⑴ 初二英語上冊知識點總結歸納
有很多同學在復習八年級上冊英語時，因為沒有系統的總結，導致復習效率低下。下面是由我為大家整理的「八年級上冊英語各單元知識點大歸納」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
八年級上冊英語各單元知識點大歸納
Unit 1 Where did you go on vacation?
[語法解析]
不定代詞:不指名代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。用法注意:
1. some和any +可數名/不可數名。some多用於肯定句，any多用於否定句、疑問句和條件從句。有些間句中用some,不用any,問話者希望得到對方肯定回答。
2.由some, any, no, every構成的復合不定代詞作主語時，其謂語動詞用第三單
3.不定代詞若有定語修飾，該定語要置於其後:如: somehing interesting
二、知識點:
1. buy sth for ab./ buy sb. sth 為某人買某物
2. taste + adj. 嘗起來....
3. nothing ..but + V. (原形)除了...外什麼都沒有
4. seem+ (tobe) + adj 看起來
5.arrive in+大地方
arrive at+小地方到達某地
6. decide to do sth.決定做某事
7. try doing sth. 嘗試做某事
try to do sth. 盡力做某事
8. enjoy doing sth.喜歡做某事
9. want to do sth.想去做某事
10. start doing sth.開始做某事=begin doing sth.
11. stop doing sth. 停止做某事
區分: stop to do sth. 停下來去做某事
dislike doing sth. 不喜歡做某事
14. so+ adj+ that +從句 如...以至....
16. tell sb. (not) to do sth.告訴某人(不要)做某事
17. keep doing sth.繼續做某事
18. forget to do sth.忘記去做某事
forget doing sth忘 記做過某事
二、詞語辨析:
1 take a photo/ take photos 拍照
quite a few+名詞復數「許多..」
2. seeng[ 形容詞看起來-.. You seem happy today.
to do sth. 似乎、好像做搜氏某事
I seem to have a cold
It seems +從句似-. It seems that no one believe you.
seem like -.好像，似乎... It seems like a good idea,
{ arive in +大地點，= gtto= reach+地點名 「到達..
arrive at +小地點
(注:若後跟地點副詞here/therehome,介詞需寬滲省略，如: arive here; get home)4. feel like sth/ doing sth.感覺像是...
5. wonder「想知道」，+疑問詞(who, what, why)引導的從句。
because of +名/代/-ing
Because+從句，表示直接明確的原因或理由。
He can』t take a walk because of the rain.
1 don』t buy the shirt because it was too expensive.
7.enough +名詞：「足夠..」
形容詞/副詞+enough
Unit2 How often do you exercise?
[語法世巧散解析]
1.頻率副詞: always, usually, often, sometimes, never
頻率副詞在句中通常放在實義動詞之前，be 動詞或助動詞之後。常用於一般現在時態2.「次數」的表達方法
一次once, 兩次 twice,三次或三次以上用基數詞+ times, three times,five times
3、howoften 「多久- -次」問頻率，回答常含有頻率片語或短語。
常見的how疑問詞:
1) How soo多久(以後)
- How soon will he be back?他多久能回來?
- He will be back in a month.他一個月後能回來。
eg.-How long did it take you to clean the house?你打掃房子用了多久?
- -It took me half an hour to clean the house.我打掃這房子用了半小時。
3) How many+名復How much+不可名「多少」問數量(how much還可問價格)二知識點: .
1. go to the movies去看電影
2. look after= take care of照顧
3. surf the internet.上 網
4. healthy ifestyle健康的生活方式
5. go skate boarding去劃板
6. keep healthy=stay healthy保持健康
7. eatina habits飲食習慣
8. take more exercise做更多的運動
9. thesameas與什麼相同
10. be dfertfrom不同
11. oncea month一月一次
12. twice a week一周兩次
13.make a dfference to對什麼有影響
14. most of the students=most student
15. shop=qo shopping=do some
17. bebadfor對什麼有害some shopping
購物16.begoodfor對什麼有益18. come home from school放學回家
19.of course = certainly= sure當然
20. get g0 grades取得好成績
21. keepbe in good hea
22. take a vacation去度假於成項
[詞語辨析]
一、maybe/may be
1. The baby is crying，_____she is hungry.
2. The woman _____ _____a teacher.
maybe是副詞，意為「大概，可能， 或許」，一般用於句首。 May be是情態動詞，意為可能是.，也許是..，.大概是..
3.a few/few/a little /little
①________people can live to 100,but_________people can live to 150.
②There is____time left, I don't catch the first bus.
③Could you give me_______milk?
a few少數的，幾個，
a little(點兒少量)表示肯定
few很少的， 幾乎沒有
little (很少的， 幾乎沒有)表示否定
hard / hardly
① The ground is too______ to dig .
②I can understand them.
③ hard作形容詞，意為困難的，艱苦的，硬的": 作副詞，意為「努力地，猛烈地"。
Hardly意為幾乎不"。
4. As for homework , most students do homework every day .
as for... 意思是「至於:關於"， +名詞、代詞或動詞的-ing形式(即動名詞)。
As for him, I never want to see him here.至於他，我永遠不希望在這里見到。
As for the story, you'd better not believeit.關於那故事，你最好不要相信。
5.That sounds interesting.
