⑴ 七年級人教版英語上冊一二單元短句
1.新目標英語七年級上冊 第1
not yet.還沒。
12. see you.再見。
13. shut up！ 閉嘴！
14. so long.再見。
15. why not？ 好呀！ （為什麼不呢？）
16. allow me.讓我來。
17. be quiet！ 安靜點！
18. cheer up！ 振作起來！
19. good job！ 做得好！
20. have fun！ 玩得開心！
21. how much？ 多少錢？
22. i'm full.我飽了。
23. i'm home.我回來了。
24. i'm lost.我迷路了。
25. my treat.我請客。
26. so do i.我也一樣。
27. this way。這邊請。
28. after you.您先。
29. bless you！ 祝福你！
30. follow me.跟我來。
2.七年級上冊英語人教版短語歸納（一個單元至少12個單詞 要有翻譯）
leave sb by oneself 獨自留下某人
needn't=don't have to 不需
it's+形容詞+to do sth
make sb to do sth 讓某人做某事
let sb to do sth 讓某人做某事
enjoy oneself=have a good time 玩得開心
tell sb (not)to do sth 告訴某人做某事
ask sb (not)to do sth 詢問某人做某事
be(not)+形容詞+enouth+to do sth
be+too+形容詞+to do sth
take care of=look after 照顧
each+of 固定搭配
as soon as 一……就
see sb doing sth 看見某人正在做某事
see sb do sth 看見過某人做某事
make it+形容詞+to do sth
enjoy/help/teach+oneself 靠自己
reach=get to=arrive in/at 註：arrive in表示到達較大的地方，比如一個國家，一座城市等；arrive at表示到達較小的地方，如學校，電影院等.
have been to 曾經去過某地（現在已經回來了）
have been in 一直在某地（現在仍在某地）
have gone to 去了某地（現在正在去的途中，還沒回來）
現在完成時：have(has)+動詞過去分詞
look forword to+動詞ing
diveded into 把……分成
a little=a bit of 一點點
too……to+動詞原形
n+一段時間 表示將來
將來時表達形式：be going to do sth=will do sth=be doing sth
do one's best = try one's best 盡力去做某事
be afraid to +動詞
be afraid of +名詞
use to do sth 過去常做某事
3.人教版的七年級英語上冊的預備篇的一單元到正式篇的二單元的短語
人教版七年級（上）英語復習筆記 Starter Unit 11. Morning 指從早晨到中午12點以前的這段時間。
Evening 指晚上，通常為黃昏到入睡之間，即晚上6點到12點。Night 指夜裡，通常為夜晚或夜裡就寢前的一小段時間，即9點以後。
Good morning！ 早上好！Good afternoon！ 下午好！Good night！ 晚上好2. How are you？ 你好嗎？用於熟人之間的問候語，只是一種禮貌的問候方式，用來詢問對方的身體狀況。回答用」I'm fine , thanks.」 How do you do ？ 你好嗎？用於第一次見面的兩個人，互相問候時應用How do you do ？回答也用How do you do ?----How do you do ?----How do you do ?3. Thank you！ 謝謝你！當別人幫助，關心，問候，祝福我們時，應用Thank you ；當得到對方的稱贊，誇獎時也用Thank you.Starter Unit 21. This 是指示代詞，可單獨使用，指離說話人較近的人或物。
That 指離說話人較遠的人或物。2. a/an 為不定冠詞 常見用法：①表示數量「一」 a pen 一支鋼筆 an apple 一個蘋果 註：an 用於母音前，母音包括5個：（A E I O U ） ②泛指某人或某物，不是具體說明 A girl is over there. 一個女孩在那邊。
③在敘述時第一次提到某人或某物 She is a teacher. 她是一個老師。3. Spell it , please. 請拼寫它。
請求對方拼寫某一詞語的句型還有：① How do you spell it？ 你怎麼拼寫它？ 回答可以直接寫出：P-E-N.② Can you spell it, please？由can引導的一般疑問句，應先用Yes或 No進行肯定或否定回答後，才能拼寫。Can you spell it please?Yes, I can. P-E-N.請問你能拼寫它嗎？是的，我能。
P-E-N.Starter Unit 31. What color is it ？ 它是什麼顏色的？特殊疑問句，用來詢問顏色。基本結構：What color + be 動詞+主語？當被詢問的物品，即句子的主語是單數時，be 動詞用is ，回答一般用It's +顏色.當被詢問的物品，即句子的主語是復數時，be 動詞用are， 回答一般用They're +顏色.2. 定冠詞the ① 特指上文中提到過的人或物 This is an apple, the apple is red.這是一個蘋果，這個蘋果是紅色的。
（文章中第一次提到「這個蘋果」時用「an」，第二次提到用「the」，特指剛剛提到的蘋果。） ② 用來指談話雙方都知道的人或物。
What color is the pen ？ 這支鋼筆是什麼顏色的？（指說話雙方都清楚是哪一支鋼筆） ③ 用來指世上獨一無二的事物 the sun 太陽 the moon 月亮 Unit 11. Goals： 掌握由what 引導的特殊疑問句的用法及自我介紹。2. Grammar: be動詞（am, is ,are）的用法；特殊疑問句的用法；形容詞性物主代詞的用法 Section A1. name 名字 ① 英語中，姓和名的排列與中國相反，即「先名後姓」，先（first name /given name）後（last name/family name） ② Mr、Mrs、Miss、Ms等稱呼語只能加在姓氏的前面，不能加在名字前。
Ann White----- Miss White ③ 西方國家的女子結婚前隨父姓，結婚後隨夫姓。Ann White-----Ann Smith（丈夫姓 Smith）2. My name's = My name is 我的名字是。
介紹自己名字時較正式的用語 I'm =I am 我叫。
比較隨意一些。3. 當對方詢問What's your name ？ 其答語為「I'm +姓名」或「My name is +姓名」，也可以直接說出名字。
4. What's his/her name？ 他/她叫什麼名字？用於詢問第三方姓名，his表示詢問的是男性，her是女性。5. 一些初見時所使用的答語 ① ---How do you do ? ---How do you do ？② Nice/Glad to see you. 回答用Nice/Glad to see you too.③ How are you？ 是熟人之間的問候語 回答用----I'm fine.Section B1. What's your telephone number？ 你的電話號碼是多少？詢問對方電話號碼的特殊疑問句，答語可以是----My telephone number is XXXXXX./ It's XXXXXX.Grammar1. be 動詞（am, is, are） 的用法 be動詞包括is, am ,are，相當於漢語中的「是」。
我（I）用am， 你（you）用are, is 用於他（he），她（she），它（it）.單數名詞用is， 復數名詞用are.變否定句時，be後要加not.變疑問句時，be要往前提.E.g:I am a girl. 我是一個女孩。You are a boy. 你是一個男孩。
He is a boy. 他是一個男孩。She is Mary. 她是Mary.I am not a girl. 我不是一個女孩。
