Ⅰ 小學二年級下冊數學重點，難點題目怎麼解
小學二年級下冊數學重點，難點題目怎麼解
數學二年級下冊知識點
1.表內除法
（1） 平均分：每份分的一樣多，叫做平均分。
（2） 平均分的兩種方法：①把一些物品平均分成幾份 ②把一些物品按每凱碰辯幾個為一份分 （3） 除法的應用:①把一個數平均分成幾份，求每份是多少。
②求一個數裡面有幾個幾。
（4） 用2～9的乘法口訣求商的方法：除數乘（ ）等於被除數，商就是幾。 （5）
商=被除數÷除數 除數=被除數÷商
被除數=商×除數 被除數=商×除數+余數 （6）
用除法解決購物中的數學問題 單價×數量=總價
總價 ÷ 一單價=數量 總購 ÷數量 =單價
2.混合運算
（1）混合運算的運算順序（要求在先算的下面畫橫線）
①在沒有括弧的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。 ②在沒有括弧的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，後算加、減法。 ③算式里有括弧的，要先算括弧裡面的。
(2)列綜合算式解決生活中的數學問題：如果一個問題需要多個步驟才能解決，要先想好先算什麼，再算什麼。列綜合算式時，如果需要先算加、減法，後算乘、除法，則應把加、減法加上小括弧。
3.有餘數的除法
(1) 余數和除數的關系：余數一定比除數小。
（2）求最大的余數是幾就用除數減1，最小的余數是1。 (3)用有餘數的除法解決生活中的數學問題：吵叢
①解決乘船（車）、住房問題時，如果有餘數，要「加1」 ②解決購物問題時，如果有餘數，要去掉余數。
③解決規律排序問題時，找出排列規律是關鍵（用圈一圈的方法），用除法算出結果後余數是幾對應是第幾個，余數為0則是每組的最後一個。
4.萬以內數的認識
（1）10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千盯缺； 10個一千是一萬。
（2）數位順序表裡：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。
（3）萬以內數的組成：萬以內的數是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。
（4）萬以內數的讀法：從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就
讀幾十，個位上是幾就讀幾；中間有一個0或者兩個0，只讀一個「零」；末尾不管有幾個0，都不讀。
（5）萬以內數的寫法：從高位寫起，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾；中間或結尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。
（6）用算盤記數：在算盤上選擇靠右邊的一檔作為個位，向左依次為十位、百位、千位、萬位。
撥珠時，一個下珠表示1，一個上珠表示5。
（7）萬以內數的大小比較：先比較位數，位數多的那個數就大；如果位數相同，就從最高位開始，
一位一位的比較。
5.圖形的運動（一）
（1）對稱現象和軸對稱圖形：對稱是指左右兩邊完全相同的現象。如果一個圖形沿著一條直線對
折後，摺痕兩邊的部分能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對稱圖形。摺痕所在的直線叫做對稱軸。
（2）平移現象：物體做平移運動時，只是位置發生變化，而本身的形狀、大小、方向都沒有改變。 （3）旋轉現象：物體旋轉時，本身的形狀、大小不變，但是方向發生了改變。
6.克和千克
（1） 「克」和「千克」：表示物品有多重，可以用質量單位克和千克。計量比較輕的物品，常用
「克」（g）作單位，一個2分硬幣約重1克。計量比較重的物品，常用「千克」（Kg）作為 單位，2袋鹽重1千克。
（2）克和千克的換算：1千克 = 1000克
7.數學廣角
簡單推理：多個事物的簡單推理，一般先根據題意確定最直接的答案，再用排除法確定其他答案。
小學二年級下冊數學題
17-9就是梨子的一半重量 得8千克
那麼梨子就是2*8=16千克
17-16就是箱子的1千克
求小學二年級下冊數學難題，要難
LZ我不知道這些題算不算是難題...但是希望對你有幫助...望採納
1. 學校買來3個籃球，共花了96元；又買來一個足球，花了40元。買一個籃球和一個足球需要多少元？兩種球的單價相差多少元？
2. 王霞買來一本140頁的故事書，已經看了86頁。剩下的計劃6天看完，每天要看多少頁？
3. 班裡圖書角有58本故事書、34本科普讀物。要放在一個4層的書架上，平均每層要放多少本書？
4. 王大伯進縣城賣了9隻兔子，每隻22元。還賣1隻羊，得160元。（1）王大伯的兔子和羊一共賣了多少錢？（2）王大伯用賣兔子和羊的錢買了4瓶農葯，每瓶13元。王大伯還剩多少錢？
5. 一件上衣65元，一條褲子28元。（1）買4件上衣比4條褲子多花多少錢？（2）用150元錢買2套衣服，夠嗎？
6. 有兩個同樣的長方形，長是8分米，寬是4分米。如果把它們拼成一個長方形，這個長方形的周長是多少分米？如果拼成一個正方形，這個正方形的周長是多少分米？
7. 一個長方形的操場周長是400米，長是寬的3倍，這個操場的長和寬各是多少米？
8. 一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3倍。小明帶80元，買一副圍棋夠嗎？
9. 把一張長36厘米，寬18厘米的長方形紙片，剪成兩個最大的正方形，其中一個正方形的周長是多少厘米？
10. 一根繩子長25米，先剪下10米，剩下的每兩米做一根短跳繩。可以做多少根短跳繩，還剩多少米？
小學二年級算24點題目
2, 4, 6, 8的24點答案：
1: 2 ÷ 4 × 6 × 8
2: (2 ÷ 4) × 6 × 8
3: (2 ÷ 4 × 6) × 8
4: ((2 ÷ 4) × 6) × 8
5: 2 ÷ 4 ×(6 × 8)
6: (2 ÷ 4) × (6 × 8)
7: (2 ÷ (4 ÷ 6)) × 8
8: 2 ÷ (4 ÷ 6) × 8
9: 2 ÷ (4 ÷ (6 × 8))
10: 2 ÷ (4 ÷ 6 ÷ 8)
11: 2 ÷ ((4 ÷ 6) ÷ 8)
12: 2 ÷ 4 × 8 × 6
13: (2 ÷ 4) × 8 × 6
14: (2 ÷ 4 × 8) × 6
15: ((2 ÷ 4) × 8) × 6
16: 2 ÷ 4 ×(8 × 6)
17: (2 ÷ 4) × (8 × 6)
18: (2 ÷ (4 ÷ 8)) × 6
19: 2 ÷ (4 ÷ 8) × 6
20: 2 ÷ (4 ÷ (8 × 6))
21: 2 ÷ (4 ÷ 8 ÷ 6)
22: 2 ÷ ((4 ÷ 8) ÷ 6)
23: (2 + 6) × 4 - 8
24: ((2 + 6) × 4) - 8
25: 2 × 6 + 4 + 8
26: (2 × 6) + 4 + 8
27: (2 × 6 + 4) + 8
28: ((2 × 6) + 4) + 8
29: 2 × 6 +(4 + 8)
30: (2 × 6) + (4 + 8)
31: 2 × 6 ÷ 4 × 8
32: (2 × 6) ÷ 4 × 8
33: (2 × 6 ÷ 4) × 8
34: ((2 × 6) ÷ 4) × 8
35: (2 × (6 ÷ 4)) × 8
36: 2 × (6 ÷ 4) × 8
37: 2 × (6 ÷ 4 × 8)
38: 2 × ((6 ÷ 4) × 8)
39: 2 × (6 ÷ (4 ÷ 8))
40: 2 × 6 ÷(4 ÷ 8)
41: (2 × 6) ÷ (4 ÷ 8)
42: 2 × 6 + 8 + 4
43: (2 × 6) + 8 + 4
44: (2 × 6 + 8) + 4
45: ((2 × 6) + 8) + 4
46: 2 × 6 +(8 + 4)
47: (2 × 6) + (8 + 4)
48: (2 × (6 + 8)) - 4
49: 2 × (6 + 8) - 4
50: 2 × 6 × 8 ÷ 4
51: (2 × 6) × 8 ÷ 4
52: (2 × 6 × 8) ÷ 4
53: ((2 × 6) × 8) ÷ 4
54: (2 × (6 × 8)) ÷ 4
55: 2 × (6 × 8) ÷ 4
56: 2 × (6 × 8 ÷ 4)
57: 2 × ((6 × 8) ÷ 4)
58: 2 × (6 × (8 ÷ 4))
59: 2 × 6 ×(8 ÷ 4)
60: (2 × 6) × (8 ÷ 4)
61: (2 + 8 ÷ 4) × 6
62: (2 + (8 ÷ 4)) × 6
63: 2 × 8 ÷ 4 × 6
64: (2 × 8) ÷ 4 × 6
65: (2 × 8 ÷ 4) × 6
66: ((2 × 8) ÷ 4) × 6
67: (2 × (8 ÷ 4)) × 6
68: 2 × (8 ÷ 4) × 6
69: 2 × (8 ÷ 4 × 6)
70: 2 × ((8 ÷ 4) × 6)
71: 2 × (8 ÷ (4 ÷ 6))
72: 2 × 8 ÷(4 ÷ 6)
