『壹』 英語語法知識點有哪些
1、名詞
名詞（noun）是指人或事物的名稱。
名詞一般分為專有名詞（proper noun）和普通名詞（common noun）。專有名詞是個別的人、事物、地點、團體、機構等專有的名稱，首字母通常大寫。
2、代詞
代詞（pronoun）用於代替名詞等。
代詞分為人稱代詞（personal pronoun）、物主代詞（possessive pronoun）、指示代詞（demonstrative pronoun）、反身代詞（reflexive pronoun）。
3、物主代詞是表示所有關系的代詞，分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。形容詞性物主代詞相當於形容詞，置於名詞前做定語。名詞性物主代詞相當於名詞，不能用於名詞前。
4、人稱代詞代替人或事物的名稱，分為主格人稱代詞和賓格人稱代詞兩種。
5、數詞
數詞表示數量或順序等。分為基數詞（cadinal number）和序數詞（ordinal number）。
『貳』 初中英語難點知識點總結
初中 英語知識點 有哪些比較有難度呢?下面我詳細介紹下，僅供參考。
初中英語知識點
動詞+介詞
1.look at…看…，look like … 看上去像……，
look after …照料…
2.listen to…聽……
3.welcome to…歡迎到……
4.say hello to …向……問好
5.speak to…對……說話
此類短語相當於及物動詞，其後必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之後。如：
This is my new bike. Please look it after.(×)
This is my new bike. Please look after it.(√)
動詞(vt.)+副詞
1.put on 穿上 2.take off脫下 3.write down記下
此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前後皆可;賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。試比較：
First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√)
First listen to the answer, then write down it.(×)
First listen to the answer, then write it down.(√)
B.動詞(vi)+副詞。
1.come on趕快 2.get up起床 3.go home回家 4.come in進來 5.sit down坐下 6.stand up起立
此類短語屬於不及物動詞，不可以帶賓語。
初中英語重點語法賓語從句
結構：主語 + 謂語動詞 + 賓語從句(主語 + 謂語動詞 + 賓語/表語)
1、引導名詞性從句的連接詞
(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，賓語從句中不做成分。
(3)連接代詞：what, which, who, whom, whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)
連接副詞：where, when, how, why(在賓語從句中做狀語)
if 引導的條件狀語從句
結構：主句 + if + 條件狀語從句
if + 條件狀語從句 + [(comma)] + 主句
注意：
在 if 引導的條件狀語從句中，主句應用將來時態，狀語從句用一般現在時態。
『叄』 英語基本語法易錯知識點
英語基本語法易錯知識點
小學英語之所以難，很大程度是因為「語法問題」!語法知識點比較多而且散亂，如果不加整理並轉化為自己的東西，語法這一塊就很難學會。以下是我整理的英語基本語法易錯知識點，希望大家認真閱讀!
一、名詞
(一)名詞單復數
不規則名詞復數：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可數名詞的復數就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的所有格
二、冠詞
(一)不定冠詞，定冠詞種類：
1.不定冠詞：a / an a unit / an uncle
母音開頭的可數名詞前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
2.定冠詞：the the egg the plane
(二)用法:
1.定冠詞的'用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)復述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren』t at school.
(4)在序數詞前： John』s birthday is February the second.
(5)用於固定片語中： in the morning / afternoon / evening
2.不用冠詞的情況：
(1)專有名詞前：China is a big country.
(2)名詞前有定語：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.
(3)復數名詞表示一類人和事：Monkeys can』t swim. They are teachers.
(4)在節日，日期，月份，季節前：Today is Christmas Day. It』s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
(6)球類 棋類運動前：They often play football after class. He plays chess at home.
* 但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.
(7)學科名稱前：My favorite subject is music.
(8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.
(9)固定片語中：at noon at night by bus
三、代詞、形容詞、副詞
(一)代詞：人稱代詞，物主代詞，主格賓格
1.第一人稱單數I(我)memy(我的)復數we(我們)usour(我們的)
2.第二人稱單數you(你)youyour(你的)復數you(你們)youyour(你們的)
3.第三人稱單數he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)復數they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的)
(二)形容詞，副詞：比較級，最高級
1.形容詞的比較級
(1)形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
(2)形容詞加er的規則：
a. 一般在詞尾加er ;
b. 以字母e 結尾，加r ;
c. 以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
d.以「輔音字母+y」結尾，先把y變i，再加er 。
(3不規則形容詞比較級：good-better, beautiful-more beautiful
2.副詞的比較級
(1)形容詞與副詞的區別(有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
a.在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
b.副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
(2)副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化：well-better, far-farther)
;『肆』 高一英語易錯題知識點
很多人以為學習就是為了父母。因為是父母逼著你學習的?嗯?事實並非如此。我對這並不是100%的否認，在我的大腦中認知里，學習就是開創你未來的道路，它是如此的迷人!下面是我給大家帶來的 高一英語 易錯題知識點，希望大家能夠喜歡!
