Ⅰ 幼兒園中班環保知識
1. 幼兒園環保知識小競賽
幼兒園環保知識小競賽 1.幼兒園環境保護實踐活動名稱
和大樹做朋友———幼兒園小班環保活動
活動目標：
1.讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。
2.進一步了解環境保護與健康的關系。
3.教育幼兒要愛護樹木，從小確立「愛護環境，人人有責」的觀點。
4.培養幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
活動一：環境布置
師生共同製作牆飾「美麗的大森林」，幼兒人人動手在許多棵「樹上」貼樹葉。森林裡生活著許多小動物，人們也在美麗的大自然中快樂地生活著，通過牆飾內容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的密切關系，是人類的好朋友。
活動二：參觀活動
1.參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。
2.參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀察其特徵並介紹他們的用途。「為什麼路邊的樹木長得高又大？」
3.參觀小花園內的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方銷帶法。
活動三：常識活動
通過談話、觀看VCD等形式，介紹樹木對人體的作用：①光合作用（遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭）；②葯用（可製作葯材）；③食用（有的果樹生長水果給人們吃）；5對環境的影響（凈化空氣，釋放氧氣，綠化環境等）。並幫助幼兒記住3月12日是植樹節，以及周圍常見樹木的名稱。
活動四：語言活動
1.通過講環保小故事《愛護小樹苗》，讓幼兒知道保護樹木的方法。
2.通過誦讀兒歌《綠》（附後）等，激發幼兒愛護樹木，熱愛祖國美麗河山的感情。
活動五：音樂活動
組織幼兒學唱《大樹媽媽》這首歌，並採用歌舞表演的形式進一步激發幼兒愛護樹木以及對祖國河山的熱愛之情。
活動六：游戲「答小記者問」
幼兒當小記者，回家問問爸爸、媽媽有關樹木方面的小知識，進一步加深幼兒對環保知識的印象。
1.你知道嗎？樹木對人體有哪些好處？
2.植樹節是幾月幾日？
3.我們怎樣愛護樹木？
4.你知道樹有哪些用途嗎？
5.你認識哪些常綠樹、哪些落葉樹？
6.樹是怎樣過冬的？
活動七：社會實踐活動「給樹葉找媽媽」
帶領幼兒到小花園內拾落葉，然後對照落葉看看是哪棵樹上掉下來的，就算幫樹葉找到了媽媽，鞏固幼兒對樹木特徵的認識。
活動八：延伸活動「比一比，誰能幹」
採用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最好聽，評出優秀獎，可頒發小禮物。
兒歌：綠
一棵樹，
一點綠，
十棵樹，
一行綠，
百棵樹，
一片綠，
我們都是小樹苗，
妝扮祖國添新綠。
2.環保知識競賽題目及答案
新會華僑中學環保知識競賽題
一、填空： 30分岩談
1、今年6月5日環境日的主題是_____________________________。
2、當今人類面臨的五大問題是________ 、________ 、_________、_________、________。
3、環境污染的來源主要有________ 、________ 、_________、_________四個方面。
4、我國生態破壞主要有______________ 、________ 、_________、_________四個方面。
5、常熟的市樹、市花是________ 、________。
6、爆米花含有______________污染物。
7、我國第一次全國環境保護會議在________年召開。
8、城市雜訊主要來源是____________ 和_____________。
9、創建國家環保模範城市的「12字」目標是________ 、________ 、_________、_________。
10、城區居民區和文教區白天和晚上雜訊的分貝值分別是白天_____分貝和晚上_____分貝。
11、城鎮環境空氣質量一般執行________級標准。
12、我國《環境保護法》於________年頒布。
13、我國的愛鳥周是每年________月的最後一個星期。
二、判斷題：20分
1、目前使用農葯較多的蔬菜粗斗碰是大白菜、青菜、蘋果。 （ ）
2、我國大氣污染重要來源是飛機尾氣排放。 （ ）
3、我國不是個貧水的國家。 （ ）
4、世界地球日是每年的4月22日。 （ ）
5、社會上廣泛產生的塑料廢棄物為白色污染。 （ ）
6、無污染，綠顏色的是綠色食品。 （ ）
7、吸煙產生的污染物主要是焦油、尼古丁。 （ ）
8、我國第一個自然保護區是千島湖自然保護區。 （ ）
9、世界野生生物基金會的會徽是大熊貓。 （ ）
三、問答題：50分
1、我國森林的長年砍伐，造成近年哪兩大災害？
