼顏色的樹葉寶寶？（黑板上拿起一片綠色樹葉）——提問幾名幼兒（綠樹葉寶寶）
2、那和綠樹葉寶寶問個好吧。
3、這是什麼顏色的樹葉寶寶？（黃樹葉寶寶，方法同上）
二、樹葉媽媽找寶寶——鞏固顏色，初步感知分類。
1、你們喜歡樹葉寶寶嗎？那請你們去撿樹葉，聽清楚，每個小朋友輕輕地到這里（老師指著黑板）撿一片樹葉。(撿好樹葉的小朋友輕輕地回到座位)
2、老師拿一片黃樹葉，問：黃樹葉寶寶在哪裡？黃樹葉寶寶在哪裡？請把黃樹葉寶寶舉起來。
3、老師拿一片綠樹葉，問：綠樹葉寶寶在哪裡？綠樹葉寶寶在哪裡？請把綠樹葉寶寶舉起來。
重復幾次。
三、送樹葉寶寶回家——顏色對應，操作中學習分類。
1、大樹媽媽想念樹葉寶寶了，我們送樹葉寶寶回家吧。（出示顏色標記——綠房子和黃房子，放在大樹的兩邊）
2、請綠樹葉寶寶住綠房子，黃樹葉寶寶住黃房子。（分批擺放樹葉）
3、小結：樹葉寶寶又回到了媽媽身邊，真開心。綠樹葉寶寶住綠房子，黃樹葉寶寶住黃房子，真好
幼兒園小班健康教案 篇5
活動目標：
1、引導幼兒學會避免受傷。
2、培養幼兒互相關心、互相幫助的.好品質。
活動准備：
受傷的事例圖片
活動過程：
1、啟發幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況
教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎麼樣的呢？有什麼感覺？
2、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷
（1）教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結伴討論，同時深入到幼兒的討論當中，聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的。）
（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：
中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？
能不能在教室裡面跑跳呢？
在平時能不能亂跑？
玩耍得很過分呢？
媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？
能不能玩火？
能不能玩尖利的東西？
3、教師向幼兒簡單介紹受傷後自救的方法
（1）教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷後，你該怎樣做？
（2）教師總結：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然後馬上請大人幫忙等。
4、總結評價，結束活動。
幼兒園小班健康教案 篇6
設計意圖： 健康對幼兒成長來說是最為重要的。在春末夏初的季節，天氣乾燥，變化無常，空氣潮濕，特別容易傳染流行性疾病，像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等，嚴重困擾著小班幼兒。特別是這幾天，班裡有幾個抵抗力較差的寶寶經常不來幼兒園，其他的寶寶常常問起他們。為了讓寶寶獲得更多的預防疾病的經驗，同時懂得如何關心生病的好朋友，特設計了本次活動。
活動名稱 《好朋友生病了》
活動目標
1、懂的疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，獲得勤喝水、多鍛煉等預防疾病的經驗。
2、知道關心生病的朋友。
活動准備
1、水痘、腮腺炎、手足口等發病時的圖片。
2、故事掛圖《朋友生病了》。
活動過程
開始部分：
1、談話導入，引入活動。
「最近幾天，我們班裡的越越小朋友沒來幼兒園，知道為什麼嗎?」
「她生病了，」「是啊，她為什麼會生病呢?生病了感覺怎麼樣?」
2、讓寶寶討論講述生病的原因及自己生病時的感受。
張涵越說：「因為她不好好吃飯，也不鍛煉身體;那次我生病了，發燒、嗓子也很疼，很難受的······
鵬越說：「因為她不講衛生;那天我生病了，還住醫院了呢，醫生給我打針、吃葯，我很難受的······
基本部分
一、教師創設情境故事《越越生病了》，引出活動。
「越越從小就不好好吃飯，水果、蔬菜更不愛吃，還不喜歡鍛煉身體，所以他的身體一點不好，經常生病，這次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、腳上都長了好多小紅疙瘩，而且還發燒，可難受了，醫生還不讓他去幼兒園了呢······(出示手足口病圖片)
1、師幼共同討論：越越為什麼生病了?
「因為越越得了手足口病，這種病會傳染，所以不能上幼兒園。
2、那你們還知道哪些病也會像手足口病一樣會傳染給別人?
「水痘、麻疹、腮腺炎······
3、向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。
「是啊!得了這些病也會傳染給別人，咱們一起來看一看得了水痘、腮腺炎會是什麼樣子?(出示水痘等圖片)
二、引導幼兒說一說：生病了怎麼辦?
1、得了水痘或其他傳染病，應該怎麼辦?(先讓幼兒自由討論回答。)
師：要及時去看醫生，聽爸爸媽媽和醫生的話，要積極配合治療。
2、怎樣預防生病?(自由討論回答)
教師小結：要勤喝水，飯前便後要洗手，不允手指，不去臟、亂、臭的地方，加強鍛煉身體，養成良好的衛生習慣。
3、怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個健康寶寶呢?(幼兒自由回答)
教師小結：多運動，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，並且養成早睡早起的好習慣，這樣你就會是一個健康的寶寶。
三、組織幼兒交流生活經驗：如何關心生病的朋友!