這是"主語+系動詞+表語」結構的簡單句。sound (聽起來)，loo (看起來)，smell(聞起來)，taste (嘗起來)，feel (覺得)，seem (好象)，grow (變得) ,get
(變得)等詞在英語中可用作系動詞，後跟形容詞作表語。如:
It tastes good.這味道好。
The music sounds very sweet.這音樂聽起來很入耳。
The smoke grew heavier and heavier.煙霧變得越來越濃了。
2. Be about (介詞)「是關..+名/代/V-ing
4.Here be is+名單:Here is a photo of my family.
「這是..」are +名復:Here are some books.
5.find(found)+that 從句:發現....
Eg:! found that most students go to school by bike.
6.percent 名詞， 百分之....
百分數用基數+ perent (不用復數形式), percent 做主語時，謂語動詞的數要根據其後面的名詞來確定
e.g. 50% fifty percent百分之五 十
Fifly percent of the apples are bad.
50%的蘋果都壞了。
Twenty percent of the meat is in the fridge.
20%的肉都在冰箱
7.not ..…at all" 一點也不」
not應放在be動詞、情態動詞或助動詞之後。
The story isn't interesting at all.
那個故事一 點也沒有趣。
8. It is+ adj. to do sth.干某事是.....
例如:It is interesting to play computer games.玩電腦很有趣。
9.the best way to do _sth. 做某事的最好方式
e.g. The best way to learmn English is through more practice
10. take, spend, pay
It takes sb.sometime to do sth.「花費某人多少時間來做某事"。
人(sb.) spend時間錢on sth.「買某物花了...錢」。
(in) doing「花 費多少時間來做某事」。
pay 的主語必須是人，而「花錢買某物」為pay .. for
11.however副詞，意為「然而，可是」，表示轉折關系，可放在句首、句中、句末
Unit3 I'm more outgoing than my sister.
[語法解析]形容詞比較級
1.形容詞的原形就是原級，
2.比較級，表示........最高級，表示最...
2.比較句型:A+be動詞+形容詞的比較級+than +B「A比B .... (注意: A與B必須是同級的，即必須是人與人，物與物進行對比)副詞比較級常用的句型結構:
.「A+實意動詞+副詞比較級+ than + B」表示「A比B...
2.比較A，B兩人兩事物問其中哪- - 個較..時用句型;
「Who/which +謂語動詞+ adj./adv.比較級，Aor B ?」
Who is thinner, Jenny or Mary?
△特殊用法
1.「比較級+and+比較級」，意為「越來越」。多音節比較級用more and more+原級
2.「the+比較級(..).. the+比較級(..)"意思是:」越..越.."The more, the better.
3.主isthe 形比+of the two+名復「 主語是兩者中..」
4.兩者在某一方面相同: A+謂語動詞+as+ adj/adv.原級+ as+ B.
Helen is as tall as Amy.
Peter studies as hard as Tom.
表示兩者在某一方面不及另 -方時，用「not as/so+形容詞或副詞原級+as"
Eg. I am not as tall as my sister.
形容詞，副詞比較級前的修飾語。
當需要表示一方超過另 一方的程度時，可以用much, a lot, a lttle, a bit,等來修飾形容詞比較級。注意:比較級不能用very, so, too, quite等修飾。
二、知識點
1.have fun=Have a good time玩得開心
have fun doing sth :做某事很開心
2. do the same things as me.
(翻譯)______________________
the same ..as... 與……相同
3. A good fried is good at sports. (翻譯) be good at.……擅長……… ,其後可接名詞、代詞或動名詞。同義片語: do well in
He_______English.(他擅長英語)
I'm______basketall.(我擅長打籃球)
4. care about關心
care for關愛
take care (當/小心)
take care of (照顧)=look after
5.makes me laugh.
make sb. do sth.意為:讓某人做某事
His father always makes him get up before five o' clock.(他父親總是讓他五點前起床)
讓(使)某人做某事(make 後跟不帶to的不定式)
make sb. +形容詞:使某人保持某種狀態:
e.g. My friends always make me happy
6.be like"就像.."→
I am like your sister.
Look like「外貌 上的像」→
l look like my sister.
7.That's why+句子:那就...的原因/那就是為什麼...
8.It's+形+ (for sb.) to do sth. 「做某事 (對某人來說)是... 」
9. make frends with sb.與某人交朋友
10. as long as只要: 既然，引導條件狀語從句
11. be different from與....不同;
反: be the same as與.... 相國
12.though① adv:不過: 可是:然而(句末補充說明使語氣減弱)
②conj.雖然;盡管: -although 與but不能同時用在一個句子中
eg :He said he would come, he didn't, though.他說他要來， 可是並沒有來。
Though/Although he has been dead for many years, many people still remember him.盡管他已經去世很多年了，但很多人仍然記得他
13.get better grades取得更好的成績
14.does(助動詞do/did), 為了避免重復，可代替上文出現過的實意動詞。
I work harder than Tom___ (is/do/does/did).