2、綠色對改善空氣質量有哪些作用？
3、「綠色學校」的主要標志是什麼？
4、「綠色學校」和「綠化合格學校」的區別是什麼？
5、你在學校創建「綠色學校」活動中，准備如何積極參與？
參考答案
一、填空
1、水——21億人生命之所系
2、人口、糧食、能源、資源、環境
3、工業生產、日常生活、交通運輸、農業生產
4、森林植被破壞、水土流失、土地沙漠化、蟲害嚴重
5、楓樹、臘梅花
6、重金屬——鉛
7、1973
8、生活雜訊、交通雜訊
9、天更藍、山更青、水更綠、城更美
10、55、45
11、二
12、1989
13、四
二、判斷
* * * √ √ * * * √
三、問答題
答：1、水災頻發 2、沙塵增多
2、答：1、光合作用時放出氧氣。2、釋放水氣，潤濕空氣。3、吸收熱量，降低氣溫。4、吸收灰塵，清潔空氣。5、除菌消毒，凈化空氣。
3、答：學生掌握各種教材中的環保內容，師生有較高的環保意識，積極參與社會上的環境監督和宣傳教育活動，校園清潔優美。
4、綠化合格學校僅僅是校園綠化達標，而「綠色學校」除了要校園綠化合格以外，最主要的是利用各種形式，對學生進行環境教育，培養學生的環保意識和環境保護習慣。
5.自己發揮
3.有關環保知識幼兒園小班有幾個方面
活動目標：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產生「3R」思想。
2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環境。活動過程：1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統計在一張紙上帶到幼兒園。
2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置「垃圾牆」。3、說一說在家裡爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。
4、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用？哪些沒用，了解廢品的再利用方法。5、帶領幼兒將廢品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環使用。 活動分析：孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園，通過說一說，想一想，分一分，幼兒了解到一些物品可以循環使用，如小瓶子、易拉罐、小紙盒等；一些物品可以回收後再利用，如舊衣服、塑料、橡膠製品等。
活動結束後，我們將這些廢品分類存放，並賣到了廢品回收站，使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外，在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時，孩子們主動說要把這5元錢交給北京奧申委，支持北京申奧……孩子們的想法和行動從一個側面反映了幼兒對身邊的事關注了，並能將自己的行動與其緊密聯系起來。
小新聞欄目的開設對幼兒主動學習提供了一個很好的空間。 小小口香糖活動目標：結合北京成功申辦2008年奧運會，繼續對幼兒進行環保教育，使幼兒懂得個人行為對環境產生的影響。
活動准備：1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，並在開課前做自行處理。2、6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。
活動過程：1、讓幼兒說一說自己是怎麼處理剛才那塊口香糖的。2、啟發幼兒回憶並討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。
3、出示圖片：引導幼兒觀察6個小朋友處理口香糖的行為，說一說哪些是對的哪些是錯的。 A把口香糖粘到別人身上 B把口香糖吐到地上 C把口香糖粘到牆上 D把口香糖拿在手裡玩 E把口香糖粘到汽車的座位上 F把口香糖扔到垃圾桶里4、找出正確處理口香糖的方法，並讓未吐口香糖的幼兒當場用正確方法處理口香糖。
5、老師介紹關於「天安門廣場地面被口香糖污染」的新聞，從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事，因為它會污染環境。6、結合北京申奧成功，教育幼兒也要為建設美麗的北京做貢獻。
7、幼兒朗誦師生共同創編的詩歌「地球媽媽，我愛您！」活動分析： 北京申奧成功以後，環保意識的增強尤為重要。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開了這次環保教育活動，幼兒通過親身感受，同伴間展開激烈的討論，最後在對與錯，是與非之間找到了答案，認識到了自己的小小行為對環境的作用。
和大樹做朋友———幼兒園小班環保活動活動目標：1.讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。2.進一步了解環境保護與健康的關系。
