Ⅰ 八年級重要英語知識點整理
打盹會做夢，學習會圓夢。學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。下面是我給大家整理的一些 八年級 英語的知識點，希望對大家有所幫助。
英語八年級上冊知識點 總結
句子 成分和類型
1.主語：句子所陳述的對象。
2.謂語：主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。
3.賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬於動作的承受者。
4.系動詞：表示狀態或狀態變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be， 感官系動詞(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持類系動詞(keep， stay 和 remain)、狀態變化類系動詞(become、get、turn 和 go)等。
5.表語：緊跟系動詞後面的成分。
6.定語：修飾名詞或代詞的成分。
7.狀語： 修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。
8.補語：分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你應該讓屋子保持干凈整潔。
(You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。)
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來很可口。
(This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。)
注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主幹成分;定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主幹成分。
9.簡單句的基本形式是由一個主語加一個謂語構成。
10.復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構成。
11.兩個或兩個以上的簡單句用並列連詞連在一起構成的句子，叫做並列句，其基本結構是「簡單句+並列連詞+簡單句」。
一般疑問句
一、不用疑問詞，但需要用yes或no回答的疑問句，叫一般疑問句。句末用問號「?」。
一般疑問句的基本用法及結構一般疑問句用於對某一情況提出疑問，通常可用yes和no來回答，讀時用升調。其基本結構是「be / have / 助動詞+主語+謂語(表語)」：
Is he interested in going? 他有興趣去嗎?
Have you ever been to Japan? 你到過日本嗎?
Does she often have colds? 她常常感冒嗎?
Did you ask her which to buy? 你問沒問她該買哪一個?
二、陳述句變一般疑問句的 方法
1.動詞be的疑問式：動詞be根據不同的時態和人稱可以有am， is， are， was， were等不同形式，可用作連系動詞(表示「是」、「在」等)和助動詞(用於構成進行時態和被動語態等)，但不管何種情況，構成疑問式時，一律將動詞be的適當形式置於句首：句型：Be動詞+主語～?
Is your father angry?你父親生氣了嗎?
Yes，he is.是的，他生氣了。
No，he isn't.不，他沒生氣。
Were the babies crying last night?(進行時)
昨天晚上這些孩子們一直在哭嗎?
Yes，they were.是的，他們在哭。
No，they weren't.不，他們沒哭。
Is English spoken all over the world?(被動語態)
全世界都說英語嗎?
Yes，it is.是的。
No，it isn't.不。
2.動詞have的疑問式：動詞have根據不同的時態和人稱可以有have， has， had等形式，可以用作實意動詞和助動詞，分以下情況討論：
①用作實意動詞表示狀態，如表示擁有、患病或用於have to表示「必須」等，在構成構成式時可以直接將have， has， had置於句首，也可根據情況在句首使用do， does， did：
Does he have [Has he] anything to say? 他有什麼話要說嗎?
Do you have [Have you] to leave so soon? 你必須這么早走嗎?
Did you have [Had you] any friends then? 他當時有朋友嗎?
②用作實意動詞表示動作，如表示「吃(=eat)」、「喝(=drink)」、「拿(=take)」、「收到(=receive)」、「度過(=spend)」等，構成疑問式時不能將have提前至句首，而應在句首使用do， does， did：
Does he have breakfast at home? 他在家吃早餐嗎?
Did you have a good time at the party? 你在晚會上玩得高興嗎?
③完成時的一般疑問句
句型：Have(Has)+主語+動詞的過去分詞+～?
Have you known her since your childhood?
你從童年就認識她嗎?
Yes，I have.是的。
No，I haven't.不。
過去完成時的一般疑問句
句型：Had +主語+動詞的過去分詞+～?
Had he learned about two thousand English
words before he came here?
他來這里以前就已經學了大約兩千個單詞了嗎?
Yes，he had.是的。
No，he hadn't.不。
八年級上冊英語期中知識點總結
1. It takes sb. some time to do sth. 花費某人某些時間去做某事,例如：
It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.每天早晨我步行到學校要花費二十分鍾。
It will take three hours to finish the work.完成那項工作需要花費三個小時。
2.depend v. 依靠，依賴depend(常與on, upon連用)視情況而定
It all depends on how you tackle the problem.那要看你如何應付這問題而定。
Children must depend on their parents.孩子們必須依賴他們的父母
3.How do you get to/reach/arrive at school? 你怎樣到達學校?
I ride to school./ I get to school by bike.騎車
I take a bus to school. / I get to school by bus.做公共汽車
I take the subway to get to school./I get to school by subway.坐地鐵
I walk./ I get to scool on foot 走著去
4 .on/in+修飾詞(形容詞性物主代詞;名詞所有格;冠同等)+交通工具，強調乘坐某種交通工具。For example:
Jack goes to school on his bike.傑克騎車去學校
Mr. Green goes to work in his car every day. 格林先生每天開車去上班
5. How does Lucy go to school?(單三)路西怎麼去學校?
She rides her bike. 她騎車去
6. How long does it take?那要花多長時間?
It takes twenty minutes. 花20分鍾
7 .How long does it take them to get to the bus station?到汽車站得多久?
