1. 涓冨勾綰т笂鍐屼漢鏁欑増1~9鍗曞厓鑻辮絎旇般備竴鍗曞厓涓鍗曞厓鐨勮︾粏鍋氱瑪璁般傚彞瀛愮粨鏋勶紝鑻辮璇娉曪紝瑕佺偣閮借佹湁銆
涓. 璇嶆眹
鈶 鍗曡瘝
1. 浠嬭瘝錛歩n, on, under, behind, near, at, of
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in our class 鍦ㄦ垜浠鐝涓
in my bag 鍦ㄦ垜鐨勪功鍖呴噷
in the desk 鍦ㄦ屽瓙閲
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2). on 琛ㄧず"鍦ㄢ︹︿笂"銆備緥濡傦細
on the wall 鍦ㄥ欎笂
on the desk 鍦ㄦ屽瓙涓
on the blackboard 鍦ㄩ粦鏉誇笂
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under the tree 鍦ㄦ爲涓
under the chair 鍦ㄦ呭瓙涓
under the bed 鍦ㄥ簥涓
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behind the door 鍦ㄩ棬鍚
behind the tree 鍦ㄦ爲鍚
5). near琛ㄧず"鍦ㄢ︹﹂檮榪"銆備緥濡傦細
near the teacher's desk 鍦ㄨ叉岄檮榪
near the bed 鍦ㄥ簥闄勮繎
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at school 鍦ㄥ︽牎
at home 鍦ㄥ
at the door 鍦ㄩ棬鍙
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a picture of our classroom 鎴戜滑鏁欏ょ殑涓騫呯敾
a map of China 涓寮犱腑鍥藉湴鍥
2. 鍐犺瘝 a / an / the:
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a鎴朼n涓庡彲鏁板悕璇嶅崟鏁拌繛鐢錛屾硾鎸囨煇綾諱漢鎴栨煇鐗╀腑鐨勪竴涓銆
This is a cat.
榪欐槸涓鍙鐚銆
It's an English book.
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His father is a worker.
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the鏃㈠彲浠ョ敤鍦ㄥ彲鏁板悕璇嶅墠錛屼篃鍙浠ョ敤鍦ㄤ笉鍙鏁板悕璇嶅墠錛岃〃紺烘煇涓鎴栨煇浜涚壒瀹氱殑浜烘垨浜嬬墿錛屼篃鍙浠ユ寚涓婃枃鎻愬埌榪囩殑浜烘垨浜嬬墿銆
Who's the boy in the hat?
鎴村附瀛愮殑鐢峰╂槸璋佸憖錛
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
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------ 涔﹀寘鍦ㄥ摢鍛錛
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鈶犲湪鑲瀹氬彞涓鐢╯ome.渚嬪傦細
There are some books on the desk.妗屽瓙涓婃湁涓浜涗功銆
Lucy has some good books闇茶タ鏈変竴浜涘ソ涔︺
鈶″湪鐤戦棶鍙ュ拰鍚﹀畾鍙ヤ腑鐢╝ny銆備緥濡傦細
Is there any ink in your pen?浣犵殑閽㈢瑪閲屾湁澧ㄦ按鍚楋紵
Do you have any brothers and sisters?浣犳湁鍏勫紵濮愬瑰悧錛
There isn't any water in the glass.鏉瀛愰噷娌℃湁姘淬
鈶佃頒綇瀹冧滑鐨勭壒孌婄敤娉曘
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Would you like to have some apples?浣犳兂鍚冭嫻鏋滃悧錛
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Any one of us can do this.鎴戜滑褰撲腑浠諱綍涓涓閮借兘鍋氳繖涓銆
