㈠ 急救小知識系列講座
1.急救講座作文400字
急救知識講座感想當今世界，科技日新月異，交通也是一天比一天發達，而當我們直面由於隨之而來的大量事故而造成的傷亡時，我們該怎麼辦，同樣，當我們直面由於溺水，電擊，重摔等事故而昏死過去的病人時，我們又該怎麼做？顯然，作為k中學生的我們是不應該束手無策的，但是，現實卻是很多人恰恰很缺乏這方面的技能。
X月XX日，一場精彩的急救知識講座為我們補上了這一課。當我12:30趕到禮堂，裡面已經來了不少人了。
很快，講座就開始了。這場急救知識講座主要是講心臟復甦和人工呼吸兩大方面，是由經驗豐富的市三院外科專家主講的。
整個講座由理論講解和實踐操作組成。主講人是一個很年輕的女醫生，開始我還懷疑這么年輕女醫生給我們做講座可能經驗不足。
但是，很快，我就打消了這個想法。主講醫生藉助電腦幻燈片，給我們將得清晰明了，還不失幽默。
大家都把這次講座看成是一次學習急救知識的好機會，聽地格外認真，還時不時的有人提出問題。以前總以為人工呼吸是很簡單的事，但再聽了主講醫生的講解後才知道人工呼吸裡面還有大學問呢，當我們面隊呼吸暫停的病人時，首先我們應該判斷對病人宜不宜做人工呼吸，對於有些頸椎受傷的病人來說是不宜做人工呼吸的；其次。
當我們確定要給病人做人工呼吸之前，要先檢查病人通氣與否，判斷病人脈搏；另外，還要對病人輔以胸腔敲擊，以幫助病人心臟復甦。
在主講醫生一番詳細的講解後，同學們都躍躍欲試了。於是，主講醫生便首先在一個人體模型上給我們做了一整套的心臟復甦和人工呼吸演示，接著，她便讓同學們都上來試試。
雖然，面對的只是一個模型，但畢竟也是一次實際操作，能讓人親身體會一下如何實施對病人的救助，同學們對此的興致倒是出乎意料的高，模型被圍得水泄不通，大家爭先恐後地試者去完成剛學會的一整套急救措施。
這是一個簡短但精彩的急救知識講座，我們從中學到了很多。畢竟生命是寶貴的，平時同學們都不會談到生命這個話題，因為它太沉重了，但是面對現實，當我們突然直面某一個生命的凋敝時，我們是無法逃避的。
感謝這次精彩的急救知識講座，我想我可以更坦然的面對「生命」了。
2.急救講座（作文）400字
生活中，會遇到許許多多的突發事件，當這種事情發生時，就必須學會急救知識，就可以挽救自己或他人生命。為了讓我們小學生進一步地了解急救知識，我們學校特地請來了沙田醫院的主任和醫學協會的會員給我們講了一場豐富全面的急救知識講座，一共講了兩大點。
第一點：溺水。當夏天來臨時，人們都喜歡去游泳。但你知道游泳時要注意些什麼嗎？沒錯，要做熱身運動，以免抽筋。但是，如果溺水的話，怎麼辦呢？用力大叫，拍打水面，引起別人的注意。如果你發現溺水者，第一時間把人救上來，並穿上衣服，送往醫院。
第二點：止血。止血是急救中最重要的一個方面，如果不立刻止血會失血過多，。手指出血，按著第二關節的兩側。足部岀血，按著腳踝。
這次急救知識講座給我很大的好處，告訴我怎樣去救別人、自己。
3.【急救知識講座作文】
生活中，會遇到許許多多的突發事件，當這種事情發生時，就必須學會急救知識，就可以挽救自己或他人生命。
為了讓我們小學生進一步地了解急救知識，我們學校特地請來了沙田醫院的主任和醫學協會的會員給我們講了一場豐富全面的急救知識講座，一共講了兩大點。第一點：溺水。
當夏天來臨時，人們都喜歡去游泳。但你知道游泳時要注意些什麼嗎？沒錯，要做熱身運動，以免抽筋。
但是，如果溺水的話，怎麼辦呢？用力大叫，拍打水面，引起別人的注意。如果你發現溺水者，第一時間把人救上來，並穿上衣服，送往醫院。
第二點：止血。止血是急救中最重要的一個方面，如果不立刻止血會失血過多，。
手指出血，按著第二關節的兩側。足部岀血，按著腳踝。
這次急救知識講座給我很大的好處，告訴我怎樣去救別人、自己。
4.急救講座作文400字
急救知識講座感想當今世界，科技日新月異，交通也是一天比一天發達，而當我們直面由於隨之而來的大量事故而造成的傷亡時，我們該怎麼辦，同樣，當我們直面由於溺水，電擊，重摔等事故而昏死過去的病人時，我們又該怎麼做？顯然，作為k中學生的我們是不應該束手無策的，但是，現實卻是很多人恰恰很缺乏這方面的技能。
X月XX日，一場精彩的急救知識講座為我們補上了這一課。當我12:30趕到禮堂，裡面已經來了不少人了。
很快，講座就開始了。這場急救知識講座主要是講心臟復甦和人工呼吸兩大方面，是由經驗豐富的市三院外科專家主講的。
整個講座由理論講解和實踐操作組成。主講人是一個很年輕的女醫生，開始我還懷疑這么年輕女醫生給我們做講座可能經驗不足。
但是，很快，我就打消了這個想法。主講醫生藉助電腦幻燈片，給我們將得清晰明了，還不失幽默。
大家都把這次講座看成是一次學習急救知識的好機會，聽地格外認真，還時不時的有人提出問題。以前總以為人工呼吸是很簡單的事，但再聽了主講醫生的講解後才知道人工呼吸裡面還有大學問呢，當我們面隊呼吸暫停的病人時，首先我們應該判斷對病人宜不宜做人工呼吸，對於有些頸椎受傷的病人來說是不宜做人工呼吸的；其次。
當我們確定要給病人做人工呼吸之前，要先檢查病人通氣與否，判斷病人脈搏；另外，還要對病人輔以胸腔敲擊，以幫助病人心臟復甦。
在主講醫生一番詳細的講解後，同學們都躍躍欲試了。於是，主講醫生便首先在一個人體模型上給我們做了一整套的心臟復甦和人工呼吸演示，接著，她便讓同學們都上來試試。
雖然，面對的只是一個模型，但畢竟也是一次實際操作，能讓人親身體會一下如何實施對病人的救助，同學們對此的興致倒是出乎意料的高，模型被圍得水泄不通，大家爭先恐後地試者去完成剛學會的一整套急救措施。
這是一個簡短但精彩的急救知識講座，我們從中學到了很多。畢竟生命是寶貴的，平時同學們都不會談到生命這個話題，因為它太沉重了，但是面對現實，當我們突然直面某一個生命的凋敝時，我們是無法逃避的。
感謝這次精彩的急救知識講座，我想我可以更坦然的面對「生命」了。
5.開展急救知識講座的好處
舉辦急救知識講座，旨在使廣大幹部職工更多地了解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。
加強社區居民安全突發事故自救知識教育，提高居民緊急情況自救能力，以互動的方式邀請居民現場進行了練習操作，使居民們輕松掌握心肺復甦法的操作技能。通過講座，讓居民們掌握了基本的急救方法和技能，使他們在遇到如心臟驟停、溺水等情況下能進行及時的自我施救。
(1)應急救護基礎知識講座擴展閱讀
扭傷
1、院前急救措施
(1)在緊急情況下，利用自身軀乾和健康肢體，對扭傷部位進行固定，最為方便可靠。在受傷現場尋找扁擔、木棍、木塊、硬紙板等也可以作為臨時固定材料，讓受傷部位制動，等待急救人員到來；
(2)受傷初期可以用冰塊或冷水冷敷。
2、注意事項
(1)扭傷不要自行或讓非醫務人員揉、捏、掰、拉，應該等急救醫生趕到或到醫院後讓醫務人員處理；
(2)如果受傷現場沒有其他人，一定要呼叫急救人員前來救治，切不可自己堅持到醫院，這樣很可能出現繼發性損傷。
參考資料來源：中華人民共和國教育部--機關服務中心舉辦急救知識講座
參考資料來源：東沙鎮人民 *** --社區開展心肺復甦急救知識講座
參考資料來源：鳳凰資訊--「心肺復甦」記住四個步驟 普及急救知識刻不容緩
6.救護小常識
一、小面積燒燙傷的處理 小面積輕度燒燙傷，局部皮膚會發紅，可以立即降溫，用自來水沖洗，或將燒燙傷部位浸泡在干凈的冷水裡約30分鍾，也可用冷敷方法，如冰塊。
如果被燙時穿著衣服，需先降溫後再脫衣服，否則會將燒燙傷後已游離的表皮連同衣服一並撕下來，造成嚴重後果。另外，如果燙傷處已有水皰，千萬不要挑開或弄破，更不要塗抹紅葯水，紫葯水，甚至醬油和其它物品等，這些都對後期治療極為不利。
嚴重的燒燙傷須及時到醫院處理。二、突發腦溢血的處理 對腦溢血病人，家屬應盡量克制自己的感情，及時撥打急救電話。
切勿大聲叫喊、哭鬧或隨意搬動或顛簸病人。病人周圍的環境應保持安靜避光，減少聲音的 *** ，同時，應專人看管，以免病人因躁動而墜床，應讓病人取平卧位，頭偏向一側，枕後不放枕頭。
將病人領口解開，用紗布包住病人舌頭拉出，清除口腔的粘液；分泌物和嘔吐物，以保持氣道通暢。用冰袋或冷水毛巾敷在病人前額使頭部降溫，以利止血和降低大腦耗氧；搬運病人動作要輕，途中仍需不斷清除病人口腔內分泌物、痰液和其他異物，保持氣道通暢。
三、觸電的救治觸電發生時，對受傷者的急救應分秒必爭。搶救時應首先觀察，關掉電閘，切斷電源，確保安全後施救。
無法關斷電源時，可以用木棒、竹竿等將電線挑離觸電者身體。如挑不開電線或其他致觸電的帶電電器，應用乾的繩子套住觸電者拖離，使其脫離電源。
未切斷電源之前，搶救者切忌用自己的手直接去拉觸電者，這樣自己也會立即觸電發生危險，救援者最好戴上橡皮手套，穿橡膠運動鞋等。當傷員脫離電源後，應立即檢查傷員全身情況，發現呼吸、心跳停止時，應立即就地實施心肺復甦術。
對於輕症患者即神志清醒，傷員就地平卧，嚴密觀察，暫時不要站立或走動，防止繼發休克或心衰。 呼吸心跳均停止者，則應在人工呼吸的同時施行胸外心臟按壓，以建立呼吸和循環，恢復全身器官的氧供應。
搶救同時，迅速呼救，通知120，心跳、呼吸未恢復的人途中不能停止搶救。四、家庭意外急救知識 在家庭意外中，不正確的搶救往往是南轅北轍、雪上加霜。
應防止以下幾種常見的錯誤搶救方法： 急性腹痛忌用止痛葯 以免掩蓋病情，延誤診斷，應盡快去醫院查診。 腹部受外傷內臟脫出後忌立即送回，脫出的內臟須經醫生徹底消毒處理後再送回。
以防止感染而造成嚴重後果。 使用止血帶結扎忌時間過長 止血帶應每隔40-50分鍾放鬆2-3分鍾，並作好記錄，防止結扎時間過長造成遠端肢體缺血壞死。
昏迷病人忌仰卧 應使其側卧，防止舌後倒及口腔分泌物、嘔吐物吸入呼吸道引起窒息。更不能給昏迷病人進食、進水。
心源性哮喘病人忌平卧 因為平卧會增加肺臟瘀血及心臟負擔，使氣喘加重，危及生命。應取半卧位使下肢下垂。