It takes them about two hours to get to the bus station.用了他們兩個小時
8. How far is it from his home to school? 從家到學校有多遠?
It is five miles. 五英里
9. We waited at the bus stop. 我們在公共汽車站等(車)。
10.The old man lives on a small pension.老人靠一小筆退休金生活。
11. I've never heard of anyone doing that. 我從未聽說有人做那種事。
12. A town is bigger than a village but smaller than a city. town通常指「城鎮、集鎮、小鎮」，對應於country/countryside.有時指城市裡的鬧市區或商業中心。
13. until用於肯定句中，表示動作一直持續到until所表示的時間為止。
I will wait here until the concert is over.我將一直在這兒等到音樂會結束。
14. not…until用於否定句中，表示動作的轉折。意思為「直到……才」
主句的謂語動詞是表示瞬間(終止性的)動作的詞。
She can't leave until Friday.在星期五之前她不能離開
八年級上冊英語知識點歸納2021
Unit 1.How often do you exercise?
I. 重點 短語 歸納：
on weekends 在周末
1. go to the movies 去看電影
2. look after=take care of 照顧
3. surf the internet 上網
4. healthy lifestyle 健康的生活方式
5. go skateboarding 去滑滑板
watch TV看電視
6. keep healthy=stay healthy = keep in good health 保持健康
keep + 形容詞 表保持某種狀態
do some reading 閱讀
7. exercise= take/do (much) exercise=do sports鍛煉
8. eating habits 飲食習慣
9. take more exercise 做更多的運動
10. the same as 與什麼相同
11. once a month一月一次
12. be different from 不同
13. twice a week一周兩次.three times a week一周三次
14. make a difference to 對什麼有影響
As teachers, you must believe that you can make a difference to the lives of your students.
身為教師，你們必須堅信你們能夠影響學生的一生。
A false step will make a great difference to my future.
錯走一步對我的前程來說會產生很大影響。
15. how often 多久一次，詢問動作發生的頻率
how many times 多少次 ，用來提問做某事的次數
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Ⅱ 八年級英語基礎必備知識點
知識是一座寶庫，而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。學習任何學科，不僅需要大量的記憶，還需要大量的練習，從而達到鞏固知識的效果。下面是我給大家整理的一些 八年級 英語的知識點，希望對大家有所幫助。
八年級上冊英語知識點歸納2021
Unit 1.How often do you exercise?
I. 重點 短語 歸納：
on weekends 在周末
1. go to the movies 去看電影
2. look after=take care of 照顧
3. surf the internet 上網
4. healthy lifestyle 健康的生活方式
5. go skateboarding 去滑滑板
watch TV看電視
6. keep healthy=stay healthy = keep in good health 保持健康
keep + 形容詞 表保持某種狀態
do some reading 閱讀
7. exercise= take/do (much) exercise=do sports鍛煉
8. eating habits 飲食習慣
9. take more exercise 做更多的運動
10. the same as 與什麼相同
11. once a month一月一次
12. be different from 不同
13. twice a week一周兩次.three times a week一周三次
14. make a difference to 對什麼有影響
As teachers, you must believe that you can make a difference to the lives of your students.
身為教師，你們必須堅信你們能夠影響學生的一生。
A false step will make a great difference to my future.
錯走一步對我的前程來說會產生很大影響。
15. how often 多久一次，詢問動作發生的頻率
how many times 多少次 ，用來提問做某事的次數
16. although=though雖然 <不能與but連用>
Although he is old, he is quite strong.
(He is old, but he is quite strong.)
句子 中，有although或though就不可再用but，但可用yet或still「仍然，還」;有because就不能再用so.
八年級下冊英語五單元知識點歸納
一.重點句型。
1. Anything wrong? 有什麼麻煩嗎?
此句為省略句，完整的句子是：Is there anything wrong?
e.g. Is there anything wrong with your head? 你的頭有什麼毛病嗎?
2. I』m sorry to hear that. 很抱歉聽到這個消息。
be sorry to do sth. 很抱歉做某事;
e.g. I』m very sorry to keep you waiting so long. 很抱歉讓你等這么久。
3. What seems to be the problem? 到底是怎麼回事?
4. She is crying in the bathroom because she did badly in the English exam.因為考不好，她在洗手間里哭呢。
badly為副詞，修飾動詞的副詞通常放在被修飾的動詞之後。如：listen carefully, read quickly等。do badly in 在……方面做得不好，與do well in意思相反。
e.g. Why do you think you did so badly in your text? 你認為為什麼你考得這么差?
He did very well in English when he was young. 他小時候就很擅長英語。
5. She is very strict with herself. 她對自己要求很嚴格。
A. be strict with sb. 對……要求嚴格，後面接人作賓語。
e.g. The teacher is strict with us. 老師對我們要求很嚴格。
B. be strict about/in sth. 在……方面要求嚴格;
e.g. His father is strict with him about/in study.