some 鍜宎ny鐨勭敤娉曟槸緇忓父鍑虹幇鐨勮冪偣錛屽笇鏈涘ぇ瀹惰兘鍑嗙『鍦版帉鎻″畠浠鐨勭敤娉曘
4.family
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My family is a big family. 鎴戠殑瀹跺涵鏄涓澶у跺涵銆
My family are all at home now. 鎴戠殑瀹朵漢鐜板湪閮藉湪瀹躲
Family寮鴻皟鐢卞朵漢緇勬垚鐨勪竴涓闆嗕綋鎴栧己璋冭繖涓闆嗕綋涓鐨勬垚鍛樸俬ome鎸囦釜浜哄嚭鐢熴佽鎶氬吇闀垮ぇ鐨勭幆澧冨拰灞呬綇鍦扮偣銆 house鎸"瀹"銆"鎴垮眿"錛屼晶閲嶅眳浣忕殑寤虹瓚鏈韜銆
His family are all workers. 浠栫殑瀹朵漢閮芥槸宸ヤ漢銆
My home is in Beijing. 鎴戠殑瀹跺湪鍖椾含銆
He isn't at home now. 浠栫幇鍦ㄤ笉鍦ㄥ躲
It's a picture of my family. 榪欐槸涓寮犳垜鍏ㄥ剁殑鐓х墖銆
5. little鐨勭敤娉
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There is little water in the cup. 鏉涓姘村緢灝戙
鈶 璇嶇粍
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behind the chair 鍦ㄦ呭瓙鍚
under the chair 鍦ㄦ呭瓙涓嬮潰
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near the door 鍦ㄩ棬闄勮繎
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the teacher's desk 璁叉
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family tree 瀹惰氨
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this way 榪欒竟璧
浜. 鏃ュ父鐢ㄨ
1. Come and meet my family.
2. Go and see. I think it's Li Lei.
3. Glad to meet you.
4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.
5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.
6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.
7. Let me see.錛堝彛璇錛夎╂垜鎯蟲兂鐪嬨
see 鍦ㄨ繖鏄"鏄庣櫧銆佹噦浜"錛屼笉鍙璇戜綔"鐪嬭"銆備緥濡傦細
8. Please have a seat.
seat琛ㄧず"搴т綅"錛屾槸涓鍚嶈瘝銆俬ave a seat琛ㄧず"灝卞潗"錛屼篃鍙浠ヨ磘ake a seat, 鍜宻it down鐨勬剰鎬濈浉鍚屻
涓. 璇娉
1. 鍚嶈瘝鎵鏈夋牸
鍚嶈瘝濡傝佽〃紺轟笌鍚庨潰鍚嶈瘝鐨勬墍鏈夊叧緋伙紝閫氬父鐢ㄥ悕璇嶆墍鏈夋牸鐨勫艦寮忥紝鎰忎負"鈥︹︾殑"銆備竴鑸鏈変互涓嬪嚑縐嶅艦寮忥細
錛1錛. 涓鑸鎯呭喌涓嬪湪璇嶅熬鍔"'s"銆備緥濡傦細
Kate's father Kate鐨勭埜鐖
my mother's friend 鎴戝堝堢殑鏈嬪弸
錛2錛. 濡傛灉澶嶆暟鍚嶈瘝浠s緇撳熬錛屽彧鍔"'"銆備緥濡傦細
Teachers' Day 鏁欏笀鑺
The boys' game 鐢峰╀滑鐨勬父鎴
錛3錛. 濡傛灉澶嶆暟鍚嶈瘝涓嶄互s緇撳熬錛屼粛鍔"'s"銆備緥濡傦細
Children's Day 鍎跨ヨ妭
Women's Day 濡囧コ鑺
錛4錛. 琛ㄧず涓や釜鎴栧嚑涓鍏辨湁鏃訛紝鎵鏈夋牸搴斿姞鍦ㄥ悗涓涓鍚嶈瘝涓娿備緥濡傦細
Lucy and Lily's room Lucy 鍜孡ily鐨勬埧闂
Kate and Jim's father Kate 鍜孞im鐨勭埜鐖
鍔ㄧ墿鍜屾棤鐢熷懡浜嬬墿鐨勫悕璇嶇殑鎵鏈夋牸涓鑸涓嶅湪璇嶅熬鍔"'s"錛岃屽父甯哥敤浠嬭瘝of鐨勭煭璇鏉ヨ〃紺恆
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the name of her cat 濂圭殑鐚鐨勫悕瀛
