電學小知識_電學基礎知識

⑴ 關於電學的知識

電學知識總結
一, 電路
電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流).
電流的方向:從電源正極流向負極.
電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.
電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能.
有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合.
導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.
絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.
電路組成:由電源,導線,開關和用電器組成.
路有三種狀態:(1)通路:接通的電路叫通路;(2)開路:斷開的電路叫開路（有時也叫斷路）;(3)短路:直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路.
電路圖:用符號表示電路連接的圖叫電路圖.
串聯:把元件逐個順序連接起來,叫串聯.(任意處斷開,電流都會消失)
並聯:把元件並列地連接起來,叫並聯.(各個支路是互不影響的)
二, 電流
國際單位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=1000毫安=1000000微安.
測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:①電流表要串聯在電路中;②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.
實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.
三, 電壓
電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.
國際單位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000伏=1000000毫伏.
測量電壓的儀表是:電壓表,使用規則:①電壓表要並聯在電路中;②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;
實驗室常用電壓表有兩個量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;
②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.
熟記的電壓值:①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高於36伏（有些教材中為24伏，但通常情況下指天氣晴朗時不高於36伏，陰雨天時不高於12伏）;⑤工業電壓380伏.
四, 電阻
電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.(導體如果對電流的阻礙作用越大,那麼電阻就越大,而通過導體的電流就越小).
國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐;
1千歐=1000歐.
決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度(R與它的U和I無關).
滑動變阻器:
原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的.
作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.
銘牌:如一個滑動變阻器標有"50Ω 2A"表示的意義是:最大阻值是50Ω,允許通過的最大電流是2A.
正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,通電前應把阻值調至最大的地方.
五, 歐姆定律
歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.
公式: 式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
公式的理解:①公式中的I,U和R必須是在同一段電路中;②I,U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一.
歐姆定律的應用:
①同一電阻的阻值不變,與電流和電壓無關,其電流隨電壓增大而增大.(R=U/I)
②當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R)
③當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)
電阻的串聯有以下幾個特點:(指R1,R2串聯,串得越多,電阻越大)
①電流:I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等)
②電壓:U=U1+U2(總電壓等於各處電壓之和)
③電阻:R=R1+R2(總電阻等於各電阻之和)如果n個等值電阻串聯,則有R總=nR
④ 分壓作用:=;計算U1,U2,可用:;
⑤ 比例關系:電流:I1:I2=1:1 (Q是熱量)
電阻的並聯有以下幾個特點:(指R1,R2並聯,並得越多,電阻越小)
①電流:I=I1+I2(幹路電流等於各支路電流之和)
②電壓:U=U1=U2(幹路電壓等於各支路電壓)
③電阻:(總電阻的倒數等於各電阻的倒數和)如果n個等值電阻並聯,則有R總=R
④分流作用:;計算I1,I2可用:;
⑤比例關系:電壓:U1:U2=1:1 ,(Q是熱量)
六, 電功和電功率
1. 電功(W):電能轉化成其他形式能的多少叫電功,
2.功的國際單位:焦耳.常用:度(千瓦時),1度=1千瓦時=3.6×106焦耳.
3.測量電功的工具:電能表
4.電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
利用W=UIt計算時注意:①式中的W.U.I和t是在同一段電路;②計算時單位要統一;③已知任意的三個量都可以求出第四個量.還有公式:=I2Rt
電功率(P):表示電流做功的快慢.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦
公式:式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V),I→安(A)
利用計算時單位要統一,①如果W用焦,t用秒,則P的單位是瓦;②如果W用千瓦時,t用小時,則P的單位是千瓦.
10.計算電功率還可用右公式:P=I2R和P=U2/R
11.額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓.另有:額定電流
12.額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率.
13.實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓.另有:實際電流
14.實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.
當U > U0時,則P > P0 ;燈很亮,易燒壞.
當U < U0時,則P < P0 ;燈很暗,
當U = U0時,則P = P0 ;正常發光.
15.同一個電阻,接在不同的電壓下使用,則有;如:當實際電壓是額定電壓的一半時,則實際功率就是額定功率的1/4.例"220V 100W"如果接在110伏的電路中,則實際功率是25瓦.)
16.熱功率:導體的熱功率跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比.
17.P熱公式:P=I2Rt ,(式中單位P→瓦(W);I→安(A);R→歐(Ω);t→秒.)
18.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱),則有:熱功率=電功率,可用電功率公式來計算熱功率.(如電熱器,電阻就是這樣的.)
七,生活用電
家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器.
所有家用電器和插座都是並聯的.而用電器要與它的開關串聯接火線. （另外，火線又可叫作相線）
保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金製成.它的作用是當電路中有過大的電流時,它升溫達到熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用.
引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發生短路;二是用電器總功率過大.
安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體.
八,電和磁
磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質的性質.
磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.
磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.
任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極)
磁極間的作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.
磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程.
磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的.
磁場的基本性質:對入其中的磁體產生磁力的作用.
磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.
磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交,北出南進.
磁場中某點的磁場方向,磁感線方向,小磁針靜止時北極指的方向相同.
10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但並不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學者沈括最早記述這一現象.
11.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場.
12.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,
則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).
13.通電螺線管的性質:①通過電流越大,磁性越強;②線圈匝數越多,磁性越強;③插入軟鐵芯,磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變.
14.電磁鐵:內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵.
15.電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節;③磁極可由電流方向來改變.
16.電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現遠距離操作,利用低電壓,弱電流來控制高電壓,強電流.還可實現自動控制.
17.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動.
18.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流.應用:發電機
感應電流的條件:①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動.
感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關.
發電機的原理:電磁感應現象.結構:定子和轉子.它將機械能轉化為電能.
磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉化為機械能.應用:電動機.
通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關.
電動機原理:是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理製成的.
換向器:實現交流電和直流電之間的互換.
交流電:周期性改變電流方向的電流.
直流電:電流方向不改變的電流.
實驗
一.伏安法測電阻
實驗原理:(實驗器材,電路圖如下圖)注意:實驗之前應把滑動變阻器調至阻值最大處
實驗中滑動變阻器的作用是改變被測電阻兩端的電壓.
二.測小燈泡的電功率——實驗原理:P=UI

