❶ 幼兒園教育綜合知識包括哪些內容
幼兒園教育常識分為四個部分，分別是晨檢、嚴格的接送制度、定期體檢和安全主題教育活動。家長應主動配合幼兒園對孩子進行安全常識教育，以提高和增強他們的自護、自救能力。
1.晨檢
家長送孩子上幼兒園前，應給孩子做晨檢，這樣可以防止孩子將傳染病以及危險物品帶到幼兒園。晨檢包括詢問孩子在家飲食、睡眠情況，有無不適;檢查孩子是否發燒、感冒查看她的精神是否良好，五官、皮膚、眼結膜有無異常;檢查孩子是否攜帶了可能造成外傷及引發意外的物品、器械入園。
2.嚴格的接送制度
家長接孩子時必須持有接送卡，經門衛核實後方可出入幼兒園;當家長委託他人接送時，需事先通知園方，以免造成誤會。
3.定期體檢
孩子入園前，必須進行全身體格檢查，合格後方能入園。入園後，每年應體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子，經體檢證實健康後方能回園。
4.安全主題教育活動
幼兒園會設計一系列安全主題教育活動，以增加孩子的自護、自救能力。如需家長配合，家長應主動配合。
❷ 大班育兒知識
大班育兒知識大全
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大班育兒知識大全：
1、自我評價能力逐步發展
5歲以後，兒童的個性特徵有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發展。這一時期兒童自我意識的發展主要體現在自我評價的能力上。兒童的自我評價從依從性評價向獨立性評價發展，他們不再輕信成人的評價，當成人的評價與兒童的自我評價不一致時，他們會提出申辯。同時，兒童的自我評價開始從個別性評價向多面性評價發展，例如;大班兒童在評價自己時會說：「我會唱歌跳舞，但畫畫不行。」
2、情感的穩定性和有意性增長
5、6歲兒童的情感雖然仍會因外界事物的影響而發生變化，但他們情感的穩定性開始增強，大多數兒童在班上有了相對穩定的好朋友。兒童開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現，例如，摔痛了能忍著不哭。此時，由社會需要而產生的情感也開始發展;例如當自己的表現或作品被忽視時會感到不安。而當讓他們照顧比自己小的孩子時會表現得很盡職。
3、自理能力和勞動能力明顯提高
這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨立了，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用筷子吃飯、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡。
學前後期的兒童已能將勞動與游戲分開，對勞動持認真態度，關心勞動結果，也能初步理解一些勞動的社會意義：他們喜歡參與成人的勞動，在家裡會掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養、值日生勞動等：在勞動中表現出一定的責任感。
4、合作意識逐漸增強
在相互交往中，該年齡段的兒童開始有了合作意識。他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見，也能向其他夥伴介紹、解釋游戲規則。比如，在小舞台表演游戲中幾個小朋友能一起分配角色、道具，能以語言、動作等進行表現，並有一定的合作水平。
5、規則意識逐步形成
大班兒童的規則意識逐步形成，他們開始學習著控制自己的行為，遵守集體的一些共同規則，例如，游戲結束了要把玩具整理好放回原處，上課發言要舉手等等。大班後期的兒童特別喜歡有規則的游戲，像體育游戲、棋類游戲等。對在活動中違背規則的行為，兒童常常會「群起而攻之」。但這一時期的兒童對於規則的認識還沒有達到自律。規則對兒童來說還是外在的，因此，兒童在規則的實踐方面還會表現出自我中心
6、動作靈活、控制能力明顯增強
5歲兒童的走路速度基本與成人相同，平衡能力明顯增強，可以用比較復雜的運動技巧進行活動，並且還能伴隨音樂進行律動與舞蹈。手指小肌肉快速發展，已能自如地控制手腕;運用手指活動，例如，靈活地使用剪刀，會用橡皮泥等材料捏出各種造型等，還能正確地使用畫筆、鉛筆進行簡單的美工活動。
7、愛學、好問，有極強的求知慾望
學前後期的兒童對周圍世界有著積極的求知探索態度，他們不但愛問：「是什麼?」還想知道：「怎麼來的?」「什麼做的?」兒童還常常會提出這樣的問題：「為什麼月亮會跟著我走?魚兒為什麼能在水裡游?」「電視機里的人怎麼會走路、說話?」有的兒童喜歡把玩具拆開探索其中的奧秘。兒童開始對自然現象的起源和機械運動的原理等產生興趣，渴望得到科學的答案。
8、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關系
5、6歲的兒童開始能從內在的隱蔽的原因來理解各種現象的產生。例如，在解釋乒乓球從傾斜的積木上滾落時說：「乒乓球是圓的。積木是斜的，球放上去就會滾。」說明兒童已能從客體的形狀與客體的位置之間的關系，即「圓」與斜」的關系中尋找乒乓球滾落的原因。但由於周圍現象中的因果關系比較復雜，即使到了5、6歲，兒童對不同現象中因果關系的.理解水平也不可能一致，而且對日常生活中所不熟悉的復雜的因果關系也還很難理解。
9、能根據周圍事物的屬性進行概括和分類
隨著抽象邏輯思維的發展，5、6歲兒童開始能根據事物的本質屬性進行初步的概括分類，如把人們飼養的身上有皮毛、四條腿的貓、兔、豬歸為家畜類。然而，由於受知識、語言、抽象概括水平的制約，這一階段的兒童對類概念的掌握還是比較初級的、簡單的，還不能掌握概念全部的精確含義，缺乏進行高一級抽象概括的能力。因此，兒童在概括歸類時難免會出現一些概念外延上的錯誤，例如，有的兒童只能把家畜、家禽概括為動物，而把昆蟲排斥在動物之外。
10、能生動、有表情地描述事物