腦出血病人忌隨意搬動 如有在活動中突然跌倒昏迷或患過腦出血的癱瘓者，很可能有腦出血，隨意搬動會使出血更加重，應平卧，頭偏向一側，抬高頭部，即刻送醫院。 小而深的傷口忌馬虎包紮，因傷口缺氧，導致破傷風桿菌等厭氧菌生長，應到醫院清創消毒後再包紮，並注射破傷風抗毒素。
腹瀉病人忌亂服止瀉葯 在未消炎之前亂用止瀉葯，會使毒素難以排出，腸道炎症加劇。應在使用消炎葯之後再用止瀉葯。
觸電者忌徒手拉救 如發現有人觸電應立即切斷電源，或用干木棍、竹竿等絕緣體挑開電線。五、溺水的救治 溺水是由於大量的水灌入肺內，或冷水 *** 引起喉痙攣，造成窒息或缺氧，若搶救不及時，4-6分鍾內即可死亡。
因此，必須爭分奪秒就地進行現場急救，並同時撥達120。其急救方法：1、將傷員抬出水面後，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然後抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。
或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，並用手平壓背部進行倒水。
注意時間要短。 2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣。
急救者位於傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣後，往傷員嘴裡緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放鬆其鼻孔，並用一手壓其胸部以助呼氣。反復並有節律地（每分鍾吹12次）進行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟 *** 。讓傷員仰卧於背部平硬處，急救者位於傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下半段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4-5厘米左右，然後鬆手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鍾100次）進行，直到心跳恢復為止。
4、如果心跳呼吸都停止了，以上兩項同時進行。先吹兩口氣，在胸外按壓30次為一個周期。
呼吸與胸外按壓比例為2:30。連續做五個周期，在判斷呼吸與心跳是否恢復，如恢復，可停止做。
如沒有恢復，繼續五個周期。等待專業醫護人員的到來。
六、鞭炮炸傷後的處理 鞭炮是最具春節特色的東西，也是春節期間小孩最喜歡玩的。近幾年來，隨著鞭炮燃放的開。
7.一些簡單的急救小知識../急用啊
根據生活和工作中發生的意外的常見程度，主要有以下的急救常識：打「120」報警電話要點、止血方法、腦溢血急救方法、呼吸困難急救方法和癲癇發作的急救措施。
1、打「120」報警電話要點
我國各地的急救電話號碼統一規定為「120」（北京地區也可撥「999」）
撥打「120」時，要准確說明患者的姓名、性別、年齡，確切地址、聯系電話；患者患病或受傷的時間，目前的主要症狀和現場採取的初步急救措施；報告患者最突出、最典型的發病表現；過去得過什麼疾病，服葯情況；約定具體的候車地點，地點要具有標志性，容易找到。
2、正確的止血方法
出血之後首先要抬高受傷的部位，用清水清潔污染的傷口，如果傷口流血較多要先止血再清潔，然後用消毒的紗布或者是干凈、透氣、吸水性好的敷料敷住傷口，用手按壓5—10分鍾，確實流血不止要及時去醫院。
重要提示：不能將傷口進行捆紮，可能會造成局部缺血壞死。
3、腦溢血急救方法
患者突發腦溢血，要立即撥打120並採取相應的急救措施。讓患者平卧床上，保持周圍環境安靜，不可猛烈搖動昏迷者，密切觀察體溫、脈搏、呼吸、血壓等指標；將患者的頭偏向一側，防止分泌物或嘔吐物阻塞呼吸道出現窒息；如伴有發熱，可用冰袋、冷毛巾敷在患者額頭，降低局部溫度，有利於腦保護。
4、呼吸困難急救方法
將患者放於平整地面上，若出現嘔吐物、分泌物要及時清除，托住下顎抬頭，最大限度打開呼吸道；保持周圍環境保持安靜；若患者呼吸困難並伴有粉色泡沫樣分泌物，可能是急性心衰，要讓患者保持半卧或者坐位，減少肺充血，增加腹部呼吸。出現呼吸心跳驟停，立即進行人工呼吸和心臟復甦，撥打120急救。
5、癲癇發作的急救措施
癲癇發作有時是非常突然的，突遇這種情況的時候，重要的是保護氣道、防止誤吸。患者可能會咬傷嘴唇和舌頭，必要時可考慮將紗布或者壓舌板墊在他的上下齒之間；患者抽搐痙攣停止、進入昏睡狀態後，使患者處於側卧位，將頭轉向一側，適當拍拍背，讓患者口中的唾液和嘔吐物流出，避免窒息，同時舌根也不易後墜而阻塞氣道。
但需要注意的是，癲癇發作期，不要強行按壓患者四肢，過分用力可能造成肌肉拉傷。若癲癇持續發作，應及時就醫。
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(1)應急救護基礎知識講座擴展閱讀
一、急救的誤區
1、流鼻血時仰頭
正確做法：坐下來，身體稍微前傾，張開嘴巴，用嘴呼吸；用大拇指和食指捏住鼻翼兩側，朝後腦勺方向擠壓10分鍾，以稍有痛感為宜。如血流不止，應立即就醫。
2、燒燙傷塗牙膏
正確做法：立即用涼水沖洗患處，抑制高溫對皮膚的損傷，降低感染危險；用紗布包裹患處，保持其清潔和乾燥。如果傷處起了水泡，切勿隨意刺破，嚴重時要馬上就醫。
3、喉嚨卡刺硬吞食物
正確做法：能看見的刺就直接用手或鑷子取出；若看不見或當事人已不能說話，應及時就醫。
4、老人摔倒急忙扶
正確做法：懷疑有骨折時，可就地保暖、止痛，防止休克；如出血應馬上止血、固定；若懷疑脊柱骨折或情況較嚴重時，應保持老人身體不動，就地等待120急救。
5、止血時用力捆紮
正確做法：讓傷者坐下或躺下，抬高受傷部位；用清水清潔污染的傷口，出血速度快時應先止血；用消毒紗布或干凈透氣、無黏性、吸水性好的敷料覆蓋傷口，用手按壓5-10分鍾。
6、溺水後倒過來控水
正確做法：將溺水者平放，迅速撬開其口腔；清除口、鼻內異物；要抬高其下巴，因為溺水後舌頭會後墜，堵住氣道；如溺水者停止呼吸，應盡快施行人工呼吸；一旦溺水者心跳停止，應立刻進行心肺復甦。
二、家庭急救箱葯品清單
家裡配備一個急救箱，放一些必要的急救用具和葯品，有助於及時救護突發傷患者。
急救箱可放置以下物品：消毒好的紗布、綳帶、膠布，脫脂棉、三角巾；體溫計、醫用的鑷子和剪子；外敷葯可准備酒精、紫葯水、紅葯水、碘酒、燙傷膏、止癢清涼油、傷濕止痛膏等；內服葯可配置解熱、止痛、止瀉、防暈車和助消化等類型的。
參考資料來源：人民網—掌握6個家庭急救小常識，以備不時之需
8.急救小知識
生活中難免會遇到一些意外，下面分別介紹當遇到中暑、休克、蜈蚣咬傷、寵物咬傷、蜂螫傷意外情況的急救小知識。
一、中暑急救
1、立即將病人移到通風、陰涼、乾燥的地方，如走廊、樹蔭下。
2、使病人仰卧，解開衣領，脫去或松開外套。若衣服被汗水濕透，應更換乾衣服，同時開電扇或開空調（應避免直接吹風），以盡快散熱。
3、用濕毛巾冷敷頭部、腋下以及腹股溝等處，有條件的話用溫水擦拭全身，同時進行皮膚、肌肉 *** ，加速血液循環，促進散熱。
4、意識清醒的病人或經過降溫清醒的病人可飲服綠豆湯、淡鹽水等解暑。
5、一旦出現高燒、昏迷抽搐等症狀，應讓病人側卧，頭向後仰，保持呼吸道通暢，同時立即撥打120電話，求助醫務人員給予緊急救治。
二、休克
1、休克病人應就地進行搶救，保持病人安靜。
2、 *** 取休克卧位即頭和腿部各抬高約30℃。
3、保持呼吸道通暢，清除口咽部異物，抬起下頜，必要時氣管插管或氣管切開。
4、轉運時，不要給病人任何飲料或食物，如病人口唇乾燥，可用濕紗布濕潤；如病人張口呼吸，將紗布打開蓋在口腔。
三、蜈蚣咬傷
應立即用弱鹼性溶液〔如肥皂水、淺石灰水等〕洗滌和冷敷，或用等量、枯礬研末以濃茶或燒酒調勻敷傷口，也可用魚腥草、蒲公英搗爛外敷，有全身症狀者宜速到醫院治療。
四、寵物咬傷
1、被寵物抓、咬傷後，應立即用大量的肥皂水，反復多次地沖洗傷口，盡量減少病毒的侵入，這樣處理後，應馬上到醫院去治療。
2、同時一定要進行狂犬疫苗的注射。狂犬病的死亡率極高，一旦發病治療幾乎是無望的。但預防卻可以十分簡單，家中有了小寶寶，最好不要養狗和貓。
五、蜂螫傷
1、可用弱鹼性溶液如3%氨水、肥皂水等外敷，以中和酸性中毒，也可用紅花油、風油精、花露水等外搽局部。
2、黃蜂螫傷可用弱酸性溶液〔如醋〕中和，用小針挑拔或紗布擦拭，取出蜂刺。
3、局部症狀較重者，也以火罐拔毒和局部封閉療法，並予止痛劑。全身症狀較重者宜速到醫院診療。對蜂群螫傷或傷口已有化膿跡象者宜加用抗菌素。
㈡ 急救知識活動方案
急救知識活動方案（精選6篇）
為了確保活動有序有效開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的急救知識活動方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
急救知識活動方案1
為堅持以人為本，保護生命和健康、減少傷殘的救護理念，區紅十字會在9月12日第xx個「世界急救日」來臨之際，在全區開展「疫情下的急救」主題宣傳活動，普及救護知識技能，宣傳推動應急救護工作，提高市民健康生活和城市文明程度，增強城市應急能力。具體活動方案如下：
一、活動主題
二、活動時間
20xx年9月8日至9月25日
三、活動內容
活動期間，圍繞主題，開展「世界急救日」宣傳活動、應急救護知識普及講座、心肺復甦技能培訓。積極推動紅十字應急救護培訓進社區、進學校、進企業、進機關，不斷提高應公眾急救護知識的普及率。
1、面向全區機關、事業單位的工作人員，舉辦4學時心肺復甦技能培訓。
主責單位：區紅十字會
2、全區各單位結合本單位實際，開展逃生避險、自救互救知識普及和心肺復甦技能培訓（4學時），提高全區各單位工作人員的急救意識、自救技能和服務群眾能力。
主責單位：全區各單位
