❶ 傳播的英文短語
聲音傳播的速度很快，如果傳播的英語短語記憶的速度也很快就好了。下面是我給大家整理的傳播的英文短語的相關知識，供大家參閱!
傳播的英文短語1
to disseminate
to propagate
to spread
put round
put around
spread abroad
get air
hand round
give about
傳播的英文短語2
熱從暖氣片散發出來並傳播到室內各個角落。
Heat radiates from the heating radiator and spreads to every corner of the room.
誰是弄潮兒和如何傳播這些想法呢?
Who are the tastemakers and how do these ideas spread?
在這種情況下不存在身份傳播。
There is no identity propagation in this scenario.
如果世界上只有一台傳真機沒什麼用，但是如果每人一台，它們就會成為一個有效的傳播網路。
One fax machine in the world can do nothing, but if everyone has one, they build an increasinglyefficient network of communications.
您需要將編輯的內容傳播到每個新版本中。
You need to propagate the edits over each new version.
如果管理員有一個 “黃金映像”，需要把它傳播到系統中的每個計算節點，那麼他應該了解其中包含的內容。
If an admin has a "golden image" that needs to be propagated to each compute node on thesystem, he should know what is in it.
通過及早的警告和協調，我們可以防止疾病的傳播。
Through early warning and coordination, we can check the spread of disease.
各國應有準備在不遠的將來發現病例，或目睹疾病的進一步傳播。
Countries should prepare to see cases, or the further spread of cases, in the near future.
該邏輯可以包含在客戶機上或在客戶機和伺服器間傳播。
This logic can be contained on the client or spread across the client and the server.
但是她批評說該宣言沒有提及科學傳播的重要性。
But she criticised the lack of reference to the importance of science communication.
如果一個客戶端傳播一個事務，且組件被配置來加入該事務，那麼這個組件將在同一個事務下運行。
If the client propagates a transaction and a component is configured to join that transaction,then this component will run under the same transaction.
這次研討會總的觀點是科學傳播應該是由具體事件和需求來決定。
The general view of the symposium was that science communication should be driven by eventsand demand.
那麼我和你應該做什麼?我們怎樣才能用互聯網來幫助傳播民主?
So what should you and I be doing – how can we personally use the Internet to help spreaddemocracy?
傳播的英文短語3
為了傳播這個觀點，我們必須得談論自由。
To spread this idea, we have to talk about freedom.
印刷品有助於傳播科學知識。
The printing press helped diffuse scientific knowledge.
我們利用它分離脊髓灰質炎病毒並消滅其傳播。
We use it to isolate and stamp out transmission of the poliovirus.
而這又再次強調了科學傳播的重要性。
And that again underlines the importance of science communication.
這就需要另一步：從企業模型中傳播變更到項目模型中。
That requires another step: propagation of changes to the project models from the enterprisemodels.
但是，盡管獲得了成功，規劃的實施卻不能與病毒的快速傳播保持同步。
But despite this success, implementation of the programme could not keep pace with the rapidlyspreading virus.
我們可以充滿信心地說，我們現在能夠找到每條病毒傳播鏈。
We can say, with confidence, that we can now find every chain of virus transmission.
這樣可以使技術知識在小組中傳播開來，每一個人都把他的或者她的經驗帶到工作中。
This allows the skills to be spread across a number of indivials, each bringing his or her ownexperiences to the role.
從這個角度看來，科學、傳播和外交可以形成一個重要的聯盟，特別是在發展援助的背景下。
Seen from this angle, science, communication and diplomacy can form an important alliance,particularly in the context of development aid.
好像在知識傳播的過程中，那整個一代人都消失了，出現了一個缺口。
It was as if there was an entire lost generation, a hole in the transmission of knowledge.
這樣可能增加抗葯細菌的傳播。
This can increase the spread of resistant bacteria.
但是過分強調氣候變化是驅動因素也有同樣的危險，例如，如果它把資金從研究其他幫助傳播疾病的關鍵因素的研究那裡調走。
But there is equal danger in over-emphasising climate change as the driving factor — for example, if it channels funds away from research into other key factors that help spreaddiseases.
實際上，我們可以控制是存儲整個控制消息以便傳播，還是僅存儲該消息的部分內容。
We actually can control whether the entire control message is stored for propagation or only aportion of the message.
停止後再啟動部署管理器，將這次的更改傳播到所有節點。
Stop and start the deployment manager to propagate the change across all nodes.
停止後再啟動部署管理器，將這次的更改傳播到所有節點。
Stop and start the deployment manager to propagate the change across all nodes.
傳播的英文短語4
1. The conditions are ripe for the spread of disease.
這種疾病傳播的條件已經成熟。
2. Word has been spreading fast of the incidents on the streets.
有關街頭騷亂的消息迅速傳播開來。
3. Hackers are said to have started a computer virus.
據說黑客們已經開始傳播一種新的電腦病毒。
4. His noisome reputation for corruption had already begun to spread.
他貪污的惡名已經四處傳播開了。
5. Frogs eat pests which destroy crops and carry diseases.
青蛙吃破壞莊稼、傳播疾病的害蟲。
6. Coughs and sneezes spread infections much faster in a warm atmos-phere.
在溫暖的環境中，咳嗽和噴嚏傳播疾病的速度要快得多。
7. Plants have different mechanisms of dispersal for their spores.
植物傳播孢子的方法各不相同。
8. The greatest hope for reform is the graal spread of information.
對改革的最大希望是信息能得以逐漸傳播。
9. The disease can spread from one mammalian species to another.
這種疾病能夠在不同的哺乳類物種之間傳播。
10. There is a risk of passing the virus on.
有傳播病毒的風險。
11. When sound travels through water, strange things can happen.
當聲音在水中傳播時，可能會發生奇怪的現象。
12. There was no danger of transmitting the infection through operations.
不存在通過手術傳播這種傳染病的風險。
13. The idea is to spread social democracy and economics outwards from Europe.
其目的是將歐洲的社會民主與經濟制度傳播到世界各地。
14. One of the ways the parasite spreads is through fecal matter.
寄生蟲傳播的一種方式是通過排泄物。
15. The chances of the disease being transferred to humans is extremely remote.
該疾病傳播到人類身上的幾率微乎其微。
❷ 請問「傳播知識」用英語怎麼說，謝謝！
傳播知識
disperse knowledge
傳播學問
to diffuse learning
大眾傳播（學）
Mass communication
散播，傳布（如知識）
To disseminate(knowledge,for example).