5、6歲是兒童語言表達能力明顯提高的時期，他們不但能系統地敘述生活中的見聞，而且能生動有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談中，以自我為中心的表達逐步減少，能依據別人的言語調整談話內容。看圖講述能力也明顯提高，兒童在講述時根據圖片內容想像角色的心理活動。語言表達靈活多樣;並力求與別人不同。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達的邏輯性方面還存在個體差異。
11、閱讀興趣顯著提高
大班兒童不但對圖書的閱讀興趣濃厚，能較長時闊專心地看書，對內容的理解能力較強。而且開始對文字產生興趣，當他們在書中或廣告招牌中看到自己認識的漢字時會非常興奮，還常常纏著成人教他們認字，識字的積極性很高，記憶力也很強。他們還常常在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的漢字?到了大班下學期兒童會聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字;閱讀成了他們很大的樂趣。
12、創造慾望比較強烈
由於小肌肉運動技能的發展，雙手的靈巧，使兒童操作物體的能力大大加強，他們越來越喜歡那些能滿足想像和刨造慾望的各種多變性的玩具。他們能長時間專注地探索物體的多種操作可能。還會幾個人合作搭建熟悉的標志性建築物，如「幼兒園」、「奧運場館」等等。5、6歲兒童還對創編兒歌感興趣，他們會為自己的畫、自己的手工製品配上兒歌。在體育活動中他們也常常會別出心裁，想出獨特的玩法。
13、象徵性游戲趨於成熟
5、6歲兒童玩角色游戲時，對角色的興趣比對物的興趣濃厚，出現了一個主要角色和幾個有關的社會角色的關系。由於兒童的思維正在進一步向抽象化發展，因此在游戲中較多出現用語言和動作來替代物體的行為。幼兒之間對替代物的一致認同程度提高，游戲中發生爭執的情況減少。游戲的主題除了來自於兒童的生活外，還來自於影視作品。在角色游戲中能綜合自己所經歷過的各種生活內容，概括和創造性地再現一般的生活情景。
14、表現與表達方式多樣化
這一年齡段的兒童表現慾望強烈，他們會用多種方式表達自己的想法。如，在美工活動中會用多種工具進行繪畫創作。在音樂活動中會通過歌舞、樂器、語言等方式表達自己對音樂的理解。外出參觀後，兒童會用繪畫、建構等方式反映自己的所見所聞。他們還熱衷於戲劇表演。
拓展閱讀：
幼兒園夏季育兒小貼士(飲食篇)
一、關於西瓜
夏天可能大家吃西瓜最多，雖然消暑，但不宜多吃，吃西瓜要當心，每年都有孩子吃了含有激素和劇毒農葯的西瓜引起食物中毒，出現上吐下瀉的症狀。據介紹，一般帶有激素和農葯的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻，從裡面來看瓜瓤比較紅，但瓜子卻是白色的，而且吃起來沒有甜味。
二、關於冷飲
夏天離不開冷飲，冷飲喝得過多影響營養吸收，過多會沖淡胃液，影響消化，並刺激腸道，使蠕動亢進，縮短食物在小腸內停留的時間，影響孩子對食物中營養成分的吸收。幼兒要少吃冷飲，6個月以下的嬰兒應絕對禁食冷飲。同時幼兒的胃腸道功能尚未發育健全，多食冷飲會引起腹瀉、腹痛、咽痛及咳嗽等症狀，甚至誘發扁桃體炎。
三、關於蔬菜
有些蔬菜不宜多吃——比如菠菜。菠菜中含有大量草酸，草酸在人體內遇上鈣和鋅便生成草酸鈣和草酸鋅，不易吸收而排出體外。兒童生長發育需要大量的鈣和鋅，如果體內缺乏鈣和鋅，可導致骨骼、牙齒發育不良，還會影響智力發育。
❸ 幼兒園大班育兒知識篇
不同的年齡段，閱讀的書籍內容也會有所差別，為孩子選擇書籍時，我們要多方位的考慮，尤其是要根據孩子的發展情況以及年齡段來選擇書籍。以下是我整理的幼兒園大班育兒知識的相關資料，希望對你培養你的寶寶成長有所幫助。
幼兒園大班育兒知識篇一
如何為不同年齡段的孩子挑選書籍
不同的年齡段，閱讀的書籍內容也會有所差別，為孩子選擇書籍時，我們要多方位的考慮，尤其是要根據孩子的發展情況以及年齡段來選擇書籍。只有這樣家長才能為孩子選到最適合的書籍，也會讓孩子愛上閱讀。那麼家長應該如何為不同年齡段的孩子挑選書籍呢?
1-2歲的孩子
一般情況下1-2歲的孩子活潑好動，這個階段是前閱讀期和語言敏感期。什麼叫做前閱讀期，就是孩子已經慢慢開始接觸閱讀了，從喜歡撕書、咬書，逐漸過渡到喜歡翻書。所以寶寶在這個前閱讀期和語言敏感期的時候，最好是給孩子選擇一些讀起來朗朗上口的兒歌、童謠與兒童詩，可以在寶寶睡覺前，爸爸媽媽讀給寶寶聽，一些小故事也是很適合寶寶的。
2-3歲的孩子
2-3歲的時候，孩子的認知能力會提高的很快，最好是經常給孩子購買一些經典的繪本、認知圖書、還有適合低幼兒童閱讀的網路書之類的。
在2-3歲的時候，孩子聽故事的時候也更加註重情節了，因此最好是給孩子選擇一些童話故事書，在孩子還不懂自己看書的時候，爸爸媽媽可以講給寶寶聽。
3-4歲的孩子
3-4歲的時候，給孩子講故事時，寶寶會盯著書上的字看，一些孩子還能把書中的文字與爸爸媽媽講的故事相對應，把故事和自己的生活經驗搭配起來，這樣就會慢慢認識一些簡單的字了。所以在這個時候，孩子對故事中的事也會開始想像，因此最好鼓勵孩子在家長講故事的過程中插話和復述、提問等。
4-5歲的孩子
4-5歲時，孩子會更加喜歡閱讀，對文字與故事的內容逐漸會想接下來會怎麼發展，認識一些字的孩子，就可以自己開始看書了。所以給孩子選擇的圖書也可以更加的多元，如圖畫書、童話、寓言、散文等等，這類型的書都能夠幫助孩子獲取全方位的知識和多樣的情感體驗。
5-6歲的孩子
5-6歲的孩子，慢慢地學會把書面語言和生活經驗聯系在一起，同時學到的知識在生活中已經會開始使用了。他們已經學會默讀，聽過故事以後會用自己的話講出來，可以回答故事中的問題，也會自己想像一個故事，能表演故事的情節，同時也開始猜測故事情節，能分辨美醜善惡。因此這一時期為孩子選擇的圖書要注意其思想性。
幼兒園大班育兒知識篇二
給孩子講睡前故事的目的是什麼?