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the door of the bedroom 鍗уょ殑闂
2. 紲堜嬌鍙
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Go and see. 鍘葷湅鐪嬨
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Don't play on the road. 涓嶈佸湪椹璺涓婄帺銆
3. There be 鐨勫彞瀛愮粨鏋
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There is an eraser and two pens on the desk. 妗屽瓙涓婃湁涓鍧楁＄毊鍜屼袱鏀閽㈢瑪銆
There are two pens and an eraser on the desk. 妗屼笂鏈変袱鏀閽㈢瑪鍜屼竴鍧楁＄毊銆
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鍚﹀畾褰㈠紡涓猴細There be + not + (any) + 鍚嶈瘝+鍦扮偣鐘惰銆
There is not any cat in the room. 鎴塊棿閲屾病鐚銆
There aren't any books on the desk. 妗屽瓙涓婃病涔︺
錛2錛塼here be鍙ュ瀷鐨勭枒闂鍙ュ氨鏄灝哹e鎻愬埌鍙ラ栵細Be there + (any) +鍚嶈瘝+鍦扮偣鐘惰錛熻偗瀹氬洖絳旓細Yes, there is / are. 鍚﹀畾鍥炵瓟錛歂o, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 鐢諱笂鏈変竴鍙鐙楀悧錛
---Yes, there is. 鏈夈
---Are there any boats in the river? 娌抽噷鏈夎埞鍚楋紵
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---How many students are there in the classroom? 鏁欏ら噷鏈夊氬皯瀛︾敓錛
---There's only one. / There are nine. 鍙鏈変竴涓銆/鏈変節涓銆
錛4錛夊傛灉鍚嶈瘝鏄涓嶅彲鏁板悕璇嶏紝鐢錛欻ow much + 涓嶅彲鏁板悕璇 + is there + 鍦扮偣鐘惰錛
How much water is there in the cup? 鏉涓鏈夊氬皯姘達紵
How much food is there in the bowl? 紕楅噷鏈夊氬皯椋熺墿錛
2. 初一上冊英語知識點總結有哪些
對於初一的學生來說，英語算得上是一種挑戰的學科了，所以想要把英語學好需要找到學習方法，以便更好的學習。以下是我分享給大家的初一上冊英語知識點總結，希望可以幫到你!
初一上冊英語知識點總結
1. 短語歸納：
good morning 早上好
good afternoon 下午好
good evening 晚上好
name list 名單
an English name 英文名字
聚智堂教育的老師說，這些基本的短語，可以說是口語，考生在平常的生活中都能夠用到，應該掌握。
2.簡單對話
(1) Good morning, Alice! 早上好，艾麗斯!
(2) Good afternoon! 下午好!
(3) Hi, Bob! 你好，鮑勃!
(4) Hello, Frank! 你好，弗蘭克!
(5) Good evening 晚上好!
(6) —How are you? 你好嗎?
—I’m fine, thanks. How are you? 我很好，謝謝。你好嗎?
—I’m OK. 我很好。
聚智堂教育的老師表示，這些對話是老師總結的日常幾大用語，考生可以在平常多交流。
3.英語中常見的問候語
在英語中，見面時的問候語有很多常用的有以下幾種，聚智堂教育的老師解釋說，這些問候語也好，短語也好，對話也罷，我們總結出來不是為了應付考試，而是希望考生能夠真正的運用到我們的現實生活中，只有這樣，才能學好英語。
① Hello! “你好!”是比較隨便、不分時間的一種問候語，通常用於打招呼、打電話。表示驚訝或引起對方注意。對方應答仍用Hello!
