Ⅰ 劍橋少兒英語一級備考知識點
劍橋少兒英語一級備考知識點
導語：俗話說得好，上天總是眷顧有準備的人。下面我分享劍橋少兒英語一級備考知識點，希望對大家備考有所幫助。
上冊
Unit 1 What's your name?
What's your name (please)?
My name is Andy / Liu / Dehua.
I am Andy / Liu / Dehua.
---How old are you?
--- I am 7(Yours old).
Unit 2 What's this?
What's this? this →(反) that
What's that? =>It's a …(當該句用於詢問字母時，答句中無“A”，即It's “B”.)
顏色的用法：① be ~: It's pink. ② ~ n.: It's a pink shirt.
句子
陳述句 This is a bag. 變疑問句把脖子提到前面去
Is this a bag? Yes, it is.
That is a book.
Is that a book? No, it isn't.
一般疑問句用yes或no來回答：Yes, it is.或No, it isn't.。答句的最後一個詞用問句的第一個詞。
Unit 3 What colour do you like?
顏色的用法：① be ~: It's pink. ② ~ n.: It's a pink shirt.
Unit 4 How many cks are there?
how many ①(多少)，可數名詞的數量 ② + 可數名詞 (pl.) 復數
可數名詞單數→復數
⑴ 在詞尾加s。pen → pens
⑵ 以s, x, ch, sh結尾的詞加es。 bus → buses ;box → boxes ;watch → watches ; brush → brushes
⑶ 以輔音字母加y結尾的詞，變y為i，再加es。 (y → ies) baby → babies; boy → boys
⑷ 以f, fe結尾的`詞，變f, fe為v，再加es。 (f →ves) (fe → ves) leaf → leaves; knife → knives
⑸ 以輔音加o結尾的詞(外來詞、縮寫詞除外)加es。
negro ['neɡrəu] → negroes hero ['hiərəu] → heroes
potato → potatoes tomato → tomatoes mango → mangoes
一個黑人英雄坐在土豆地里，手裡拿著西紅柿吃芒果，多有意思。(es)
下列詞除外，photo → photos kilo → kilos
⑹ 特殊變化：
① oo → ee foot → feet tooth → teeth goose → geese
② a → e man → men woman → women ['wimin]
③ mouse → mice ;louse → lice
④ sheep → 不變 ; deer → 不變
people → +s peoples 民族
不變 people 人
fish → 不變或加es fish 或 fishes
⑤ child → children ox → oxen
有 have 某人有某物
there be 某處有某物
there is (are) + 存在物 + [存在的地點]
There is a pen on the desk. 桌子上有筆。
There are two boys in the classroom. 教室里有兩個男孩。
Unit 5 Have you got any fish?
① have [hæv] 有 I have a book. ;
have got 有 I have got a book.
② some [sʌm] 一些 I have got some books. ;any ['eni] 一些 Have you got any books?
some 用於肯定句;any用於疑問句，否定句。
Unit 6 Has he got a teddy bear?
單三形式：單數的第三人稱或第三人稱單數形式
第一人稱→我，我們;第二人稱→你，你們;第三人稱→他，他們人名和物名(我的書)
單三主語有：she, he, it, Rose(單獨的人名) the book(物名)等。
如果句子中出現單三形式，have → 變has
She has a book. 她有一本書。
例如(e.g.)：第一人稱 I have got a chair.
→變問句 --- Have you got a chair? --- Yes, I have. / No, I haven't.
→變否定句 I haven't got a chair.
第三人稱 She has got a book. 她有一本書。
→變問句 ---Has she got a book? 她有一本書嗎?--- Yes, she has. / No, she hasn't.
→變否定句 She hasn't got a book.
Unit 7 Our family
revision:
⑴ What's your name? My name is… / I'm…
⑵ How old are you? I'm…years old.
⑶ ---How many pencils are there in the pencil-box. ---There's 1./ There are 2.
⑷ What's this? It's a…
⑸ How old is your father? He's 36.
⑹ What colour is it? It's…
What colour(s) are they? They are…
⑺ How many people are there in your family?