1、你生病的時候，心裡覺得怎麼樣?爸爸媽媽是怎樣關心照顧你的?
引導幼兒說出生病的時候身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細心的照顧，讓我覺得很溫暖，在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會很快好起來。
2、如何關心生病的朋友?
「寶寶們看一下，今天我們班誰沒來幼兒園?」「帥哲沒來，」「對啊!她生病了，我們應該怎樣關心他呢?
引導幼兒說出打電話關心一下，讓爸爸媽媽陪著去看望一下，或者給他畫一幅畫送給他等。
教師小結：寶寶們，剛才你們說的真好，老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子，知道關心別人，在家時如果爸爸媽媽，爺爺奶奶身體不舒服，也要多關心他們，你們能做到嗎?
結束部分：
隨音樂《健康歌》與寶寶一起做動作，自由活動身體。
延伸活動
在活動中繼續開展關心生病同伴的活動，使寶寶懂得在生活中不僅要感受別人的愛，關心別人也是一件很快樂的事情。
活動反思在活動開始，首先通過談話讓寶寶了解了生活經驗中，生病的原因及自己的感受。接著以《越越生病了》的故事讓寶寶進一步加深了生病的原因，懂的了疾病對人的危害，知道了手足口病、水痘等病是會傳染的，並且獲得了講衛生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經驗。
幼兒園小班健康教案 篇7
活動目標
1.知道海帶里含有隊人體有益的營養成分，願意接受它。
2.大膽與同伴交流自己的已有經驗和感受。
活動准備
1.涼拌海帶1份，干海帶、水發海帶若干。
2.幼兒用書。
活動過程
1.請幼兒品嘗涼拌海帶，喚起已有的經驗。
教師：剛才小朋友們品嘗的食物是什麼?好吃嗎?
2.出示一條完整的干海帶，請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞。
教師：剛才小朋友們品嘗到的美味就是它做成的，你們認識它嗎?
幼兒回答後教師：海帶生長在海里。因為它對我們的身體有益，人們就把它製作成各種各樣的美味食品。
3.出示水發海帶，請幼兒說一說於海帶有什麼不一樣。
教師：小朋友們，說說我們吃到的海帶和剛才摸到的海帶有哪些不同之處。
幼兒回答後教師：剛才我們摸到的海帶是人們為便於保存而製成的干海帶，而我們吃海帶時，就要用水把干海帶泡軟，才能加工。
4.師生共同閱讀幼兒用書，了解海帶的營養價值。
教師：海帶有什麼營養?吃了海帶，對我們的身體有哪些好處?
幼兒回答後教師：海帶里含有豐富的碘，是人體所需的營養成分之一。海帶里的微量元素還能為我們的大腦發育營養，讓小朋友變的頭腦聰明，身體更棒。
B. 托班幼兒小知識
1.幼兒園拖班常識教案怎麼寫比如能乾的小手
重點：
1、讓幼兒知道手的樣子。2、手能做那些事情。3、如何保護手。難點：1、分辨哪一隻是左手哪一隻是右手。2、在游戲中手的靈活不好。通過游戲方法解決重點難點。
活動目的：
1、引導幼兒認識小手，知道小手能做許多事情。
2、引導教幼兒掌握保護小手的方法。
3、培養幼兒自己的事情自己做。
活動准備：
串珠繩若干 珠珠若干
活動過程：
1、啟發引導，引起幼兒的興趣。
導語：小朋友，今天，我帶來我皮游最好的朋友和小朋友一起上課，你們看看是誰？
2、引導幼兒觀察並相互比一比，使幼兒知道手的大小不同，人有兩只手，一隻左手一隻有手，通過游戲讓幼兒分清左右手。
3、導語：我們的小手真能幹，它能幫我們干哪些事情？幼兒互相交流。
4、啟發幼兒在規定的時間內完成串片片的活動，獎勵在規定時間內完成的幼兒。游戲：串珠珠
5、組織幼兒討論怎樣保護小手？
6、玩「小手變變變的游戲」結束活動。
三 、教師總結
表揚積極動腦回答問題的幼兒。
2.小班幼兒健康小常識有哪些
幼兒園安全教育的范圍很廣，包括交通安全，飲食安全，設備安全、游戲安全、逃身安全等，我們一般都是安排在一日活動的多個環節中滲透以上安全意識，也可以結合主題活動開展相關演習或游戲
1、不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游配握和覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、晚上離園後，幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
11、幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、葯品等危險物品。
12、幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：「我父母不在家，請你以後再來」，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
幼兒園應該給幼兒進行火災、地震等方面的演習，事先制定演習逃跑路線，並注意防範在演習過程中的安全隱患。另外要變消極的保護為積極地自我鍛煉，可以讓孩子尋找周圍有危險地事情，並想辦法告訴同伴，大家一起討論怎麼做最安全，如玻璃門、門縫、熱水、電源、有井蓋的路等，都是要注意的。小班幼兒最先要進行的是「不跟陌生人走」的教育活動。培盯
