❶ 英語基礎知識，告訴我
第1課： 1、be（是）動詞的用法：am接I；is接第三人稱單數，即除you、I外；are接表示多個人或事物，即復數。（我是am，你是are，is連接它、她、他，單數is，復數are）。 2、not是表示否定的詞：不是的表達，am not，is not（isn』t），are not（aren』t）。 3、「一個」和「幾個」的問題：「一個」是a+名詞；「多個」是名詞後面加s。 4、以母音開頭（如O、E等），前面的冠詞用an。
第2課： 1、及物動詞與不及物動詞的區別：及物動詞後面接賓語；而不及物動詞後面不接賓語。如I like ice cream ，It hurts。 2、主語是he、she、it和單數名詞時，動詞要發生第三人稱的變化，即加s。 3、否定的用法：在動詞之前加do not或does not。I、You和復數名詞做主語時，否定就用do not；凡是單數名稱和he、she、it做主語，否定就用does not。
第3課 1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他們的）、our（我們的）、its（它的）+名詞，如my love，your love 。 2、名詞所有格形式為：名詞+』s，表示「„„的」，如Sophie』s world，children』s Day，Japan』s tomorrow。 3、用名詞+of+名詞，一般用在無生命的名詞上，表示「„„的』』，如The sound of music（音樂之聲）。
第4課 1、「have」和「there be」翻譯成漢語都可以用一個「有」字來表示，但have是指主觀的「所有、擁有」，而there be則是指客觀的「存在，某處有某物」。 2、There be的單復數變化與be的變化規則相同，取決於後面所接的主語。主語為單數，就變成there is，主語是復數，就變成there are。 3、「have」在第三人稱單數時變成「has」。 4、「there be」的否定形式在be後加not，對於have通常直接在它的賓語前加「no」，表示「沒有」的意思。
第5課 1、 一般疑問句概念：是可以用「yes」或「no」來回答的疑問句。 2、 一般疑問句的結構模式：助動詞+陳述句形式+？ 如：Do you have a car? No, I don』t 或Yes, I do Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am Is there any cake in the icebox? No , there isn』t 或 Yes , there is 3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 這句中的Has在助動詞does提前時，需要改變成原形。 4、在一般疑問句中，表示「一些」的概念時，用Many而不用some。
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第6課1、六個特殊疑問詞：what（什麼，對什麼提問）；where（在哪裡，對地點提問）；why（為什麼，對原則提問）；when（何時，對時間提問）；who（誰，對人提問）；how（怎麼樣，對方式提問）。 2、特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句+？。 3、特殊疑問句回答法：把句中的一般疑問句改為陳述句，再加上被提問部分。 例：Who am I? Who is she? What is her name? Where do you live? How old are you? 你多大了？ How old問年齡。 How long is the rope? 這繩子有多長？ How long問長度。 How far is it from A to B? 從A至B有多遠？ How far 問距離。 What many books do you have? 你有多少書？ What many 對「可數名詞的多少」提問。 What much is the book? 這本書多少錢？ What much 問價格 How often do you visit here? 你多久來拜訪這里？ How often 對「頻率」提問。
第7課 1、現在進行時：它是由主語+be動詞+實義動詞的ing形式構成的，表示現在正在發生和進行的動作。比如：現在我在講，你在聽。就應該說：Now I am talking，You are listing。 2、現在進行時的否定形式：就是在be動詞的後面加Not來構成，這點和be動詞的否定式是一樣的。 3、兩種進行時的基本法：一種與Now連用；另一種是與一些表示一段時間的詞連用，表示現階段正在進行的動作。 4、一般情況下，實義動詞是可以直接加「ing」的，但有兩種特殊的情況是需要有一些變化的。第一種是像put和get這樣以一個母音字母加一輔音字母結尾並重讀的實義字母，需雙寫結尾的輔音字母再加ing，就是putting和getting。第二種是以一個母音加e結尾的實義動詞，要把「e」去掉，再加ing，如dance（跳舞），come（來）。
第8課 1、動詞的過去式：一般的動詞後面可直接加「ed」。但是以「e」結尾的動詞，直接加「d」；以輔音字母加「y」結尾的詞，變「y」為「i」加「ed」；一個母音字母+一個輔音字母結尾的詞，且此音節重讀，雙寫結尾的這個輔音字母，再加「ed」。 2、常用過去式時的一些時間狀語。 3、過去時的否定和疑問結構。
第9課 將來時的表達 1、主語+will+動詞原形，如：You will be rich。 主語+be going to+動詞原形，如He is going to buy a car。 2、 否定形式： 主語+will not （won』t）+動詞原形，如You will not be rich. 主語+be not going to+動詞原形，如Tom is not going to quit smoking. 3、疑問形式： Will +主語+動詞原形+？ 如，Will you be rich? Be+主語+going to+動詞原形+？ 如，Are you going to study English?
第10課 一般現在時 1、 一般現在時的含義：進行一般性描述。
2、 動詞單數第三人稱的變化規則： （1） 當主語是he、she、it和單數名詞時，動詞要發生第三人稱的變化，即在詞尾加s； （2） 當主語是復數和you時，動詞不發生變化； 3、 一般現在時的否定句：在動詞原形前加don』t或doesn』t。 4、 一般疑問句和特殊疑問句： （1） 一般疑問句：把助動詞提前； （2） 特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句。
第11課 現在完成時 1、 現在完成時的概念：現在完成時表示動作發生在過去，其結果對現在有影響。 例：Tom has gone out (go的動作發生在過去，對現在有影響) 2、 延續性動詞可以和表示一段時間的時間狀語連用；非延續性動詞則不可以。 例：正確說法：The train has been in the station for two hours; 錯誤說法：The train has stopped in the station for two hours. (這輛火車進站停了兩個小時) 延續性動詞 非延期性動詞 定義 動作有持續性，可以持續一段時間。如：live（居住）就可live一年兩年。 運 作在短時間內結束，不能延續。如marry（結婚）就不能marry一年兩年。 例詞 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish 3、現在完成時的構成： （1）have（has）+過去分詞：Tom has gone out。 （2）現在完成時的否定和疑問形式：否定形式在have、has後加not；疑問形式將Have、has提前，如Has Tom gone out。 （3）過去分詞的概念及其變化形式： 概念：它和現在進行時中的「動詞的ing形式」一樣，只是英語中表達時態的一種固定形式。 變化形式：大多數動詞的過去分詞的外形和動詞的過去式完全一樣。只有那些不規則變化的動詞，不運詞的過去式不一樣。具體參照「不規則動詞表」。
第12課 過去完成時 1、過去完成時的構成：Had（not）+動詞過去分詞 例：He had （not） worked there before 1980。 2、八種時代的總結 一般現在時 一般過去式 一般將來時 現在進行時 過去進行時 將來進行時 現在完成時 過去完成時 時態的種類及形式： 舉例說明：He（他）（work工作） 時態 以時間分 現在 過去 將來 以動詞分 一般 進行 完成
完成進行 現在 過去 將來 一般 He works He worked He will work 進行 He is working He was working He will be working 完成 He has workedHe had worked He will have worked 完成進行 He has been working He had working