睡前給孩子講故事的目的，主要是想讓孩子能夠伴著故事早點入睡，而不是利用這幾分鍾的時間讓孩子學會什麼知識，得到什麼教育。最好的催眠故事是那些和現實世界沒有直接關系的，能夠在講述的時候具有強烈想像成分同時適合寶寶理解能力的……
在哄孩子入睡之前，最好是把卧室裡面的燈光全部關掉，然後就開一盞小小的台燈。溫暖的燈光中，讓孩子躺在床上，你可以陪孩子一起躺著，也可以坐在床邊。要是在這種環境中讓你挑選一個故事哄著孩子慢慢睡著，首先在你腦海中出現的，是不是《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》之類的大家經常能夠聽到的經典童話?這些經典的童話真的是一輩一輩流傳下來的，所以當我們做爸爸媽媽的時候，我們就會不假思索地拿來給孩子講，最近受到一些心理學家的質疑，覺得爸爸媽媽在孩子睡覺之前給孩子講這類經典的童話，非但沒有能夠幫助孩子入睡，反而會給他們造成一定的心理傷害。
“首先要明確的是，在孩子睡覺前給孩子講這些童話故事對於孩子入睡是沒有一點幫助的。”蘇州榮格心理咨詢中心高級督導王國榮跟各位爸爸媽媽這樣說，睡前給孩子講故事的目的，主要是想讓孩子能夠伴著故事早點入睡，而不是利用這幾分鍾的時間讓孩子學會什麼知識，得到什麼教育。催眠故事最好是能夠和現實世界沒有直接關系的，能夠在講述的時候具有強烈想像成分同時適合寶寶理解能力的，可以給孩子講一些和小動物有關的、能夠讓孩子有想像空間的故事，讓寶寶喜歡聽、覺得有樂趣，符合他們的口味，不要覺得講故事的時候就要穿插著人生道理。
第二，“灰姑娘之前非常辛苦，最後終於和王子在一起”、“賣火柴的小女孩因為沒人買自己的火柴，所以凍死了”，這些與社會倫理有關、揭示某種人生殘酷性的東西，孩子還小的話是無法體會的。孩子在5歲前，也就是“前兒童期”接受暗示的能力非常強，但是對於困難的事情又不能一下子體會，將殘酷甚至恐怖的東西告訴他們，他們會覺得非常恐慌，有些排解不了，承受能力比較低的孩子還有一定的可能性會有心理方面的疾病。最好是在孩子上學後，明白事理了再給孩子講這些故事。
與《白雪公主》等童話故事相比，王國榮覺得，《唐老鴨和米老鼠》、《貓和老鼠》之類的動畫故事對於孩子來說會更加適合，原因在於這些故事裡面沒有絕對的善惡、好壞、敵友之分，裡面的任務都是非常活潑可愛的。並且，他希望能夠依據孩子的年齡、性格特點，可以選取一些適合孩子的故事，最好是經過一些改編。像是《龜兔賽跑》可以講第一次烏龜贏了，第二次兔子明白了自己不能太狂妄自大，吸取教訓贏得了比賽。要是孩子勇敢、活潑好動，那麼可以給孩子講述一些在原始森林裡面軟弱的角馬戰勝獅王的故事，讓孩子知道要是你現在比較弱小的話，只要經過努力就可以變強大的，改變的故事更加具有針對性，同時在改變的過程中也能夠提高自己和孩子的想像力。王國榮還說了，給孩子講故事有個關鍵的原則：別只講自己知道的故事，重要的是要講孩子愛聽的故事。
幼兒園大班育兒知識篇三
家長可以通過四步來培養小小演說家
其實大部分人在公共場合演講的時候都會覺得非常恐懼，然後特別害怕，覺得在大家面前發表演說是一件特別難以完成的事情。可是，事實上，演講沒有那麼可怕，很容易就能完成，只不過需要大量的前期准備罷了。所以為了讓孩子演講的時候不害怕，在孩子年幼的時候，爸爸媽媽最好就有意識地培養孩子在公共場合演講的能力，這樣對於孩子未來的發展起到了非常重要的作用。
第一步：構建基礎
有些爸爸媽媽直接帶孩子到附近的俱樂部或者教室，然後通過現場的觀摩教導孩子怎麼樣進行公共演講，但是值得一提的是，這樣的做法是不對的。正確的做法是，第一，最好是讓孩子在家裡或者孩子覺得比較放鬆的環境下講話。這樣做會為孩子將來成為一個優秀演說家奠定基礎。練習的內容可以從孩子的日常生活開始，首先問一下孩子在學校的情況。還要注意的是，就算孩子在敘述一件相同的事情，也不要打斷孩子。一定要做一個善於傾聽的人，千萬不能因為孩子說錯而打斷他，不然將會打擊孩子的自信心。
第二步：背故事
等到孩子吃飯時也能夠流利地說話的時候，就可以准備進行下一步了。最好是讓孩子在起居室對著玩具講一些日常生活中的事情，或者是一個小故事，等到孩子准備好了可以邀請他的爺爺奶奶做聽眾。要是有機會可以在孩子不知道的情況下錄孩子背誦的段落，如此一來你聽了以後就能夠發現並且告訴孩子哪些地方是需要改正的。
第三步：設置場景
在孩子能夠熟練進行第二步以後，那麼接下來就應該在真實的環境中測試孩子的技能了。爸爸媽媽可以為孩子創造這樣的一個場景：房間裡面可以給孩子放一個演講台，然後也可以放幾個椅子，當做觀眾席。然後鼓勵孩子能夠站在講台上，說一些自己想要說的話也可以跟大家講述一個故事。要知道的是，這樣的場景設置是非常有必要的，它能夠讓孩子感受到一種成為演說家的感覺。通過這樣的活動還能夠檢查孩子的肢體語言和措辭。
第四步：專業訓練
如果你的孩子在公共場合下的演講口才被大家發現之後，最好是能夠進一步完善孩子的這種技能了。平時可以帶孩子參加別人組織的活動，這樣的方式能夠在活動中讓孩子展現自己的能力。比方說，參加露營或者俱樂部都是提升孩子公共演講技能的非常棒的方式。
三個小貼士
1、做一個安靜的傾聽者
對於演講者來說，觀眾是演講者很重要的組成部分。如果你是一個安靜的聆聽者，那麼在平常的日子裡面孩子通過觀察你的行為，漸漸地也會對演講感興趣。
2、孩子的進度不一致
每個孩子都是不一樣的個體。一部分的孩子也許馬上就能夠進入到下一個階段，可是一部分的孩子也許需要花費一些時間。遇到這個問題的時候，千萬不能夠給孩子太多壓力。原因在於當孩子在學習一門新的技能的時候，都有一個接受的過程，給孩子太多的壓力起不到任何作用。
3、鼓勵孩子
在孩子進步的時候，一定要給孩子鼓勵。
❹ 幼兒園大班上學期教學總結
幼兒園大班上學期教學總結 篇1
回眸這過去的一個學期，我們大二班更像是一個大家庭，班中的孩子和我們兩位老師相處得很是融洽。本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我們班級老師對照本學期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結經驗，反思不足，現就這一學期來我們開展的具體工作做如下總結。
（一）班級工作
幼兒人數：全班總人數30人，其中男孩13人，女孩17人，新插生5人，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。本學期插班新生整體素質較差，但通過一學期的學習，進步還是可觀的。
（二）教師情況及分工合作：
因為我是新教師，本學期第一次擔任班主任工作，故而在學期初，開展工作有一定的難度。而毛老師是一位經驗豐富的老教師，但無論是新老教師，我們都十分團結，刻苦奉獻。新教師勤勤懇懇學習，老教師積極發揮「傳幫帶」作用，努力幫助新教師提高業務水平。在老師們的共同努力下，班級工作開展得井然有序。還針對新生常規差的情況，結合心理健康教育，對班中幼兒強化常規的培養，促進了幼兒的發展。
（三）教育工作：
本學期主要實施建構式課程並結合老教材中的部分教學內容進行教學。另外，在教育過程中，我們充分顯示孩子的能動性，一改以往老師牽著孩子鼻子走的格局，讓孩子做活動的主人。我們在環境創設、區域布置、活動內容的選定中都給了孩子機會，讓他們參與其中，提高孩子的積極性。