他的父親在學習方面對他要求很嚴格。
6. She feels very lonely because she has no friends to talk with. 她感到很寂寞，因為沒有朋友可以聊天。
1)alone與lonely比較：
A. alone既可作副詞，又可作形容詞，常在句中作表語和狀語，說明客觀存在。
e.g. She left for Shangqiu alone. 她獨自去了商丘。(狀語)
Jim』s parents both went shopping. So he is alone at home.吉姆的父母都去買東西了。因此只有他自己在家。(表語)
B. lonely形容詞，常在句中作表語、定語，側重人的心理。
e.g. There is a lonely room on the side of the hill. 山坡上有一間孤零零的房子。(定語)
The old man seldom speaks to others, but he never feels lonely.那老人很少與其他人說話，但他從不感到寂寞。(表語)
2)不定式短語to talk with作後置定語修飾friends。
e.g. Mary, I can』t go there with you, because I have a lot of homework to do.
瑪麗，我不能和你去那兒，因為我有許多家庭作業要做。
7. I think I should have a talk with her.
have a talk with sb.和某人交談，talk在這里是名詞,這個短語相當於talk with sb.。
e.g. You should have a talk with your son to know what he is thinking about.
=You should talk with your son to know what he is thinking about.
你應該和你兒子談一談，弄清楚他在想什麼。
類似片語有：have a walk散散步;have a look看一看。
8. So I send this card to cheer you up. 所以我給你發這張電子卡片想讓你振作起來。
A. send sth.to sb.=send sb. sth. 把某物寄給某人;
英語學習 方法 技巧
其實對於任何一個項目，如果你知道你將會投入超過半年的時間去完成，那就值得在開始的時候，仔細地思考一下「方法」，這樣做絕對值得，它會在今後為你省很多功夫，並且在以後的過程中隨時依進展情況而修改。像我們的中小學英語 教育 養成的方法：背單詞，聽寫，背課文，這一階段一學下來就是10來年，稀里糊塗有了這種習慣，又不去創新別的方法，於是到了大學4級，托福,GRE也一直沿用這種方法，雖然自己也意識到效率不高，但也沒積極想辦法去改進。
我要說的這種方法，是我在國外呆了近十年載後發現我以前學英語時應該做的調整，前段時間看了「漏屋」老師寫的《告訴你外語學習的真實方法及誤區分析》，覺得我和他的觀點不謀而合，他為我自成的方法提供了理論上的支持，在這里我很感謝「漏屋」老師所做的詳細研究。我們都同意"兩點"至關重要的因素：
1)首先靠聽力，別去依賴字形，別去訓練寫，一切一切從聽開始
2)為自己提供「i+1」的學習環境(這里借用漏屋老師的說法，簡單說「i+1」的意思是：i代表你現在的程度，+1代表永遠只去學之比你程度高那麼一點點的新東西)。
首先說第一點：為什麼只強調聽，而忽略「說」「讀」「寫」。
我們人類生下來，語言的教學本來就是靠口口相傳的，大家也都知道語言環境的重要，現在請你回想我們以前的 學習方法 ，翻開單詞本，首先單詞的拼法映入眼簾，後面跟隨著漢語解釋，這樣我們接觸的順序是：
一，視覺辨識拼寫法，來識別單詞
二，頭腦中翻譯中文意思
三，思考語音(這第三步有人讀得出來的會默默反應其讀音，有人讀不出來的就跳過了)。
長期日積月累，你再聽到這個單詞，怎麼能快速反應其意思呢，這造成我們在做聽力的時候，即便豎著耳朵，高度集中精力也反應不過來，原因是你根本沒和語音「第一時間親密接觸」過，你的第一接觸在視覺。所以我認為我們學英語，要刻意地屏蔽掉視覺，只靠聽覺。不要說這個詞我聽不懂，請你給我看，這是錯誤的。而是我聽不懂，就請你用我能懂的詞去解釋給我聽，這就涉及到第二個問題：去聽什麼，這又是一個非常關鍵的問題，下面我要講的是去聽「i+1"的東西。
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Ⅲ 初二八年級英語知識點大全
初二是英語學習的重要階段，以下是我整理的 英語知識點 ，僅供參考。
初二英語知識點總結
have fun doing sth.
【句型介紹】 意為"做某事有樂趣"，其中have fun 相當於enjoy oneself，表示過得愉快。
1. 英語中的集體名詞，如family, class, team等作主語時，若作為一個整體看，其後的謂語動詞用單數;若強調其組成成員，謂語動詞用復數。如：
My family is a happy one. 我家是個幸福的家庭。
My family are all watching TV. 我們全家人都在看電視。
This is ... speaking.
【句型介紹】 該句為打電話用語，用來進行自我介紹，This代表我，speaking可以省去。
Hello! This is Tom (speaking). 你好，我是湯姆。
【句式比較】 Who is that (speaking)? 你是誰?that用來詢問對方是誰，speaking可以省去。 Is that ... (speaking)? 你是......嗎?that也用來詢問對方是誰， speaking也可以省去。
This is Mary (speaking). Who is that (speaking)? 我是瑪麗，你是誰?