15.be good with sb.與某人相處得好
Unit4 What's the best movie theater?
[語法解析]
1)形容詞最高級:用於三 者或三者以上的人或事物相比較。
2)標志詞:表比較范圍時用in/of
形容詞最高級前須加定冠詞the.副詞最高級前可省略the。
表示「三者(或三者以上)中...的"的句型
1.A+ be+ the形容詞最較級+表示範圍(in/of 介詞短語)
2.A+實意動詞+ (the)副詞最高級+表示範圍的of/in介詞短語
常用句式:
1) Who/ Which...+最高級.., B or C?
2) one of +the +形容詞最高級+名詞復數形式，意為「最..…之一」。
3)序數詞後跟形容詞最高級
二、知識點.
1、in town 在鎮上
2、welcome to+地名:歡迎 來到......
3、How do you like +名/代/ving
「你認為..…怎麼樣?」
=What do you think of
4、Thanks for
=Thank you for +名/代V-ing:為……感謝..
5.不客氣:
No problem= You' re welcome =Not at all.
6.talent n.天賦
talent show才藝表演
talented adj.有天賦的
be talented in在……方面有天賦
7. be good at擅長..(= do well in)反義短語: be poor/ weak in在... 方面弱;
be good for .....益」， 後跟人或事物，
其反義短語是be bad for.
be good to ....好(和善; 慈愛)"， 相當於
be friendly to,後面通常接人
8. have ... in common有相同特徵; (想法、興趣等方面)相同
9. all kinds of各種類型的;各種各樣的
different kinds of不同種類的
a kind of一種...
*kind of+ 形容詞:有點兒……
kind of boring / fat /thin
10. It's up to sb. to do sth.
做某事是某人的職責
11. make up編造(故事、謊言等)
Don't make up a story.
12. take ... seriously認真對待....
Don't take it so seriously.
別把這件 事看得這么嚴重。
13. play a role in doing sth.
「在... 中發揮作用/扮演角色」
14. win動--won:贏得+獎 品
winner名:贏者
15. give→gave(過)
give sb. sth= give sth. tosb.給某人某物
He gave me some money.
= He gave some money to me.
16.watch sb. do sth.觀看某人做了某事.
watch sb.doing sth.觀看某人正在做某事
17.舉例: like: 可和such as互換.
such as:常列舉幾個例子，不能窮盡，可和and so on(等等)連用
for example:一般只列舉一個，作插入語用逗號隔開，可置於句首/向中向末;
e.g.l like fruits,apples. for example，apples, bananas and pears.
Unit 5 Do you want to watch a game show?
[語法解析]
1.詢問某人對某物的觀點及看法:
What do you think of ..
=How do you like...
2.描述喜好
I love/ like/ don't mind/dislike/can't stand. .
〈復習鞏固一般現在時態:主語+V+其他;主語 (三單) +V(三單)+(其他)知識點〉
want+n想.....
want to do sth想 要做某事
want sb to do sth想讓某人干某.....
2.mind: 介意;其後+名詞/代詞/V-ing
4.stand
1)「站, 站立」e.g. Stand up!起 立
2)「忍受」(多用於否定句、疑問句),後可+名/代或V-ing
5.planvt. & vi計劃,打算
plan to do sth.
plan還可作名詞，如: make plans制定計劃
6.動詞discuss (討論) + ion→discussion
had a discussion about sth.
7. happenv.發生;出現
sth+ happens to sb."或「Sth happened +時間/地點"句式
8.情態動詞: may:語氣弱於can，意為「可能」
might 表推測，語氣最弱，意為「可能」
may/might not表示否定推測時語氣最弱，意為「可能不」
They may not be very exciting.她們可能不是那麼令人興奮
9.expect to do sth.期盼做某事
hope to do sth.希望干某事
很多動詞後面都可以跟動詞不定式作賓語，如:
want, like, hope, wish, learn, start, begin, prefer, try, ask
10.be famous as +職業名「作為.....而出名」，
be famous for sth.表示「以某種知識技能，作品或特徵而出名」，
11.one of .….
後跟可數名詞復數，表示..之一。其後的謂語動詞用 單數。
e.g. One of my favorite movies is Mr. Bean.我最喜歡的電影之-是憨豆先生。
12.always ready to do sh,「總是准備好做某事
13.try one's best「盡力;竭盡全力」的意思
14.show名詞: 「節目」:
TV shows/ talent shows
動:「展示」show sth. to sb.= show sb. sth.
15.take one's place代替;替換
16. do a good job幹得好
Unit6 I'm going to study computer science.
[語法解析]
1.將來時用於表示未來將做的事，常用
"be + going to+動詞原形」來表達，表示計劃或根據某些現象或徵兆預測不久即將發生的情。含有「打算"之意。常與tomorrow, next Sunday, next month, thed ay after tomorrow等表示將來的時間狀語連用。
1).結構「 主語+ beisam/are) going to + do sth"
2).否定式:主語+ be not+ going to do sth.