如在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現較明顯，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業，這樣，幼兒等於又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。在美術方面幼兒的手工技能進步也較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起製作主題牆飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現了繪畫方面的創造力。本學期，我班還開展了《跳房子》等民間體育游戲活動。進一步鍛煉幼兒的手眼協調能力，讓幼兒在活動中相互交流、合作、體驗創作交流的快樂。從活動效果來看，幼兒在活動中能專注的進行活動，積極地參與活動。收到了較好的教育效果。一學期以來，孩子們在學習興趣、學習方法、自製力、觀察力、想像力、合作意識等方面有了很大的進步。
（四）安全工作：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，孩子們時時在老師的視線內排查不安全隱患，發現問題及使上報，利用游戲對孩子進行安全教育，教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和能力讓幼兒通過主題活動增強幼兒的安全意識及自我保護能力。本學期安全無事故發生。
（五）家長工作：
能不能做好家長工作，在我們的工作開展中起著引導性的作用，所以我們對家園工作非常重視，每次與家長交談我們總是格外用心，互相交流孩子在園、在家的情況，並有針對性的進行指導。家長會上幫助家長了解科學的育兒知識，進行家園經驗交流活動，請家長各自發表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。在「家長開放日」等活動中，家長們看到自己孩子都學到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉，並與孩子們一起進行了游戲。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領導放心、家長安心的工作。
（六）反思調整：
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之餘，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今後的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。
幼兒園大班上學期教學總結 篇2
緊張的一學年已經結束了，回顧這個學期幼兒在語言學習方面知識，還是有長進的，為了使幼兒的語言在今後的學習中更流暢，表達更具體，現將本學期的語言課程總結如下：
一、加強語言的基礎訓練。
本學期，為了培養幼兒語言表達，首先我從最基礎的知識入手，讓他們認真傾聽別人說的話，怎樣學會說普通話；再跟師配合回答家庭住址、成員、介紹自己、老師、學校，回答中口齒清晰、語言和聲調准確；隨後在鼓勵他們相互學習說普通話。
二、培養幼兒口頭表達能力。
在本學期的學習生活中，我時常多與學生活動在一起，教他們說完整的話，內容要連貫，條例要清楚，和別人交談要自然大方，語言文明，別人說話要認真聽，不隨意打斷別人的話，工作總結《大班語言教學工作總結》。在平時的語言教學中，我特別重視幼兒的語言能力的培養，把平時學習的古詩、兒歌、故事每天都要進行復習鞏固，已怕幼兒的遺忘。為了讓這些孩子在生活中學會大膽流暢的語言，我平時用集體、指名、同伴、自願的形式激起他們大膽地上台為大家展示，展前總要先說一些介紹自己、內容題目的詞句，再讓他們大膽地、流暢地講述老師教過的故事，隨後在相互評論。通過一個學期的訓練，現在班上有百分之百的小朋友都能在眾人面前展示自我。
總之，生活中離不開語言，要想讓這些天真活潑的小朋友從小養成文明流暢的語言，師要更新教育方法，讓他們多走進自然、多接觸人類、多走向社會共同交流，才能使幼兒的語言表達步步上升。
幼兒園大班上學期教學總結 篇3
轉眼間，大班的學習生活已經結束，看著孩子們一天天長大，一個個順利的進入小學，一學期的辛苦都拋之腦後，心中只有喜悅，自豪，現將我的工作總結如下：
1、思想方面：
一學期來，我認真的做一名合格的幼兒教師，用心參加幼兒園組織的園務學習，認真做好筆記，並認真的吸收，使之真正成為自己的東西，持續一個向上的心態。
2、教育教學方面
①虛心聽課，外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會，把他們當做提高教學的台階，認真聽課及反思。
②認真備課，認真備課使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備知識，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學習不枯燥無味。
③及時反思，蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為，於是，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況，使自己的教學水平再上一個新台階。
3、工作態度方面
我常常提醒自己："憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作，所以，我會努力工作，提高自己的潛力，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領導信任，家長開心！
當然，工作不能做到完美無缺，人無完人，我的工作還有很多不足之處，在今後的工作中，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師！
幼兒園大班上學期教學總結 篇4
時光飛逝，這個學期的工作又要劃上了句號，回首走過的路布滿艱辛。望著無數鮮花和那豐碩果實，早己洗去往日的疲憊和辛勞。在此，就這個學期的工作做一個簡單的總結。
一、政治思想
本人能積極參加政治學習，遵守幼兒園各項規章制度，能明確教育目的，端正態度，關心幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，為人師表。
二、教育教學工作
幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，虛心向有經驗的老師學習、請教。集中別人的優點，確定自己的教學思路。上課時，從幼兒的實際出發，注意調動學生學習的`積極性和創造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。
三、保育、安全工作
本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，我在班主任的領導下，在進行任何活動的時候把安全工作放首位，並在日常生活中穿插相關安全教育，時刻提高幼兒的安全意識，使幼兒順利度過最後學期。
四、不足及努力方向：
思自己，我覺得學無止境。我在專業知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教經驗。我會更加刻苦，積極向有經驗的老師學習，是我能取得更大的進步。
幼兒園大班上學期教學總結 篇5
本學期的教育工作在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務，現將本學期教學工作總結如下：
