㈠ 學鋼琴必須明白的樂理知識有哪些
樂理即音樂理論基礎，是學習音樂的入門課程。鋼琴作為音樂大家族中不可不提的一種樂器，學鋼琴時自然也需掌握一定的基礎樂理知識。
一、學鋼琴的基礎樂理知識之節奏與節拍
節奏是一個廣義詞，它包括了音樂中與時間有關的所有因素，這里概括了拍子、小節、循環周期和重音的位置。在音樂里節奏是至關重要的，音樂猶如千軍萬馬節奏把它們有序的組織在一起，按著音樂的強弱、長短，使它們有序的進行著，如果沒有節奏，音樂就會雜亂無章，不成其為音樂。節拍是指強拍和弱拍的組合規律。有很多有強有弱的音，在長度相同的時間內，按照一定的次序反復出現，形成有規律的強弱變化，這就是節拍的作用。說到節拍，不可不說「拍子」。 「拍子」用簡單的話來說你用一個手掌來拍。手掌一下、一上，這就叫做一拍，(如果用兩只手對拍的話，那麼一張一合，就叫一拍)單單拍下去，叫做半拍，再抬起來，也是半拍，這樣算起來一上、一下加起來就是一拍(等於半拍加半拍)。
拍號是用分數的形式來標畫的，分母表示拍子的時值也就是說用幾分音符來當一拍，分子表示每一小節里有幾拍，前面說過了2/4拍就是以四分音符為一拍，一小節有2拍，3/4以四分音符為一拍，每小節有三拍……讀法是先讀分母，再讀分子，比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。 拍號要寫成分數的形式，是因為在五線譜中把全音符作為整數1看待。全音符是1，二分音符是全音符的一半，自然是1/2，四分音符的時值就是1/4，以四分音符為例，每小節有2拍，(兩個四分音符)時，拍號就要寫為2/4，如果每小節有三拍(三個四分音符)就標畫成3/4，這樣以此類推。
二、學鋼琴的基礎樂理知識之五線譜
五線譜是用來記載音符的五條平行橫線。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計算的。 假使音樂作品是寫在數行五線譜上，那麼，這數行五線譜還要用連譜號連結起來。
在五線譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少?低多少?卻無法確定。在五線譜上要確定音的高低，必須用譜號來標明。譜號記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了固定的音級名稱和高度，同時也確定了其他各線上或間內的音級名稱和高度。 通常用的譜號有三種：
G譜號：表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，又叫高音譜號;另外有記在第一線上的，叫古法國式高音譜號。
F譜號：表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，也叫低音譜號;另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號。
C譜號：表示小字一組的c，可記在五線譜的任何一線上。 目前被採用的C譜號有C三線譜號(又名中音譜號)為中音提琴所用，有時也長號所用。C四線譜號(又名次中音譜號)為大提琴、大管和長號所用。其他C譜號一般較少應用。 使用許多譜號的目的是為了避免過多的加線，以使寫譜和讀譜更加方便。 各種譜號可以單獨使用，也可以連接起來使用。
三、學鋼琴的基礎樂理知識之變音記號
用來表示升高或降低基本音級的記號叫做變音記號，變音記號有五種：
升記號(#)表示將基本音級升高半音。
降記號(b)表示將基本音級降低半音。
重升記號(×)表示將基本音級升高兩個半音(一個全音)。
重降記號(bb)表示將基本音級降低兩個半音(一個全音)。