二、知識點
1. want to be/become + (職業)名詞: 「想要成為...
l want to be (be) a scientist when I grow up.
2.write stories寫故事
tell stories講故事
3. keep on doing sth繼續做某事(表動作的反復)
keeping doing sth.保持做某事(表動作或狀態的持續)
4:be sure about +名/代V-ing"肯定"
-- Are you sure about that?
make sure (a)…..確保
Make sure that both doors are closed when you go out
5. leanr sth.
We must learn English every day.
6.discuss v. 討論;商量
名詞是dscussion
discuss with sb.與某人討論:
Discuss this question with your partner.
Let's discuss this problem.讓我們討論一 下這 個問題。
All we need now is action, not dscussion.我們現在需要的是行動， 不是討論。
7. be able to do sth能夠做某事
區分(1) can: can+動詞原形，無人稱和數的變化。只能用於一般現在時和一般過去時，不能用於將來時
be ableto +動原， 有人稱和數的變化。 (be:isam/are) 可用於多種時態
(2) can常指客觀上能夠: be able to更側重於「克服一定困難」 、「經過努力」 、「有能力」做成某事。
He will be able to(能夠) speak English next year. (在此不能填can)
8. promise n. 承諾:諾言
v.許諾:承諾:答應
make a promise(to sb.)(對某人)許下諾言
keep a promise遵守諾言
break a promise違背諾言
promise sb to do sth. 許諾某人干某事
+that從句
He promised to help me.他許諾過要幫助我。
I promised that I study hard from now on.我承諾從現在起努力學習。
9.have to do with 關於;有關系
The book has to do with computers.
那本書與計算機有關。
10.take up sth. (尤指為消遣)學著做;開始做
l am going to take up coking nex year.明年我將要學煮飯。
11.Sometimes the resolutions may be too dfficult to keep.
too+形容詞/副詞 to+動原，表示太…...而不能...」如: .
The kid is too young to play (play) this game.這個小孩太小，不能玩這個游戲。
12. one's own+名「某人自己的東西」 ，強調某物為個人所有
My own book我自己的書本
⑵ 八年級上冊英語第一單元思維導圖怎麼畫
如下圖所示：
英語核心素養要求學生將語言能力、文化意識、思維品質和學習能力有機結合起來。將思維導圖這一有用工具應用於英語教學上，符合英語核心素養的培養要求，具有重要的意義。
思維導圖在優化中學英語教學的研究，它能夠幫助教師建立完整的備課體系，對所要教授的內容有總體的規劃，使課堂更加飽滿，教師可以根據需要將每一個知識點製成思維導圖。
有助於學生從整體上理解相關概念以及概念之間的關系。在初中英語教學中應用思維導圖，就恰好可以培養學生的邏輯思維能力，提高學生的英語學習水平。
⑶ 八年級英語單元知識點梳理
學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 八年級 英語的知識點，希望對大家有所幫助。
八年級下冊英語五單元知識點歸納
一.重點句型。
1. I get so nervous when I give a speech. 只要發表演講，我就緊張。
give (sb.) a speech 做 報告 ，做演講;
e.g. Our school will invite a scientist to give us a speech about feelings next week.下周，我們學校將邀請一位科學家給我們做一個關於情感的報告。
2. I have a CD about giving speeches. 我有一張有關發表演講的CD。
3. I feel more relaxed now because of your help. 有了你的幫助，我現在感覺輕松多了。
A. because of+代詞/介詞 短語 ，「因為(某人/某事物);由於」，在句中作狀語。
e.g. He walked slowly because of his bad leg. 他走得慢是因為腿有毛病。
B. because 連詞, 「因為」，用來連接原因狀語從句。
e.g. I did it because he told me to. 我做這事是因為他叫我做的。
4. What is Kangkang』s suggestion for helping Michael?
suggestion 意為：「建議，提議」,為可數名詞。 其的動詞：suggest。 同義詞 ： advice, 為不可數名詞。
e.g. I』d like to hear your suggestions for ways of raising money.
= I』d like to hear your advice for ways of raising money.
關於籌集資金的辦法，我想聽聽你的意見。
make a suggestion 意為：「提建議」。
e.g. Can I make a suggestion? 我提個建議好嗎?
5. Relax and just follow the dentist』s advice. 放輕松，只要聽醫生的建議。
A. advice 意為：「建議」， 不可數名詞。
advice 可被 some, any, no 等詞修飾，不可被an或其他數詞直接修飾。
八年級下冊英語知識點
Unit1
【短語歸納】
1.too much太多 2.lie down躺下
3.see a dentist看牙醫
4.get an X-ray做個X光檢查
5.take one』s temperature量體溫
6.put some medicine on…在…上敷葯
7.have a fever發燒
8.play computer games玩電腦游戲
9.all weekend整個周末
10.take breaks/take a break休息
11 without thinking twice沒多想
12 go to doctor看醫 13.get off下車
14.take sb.to the hospital送某人去醫院
15.wait for等待
16.to one』s surprise使…驚訝的;
17.thanks to多虧;由於 18.in time及時
19.think about考慮
20.have a heart problem患有心臟病
21.get to到達 22.right away立刻;馬上
23.get into trouble造成麻煩(或煩惱)
24.do the right thing做正確的事
25.fall down摔倒 26.play soccer踢 足球
27.put…on sth.把…放在某物上
28.a few幾個;少數 29.come in進來
30.get hit/sunburned被打擊/曬傷
31.be interested in對…感興趣
32.be used to習慣於 33.because of因為
八年級下冊英語語法知識點歸納
He said I was hard-working.