本學期我繼續擔任大三班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。在教學工作中，我能根據教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鑽研教材，根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放鬆對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。
本學期我園採用電腦備課，這對我們來說都是初次使用，在實施過程中有許多不懂的地方，我就積極、主動的去找人問、找人請教，並承擔了大部分的備課工作使自己在電腦實踐知識方面有了很大的提高。
本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們根據課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內容及方式。在我們努力和探索下，
幼兒逐漸將區角活動融入到一日生活各環節中，一有空就主動進入區角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。同時，在取教育局的區角檢查活動中取得了較好的成績。
在園領導的關心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。今後，我們將再接再厲取長補短，發揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰。
❺ 幼兒園大班衛生保健小知識
1. 大班衛生保健小知識(幼兒生活保健小常識)
大班衛生保健小知識(幼兒生活保健小常識) 1.幼兒生活保健小常識
鉛超標會引起多動偏食、注意力不集中 去醫院時由於血鉛檢測比較復雜，可以先做尿鉛檢測，如果尿鉛超標，需要做進一步血鉛測定。
鉛在生活中有很多來源，可能在最容易忽略的地方鉛就趁虛而入了。給你一些建議，從細微處著手替孩子防鉛： 1、幫助孩子養成良媽的衛生習慣。
不邊玩邊吃零食，不吮手指，吃東西前洗手。 2、教育孩子不要將塗有油漆的玩具或用具（如鉛筆桿）放入嘴裡啃咬。
3、為嬰兒選購奶瓶、水杯時也不宜用印有各式鮮艷圖案的製品。 4、用食品袋裝食品時，要防止塑料袋上的字、畫或商標與食品直接接觸。
5、避免使用陶器或內部繪有彩色花紋的瓷器等容器裝食品，特別是酸性飲料，如橙汁等。 6、不要用報紙、印刷品包裝食物。
看過報紙要洗手。 7、少吃或不吃松花蛋，機械加工的爆米花，炭火或煤火烤制的肉串。
8、不要長期服用中葯制劑。 9、不要在家中用油漆美化牆壁。
10、避免在有孩子的房間中吸煙。 11、不要攜帶嬰幼兒在汽車來往較多的馬路附近玩耍和長時間停留。
12、注意孩子的營養狀況。合理、平衡的飲食，特別是增加膳食中充足的鈣、鋅、鐵、硒、含硫氨基酸及B族維生素的供給量，有益於減少體內鉛的負荷和危害。
2.收集二十個幼兒衛生常識案例
我是幼兒園教師 現在想找有關幼兒衛生保健的文章 因為現在夏去秋來 要找圍繞這個季節的文章 我找了一個例子 ，如下： 炎夏已過寶寶秋季保健的五個要點 炎夏已過，秋天到來，此時是促進寶寶生長發育的好時機。
可年輕的父母未必都知道如何抓住這個時機。秋季保健主要包括以下幾項： .防範腹瀉 寶寶在夏天最易患腹瀉病，入秋後腹瀉發病率呈下降勢頭，但防範之心不可有絲毫懈怠。
因為有一種稱為輪狀病毒的微生物正蠢蠢欲動，常在九月份或者十月份侵襲孩子的消化道而致腹瀉，稱為「秋季腹瀉」。 秋季腹瀉完全可以預防，父母應幫助孩子把握好以下幾點：首先是堵住口入關。
具體措施有注重飲食衛生、不吃生冷食物、玩具與食具定期煮沸消毒。同時，應搞好環境衛生，消滅蒼蠅等傳播病毒、細菌的媒介物。
此外，發現病兒立即隔離治療，處理好排泄物。健康兒童應避免與病兒接觸。
2.及時驅蟲 蛔蟲乃是眾所周知的危害寶寶健康的「要犯」，既掠奪營養，誘發貧血、營養不良等疾病，導致體格發育落後，又損害智力。據英國與牙買加的醫生報道，腸道內有蛔蟲寄生的孩子在聽覺、短期或長期記憶、閱讀與回憶等能力方面均有一定程度削弱，一旦將蛔蟲打凈，上述症狀消失，智力可在九周後完全恢復。
何時打蟲效果最佳呢？專家認為是秋天。從蛔蟲的生活史看，雖然孩子一年四季可遭受蟲卵感染，但夏天機會最多。
如吮手指，致使蟲卵進入體內，經過一段時間的演變，最後變為蟲定居於小腸正值秋天，此時服用打蟲葯（如腸蟲清等），可將其一網打凈，不留後患。 3.冷水洗浴 冷水洗浴，對提高寶寶的冷適應能力，為過冬做好准備，也是秋天保健的一個內容。
包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋以及游泳等。 冷水浴鍛煉應因年齡而異循序漸進。
開始時，宜用與體溫接近的溫水，然後逐漸隆至28攝氏度，洗後用干毛巾擦乾，三歲之內的嬰幼兒可照此做。冷水沖淋是一種強身效果很好的鍛煉方法，水溫同樣從35攝氏度開始，逐漸降到26—28攝氏度，沐浴噴頭不應超過頭頂40厘米，從上澆到胸背再向下噴淋，動作要迅速，浴後用干毛巾擦身至身體發熱並輕度發紅為止，不可用冷水直接沖淋頭部（此法僅適合3歲以上的兒童）。
冷水浴鍛煉可 *** 並促進血液循環和代謝，提高體溫調節的靈敏度，增強身體對外界冷熱氣溫變化的適應能力，有助於寶寶平安過冬。
3.幼兒養生保健知識15條
1、要養好孩子，現代家長必須注意飲食不要過精、營養過高，要以五穀為主，以粗糧為主。
隨著生活水平的不斷提高，家長們都一味提高兒童們飲食檔次，進食過精、營養過高。食品過精影響了孩子的納吐機能，營養過高會使孩子早熟，兩者均有害。
2、兒童在飲食的時候也要注重七分飽。兒童養生保健常識：讓孩子「三分飢寒七分飽」是最好的。
嬰幼兒的飲食不要以飽為度，應以「七分飽」為度。因為嬰幼兒的臟器嬌嫩，脾胃的運化功能尚未健全，如果飲食不加節制，就會損傷脾胃。
3、小兒睡覺時都會微微出汗，如果一味地加 以嚴密捂蓋，就會讓孩子的汗得不到揮發，身體常處於濕潤狀態中。兒童養生保健常識：因此，孩子上身的被子衣服不宜捂得太緊。
反而，要特別注意孩子足部的保暖，因為這是保護好 關節的關鍵。 4、不要讓她肆意接觸玩弄涼水。
水之於人是離不開之物，夏天尤甚，與水打交道的頻率那叫一個高。小孩子幾乎個個樂意賴在水裡玩。
可是對於女孩兒，爸媽要監督禁止著點，不能由著她玩。游泳的時候要注意衛生，不要長時間泡在水裡。
特別是冬季，不要用涼水洗手洗東西，容易導致手蛻皮不說，還有可能中涼，落下病根以後出毛病。 5、不要讓她太貪涼。
冷飲不要由著喜好可勁吃，空調不能由著性子可勁吹，不然容易感冒，影響健康，對膚色也不好，還可能會發胖。特別是進入青春期後，更要提醒她多加註意，涼物盡量少接觸。
6、注意不要讓她吃太多甜食和肥肉。因為，據說甜食和肥肉是很容易使人發胖的東西。
還有，甜食吃多了，對牙齒也不好；肥肉吃多了，會膩，影響胃口和行動。如果孩子一旦胖起來，再想減肥就有點難了。
4.幼兒養生保健知識15條
一、春季幼兒保健常識1.幼兒衣服的增減要適當，最好能根據當天天氣來決定穿多少衣服。
2.在春季傳染病多發季節，注意家中空氣的流通。3.帶孩子外出時注意不要去人多的地方。
4.教育孩子注意衛生，防止病從口入。5.孩子運動後容易出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣，運動後再及時穿上。