高一英語易錯題知識點1
1. clothes, cloth, clothing
clothes統指各種衣服，謂語動詞永遠是復數，
cloth指布，為不可數名詞
clothing 服裝的總稱，指一件衣服用a piece of, an article of
2. incident, accident
incident指小事件,
accident指不幸的事故 He was killed in the accident.
3. amount, number
amount後接不可數名詞，
number後接可數名詞 a number of students
4. family, house, home
home 家，包括住處和家人，
house房子，住宅，
family家庭成員. My family is a happy one.
5. sound, voice, noise
sound自然界各種各樣的聲音，
voice人的嗓音，
noise噪音I hate the loud noise outside.
6. photo, picture, drawing
photo用照相機拍攝的照片，
picture可指相片，圖片，電影片，
drawing畫的畫 Let's go and see a good picture.
7. vocabulary, word
vocabulary詞彙，一個人擁有的單詞量，He has a large vocabulary.
word具體的單詞
8. population, people
population人口，人數，China has a large population.
people具體的人
9. weather, climate
weather一天內具體的天氣狀況，
climate長期的氣候狀況 The climate here is not good for you.
10. road, street, path, way
road具體的公路，馬路， street街道，
path小路，小徑， way道路，途徑
take this road; in the street, show me the way to the museum.
11. course, subject
course課程(可包括多門科目)，
subject科目(具體的學科)a summer course
12. custom, habit
custom傳統風俗，習俗，也可指生活習慣，後接to do，
habit生活習慣，習慣成自然，後接of doing. I've got the habit of drinking a lot.
13. cause, reason
cause 指造成某一事實或現象的直接原因，後接of sth./doing sth，
reason用來解釋某種現象或結果的理由，後接for sth./doing sth. the reason for being late
14. exercise, exercises, practice
exercise運動，鍛煉(不可數)，
exercises練習(可數)，practice(反復做的)練習 Practice makes perfect.
高一英語易錯題知識點2
從廣義來說，英語中的一致問題涉及多個方面，如主謂一致、人稱的一致、並列結構的前後一致等。由於人稱的一致已歸入「代詞」考點、並列結構的前後一致已分別歸入非謂語動詞、時態等，所以這里只歸納主謂一致問題。
真題單句歸納：
(1) Bill was standing at the side of the car， talking to two men who was
helping him to repair it. (was 改為were，因先行詞 two men 是復數，所以修飾該先行詞的定語從句的謂語動詞也應用復數)
(全國卷)
(2)Playing football not only makes us grow up tall and strong but also give
us a sense of fair play and team spirit.(give 改為 gives，它與makes
為平行結構，構成並列謂語動詞)
(3) But then there is always more mysteries to look into. (is 改為 are，因其後的
mysteries 為復數，故謂語動詞要用復數) (北京春季卷)
(4) One evening she told me that something happened when their parents was
out. (was改為were，因為主語their parents是復數，所以不用was要用were)(福建卷)
高一英語易錯題知識點3
錯詞的情況最為復雜，大致可分為虛詞選擇錯誤、實詞詞形錯誤、同(近)義、形似詞選擇錯誤等。
虛詞選擇錯誤
① 介詞或副詞選擇錯誤：這種情況極為復雜，各種情況都有可能。這里只提供幾組作為參考：before / ago, among / between, after / in, below / under, on / above / over, across / through, except / besides, with / in(用), to / for (對於), like / as 等。
② 連詞選擇錯誤或連詞與介詞混淆。如：because / for(since, as), if / whether, if / unless, so as / so that, hardly … when / no sooner… than, while / when, till / until等。
③ 感嘆句用詞選擇錯誤：how / what。
④ 冠詞選擇錯誤：a / an, a (an) / the。
實詞詞形錯誤
① 名詞詞形錯誤：名詞的單復數形式，特別注意不規則名詞的復數形式;名詞的所有格，特別注意不規則復數名詞的所有格，如：the children』s;名詞所有格的絕對形式。如：My son is older than my elder brother』s.
