1. 滬教版牛津英語八年級上冊單詞表
在生活中積累滬教版牛津英語 八年級 上冊的單詞，可以提升學生 學習英語 的效率。以下是我為大家整理的滬教版牛津英語八年級上冊單詞表，希望你們喜歡。
滬教版牛津英語八年級上冊單詞表笑猛1-3單元
Unit1
*encyclopedia n. 網路 全書
human adj. 人的
dinosaur n. 恐龍
*Italian n. 義大利人
inventor n. 發明家
musician n. 音樂家
scientist n. 科學家
born v.(be born) 出生
countryside n. 鄉村;農村
intelligence n. 才智;智慧
*artistic adj. 有藝術天賦的
ability n. 才能;能力
perhaps adv. 可能;大概
invention n. 發明
notebook n. 筆記本
include v. 包括;包含
even adv. 甚至
however adv. 然而
suddenly adv. 突然;忽然
nobody pron. 沒有人
*fossil n. 化石
win v.(won, won)(在比賽中) 獲勝，贏
dollar n. 元(美國，加拿大等國家的貨幣單位)
in the countryside 在鄉村;在農村
human being 人
die out 滅絕;消失
find out 了解(到);弄清
go for a walk 去散步
Unit2
number n. 數字
槐斗instructions n.[pl.] 指示;命令
check v. 檢查;核實
gram n. 克(重量單位)
son n. 兒子
chess n. 國際象棋 ;棋盤
India n. 印度
wise adj. 充滿智慧的
challenge v. 向(某人)挑戰
promise v. 許諾，承諾
prize n. 獎賞，獎品
grain n. 穀粒
chessboard n. 國際象棋
double v. 加倍
amount n. 數量;數額
rest n. 剩餘部分
gold n. 金子;黃金
instead adv. 代替;頂替
realize v. 認識到;意識到
v. 抄寫;謄寫
correctly adv. 准確無誤地;正確地
traffic n. 交通
accident n. (交通)事故
a long time ago 很早以前
challenge…to… 向(某人)挑戰
and so on ……等等
down 抄寫;謄寫
Unit3
order n. 訂貨;訂購
compare v. 比較;對比
monitor n. (計算機) 顯示器
speaker n. 揚聲器
main unit n. (計算機)主機
keyboard n.(計算機或打字機)鍵盤
mouse n.(計算機)滑鼠
碰明橋type v. 打字
brain n. 腦
control v. 操縱，控制(機器或系統等)
expensive adj. 昂貴的;價格高的
tiny adj. 極小的;微小的
depend v. 依靠;依賴
*calculate v. 計算
speed n. 速度
operate v. 操縱;控制
railway n. 鐵路系統
company n. 公司
price n. 價格
total n. 總額;合計
inch n. 英寸
sell v. (sold, sold) 出售;售賣
popular adj. 受喜愛的;受歡迎的
work as 從事……工作
(be) unaware of 沒意識到;未察覺
depend on 依靠
in addition 除……以外(還)
grand total 總計;共計
look forward to 盼望;期待
滬教版牛津英語八年級上冊單詞表4-6單元Unit4
advertisement n. 廣告
funny adj. 滑稽的;好笑的
create v. 創造;創作
telephone n. 電話;電話機
wheel n. 輪子
comfortable adj. 使人舒服的;舒適的
carriage n. (舊時載客的)四輪馬車
century n. 世紀
passenger n. 乘客;旅客
invent v. 發明;創造
practical adj. 有用的;適用的
since prep. 從……以後;自……以來
distance n. 距離;間距
mobile n. 行動電話;手機
anytime adv. 在任何時候;隨便什麼時候
develop v. 開發;研製
lamp n. 燈
candle n. 蠟燭
daytime n. 白天;日間
st n. 灰塵;塵土
special adj. 特別的;特殊的
wing n. (飛行器的)翅膀;機翼
introction n. 引言
instead of 代替;作為……的替換
petrol 汽油
since then 自那以來
keep in touch with 與……保持聯系
in the daytime 在白天
keep...off 使……不接近(或不接觸、遠離)……
at the same time 同時
Unit 5
ecational adj. 有關 教育 的;有教育意義的
exchange n. 交流;互訪
culture n. 文化
host n. 主人
local adj. 地方的;當地的
British adj. 英國的
glad adj. 高興;愉快
guest n. 客人;賓客
chopstick n. 筷子
weekday n. 工作日(星期一至星期五的某一天)
tour v. 在……旅遊
fantastic adj. 極好的;了不起的
experience n. (一次)經歷，體驗
*tai chi n. 太極(拳)
already adv. 已經;早已
introce v. 使……初次了解……;使嘗試
success n. 成功
yet adv. 尚未;仍未
respect v. 慎重對待;尊重
at first 起初;起先
so far 到目前為止;迄今為止
a bit of 小量
introce....to 使……初次了解;使嘗試
come over(to…)(通常遠距離地)從……到……
Unit 6
ancient adj. 古代的
*Trojan n. 特洛伊人
war n. 戰爭
understand v.(understood,
understood) 理解
difference n. 差別;不同(之處)
*pyramid n. (古埃及的)金字塔
captain n. 首領
*Greek n. 希臘人
*capture v. 用武力奪取;攻佔
soldier n. 士兵
huge adj. 巨大的
pull v. (向某方向)拖，拉動
main adj. 主要的
celebrate v. 慶祝;祝賀
stupid adj. 笨的;傻的
midnight n. 午夜;子夜
empty adj. 空的
except prep. 除……之外
secret n. 秘密的
side n. 側面
quietly adv. 安靜地
army n. 陸軍部隊
enter v. 進來;進入
succeed v. 達到目的;實現目標
trick n. 計謀
prince n. 王子
queen n. 王後
steal v.(stole, stolen) 偷;竊取
punish v. 處罰;懲罰
scene n. (戲劇或歌劇)場
sir n. 先生
act out 將……表演出來
make jokes about 拿……開玩笑;以……為笑柄
except for 除……之外
(be) full of (有)大量的;(有)許多的
in the end 最後
come on (用於命令)快;加油;加把勁
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2. 滬教牛津版四年級英語知識點
學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。如果說學習一定有捷徑，那隻能是勤奮，因為努力永遠不會騙人。學習需要勤奮，做任何事情都需要勤奮。下面是我給大家整理的一些 四年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級英語知識點
my friends
My friend is strong. He has short hair. He likes sports. 我的朋友很強壯，他有著短頭發，他愛運動。
I like music. She likes painting. 我喜歡音樂，她喜歡繪畫。
What's his name? His name is Zhang Peng. 他叫什麼名字?他叫張鵬。
long hair short hair thin strong quiet music science sports
painting computer game student boy girl friend.