3.幼兒生活小常識有哪些
為了幼兒的身體健康，為了幼兒能夠茁壯的成長，家長們在平時的生活當中，必須要讓幼兒養成好的生活習慣，飲食習慣。因此，家長們必須要了解幼兒生活小常識，有助於幫助寶寶健康快樂的成長。
1、擁抱是一種力量，它是父母借著身體的接觸在告訴孩子，我們永遠愛你。這種愛將影響孩子的一生。
2、營造和諧親子關系，一是要做到「言傳」與「身教」並重；二是要做到關注孩子的生理需求與心理需求並重。
3、如何管理壓歲錢，家長應當起引導作用，培養孩子的理財意識，讓壓歲錢能成為最有效的工具，給孩子上一堂理財課。
4、好奇心是興趣的先發部隊，善用好奇心的求知動力，可以開戶孩子智慧之門。
5、家長應注意限制孩子過多地吃糖或甜食，這樣易使體內的鈣和維生素D被消耗掉，導致身體缺鈣。
6、久存的水會被細菌污染，不利於身體健康，還會誘發多種腸道疾病。因此更要切記久存的水不宜給兒童喝。
7、切勿忽視孩子粗糧的攝入，粗糧中含有豐富的營養，多給孩子補充粗糧有益身體健康。
8、家長要注意和孩子之間的溝通，正確的溝通方法是形成良好親子關系的關鍵。
9、尊重孩子的意願，正視孩子的價值更有利於讓孩子獲得獨立成長的安全感。
10、水果營養豐富，易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預防作風感冒的作用。
11、在家庭生活中，應當放手讓孩子參加自我服務勞動，讓其學會照料自己的生活，讓孩子形成獨立的性格。
12、從小鼓勵孩子多學知識，開闊孩子的視野，豐富孩子的社會經驗，對培養孩子氣質十分有益。
13、菠菜營養豐富，富含鐵、維生素C等。
從幼兒生活小常識當中，我們了解到幼兒的飲食、心理等各方面的常識，這樣有助於家長更好的給幼兒一個健康的生活環境，健康的飲食，健康的心理。
4.拖托班生活常識"陌生人的東西我不要"教案
安全教案 不隨便接受陌生人的東西
活動目標：
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動准備：
1、圖片1幅
2、兒歌《陌生人》
活動過程：
一、出示圖片，引導幼兒觀察並講述圖片內容，
提問：圖片上有誰？
他們在干什麼？
小姐姐為什麼擺手？
教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》
1、告訴幼兒老師有一首關於《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。
2、請幼兒跟老師學習這首兒歌，並能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導幼兒討論：陌生人為什麼會送禮物個小朋友？我們為什麼不要陌生人的東西？
引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，
有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；
有的想騙小朋友到他家裡去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而
上當受騙。
附：兒歌：
陌生人
陌生人給吃的，我不要
陌生人領我走，我不去，
陌生人送禮物，我不要，
陌生人來敲們，我不開。
5.孩子上托班,老師們都教些什麼
可以看出，幼兒園里的活動都是緊密相連，環環相扣的。孩子們在學校進行的吃飯、休息、課堂學習以及戶外活動一般都是按照健康、語言、科學、藝術、社會這五大領域來開展。
健康：幫孩子養成良好的衛生習慣，保證孩子身體健康，開展豐富的戶外活動，培養孩子的體育興趣，增強幼兒體質；
語言：鍛煉孩子的口語能力，鼓勵孩子大膽表達自己的觀點；
科學：引導孩子積極探索周圍環境，同時注意生活中的數、量、形等數學概念，幫助幼兒建立數學思維；
藝術：含音樂和美術兩項，給予幼兒初步的藝術啟蒙；
社會：引導孩子參加各種集體活動，在活動中發展人際交往能力，學會分享、合作等
6.幼兒園小班有哪些育兒知識
一、教育幼兒不要倒滑滑梯
1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震盪，輕則會擦破頭皮引起大量出血。
2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。
二、教會幼兒正確玩鞦韆的方法
1、要保持中心穩定，並盡可能將重心後移。因為鞦韆在空中盪起來時，如果中心不穩就可能又甩出去的危險。教師可進行示範講解。
2、坐在鞦韆上時，雙手要緊抓鞦韆的繩子，只要繩子不斷就很安全。
3、觀看別的幼兒盪鞦韆時，要學會躲閃，不要被鞦韆撞到。
4、幼兒在玩鞦韆時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。
三、教會幼兒安全過馬路
1、教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。
2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前後左右看看，看見車輛，行人就要讓道。
