❶ 初中英語知識點總結
初中英語怎麼學?初中英語學習技巧有哪些?
英語是從小學就開始學習的一門課程,但是很多的學生升到初中的時候會發現比較難學,可能會出現聽不懂的問題,那麼初中英語怎麼學?
最後,你可能在學習到難點之後,需要請一個只屬於你的老師,如果你真的想學習好這們課程,小編建議找一個老師,跟著他去學習,這樣你才能彌補自己的不足,幫你躲過英語中的那些錯誤,時間一長你會發現你的英語成長的速度是非常快的,並且可以取得自己想要的成績,希望這篇初中英語怎麼學內容當中的技巧能夠幫助到你,只要按以上的方式學習就可以取得自己想要的分數.
❷ 初中生怎樣才能學好英語
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❸ 初中英語應該掌握的基本知識【全部】
1. welcome to s.p. 歡迎到……
2. welcome here. 歡迎到這兒。
3. welcome there. 歡迎到那兒
4. welcome home. 歡迎到家裡來。
5. be going to do sth. 打算做……
6. have fun doing sth. 愉快地做……
7. call one』s name 點名
8. It doesn』t matter. 沒關系.
9. on time 准時
10. Thursday, September 10th 9月10日,星期四
11. a card for sb. with one』s best wishes
送給…的卡片,致以某人最良好的祝願.
12.Thank you for teaching us so well. 謝謝你教我們教得這么好.
13.Thank you for your help. 謝謝你的幫助.
14.Thank you for your hard work ! 謝謝你的辛勤工作.
15.Best wishes for Teachers』 Day ! 致以教師節最良好的祝願 !
16.We wish you a Happy Teachers』 Day. 我們祝你教師節愉快 !
17.want sb. to do sth. 要某人做某事
18.give a talk to sb. = give sb. a talk 給某人做報告
19.give a talk to sb. about sth. 給某人做有關…的報告
20.in class 在課堂上
21.think about … 考慮……
22.have an idea 有了一個主意
23.talk about … 談論有關……
24.the difference between…and… …… 和……之間的區別/不同
25.That』s a good idea. 那是個好主意.
26.full name 全名
27.given name 起的名字
28.first name 名字
29.middle name 教名
30.family name 姓
31.last name 姓
32.for example 例如
33.to many people 對許多人來說
34.the meaning of … ……的意思
35.use sth. with sth. 把…和…一起使用
36.be different from sth. 與…之間的不同
37.be short for… 簡稱為……
38.call….sth.forshort 把…簡稱為… **
39.in English-speaking countries 在講英語的國家
40.one』s close friend 某人的密友
41.What is the difference between…and…? … 和…之間的不同點是什麼?
42.such as… 象……
43.of course 當然
44.I』m not sure. 我不清楚.
45.I』m afraid I』ve no idea. 恐怕我不知道.
46.know a lot about sth. / sb. 非常了解某事/某人
47.I』m going to the shop. 我打算去買東西.
48.buy sth. for sb. = buy sb. sth. 給某人買某物
49.make sb. a card 製作一張卡片
50.give sb. one』s best wishes 向某人致以最良好的祝願
51.wish sb. a Happy Teachers』 Day 祝願某人教師節愉快
52.try to do sth. 盡力做某事
53.try doing sth 試做某事
54.the students at school 在校的學生
55.sound like sth. 聽起來象…
56.sound + adj. 聽起來…
57.have to do sth. 不得不做…
58.many times 許多次
59.not…any more 不再…
60.ask sb. to do sth. 叫某人做某事
61.think of … 想/想起…
62.a waste of time 浪費時間
63.say sth. with a laugh 大笑著說… ***
64.right now 就在現在
65.email sb . 給某人發電子郵件
66.write one』s email 寫電子郵件
67.than before 比以前
68.on a …trip 在…的旅行期間
69.go on a …trip 去…的旅行
70.take / make / have a trip 去…的旅行
71.study about… 學習…
72.of course當然
73.go shopping / swimming / boating / skating / 去買東西/去游泳/去劃船/去滑冰
walking / climbing / dancing / hiking / 去散步/去爬山/去跳舞/去遠足
sight-seeing / house-hunting / hunting / 去觀光/去找房子/去打獵
shooting / cycling 去射擊/去騎車
74. agree with sb. 同意某人
75.a kind of … 一種的…
76.some kinds of … 一些種類的…
77.( many ) different kinds of … (許多)不同種類的…
78.go to the mountain 去爬山
79.have a field trip 去野外旅行
80.go on a picnic 去野餐
81.next holiday 下一個節日
82.the day after tomorrow 後天
83.on one』s field trip 在野外旅行中
84.hike to s.p. 徒步旅行到…
85.on the top of the… 在…的頂上
86.have a picnic 去野餐
87.have a problem doing sth. 做…有一個難題
88.have some problems ( in ) doing sth.做… 有一些困難
89.go / hike the wrong way 走/旅行錯了路
90.start / begin to do sth. 開始做某事
91.trip over sth. 被…絆倒
92.get sb. to s.p. 把某人帶到…
93.Hurry up ! 趕快
94.I』m tired. 我很累了.
