❶ 在這個幼小銜接重要階段，家長可以幫助孩子做些什麼
孩子升小學生對於一個家庭是教育大事，各位家長要幫助孩子做好幼升小銜接，這樣才能讓孩子更好的適應小學學習生活!下面是家長必知的幼升小准備知識點，供大家參考！
【備戰學校——擇校篇】
幼升小進入非常時期，很多家長絞盡腦汁籌劃為孩子選擇一所好學校，而"好"的標準是什麼，在家長心中則不盡相同。幼升小擇校，家長需要做哪些准備呢?
一、擇校搶跑
第一時間獲得學校信息，家長要第一時間拿到各學校的第一手信息，及時獲知學校信息。哪些學校是重點校、哪些學校口碑好，哪些學校的學生小學畢業後受其他學校歡迎，哪些學校名氣大但不一定適合自己孩子，這些都要提前了解，提前准備。
二、實地考察
學校做到心中有數，實地考察，看看學校的軟硬體究竟是什麼樣的。學校的環境、校園的大小、地理位置等等，將來都要根據這些因素為孩子慎重選擇。這些都考查明白後，就要根據自身家庭的情況為孩子選擇了。除了托好關系外，還要密切注意小學招生的動態信息，及時與所託的朋友進行溝通，便於朋友及時落實相關事宜。
三、面試准備
培養孩子的綜合素質，必要的准備工作做完後，還有一個重要的環節就是要訓練孩子，現在學校招生都要進行面試，而且面試的內容很寬泛，不做點准備就容易發揮欠佳。平時就要多讓孩子練練說話、算數、運動、了解一些科學、自然常識等，這些功夫都是有用的。特別是培養孩子的自信心和文明禮貌，見老師要問好，獲得好的第一印象很重要。
【備戰面試——學習篇】
一、幼升小必須掌握的語文知識點：
1、認識拼音、會拼讀；
2、會簡單運用形容詞描述事物；
3、會運用規范的語句說話；
4、有感情、不加字、不漏字的短篇朗讀；
5、比較規范的運用好詞好句看圖說話；
6、認真聽故事，能簡單回答問題。
二、幼升小必須掌握的數學知識點：
1、熟練掌握數的分解、組成；
2、認識圖形，能夠進行辨別；
3、能運用數學邏輯能力做簡單的思維題目：
4、能夠正確讀數，寫數，能夠規范書寫數字1—20，及20以內簡單的加減法運算。
三、幼升小必須掌握的英語知識點：
1、26個英文字母的發音與書寫；
2、掌握一定數量的詞彙；
3、對於日常的基本會話能做簡單地回答；
4、 能運用簡單的句式描述圖片上的內容。北京幼升小網
【幼小銜接——心理篇】
一、面對孩子的心理變化，孩子需要作怎樣的心理准備？
心理准備是讓孩子對小學有嚮往，讓他去參觀一些小學校，他覺得自己長大了，有責任了，不是幼兒園那種以游戲為主的學習。
上小學有很多的不適應，首先是環境不適應。幼兒園是非常優美的，以環境育人，小學就是桌椅板凳，為學習准備的。幼兒園老師會像媽媽一樣愛護他，小學肯定是上課來下課走。夥伴也不同，幼兒園就是周邊入托，對人很熟悉。上了小學之後，要從生活習慣上讓孩子適應。現在很多家長非常焦慮，希望一年級會多少個拼音，會1500個字，建議是在生活中和孩子一起把家居用品貼上字，讓他自然習得。也可以跟孩子一起閱讀，讓他多說出心理素質的語言。
學數學也是，如果數學只是簡單做題，會讓孩子厭煩了，學壞了，應該還是從游戲中讓孩子不厭學，要從生理准備和心理准備上激發孩子學習的興趣，這比強行灌輸更重要。
二、家長在心理上怎麼樣去開導孩子？
大家在說小學要求什麼我就讓孩子做什麼，強調的是適應。在好幾萬名孩子同時入學的情況下，孩子一定要勝在校學，只要能勝出他自然就能適應。我們的目不僅是為了幼升小，還是為了孩子的未來，贏在起跑線不是目的，而是要贏在職場當中。針對幼升小眼前目標的時候，千萬不要忽視了給孩子長遠的准備。這包括孩子的求知慾，就像以前一個華羅庚數學競賽一等獎的學生說，我沒有什麼特別之處，只是把學習當成了興趣。要培養孩子的專注力，然後再強調知識和技能的培養。家長要看得更遠一點。
【幼小銜接——生活篇】