3、各街道紅十字會在本轄區內開展救護知識大講堂、應急救護技能培訓、主題宣傳等活動。
主責單位：各街道紅十字會
4、以健康促進校為平台，以學校應急預案為參照，針對日常活動、安全教育、突發事件處置、逃生避險，在全區各學校開展應急救護知識普及、心肺復甦技能培訓（4學時）、應急演練等活動。
主責單位：區學工委
5、在街道舉辦「疫情下的急救」主題宣傳活動。面向老百姓普及逃生避險，自救互救的急救知識，現場教授心肺復甦、創傷包紮急救技能，提升自救互救能力。
主責單位：區紅十字會
四、活動支持
1、為培訓提供師資。
2、提供培訓所需物品：模擬人、AED、訓練包、教材。
3、宣傳材料、宣傳品。
五、工作要求
1、各街道紅十字會、各紅十字工作委員會，在活動期間至少組織開展一期應急救護培訓、大講堂活動或其他宣傳活動。
2、要結合自身實際，做好應急救護培訓（普及培訓）組織工作。並將培訓的時間、地點、人數，參訓人員情況，請於9月14日前將通過政務網發送至區紅會業務部郵箱或郵箱：
3、活動結束後及時將活動期間開展活動照片（電子版5張，畫面清晰，每張照片4MB）、市民應急安全教育大講堂活動總結（附件1）、市民應急安全教育大講堂課程效果調查表（附件2）通過政務網發送至區紅會業務部郵箱或郵箱：
4、請各單位按照疫情防控要求，做好相關工作，具體要求請見附件3。
急救知識活動方案2
紅十字會和紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為「世界急救日」，今年的「世界急救日」是9月13日。根據中國紅十字總會、省市紅十字會辦公室下發的《關於開展「20xx世界急救日」系列活動的通知要求，我校紅十字會現制定「世界急救日」活動方案如下：
1、活動時間：
9月12日
2、活動地點：
各教室
3、活動對象：
全體師生
4、活動內容：
我校圍繞主題於9月12日下午組織全體師生開展普及性急救培訓，一是邀請桃紅中學校醫進行一級培訓，二是各班級班主任開展二級培訓，通過視頻向師生們講解中暑、溺水、異物梗阻時的急救方法，同時介紹心肺復甦的基本操作方法和一些簡單的創傷包紮處理。
5、活動要求：
(1)認真謀劃，積極營造「學習急救」的良好氛圍。圍繞活動主題傳播救護知識和理念，積極營造濃厚氛圍，確保開展的「世界急救日」活動取得實效，努力提高我校紅十字會應急救護培訓的知曉率和參與度
(2)做好活動資料的留存收集，於9月16日前將活動總結、培訓及宣傳活動圖片(4張)、普及性救護培訓學員登記表以電子文檔形式報區紅十字會賑濟救護部。
急救知識活動方案3
紅十字會與紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為「世界急救日」。各國紅十字會和紅新月會在這一天都會組織、開展各種活動，普及救護知識和技能，提高群眾自救互救意識，宣傳和推動紅十字救護工作。今年的「世界急救日」是9月13日，根據《關於開展20xx年世界急救日主題宣傳活動的通知》文件精神，現制定我會世界急救日主題宣傳活動方案如下：
一、活動主題：
主題是:
二、活動時間：
20xx年9月9日—9月13日
三、活動內容：
1、根據我會「全民救護工程」，圍繞結合「紅十字救護培訓進社區」的具體要求，將於9月9日開始廣泛開展群眾性救護培訓普及活動。計劃於紅十字大講堂開展一期世界急救日講座；街道及社區居民衛生救護普及培訓；學校新入學學生衛生救護普及培訓。
2、開展集中宣傳活動：9月9日開始，在我市人流密集、繁華整潔的公共場所，通過懸掛橫幅、擺放救護知識展板、發放宣傳手冊、現場咨詢、舉辦救護比賽或演練等多種形式宣傳救護培訓工作。
3、積極組織各社區參加市紅十字會舉辦的「急救知識知多少」答題競賽活動。
答題競賽時間：9月13日
四、有關要求
1、充分認識開展「世界急救日」紀念宣傳活動的重要性和必要性，切實加強宣傳活動組織領導。8月27日前將計劃報市紅十字會。要堅持貼近群眾，講求實效的原則，採取有效措施，積極有序的開展形式多樣的宣傳活動。同時，及時與新聞媒體聯系，做好宣傳報道，不斷擴大社會影響。
2、要做好活動資料的留存收集，並將每次活動資料（照片）、總結材料、活動照片、媒體報道及時上報市紅十字會及我會網站。
急救知識活動方案4
紅十字會與紅新月國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為「世界急救日」，希望通過這個紀念日，呼籲世界各國重視急救知識的普及，讓更多的人士掌握急救技能，在事發現場挽救生命和降低傷害程度。今年的「世界急救日」是9月12日。根據紅十字會與紅新月國際聯合會的精神和要求，圍繞市紅十字會制定的《開展20xx年「世界急救日」主題宣傳活動的通知》，結合我園實際，就我園的「世界急救日」活動做如下安排：
一、活動主題
略
二、活動時間
20xx年9月5日～17日
三、活動內容
1.宣傳發動，積極營造主題環境氛圍。
根據20xx年「世界急救日」的活動主題，制定我園的宣傳標語為「學習急救方法，生命更加精彩」。在「世界急救日」來臨之際，全園積極創設營造濃厚的氛圍。幼兒園家長園地開辟專門的版塊，宣傳「世界急救日」的相關知識。
2.學習培訓，觀看網上急救知識專題。
為了進一步普及心肺復甦、人工呼吸、止血包紮、呼吸道異物清除等急救措施，我們通過網路學習急救知識活動，了解成功施救，挽救生命的真實故事，讓全園的教職員工以及幼兒都對急救知識有一個感性的認識。
3.根據年齡，實施粗淺急救知識教育。
基於幼兒園教育的特點以及幼兒的年齡特點，我們要求各班根據小班、中班、大班幼兒的發展水平，教師利用晨間談話將急救知識與幼兒喜聞樂見的故事、音樂等相結合，幫助幼兒從小樹立急救意識。
4.幼兒園開展地震應急疏散演。
通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，能快速、高效，有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發事件下的應急反應能力和自救互救能力。
5.通過家校路路通，向家長宣傳急救知識，參與急救知識競賽。
通過家校路路通，告知家長可以登陸「張家港在線」、「張家港市衛生局」、「張家港市紅十字會」官方網站進入全民急救知識競賽專題頁面答題，也可在進入「張家港在線」專題頁面掃描二維碼或加關注「張家港在線」官方微信後在手機上答題。
急救知識活動方案5
一、活動背景
隨著我國人民群眾生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識也越來越強烈。但大多人缺乏對意外急病，突發傷害等緊急情況處理的常識，以至在發生意外事故時不知所措。
其次，大眾對120急救過度依賴，應急心理承受能力及應急處理能力不足，院前救治率低。一些突發傷害事件，如心臟病突發、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無助地等待救護車的到來，失去了最佳的搶救時機。或者，傷病者因為採取了錯誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導致死亡。
為此，化工青隊決定開展急救技能宣傳系列活動，普及衛生救護知識，提高學生互救、自救的能力，讓大學生都能學到基本衛生救護知識以便應對日後可能出現的各種危機狀況。
二、活動主題
略
三、活動目的
1、通過培訓使學生了解基本的急救護理的`知識，逐漸掌握基本的急救護理的方法，以便學生在遭遇急病及意外傷害時能夠自救互救。
2、通過正規的醫學急救培訓，有效提高大學生的急救能力，使廣大學生學習如何及時、正確的進行現場急救處理。
3、增加大學生與醫護人員的交流與合作，增強對救護知識的理解和應用。
4、進一步推動急救方法的普及，使「人道、博愛、奉獻」的紅十字精神在大學生中得以弘揚，促進和推動急救知識和技能在全校的普及
四、活動內容
活動當天，我們將吧自製的活動橫幅拉在活動地點，青隊成員四處發放急救知識宣傳單，並爭取讓他們可以到現場觀看演練並親自動手進行急救模擬，一部分隊員則與其他人進行有獎問答，獎品設等級，答對題目越多的人獲得的相應獎品越豐厚。
五、活動時間
6月5日中午12點
六、活動地點
宜賓學院1平台
七、活動流程
前期准備：
1、宣傳內容的准備，並在活動前列印出來
2、問答題內容的准備，並在活動前列印出來
3、活動前獎品的確認和購買
4、邀請醫院護士前來急救演練
5、部門人員的參加情況的確定及分工
6、活動的前期宣傳，建議在各個班級群里宣傳
7、活動進行時盡量把知識宣傳到位
8、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足
9、做好活動資料的整理
10、把所借器材歸還
八、注意事項：
1、由於是宣傳活動，所以宣傳單，答題卷一定要足夠吸引人，盡量要讓活動活躍起來。
2、活動過程中盡量維持秩序，讓大家有秩序的觀看演練以及答題。
急救知識活動方案6
為了廣泛宣傳和普及應急知識，增強我市廣大民眾的公共安全意識，提高應急避險和自救能力，全面普及急救常識，我委定於20xx年9月4日至9月9日圍繞「世界急救日」活動廣泛開展應急知識宣傳普及活動。現將活動有關事項安排如下:
一、組織領導
為切實加強本次活動的組織領導，成立大同市衛生計生委「世界急救日」主題宣傳活動領導組，組成人員如下:
組長:王xx
副組長:張xx
成員:王xx
二、活動安排
(一)活動時間
20xx年9月4日至9月9日
(二)活動主題
(三)活動地點
1各急救站站點
2機關單位、企業、學校、社區、機場、車站等地
(四)活動內容
1、9月9日前，「120」各急救站在站點自行組織形式多樣的急救知識宣傳活動
2、9月9日舉辦急救知識講座。講座內容:如何正確撥打「120」，心跳呼吸驟停的緊急處理，生活中常見意外情況的處理(包括:氣道異物、急性中毒、電擊傷、溺水、中暑、動物性傷害等)，災難中的避險和自救(包括:自然災害、事故災難、公共衛生突發事以及社會安全事)。