95.tie one』s shoes 給某人的鞋子綁鞋帶
96.I』m going to die. 我快死了. ***
97.pour water 倒水
98.the first one to s.p. 達到…的第一人/最先達到…的人
99.go to the party 去參加晚會
100.go this way 這邊走
101.That』s the wrong way. 那是條錯路.
102.It takes too long. 它太花時間了.***
103.take sb. doing sth 帶領某人做某事
104.at that time 在那時
105This is going to be fun. 這將很有趣
106.See you then. 到那時見.
107.fall into the lake 跌進湖裡
108.feel like… 覺得…
109.take sth. with sb. 帶上…
110.get to s.p.達到…
111.have a lot of fun hiking 有許多有趣的旅行
112.the coming field trip 即將到來的野外旅行
113.go to s.p. for a field trip 到…去進行野外旅行
114.be far from … 遠離…***
115.put sth. in order 有秩序地放好…
116.have a good drink 大喝一頓
117.take sth. out of … 把…拿出來
118.eat a lot 大吃一頓
119.The more, the merrier. 越多,越高興.
120.Mid-autumn Festival 中秋節
121.on Mid-autumn Day 在中秋節
122.be free = have time 有空
123.be free to do sth. 有空做……
124.eat/have a big dinner/lunch/supper 吃一餐豐盛的飯/午飯/晚飯
125.a small round cake with nuts and meat 有堅果和肉餡的小圓月餅
126.something sweet 甜的東西
127.at the store 在商店裡
128.at this time of day 在白天的這個時候
129.Would you like / love to do sth ? 你想要做……嗎?
130.Yes, I』d like / love to. = Yes, I』d like / love that. = OK. = All right.
131.come over to s.p. ( for sth. ) 過到……來( 做……)
132.That』s good. 太好了!
133.an e-mail from Lucy to her friend in the USA
一個露茜發往她在美國的朋友的電子郵件
134..know about… 了解……
135.know more about sth. 更多的了解……
136.know a lot about … 非常了解……
137.get together 聚集在一起
138.get sth together 把……放在一起
139.eat / have a big dinner 吃一餐豐盛的飯
140.taste a little like … 嘗起來有點象……
141.in the open air 在戶外
142.look bright and round 看起來既圓又亮
143.Thanks for asking us. 謝謝你邀請我們.
144.Thanks for having us for dinner 謝謝你邀請我們吃晚飯
145.a little hungry 有點餓
146.have a taste ( to sth. ) 嘗一下……
147.not … any more 不再……
148.ring the festival 在節日期間
149.of all 在所有當中
150.of us all 在我們所有的人當中
151.of the three 在我們三人當中
152.What….for ? 為了……?
153.Let』s take this one. 讓我們買這個吧.
154.be free 有空
155.Good night ! 晚安.