⑻ What are these? They're…
⑼ Which is the pen? This is the pen.
⑽ Have you got a…? Yes, I have. / No, I haven't.
Has he got a…? Yes, he has. / No, he hasn't.
⑾ This is a pen. → (變復數形式) These are some pens.
Unit 9 What's your favourite fruit?
favourite [fei'vəreit] adj. 最喜愛的 My favourite food.
n. 最喜歡的(人或物) My favourite is my mother. 我最喜歡的人是媽媽。
前面用“某人的”e.g.: your favourite book
Unit 10 Do you want an orange or a pear?
too 也 There's an egg, too. (句末)
also 也 They also love me. (句中 be ~ ~ v.)
too用於句末;also用於句中，用在be動詞後面，實動詞前面，一句當中動詞最重要。
I am a teacher, too. / I am also a teacher. / I also like English.
⑷ a, an 一個 a 用在輔音音標開頭詞前
an 用在母音音標開頭詞前
a pear;a university [ֽju:ni'vɜ:səti] 大學; an apple;an hour [əuə] 小時
Unit 13 What's for breakfast?
8. What's for breakfast on…?
Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三
Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日
=> ① 首字母大寫 ② 無冠詞the ③ on ~ 在……④ What day is it today? 今天星期幾?
It's Sunday. 今天星期日
=> ---What's for breakfast on Monday?--- I have burger for breakfast on Monday.
Unit 14 By bus or by bike?
7. 特殊疑問句，需要用具體內容來回答。
結構：以 wh~ 開頭(特殊疑問詞) + 一般疑問句 + ?
題型：就劃線部分提問。
答題步驟：① 找到劃線部分對應的特殊疑問詞。(尋找)
如：My name is Angel. → (what)
特殊疑問詞有
what 什麼 (代事物);who 誰 (代人物)
whose 誰的 (代人物的);where 哪裡 (代地點)
when 什麼時候 (代時間);which 哪一個 (代特徵)
why 為什麼 (代原因);how 怎樣 (代方式)
② 將原句變成一般疑問句。(改變)
③ 兩者加合(疑問詞 + 一般疑問句)，去掉劃線部分。
e.g.: I go to school by bus.
① how② Do you go to school by bus? ③ How do you go to school?
The book is on the desk.
where
Is the book on the desk?
Where is the book?
Unit 15 We love animals.
love [lʌv] v. 喜愛;like v. 喜歡
① ~ + n.(單/復數)
e.g.: I like / love books.;I like / love the book. ;I love / like Miss Yang.
② ~ + doing I like / love playing football.
to do I love / like to play football.
下冊
Unit 1 What's your name?
I can see hens on the farm. (A: in B: at C: on)
表示“在農場上”最佳介詞“on”。
farm → farmer ;What's on the farm? → There are many animals.
Unit 3 Where's the cat?
表示位置的介詞：in, on, under, behind, between(兩者之間);next to(挨著……),
in front of(范圍之外的前邊);in the front of(范圍之內的前邊),
Unit 4 Please have some cake.
祈使句 特點：① 無主語② 動詞原形開頭③ 表示了對對方的命令，意願，請求
肯定：Stand up. Go out.
否定：Don't 開頭 Don't stand up.
Unit 5 This is our house.
How many rooms are there in your house? 你家有多少間房間?
有： there be 句式翻譯成(有)。存在句(某地有某物)
have = have got (有生命類的東西)(某人有物)
There is a book on the desk. 桌子上有一本書。
There are ten girls in the classroom. 教室里有十個女生。
→ there is 單數/不可數(就近原則); There are 復數
E.g. There are 5 rooms in my house. 我家有五間房間。
Unit 10 Our beautiful garden.
our [əuə] 我們的
Miss Yang is our teacher. Ms.楊是我們的老師。
同音異形詞 hour 小時 an hour 一小時
冠詞：a / an 一個
the this 特指用the
the that
the these
the those
an hour 名詞前用a / an與開頭字母是否發音有關系。
a university ['ju:nivəsiti] 大學 冠詞用a
Where are you? I'm in the classroom. here, there前無介詞
I'm here. 我在這。 / He is there.他在那兒。
look at… 看…… look at him
主格：發出動作的人 I, you, he, she, we, they, it.