Are you a boy？ 你是一個男孩嗎？2. 特殊疑問句 特殊疑問句是由「特殊疑問句+一般疑問句」構成，常用的特殊疑問句有what（什麼）， when（什麼時候）， where（哪裡）， which（哪一個）， who（誰）…..What's your name?Where is the table?3. 形容詞性物主代詞 my（我的）， your（你的，你們的）， his（他的）， her（她的）， their（他們的）這些統稱為形容詞性物主代詞 。1. 放在被修飾的名詞前。
my pen 我的鋼筆 （My為物主代詞，pen為被修飾詞）2. 不能與冠詞（a, an, the）等連用修飾名詞 This is my pen. 不能說This is my a pen.3. 如果名詞前還有其他形容詞修飾，形容詞性物主代詞要放在所有形容詞的最前面。my red pen Unit 2 Section A1. Excuse me. 請原諒，打擾一下。
作為與陌生人開始談話或打擾別人時所聽到的禮貌用語。Section B1. call sb. 給某人打電話 call + 某人電話 撥打…..號碼 call sb. at +電話號碼 撥打電話號碼找某人2. a set of 一套，一。
4.七年級上冊人教英語2單元短語
單詞：
this 這；這個
pencil 鉛筆
pen 鋼筆
book 書
eraser 橡皮擦；黑板擦
ruler 尺子
case 箱；盒；櫥
backpack 雙肩背包
dictionary 字典
that 那；那個
yes（表示肯定）是
no（表示否定）不；不是
not（構成否定形式）不是
excuse 原諒；寬恕
thank 感謝
OK 好的
in 用
Englishi 英語
a 一個
how 怎樣；多麼
do 做；干
spell 拼寫
baseball 棒球
watch 手錶
computer 電腦
game 游戲
key 鑰匙
notebook 筆記本
ring 環；戒指
call 打電話
at 在…點刻
the 表示特指的人，事物或群體
lost 遺失
found 找回
please 請
school 學校
of （屬於）…的
短語：
pencil case 鉛筆盒；文具盒
pencil sharpener 卷筆刀；鉛筆刀
isn't=is not 不是，表示否定
excuse me 請原諒
computer games 電子游戲
lost and found 失物招領
a set of 一套；一副
5.七年級上冊英語1至7單元所有片語及翻譯,人教版,急
Starters – Unit 3
1. in English 用英語
2. what color 什麼顏色
3. first name 名字 = given name
4. last name 姓氏 = family name
5. phone number 電話號碼 = telephone number
6. an ID card 一張身份證
7. pencil case 鉛筆盒，文具盒
8. pencil sharpener 鉛筆刀，卷筆刀
9. excuse me 請原諒，打擾了
10. thank you 謝謝你
11. computer game 電子游戲
12. play computer games玩電腦游戲
13. call sb.at … 撥（某電話號碼）找某人
14. lost and found 失物招領
15. a set of 一串，一列，一套，一副
16. thanks for 為……感謝 = thank you for
17. family photo 全家福照片
18. a photo of your family 你家人的照片 = your family photo
Unit 4
1. under the table 在桌子下
2. on the sofa 在沙發上
3. in the backpack 在背包里
4. math book 數學書
5. alarm clock 鬧鍾
6. video tape 錄象帶
7. take … to … 把……拿（去）給……
8. bring … to … 把……帶（來）給……
9. on the floor 在地板上
Unit 5
1. soccer ball 足球
2. tennis racket 網球拍
3. ping-pong ball 乒乓球 = table tennis
4. ping-pong bat 乒乓球拍
5. play basketball 打籃球
6. play ping-pong 打乒乓球 = play table tennis
7. play volleyball 打排球
8. play soccer 踢足球 = play football
9. play baseball 打棒球
10. play tennis 打網球
11. sports club 體育俱樂部
12. play sports做運動，參加體育比賽 = do sports
13. watch TV 看電視
14. sports collection 體育收藏
15. watch … on TV 在電視上觀看……
16. every day 每天
Unit 6
1. French fries 炸薯條
2. ice cream 冰淇淋
3. lots of 許多，大量 = = a lot of
4. healthy food健康食品
Unit 7
1. how much 多少錢
2. Here you are. 給你。
3. You're welcome. 不客氣。
4. clothes store 服裝店
5. great sale 大減價
6. a good price合適的價格
7. T-shirts in red 紅色T恤衫
8. buy … from … 從……買……
9. sell … to … 買……給……
10. have a look 看一看，瞧一瞧
11. on sale 出售，廉價出售給個花吧
6.人教版七年級上冊英語一至九單元重點片語
九年級上冊人教版英語第一單元重點語法1. 動詞+ by doing」結構的用法；例：I learn English by listening to tapes.. 現在完成時的用法。
例：I have learned a lot that way. 用那種方法，我已經學到了很多東西。. how引導的特殊疑問句及其回答。
哦 還有就是 我現在學的ABC天卞英語的外教和我們說過，就是想將英語學好是不難的..堅持要擁有一個符合的學習空間及闇練口語對象，最關鍵就是外教水平 標准口音很重要 保持逐日口語溝通，1&1加強化教學就有更.好.的學習成效..完成課堂後還要重復溫習錄音文檔，好鞏固知識點。實在是真的無對象可練習的環境，可以到 VOA或BBC取得課後材料練習 多說、多練、多問、多聽、多讀 一下子語感就培養起來 學習成效是必定最佳的~例：How do you study for a test？ 你怎樣為考試做准備？其他重點單詞和短語的用法也很重要， 你自己在書中歸納出來吧， 那也是一個學習的過程。
7.七年級上冊英語7~12單元總結片語句型
Unit 7.句型1.How much are these pants? =What's the price of these pants？ 這條褲子多少錢？They're twenty dollars. 這條褲子20美元。
How much is this sweater? =What's the price of this sweater？ 這件毛衣多少錢？ It's 60 yuan. 它60元。2. How much加不可數名詞，how many 加可數名詞復數。
如：how much food, how many students3. Can I help you？ 我能幫你嗎？= What can I do for you？ 我能為你做什麼？4. Yes, please. 是的，請吧。 No, thanks. 不了，謝謝。
5. I want a sweater. 我想要件毛衣。6. What color do you want？ 你想要什麼顏色？7. Here you are. =Here it is給你（這件毛衣 / 錢等）。
8. How much is it? / How much are they？ 多少錢？9. I'll take it. = I'll get it. = I'll have it. 我買下它了。10. Thank you. / Thanks a lot. 多謝。