還原記號(ヰ)表示將已經升高或降低的音還原。
變音記號可以記在五線譜的線上和間內;可以記在音符的前面和譜號的後面。 記在譜號後面的變音記號叫做調號。在未改變新調之前，它對音列中所有同音名的音都生效。如果在樂曲中間要更換調號時，可能有三種情況。
更換調號如果發生在一行樂譜的開始處，這時應該在前一行樂譜的末尾處將所要更換的調號預先記寫清楚，並將最後一條小節線向前移，以便記寫新調的調號。
增加原有升號或降號的數目時只要在更換調號處的小節線右邊寫出新調的調號便可以了。
減少原有升號或降號的數目時需要在更換調號處的小節線左邊將多餘的變音記號還原。在小節線的右邊寫出新調的調號。
升號變降號或降號變升號時需要在更換調號處的小節線左邊將原來的變音記號還原，在小節線的右邊寫出新調的調號。直接放在音符前的變音記號叫做臨時記號。臨時記號只限於同音高的音有效，而且只到最近的小節線為止，在多聲部樂曲中臨時記號往往只對一個聲部有效。為了提醒廢除前面所用的臨時記號，有時在小節線後面加上另外的臨時記號。
學鋼琴時，一定要掌握這些基礎的樂理知識。就像造房子，地基打穩了，房子才可以建的高而穩;只有把學鋼琴的基礎樂理知識掌握牢固了，才可以把鋼琴學好、學精。
㈡ 鋼琴的基本知識
鋼琴的基本知識
引導語：下面我給大家帶來鋼琴的基本知識，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
一、鋼琴屬於的樂器種類
和管風、手風琴、電子琴、腳踏手風琴樂器一樣，鋼琴被稱為"鍵盤樂器"。他有鍵盤裝置及固定的音高。但從鋼琴結構以及彈奏方法上來說，鋼琴應該屬於：
1、弦樂類樂器的一種:由於它是以琴弦特有的方式來發音，以稱為"擊弦機"的機械裝置為媒介， "弦槌"( 以軸來轉動)擊弦並發出聲音。鋼琴要想彈出連貫和圓潤的效果，就要一口氣彈下來，這其 間不能有任何的停頓。
2、打擊類樂器的一種: 我們彈奏鋼琴時用手指的力度觸鍵發出洪亮的聲音，在彈奏八度、和弦時,力量的運用與發揮是關鍵。著名音樂家貝多芬曾從鋼琴上獲得了猶如管弦樂隊般的效果,讓人稱絕。
二、鋼琴的種類
現代的鋼琴是由古鋼琴經過了五、六百年的不斷沿革而發展演變而來的。 現代鋼琴種類有三角鋼琴和立式鋼琴兩種。其中三角鋼琴又稱做卧式鋼琴，造型美觀氣派,規格從四尺到15尺都有。音量大、音質純厚豐滿。鋼琴採用十二平均律,音律准確又便於轉調,還可以為其它樂器定音用。鋼琴音域寬廣,音色優美, 是目前大眾化樂器中音域最寬的樂器。通常作為獨奏樂器來演奏,或是與其它樂器進行合奏。
三、鋼琴的發展歷史
(1)古鋼琴時代
據史料記載，最早的古鋼琴叫克拉維卡，在12世紀到14世紀之間創制。古鋼琴有撥弦古鋼琴和擊弦古鋼琴之分，其中撥弦古鋼琴也稱為羽管鍵琴。這兩種古鋼琴盡管發音較弱,力度不能 變化表現力弱,卻風靡一時，到了18世紀逐漸被槌擊式鋼琴所取代。但早在巴洛克時期,古鋼 琴地位極其重要，那時的樂隊與室內樂中，演奏撥弦古鋼琴的人，常處於領奏的地位。在歌 劇演奏中，也需要它伴奏宣敘調，此風一直延續到莫扎特時期。
(2)現代鋼琴時代
近三百年來，現代鋼琴不斷發展、不斷提高而日趨完善。義大利鋼琴製造家克利斯托弗 利早在1709年改進了羽管鍵琴，將小槌的木芯改用皮革來包，發明了鍵盤機械槌擊式鋼琴，奠定了現代鋼琴鍵盤機械的基礎。這樣一來，古鋼琴的音量可以調節了。彈奏鋼琴時，可以 通過隨便改變琴鍵的敲擊力而調節音量變化，這種音量的變化按照對琴鍵敲擊的力度而被分成不同的等級。因為有了強弱音，這種琴被人們稱為有強弱音的羽管鍵琴。此後，經過很多鋼琴家的不斷探索，法國的埃拉爾於1812年再次對擊弦機械的結構進行改進，使它成為復震奏機械，鋼琴的彈奏性能得到進一步的提高，通過迅速、重復地敲擊琴弦，復雜的樂曲也動 聽極了。