現場急救知識趣味競答
三、活動要求
(一)提高認識，加強領導。全市「世界急救日」主題宣傳活動在領導組領導下進行，具體工作由市緊急醫療救援中心組織。各縣(區)、各醫院要充分認識開展「世界急救日」主題宣傳活動的重要意義，高度重視，嚴格把關，精心組織，切忌走形式、走過場，並結合實際，制定具體的實施方案，確保宣傳活動落到實處，宣傳效果取得明顯實效。
(二)精心策劃，多方參與。各縣(區)、各醫院要以這次宣傳活動為契機，結合本單位工作實際，充分利用各種宣傳形式，精心策劃，整體推進，全面落實，形成部門組織領導，企業響應，群眾參與，社會反響良好的宣傳氛圍。
(三)認真總結，及時上報。本次活動將作為急救站質控工作內容，納入年度考核。各縣(區)衛計局和市級各醫院要及時總結本次「世界急救日」主題宣傳活動的工作情況，並將總結、活動照片、視頻等資料於20xx年9月1日前報領導組辦公室。
㈢ 急救知識普及心得體會感悟（熱門5篇）
我們會不經意地忘記對手精闢的觀點，就像忘記自己愚蠢的想法一樣。先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證。在日常的生活中，說到心得體會，大家肯定都不陌生吧，寫心得體會可以幫助我們分析出現問題的原因，關於好的心得體會要怎麼樣去寫呢？下面的內容是我為大家整理的急救知識普及心得體會感悟（熱門5篇），歡迎閱讀，希望您能閱讀並收藏。
急救知識普及心得體會感悟（熱門5篇）【篇一】
關於這次急救培訓，我感覺到了培訓的重要性。我以為簡單的事情在實踐中會很亂。以學習心肺復甦為例，很容易見到老師，只是為了
我們在說一件事的時候要記住，事情很多，但是一般來說並不難，但是在做實際操作的時候，總是會忘記很多事情，很匆忙，所以一定要學會在緊急情況下冷靜下來。
多練多練。學會在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來我們會面臨很多意想不到的情況，每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。
總之這次訓練收獲很大，雖然現在可能用不上，但是有一天我們可以用現在學的東西去拯救生命，這將是非常值得驕傲的。作為一名醫學生，我認為這個培訓，
讓我提前接觸社會生活中的醫學，知道面對緊急情況應該怎麼做，怎麼做，而不是做一個幫助別人的人。
雖然很多事情我還是不記得了，但是這種事情一旦發生，我一定會知道該怎麼做，而不會對傷者造成更多傷害。
急救知識普及心得體會感悟（熱門5篇）【篇二】
為認真貫徹執行會澤縣衛生局《關於開展基層衛生技術人員適宜技術技能培訓項目實施方案的通知》（會衛發【20xx】—19號）文件的要求，組織相關人員培訓，現將此次培訓總結如下：
此次參加培訓的人員一共33人，分別是衛生院內科主任、婦產科主任及轄區各村衛生所（社區衛生服務站）各一人。20xx年2月1日在者海衛生院公共衛生服務部會議室組織相關人員培訓並將1套急診急救知識技能培訓教材和光碟下發到各參加培訓人員手中，各參加培訓人員通過現場學習及20多天教材結合DVD影像的自學學習，學到了很多關於急診急救的知識，於20xx年2月25日組織各參加培訓人員統一考試，成績合格，達到了培訓的目的。
通過這次培訓，參加培訓的人員系統學習了急診急救的相關知識，進一步提高了基層公共衛生人員整體素質，大大提高了服務居民的能力，為轄區基本公共衛生服務項目實現科學化、規范化管理的目標打下了堅實的基礎。
會澤縣者海中心衛生院
20xx年3月1日
急救知識普及心得體會感悟（熱門5篇）【篇三】
通過參加公司舉辦的全員紅十字會衛生急救培訓班，我學到了很多關於遇到突發事件及意外傷害情況時應該採取的衛生急救方法，讓我明白了現場急救在工作生活中的重要性與必要性，懂得了急救知識與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識到假如當自己遇到緊急情況或意外傷害時卻不懂得如何進行現場急救，便無法使事故傷害減到最低，可能會因此導致更嚴重的傷害或死亡。在此情況下，無論從責任層面上還是從道德層面上講，自己的心理都會感到愧疚和不安。
在此次急救培訓中，我學習到以下幾項主要的急救知識與方法：
一、 撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項：
在我們不懂得如何進行急手敗吵救或者現場環境較危險而致使無法進行急救時，撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法，同樣也可以為傷者爭取治療的機會與時間，從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時，要特別注意：
1、 告訴接線員傷者的主要病症與具體誘因。如果不知道具體誘因，也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發病的過程。
2、 准備的說出傷者的具體位置，最好是說明周圍的一些標志性建築物，以便於救護人員可以在最短的時間內到達傷者的位置。
畢侍3、 告訴接線員自己的姓名與聯系電話，以保證救護人員在途中可以隨時與我們聯系，從而提高救護效率。
4、 准備的說明受傷的人數，以確保救護中心派遣足夠的救護人員到現場參與急救。
5、 一定要切記在接線員掛線後，報警者才可掛線，以確保接線員得到了所有的必要信息。
二、 主要的急救方法：心肺復甦術(英文簡稱：CPR)的適用症與操作流程： 心肺復甦術主要適用於以下症狀：當患者突然枯讓出現無意識、無呼吸、無心跳的情況時。通常情況下，急病、創傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導致人們出現無呼吸、心臟驟停的症狀。在出現這些症狀時，急救人員需要對傷者進行心肺復甦術。心肺復甦術的操作流程如下：
1、 現場環境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。
2、 判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人參與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救電話。
3、 當傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。
4、 開始進行心肺復甦術：首先做胸外按壓，以每分鍾100-120次的頻率按壓胸部正中央處30次;接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物;然後打開傷者的氣道，進行人工呼吸，在5-6秒的時間內吹氣兩次。
5、 在完成五個循環的心肺復甦術後，需觀察傷者是否恢復呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續進行心肺復甦術，直至專業救護人員到達現場。
三、 止血與包紮：傷口止血可通過穴位按壓、止血帶、以及包紮法進行。對於
通過穴位按壓止血的方法，培訓老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時需按壓的正確穴位：
1、 頭部出血：需按壓顳淺動脈(在耳部附近)。
2、 面部出血：需按壓面動脈(在咬肌附近)。
3、 鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻樑處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。
4、 手指出血：需按壓指間動脈;
5、 下肢出血：需按壓股動脈。
對於加壓包紮法與三角巾包紮法，在無專業醫用材料時，可採取隨身的一些干凈物品進行替代，如衣服，圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時，需特別注意：此方法只能用於四肢大動脈出血時，且不可長時間扎止血帶，以確保不會造成肌肉壞死這種更嚴重的傷害。
在止血與包紮得內容講解過程中，培訓老師邀請現場學員一起演示操作方法，這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包紮方法。
另外，也通過培訓了解到了關於其他由專業醫生進行的急救環節的基礎知識，包括：快速除顫方法(運用AED儀器的操作)，有效的高級生命支持，及綜合的心臟驟停後治療。這些環節對搶救生命起著至關重要的作用，也體現出了撥
打急救電話的重要性。
培訓結束後，我深刻地感受到急救雖然是件簡單易做的事情，它卻在現場搶救中起到了至關重要的作用，可以為搶救生命爭取更多的時間與機會。急救的重要性體現出了開展急救培訓課程的必要性，因為我們的工作生活中總是伴隨著很多不可預測不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今後的工作生活中，在遇到突發的意外事故時，我們都可以把培訓中的理論與實踐轉化為冷靜的應急反應，在最短的時間做最出正確且及時的救護處理方法，為保障安全與生命爭取最大的機會。如上是我對此次急救培訓的一點心得體會，如有不當之處，請領導給予批評糾正。
急救知識普及心得體會感悟（熱門5篇）【篇四】
在過去的這兩個星期里，我有幸參加了xxx第三期公共應急管理培訓班。在培訓過程中，我通過認真學習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經驗和好的做法，努力提高自己在應急管理方面的思想認識和理論水平，感到收獲很大，體會很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓期間的收獲和感想。
一、 本次培訓班的總體感受