賓格：承受動作的人 me, you, him, her, us, them, it.
Unit 13 Can you do it?
can 能 (情態動詞)
① + do (原形) : I can read English. 我能讀英語。(動詞原形)
② 變疑問句：(can提前)：Can you read English?
③ 變否定句：can + not => can't：I can't read English.
④ 回答：Yes, I can. / No, I cant.
Unit 16 What are you doing here?
時態：動作(不同的時間發生的不同的動作)
一、現在進行時：此時此刻正在發生的動作。
be + v.-ing (be + 動詞的ing形式)
e.g.: Rita is singing. Rita正在唱歌。
二、一般現在時：目前一段時間內經常發生的動作。
do: I go to school at 7:00.
does: she goes to school at 7:00.
三、一般將來時：在未來可能要發生的動作(將要)(打算要)。
① be going to(將要) do(動作原形)
We are going to play. 我們將要玩。
② will do(動作原形)
We will play. 我們將要玩。
be going to: 主語做好准備。
will: 一種“將要”的趨向。
;Ⅱ 小學一年級英語單元知識點
【 #一年級# 導語】英語是世界上使用最廣泛的語言，所以掌握英語對以後的人生來說是必備的一項技能，不僅僅是應付眼前的考試，更是為了將來的人生多了一份選擇，可以過自己想要的生活。以下是 無 整理的《小學一年級英語單元知識點》相關資料，希望幫助到您。1.小學一年級英語單元知識點
1、vocabulary單詞：
morning 早上
afternoon 下午
hello 你好
look看一看
say說
see看見
you 你
I(me) 我亂源
2、Daily expression 日常用語：
(1)Hello!Hi !
(2) Good morning
(3)Good afternoon
(4)Goodbye
(5)Nice to see you.(見到你真高興)
3、Grammar語法：
(1)I (代詞pronoun)
(2)I』m.......(be動詞---am) 注意與is的不同場合下使用
拓展：----Nice to meet you.見到你真高興 ----Nice to meet you.too見到你真高興
2.小學一年級英語單元知識點
問候語：
-Hello/Hi! -Hello/Hi!
-Good morning! -Good morning!早上好!
-Good afternoon! -Good afternoon! 下午好!
- Good evening! -Good evening! 晚上好!
-Good night! -Good night! 晚安!
重點句型：
1、 -Stand up,please! (請)起立!
-Sit down,please! (請)坐下!
2、 Show me your ……
3 、-Hi, I』m……
-Hi, I』m…… 你好。我是……
4、 - Your book/……
-Thanks!
3.小伍讓學一年級英語單元知識點
1. Sports Day 體育運動日2. all the students 全體學生
3. be excited 興奮的
4. running race 賽跑
5. take photos 拍照片
6. look for 尋找
7. a moment ago 剛才，片刻以前
8. just now剛才，片刻以前
9. try to remember 試圖記
10. a mobile phone 一部手記
11. a pair of glasses 一副眼鏡
12. a CD Walkman 一個光碟播放機
13. a roll of film 一桶膠卷
14. a pair of earphones 一副耳機
4.小學一年級英語單元知識點
1.五官單詞：face臉蛋, eye眼睛, ear耳朵, mouth嘴巴, nose鼻子嘩橘態2.動作指令句型：Touch your toes. 摸摸你的腳趾頭。
Touch your arms. 摸摸你的手臂。
Wave your hand. 揮揮你的手。
3.介紹身體部位句型：Look! This is my hand. 看!這是我的手。
This is my arm. 這是我的手臂。
5.小學一年級英語單元知識點
重點單詞：
here, there, call, give, sorry, big, small
重點句型：
1 、Here is my hair/pencil/book/eraser/ruler/…… 這是我的……
2 、Look at my big eyes/small face 看我的……
3、 I see a rabbit/ bird……. Me too. 我看見……，我也是。
4 、See/ hear/call the bird.
5、 -Give me your tail please?
-Sorry, it』s too long/short/big
-Look, there it is. 看，它在這兒
同步練習：
1.There ______ a dog in the room.