You're welcome. =That's all right.別客氣。11. Come and buy … = Come to buy …. Go and see … = Go to see…12. Anybody can afford our prices. 任何人都能承擔得起我們的價錢。
短語1. how much + (U) 多少/多少錢2. how many + (C)復數 多少3.Here you are. 給你4 .bag for sports 運動包 5 .come down to 到達6 .I'm sorry. 對不起7 .can I help you?=What can I do for you？ 需要我幫忙嗎？8 .want sth. /to do sth 想要sth /想要做某事9 .what color 什麼顏色10 .Can you believe it？ 你相信嗎11 .want sb to do sth 想要某人做某事12 .That's OK.= It's my pleasure.(5種) 不用謝13 .That's not all. 不只這些14 .black and blue 黑白相嵌15. on sale 在出售16 at the price of 以…的價格17 .at a very good price 一個好價錢/價格合理 What's the price of sth ?=How much is/are… 多少錢18 that time of year 一年中的那個時候19 in all colors 各色20 in+顏色 著/穿 …色21 see for yourself 親眼看22 boys and girls=class 同學們23 clothes store/shop= clothing store/ shop 服裝店24 ask sb to do sth 叫某人做某事25 I don't think so. 我不這么認為26 national flag 國旗 13. have a look (at…)「看一看（…）」=look (at …)14.for girs / boys / sports. 對姑娘 / 男孩 / 運動來說 15.sell … to… 把…賣給… 16.buy … from… 從… 買… Unit 8.句型1.When is your / her / his birthday？ 你的/她的/他的生日是什麼時候？ My / Her / His birthday is May 14th. 我的 / 她的 / 他的生日是5月14日。（此處無on）2. How old are you? = What's your age？ 你多大了？ I'm 8. / I'm 8 years old. 我8歲了。
3.Monday is the second day of the week. 周一是一星期中的第二天。（序數詞前常有the）It's my eighth birthday. （序數詞eighth前已有限定詞my， 故不再加the.）短語1.how old 幾歲2 .school trip 郊遊3 .basketball/ volleyball game 籃球賽/排球賽4 .help sb with sth 幫助某人某事5 .school day 學校上課日6 .be born in/on 出生於7 .day of birth=birthday 出生日期8 .Art Festival 藝術節9 .Music Festival 音樂節10 .pop contest 流行音樂會11 . .English speech contest 英語演講比賽12. soccer ball game 足球賽13 .birthday party 生日會14. fill in one's calendar 寫填某人日歷/歷程安排15. chorus competition 合唱比賽16 .each year =every year 每年17. a piece of paper 一張紙Unit 9.句型1. Do you / Does she want to go to a movie？ 你想 / 她想看電影嗎？2. What kind of movies do you like？ 你喜歡什麼種類的電影？3. June really likes action movies. 瓊真的喜歡動作片。
（really可修飾動詞，但very不能。）4. Mike is English. 邁克是英國人。
（注意English前無冠詞an.）5. I often go to movies with my friends. 我常和朋友一起看電影。（with，「用；和…一起」）6. 語法：並列連詞and和or. 都譯為「和」，or常用於否定句。
and常用於肯定句。He likes P.E. and art.他喜歡體育和美術。
=He likes P.E. and he likes art. He doesn't like P.E. or art. =He doesn't like P.E. and he doesn't like art. (or只用於連接否定句中的短語。若連接兩個否定句時仍用and)短語1. action movie 動作片2. what kind (of sth) 哪一種/何種東西 a kind of sth （單數） 一種 all kinds of sth （復數） 各種各樣 different /many /some kinds of sth （復數） 不同/許多/一些種類 3 .Beijing Opera 京劇4 .stay at home =be at home 呆在家裡5 .for the reason 因為， 因為某種原因6 in a word 一句話，總而言之7 .in fact 事實上8 .look for 尋找（動作） find 找到（結果） find out （經過一番努力）找出、查明、弄清楚9 look at sth 朝…看 look like=be like 看上去象 look the same 看起來一樣 look out (of sth) 朝…外看/小心 look sth up (in a dictionary) 查找 look around 環顧look after=take care of=care for 照顧 look after sb well=take good care of sb=care for sb well 精心照顧10. see a comedy/tragedy 看一場喜劇/悲劇11. sleepless night 不眠之夜12. on weekend 在周末13 .thanks = thank you /thank sb. 感謝某人.thanks very much=thanks a lot 非常感謝 thanks for (sth. /doing sth) 為…而感謝某人14 .learn a lot / much 學會了許多15 .want to be 想成為… be going to be 打算成為/將成為16. for the same reason 為了同樣的理由17 .at a 。
8.七年級英語上冊人教版一到五單元重點句子 急求
Unit1
Good morning/afternoon/evening/night！ 早上好、下午好、晚上好、晚安
How are you？ 你好嗎？ I'm fine/I'm OK 我很好
What's this in English？ 這個用英語怎麼說？
Spell it, please./How do you spell it?/Can you spell it,please？ 請拼寫它。
What color is it？ 它是什麼顏色？
What's your/his/her name？ 你的/他的/她的名字是什麼？
My name's Gina.=I'm Gina 我叫吉娜
Nice to meet you!/Happy to meet/Glad 見到你很高興
What's your telephone number？ 你的電話號碼是多少
Unit2
This is my friend Jane,That's my grandfather. 這是我的朋友簡。那是我的爺爺
Those are my parents. 那些是我的父母。
Who's he？ 他是誰？