3.教育幼兒要愛護樹木，從小確立「愛護環境，人人有責」的觀點。4.培養幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
活動一：環境布置 師生共同製作牆飾「美麗的大森林」，幼兒人人動手在許多棵「樹上」貼樹葉。森林裡生活著許多小動物，人們也在美麗的大自然中快樂地生活著，通過牆飾內容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的密切關系，是人類的好朋友。
活動二：參觀活動 1.參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。 2.參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀察其特徵並介紹他們的用途。
「為什麼路邊的樹木長得高又大？」 3.參觀小花園內的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方法。 活動三：常識活動 通過談話、觀看VCD等形式，介紹樹木對人體的作用：①光合作用（遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭）；②葯用（可製作葯材）；③食用（有的果樹生長水果給人們吃）；5對環境的影響（凈化空氣，釋放氧氣，綠化環境等）。
並幫助幼兒記住3月12日是植樹節，以及周圍常見樹木的名稱。 活動四：語言活動 1.通過講環保小故事《愛護小樹苗》，讓幼兒知道保護樹木的方法。
2.通過誦讀兒歌《綠》（附後）等，激發幼兒愛護樹木，熱愛祖國美麗河山的感情。 活動五：音樂活動 組織幼兒學唱《大樹媽媽》這首歌，並採用歌舞表演的形式進一步激發幼兒愛護樹木以及對祖國河山的熱愛之情。
活動六：游戲「答小記者問」 幼兒當小記者，回家問問爸爸、媽媽有關樹木方面的小知識，進一步加深幼兒對環保知識的印象。 1.你知道嗎？樹木對人體有哪些好處？ 2.植樹節是幾月幾日？ 3.我們怎樣愛護樹木？ 4.你知道樹有哪些用途嗎？ 5.你認識哪些常綠樹、哪些落葉樹？ 6.樹是怎樣過冬的？ 活動七：社會實踐活動「給樹葉找媽媽」 帶領幼兒到小花園內拾落葉，然後對照落葉看看是哪棵樹上掉下來的，就算幫樹葉找到了媽媽，鞏固幼兒對樹木特徵的認識。
活動八：延伸活動「比一比，誰能幹」 採用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最好聽，評出優秀獎，可頒發小禮物。 兒歌：綠 一棵樹， 一點綠， 十棵樹， 一行綠， 百棵樹， 一片綠， 我們都是小樹苗， 妝扮祖國添新綠。
動物小時候———幼兒園中班環保活動一、活動目標 （一）學習。
4.小朋友在生活中有那些環保行為
一、利用日常教育，滲透環保知識
環境保護包括大氣、水源、森林、野生動植物和土壤等多方面的內容。我們將在日常教育的基礎上注意滲透有關的環保知識，激發幼兒初步的環保意識。如我們將利用晨間談話時與幼兒共同討論一些環保問題，並有意識地滲透一些環保常識。利用散步感知大自然的美，呼吸新鮮的空氣，了解一些動植物的名稱，特徵。懂得人類要與動植物和諧相處的道理。同時，在幼兒園內將提供廢電池箱，在班上評選環保小衛士，讓幼兒以環境小主人的身份自覺參與環境保護中。
二、抓住教育契機，培養良好的環保習慣
幼兒在幼兒園的時間，除了教學活動、游戲外，日常生活管理也是其中一大環節。因此，在日常生活中，我們也將抓住各種機會開展環保教育。如洗手時，我們將教育孩子要節約用水，保護水資源，學會洗完手關緊水龍頭等；吃飯時要愛惜糧食，不掉飯菜；散布遊玩時，則教育幼兒不踐踏草地，不摘花、不攀搖小樹，不亂扔果皮、紙屑，看見地上有垃圾要撿起來放進垃圾箱里。平時，要求幼兒收集舊掛歷、泡沫板、易拉罐等，不把它們當垃圾扔掉，拿回幼兒園作為手工等材料。這樣既能節約能源，又可減少污染。每當發現孩子有錯誤行為時及時制止，幫孩子分析錯在哪裡，從而使幼兒的環保意識不斷增強，從小就養成良好的環保習慣。
三、進行家園合作，強化環保行為
對幼兒的環境保護教育不僅要在幼兒園中進行，家長也要配合幼兒的教育工作。幼兒幼兒的模仿性極強，具有無意識、自發性的特點。在幼兒園中，教師是幼兒模仿的對象，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應從身邊的一點一滴做起。家長還可通過實事記錄，打電話等方式將幼兒在家中的環保行為告知老師，告訴大家，並給於一定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感，從而使幼兒的環保行為持續保持下去。
5.校園環保小知識
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本， 2、收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。 4、盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。 6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、盡量不用一次性碗筷。 8、方便筷或竹簽使用後可以回收利用，做成工藝品。