他決心要傳播他所具有的特別的知識。
He resolved to diffuse the special knowledge that he possessed.
疾病的蔓延、知識的傳播、教育的普及
The spread of disease,knowledge,ecation
通過書本和授課進行的知識傳播
The diffusion of knowledge through books and lectures
❸ 小學英語的知識點重點總結
針對小學英語的特點，今天我就給大家分享一下英語的知識大全，再也不用擔心家裡的小朋友與英語不好了英語知識一
名詞
英語中名詞有單復數之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was;不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。
如何加後綴：
a.一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags。
b.以s、x、sh、ch結尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
c.以“輔音字母+y”結尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries
d.以“f或fe”結尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives
e.不規則名詞復數：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
英語知識二
形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
❹ 小學英語知識點大全總結
我們從小到大，都有在接觸英語，那麼你們知道一年級到六年級的英語知識點嗎?下面，我在這給大家帶來小學英語知識點大全 總結 ，歡迎大家借鑒參考!
1現在進行時
表示正在發生的事情或進行的動作，常與now,listen,look等詞連用，結構是主語+be動詞(am, is, are)+動詞ing.
如：It is raining now.
外面正在下雨
It is six o’clock now.
現在6點了
My parents are reading newspapers in the sitting room.
我父母正在客廳看報紙
Look! The children are having a running race now.
看!孩子們正在賽跑
問句將be動詞移前，否定句在be動詞後+not.
2一般現在時
表示經常反復發生的事情或動作，常與often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等詞連用。
結構是主語+動詞原形;當主語為第三人稱單數即he,she, it, Tom, my mother, the boy等詞時，動詞後加s或es.
如：We have an English lesson every day.
我們每天都要上英語課
Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.
男孩比女孩跑的快嗎?是的
問句藉助於do, does否定句藉助於don’t, doesn’t，後面動詞一定要還原。
3一般過去時
表示發生在過去的事情或存在的狀態，常與just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等詞連用。
結構是主語+be動詞的過去式(was; were)或主語+動詞的過去式。
注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。
如：My earphones were on the ground just now.
我的耳機剛剛還在呢。
Where were you last week? I was at a camp.
你上個星期去哪了?我去 野營 了
What did you do yesterday? I visited a farm
你昨天去幹嘛了?我去參觀農場了。
問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞藉助於did，後面動詞還原;
否定句有be動詞在後面加not，沒有藉助於didn't後面動詞還原。
4一般將來時
表示將要打算發生的事情或動作，常與tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等詞連用。結構是主語+be(am, is, are) going to + 動原或主語+will +動原。
如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a txt.
你明天要去幹嘛?我要去野餐。
The childre are going to have a sports meeting next week.
孩子們下個星期將參加運動會。
Tom will/is going to see a play with his father this evening.
Tom今晚將和父母去看演出。
問句將be動詞或will移前;否定句在be動詞或will後加not.
5情態動詞
can; can’t; should; shouldn’t; must; may後一定加動詞原形。
如：The girl can’t swim, but she can skate.
女孩不會 游泳 ，但是會滑冰
Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.
不要再課上說話，你應該認真聽老師講。
6祈使句
肯定祈使句以動詞原形開頭;否定祈使句以don’t加動詞原形開頭。
如：Open the box for me ,please.
請為我打開盒子。
Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.
劉濤，明天請早點起床!
Don’t walk on the grass!
不要在草地上走!
Helen! Don’t climb the tree,please.
海倫!不要爬樹。
7go的用法
去幹嘛用go +動詞ing
如: go swimming; go fishing;
go skating;
go camping;
go running;
go skiing;
go rowing…
8比較
than 前用比較級;as…as之間用原級。
如：My mother is two years younger than my father.
我媽比我爸年輕兩歲。
Liu Tao jumps as far as Ben.
劉濤跳得和本一樣遠。
9喜歡做某事
用like +動詞ing或like+ to + 動原。
如：Su Yang likes growing flowers.
蘇陽喜歡種花。
The children like to play with lanterns at Spring Festival.
孩子們喜歡在 春節 去玩花燈。
10想要做某事
用 would like +to+動原或want + to +動原。
例：I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum
11some
用於肯定句中，在否定句和問句中改為any,但當表示委婉語氣時仍用
如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?
12代詞
人稱代詞主格做主語用一般放在句首或動詞前，主格分別是 I you he she it we you they。
賓格做賓語用，一般放在動詞或介詞後
如：Open them for me. Let us …, join me等。
賓格分別是me you him her it us you them。
形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨使用，分別是my your his her its our your their
名詞性物主代詞相當於形物加名詞，它只能單獨使用後面不好加名詞，分別是mine yours his hers its ours yours theirs。
13介詞
介詞後要麼不加動詞，加動詞只能加動詞ing形式
如：be good at running;
do well in jumping;
14時間介詞
季節前，月份前用介詞in
如：in summer;in March
具體的哪一天如星期幾，幾月幾日用介詞on
如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning
在幾點鍾前用介詞at
如：at a quarter to four;
只在上下午晚上用in
如：in the morning/ afternoon/ evening;
但在夜間用at night。
另：季節，月份和星期前不好加the.