第13課 情態動詞 1、情態動詞的概念：Can、May、Could這些詞，用法與助動詞相似，但是有它們自己的意思。 2、Can的基本用法： （1）表示能、會：I can fly.我會飛。 （2）表示允許：Can I sit here?我能坐在這里嗎？ （3）表示推測：It can not be true!這不會是真的！ 3、May和Could的用法： 表示委婉請求： May I sit here? 我能坐在這里嗎？ Could I sit here? 我坐在這里，行嗎？ 情態動詞列表： 情態動詞 用法 例句 一般疑問句的回答 否定縮略形式 過去式 Can 表示能力，意會「能，會」 Can you speak English?（你會說英語嗎？） Yes,I can. No,I can』t Can』t could 表示推測，意會「可能」 He can』t be so kind.（他不會這么好心） 表示允許，意為「能，可以」 Can I sit here?（我能坐在這里嗎？） Yes,please. Certainly. No,you can』t No,you mustn』t. Please don』t May 表示允許，意為「能，可以」 May I sit here?（我坐在這里，可以嗎？） Yes,please. Certainly. No,you can』t. No,you mustn』t Please don』t May not might 表示推測，意為「可能」 She may be my teacher.（她可能是我的老師） will Will you„（請為我做„好嗎？） Will you turn down the radio a little please?（你能把 收音機關小一點嗎） Yes,I will. Sure,All right. No,I won』t. I』m sorry I can』t. Won』t would
shall Shall I„（我要„嗎？） Shall I help you?（要我幫你做點事嗎？） Yes,thank you. Yes,please. No,thank you. Shan』t should Shall we„（我們一起„嗎？） Shall we go swimming?（我們去游泳怎麼樣？） All right. Yes,let』t go. No,let』s not must 表示必要性，意為「必須，應該，一定要」 You must not be late again to tomorrow!（你明天一定不能來晚啊！） Yes,you must No,you needn』t No,you don』t have to Mustn』t 表示推測 Look at his red face,he must have drunk a lot.（看看他通紅的臉，他一定又喝了不少酒） They must be palying mah-jong now.（他們現在一定又在打麻將） would Would you„(表示客氣請求) Would you trun down the radio a little?（你把聲音關小一點，行嗎？） That』s no trouble cot all. I』m sorry I can』t. Wouldn』t
第14課 情態動詞 1、must用法： （1）表命令：you must not be late again tomorrow!你明天可一定不能遲到！ （2）表對現在推測：they must be playing mah-jong now!他們現在一定又在打麻將！ （3）表對過去推測：look at his red face,he must have drunk a lot.看看他通紅的臉，他一定喝了不少酒。 2、should用法： 表命令：you should come earlier tomorrow!你明天應該早一點來！ You should take it easy.你應該從容接受這件事。 3、ought to 的用法： 表命令：you ought to come earlier tomorrow!你明天應該早一點來！ 4、will和shall的用法： （1）用will you„結構，表示請求 Will you turn down the radio a little你能把收音機關小一點嗎？ Will you help me with my English?你能幫我學英語嗎？ Will you go swimming with me? 你能和我一起去游泳嗎？ （2）用shall I (we)„結構，提出建議 Shall we go swimming? 我們去游泳怎麼樣？ Shall we play chess?我們下下棋怎麼樣？ 5、would的用法： 它的用法和will相似，只是用來請求更為委婉。 Would you go swimming with me?你和我一起去游泳，好不好？
第15課 反意疑問句 1、反意疑問句的變化方式：
首先找出陳述句里的主謂語；其次，根據相反原則對主謂進行更改，也就是前肯後否，前否後肯；第三將謂提前即可。注意：如果後面是否定形式時，一定得是縮寫形式。 反意疑問句只有這兩種形式：前面是肯定，後面否定；前面否定，後面肯定。 2、反意疑問句的回答採用「實事求是」的原則，也就是：肯定的答案就是YES+肯定結構；否定的答案就用NO+否定結構。答案要和實際情況相符。這一點和中文的習慣不同。
第16課 祈使句 1、祈使句一般是「對方」說話，句中的動詞一律用動詞原形。 2、可以用來表達命令，如：Sit down; Stand up 3、表示客氣的口吻，可以加please這人詞，如please listen to me或listen to me ,please. 4、後面可帶附加結構will you 或 wob』t，相當於漢語中的「好嗎」，「好不好」，如help me study English,willyou? 5、對第一人稱或第三人稱提出建議可用Let（表示讓，允許）結構，即let+人稱代詞+動詞原形，如let me try。 6、一般祈使句的否定在動詞原形的前面加上don』t，如Don』t smoke here，當是Let』t（或let me）時，可以用另外一種否定形式，即let』t（let me）+not+動詞原形，如：let』t not waste our time
第17課 感嘆句 感嘆句用業表達強烈的感情。它可以由感嘆詞引導，也呆以由某些單詞構成，最常見的是what或how引導的陳述句式及其省略形式，How clever the boy is!(這孩子多聰明啊);What a pity!(真遺憾) 此外，一些陳述句加重語氣也可以變成感嘆句。
❷ 英語的基本知識
單詞！！ 任何時候··不管你怎麼沖刺都是單詞最重要！ 下面是基本語法知識和考點 一 代數 名詞 數詞
1 在使用兩個以上的人稱代詞時 順序是:第二人稱 第三人稱 第一人稱
2 everyone後面不可以跟of短語 every one 就可以
3 以『名詞/動名詞+介詞（短語）/形容詞/副詞/動詞不定式』構成的復合名詞，它的復數形式是將作為主要部分的名詞或動名詞變為復數 直接來源於短語或以可數名詞結尾的復合名詞的復數形式是將最後一個構詞部分變為復數 以『man 或者woman+名詞』構成的復合名詞的復數形式是將兩個組成部分全變成復數 以不可數名詞結尾的復合名詞無復數形式 如：homework
4 物質名詞一般不可數，但用於表示『各種不同品種』時 幾乎都可做可數名詞 如：different teas
當抽象名詞前後有修飾語表示『某一種』或『某一方面』的抽象概念時 其前可加a/an
6 名詞所有格要點：必須用』s的場合
1）』s屬格用於表示時間，度量衡，價值的名詞之後
2）作為一個整體的片語在最後一個詞加』s
3）人或物為兩人共有，在第二個名詞後加』s
4）當所有格後面的名詞是人們熟悉的建築物 如商店，住家，教堂，醫院等，此名詞常省略
5）復合名詞在最後一個詞後加』s
6）當被修飾的名詞後有同位語時，必須用』s
7 當用來表示類別或屬性時，要用』s children』s shoes 兒童鞋 ， 必須用of的場合
1）名詞後跟有後置修飾語或同位語時
2）以定冠詞加分詞或形容詞表示一類人時
如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基數詞以表示確切數目時，都不能用復數形式 如果用來表示很多有不確切的數目時，須用復數，而且後面加of
8 表示順序的兩種方式：
1）『名詞+基數詞』，不用冠詞，如Chapter four
2） 』the+序數詞+名詞『 如the Fourth Chapter
9 倍數增減的表示法
1） 倍數+形容詞/副詞比較級+than
2） 倍數+as+形容詞/副詞+as
3） 倍數+名詞
4） 動詞+百分比或倍數
5） 動詞+to+數詞
6） double/triple/quadruple+名詞
7） 動詞+by+數詞/百分比/倍數
10 分數分子為基數詞，分母為序數詞 分母除了在分子為一的其他情況下為復數
11 百分比後接名詞時加of
二 形容詞 副詞
1）前置修飾語的排列順序
可以至於冠詞前的形容詞（all both such) -----冠詞，指示形容詞，所有格形容詞，不定形容詞（a an the this your his any some)-----------基數詞（one ) 序數詞（first)------------ 表示性質，狀態，質量的形容詞（good useful)--------------表示大小，長短，形狀的形容詞----------------表示年齡，新舊，溫度的形容詞------------表示顏色的形容詞---------------------表示國籍，產地，區域的形容詞-----------表示材料，用做形容詞的名詞----------動名詞，分詞
2）後置修飾語 由前綴a-構成的形容詞
3）形容詞修飾由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等組成的復合不定代詞時，必須後置
4）enough作形容詞修飾名詞時既可放前又可放後，但當它作副詞修飾形容詞或副詞時，必須後置
5）有些形容詞本身就有『比....年長』，『比.......... 優等的意思 這些形容詞後面用介詞to 而不用than
6）much too 作為副詞短語修飾形容詞或副詞，不修飾名詞
7）more 不能用來修飾比較級
8）與名詞連用的more of a .../as much of a.../more of a....意為更像....