3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命
四、戶外活動安全注意要點
1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里並系緊鞋帶，以防摔跤。
2、教育幼兒懂得安全要點，明白什麼是危險並說明防範措施。
3、教導幼兒正確運用活動器具以自製玩具。
4、教導幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。
5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。
6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。
7、玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。
8、玩爬網活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。
五、與大人走散或迷路時注意要點
1、乘車前應先吃暈車葯，以防暈車。
2、乘車時應排隊上車，不推不擠。
3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉彎時摔跤。
4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應迅速告訴售票員或司機叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，不過要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。
拓展資料：
家長注意事項
1.為寶寶准備一個小書包，不要忘記綉上的名字，裡面可以放上寶寶最喜歡一本小書或者一個小玩具，熟悉的物品會讓寶寶在陌生的環境中減少心理壓力。
2.要給寶寶的衣服，鞋子等物品綉上名字，或做上標志，並讓寶寶來認一認，這樣便於寶寶能集體生活中分辨出自己的物品。
3.為寶寶准備一到兩套干凈的衣褲，記得寫上名字，放在幼兒園里。寶寶因為焦慮或者貪玩，往往會出現尿褲子的現象，這樣老師就能及時為寶寶更換好乾凈的衣褲。
4.為寶寶選擇衣服和鞋子時，不要過於新穎 *** ，會叫的小口袋，會亮的鞋子，有趣的小珠珠，這些東西會讓寶寶的注意力都集中在那裡，這樣就會影響寶寶參與集體活動的興趣了，有的還存在一些不安全的因素。比如掉下來的小珠珠，寶寶就喜歡放在嘴裡，放在耳朵里等。
5.鞋子大小要合適，並要盡可能適合寶寶運動，這樣能保證寶寶在集體活動中的安全。
6.在寶寶沒有學會系鞋帶時，盡可能少穿系鞋帶的鞋子，鞋帶散了很容易使寶寶摔倒。可以選擇拉鏈的，或者搭袢的鞋。
7.別忘了為寶寶准備一個安全別針，並每天給他別上干凈的手帕。
8.盡量不要給寶寶掛掛件，掛金鎖片，手鐲等，這些物品會給寶寶的活動帶來不便，同時，也存在不安全的因素。
9.引導寶寶試著自己脫鞋子，脫衣褲，別忘了時常表揚寶寶的進步。
參考資料：幼兒園-網路
7.幼兒圓的生活小常識生活小竅門100條
1、早晚刷牙是保護牙齒的有效方法之一。
2、正確的讀寫姿勢有利於保護視力。
3、因為生水中含有細菌和蟲卵，所以不能喝。
4、紅眼病流行時，不可以到游泳池去游泳。
5、肺的功能主要是不停地吸進氧氣，呼出二氧化碳。
6、預防近視主要是要做到「三要三不要」。
7、甲型肝炎是一種傳染性很強的傳染病。
8、按時接種卡介苗是預防肺結核安全、有效的方法。
9、糖對保護肝臟有好處。
10、我們不僅要搞好家庭內部的衛生，而且要搞好環境衛生。
11、體育鍛煉有利於我們生長發育和增強體質。
12、青春前期男生應 *** 緊身褲，女生應不束胸、不束腰、 *** 高跟鞋。
13、少年兒童不能吸煙；因吸煙對身體危害很大。
14、預防碘缺乏病最簡單、經濟的方法是長期堅持食用碘鹽。
15、牙齒的主要功能是咀嚼食物。
16、真正的健康是指一個人的身體、心理和適應社會，環境的能力都處在良好的狀態。
17、脂肪的主要功能是供給人體熱量；維持體溫；促進脂溶性維生素的吸收；保護內臟，滋潤皮膚，是人體必不可少的。
18、維護公共衛生要做好住宅區衛生、街道衛生、公共場所衛生，並且要愛護公共衛生設施。
19、預防貧血要糾正偏食、挑食等不良飲食習慣。
20、急救的設施包括急救電話（120）；救護車和醫院急診室等。
21、我們的身體是由頭、頸.軀乾和四肢組成。糖對保護肝臟有好處。
22、預防接種能預防疾病，保持身體健康。
23、正確的刷牙方法是順著牙縫刷，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬頜面來回刷，上下里外要都刷到。
24、胃的功能是消化食物，吸收營養物質，排出渣滓。
25、秋來臨，溫漸低，簡訊關懷捎給你：處暑過，照樣熱，健康身體要關注；多加衣，少 *** ，以防秋涼引疾病；勤鍛煉，多健身，健康拴牢好身體！
26、初秋時節天轉涼，開始進補囗福享，少辛多酸巧選擇，調整飲食攝營養。盡量少吃蔥蒜姜，韭菜辣椒不要嘗，油炸膨化酒不進，酸味果蔬保健康！
27、飯前喝湯要因人而異，還要掌握喝湯時間。一般中餐晚餐餐前以半碗湯為宜，早餐前可適當多一些，人體經過一夜睡眠後，水分損失較多，這時多喝點湯，可補充體內流失的水分，有益於人體。