⑵ 初中物理電學知識有哪些

初中物理電學知識點
1、電路。
2、通路，開路，短路。
3、電流的形成。
4、電流的方向。
5、電源。
6、電源是把其他形式的能轉化為電能.
7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
8、有持續電流的條件
9、導體。
10、絕緣體。
11、電流表的使用規刨。
12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(V);
常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、電壓表的使用規則。
14、熟記的電壓值:
15、電阻(R)
16、決定電阻大小的因素。
17、滑動變阻器:
18、歐姆定律
公式:I=U/R. 公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
19、電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號J；日常生活中常用千瓦時為電功的單位，俗稱「度」符號kw.h
1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J
20．電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。
21．電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、電功率(P)
23．額定電壓(U0)
額定功率(P0)
24．焦耳定律。
25．家庭電路。
26．所有家用電器和插座都是並聯的.而用電器要與它的開關串聯接火線.
27．保險絲。
28．引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發生短路;二是用電器總功率過大.
29．安全用電的原則。
30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質的性質.
31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.
32.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極)
33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.
34.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程.
35.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的.
36.磁場的基本性質。
37.磁場的方向。
38.磁感線。
39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.
40.奧斯特實驗證明。
41.安培定則。
42.影響電磁鐵磁性強弱的因素。
43.電磁鐵的特點。
44.電磁繼電器。
45.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動.
46.電磁感應。
47.產生感應電流的條件。
48.感應電流的方向。
49.磁場對電流的作用。
50.通電導體在磁場中受力方向。

⑶ 電學的有關知識

一、歐姆定律部分

1． I=U/R（歐姆定律:導體中的電流跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比）

2． I=I1=I2=…=In (串聯電路中電流的特點：電流處處相等)

3． U=U1+U2+…+Un (串聯電路中電壓的特點：串聯電路中，總電壓等於各部分電路兩端電壓之和)

4． I=I1+I2+…+In (並聯電路中電流的特點：幹路上的電流等於各支路電流之和)

5． U=U1=U2=…=Un （並聯電路中電壓的特點：各支路兩端電壓相等。都等於電源電壓）

6． R=R1+R2+…+Rn (串聯電路中電阻的特點：總電阻等於各部分電路電阻之和)

7． 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn (並聯電路中電阻的特點：總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數之和)

8． R並= R/n（n個相同電阻並聯時求總電阻的公式）

9． R串=nR (n個相同電阻串聯時求總電阻的公式)

10． U1：U2=R1：R2 （串聯電路中電壓與電阻的關系：電壓之比等於它們所對應的電阻之比）

11． I1：I2=R2：R1 （並聯電路中電流與電阻的關系：電流之比等於它們所對應的電阻的反比）

二、電功電功率部分

12．P=UI （經驗式，適合於任何電路）

13．P=W/t （定義式，適合於任何電路）

14．Q=I2Rt (焦耳定律，適合於任何電路)

15．P=P1+P2+…+Pn （適合於任何電路）

16．W=UIt (經驗式,適合於任何電路)

17. P=I2R (復合公式，只適合於純電阻電路)

18. P=U2/R (復合公式，只適合於純電阻電路)

19. W=Q （經驗式，只適合於純電阻電路。其中W是電流流過導體所做的功，Q是電流流過導體產生的熱）

20. W=I2Rt (復合公式，只適合於純電阻電路)

21. W=U2t/R (復合公式，只適合於純電阻電路)

22．P1:P2=U1:U2=R1:R2 (串聯電路中電功率與電壓、電阻的關系：串聯電路中，電功率之比等於它們所對應的電壓、電阻之比)

23．P1:P2=I1:I2=R2:R1 (並聯電路中電功率與電流、電阻的關系：並聯電路中，電功率之比等於它們所對應的電流之比、等於它們所對應電阻的反比)
我認為記住公式很重要，所以就給你發了。。

⑷ 初中物理電學難點知識

1.為什麼電流表不能直接跟電源連接，就算沒有用電器，電流的大小不是一樣嗎？

答：由於電流表的內部的電阻很小，若直接跟電源連接，電路中就會有很大的電流，從而燒壞電流表；串聯上用電器以後，由於用電器的電阻較大，根據歐姆定律電流就會大幅降低，就不會出現電流的太大所造成的後果。

2. 看不見電流的裡面，怎麼知道電流的流向？

答：我們雖然看不見裡面，但電流的方向是可以判斷的，方法是：若電流表指針向右偏轉，則說明電流的方向是從正接線柱流向負接線柱；若電流表指針向左偏轉，則說明電流表中的電流方向是從負接線柱流向正接線柱。

3. 導線上到底有沒有電壓？

答：電路中的確是處處都有電壓，但對於一段導線來說它的電阻非常小，根據歐姆定律，在相同的電流下，導線兩端的電壓就非常小，我們所使用的精度較低的電壓表當然就量不出電壓了（這對我們研究一般問題來說，測不出導線兩端的很小的電壓就已經不妨礙我們得出正確的物理規律了，所以在初中我們一般不去考慮導線兩端的電壓）；

只有在要求極高的地方我們才使用非常精密的儀表去測量，就可以測出導線兩端很微弱的電壓（一般情況下我們去考慮它倒顯得有點多餘了）。

4. 兩個學生用電流表測量同一電路中的電流時，一位同學接入電路的是0 ~ 0.6 A的量程並能正確讀數，而另一位學生卻按0 ~ 3 A的量程讀數，讀的1.8 A，那麼實際測量的電流應該是多少？

答：

（1）一位同學接入電路的是0~0.6 A的量程並能正確讀數，說明電流表的實際示數不超過0.6 A，而另外一位同學卻按0 ~ 3 A的量程讀數，讀的1.8 A，他肯定是讀錯了；