9）as much of a...意為稱得上，less of a 意為算不上
10）none other than(不是別人，正是）=no other than
11）any/sone/every與other連用時，其後若用可數名詞，一般為單數
三 情態動詞
1）can 用於否定句cannot(help)but表示不能不，只能（but後跟不帶to的動詞不定式）
2）must 表示禁止，一定不要時的否定式為mustn』t 當它表示有把握的推斷時 意為一定 準是時 它的否定形式為can』t
3）need doing=need to be done 這個句型表示被動意味
4）need not have done sth 表示本來沒有必要做某事 （經常考）
四 虛擬語氣
從句 主句
1）與過去事實相反 had+過去分詞 should（第一人稱）would(其它人稱）+have+過去分詞
與現在事實相反 一般過去式（動詞be用were) would/should/could/might+動詞原型
與將來事實相反 過去式或should/were+動原 would/should/could/might+動詞原型
2）It is (high/about/the)time.........謂語動詞用過去式 指現在或將來的情況 表示早該做某事而現在已經有點晚了
3）It is the first(second/third)time後的that從句中，謂語動詞要用完成體來表示一種經驗
4）as if/though 的虛擬要點
1）對當時事實的假設，從句謂語用過去式，be動詞一律用were
2）對過去事實的假設，從句謂語用過去完成式
3）對未來事實的假設，從句謂語用would+動詞原型
❸ 英語基礎知識
英語字母及字母組合發音規則
一. 母音: 單母音：[i:] [ i ] [e] [A] [E:] [E] [B:] [Q] [C:] [C] [u:] [u]
雙母音：[ei] [ai] [au] [Eu] [Ci ] [iE] [Z[] [uE]
1. [ i: ] 字母組合：ee：three tree green sheep meet beef see seek week
ea：eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please
e：he she me these
ie：piece receive ceiling field
2. [ i ] 發音字母： i：sit picture it is if list six mix fix fit pig big build
miss milk ship with window begin
y：myth many twenty happy dictionary
e：defect decide delicious
3. [ e ] 發音字母： ea：head bread pleasure ready
e ：elephant electric remember sell shell lesson better
bed desk hotel yes well get very step men listen
4. [A] 字母組合： a：bag hand and ant happy hat map mad bad black
back glad flag shall man stand maths fat
5. [E:] 字母組合：ir：girl shirt skirt thirty thirteen third bird first
ur：turn burn murder nurse turtle Thursday burger hurt
ear：learn earn earth heard
er：term her nerd serve verb
or：work worm worker word world worse
6. [E] 字母組合： er：teacher leader remember player speaker farmer powder
or：doctor actor mayor author tractor forget
ou：delicious gracious
ar：familiar collar dollar
o：together tomorrow today Washington control polite
policeman o』clock
a：around account ago elephant banana Canada Japan
China breakfast ability American above
e：hundred student
7. [B:] 字母組合： ar：car farm card arm garden party star
a：fast class last glass plant
are：are
8. [Q] 發音字母： u：up supper lunch fun gun hunt cup bus cut us luck
but cut
o：come mother brother love above month
ou：trouble rough flourish
oo：blood flood
9. [C:] 字母組合: al：small wall talk tall hall ball call walk
or：short more lord horse for forty sport door floor store
au：author caught autumn auto August
our：four mourn court
ar：warm quarrel quarter
aw：draw saw flaw
ou：bought ought
10. [C] 發音字母： o：hot lost lot fox box mop hop loss collar not dog stop
a：want wash watch what
11. [u:] 字母組合: oo：food moon room gloom broom doom goose tooth
school too noodle cool bamboo kangaroo
u：true truth blue
12. [u] 字母組合: oo：look good foot book cook
ou：should could would
u：put full bull pull push
o：woman wolf
13. [ei] 發音字母: a：name cake late gate plane April face take radio space
ay：play say may way today May
ea：great break
ai：rain paint plain
ey：they grey
14. [ ai ] 發音字母: i：bike fine find die nine light night high mine quite like side
y：my try fly eye by Friday why
15. [ au ] 字母組合: ou：house out flour ground account count sound loud
around mouse round about
ow：flower down now cow how town
16. [Eu] 發音字母: o：home cold go no phone host ghost nose
ow：know low below grow blow show flow window yellow
oa：boat coat goal road
17. [Ci] 字母組合: oy：boy toy joy
oi：oil soil voice choice noise join
18. [ iE] 字母組合: eer：beer deer
ear：ear dear near
ere：here
ea：idea
ie：fierce
19. [ZE] 字母組合: ear：pear bear
air：chair air fair hair pair
are：care hare
ere：there where
20. [uE] 字母組合：our：hour tour
oor：poor moor
ure：sure
二. 輔音
1. [ p ] pen pear play pig pour pull push
2. [ b ] book big boot bike bread break
3. [ t ] tree two ten ton town twenty city
4. [ d ] door ll desk dose do dog dictionary
5. [ k ] king kite key look cook book kitchen sky
card cat cream correct climb come account accept
fox box oxygen x-ray
school schele schema
6. [ g ] girl good goal goat grade long language
7. [ m ] man make moon morning move come comb
8. [ n ] pen ten nine fine night noon moon clean
9. [N] uncle bank English think thank junk
sing king morning evening
10. [l] long land lend lord fly flag black
world cold could goal soul
11. [r] read red right run room write
12. [f] five fly fine flag frog fog roof knife life wife
cough laugh rough physic photo phone
13. [v] very evening even every voice vest
of
14. [s] six sit student same seat kiss miss case scarf (發音字母s)
license city cease cedar ceiling celebrate (發音字母c)
licence piece juice science lance space ace (發音字母c，結尾e不發音)
15. [z] zoo zebra zero zap
close nose hose suppose pause those whose
16. [W] think thank three thirty tooth mouth
17. [T] that this those these though
18. [F] sheep shoulder ship shoe she brush wash
19. [ V] pleasure
20. [ h ] hot hop home house horse how who whose
21. [ w ] when what where window wind wood
22. [ j ] yes year yell you your yolk yellow
23. [tF] child chicken china chair lunch ouch teach (字母組合ch）
catch watch match （字母組合tch)
24. [dV] age language cabbage vegetable stage bridge joy enjoy join July June junk
25. [tr] tree country try treat track trunk
26. [dr] dry dream drop drive drink
27. [ ts ] students boots boats goats nuts
28. [ dz ] goods woods moods hoods
三.字母，字母組合音節發音規律
1. a [ ei ]：late private grade bake grape nation station page
[A]：active hand bank fan parent family glad flag
[ E]：accept about above formative machine cinema
[ a: ]：fast last glass class past father
[ C]：wash what watch want
2. e [ i: ]：appreciate extremely previous secret she me he
[ e ]：letter left message generate pebble
[ i ]：decide pretty result restore
[ E]：problem prosperous student confident
不發音：active table late wife store lecture
3. i [ ai ]：high price library ice cream wife size line
[ i ]：fist pick chicken piano fiancé city unit
4. o[ Eu ]：lode host cold note okay old home
[ u: ]：lose do who whose prove
[ Q]：love some other mother honey company