15名詞復數構成的 方法
有規則的有：
(1)直接在名詞後加s
如orange—oranges; photo—photos;
(2) 以x, s, sh, ch 結尾的加es
如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches
(3) 以輔音字母加y結尾的改y為i加es
如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
(4)以f, fe結尾的改f, fe 為v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o結尾的我們學過的只有mango加es, mango—mangoes其餘加s,)
不規則的有：
man—men; woman—women; people—people; child—children
16動詞第三人稱單數的構成
(1)直接在動詞後加s
如：run—runs; dance—dances
(2)以s,sh,ch,o結尾的加es
如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
(3)以輔音字母加y結尾的改y為i加es
如：study—studies; carry—carries;
17現在分詞的構成
(1)直接在動詞後加ing
如：sing—singing; ski—skiing;
(2)雙寫詞尾加ing
如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;
(3)以不發音的e結尾的去e加ing
如：ride—riding; dance—dancing; make—making;
18規則動詞過去式的構成
(1)直接在動詞後加ed
如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;
(2)以e結尾的直接加d
如：dance—danced; taste—tasted;
(3) 以輔音字母加y結尾的改y為i加ed
如：study—studied;carry—carried;
(4)雙寫詞尾加ed
如：stop—stopped; jog—jogged;
不規則的有：am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;
19形容詞副詞比較級的構成
規則的：
(1)直接在形容詞或副詞後加er
如;small—smaller; low—lower;
(2)以e結尾的加r
如：late—larer;
(3)雙寫詞尾加er
如：big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;
(4) 以輔音字母加y結尾的改y為i加er
如：heavy—heavier; early—earlier;
不規則的有：
good, well—better(最高級為best); many, much--- more(最高級為most); far---farther;
20rain與snow的用法
(1)作為名詞意思是 雨水 和雪是不可數名詞
如：There is a lot of rain there in spring. 那兒的春天有很多雨水。
(2) 作為動詞意思是下雨和下雪，有四種形式分別是：
動詞原形rain， snow;
第三人稱單數rains ，snows;
現在分詞raining;snowing
過去式rained;snowed;
如：①Look! It is raining now. 瞧!天正在下雨。
②It often rains in Nantong in summer.南通夏天經常下雨。
③ It rained yesterday.昨天下了雨。
④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。
(3)形容詞為rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的
如：It is often rainy here in spring.這兒的春天經常是有雨的。
If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的，我將呆在家裡。
21比較級
注意只有同類事物才可進行比較。
如：My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine. My computer is nicer than Nancy’s. My brother is stronger than me.
22have, has
表示某人有(has用於第三人稱單數);There is/ are;
There was/ were 表示某地存在有
注意There be 句型的就近原則
單數或不可數用there is /was;
復數用there are/ were.
23本身就是復數的詞
眼鏡glasses; 耳機earphones; 鞋shoes;褲子trousers等詞本身是復數。
如：My glasses were on the chair just now.
但如果表示這雙，這副，一雙的時候用單數
如：There is a pair of chopsticks on the plate. This pair of earphones is for you.
24五個母音字母分別是Aa, Ee, Ii, Oo, Uu;
25一個的用法
a用於輔音前不是輔音字母前;an 用於母音前不是母音字母前。
如：There is an ’s’, a ‘t’, a ‘u’, a ‘d’ ,an ‘e’, an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’.
26時間表示法
有兩種：
(1)直接讀時鍾和分鍾。
如6:10讀成 six ten; 7:30讀成seven thirty; 8:45讀成eight forty-five;
(2)用to與past表示。
在半小時包括半小時以內用幾分past幾點
如：6：10讀成ten past six; 7:30讀成half past seven;
過了半小時用下一個鍾點差幾分
如7：45讀成a quarter to eight; 9:50讀成ten to ten;
27基數詞變序數詞的方法
基變序有規律，結尾加上th; 一二三特殊例，結尾字母t、d(即first, second, third);
八去t， 九去e， ve要用f替(即eigh—eighth; nine—ninth; five-- fifth ;twelve—twelfth);
ty改y為ie後加th別忘記(即整十數如twenty—twentieth;forty—fortieth);
幾十幾十位為基個位為序(如第二十一為twenty-first)。
另外強調序數詞前一定要加the。
28日期的表示法
用the+序數詞+ of +月
如:三月三日 the third of March;
12月25日 the 25th of December.
29both 表示兩者都
如：My parents are both teachers.
all表示三者以上都
如：The students are all very excited.
30節日的表示法
有day的節日前用on.
沒有day的節日前用at,
如：at Christmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year’s Day.
31激動興奮的
excited表示激動的，興奮地主語是人;
exciting表示令人激動的，令人興奮的主語是事情
如：The running race is very exciting, so all the students are very excited.
賽跑非常令人激動，因此所有的學生都很激動。
32比較
兩者比較用比較級，三者以上比較用最高級
如：Who runs faster, the boy or the girl? The boy does
誰跑得更快，男孩還是女孩?男孩。
Which season do you like best? I like autumn best.
你最喜歡哪個季節?我最喜歡秋天。
Which season do you like better, summer or winter? I like winter better.
你更喜歡哪個季節，夏天還是冬天?我更喜歡冬天。
33動詞還原的用法
前面用了do, does did, don’t, doesn’t didn’t後面動詞要還原。
如：Did she watch TV last night?
Helen doesn’t like taking photos.
34到了
到達用get to
但注意到家，到這兒，到那兒不可以加to
如：get home; get here; get there,
另外go home; come here; go there也一樣。
35長著和穿著
長著什麼用with
如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩;
穿著什麼用in
如：the man in black穿黑衣服的男人
或：the woman in the white skirt 穿白色短裙的婦女
36讓某人做某事
用let sb後加動詞原形
如：Let’s water the flowers together.
