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劍橋少兒英語第一冊第一單元知識

發布時間: 2024-04-04 06:15:58

Ⅰ 鍓戞ˉ灝戝効鑻辮絎涓綰Unit1鏁欐

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Ⅱ 劍橋少兒英語一級備考知識點

劍橋少兒英語一級備考知識點

導語:俗話說得好,上天總是眷顧有準備的人。下面我分享劍橋少兒英語一級備考知識點,希望對大家備考有所幫助。

上冊

Unit 1 What's your name?

What's your name (please)?

My name is Andy / Liu / Dehua.

I am Andy / Liu / Dehua.

---How old are you?

--- I am 7(Yours old).

Unit 2 What's this?

What's this? this →(反) that

What's that? =>It's a …(當該句用於詢問字母時,答句中無“A”,即It's “B”.)

顏色的用法:① be ~: It's pink. ② ~ n.: It's a pink shirt.

句子

陳述句 This is a bag. 變疑問句把脖子提到前面去

Is this a bag? Yes, it is.

That is a book.

Is that a book? No, it isn't.

一般疑問句用yes或no來回答:Yes, it is.或No, it isn't.。答句的最後一個詞用問句的第一個詞。

Unit 3 What colour do you like?

顏色的用法:① be ~: It's pink. ② ~ n.: It's a pink shirt.

Unit 4 How many cks are there?

how many ①(多少),可數名詞的數量 ② + 可數名詞 (pl.) 復數

可數名詞單數→復數

⑴ 在詞尾加s。pen → pens

⑵ 以s, x, ch, sh結尾的詞加es。 bus → buses ;box → boxes ;watch → watches ; brush → brushes

⑶ 以輔音字母加y結尾的詞,變y為i,再加es。 (y → ies) baby → babies; boy → boys

⑷ 以f, fe結尾的`詞,變f, fe為v,再加es。 (f →ves) (fe → ves) leaf → leaves; knife → knives

⑸ 以輔音加o結尾的詞(外來詞、縮寫詞除外)加es。

negro ['neɡrəu] → negroes hero ['hiərəu] → heroes

potato → potatoes tomato → tomatoes mango → mangoes

一個黑人英雄坐在土豆地里,手裡拿著西紅柿吃芒果,多有意思。(es)

下列詞除外,photo → photos kilo → kilos

⑹ 特殊變化:

① oo → ee foot → feet tooth → teeth goose → geese

② a → e man → men woman → women ['wimin]

③ mouse → mice ;louse → lice

④ sheep → 不變 ; deer → 不變

people → +s peoples 民族

不變 people 人

fish → 不變或加es fish 或 fishes

⑤ child → children ox → oxen

有 have 某人有某物

there be 某處有某物

there is (are) + 存在物 + [存在的地點]

There is a pen on the desk. 桌子上有筆。

There are two boys in the classroom. 教室里有兩個男孩。

Unit 5 Have you got any fish?

① have [hæv] 有 I have a book. ;

have got 有 I have got a book.

② some [sʌm] 一些 I have got some books. ;any ['eni] 一些 Have you got any books?

some 用於肯定句;any用於疑問句,否定句。

Unit 6 Has he got a teddy bear?

單三形式:單數的第三人稱或第三人稱單數形式

第一人稱→我,我們;第二人稱→你,你們;第三人稱→他,他們人名和物名(我的書)

單三主語有:she, he, it, Rose(單獨的人名) the book(物名)等。

如果句子中出現單三形式,have → 變has

She has a book. 她有一本書。

例如(e.g.):第一人稱 I have got a chair.

→變問句 --- Have you got a chair? --- Yes, I have. / No, I haven't.

→變否定句 I haven't got a chair.

第三人稱 She has got a book. 她有一本書。

→變問句 ---Has she got a book? 她有一本書嗎?--- Yes, she has. / No, she hasn't.

→變否定句 She hasn't got a book.

Unit 7 Our family

revision:

⑴ What's your name? My name is… / I'm…

⑵ How old are you? I'm…years old.

⑶ ---How many pencils are there in the pencil-box. ---There's 1./ There are 2.

⑷ What's this? It's a…

⑸ How old is your father? He's 36.

⑹ What colour is it? It's…

What colour(s) are they? They are…

⑺ How many people are there in your family?