[ E]：today tomorrow together control collect
[ C]：lost hot mock office soft honest
5. u [ju:]：university refuse unique universe huge
[u]：put push pull full bull
[Q]：but brush bucket ck bubble
[E]：support suggest
6. c [ k ]：country camp camera courage cable
[ s ]：city ceiling celebrate cell cease
7. g [ g ]：girl grade glass glade bag flag
[dV]：village vegetable bridge gentleman gym
[ N]：long song sing morning evening
8. l [ l ] 讀音不同：listen learn language collect English gorilla
world cold soil tall sell cool animal
9. n [ n ]：moon night noodle number
[ N]：uncle hungry angry young
10. r [ r ]：right read write grade progress
[ E ](美語發音)：card board door floor form north
11. y [ j ]：yellow year yell young yolk
[ i ]：university country pretty happy
[ai ]：yke dying fly buy by my
12. ai [ei]：rain paint plain
13. air [eE]：air chair fair hair pair
14. al [C:]：ball call hall small talk tall walk wall
15. ar [ a: ]：arm farm card party star garden car mark
[ E]：dollar
[C: ]：warm quarrel quarter
16. are [a:]：are
[eE]：care hare
17. au [C:]：August auto author autumn caught
18. aw [C:]：draw saw flaw
19. ay [ei]：play say may way today May
20. ea [ i: ]：cease season breathe feature meat please eat clean lead
leave speak tea teacher team mean
[ e ]：bread breast breath head meadow pleasure ready weather
[ ei ]：great break
[ iE ]：idea realize
21. ee [ i: ]：beef green meet see seek sheep three tree week
22. er [E:]：term her nerd serve verb
[E]：farmer leader player powder remember speaker teacher
23. ear [E:]：learn earth earn heard
[ iE]：hear near clear dear ear fear
[eE]：bear pear
24. eer [iE]：beer deer
25. er [E:]：deserve serve her person
[E]：teacher driver anger singer
[iE]：serious experience mysterious fierce
26. ere [ iE]：here mere fere sere
[ZE]：there where
27. ey [ei]：may May play say today way
28. ie [i:]：ceiling field piece receive
29. ir [E:]：shirt girl bird first shirt third thirteen thirty skirt
[ aiE]：admire desire
30. oa [Eu]：boat coat goal road
31. oi [Ci]：oil soil voice choice noise join
32. oo [u:]：room tool cool moon noon goof food bamboo cool broom doom gloom
goose kangaroo noodle school too tooth soon afternoon
[u]：good foot stood wood wool cook wood book look classroom bedroom
football
[ Q]：blood flood
33. oor [C:]：door floor
[uE]：poor moor
34. or [C:]：short horse for forty more sport lord form corn born for
[E:]：work world worm word worse worst
[E]：tractor doctor actor sector senior senator
35. oor [C:]：door floor
[uE]：moor poor boor
36. our [auE]：hour tour flour bourn lour
[C:]：pour court four mourn
37. ou [au]：house mouth mouse sound found
[Q]：enough trouble touch
[C:]：bought ought
[u]：could should would
[E]：delicious gracious prosperous
38. oy [Ci]:boy joy toy
39. ow [Eu]：window meadow know show low
[au]：now town how down cow
40. ur [E:]:burger burn hurt murder nurse Thursday turn turtle
41. se [z]：nose suppose gose lose pose rose
[s]：mouse house
42. ch [tF]：chair chicken child china lunch ouch teach teacher
43. th [ W]：thank think thought cloth
[T]：clothes that this then than
44. sh [F]：brush she sheep ship shoe short shoulder shop wash
45. wh [h]：who whose
[w]：what where when wind window wood
46. tch [tF]：catch match watch
47. ds [dz]：hoods goods moods woods
48. ts [ts]：boats boots goats nuts students
49. dr [dr]：dream drink drive drop dry
50. tr [tr]：country track tree treat trunk try
51. ing [iN]：sing king morning evening
52. cial [FEl ]：social special
53. sion [FEn]：propulsion tension progression passion
[VEn]：protrusion provision conclusion television
54. tion [FEn]：station nation translation attention
[tFEn](不常見)：question
稍微長了一些，希望能對您有所幫助！
❹ 英語的基礎知識
我這有冠詞和名詞的。
（一）、定冠詞the的用法
1.特指某(些)人或某(些)物，這是定冠詞的基本用法。
Beijing is the capital of China. 北京是中國的首都。
2.指談話雙方都知道的人或事物。
Open the window please. 請把窗戶打開。(雙方都知道指的是哪一扇窗戶)
3.指上文已經提到的人或事物。
There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms.
窗戶附近有一把椅子。椅子上坐著一位年輕婦女，懷里抱著一個嬰兒。
4.指世界上獨一無二的事物。
Which is the biggest, the sun, the earth or the moon? 太陽、地球和月亮哪一個最大？
5.用在序數詞、形容詞最高級前。
The first truck is carrying a few baskets. 第一輛卡車裝運一些筐。
6.用在由普通名詞構成的專有名詞前。
the Great wall長城，the Summer Palace頤和園，
the People』s Farm人民農場，the Science Museum科學館
7.用在某些形容詞前，表示某一類人。
the rich富人 the poor窮人 the sick病人 the old老人，
the young年輕人 the blind盲人 the dead死人
8.用在姓氏復數形式前，表示「全家人」或「夫婦倆」。
The Turners are going home on a train. 特納夫婦在回家的火車上。
9.用在方位詞前。
on the left/right在左/右邊
in the east/west/north/south在東/西/北/南方
at the back/front of在……的後/前面
10.用在樂器名稱前。
Do you like playing the piano or the violin? 你喜歡彈鋼琴還是喜歡拉小提琴？
11.用在表示海洋、河流、山脈、群島及國家和黨派名詞前。
the East China Sea 東海the Huai River 淮河
the Jinggang Mountains 井岡山the United States of American 美國
12.用在某些固定片語中。
all the same 仍然all the time 一直
all the year round 一年到頭at the age of 在……歲時
at the beginning of 起初; 開始at the end of 在……的盡頭/末尾
at the entrance of 在……門口at the foot of 在……腳下
at the head of 在……的前面at the moment 此刻
at the same time 同時by the side of 在……附近
by the time 到時候by the way 順便說
catch the post 趕上郵班do the shopping/washing 買東西/洗衣服
give...the message 捎口信給……go to the classroom 去教室
in the end 最後；終於in the hat 戴帽子的
in the middle of the day 中午in the morning/afternoon / evening 在上午/下午/晚上
in the open air 在戶外；在野外jump the queue 不按次序排隊
lead the way to 引路；指路look the same 看起來很像
on the earth 在地球上tell the truth 說實話
the day after tomorrow 後天the day before yesterday 前天
the high jump 跳高the long jump 跳遠
the next day 第二天the next year下一年
the people 人民the starting line起跑線
不用冠詞的情況
1.在專有名詞和不可數名詞前。
I』m going to England next week for a holiday.下周我將要去英國度假。
2.可數名詞前已有作定語的物主代詞my, your, his, her等；指示代詞this/ these, that/those; 不定代詞some, any等及所有格限制時。
The letter is in her pocket. 信在她的衣袋裡。
3.復數名詞表示一類人或事物時。
My father and mother are teachers. 我的父親和母親是教師。
4.在星期、月份、季節、節日前。
The best time to come to China is in spring or autumn. 到中國來的最好時間是春季或秋季。
Today is Thursday, September 10th, Teacher』s Day. 今天是九月十日，星期四，教師節。
[注意] 如果月份、季節等被一個限定性定語修飾，則要加定冠詞。
He joined the Army in the spring of 1982.他在1982年春季參軍。
5.在稱呼語或表示頭銜的名詞前。
Happy Teachers』 Day, Miss Zhao!