② Hi! “你好!”的使用比hello!更隨便，在青年人中使用更為普遍。
③ Nice to meet you! “很高興見到你!”是兩個初次見面、經介紹相識的人互相打招呼的用於。
回答時可以說Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“見到你很高興”
④ How do you do? “你好!”用於初次見面，是非正式的打招呼用語。對方應答語應是“How do you do?” How are you? 表示問候。How are you? 意為“你好嗎?”，為詢問對方身體狀況的問候語，應答語一般是“I’m fine. Thank you。
初一上冊英語學習方法
1.單詞的記憶
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：Whatisyourname?(你的名字叫什麼)那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞彙放在一起，把有關校園的有關詞彙放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2.語法的學習
初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以後語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記後，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，並且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，並時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
3.文章的學習
現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，為後面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
4.寫作的學習
寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面，我們並不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文並不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒於上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
初一上冊英語學習建議
一、 制定長遠目標，明確每節課的學習任務
根據不同學習階段及自身能力為自己確立一個“跳一跳就能夠得著”的長遠目標。有了目標，就有了學習動力，就有了緊迫感和努力方向。這樣上課的時候就會受到目標的激勵，使大腦處於興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。
二、 爭取課內外各種機會多練習英語
英語是一種語言，學習它的最好方法就是不斷地運用：
1、學會聽別人說
2、大膽和別人交談。學習英語必須在“聽”中提高自己，在“說”中檢測自己。把聽到的，找機會向你的同學、朋友、老師“賣弄”一下;當你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會一下子變得親切而有意義了。
“聽說”要注意以下兩點：
(1)磁帶要選對，要選難度適合自己的。聽的時間要有保證：每天聽半小時。應該說，聽純正、地道的語音、語調，就是一種享受。
(2)聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不要求快。要反復聽，反復說，直到聽懂每一個詞，說好每一句才行。練習可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識，提高了聽力水平，又實現了口語運用。
三、 課前預習
預習的過程是個人獨立閱讀和思考的過程，它能促使同學們自己查閱有關資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽課質量。
四、 專心聽課
用心識記上課時應做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內有目標有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。強迫自己在課內記住這節課最重要的內容，這樣，使自己真正體會到“這節課學到不少東西”的踏實感、成就感，進而激發動機，提高興趣，更有信心去迎接今後的學習。
五、勤記筆記
課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應的能力。筆記也為日後復習提供記憶綱要。
六、 及時、經常、科學地復習
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。從時間安排上講，復習既要及時又要經常，不僅在當天，而且在第二天、一周後、一個月後、在你需要用它之前、在考試前都要安排復習。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識。
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人教版七年級（上）英語復習筆記
Starter Unit 1
1. Morning 指從早晨到中午12點以前的這段時間。
Evening 指晚上，通常為黃昏到入睡之間，即晚上6點到12點。
Night 指夜裡，通常為夜晚或夜裡就寢前的一小段時間，即9點以後。
Good morning! 早上好！
Good afternoon! 下午好！
Good night! 晚上好
2. How are you? 你好嗎？
用於熟人之間的問候語，只是一種禮貌的問候方式，用來詢問對方的身體狀況。回答用」I』m fine , thanks.」
How do you do ？ 你好嗎？
用於第一次見面的兩個人，互相問候時應用How do you do ?回答也用How do you do ?
----How do you do ?
----How do you do ?
3. Thank you! 謝謝你！
當別人幫助，關心，問候，祝福我們時，應用Thank you ；當得到對方的稱贊，誇獎時也用Thank you.
Starter Unit 2
1. This 是指示代詞，可單獨使用，指離說話人較近的人或物。
That 指離說話人較遠的人或物。
2. a/an 為不定冠詞
常見用法：
①表示數量「一」
a pen 一支鋼筆
an apple 一個蘋果
註：an 用於母音前,母音包括5個：（A E I O U ）
②泛指某人或某物，不是具體說明
A girl is over there. 一個女孩在那邊。
③在敘述時第一次提到某人或某物
She is a teacher. 她是一個老師。
3. Spell it , please. 請拼寫它。
請求對方拼寫某一詞語的句型還有：
① How do you spell it? 你怎麼拼寫它? 回答可以直接寫出：P-E-N.