是該做…的時候了用It’s time for+名詞或It’s time to +動原。
幫助某人做某事是help sb with sth
如：幫我學英語是 help me with my English
37樹上
外來的東西在樹上用in the tree
如：the bird in the tree;
樹上長的用on the tree
如：the apples on the tree
38運動和樂器
球類之前不加the;
樂器之前必須加the
如：play the piano; play football
39一周中的第一天是Sunday; 一年中的第一個月是January
40get後加比較級表示變得更怎麼樣 。如：get stronger; get longer
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❺ 八年級上冊英語知識點匯總
初中學生剛剛接觸英語這門語言,在英語的學習過程中難免會遇到許多容易出錯及混淆的知識點。那麼八年級上冊英語知識點匯總該怎麼寫呢?下面是我為大家整理的八年級上冊英語知識點匯總，希望對大家有幫助。
八年級上冊英語知識點匯總篇一
argue with sb. about sth 為某事與某人爭吵
【解析2】be nice to sb. 對某人友好 be friendly to sb be good to sb.
【解析】refuse =say no to v拒絕 refuse to do sth拒絕去做某事【解析】 offer to do sth 主動提出做某事
【拓展】offer v 主動給予(1) offer to do sth 主動提出做某事(2)offer sb. sth= offer sth to sb. 主動提供給某人某物
【解析2】communicate v交流 communication n 交流;溝通communicate with sb. 和某人交流
【解析】explain 解釋;說明 → explanation n 解釋;說明explain sth to sb. 向某人解釋某事。explain to sb sth給某人解釋某事
【解析】 be worried about sth. 擔心某事【拓展】worry v 擔心 → worried adj. 焦急
worry about = be worried about 為……擔心
【解析】return ⑴v 歸還=give back return ... to ... = give back to ... 把......還給......⑵ v 回來;返回 = come back
【解析】compete v競爭;對抗 → competition n 競爭compete with sb. 和某人競爭compete against/ with 與……競爭
compete for 為……參加比賽
【解析】some time /sometime/some times/sometimes
【口訣】：分開是一段， 合起是某時; 分開s 是倍次，合起s是有時
(1) some time一段時間，做時間狀語It takes sb. some time to do sth. 做某事花費某人多長時間(2) sometime adv 在某個時候，
(3) some times 名詞片語，“幾次，幾倍”(4)sometimes=at times 有時 (一般現在時的標志詞)
【解析】cut out 刪除;刪去 (v+adv) cut up 切碎 cut down 砍到 cut in 插隊 cut off 切斷(水、電)供應
【解析】successful 成功的
【拓展】 succeed v 成功，達到 →success n 成功successful adj 成功的successfully adv成功地 ◆succeed in doing sth
【解析】It’s time for sth 是到做某事的時候了。It’s time for lunch.
It’s time to do sth It’s time to go to school.
【解析】continue 繼續;持續
【拓展】continue doing sth =go on doing sth 繼續做某事(前後做同一件事)
continue to do sth = go on to do sth 繼續做某事(前後不是同一件事)
八年級上冊英語知識點匯總篇二
【解析2】all kinds of 各種各樣的
【拓展】kind (1) n 種類
kind of +adj.有點，有幾分，kind of cold 有點冷a kind of 一種的，某種的all kinds of 各種各樣的different kinds of 不同種類的 What kind of…?那種
【解析】have(no) time to do sth 有時間做某事
【解析】compare A with B 將A和B 比較(1)compare…with… 把……與…..做比較 (2) compare…to… 把…..比做……
【解析】 cause v. 造成，使發生(1) cause sb. to do sth 使某人做某事(2) cause sb. for sb. 給某人添麻煩
【解析】in one’s opinion 以某人的觀點; 在某人看來
【解析】crazy. adj. 不理智的;瘋狂的 (在句中作定語、表語、賓語補足語) be crazy about 對……著迷;熱衷於……
【解析】It’s + adj.(easy,difficult,important,necessary) +(for sb.) to do sth
注】若形容詞表示事物特徵的，如：easy ,difficult, hard ,important等，
須用介詞for 【形容物，用for】
It’s +adj( kind, honest, friendly, )+(of sb) to do sth.
【注】 若形容詞表示人的性格、品質與特點，如：good ,kind ,nice, wrong等，用介詞of。【形容人用of】
43. keep on happening 持續發生
【解析】keep on doing 繼續做某事
keep sb. doing sth 讓某人一直做某事 keep up with 跟上
keep sb. from doing sth阻止某人做某事 keep away from避開
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❻ 高中英語知識點總結
知識是人們前進的最大動力，因為有知識，我們知道我們從哪裡來，也知道我們將要到哪裡去。下面是由我為大家整理的高中英語知識 總結 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中英語知識總結1
一般現在時 （do/does; is/am/are）
① 表示現在的情況、狀態或特徵。
例：He is a student.
他是一個學生。
② 表示經常性、習慣性動作。
例：He always helps others.
他總是幫助別人。
③ 客觀事實和普遍真理。
例：The earth moves the sun.
地球繞著太陽轉。
④ 表示一個按規定、計劃或安排要發生的動作。
僅限於某些表示「來、去、動 、停、開始、結束、繼續」等的動詞，可以與表示未來時間的狀語搭配使用 。
常見的用法是：飛機、火車、輪船、汽車等定期定點運行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o clock this afternoon.
下一趟火車今天下午3點開車。
⑤ 在時間、條件和讓步狀語從句中經常用一般現在（有時也用現在完成時）表示將的來事情。（即：主將從現原則）
例：I will call you as soon as I arrive at the airport.
我一到機場就會給你打電話。
When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.
等你完成這份 報告 的時候，我就已經等了將近3個小時了。
高中英語知識總結2
現在完成時(have/has done)
① 表示動作到現在為止已經完成或剛剛完成，強調對現在產生的影響。
例：I bought a new house, but I haven t sold my old one yet, so at the moment I have two houses.
我買了一所新房子，但是還沒有賣掉舊的，所以現在我又兩所房子。
② 表示從過去某時刻開始，持續到現在的動作或情況，並且有可能會繼續延續下去。此時經常用延續性動詞。
時間狀語常用since加一個過去的時間點，或for加一段時間，或by加一個現在時間。
例：Great as Newton was, many of his ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.
雖然牛頓是個偉大的人物，但他的許多見解直到今天還在受到挑戰，並且被現代科學家的工作所修正
高中英語知識總結3
現在進行時(am/is/are doing)
① 表示此時此刻正在發生的事情。
例：He is listning to the music now.