the photo of one's family=one's family photo 某人的全家福照片
Here are two nice photos of my family. 這是我的兩張不錯的全家福
Unit3
Excuse me 對不起，勞駕
Is this your pencil？ 這是你的鉛筆嗎？
What about this dictionary？ 這本字典呢？
Thank you for your help. 謝謝你幫助我
Ask the teach for it. 請向老師要它
I must find it.我必須找到它
Call me at 685-6034 給我打電話，電話號碼是 685-6034
Unit4
where's the schoolbag？ 書包在哪裡？
I think it's in your grandparents' room.我認為它在你祖父母的房間
I don't know 我不知道
I'm tidy, but Gina is not 我做事井井有條，但吉娜並不是這樣
Unit5
Let's go！ 我們走吧！
That sounds good 那聽起來不錯
I don't have a soccer ball ,but my brother Alan dose 我沒有足球，但我的弟弟艾倫有
I only watch them on TV 我只是在電視上觀看它們
After class, I play ping-pong with my classmates. 下課後，我和我的同學們一起打乒乓球
9.總結⑦年級下冊人教版英語1到12單元各單元的重點片語及句子
人教版新目標英語七年級（下）各單元知識概要Unit 1 Where's your pen pal from？一、片語be from= come form 來自。
pen pal=pen friend 筆友like and dislike 好惡；愛憎live in….在。居住speak English 講英語play sports 做體育運動a little French 一些法語go to the movies 去看電影an action movie 一部動作片on weekends 在周末Excuse me 對不起，打擾get to 到達、抵達beginning of 在。
開始的時候at the end of 在。結束的時候arrive at /二、句型（1）、Where主 +be+主語+from？主語+be+from+地點.（2）、Where do/does+主語+live？主語+live/lives in…（3）、What language do/does +主語+speak？主語+speak/speaks….（4）、主語+like/likes+doing… Unit 2 Where's the post office一、片語post office 郵局pay phone 投幣式公用電話next to 在。
隔壁across from 在。對面in front of 在。
前面between…and… 在。和。
之間on a street 在街上in the neighborhood 在附近on the right/left 在右邊/在左邊on one's right/left 在某人的右邊/左邊turn right/left 向右/左轉take a walk 散步have fun 玩得開心the way to …去。的路take a taxi 打的/乘計程車go down(along)…沿著。
走go through。穿過。
have a good trip 旅途愉快二、句型（1）、Is there a bank near here?Yes,there is .It's on Centre Street.No,there isn't.(2)、Where's the sumpermarket?It's next to the library.(3)、Bridge Street is a good place to have fun.(4)、I hope you have a good trip.(5)、If you are hungry,you can buy food in the restaurant.(6)、Talk a walk though the park..(7)、enjoy後接名詞或動詞-ing形式.Do you enoy(=like) your work?Do you enjoy(=like) living in the city? Unit 3 Why do you like koalas？一、片語want to do sth .想要做某事want sb to do sth 想要某做某事want sth 想要某物Let sb do sth 讓某人做某事kind of 有幾分種類a kind of 一種……years old …年齡 如：ten years old 十歲like to do sth 喜歡做某事like doing sthplay with … 與。一起玩be quiet 安靜ring the day 在白天at night 在夜間have a look at.. 看。
one…the other 一個。另一個。
二、句型（1）、-why do you like pandas?-Because they're very cure.(2)、-Why dose he like koalas?-Because they are kind of interesting.(3)、-Where are lions from?-Lions are from South Africa.(4)、-What animals do you like?-I like elephants.。
⑵ 劍橋少兒英語預備級上知識點
Unit1
重點詞彙：
【認讀】你好Hello!Hi!，早上好Morning!Goodmorning!，猴子monkey，小狗dog，小貓cat，熊貓panda，熊bear
重點句型：
你好，小猴!Hello，MonkeyMunchy!你好，小狗!Hello,DogDoffy!
你好，熊貓!Hi,PandaPandy!你好，泰迪熊!Hi,TeddyBear!
早上好，熊貓!Goodmorning,PandaPandy!早上好，小貓!Goodmorning,CatCatty!
早，小猴!Morning,MonkeyMunchy!早，小狗!Morning,DogDoffy!
Unit2Beginningsounds
重點詞彙：
【默寫】Aa,Bb,Cc
【認讀】艾米Amy，蘋果apple，香蕉banana，竹子bamboo，熊bear，蛋糕cake，貓cat，凱茜Cathy
重點句型：
請拿一個蘋果。Anapple,please.
吃些蛋糕嗎?Somecake?不!不!No!No!
Unit3Dog,elephant,fishandgiraffe
重點詞彙：
【默寫】Dd,Ee,Ff,Gg
【認讀】鴨子ck，狗dog，鰻魚eel，大象elephant，魚fish，青蛙frog，女孩girl，長頸鹿giraffe
重點句型：
看，它是一個青蛙!Look!It』safrog!是的，它是。Yes,itis.
歡迎!Welcome!玩得開心!Havefun!
我會的。Iwill.
Unit4Findthehiddenletters
重點詞彙：
【默寫】Hh,Ii,Jj,Kk
【認讀】房子house，冰淇淋icecream，夾克衫jacket，風箏kite，母雞hen，馬horse
重點句型：
這是字母K。ThisisletterK.看我的風箏。Lookatmykite.
Unit5Thefallingletters
重點詞彙：
【默寫】Ll,Mm,Nn
【認讀】檸檬lemon，台燈lamp，芒果mango，鼻子nose
重點句型：
這是字母L。ThisisletterL.看!字母L。Look!TheletterL.
Unit6Funwithletters
重點詞彙：
【默寫】Oo,Pp,Qq
【認讀】桔子orange，菠蘿pineapple，皇後queen
重點句型：
這是什麼?Whatisit?這是字母O。It』stheletterOo.
Unit7Animalfun
重點詞彙：
【默寫】Rr,Ss,Tt
【認讀】兔子rabbit，蛇snake，烏龜turtle
重點句型：
看，它們是什麼?Look!Whatarethey?它們是兔子。They』rerabbits.