（2）不管按哪個量程，電流表都被分為相同的格數，只不過每格所代表的數值不等，但那個讀錯的同學肯定是接入的是小量程，卻按大量程讀數，0~3 A的量程分度值為0.1 A，所以按大量程1.8 A是18個格，而0~0.6 A的量程分度值為0.02 A，所以相同的18格的實際值為0.02 A*18=0.36 A。

5. 如何正確理解歐姆定律？

答：在同一電路中，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比,這就是歐姆定律，其公式是：I=U/R （I、U、R——三個量是屬於同一部分電路中同一時刻的電流、電壓和電阻，稱為同一性。同時性，在使用這個公式時，必須要使公式中的三個量均指同一個元件或同一段電路的同一時刻的相應值。）對於歐姆定律的意義應當這樣來理解：當電路中的電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；當電路兩端的電壓一定時，電路中的電流與導體兩端的電阻成反比。

6. 把小燈泡接入一個串聯電路時，隨著串聯小燈泡數量的增多，小燈泡為什麼會越來越暗？

答：這是因為串聯電路兩端的總電壓等於各部分電路兩端電壓之和，隨著串聯的小燈泡數量的越來越多，由於電路的總電壓不變，就必然導致每隻小燈泡兩端分得的電壓也越來越低，所以燈泡越來越暗。

7. 在研究電流和電阻的關系時，要移動滑動變阻器的滑片，其目的是通過什麼保持電壓示數不變？

答：在電路中接入電阻R1，把R1兩端電壓調到某一數值（比如3 V）；當我們把R1換成不同阻值的R2時電壓表示數還是3 V嗎？初學者最容易犯的錯誤就在這里，他們常常認為電壓表示數仍是3 V，因為仍然在相同的位置，那麼這個判斷的錯誤在哪裡呢 ?

原來，串聯電路中電壓的分配與電阻成正比，當滑動變阻器與定值電阻的阻值的比例發生變化時，滑動變阻器和定值電阻各自分得的電壓的比例也必定發生改變，而電源、電壓是一定的，就導致了滑動變阻器和定值電阻各自分得的電壓都發生了變化，要想保證接入R2後，它兩端電壓和接入R1時的數值相等，必須調節滑動變阻器，改變滑動變阻器的阻值，使得二者的阻值的比例不變，這樣才會保證滑動變阻器和接入電阻所分得的電壓的比例不變，才會使R2兩端的電壓與原來一致。

所以此題的答案是：在研究電流和電阻的關系時，要移動滑動變阻器的滑片，其目的是通過改變其自身的電阻，保持滑動變阻器和接入電阻的阻值之間的比例保持不變，從而保持電壓表的示數不變。

8. 高壓輸電為什麼不符合歐姆定律？

答：高壓輸電靠的是升壓和降壓變壓器，變壓器不是一個電阻元件，而歐姆定律研究的是一個純電阻電路的電學規律的，所以這里不適用歐姆定律。

按照歐姆定律來解釋：在同一電路中，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比，由此可知電壓越大電流就越大（當電阻一定時）。這種解釋，有兩個錯誤出現：

（1）電廠輸出來的電壓U不等於輸電線兩端的電壓u，如果要是這兩個電壓相等的話，豈不是我們就沒電用了？電廠輸出來的電全被電線給用掉了。

（2）從變壓器的輸出端來看，由於變壓器不屬於線性元件（你可以理解為它對電阻的阻礙作用的大小是不斷變化的），而歐姆定律中所說的「電壓越大，電流就越大」有一個條件，就是當電阻一定的時候。所以此題只能根據P=UI來判斷，在功率一定的情況下，電壓升高則電流降低。對於燈泡等這些線性元件來說，歐姆定律是正確的，故在電阻一定時，電壓升高則電流隨之增大。這兩種情況應分別對待，不能混淆。

9. 短路是怎麼回事？

答：根據歐姆定律I=U/R可知：在並聯電路中電阻小的這一支路電流大，電阻大的那一支路電流小，如果二者電阻相差很大，導致另一支路的電流小到可以忽略不計的時候，我們就說這條支路被短路了。

我們還可以這樣想：並聯電路中各支路兩端電壓相等，而短路時導線這一支路的電壓必然為0（因為導線電阻為0），可知被短路的用電器兩端的電壓也為0，所以無電流通過。

通俗地講，短路就是一個捷徑，在有兩條電流的通路時，電流將選擇電阻小的那一路，就像我們在前進時遇到有兩條路，一條路布滿荊棘（好比是阻力大），一條路是光明大道（好比是阻力小），你會選擇哪條路呢？

10. 如何辨析電壓表及電壓的有關概念？

答：（1）電壓表也有被短路的時候，所謂短路是指用電器或各種儀表的兩端被一條導線直接連接，當用電器被短路時，與它並聯的電壓表一定也同時被短路,這時電壓表的示數為0。

（2）電壓表串聯在電路中會導致用電器不會工作，所以電壓表不能串聯接入電路；當電壓表直接連在電源兩極時，測出電源兩端的電壓，但它並沒有對其他環節造成影響，所以直接接在電源兩極是沒有任何問題的。

（3）所謂並聯電路、串聯電路一般是指用電器之間的連接方式，即基本電路；但也可指各種電路元件（包括電壓表等）的連接方式。如兩只燈泡串聯，說的就是基本電路的連接方式，而要用電壓表測量其中一隻燈泡兩端的電壓，就要與這只燈泡並聯，這個並聯指的就是電壓表與小燈泡並聯。

（4）因為"處處相等"描述的是每一點或者說是每一個橫截面，根據電流的定義，"每一個橫截面"描述的應當是電流；對電壓只能說"各支路兩端的電壓 "，因為電壓描述的是電路兩端所存在的"電勢差"（好比水管兩端的壓力差）。

11. 若干只燈泡串聯後接在220V電路里，做節目彩燈用，由於某燈泡的燈絲燒斷而使全部小燈泡熄滅，因為彩燈上染著顏料，致使無法辨別哪一隻小燈泡內部斷路。

（1）現在給你一隻電壓表，如何查找故障?

（2）如果給你一隻電流表，如何查找故障?