6.鹽水的妙用：家長可以為幼兒用鹽水刷牙，也可以用鹽水為幼兒漱口，以保持口腔清潔，還可以在早晨讓幼兒喝點鹽水，對腸胃有清潔和清熱解毒的功效。7.保證鈣質的充足供應。
春天是孩子長個的好季節，孩子長高主要是骨骼發育的結果。少讓孩子多吃糖、巧克力、糕點，因為裡面含有較多的磷酸鹽，能阻礙鈣在體內代謝。
8.多補充維生素 C。維生素C能提高免疫力和抗病能力，對孩子的腦和身體都有很重要的作用。
春季多風，氣候乾燥，易引發出血症，維生素C對防止出血有很好的作用，必須及時供給。二、夏季幼兒保健常識1.飲食要講究營養均衡 。
夏季孩子的飲食也應多樣化避免單一清淡，應補充鮮魚、鮮肉、鮮蛋、豬肝等（可做成魚末、肉末、肝末粥，既易於消化又具有營養），或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物來取代肉類，也是不錯的方法。2.忌過多食用生冷瓜果。
夏季各種瓜果較多，家長常會做一些爽口的冷盤，若無意間使寶寶進食過多生冷瓜果冷盤，可導致消化功能紊亂，出現嘔吐、腹瀉等。當孩子不舒服時，建議最好能趕緊就醫、了解症狀。
3.午睡時間不宜太長。夏日午時氣溫最高，家長都希望寶寶多睡少動。
但幼兒白天睡眠超過80分鍾後，如果此時突然醒來會有強烈的不適感。4.大汗後不宜沖冷水澡 。
孩子生性好動，夏季極易出汗，家長們應注意，孩子大汗時不能沖冷水澡，大汗後如用冷水一沖，全身毛孔迅速閉合，熱量不能散發而儲留體內，影響機體功能，一些感冒病毒就會乘虛而入，寶寶容易生病。因此，較好的降溫方式是在運動後半小時洗個溫熱水澡，更有利於調節體溫、使全身肌肉組織得到放鬆。
5.空調開的時間不宜太長 ：。長時間使用空調的房間里因門窗緊閉而使室內新鮮空氣含量少，室內乾燥，幼兒皮膚的水分調節能力遠不如成年人，孩子待的時間久了易產生疲乏，加之長期暴露在冷而乾燥的空氣中，呼吸道及消化道抵抗力下降，一些病毒細菌就會乘虛而入，可引起上呼吸道感染及腹瀉。
6.注意補鈣。據資料，夏天也是兒童佝僂病的高發期。
天氣炎熱，孩子食慾差，進餐量減少，孩子從食物中攝取的鈣質也相應減少，加上出汗多，鈣丟失得也多。同時，夏季日光暴曬，孩子在戶外活動的機會也不多。
這樣一來，鈣的攝入量少而排出量增多，易發佝僂病就就不難理解了。防範的措施是在醫生的指導下服用適量鈣片和維生素D。
三、秋季幼兒保健常識1.衣：由於溫差較大，幼兒早晚應比白天多加一件衣服。對於好動、易出汗的幼兒，在其玩耍時可在其背後墊一塊毛巾或玩後及時給他更換衣服。
同時幼兒的鞋子應以輕便的運動鞋為主，少穿皮鞋。2.食：多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素A、C多的食物，它們對預防上呼吸道感染有幫助。
在秋季，大蒜、蘿卜、生薑、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物，可能幼兒不喜歡吃，但家長可以通過改變食用方法讓幼兒食用，比如在做菜時增加蒜末的添加，平時給幼兒煮點蘿卜水、生薑水等。對於常在秋季咳嗽的幼兒，家長可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。
秋季也是吃蟹的季節，蟹屬寒性，幼兒的脾胃嫩，不可以多吃。另外，是葯三分毒，不要把服葯作為預防幼兒生病的途徑。
3.住：雖然天氣會逐漸變冷，但在家時還是要保證一定時間的開窗通風，保持室內空氣的流通。幼兒的被子需要經常曬太陽，家長可在每個星期五把幼兒的被子帶回家利用雙休日把被子洗、曬一下。
4.行：秋天最適合戶外運動，家長有時間應多帶幼兒到戶外活動，多曬太陽，曬太陽可以促進提內鈣的吸收，同時也增強幼兒的體質。四、冬季幼兒保健常識1.注意保暖 合理穿衣。
冬日寒潮多，氣溫變化大，幼兒易著涼、感冒、常會引起許多大病，如肺炎、心肌炎、急性腎炎，因此冬季要給幼兒保暖，合理穿衣，注意增減。有的父母給小兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內衣濕透，而小兒不會表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。
同時應隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣。外出最好戴口罩，避免著涼。
夜間蓋好被褥，父母應注意勤查看，幼兒踢被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。2.合理飲食。
冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高，熱性的食物，如肉類、乳類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。
冬季也是感冒的高發季節，合理的飲食能增加機體的抗病能力。應根據小兒生長發育的需要，均衡營養，補充蔬菜水果，防止偏食及挑食，以防維生素及微量元素缺乏使小兒機體抵抗力下降。
冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。
幼兒代謝旺盛，需水量大，每節課後都應組織幼兒喝水，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數。3.注意節制。
5.幼兒保健知識
隨著秋天的到來，氣溫開始下降，天氣也變得乾燥起來。幼兒皮膚稚嫩，與成人相比需要更多的水分，容易出現口乾舌燥、便秘等一系列「陰虛內熱」的徵象。做好各項保健措施，對維護幼兒健康十分重要。
訣竅1：給孩子多喝水
秋高氣爽，孩子應該多喝白開水，如果孩子排斥白開水，可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等，防止幼兒出鼻血等症狀。在幼兒園里時，老師尤其要關照小朋友多喝水。平時多給孩子吃富含水分的應季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補充水分的重要手段，清湯可以稀釋菜餚的鹽分，並保持孩子體內水分平衡。
訣竅2：少吃「上火」食物
*** 性食物應該少吃，容易「上火」，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏鹹的食品，因為鹽分太多容易加速體內水分的散失。熱量過高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應盡量少吃。
訣竅3：呵護孩子皮膚
媽媽在給孩子擦拭或洗臉時宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢後，需用含有天然滋潤成分的兒童護膚品。孩子的嘴唇容易乾裂。媽媽應先用濕熱毛巾敷在孩子的嘴唇上，使嘴唇充血，然後塗抹潤唇膏。孩子鼻腔內的黏膜比較容易乾燥，媽媽可用棉簽蘸生理鹽水滋潤鼻腔。
訣竅4：冷水鍛煉
中醫認為「寒涼傷脾」。即使體質好的孩子也不能天天吃冷飲。除了限製冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鍾後食用。秋季宜用冷水擦洗以提高孩子對冷的適應能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋和游泳。冷水鍛煉要循序漸進，先用與體溫接近的水，然後逐漸降低水的溫度。洗完後用干毛巾擦乾。冷水沖淋適合3歲以上的兒童，動作要迅速，浴後用干毛巾擦至皮膚輕度發紅為止。