1825年，人們試著用鑄鐵製成的弦架,增強了弦架對琴弦拉緊以後所產生巨大張力的承載能力，使緊張的琴弦不會因為弦架變形而發生鬆弛。這個改進對鋼琴的音準穩定和使用壽命的提高都起到很大的作用。經過不斷地改進和發展，鋼琴出現了交叉排列式的琴弦布列，取代了以前琴弦只是平行排列在一個平面上的平列式布排，低音琴弦太長而使弦碼和琴弦不 好安置等問題得到解決，為使用音板共振面積及縮小鋼琴體積另闢捷徑。通過人們不懈地努力，用毛氈加木芯製成的敲擊琴弦發音的小槌取代了皮革裹制的小槌。這種毛氈小槌經過改進，給鋼琴的彈奏效果增加了新的表現力。
四、鋼琴鍵盤
鍵盤好比學慣用的筆，對初學者來說，很重要。 目前我們正廣泛使用的是有著黑鍵、白鍵共88個鍵的鋼琴，其中黑鍵36個，白鍵52個。黑鍵和白鍵二者的分布和排列呈現的規律性。即：黑鍵是兩個一組和三個一組。該88個鍵共7又1/4組(每組12個半音),從最低音的27 .5赫茲到最高音的4185.5赫茲,幾乎包含了現代音樂最常用的全部樂音(少數鋼琴只有85個鍵 )。下面展示的是鋼琴的88個鍵與其中的52個白鍵和5個黑鍵對應的簡譜音符：
從上圖可知，整個鍵盤基本上就是由位於"中央1(C)"的白鍵上面的"1 2 3 4 5 6 7"這 七個阿拉伯數字音構成的。這七個阿拉伯數字叫做音符。如果我們試著依次彈奏、演唱一下中 央的"1 2 3 4 5 6 7"七個音(姑且先不用顧及手指的運用)如下：
1 唱do 2 唱re 3 唱mi 4 唱fa 5 唱so 6 唱la 7 唱xi 彈完"7"音符(xi)後,如果從上面加點的"1"音開始依次彈奏，感到這個上加點的"1"音與中央"1"音的發音一致，只是音調高了些，這就被稱為"高八度"音。同樣，彈奏中央"1"下面加一點的"7"音，感覺音調低了些，這被稱為"低八度"音。而位於鍵盤"中央1(C)"的七個音的白鍵和黑鍵部分。黑鍵重復出現"b"和"#"這兩個符號。"b"是降半音號，"#"是升半音號。它們都是定義其右下方的音符。如"b2"表示"降2"即"2"音降半音;"#1"表示"升1"即"1"音升半音。黑鍵可以用兩個音符標示：
如："1"和"2"之間的黑鍵可以用"b2"與"#1"這兩個個音表示，即："b2"="#1"。要很快記住這88個鍵盤和與之相對應的音符就要 記住標有"中央1(C)"的"1 2 3 4 5 6 7"這七個白鍵。
要記住兩點：
(1)中央"1"位於鋼琴鍵盤蓋子上的鑰匙孔附近;兩個一組的黑鍵左面的那個白鍵就是這個中央"1"。無論如何這個中央"1"是一定要牢記的。另外六個音順序向右方排列而成。
(2)白鍵低音"7"和1，3和4之間沒有黑鍵，餘下的1和 2;2和3;4和5; 5和6;6和7之間都有黑鍵。
五、鋼琴踏板
鋼琴最重要的部分除了鍵盤外，還有踏板，因為是用腳來操縱的故又稱腳踏板。被成為 "鋼琴的靈魂"。踏板是利用杠桿系統來修飾音響，增加和減弱音的大小，讓音樂變得更加 豐富多彩。鋼琴的右踏板用的最多，如果想增強鋼琴的音量就用右腳踩右踏板，使壓在琴弦上的止音器同時抬起來，引起全部琴弦的共鳴而增音。此外，踩下右踏板後，當手指離鍵時，聲音也可以延續。如果想減弱鋼琴的音量則用左腳踩左踏版，使擊弦的小槌靠近琴弦，縮短小槌的行程，從而減少小槌的敲擊力。而中央踏板只有立式鋼琴才配有，這是為了方便在晚 上練琴的人。把中央踏板踩下後向左邊的縫隙移動即可讓它長時間保持減弱音量的目的而不 影響其他人休息。中央踏板聯動一個裝有呢氈的木條，踩下踏板時木條下落擋住擊弦的小槌不能直接擊弦，而是擊打在呢氈上，從而使音量大為減弱。鋼琴踏板的運用千變萬化，每一首曲子的風格和要求不同，踏板的運用也不同。