（3）如果只有一根導線，如何查找故障?

答：（1）閉合開關，將電壓表分別並聯在每隻小燈泡的兩端，如果在與某隻小燈泡並聯時電壓表無示數，則說明這只被並聯的小燈泡是正常的；若有示數，則表明被並聯的那隻小燈泡的燈絲斷了。

（2）方法同上。若電流表無示數，則該燈泡正常；若有示數，並且導致其他燈泡亮了，則說明被並聯的那隻小燈泡燈絲斷了。

（3）將導線兩端分別接到燈泡兩端。若沒有反應，則該燈泡正常；若其餘燈泡亮了，則說明被短接的這只燈泡的燈絲斷了。

12. 在串聯電路中，如果只有電流表和電壓表，那麼這兩個表是否都有示數？

答：只有電壓表會有示數，當兩表串聯時，可把電流表看作導線，這時電壓表就是直接測量電源的電壓，而電壓表不會導電，所以電流表沒示數。

13. 電鈴的工作原理是什麼？

答：原理如下：開關閉合時，電磁鐵就有了磁性，把簧片上的銜鐵吸引過來，簧片下端的小錘在鈴上打一下。與此同時，因為銜鐵與螺釘脫離接觸，電路被斷開，電磁鐵失去磁性，不能吸引銜鐵，在簧片作用下銜鐵被彈回來，又與螺釘接觸，電路又被接通，鈴聲又響。電流就這樣一通、一斷，電鈴就不停地響。這就是電鈴的工作原理。

14. 電磁爐工作原理是什麼？

答：電磁爐是採用電磁感應渦流加熱原理，它利用電流通過線圈產生磁場，當磁場內磁力通過含鐵質鍋底部時，即會產生無數小渦流，使鍋體本身自行高速發熱，然後再加熱於鍋內食物。電磁爐工作時產生的電磁波，完全被線圈底部的屏蔽層和頂板上的含鐵質鍋所吸收，不會泄漏，對人體健康絕對無危害。

15. 家庭電路中，在用測電筆檢測零線時氖管發光是怎麼回事？

答：當零線斷開時，它與真正的零線已脫離，斷點之後的所謂的零線事實上通過用電器與火線相連通，這樣就造成了斷點之後的零線已變成了火線，所以就出現"用測電筆檢測零線時氖管發光"的現象。

⑸ 初中物理的電學知識點有哪些

一、記憶性內容：
熟記：家庭電路電壓：220V；一節干電池電壓：1.5V ；一節蓄電池電壓：2V
安全電壓：不高於36V；空氣中聲速：340m/s ；真空中光速（電磁波）3×108m/s
一個標准大氣壓：1×105Pa；水的密度：1×103kg/m3 ； g=9.8N/kg
水的比熱容：4.2×103J/(kg.℃)；人耳聽覺范圍20－20000Hz
估算：雞蛋50g; 人步行速度1.4m/s ; 自行車速度5m/s; 雙腳面積（或書本）積約10000px2
中學生體重500N; 人對地面壓強1.25×104Pa; 人正常上樓功率約100W
教室體積6m×10m×3m=180m3；一教室空氣質量200kg；人正常騎自行車功率約100W
節能燈約11W 冰箱功率：約200W 洗衣機功率：約500W
換算：1m/s=3.6km/h 1kwh=3.6×106J 1g/cm3=1×103kg/m3
體積：1m3=103dm3=106cm3 1L=10-3 m3 1mL=10-6 m3
面積：1m2=102dm2=104cm2 25px2=10-4 m2
常見的導體：各種導體、石墨（碳、鉛筆芯）、人體、大地及酸、鹼、鹽的水溶液等；
常見絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、純凈的水
注意：導體和絕緣體之間沒有絕對的界限,可以相互轉化，如：玻璃在高溫下會變成導體。
二、一些易混淆的規律或知識點
1．影響大氣壓的因素：高度越高，大氣壓越低
2．氣壓與液體沸點：氣壓增大，沸點升高，
3．做功兩個必要因素：1.作用在物體上的力F2.物體在力的方向上通過的距離S
4．功率是表示做功快慢的物理量
5．物體動能大小與質量及速度有關。物體質量越大，速度越大，其動能越大。
6．重力勢能大小與質量和高度有關。物體質量越大，被舉得越高，其重力勢能越大，
7．動能和勢能轉化過程中考慮摩擦等阻力機械能總量減少，不計摩擦阻力機械能總量不變。
8．慣性是物體固有的屬性，慣性大小隻與物體的質量有關，而與速度大小無關！
9．成象規律及應用：（成實像時，「物近像遠像變大」）
（1）．u＞2ƒ：成倒立縮小的實象； ƒ＜υ＜2ƒ：照相機、眼睛；
（2）．ƒ＜u＜2ƒ：成倒立、放大的實象；υ＞2ƒ：投影機、幻燈機；
（3）．u＜ƒ：成正立、放大的虛象； v>u 放大鏡。
u=2ƒ：成倒立等大的實象；υ=2ƒ； u=ƒ：光從焦點發出、成平行光，不成象。
10．光從空氣斜射入水或玻璃中，折射光線偏向法線，折射角小於入射角
光從水或玻璃斜射入空氣中時，折射光線偏離法線，折射角大於入射角。
11．熱機：原理：燃料燃燒獲得的內能轉化為機械能
壓縮沖程：機械能轉化為內能做功沖程：內能轉化為機械能
熱機一個工作循環4個沖程，活塞來回2次，曲軸轉2圈，對外做功一次（做功沖程）
12．物態變化中的能量轉化：

