Ⅰ 淺談幼兒園如何組織主題活動
一、主題活動要與幼兒真實生活緊密相連。
在主題活動中，當活動的內容是幼兒所喜歡的、所感興趣的時候，孩子們就會調動全部的智慧，去探索、去研究、去嘗試，構建新的知識體系。因此，教師要貼近幼兒生活實際，在一日生活當中，發現幼兒的需求和愛好，注意抓住幼兒生活中的熱點問題，根據幼兒的生理特點，對幼兒進行生動活潑的教育。在第一個主題《中國娃》，國慶節的到來，讓孩子們知道祖國媽媽要過生日了，聯想到我們過生日的時候都要吃蛋糕，於是孩子們也畫了各種各樣的大蛋糕獻給祖國媽媽，同時這一主題活動，也讓孩子了解不少知識，比如幾個世界之最，國旗，國歌，國徽等，結合課程，我們將這些小知識圖文結合貼在孩子容易看到的下面，進一步鞏固了幼兒對這些知識的了解，同時也對幼兒識字有了很大的幫助。在了解完這些知識後，幼兒又用畫筆描繪了最大的廣場"天安門廣場"，最雄偉的城牆"長城"。這樣，使孩子們在親身活動中學習各種知識，了解了一定的探究方法，獲得了真正的知識體驗。在第二個主題《運動總動員》，因為廣州亞運的到來，大班的孩子在父母的影響下，一定或多或少的知道一些廣州亞運方面的訊息，而且經常會從幼兒口中聽到各種亞運的項目。在活動中，我們請幼兒和家長一起收集關於亞運方面的圖片，文字信息，並張貼在主題牆上，這成了幼兒課余談論最多的話題，一有時間，孩子們就三五成群的指著自己收集來的圖片向他人講述著。這一活動不僅讓孩子對亞運會，亞運的圖標，亞運的項目等都有了更深的了解，同時也促進了家園共育。
二、在互動中成為幼兒學習活動的合作者，提供適宜的幫助與引導。
在主題教育的實施過程中，我們更深切的體會到，師生的關系是平等的，他們在學習上是相互促進的合作夥伴，從純粹意義上的教學計劃執行者轉向教育實踐的研究者；從關注自身的"教"到關注幼兒的"學"；孩子的學習方式也變了：從原來被動接受式轉變為現在探索體驗式；整個主題活動中，師生之間、生生之間也建立起一種多元的關系：老師既是活動的支持者、引導者、觀察者，也是活動的合作者、研究者、學習者、欣賞者；而孩子既是學習者、參與者、評價者，通過參與操作和活動學習，掌握知識或經驗，並對他們自己的學習、探索活動進行評價；又是互動者，能與周圍的同伴、成人、材料及其他環境不斷地接觸、交往。可以這樣說，主題活動的展開和實施，到主題的總結，整個過程不墨守陳規，給予了孩子充分自由探索、盡心表現和共同生活的機會。在主題教育的實施過程中我們深深體會到：課程的最大價值在於師生之間共同有深度地探討一個主題，通過自主探究等多樣化的研究性學習活動形式，豐富了幼兒自身學習生活的經驗，培養了幼兒自主探究的意識、習慣與能力。發揮了幼兒的主動性，促進了幼兒的主動探索與學習，引導幼兒在愉快的體驗中獲得成功與發展。在主題系列活動中，我們老師始終認為，幼兒是環境的主人。因此，大到主題環境的創設，小到區域材料的投放，我們都放手讓幼兒自由設計。鼓勵幼兒大膽出點子布置活動室。增強他們的自信，讓幼兒覺得"我能幹"、"我能行"。例如在主題《中國娃》的活動中，我告訴幼兒："這是你們上次已畫好、塗好顏色的少數民族人物的圖片。這么漂亮，你們想把它放到哪裡呢？"幼兒七嘴八舌地討論開了。孩子們積極、愉快地參與著各個環境的創設，最可喜的是活動的效果都得到了逐步提高。幼兒把自己觀察到的、聽到的以及想到的用印畫、手工製作、歌曲舞蹈等各種藝術形式表現出來，充分地表達了自己對祖國的喜愛之情。在整個活動中，教師始終扮演著一個"熱情而積極的鼓勵者、支持者、合作者、有效而審慎的引導者"。