名詞短語
a waste of time 浪費(白費)時間
field trip 野外旅遊
the day after tomorrow後天
Terra Cotta Warriors 兵馬俑
Thanksgiving Day 感恩節
on Mid-autumn Day / Festival 在中秋節
初二英語重點語法一般將來時應用
do/does 的一般將來時態形式：(shall/will) do
do/does 的一般將來時態的被動語態：(shall/will) be done
過去將來時
should/would+動詞原形
do/does 的過去將來時態形式：(should/would) do
do/does的過去將來時態的被動語態：(should/would) be done
初中英語完型填空答題技巧1、要通讀全文，掌握大意，這是非常必要的。
2、上下要連續，前後要貫通，連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉折、並列或者條件的內在邏輯關系，通過發現和識別連詞，可以從宏觀的角度 把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者的思路，完形填空通過保留一定數理的詞語，使答題的人獲得必要的信息和知識。
3、要仔細推敲，復校全文。
4、要有比較扎實的語言基本功底，有比較嚴密的邏輯思維。接近中考了，要進行強化訓練，每天至少要做兩至三篇的強化訓練，要自己計時。
Ⅳ 初二英語單元知識點梳理
課堂臨時報佛腳，不如 課前預習 好。其實任何學科的知識都是一樣的，學習任何一門學科，勤奮都是最好的 學習 方法 ，沒有之一，書山有路勤為徑。下面是我給大家整理的一些初二英語的知識點，希望對大家有所幫助。
八年級 英語知識點
特殊疑問句
用疑問詞引導的疑問句叫做特殊疑問句。回答特殊疑問句時不能用yes或no。用降調。為了便於理解、掌握特殊疑問句，我們把疑問詞分為三類：
疑問代詞：what，who，Which，whose，whom
疑問副詞：when，where，why，how
疑問形容詞：what(which，whose)+名詞
一、疑問代詞的用法
1.what引導的疑問句
此類疑問句可以對主語、表語和賓語提問。
A.對主語提問
What is in your pocket?
你口袋裡有什麼?
這個問題可以有兩種回答：
a：There is an egg in it.
在口袋裡有一個蛋。
b：An egg is(in it).
一個蛋(在裡面)。
There are a lot of chairs in it.
=A 1ot of chairs are in it.有許多椅子。
八年級上冊英語期中知識點 總結
1. It takes sb. some time to do sth. 花費某人某些時間去做某事,例如：
It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.每天早晨我步行到學校要花費二十分鍾。
It will take three hours to finish the work.完成那項工作需要花費三個小時。
2.depend v. 依靠，依賴depend(常與on, upon連用)視情況而定
It all depends on how you tackle the problem.那要看你如何應付這問題而定。
Children must depend on their parents.孩子們必須依賴他們的父母
3.How do you get to/reach/arrive at school? 你怎樣到達學校?
I ride to school./ I get to school by bike.騎車
I take a bus to school. / I get to school by bus.做公共汽車
I take the subway to get to school./I get to school by subway.坐地鐵
I walk./ I get to scool on foot 走著去
4 .on/in+修飾詞(形容詞性物主代詞;名詞所有格;冠同等)+交通工具，強調乘坐某種交通工具。For example:
Jack goes to school on his bike.傑克騎車去學校
Mr. Green goes to work in his car every day. 格林先生每天開車去上班
5. How does Lucy go to school?(單三)路西怎麼去學校?
She rides her bike. 她騎車去
6. How long does it take?那要花多長時間?
It takes twenty minutes. 花20分鍾
7 .How long does it take them to get to the bus station?到汽車站得多久?
It takes them about two hours to get to the bus station.用了他們兩個小時
8. How far is it from his home to school? 從家到學校有多遠?
It is five miles. 五英里
9. We waited at the bus stop. 我們在公共汽車站等(車)。
10.The old man lives on a small pension.老人靠一小筆退休金生活。
11. I've never heard of anyone doing that. 我從未聽說有人做那種事。
12. A town is bigger than a village but smaller than a city. town通常指「城鎮、集鎮、小鎮」，對應於country/countryside.有時指城市裡的鬧市區或商業中心。
13. until用於肯定句中，表示動作一直持續到until所表示的時間為止。
I will wait here until the concert is over.我將一直在這兒等到音樂會結束。
14. not…until用於否定句中，表示動作的轉折。意思為「直到……才」
主句的謂語動詞是表示瞬間(終止性的)動作的詞。
She can't leave until Friday.在星期五之前她不能離開
八年級下冊英語五單元知識點歸納仁愛版
一.重點句型。
1. I get so nervous when I give a speech. 只要發表演講，我就緊張。
give (sb.) a speech 做 報告 ，做演講;
e.g. Our school will invite a scientist to give us a speech about feelings next week.下周，我們學校將邀請一位科學家給我們做一個關於情感的報告。
2. I have a CD about giving speeches. 我有一張有關發表演講的CD。
3. I feel more relaxed now because of your help. 有了你的幫助，我現在感覺輕松多了。
A. because of+代詞/介詞 短語 ，「因為(某人/某事物);由於」，在句中作狀語。
e.g. He walked slowly because of his bad leg. 他走得慢是因為腿有毛病。
B. because 連詞, 「因為」，用來連接原因狀語從句。
e.g. I did it because he told me to. 我做這事是因為他叫我做的。
4. What is Kangkang』s suggestion for helping Michael?
suggestion 意為：「建議，提議」,為可數名詞。 其的動詞：suggest。 同義詞 ： advice, 為不可數名詞。
e.g. I』d like to hear your suggestions for ways of raising money.
= I』d like to hear your advice for ways of raising money.