他現在正在聽音樂。
② 表示目前一段時間內一直在做的事情，但不一定此時此刻正在做。
例：I am studying computer this term.
這個學期我一直在學習計算機。
③ 現在進行時可以表示將來的含義。
a. 瞬時動詞的進行一定表將來。
例：I am leaving.
我要離開了。
b. 持續動詞的進行只有有將來的時間狀語或有將來語境中才表將來。
例：I am travelling next month.
下個月我要去旅行。
④ 現在進行時與頻度副詞連用，表示說話者或褒義或貶義的感情色彩。
例：He is always helping others.
他總是幫助別人。（褒義）
高中英語知識總結4
過去進行時(was/ were doing)
① 表示在過去具體的時間正在發生的動作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.
10分鍾前，瑪麗正在聽輕音樂。
② 表示過去某個時間段內一直在發生的事情。
例：I was travelling in London last summer vacation.
去年暑假我在倫敦旅行。
③ 過去進行時可以表示過去將來的含義。
a. 瞬時動詞的過去進行時一定表示過去將來的含義。
例：Then she said she was leaving.
然後她說她要離開了。
b. 持續動詞的過去進行時只有在有過去將來的時間狀語或過去將來的語境下才能表示過去將來。
例：She said that she was travelling the next day.
她說她第二天要去旅行。
④ 過去進行時和頻度副詞連用可以表示說話者或褒義或貶義的感情色彩。
高中英語知識總結5
一般將來時
（1）will do
① 表示主語主觀意願的將來。
例：I will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.
我將送給她一個玻璃的手工製品，作為給她的生日禮物。
② 表示客觀將來。
例：Fish will die without water.
離開水，魚會死。
③ 表示臨時決定。
例：——Mary has been ill for a week.
——Oh，I didn t know. I will go and see her.
（2）am/is/are going to do
① 表示計劃、打算做某事。
例：This is just what I am going to say.
這正是我想說的。
② 表示根據某種跡象看，很可能或即將發生的事情，表推測。
例：Look at the dark clouds in the sky. It s going to rain.
看天上的烏雲，要下雨了。
（3）am/is/are about to do
表示「即將、正要」時，可用。強調近期內或馬上要做的事。
例：Don t worry, I am about to make a close examination on you.
別擔心，我馬上就給你做一次仔細的檢查。
（4）be to do
① 表示「按計劃、安排即將發生某事或打算做某事」。
例：She is to be seen in the lab on Monday.
星期一你准會在實驗室見到她。
② 該做或不該做的事情（語氣上接近於should, must, ought to, have to），表示一種命令、規勸性語氣。
例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.
孩子們，你們必須 上床睡覺，不準吵鬧。我們的客人5分鍾之內就要到了。
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❼ 英語小知識點大全
1. 英語小知識點
英語小知識點 1. 英語小知識有什麼
英語小知識之中國的小吃 早餐 燒餅 Clay oven rolls 油條 Fried bread stick 水餃 Boiled mplings 饅頭 Steamed buns 飯團 Rice and vegetable roll 皮蛋 100-year egg 咸鴨蛋Salted ck egg 豆漿 Soybean milk 飯類 稀飯 Rice porridge 白飯 Plain white rice 糯米飯Glutinous rice 蛋炒飯Fried rice with egg 面類 刀削麵Sliced noodles 麻辣面Spicy hot noodles 烏龍面Seafood noodles 板條 Flat noodles 榨菜肉絲面Pork , pickled mustard green noodles 米粉 Rice noodles 湯類 紫菜湯Seaweed soup 牡蠣湯Oyster soup 蛋花湯Egg & vegetable soup 魚丸湯Fish ball soup 點心 臭豆腐Stinky tofu (Smelly tofu) 火鍋 Hot pot 油豆腐Oily bean curd 蝦球 Shrimp balls 春卷 Spring rolls 蛋卷 Chicken rolls 肉丸 Rice-meat mplings 英語小知識 足球運動中常見的英語術語： kick off： 開球 shoot： 射球 tackle： 搶球 forward： 前鋒 goal： 球門 goal-keeper 守門員 free kick,corner kick任意球；角球 corner arc： 角球區 penalty kick： 點球 offside： 越位 golden goal： 黃金點球 pressing： 緊逼戰術 off-side trap： 越位陷阱 英語小知識---12個月的英語名稱的來歷 公歷一年有12個月，但不少人並不知道12 個月的英語名稱的來歷。
公歷起源於古羅馬歷法。羅馬的英語原來只有10 個月，古羅馬皇帝決定增加兩個月放在年尾，後來朱里斯*撒大帝把這兩個月移到年初，成為1月.2月，原來的1月.2月便成了3月.4月，依次類推。
這就是今天世界沿用的公歷。 January——1月 在羅馬傳說中，有一位名叫雅努斯的守護神，生有先後兩副臉，一副回顧過去，一副要眺望未來。
人們認為選擇他的名字作為除舊迎新的第一個月月名，很有意義。英語January，便是由這位守護神的拉丁文名字January演變而來的。
February——2月 每年2 月初，羅馬人民都要殺牲飲酒，歡慶菲勃盧姆節。這一天，人們常用一種牛、草製成的名叫Februa的鞭子，抽打不育的婦女，以求懷孕生子。
這一天，人們還要懺悔自己過去一年的罪過，洗刷自己的靈魂，求得神明的饒恕，使自己成為一個貞潔的人。英語2月February，便是由拉丁文Februar-ius（即菲勃盧姆節）演變而來。
March-----3月 3月，原是羅馬舊歷法的1 月，新年的開始。凱撒大帝改革歷法後，原來的1月變成3月，但羅馬人仍然把3 月看做是一年的開始。
另外，按照傳統習慣，3月是每年出征遠戰的季節。為了紀念戰神瑪爾斯，人們便把這位戰神的拉丁名字作為3月的月名。