② 動詞詞形錯誤：不規則動詞的過去式、過去分詞形式錯誤，特別注意幾組易於混淆的詞，如：lie(躺) / lie(說謊) / lay;hang(掛) / hang(絞死);find / found(建立);fall / fell(砍倒);bear(忍受) / bear(生育)等的過去式與過去分詞。非謂語動詞用法的選擇，特別是充當狀語、表語、定語或賓語補足語時是用過去分詞還是現在分詞(取決於主語、名詞中心詞與賓語的關系);在 to 後是用不定式還是動名詞(取決於to是介詞還是小品詞);以及在並列結構中後面動詞的形式，必須與第 1 個動詞保持一致。謂語動詞時態形式的選擇，是現在時還是過去時還是其他時態;情態動詞和 will(would), shall (should) 等助動詞後面的動詞形式的選擇(只能用原形)。
③ 形容詞與副詞詞形錯誤：是用原級、比較級還是級，是加 more, most 還是加 -er, -est 構成比較級和級。
④ 詞性選擇錯誤：不同的詞性充當不同的 句子 成分，要注意實詞的詞性是否適合其功能，不符合則應換用適當的派生詞。其中特別要注意：連系動詞後常用形容詞充當表語，而不用副詞。如：He feels cold. 作狀語用副詞，而不用形容詞。如：He works well.
同義詞 、 近義詞 、形似詞選擇錯誤
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『伍』 英語語法基礎知識點歸納
英語語法基礎知識點歸納
導語：把比較基礎的英語知識點歸納在一起，提供給英語基礎不是很好的同學，讓他們先打好基礎再接觸更深的英語。下面是我收集整理的英語語法基礎知識點，歡迎參考!
1.as...as...引導的比較級：
(1)“as +形容詞或副詞原級+as+被比較對象”結構。例句： He studies as hard as you. 他像你一樣學習努力。
(2)在否定句或疑問句中可用 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他沒你跑得快。
2.only引導的倒裝句型：only +狀語 (或狀語從句)位於句首時，句子部分倒裝。
例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奮、正直，一個人在生活中才能成功。
注意：但 only修飾主語時，不倒裝。例句： Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎樣解那道題。
3.wish引導的虛擬語氣：wish 後面的從句，當表示與事實相反的情況，或表示將來不太可能實現的願望時，其賓語從句的動詞形式為：
⑴表示對現在情況的虛擬：從句動詞用過去式或過去進行式表示，be 的過去式用were.
I wish I knew the answer to the question. 我希望知道這個問題的答案。(可惜不知道。)
⑵表示對過去情況的虛擬：從句動詞用had +過去分詞。
I wish (that) I hadn’t wastedso much time. 我後悔不該浪費這么多時間。( 實際上已經浪費掉了。)
⑶表示對將來的主觀願望：謂語動詞形式為“would/ should/ could/ might +動詞原形”。在這種情況下，主句的主語與從句的主語不能相同，因為主句的主語所期望的從句動作能否實現，取決於從句主語的態度或意願(非動作名詞除外) 。
I wish it would stop raining. 但願雨能停止。
注意：若wish 後的賓語從句中用 would，可以表示請求，通常意味著說話人的不快或不滿。
例句：I wish you would be quiet. 我希望你安靜一些。
4.it形式賓語：和it 作形式主語一樣, 我們常用it 來作形式賓語, 把真正的賓語從句放在句末, 這種情況尤其出現在帶復合賓語的`句子中。
例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不會屈服。
5.The+比較級，the+比較級表示“越......越......”。
例句：The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我們越害怕困難，困難就會變得越強大。
6. 賓語從句：一般疑問句做賓語，引入if或whether
例句： I want to know if he will join us in thediscussion?
7. 原因狀語從句：since引導的
例句： Don’t eat too much sugarsince it is bad for your health.
8. 否定詞前置倒裝：scarcely...when...
例句： Scarcely had he arrived at home when it began torain.
9. If虛擬條件句
10. 賓語從句：放在介詞後面，作介詞的賓語。
例句：I know nothing about him except that he used towork in Shanghai.
11.狀語從句省略(分詞作狀語)：從句的主語和狀語從句的主語一致，狀從省略採用分詞作狀語。
例句：(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.
12.並列句：由and,or , but連接的兩個句子成為並列句。
13.省略句 /倒裝：so/系動詞/助動詞/情態動詞 +sb 表示“前者情況適用於後者”。
例句：You are a student, so am I.
14.定語從句 who引導的限定性定從。
例句：Do youremember the girl who taught us English ?你還記得教我們英語的那個女孩嗎?
15.賓語從句：whether的用法。
例句：I wonder if/whether it is going to rain tomorrow.
16.不定式做定語。
例句：Theonly way to solve our problems will continue to be rejected.