8.托班的孩子學什麼
在很多情況下，我們常常聽到家長問孩子：「今天在幼兒園老師教了什麼？你學會了什麼？怎麼都是玩游戲，幼兒園都沒有教什麼內容。」
聽到家長對老師說：「孩子在家不能表達幼兒園學習的知識，唱歌發音不準，不會念這首兒歌等。」這也是家長最關心的問題。
在我的經驗中，中大班的孩子學的知識很多，接受能力也比較強，而托班年齡的孩子不善於表達、交流，托班並不要求孩子學習很多知識性的本領，孩子學習唱歌、念兒歌，只是培養孩子的學習興趣，家長不必太過著急。那他們在幼兒園又能學到什麼呢？托班的孩子進入幼兒園，可以很自由地選擇喜歡的玩具和玩伴，幼兒園為孩子們創造了一個自由融入集體的輕松氣氛，並能夠在不知不覺中學會了很多很多的本領。
現在的孩子都是家中的小皇帝、小公主，無論做什麼事情都要爸爸媽媽、爺爺奶奶在後面跟著，幫著。如：在家玩玩具，弄的滿地都是，一塌糊塗也沒有關系，更不必把玩具收拾整理好，因為有爸爸媽媽或爺爺奶奶幫忙收拾整理。
然而來到幼兒園，孩子學會了把游戲時的玩具整理好放回原處。在平時走路時可能都是拖著家長走，想去哪裡就去哪裡，家長都在後面跟著；吃飯也不規律，想吃就吃，不想吃就不吃，甚至他們一邊玩耍，家長一邊追著喂，一頓飯要耗費很多時間；在家睡覺的習慣也是五花八門，抱著睡，喝奶瓶睡……但是來到了幼兒園，孩子們學會了聽指令、遵守紀律，知道離開教師活動室時聽老師的指令；知道午餐時要坐在位子上，不可以跑開來玩玩具等。
更學會了自控。知道老師上課的時候，要認真聽講，不能隨便在教室里走來走去，家長會發現，孩子在家裡時的行為習慣也會好很多，吃飯吃得多了，睡覺也有進步了，在家裡聽媽媽講故事的時候更乖了。
還有托班的孩子沒有一定的社交經驗，幼兒園為他們創造了一個很好的氛圍，讓孩子學會結交朋友。剛開始的時候孩子之間遇到矛盾，就哭、打人、咬人……通過一段時間的引導，這種現象好多了。
別小看幼兒園里那些讓孩子們粘粘貼貼的手工，這是最好的培養孩子創造力的方式，當孩子用橡皮泥製作手工的時候，他的想像力、創造力和動手能力全部開動起來了。 在幼兒園里孩子們會在老師的幫助下學會穿衣服，學會自己穿鞋，知道上了廁所之後要洗手。
這些簡單的生活自理能力給了孩子相當的自信。 所以，在許多爸爸媽媽看來，幼兒園里就是玩，其實在玩的過程中讓孩子潛移默化地學會了很多東西，不一定是讀兒歌，識字。
我們要用發展的眼光看待孩子，重要的是加強孩子良好的行為習慣的培養，讓孩子形成活潑、有個性、善良、樂於助人的良好品質。
C. 科普小知識關於幼兒(幼兒園中班科學常識有哪些)
1.幼兒園中班科學常識有哪些
1.為甚麼星星會一閃一閃的？ 我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關。
大氣隔在我們與星星之間，當星光通過大氣層時，會高鋒受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據密度的不同而產生變化。
所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。 2. 為甚麼人會打呵欠？ 當我們感到疲累時，體內已產生了許多的二氧化碳。
當二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機能活動，這時身體便會發出保護性的反應，於是就打起呵欠來。
打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。 3. 為甚麼蛇沒有腳都能走路？ 蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。
鱗片不但用來保護身體，還可以是它們的「腳」。蛇向前爬行時，身體會呈S形。
而每一片在S形外邊的鱗片，都會翹起來，幫助蛇前進時抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，並能推動身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動呀！ 4、小問號：為什麼直升機能停在空中？ 直升機是一種很特別的飛機，它的身體兩邊沒有寬大的翅膀，而是在飛機的頂上裝著幾片象吊扇一樣的翼片，飛快的轉動起來，使空氣產生一股巨大的升力，把直升機托起來，送上高高的藍天。
5. 為甚麼向日葵總是朝著太陽開花？ 向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長素」的物質。這物質有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時，便會跑到背光的一面去。
所以太陽升起時，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來整棵植物就向著太陽的方向彎曲了。 6、為甚麼人老了頭發便會變白？ 我們的頭發中有一種叫「黑色素」的物質，黑色素愈多頭發的顏色便愈黑。