156.come for one』s Thanksgiving dinner 來吃感恩節晚餐
157.much bigger 大得多
158.a little older 小一點
159.have a lot to eat 有許多東西吃
160.we each = each of us 我們每個人
161.welcome to s.p. 歡迎到……
162.smell good 聞起來很香
163.be thankful for sth./sb. 對……表示感謝
164.have to do sth. / has to do sth. 不得不做
165.feed the animals 喂養動物
166.some sheep 一些羊
167.on the farm 在農場
168.in the country 在鄉下
169.in town 在城鎮
170.in the fields 在田地里
171.in the city 在城裡
172.walk slowly 慢慢的走
173.use sth. to do sth. 用 … 來做…
174.do farm work 干農活
175.hear sb. / sth. doing sth. 聽 … 在做…
hear sb. / sth. do sth. 聽 … 做完…
agree with sb. 贊成； 同意
agree to sth. 同意做…
❹ 初中英語七年級上冊(人教版)知識點歸納
《初中英語七年級上》網路網盤免費資源下載
鏈接: https://pan..com/s/1ddLu7iY3qpdTgNCp5z_QPA
01 初中英語七年級上（況霍凌霄）-27等多個文件|b.基礎初中英語七年級下（胡燦奎）-66|a.基礎初中英語七年級上（胡燦奎）-52|02 初中英語七年級下（況霍凌霄）-36|01 初中英語七年級上（況霍凌霄）-27|09 第9講 Unit 9 My favorite subject is science|08 第8講 Unit 8 When is your birthday？|07 第7講 Unit 7 How much are these socks？|06 第6講 Unit 6 do you like bananas？|05 第5講 Unit 5 Do you have a soccer ball？|04 第4講 Unit 4 Where is my schoolbag？|03 第3講 Unit 3 Is this your pencil？|02 第2講 Unit 2 This is my sister|01 第1講 Unit 1 My name is Gina|教師簡介.txt
❺ 初中英語基本語句句型和語法都有哪些
你好，同學，我是今年應屆畢業生，像你這種情況跟我之前上初中是一樣，也遇見過（特別是語法），深有體會；現在舉出一些小例子希望能對你有所幫助：
初一：主+謂+賓+
that
引導賓語從句與表語從句
事例如下：
I
had
heard
of
some
noises
that
disturbed
many
people
（這樣的句子要自己學著去翻譯吧）
我聽到一些噪音
這些噪音影響了很多人
初二：
狀語從句
、倒裝句
時間狀語從句
地點狀語從句.......事例如下：常用詞（Link
Words:after,as,as
soon
as,before,each
time,every
time,once,since,the
first
time,the
moment,until,when,while,etc.）這些詞語很常見，一定熟記
句子（參考下自己寫的）：the
JUESHI,
(which
requires
abundant
energy,)
is
definitely
a
dance
for
the
young.
（這樣的簡單句你好好分析下就很簡單了）爵士舞很收青年人青睞
初三
：虛擬語氣
主語+would
/
should/
could
/
might
+
動詞原形
1（自己總結）：分為1、虛擬語氣用於條件狀語從句中
2
：表示與過去的事實相反，條件狀語從句中的謂語動詞用過去完成時
3：表示與將來事實相反，條件狀語從句中的謂語動詞一般過去時或should(were
to)
+
動詞原形，而主句中的謂語動詞則用would
/
should/
事例：If
he
had
taken
my
advice,
he
would
have
succeeded
in
the
competition.
同學
，這些是我自己總結的一些心得（絕對沒有COPY哦），不知道對你有用不，至於高考嘛，只要你掌握好現在的知識，高考對於你來說以後就是水到渠成。願你學業有成，更上一層樓……
my
sincere
hope
，come
on
，
❻ 初中英語語法大全
一、詞法
1
名詞
1.1 名詞的可數與不可數
可數名詞指表示的人或事物可以用數來計量，它有單數與復數兩種形式。不可數名詞指所表示的事物不能用數來計量。物質名詞與抽象名詞一般無法用數目，來統計，都成為不可數名詞。
不可數名詞前一般不能用冠詞a、an來表示數量，沒有復數形式。要表示「一個……」這一概念，就須加a piece of這一類短語。要注意許多名詞在漢語里看來是可數名詞，在英語里卻不可數。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
1.2 名詞復數的規則變化
A.一般情況下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 結尾的加-es
C.以輔音字母加y結尾的改y為i再加-es
D.以f，fe結尾的，去掉f或fe，變成v再加-es
1.3 名詞的所有格
A.單數名詞詞尾加』s，復數名詞詞尾若沒有s，也要加』s。
如：the worker's bike，the Children』 s ball
B.表示幾個人共有一樣東西，只需在最後一個人的名字後加』 s若表示各自所有，則需在各個名字後』 s。
如： This is Lucy and Licy』 s room.