⑻ What are these? They're…

⑼ Which is the pen? This is the pen.

⑽ Have you got a…? Yes, I have. / No, I haven't.

Has he got a…? Yes, he has. / No, he hasn't.

⑾ This is a pen. → (變復數形式) These are some pens.

Unit 9 What's your favourite fruit?

favourite [fei'vəreit] adj. 最喜愛的 My favourite food.

n. 最喜歡的(人或物) My favourite is my mother. 我最喜歡的人是媽媽。

前面用“某人的”e.g.: your favourite book

Unit 10 Do you want an orange or a pear?

too 也 There's an egg, too. (句末)

also 也 They also love me. (句中 be ~ ~ v.)

too用於句末;also用於句中,用在be動詞後面,實動詞前面,一句當中動詞最重要。

I am a teacher, too. / I am also a teacher. / I also like English.

⑷ a, an 一個 a 用在輔音音標開頭詞前

an 用在母音音標開頭詞前

a pear;a university [ֽju:ni'vɜ:səti] 大學; an apple;an hour [əuə] 小時

Unit 13 What's for breakfast?

8. What's for breakfast on…?

Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三

Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日

=> ① 首字母大寫 ② 無冠詞the ③ on ~ 在……④ What day is it today? 今天星期幾?

It's Sunday. 今天星期日

=> ---What's for breakfast on Monday?--- I have burger for breakfast on Monday.

Unit 14 By bus or by bike?

7. 特殊疑問句,需要用具體內容來回答。

結構:以 wh~ 開頭(特殊疑問詞) + 一般疑問句 + ?

題型:就劃線部分提問。

答題步驟:① 找到劃線部分對應的特殊疑問詞。(尋找)

如:My name is Angel. → (what)

特殊疑問詞有

what 什麼 (代事物);who 誰 (代人物)

whose 誰的 (代人物的);where 哪裡 (代地點)

when 什麼時候 (代時間);which 哪一個 (代特徵)

why 為什麼 (代原因);how 怎樣 (代方式)

② 將原句變成一般疑問句。(改變)

③ 兩者加合(疑問詞 + 一般疑問句),去掉劃線部分。

e.g.: I go to school by bus.

① how② Do you go to school by bus? ③ How do you go to school?

The book is on the desk.

where

Is the book on the desk?

Where is the book?

Unit 15 We love animals.

love [lʌv] v. 喜愛;like v. 喜歡

① ~ + n.(單/復數)

e.g.: I like / love books.;I like / love the book. ;I love / like Miss Yang.

② ~ + doing I like / love playing football.

to do I love / like to play football.

下冊

Unit 1 What's your name?

I can see hens on the farm. (A: in B: at C: on)

表示“在農場上”最佳介詞“on”。

farm → farmer ;What's on the farm? → There are many animals.

Unit 3 Where's the cat?

表示位置的介詞:in, on, under, behind, between(兩者之間);next to(挨著……),

in front of(范圍之外的前邊);in the front of(范圍之內的前邊),

Unit 4 Please have some cake.

祈使句 特點:① 無主語② 動詞原形開頭③ 表示了對對方的命令,意願,請求

肯定:Stand up. Go out.

否定:Don't 開頭 Don't stand up.

Unit 5 This is our house.

How many rooms are there in your house? 你家有多少間房間?

有: there be 句式翻譯成(有)。存在句(某地有某物)

have = have got (有生命類的東西)(某人有物)

There is a book on the desk. 桌子上有一本書。

There are ten girls in the classroom. 教室里有十個女生。

→ there is 單數/不可數(就近原則); There are 復數

E.g. There are 5 rooms in my house. 我家有五間房間。

Unit 10 Our beautiful garden.

our [əuə] 我們的

Miss Yang is our teacher. Ms.楊是我們的老師。

同音異形詞 hour 小時 an hour 一小時

冠詞:a / an 一個

the this 特指用the

the that

the these

the those

an hour 名詞前用a / an與開頭字母是否發音有關系。

a university ['ju:nivəsiti] 大學 冠詞用a

Where are you? I'm in the classroom. here, there前無介詞

I'm here. 我在這。 / He is there.他在那兒。

look at… 看…… look at him

主格:發出動作的人 I, you, he, she, we, they, it.