常見物態變化：「白汽」—液化，「白霧」—液化，「露」—液化，「霜」、「冰花」――凝華。
13．一個物體溫度升高，內能增大，溫度降低，內能減少．
注意：物體內能增大，溫度不一定升高（如晶體的熔化），
物體內能減少，溫度不一定降低（如晶體的凝固）。
14．改變內能的兩種方式：熱傳遞和做功，兩種方式是等效的
15．盧瑟福提的原子行星模型：原子由原子核和核外電子組成，原子核由質子和中子組成．
16．兩種反射：（1）鏡面反射（2）漫反射兩者都嚴格遵循光的反射定律
17．滑動摩擦力大小：a.與接觸面粗糙程度有關：壓力一定時，表面越粗糙，摩擦力越大
b.與壓力大小有關：粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大
（注意：滑動摩擦力大小與接觸面積無關）
18．力作用的效果： a．可使物體發生形變 b．使物體運動狀態發生改變
註：運動狀態的改變，包括運動方向或速度大小的改變（勻速圓周運動，運動狀態發生改變）
19．大多金屬電阻隨溫度的升高而增大
(白熾燈正常發光時的電阻比不發光時大的多），有些材料則相反
20．導體電阻與材料、長度、橫截面積、溫度有關，導體電阻與電壓、電流無關
如：無電壓是電阻仍然存在超導體常用作：輸電線、線圈
21．伏安法測電阻
原理：歐姆定律或
22．英國的法拉第發現了電磁感應現象，實現了「磁生電」，導致了發電機的發明
23．丹麥的奧斯特發現：通電導體周圍存在著磁場，磁場方向與電流方向有關，
即電流的磁效應，實現了「電生磁」
24．發電機原理：電磁感應，機械能轉化為電能，
感應電流方向與磁場方向和導體運動方向有關。
25．電動機原理：磁場對電流的作用（通電線圈在磁場中受力轉動），
電能轉化為機械能，電動機轉動方向與電流方向和磁場方向有關。
26．引起火災的原因：（1）電流過大（2）接觸不良
27．家庭電路電流過大的原因：
1、原因：發生短路、用電器總功率過大。
2、保險絲燒斷的原因：發生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險絲
28．家庭電路的連接：各種用電器是並聯接入電路的，插座與燈座是並聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的，且開關應串聯在火線上。燈的螺旋外殼與零線相連
29．電磁波波長越長，頻率越低。 v波速，λ波長，,f頻率 v=λ.f
30．能源的分類
（1）一次能源：可以直接從自然界獲取的能源
如：煤、石油、天然氣、等化石能源以及太陽能、風能、水能、地熱能、核能、潮汐能。
二次能源：不能從自然界直接獲取，必須通過消耗一次能源才能獲取的能源。
如：電能、煤氣。
（2）可再生能源：可從自然界源源不斷地得到：太陽能、風能、水能等。
不可再生能源：一旦消耗就很難再生：煤、石油、天然氣、核燃料等。
（3）常規能源：水能、煤炭、石油、天然氣等。
新能源：太陽能、核能、地熱能、氫能等。
（4）清潔能源：太陽能、水能、風能等。非清潔能源：煤、石油、天然氣等化石能源。
l 不是來自於太陽的能量：地熱能、潮汐能、核能
三、重要計算公式及變形公式：
1．速度公式：變形公式：
2．密度公式：變形公式： m=ρv
3．重力公式: G=mg 變形公式： ( g=9.8N/kg)
4．壓強公式：壓力： F=ps

5．浮力公式：阿基米德原理：F浮= G排液=p液gv排
稱重法：F浮=G - G』（ G』浸在液體中彈簧稱示數）
狀態法：F浮=G物（漂浮或懸浮時）
6．杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2
7．功的計算公式：常用： W=Pt
8．功率計算公式：常用： P=Fv （）
9．機械效率： W總=W有+W額
豎直放置的滑輪組 W有=Gh；W總=Fs；s=nh；v繩=nv物
10．熱傳遞中熱量計算：Q＝cm△t 【比熱單位：J/(kg.℃)】
11．燃料燃燒放熱： Q＝mq或vq 【熱值單位：J/kg或J/m3】

12．歐姆定律表達式：變形公式：U=IR
串聯電路電阻：R串=R1+R2 並聯電路電阻：，
13．電功計算公式：
W=UIt =Pt 適用所有電路; 純電阻電路
14．電功率計算公式：適用於所有電路；純電阻電路
①串聯電路中常用公式：P= I2R P1:P2=R1:R2
②並聯電路中常用公式： P1:P2=R2:R1
15．焦耳定律（電熱）計算公式：Q=I2Rt 適用於所有電路
純電阻電路
串聯電路中常用公式：Q= I2Rt Q1:Q2=R1:R2
並聯電路中常用公式： Q1:Q2=R2:R1

⑹ 高中物理電學知識點有哪些

1、兩種電荷、電荷守恆定律、元電荷。

2、庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）。

3、電場強度：E＝F/q（定義式、計算式）。

4、真空點（源）電荷形成的電場E＝kQ/r。

5、勻強電場的場強E＝UAB/d。

6、電場力：F＝qE。

7、電勢與電勢差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝－ΔEAB/q。

8、電場力做功：WAB＝qUAB＝Eqd。

9、電勢能：EA＝qφA。

10、電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA。

11、電場力做功與電勢能變化ΔEAB－WAB＝－qUAB。

12、電容C＝Q/U(定義式，計算式）。

13、平行板電容器的電容C＝εS/4πkd。

⑺ 關於初中科學的電學知識有哪些啊

一，分析電路：

電路圖是電學的重要內容。許多電學題往往一開頭就有一句「如圖所示的電路中」如果把電路圖辨認錯了，電路中的電流強度、電壓、電阻等物理量的計算也隨之而錯，造成「全軍覆沒」的局面。所以分析電路是學好電學的第一步。

簡單的電路圖，可通過分析電路中的電流通過的路徑來進行判斷。電流在電路中始終是一路，說明這是一個串聯電路。如果電流在電路中分開兩路或兩路以上，說明這是一個並聯電路。對於復雜的電路圖，就需通過畫等效電路圖的方法來分析電路。這種方法可分為四步：