73: (2 × 8) ÷ (4 ÷ 6)
74: (2 × (8 + 6)) - 4
75: 2 × (8 + 6) - 4
76: 2 × 8 × 6 ÷ 4
77: (2 × 8) × 6 ÷ 4
78: (2 × 8 × 6) ÷ 4
79: ((2 × 8) × 6) ÷ 4
80: (2 × (8 × 6)) ÷ 4
81: 2 × (8 × 6) ÷ 4
82: 2 × (8 × 6 ÷ 4)
83: 2 × ((8 × 6) ÷ 4)
84: 2 × (8 × (6 ÷ 4))
85: 2 × 8 ×(6 ÷ 4)
86: (2 × 8) × (6 ÷ 4)
87: 4 + 2 × 6 + 8
88: (4 + 2 × 6) + 8
89: (4 + (2 × 6)) + 8
90: 4 + (2 × 6) + 8
91: 4 + (2 × 6 + 8)
92: 4 + ((2 × 6) + 8)
93: (4 × (2 + 6)) - 8
94: 4 × (2 + 6) - 8
95: 4 + 6 × 2 + 8
96: (4 + 6 × 2) + 8
97: (4 + (6 × 2)) + 8
98: 4 + (6 × 2) + 8
99: 4 + (6 × 2 + 8)
100: 4 + ((6 × 2) + 8)
101: (4 × (6 + 2)) - 8
102: 4 × (6 + 2) - 8
103: (4 × (6 - 2)) + 8
104: 4 × (6 - 2) + 8
105: 4 + 8 + 2 × 6
106: (4 + 8) + 2 × 6
107: 4 + (8 + 2 × 6)
108: 4 + (8 + (2 × 6))
109: 4 + 8 +(2 × 6)
110: (4 + 8) + (2 × 6)
111: 4 × 8 -(2 + 6)
112: (4 × 8) - (2 + 6)
113: 4 × 8 - 2 - 6
114: (4 × 8) - 2 - 6
115: (4 × 8 - 2) - 6
116: ((4 × 8) - 2) - 6
117: 4 + 8 + 6 × 2
118: (4 + 8) + 6 × 2
119: 4 + (8 + 6 × 2)
120: 4 + (8 + (6 × 2))
121: 4 + 8 +(6 × 2)
122: (4 + 8) + (6 × 2)
123: 4 × 8 -(6 + 2)
124: (4 × 8) - (6 + 2)
125: 4 × 8 - 6 - 2
126: (4 × 8) - 6 - 2
127: (4 × 8 - 6) - 2
128: ((4 × 8) - 6) - 2
129: (6 + 2) × 4 - 8
130: ((6 + 2) × 4) - 8
131: (6 - 2) × 4 + 8
132: ((6 - 2) × 4) + 8
133: 6 × 2 + 4 + 8
134: (6 × 2) + 4 + 8
135: (6 × 2 + 4) + 8
136: ((6 × 2) + 4) + 8
137: 6 × 2 +(4 + 8)
138: (6 × 2) + (4 + 8)
139: 6 × 2 ÷ 4 × 8
140: (6 × 2) ÷ 4 × 8
141: (6 × 2 ÷ 4) × 8
142: ((6 × 2) ÷ 4) × 8
143: (6 × (2 ÷ 4)) × 8
144: 6 × (2 ÷ 4) × 8
145: 6 × (2 ÷ 4 × 8)
146: 6 × ((2 ÷ 4) × 8)
147: 6 × (2 ÷ (4 ÷ 8))
148: 6 × 2 ÷(4 ÷ 8)
149: (6 × 2) ÷ (4 ÷ 8)
150: 6 × 2 + 8 + 4
151: (6 × 2) + 8 + 4
152: (6 × 2 + 8) + 4
153: ((6 × 2) + 8) + 4
154: 6 × 2 +(8 + 4)
155: (6 × 2) + (8 + 4)
156: 6 × (2 + 8 ÷ 4)
157: 6 × (2 + (8 ÷ 4))
158: 6 × 2 × 8 ÷ 4
159: (6 × 2) × 8 ÷ 4
160: (6 × 2 × 8) ÷ 4
161: ((6 × 2) × 8) ÷ 4
162: (6 × (2 × 8)) ÷ 4
163: 6 × (2 × 8) ÷ 4
164: 6 × (2 × 8 ÷ 4)
165: 6 × ((2 × 8) ÷ 4)
166: 6 × (2 × (8 ÷ 4))
167: 6 × 2 ×(8 ÷ 4)
168: (6 × 2) × (8 ÷ 4)
169: (6 ÷ (4 - 2)) × 8
170: 6 ÷ (4 - 2) × 8
171: 6 ÷ ((4 - 2) ÷ 8)
172: 6 ÷ 4 × 2 × 8
173: (6 ÷ 4) × 2 × 8
174: (6 ÷ 4 × 2) × 8
175: ((6 ÷ 4) × 2) × 8
176: 6 ÷ 4 ×(2 × 8)
177: (6 ÷ 4) × (2 × 8)
178: (6 ÷ (4 ÷ 2)) × 8
179: 6 ÷ (4 ÷ 2) × 8
180: 6 ÷ (4 ÷ (2 × 8))
181: 6 ÷ (4 ÷ 2 ÷ 8)
182: 6 ÷ ((4 ÷ 2) ÷ 8)
183: 6 ÷ 4 × 8 × 2
184: (6 ÷ 4) × 8 × 2
185: (6 ÷ 4 × 8) × 2
186: ((6 ÷ 4) × 8) × 2
187: 6 ÷ 4 ×(8 × 2)
188: (6 ÷ 4) × (8 × 2)
189: (6 ÷ (4 ÷ 8)) × 2
190: 6 ÷ (4 ÷ 8) × 2
191: 6 ÷ (4 ÷ (8 × 2))
192: 6 ÷ (4 ÷ 8 ÷ 2)
193: 6 ÷ ((4 ÷ 8) ÷ 2)
194: (6 + 8) × 2 - 4
195: ((6 + 8) × 2) - 4
196: 6 × 8 × 2 ÷ 4
197: (6 × 8) × 2 ÷ 4
198: (6 × 8 × 2) ÷ 4
199: ((6 × 8) × 2) ÷ 4
200: (6 × (8 × 2)) ÷ 4
201: 6 × (8 × 2) ÷ 4
202: 6 × (8 × 2 ÷ 4)
203: 6 × ((8 × 2) ÷ 4)
204: 6 × (8 × (2 ÷ 4))
205: 6 × 8 ×(2 ÷ 4)
206: (6 × 8) × (2 ÷ 4)
207: 6 × (8 ÷ 4 + 2)
208: 6 × ((8 ÷ 4) + 2)
209: 6 × (8 ÷ (4 - 2))
210: 6 × 8 ÷(4 - 2)
211: (6 × 8) ÷ (4 - 2)
212: 6 × 8 ÷ 4 × 2
213: (6 × 8) ÷ 4 × 2
214: (6 × 8 ÷ 4) × 2
215: ((6 × 8) ÷ 4) × 2
216: (6 × (8 ÷ 4)) × 2
217: 6 × (8 ÷ 4) × 2
218: 6 × (8 ÷ 4 × 2)
219: 6 × ((8 ÷ 4) × 2)
220: 6 × (8 ÷ (4 ÷ 2))
221: 6 × 8 ÷(4 ÷ 2)
222: (6 × 8) ÷ (4 ÷ 2)
223: 8 × 2 ÷ 4 × 6
224: (8 × 2) ÷ 4 × 6
225: (8 × 2 ÷ 4) × 6
226: ((8 × 2) ÷ 4) × 6
227: (8 × (2 ÷ 4)) × 6
228: 8 × (2 ÷ 4) × 6
229: 8 × (2 ÷ 4 × 6)
230: 8 × ((2 ÷ 4) × 6)
231: 8 × (2 ÷ (4 ÷ 6))
232: 8 × 2 ÷(4 ÷ 6)
233: (8 × 2) ÷ (4 ÷ 6)
234: 8 + 2 × 6 + 4
235: (8 + 2 × 6) + 4
236: (8 + (2 × 6)) + 4
237: 8 + (2 × 6) + 4
238: 8 + (2 × 6 + 4)
239: 8 + ((2 × 6) + 4)
240: 8 - (2 - 6) × 4
241: 8 - ((2 - 6) × 4)
242: 8 × 2 × 6 ÷ 4
243: (8 × 2) × 6 ÷ 4
244: (8 × 2 × 6) ÷ 4
245: ((8 × 2) × 6) ÷ 4
246: (8 × (2 × 6)) ÷ 4
247: 8 × (2 × 6) ÷ 4
248: 8 × (2 × 6 ÷ 4)
249: 8 × ((2 × 6) ÷ 4)
250: 8 × (2 × (6 ÷ 4))
251: 8 × 2 ×(6 ÷ 4)
252: (8 × 2) × (6 ÷ 4)
253: 8 + 4 + 2 × 6
254: (8 + 4) + 2 × 6
255: 8 + (4 + 2 × 6)
256: 8 + (4 + (2 × 6))
257: 8 + 4 +(2 × 6)