Here it is, Mom!
6.在學科名稱、三餐飯和球類運動名稱前。
I think Chinese is more popular than any other subject. 我認為漢語比其它學科更普及。
Can you play basketball? 你會打籃球嗎？We are going to play football. 我們去踢足球。
[注意]I can see a football.(指足球，並非「球類運動」)
Where』s the football.
7.某些固定片語中不用冠詞。
①與by連用的交通工具名稱前
by bus, by car, by bike, by train, by air/plane, by sea/ship
②名詞片語
day and night, brother and sister, hour after hour, here and there
③介詞片語
at home在家in surprise驚奇地
at noon在中午on foot步行
at night在晚上on ty值日
at work在工作on time准時
for example例如on business經商
in school在上學on holiday在度假
in class在上課on show展覽
in hospital在住院on top of在……頂部
in bed在床上
④ go短語
go home回家go to bed上床睡覺
go to school去上學go to work去上班
go shopping/swimming/boating/fishing去買東西/游泳/劃船/釣魚
參考資料：http://..com/question/12072440.html?fr=qrl3
名詞：
不知道你是初中生，還是高中生，下面的資料幾乎全面講述了可數名詞和不可數名詞，如果是高中生，相信會收獲頗豐的，如果是初中生，就適當選擇閱讀。
名詞是表示人或物的名稱的詞，可分為普通名詞和專有名詞兩大類。普通名詞由表示某一類人或物的個體的個體名詞、表示由若干個體組成的集合體的集體名詞、表示無法分為個體的實物的物質名詞、以及表示性質、行為、狀態、感情等抽象概念的抽象名片語成；專有名詞則是個人、地方、機構、組織等所專有的名稱。
1.1 可數名詞與不可數名詞(Countable nouns and uncountable nouns)
從詞的形式來看，英語名詞分為可數名詞與不可數名詞。可數與不可數是英語名詞的最基本類別。一般說來，個體名詞是可數名詞；物質名詞、抽象名詞和專有名詞是不可數名詞；集體名詞則有的可數， 有的不可數。
1.1.1 可數名詞與不可數名詞(Countable nouns and uncountable nouns)
a. 可數名詞有單、復數形式，單數形式可用a/ an; 不可數名詞沒有復數形式，單數形式前不用a/ an，但可用the或不用。例如：
Tom is a little boy.
There are 20 boys in our class.
Fish and poultry are usually not called meat.
I'll pay for the meat.
b. 名詞的數影響句子中與之有關的謂語動詞、限定詞等。例如：
There are many/ some/ a lot of/ (a) few people in the park.
There are not many/ any people in the park.
There is much/ some/ a lot of/ (a) little/ a great deal of/ a fair
amount of water.
There is not much/ any water.
c. 下列名詞常用作不可數名詞：
accommodation, advice, baggage, behavior, bread, cash, cloth,clothing, coal, equipment, fun, furniture, grass, harm, information, ink, knowledge, labour, laughter, leisure, luck, lightning, living, luggage, machinery, meat, money, news, paper, permission,
popularity, progress, rice, scenery, soap, sugar, tea, traffic, travel, trouble, thunder, weather, work等。
1.1.2 可數名詞與不可數名詞之間的相互轉化(Conversion of uncountable into countable and countable into uncountable) 可數名詞與不可數名詞在一定條件下可以相互轉化。
a. 物質名詞一般是不可數的，但用來表示具體、個別事物，或表示各種不同品種時，通常是可數的，如different coffees,
various soaps。再看以下例子：
Do you care for tea?
Long-jing is a well-known tea.
We were not allowed to buy wine at lunch time.
I like wines.
b. 抽象名詞一般是不可數的，但當它前後有修飾語表示"某一種"或"某一方面"的抽象概念時，其前可加a/ an。例如：
A good map would be a help.
It was a relief to sit down.
He had a good knowledge of mathematics.
c. 某些物質名詞或抽象名詞用作復數時，詞義往往起變化。例如：
Light（光）travels faster than sound.
The lights（燈）are on.
He is a teacher of five years' experience（經驗）.
He is relating to us his experiences（經歷）as an explorer.
d. 有些集體名詞，如audience, committee, class, couple, crew,
family, team, government, jury, party, public等，既可作單數，
又可作復數。把集體視為一個整體時，用作單數；指該集體
的各個成員時，用作復數。例如：
The audience is enormous.
The audience are enjoying every minute of the play.
His family is small.
My family are all doctors.
1.2 復數(Plural)
1.2.1 英語名詞的復數構成(Formation of the plural of English nouns)
a. 英語可數名詞的規則復數形式，是在詞尾加-s。例如：
desks, maps, lakes, workers, fields, days, miles, pages, horses
b. 如詞尾為ch, sh, ss或x，在詞尾加-es。例如：
church→churches, bush→bushes, class→classes, box→boxes
c. 如詞尾為-f或-fe，一般變為-ves; 有的加-s即可；而有的
則既可變為-ves，又可只加-s。例如：
calf→calves, half→halves, knife→knives, leaf→leaves,
life→lives, loaf→loaves, self→selves, shelf→shelves,
thief→thieves, wife→wives, wolf→wolves;
belief→beliefs, chief→chiefs, roof→roofs, safe→safes,
handkerchief→handkerchiefs；
hoof→hooves/ hoofs, scarf→scarves/ scarfs,
wharf→wharves/ wharfs
d. 如詞尾為-y，則變y為i，再加-es。例如：
party→parties, factory→factories, family→families
e. 如詞尾為o，有的加-es；有的加-s；有的則既可加-es，又可只加-s。例如：
echo→echoes, hero→heroes, potato→potatoes,
tomato→tomatoes;
radio→radios, piano→pianos, photo→photos, zoo→zoos;
buffalo→buffalo(e)s, cargo→cargo(e)s, mosquito→mosquito(e)s,
volcano→volcano(e)s
f. 表示字母、數字及其它詞類的復數時，詞尾常加-'s，有時只加-s。例如：
Her J's look like T's.
Since the beginning of the 90's, the town has changed a lot.