回顧近兩個星期的學習生活，我深切地感受到這次學習，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應急管理的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導我日後工作的幫助大、針對性強。具體來說，本次培訓班給我以下幾點感受：
（一）組織安排細
這次培訓班充分體現了市委市政府對公共應急管理工作的重視，行政學院以及清華大學的各位老師對培訓班都投入了大量的精力，對課程設置安排以及參訓人員的吃、住等各方面都做了大量的協調工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創造良好的學習環境。臨時組成的班委也切實負起了管理、組織、協調、服務等職責，發揮了橋梁和紐帶作用，為我們學員間的交流提供了良好的平台。
（二）培訓規格高
本次培訓班在東莞行政學院集中學習的基礎上，還安排了前往國家最高學府清華大學進行集中培訓，授課老師都是高等學府、國家部委的一批有較高學術造詣的專家學者以及對本領域工作有深入研究的市應急辦、信訪局、地震局、衛生局領導，他們的授課凝聚著大量的知識的結晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經驗的應急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。
（三）學習內容精
我覺得本次培訓切實做到了「缺什麼、訓什麼」的原則對課程進行了合理安排，整個培訓，既有基礎理論輔導，又有業務知識指導，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強，對於我以後開展應急管理工作將具有很強的指導性和實效性，為日後工作打下良好的基礎。
（四）教學計劃實
整個培訓過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應急管理各項內容、各個環節的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓班安排緊湊，讓我有盡管學習培訓時間短，卻勝讀十年書的感覺。
二、本次培訓班的收獲
通過這次系統化的學習和培訓，全面提升了我的應急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業務能力、找准工作定位，都有很大幫助！本次培訓班的收獲，概括起來有以下幾點：
（一）認清了形勢，提高了認識
此次學習中老師所講授的內容都緊貼國內外和我市當前最新的應急管理的形勢和研究內容。張勇軍處長的「xxx應急管理工作總結和思考」，王學敏老師的「當前東莞社會管理的突出問題和對策」、王振耀司長的「中國自然災害形勢與國際應急管理體制」、等多個專題教授，進一步加深了我對應急管理的發展形勢的認識，對當前應急管理所面臨的新挑戰、新問題有了進一步的了解，清楚了自身肩負的使命及責任，責任感和使命感得到進一步增強。同時，通過本次學習，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應急管理體系建設、處置突發事件過程中以前沒有認識到的問題和不足，從而為自己以後工作指明了努力的方向。
（二）增長了見識，拓寬了思路
本次培訓授課的老師都來自國內知名大學的專家學者和應急管理的相關部門領導，他們的理論水平高，實踐經驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內容生動，論述清晰，啟發性強。一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發
了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應急管理領域的研究方向、當前應急管理的熱點問題等方面的了解，對今後進一步拓寬工作思路，實施科學管理具有較強的實踐指導意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應急救援訓練基地，讓我們近距離了解了國家應急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應急管理理念和工作思路。
（三）掌握了知識，提高了能力
由於我對應急管理工作接觸時間短，應急管理知識基礎不扎實，經驗較為缺乏，本次培訓班為我提供了一次系統的學習機會，讓我全面地掌握到應急管理各個領域、各個環節的相關理論和專業知識，對應急管理有了更深一層的理解和領會。如黎雪琴副局長講授的「我市信訪情況介紹」、王郅強教授講授的「社會群體突發事件應急與危機管理」以及傅思明教授講授的「突發事件應對與危機管理」讓我有效掌握了應對突發事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的「突發事件應急准備與應急預案體系建設」讓我了解到應急預案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的「危機傳播與媒體關系管理」和張巧莉主任講授的「突發公共衛生事件應急管理」讓我懂得了應對媒體的原則、技巧和途徑；於安教授講授的「突發事件應對法講座」讓我明晰了應對突發事件時的權利和義務。通過培訓，我的應急管理的知識結構得到了豐富，理論修養得到了增強，業務水平和工作能力得到了提高。
（四）促進了交流，加深了認識
這次培訓組織我們到了清華大學進行了集中培訓，讓我們來自各個鎮街的各位學員相聚一起同學習、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學習的機會，讓我們互相交流工作的經驗和體會，了解各鎮街應急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。
可以說這次培訓班的學習，給了我莫大的幫助，不僅把我引進了應急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應急管理思想認識，掌握了一些應急管理工作方法，有效提高了自己的應急管理業務素質；而且使我的應急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以後的學習工作中嚴格要求自己，努力積極學習，不斷總結提高，堅持用理論指導實踐，不斷提高自身的素質，重點提高自己解決復雜矛盾、處置突發事件的能力，把自己盡快培養鍛煉成為一名具備豐富應急管理知識和應急管理技能的幹部。
急救知識普及心得體會感悟（熱門5篇）【篇五】
按照《關於舉辦煤礦應急救援專項培訓的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應急管理專項培訓班。本次培訓主要分救援理論、現場實操兩大模塊，其中包含應急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎技能等方面的講解和現場實操演練。本次培訓期間的收獲和感想如下：
上午學習了理論知識，我重新認識到應急救援知識學習的必要性，深刻體會到了「應急救援」對於煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發生後應急救援的實例，應急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據預先制定的應急處理的方法和措施，一旦重大事故發生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應急反應，減小事故後果對生命、財產和環境造成的危害。
下午老師講解了心肺復甦術和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學到了很多平時學不到的知識。當心臟停止的4分鍾內，如果正確的施予心肺復甦術，有一半的患者可以復甦，隨著時間的增加，復甦概率會相應降低，耽誤 0分鍾後基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復甦急救手段，如發生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手裡逃脫。
一天的課程培訓時間雖短，但學到的內容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學的救護知識和技能，在災害和突發事件到來的第一時間、第一地點正確及時採取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓人員都感覺受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。
我被選為應急救援宣傳員，感到責任重大。想到能在今後的工作中為全礦幹部職工宣傳普及應急救援知識工作盡力，感到無比的自豪和榮幸
㈣ 急救技能培訓總結
急救技能培訓總結範文（通用6篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是我為大家收集的急救技能培訓總結範文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
急救技能培訓總結1
根據市安監局安排，在參加礦山安全管理人員培訓過程中參加了有市紅十字會舉辦的急救知識培訓，培訓主要內容為事故現場急救相關知識培訓，現就培訓相關認識、體會總結如下。
一、掌握急救知識的必要性。
當事故發生後及時、有效的開展人員急救是事故應急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務，如果不能及時的開展現場急救，很有可能導致本可以避免的人員傷亡發生。因此，作為一名現場安全管理人員掌握基本的現場急救知識十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。