A.am B.is C.are
2.______ can you do? I can swim.
A.What B.Who C.Where
3. I have two ______ in my pencil-box.
A.rubber B.rubbers C.a rubber
4.Don『t walk ______ the grass.
A.in B.under C.on
5.Don』t ______ a bicycle here.
A.run B.walk C.ride
5.小學一年級英語單元知識點
顏色：red, yellow, purple, brown, orange, white, green, pink, blue, black,
重點句型：
1、 I like blue/red/pink…… 我喜歡……顏色
2、 -What』s this?
-It』s a bird.
3、 -What colour is it? 這是什麼顏色?
- It』s pink/white…… 是粉色/……
4、 -How many birds can you see? 你能看見多少只鳥兒?
-Three. 三隻
5 、-I like an orange ck. 我喜歡一隻橙色的鴨子。
-Here you are. 給你。
6、 -What colour do you like? 你喜歡什麼顏色?
-I like blue. 我喜歡藍色。
7、 What colour is …… 這是什麼顏色?
-It』s red/blue/black……?是紅/……色
Ⅲ 一年級英語知識點總結歸納
多一份投入，多一種學習，多一些 反思 ，多一點執著。對於英語，我們需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 一年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
小學一年級英語知識點歸納
1.動詞be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be後not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如： This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this, 後說that。如：This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：This is a bike. That』s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?-Yes, this is. Who』s that? 是的，我是，你是誰?注意：雖然漢語中使用「我」和「你」，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 這是 筆記本 嗎?-Yes, it is. 是的，它是。②-What』s that? 那是什麼?-It』s a kite. 是只風箏。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復數形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數形式,指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。
①This is my bed. That is Lily』s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些畫很好。
③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?Yes, they are. 是的，他們是。
4.名詞+』s所有格單數名詞後直接加 「 』s 」：
Jim』s coat 吉姆的外套 Jeff』s mother傑夫的媽媽
以s結尾的復數名詞，只加「』」Teachers』 Day 教師節 the twins』 books雙胞胎的書
不以s結尾的不規則的名詞復數，加「 』s 」Children』s Day 兒童 節 men』s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最後一個名詞後加』sLucy and Lily』s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞後加』sLucy』s and Kate』s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
一年級英語知識點
There be句型
(1)There be句型主要用以表達「某處(某時)有某人(某物)。」其基本結構為「There be+某物(某人)+某地(某時)」其中there是引導詞，沒有詞義;主語是be後面的名詞， be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：
There be放句首，主語跟在後。地、時放句末，強調置前頭。如：There is a book on the desk.有時為了強調地點，也可把介詞 短語 放在句首。如：
On
the desk there is a book.
(2)There be句型中的be動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣：Be動詞，有三個，am，is還有are。「There be」真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其後的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There
are some pears in the box.
(3)注意：如果「be」後的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那麼be的形式要遵循「遠親不如近鄰」的原則。也就是說，「be」的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.
like一詞的用法like用作及物動詞，譯為「喜歡」。
(1)後接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)後接動名詞(v. -ing)，表示「喜歡做某事」，著重於習慣、 愛好 。如：Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢 足球 。
(3)後接動詞不定式(to do )，表示「偶爾地喜歡做某事」，著重於某次具體的行為。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
句子 單數變復數，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變為are。如：I』m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數名詞要變為復數形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變為these，those。如：This is a box. →These are boxes.
英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，並且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
有關重點句型的小學一年級英語知識點
重點句型：
打招呼
Hello!/Hi!
I『m …/My name is …
His/ Her name is…
Nice to see you。
Nice to see you， too.
This is my new…
Put my … into my …
What』s this?/that? 詢問與回答，近處用this， 遠處用that
It』s my…
Do you like …?
-Yes， I do.
-No， I don』t.
What『s your favourite …?
-I like …
What would you like? 你想要點什麼?
-I want some…
Would you like some …? 你想要點…嗎?
-Yes， please!