Unit8Playandscore
重點詞彙：
【默寫】Uu,Vv,Ww
【認讀】雨傘umbrella，背心vest，窗戶window
重點句型：
Aisforapple.Bisforbanana.Cisforcat.Disfordog.
Eisforelephant.Gisforgiraffe.Hisforhorse.Iisforicecream.
Jisforjacket.Kisforkite.Lisforlemon.Misformango.
Nisfornose.Oisfororange.Pisforpineapple.Risforrabbit.
Sisforsnake.Tisforturtle.Uisforumbrella.Visforvest.
Wisforwindow.
⑶ 請問上海初中預備班和初一英語學些什麼
初一英語知識點，詳細的看這里：
http://forum.ikaka.com/topic.asp?board=62&artid=7173229
短語、片語歸納]
由動詞開頭構成的短語、片語很多。復習時應分類處理：
一、動詞+介詞
1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2．listen to…聽……
3．welcome to…歡迎到……
4．say hello to …向……問好
5．speak to…對……說話
此類短語相當於及物動詞，其後必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之後。
二、動詞+副詞
「動詞+副詞」所構成的短語義分為兩類：
A．動詞（vt.）+副詞
1．put on 穿上 2．take off脫下 3．write down記下
此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前後皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。
B．動詞（vi）+副詞。
1．come on趕快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in進來 5．sit down坐下 6．stand up起立
此類短語屬於不及物動詞，不可以帶賓語。
三、其它類動詞片語
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介詞短語聚焦]
「介詞+名詞/代詞」所構成的短語稱為介詞短語。現將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。
1．in+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示「在……排/隊/班級/年級」等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示「在上午/下午/傍晚」等一段時間。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示「在書桌/鉛筆盒/卧室里」。
5．in the tree表示「在樹上 (非樹本身所有)」；on the tree表示「在樹上(為樹本身所有)」。
6．in the wall表示「在牆上（凹陷進去）」；on the wall表示「在牆上（指牆的表面）」。
7．at work（在工作）/at school（上學）/at home（在家）應注意此類短語中無the。
8．at + 時刻表示鍾點。
9．like this/that表示方式，意為「像……這/那樣」。
10．of短語表示所屬關系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。
12．from與to多表示方向，前者意為「從……」，後者意為「到……」。
另外，以下這些短語也必須掌握。如：on ty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one』s bike等。
具體的：）~
http://forum.ikaka.com/topic.asp?board=62&artid=7173229
或者里
http://..com/question/5273884.html
⑷ 七年級英語下學期的教學工作計劃
在做 工作計劃 時要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹一樣，層次分明，環環相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作，這里給大家分享一些關於 七年級英語 下學期的 教學工作計劃 ，方便大家學習。
七年級英語下學期的教學工作計劃1
本學期的教學重點是圍繞教學大綱，努力調動學生的學習積極性，引導他們熱愛學習，表現為他們自覺學習的行為，認真完成教學工作。現將本學期擔任的初一英語課教學工作計劃如下：
一、指導思想：
在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們 學習英語 的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養創新精神;
2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和 文化 意識的發展為基礎;
3、突出學生主體，尊重個體差異;
4、採用活動途徑，倡導體驗參與，即採用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功;
5、注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。
總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、學生基本情況分析：
本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語基礎方面很薄弱，由於在小學英語課並未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期努力，年段學生的基礎知識得到了加強， 學習態度 也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。
另外，學生在情感態度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在於交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好 課前預習 課後復習，學習沒有計劃性和策略性;不善於發現和 總結 語言規律，不注意知識的鞏固和積累。
三、奮斗目標：
鑽研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規定的教學指標。
四、具體 措施 ：
1、抓好英語的常規教學，加強基礎知識訓練：
①歸納學過的`片語，方便學生記憶;
②用片語 造句 和中譯英訓練;
③組織學生結 對子 ，一有空就你問我答，營造學習氛圍，同時加強筆頭的練習，使學生能熟能生巧;
④把課文分段，按學習組為單位，進行朗讀比賽，對學過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學生會默寫。
2、抓好語法學習：
①掌握形容詞、副詞的比較級和級的構成和用法。區分單音節詞和多音節詞的構成，規則和不規則變化。
②學習一般過去時態，重點突破不規則動詞。
③學習過去進行時與現在進行時的區別。
七年級英語下學期的教學工作計劃2
【一】 指導思想：
在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;
2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎;
3、突出學生主體，尊重個體差異;
4、採用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功;
5、注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
【二】.所教班級學生基本情況分析：
本屆七年級新生和以往的學生相比在英語基礎方面很薄弱，由於在小學英語課並未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學生的基礎知識得到了加強，學習態度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。
另外，學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在於交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課後復習，學習沒有計劃性和策略性;不善於發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。
【三】奮斗目標：
鑽研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規定的教學指標。
【四】具體措施：
1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦並默寫，培養語感。
2.每天記住學過的單詞生詞，2個常用 句子 或習語。實施：利用「互測及教師抽查」及時檢查，保證效果並堅持下去。
3.認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。
4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對 英語學習 實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落後的同學找出差距，感受壓力。由此在班裡形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。
5.對後進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
6.關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
7.實施"任務型"的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力