Don't interrupt me with your buts.
g. 一些不規則變化的名詞復數形式：
child→children, foot→feet, goose→geese, man→men,mouse→mice, ox→oxen, tooth→teeth, woman→women
h. 有些以-s結尾的名詞通常只有復數形式：
scissors, goods, trousers, clothes, pants, spectacles;belongings, findings, savings, surroundings;contents, mumps, measles, stairs
i. 有些集體名詞用作復數：
cattle, police, people, militia, poultry
1.2.2 源自希臘文或拉丁文的外來詞(Words of Greek or Latin origin)
一些外來詞有以下的復數變化形式：
a. 詞尾-is變成-es: analysis→analyses, basis→bases,crisis→crises
b. 詞尾-um變成-a:
curriculum（課程）→curricula, datum（資料，數據）→data, medium（媒體）→media
c. 詞尾-on變成-a:
criterion（標准）→criteria/ criterions , phenomenon→phenomena
d. 詞尾-us變成-i:
nucleus→nuclei, stimulus→stimuli, syllabus（教學大綱）→syllabi
e. 詞尾-a變成-ae:
antenna（天線）→antennae/ antennas,
formula（准則，公式）→formulae
f. 詞尾-ix/ -ex變成-ices:
appendix（附錄）→appendices, index（索引）→indices/ indexes
1.2.3 具有兩種不同意義的復數形式(Two forms of the plural with
differentiated meaning)
有些名詞的復數具有兩種不同意思，一個與單數的意思相同，另一個則為別的意思。例如：
arms手臂（復數）；武器
customs習慣（復數）；關稅
minutes 分鍾（復數）；記錄
1.2.4 單數形式(Singular form)
a. 有的名詞單復數同形：
Chinese, Japanese, deer, sheep, means, series, species，以及jin
(斤）、li（里）、yuan（元）等漢語譯名。例如：
one sheep/ two sheep
b. 有些以-s結尾的學科名詞或國名，作單數用：
phonetics（語音學），physics，optics（光學），politics;
the United States, the United Nations, the Netherlands等。
c. 有些和數詞連用的名詞，表示復數時仍保持單數形式：
a ten-pound baby, a twelve-foot pole, two dozen eggs,
three million dollars
1.2.5 復合名詞(Compound nouns)
a. 句法復合名詞的復數形式：
1）詞尾加-s: bedrooms, bookcases
2）前後兩個名詞均需變為復數：
manservant→menservants, woman doctor→women doctors
3）少數復合名詞可在第一或第二個詞後加-s:
attorney general→attorneys general/ attorney generals
4）名詞後加-s:
looker-on→lookers-on, son-in-law→sons-in-law
5）詞尾加-s: grown-up→grown-ups,sit-in→sit-ins
6）動詞-ing形式後加-s: coming-in→comings-in
b. 銜頭、稱謂的復數形式：
the two Browns, Drs.William and Henry Brown
1.3 單位名詞(Unit nouns)
單位名詞用來表示不可數名詞的個體性，即使之能以個數計算；也能與可數名詞搭配表示"一雙"，"一群"等意義。除了搭配能力很強的piece和bit以外，還有表示形狀、容積、重量以及表示成雙、成群的單位名詞。例如：
a piece/ bit of advice/ bread/ information/ news；
a bar of chocolate/ a cake of soap/ a loaf of bread/ a pack of cigarettes；
a bag of flour/ a basket of fruit/ a pound of butter/ a yard of fabric；
a couple of players/ a flock of birds/ a pair of shoes/ a swarm of bees等。
1.4 名詞屬格(Genitive nouns)
英語名詞有兩種屬格：-'s屬格和of-屬格。例如：
What is the school's name?
What is the name of the school?
1.4.1 -'s屬格和of-屬格(-s genitive and of genitive)
a. 兩種屬格表示的意義
1）所有關系：
Mr Brown's suitcase (相當於Mr Brown has a suitcase.)
the trunk of an elephant (相當於An elephant has a trunk.)
2）主謂關系：
Dr Smith's answer (相當於Dr Smith answered---)
the claim of the buyers (相當於The buyers claimed---)
3）動賓關系：
the boy's punishment (相當於--- punished the boy.)
the occupation of the Island (相當於--- occupied the island.)
4）事物的來源：
the girl's story (相當於a story told by the girl)
the laws of Newton (相當於the laws advanced by Newton)
5）事物的類別：
a doctor's degree (相當於a doctoral degree)
women's magazines (相當於magazines for women)
6）同位關系：
the city of New York (相當於New York is a city.)
the pleasure of meeting you (相當於Meeting you is a pleasure.)
7）其它：
10 days' absence/ an absence of 10 days
(相當於The absence lasted 10 days.)
parts of the problem
(相當於The problem is divisible into parts.)
b. -'s屬格的使用：
1）主要用於表示有生命的名詞，如women's clothes, the horse's
mouth等。
2）用於國家機關、社團及一些地理名稱，如the government's
plan, Europe's future等。
3）用於交通工具等，如the ship's bell, the car's engine 等。
4）用於表示時間、距離、價值和重量的名詞，如a moment's
thought, seven hours' walk, six dollars' worth, two tons' weight
等。
5）常用於一些習慣用語中，如in my mind's eye, in life's
struggle等。
c. of-屬格的使用：
主要用於表示無生命的名詞，如the events of the decade, the
door of the hut等。
d. -'s屬格的省略：
-'s屬格後的名詞有以下情況可以省略：
1）被修飾名詞在句中已出現過，例如：
His car is faster than his father's (car).
2）被修飾名詞表示某人的家，例如：
The doctor's (house) is on the other side of the street.
3）被修飾名詞表示教堂、學校等公共建築物，例如：
Joe lives near St. Paul's (Cathedral) in London.
4）被修飾名詞表示某家店鋪，例如：
Pickled vegetables are available at the grocer's.
1.4.2 雙重屬格(Double genitive)
兼有兩種屬格結構的後置修飾語叫做雙重屬格。
a. 雙重屬格用來表示的所有關系是人，不是物。例如：
a/ any friend of mine (=one/ any of my friends)
some daughters of Mrs Green's
(=some of Mrs Green's daughters)
two novels of Dickens' (=two of Dickens' novels)
上面的例子說明，雙重屬格可用a, any, some 及數詞等修飾of
短語前面的名詞，但不能用the，如不能說" the daughters of
Mrs Green's"。
b. 雙重屬格還常用this，that，these 和those 修飾of短語前面的名詞， 以表示愛憎褒貶等情感。例如：
this idea of yours
that remark of David's
these shoes of my sister's
those dirty hands of Peter's
❺ 英語基本知識有哪些（最基本）
單詞 和 語法 一、英語語句基本結構分析： 主謂賓結構： 主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！ 謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之後。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：We come. 賓語：賓語位於及物動詞之後，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是『代詞賓格』，如：me，him，them等 例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數形式)，賓語a pen. 主系表結構： 主語：同『主謂賓』結構。 聯系動詞（Link verb)：be動詞（am,is,are,was,were,have been)；其他聯系動詞如：become成為，turn變成,go變。其特點是聯系動詞與其後的表語沒有動賓關系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。 表語：說明主語的狀態、性質、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯系動詞不是be，而其後是名詞和代詞時，多表達『轉變為』之意，注意與動賓關系的區別。 感官動詞多可用作聯系動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞 例：Tom is a boy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is，表語為a boy There be 結構： There be 表示『存在有』。這里的there沒有實際意義，不可與副詞『there那裡』混淆。 此結構後跟名詞，表示『（存在）有某事物』 試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，後一個there為副詞『那裡』。 二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用『……的』表示。 定語通常位於被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置後。副詞用作定語時須放在名詞之後。 形容詞作定語： The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。 Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。 There is a good boy./有個乖男孩。 數詞作定語相當於形容詞： Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。 The two boys are students./這兩個男孩是學生。 There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。 代詞或名詞所有格作定語： His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。 His name is Tom./他的名字是湯姆。 There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。 介詞短語作定語： The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。 The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。 There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。 名詞作定語： The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。 It is a ball pen./這是一支圓珠筆。 There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒裡只有一支圓珠筆。 副詞作定語： The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。 The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。 不定式作定語： The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。 The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。 There is nothing to do today./今天無事要做。 分詞（短語）作定語： The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。 The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產的。 There are five boys left./有五個留下的男孩。 定語從句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。 The boy you will know is Tom./你將認識的男孩叫湯姆。 There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個。
採納哦
❻ 初中英語應該掌握的基本知識【全部】
1. welcome to s.p. 歡迎到……
2. welcome here. 歡迎到這兒。
3. welcome there. 歡迎到那兒
4. welcome home. 歡迎到家裡來。
5. be going to do sth. 打算做……
6. have fun doing sth. 愉快地做……
7. call one』s name 點名
8. It doesn』t matter. 沒關系.
9. on time 准時
10. Thursday, September 10th 9月10日,星期四
11. a card for sb. with one』s best wishes
送給…的卡片,致以某人最良好的祝願.