9、不要用機械的方法破壞、損害樹木。 10、多種植植物。
11、把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。 12、和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。
Ⅱ 幼兒園環保教育教案
作為一名無私奉獻的老師，常常需要准備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的幼兒園環保教育教案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園環保教育教案1
活動目標：
1、知道6月5日是世界環境日，關注自己生活的環境，增強環保意識。
2、在老師的指導下，勇敢的展示並講解自己製作的宣傳卡，體驗互相交流的樂趣。
活動准備：有關環境方面的視頻及圖片，卡片，彩筆等。
活動過程：
1、播放環境保護的兒歌。
2、導入：6月5日"世界環境日"的來歷。
（1）教師："我們生活的環境怎麼樣呢？"可以從空氣、水、樹木等方面引導幼兒回答。
（2）提問：小朋友們知道6月1日兒童節，那麼6月5日是一個什麼節日？為什麼世界上要確定這樣一個節日？
3、觀看視頻，教師提問，幼兒討論。
（1）教師："在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？"幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
（2）教師出示環境保護宣傳圖片並講解內容。
（3）教師："看到有哪些破壞環境的行為呢？"幼兒討論。
（4） "有的人不知道這個節日，怎麼保護環境？ " 鼓勵引導幼兒想出不同的辦法，引發動手製作宣傳卡的.慾望。
4、製作宣傳卡。引導幼兒寫上要說的話，畫出被污染或自己心中美麗的環境，把6月5日世界環境日寫上。
5、幼兒製作宣傳卡，教師個別指導。
6、請幼兒展示宣傳卡並講解，教師在一旁幫助幼兒。
7、兒歌結束。
活動延伸：
1、請幼兒回家後告訴父母和周圍的人6月5日是世界環境日，並且從小事做起，保護環境。
2、在教室的活動牆上，每個孩子名字後面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環保小衛兵。
幼兒園環保教育教案2
一、活動目標
通過幼兒親自動手實驗，發現香煙中含有有毒物質，了解香煙對水的污染，培養幼兒對科學實驗的興趣。
二、活動准備
香煙、金魚、魚缸。
三、活動過程
1、做一做
（1）金魚在魚缸中快樂地游動。
（2）把香煙泡在水中。
（3）把金魚放入泡有香煙的水裡。
（4）金魚死了。
2、想一想、說一說
金魚放入泡有香煙的水裡，數分鍾後金魚死了。
請幼兒通過討論得出：香煙中含有有毒物質，吸煙對身體有害。
四、活動建議
1、本篇活動中的實驗兩人一組進行，結果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結。
2、可用螞蚱做實驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它，發現螞蚱會避開菜葉，並遠離菜葉進入睡眠狀態（時間需用20分鍾左右）。
3、活動延伸
（1）創編一個表演游戲，讓幼兒進行表演。
（2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗。可用小草魚、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大，實驗效果越好。
（3）幼兒可在家裡觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴裡氣味等。
談話活動：我是桃園小主人-------不亂扔垃圾
設計意圖：
在圍繞我園探索性主題「我是桃園小主人」的實施過程中我和孩子們在園內觀察散步時發現在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現象提出了自己的問題：「這里垃圾怎麼會這么多？」「這些垃圾都是哪裡來的？」
幼兒園環保教育教案3
一、活動目標：
1、初步了解環境與人們生活的密切聯系。
2、有初步的環保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達自己的看法。
3、通過活動，激發幼兒的好奇心和積極探索的興趣。
二、活動准備：
1、 帶領幼兒觀察周圍環境與人們生活的密切聯系。
2、 有關「地球污染」的專題錄像片。
3、 繪畫用具。
三、活動過程：
（一）、幼兒已有觀察周圍環境的經驗，組織談話：
1、我們社區周圍哪些地方受到了污染？