258: (8 + 4) + (2 × 6)
259: 8 - (4 × (2 - 6))
260: 8 - 4 ×(2 - 6)
261: 8 × 4 -(2 + 6)
262: (8 × 4) - (2 + 6)
263: 8 × 4 - 2 - 6
264: (8 × 4) - 2 - 6
265: (8 × 4 - 2) - 6
266: ((8 × 4) - 2) - 6
267: (8 ÷ 4 + 2) × 6
268: ((8 ÷ 4) + 2) × 6
269: (8 ÷ (4 - 2)) × 6
270: 8 ÷ (4 - 2) × 6
271: 8 ÷ ((4 - 2) ÷ 6)
272: 8 ÷ 4 × 2 × 6
273: (8 ÷ 4) × 2 × 6
274: (8 ÷ 4 × 2) × 6
275: ((8 ÷ 4) × 2) × 6
276: 8 ÷ 4 ×(2 × 6)
277: (8 ÷ 4) × (2 × 6)
278: (8 ÷ (4 ÷ 2)) × 6
279: 8 ÷ (4 ÷ 2) × 6
280: 8 ÷ (4 ÷ (2 × 6))
281: 8 ÷ (4 ÷ 2 ÷ 6)
282: 8 ÷ ((4 ÷ 2) ÷ 6)
283: 8 + 4 + 6 × 2
284: (8 + 4) + 6 × 2
285: 8 + (4 + 6 × 2)
286: 8 + (4 + (6 × 2))
287: 8 + 4 +(6 × 2)
288: (8 + 4) + (6 × 2)
289: 8 + (4 × (6 - 2))
290: 8 + 4 ×(6 - 2)
291: 8 × 4 -(6 + 2)
292: (8 × 4) - (6 + 2)
293: 8 × 4 - 6 - 2
294: (8 × 4) - 6 - 2
295: (8 × 4 - 6) - 2
296: ((8 × 4) - 6) - 2
297: 8 ÷ 4 × 6 × 2
298: (8 ÷ 4) × 6 × 2
299: (8 ÷ 4 × 6) × 2
300: ((8 ÷ 4) × 6) × 2
301: 8 ÷ 4 ×(6 × 2)
302: (8 ÷ 4) × (6 × 2)
303: (8 ÷ (4 ÷ 6)) × 2
304: 8 ÷ (4 ÷ 6) × 2
305: 8 ÷ (4 ÷ (6 × 2))
306: 8 ÷ (4 ÷ 6 ÷ 2)
307: 8 ÷ ((4 ÷ 6) ÷ 2)
308: 8 + (6 - 2) × 4
309: 8 + ((6 - 2) × 4)
310: 8 + 6 × 2 + 4
311: (8 + 6 × 2) + 4
312: (8 + (6 × 2)) + 4
313: 8 + (6 × 2) + 4
314: 8 + (6 × 2 + 4)
315: 8 + ((6 × 2) + 4)
316: (8 + 6) × 2 - 4
317: ((8 + 6) × 2) - 4
318: 8 × 6 × 2 ÷ 4
319: (8 × 6) × 2 ÷ 4
320: (8 × 6 × 2) ÷ 4
321: ((8 × 6) × 2) ÷ 4
322: (8 × (6 × 2)) ÷ 4
323: 8 × (6 × 2) ÷ 4
324: 8 × (6 × 2 ÷ 4)
325: 8 × ((6 × 2) ÷ 4)
326: 8 × (6 × (2 ÷ 4))
327: 8 × 6 ×(2 ÷ 4)
328: (8 × 6) × (2 ÷ 4)
329: 8 × (6 ÷ (4 - 2))
330: 8 × 6 ÷(4 - 2)
331: (8 × 6) ÷ (4 - 2)
332: 8 × 6 ÷ 4 × 2
333: (8 × 6) ÷ 4 × 2
334: (8 × 6 ÷ 4) × 2
335: ((8 × 6) ÷ 4) × 2
336: (8 × (6 ÷ 4)) × 2
337: 8 × (6 ÷ 4) × 2
338: 8 × (6 ÷ 4 × 2)
339: 8 × ((6 ÷ 4) × 2)
340: 8 × (6 ÷ (4 ÷ 2))
341: 8 × 6 ÷(4 ÷ 2)
342: (8 × 6) ÷ (4 ÷ 2)
小學二年級下冊數學題2504人約數
大約2500人
求小學二年級下冊數學應用題
:wenku../view/c37ee638376baf1ffc4fadb7.?from=rec&pos=0&weight=8189&laseight=2160&count=5
王老師帶了8000元錢，買一台電腦用去了6387元，買一台列印機用去986元，還剩多少元？
2、三、四年級同學一共收集樹種65千克，三年級同學收集6袋，每袋5千克，四年級收集了多少千克？
3、電視機廠第一天上午生產電視機274台，下午生產196台，如果第三天生產510台，第一天比第二天少生產多少台？
4、教室需要購買48套桌椅，老師帶了400元錢去了商場，他選中了每套9元的課桌椅，他帶的錢夠嗎？
5、圖書室共有圖書1200本，平均放在3個書架上，每個書架有4層，平均每層放了多少本圖書？
6、一隻雞每天能下一個蛋，王奶奶家養了15隻母雞和5隻公雞， 一星期一共能下多少個蛋？
7、同學們乘4輛汽車去參觀展覽，平均每輛汽車坐45人，出發前又增加了56名學生，一共去了多少人？
8、買來4000千克麵粉，吃了一些，還剩3袋，每袋25千克。吃了多千克？
9、 學校買來8箱圖書，每箱80本，平均分給5個年級，每個年級分得多少本？
10、農副產品收購站收購核桃的重量是收購棗的2倍，收購棗480千克，收購核桃核棗一共多少千克？
小學二年級下冊數學計算題
小學二年級數學下冊期末考試試卷
班級：______ 姓名：_______ 分數：______
一、填空。（22%）
（1）2040讀作（ ）；八千六百寫作（ ）。
（2）五個千、四個百組成的數是（ ），這個數讀作（ ）。
（3）把20支鉛筆平均分給5個小朋友，每人可分（ ）支。
（4）與1500相鄰的兩個數是（ ）和（ ）。
（5）最大的四位數是（ ），最小的三位數是（ ）。
（6）54÷9=（ ），計算時用的口訣是（ ）。
（7）1千克=（ ）克 7000克=（ ）千克。
（8）5086的最高位是（ ）位，表示5個（ ）。用組成5086的四個數字組成一個最大的四位數是（ ）。
（9）1千克鐵與1千克棉花，（ ）重。
（10）在（ ）里填上合適的單位。
①一袋大米重20（ ） ②一個雞蛋重50（ ）。
（11）在 里填上「＞」、「＜」或「=」。
500＋400 999 2856 2658 24÷6 32÷8
二、計算。
1、口算。（24%）
34＋8= 48＋35= 39＋19=
24－6= 27－17= 35－30=
500＋500= 2600－600= 1300＋400=
5000＋600= 800＋200= 4000＋6000=
90＋70= 46－16= 75－50=
8×5= 9×4= 7×6=
25÷5= 64÷8= 54÷9=
6×4－4= 7×7＋7= 85－（25＋20）=
2、用豎式計算。（9%）
560＋250= 640－280= 380＋220=
360＋170= 870－530= 530－180=
3、列式計算。（12%）
（1）把30平均分成6份，每份是多少？ （2）72是9的多少倍？
（3）比8的5倍多5的數是多少？ （4）450減去一個數得250，減去了多少？
三、填一填，畫一畫。（11%）
（1）直角、銳角和鈍角三類角，（ ）最小。
（2）1、7、13、19、25、31、（ ）、（ ）。
（3）○□△⊙ ⊙○□△ △⊙○□ （ ）（ ）（ ）（ ）。
（4）分別畫出將 向上平移4格、向左平移6格後得到的圖形。
四、下面是三年級一班各組同學捐款情況統計表。(3%)
組 別 一組 二組 三組 四組
數量（元） 45 27 30 40
（1）（ ）個組捐得最多；一組比二組多捐（ ）元。
（2）全班一共捐（ ）元。
五、應用題
1
2
（3）買3輛玩具車用去24元。(6%)
①買1輛玩具車需要多少元？
②買7輛玩具車需要多少元？
（4）一筐桔子，每8千克裝一袋，裝了5袋後還剩下2千克。這筐桔子一共有多少千克？(5%)
小學二年級下冊數學論文怎麼寫
分享到： 用戶名：
密碼碼：
記住我的登錄狀態
登 錄 忘記密碼
注冊網路賬號，遨遊知識海洋
使用網路Hi可以第一時間收到「提問有新回答」「回答被採納」「網友求助」的通知。查看詳情
您想在自己的網站上展示網路「知道」上的問答嗎？來獲取免費代碼吧！
投訴或舉報，請到網路知道投訴吧反饋。
功能意見建議，請到知道意見社吧反饋。
小學二年級下冊數學期末復習重點內容有哪些
復習的首要任務是鞏固和加深對所學知識的理解和記憶。首先，要根據教材的知識體系確定好一個中心內容，把主要精力集中在教材的中心、重點和難點上，不真正搞懂，決不放鬆。其次，要及時鞏固，防止遺忘。復習最好在遺忘之前，倘若在遺忘之後，效率就低了。復習還要經常，不能一曝十寒。
Ⅱ 二年級數學下冊知識點知識歸納
小學生只有掌握每一個知識點，能夠讓你在考試中取得好成績，對於數學知識亦是如此。下面就讓我給大家分享幾篇 二年級數學 下冊知識點吧，希望能對你有幫助!