② Can you spell it, please?
由can引導的一般疑問句，應先用Yes或 No進行肯定或否定回答後，才能拼寫。
Can you spell it please?
Yes, I can. P-E-N.
請問你能拼寫它嗎?
是的，我能。P-E-N.
Starter Unit 3
1. What color is it ? 它是什麼顏色的？
特殊疑問句，用來詢問顏色。
基本結構：What color + be 動詞+主語？
當被詢問的物品，即句子的主語是單數時，be 動詞用is ,回答一般用It』s +顏色.
當被詢問的物品，即句子的主語是復數時，be 動詞用are, 回答一般用They』re +顏色.
2. 定冠詞the
① 特指上文中提到過的人或物
This is an apple, the apple is red.這是一個蘋果，這個蘋果是紅色的。（文章中第一次提到「這個蘋果」時用「an」，第二次提到用「the」，特指剛剛提到的蘋果。）
② 用來指談話雙方都知道的人或物。
What color is the pen ? 這支鋼筆是什麼顏色的？（指說話雙方都清楚是哪一支鋼筆）
③ 用來指世上獨一無二的事物
the sun 太陽 the moon 月亮
Unit 1
1. Goals: 掌握由what 引導的特殊疑問句的用法及自我介紹。
2. Grammar: be動詞（am, is ,are）的用法；特殊疑問句的用法；形容詞性物主代詞的用法
Section A
1. name 名字
① 英語中，姓和名的排列與中國相反，即「先名後姓」，先（first name /given name）後（last name/family name）
② Mr、Mrs、Miss、Ms等稱呼語只能加在姓氏的前面，不能加在名字前。
Ann White----- Miss White
③ 西方國家的女子結婚前隨父姓，結婚後隨夫姓。
Ann White-----Ann Smith(丈夫姓 Smith)
2. My name』s = My name is 我的名字是。。。。
介紹自己名字時較正式的用語
I』m =I am 我叫。。。 比較隨意一些。
3. 當對方詢問What』s your name ? 其答語為「I』m +姓名」或「My name is +姓名」，也可以直接說出名字。
4. What』s his/her name? 他/她叫什麼名字？
用於詢問第三方姓名，his表示詢問的是男性，her是女性。
5. 一些初見時所使用的答語
① ---How do you do ? ---How do you do ?
② Nice/Glad to see you. 回答用Nice/Glad to see you too.
③ How are you? 是熟人之間的問候語
回答用----I』m fine.
Section B
1. What』s your telephone number? 你的電話號碼是多少？
詢問對方電話號碼的特殊疑問句，答語可以是----My telephone number is XXXXXX./ It』s XXXXXX.
Grammar
1. be 動詞(am, is, are) 的用法
be動詞包括is, am ,are，相當於漢語中的「是」。
我（I）用am, 你（you）用are, is 用於他（he）,她（she）,它（it）.
單數名詞用is, 復數名詞用are.
變否定句時，be後要加not.
變疑問句時，be要往前提.
E.g:
I am a girl. 我是一個女孩。
You are a boy. 你是一個男孩。
He is a boy. 他是一個男孩。
She is Mary. 她是Mary.
I am not a girl. 我不是一個女孩。
Are you a boy? 你是一個男孩嗎？
2. 特殊疑問句
特殊疑問句是由「特殊疑問句+一般疑問句」構成，常用的特殊疑問句有what（什麼）, when（什麼時候）, where（哪裡）, which（哪一個）, who（誰）…..
What』s your name?
Where is the table?
3. 形容詞性物主代詞
my(我的), your(你的，你們的), his(他的), her(她的), their(他們的)這些統稱為形容詞性物主代詞
。
1. 放在被修飾的名詞前。
my pen 我的鋼筆 （My為物主代詞，pen為被修飾詞）
2. 不能與冠詞（a, an, the）等連用修飾名詞
This is my pen. 不能說This is my a pen.