三、組織形式多樣的活動，激發幼兒的學習興趣。
要保證主題活動呈現良好的狀態，關鍵在於組織形式和師幼互動的多樣化。在我們進行的主題活動時，組織了各種各樣的活動，如"今天我知道"活動，讓孩子把自己向爸爸媽媽及其他人了解到的知識告訴大家,進行交流；藉助實物、教玩具的探索性觀察活動，讓幼兒通過看、聞、摸、想、問、說、記錄等得到感性認識。在《運動總動員》主題活動中，老師讓孩子們操作各種運動工具，在玩中，孩子們了解到不同運動工具的不同功能、造型、用途、結構等，同時，也發現了許多問題。通過手、腦協調動作進行親自製作的手工活動，例如：孩子們與家長用紙筒做成的舉重器械，用紙皮做成的各種各樣的球拍等，藉助材料進行的實際操作活動。運用現代化教學手段的電教活動，例如：觀看有關的VCD如《亞運活動》，教師製作的多媒體課件等；鞏固知識、發展語言能力、拓展主題的討論活動，例如：我喜歡的運動項目、亞運有哪些項目。在主題教育開展的過程中，教師要創設滿足孩子需要的環境，從以往關注知識點傳授，轉變到關注幼兒主動探索與創造的過程，創設一個心理自由和心理安全的寬松環境，著力於創設問題情境，並提供數量充足、種類齊全、可操作性強，具有探索價值、難易適度的活動材料
Ⅱ 幼兒園亞運會教案…急急急啊！!!
2010，亞運即將到來。 這不僅是廣州的亞運，更是全國，乃至全世界的體育盛事。 我們家也一樣，用獨特的方式來迎接這場聲勢浩盪的亞運。 廣州有一個大亞運。我家有一個小亞運。 亞運會共有42個比賽項目，而我們只是小亞運就只有10 個項目。 噔噔噔噔，首先我們的第一個閃亮登場。是什麼呢？那就是射箭啦！雖然...說著可能在家你有點難度。但是用飛鏢來當射箭還是可以的。就像此時此刻的我們也就是一家三口正對著飛鏢拚命地去投。可惜，一個小時過去了，兩個小時過去了，小鳥都不知飛過多少回了，我們三個傻大個竟沒一個人投中靶心。 第二個是羽毛球，這可是中國的強項啊，什麼林丹啊，鮑春來啊，都是我的偶像，從小我就熱愛羽毛球，爸爸媽媽更是羽毛球的鐵桿粉絲，每星期不在球場上揮灑一下汗水，都會覺得不舒服呢？ 第三是撞球，雖然這個在家裡不太可能，不過要有亞運精神嘛，我家特製了一張撞球檯。其實也不算什麼撞球檯來的，只不過是一張凹進去的桌子被我們在四角上打了四個洞，再在洞底上套個塑膠袋，啊，這就是一張撞球檯啦，多麼的樸素啊！這就是低調的奢華。至於球嘛，就拿塗了不同顏色的乒乓球來充當好了。 我們家的小亞運還有，怎麼投都投不進的籃球，有會讓人踢到摔倒的足球，還有真材實料的舉重，。。。。。。 最後當然少不了頒獎了，我們舉辦了簡單而隆重的頒獎儀式：運動員按金銀銅順序依次進場，我們3人輪流為獲獎者頒獎，每人一塊金燦燦的大朱古力。庄嚴的國歌在我們家飄揚，大家手托朱古力金牌貼在左胸，神聖而自豪地看著國旗升起，升旗手是爸爸一邊兼任，國旗也是媽媽手工縫制的。 雖然這一切都顯得不夠專業，不過你看，我們不也玩得不亦樂乎么？ 運動，在乎的是那種精神。 歡迎你來我們家的小亞運，當然更歡迎你來我們廣州參加亞運會。 2010廣州亞運歡迎你！ 請大家不要抄襲我