二年級數學下冊知識點篇一
1.長度單位：是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規范長度而制定的基本單位。其國際單位是“米”(符號“m”)，常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個領域都有重要的作用。
2.米：國際單位制中，長度的標准單位是“米”，用符號“m”表示。
3.分米：分米(dm)是長度的公制單位之一，1分米相當於1米的十分之一。
4.厘米：厘米,長度單位。簡寫(符號)為:cm。
有關厘米的單位轉換: 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
5.毫米：英文縮寫MM(或mm、㎜)
進率關：1毫米=0.1厘米;
6.進位：加法運算中，每一數位上的數等於基數時向前一位數進一。
以個位向十位進位為例：基數為10(2進制的基數是2，類推)，個位這個數位上的數量達到了10的情況下，則個位向前一位進1，成為一個十。
在十進制的演算法中，個位滿十，在十位中加1;十位滿十，在百位中加一。
7.不退位減：減法運算中不用向高位借位的減法運算。例：56-22=34。6能夠減去2，所以不用向高位5借位。
8.退位減：減法運算中必須向高位借位的減法運算。例：51-22=39。
1不能夠減去2，所以必須向高位的5借位。
9.連加：多個數字連續相加叫做連加。例如：28+24+23=85。
10.連減：多個數字連續相減叫做連減。例如：85-40-26=19。
11.加減混合：在運算中既有加法又有減法的運算。例如：67-25+28=70。
12.角：具有公共端點的兩條不重合的射線組成的圖形叫做角。這個公共端點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的兩條邊。
符號 ：∠
13.乘法算式中各數的名稱：是指將相同的數加法起來的快捷方式。其運算結果稱為積。
“×”是乘號，乘號前面和後面的數叫做因數，“=”是等於號，等於號後面的數叫做積。
10(因數) ×(乘號) 200(因數) =(等於號) 2000(積)
14.1—6的乘法口訣
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
15.7——9的乘法口訣
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
二年級數學下冊知識點篇二1.角的動態定義
一條射線繞著它的端點從一個位置旋轉到另一個位置所形成的圖形叫做角。所旋轉射線的端點叫做角的頂點，開始位置的射線叫做角的始邊，終止位置的射線叫做角的終邊
2.角的種類
角的大小與邊的長短沒有關系;角的大小決定於角的兩條邊張開的程度，張開的越大，角就越大，相反，張開的越小，角則越小。在動態定義中，取決於旋轉的方向與角度。角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角、負角、正角、優角、劣角、0角這10種。以度、分、秒為單位的角的度量制稱為角度制。此外，還有密位制、弧度制等。
銳角：大於0°，小於90°的角叫做銳角。
直角：等於90°的角叫做直角。
鈍角：大於90°而小於180°的角叫做鈍角。
負角：按照順時針方向旋轉而成的角叫做負角。
正角：逆時針旋轉的角為正角。
0角：等於零度的角。
餘角和補角：兩角之和為90°則兩角互為餘角，兩角之和為180°則兩角互為補角。等角的餘角相等，等角的補角相等。
對頂角：兩條直線相交後所得的只有一個公共頂點且兩個角的兩邊互為反向延長線，這樣的兩個角叫做互為對頂角。兩條直線相交，構成兩對對頂角。互為對頂角的兩個角相等。
還有許多種角的關系，如內錯角,同位角，同旁內角(三線八角中，主要用來判斷平行)。
3.乘法的運算定律
整數的乘法運算滿足：交換律，結合律，分配律，消去律。
隨著數學的發展，運算的對象從整數發展為更一般群。
乘法交換律：a×b=b×a
乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c
二年級數學下冊知識點篇三1.表內除法的知識點：
(1)理解平均分的意義。會根據表內乘法，計算簡單的除法。
(2)會用乘法口訣求商。
(3)根據乘除法的意義解決一些簡單的乘除法應用題。
(4)被除數÷除數=商被除數÷商=除數除數×商=被除數
2.除法：是四則運算之一,已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算，叫做除法。
3.除法的性質
一個數連續除以幾個數，等於這個數除以那幾個數的乘積，就是除法的性質。有時可以根據除法的性質來進行簡便運算。如：300÷25÷4=300÷(25×4)
4.除法公式
(1)被除數÷除數=商
(2)被除數÷商=除數
(3)除數×商=被除數
5.被除數
除法運算中被另一個數所除的數,如24÷8=3,其中24是被除數
6.除數：在除法算式中，除號後面的數叫做除數。
例：8÷2=4則2為除數。8為被除數。除數不能為0，否則沒有意義。
7.商：在一個除法算式里，被除數÷除數=商+余數，進而推導得出：商×除數+余數=被除數。
8.完全商
當數a除以數b(非0)能除得盡時，這時的商叫完全商。如:9÷3=3，3就是完全商。
9.不完全商
如果數a除以數b(非零)除不盡，得到的商就是不完全商。如：10÷3=3......1，這里的3就是不完全商。
10.被除數和商的關系
被除數擴大(縮小)n倍，商也相應的擴大(縮小)n倍。
除數擴大(縮小)n倍，商相應的縮小(擴大)n倍)。
11.2—6的乘法口訣
2×2=4
2×3=6 3×3=9
2×4=8 3×4=12 4×4=16
2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
12.直角：幾何原本中的定義：當一條直線和另一條橫的直線交成的鄰角彼此相等時，這些角的每一個被叫做直角，而且稱這一條直線垂直於另一條直線。
一個直角等於90度，符號：Rt∠
13.幾何中的銳角：大於0°小於90°(直角)的角。
兩個銳角相加不一定大於直角，但一定小於平角。
14.鈍角：鈍角大於直角(90°)小於平角(180°)的角叫做鈍角。
15.平移：平移是指在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移。平移不改變圖形的形狀和大小。平移可以不是水平的。
16.旋轉：在平面內，把一個圖形繞點O旋轉一個角度的圖形變換叫做旋轉，點O叫做旋轉中心，旋轉的角叫做旋轉角，如果圖形上的點P經過旋轉變為點Pˊ，那麼這兩個點叫做這個旋轉的對應點。
17.旋轉的性質
(1)對應點到旋轉中心的距離相等。
(2)對應點與旋轉中心所連線段的夾角等於旋轉角。
(3)旋轉前、後的圖形全相等。
>>>下一頁更多精彩“二年級數學下冊知識點”Ⅲ 二年級數學下冊重點知識點
學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。任何科目 學習 方法 其實都是一樣的，不斷的記憶與練習，使知識刻在腦海里。下面是我給大家整理的一些 二年級數學 的知識點，希望對大家有所幫助。
二年級數學《有餘數的除法》知識點
一、有餘數的除法
1、有餘數的除法的意義：在平均分一些物體時，有時會有剩餘。
2、余數與除數的關系：在有餘數的除法中，余數必須比除數小。的余數小於除數1，最小的余數是1。
3、筆算除法的計算方法：
(1)先寫除號「廠」
(2)被除數寫在除號里，除數寫在除號的左側。
(3)試商，商寫在被除數上面，並要對著被除數的個位。
(4)把商與除數的乘積寫在被除數的下面，相同數位要對齊。
(5)用被除數減去商與除數的乘積，如果沒有剩餘，就表示能除盡。
4、有餘數的除法的計算方法可以分四步進行：一商，二乘，三減，四比。
(1)商：即試商，想除數和幾相乘最接近被除數且小於被除數，那麼商就是幾，寫在被除數的個位的上面。
(2)乘：把除數和商相乘，將得數寫在被除數下面。
(3)減：用被除數減去商與除數的乘積，所得的差寫在橫線的下面。
(4)比：將余數與除數比一比，余數必須必除數小。
二、解決問題
根據除法的意義，解決簡單的有餘數的除法的問題，要根據實際情況，靈活處理余數。
二年級數學第七單元知識點
1、認識時間
(1)鍾面上有時針和分針，走得快的，較長的是分針;走得慢的，較短的是時針;
(2)鍾面上有12個大格，60個小格，1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時，分針走1大格是5分鍾。
(3)時針走1大格分針要走一圈，所以1時=60分;
(4)半小時=30分，一刻鍾=15分鍾
(5)時間的讀與寫：如3：30，可以讀作3時30分，也可以讀作3點半;8時零5分應寫作8：05。
2、運用知識解決問題
(1)要按著時間的先後順序安排事件，時間上不能重復。
(2)問過幾分鍾後是幾時，先要讀出現在是幾時，再推算過幾分鍾後是幾時幾分。
(3)時針和分針能形成直角的時刻是3時和9時。
第七單元練習題
一、填空。
1、時針走一個大格是()時，走一圈是()個小時。
分針走一個小格是()分，走一個大格是()分，走一圈是()分。
2、2∶10再過30分鍾後是()時()分。
3、現在時間是上午7時45分，再過()分是8時正。
4、現在的時間是1∶57，再過3分是()。
5、()時整，時針和分針成一條直線;()時整，分針和時針重合。
6、現在是11時，再過2時是()時。
7、分針從6走到9，走了()分，時針從6走到9走了()時
8、鍾面上時針指著8，分針指著12是()時整。
9、鍾面上時針走過7，分針從12起走了30個小格，這一時刻是()時()分。
二年級 數學學習方法
1、數學入門越早越容易
現在數學在各種選拔以及小學六年級考試等方面越來越重要，很多家長希望孩子能夠學習一些數學。對於今後希望在小學六年級中選擇較好學校的學生，我們的建議是較早的學習相對是較好的。首先較早學習數學，數學的知識體系比較完整，不會存在六年級時還要補習 三年級數學 知識的情況。其次較早入門有比較充足的時間激發孩子對數學的興趣，入門難度相對較低。
2、興趣最重要，起點是關鍵
不少四五年級希望開始學習數學的學生，令人驚訝的是，這些學生中有相當一部分學生其實在低年級時曾經學過數學的，但因為當時學習聽課效果不好便放棄了，到了高年級，迫於小學六年級形勢又不得不學。對於這樣的學生，學習數學是有一定陰影的，甚至有些學生抱定了自己不適合學數學的念頭，有一定抵觸心理。
所以既然家長決定低年級開始學習數學，一定要首先注意興趣上的培養，幫助他們找到數學中引起他們興趣的事情，比如數字游戲等等。
同時起點如果沒有選好，孩子學得吃力，自然不會有興趣，所以合適的課程選擇也是家長要注意的。
3、一個好老師，一個好習慣
對於二年級的學生來說，興趣和學習習慣的培養都是非常重要的。所以找一位孩子喜歡的老師就是學習的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學生。在課堂上，老師不僅是孩子的是師長，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問題，一起思考，使孩子們養成良好的學習習慣，在喜歡老師的同時喜歡數學。
二年級數學下冊重點知識點相關 文章 ：
★ 人教版二年級數學下冊的知識點
★ 二年級下冊數學復習要點整合
★ 二年級數學下冊知識點知識歸納(2)
★ 二年級數學下冊復習資料(2)
★ 人教二年級數學重點知識點
★ 小學二年級數學下冊知識點總結
★ 二年級數學下冊知識點知識歸納
★ 小學二年級數學下冊知識點
★ 人教版二年級數學下冊復習提綱
★ 二年級數學知識點歸納
Ⅳ 二年級數學下冊蘇教版知識點歸納
天才就是勤奮曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。學習，就算是天才，也是需要不斷練習與記憶的。下面是我給大家整理的一些 二年級數學 的知識點，希望對大家有所幫助。
小學二年級數學知識點
1、表內除法的知識點：
(1)理解平均分的意義。會根據表內乘法，計算簡單的除法。
(2)會用乘法口訣求商。
(3)根據乘除法的意義解決一些簡單的乘除法應用題。
(4)被除數÷除數=商被除數÷商=除數除數×商=被除數
2、除法：是四則運算之一，已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算，叫做除法。
3、除法的性質
一個數連續除以幾個數，等於這個數除以那幾個數的乘積，就是除法的性質。有時可以根據除法的性質來進行簡便運算。如：300÷25÷4=300÷(25×4)
4、除法公式
(1)被除數÷除數=商
(2)被除數÷商=除數
(3)除數×商=被除數
5、被除數
除法運算中被另一個數所除的數，如24÷8=3，其中24是被除數
二年級數學《四邊形的認識》知識點
長方形與正方形
知識點：
1、掌握長方形正方形的特徵：長方形和正方形都有4條邊，4個直角，長方形對邊相等，正方形四條邊都相等。
2、初步了解長方形、正方形之間的聯系：正方形是特殊的長方形。
3、能在方格紙上畫出長方形與正方形。
平行四邊形
知識點：
1、直觀認識平行四邊形，知道平行四邊形有四條邊、四個角，對邊相等。
2、初步了解長方形是特殊的平行四邊形。
探究新知。
1、教學例1。(認識四邊形)
(1)下面的圖形中，你認為是四邊形的就把它剪下來。(印發，每人一份)
學生剪完後匯報，並 說說 理由。
(2)小組討論。
你發現四邊形有什麼特點?