17.原因狀從：now that的用法。now that 表示 “既然”。與 since 的不同之處在於，now that 引出的必須是一個新出現的事實或情況，如果依然如故，和過去相比並沒有變化，則不用 now that 引導。
例句：Now that we have all the materials ready, we shouldbegin the new task at once.既然我們把所有材料都准備好了，我們應該立刻開始這項新的工作。
18. 原因狀從：for的用法。由because 引導的從句如果放在句末，且前面有逗號，則可以用並列連詞 for 來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用 for。
例句：He is absent today, because/for he is ill. 他今天沒來，因為他生病了。
19. 原因狀從：as 的用法。
例句：The Singapore passengers begin to decrease as otherairlines spread their operating range.
20. 同位語從句：Iwant to know the answer to this question who will be our next president.原因狀從： in that的用法。
例句：Privatization is thought to be beneficial in that itpromotes competition. 私營化的優點在於能促進相互競爭。
21. 不定式：不定式做目的狀語。
例句：Weget up very early to catch the first bus.
22.同位語從句：同位語從句在句中作A同位語，對被修飾名詞的內容予以解釋說明。同位語的特點是：抽象名詞在前，表達具體內容的從句在後。常見的名詞包括： assumption假定/belief看法/ conclusion結論/ doubt懷疑等。
例句：The suggestion that we should develop the natural resources in theregion has been discussed. 關於我們應該開發本地區資源的建議已經討論過了。
23.現在完成時：表示過去延續到現在的動作或狀態。具體來說，這種用法是表示開始於過去的動作一直持續到現在，而且還可能繼續持續下去。謂語動詞一般為延續性動詞。
例句：An old woman walked out into the middle of the street. The policemanyelled to her, “Don’t you knowwhat it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一個老婦人走到了馬路中央，這時，一位交警朝著她嚷道：“我都把手舉起來了，你難道還不知道什麼意思嗎?”老太太說：“我當然知道，我都做了28 年的老師了。”
24. 時間狀從：not…until… 用法。
例句：The students didn’t stop talking until the teacher came in.
25. it做形式主語，句子做邏輯主語：如果主語太長，常用代詞 it 作形式主語，將真正的主語從句置於句尾，以保持句式的平衡。
例句：It makes no difference what you read or study ifyou can’t remember it. 如果你記不住，那麼你讀什麼或者學什麼都不重要了。
26. 現在分詞短語作狀語：
(1)現在分詞作時間狀語。例句：There areseveral things to consider when buying fresh foods. 當購買新鮮食品時，有幾個事情要考慮。
(2)現在分詞作條件狀語。例句：Working hard,you will succeed. 如果努力工作，你將會成功。
(3)現在分詞作伴隨狀語。例句：All night longhe lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不著，思考著那個問題。
(4)現在分詞作方式狀語。例句：Please answerthe question using another way. 請用另一種方法回答問題。
(5)現在分詞作原因狀語。例句：Not knowingher address, I can’t write to her.由於不知道她的地址，我沒法給她寫信。
(6)現在分詞作結果狀語。例句：Possessing a car gives a much greater degree ofmobility, enabling the driver to move around freely. 擁有汽車使機動程度更高，使司機能自由自在地往來各地。
(7)現在分詞作讓步狀語。例句：Although working from morning till night his fatherdidn’t get enough food.雖然他父親從早到晚拚命干，但是還是掙不夠吃的。
27. 情態動詞表推測
(1)對現在、將來情況的推測，用情態動詞+動詞原形
對現在、將來情況的肯定推測：must+動詞原形
對現在、將來情況的否定推測：can’t +動詞原形
對現在、將來情況的可能推測：may/might +動詞原形
例句：What is he doing?
He must be sleeping./He can’tbe reading./ He may/might be reading but I’m not sure.
(2)對過去情況的推測，用情態動詞+have donesth.
對過去情況的肯定推測：must+have done sth.
對過去情況的否定推測：can’t +have donesth.
對過去情況的可能推測：may/might +have done sth.
例句：It must / may / might / have rained last night. Theground is wet.
The door is locked. He cannot / may ( might ) not havebeen at home.