2、為什麼會這樣？
（二）、觀看錄像
錄像一：空氣娃娃的心事
利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。
1、在馬路上、工業區、許多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳嗽…..身上變臟了。
2、在居民生活區，空氣娃娃被生活區的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過，身上也臟極了。
3、集體交流：幫幫空氣娃娃
請幼兒結合生活經驗談談自己的感受，並說一說有什麼辦法使空氣清新不受污染。
錄像二、水娃娃生病了
1、集體交流：水娃娃為什麼會生病？（工業廢水、家庭排出的污水）
2、欣賞交流：
歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內容，引發幼兒討論：我們應該怎樣做
幼兒園環保教育教案4
一、活動目標:
1、通過實驗知道塑料袋很難溶解，會造成「白色污染」，感知其危害性。
2、通過製作環保袋，發展幼兒動手能力。
3、通過活動懂得減少使用塑料袋的意義，萌發保護環境意識。
二、活動准備：
1、場地：華蓋山
2、幼兒自製塑料袋衣、褲，等裝飾品；
3、實驗用品：燒杯、塑料袋、水、醋、打火機；課前把塑料袋埋好在華蓋山上。
4、錄音機、歡快的歌曲
5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等
三、活動過程：
（一）走秀入場（身著自製塑料袋衣、褲，等裝飾品）
1、幼兒走秀後入座。
2、師提問：你們身上的多了一樣什麼東西？
3、討論塑料袋的好、壞。
4、家裡人是如何處理塑料袋的？
（二）塑料袋的危害性（查看實驗結果）
1、查看實驗結果，證明塑料袋的危害性：
A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去燒D、用土去埋
2、和孩子一起總結實驗結果
3、師提問：這樣很難爛掉、溶解掉的塑料袋，你們在那裡還見過呢？（幼兒發散性回答）
4、總結：散落的塑料袋會造成「視覺污染」，危害我們的城市，還有廢舊的塑料袋進入環境後，由於它很難溶解在土壤里，就會影響農作物吸收水分和養分，導致農作物死亡。
（三）製作環保袋
1、我們知道了塑料袋對我們的環境污染很大，那我們一起來製作環保袋來代替塑料袋吧！
2、幼兒製作環保袋。
3、把環保袋送給路人！
幼兒園環保教育教案5
活動目標：
1、在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。
2、通過活動懂得不亂扔垃圾。
活動准備：
木偶（小兔，小猴）糖若干
活動過程：
（一）導入部分：
1． 寶寶：你想到那裡去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）
2． 律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什麼？可講教室環境）
公園到了，我們到草地上坐會。
（二）基本部分
1、 小朋友猜猜，今天會有什麼小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物
2、 木偶表演
a．小猴「今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃」（吃香蕉，隨手一扔，下場）
b．小兔「公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？
提問： a、 小兔怎麼了？
b、怎麼會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話
c、是誰扔的香蕉皮？
d、那，香蕉皮應該扔那？
快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。
木偶表演
現在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）
3、分糖 幼兒每人一顆 觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上 （三）結束部分 不早了，我們開汽車回家了
音游《汽車開來了》。
Ⅲ 怎麼對幼兒進行環保教育
近現代，人類和生物界賴以生存和活動的自然環境遭受到人類的大肆破壞。加強環境保護和環保教育迫在眉睫。幼兒是祖國的未來、民族的希望，幼兒園應該制定計劃採用有效形式加強對幼兒的環保啟蒙教育，這不但能增強他們的環保意識，提高他們的環保技能，還能養成他們自幼保護環境的好行為、好習慣，提升他們的綜合素質。以下是我整理的怎麼對幼兒進行環保教育，歡迎查閱。
怎麼對幼兒進行環保教育 篇1