關於籌集資金的辦法，我想聽聽你的意見。
make a suggestion 意為：「提建議」。
e.g. Can I make a suggestion? 我提個建議好嗎?
5. Relax and just follow the dentist』s advice. 放輕松，只要聽醫生的建議。
A. advice 意為：「建議」， 不可數名詞。
advice 可被 some, any, no 等詞修飾，不可被an或其他數詞直接修飾。
初二英語單元知識點梳理相關 文章 ：
★ 八年級上冊英語Units1-10單元知識點歸納
★ 初二英語單元知識點
★ 初二英語知識點梳理
★ 初二英語句型知識點歸納總結
★ 初二英語知識點總結
★ 初二英語語法知識點匯總
★ 人教版八年級英語知識點歸納
★ 初二英語知識點歸納
★ 八年級英語語法知識點歸納總結
★ 初中八年級英語語法知識點整理
Ⅳ 初二英語語法知識點匯總
語法是語言學的一個分支，研究按確定用法來運用的"詞類"、"詞"的屈折變化或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系。包含詞的構詞、構形的規則和 組詞 成句的規則。接下來是我為大家整理的初二英語語法知識點匯總，希望大家喜歡!
初二英語語法知識點匯總一
一般將來時的用法(The usage of The Simple Future tense)
一般將來時表示將來某一時刻的動作或狀態，或將來某一段時間內經常的動作或狀態。常常和表示將來的時間狀語連用。如：tomorrow(明天)， next week(下周)， from now on(從現在開始);in the future(將來)等。 一般將來時由助動詞shall，will 動詞原形構成。美國英語則不管什麼人稱，一律用will。
常用的表達形式共有五種，現歸納如下：
一. 用be going to結構表示
「be going to+動詞原形」用來表示近期或事先考慮過的將要發生的動作以及已有跡象表明必將發生某事，意為「打算;就要」。如：
1. We're going to meet outside the school gate. 我們打算在校門口見面。
2. Look! It's going to rain. 瞧!快下雨了。
二.用will或shall表示
「助動詞will或shall+動詞原形」這一形式，表示將來發生的事情，用於徵求對方的意見或表示客氣的邀請。在口語中will用於所有人稱，書面語中第一人稱常用shall【其實will也可以用到】。如：
1. Tomorrow will be Sunday. 明天就是星期天。
2. The rain will stop soon. 雨很快就要停了。
三.用「be+動詞不定式」或用「be about to +動詞原形」的結構表示
如：
1. He is to visit Japan next year. 明年他將訪問日本。
2. They're about to leave. (=They're leaving.) 他們就要走了。
四.用一般現在時表示
根據規定或時間表預計要發生的動作，在時間和條件狀語從句中，都可用一般現在時表示將來時。如：
. If it doesn't rain tomorrow, we will go out for apicnic. 如果明天不下雨，我們將出去野餐。
五. 用現在進行時表示
表示位置轉移的動詞(如：go, come, leave, start, arrive等)，可用現在進行時表示將來時。如：
Uncle Wang is coming. 王叔叔就要來了。
結構
一、常見結構
1、will / shall + 動詞原形(否定句在will/shall後加not)
這種 方法 一般單純地表示將來某個時間將要發生的動作或存在的狀態。will用於各種人稱;shall只用於第一人稱。 例如 :
I will / shall go to visit him next week. 下周我將去 拜訪 他。
What time shall we go there tomorrow? 明天我們幾點去那兒?
2、be going to 動詞原形
be going to 相當於一個助動詞(其中be有人稱和數的變化),與它後面的動詞原形一起構成謂語。用來表示近期將要發生的動作或存在的狀態,以及計劃、安排、打算要做的事。例如:
There is going to be a football match this afternoon.今天下午將有一場 足球 賽。
I『m going to go to the park. 我將要去公園。
二、常用結構
1、用於"I expect, I'm sure, I think, I wonder賓語從句"中。
Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass.
不要擔心這次考試，我確信你會通過的。
2、用於祈使句和陳述句中。
Work hard and you will succeed.
如果你努力，就會成功的。
3、與表示時間或條件的狀語從句連用。
I'll let you know as soon as he arrives.
他一到我就通知你。
用法
(1)一般將來時表示將要發生的動作或情況。
例如：I will(shall) arrive tomorrow.我明天到。
Will you be free tonight? 你今晚有空嗎?
(2)在一般將來時的 句子 中，有時有表示將來時間的狀語，有時沒有時間狀語，這時要從意思上判斷是否指未來的動作或情況。例如：
Will she come? 她(會)來嗎?
(3)在以第一人稱I或we作主語的問句中，一般使用助動詞shall，這時或是徵求對方的意見，或是詢問一個情況：
a. Where shall we meet? 我們在哪兒碰頭?
b. Shall we have any classes tomorrow?明天我們有課嗎?
在這類問句中，近年來也有不少人用will，特別是在美國。
例如：
How will I get there? 我怎麼去?