3. 如果名詞前還有其他形容詞修飾，形容詞性物主代詞要放在所有形容詞的最前面。
my red pen
Unit 2
Section A
1. Excuse me. 請原諒，打擾一下。
作為與陌生人開始談話或打擾別人時所聽到的禮貌用語。
Section B
1. call sb. 給某人打電話
call + 某人電話 撥打…..號碼
call sb. at +電話號碼 撥打電話號碼找某人
2. a set of 一套，一串
後接復數名詞
A set of keys 一串鑰匙
Grammar
一般疑問句
1. 當詢問情況是否屬實或需要對方做出肯定或否定回答時
2. 由be動詞引導
This is a pen.
→Is this a pen?
3. 陳述句變為一般疑問句
○1把be 動詞提到句首
This is a pen.
→Is this a pen?
○2如果原主語是第一人稱，應把第一人稱變為第二人稱。
This is my pen.
→Is this your pen?
○3句末加問號。
4. 回答有肯定回答和否定回答兩種。
肯定回答：Yes, 主語+be( am , is , are)
否定回答：No, 主語+be(am, is ,are)+ not
---Is he your father?
---Yes, he is./No, he isn』nt.
如何寫尋物啟事和失物招領
必須包含以下要素：
1. 丟失或世道的物品的名稱，可直接用省略句 ，比如「A pen.」或「I lost my pen」以及「Is this your pen?」等表示，還要把物品的特徵表達清楚。
2. 丟失物品或拾到物品者的姓名
3. 聯系電話：Call Mary at XXX—XXXX
4. 人教版七年級英語上冊知識點歸納
學習時集中精力，養成良好學習習慣，是節省學習時間和提高學習效率的最為基本的 方法 。下面是我為大家精心整理的人教版 七年級英語 上冊知識點歸納，希望對大家有所幫助。
必背典句：
(1) Good morning, Alice! 早上好，艾麗斯!
(2) Good afternoon! 下午好!
(3) Hi, Bob! 你好，鮑勃!
(4) Hello, Frank! 你好，弗蘭克!
(5) Good evening 晚上好!
(6) —How are you? 你好嗎?
—I』m fine, thanks.How are you? 我很好，謝謝。你好嗎?
—I』m OK. 我很好。
英語中常見的 問候語
在英語中，見面時的問候語有很多常用的有：
① Hello! 「你好!」是比較隨便、不分時間的一種問候語，通常用於打招呼、打電話。表示驚訝或引起對方注意。對方應答仍用Hello!
② Hi! 「你好!」的使用比hello!更隨便，在青年人中使用更為普遍。
③ Nice to meet you! 「很高興見到你!」是兩個初次見面、經介紹相識的人互相打招呼的用於。回答時可以說Nice to meet you,too.或者Me, too.表示「見到你很高興」
④ How do you do? 「你好!」用於初次見面，是非正式的打招呼用語。對方應答語應是「How do you do?」
Howare you? 表示問候
How are you? 意為「你好嗎?」，為詢問對方身體狀況的問候語，應答語一般是「I』m fine. Thankyou. / I』m very well. Thank you. / I』m OK.
How are you? 的其他用法：習慣上回答完別人的問候後，常可反問對方的身體狀況，此時可用How are you?也可用And you? 「你呢?」
大寫字母的用法 ：
①在英語中， 句子 的第一個單詞的第一個字母都應大寫。 Sit down, please. 請坐。
②字母I作人稱代詞時，意為「我」，在句中任何位置都必須大寫。日常用語「OK」在句中任何位置都大寫。I』m a student. 我是一名學生。 Is everythingOK? 一切都好嗎?