1，在初中階段，一般認為電流表的電阻為零，電壓表的電阻為無限大。把電流表當作導線，電壓表視為開路。

2，用字母標出電路圖中三條導線相交的結點。

3，從電源的正極出發，根據電流的路徑及各個結點的位置畫出簡單的電路圖。

4，電流表和電壓表復位。

例1：請你畫出如圖一所示的電路的等效電路圖，並說明電流表和電壓表的作用。

解：（1），把電流表當作導線，電壓表視為開路。

（2）標出電路圖的結點A、B、C、D。

（3），根據電流路徑，電流由電源正極出發經過D點和R1來到A點，電流在A點分開兩路，一路通過R2到達B點，另一路通過R3到達B點，兩路在B點匯合到達電源負極形成迴路。畫出簡單易看的電路圖（如圖一1）。由此可知R2、R3是並聯，然後再與R1串聯。

（4），電流表電壓表復位。由電路圖一可知C、A兩點之間用導線連接在一起可看作同一點，電壓表的兩個接線柱分別連接D點和A點，所以電壓表是測量R1兩端的電壓。電流通過A點分開兩路，一路經過電流表後，再經過R3到達B點，所以電流表是測量通過R3的電流強度（如圖一2）。

由上面例子，可看出分析電路的重要性。在復習中應特別強調分析電路，畫等效電路圖的必要性，使學生掌握這個基本技能。並能養成遇到電學問題，先畫出電路圖。遇到電路圖先分析電路的好習慣。

二，歐姆定律的運用。

歐姆定律是初中電學計算的核心。它揭示了電學三個最重要的物理量：電流、電壓、電阻之間的關系。在運用歐姆定律時，應特別注意：

(1)，要明確定律中涉及的U、I、R。是同一部分電路的三個物理量。決不能張冠李戴把不屬於同一電路中的U、I、R代入公式中計算。

(2)公式、、，單從數學意義上並無本質不同。但前兩式是歐姆定律的數學表達式，後者是電阻的定義式。不能錯誤地認為「電阻跟電壓成正比，跟電流成反比」，也不能認為「導體兩端沒有電壓就沒有電阻」。

例1：如圖二所示，有兩個電阻、串聯，電源電壓為6伏，電阻的阻值為10歐，電阻兩端的電壓為2伏。求：通過電阻的電流及電阻的電阻值。

解：由串聯電路的特點可知：。

這道例題是強調運用歐姆定律時，U、I、R的對應性。決不能用兩端的電壓或電源電壓除以的電阻值來求得通過的電流，或用電源電壓除以電流來求得的電阻值。

例題2：如圖三所示的電路中，電源電壓為6伏，電阻R1的阻值為15歐，電阻R3的阻值為10歐，電流表的讀數為0.3安。求電阻R2的阻值是多少歐姆？

分析：這是一個混聯電路，電阻R1和R2並聯，然後再與R3串聯。要求電阻R2的阻值必須知道R2兩端的電壓和通過R2的電流。由串、並聯電路的特點可知，電阻R1和R2兩端的電壓相等，而這個電壓與電阻R3兩端的電壓的和等於電源電壓。通過R1、R2的電流之和等於幹路的電流，也就是電流表的讀數0.3安。

解：R3兩端的電壓： =10歐×0.3安=3伏

R1、R2兩端的電壓： =6伏－3伏=3伏

通過R1的電流：

通過R2的電流： 0.3安－0.2安=0.1安

答：電阻R2的阻值是30歐姆。

這兩道例題比較簡單，關鍵是強調U、I、R三個物理量的對應性，以及對串並聯電路的特點和歐姆定律的靈活運用。

三，電功、電功率、焦耳定律公式的運用。

初中生在學完歐姆定律時，還覺得電學不是很難。因只需一個公式或它的變形就可以解決問題。但學到電功（）、電功率（）和焦耳定律（）時，對於這三個十分接近而又聯系緊密的概念，容易混淆。有同學反映，這部分內容的大小公式加起來共有十幾個，經常會用錯公式。學好電學，突破電學的難點，關鍵在於靈活運用這十幾個公式。其實這十幾個公式相互間有很深的聯系，可通過下圖來記憶。

純電阻電路（電功率定義式）

公式、、常用於並聯電路（電壓不變時），公式、、常用於串聯電路（電流不變時）。公式和只適用於純電阻電路，對於非純電阻電路只能用焦耳定律來計算電流產生的熱量。

例題1：兩個相同的電阻，把它們串聯後接上電源，產生的熱量為Q。如果把它們並聯後接在同一電源上，則在相等的時間里產生的熱量為（）

A， Q ； B， Q； C，4Q； D，2Q 。

分析：由題意可知，兩次都接在同一個電源上，電壓相等。用公式來進行計算比較方便。設兩個相同的電阻為R，串聯後放出的熱量為，並聯後放出的熱量為。由兩式的比可知，答案應選C。

例題2：甲、乙兩燈分別標有「4V，2W」和「6V，3W」的字樣，將兩燈並聯在電路中，哪一個燈更亮？將兩燈串聯在電路中，哪一個燈更亮些？（所加電壓不會使燈絲熔斷）

分析：燈泡的亮度取決於它的實際消耗的電功率，消耗的電功率大些燈泡就亮些。當燈泡兩端的電壓變化，將引起電功率的變化。而燈絲的電阻是不會隨電壓的變化而變化的。由燈泡

上所標的額定電壓和額定功率，可以求出燈絲的電阻。兩燈並聯時燈泡兩端的電壓是相等的，所以用公式。兩燈串聯時通過燈絲的電流是相同的，所以用公式。

解：先計算出兩燈絲的電阻

兩燈並聯時電壓相等

因為 < ，所以 > 即甲燈亮些。

兩燈串聯時電流相等

因為 < ，所以 < 即乙燈亮些。

答：兩燈並聯接入電路時，甲燈更亮些。兩燈串聯接入電路時，乙燈更亮些。

四，電路變化。

不少同學反映「變化的電路難，不只從何下手」。這是因為分析變化的電路涉及的內容廣，考慮問題深。對電阻、電流強度、電壓及電功率相互關系的分析，稍有不慎就會造成連錯反應，得出錯誤的結論。電路的變化，關鍵是分析電阻的變化。分析電路變化的方法一般可分為四步：