(4)be going to+動詞原形
a.表示計劃、打算、准備做的事。例如：
How are you going to spend your holidays?假期你准備怎樣過?
b.表示即將發生或肯定要發生的事。例如：
I think it is going to snow. 我看要下雪了
其他用法
一般將來時表示將來某一時刻的動作或狀態，其表達形式除了「shall(第一人稱)，will(第二、三人稱)+動詞原形構成」外，還有以下幾種形式。
一.「be going to+動詞原形」表示即將發生的或最近打算進行的事。例如：
①It is going to rain. 要下雨了。
②We are going to have a meeting today. 今天我們開會。
二.go， come，start，move，sail，leave，arrive，stay，live,fly,等可用進行時態表示按計劃即將發生的動作(行進式動詞)，例如：I'm leaving for Beijing.
三.「be to+動詞原形」表示按計劃要發生的事或徵求對方意見。例如：
①Are we to go on with this work?我們繼續干嗎?
②The boy is to go to school tomorrow.這個男孩明天要去上學。
四.「be about to+動詞原形」表示即將發生的動作，意為：很快，馬上。後面一般不跟時間狀語。例如：
We are about to leave.我們馬上就走。
五.某些詞，如come， go， leave， arrive， start， get， stay ，live,fly等的一般現在時也可表示將來。
①The meeting starts at five o'clock.會議五點開始。
②He gets off at the next stop.他下一站下車。
六。「be e to"構成的謂語，意味「定於…」也可表示將來時
初二英語語法知識點匯總二
Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.
本單元的話題：談論事物對比，學習形容詞比較級。
本單元的語法：學習形容詞比較級。(語法：見課本第113頁至115頁)
本單元的 短語 和知識點：
1.play+the+樂器playthedrums打鼓比較play+球類playbasketball打 籃球
both…and…兩者都(後面的動詞用復數形式)BothTomandJimarestudents.
3.begoodat+名詞代詞Ving:擅長，在某方面做得好
7.belike:像…Thebooksarelikefriends.書像朋友。
8.makefriends(withsb)：(和某人)交朋友enjoydoingsth:喜歡做某事
9.bedifferentfrom與…不同Mybrotherisdifferentfromme.我弟弟與我不一樣。
10.helpsbto(do)sth:幫助某人做某事
常與helpsbwithsth(在某方面幫助某人)互換Heoftenhelpsme(to)learnEnglish.他經常幫助我 學習英語 。=HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他經常在英語方面幫助我。
help(to)dosth:幫助做某事Heoftenhelps(to)cookathome.他經常在家幫助做飯。
13.begoodwithsb:與某人相處很好14.information(n.消息，信息)不可數名詞
Unit4What'sthebestmovietheater?
本單元的話題：談論事物對比，學習形容詞和副詞的級。
本單元的語法：學習形容詞和副詞的級。
本單元的短語和知識點：
1.welcometo+地點：歡迎來到某地Welcometoourschool.歡迎來我校。
2.Whatdoyouthinkofsth?=Howdouyoulikesth?你認為...怎麼樣?
3.watchsbdosth:看見某人做了某事(=seesbdosth)
4.比較級別+and+比較級：越來越…(若比較級為more+形容詞原級，則為：moreandmore形容詞原級)..
5.aroundtheworld全世界=allovertheworld,suchas例如
?
本單元的話題：談論自己對天使節目或電影的喜好，學會表達自己的感受。
本單元的語法：復習一般現在時。
本單元的短語和知識點：
1.Whatdoyouthinkofsth?=Howdouyoulikesth?你認為…怎麼樣?
Whatdoyouthinkofthemovie?你認為這部電影怎麼樣?Itisboring.很無聊。
2.minddoingsth:介意做某事3.news(不可數名詞，消息，信息)apieceofgoodnews一條好消息4.learn(sth)fromsb:向某人學習(某物)5.plantodosth:計劃做某事(plan的過去式planned,現在分詞planning)6.hopetodosth:希望做某事
8.favorite(形容詞，最喜愛的)=like…best
Myfavoriteshowsaretalkshows.我最喜歡的節目是談話節目。=Iliketalkshowsbest.
9.expecttodosth:期待做某事10.thinkof認為，想起Heoftenthinksofhisteachers.11.inthe1930s:在二十世紀三十年代(1930年至1939年)
10.12.oneof+可數名詞復數：…之一(該短語放在句首做主語時，後面的動詞用單數形式).這些學生中一個人有英語字典。
14.luck(名詞，幸運,運氣)—lucky(形容詞,幸運的)--unlucky(形容詞,不幸的)
15.bereadytodosth樂意做某事16.tryone'sbest(todosth):盡力(做某事)
初二英語語法知識點匯總三
Unit1Howoftendoyouexercise?
Grammar:特殊疑問句：wh-questions:what,who,where,when,which,whose,why,whom等。
特殊疑問句的構成及用法：
1.結構：特殊疑問詞+一般疑問句，即：特殊疑問詞+be/助動詞/情態動詞+主語+謂語/表語(+其他)
疑問代詞：
1)Who:誰。做主語，用來指人Whoistheboyunderthetree?
2)Whom誰，做賓語，用來指人Whomareyouwritingto?
3)Whose誰的，用來指所屬關系，如果做定語，一般後接名詞Whosepenisthis?
4)Which哪個，哪些，用來指對人或物在一定范圍之內進行選擇?
WhichpenisLily』s?
5)What什麼，通常指物，也可指人，一般用在沒有指出范圍的情況下Whatcanyouseeinthepicture?Whatareyoudoingnow?