一年級英語知識點 總結 歸納相關 文章 ：
★ 一年級英語重點知識點匯總
★ 一年級英語語法知識點歸納
★ 一年級英語知識點歸納
★ 一年級英語知識點總結
★ 小學一年級英語語法知識匯總
★ 小學一年級英語語法知識點整理
★ 小學英語知識點大全總結
★ 最新一年級英語語法知識總結
★ 小學一年級英語學習方法指導
★ 一年級英語期末復習易錯知識點整理
Ⅳ 一級英語考試語法知識點有哪些
全國英語一級考試語法知識點如下：
一、情態動詞
情態動詞不能獨立謂語，只能和主要動詞一起構成謂語動詞。情態動詞沒有人稱和數的變化。用法列舉如下：
1、can
體力和腦力方面的「能力」或根據客觀條件能做某事的能力。例如：He could swim when he was seven.
在口語中can可以代替may表示「允許」。例如：Can I use your bike?
在否定句和疑問句中can有時表示說話人的懷疑、猜測或不肯定。例如：This book can』t be hers.
2、may
表示允許、許皮孝可或請求。例如：You may go.
表示推測和對可能性的判斷。例如：They may go to Beijing next week.
否定式may not意為：也許不，可能不。例如：Mr.Jack may not be at home now.
以may開頭的一般疑問句，肯定句用：Yes….may，否定句則用：N0….call』t或mustn』t，表示「不應該，不許可」的意思。
3、must
表示必要、，必須。例如：You must be careful !
表示帷測，可能性很大，「一定，必定」的意思。例如：Mr.Liu must be at work.
表示「禁止」，「絕對不許做某事」用mustn』t。加強語氣時用must riever。例如：
You must riot play football on the road.
回答must開頭的問句時，肯定式用must，否定式用needn』t，不用mustn』t。
二、冠詞
冠詞分不定冠詞和定冠詞兩種。以下是兩種冠詞的用法：
1、不定冠詞
用於可數名詞的單數形式前，指人或事物的某一種類。例如：Pass me an apple，please.
指某人或某物，但不具體說明何人或何物。例如：We work five days a week.
2、定冠詞
特指某些人或某些事物。例如：Is this the ship to Wuhan?
指雙方都知道的人或事物。例如：Close the window，please.
三、數詞
1、表示鍾點
整點用一個數字後常加o』clock。例如：6：00讀six或讀six o』clock.
幾點幾分，分鍾在半小時以內，中間用介詞past先說分鍾，後說點鍾。例如：6：15讀a quaner past six
幾點差幾分，分鍾在半小時以上，中間用介詞to。例如：6：45七點差一刻讀a quarter to seven.
2、表示編號
可以用基數詞表示順序。例如：Row 1，the No.2 Bus.
3、表示年、月、日
年代用基數詞，在某年用介詞in，分兩段讀寫。例如：在1905年in1905讀nineteen and five.
在某年某月也用in。例如：在5月in May.
在某年某月某日皆用on。例如：在2013年4月30日on April 30，2013.