my home
Welcome to my home. 歡迎來我家。
This is my house. It's big. 這是我的房子，它很大。
Where are the keys? They are in the door.鑰匙在哪裡?在門上。
Are they near the table? Yes, they are. /No, they aren't. 他們在桌子附近嗎?是的/不是。
Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isn't.在架子上嗎?是的/不在。
Study kitchen bathroom bedroom living room home classroom
phone bed sofa shelf fridge table
四年級英語上冊單元知識點
三會單詞:
Study書房 kitchen廚房 bathroom浴室 bedroom卧室 living room客廳起居室 phone電話 bed床 sofa沙發fridge冰箱 table桌子
重點句型:
1.Where is the cat?貓在哪?
-----It』s in the living room.它在客廳
2.Where are the keys? 鑰匙在哪裡?
-----They are in the door.在門上。
4. Are they near the table? 他們在桌子附近嗎?
-----Yes, they are. /No, they aren't. 是的/不是。
5. Is it on the shelf? 在架子上嗎?
-----Yes, it is. /No, it isn't.是的/不在。
本單元聽力主要考查點:
Go to the living room.Watch TV.去客廳.看電視
Go to the study.Read a book.去書房.看書
Go to the kitchen.Have a snack.去廚房.吃零食
Go th the bedroom.Have a nap.去卧室.打個盹兒.
英語學習 方法 技巧
一、准確把握復習目標是關鍵
新授課需要確定科學的三維教學目標，同樣，復習課的教學目標也是重要的。在設計復習課的教學目標時，不能只是盲目地將所學內容進行重復，必須是建立在掌握學生情況的基礎上，根據學生的認知特點，查漏補缺，將所學知識構建成一個系統的知識體系，幫助學生有效地鞏固所學知識。
例如，筆者在設計《4B Unit 5》的單元復習目標時，是這樣做的：(1)掌握本單元所學新單詞，學會Who』s that...?句型和Are you...?句型，懂得with和in的使用方法，知道通過動詞加er或r構成職業單詞。(2)組織學生開展相互介紹的活動，將單詞的復習和句型的復習置於學生的活動之中，通過這樣的活動，既鞏固知識目標，又提高語言應用能力。(3)培養學生開口說的興趣，養成在日常交往中使用英語的習慣。
二、有效創設復習情境是重點
復習課的關鍵是要讓學生將所學的大量單詞、句型有效地進行記憶，並能在實踐中應用。根據記憶規律，人們只會對有意義的東西形成有效的、長久的記憶。這樣，在復習課的教學設計中，需要教師對一單元的知識進行重新整合，創設一個有意義的教學情境，將知識點整合到這樣的教學情境之中，構建起一個便於學生理解和記憶的復習鏈。
例如，在《4B Unit 5》的復習課中，筆者梳理了前面學到的單詞和句型，根據學生日常生活中經常會碰到的情景，設計了一個角色扮演活動，在活動中介紹遇到的新朋友，將相應的句型、單詞、職業介紹等都置於活動之中，讓他們在反復的活動中，落實復習目標。
事先讓學生准備角色扮演活動的相應道具，活動開始，請幾位同學帶著道具到台上活動。活動開始，「Look. Who』s that boy?」「He』s a student.」「Hello， nice to meet you.」「How old are you?」「I am...」「Who』s the man with...?」「He』s our English teacher.」接著，學生分小組，參照這樣的活動，自行組織介紹活動。在活動中，學生根據活動中主角的衣著特徵或者外表特徵，學會單詞with和in的用法，又根據er或r的用法，介紹教師、司機、作家、營業員等職業。然後，根據語境的實際需要，學會使用疑問句、肯定句等。
在這一活動情景中，學生積極地參與其中，由於需要完成相應的會話，促使他們不斷去應用學到的單詞、句型等。在交流過程中，即使有個別同學對一些單詞或句型使用得不準確，但是在學生之間形成了互幫互助，實現了共同提高。
三、巧妙設計復習習題是保障
語言學習是一個聽、說、讀、寫的過程，學生 學習英語 不僅要提高聽說讀寫的能力，而且這樣的能力培養也是在聽說讀寫的過程中實現的。因此，在英語復習環節，教師還需要增加相應的書面練習，既鍛煉學生的語言綜合能力，提高對所學知識掌握的程度，同時也可以在書面練習中獲得必要的學生反饋，為自己進行教學調整提供信息。教師設計的練習形式要多樣化，可以是課堂當場完成，即時反饋，也可以是課後練習。教師還要關注學生學習上的差異性，設計分層性的練習，照顧不同學生的需要。
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