重點語法：賓語從句
結構：主語 + 謂語動詞 + 賓語從句(主語 + 謂語動詞 + 賓語/表語)
例句：----Im good at English. He says. (改為加賓語從句的復合句)
----He says Im good at English.
注意：①主句是一般現在時態，賓語從句的時態不受其影響。
例句：He says Im good at English now.
He says I was good at mathematics when I was young.
②主句是過去時態，賓語從句也要用過去時態。
例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.
He said I was good at English now yesterday.
③賓語從句是客觀真理時永遠用一般現在時態。
例句：Our teacher says 24 hours make a day.
Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.
④動詞原形不能作主語，必須用其 -ing 形式。
例句：She said helping others changed her life.
重點短語：direct speech 直接引語
reported speech = indirect speech 間接引語
first of all = at first 首先
pass on 傳遞
be supposed to do sth. 應該做某事
be good at = do well in 在某方面做得好
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⑷ 八年級英語上冊Unit1知識點歸納
在我們平凡無奇的學生時代，大家都背過各種知識點吧？知識點是指某個模塊知識的重點、核心內容、關鍵部分。那麼，都有哪些知識點呢？以下是我精心整理的八年級英語上冊Unit1知識點歸納，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級英語上冊Unit1知識點
第一單元主要點：
①復習一般過去時
②復合不定代詞的用法
③反身代詞的用法
④系動詞的用法
⑤動詞後的t d和ding 的區別
⑥ed形容詞和ing形容詞的區別
⑦「近義詞」的區別
⑧本單元中的主謂一致現象
⑨動詞過去式的構成及不規則動詞表
⑩用同義短語轉換同義句時謂語動詞形式一致性的培養。
⑾感嘆句的結構和連詞的`選擇。
一、片語、短語：
1、g n vacatin去度假 ，
2、 sta at he 呆在家，
3、g t the untains 上山/進山 ，
4、 g t the beach到海邊去，
5、visit useus 參觀博物館，
6、g t suer cap 去夏令營，
7、 quite a fe而且因為壞天氣，我們也沒能看到下面的
任何景色（P5）
辨析：because f與because
a. because f意為「因為，由於」，後可接名詞、代詞或動名詞，不能接句子。
He lst his b because f his age.
b. because意為「因為」，引導狀語從句，即接句子。
I didn』t bu the shirt because it
frget ding sth. 意為「忘記做過某事（事情已經做過了）」 eg: I frget clsing the
15. Abut ne hur later, 老師剛才告訴我們擦窗戶。
2）eep ding sth. 意為「繼續做某事，一直做某事」。
She TV fr tw hurs last night. 昨晚她持續看了兩個小時的電視。
23. Everne uped up and dwn in exciteent. 大家都興奮地跳起來。（P8）
up and dwn 意為「上上下下；來來回回」，在句中作狀語。
22. 反身代詞：self , urselves, urself , urselves, hiself, herself, itself, theselves.
作動詞或介詞的賓語：經常在en, teach, hurt, bu, intrce, dress, ill等動詞和b, fr, t, f等介詞後作賓語。一年主考賓語回自身
He is teaching hiself English.她在自學英語。
She was taling t herself.她自言自語。
He lives b hiself in the cuntr.他獨自住在鄉下。
1) Help urself! 請隨便吃吧！/請自己去取吧!
2) Mae urself at he! 別客氣！
3) ae urself heard /understd. 使你的話被人聽得見/理解
4) teach neself 自學=learn b neself
5) b neself 獨自
6) fr neself 為自己；替自己
7) en neself 玩的愉快
8) dress neself 給自己穿衣
23.few, little, a few, a little ：的用法few, a few修飾可數名詞，little, a little修飾不可數名詞。few, little具有否定意義，表示「幾乎沒有」，a few, a little具有肯定意義，表示「一些」。
He has little ne, but few students want t lend ne t hi.他幾乎沒有錢，但是幾乎沒有學生想借錢給他。
There is a little il and a few apples left in the fridge.冰箱里還有一些牛奶和一些蘋果。
拓展： 八年級上冊英語知識點：Unit2
短語歸納
SectionA
1.howoften多久一次
2.readEnglishbooks看英語書
3.ofcourse當然
4.onweekends在周末
5.gotothemovies去看電影
6.hardlyever幾乎不;不曾
7.everyday每天
onceaday每天一次
8.twiceaweek每周兩次
threetimesamonth每月三次
9.usetheInternet上網
10.havedanceandpianolessons上舞蹈和鋼琴課
11.playtennis打網球
12.helpwithhousework幫忙做家務
13.atleast至少，不少於
SectionB
1.junkfood垃圾食品
2.drinkmilk喝牛奶
3.threeorfourtimesaweek一周三到四次
4.eatfruit吃水果
5.wantsb.todosth.想要某人做某事
重點句子
1.howoftendoyouexercise?