學生匯報，教師根據回答板書：
四條直的邊
四邊形有
四個角
(3)聯系生活實際，說說你身邊哪些物體的表面是四邊形的。
2、教學例2。(給四邊形分類)
(1)把你剪下的四邊形進行分類。(學生獨立操作)
(2)還有不同的分法嗎?(小組交流)
學生匯報，並說理由
數學 學習 方法 技巧
1、計算要過關：
對於二年級學生來說，最先碰到的問題就是計算問題，計算問題是重點也是難點。根據學校數學的學習情況，孩子還沒有學習乘除法的列豎式，尤其是乘法的列豎式在二年級數學的學習中要求的比較多，比如數學課本下冊第三講速算與巧算中就多次用到了乘法，另外一些應用題中也會有所應用。
2、枚舉是難點：
對於二年級的學生來說，有序思維和 抽象思維 是比較困難的，對於問題，二年級的學生更多的願意以湊數來嘗試解答問題。而枚舉法的問題需要的就是孩子的有序思維，比如數學課本上冊幾枚硬幣湊錢的方法，下冊的整數拆分都屬於枚舉法的問題。這類問題不僅要求孩子要有序，同時直觀性不強，對於孩子理解有一定困難。建議家長可以比較抽象的問題形象化。
3、應用題要接觸：
很多二年級的學生家長都希望孩子能在仁華考試中取得好的成績，不少家長都有這樣的疑問，三年級的內容要不要學，尤其是應用題要不要學?首先，二年級數學課本下冊中的後幾講已經接觸到了應用題部分，對於倍數等概念也有學習，我們建議學有餘力的孩子可以適當接觸三年級中的部分問題，但是難度不要像 三年級數學 課本中那樣大。
二年級數學下冊蘇教版知識點歸納相關 文章 ：
★ 蘇教版二年級數學下冊知識點復習
★ 蘇教版二年級數學知識點總結
★ 蘇教版二年級下冊復習資料數學
★ 蘇教版二年級語文下冊知識點總結
★ 各年級數學學習方法大全
★ 蘇教版二年級數學下冊期中測試卷及答案
★ 小學二年級數學學習方法指導
★ 二年級下冊數學期末考試復習題(蘇教版)
★ 蘇教版二年級角復習資料
★ 小學二年級學習方法指導
Ⅳ 二年級數學下冊人教版知識點
學習需要制定詳細的計劃，計劃本身對大家有較強的約束和督促作用，計劃對學習既有指導作用，又有推動作用。制定好的 學習計劃 ，是提高工作效率的重要手段。下面是我給大家整理的一些 二年級數學 的知識點，希望對大家有所幫助。
二年級數學知識點
1、長度單位：是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規范長度而制定的基本單位。其國際單位是「米」(符號「m」)，常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個領域都有重要的作用。
2、米：國際單位制中，長度的標准單位是「米」，用符號「m」表示。
3、分米：分米(dm)是長度的公制單位之一，1分米相當於1米的十分之一。
4、厘米：厘米,長度單位。簡寫(符號)為:cm。
有關厘米的單位轉換:1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
5、毫米：英文縮寫MM(或mm、㎜)
進率關：1毫米=0.1厘米;
6、進位：加法運算中，每一數位上的數等於基數時向前一位數進一。
以個位向十位進位為例：基數為10(2進制的基數是2，類推)，個位這個數位上的數量達到了10的情況下，則個位向前一位進1，成為一個十。
在十進制的演算法中，個位滿十，在十位中加1;十位滿十，在百位中加一。
7、不退位減：減法運算中不用向高位借位的減法運算。例：56-22=34。6能夠減去2，所以不用向高位5借位。
8、退位減：減法運算中必須向高位借位的減法運算。例：51-22=39。
1不能夠減去2，所以必須向高位的5借位。
9、連加：多個數字連續相加叫做連加。例如：28+24+23=85。
10、連減：多個數字連續相減叫做連減。例如：85-40-26=19。
小學二年級數學知識點
一、認識角
1、角的特徵：一個頂點，兩條邊(直的)
2、角的大小：與兩條邊叉開的大小有關，與兩條邊的長短無關。
3、角的畫法：
(1)定頂點。
(2)由這一點引一條直線。
(3)畫另一條邊(直角時，用直角邊對准畫好的一條邊後，沿著另一條直角邊，畫線)
二、角的分類：
1、認識直角：直角的特點，
2、認識銳角和鈍角：銳角比直角小，鈍角比直角大。
3、會用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點與被比較角的頂點重疊在一起，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最後比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內為銳角，外為鈍角。
4、畫直角、銳角和鈍角。
小學二年級數學《四邊形的認識》知識點
長方形與正方形
知識點：
1、掌握長方形正方形的特徵：長方形和正方形都有4條邊，4個直角，長方形對邊相等，正方形四條邊都相等。
2、初步了解長方形、正方形之間的聯系：正方形是特殊的長方形。
3、能在方格紙上畫出長方形與正方形。
平行四邊形
知識點：
1、直觀認識平行四邊形，知道平行四邊形有四條邊、四個角，對邊相等。
2、初步了解長方形是特殊的平行四邊形。
二年級數學下冊人教版知識點相關 文章 ：
★ 人教版二年級數學下冊的知識點
★ 小學二年級數學下冊知識點總結
★ 小學二年級數學人教版知識點
★ 二年級數學下冊重點知識點
★ 二年級數學下冊知識點
★ 二年級下冊數學書上的知識點
★ 二年級數學下冊知識點總結
★ 小學二年級數學下冊知識點
★ 二年級數學下冊單元知識點歸納
★ 部編版二年級數學下冊知識點
Ⅵ 二年級數學下冊知識點總結
【篇一】
第一單元：除法
分蘋果（豎式除法）
知識點：
1、掌握表內除法豎式的書寫格式。
2、掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。
分橘子（有餘數的除法（一））
知識點：
1、體會有餘數除法的意義。
2、會用豎式表示有餘數的除法，了解余數一定要比除數小。
分草莓（有餘數的除法（二））
知識點：
1、掌握正確的試商方法。利用乘法口訣，兩數相乘的積最接近被除數，而又比被除數小。
2、能運用有餘數除法的知識解決一些簡單的實際問題。
租船（有餘數除法的應用（一））
知識點：
靈活運用有餘數的除法的檔穗有關知識解決生活中的簡單實際問題。
派車（有餘數除法的應用（二））
知識點：
靈活運用有餘數除法及相關知識解決生活中的簡單實際問題。
第二單元：混合運算
小熊購物（混合運算（一））
知識點：
1、正確掌握「算式里既有加減法又有乘法，先算乘法，後算加減法」的運算順序。
2、能正確計算有關的兩步式題。
買鮮花（混合運算（二））
知識點：
正確掌握「算式里既有加減法又有除法，先算除法，後算加減法」的運算順序，並能熟練計算。
過河（混合運算（三））
知識點：
1、體會小括弧在混合運算中的作用是改變運算順序。
2、掌握帶小括弧的混合運算的運算順序：先算小括弧裡面的，後算小括弧外面的。
3、能正確計算帶有小括弧的運算。
第三單元：方向與路線
辨認方向
知識點：
1、結合具體情境給定一個方向（東、南、西或北），能辨認其餘的七個方向，並能用這些詞行巧卜語描述物體所在的位置。
2、能根據給定的一個方向，辨認地圖中的其他七個方向。
認識路線
知識點：
1、學會使用八個方向認識簡單的路線圖。
2、能根據路線圖說出從出發地到目的地行走的方向、距離和經過的地方。
【篇二】
第四單元：生活中的大數
數一數（認識新的計數單位）
知識點：
1、認識計數單位「千」「萬」。
2、了解萬以內計數單位間的關系：10個一是十；10個十是一百；10個一百是一千；10個一千是一萬。
3、掌握萬以內數的數位順序。從右起第一位開始依次為個位，十位，百位，千位，萬位。
4、結合具體情景，對「一千」和「一萬」有具體的感受。
5、初步感受「滿十進一」的十進制計數法。
撥一撥（萬以內數的讀寫）
知識點：
1、會數數：一個一個地數；十個十個地數；一百一百地數等。
2、會讀萬以內的數：從高位起，依次讀出每個數位上的數，末尾有零都不讀，中間有一個或兩個零隻讀一個零。
3、會寫萬以內的數：從高位起，依次寫出每個數位上的數，哪位上一個單位也沒有，就在那位上寫零。
4、初步感受「滿十進一」的十進制計數法。
比一比（萬以內數比較大小）
知識點：
1、會比較萬以內數的大小。方法：先比較數位的多少，數位多的數比較大，如果數位相同，先比位，位上的數相同，就寬氏比較下一位……
2、能夠用符號表示萬以內數的大小。
3、能結合實際進行萬以內數的估計。
第五單元：測量
鉛筆有多長(分米、毫米的認識)
知識點：
1、通過實際測量，了解米、分米、厘米、毫米之間的關系。
1分米=10厘米或1dm=10cm;
1米=10分米或1m=10dm;
1厘米=10毫米或1cm=10mm;
2．知道1分米或1毫米的實際長度。
3．能利用長度單位之間關系進行單位換算
1千米有多長（千米的認識）
知識點：
1．體驗1千米有多長。
2．了解千米和米之間的關系;1千米=1000米或1km=1000m。
3、能正確使用長度單位。
第六單元：加減法（一）
買電器（口算加減法）
知識點：
1、掌握整百、整十數的加減法的口算方法，能正確口算。
2、能運用所學知識解決實際問題。
回收廢電池（三位數筆算加法）
知識點：
1、掌握三位數加法（不進位、進位、連續進位）的計算方法，能正確筆算。計算過程中相同數位要對齊。
2、能運用估算的方法初步檢驗計算結果的對錯。
3、能運用所學知識解決實際問題。
小小圖書館（三位數筆算減法）
知識點：
1、掌握三位數減法（不退位、退位、連續退位）的計算方法，能正確筆算。計算過程中相同的計數單位相減，哪一位不夠減，要向前一位退1，和本位上的數相加再減。
2、能運用估算的方法初步檢驗計算結果的對錯。
3、能運用所學知識解決實際問題。
Ⅶ 二年級數學下冊知識點
數學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養，將使人終身受益。以下是我整理的相關資料，希望對您有所幫助。
二年級數學 下冊知識點
第一單元數據收集整理
1、用畫「正」字的 方法 收集數據。
2、用統計圖表來表示數據的情況。
3、根據統計圖表可以做出一些判斷。
4、數據收集---整理---分析表格。
第二單元表內除法(一)
一、平均分