(4)浙江英語一級考重點知識擴展閱讀：
全國英語一級考試（PETS）注意事項：
1、報名時，考生通過填寫「報名卡」或以其他形式向報考點上報相關個人信息，並按照規定完成各項手續，根據報考點提供的時間和地點領取「准考證」和「考試通知單」，認真檢查相關證件上的個人信息是否准確。
2、在開考的前一天，參考人員最好提前到「考試通知單」上安排的考點熟悉考場。
3、開考前，考生應提前准備好考試專用的黑色簽字筆和2B鉛筆。
4、考試過程中，考生要嚴格遵守「考生守則」、聽鄭態從監考人員的安排，若有違反，考試成績將會被取消。
5、PETS 1B至PETS 4等五個級別的考試具體報名地點由當地省、市、自治區、直轄市的教育考試院或教育考試機構決定，這五個級別以上的考試具體報名地點在全國各WSK考點。
6、PETS考試是不受地域限制的，考生可以跨省跨地區參加考試。
7、考生要注意時間，嚴格按照規定時間參加考試。筆試從上午8:30開始進入考場，上午8:45之後不得入場。口語考試分上午下午兩堂。上午的考試從上午8:30開始進入考場，9：00後不得入場，下午的考試從下午13:30開始進入考場，下午14:00後不得入場。
8、進喊握源入考場時，考生要持「准考證」、「考試通知單」、「身份證」（公安戶籍部門開具的臨時身份證件、能夠證明考生身份的證明亦可）或者護照、港澳台地區的居民身份證等有效證件，三證齊全方可參加考試。
Ⅳ 英語一級考試重點知識有哪些
英語一級考試重點知識如下：
1、倍數+as +形容詞/副詞(原級)+ as；倍數+形容詞或副詞的比較級+than。
2、no more… than… 與……一樣……，不比……多。
3、不定冠詞用於可數名詞的單數形式前，指人或事物的某一種類。指某人或某物，但不具體說明何人或何物。表示「一」這個數量，但沒有one強烈。用於某些固定的片語中。
4、look, watch強調動作或過程， see強調看的結果，意為「看見」。
5、tell sb. (not) to do sth. 告訴某人不要干某事。
Ⅵ 高一英語考試知識點
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。對於英語，我們需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練。因此，重復重復再重復，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 高一英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
高一英語知識點整理 總結
raise vt.「使……上升;升起;提高」等;
rise vi.「上升;升起」;
arise vi.「站起來(stand up)」，「起床(get up)」
rise和arise用作站起，起床都屬正式用法;arise主要表示「出現、發生」等意思。
She raised her voice in anger. (抬高)
The wind raised the fallen leaves from the ground. (颳起)
The child rose from the ground and ran to his mother. (=The child raised himself from the ground and ran to his mother.) (爬起)
She rises before it is light. (起床)
Difficulties will arise as we do the work. (出現)
高 一年級英語 知識點總結
1. because of 因為…… (注意和because 的區別)
2. even if (= even thoug)即使，用來引導讓步狀語從句
3. come up 走上前來，走近，發生，出現 come up with 追上，趕上，提出
4. communicate with sb 和某人交流
5. be different from… 與……不同
be different in … 在……方面不同
Most of my projects are different in performance.
我多數作品的演奏風格都不同。
6. be based on 以……為基礎
7. at present 目前，眼下 for the present眼前;暫時
8. make (good/better/fulll)use of
9. the latter後者 the former 前者
10. a large number of 大量的 the number of …的數量
11. such as 例如
12. hold on 堅持住，握住不放;(打電話時)等—會
13. … you will hear the difference in the way(that/ in which) people speak.
你會聽出人們在說話時的差異。
14. play a role/ part (in) 在…中擔任角色;在…中起作用;扮演一個角色
15. the same …as… 與……一樣
16. at the top of…在…頂上
at the bottom of 在……底部
17. bring up 教養，養育;提出
18. request sb (not) to do sth. 要求某人做/不要做某事
19. be satisfied with…對……感到滿意，滿足於
20. suggest v. (request，insist…)
I suggested you do what he says. 我建議你按照他說的去做。
I suggest you not go tomorrow. 我想你明天還是不要去了。
His pale face suggested that he was in bad health. 他蒼白的臉色暗示了他身體不好。
注意：insist 意思為「堅持要求」時後面的that從句用虛擬語氣;如果insist 意為「強調，堅持認為」的時候，從句可以用任何所需要的時態。例如：She insisted that she didn』t tell a lie.她堅持認為她沒撒謊。
21. according to…. 按照… 根據…
高一年級英語 復習 方法 總結
一、知識的掌握與自我訓練方法
語法知識中比較而言，詞語學習更顯瑣碎和不著邊際，句法學習則相對單一，有規律可循。
二、語言能力的培養與自我訓練方法
語言能力一般是指聽、說、讀、寫四種基本能力。初中強調聽說，側重讀、寫。實際上偏廢哪一項也學不好英語，只重聽、說導致文盲，只重讀、寫導致聾啞。在語言學習中這四種技能是交織在一起的，應該得到共同提高，全面發展，高一是學習能力鍛煉發展大好時機，一定要珍惜和充分利用。
三、安排好學習的各個環節
學習的各個環節指、、作業、復習與測驗。每個環節做得好環都直接影響學習成績的提高。
1.預習：聽錄音，朗讀課文，掃清單詞發音障礙，了解重點語法內容，閱讀重點課文並回答課文後的問題。
2.聽課：認真聽講，積極參與課堂活動，記錄老師所講的重點詞語及語法知識，爭取課上多有所獲。如遇不理解的問題，應課下立刻弄清楚，不要積壓成堆。
3.作業：作業有「硬」作業即第二天要交的筆頭作業，與「軟」作業即讀、背、復述、對話及預習、自習等，不要只重視「硬」作業，輕視「軟」作業，因為語言能力需要通過這兩種不同的作業形式來積累和提高。
4.復習：重新過一遍課文，拼寫單詞，總結重點詞語的用法，語法知識，做配套練習，搞清疑難問題。
5.測試：准備糾錯本。在測試後分析卷面上的錯誤是很重要的，如：哪種類型?如何立刻補上?今後注意什麼問題可降低錯誤率?