六、鋼琴調音
(1)鋼琴的調音
鋼琴應該有一個基本的調。鋼琴上的琴弦長時間處於蹦緊狀態，小槌不斷的擊打琴弦，加上外界震動、鋼琴機械構造本身的原因，以及氣候、溫度的變化影響都必然導致琴弦鬆懈，就會偏離標準的音律。這就需要調律。鋼琴調律是一個非常專業的工作，一般專業的調律師才可很好地解決。調律的時間以半年左右調一次鋼琴為適。
(2)鋼琴調律常識
A：音色
音色指的是音的色彩。音色是由各音里所含的諧音數和它們的強度決定的。影響音的色彩如：氣候的變化、弦錘的強度、音板材質等。
B：音準
音準指的是音的標准。按國際標准，鋼琴的小字一組a的振動頻率是440赫茲，全音域 88個弦組各有其固定頻率。影響音準的因素很多起決定作用的是琴弦能否具有足夠的張力。
C：音準的穩定性
音準穩定性指的是鋼琴音準是否能在較長時間內保持穩定不變。影響鋼琴音準穩定性的主要因素就是鋼琴弦軸與軸孔的配合，鋼琴是否按期調音。一般家庭用琴的調律周期在半年左右(一季度調律一次更佳)，長時間不調音會影響音準的`穩定性、縮短鋼琴的壽命。
鋼琴樂理 基本知識
一、基本音級
在樂音體系中，具有獨立名稱的7個音級叫做基本音級。這7個音級表就是現在鋼琴上白色琴鍵所發出的聲音。
基本音級的名稱有音名和唱明兩種標記方法，每個音級的音名是用字母來標記的。唱名則利用讀音來表示。(關於音名和唱名的關系，我們將在後面的調式與調性的部分具體講解。)以C大調為例：C大調基本音級的音名從低到高分別標記為：C、D、E、F、G、A、B與其對應的唱名則是do、re、mi、fa、sol、la、si 七個讀音。
在樂音體系中7個基本音級的標記(音名和唱名)是循環使用的。即C、D、E、F、G、A、B之後又回到c、d、e、f、g、a、b或do、re、mi、fa、so l、la、si之後還是do、re、mi、fa、sol、la、si……如此循環往復。
但是，每一個循環中的音級是音高不同的，也就是說，雖然音名(或唱名)相同但音高是不一樣的。在標記音名時時採用大寫、小寫，或者是在大寫字母後加入下標、小寫字母後加入上標的方法加以區別。如：C、a、a1(後面的數字「1」應為上標形式)、B3(數字「3」應為下標形式)。其中兩個相鄰的、具有同樣名稱的音的關系叫做「八度」。
二、變化音級
在七個基本音級中，除了E和F(C調唱名為mi和fa)、B和C(C調唱名為si和do)之外，其他的兩個相鄰的音級之間還可以得到一個音，也是人耳可以明顯分辨出來的。
我們舉一個例子——在C音和D音之間還可以得到一個音高既不同於C又不同於D的音，也就是說這 個音要比C音高但是又比D音低。我們可以認為這個音是升高C音或者說是降低D音得來的。這種升高或降低基本音而得來的音，叫做變化音級。變化音級表現在鋼琴上就是黑色琴鍵所發出的聲音。變化音級的標記方法是在基本音級的前面加入#(升號)或b(降號)。如C音和D音之間的音，我們可以說它是升高C音而得來的，這樣就把它標記為#C(讀做「升C」)，同時，我們也可以認為它是降低了D音而得來的，因此也可以把它標記為bD(讀作「降D」)。
由此可見，#C和bD實際上是一個相同的音，只不過標記方法不同罷了。這種標記方法不同、實際音高相同的音叫做「等音」。
三、音的分組
前面我們講過，在樂音體系中七個基本音的名稱是循環重復使用的。因此就會產生許多音名相同而音高不同的音，為了加以區別，我們將音列分為許多個「組」。
最中央的一組叫做「小字1組」，用小寫字母並在右上方加數字1來表示，如c1、d1、e1、f1……(字母後的數字應為上標形式，下同)比小字1組高的音組依次命名為「小字2組」、「小字3組」、「小字4 組」、「小字5組」，其中，小字2組的標記方法是——用小寫字母並在右上方加數字2。其他各組的標記方法依此類推。