These are Kate's and jack』 s rooms.
C. 如果是通過在詞尾加—s構成的復數形式的名詞，只加』。
如:the students』 books，the girls』 blouses
(另外：名詞+of+名詞名詞是有生命的，我們就用』s結構來表示所有關系。如果名詞所表示的事物是無生命的，我們就要用名詞+of+名詞的結構來表示所有關系。)
2
代詞
人稱代詞，物主代詞，反身代詞，指示代詞，不定代詞
2.1 人稱代詞
第一人稱單數
I me my mine myself
復數 we us our ours ourselves
第二人稱
單數 you you your yours yourself
復數 you you your yours yourselves
第三人稱
單數 he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
復數 they them their theirs themselves
2.2 物主代詞
物主代詞的用法：
形容詞性物主代詞後面一定要跟上一個名詞。
名詞性物主代詞可作主語、表語、賓語。
2.3 反身代詞
反身代詞的構成分兩種：第一、二人稱反身代詞在形容詞：性物主代詞後加上self或selves，第三人稱的反身代詞在賓格代詞後加上self或selves.
反身代詞的用法：一種是作賓語，由主語發出的動作又回到動作者本身。
如：I enjoyed myself at the party.另一種是作名詞或代詞的同位語;用來加強語氣。如：I
can do it myself.
2.4 指示代詞
指示代詞的特殊用法：
(1)為了避免重復，可用that，those代替前面提到過的名詞，但是this，these不可以。
(2)this，that有時可代替句子或句子中的一部分。
2.5 不定代詞
one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等
3
冠詞
3.1不定冠詞an用在母音讀音開頭(不是指母音字母)的詞前，其餘用不定冠詞a.
3.2 定冠詞的基本用法
A.用在重新提到的人或事物前面。
B. 指談話雙方都知道的人或事物前面。
C用在單數可數名詞前面，表示某一類人或事物。
3.3 定冠詞的特殊用法
A.用在世界上獨一無二的事物或方位名詞前。
B. 用在序數詞、形容詞的最高級及only所修飾的名詞前。
C用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。
D.用在由普通名詞和另外一些詞所構成的專有名詞前面。
E.用在姓氏的復數形式前面，表示全家人或這一姓的夫婦二人。
F.用在樂器名稱前。
G. 和某些形容詞連用，表示某一類人或事物。
3.4 名詞前不用冠詞的情況
A. 在專有名詞 (包括人名、地名、節日、月份、季節) 、物質名詞和抽象名詞前—般不用冠詞。但在以Festival組成的民間節日前要加the。
B. 表示一類人或事物的復數名詞前。
C. 名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時，不用冠詞。
D. 三餐飯、球類、棋類、游戲名稱前一般不用冠詞。正在有些片語中，有無冠詞含義不同。
(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌邊
go to school去上學;go to the school去那所學校;in hospital住院;in the hospital在那個醫院里
4
數詞
4.1 數字的表示
三位數數詞要在百位和十位(若無十位則和個位)之間加and。
1，000以上的數字，從後向前第三位數加一個「，」，第一個「，」前為thousand，第二個「，」前為million，第三個「，」前為billion。
4.2 序數詞除了first，second，third外，其餘都在基數詞尾加-th構成。
4.3分數分子在前，分母在後，分子用基數詞，分母用序數詞，當分子大於1小時，分母序數詞要變成復數。
4.4 Hundreds(thousands，millions)of……
5
形容詞、副詞
5.1 形容詞的位置
(1)形容詞作定語一般要放在名詞前面，但當形容詞修飾不定代詞something，nothing，anything時要放在所修飾的不定代詞之後。如：something important，nothing serious。
(2)當形容詞帶有表示度量的詞或片語作定語或表語時，定語或表語要後置。如：
We have g a hole two meters deep.
The hole is about two metres deep.
