1. 滑梯怎樣設計滑的遠
起始區在滑行方向上應向下傾斜，且與水平面的夾角應不大於 5 ，長度應大於 350 mm，起始區與滑行區過渡圓弧半徑應大於 100mm。
滑梯速曲線原理。滑梯的滑板有兩種，一種是平直的，還有一種是彎曲的，它的滑面是 旋輪線。假設這兩個滑梯的高度一樣，有兩個體重完全一樣的小朋友同時分別自滑梯的頂點處下滑時，先到達地面的不是平直滑板上的小朋友，而是旋輪線滑面上的小朋友。因為兒童在滑梯上之所以能下滑，是因為受到重力的作用。當滑板板面的坡度不同時在下滑方向上所受到的重力分力大小也不同。重力分力越大的，下滑的加速度也越大，速度增加的就越快。沿著直板滑梯下滑，下滑的加速度保持不變，速度穩定地增加。沿著旋輪線滑梯下滑，開始的一段的滑板的坡度非常大，使得下滑的兒童在非常短的時間內取得的下滑速度非常大。雖然，在下滑的後半階段，坡度逐漸變小、速度增加變緩，但此時的下滑速度已經變得很大。所以，沿著旋輪線板面的滑梯下滑在整個下滑階段的平均速度很大。即使旋輪線滑梯的滑板長度比直滑板的長度大，沿著旋輪線滑梯下滑的時間也比直滑梯短。這一點，在數學和物理上是被證明了的。即在相同高度的同等條件下，沿著旋輪線下滑的時間最短。
滑梯屬於綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養他們的勇敢精神。當孩子「嗖」地滑下來時，能享受到成功的喜悅。滑梯為兒童體育活動器械的一種，常見於幼兒園或兒童游樂場中，適宜於3-6歲的兒童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面裝上梯子，另一面裝上斜形的滑板（一般有平直和彎曲的兩種），兒童從梯子上去，從斜板滑下來。
2. 初二下數學，如圖是幼兒園滑梯的示意圖，梯子AB長2米，傾斜角∠B為60°，滑板DE的傾斜角為30°，求DE的長
過點A做bd垂線，交bd於點c，ac=根號3，ed=ac*2=2根號3 望採納~