8.在教學中根據目標並結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
9.加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。
10.要充分利用現代 教育 技術，利用計算機和多媒體教學軟體，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習 渠道 ，改進學生學習方式，提高教學效果。
七年級英語下學期的教學工作計劃3
轉眼，新的學期又將來臨。在新的學期，初中英語教研組也有了新的面貌，在面對新的挑戰，我們英語教研組，人人都充滿信心，在新的一年必定會取得新的成績，現將工作計劃如下：
一、指導思想：
以「一案三環六步」為抓手，把提高備課組的質量作為主陣地，努力提高教師的教學理念和業務素質，研究課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，不斷提高英語課堂效率和質量，創造一個教書育人和諧奮進的優良環境，全面提高我校的英語教學質量。
二、工作目標：
1.總體目標：培養英語學習興趣，加強學法指導，抓常態課堂、 高效課堂 ，提高英語教學質量。
2.各年級具體目標如下：
七年級：注重學生英語學習習慣的培養，進一步培養學生學習英語的興趣，平時注重口語的訓練，強化基礎知識學習和基本技能的培養。
八年級 ：加強閱讀教學，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現有的基礎上，強化培優補差，減少兩極分化，力求進一步提升質量。
九年級：在總結 反思 的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學法指導和能力培養，著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、 方法 、思路的探討研究，把握教學大綱，密切關注中考動向，為實現中考的新突破打好基礎。
三、具體工作：
1.加強理論學習，不斷更新教育教學理念。組織本科組的教師深入學習《義務教育英語課程標准》等相關的教育教學理論知識，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生的綜合實踐能力，全面提高學生的素質。
2.加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關話題，展開討論，做到定時定點，並有活動記錄。整個備課組要統一教學進度，統一教學重難點，統一作業內容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業務水平和教育教學能力。
3.進一步落實與深化教學常規，研究常態課堂，打造高效課堂。向45分鍾要效率。
4.按計劃上好研究課，做到個人備課與集體備課相結合，及時組織評議，加強 教學方法 研究，找出不足，共同學習，共同進步。
5.繼續研究英語課題《教師角色轉換與課堂師生互動的'研究》，組織教師學習研究，探討與課題有關的內容，每位英語組教師必須寫一篇與之有關的 經驗 文章 和上一堂公開課。
6.繼續建設和完善本教研組課題的資源庫。加強本組教師的教學案、教學反思、教學課件、試題的收集和整理。通過集體備課，公開課、網上收集優秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協作能力，實現資源共享，提高我組教師的教育教學水平。
總之，本學期英語教研工作在確保落到實處，不走過場，使每位英語教師都有業務上的真正進步，使本校英語教學工作能上一個新的台階。
七年級英語下學期的教學工作計劃4
一、指導思想
以「英語課程標准」為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
二、教學總目標
能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述並能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題並 報告 結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的 學習方法 。
三.教材分析
《新目標英語》七年級(下冊)，全書共有十二個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元後都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。
四、學生情況分析(略)
五、教學設想
1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。
2.充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。
3.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。
4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、 英語 手抄報 比賽、學唱英文歌曲，課前五分鍾活動等。
5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差。
6.不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。
六.教學進度安排
Unit16課時第一周----第三周
Unit25課時第三周---第四周
Unit35課時第五周---第六周
Unit45課時第六周---第七周
Unit55課時第七周---第八周
Unit6ReviewandMid-Test5課時第九周
Unit75課時第十周------第十二周
Unit85課時第十二周---第十三周
Unit95課時第十三周---第十四周
Unit105課時第十五周---第十六周
Unit115課時第十七周---第十八周
Unit12ReviewandFinal-Test11課時第十九周—第二十周
七年級英語下學期的教學工作計劃5
一、學生基本情況分析
七年級一班共有學生__人，大部分學生的英語基礎不是很好，不過這些學生還比較活躍，能夠擁有對英語超強的興趣，作為科任教師，我希望與學生們一起帶著希望和夢想，共同學好英語，做一個各方面優秀的人。
二、本學期教育教學內容及教材分析
新目標(新版)七年級英語(上冊)有3個預備篇單元和9個正式篇單元，一共是12個單元。本次教材是改版後的第__屆，現在教材知識體系比較集中，每個單元每節知識點都安排一定的基礎練習，這樣對鞏固學生知識有著很大的幫助。
三、本學期的教學重、難點可以分為兩大塊來看
1、一般疑問句及回答;2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞
3、名詞復數的變化;4、方位介詞;
5、特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問
6、實義動詞的第三人稱單數及變化;
7、名詞所有格;8、一般現在時9、時間表達法。
四、本學期將採用的教育教學方法
英語的教育教學方法很多，各有優、缺點，我們可以針對不同的情況採用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級，本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學：
1、用英語教英語(TeachEnglishinEnglish);
英語畢竟是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學生進行各種能力的訓練。
2、用英語想英語(ThinkEnglishinEnglish);
用英語想，也就是用英語思考。學英語而不用英語思考，一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。
3、背誦和多種練習結合
實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結合，乃是對於一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。
4、針對不同的教學內容採用不同的教學方法;
英語的內容較多，包括語音、詞彙、語法、交際等等內容，如果對每一項內容都採用同樣的方法來進行教育教學，那麼即使是再好的學生也不可能學好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內容採用不同的教學方法是不可違背的。
五、本學期提高教育教學質量的方法
1、體現學生的主體地位，發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性，激發學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規律，養成良好的學習習慣，培養學生自主學習的能力。
2、突出語言的實踐性，注重培養學生綜合運用英語的能力。
3、盡量使用英語，適當使用母語。
4、備好學生、課本、課標，確立教案。
5、根據教學內容，進行教學創新，嘗試不同的教學方式，激發學生的學習慾望。
6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解准確、深刻、透徹。
7、擴大學生的課外閱讀量，增強語感，循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強書面表達訓練，每一單元結合內容布置相應的書面表達練習，擇優選讀，講解技巧，使學生逐漸找到 英語寫作 的竅門。
9、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。
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⑸ 學好英語首先要掌握什麼基礎知識
1、字母：26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2、語音：母音的發音
五個母音字母：AEIOU
12個單母音：
前母音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]
中母音：[ɜ:] [ə]
後母音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]