疑問副詞：
1)When:何時，詢問時間Whenwillshecomeback?
2)Where何地，詢問地點，Wheredoyoucomefrom?
3)Why為什麼，詢問原因，Whyareyoulateforschool?
4)How如何，詢問手段、方式、工具以及程度等
Howdoyouusuallygotoschool?
5)Howold多大，詢問年齡，HowoldisJim』slittlebrother?
6)Howmany/much多少，詢問數量
Howmanybirdsarethereinthetree?
7)Howfar多遠，詢問距離，
?
8)Howlong多長，多久，詢問時間的長度或距離
HowlongwillyoustayinBeijing?
9)Howoften多長時間按一次，詢問頻率
?
10Howsoon多久，詢問時間Howsoonwillyoucomeback?
頻率副詞：表示動作發生的頻率，never,hardlyever,sometimes,often,usually,always.
Unit2What』sthematterwithyou?
Grammar:
1.用have來描述身體不適have/havegota+疾病名字;得了……病
2.情態動詞should,情態動詞should,can,may,must沒有人稱和時態的變化，後接動詞原形.
?
Grammar:現在進行時表將來一般將來時
表示將要做某事或計劃打算做某事要用到句型「be+doing」其中be是助動詞，它有人稱和單復數的變化。Be:am,is,are.be+v.ing是現在進行時的形式，但用於表示將來。用進行時表將來，常用於表示即將來臨的未來預定要做的事情，一般指個人計劃要做的事。用於此情況的動詞一般是表示位置轉移的動詞，如，go,come,leave,start,arrive,move等。
一.肯定句中，結構為「be+doing.」
Iamgoingshoppingthisafternoon.
二.否定句是在be之後加not.I』.
三.一般疑問句是將be置於句首?—Yes,Iam/weare.No,I』mnot./Wearen』t.
四.特殊疑問句「疑問詞+一般疑問句語序。」
Whatareyoudoingforvacation?
Whenishegoingcamping?
Whoareyougoingtherewith?
Whereisshegoing?
Unit4Howdoyougettoschool?
Grammar:How引導的特殊疑問句：是指以How,howfar,howlong,howold,howmany,howmuch等詞開頭的疑問句。
Howdoeshegettoshool?----Hetakesthetraintogettoshool.
Howlongdoesittaketowalk?----Ittakesabout35minutestowalk.
?It』sfourmilesfrommyhometoschool.
Howoldishenow?Sheistwelveyearsoldnow.
Howmanystorybooksdoyouhave?Ihavefivestorybooks.
Howmuchisthiscoat?Thiscoatis200yuan.
特殊疑問句的簡略結構：howabout…?+名詞或動詞-ing形式，用於提出建議、請求或徵求意見、詢問消息等。如：Howaboutplayingtennis?
乘坐交通工具的表達方式：bysubway/train/bike...,onfoot...
Iusuallytakethebustoschool./Iusuallygotoschoolbybus(on/inthebus).
./(onhisbike).
./.
Unit5Canyoucometomyparty?
Grammar:情態動詞can及邀請句式及其問答
一.情態動詞can的用法：
Can是最長用的情態動詞，其後跟動詞原形，can的否定形式為cannot，can』t.
1.can表「能力」，意思是：能，會Icanplaybasketball,butIcan』tswim.
2.can表示能力時可和beableto互換，beableto有更多的時態，常被用來表示can所不能表示的將來或完成的概念。E.g..
3.表示「可能性」，意思是：可以，可能。Thatbigcinemacanseat5,000people.
4.表示允許，意思是可以能夠.
5.表示「驚訝、不相信等(用於疑問句、否定句或感嘆句中」。意思是「會、可能。」
Thiscan』tbetrue.Canitbetrue?
二.如何發出、接受和謝絕別人的邀請
1.表達邀請的常用句型：
Canyoucometo…?
Couldyoucometo…?
Wouldyouliketocometo…?
Doyouwanttocometo…?
2.接受邀請的常用句型：
Sure.Certainly.Ofcourse.OK.I』dloveto.
3.謝絕邀請的常用句型：
I』msorry,Ican』t.butIhaveto…
I』mafraidIcan』t.Ihaveto…
Idon』tthinkIcan.Ihaveto…/I'mdoing.....
Unit6I』mmoreoutgoingthanmysister.
Grammar:形容詞的比較級
一.規則變化、不規則變化(課本P93)
二.than是比較級中最常見的標志詞，意思是「比」。用於引出比較的對象。1.Hedrawsbetterthanme.2.You』reolderthanIam./Youareolderthanme.
三.形容詞比較級前，有時可以用much,far,alittle,abit,even,threetimes等詞來修飾。much和far表示「……得多」,muchbetter好得多，alittle,abit表示稍微，一些，一點。alittleshorter,稍微矮點;even表示「甚至，更加，還要……」evenbigger還要大些，threetimes表示「…三倍」，如threetimesbiggerthan比……大三倍
Very絕不可以用來修飾比較級，very,so,too,quite等修飾原級
?