訣竅5：預防腹瀉
入秋後是輪狀病毒性腹瀉的發病高峰期，又稱秋季腹瀉，主要累及3歲以下孩子。媽媽一定要把住「入口關」，注意飲食衛生，不吃生冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。如果在幼兒園發現孩子有腹瀉症狀，應立即隔離治療並處理好糞便。
訣竅6：營養調理
多給孩子吃牛奶、豆製品、魚、肉等高蛋白飲食。多補充玉米、全麥麵包、小米、黑米等五穀雜糧，以防秋季便秘。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等，也應增加。總之，要葷素搭配，粗細搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發病。
訣竅7：及時打預防針
及時預防接種，防範冬春季節高發的傳染病。一般在注射疫苗後至少一個月，才能在孩子體內產生抵抗傳染病的抗體。
訣竅8：保持環境衛生
不在幼兒園內及公共場所隨地吐痰、大小便，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等廢棄物；室內經常開窗通風換氣，保持衛生、整潔、清新的環境。
總之，家長要培養孩子良好的衛生習慣和生活習慣，加強鍛煉，增強體質，讓您的孩子能健康愉快的成長。
6.幼兒保育保健知識有哪些
幼兒保育保健知識。
一、家園配合，培養良好習慣。幼兒園和家庭一起培養幼兒良好的衛生習慣：如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，建議家長早晚可以用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應能力。
冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行。室內要經常開窗通風，保持房間的空氣流通，必要時可採取一些家庭消毒措施，幼兒床單被褥勤洗勤曬，此外，家長在打掃衛生時，盡量避免塵土飛揚。
二、經常鍛煉，增強幼兒體質。孩子在幼兒園每天都有足夠的戶外活動時間，讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，還為幼兒安排多樣化的體育鍛煉，以提高幼兒自身的抵抗力。
建議幼兒家長充分利用雙休日和平時飯後散步時間，進行幼兒樂於接受的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒的運動量。同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間，注意早睡早起，因為人體睡眠時生長激素分泌旺盛，這對孩子的生長具有積極的意義。
三、合理營養，科學安排膳食。幼兒正處在長身體的關鍵階段，家長一方面可以為幼兒准備多樣化，色香味全的營養食譜，力求營養全面、均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質和維生素，滿足幼兒的生長需要，另一方面，家園同步，家長在家要鼓勵幼兒多吃新鮮水果和青菜、粗糧等，增強幼兒的抵抗力，粗纖維還可以疏通大腸，完成消化的最後一道工序。
春季氣候乾燥，幼兒還應多喝水，活動量加大使幼兒體內缺少水份，多飲水有利於體內有毒物質的排出，有利於體內新陳代謝，減少患病的機率。
7.春季幼兒衛生保健小常識
去網路文庫，查看完整內容> 內容來自用戶：牛少飛 春季幼兒衛生保健小常識 春季乍暖還寒，氣溫變化多端，幼兒肌膚薄，寒冷不能自調，且鼻腔短小，黏膜血管豐富，當局部粘膜血管收縮，血液循環發生障礙導致抵抗力降低時，就容易使病毒和細菌大量繁殖，從而導致幼兒呼吸道反復感染，那麼如何有效預防呢？ 一、家園配合，培養良好習慣。
培養幼兒良好的衛生習慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，建議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應能力。冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行。
一旦開始，便要堅持，即使冬天也不要間斷，室內要經常開窗通風，保持房間的濕度。 二、經常鍛煉，增強幼兒體質。
孩子在幼兒園每天都有足夠的戶外活動時間，讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，幼兒園還為幼兒安排了多樣化的體育鍛煉項目，以提高幼兒自身的抵抗力。家長應充分利用雙休日和平時飯後散步時間，進行幼兒樂於接受的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒的運動量。
春季氣候變化無常，及時為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間。 三、合理營養，科學安排膳食。
一方面，應為幼兒准備多樣化的，色香味全的營養食譜，力求營養均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質和維生素，滿足幼兒的生長需要。另一方面，家長在家中也應為孩子提供合理的、營養的正餐，鼓 7食物中鹽分過多，喝水過少有的父母可能。
8.幼兒園的常規衛生保健工作包括哪些內容
（一）通風換氣常規 活動室每天早晨幼兒入園前15分鍾開窗通風（視天氣情況靈活掌握），冬季定時開窗通風換氣，保持室內空氣清新；寢室每天紫外線燈消毒半小時。
啟用空調時應注意，室內外溫差不宜過大，一般冬季室溫不超過15-18度；夏季室溫不低於27-28度。幼兒進出室內外溫差較大的房間應及時增減衣服。
（二）環境衛生常規 環境衛生保持清潔，堅持每天一小掃，每周一大掃，每月徹底清掃一次。 1、活動室 空氣新鮮，地面整潔。
玻璃明亮，光線充足。室內擺設整潔舒適，布置無塵垢。
2、寢室 定時開窗和關窗，通風良好，溫度、濕度適宜，床鋪整齊，窗明幾凈。床欄桿、暖氣、窗檯、櫃子、燈罩、電扇等無塵土。
牆壁干凈，無蛛網，床下無雜物。 3、盥洗室 清潔通風，水池下水道處無頭發、污物，地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿礆、無臭味、無蒼蠅。
門、窗、鏡、燈、櫃等清潔干凈。消毒水等物放在幼兒夠不著的地方。
4、桌椅高度應符合要求。 （三）個人衛生常規 1、幼兒園要在家長的配合下培養幼兒良好的個人衛生習慣，做到： （1）幼兒每人一巾一杯；日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
（2）幼兒飯前便後洗手，早晚用流動水洗手和臉，經常保持清潔。 （3）飯後要漱口，大、中班幼兒每日要刷牙。
（4）定期洗頭和洗澡。 （5）每天洗腳、洗 *** ，洗 *** 巾要每天消毒。
（6）每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。 （7）保持幼兒服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
（8）保護幼兒視力。活動室採光好，閱讀、書寫、繪畫活動有良好的照明。
注意用眼衛生，一次連續近距離讀、寫、畫時間不超過30分鍾，近視幼兒適當縮短。看電視的時間每周一、二次為宜，每次約20分鍾左右，距離2-3米，電視機安放高度適中。