二、正確的現場急救至關重要。
通過培訓，我認識到對於事故發生後現場急救而言，正確的開展急救至關重要，因為急救是一門相對而言較為專業的知識，需要掌握一些基本的醫療衛生知識，如果不能正確的掌握相關急救知識，或在急救過程中實施不當，可能導致人員急救無效或傷勢加重，甚至導致人員傷亡，因此正確的開展急救至關重要。
三、急救的及時性直接關系急救效果。
當事故發生後是否能夠在第一時間內開展急救，直接關系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當事故發生後，現場人員應在第一時間能對受傷人員開展現場急救，並且及時聯系專業急救人員前來支援，在專業急救人員未到之前，現場人員不應放棄急救。
四、通過培訓認識到的問題。
通過本次培訓，我深刻的認識到，包括我自己在內的公司安全管理人員及現場人員所掌握的急救知識還遠遠不足，不能滿足現場急救需要，需進一步加大培訓、訓練，以達到急救需求；同時公司現有急救設備設施存在不足，如擔架、綳帶、葯箱等，器材的不足可能直接影響急救的實施成敗，因此公司應根據急救需求，配置基本的急救器材。
急救技能培訓總結2
10月29日我們完成了初級急救員培訓活動，這次活動舉辦的相對成功，達到了我們活動的預期效果。初級急救，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人於危險之中，給人以生的希望。
在前期宣傳中，我們利用板報、條幅等形式，在大食堂舉行為期一周的宣傳，同學們紛紛加入到了初級急救員的行列中來，為做到「人人爭當急救員」做出了不可磨滅的作用。
此次活動分為理論與實操兩部分，我們請來了石景山區紅十字會的老師為學生們講解初級急救的知識，老師為同學們進行了耐心細致的講解，通過面對面的指導，讓同學們在生動活潑的氛圍中掌握心肺復甦，救護止血，包紮固定等常規急救措施，從同學們的表現中，可以看出同學們對急救知識的理解不斷加深，在活動中收獲頗豐。
這次活動旨在培養大家對日常生活中發生的緊急情況的處理，可以培養同學在發生緊急情況時的應急能力，著實培養同學們的動手能力，與此同時還發給每位參加培訓同學一些日常應急品，如：綳帶，三角巾等等，這樣也增加了學們的應急需要，在活動結束之後，我院紅十字會全體成員留下整理會場並進行了活動的總結，尋找此次活動的優點與不足、
這次活動是首鋼工學院紅十字會09級大一新生第一次參與大型活動，在08級的帶領下熟悉紅會活動整個運營的過程，為以後舉辦活動不斷積累經驗。在活動中我們也發現了不足之處，比如人員的調動、會場秩序等等。在以後的活動中，我們不斷的總結自己，吸取每一次活動的經驗教訓，爭取在下次活動中做的更好，把紅十字精神傳遞給全院的師生，盡自己綿薄之力，為全院師生服務。
急救技能培訓總結3
20xx年11月16日，我校校醫院和營銷系教研室聯合舉辦首屆急救知識培訓，全面貫徹「救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂」的十六字方針，遵循「人道、博愛、奉獻」的紅宗旨，把學校工作與學生素質教育有機結合起來，普及自救互救知識與技能，組織學校青年學生參與社會服務等公益活動，有效促進了青年學生素質和學校精神文明建設水平的提高。以「形成品牌、投入實踐、傳承與開拓」為目標，並結合我校的實際情況，全面深入的開展各項工作。針對我系急救知識培訓的工作內容，總結如下：
一、開學伊始，我協會召開了迎新生交流會，在會上向大一新生介紹了簡單的急救知識。
二、20xx年10月底，較好的完成了由系社團部負責的協會內部人員去參加培訓的工作。
三、20xx年11月11日，我協會成員召開了兩次部門會議，旨在討論如何開展「急救知識培訓」。
四、20xx年11月15日，我部門在本協會內開展關於重大災害的急救知識講座。
五、20xx年11月16日上午，由校醫院李浩老師現場講解和模擬演示，我協會成員積極參加。
我協會工作雖然取得了一些成績，但還需要上級組織和各位領導的關心、指導和支持。我們今後繼續將以醫葯知識和衛生健康知識的宣傳為重點，抓住一切機會，擴大宣傳力度，擴大社會知曉率。繼續加強葯品協會會員小組工作，完善小組職能，使葯品協會各項工作落到實處，進一步完善、做好協會工作。
但通過這次活動也發現了許多不足，例如我部門本學期開展的急救知識培訓，其中出現了講解太過單一，氣氛調節差、培訓現場有些混亂等不足之處。在這些方面應該多學習，讓來參加的同學可以在游戲和歡笑中學習急救知識，並且讓我部成員在講解時演示，讓同學們更直觀的學習急救知識。對於這次在會內的培訓，我部積累了一些小經驗，我相信我部在明年開展對會外急救知識培訓時會做的`更好。
急救技能培訓總結4
為認真貫徹落實上級安排的培訓任務，根據二街鎮衛生院領導安排，我們於20xx年x月x日至20xx年x月x日舉辦了我院急診急救知識培訓班。現將本次培訓工作總結如下：
一、思想認識水平高，組織管理嚴格。
本次培訓是加強農村衛生工作的重要方式，是社會主義新農村建設的重要內容，是建設和諧社會的重要組成部分。我們制定了相應的培訓方案，實行每日簽到制，使得培訓期間無遲到早退和曠課現象發生。
二、培訓方式靈活，學習內容新穎。
本次培訓時間短，任務重，為了提高效率，在短期內達到預期目的，我們採用了集中學習以及觀看光碟等多種方式，靈活多變，使學員對培訓內容樂於學並且學得懂。在內容上，我們側重農村常用醫療技術和新知識、新業務的培訓，涉及到了國際專業研究的一些前沿動態，使學員既鞏固了基礎知識，又拓展了視野，了解到現有的最新醫學技術。
三、學習內容緊湊而全面，內容新穎而且有一定的深度，介紹了急診醫學的現狀以及最新的進展，今後的發展前景。
傳授了最新的CPR的方法，氣管插管的方法以及人工氣道的建立和管理、呼吸機的使用及護理、低血容量性休克的搶救、感染性休克早期的液體復甦治療，這些內容都與我們平時的急診工作息息相關，並且為我們今後的工作提供了最新的指南和最合理優化的流程，真是受益匪淺，希望在以後的臨床實踐中能多有操作的機會，能夠多練習。
通過這段的理論學習，使我院廣大醫師對急診的工作性質以及重要性有了更感性的認識，對各種疾病的病理生理也有了了解，相信今後能夠更好地完成對急重症病人的急救，更好地服務於臨床，更好地為廣大的患者服務，敬畏生命，尊重生命，使更多的生命得以延續和更好的生存，使急診急救發揮出最大的作用，為急診專科蓬勃發展獻出自己的一份綿薄之力！
急救技能培訓總結5
20xx年2月4日，國家衛生計生委對湖南省衡陽市祁東縣人民醫院醫療急救不力事件進行通報。縣衛生局要求我縣各醫療機構加強應急救護能力，提高急、危、重病人的搶救成功率。接到縣局通知後，院領導高度重視，4月9日、16日14：30院辦、醫務科、護理部組織全院職工進行了急診急救知識培訓。現總結如下：
醫務科xxx主任首先宣讀了國家衛生計生委對湖南省衡陽市祁東縣人民醫院醫療急救不力事件的通報，分析該事件中暴露出以下問題：
一是醫務人員醫德醫風建設缺失，急救意識、技能嚴重不足，院內急救流程混亂，始終未將患者轉移至急診科或病房進行救治；
二是醫院急診科建設不規范，設備配置簡單，且無固定醫務人員（均靠各科人員輪轉），未發揮急診科職能作用；
三是醫院工作流於形式，醫務人員基本搶救知識培訓未取得實效，形成的規章、制度可操作性差。
急診科xxx主任對全院職工進行了急診急救知識培訓。培訓內容如下：
1、急救的原則；
2、生命體征的變化；
3、急救常用操作；
4、心肺復甦注意事項；
5、生命支持等。
xxx副院長對此次培訓做出了重要總結。我院要從祁東事件中汲取教訓，堅決杜絕類似事件發生；全院醫務人員要加強「三基三嚴」學習，相關職能科室要制訂完善的院內急救工作預案，規范醫療機構緊急搶救程序，提升醫務人員緊急搶救專業技能；急診科要對急救力量薄弱的科室要開展定期指導，全院職工人人都要掌握相關急救知識，全面提升院內急救能力。
急救技能培訓總結6
為了認真全面貫徹《關於印發20xx年墊江縣農村衛生人員重點業務培訓項目實施方案的通知》[20xx]25號）文件精神，結合我縣農村衛生人員培訓工作實際，進行了認真安排部署，我院於20xx年x月x日至20xx年x月x日對全鎮20名鄉村醫生採取集中的方式進行脫產進修培訓。現總結如下：
一、加強領導，落實責任。
按照《關於印發20xx年墊江縣農村衛生人員重點業務培訓項目實施方案的通知》【20xx】25號）文件精神，通過加強對鄉村醫生的培訓，以提高村衛生機構的基本急症急救和婦幼保健能力，適應農村衛生改革與發展的需要從而達到改善和促進服務對象健康的目的。逐步完善鄉村醫生終生學習制度，充分發揮鄉村醫生的作用，確保村民身體健康和生命安全，促進社會穩定和經濟發展。我院於20xx年x月制定了《農村衛生人員培訓計劃》，並成立了培訓工作領導小組下設辦公室，院長任組長，各科室人員為成員，負責落實到每一個成員。
二、培訓時間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日
考核時間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日
三、培訓地點：
裴興鎮衛生院二樓會議室
學習輔導員：
參加培訓人員：各村衛生室鄉村醫生共10人
四、培訓內容及討論
我院組織各鄉村醫生一起學習了公共衛生服務及婦產科知識培訓，內容包括婦產科常見症狀（體征）的診斷與簡單處理、產科常見疾病的防治、產科常見急危重症（病）的早期識別與處理、妊娠期保健指導、妊娠及哺乳期婦女安全用葯、婦科常見疾病和急危重症（病）的診治與防治。總共32個課程，學習期間，各位鄉村醫生都能按時到課，認真聽課，並作了學習筆記，而且能積極展開討論，大家一致認為這次培訓搞得好，增添了大家的基礎知識，也增加了大家以後應對婦產科疾病的處置能力，學習課件清晰易懂，講解員講課詳細，結合實際，希望以後能多學習，為裴興鎮鎮廣大人民的身體健康多作貢獻。