四、巧妙安排學習時間
想學好外語，有許多事情要做，學校的課業負擔也很重，如何合理地安排時間呢?在這里有16個字：化整為零，集中殲滅，見縫插針，持之以恆。如中午用15至20分鍾背單詞或讀兩、三篇課外 文章 ，夜自習按要求做作業，睡覺前用一、兩分鍾很快過一遍白天剛學的單詞。周末總結、復習。每天零敲碎打，並不多佔多少娛樂時間，但如果你能有規律、有毅力地學習，必然得到回報。
五、苦加巧，有成效
「苦」就是學習刻苦，肯下氣力，「巧」的體現是善思考總結。求而不拼體力。如何做到這一點?首先正確分析自己：目前學習狀態，優勢與劣勢，問題，問題原因，解決辦法，時間分配等。然後提出相應的目標，並制定達到目標的詳實計劃。
掌握了科學有效的 英語學習 方法，講究學習的策略，初中到高中英語學習的不適應問題也就迎刃而解了，也就能輕松地學好英語。
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Ⅶ 人教版一年級英語知識點
語數英最為三門主課，看起來毫不相干，但三科的 學習 方法 其實基本都是一樣的，數學記公式，語文記古詩，英語記單詞。 學習英語 ，需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練。下面是我給大家整理的一些 一年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
小學一年級英語語法知識點
可數名詞的復數變化規律：
名詞復數有規律，一般詞尾加s;
輔音字母+y型，變y為i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小氣，字母v來把它替，es在後別忘記;
字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命+s.
可數名詞復數特殊變化規律：
中日好友來聚會，
綿羊、鹿、魚把家回。
男士、女士a變e;
牙(齒)、腳雙o變雙e;
孩子們想去天安門，
原形後面r、 e 、n;
老鼠本來愛大米，
mice,ice和rice.
註：中Chinese,日Japanese，好友people.
綿羊sheep,鹿deer,魚fish (這些單詞單復數一樣)
man--men woman--women
tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
一年級上冊英語知識點:Unit4
重點單詞：
here, there, call, give, sorry, big, small
重點句型：
1. Here is my hair/pencil/book/eraser/ruler/…… 這是我的……
2. Look at my big eyes/small face 看我的……
3. I see a rabbit/ bird……. Me too. 我看見……，我也是。
4. See/ hear/call the bird.
5. -Give me your tail please?
-Sorry, it』s too long/short/big
-Look, there it is. 看，它在這兒
練習題：
1.There ______ a dog in the room.
A.am B.is C.are
2.______ can you do? I can swim.
A.What B.Who C.Where
3. I have two ______ in my pencil-box.
A.rubber B.rubbers C.a rubber
4.Don『t walk ______ the grass.
A.in B.under C.on
5.Don』t ______ a bicycle here.
A.run B.walk C.ride
一年級 英語學習 計劃
一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言
初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學習習慣的養成
1、傾聽的習慣。
2、養成規范書寫的習慣。
3、養成正確記憶單詞的習慣。
三、注重積累，搜尋有效的 記憶方法 。
記憶在英語學習中佔有重要地位，記憶方法直接關繫到英語學習的成敗。小學生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。
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