5.2 形容詞的比較等級
(1) 單音節詞和少數雙音節詞，在詞尾加—(e)r，—(e)st來構成比較級和最高級。其他雙音節
詞和多音節詞，在前面加more，most來構成比較級和最高級。如：
popular———more popular———most popular
important—more important—most important
5.3 副詞比較級的構成
(1) 單音節副詞和個別雙音節副詞通過加-er，-est來構成比較級和最高級。
(2) 絕大多數副詞藉助more，most來構成比較級和最高級。
(3) 少數副詞的不規則變化：
原級 比較級 最高級
well —— better —— best
badly —— worse —— worst
much —— more —— most
little —— less —— least
far —— farther —— farthest
farthest furthest
late —— later —— latest
(4) 副詞的最高級前面可以不加定冠詞the。
(5) 常用句型有like A better than B和like A(the)best of(in)…
其餘變化和形容詞類似。
6
介詞
6.1 表示時間的介詞及介詞短語
in, at, on, before，after，till，since，for, fromto, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring/summer/autumn/winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of。
6.2 表示地點的介詞及介詞短語
in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across， off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one』s way home，by the side of。
二、九種基本時態
1
一般現在時
概念: 表示經常發生的動作或經常存在的狀態。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表時間的狀語連用。
如：1) I go to school every day . 我每天都去學校。(表經常)
2) He is always like that . 他總是那樣。 (表狀態)
構成： 1) 主語 + be (am / are / is ) +……
2) 主語 + 實義動詞 + …
2
一般過去時
概念: 1) 表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態.
常和表示過去的時間狀語連用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一場電影.
2) 也可表示過去經常或反復發生的動作.
如: He always went to work by bike last week.
構成: 1) 主語 + be (was / were ) +……
2) 主語 + 實義動詞過去式 +
3
現在進行時
概念: 表示現在(說話瞬間)正在進行或發生的動作.
如: He is singing.
They are watching TV now.
構成: 主語 + 助動詞be(am/are/is) + 動詞-ing形式構成.
4
過去進行時
概念: 表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作. 這一特定的過去時間除了有上下文暗示外,一般用時間狀語來表示.
如: 1) ---What were you doing?
---I was jumping.
2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
構成: 主語 + 助動詞be(was/were) + 動詞-ing形式構成.
5
一般將來時
概念: 表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態,也表示將來經常或反復發生的動作,常與表示將來的時間狀語連用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.
如: He will go shopping tomorrow.
They are going to play basketball next week.
構成: 1) 主語 + 助動詞will + 動原 +…
2) 主語 + be going to + 動原 + ….
6
過去將來時
概念: 表示在過去將來的某一時間發生的動作或存在的狀態.
構成: 1) 主語(第一人稱) + 助動詞should + 動原 +…
2) 主語 + would + 動原 + ….
3) 主語 + was/ were going to +動原…
用法: 過去將來時除了上下文暗示外,一般常用在間接引語中,主句謂語動詞為過去時態.
如: 1) I should go.
2) You knew I would come.
3) They were going to Naning.
7
現在完成時
構成: 主語 + 助動詞 ( have / has ) + 動詞過去分詞 +…
用法 例句
表示過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果. ---Have you had your lunch yet?
---Yes, I have. (現在我不餓了)
8
現在完成進行時
概念: 表示從過去某一時間開始持續到現在的動作.這一動作可能是剛剛開始,也可能仍在繼續,並可能延續到將來.
構成: 主語 + 助動詞 (have / has ) + been + 動詞-ing +…
如: 1. I have been sitting here for an hour.
2. She has been collecting stamps for about 6 years.
9
過去完成時
構成: 主語 + 助動詞 had + 動詞過去分詞 +…
用法 例句
表示過去在過去某一時間或動作之前已經發生或完成了的動作.它表示的動作發生的時間是」過去的過去」.表示過去某一時間可用by, before 等構成的短語,也可用when, before, 等引導的從句或者通過上下文表示.
I had finished my homework when my mom came back home.