雙母音（8個） 合口雙母音（5個）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中雙母音（3個） [iə][εə][uə]
3、詞彙：詞彙量，近反義詞
4、句子：大小寫，標點符號
語法知識點
1名詞：名詞單復數，名詞的格
(一)名詞單復數
一般情況，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds，以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches，以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries，以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives。
不規則名詞復數： man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-mice child-children，foot-feet，tooth-teeth，fish-fish， people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese。
不可數名詞的復數就是原型： paper， juice，water，milk，rice，tea。
(二)名詞的格
有生命的東西的名詞所有格： 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt 。以s 結尾的復數名詞後加 』如：his friends』 bags 。不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes 並列名詞中，如果把 』s加在最後一個名詞後，表示共有, 如: Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車。
要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加』s Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車。
(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系：如：a picture of the classroom a map of China
⑹ 初一英語上冊知識點
簡單句的成分及主謂一致的原則。
最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。
主謂一致原則，就是句子上的謂語要始終與主語保持數量上的一致性。當主語是第三人稱單數（簡稱「三單」）是，謂語動詞也要
初一英語上冊知識點人教版一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫要熟練掌握母音和輔音，5個母音字母（a,e,i,o,u）,字母的正確占格及單詞間距。二、be動詞的用法be動詞有三種變形，分別是：am,is,are。記憶口訣：「我」用am,「你」用are,is用於「他、她、它」；單數全都用is，復數全部都用are。三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）1、三種人稱：第一人稱（I,we），第二人稱（you,you），第三人稱（he,she,it,Maria）。2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位於句子主語位置時的形態：I,We,You,You,He,She,It,Maria。3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態：me,us,you,you,him,her,it。4、形容詞性物主代詞：my,our,your,your,his,her,its,their。5、名詞性物主代詞：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。6、反身代詞：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。四、基數詞（表示數量多少的詞，大致相當於代數里的自然數）zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。五、一般疑問句及特殊疑問句1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調。2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調。六、可數名詞變復數可數名詞變復數時，有規則變化和不規則變化兩種。1、規則變化：1）一般情況直接在詞尾加「-s」，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等；2）以s,x,sh,ch結尾的詞，要在詞尾加「-es」，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等；3）以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加「-es」，如：baby-babies,country-countries,family-families等；4）部分以f(e)結尾的詞，變f(e)為「ves」，如：knife-knives,half-halves等；5）以o結尾的詞，加「-s」或「-es」，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。記憶口訣：除了「英雄」hero外，凡是能吃的，加「-es」，不能吃的加「-s」。2、不規則變化：1）改變單數名詞中的母音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等；2）單、復同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice,child-children等。七、簡單句的成分及主謂一致原則最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的一致性。當主語是第三人稱單數（簡稱「三單」）時，謂語動詞也要相應變成單數形式；當主語非「三單」時，謂語動詞就用原形。實意動詞變「三單」的規則如下：1）一般動詞在詞尾加「-s」，如：like-likes,tell-tells,play-plays等；2）以字母s,x,ch,sh結尾的動詞加「-es」，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等；3）以o結尾的動詞一般加「-es」，如：do-does,go-goes等；4）以輔音字母加y結尾的動詞，先變y為i，再加「-而是」，如：fly-flies,carry-carries等；5）have的三單形式是has。八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞）冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a,an）兩種。1、定冠詞the表示「特指」，可譯為「這個」、「那個」、「這些」、「那些」。2、不定冠詞a,an用來表明（可數）名詞的數量是「一個」。an用於以母音開頭（注意不是以母音字母開頭）的單詞前，a則英語非母音開頭的單詞前。3、不定冠詞a,an與基數詞one的區別是：不定冠詞不是刻意強調「數量」，而基數詞則強調「數量」。九、助動詞（do,does）的用法只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：1）當句子為肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及「主謂一致」原則。eg:IlikeEnglishalot..2）當句子為否定句時，要根據主語的人稱來決定使用相應的助動詞：當主語為「三單」時，要使用does;當主語為「非三單」時，用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句：Kangkanglikesmath.----Kangkangdoesn'tlikemath.Theylikesports.------Theydon'tlikesports.3）當句子變疑問句時，同樣要根據句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：MichaellikesChineseFood.----DoesMichaellikeChinesefood?Yes,hedoes./No,hedoesn't.JaneandHelenlikemusic.----DoJandandHelenlikemusic?Yes,theydo./No,theydon't.十、名詞所有格1、Kangkang'sbooks；TomandHelen'sdesk;Ann'sandMaria'sbikes;2、用of表示「......的」，但要從of後往of前翻譯：abookofmine（我的一本書）3、have與of的區別：have一般表示「主動擁有」，往往用於有生命的人或動物；無生命的物體一般不能「主動擁有」，表示所屬關系時要用of。例如：Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.adoorofthehouse十一、課本中的知識點1、Unit1——Unit21）問候語：Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?---JustOK,thankyou.Howareyou?---Notbad,thanks.Hi!Hello!Howdoyoudo?2）道別用語：Nice/Gladtomeet/seeyou.（meet用於初次見面，see用於熟人間）Nicetomeet/seeyou,too.Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!Solong!Goodnight!3）介紹人或者物的句型：Thisis...4）Excuseme.與I'msorry.