你多久鍛煉一次
2.—Whatdoyouusuallydoonweekends?
—周末你通常干什麼?
—Iusuallyplaysoccer.
—我通常踢足球。
3.Shesaysit』sgoodformyhealth.
她說這對我的健康有好處。
4.?
你每天晚上睡多少個小時?
⑸ 八年級英語知識點筆記
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。對於英語，我們需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練。因此，重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 八年級 英語的知識點，希望對大家有所幫助。
八年級上冊英語知識點歸納
【重點 短語 】
1. have a soccer game 進行一場 足球 賽
2. fall ill 病倒了
3. be a little far from… 離……有點遠
4. right away = at once 立刻;馬上
5. miss a good chance 錯過一個好機會
6. get/miss a goal 得到/失去一分
7. shame on sb. 為某人感到羞恥
8. do one』s best 盡某人的力
9. say sorry to sb. 對某人說抱歉
10. be sure to do sth. 確定做某事
11. be angry with… 生某人的氣
12. with one』s help= with the help of sb. 在某人的幫助下
13. serve food 上菜
14. turn up/down… 調高/低(音量)
15. keep sb. doing sth. 讓某人一直做某事
16. in a minute 一分鍾後;馬上
17. on the phone 在電話中
18. take a seat 就坐
19. never mind 不要緊
20. a lot of traveling 一系列旅行
八年級下冊英語五單元知識點歸納
一.重點句型。
1. I get so nervous when I give a speech. 只要發表演講，我就緊張。
give (sb.) a speech 做 報告 ，做演講;
e.g. Our school will invite a scientist to give us a speech about feelings next week.下周，我們學校將邀請一位科學家給我們做一個關於情感的報告。
2. I have a CD about giving speeches. 我有一張有關發表演講的CD。
3. I feel more relaxed now because of your help. 有了你的幫助，我現在感覺輕松多了。
A. because of+代詞/介詞短語，「因為(某人/某事物);由於」，在句中作狀語。
e.g. He walked slowly because of his bad leg. 他走得慢是因為腿有毛病。
B. because 連詞, 「因為」，用來連接原因狀語從句。
e.g. I did it because he told me to. 我做這事是因為他叫我做的。
4. What is Kangkang』s suggestion for helping Michael?
suggestion 意為：「建議，提議」,為可數名詞。 其的動詞：suggest。 同義詞 ： advice, 為不可數名詞。
e.g. I』d like to hear your suggestions for ways of raising money.
= I』d like to hear your advice for ways of raising money.
關於籌集資金的辦法，我想聽聽你的意見。
make a suggestion 意為：「提建議」。
e.g. Can I make a suggestion? 我提個建議好嗎?
5. Relax and just follow the dentist』s advice. 放輕松，只要聽醫生的建議。
A. advice 意為：「建議」， 不可數名詞。
advice 可被 some, any, no 等詞修飾，不可被an或其他數詞直接修飾。
英語學習 方法 技巧
語言學習者要記憶大量的詞彙，背誦 英語單詞 、短語是每一個英語學習者面臨的艱巨任務，也是令每一個英語學習者感到棘手的問題。成人如此，小學生也不例外。因此，在英語學習的啟蒙階段，讓小學生了解單詞記憶的一些策略是十分必要的。
(1)讀音記憶法：根據單詞的讀音記憶單詞。它是記憶策略的首選，也是學好英語的重要途徑。在教學中，我們經常會發現一些學生能夠閱讀，也會用 英語寫作 ，卻不會用英語與人交流，甚至在課堂上不敢張開嘴巴說，即出現所謂的「啞巴英語」現象。根據讀音記憶單詞，既可以避免「啞巴英語」現象，又能培養學生良好的英語學習習慣，提高學習效率。
(2)聯想記憶法：設法把單詞的音或形或義聯系起來。人的記憶能力，主要來自聯想。 記憶力 強的人，都具有較強的聯想能力。記憶以聯想為基礎，聯想的建立為記憶提供更多的線索，線索越多，記住一個單詞就越容易，提取這個單詞也就越順利。我們可以 總結 出以下幾種聯想法：
拼寫聯想，將拼寫類似的單詞集中在一起記憶，如：book,cook,look;bar,car,far,farm;boy,toy;bee,see,tree等。
意義聯想，從詞義方面聯想與其有相近或相反關系的單詞。如：同義詞good——nice; 反義詞 good——bad;old——young;tall——short。
歸類聯想，即將同類單詞集中在一起記憶。如由red聯想到各種顏色：green,yellow,brown,white,purple,blue,orange,black,pink;由eye聯想到身體各部分：head,face,ear,nose,arm,heel,elbow,hand,finger,leg,foot,toe等。
形義聯想，就是對單詞的結構賦予一定的形象。如：eye可以認為單詞中的兩個e就是兩隻眼睛，y是一個鼻子。
視覺圖像聯想法，即在語言學習中，可以給圖片加上標簽，或者看到詞與片語時產生視覺想像。研究表明：大部分同學有採取視覺圖像學習的傾向性，因此在小學課本中會有大量的插圖，利用圖片學習的效果顯著。
感覺或動作聯想法，即學到某一個單詞時，會產生相應的感覺或做出相應的動作。例如：當我們學到「cold，hot...」等詞時，會產生「冷、熱…」的感覺;學到「playfootball」時，應想到或做出「踢足球」的動作，這是一個事半功倍的辦法。我在學習「drop」一詞時，讓同學們把手中的東西，如鉛筆、尺子、書等掉下來，後來單詞測驗時，幾乎沒有同學不知道drop的中文意思是「掉下」。
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⑺ 八年級上冊英語知識點歸納總結
初中英語是一門基礎學科，下面總結了八年級上冊英語重點知識點，希望能夠給大家的英語學習提供幫助。
句子成分和類型
1.主語：句子所陳述的對象。