③人名、地名、國名、某國人或某種語言等專有名詞的第一個字母都必須大寫。
Lucy 露西 China 中國 Beijing 北京 Chinese 中國人
④表示月份、星期、重要節日的名詞的第一個字母必須大寫。
May 五月 Monday 星期一 New Year』s Day 元旦
⑤ 電影名、書名、報刊、 文章 的標題等中的每一個實詞(如：名詞、動詞、形容詞、副詞、數詞)的第一個字母一般大寫。
English Weekly 《英語周報》 Titanic 《泰坦尼克號真相》
⑥ 某些縮略詞的每一個字母都必須大寫。
RMB 人民幣 CCTV 中國中央電視台 PK 挑戰，對決
⑦ 表示職業、頭銜和稱呼的名詞的第一個字母通常要大寫。
Uncle Lee 李叔叔 Doctor Wang 王醫生
人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱：第一人稱(I,we)，第二人稱(you,you)，第三人稱(he,she,it,Maria)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位於句子主語位置時的形態：I,We,You,You,He,She,It,Maria。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態：me,us,you,you,him,her,it。
4、形容詞性物主代詞：my,our,your,your,his,her,its,their。
5、名詞性物主代詞：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。
6、反身代詞：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。
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5. 初一英語知識點筆記
知識是取之不盡，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能體會到學習的樂趣。任何一門學科的知識都需要大量的記憶和練習來鞏固。雖然辛苦，但也伴隨著快樂!下面是我給大家整理的一些初一英語的知識點，希望對大家有所幫助。
人教版七年級上冊英語知識點
1、Unit 1 ——Unit 2
1) 問候語 ：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2)道別用語：
Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用於初次見面，see用於熟人間)
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
3)介紹人或者物的句型：This is...
4)Excuse me.與I'm sorry.的區別：
Excuse me.是要引起對方的注意，而I'm sorry.則是向對方道歉。
5)片語be from = come from
in English
6)當問句中問到this/ that時，回答要用it;問到these/ those時，要用they來回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser.
What are those?----They are books.
7)對Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
8)look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree (樹上結的、長出來的用on，否則用in)
in red(穿著紅色的衣服)
in the desk(在空間范圍之內)
in English(用英語)
help sb. do sth.
七年級下冊英語知識點人教版2021
Unit 1 Can you play the guitar?
◆ 短語 歸納
1. play chess 下 國際象棋
2. play the guitar 彈吉他
3. speak English 說英語
4. English club 英語俱樂部
5. talk to 跟…說
6. play the violin 拉小提琴
7. play the piano 彈鋼琴
8. play the drums 敲鼓
9. make friends 結交朋友
10. do kung fu 練 (中國) 功夫
11. tell stories 講 故事
12. play games 做游戲
13. on the weekend/on weekends 在周末
◆用法集萃
1. play +棋類/球類 下……棋，打……球
2. play the +西洋樂器 彈/拉……樂器
3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅長做某事
4. be good with sb. 和某人相處地好
5. need sb. to do sth. 需要某人做某事
6. can + 動詞原形 能/會做某事
7. a little + 不可數名詞 一點兒……
8. join the …club 加入…俱樂部
9. like to do sth. =love to do sth. 喜歡/喜愛做某事
初中 一年級英語 上冊知識點 總結
Unit 1
詞彙重點：
1. Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安(晚上告別)
2. glad / nice to meet / see you 見到你很高興 (回答也一樣)
3. welcome to + 地點 歡迎來到…… (回答：Thank you 或者Thanks)
4.let』s + V(原) 讓我們做……
5. stand up 起立 sit down 坐下
6. this is----- 這是…… (用於介紹第三者的用語)
7. How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )
8. How are you ? 你好嗎? Fine ,thank you .and you ? 很好;謝謝;你呢?
I』m OK / I』m fine , too . 我也很好。
9.see you = see you later = see you soon = good-bye 再見
10.excuse me 打擾一下;請問
11.I』m -----= my name is ---- 我是……
12. be from = come from 來自
13.in English 用英語
14.Can you spell it ? Yes / No 你能拼寫它嗎? 能/不能
15.That』s OK / That』s all right / You』re welcome / Not at all 不用謝
16. …… years old ……歲
17.telephone number 電話號碼 QQ number QQ號碼 ID number 身份證
18.the same (相同的) 反義詞 是 different (不同的)
例: We are in the same grade, but we are in different classes.
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