英語3月March，便是由這位戰神的名字演變而來的。 April——4月 羅馬的4月，正是大地回春.鮮花初綻的美好季節。
英文4月April便由拉丁文April（即開花的日子）演變而來。 May——5月 羅馬神話中的女神瑪雅，專門司管春天和生命。
為了紀念這位女神，羅馬人便用她的名字——拉丁文Maius命名5月，英文5月May便由這位女神的名字演變而來。 June——6月 羅馬神話中的裘諾，是眾神之王，又是司管生育和保護婦女的神。
古羅馬對她十分崇 敬，便把6月奉獻給她，以她的名字——拉丁文Junius來命名6 月。英語6月June便由這位女神的名字演變而來。
也有學者認為，Junius可能是個代拉丁家族中一個顯赫貴族的姓氏。 July——7月 羅馬統治者朱里斯*凱撒大帝被刺死後，著名的羅馬將軍馬克*按東尼建議將凱撒大帝誕生的7月，用凱撒的名字——拉丁文Julius（即朱里斯）命名之。
這一建議得到了元老院的通過。英語7月July由此演變而來。
August——8月 朱里斯*凱撒死後，由他的甥孫屋大維續任羅馬皇帝。為了和凱撒齊名，他也想用自己的名字來命名一個月份。
他的生日在9月，但他選定8月。因為他登基後，羅馬元老院在8 月授予他Augustus（奧古斯都）的尊號。
於是，他決定用這個尊號來命名8月。原來8月比7月少一天，為了和凱撒平起平坐，他又決定從2月中抽出一天加在8月上。
從此，2月便少了一天。英語8月August便由這位皇帝的拉丁語尊號演變而來。
September——9月 老歷法的7月，正是凱撒大帝改革歷法後的9月，拉丁文Septem是"7"月的意思。雖然歷法改革了，但人們仍襲用舊名稱來稱呼9月。
英語9月September，便由此演變而來。 October——10月 英語10月，來自拉丁文Octo，即"8"的意思。
它和上面講的9月一樣，歷法改了，稱呼仍然沿用未變。 November——11月 羅馬皇帝奧古斯都和凱撒都有了自己名字命名的月份，羅馬市民和元老院要求當時的羅馬皇帝梯比里烏斯用其名命名11月。
但梯比里烏斯沒有同意，他明智地對大家說，如果羅馬每個皇帝都用自己的名字來命名月份，那麼出現了第13個皇帝怎麼辦？於是，11月仍然保留著舊稱Novem，即拉丁文"9"的意思。英語11月November便由此演變而來。
December——12月 羅馬皇帝琉西烏斯要把一年中最後一個月用他情婦的Amagonius的名字來命名，但遭但元老院的反對。於是，12月仍然沿用舊名Decem，即拉丁文"10"的意思。
英語12月December，便由此演變而來。
2. 英語語法的小知識點
例如； 1. I'd rather go to the Blue Lagoon Restaurant。
(P102)我寧願去Blue Lagoon餐廳，……would rather意為「寧願……」，表示句子主語的願望、選擇，後接省去to的不定式。He'd rather join you in the English Group. 他寧願加入到 2. Could you please tell me where the restrooms are?(P86) 請問洗手間在哪裡？本句是問路或問處所的常用語，通常應先說excuse me，以引起對方注意， 一、樹立信心，明確目標.信心是動力，目標是方向，切不可盲目，一定要制定一個切實可行、周密有效的計劃。
要努力使基礎知識轉化為技能，要不斷提高英語的日常交際能力，力爭做到聽得懂、說得脫、讀得暢、寫得神。二。
講練結合，練重於講基礎知識的總結、知識網路的構建、基本方法和技巧的歸納都離不開講，但更離不開練。不練習，我們所獲得的知識就不牢固，更不能深化，因此，練比講更重要。
要精講，也就是要突出重點，抓住關鍵；要多練，就是讓我們做足量練習，但杜絕那種不加選擇的重復練習，要有針對性總之，初三階段學習的方法很多，但正確把握以上三點是學好英語行之有效的方法。只有讓我們一起樹立必勝的信心，夯實基礎並有針對性的訓練，一定會提高學習效果，在競爭中立於不敗之地。
3. 英語小知識
美國人掛在嘴邊的20個地道口語小詞 1、真是稀客。
You are really a rare visitor. 2、你說的頭頭是道。 What you said sounded reasonable. 3、我真是反應遲鈍。
I am really slow-minded. 4、你把我給搞糊塗了。 You made me confused. 5、罪有應得。
You deserved it. 6、已經無法挽救了。 There is no way out. 7、別跟自己過不去。
Don't give yourself too much pressure. 8、你有話直說吧。 Just say it. 9、這可不是三言兩語的事。
It's not easy to explain in several words. 10、天塌下來有我呢。Nothing serious. It's up to me. 美國人掛在嘴邊的20個地道口語小詞：1、車到山前必有路。
You will find a way. 2、破財免災嘛。 Lose money just to avoid misfortune. 3、成事不足，敗事有餘。
Never make, but always break. 4、別在這挖苦我了。Don't make jokes about me. 5、英雄所見略同。
Great minds think alike. 6、讓你破費了。 Thank you for inviting me. 7、有點不怎麼對勁兒。
There's something wrong here. 8、太陽從西邊出來了。 It never happens to you. 9、恭敬不如從命。
I had better follow your advice. 10、你可別小看我。 Don't look down upon on me。
4. 人教版英語小學的所有知識點
英語語法第一單元 名詞名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數名詞與不可數名詞，簡單名詞與復合名詞。學習本章後要求學員掌握可數名詞復數的變化形式，特別是名詞的不規則復數形式的變化；掌握復合名詞的復數形式；掌握名詞所有格的構成及用法；注意區分可數名詞與不可數名詞。第二單元 冠詞冠詞置於名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨存在。英語冠詞有： 1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。 2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。 3. 零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。有三類名詞使用零冠詞：復數可數名詞，不可數名詞（用單數形式）及專有名詞。本章要求熟記與冠詞有搭配關系的常用習語以及一些不用冠詞的固定片語。重點學習定冠詞+單數形式的名詞；不定冠詞用於物質名詞、抽象名詞、形容詞最高級及序數詞；不定冠詞的位置；零冠詞用於名詞；零冠詞用於 零冠詞+帶定語的名詞結構。第三單元 代詞代詞是代替名詞或起名詞作用的短語、分句和句子的詞。代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、關系代詞、連接代詞和不定代詞等。本章要求學員掌握多種代詞的形式和用法，特別是人稱代詞、物主代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞。注意all ,every,each 的區別；any,some的區別；every-body,evreone,one的區別；no one,none的區別；both,two第比較；other,another的比較。 第四單元 數詞 數詞是表示數量的詞，數詞的兩個類型是基數詞和序數詞，前者表示多少；後者表示第幾。本單元要求學員掌握基數詞和序數詞的用法；分數與小數及年、月、日、時刻的表示用法。