Grammar:
可數名詞與不可數名詞
一.可數名詞
英語中的物質名詞大體上可分為可數名詞和不可數名詞。可數名詞指物體的數量可數。其單數形式可在名詞前加a或an,表示一個，如apear.其復數形式要在詞尾加-s,或-es(特殊情況除外)，如twobananas,threetomatoes，manyapples，afewstudents
二.不可數名詞
1.不可數名詞指物體的數量不可數。不可數名詞沒有單復數之分，也不能在詞前直接加冠詞a或an.表示不可數名詞的數量時可在不可數名詞前加相應的由量詞構成的短語。如abagof…2.常見的量詞短語有：
apieceof…acupof…ateaspoonof…abottleof…
3.不可數名詞還可以用下面的詞表示數量：much(muchrain)，
alittle(alittlemilk).
4.既可以修飾不可數名詞又可以修飾不可數名詞的詞有：
Lotsof=alotof許多，大量some一些(用於肯定句)any一些(用於否定句和一般疑問句)
Ⅵ 初二上學期英語知識點整理大全
很多同學在復習英語初二上冊的時候，因為之前沒有做過相關的總結，導致復習效率低下。下面是由我為大家整理的「初二上學期英語知識點整理大全」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
英語八年級上冊知識點總結
一、 v+ do
1. Let sb do sth 讓某人做某事
Let sb not do sth 讓某人不做某事
2.why not do sth = why don』t you do sth 做什麼怎麼樣 為什麼不做?
Why not put on a raincoat， its raining outside. 外面在下雨，為什麼不穿個雨衣呢?
3. Make sb do sth 使戚早某人做某事
I will do my best to make my dream come true. 我會盡我所能去使我的夢想實現。
Make sb + adj 使某人………..
The story makes us happy。
二、v+ doing
1. practice doing sth 練習做某事 our English teacher told us to practice speaking English
every day。英語老師叫我們每天練習說英語。
2. finish doing sth 完成做某事 my mum asks me to finishing cleaning up my room before
she come from work。 媽媽要求我在她下班回來之前打掃干凈我的房間。
3. Enjoy doing sth 享受做某事
The boys are enjoying playing basketball 孩子們正在操場上享受打籃球。
4. stand doing sth 忍受做某事她不能忍受欺騙他人
5. mind doing sth 介意做某事? 你介意開門嗎?
6. keep doing sth. 繼續做某事
She will keep fighting in this new semester. 在新學期，她將繼續努力奮斗
7. miss 想念 I miss you very much
Miss sth 錯過………….he got up late this morning，so he missed the bus
Miss doing sth 錯過做某事。He missed having the class，because he got up late。
者仔返八年級上冊英語期中知識點總結
一、重首飢點短語：
1.on weekends
2.on weekdays
3.as for
4.my eating habits
5.have a healthy lifestyle
6.the same as
7.the result of
8.junk food
9.get good grades
10.see a dentist
11.have a healthy habit
12.be stressed out
13.a balanced diet
14.for example
15.at the moment
16.be sorry to do sth
17.go bike riding
18.take walks=go for walk
19.take a vacation
20.plan to do sth
21.western country
22.take sth with sb
23.depend on
24.host family
25.hardly ever
26.ask sb about sth
27.get back to school
28.a balance of
29.kind of
初二期末英語語法知識點總結歸納
1.主語：
表示句子所說的是「什麼人」或「什麼事兒」，一般由名詞，代詞或相當於名詞的詞或者短語充當
例如：Gina is from Australia.
She often goes to the movies.
This kind of juice tastes good!
2.謂語：
主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。謂語和主語在人稱和數兩個方面必須保持一致。
例如： We are both quiet.
He has a smart phone.
You should study harder.
Her parents are teachers.
3. 賓語：
分為動詞賓語和介詞賓語，屬於動作的承受者。
例如：He's playing soccer.
Good food and exercise help me to study harder.
4. 系動詞：
表示狀態或狀態變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be, 感官系動詞(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持類系動詞(keep, stay 和 remain)、狀態變化類系動詞(become、get、turn 和 go)等。
This picture looks so beautiful.
Keep working, you will see the post office on your right.
5. 表語：
緊跟系動詞後面的成分。說明主語是什麼或者怎麼樣，由 n. adj. 或者相當於名詞或形容詞的詞或者短語，和系動詞一起構成謂語。
例如：Her mother is a bank clerk.
Are you ready?
We were at home last night.
拓展閱讀：如何提高初二英語成績
首先要教會科學的學習方法，就是「三習」學習法。即：課前預先，課上學習，課後復習。預先發現重點.難點和疑點。學習時認真聽講.認真思考.復習時要歸納分析知識點使之形成知識版塊，從而形成為自己頭腦中的知識的一部分。
關於語法，初二的每一個知識點都是初一的稍加拓展，而且知識本身也是相互關聯的。☆比如人稱代詞，這時的重點已經不是主格和賓格的區分，而是形容詞形物主代詞、名詞性無主代詞、反身代詞在情景對話以及寫作中的應用。這時的重點已經不是表達習慣性動作，而是平率副詞的使用規則。 還有現在進行、過去進行等等時態的綜合訓練。 其實它們都是我們以前就見過的，甚至很早就見過了，現在我們只是通過更加深入系統的學習使自己在面對這些題時更加從容地得分，提高學習效率。
學習英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復訓練發音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學習英語。