1，從變化電阻人手。

2，由串並聯電路的特點，看電阻的變化情況。

3，由總電壓（電源電壓）不變，得出總電流的變化情況。

4，根據電路特點以及題意，判斷部分電路電流電壓電功率的變化。

例1：如圖四所示的電路中，滑動變阻器R2的滑片P向右移動。請分析電流表和電壓表的變化情況。

解：這是一個串聯電路，電阻R1和R2串聯。電流表測幹路電流，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓。滑片P向右移動，滑動變阻器接入電路中的電阻為R2』。分析過程如下：

（1），分析電流表的變化情況：

』增大

固定不變 R總增大

』 U總不變減小電流表讀數變小

(2)，分析電壓表變化的情況：減小，增大，不能判斷的變化。直接分析電路中的電阻電流的變化不能得到電壓相應的變化。這時應通過分析其它部分電路的變化及電路的特點得出研究電路的變化。這道題可從分析電阻兩端電壓的變化入手：

減小

不變減小

不變減小

不變增大

電壓表的讀數增大

例2：如圖五所示的電路中，開關S閉合後，燈泡的亮度將會怎樣變化？

解：燈泡的亮度是由燈泡的實際電功率的大小來決定的。但對於同一個（或同一類型）燈泡的電阻是相同的。燈泡是純電阻用電器，由可知，只需分析燈泡兩端電壓的變化，就可知燈泡亮度的變化。

開關閉合後，電路變成電阻R與燈泡L1並聯，然後與燈泡L2串聯。R與L1並聯的總電阻為R ，閉合前後燈泡L1兩端的電壓為和，閉合前後燈泡L2兩端的電壓為和。由並聯電路的特點可得：

R < < 燈泡L1的亮度將變暗

不變由並聯電路分壓原理

<

> 燈泡L2的亮度將變亮

講完前面四個專題後，應指導學生總結出一些規律：(1)，計算前先分析電路，明確電路中幾個用電器的連接方式。（2），電路中的電源電壓通常是不變的。（3），要抓住電流強度的計算，求出電流是求其他物理量的關鍵。（4），電路中電流變化的原因是滑動變阻器改變電阻、電路中去掉或連入了電阻，使電路的電阻發生變化。（5），幾個用電器無論是串聯還是並聯，它們的總功率都等於各個用電器的電功率之和（ ···）。（6），、、，三式通常用於並聯電路。（7），、、，三式通常用於串聯電路。

五，電學實驗。

初中電學要求學生掌握根據實物圖畫出電路圖，或根據電路圖連接實物圖，以及簡單的電路設計。要求學生會使用電流表、電壓表測電流和電壓以及電阻和電功率。初中物理課本中共有組成串聯電路和並聯電路、用電流表測電流、用電壓表測電壓、伏安法測電阻、測小燈泡的

電功率等五個學生分組實驗。其中前三個實驗是為後兩個實驗作知識及技能的准備，所以復習重點應放在伏安法測電阻、測小燈泡的電功率這兩個實驗中。下面根據各知識點的聯系，分三步來進行電學實驗的復習。

1，根據實物圖畫電路圖或根據電路圖連接實物圖。要求兩圖的連接方式一致，包括電源、電流表、電壓表的正負極一致，各用電器的位置和開關的作用一致。畫電路圖的方法是先把實物圖看懂，特別是看清楚各用電器的連接關系以及開關的作用。然後在頭腦中進行加工，形成一個完整的電路圖。最後根據電路圖「橫平豎直」的要求畫出相應的電路圖。連接實物圖的方法是看懂電路圖以及看清實物圖的分布，然後從電源的一極出發，根據電路圖中電流的流向，一段一段地連接實物圖。連接時應盡量避免連接的導線相互交叉。

2，簡單的電路設計。電路設計應根據題目的要求分析各用電器的連接方式，以及開關

的控制對象。例如：由「一個開關同時控制兩個燈泡亮或暗」的要求，可知電路連接方式有

兩種可能：一是開關和兩個燈泡是串聯的連接方式；二是兩個燈泡並聯開關接在幹路上。由「一個開關控制一個燈泡，另一個開關同時控制兩個燈泡，一個燈泡壞了不影響另一個燈泡」的要求，可知兩個燈泡是並聯的連接關系，一個開關時接在一個燈泡的支路上，而一另開關接在幹路上起到總開關的控製作用。然後再根據各用電器的連接方式畫出電路圖。

3，學生分組實驗的復習。用伏安法測電阻和電功率是初中的兩個重要的實驗，這兩個實驗有許多共同的地方，可以通過比較的方法來進行復習。

實驗器材

實驗電路圖

計算公式

測電阻實驗

電流表1個、電壓表1個、滑動變阻器1個、電池組1個、開關1個、待測電阻1個、導線若干。

測電功率實驗

電流表1個、電壓表1個、滑動變阻器1個、電池組1個、開關1個、待測燈泡1個、導線若干。

在實驗過程中共同注意的問題：（1），電流表和電壓表的正確使用。（2），連接線路時必須將開關打開。（3），滑動變阻器的連接。（4），通電之前把滑動變阻器調至接入電路的阻值為最大，實驗時才逐步調大接入電路的阻值。

兩個實驗之間的區別是：測電阻時，電阻兩端的電壓可以在一定范圍內通過滑動變阻器來改變。測額定電功率時，通過滑動變阻器調整燈泡兩端的電壓等於燈泡的額定電壓。

上面五個專題的電學復習，在實施過程中，每一個專題應該補充一些練習和課後作業。通過這五個專題的復習，很好地將電學的有關知識聯系起來。讓學生能從更高的角度來看這一部分的知識，有新的認識和新的提高，收到了突出重點、分析難點、突破難點的復習效果