第五單元 動詞的時態（一）在英語中，不同時間發生的動作或情況要用不同的動詞形式表示，這種形式叫做時態。本單元要求學員掌握一般現在時（重點是單數第三人稱he,she,it用作主語時的動詞詞尾變化形式），現在進行時（be+V-ing），一般過去時（不規則動詞的過去式是學習的難點），及現在完成時（have/has+過去分詞）的構成和用法，特別是一般現在時與現在進行時之間的比較及一般過去時與現在完成時之間的比較。第六單元 動詞的時態（二）本單元繼續講授動詞的時態，要求學員重點掌握一般將來時、將來進行時、將來完成時、過去進行時、現在完成進行時、過去完成進行時及過去完成時等七種常用時態的構成和用法。弄清一般將來時及將來完成時的區別；現在完成時與現在完成進行時的區別；過去完成時的用法及其與過去完成進行時的區別。 第七單元 被動語態英語語態是動詞的一種形式，用以表示主語和賓語之間的關系。語態分為主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者；被動語態表示主語是動作的承受者或動作的對象。本單元要求學員掌握七種時態形式的被動語態的結構及用法；掌握帶短語動詞及帶情態動詞的被動語態結構、含有復合賓語的主動結構變為被動結構及被動語態與過去分詞作表語之間的區別。 第八單元 情態動詞 情態動詞表示說話人的語氣或情態。它們與不帶to 的動詞不定式短語連用，表示可能、許可、能力、義務、推測等。本單元要求學員重點掌握主要情態動詞can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 機械記憶與理解記憶相結合的方法所謂的機械記憶，主要是靠多次重復、反復復習，來達到記憶的目的。對於不易找出規律和聯系的單詞常採用這種方法。所謂的理解記憶，主要是通過邏輯思維利用新舊單詞有規律的聯系，也就是共性與特性，來達到記憶的目的。這種方法較省時省力，如：在復習use一詞時，同學們知道詞根是use，後加r變成名詞user （用戶、使用者）；後加ful變成形容詞useful （有用的）；在useful後加ly成為副詞usefully （有用地）；在use後加less構成useless （沒用的）這樣不是靠死記硬背，而是找出它們之間的規律與聯系，也就是共性與個性，從而理解了各自的含義，這樣單詞不僅記得牢固，而且即使以後忘記了，也容易從相互聯系中恢復原有的記憶。理解記憶的方法很多。1）、利用構詞法：car
5. 小學的英語知識總結（全部）
主要還是上課聽牢.願你掌握~========================excuse v.原諒 me pron.我（賓格） yes ad.是的 is v.be動詞現在時第三人稱單數 this pron.這 your pron.你的，你們的 handbag n.（女用）手提包 pardon int.原諒，請再說一遍 it pron.它 thank you vt.感謝 very much 非常地 pen n.鋼筆 pencil n.鉛筆 book n.書 watch n.手錶 coat n.上衣，外衣 dress n.連衣裙 .號碼 five num. 五 sorry a.對不起的 sir n.先生 cloakroom n.衣帽存放處 suit v.適於 school n.學校 teacher n.老師 son n.兒子 daughter n.女兒 Mr. 先生 good a.好 morning n.早晨 Miss 小姐 new a.新的 student n.學生 French a.& n.法國人 German a.& n.德國人 nice a.美好的 meet v.遇見 Japanese a.& n.日本人 Korean a.& n.韓國人 Chinese a.& n.中國人 too ad.也 make n.（產品的）牌號 Swedish a.瑞典的 English a.英國的 American a.美國的 Italian a.義大利的 Volvo n.沃爾沃 Peugeot n.標致 Mercedes n.梅賽德斯 Toyota n.豐田 Daewoo n.大宇 Mini n.迷你 Ford n.福特 Fiat n.菲亞特 I pron.我 am v.be動詞現在時第一人稱單數 are v.be動詞現在時復數 name n.名字 what a.& pron.什麼 nationality n.國籍 job n.工作 keyboard n.電腦鍵盤 operator n.操作人員 engineer n.工程師 policeman n.警察 policewoman n.女警察 taxi driver 出租汽車司機 air hostess 空中小姐 postman n.郵遞員 nurse n.護士 mechanic n.機械師 hairdresser n.理發師 housewife n.家庭婦女 milkman n.送牛奶的人 hello int.喂（表示問候） hi int.喂，嗨 how ad.怎樣 today ad.今天 well a.身體好 fine a.美好的 thanks int.謝謝 goodbye int.再見 see v.見 fat a.胖的 woman n.女人 thin a.瘦的 tall a.高的 short a.矮的 dirty a.臟的 clean a.干凈的；v.清洗 hot a.熱的 cold a.冷的 old a.老的 young a.年輕的 busy a.忙的 lazy a.懶的 whose pron.誰的 blue a.藍色的 perhaps ad.大概 white a.白色的 catch v.抓住 father n.父親 mother n.母親 blouse n.女襯衫 sister n.姐，妹 tie n.領帶；聯系，關系；vt.扎，束緊 brother n.兄，弟 his pron. 他的 her pron.她的 colour n.顏色 green a.綠色 e v.來 upstairs ad.樓上 *** art a.時髦的，巧妙的 hat n.帽子 same a.相同的 lovely a.可愛的，秀麗的 case n.箱子 carpet n.地毯 dog n.狗 customs n.海關 officer n.官員 girl n.女孩，姑娘 Danish a.& n.丹麥人 friend n.