而黑色素少的話，頭發便會發黃或變白。人類到了老年時，身體的各種機能陵陸會逐漸衰退，色素的形成亦會愈來愈少，所以頭發也會漸漸變白啊！ 7. 為甚麼螢火蟲會發光？ 螢火蟲會發光因為在它們的腹部末端有發光器，發光器內充滿許多含磷的發光質及發光酵素，使螢火蟲能發出一閃一閃的光。
螢火蟲發光的目的除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發光方式、發光頻率及顏色也會不同，它們藉此來傳達不同的訊息。
8、為什麼肚子餓了會咕咕叫？ 肚子餓了便會咕嚕咕嚕地叫，這是因為之前吃進的食物快消化完，胃裡雖然空空的，但胃中的胃液仍會繼續分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴大，內里的液體和氣體便會翻攪起來，造成咕嚕咕嚕的聲音。
下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊！因為這是正常的生理動作呢。
2.幼兒科學小常識有哪些
關於幼兒的科學小常識 1、切忌過食生冷：夏季孩子出汗較多，流經胃腸的血液減少，而大量進食生戚汪晌冷食物，會降低胃腸道的溫度，影響胃腸對營養物的消化吸收。
而且兒童胃腸道發育尚未健全，容易發生消化不良、惡心、嘔吐、腹痛和腹瀉等情況，嚴重的還會引發急性胃腸炎。 2、滋補忌過膩：夏季孩子消化功能減弱，不宜進食過於滋補厚膩的食物，以免加重脾胃負擔，影響營養消化吸收。
夏季飲食宜選擇清補之品，以開胃增食、健脾助運，如白扁豆、蓮子、紅棗、鴨肉、鴿肉等。此外，夏天溫熱邪氣易侵入人體，可常給孩吃些薺茶、黃花菜、冬瓜、鯽魚等利水滲溫的食物。
3、常吃苦、酸味食物：苦味食物能 *** 味蕾，在增進唾液分泌的同時， *** 胃液和膽汁的分泌，從而能增進食慾，促進消化，對增強體質有益。含有苦味的食品以蔬菜、萵苣、生菜、芹菜。
夏季小孩子出汗多而最易丟失津液，適當吃酸味食物能生津解渴，健胃消食，如番茄、檸檬、草莓、菠蘿等。 4、「對症」喝綠豆湯：孩子中暑或有火熱症時也會出現食慾不振的情況，此時給孩子喝碗清涼的綠豆湯，不僅能爽口解渴，還可消暑益氣、清熱解毒。
但綠豆的消暑之功在皮，解毒之功在內，綠豆湯要「對症」喝。消暑綠豆湯：生綠豆加涼水煮開，旺火再煮五六分鍾即可。
解毒綠豆湯：煮得酥爛的綠豆湯色澤渾濁，清暑效果差，清熱解毒功效好。 5.別讓寶寶邊看電視邊吃飯：30%2-3歲孩子的家庭有邊吃飯邊看電視的習慣。
對孩子說，吃飯的過程不僅是將營養素吃進去，還是讓營養素吸收發揮至最佳狀況。而吃飯時看電視會分散精力，不利正常消化與吸收。
6.小兒發燒注意護眼：孩子高燒時體內消耗大，易造成維生素A缺乏，家長要給他多吃些富含維生素A的食物，以增加眼睛的營養，如雞蛋、牛奶、胡蘿卜、魚等，並且要經常用干凈毛巾給孩子擦眼屎，以免引起角膜感染。 7.早教不可「明算帳」：42%的家長把親子閱讀等同於識字，32%認為親子閱讀就是講故事；多數家長很關注孩子有無進步。
專家指出，親子閱讀重在知識與情感的潛移默化，家長不應有功利的打算，否則易引起孩子反感，適得其反。 8.游戲中提問易讓孩子分心很多家長喜歡在孩子游戲時提問，希望他學到更多知識。
其實，游戲時間應是孩子鍛煉注意力的好時機，額外的問題會加重他的負擔，導致分心。如果想促進親子關系，不妨把提問換成對他認真游戲的肯定。
9.怎樣教孩子區分物休軟硬？准備布娃娃、積木等軟硬不一的物品，讓孩子看一看、摸一摸，說說哪個是「軟兄弟」，哪個是「硬兄弟」，引導他區分軟硬。還可讓孩子觀察家中哪些物品是軟的、哪些是硬的，進行分類。
10.2-3歲的孩子玩什麼玩具好？此期孩子走路穩，接觸的事物逐漸增多，有一定的思想和活動能力。此時可選購能走動拖拉的玩具，如塑料叮當車、拖拉輪動小鴨子、拼拆玩具，積木、拼圖板等，以提高手腦並用能力。
3.幼兒園中班科學常識有哪些
1.為甚麼星星會一閃一閃的？
我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關。大氣隔在我們與星星之間，當星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據密度的不同而產生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。
2. 為甚麼人會打呵欠？
當我們感到疲累時，體內已產生了許多的二氧化碳。當二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機能活動，這時身體便會發出保護性的反應，於是就打起呵欠來。打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。
3. 為甚麼蛇沒有腳都能走路？
蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來保護身體，還可以是它們的「腳」。蛇向前爬行時，身體會呈S形。而每一片在S形外邊的鱗片，都會翹起來，幫助蛇前進時抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，並能推動身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動呀！
4、小問號：為什麼直升機能停在空中？