比小字1組低的音組依次命名為「小字組」、「大字組」、「大字1組」、「大字2組」
小字組的音用不加數字上標的小寫字母來標記，如c、d、e、f、g、a 、b;
大字組的音用不加數字下標的大寫字母來標記，如C、D、E、F、G、A 、B;
「大字1組」和「大字2組」的音用大寫字母並在右下方加數字下標來表示：如F1、G1、B2、A2……
同名變化音級的標記方法只要在基本音級的前邊加上#(升號)或b(降號)即可，如#A1、#e、#f2、bA、bg3……
下面以鋼琴為例，介紹一下兒音的分組(只列出基本音級的分組)—— 在鋼琴上，從低到高基本音級(白鍵)的分組依次為：
大字2組：A2、B2
大字1組：C1、D1、E1、F1、G1、A1、B1
大字組：C、D、E、F、G、A、B
小字組：c、d、e、f、g、a、b
小字1組：c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1
小字2組：c2、d2、e2、f2、g2、a2、b2
小字3組：c3、d3、e3、f3、g3、a3、b3
小字4組：c4、d4、e4、f4、g4、a4、b4
小字5組：c5、
;㈢ 鋼琴音樂理論基礎知識
學習鋼琴就必需要知道一些鋼琴的音樂理論基礎知識，那麼這些鋼琴音樂理論基礎知識是現在的你需要掌握的，下面和我一起去了解一下吧，希望對你有幫助!
鋼琴音樂理論基礎知識一：音程
1. 音程：在樂音體系中，兩音之間的高低關系
2. 冠音、根音：音程中，高的音叫冠音，低的叫根音。
3. 旋律音程：音程中的兩個音，先後發聲。依照方向，分上行、下行、平行三種。
4. 音程的度數：音程在 五線譜 上包括的線與間的數目。如：同一線上或間內構成的音程叫一度。相鄰與音構成的叫三度。
5. 單音程：八度以內的音程。
6. 復音程：超過八度的。
7. 自然音程：純音程、大音程、小音程、增四度和減五度。
8. 變化音程：由自然音程變化而來。
9. 協和音程：自然、純音程。
10. 不協和音程：大、小二、大、小七度、
11. 音程的轉位：音程的根音和冠音相互顛倒。
12. 等音程：兩個音程孤立聽時，音響效果完全相同，但在樂曲中的意義和寫法不同。
鋼琴音樂理論基礎知識二：和弦
1. 和弦：按照三度音程關系或非三度音程關系、三個以上的音的結合。
2. 三和弦：按照三度音程關系馬疊置起來的三個音所構成的和弦。
3. 音程排列用1、3、5 來表示 。
4. 七和弦：按照三度音程關系疊置起來的四個音所構成的和弦。用1、3、5、7來表示 。常用的和弦有：大小七和弦、小小開和弦、減小七和弦。減減七和弦。
5. 原位和弦：和弦的根音為低音的和弦
6. 轉位和弦：以和弦的三音、五音、或七音為低音的和弦。轉位時，原來的根音、三間、五音、七音等名稱不變。
7. 等和弦：兩個和弦孤立起來聽時，具有完全相同的音響效果，但在音樂中的意義不同，寫法也不同。
8. 構成和識別和弦的 方法 ：構成和識別和弦，熟記各種原位和弦、轉位和弦的音程結構以及和弦中各音之間的相互關系是十分重要的。如：以D為低音構成大三和弦的原、轉位。按照和弦的音程結構，原位大三和弦是大三度加小三度。那麼以D為低音的大三和弦原位，應是D#FA。大三和弦第一轉位的音程結構是小三度加純四度P89
鋼琴音樂理論基礎知識三：調及調關系
1. 調：由基本音級所構成的音列的音高位置。
2. C調：由開個基本音級所構成的調。它的調號標記是沒有升降號。