12.Thank you for teaching us so well. 謝謝你教我們教得這么好.
13.Thank you for your help. 謝謝你的幫助.
14.Thank you for your hard work ! 謝謝你的辛勤工作.
15.Best wishes for Teachers』 Day ! 致以教師節最良好的祝願 !
16.We wish you a Happy Teachers』 Day. 我們祝你教師節愉快 !
17.want sb. to do sth. 要某人做某事
18.give a talk to sb. = give sb. a talk 給某人做報告
19.give a talk to sb. about sth. 給某人做有關…的報告
20.in class 在課堂上
21.think about … 考慮……
22.have an idea 有了一個主意
23.talk about … 談論有關……
24.the difference between…and… …… 和……之間的區別/不同
25.That』s a good idea. 那是個好主意.
26.full name 全名
27.given name 起的名字
28.first name 名字
29.middle name 教名
30.family name 姓
31.last name 姓
32.for example 例如
33.to many people 對許多人來說
34.the meaning of … ……的意思
35.use sth. with sth. 把…和…一起使用
36.be different from sth. 與…之間的不同
37.be short for… 簡稱為……
38.call….sth.forshort 把…簡稱為… **
39.in English-speaking countries 在講英語的國家
40.one』s close friend 某人的密友
41.What is the difference between…and…? … 和…之間的不同點是什麼?
42.such as… 象……
43.of course 當然
44.I』m not sure. 我不清楚.
45.I』m afraid I』ve no idea. 恐怕我不知道.
46.know a lot about sth. / sb. 非常了解某事/某人
47.I』m going to the shop. 我打算去買東西.
48.buy sth. for sb. = buy sb. sth. 給某人買某物
49.make sb. a card 製作一張卡片
50.give sb. one』s best wishes 向某人致以最良好的祝願
51.wish sb. a Happy Teachers』 Day 祝願某人教師節愉快
52.try to do sth. 盡力做某事
53.try doing sth 試做某事
54.the students at school 在校的學生
55.sound like sth. 聽起來象…
56.sound + adj. 聽起來…
57.have to do sth. 不得不做…
58.many times 許多次
59.not…any more 不再…
60.ask sb. to do sth. 叫某人做某事
61.think of … 想/想起…
62.a waste of time 浪費時間
63.say sth. with a laugh 大笑著說… ***
64.right now 就在現在
65.email sb . 給某人發電子郵件
66.write one』s email 寫電子郵件
67.than before 比以前
68.on a …trip 在…的旅行期間
69.go on a …trip 去…的旅行
70.take / make / have a trip 去…的旅行
71.study about… 學習…
72.of course當然
73.go shopping / swimming / boating / skating / 去買東西/去游泳/去劃船/去滑冰
walking / climbing / dancing / hiking / 去散步/去爬山/去跳舞/去遠足
sight-seeing / house-hunting / hunting / 去觀光/去找房子/去打獵
shooting / cycling 去射擊/去騎車
74. agree with sb. 同意某人
75.a kind of … 一種的…
76.some kinds of … 一些種類的…
77.( many ) different kinds of … (許多)不同種類的…
78.go to the mountain 去爬山
79.have a field trip 去野外旅行
80.go on a picnic 去野餐
81.next holiday 下一個節日
82.the day after tomorrow 後天
83.on one』s field trip 在野外旅行中
84.hike to s.p. 徒步旅行到…
85.on the top of the… 在…的頂上
86.have a picnic 去野餐
87.have a problem doing sth. 做…有一個難題
88.have some problems ( in ) doing sth.做… 有一些困難
89.go / hike the wrong way 走/旅行錯了路
90.start / begin to do sth. 開始做某事
91.trip over sth. 被…絆倒
92.get sb. to s.p. 把某人帶到…
93.Hurry up ! 趕快
94.I』m tired. 我很累了.
95.tie one』s shoes 給某人的鞋子綁鞋帶
96.I』m going to die. 我快死了. ***
97.pour water 倒水
98.the first one to s.p. 達到…的第一人/最先達到…的人
99.go to the party 去參加晚會
100.go this way 這邊走
101.That』s the wrong way. 那是條錯路.
102.It takes too long. 它太花時間了.***
103.take sb. doing sth 帶領某人做某事
104.at that time 在那時
105This is going to be fun. 這將很有趣
106.See you then. 到那時見.
107.fall into the lake 跌進湖裡
108.feel like… 覺得…
109.take sth. with sb. 帶上…
110.get to s.p.達到…
111.have a lot of fun hiking 有許多有趣的旅行
112.the coming field trip 即將到來的野外旅行
113.go to s.p. for a field trip 到…去進行野外旅行
114.be far from … 遠離…***
115.put sth. in order 有秩序地放好…
116.have a good drink 大喝一頓
117.take sth. out of … 把…拿出來
118.eat a lot 大吃一頓
119.The more, the merrier. 越多,越高興.
120.Mid-autumn Festival 中秋節
121.on Mid-autumn Day 在中秋節
122.be free = have time 有空
123.be free to do sth. 有空做……
124.eat/have a big dinner/lunch/supper 吃一餐豐盛的飯/午飯/晚飯
125.a small round cake with nuts and meat 有堅果和肉餡的小圓月餅
126.something sweet 甜的東西
127.at the store 在商店裡
128.at this time of day 在白天的這個時候
129.Would you like / love to do sth ? 你想要做……嗎?
130.Yes, I』d like / love to. = Yes, I』d like / love that. = OK. = All right.
131.come over to s.p. ( for sth. ) 過到……來( 做……)
132.That』s good. 太好了!
133.an e-mail from Lucy to her friend in the USA
一個露茜發往她在美國的朋友的電子郵件
134..know about… 了解……
135.know more about sth. 更多的了解……
136.know a lot about … 非常了解……
137.get together 聚集在一起
138.get sth together 把……放在一起
139.eat / have a big dinner 吃一餐豐盛的飯
140.taste a little like … 嘗起來有點象……
141.in the open air 在戶外
142.look bright and round 看起來既圓又亮
143.Thanks for asking us. 謝謝你邀請我們.
144.Thanks for having us for dinner 謝謝你邀請我們吃晚飯
145.a little hungry 有點餓
146.have a taste ( to sth. ) 嘗一下……
147.not … any more 不再……
148.ring the festival 在節日期間
149.of all 在所有當中
150.of us all 在我們所有的人當中
151.of the three 在我們三人當中
152.What….for ? 為了……?
153.Let』s take this one. 讓我們買這個吧.
154.be free 有空
155.Good night ! 晚安.
156.come for one』s Thanksgiving dinner 來吃感恩節晚餐
157.much bigger 大得多
158.a little older 小一點
159.have a lot to eat 有許多東西吃
160.we each = each of us 我們每個人
161.welcome to s.p. 歡迎到……
162.smell good 聞起來很香
163.be thankful for sth./sb. 對……表示感謝
164.have to do sth. / has to do sth. 不得不做
165.feed the animals 喂養動物
166.some sheep 一些羊
167.on the farm 在農場
168.in the country 在鄉下
169.in town 在城鎮
170.in the fields 在田地里
171.in the city 在城裡
172.walk slowly 慢慢的走
173.use sth. to do sth. 用 … 來做…
174.do farm work 干農活
175.hear sb. / sth. doing sth. 聽 … 在做…
hear sb. / sth. do sth. 聽 … 做完…
agree with sb. 贊成； 同意
agree to sth. 同意做…
❼ 英語基本知識
一 作主語 To see is to believe.