2.謂語：主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。
3.賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬於動作的承受者。
4.系動詞：表示狀態或狀態變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be， 感官系動詞（look， sound， smell， taste 和 feel）、保持類系動詞（keep， stay 和 remain）、狀態變化類系動詞（become、get、turn 和 go）等。
5.表語：緊跟系動詞後面的成分。
6.定語：修飾名詞或代詞的成分。
7.狀語： 修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。
8.補語：分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你應該讓屋子保持干凈整潔。
（You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。）
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來很可口。
（This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。）
注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主幹成分；定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主幹成分。
9.簡單句的基本形式是由一個主語加一個謂語構成。
10.復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構成。
11.兩個或兩個以上的簡單句用並列連詞連在一起構成的句子，叫做並列句，其基本結構是「簡單句+並列連詞+簡單句」。
一般疑問句
一、不用疑問詞，但需要用yes或no回答的疑問句，叫一般疑問句。句末用問號「？」。
一般疑問句的基本用法及結構一般疑問句用於對某一情況提出疑問，通常可用yes和no來回答，讀時用升調。其基本結構是「be / have / 助動詞+主語+謂語（表語）」：
Is he interested in going？ 他有興趣去嗎？
Have you ever been to Japan？ 你到過日本嗎？
Does she often have colds？ 她常常感冒嗎？
Did you ask her which to buy？ 你問沒問她該買哪一個？
二、陳述句變一般疑問句的方法
1.動詞be的疑問式：動詞be根據不同的時態和人稱可以有am， is， are， was， were等不同形式，可用作連系動詞（表示「是」、「在」等）和助動詞（用於構成進行時態和被動語態等），但不管何種情況，構成疑問式時，一律將動詞be的適當形式置於句首：句型：Be動詞+主語～？
Is your father angry？你父親生氣了嗎？
Yes，he is.是的，他生氣了。
No，he isn't.不，他沒生氣。
Were the babies crying last night？（進行時）
昨天晚上這些孩子們一直在哭嗎？
Yes，they were.是的，他們在哭。
No，they weren't.不，他們沒哭。
Is English spoken all over the world？（被動語態）
全世界都說英語嗎？
Yes，it is.是的。
No，it isn't.不。
2.動詞have的疑問式：動詞have根據不同的時態和人稱可以有have， has， had等形式，可以用作實意動詞和助動詞，分以下情況討論：
①用作實意動詞表示狀態，如表示擁有、患病或用於have to表示「必須」等，在構成構成式時可以直接將have， has， had置於句首，也可根據情況在句首使用do， does， did：
Does he have [Has he] anything to say？ 他有什麼話要說嗎？
Do you have [Have you] to leave so soon？ 你必須這么早走嗎？
Did you have [Had you] any friends then？ 他當時有朋友嗎？
②用作實意動詞表示動作，如表示「吃（=eat）」、「喝（=drink）」、「拿（=take）」、「收到（=receive）」、「度過（=spend）」等，構成疑問式時不能將have提前至句首，而應在句首使用do， does， did：
Does he have breakfast at home？ 他在家吃早餐嗎？
Did you have a good time at the party？ 你在晚會上玩得高興嗎？
③完成時的一般疑問句
句型：Have（Has）+主語+動詞的過去分詞+～？
Have you known her since your childhood？
你從童年就認識她嗎？
Yes，I have.是的。
No，I haven't.不。
過去完成時的一般疑問句
句型：Had +主語+動詞的過去分詞+～？
Had he learned about two thousand English
words before he came here？
他來這里以前就已經學了大約兩千個單詞了嗎？
Yes，he had.是的。
No，he hadn't.不。
3.情態動詞的疑問式：情態動詞的疑問式通常是將情態動詞置於句首：
句型：情態動詞+主語+動詞原形～？
Can you bring me some apples？
你能給我拿來些蘋果嗎？
Yes，I can.是的，可以。
No，I can't.不，不可以。
Can you speak English？ 你會說英語嗎？
Must I finish the work at once？ 我必須馬上完成工作嗎？
4.實意動詞的疑問式：一般實意動詞的疑問式，通常應根據不同時態和人稱在句首加助動詞do， does， did等：
句型：Do（Does，Did）+主語+動詞原形～？
Do you go to school every day？ 你每天都上學嗎？
Does the boy like dancing？ 這男孩喜歡唱歌嗎？
Did you see the film last night？ 你昨晚看了這部電影嗎？
Did he do morning exercises yesterday？
昨天他做早操了嗎？
Yes，he did.是的，他做了。
No，he didn't.不，他沒做。
特殊疑問句
用疑問詞引導的疑問句叫做特殊疑問句。回答特殊疑問句時不能用yes或no。用降調。為了便於理解、掌握特殊疑問句，我們把疑問詞分為三類：
疑問代詞：what，who，Which，whose，whom
疑問副詞：when，where，why，how
疑問形容詞：what(which，whose)+名詞
一、疑問代詞的用法
1.what引導的疑問句
此類疑問句可以對主語、表語和賓語提問。
a.對主語提問
What is in your pocket?