;㈤ 消防安全講座主持詞
範文一：消防安全講座主持詞
老師們！
為了提高全校廣大教職工的消防意識和四個能力，確保在突發火災事故時，能夠臨危不懼，高效、有序地進行自救、搶險、救援處理，經學校研究決定，於今天下午在此舉行2013年秋季消防培訓講座。
世界上什麼東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，就可以盡情享受到新鮮的空氣，溫暖的陽光，美好的愛情，親人的關愛，老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。生命一旦失去了，一切都歸零。
據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡2000多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。今年1至10月份以來，全國共發生火災18.9萬起，死亡1238人，受傷1204人，直接財產損失6.4億元。
縱觀那些奪走無數人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患並不是我們沒有看到，但為什麼卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。
今天我們很榮幸請到了XX市消防宣教中心的於麗為我們做消防知識講座。於麗老師是XX市消防宣教中心的消防專家，長期從事消防宣傳和消防工作，有著豐富的消防知識和實踐經驗。下面，讓我們以熱烈掌聲歡迎於麗老師為我們做報告。
老師們、同學們！，剛才XX市消防宣教中心的於麗為我們做了一場精彩的消防知識報告，我們感到受益匪淺。於麗以幻燈實例圖片演示，以真實案例做證，圖文並茂，講解生動感人，使全體師生員工接受了一次生動的消防知識的教育，增強了我們的安全意識，提高了全校教職員工的應急防護自救和逃生能力，積累了集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗。理論性和指導性都非常強，對我們提高消防意識具有很強的指導意義。為此，學校要求廣大師生員工在消防安全問題上不要抱有僥幸心理，水火無情，千萬不能麻痹大意，隨著社會經濟和綜合技術的'發展以及由此引起社會活動方式的改變，發生火災的機率越來越大，重視消防就是重視學校安全，就是重視教學質量，就是尊重和真愛生命。所以安全第一，隱患險於明火，防範勝於救災。把不安全因素消滅在萌芽狀態。通過本次消防知識培訓，進一步使廣大師生員工增強消防意識，掌握消防技能，保持警鍾長鳴，防患於未然，確保我校安全工作再上新台階。
讓我們再次以熱烈掌聲感謝於麗的精彩報告！
今天的消防培訓報告會到此結束，謝謝大家！
範文二：消防安全講座主持詞
老師們，同學們：
今天縣消防中隊XXXXXXXXXXXXXXXX警官，為我校師生上了一堂生動的生命教育課程，幾位警官用精準的消防知識，觸目驚心的校園火災案例、深入透徹的案例分析，校園火災隱患的深刻揭露，科學的消火滅火器材的使用方法演示，耐心細致的互動輔導，火災事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀，使我們更加清醒的認識到我校裝備了完備先進的消火滅火器材並不是可以高枕無憂了，我校還存在嚴重的消防安全隱患，如不及時徹底排除，將危害到老師學生的生命財產安全。我校存在的安全隱患有：
1.私自亂拉電源線路。違章亂拉、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發火災事故。在學生宿舍就發現二節燈口，有人舉報學生宿舍有使用電器做飯。
2.違章使用大功率電器。我校的建築物、供電線路、供電設備，都是按照實際使用情況設計的，在宿舍內違章使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱杯、熱得快等，使供電線路過載發熱，加速線路老化而引發火災。
3.使用電器無人看管，人走不斷電。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全。
4.用電線路短路引發火災。值班老師、宿管老師、住宿學生要經常檢查線路是否有裸露
5.實驗室用電設備引發火災。實驗室使用風干機、烤箱、電爐等大功率電器較多，是導致實驗室火災的主要因素之一。實驗室一旦發生火災，損失大，人員傷亡大、難於撲救，歷來是高校的防火重點部位。
6.電器照明或取暖引燃可燃物發生火災。
7.使用假、冒、偽、劣及不合格電器引發火災。充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，容易引起燃燒。
確保消防設施、設備和滅火器材長期處於良好狀態。學校各建築物內的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的。一旦發生火情，這些設備將起到報警，引導疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用。所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，並保護這些設施、設備和滅火器材長期處於良好狀態。
目前學校在各建築物內設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：
（1）應急照明燈和疏散指示標志。它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內或安全出口處，一旦發生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。
（2）疏散通道和安全出口。它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發生火災，人員能及時地通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。
（3）防火門。它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在交大建築物的樓道里，它將建築物分隔成若干個防火區域，並安裝有閉門器，保證防火門常處關閉狀態。一旦發生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體並阻止火勢蔓延。
（4）消火栓。它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內消火栓。室外消火栓設在建築物周圍，室內消火栓設在建築物內。消火栓是撲滅火災的主要水源，一旦發生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。
（5）滅火器。它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數量的滅火器，一旦發生火情，可用附近的滅火器進行撲救。
上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現火情後，人員及時順利地疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。
老師們，同學們：「安全大於天」，人的生命只有一次，保護個人生命安全，保護他人生命安全，樹立強烈的安全意識，學習安全防範安全救護安全逃生知識，掌握安全設施設備的使用方法，學會檢查自查安全隱患，保護安全設施設備，開展安全知識宣傳，已經成為當代公民的基本素質。讓我們全體師生攜起手來，共同學習安全法律法規，安全規章制度，自覺參與安全隱患的檢查自查，防患於未然，互相監督，保護好安全設施設備，用自己的實際行動為臨西實驗中學的迅猛騰飛架設牢固的「穩定器」，共享學校發展的成果。
範文三：消防安全講座主持詞
（請大家就位，本次消防安全知識講座馬上就要開始了，請大家關閉通訊工具或調成靜音、震動模式。）
各位領導、同志們：晚上好！
近來，國內連續發生重大火災事故，造成了較大的人員傷亡和財產損失。5月28日，我們中行系統一分行營業點因線路老化等原因發生火情，造成了一定財產損失，影響了業務正常運營，引發輿論關注。火災事故暴露出多種原因和突出問題，警示我們當前消防安全形勢仍然嚴峻，消防安全管理不容有絲毫麻痹大意。當前天氣燃熱，是易發火災的高危時期。我行領導高度重視消防安全，不斷加強消防安全管理。所以，今天，在這里組織大家進行「消防安全知識」的講座，目的就是為了進一步增強我行的「四個能力建設」 水平，（即：提高檢查消除火災隱患能力；組織撲救初起火災能力；組織人員疏散逃生能力；消防宣傳教育能力）增強全行員工的消防安全意識，將消防安全意識轉化為我們共同的認識和自覺行為，促進我行建立系統、規范的消防安全管理機制。
今晚，我們很榮幸的請來了龍山消防大隊石磊參謀，為我們進行消防安全知識講座。石磊參謀多次參加火災事故救援任務，有著豐富的火災搶險、救援經驗；在消防安全崗位上，也一直從事消防安全宣教工作，既有豐富的實踐經驗又有深厚的理論功底。多次在各條行業領域作過消防安全知識講座，獲得了一致好評。
今晚，參加消防安全知識講座的，有行領導，有機關各部室、直屬各支行員工。本次講座內容豐富、而且實用，請大家認真聽講。
在講座開始前，再次重申一下會場紀律，會議室嚴禁吸煙，請大家把手機調為靜音或震動模式，培訓過程中不要隨意走動、進出。
下面，我們以熱烈的掌聲有請石磊參謀為我們進行消防知識講座，大家歡迎！
剛才，龍山消防大隊的石磊參謀，為我們大家講解消防安全知識非常細致，非常全面，受益匪淺。讓我們再一次地，以熱烈的掌聲表示衷心地感謝！