1. It be adj. \ n. to do sth.
It』s good to see you.
It』s difficult to learn maths well.
2. It takes sb. some time to do sth.
1 跳舞非常有趣。To dance is a lot of fun.=
2 種些植物是非常有必要的。To grow plants is very important.=
3 說英語對我來說並不容易。To speak English is not easy for me.=
4 聽到你的聲音真高興。To hear your voice is so nice.=
二 作表語
To see is to believe.
他的願望是成為一名醫生。His wish is to be a doctor.
1 我的工作是每天打掃這間屋子。
My work is to clean the room every day.
2 最上策的計劃就是馬上離開這兒。
The best plan is to leave at once.
3 我的夢想就是成為一名科學家。My dream is to be a scientist.
三 作賓語 (v. + to do )
I want to buy a computer.
She hopes to find a better job.
I wish to go with you.
need to do learn to do agree to do
plan to do decide to do refuse to do
begin to do start to do try to do
forget to do remember to do like to do
stop to do go on to do
1 他想借用我的錄音機。He wants to borrow my radio.
2 他們開始讀和寫。They began to read and write.
3 李琳喜歡玩什麼？她喜歡踢足球。What sports does Li Lin like to play? She likes to play soccer.
4 你長大了想做什麼？What do you want to be when you grow up?
四 作賓語補足語：(v. + sb. + to do )
She asked me to help her.
The teacher told him to come on time.
Edison』s mother taught him to read and write.
want sb to do wish sb to do
get sb to do order sb to do
find sb to be like sb to do
would like sb to do help sb （to） do
1 他要求我再大聲點兒。She asked me to speak louder.
2 Lucy告訴他不要哭。Lucy told him not to cry.
3 吉姆告訴李明由衷地祝福每個人。Jim told Li Ming to give his best
wishes to everybody.
4 他讓我再做一次。He let me do it again.
作賓語補足語不帶to 的情況：
Let him do it.
I saw him cross the street.
常見動詞有：
使役動詞: let, make, have
感官動詞: see, watch, hear, feel, listen to
比較： I heard her singing in the next room when I came in .
I heard her sing in the next room last week.
五 作狀語 (adverbial)：
He came to show me his new CD player. (目的)
I went there to see my teacher. (目的)
She came back to get her English book. (目的)
The boy was too frightened to move. (結果)
I am glad to see you. （原因）
I』m sorry to trouble you. （原因）
六 作定語(後置)
Have you get anything to say?
He』s looking for a room to live in?
She has no clothes to wear?
（這時不定式與被修飾詞有動賓關系。若是不及物動詞，介詞不能省略）
Give me something to drink.
I have two books to read.
They have much food to eat.
He asked for a room to live in.
I don』t have a pen to write with.
The ice is hard to skate on.
He bought a toy to play with.
1 我有許多書要看。I have many books to read.
2 她有幾個問題要問。She has a few questions to ask.
3 他有一台電視要修。He has a TV set to repair.
4. 我沒什麼可擔心的。I have nothing to worry about.
5．他是一個值得信賴的人。He is a man to believe in.
6 愛迪生是第一個發明電燈的人。Edison was the first man to invent the lights.
7 他那生病母親最多可活三個月。His sick mother has three months to live at most.
七 不定式與疑問詞連用
常用動詞有: ask know learn teach tell understand等。
疑問詞who, what, which, where, when, how
加to do可構成不定式短語，在句中可用作主語、
賓語、賓語補足語、表語等。
When to start has not been decided.
I don』t know what to do.
He can tell you where to get the book.
The question is who(m) to ask.
構成形式 作用 例 句
who
what
which
how 等＋to do
where
when 主語 When to start has not been decided.
表語 The question is where to go.
賓語 I don』t know how to do.
賓補 Nobody told us what to do.
❽ 英語基礎知識有哪些呢
英語基礎知識有如下：
1、字母：英文有26個字母，分成5個母音字母 a,e,i,o,u 和其餘的21個輔音字母。
2、音素：音素是英語讀音的最小單位。英語有22個母音音素和28個輔音音素。
3、音素字母：音素字母是音素的標記符號，根據英語讀音規則，精選50個字母和字母組合，代表50個音素。傳統的英語學習方法是用國際音標或K.K.音標來標記音素。比如前母音長音的標記符號，國際音標[i:]，K.K.音標[i] ，音素字母[ee]。
4、音節：音節是讀音的基本單位。母音是音節的主體，母音和它前面的輔音構成不間斷音，在朗讀時不能間斷。任何單詞的讀音，都是分解為一個個音節朗讀。音節分成重讀音節、次重讀音節和輕讀音節。
1)、重讀音節：按重讀音節的讀音規則讀音，重讀的音節。
2)、次重讀音節：按重讀音節的讀音規則讀音，但不重讀的音節。
3)、輕讀音節：按輕讀音節的讀音規則讀音，不重讀的音節。
在重讀音節和次重讀音節中，根據母音字母 a,e,i,o,u 的讀音，劃分以下5種音節類型：
(1)、開音節：有三種開音節，一種叫絕對開音節，即在母音字母後沒有輔音字母，如：we
我們，no不。第二種叫相對開音節，即在母音字母後有一個輔音字母(r除外)，還有一個不發音的字母e，如：name名字，like象。第三種是一個母音字母後有一個不發音的e。如：die死，keep保持。
(2)、閉音節：母音字母後有輔音字母(r除外)構成的音節。如map 地圖，bed 床。
(3)、-r音節：母音字母與輔音字母-r結合構成的音節。如：car 汽車，park 公園。
(4)、-re 音節：母音字母與 -re 結合構成的音節。如：care 照料，here 這里。
(5)、母音字母組合音節：由母音字母和母音字母組合。如：wait 等候，tea 茶。 輔音字母在單詞中的讀音不分音節類型，讀字母讀音的輔音，如：b[bee]讀[b]，f[ef]讀[f]。
❾ 英語最基礎知識
這一兩句話說不清，http://www.eestars.com/8801down/New_download.asp?softid=11472 不嫌麻煩的話下一個《薄冰語法》看看吧，挺淺顯的。
❿ 英語基礎知識有哪些
英語基礎知識有如下：
1、字母：26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz。
2、語音：母音的發音
五個母音字母：AEIOU。
12個單母音：
前母音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]。
中母音：[ɜ:] [ə]。
後母音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]。
雙母音（8個） 合口雙母音（5個）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中雙母音（3個） [iə][εə][uə]。
3、詞彙：詞彙量，近反義詞。
4、句子：大小寫，標點符號。
學習英語的方法有：
1、積累詞彙。如果你是學生，可以通過英語課程，讓老師幫助你了解英語的基礎知識和思維方式。如果你是自學者，可以通過網路視頻，根據視頻上的內容了解英語的基礎知識等。並且需要購買一本中英的英語詞典，讓你在學習英語的前期掌握足夠的英語詞彙。
2、學習語法。學習語法的目的，是為了可以更好地進行聽說讀寫等語言實踐活動。也就是說，通過對語法規則規律的掌握，減少在語言實踐練習中的盲目性，提高語言的准確性。
3、多讀、多背、多寫。因為學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激，每天至少看 60-120分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。