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：「在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系，從身邊的小事人手，培養初步的環保意識和行為。」然而幼兒的環境保護啟蒙教育要如何開展呢？這就需要發揮我們教師的聰明才智，應由淺入深，並採用多種形式，讓他們在日常生活中了解自然，了解社會。下面是我對培養幼兒形成環保意識的一些做法和體會。
一、在各種活動中樹立幼兒保護環境的意識
1．讓幼兒在看電視、讀畫報、玩圖片中掌握保護環境的方法。在此我們可以通過幼兒喜愛看影視內容和幼教作品，例如看動畫片、講童話故事、讀一些有關環保的兒歌等形式讓幼兒在看、說、玩中掌握一些基本的保護環境的方法。此外，我們還可以利用畫報、圖片向孩子講解宣傳如何保護環境的知識，使孩子初步接觸一些基本的環保知識，這樣，就可以讓幼兒在潛移默化中獲得教育，具有環保意識。
2．通過實地比較，激發幼兒的環保意識。利用春遊、秋遊、主題活動等讓幼兒親眼目睹並感受兩種不一樣的環境，如：先帶幼兒參觀附近的公園，感受那些優美的環境以及清新的空氣，給人帶來輕松愉快清爽的感覺。再帶幼兒參觀附近垃圾站，濃煙滾滾的工廠，汽車不斷發出的高音喇叭聲等受污染的環境，這樣通過幼兒自己親身的體驗，親眼目睹保護環境的重要性，激發他們的環保意識。
3．通過小實驗、游戲喚起幼兒的環保意識。游戲是幼兒最喜愛的一種活動，在這里我們也可以選擇一些符合幼兒年齡特點的豐富多彩的游戲對他們進行環保教育。例如利用廢舊物品製作模型、小工藝品等；在表演游戲、結構游戲、角色游戲時讓幼兒自帶廢舊材料，自由結伴遊戲，在游戲中使他們知道什麼事情能做，什麼事情不能做，什麼事情該怎麼做等，讓他們懂得廢品也能再利用，促使他們從小養或良好的環境保護習慣，喚起幼兒的環保意識。
二、將環保教育與教育教學相聯系
1．採用生動形象的教育形式，把環保教育滲透到各個領域。根據幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際情況，把環保教育貫穿到各個領域中來。如在語言領域中我們可以採用故事、兒歌等，如故事《大樹和沙子的對話》講的是沙子為什麼會被風颳起的原因。在故事中，幼兒知道了沙子為什麼會被颳得滿天飛的原因以及它給大樹、給我們帶來的危害。教唱兒歌《地球媽媽生氣了》等，使幼兒了解有時候我們可能在不知不覺中就破壞了身邊的環境，讓他們知道保護環境的一些基本知識，知道保護環境應從小做起。在藝術領域我們可以採用繪畫的形式。啟發孩子給自己畫的人物、動物、植物改畫等，讓幼兒充分發揮目己的想像設計出各種廣告，想出各種辦法去改善，在此基礎上讓他們討論如何從我做起，改善周圍的環境。
2．從日常生活點滴人手培養幼兒的環保意識。要培養幼兒的環保意識應從培養其具有良好的生活習慣開始，從幼兒生活中的點滴小事人手，充分利用生活細節，培養他們好的生活習慣。如：吃飯吃干凈；洗完手要關水龍頭；在活動中，不大聲喧嘩；說話、唱歌自然，不裝腔作勢，不發出怪聲、尖叫；垃圾丟進畚斗或垃圾桶；輕拿輕放物品；不破壞花草樹木，不在牆壁桌椅等上面亂塗亂畫……所有這些活動都是對幼兒環保意識的培養。因此，我們要注意抓生活細節，不放過每一次的教育機會，通過日常生活和學習習慣的培養，逐步提高環保意識。
三、家庭與幼兒園互動，確保環保教育雙軌並行
家園互動、環保教育雙軌並行指對幼兒的環保教育要同時在幼兒園和家庭開展，痛步進行。幼兒園主抓教育和示範，家庭主抓落實和監督。組織家長座談會，請家長共同參與環保主題教育。如：我們先給幼兒提出問題：「地球媽媽為什麼生病了，我們要怎麼幫助它。」請幼兒和家長一起收集有關地球媽媽生病的原因以及如何治療的方法。把它變成小朋友、家長、老師共同討論和活動的主題。請家長帶幼兒到人多的地方去尋找可回收的廢棄材料，並幫孩子分類整理，督促孩子完成環保作品，並帶到幼兒園與同學一起分享。通過系列主題活動，幼兒在收集資料的過程中萌發了他們對大自然的情感，增強了環境保護意識，激發了學習興趣、願望和潛能。同時家長還應督促幼兒節約用水用電，例如洗完手要把自來水開關擰緊，人走了要把電燈關掉等；注意個人衛生公共衛生。其實說簡單一點，我們家長、老師，作為孩子身邊的大人應以身作則地做好環境保護工作，使幼兒在潛移默化中逐漸養成自覺意識。
總之，環境保護教育應從娃娃抓起，正面引導，家校配合，長久耐心持續地對他們進行教育，使他們從小樹立正確的環保觀念，增強環保責任心。這樣，新一代的孩子必將成長為真正的「環保衛士」！
怎麼對幼兒進行環保教育 篇2
當前，環境污染問題已成為世界各國面臨的最重要的問題之一。「我們只有一個地球」、「地球是我們共同的家園」，隨著這些口號的提出，人類環保意識正在覺醒，環保教育近在眉睫。
作為一個幼教工作者，眼看著當前地球環境日益惡劣，環境資源日益減少，如何從小培養幼兒的環保意識，在組織日常教學中滲透環保教育已成為當前教學中不容忽視的問題。我們班在這個學期開展了「我是環保小衛士」的主題探究活動取得了良好的教育效果。那麼，我們班是怎樣開展這一環保主題教育活動的呢？下面，我就談談在實踐工作中的一些做法和體會。
一、利用社區的環境對幼兒進行對比教育，激發幼兒的環境意識。