1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。
2、平均分的方法：
(1)把一些物品按指定的份數進行平均分時，可以一個一個的分，也可以幾個幾個的分，直到分完為止。
(2)把一些物品按每幾個一份平均分，分時可以想：這個數可以分成幾個這樣的一份。
二、除法
1、除法算式的含義：只要是平均分的過程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的讀法：通常按照從前往後順序讀，「÷」讀作除以，「=」讀作等於，其他讀法不變。新課標第一網
3、除法算式各部分的名稱：在除法算式中，除號前面的數叫被除數，除號後面的數叫除數，所得的數叫商。
三、用2~6的乘法口訣求商
1、求商的方法：
(1)用平均分的方法求商。
(2)用乘法算式求商。
(3)用乘法口訣求商。
2、用乘法口訣求商時，想除數和幾相乘等於被除數。
四、解決問題
1、解決有關平均分問題的方法：
總數÷每份數=份數被除數=商×除數
總數÷份數=每份數被除數=商×除數+余數
一個因數=積÷另一個因數數除=被除數÷商
2、用乘法和除法兩步計算解決實際問題的方法：
(1)所求問題要求求出總數，用乘法計算;
(2)所求問題要求求出份數或每份數，用除法計算。
第三單元圖形的運動(一)
1、軸對稱圖形：沿一條直線對折，兩邊完全重合。對折後能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，摺痕所在的直線叫對稱軸。
成軸對稱圖形的漢字：
一，二，三，四，六，八，十，大，干，豐，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，畫，傘，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，畝，目，山，單，殺，美，品，工，天，網，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亞。
2、平移：當物體水平方向或豎直方向運動，並且物體的方向不發生改變，這種運動是平移。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合。
3、旋轉：物體繞著某一點或軸進行圓周運動的現象就是旋轉。
二年級 數學 學習方法
養成良好的作業習慣
貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。
家長督促他們寫作業，及時檢查他們的作業，發現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業認真完成是學習的基本保障。對於學習相對落後的同學，我總是利用課外時間給他補，但是，課外時間有限，需要補課的學生較多，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極配合。
有時候，一個孩子忽然學習進步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學習退步了，一問原因，一般就是家長最近很忙，沒時間管他。學生學習退步老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。
養成良好的學習方法
孩子每個星期回家做作業時要採取這樣的方法：先復習這一星期所學的知識，理通脈絡;然後再把這周的作業做出來，並進行檢查;最後把下周要學的知識進行預習。如果採用這樣的方法並堅持下去，我相信孩子的學習一定會有很大進步的。
二年級數學學習技巧
養成不懂就問的習慣
有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。
我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不願獨立思考，課堂上要麼等著老師講解，要麼轉來轉去指望其他同學。這些同學在家裡做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
二年級學生已入學一年，有了一定的學習習慣的基礎，但由於年齡特點，在數學學習上容易存在以下幾個方面的不足：
一、注意力方面：
學生年齡小，有意識的注意力差，持久性也不長，一節課40分鍾，很難堅持到底，往往聽了一半就思想就開起了小差，或東張西望，隨意說話，或小動作不停。
二、聽講方面：
不能傾聽是許多低年級學生的通病。但學生的自我表現欲較強，往往一句話還沒有來得及聽完整，一知半解時便搶著回答，聽不進老師的建議和其他同學的發言。
三、看和寫的方面：
粗心馬虎，經常把題看不完整、把數左右看顛倒或上下看錯行、把運算符號看錯，或把圖看不全面。寫的時候精力不夠集中，算對的卻抄錯，書寫不認真，書面不整潔，寫完不檢查。
四、想的方面：
二年級學生思維發展還不全面，沒有系統性，以直觀形象思維為主，遇到需要 邏輯思維 或考察空間想像能力的問題，思維跟不上，腦子里轉不過來彎，便會不知所措，應付塞責。
五、語言方面：
由於生活 經驗 和積累的詞彙少，語言單調、直白，即使明白了算理，口頭表達時也常常說不清、道不明。
二年級數學下冊知識點相關 文章 ：
★ 人教版二年級數學下冊的知識點
★ 二年級數學下冊知識點知識歸納(2)
★ 二年級下冊數學復習要點整合
★ 二年級下冊數學書上的知識點
★ 二年級數學下冊復習資料(2)
★ 二年級數學下冊知識點知識歸納
★ 人教版二年級數學下冊復習提綱
★ 新人教版二年級下冊數學總復習資料
★ 人教版二年級下冊數學復習重點
★ 二年級數學知識點
Ⅷ 小學數學二年級下冊全冊知識點整理與分析
濟南市經緯小學 班級： 姓名：
人教版二年級下冊數學全冊知識點（共9個單元）
第一單元 數據整理與收集
1.學會用「正」字記錄數據。
2.會數「正」字，知道一個「正」字代表數量（5），會列式計算。
3.根據統計表，會解決問題。需要計算的一定要寫出算式。
例題：氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄：
(1) 把晴天、雨天、陰天的天數分別填在下面的統計表中。（超過1個「正」字的一定要列式計算）
天氣名稱
晴天
雨天
陰天
天數
(2) 從上表中可以看出：這個月中( )的天數最多，( )的天數最少。
(3) 這個月中陰天有( )天。
(4) 這個月中晴天比雨天多( )天。
(5) 這個月中陰天比雨天多( )天。
(6) 你還能提出什麼問題?
第二單元 表內除法（一）
1.平均分的含義：每份分得（同樣多），叫做平均分。除法就是用來解決平均分問題的。
2.平均分里有兩種情況：
（1）把一些東西平均分成幾份，求每份是多少？用除法計算。【按份數分、求每份數——等分除】
關系式：總數÷份數=每份數
例題：24本練習本，平均分給6人，每人分多少本？
列式解答：
（2）把一些東西按每份是多少分，求能平均分成這樣的幾份（即求一個數里包含幾個每份數，就能平均分成幾份）；用除法計算。【按每份數分、求份數——包含除】
關系式：總數÷每份數=份數
例題：24本練習本，每人4本， 能分給多少人？
列式解答：
3、除法算式的讀法，兩種讀法：
從被除數開始讀：「÷」讀作「除以」，「=」讀作「等於」，其他數字不變。即「被除數除以除數等於商」。
從除數開始讀： 「÷」讀作「除」，「=」讀作「等於」，其他數字不變。即「除數除被除數等於商」。
4、除法算式各部分名稱：被除數÷除數=商。
例題：42÷7=6 42是（ ），7是（ ），6是（ ）；這個算式讀作（ ）。
5、求商方法：想「除數×（ ）=被除數」，再根據乘法口訣計算出商。
例題：.直介面算：28÷4= 8÷8= 25÷5= 72÷9= 49÷7= 35÷7=
易錯算式：45÷9= 54÷9= 16÷2= 18÷2=
被除數相等的幾組算式：4÷1= 4÷2= 6÷1= 6÷2= 8÷1= 8÷3= 9÷1= 9÷3=
12÷2= 12÷3= 18÷2= 18÷3= 24÷3= 24÷4= 36÷4= 36÷6=
特殊的幾個除法算式：
0除以任何不是0的數都得0。例：0÷2= 0÷9= 0÷100= 0÷9999= 0÷1543=
任何數除以1都得它本身。例：3÷1= 8÷1= 5÷1= 10÷1= 666÷1= 10000÷1=
牢記：0不能作除數。因為除數為0沒有意義。
6、解決問題：等分除和包含除要分清楚。
等分除：把一個數平均分成幾份，求每份是多少？【等分除——按份數分，求每份數】
包含除：求一個數（通常為大數）里有幾個另一個數（通常為小數）？即求「大數里包含幾個小數」。【包含除——按每份數分，求份數】
例題，填空：☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
如圖，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；還表示（ ）里有（ ）個（ ）。7、一句口訣可以寫出幾個算式？
乘數相同的9句只能寫出一個乘法和一個除法，分別是：
一一得一： 二二得四：
三三得九： 四四十六：
五五二十五： 六六三十六：
七七四十九： 八八六十四： 九九八十一：
除了這9句，其他的乘法口訣都能寫出2個乘法和2個除法。
例如：用「三八二十四」這句口訣解計算的算式是（ ）
試卷中的典型題目：
第二輪「填空題」第4題：「五六三十」這一乘法口訣，能寫出（ ）道除法算式。
第二輪「判斷題」第2題：計算3×8與24÷8時，都用同一句乘法口訣。（ ）
第二輪「判斷題」第5題：每一句乘法口訣都對應唯一的一個除法算式。（ ）
第四輪「填空題」第6題：計算「8×9」與「72÷8」時，都用口訣（ ）。
第五輪「填空題」第9題：被除數是42，除數比商大1，除數是（ ）。運用的乘法口訣是（ ）。
8、用乘法口訣求商，想逆運算：商×除數=被除數。
9、補充內容：口算時要注意特殊的數字0。
（1）0除以任何數（0除外）都等於0；例：
（2）0乘以任何數都得0； 例：
（3）0加任何數都得任何數本身； 例：
（4）任何數減0都得任何數本身 。 例：
第三單元 圖形的運動
一、軸對稱圖形：
1、什麼是軸對稱圖形？沿（一條直線）對折，兩邊（完全重合）。對折後能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，摺痕所在的直線叫（對稱軸）。