長時間用眼後應有10-15分鍾休息或組織戶外活動，放鬆雙眼、遠眺。保持良好的讀寫姿勢。
2、工作人員個人衛生常規： （1）儀表整潔，勤洗澡、勤剪指甲。 （2）飯前便後和給幼兒開飯前用肥皂和流動水洗手。
（3）不得在幼兒寢室、活動室和其它幼兒集中活動的室內吸煙。 （四）炊事衛生常規（本條有關修改參照教育部、衛生部下發的《學生食堂管理規定》） 1、廚房經常打掃，保持內外環境清潔。
做到： （1）物品擺放有序，用後及時歸位； （2）檯面、牆（窗）面、地面清潔無污物、積水、蜘蛛網。 （3）消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。
2、嚴格執行《食品衛生法》，特別要防止食物中毒。廚房用具包括刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，做到生熟分開，定位存放，用後洗凈，保持清潔。
食具一餐一消毒（若用水煮則需在水開後15至20分鍾，若用籠屜蒸則水開後至少要蒸30分鍾），符合國家有關衛生標准。禁止重復使用一次性使用的餐飲具。
3、采購食品，要按照國家有關規定進行索證，不買、不加工或使用腐爛變質和感官性狀異常的食物及其原料，買來的熟食要加熱處理後再吃，預防食物中毒及腸道傳染病的發生。 4、食品貯存應當分類、分架、隔牆、離地存放，定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。
5、炊事員應穿戴清潔的工作衣、帽，並把頭發置於帽內；不留長指甲、塗染指甲、戴戒指加工食品；堅持上灶前用肥皂和流動清水洗手，入廁所前脫工作服，在操作間不抽煙，分飯菜時戴口罩。 （五）清洗消毒常規 1、玩具、圖書要保持清潔，一周一消毒。
2、餐具、餐桌一餐一消毒。餐具要先按規范清洗消毒，做到洗後無污物。
3、小毛巾、水杯專人專用，一日一消毒。 4、床單半月一換，被褥一月一曬。
5、為保證幼兒隨時飲水，下午水杯不宜過早消毒，最好在下班前消毒；消毒時應將所有水杯（包括未出勤幼兒的水杯）、點心盤和點心夾放入消毒櫃消毒。 6、每天下班前應將飲水器（或保溫桶）中的余水倒干凈，以免積水垢；每周應清洗一次飲水器（或保溫桶）。
7、盥洗室內所有盆、桶、壺應洗凈晾乾放入櫥櫃，以免櫃內產生潮氣、霉變。
9.幼兒園安全教育、衛生保健、文明禮儀等方面的常識有哪些
孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。
為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。 下面向家長介紹幾點做法： 1.教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電是很危險的。
2.教育孩子不要爬到樓房的窗檯陽台上，讓孩子知道會容易跌下去的。當孩子在電視上看到一些超人的動作時，應及時告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。
3.教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。
4.廚房對孩子來說是不安全的場所，火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險的。應教育孩子不能在廚房裡玩。
5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會引起窒息。
因孩子在情急的情況下，不會從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險。 6.教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫助孩子學點交通知識。
7、不可獨自去公共廁所、乘公共汽車、看電影等外出活動。 8、不要把家裡的地址、電話號碼告訴陌生人。
9、陌生人強迫帶你走時大喊救命並趕快逃走。 10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。
11、不可接受陌生人的禮物。 12、不要答應陌生人的請求。
13、不可單獨進入別人的家。 14、遇上狗等動物是非常危險的，不要引起狗對你的注意，不要看它，慢慢離開，不要跑。
15、為了避免成為歹徒攻擊的目標： ⑴不要告訴陌生人家裡的情況 ⑵不要單獨和陌生人乘電梯 ⑶不獨自外出 ⑷不走偏僻、陰暗的地方。 16、當你獨自一人在外被人跟蹤時怎麼辦？ ⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大聲喊，引起別人的注意 ⑶請警察幫忙 18、火災是很可怕的，萬一發生火災怎麼辦？ ⑴打119報警 ⑵切斷電源，關閉煤氣 ⑶火勢較小可以用滅火器等滅火 ⑷火勢太大，放棄財物逃離現場，也可用濕毛巾等針織品捂住口、鼻彎腰逃離 ⑸通知鄰居逃生 ⑹不可搭乘電梯 ⑺身上著火要立即睡在地上打滾直至火滅 19、坐車應注意： ⑴車內坐好不嬉戲 ⑵不把頭、手伸出窗外 ⑶上下車有秩序 ⑷車輛行進中不可開門。
20、如果接到撥錯的電話，小朋友應該這樣做： ⑴說對不起，這里沒有你要找的人 ⑵問對方撥的什麼號碼，如果和家裡的不一樣，說你打錯了，然後掛上電話 ⑶不要在電話里和陌生人閑扯，說出家裡的狀況 ⑷如果對方是陌生人，就交給大人處理，如果一個人時不可說大人不在家。 21、迷路了怎麼辦？ ⑴向警察求助 ⑵打電話告訴家人你所在的地點，讓家人來接你 ⑶如果是晚上，要想盡辦法回家，不要在外面逗留 ⑷，不坐陌生人的車，找不到熟悉的路不要瞎闖，免得越走越遠。
22、外出時和家長走散了怎麼辦？ ⑴站在原地等待 ⑵請求服務人員幫忙。 23、如果家中沒有大人，有人敲門怎麼辦？ ⑴如果對方是熟人，也要打電話問爸爸媽媽，先讓他在門外等著，請他等父母回來後再拜訪 ⑵對方說爸爸媽媽要他來帶你出去，你不能跟他出門 ⑶家長告訴孩子，自己單獨在家時，除了家人，不管是不是熟人，不管他有什麼理由，為了保護自己都不能開門。
24、如果煤氣泄露了怎麼辦？ ⑴如果聞到煤氣味，趕快告訴大人 ⑵趕快打開門窗，關閉管線總開關 ⑶要嚴禁任何火星，不要打開電燈開關，以免引起煤氣爆炸。 25、防止燒傷、燙傷要注意： ⑴洗澡要先用手試探水溫 ⑵家長端湯時要遠離 ⑶熱水熱湯不能馬上喝 ⑷熱鍋不能碰 ⑸不進廚房開煤氣 ⑹不可玩火 26、如果發生地震怎麼辦？ ⑴有秩序地疏散到外面，不要到處亂跑 ⑵關掉電源、煤氣開關 ⑶來不及逃時要躲在堅固的桌子下面。
27、溺水時要大聲呼救，並找尋靠近的懸浮物抓緊，發現別人溺水時要大聲呼救，並找尋能漂浮的物體丟入水中讓溺水人抓附。
❻ 大班匯報課流程以及內容有哪些
活動目標：
1、向家長展示幼兒園的教學成果。
2、為每個孩子提供展示自我的舞台，增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。
3、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。
活動地點：大班教室
活動准備：
1、發通知和活動程序表，請家長安排好時間，准時參加活動。
2、布置好活動場所和准備好活動道具。
活動過程
一、問候時光：
活動目的：展現幼兒的禮儀教育
教師：小朋友向爸爸媽媽問好！教師：小朋友向叔叔阿姨問好！教師：我們的寶貝這么有禮貌，請家長朋友也向小朋友大聲招呼。
二、教師致出場詞
活動目的：感謝家長參與。