會後，希望通過此次培訓，能提高全行的消防安全防範意識和責任感，努力消除消防隱患，以保證我們的工作正常開展和全行員工的人身安全。
散會！
㈥ 鎮江11歲少年實施心肺復甦，救回暈倒老人，急救知識講座應該學起來嗎
近日，鎮江一所實驗小學的升旗儀式上，市民張紅向一位11歲的同學羅幸烜送上了見義勇為的錦旗，感謝他用心肺復甦的方法救了自己的朋友。這位年僅11歲的少年看到一位老人中暑暈倒立刻站了出來，通過對老人按壓胸部進行心肺復甦。少年的做法震驚了在場很多不會急救的大人。這名少年的做法獲得了網友的一片贊揚，網友們表示，急救知識大家應該學起來了。
學習急救知識不僅大人要學習，孩子也要學習，盡可能每一個有能力的人都掌握相關的知識。孩子在學校的時候，學校就應該提供相關的課程讓孩子了解相關的急救知識。大人可以通過上網查詢資料來學習。多學一點急救知識就可能少一點危險，在有人需要幫助的時候才不會束手無策，站在一旁乾瞪眼。
㈦ 教師開防溺水安全知識講座後總結
教師開防溺水安全知識講座後總結1
立夏來臨，溺水事故已進入高發季。為了增強學生的安全意識，把校園防溺水教育落到實處，5月9日，東坡區眉山師范學校附屬小學特邀眉山市應急救援志願者協會張溫習老師一行到校為師生們開展了「中小學生防溺水安全急救知識」專題講座。
講座中，張老師緊密聯系生活中的實際，從夏季預防中暑的重要性入手，通過「移開、寬松、降溫、補液、送醫」幾個救助步驟的展示，為大家介紹講解了先兆中暑、輕症中暑、重症中暑的症狀與急救處理措施。
接著，張老師通過一張張真實的溺水圖片，一組組觸目驚心的溺水數據警醒學生，提出了防溺水「六不」「八嚴禁」的具體要求，呼籲學生預防溺水，珍愛生命。
隨後，張老師播放了急救溺水孩子的真實視頻，強調急救的前提是保證自身安全，迅速撥打119和120，及時尋找大人的幫助。同時，張老師還向與會師生介紹了「岸上救優於水中救，器材救優於徒手救，團隊救優於個人救，先救有意識後救無意識」的四大溺水救援原則。
最後，應急救援大隊的叔叔們還在講座過程中開展了現場演示，給學生們講解了急救溺水者的方法，並邀請老師、學生上台，從「開放氣道，人工呼吸，胸外按壓，AED除顫」四個方面進行手把手的指導，力求師生都能掌握這一項急救本領。
此次講座，強化了學校師生對夏季安全教育的認知與了解，促進了大家對溺水自救、互救技能的掌握，為學校構築起一道堅固的防溺水安全教育防線。
教師開防溺水安全知識講座後總結2
近年來，溺水引發的安全事故經常發生，為進一步加強學生珍愛生命意識，近日，石家莊市白佛小學組織全校師生進行了以「珍愛生命，謹防溺水」主題安全教育。
活動中各班召開了「《珍愛生命，謹防溺水》」主題班會，教師對學生進行防溺水安全知識講座，組織學生觀看了宣傳片《防溺水「六不」》，學習了喜聞樂見的「防溺水手勢操」。為了將防溺水教育延伸到校外，學校向全體學生家長發放了《預防溺水安全告知書》。
通過本次防溺水安全教育活動切實增強了教師、學生和家長的防溺水安全責任意識，確保學校師生安全，創建平安和諧校園奠定了基礎。
教師開防溺水安全知識講座後總結3
為避免學生溺水事故發生，強化學生安全意識，提高學生自護自救能力，確保學生的生命安全，2022年5月7日，德清縣新市鎮完全小學開展了防溺水知識培訓，縣教育局「防溺水百日安全宣傳教育活動」講師團老師受邀作為本場講座的講師。
活動現場，謝老師圍繞為何會出現溺水事故、如何救人、如何自救等幾方面，通過案例講解、趣味教學等方式，向學生們講解落水後的自救常識、防溺水知識及逃生技巧等。緊接著，謝老師通過水中自救這一話題與孩子們進行深入交流，並教育孩子時刻牢記預防溺水「六不準」。通過本次講座，學生們了解了利用漂浮物求生、徒手漂浮求生，水中抽筋自解等自救方法。
除了自救，本次講座謝老師還給大家普及了一些互救知識，謝老師再三叮囑孩子們，由於未成年人自身能力有限，不能下水救人，強調在他人發生溺水時我們能夠做的事有哪些。通過生動有趣的示範和互動，學生們明確了不正確的救人方式有多危險。最後謝老師教導學生們提倡見義勇為，但不提倡捨己救人。
這一場生動實用的防溺水安全教育活動，學校通過錄播形式向全校推廣，旨在進一步加強校園安全教育，幫助師生增強防溺水應急救護能力。同時，呼籲學校、家庭、社會三方聯動，建立防溺水安全教育長效機制，共同構建防溺水安全網。
教師開防溺水安全知識講座後總結4
夏季是中小學生溺水高發期，為全面深入推進防溺水安全教育工作，杜絕學生溺水事故的發生，增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力。5月11日下午，遂平縣第三小學小學開展了防溺水安全教育講座。
由吳房義工溺水救援隊魏紅老師為學生進行「珍愛生命謹防溺水遠離危險平安成長」防溺水宣傳講座。
下午3點，全體學生有序進入校園內操場就坐。負責學校安全的劉海蓮校長提出要求：希望通過本次講座，同學們要深刻認識到溺水的危險性，珍惜生命，提高防溺水安全意識。
第一個環節，講座正式開始，由魏紅老師主要負責公益防溺水宣講。
魏老師與學生互動交流，通過講解溺水案例、觀看溺水圖片，溺水知識問答、情景創設等形式，向孩子們講解了野外水域存在的危險、游泳的注意事項、落水如何正確施救，以及如何自救等知識。
整場講座氛圍輕松，全體學生被魏老師生動形象的講解所吸引，反響熱烈，孩子們積極舉手，主動交流互動。
第二個環節：宣誓。魏老師帶領全體學生進行防溺水「六不兩會」宣誓。請同學們向家長鄭重承諾:我將牢記老師的教導，自覺服從家長的監管，牢記六不一會。請學校和家長放心我會珍愛生命，遠離溺水，遠離危險，好好學習，健康成長!
學校通過本次「防溺水專題安全教育」講座，讓學生們認識到溺水的危險性，讓學生更加珍惜自己的生命，提高了學校師生的防溺水安全意識。學校將持續宣傳防溺水的相關知識，為學生戴好防溺水「救生圈」。始終保持高度警惕，真正做到防範於未然，為創建平安校園構築起一道堅固的防線。
教師開防溺水安全知識講座後總結5
為進一步加強防溺水安全教育，20xx年4月24日下午，三門峽市實驗小學請來了三門峽市應急救援隊的成員，在三樓多功能廳給學生們上了一堂生動的防溺水安全教育知識講座。五年級1-4班在現場學習，其他師生在教室內通過網路視頻同步觀看。
防溺水安全教育講座分兩部分進行。首先，三門峽市救援隊的劉沖鋒教官結合現實生活中發生的溺水案例和詳實的數據，給學生們講述了如何游泳、如何防溺水、以及發生溺水危險時如何營救等相關知識，還寄語學生們要珍愛生命、謹防溺水，快樂生活、平安成長。然後，教官們模擬人員落水後的場景。他們把帶來的人體模具抬到舞台上，現場演示如何對溺水人員進行施救並交給學生們施救的辦法，同學們都憑著呼吸、瞪大眼睛，認真觀看。最後，教官們還與現場學生進行互動，使學生們進一步認知了夏季防溺水的主要事項，知道了當遇到危險時如何及時應對，以贏取最佳營救時機。
安全無小事，生命需珍惜。每年的夏季是兒童溺水高發期，今天的'講座無疑是對學生又一次的宣傳教育，以警示他們遠離危險地帶，提高他們的防溺水安全意識。
教師開防溺水安全知識講座後總結6
為進一步貫徹落實濟南市教育局文件精神，切實加強對防溺水等安全教育工作，做好學校安全教育工作，9月3日下午，濟南高新區奧龍小學邀請了濟南市藍天救援隊專業講師金凱老師來到校園為五年級的學生們開展了一次公益安全課——防溺水，學生們在安全課堂上知道了很多防溺水的專業知識、溺水後如何急救等。學生們受益良多，老師們也為金老師專業的講解、精彩的課堂所折服！
首先，金凱老師為同學們介紹了濟南市藍天救援隊。這是一支純公益緊急救援機構，日常參與水域、自然災害、山野、人員走失等救援行動，參與水上救援任務116次！
接著，金老師拋出了一個又一個令人深思的問題：哪些水域不能游泳？哪些水域適合游泳？游泳前應該做好哪些准備？如果游泳時發生抽筋現象怎麼辦？……同學們踴躍發言，積極參與，課堂氣氛熱烈！對於這些游泳的專業知識，金老師給同學們一一進行了耐心講解和解答。在講到遇到有人溺水如何處理時，金老師特地告訴同學們們，一定不能手拉手進行救援，空礦泉水瓶、塑料袋、書包等都可以作為求生物品給溺水者，可以藉助這些物品求生。而作為救助一方，最忌諱的就是貿然下水施救，第一時間必須要報名、呼喊專業人士救援，同時可以在旁邊找到一些木棍、繩子等，藉助這些物品對溺水者進行救援。
然後，同學們學習了金老師提出的游泳戲水要嚴格遵守「四不去」：未經家長、老師同意，不去；沒有會游泳的成年人陪同，不去；陌生的水域，不去，不去幫助小夥伴保守秘密！同學們表達了對「四不去」的看法，保證一定要嚴格遵守！
「防溺水，記心中；大人陪，不遠游；游泳前，要熱身；抽筋時，緊上岸；喝糖水，很重要；安全二字，要記牢。」在講解結尾處，金老師帶領大家謹記下防溺水安全歌謠，同學們大聲朗讀，熱情高漲！
居安思危，未雨綢繆。警鍾長鳴、常抓不懈！溺水最好的挽救是預防！相信這場安全講座為五年級的同學們帶來的不只是防溺水的專業知識，更是一道安全的屏障，為奧龍學子的安全成長保駕護航！
教師開防溺水安全知識講座後總結7
近日，黎川縣幼兒園人山人海，聚集了1000餘人，黎川縣紅十字會聯手黎川藍天救援隊，在這里舉行了「防溺水安全知識」教職工專題講座。
這次「防溺水安全知識」教職工家專題講座由黎川縣紅十字會志願者、藍天救援隊隊長章文華給大家授課。在講座中，藍天救援隊的同志給大家講述了在遇到兒童溺水的情況下，如何進行緊急施救，做好應急救護工作，運用人體模具進行了認真細致的示範教學，幫助大家掌握心肺復甦，人功呼吸的技能。參加講座學習的縣幼兒園全體教職工、幼兒園孩子們的爺爺奶奶、爸爸媽媽聚精會神聽講，認真地記住每個應急救護的環節，全場秩序井然。
大家通過專題講座學習，有效地增強了對幼兒安全教育管理的重要性認識，進一步掌握了應急救護知識和技能。同時，來參加活動的家長提高了安全防範意識。有的家長還是第一次參加這樣的安全知識講座活動，深有體會地說：「非常感謝縣紅會組織這樣好的安全教育宣傳活動，讓我們懂得了防溺水知識和應急救護的基本技能知識。希望以後能多舉辦一些這種講座活動。」