直升機是一種很特別的飛機，它的身體兩邊沒有寬大的翅膀，而是在飛機的頂上裝著幾片象吊扇一樣的翼片，飛快的轉動起來，使空氣產生一股巨大的升力，把直升機托起來，送上高高的藍天。
5. 為甚麼向日葵總是朝著太陽開花？
向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長素」的物質。這物質有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時，便會跑到背光的一面去。所以太陽升起時，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來整棵植物就向著太陽的方向彎曲了。
6、為甚麼人老了頭發便會變白？
我們的頭發中有一種叫「黑色素」的物質，黑色素愈多頭發的顏色便愈黑。而黑色素少的話，頭發便會發黃或變白。人類到了老年時，身體的各種機能會逐漸衰退，色素的形成亦會愈來愈少，所以頭發也會漸漸變白啊！
7. 為甚麼螢火蟲會發光？
螢火蟲會發光因為在它們的腹部末端有發光器，發光器內充滿許多含磷的發光質及發光酵素，使螢火蟲能發出一閃一閃的光。螢火蟲發光的目的除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發光方式、發光頻率及顏色也會不同，它們藉此來傳達不同的訊息。
8、為什麼肚子餓了會咕咕叫？
肚子餓了便會咕嚕咕嚕地叫，這是因為之前吃進的食物快消化完，胃裡雖然空空的，但胃中的胃液仍會繼續分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴大，內里的液體和氣體便會翻攪起來，造成咕嚕咕嚕的聲音。下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊！因為這是正常的生理動作呢。
4.幼兒圓的生活小常識生活小竅門100條
1、早晚刷牙是保護牙齒的有效方法之一。
2、正確的讀寫姿勢有利於保護視力。
3、因為生水中含有細菌和蟲卵，所以不能喝。
4、紅眼病流行時，不可以到游泳池去游泳。
5、肺的功能主要是不停地吸進氧氣，呼出二氧化碳。
6、預防近視主要是要做到「三要三不要」。
7、甲型肝炎是一種傳染性很強的傳染病。
8、按時接種卡介苗是預防肺結核安全、有效的方法。
9、糖對保護肝臟有好處。
10、我們不僅要搞好家庭內部的衛生，而且要搞好環境衛生。
11、體育鍛煉有利於我們生長發育和增強體質。
12、青春前期男生應 *** 緊身褲，女生應不束胸、不束腰、 *** 高跟鞋。
13、少年兒童不能吸煙；因吸煙對身體危害很大。
14、預防碘缺乏病最簡單、經濟的方法是長期堅持食用碘鹽。
15、牙齒的主要功能是咀嚼食物。
16、真正的健康是指一個人的身體、心理和適應社會，環境的能力都處在良好的狀態。
17、脂肪的主要功能是供給人體熱量；維持體溫；促進脂溶性維生素的吸收；保護內臟，滋潤皮膚，是人體必不可少的。
18、維護公共衛生要做好住宅區衛生、街道衛生、公共場所衛生，並且要愛護公共衛生設施。
19、預防貧血要糾正偏食、挑食等不良飲食習慣。
20、急救的設施包括急救電話（120）；救護車和醫院急診室等。
21、我們的身體是由頭、頸.軀乾和四肢組成。糖對保護肝臟有好處。
22、預防接種能預防疾病，保持身體健康。
23、正確的刷牙方法是順著牙縫刷，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬頜面來回刷，上下里外要都刷到。
24、胃的功能是消化食物，吸收營養物質，排出渣滓。
25、秋來臨，溫漸低，簡訊關懷捎給你：處暑過，照樣熱，健康身體要關注；多加衣，少 *** ，以防秋涼引疾病；勤鍛煉，多健身，健康拴牢好身體！
26、初秋時節天轉涼，開始進補囗福享，少辛多酸巧選擇，調整飲食攝營養。盡量少吃蔥蒜姜，韭菜辣椒不要嘗，油炸膨化酒不進，酸味果蔬保健康！
27、飯前喝湯要因人而異，還要掌握喝湯時間。一般中餐晚餐餐前以半碗湯為宜，早餐前可適當多一些，人體經過一夜睡眠後，水分損失較多，這時多喝點湯，可補充體內流失的水分，有益於人體。
5.兒童健康小常識有哪些
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
幼兒園安全教育主要內容
8、下午放學後，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、葯品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：「我父母不在家，請你以後再來」，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外
6.適合幼兒園的科學知識搶答的題目30個
幼兒園網路知識問答題
1.哪兩種動物被稱為「海洋變色龍」？
A.海馬和烏賊 B.烏賊和章魚 C.章魚和海蜇
2.企鵝會飛嗎？
A.會 B.不會
3.「美人魚」的學名叫什麼？
A.儒艮 B.鯉艮
4.有哪些鳥類能模仿人語？ （可選多個答案）
A.八哥 B.烏鴉 C.鷯哥 D.鸚鵡
5.刺蝟以什麼為食？ （可選多個答案）
A.鼠類 B.螞蟻 C.煌蟲 D.螻蛄
6.澳大利亞的國寶是什麼動物？