的區別：Excuseme.是要引起對方的注意，而I'msorry.則是向對方道歉。5）片語befrom=comefrominEnglish5）當問句中問到this/that時，回答要用it；問到these/those時，要用they來回答。例如：What'sthisinEnglish?----It'saneraser.Whatarethose?----Theyarebooks.6）對Thanks.的回答：That'sOK./You'rewelcome./Mypleasur.7）lookthesame=havethesamelooksgivesth.tosb.=givesb.sth.belike=looklikeinthetree/onthetree（樹上結的、長出來的用on，否則用in）inred（穿著紅色的衣服）inthedesk（在空間范圍之內）inEnglish（用英語）helpsb.dosth.8）both與all的區別：both表示「兩者都......」；all表示「三者及以上都......」。2、Unit3——Unit41）speak的用法speak與say不同：speak表示「說」的動作，不表示「說」的內容；say則表示「說」的內容。speak後面除了能接「語言」外，不能直接接東西，後面加了to則表示「對......說」。helpsb.withsth.（幫助某人做/補習......）wanttodosth.（想要做某事）wouldliketodosth.not...atall（一點都不）；Notatall.（沒關系/別介意）like...alot=like...verymuch2）some和any的區別：口訣：some用於肯定句，否定、疑問變any。例如：Ihavesomemoney.Idon'thaveanymoney.Doyouhaveanymoney?3）haveaseat=takeaseat（請隨便坐）4）祈使句（表示命令或請求的句子）祈使句一般都省略了主語You，所以其否定句直接用Don't開頭。例如：Don'tgothere!5）問職業：Whatdoessb.do?Whatissb.?What'ssb.'sjob?6）work與job的區別：work是未必有報酬的「工作」，例如homework,housework；而job則一定是有報酬的「工作」。7）on指在物體的表面，不論這個面是否水平的，例如：onthedesk/wall/farm/playground8）inhospital（住院）；inthehospital（在醫院里）lookafter（照料/照顧/照看）helponeself（請自便/隨便吃）9）表示「建議」的句型：「做某事如何？」Whatabout(doing)sth.?（英式英語）Howabout(doing)sth.?（美式英語）Whydon'tyoudosth.?=Whynotdosth.?10）「吃」一日三餐要用have：havebreakfast/lunch/supperhave...forbreakfast/lunch/suppertakeone'sorderbekindtosb.11）tryon這個片語可合可分：名詞可以放在這個片語的中間或後面，但代詞只能放在片語的中間。12）在口語中往往用take表示「買」。13）howmany與howmuch的區別：howmany+可數名詞；howmuch+不可數名詞14）Whatdoyouthinkof...?是詢問對方對某事物的看法；Howdoyoulike...?是問對方對某事物喜歡的程度。thinkabout（考慮）Thankyouallthesame.（即使對方沒能幫上忙，也要禮貌道謝）Thanks.=Thankyou.（thank作為動詞，不能單獨使用。）15）one與it的區別：當上下文說的是同一種類事物時，任意一個可以用one來代替；如果上下文所說的是同一個事物時則用it。例如：Ann：Ihaveayellowbag.Jane：Ihaveagreenone.Tom：Hey,Mike.Whereisyourbike?Mike：Look,it'soverthere.16）倒裝句Hereyouare.Hereitis.17）befree（有空/免費）forgettodosth.（忘了去做某事）forgetdoingsth.（忘了做過某事）What'sup?=What'swrongwith...?=What'sthematterwith...?18）go+v.-ing結構的含義：為了實現某目的才去的。例如：gofishing/boating/swimming/shopping等19）havetodosth.（非主觀因素，強調客觀因素，「不得不去做某事」）must則表示主觀願望20）flyakite=flykitesbefree=havetime21）時間的表述當分針所指的時間大於0分、小於等於30分鍾時，用「分鍾」past「小時」。例如：8：23——twenty-threepasteight當分針所指的時間大於30分鍾、小於60分鍾時，用「剩餘的時間」to「下一個整點」。例如：8：49——eleventonine當然，還可以直接按照小時、分鍾去讀出時間，例如：8：23——eighttwenty-three;8:49——eightforty-nine整點則在數詞後加「-o'clock」，例如：8：00——eighto'clock在鍾點前介詞要用at.22）句型「該干某事了。」：It'stimetodosth.=It'stimeforsth.例如：該吃午飯了.It'stimetohavelunch.=It'stimeforlunch.
⑺ 准高一階段，應該如何去預習英語，從幾方面入手更有效果。
怎樣學好高中英語?找到答題技巧
現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?
高中英語知識點
現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.
⑻ 初一英語上冊StarterUnit2知識點解析
打好基礎，才能更好的進行初中階段的正式學習，大家一定要好好學習初一英語預備課時的兩課，StarterUnit2知識點具體如下，希望對大家初中階段 英語學習 的開始有幫助。
知識點解析
一、主要句型(Target Language)
1. What's this in English?It's an 「orange」 .
這個用英語怎麼說?這是一個桔子。
2. What's that in English?It's a map.
那個用英語怎麼說?那是一張地圖。
3. Spell it, please.M-A-P.
請拼寫一下。M-A-P。
二、重點難點分析(Key Points)
1. - What's this in English?這個東西用英語怎麼說?
- It's an orange.這是一個橘子。
初學英語的人心中肯定對很多 英語單詞 或者表達方式不清楚。當你想知道某個事物用英語如何表達時，你需要提問：What's this in English? 比如你看到一杯牛奶，你想知道「牛奶」用英語怎麼說，What's「牛奶」in English? 那麼What's this in English? 如何回答呢?
△- What's this in English?這在英語里怎麼說?
- It's a phone / an eraser.是個電話/橡皮擦。
注意：答語中的phone和eraser是可數名詞，因此前面要加上限定個數的定冠詞a或an。如果單詞以輔音音素開頭，就用不定冠詞a。如果單詞以母音音素開頭，就用定冠詞an。例如：a book 一本書，an eraser 一塊橡皮。
(1)in English 表示「用英語表達」，in Chinese 則表示「用漢語表達」。
(2)What's = What is，what用來詢問某物是「什麼」，is是be動詞一般現在時的第三人稱單數形式。
(3)this「這、這個」，是指示代詞，而that表示「那、那個」，it「它」，是指物的人稱代詞。
(4)an orange 「一個橘子」。an是不定冠詞。當單數可數名詞以母音開頭，則前面可以用不定冠詞an;如果單數可數名詞以輔音開頭，則前面可使用不定冠詞a。如：a map 一幅地圖;an eraser 一塊橡皮擦。不可數名詞前一般不用不定冠詞。
課後練習
一、判斷下列各組單詞中劃線部分的讀音是否相同。相同打「S」，不同打「D」
( )1.name;Grace ( )2.quilt;nice ( ) 3.hello;OK
( )4.not;what ( )5.do;too ( )6. nice;fine
( )7.my;Cindy ( )8.cap;Kate ( )9. nice;Linda
( )10.meet;bee
二、英漢片語互譯
1.用漢語 2.一床被子 3.一個橙子
4.一件上衣 5.一幅地圖 6.你的鋼筆
7.in English 8.that key 9.this ruler 10.thank you
三、從B欄中找出與A欄中相應的答語，將其代號寫在括弧內
A B
( )1.Good morning，class! a.My name is Jim.
( )2.Hello! b.Fine.thank you.
( )3.What』s your name? c.Dale is.
( )4.How are you，Jim? d.Hello!
( )5.What』s this? e.Thank you.
( )6.Sit down，please. f.Good morning.
g.It』s 「M」.
四、選擇填空
( )1.This is ______ nice jacket.
A.an B.a C.one D./
( )2.What』s that _______in Chinese?
A. in B.to C.on D.at
( )3._______ your book?
A.This is B.Is its C.It』s D. Is this
( )4.---Colin，what』s this in English? ---__________.
A.This is a pen B.It』s a pen C.It』s pen D. This is pen
( )5.Is this ______ English book?
A.a B.an C.one D. /
五、翻譯 句子
1.這是南希。
2.瞧，這是什麼?
3.這個用英語怎麼說?
4.這是一床漂亮的被子。
5.請拼寫一下。
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