三、基本從句
從句的共同特點
從句是指在一個句子中充當一個成分的句子，充當什麼成分就叫什麼從句，如：充當賓語就叫賓語從句，充當定語成分就叫定語從句。
從以上定義中我們可以得出關於從句的一個最大特點：從句是句子。
從句的共同特點：1.從句都有自己的連接詞 2.從句都是陳述語序(陳述語序就是主語在前，謂語在後，如：He is a teacher主語 He 在謂語is之前，因此是陳述語序，而Is he a teacher? 主語 He 在謂語is之後，因此不是陳述語序。)
1
賓語從句
賓語從句是指在一個句子中充當賓語的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
賓語從句的特點：
①賓語從句有自己的連接詞
②賓語從句用陳述語序
③賓語從句的時態
①賓語從句的連接詞：賓語從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問詞。
②賓語從句的語序;
A.賓語從句的連接詞後加陳述語序(主語在前，謂語在後),如：I want to know if he can come tomorrow
B.當連接詞本身又是賓語從句的主語時，後面直接加謂語動詞，如：She asked me who had helped him.
③賓語從句的時態，只要記住以下口訣就可以了「主現則從任，主過則從過，客觀真理一般現」
A.主現則從任：主句如果是一般現在時，則從句根據時間狀語需要從八種時態中任選一種，如：1.He tells me he likes English very much(一般現在時)
B.主過則從過：主句如果是一般過去時，則從句根據時間狀語需要從四種帶「過」字的時態中任選一種，帶「過」字的時態分別是如：一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去完成時。
如：He told me that he liked playing football(一般過去時)
C.客觀真理一般現:客觀真理永遠用一般現在時。
如：1.He says the moon goes around the earth.
2
狀語從句
2.1 時間狀語從句：在一個句子中作時間狀語的句子。
時間狀語的連接詞：when(當…時候) while(當…時候) as(當…時候) after(在…以後) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自從…到現在) till /until(直到…
才) by the time(到…為止)依舊是連接詞後加陳述語序。
舉例：when當…的時候(一般情況下主句是將來時的時候，從句要用一般現在時。)
Mozart started writing music when he was four years old.
2.2 原因狀語從句：在一個句子中作原因語的句子。
連接詞：由連詞because, since, as引導, 也可由for, now that 等詞引導。
舉例：I didn』t go to school yesterday because I was ill.
2.3 條件狀語從句
連接詞：if如果, unless (=if not) 除非。(讓步)
舉例：If it doesn』t rain tomorrow, we will go hiking.
2.4 目的、結果狀語從句
目的狀語從句是指在一個句子中充當目的狀語的句子。
結果狀語從句是指在一個句子中充當結果狀語的句子
目的狀語從句連接詞so that, so…that , in order that 引導。
結果狀語從句連接詞 so…that, such…that, so much/many…that引導。
舉例：so…that 如此…以至於
The scientist』s report was so instructive that we were all very excited.
2.5 讓步狀語從句
讓步狀語從句是指在句子中作讓步的狀語的句子
連接詞： though, although.，whether…or not
舉例：Although he is rich, yet he is not happy.
3
no matter從句
結構："no matter +特殊疑問詞疑問詞+陳述語序" 或"特殊疑問詞+後綴ever+陳述語序"
如：No matter what happened, he would not mind.
注意：no matter 不能引導主語從句和賓語從句。
4
定語從句
定語是指在句子中用來修飾名詞、代詞的成分
如：I will give my teacher a bunch of beautiful flower.(中beautiful就是定語)
定語從句是指在一個句子中作定語的句子，定語從句要放在所修飾的詞後
如：I have met the doctor who is in the No.1 hospital.
定語從句的連接詞：
連接代詞：who、which、whom、whose、that
連接副詞：when、where、why
5
名詞性從句
在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句。名詞從句的功能相當於名詞片語, 它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。
引導名詞性從句的連接詞可分為三類：
連接詞： that, whether ,if (不充當從句的任何成分)
連接代詞：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which
連接副詞：when, where, how, why
如：That she was chosen made us very happy.