⑻ 電學的基本知識

⑼ 初三物理電學知識點有哪些

初三物理電學知識點有：

1、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。

2、通路：處處接通的電路。

3、開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

4、電流的方向：從電源正極流向負極。

5、電源：能提供持續電流或電壓的裝置。

6、電流的形成：電荷的定向移動形成電流（任何電荷的定向移動都會形成電流）。

⑽ 電學基礎知識。

電學知識總結
一, 電路
電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流).
電流的方向:從電源正極流向負極.
電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.
電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能.
有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合.
導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.
絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.
電路組成:由電源,導線,開關和用電器組成.
路有三種狀態:(1)通路:接通的電路叫通路;(2)開路:斷開的電路叫開路;(3)短路:直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路.
電路圖:用符號表示電路連接的圖叫電路圖.
串聯:把元件逐個順序連接起來,叫串聯.(任意處斷開,電流都會消失)
並聯:把元件並列地連接起來,叫並聯.(各個支路是互不影響的)
二, 電流
國際單位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.
測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:①電流表要串聯在電路中;②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.
實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.
三, 電壓
電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.
國際單位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.
測量電壓的儀表是:電壓表,使用規則:①電壓表要並聯在電路中;②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;
實驗室常用電壓表有兩個量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;
②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.
熟記的電壓值:①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高於36伏;⑤工業電壓380伏.
四, 電阻
電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.(導體如果對電流的阻礙作用越大,那麼電阻就越大,而通過導體的電流就越小).
國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=103千歐;
1千歐=103歐.
決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度(R與它的U和I無關).
滑動變阻器:
原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的.
作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.
銘牌:如一個滑動變阻器標有"50Ω2A"表示的意義是:最大阻值是50Ω,允許通過的最大電流是2A.
正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,通電前應把阻值調至最大的地方.
五, 歐姆定律
歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.
公式: 式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
公式的理解:①公式中的I,U和R必須是在同一段電路中;②I,U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一.
歐姆定律的應用:
①同一電阻的阻值不變,與電流和電壓無關,其電流隨電壓增大而增大.(R=U/I)
②當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R)
③當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)
電阻的串聯有以下幾個特點:(指R1,R2串聯,串得越多,電阻越大)
①電流:I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等)
②電壓:U=U1+U2(總電壓等於各處電壓之和)
③ 電阻:R=R1+R2(總電阻等於各電阻之和)如果n個等值電阻串聯,則有R總=nR
④ 分壓作用:=;計算U1,U2,可用:;
⑤ 比例關系:電流:I1:I2=1:1 (Q是熱量)
電阻的並聯有以下幾個特點:(指R1,R2並聯,並得越多,電阻越小)
①電流:I=I1+I2(幹路電流等於各支路電流之和)
②電壓:U=U1=U2(幹路電壓等於各支路電壓)
③電阻:(總電阻的倒數等於各電阻的倒數和)如果n個等值電阻並聯,則有R總=R
④分流作用:;計算I1,I2可用:;
⑤比例關系:電壓:U1:U2=1:1 ,(Q是熱量)
六, 電功和電功率
1. 電功(W):電能轉化成其他形式能的多少叫電功,
2.功的國際單位:焦耳.常用:度(千瓦時),1度=1千瓦時=3.6×106焦耳.
3.測量電功的工具:電能表
4.電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
利用W=UIt計算時注意:①式中的W.U.I和t是在同一段電路;②計算時單位要統一;③已知任意的三個量都可以求出第四個量.還有公式:=I2Rt
電功率(P):表示電流做功的快慢.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦
公式:式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V),I→安(A)
利用計算時單位要統一,①如果W用焦,t用秒,則P的單位是瓦;②如果W用千瓦時,t用小時,則P的單位是千瓦.
10.計算電功率還可用右公式:P=I2R和P=U2/R
11.額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓.另有:額定電流
12.額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率.
13.實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓.另有:實際電流
14.實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.
當U > U0時,則P > P0 ;燈很亮,易燒壞.
當U < U0時,則P < P0 ;燈很暗,
當U = U0時,則P = P0 ;正常發光.
15.同一個電阻,接在不同的電壓下使用,則有;如:當實際電壓是額定電壓的一半時,則實際功率就是額定功率的1/4.例"220V100W"如果接在110伏的電路中,則實際功率是25瓦.)
16.熱功率:導體的熱功率跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比.
17.P熱公式:P=I2Rt ,(式中單位P→瓦(W);I→安(A);R→歐(Ω);t→秒.)
18.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱),則有:熱功率=電功率,可用電功率公式來計算熱功率.(如電熱器,電阻就是這樣的.)
七,生活用電
家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器.
所有家用電器和插座都是並聯的.而用電器要與它的開關串聯接火線.
保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金製成.它的作用是當電路中有過大的電流時,它升溫達到熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用.
引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發生短路;二是用電器總功率過大.
安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體.
八,電和磁
磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質的性質.
磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.
磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.
任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極)
磁極間的作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.
磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程.
磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的.
磁場的基本性質:對入其中的磁體產生磁力的作用.
磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.
磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交,北出南進.
磁場中某點的磁場方向,磁感線方向,小磁針靜止時北極指的方向相同.
10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但並不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學者沈括最早記述這一現象.
11.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場.
12.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,
則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).
13.通電螺線管的性質:①通過電流越大,磁性越強;②線圈匝數越多,磁性越強;③插入軟鐵芯,磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變.
14.電磁鐵:內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵.
15.電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節;③磁極可由電流方向來改變.
16.電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現遠距離操作,利用低電壓,弱電流來控制高電壓,強電流.還可實現自動控制.
17.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動.
18.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流.應用:發電機
感應電流的條件:①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動.
感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關.
發電機的原理:電磁感應現象.結構:定子和轉子.它將機械能轉化為電能.
磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉化為機械能.應用:電動機.
通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關.
電動機原理:是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理製成的.
換向器:實現交流電和直流電之間的互換.
交流電:周期性改變電流方向的電流.
直流電:電流方向不改變的電流.
實驗
一.伏安法測電阻
實驗原理:(實驗器材,電路圖如右圖)注意:實驗之前應把滑動變阻器調至阻值最大處
實驗中滑動變阻器的作用是改變被測電阻兩端的電壓.
二.測小燈泡的電功率——實驗原理:P=UI

電學小知識

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