3. G調：將七個基本音級的音，都移高純五度，也就是把C調中的音都移高純五度。由G音開始，將F音改為#F。就叫做G調。(為什麼要把F改為#F?從縱的關系看，B到F是減五度，必須把F升高半音，才能成為純五度;從橫的關系看，由C音開始，按高低次序排列起來的開個基本音級。相鄰之間的關系是：大二度、大二度、小二度、大二度、大二度、大二度。因此，在G調中，只有將F改為#F，才能符合基本音級所形成的音列的音程結構。4. D調：將C調移高一個大二度，也就是將G調移高一個純五度，由D音開始，這就是D調。D調的調號標記是兩個升號，# F和#C。
24. F調：假如將C調移低一個純五度，由F音開始，將B改為bB，其調號是一個降號，降B
25. 基本調：由七個基本音級構成的調，C調。由基本調開始，向下，按照純五度連續相生，依次可以產生F調/bB/P95
26. 降號調：所有用降號表示的調叫降號調。(其書寫有固定的位置和次序。都是照純五度向上或向下依次增加。出現的次序是對稱的、相反的。由於譜表的不同，調號在不同譜表上的位置也不同。如圖P96
27. 等音調：根據十二平均律所有半音相等的理論，不僅產生了等音、等音程、等和弦，還產生了等音調。就是兩個調之間的所有音都是等音關系。如前面說的#F調和b G、#C和 b D調、等都是等音調。(等音調雖然音高相同，但在音樂表現中，卻有著不同的表現作用)。
28. 調的五度循環：將各調按純五度關系排列起來。P100，可以無窮盡地繼續下去。但由於等音關系，有條件使調的五度循環通過等音調構成一個圓圈。從圖中可以看到，基本調、升號調、降號調，加在一起共有十七個之多，但就鋼琴上的音高而言，實際只有十二個。
29. 調關系：調與調之間的關系。有遠有近。區分調關系的遠近主要根據兩調之間共同音的多少。兩調之間共同音越多，調的關系就越近。
30. 近關系調、遠關系調：在調的五度循環中，除了相鄰的兩個調是近關系調外， 其它 各調都叫做遠關系調。
鋼琴音樂理論基礎知識四：調式
1.調式：幾個音(3-7個)按照一定的關系(高低、穩定，不穩定)聯結在一起，構成一個體系，並心某一個音為中心的體系。是音樂中音高關系的組織基礎，是音樂表現的重要手段。
2.穩定不穩定的關系：在一定條件下，某些音具有支柱的作用，給人心穩定的感覺。
調性：調式所具有的特性。
3.主音：調式中最穩定的音。(樂曲中的結束音，一般都是主音，很少例外。
4.音階：調式中的音，從主音到主音，按高低次序排列起來的。由低到高叫“上行”。由高到低，叫“下行”。
5.大調式：簡稱大調，是一種由七個音構成的一種調式，其穩定音合在一起構成一個大三和弦，不穩定音以二度音程關系傾向於穩定音，構成旋律進行的基本音調。根本特徵表現為主音上方的大三度。分為三種：自然大調、和聲大調和旋律大調。
6. 小調式：簡稱小調，也是由七個音構成的調式，但其穩定音合起來成為一個小三和弦。和大調一樣，不穩定音以二度音程關系傾向於穩定音。
7. C大調：是以C為主音，C是第1級。a 小調，是以a 為主音，a 是第1級。
8. 五聲調式：按照純五度排列起來的五個音構成的調式。這五個音由低到高依次定名為：宮徵商羽角
9. 調與調式：一各種調式，不管是大調、小、五聲，都可以在一種調中構成。
10. 關系大小調：調號相同的大小調，叫做關系大小調。
11. 同主音調：主音相同的大小調。同主音大小調屬於遠關系調，因為同主音大小調的調號，永遠差三個升降號。
12. 確定調式：首先依靠聽覺，但也可以利用客觀特徵。如旋律中的音組織及表示音組織的調號、和聲調式、旋律調式中臨時變音記號，以及樂曲的結束音、結束和弦等。
看了鋼琴音樂理論基礎知識的人還看：
1. 音樂理論基礎知識有哪些
2. 鋼琴音樂基礎知識
3. 鋼琴基礎知識入門
4. 鋼琴基礎樂理知識
5. 古典音樂理論知識