2、軸對稱圖形的特點：對稱軸兩邊的部分形狀相同、大小相同、位置相同、方向相反即能夠完全重合 。
3、畫對稱軸時要用虛線。對稱軸是豎直方向的，圖形左右對稱；對稱軸是水平方向的，圖形上下對稱。
4、長方形、正方形、圓、等邊三角形、等腰三角形、等腰梯形、菱形都是軸對稱圖形。它們的對稱軸各有幾條，務必牢記：
長方形有（2）條對稱軸。 正方形有（4）條對稱軸。 圓有（無數條）對稱軸。等邊三角形有（3）條對稱軸。等腰三角形有（1）條對稱軸。等腰梯形有（1）條對稱軸。菱形有（2）條對稱軸。
牢記：平行四邊形、普通三角形、直角梯形、普通梯形都不是軸對稱圖形。
5、畫對稱圖形的另一半。
Ⅸ 小二年級下學期重要知識點
小學二年級數學下冊知識點總結
第一單元 除法
豎式除法
1 能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。
2 進一步體會除法的意義。
有餘數的除法
1 體會有餘數除法的意義。
2 積累正確的試商方法。
3 能用豎式正確計算有餘數除法，了解余數一定要比除數小。
4 能運用有餘數除法的知識解決一些簡單的實際問題。
第二單元 混合運算
加法、減法、乘法、除法的混合運算。先算乘除後算加減。
帶有小括弧的混合運算，有小括弧是要先算小括弧裡面的。
第三單元 方向與路線
辨認方向
1 給定一個方向，辨認其餘的七個方向。
2 用八個方向的詞語表述物體所在的位置。
認識路線
1 會使用八個方向認識簡單的路線圖
2 路線圖說出從出發地到目的地行走方向、距離和經過的地方
第四單元 生活中的大數
認識新的計數單位：「千」「萬」
萬以內計數單位間的關系。
萬以內數為順序表
會讀萬以內的數，會寫萬以內的數，感受「滿十進一」的十進制計數法
萬以內比較大小
結合實際進行萬以內數的估計
第五單元 測量
測 量認識分米、毫米、千米分米用字母dm表示，1分米寫成1dm毫米用字母mm表示，1毫米寫成1mm千米用字母km表示，1千米寫成1km米、分米、厘米、毫米、千米之間的換算1厘米=10毫米或1cm=10mm1分米=10厘米或1dm=10cm1米=100厘米或1m=100cm1米=10分米或1m=10dm1千米=1000米或1km=1000m感受1分米、1毫米、1千米間的實際長度一張IC卡的厚度大約是1毫米1扎的長度大約是1分米公共汽車兩站地間的距離大約是1千米根據具體情境選擇合適的長度單位
第六單元 加減法
加 減 法（一） 整百整十數的口算加減法
三位數筆算加法 不進位加法 相同數位上的數相加，滿十進一
進位加法
連續進位加法
三位數筆算減法 不退位 相同數位上的數相減，退一當十
退位
連續退位
解決生活中的實際問題
小學二年級語文下冊知識點總結
1 看拼音寫詞語：解脫、解凍、小溪、棉花、探問、搖頭、野花、躲藏、未來、追求、店長、枯萎、徐徐上升、燒菜、光榮、住宿、山岡、世界、轟炸、筍芽、呼喊、呼喚、弟弟、哥哥、花骨朵、抽獎、拐杖、澆水、終於、安靜、躺著、感謝、漸漸、微笑（39個）背誦課文：《找春天》、《草》、《宿新市徐公店》、語文園地一之讀讀背背四句。 08年：11.6% 09年：5% 08年：看拼音寫詞語：世界選擇讀音：滋潤漢字和音序相連：拐填入合適的漢字：楊柳（綠）潛力，春風（暖）萬家。兒童急走（追）黃蝶，飛入（菜）花無處尋。09年：填寫合適的詞語：呼喚（筍芽）按課文內容填空：（楊柳綠潛力），春風暖萬家。兒童急走追黃蝶，（）。
2 瓦片、泉水、然後、結果子、股份、清脆、寶塔、杜鵑、冒煙、雷雨、需要、年邁、迷路、足跡、叔叔、鋒利、點滴、飄灑、泥濘、撲通、托兒所、摸人、鈴鐺、弱小、末尾、芬芳、夏天、應該（33個）多音字：待、間、答背誦課文：《雷鋒叔叔，你在哪裡》《泉水》、語文園地二之讀讀背背四句。 08年：13.3% 09年：10% 08年：看拼音寫詞語：泥濘選擇讀音：結（jiē jié）果子漢字和音序連起來：脆、然、滴寫出漢字的部首：邁（）選擇合適的漢字：（應因）該填入合適的漢字：誠心能叫石頭落淚，實意能叫（枯）木發芽。09年：看拼音寫詞語：芬芳、杜鵑、給正確的讀音或字打「√」：泉水叮叮咚咚作響，清脆（cuì chuì）的聲音像在快樂（lè yuè）地奏樂（lè yuè）。我用碗盛（shèng chéng ）起那泉水喝了一口。填寫合適的詞語：保護（弱小）按課文內容填空：瞧，那（泥濘）路上的腳窩，就是他留下的（足跡）。
3 看拼音寫詞語：寶島、開展、建設、紗布、環繞、勝利、隱約、省份、茂盛、四季、留下、杏子、茂密、甜蜜、山坡、搭檔、摘果子、釘子、山溝、足夠、龍王、恩人、長壽、柏樹、潑水、特別、敬愛、鮮花、腳步、深度、鳳凰、約束、勾結、王府、菜單、奪得、故宮、扮演、雄偉、閃爍、輝煌（48個）多音字：釘、盛、背誦課文：《日月潭》、《北京亮起來了》 08年：15% 09年：8.3% 08年：看拼音寫詞語：茂盛、環繞、輝煌、讀拼音寫漢字：我拿的錢不（夠），當然不能(購)買這些文具。選擇合適的漢字：（密 蜜）桃 寫出下列詞語的反義詞： 賤（貴） 敗（勝） 窮（富） 強（弱）09年：看拼音寫詞語：雄偉、給正確的讀音或字打「√」：茂（密 蜜）的花叢里，一群小（密 蜜）蜂在辛勤地采（密 蜜）。泉水叮叮咚咚作響，清脆（cuì chuì）的聲音像在快樂（lè yuè）地奏樂（lè yuè）。我用碗盛（shèng chéng ）起那泉水喝了一口。
4 看拼音寫詞語：另外、志氣、題目、提問、浪漫、朗讀、哄騙、喝水、小刀、請求、仍然、使命、方便、英國、郵票、整齊、方式、而且、丹田、烏黑、藝術、顯示、忽然、絲瓜、一桿旗、眨眼睛、波濤、陳舊、轉圈、斜風細雨、（33個）多音字：假、桿、 08年：5% 09年：3.3% 08年：選擇正確讀音：眨（zhă ză）眼睛選擇合適的漢字：（扔 仍）然 （提 題）問 09年：選擇合適的序號填寫（）里。①發明 ②發現小林（）的充氣雨衣得到了大家的稱贊。伊琳娜）金魚放到裝滿水的杯子里，水就會漫出來。
5 看拼音寫詞語：吳國、包含、窗戶、爐子、山嶺、鳥鳴、絕句、銀色、香煙、泊船、流動、柳樹、垂直、亂跑、沉重、黑壓壓、逃跑、越來越好、一陣風、彩虹、蜘蛛、一冊書、岩石、寶貝、趴下、印章、刨土、埋沒、鐵質、大陸、厚度、海底、忠實、導向、一盞燈、積雪、稠密、稀少、針頭、碰撞、慌張（45個）多音字：藏背誦的課文：《望廬山瀑布》、《絕句》、《要是你在野外迷了路》 08年：8.3% 09年：13.3% 08年：寫出下列漢字的部首：刨（）選擇合適的字：海（低 底）填入合適的漢字：（窗）含西嶺千秋雪，門（泊）東吳萬里船。秋處露秋（寒）霜降。 09年：看拼音寫詞語：彩虹按課文內容填空：（窗含西嶺）千秋雪，（門泊東吳）萬里船。要是（碰上）陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉（稠）的一面是南方，枝葉（稀）的一面是北方。給正確的讀音或字打「√」《最大的「書」》告訴我們：讀懂了岩石這本「書」，就能找到藏（zàng cáng）在地下的寶藏（zàng cáng）。
6 看拼音寫詞語：兄弟、呆頭呆腦、商店、抹黑、擁擠、拱橋、決定、價格、金錢、購買、批評、報紙、玻璃、拾金不昧、破碎、滑倒、繼續、信封、驕傲、拎東西、水桶、停止、聰明、胳膊、沉甸甸、晃盪（33個）多音字：斗 08年：5% 09年：5% 08年：看拼音寫詞語：驕傲選擇正確的讀音：信封（fēn fēng）讀拼音寫漢字：我拿的錢不（夠），當然不能(購)買這些文具。09年：看拼音寫詞語：批評、繼續、玻璃
7 看拼音寫詞語：喇叭、玲瓏、小狗、糟糕、樓梯、肯定、腦筋、驚訝、談話、派人、引進、列車、蜜蜂、敲門、附近、看守、丟失、焦急、浪費、希望、計算、從此、木樁、肥胖、灰色、討厭、冰塊、蛋殼、小鴨、欺負、天鵝、翅膀（39個） 08年：3.3% 09年：3.3% 08年：看拼音寫詞語：腦筋寫出漢字的部首：焦（）09年：看拼音寫詞語：樓梯、附近
8 看拼音寫詞語：勺子、北斗星、玉器、組織、珍珠、數數、鑽研、睡覺、距離、汽油、檢查、團結、斥責、炎熱、誇獎、死亡、豬肉、耐心、謎語、傳染、人類、嚴寒（30個）多音字：數、晃、 08年：11.6% 09年：6.7% 08年：看拼音寫詞語：誇獎、距離、傳染選擇正確讀音：斥（chè chì）責寫出下列漢字的部首：團（）選擇合適的漢字：（勺 勾）子填入合適的漢字：知識是我們飛向天空的（翅膀）。09年：看拼音寫詞語：誇獎選擇合適的序號填寫在（）里。①消失 ②滅絕落日慢慢地（）在地平線上，大地變得昏暗起來。科學家想辦法挽救那些頻臨（）的動植物。按課文內容填空：知識是我們（）
小二年級下學期英語重要知識點
7．一位40歲的人 8．飼養寵物 9．…的優缺點 10．現在，目前 11．不同種類的禮物 12．與其…不如…
13..與..相比寧願做.. 14.…與…相比寧願做.. 15．作為2008年奧運會的東道主 16.來自中國各地的選手 17．在舞台上
18.盡量用英語 19.取得進步 20．享受英語
21.對。。。感興趣 22.贏得。。。獎23．網球 24．在他第十個生日 25.最受歡迎的寵物 26.不夠友好 27.一位80歲的老奶奶 28．相冊29．太多禮物 30 太多的錢 31．分配,贈送
32．為…付款 33．寵物狗 34．一個幸運的傢伙35．最不平常的禮物 36．太。。。而不能… 37．太…而不能。38．太…而不能 39．現在； 40．如今 41．畢業後42．一個睡著的男孩 43．不得不，只有 44．（徹底地）清理；弄乾凈45．花錢在某事上46．花時間做某事 47．交友，結識，
雙賓語 48．遞給某人一本書 49．借給某人一本書
50．給某人看我的照片 51．給某人一張票 52．給某人買一個圍巾 53．給某人買一個圍巾54．（用車）接某人 55．為某人做一頓飯
翻譯下列句子
A：我應該為媽媽生日買個什麼禮物？B：買個圍巾怎麼樣？
A：不，那太沒意思了/有個性了/貴了/便宜/普通了
不，那不夠創意/不夠有趣/不夠特殊/不夠漂亮/不夠友好。
A：那是個好主意/ 那聽起來很好
什麼是你所收到過的最好的禮物？
我想狗對一個六歲的孩子來說是個好的寵物。
狗太難照顧了。
你為什麼不買個照相機呢？
二．翻譯下列感嘆句
How carefully he studies English ! How interesting English is!