你口袋裡有什麼?
這個問題可以有兩種回答：
a：There is an egg in it.
在口袋裡有一個蛋。
b：An egg is(in it).
一個蛋(在裡面)。
There are a lot of chairs in it.
=A 1ot of chairs are in it.有許多椅子。
注意
回答此句型的問題時，答句的單復數根據實際情況而定。
b.對賓語提問
What did you buy?你買了什麼?
c.對表語提問
What is this?這是什麼?
It's a bench.這是一條長凳。
What is your mother?你媽媽是干什麼的?
2.Who，whom，whose引導的疑問句
此類疑問句可以對主語、表語和賓語提問。
Who broke the window?(對主語提問)
誰打破了窗戶?
who可以對主語和表語提問。whom是who的賓格，對賓語提問，但在口語中who可以代替whom。
Li Ming did.李明打破的。
Who is that woman?(對表語提問)
那個女人是誰?
She is my mother.她是我媽媽。(關系)
或者：She is Rose.她是羅思。(姓名)
二、疑問形容詞的用法
what，which，whose後面跟上名詞時，這三個疑問詞起形容詞作用。
What sports do you like?(對賓語提問)
你喜歡什麼運動?
I like basketball.我喜歡籃球。
Whose pens are these?(對表語提問)
這些是誰的鋼筆?
They are Li Ming's.這些是李明的。
Whose father died two years ago?(對主語提問)
兩年前誰的父親死了?
Which picture did you take?(對賓語提問)
哪一張照片是你拍的?
I took the one on the right.
右邊的那一張是我拍的。
三、疑問副詞的用法
句型：疑問副詞+一般疑問句的語序～?
(疑問副詞在句中作狀語，所以它們不可能對主語提問)
1.when引導的疑問句：詢問時間
When were you born?你何時出生?
(I was born)on June 5，1962.
我是1962年6月5日出生的。
重點短語
1.buy sth for ab./ buy sb. sth 為某人買某物
2.taste + adj. 嘗起來……
3.nothing...but + V.(原形) 除了……之外什麼都沒有
4.seem + (to be) + adj 看起來
5.arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方 到達某地
6.decide to do sth. 決定做某事
7.try doing sth. 嘗試做某事 / try to do sth. 盡力做某事
8.enjoy doing sth. 喜歡做某事
9.want to do sth. 想去做某事
10.start doing sth. 開始做某事=begin doing sth.
11.stop doing sth. 停止做某事 區分： stop to do sth. 停下來去做某事
12.dislike doing sth. 不喜歡做某事
13.so + adj + that + 從句如此……以至於……
14.forget to do sth. 忘記去做某事 / forget doing sth 忘記做過某事
15.tell sb. (not) to do sth. 告訴某人（不要） 做某事
⑻ 八上英語知識點歸納有哪些
八年級上冊英語知識點歸納有如下幾條：
詞形轉換
(1)adj.+ ly→adv.
loud→loudly soft→softly quiet→quietly
clear→clearly angry→angrily easy→easily
(2)過去式
fall→fell break→broke lose→lost throw→threw feel→felt
(3)重點單詞
ill(同義詞）sick(名詞）illness
start(同義詞）begin
far(反義詞）near
smoke(現在分詞）smoking
careless(反義詞）careful
important(比較級）more important
careless(反義詞）careful
important(比較級）more important
enjoy(現在分詞）enjoying
invent(名詞）invention;inventor
indoor(反義詞）outdoor
century(復數）centuries
coach(復數）coaches
feel(名詞）feeling
tiring(近義詞）tired
重點片語
1.have a soccergame進行一場足球賽
2.fall ill病倒了
3. be a little far from.離……有點遠
4.right away=at once立刻；馬上
5.missagoodchance錯過一個好機會
6.get/missagoal得到／失去一分
7shameonsb為某人感到羞恥
8.do one』sbest盡某人的力
9.saysorrytosb.對某人說抱歉
10.be sure to do sth.確定做某事
11.be angry with...生某人的氣
12.with one』s help=with the help ofsb在某人的幫助下
13.serve food上菜
14.turn up/down...調高／低（音量）