在主題活動的初期，我們組織幼兒參觀了龍崗河，通過參觀，他們發現龍崗河污染很嚴重，河邊上垃圾成堆，污水橫流，臭氣熏天，兩岸工廠的機器發出刺耳的雜訊，馬路上排出大量的汽車尾氣，有些車輛還冒出濃濃的黑煙……。接著，我們又帶領幼兒來到住宅小區旁邊的龍潭公園，看湖水碧波盪漾，聆聽鳥兒歡唱，沐浴青草綠樹帶來的清新空氣，小朋友們在草地上盡情游戲、玩耍，充分享受到了大自然的美好風光。
同時，我們老師還帶領幼兒參觀了住宅小區的垃圾中轉站，觀察住宅小區里各種各樣的環保設施，如：干電池、蓄電池垃圾回收箱，可利用和不可利用垃圾回收箱及各種環保標志、環保示語牌匾等等。通過置身於鮮明的各種環境教育的對比活動，幼兒感受深刻，能很好地說出哪裡的環境美，哪裡的環境不美。理解凈水與污水，清新空氣與廢氣，音樂與雜訊的好處與害處等。懂得清潔的環境優美、舒服，骯臟的地方令人惡心，從而使幼兒初步意識到保護環境是每個人應盡的責任，懂得環保應從我做起，應該保護水資源，節約用水，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，不製造噪音等等。並在此基礎上，幫助幼兒樹立保護環境光榮，破壞環境可恥的觀念。
二、根據幼兒的年齡特點和興趣，開展形式多樣的環保教育活動。
我班幼兒的年齡差異較大，在主題活動實施過程中，我們時刻注意根據幼兒的年齡特點、個體差異和感興趣的'問題，開展了形式多樣，生動有趣的活動。如：參觀龍崗河後，小朋友們發現龍崗河污染嚴重，紛紛提出建議，通過討論，最後一致認為應該寫信給環保局的叔叔、阿姨，請他們採取措施改變龍崗河的面貌。
圍繞孩子們提出的問題，我們還組織幼兒利用廢舊物品製作環保吊飾、服飾裝飾教室，設計製作環保標志、畫環保宣傳畫、布置成環保宣傳圖片展，學做環保小記者采訪環衛工人，請環衛所的叔叔阿姨來幼兒園進行環保知識講座，穿上自己製作的環保小衛士服飾清潔幼兒園的大型玩具等。通過一系列的活動，不但使孩子們體會到了向別人進行環保宣傳教育的喜悅和成就感，而且對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。此外，在主題活動中，我們還把環保知識以幼兒喜歡的故事、兒歌，如：《美麗的家園》、《小動物為什麼搬家》、《水怎麼變臟了》等活動，使環保教育內容兒童化、趣味化。孩子在這些活動中，通過充分的觀察、思考、動手操作，學得更生動、有趣，且符合他們的年齡特點。從而獲得良好的教育效果。
三、融會貫通，將環保知識隨機滲到日常的教育教學活動中。
對幼兒進行環保教育僅僅靠開展一個主題活動是遠遠不夠的，在幼兒園日常生活中，隨時都可以滲透環保教育，關鍵在於教師是否做個教育「有心人」。我們班教師的環保意識較強，平時都會密切注意幼兒的一舉一動，及時進行環保教育。如：幼兒亂摘花、亂丟紙屑、果皮，隨地吐痰或洗手後不及時關水龍頭，以及自由活動時高聲喧嘩等現象，我們教師就會及時曉之以理，幫助幼兒克服自身的不良行為，使他們懂得了保護環境要從自己做起，從小事、小環境做起。
此外，我們在日常的教育教學中，注意在與環保有關的紀念日中組織一些活動，如在「植樹節」時給幼兒介紹森林資源及其作用，森林與人類的關系及人為破壞森林引起的地震、台風、大氣污染等惡果，了解植樹造林的重要意義；在「愛鳥日」則給幼兒講述大量捕捉鳥類會出現的惡果；在「世界環境日」則組織幼兒進行「我最喜歡的環境」美術創作活動等，既豐富了幼兒的環保知識，又增強了幼兒的環保意識。
怎麼對幼兒進行環保教育 篇3
一、綠色環保小知識
1、隨時攜帶手帕，多衛生隨時攜帶手帕，減少使用面紙，衛生又環保。
2、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
3、收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
4、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
5、盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
6、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
7、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
8、盡量不用一次性碗筷。
9、方便筷或竹簽使用後可以回收利用，做成工藝品。
10、不要用機械的方法破壞、損害樹木。
11、多種植植物。
12、把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
13、珍惜自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的愛護意識。
14、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
15、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