賓格:承受動作的人 me, you, him, her, us, them, it.

Unit 13 Can you do it?

can 能 (情態動詞)

① + do (原形) : I can read English. 我能讀英語。(動詞原形)

② 變疑問句:(can提前):Can you read English?

③ 變否定句:can + not => can't:I can't read English.

④ 回答:Yes, I can. / No, I cant.

Unit 16 What are you doing here?

時態:動作(不同的時間發生的不同的動作)

一、現在進行時:此時此刻正在發生的動作。

be + v.-ing (be + 動詞的ing形式)

e.g.: Rita is singing. Rita正在唱歌。

二、一般現在時:目前一段時間內經常發生的動作。

do: I go to school at 7:00.

does: she goes to school at 7:00.

三、一般將來時:在未來可能要發生的動作(將要)(打算要)。

① be going to(將要) do(動作原形)

We are going to play. 我們將要玩。

② will do(動作原形)

We will play. 我們將要玩。

be going to: 主語做好准備。

will: 一種“將要”的趨向。

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Ⅲ 劍橋少兒英語入門知識

劍橋少兒英語入門知識

學習英語基礎口語,迅速提高英語口語水平對當代中國人,尤其是年輕一代顯的尤為重要。下面是我整理的劍橋少兒英語入門知識,希望大家認真學習!

學習劍橋少兒英語有什麼用處

劍橋少兒英語,對孩子的學習和成長,有兩方面的幫助:

1.劍橋少兒英語考級對小學一到三年級的學習,是很好的學習測驗。

每一年,學校都有期末,但是卷子大多是老師自己出的。劍少的試卷,則是英國劍橋大學出題,英國方面閱卷。

2.盡早讓孩子適應大型社會考試的氛圍,能夠鍛煉孩子的獨立性和適應能力。

我們在監考的過程中,發現,很多孩子水平不錯,但是往往由於怯場、不遵守考試要求和規則,導致成績不理想。

3.在四年級開始考KET、PET、FCE前,為孩子的英語學習打下良好的綜合基礎。

綜合,指的是聽說讀寫。尤其是讀寫。

KET考試,共分讀寫、聽力和口試三個部分。其中讀寫部分,共9種題型。要求孩子在一個小時內,閱讀2篇200詞左右的文章,寫25詞的信件作文。劍橋大學考試中心,公告說明,劍少三級和KET的水平對等。前者的詞彙和話題,更貼近兒童的生活。

扎實學習過劍少的學生,能夠更快地掌握KET考試題型,並適應考試要求。

劍橋少兒英語考試如何報名

考生須通過當地的考點由培訓學校報名參加考試(在通常情況下培訓學校同時也是考點)。中英中心不直接接受考試報名和考試費用。

安排考試的考點需要從承辦機構領取中英中心制定的`考生登記表,並且應向考生說明考試的報名截止日期和考試費用。

考生登記表須由家長或考生自己完成填寫。考生登記表由教師呈送到考點並從考點領取准考證。

考試報名是採取先到先辦的原則,所以在你知道報名的期限後應及早報名。避免報考高峰。

報名人數限制:

請注意每個考點的都有報考人數的限制(最少的報考人數為10個人)。因此考生可能因為某個考點的報考人數少於10個人而無法在那裡參加考試。

劍橋少兒英語有何報考條件

劍橋少兒英語考試只向第一語言為非英語的考生開放。當存在任何疑問時,考生可以填寫一份下面的表格,以確定是否符合報考條件。

因為准確地定義第一語言的困難,劍橋大學考試委員會多年來處理這個問題的經驗總結出對於准備參加考試的考生如果他(她)對下面的四個問題的回答有三個是"YES",那麼他(她)就不適合參加劍橋少兒英語考試。

劍橋少兒英語考試請回答"是"或者"否"

(A)我的父母都以英語為母語。

(B)英語是我從嬰兒時掌握的母語。

(C)英語是我家庭使用的交流語言。

(D)我受到的部分主要或次要的教育是使用英語的。

劍橋少兒英語考試對年齡的要求是從7到12歲。而在中國由於語言背景的不同,在年齡上並不作嚴格的限制。超出這個年齡范圍的考生依然可以參加劍橋少兒英語考試。

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