What a tall boy he is ! What beautiful flowers they are !
1．英語是多麼重要的科目！ 2．樹多高啊！
3．他是個多麼聰明的學生啊！ 4．他畫畫多仔細啊！
5．跑得多快啊！ 6．天氣多好啊！
7．多麼聰明的學生們啊 8．她的英語說得多好啊
Unit 7
介意 打攪
你介意打開窗嗎？ 變得氣惱
不，不介意。 變得氣惱
好，我馬上打開窗 令人生氣的事情
你介意我抽煙嗎？ 煩惱的事情
1.不介意。 回歸,恢復
2.不介意。 回歸,恢復
3.不介意。 回歸,恢復
4.不介意。 歸還,回報
5.不介意。 歸還,回報
6.不介意。 返回
7.不介意。 返回
8.不介意。 返回
1.介意 說話聲,嗓音,嗓子
2.介意 悅耳的聲音
3.介意 高聲地
打開(電器.自來水.煤氣等) 低聲地
關掉(電器.自來水.煤氣等) 平靜地
把收音機等開得大一點 提高嗓門
把燈開得亮一點 提高嗓門
把收音機等關得小一點 嗓子啞了
關燈 允許
它不走了 不允許某人做…
我的表不走了 不讓我
拾起,揀起 變得生氣
讓人搭車 加塞
拋去,丟掉,扔掉 沒問題
馬上 立刻
馬上 把音樂聲音調小
馬上 完成任務
馬上 排隊等候
馬上 對…… 有益
馬上 將來
把音樂聲音調小 今後
刷碗 請你跟我一起踢足球好嗎?
起床 你能打掃一下房間嗎?
穿上另一條(褲子) 對不起,我立刻就打掃.
跟著某人到處走 請你們不要在這里踢球好嗎?
搶購 對不起,我們去公園踢球去.
孩子們的身心健康 可以挪動一下您的自行車嗎?
排隊等候 當然
插隊,加塞 發型師
對…… 生氣 如果可能的話
變得生氣 小心
將來 違規
好像是 給某人提供建議
起初,開始時 熄滅
即使 撿起,拾起
壓低聲音 生氣，發怒
在公共場合 痴迷於
How to make a suggestion and a request 翻譯下列句子
1.Can you come to my party?
2.Could you help me with my English?
3.Would you like to help me ?
4.Would you please go for a walk with me?
5.Shall we go to his party?
6.Why don』t we play basketball?
7. Why not come here earlier?
8. How about singing an English song ?
9. What about going out for a picnic ?
10. What do you think of having a party ?
11.Let』s have a walk, shall we?
12.Let us have a talk, will you ?
13.You』d better hurry up.
14.You』d better not play football here
How to answer and make a respond?
1. Sure , I 『d love to .
2. Yes, I can
3.Yes,I could
4.I 『m afraid， I can』t
5.I 『m sorry ，I have to do …..
A: Would you mind doing …….?
= Would you mind doing……..?
= Would you mind if I do………?
=Do you mind doing..….?
** Would you mind not doing…….?
B: No, not at all. =Never mind.
=Of course not. =Certainly not.
=No problem. =No, go ahead.
=I am sorry ,but I do . =You had better no .
=I rather you didn』t
= I am sorry , I will do it right away.
=Sorry , I will do it very soon
( right now / at once/ in a minute/ immediately )
Solving the problems
Problem 1.
You want to buy a T-shirt. But it is too big. What will you say?
A: This T-shirt is too big.
___ ___ ___ _____ (give) me ____ ____ ____?
B: ________, ____ _____ _____.Here you are.
The classroom is very dirty. What will you say?
A: Hi , good morning .
B. Good morning
A: Look. The classroom is dirty.
______ _______ _______ _______ ______?
B:OK,I will do it _______ __________ ； _______ __________
_______ _________ _______ ； _____________.
Translate the following sentences .
1A:.太吵了,把音樂聲音調小一點你介意嗎?
B:不,一點都不介意 .(不介意)
2.A:,打掃一下庭院你介意嗎?
B:對不起,我馬上就去.
3.你能幫我學習英語嗎? 好的,我能.
4.你能夠把你的自行車借給我嗎? 好的,能的.
5.您願意給我看的照片嗎? 是的,我很願意這么做.(would like )
6.您願意洗一下盤子嗎？（would please）
Unit6
1 開始上課 2.縱列式滑冰馬拉松 3. 裡面有雪花的球形玻璃器4. 贏得比賽 5.一名優秀的滑冰者 6. 為慈善事業募捐
7. 整整五小時 8. 三年半 9. 到目前為止
10. 事實上 11．用盡；缺乏 12. 成立俱樂部
13. 最普通愛好 14. 最不尋常的愛好 15. 申請這個職位/工作崗位16.飲食文化上的不同之處 17. 盡力 18.相配；調和
19. 點菜 20. 帶/請某人去吃飯 21. 在鄉村小館
22. 入鄉隨俗了/本土化了 23. 集資 24. 收集郵票
25.為我自己籌錢 26. 我們的時間用盡了 27.為。。。讓地方
28. 順便說一句 29. 對。。。感興趣 30. 對。。。失去興趣31.和你共同分攤費用 32. 和我同甘共苦 33.入鄉隨俗
34. 本國 35. 本國語 36. 本地人 37. 一個地道的寧波人 38. 喜歡/想要某物 39. 想做某事40. 想讓某人做某事 41.比…多 42.比…少 43. 一萬 44. 十萬 45. 成千上萬
46. 相當多 47. 許多 48. 相當多的(後可接名詞)
49. 動物標本 50．在中國 51．黑龍江省
52．一個充滿色彩有趣的城市 53．俄羅斯風格 54.住在哈爾濱
55.事實上56.宋朝皇帝 57．在學校學習歷史
58．對於象我這樣的外國人來說． 59．住在離北京很遠
60．奧林匹克運動會
六單元動詞專練
1.He often ______(speak)English in the morning.
2.----What _______your father __________(work) ?
----- He ________in a factory.(work)
3.---What time _____your parents______(get)up every ?
---They usually_______ (get)up at five.
4.----Where ____your father _______(watch) TV.
----He usually______(watch) TV in the sitting-room.
5.A.What______ your aunt______?
B. He _______a driver.
Where ______ he _______(drive)?
He _______(drive) in a bus station.
It _____(be ) eight o』clock .He_______(drive) a bus now.
6.---What _____ you_____(like)?
--- I_______(like)_______(play) basketball.
7.---What would you_______(like)?
---I would like ________(play)football woth you.
8.----Where _____you _______(study)?
----I _______(study) in Huizhen Aczdemy.
9．I ________(learn)English for eight years.
10. _____they (collect) stamps since they ____ (came) here.
11.He ________(draw) pictures since he ____(want ) to learn.
12.A:When ____ you ______(begin) to practice English ?
B: I _______(begin) to practice when I ______(be) a child.
13.We _______(keep)running since five years ago.
14.A:How long _____ you ________(play) basketball?
B: We ___________(play) basketball for half an hour.
15.Mr Zhang has _______(teacher) us Chinese for three years.
16.Mr Gou has been teaching us English since I came to Huizhen Academy.
17.A:How long __________ (collect) coins ?
B:I _________(collect) coins since I ______(be) seven years old.
18.I _________(raise)money for myself since my grandfather died.
19.How long have you been reading English newspapers。
20 A: ______she _________(listen) to music for many years?
B: Yes ,she _______(listen) to music since she ____(be) born.
Unite 6 專項練習
同學們，讓我們一起來讓翻譯下列句子呀，耶！
我自從到這個學校，學英語已經8年了。
他收集郵票已經兩年了，
自從三年前，她就畫畫。
他還是個孩子的時候，他玩電腦游戲。
你們打籃球多久了，我們打了半個小時。
張老師教我們語文已經三年了
自從我們來到惠貞書院郭老師就教我們英語。
你收集郵票多久了？我自從7歲的時候一直收集郵票。
我自從爺爺死，一直給自己攢錢。
你讀英文報多久了，我自從成為一名學生就讀英文報了。
Unit 5
一條牛仔褲 立刻，馬上
一條襯褲 去參加慈善活動
一條短褲 賺錢
一條褲子 周遊世界
一副手套 數百萬美元
一雙鞋 全世界的人
讓某人進來 年輕人的偶像
泄露，發出 把頭發染成褐色
仁愛自家中始 嘲笑某人
一場慈善音樂會 職業足球運動員
醫療慈善團體 職業運動員
出於同情 請你……好嗎？
不論怎樣 在……的幫助下
窮人 幫某人做……
鄉下人 在……方面幫助某人
家中的老人家 隨便吃些……吧
在……做客，到……訪問 使某人想起
訪問 提醒某人記得做某事
旅行代理人 請把它拿走
房屋代理商 他也如此
偵探經紀人 忙如蜜蜂
一直，總是 笨得像豬一樣
尊敬，敬仰 冷若冰霜
穿牛仔褲去參加聚會 健壯如牛
玩得愉快 太多
和……去跳舞 花費（物作主語，賓語為金錢）
開班級舞會 花費（人作主語，賓語為時間）
組織聚會 花費（人作主語，賓語為時間）
一半同學 在晚會上
早退場 提醒某人某事
感到厭煩 把……帶走
沒問題
不懂再問哦~↖(^ω^)↗