16、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
17、洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。
18、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
19、離開房間後隨手關燈。
20、同一個房間，在採光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
幼兒園環保小知識、日常生活中的環保小知識
1、培養幼兒環保的意識，逐步養成勤儉珍惜的好習慣。
2、節約用水，消除污染，節約用紙等
3、愛護好每一棵小草，珍惜糧食，做到不浪費，不挑吃。
4、愛護公共財產，愛護周圍環境的設施。
5、基本知道垃圾分類到垃圾分類箱，不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，有衛生意識。
6、愛護小動物，愛護有益蟲。
二、低碳環保小知識
1、每天的淘米水可以用來洗手擦傢具，干凈衛生，自然滋潤。
2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味；
3、用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦傢具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
4、喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
5、出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
6、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
7、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的慘劇。
8、養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
三、穿著綠化環保知識
1、多選購自然纖維（棉、麻、羊毛等）衣物，少買人造纖維。
2、適量地添置衣物，買得太多會浪費資源。
3、建立個人衣著風格，不跟風多買時裝。
4、多穿不用燙仍然得體的衣服，例如T恤，可以省電。
5、多把舊衣服改裝翻新，可以省錢又省資源。
6、多穿二手衣服，例如哥哥傳給弟弟。
7、乾洗衣服污染環境危害健康，可免則免。
8、不穿皮草，減少危害生物或畜養動物浪費資源。
四、飲食環保知識
1、多買有機產品，不僅吃得安全，還減少對大地的污染。
2、多在家裡進餐，多自製飲品食品，少上館子，既健康又減少浪費。
3、食物添加劑往往對人及環境都有害，避之則吉。
4、多素食少吃肉及海鮮，不但有利個人健康，地球更減少破壞。
5、高度加工的食品、即溶飲品及即食食品對人無益，更浪費資源、污染環境，盡量少吃。
6、不吃燕窩、魚翅、鮑魚、蛇、一切野味減少破壞自然生態。
7、自己種植蔬果，有益身心又滿足收獲。
8、多選購本地及鄰近地區的產品，減少運輸污染。
9、在家裝濾水器供應飲用水，出街及遠足自備水壺，少買包裝飲品。
10、盡可能喂母乳及自製嬰兒食品。
五、家居環保小知識
1、盡量用天然方法清潔家居，減少使用化學物質（例如殺蟲劑、空氣清新劑）。
2、食具不大油膩時用暖水清洗，減少使用洗潔精。
3、室外室內多種植物令周圍陰涼，減少開風扇、冷氣。
4、選用效能好、耐用又寧靜的電器，時常留意保養電器（特別是空調、暖風機），減少耗電。
5、裝修時盡量採用少污染的物料（例如水溶性的油漆、實木） 。
6、冰箱內不貯太多食物，這樣省電又減少中毒危險。
六、交通環保小知識
1、多用公共交通工具，必要時才乘的士。
2、不多購買閑置的私家車，車輛妥為保養，減少更換。
3、選購汽車時注重性能及耗油量。
4、用省油的方法開車（例如保持合理車速，避免急剎車）。
5、開私家車盡量一車載多人。
6、盡量停車熄匙，天涼車廂不開空調。
7、可能的話，多跑樓梯少乘電梯。
七、生活習慣環保小知識
1、陪小朋友多進行戶外活動，少逛商場，少到空調室內運動場。
2、支持生態旅遊，減少破壞當地環境。
3、多給小朋友自製玩具，既益智、省錢、又多滿足感。
4、帶小朋友一起，多用舊物料自製禮物或賀卡，既有心思、省錢、又省資源；多用電子賀卡代替紙制賀卡。
5、教小朋友實行垃圾分類，送廢紙、膠瓶、鋁罐等去再造。
6、習慣每張紙寫兩面才丟掉，把舊信封再次使用。
7、多用再造紙及其他循環再造的物質。
8、寵物罐頭及糞便用沙浪費資源又花錢，盡量少買。
9、凡是「一次性」的物品都盡量少用。
10、盡量多用尿布，少用嬰兒紙尿片，減少垃圾。
11、盡量用充電電池，少用普通電池。
12、習慣隨身帶手帕，少用紙巾，減少樹林破壞。
13、商店購物使用自帶布袋，拒買過度包裝的食品。
14、用盆栽代替切花作禮物，聖誕樹不買真樹，珍惜樹木花草。
15、不吸煙，勸使他人勿在人前吸煙。