❼ 初中英語總復習知識點歸納(基本全了)
初中英語知識清單
https://pan..com/s/1PaJm1KJgQbOFRHpT6qFr1Q
初中英語知識清單|初中英語知識清單.pdf
❽ 如何提高初中英語基礎知識
基礎不好的初中生要注意自己的學習方法，下面為大家總結了初中生英語基礎不好怎麼辦，怎樣提高成績才有效，僅供大家參考。
初中生英語基礎不好怎麼辦 怎樣提高成績才有效
1語法基礎要打好
初中英語是為同學們以後英語的學習打基礎的，上面已經提到了，單詞是作為最為基礎的存在。而語法同樣也是初中英語之中的基礎。初中英語的語法學好了，同學們日後英語的學習就會十分輕松。而且初中英語之中，同學們學習較多的就是詞法，而不是句法。
因為詞法是英語之中較為簡單的，有些同學是才剛剛接觸英語不久，而中考是面對大多數的同學的，所以中考的考察的重點就是詞法。而同學們所涉及到的句法都是較為簡單的。初中英語中所涉及到較多的就是詞法，而詞法對於同學們來說是非常容易的。但是詞法雖然簡單，內容卻是不少。英語之中又十大詞類，而這些詞類都需要同學們在初中能夠掌握。
掌握單詞的詞性之後，同學們才能夠合理的編排單詞在句子之中的位置，才能夠造出完整沒有語法錯誤的句子。所以詞法對於同學們來說還是較為重要。需要同學們能夠認真學習。學習詞法也是非常的簡單，同學們只要能夠認真聽講，做幾道典型的例題，就能夠完全掌握英語之中的詞法。
2課堂筆記
俗話說的好，好記性不如爛筆頭，人的記憶力是有限的，不可能什麼都記得住、記得久，如何學好初中英語語法亦是如此。在課堂上，每節英語語法課培訓師都會給學生傳授一到兩個英語語法點，剛開始學生可能認為很好記而忽視記筆記的功能，但到了第二天，又發現概念模糊，長此以往，可能什麼都學不好。
因此，英孚教育提醒記好筆記很重要，對於其他英語知識點也是這樣一點點積累起來的。無論是單詞、片語、句型結構還是語法，培訓師講述一個知識點，就應該把它記在筆記本或者課本上，這樣對以後的復習鞏固也十分方便。
3養成良好的寫的習慣
1、書寫：養成規范書寫字母、單詞、句子正確的習慣.
2、寫作：寫作訓練要循序漸進。低年級加強單句寫作訓練，如連詞成句練習、造句練習，漢譯英練習，句子改錯練習和簡單的看圖寫句子練習等。高年級加強篇章段落的寫作訓練，如看多幅圖寫段意識連貫的話，根據英語或漢語提示寫篇小短文等。
3、養成每天寫英語日記的習慣。
❾ 初三英語基礎差，從哪開始補怎樣才能快速補起來
對於初中生來說，所謂英語基礎知識，主要包括下面這幾個方面——
一是語音知識。包括二十六個字母准入讀音，國際音標和正確發音，讀音規則等。這些知識看似無關緊要，但實際上，它們對於英語朗讀，詞彙記憶，聽力訓練等有很大作用。
第二是英語詞法知識。主要是指英語中的詞類和每一類詞裡面的相關變化規則，高頻考點和記憶重難點。常見詞類包括名詞，代詞，形容詞，數詞，動詞，副詞，冠詞，介詞，連詞，感嘆詞等。其中最後一種感嘆詞中考高考不考。
第三是句法知識。主要是指簡單句，並列句，復合句等知識。
第四是常見語法知識。包括直接引語與間接引語，主謂一致，時態，語態，語氣，非謂語動詞等。
第五是修辭類語法。主要包括There be句型，It的用法，倒裝，強調，感嘆句，省略句等。
第六是英語高頻詞彙，短語和句型結構。
第七是閱讀理解篇章閱讀能力。
第八是英語寫作和聽力。
第九是英語語言文化背景知識和常用習慣用語及習慣表達。
其中，第七，八一般歸入語言能力范圍。
既然已經初三，你可以結合自己實際情況進行對比，看看具體哪些基礎存在問題，然後針對性的採取補救，可能效果更好。
至於說一個月能提高多少分，這要因人而異，看基礎狀況和語言接受能力，領悟消化能力和學習方法，效果等決定，不能一概而論。
要相對快速補起來，還是新舊知識結合，基礎專項和題型專項結合，可能收效明顯。
❿ 初中英語基礎,如何學好英語
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