28. 部分倒裝：否定詞前置
(1)hardly/scarcely…when…
例句：Hardly had she gone out when a student came tovisit her.她剛一出門，一個學生就來拜訪她。
(2)no sooner…than…
例句：No sooner had the game begun than it began to rainheavily.比賽剛一開始就下起了雨。
29. 動詞 ing 形式作獨立主格結構：邏輯主語和主句主語不一致時採用。
例句：Time permitting, we will go for a picnic tomorrow.(=f time permits, we will go for apicnic tomorrow.) 如果時間允許，我們明天會去野餐。
30. so...as to 結構：表示“如此......以至於......”。
例句：The girl was so excited as to shout herself hoarse.那個女孩興奮得喊啞了嗓子。
31. even if 引導的讓步狀語從句：“即使”。
例句： Even if we achieve great success in our work, weshould not be proud.即使我們在工作中取得了巨大成績，也不應該自滿。
32. when 引導的狀語從句
(1)when可以和延續性動詞連用，也可以和短暫性動詞連用。
例句：Why do you want a new job when you’ve got such a good one already?(get為短暫性動詞)你已經找到如此好的工作，為何還想再找新的?
when從句的謂語動詞可以在主句謂語動作之前、之後或同時發生。
例句：When he had finished his homework，he took a short rest.(finished先發生)當他完成作業後，他休息了一會兒。
When I got to the airport，theguests had left.(got to後發生)當我趕到飛機場時，客人們已經離開了。
33. that 引導的賓語從句
名詞從句作動詞賓語時，前面的that常被省略，特別是在非正式語體中。
例句：I suggested (that) they should drive along thecoast. 我建議他們沿著海岸開車。
I hoped (that) I would / should succeed. 我曾希望我會成功。
34. which 引導的主語從句。
例句：Which book they will choose is still unknown. 他們將選擇哪本書仍然不被人知。
35.過去完成時和過去將來時
(1)過去完成時(past perfect tense)：強調的是過去某一動作或狀態發生在另一動作前或過去某個時間常常用到的時態，或指在過去某個時間段已經發生的事情，它就是過去的過去。
①表示發生在過去的動作對現在造成的某種影響或結果，用來指定在另一個過去行動之前就已經完成了的一個事件。
②過去某動作一直持續到現在將來可能還要延續下去。句中的動作發生在過去之前(過去的過去)，即過去完成時動作發生在過去的過去。例句： He said he had been to Beijing twice. 他說他已經去過北京兩次。
(2)過去將來時表示在過去某個時間看來將要發生的動作或存在的狀態。即:過去將來時是“立足過去,著眼未來”的一種時態, 常用於賓語從句中。判斷這種時態的依據是:要有表示過去的“動作”, 而不是時間。例句：I heard that they were going toreturn to Shanghai soon. 我聽說他們不久要回到上海。
36. there be句型：表示的是 “某處有(存在)某人或某物”，其結構為There be (is，are，was, were )+名詞+地點狀語。例句：There are fifty-two students in our class. 教室里有52個學生。
;『陸』 初三英語容易混淆的知識點，請解答
1:sound意為聲響.voice一般為人說話的聲音.noise為噪音
2:last month為過去的時間,而by the end of 則為過去的過去,應該用過去完成時
3:but連接的前後句有對比轉折的關系,而and 為前後的順呈,句中前後為對比的關系
4:can在否定時為不可能或不能夠的推測語氣,徵求意見是語氣應委婉,所以用won't而不能用can't
5:沒有
6:回答者知道他去了圖書館,但並不知其是否還在看書
7:回答為醫生的肯定語氣,而may為可能,語氣不符合
8:with為謂語動詞和前面的一致,即和boy一致
9:how fine the weather
how後一般加形容詞副詞,what後為名詞或中心詞為名詞
10:不一樣.前者:你喜歡什麼
11:like doing:經常性的愛好 .like to 特指某一次的動作
12:這句話為動名詞做主語,用過去時應用he做主語
13:是的
14:前者為泛指,而後者為特指的某為醫生
15:what's it like意思為它是什麼樣子的
what does it like可回答it like meats
16:禁不住做某事. 是的.可以. often一般和一般現在時連用,如後面有過去的時間狀語,可以和過去時連用
17:及時,准時.further
begin to do和begin doing可以互換，但在以下三種情況下，用to do：
主語不是指人，而是it等。如：It began to rain.
begin後接表示心理活動的詞。如：begin to know
believe， wonder， think等。
begin本身是ing形式，為避免重復後接to do
即，beginning to do
doing 一般有正在做的意思
to do一般有正准備做的意思
所以doing 就是開始做了to do開始要做,還沒做
18:good 形容詞修飾名詞，或做表語
well 副詞，修飾動詞，副詞，形容詞 但是，well 也可以做形容詞，表示「身體健康」at
19:i'd love to表示一種肯定的意願,面對別人的邀請即使拒絕,應該用委婉的語氣,i'd love to為尊重邀請者
20:在回答提問是不可以縮寫
21:do you think為插入語,不影響句子.
22:each other,mustn't 為禁止,語氣更加強烈,couldn't有一定的主觀意願
23:雖然指種類,但是elephants為復數
24:it looks like rain 或 it is raining,looks助動詞為does,所以用doesn't
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