A.袋鼠 B.鷹 C.熊貓 D.樹袋熊
7.大袋鼠吃什麼？ （可選多個答案）
A.樹葉 B.稻穀 C.樹藤 D.青草
8. 屎殼郎學名是什麼？
A.蟑螂 B.蜣螂
9.蝸牛是軟體動物嗎？
A.是 B.不是
10.科摩多龍是蜥蜴還是龍？
A.蜥蜴 B.龍
11.「眼鏡王蛇」是「眼鏡蛇之王」嗎？
A.是，都是同一種蛇 B.否，它們是兩種蛇
12. 鳥類中，誰的尾巴最長？
A.信天翁 B.雕 C.日米長尾雉
13.誰的尾巴最美？
A.孔雀 B.極樂鳥 C.火雞
14.世界上最毒的植物是什麼？
A.毒藤 B.箭毒木 C.斷腸草
15. 螞蟥最怕什麼？
A.鹽 B.酸性物 C、糖
16. 雄蚊吃什麼？ （可選多個答案）
A.血 B.花密 C.果汁 D.花生油
17. 被譽為「超級跳高健將」的是什麼動物？
A.袋鼠 B.跳虱 C.蟑螂 D.蚱蜢
18. 「皮毛之王」是什麼動物 ？ （可選多個答案）
A.河狸 B 北極熊 C 水瀨 D 狼
19. 大熊貓最愛吃什麼？ （可選多個答案）
A 樹葉 B 竹筍 C 竹葉 D 草
20.什麼動物會夏眠？
A 青蛙 B 海參 C 海馬 D 蜥蜴
21.三種相似的動物是什麼？ （可選多個答案）
A 馬 B 驢 C 長頸鹿 D 騾
22.會笑的狗是什麼狗？
A 松鼠狗 B 家狗 C 斑點狗 D 斑鬣狗
23.鼴鼠是鼠嗎？
A 是 B 否
24.下列動物誰跑得最快？
A 鴕鳥 B 獵豹 C 羚羊
25.海豚游得有多快？
A 100km/h B 85km/h C 65km/h D 50km/h
26.「立定跳遠」冠軍是？
A 袋鼠 B 青蛙 C 跳蚤
27.世界三大黃金水道是哪三條？ （可選多個答案）
A直布羅陀海峽 B 巴拿馬運河 C 密西西比河 D 蘇伊士運河
28.非洲統一組織總部設在哪裡？
A 衣索比亞 B 亞的斯亞貝巴 C 布魯塞爾
29.荷蘭的中央 *** 是否設立在首都？
A 是 B 否
30.布魯塞爾被人們稱為什麼？
A 非洲首都 B 亞洲首都 C 美洲首都 D 歐洲首都
供參考。
7.幼兒保健小常識
幼兒保健小常識幼兒時期是孩子成長發育最快，精力最旺盛的時期，在孩子各項機能和系統還未發育完善的這個時期，孩子又是最容易感染疾病的時期。
所以幼兒時期的健康是家長們最應該關注和注意的。家長要多了解幼兒健康常識，才能幫助孩子平安、健康的度過這個時期。
幼兒時期的健康與幼兒飲食是密不可分的，這個時期寶寶的食物是寶寶成長發育的基礎，從食物中不斷的吸收和攝取能量及營養，才能保證寶寶正常的健康狀態，有助益寶寶各項的發育和發展。我們來聽聽育兒專家的健康常識建議：1、幼兒時期，因為寶寶生長發育快，新陳代謝快，所以特別容易感到口渴，補充水分對於寶寶來說是失分必要的。
這個時期的寶寶最適合引用的就是溫開水，其它飲料或甜味飲品都不宜多食，最好不食。因為帶有味道的食物會影響寶寶正常的飲食結構和進餐習慣。
2、幼兒時期的飲食結構要葷素平衡，干稀交替，細糧和粗糧搭配。這樣才能保證寶寶對各種營養的均衡攝取，不會造成營養不良，寶寶食物的多樣性是補充寶寶營養和能量最好的源泉。
而且寶寶的進食次數也是有規定的，除一日三餐的正餐，上下午在兩餐之間還應各加一次點心，晚飯後除水果外不吃其他食物。3、對於寶寶的飲食，除了營養均衡外，還應注意食物的新鮮和菜餚的色香味。
新鮮的食物其營養成分豐富，各種維生素和營養素飽滿，更利於寶寶吸收；而色香味俱全的菜餚能引起寶寶的食慾，有助於寶寶食用。另外，家長在個寶寶製作食物的時候，還應該使用科學的烹飪手法，在保證食物營養的同時，還要保證製作的食物便於幼兒食用，以免引起寶寶的不良反應。
所以專家倡議，家長給幼兒製作食物的時候口味宜清淡，應以蒸、煮、燉、煨、炒的烹調手段為主。以上內容摘抄網易女人。
8.幼兒園科學常識部分調查表
活動目標：
1、了解各種各樣的輪子，知道我們周圍有各種各樣的輪子。
2、通過操作活動，探究輪子的特性和用途。
3、對輪子在生活的應用感興趣。
活動准備：
1、收集各種各樣的輪子的玩具、以及圓形、正方形、三角形各若干。
2、幼兒人手一張《輪子大 *** 》調查登記表（幼兒畫圖、家長記錄文字），人手一支筆。
活動過程：
一、幼兒自由擺弄各種有輪子的器具，初步探索輪子的特性。回答
1、啟發幼兒自由結伴，通過看一看、摸一摸、滾一滾、轉一轉。比較輪子的異同，感知輪子的特徵。
2、思考：為什麼輪子都是圓形的？如果是長方形或三角形做的輪子會怎樣？
3、幼兒再次分散操作活動，通過玩三角形和方形操作活動，知道原先的輪子才能滾動。
二、交流《輪子大 *** 》統計表。
三、通過分組試驗\"搬運\"游戲，懂得\"輪子滾動快，能省時省力\"
9.幼兒園健康安全小常識有哪些
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
幼兒園安全教育主要內容
8、下午放學後，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、葯品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：「我父母不在家，請你以後再來」，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。