朋友 Norwegian a.& n.挪威人 passport n.護照 brown a.棕色的 tourist n.旅遊者 Russian a.& n.俄羅斯人 Dutch a.& n.荷蘭人 these pron.這些 red a.紅色的 grey a.灰色的 yellow a.黃色的 black a.黑色的 orange a.橘黃色的；n.橙 employee n.雇員 hard-working a.勤奮的 sales reps 推銷員 man n.男人 office n.辦公室 assistant n.助手 matter n.事情 children n.孩子們 tired a.累，疲乏 boy n.男孩 thirsty a.渴 mum n.媽媽 sit down 坐下 right a.好，可以；n.右邊 ice cream 冰淇淋 big a.大的 *** all a.小的 open a.開著的 shut a.關著的 light a.輕的 heavy a.重的 long a.長的 shoe n.鞋子 grandfather n.祖父，外祖父 grandmother n.祖母，外祖母 give v.給 one pron.一個 which pron.哪一個 empty a.空的；v.倒空，使…變空 full a.滿的 large a.大的 little a.小的 sharp a.尖的，鋒利的 *** all a.小的 big a.大的 blunt a.鈍的 box n.盒子，箱子 glass n.杯子 cup n.茶杯 bottle n.瓶子 tin n.罐頭 knife n.刀子 fork n.叉子 on prep.在…之上 shelf n.架子，擱板 desk n.課桌 table n.桌子 plate n.盤子 cupboard n.食櫥 cigarette n.香煙 television n.電視機 floor n.地板 dressing table 梳妝台 magazine n.雜志 bed n.床 newspaper n.報紙 stereo n.立體聲音響 Mrs. n.夫人 kitchen n.廚房 refrigerator n.電冰箱 right a.好，可以；n.右邊 electric a.帶電的，可通電的 left n.左邊 cooker n.爐子，炊具 middle n.中間 of prep.（屬於）…的 room n.房間 cup n.茶杯 where ad.在哪裡 in prep.在…里 living room 客廳 near prep.靠近 window n.窗戶 armchair n.手扶椅 door n.門 picture n.圖畫 wall n.牆 trousers n.（復數）長褲 shut a.關著的 bedroom n.卧室 untidy a.亂，不整齊 must aux.v.必須，應該 open a.開著的 air v.使…通風，換換空氣 put v.放置 clothes n.衣服 wardrobe n.大衣櫃 st v.撣掉灰塵 sweep v.掃 empty v.倒空，使…變空 read v.讀 sharpen v.削尖，使鋒利 put on 穿上 take off 脫掉 turn on 開（電燈） turn off 關（電燈） garden n.花園 under prep.在…之下 tree n.樹 climb v.爬，攀登 who pron.誰 run v.跑 grass n.草，草地 after prep.在…之後 cat n.貓 type v.打字 letter n.信 basket n.籃子 eat v.吃 bone n.骨頭 clean a.干凈的；v.清洗 tooth n.牙齒 cook v.做（飯菜） milk n.牛奶 meal n.飯，一頓飯 drink v.喝 tap n.（水）龍頭 day n.日子 cloud n.雲 sky n.天空 sun n.太陽 shine v.照耀 with prep.和…在一起 family n.家庭（成員） walk v.走路，步行 over prep.跨越，在…之上 bridge n.橋 boat n.船 river n.河 ship n.輪船 aeroplane n.飛機 fly v.飛 sleep v.睡覺 shave v.刮臉 cry v.哭，喊 wash v.洗 wait v.等 jump v.跳 photograph n.照片 village n.村莊 valley n.山谷 between prep.在…之間 hill n.小山 another 另一個 wife n.妻子 along prep.沿著 bank n.河。
6. 問一個英語的小知識點
He told me not to bring you anything. 他告訴我不要給你任何東西。
tell(ask) *** to do sth告訴要某人去做某事，當要表示，告訴（要） 某人不要去做某事時，應說： tell(ask) *** not to do sth 否定詞not要放在to的前面。 eg: He asked me not to write to you. 他要我不要給你寫信。
Tell him not to be late. 告訴他不要遲到。 I`ll speak to him. 我要跟他談談。
say ,speak talk 和tell辨析。 ▲ say一般作及物動詞用，著重說話的內容，它的賓語可以是名詞，代 詞或賓語從句。
eg: He can say his name. 他會說他的名字。 Please say it in English. 請用英語用。
She`s saying ,Don`t draw on the wall.她在說「別在牆上畫」。 ▲ speak強調說的動作，不強調所說的內容 。
作及物動詞時，常以某種 語言作賓語。作不及物動詞時，常見的搭配形式有： speak of something/somebody談到某事（某人）speak to *** 跟某 人講話，此外speak還可用於在較為正式的場合了表演講或演說。
Can you speak Japanese？ 你會說日語嗎？ She is speaking to her teacher. 她正在跟她的老師說話。 He spoke at the meeting yesterday. 他昨天在會上講了話。
▲ talk 一般為不及物動詞，意思是「交談，談話，著重強調兩具之間的 相互說話。 eg: She is talking with Lucy in English. 她正在和露茜用英語交談。
What are you talking about？ 你們在談論什麼？ The teacher is talking to him. 老師正在和他談話。 ▲ tell常作及物動詞，意為「講述，告訴，動詞常跟雙賓語。
tell *** sth=tell sth to *** 告訴某人某事。 eg: He is telling the children a story. 他正在給孩子們講一個故事。
Did you tell her the news?=Did you tell the news to her？ 你把這個消息告訴她了嗎？。