學習習慣不可忽視，生活習慣也非常重要，要重視孩子的飲食，不重視孩子會偏食，注意力就不集中。所以，要讓孩子平衡膳食。特別是學習習慣，要養成不懂愛問，不懂愛思的習慣。讓孩子喜歡思考，慢慢的就會樂於思考。
1、設置好的學習環境
首先要讓孩子多讀一些小學的書籍，在家裡設置一個學習環境。因為到小學也要增強自我保護能力，小幼銜接其實是能力的准備，讓孩子首先從興趣出發，行為習慣出發，做一些精神和物質的准備，讓他能夠很高興、很自然的過渡到小學。
2、每天生活有規律
每天生活要有規律。比如看電視，晚睡晚起，這些在暑假期間發生，對孩子來說是致命的。小學意味著7點半要到校，到校之前要吃好早飯，孩子的起床時間就要提前，晚上有作業，中午沒有午睡。家長一定要利用暑假時間把孩子的生物鍾調整好，每天要有體育的活動量，還要讀書、畫畫、上培訓班，做一些有意義的事情。利用暑假臨時抱佛腳，還是有一些益處的。
3、規范任務意識和行為規范意識
家長也可以嘗試給孩子留一點作業，讓孩子有點任務意識和行為規范意識。讓他自己說我今天應該完成什麼。讓孩子自己整理文具、書包。孩子在校學的成功，只是第一步，我們更多的要看到孩子的終身，要從終身的角度去培養他的品質。剛才說到興趣，興趣來自於內在的成功和內在的成就感，讓孩子體驗到主動學習的樂趣，對他下一步的成功是非常有意義的。
❷ 孩子幼升小，到底需要掌握哪些知識
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幼升小是幼兒園或學齡前兒童升小學的簡稱。隨著教育的改革，特別是小升初升學方式的多元化、學籍制度管理的強化，幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。
幼升小家長看不到小升初統考、看不到分數，對小學的認識只能停留在原來的認識上或口碑相傳上,而幼升小是未來進入教育水平好的、較好的區縣好中學的跳板，因此幼升小既要看小學，更多的是還要看可能進入的初中、高中學校，這樣就使得幼升小擇校、升學變得迷亂而復雜了。
❸ 幼升小要做好哪些知識准備
有人說過：作為母親，不僅僅是把孩子養大成人，更重要的是要把養育孩子作為自己的事業去經營。在孩子未出生時要具備孩子出生後的撫育和早教知識，在他四五歲的時候就了解並他青春期將出現的相關問題的知識，只有這些，才會臨危不亂，才會有條有理地引導和指引孩子。為此，我們也得在孩子上學之前作好准備，以免臨陣時手忙腳亂。 前幾天與以前的一位同事打電話時，她在電話里提醒我：反正你現在全職在家，多讓孩子識些字，我們現在感覺到壓力很大。我問她哪些課的壓力大，她說孩子現在感覺到語文和英語壓力大，數學因為在幼兒園上過公文數學，有些基礎，這科還可以。並勸我還是要讓點點上幼兒園的公文數學。同事的孩子體質不是太好，上小學前每次遇到她，她談的都是孩子的吃喝拉撒的事，很少談孩子教育方面的事情，可能孩子的基礎也不是太好吧。 上小學前經常與點點一起玩的燕子姐姐自上小學後就再也沒見她出來玩過，一天傍晚，我們在花園里玩的時候遇到她們母女仨，問起燕子上學後的情況，她媽媽說現在壓力大，燕子做作業很慢，很多字又不認識，做完作業就沒有時間下來玩了。 還有一同事，孩子上小學五年級了，每天放學後，母女倆在花園里打羽毛球，跳繩，一般要玩上半個小時以上。問起她媽媽：你們作業多嗎？你們怎麼有時間出來玩呢？同事說：作業也不多，先煅煉一會，過會我回家做飯，她就寫作業，吃飯後再看書。她們倒是覺得很輕松的樣子。這位同事的女兒上的是重點小學，上面的那幾個小孩子是上的花園附近的小學，不是特別的好，但也都是廣東省一級學校，學校也不差。 點點明年就要上小學了，媽媽對這些上小學的孩子就特別的關心，見到她們的家人就了解他們上學後的情況，上學前要具備哪些基礎知識，不僅如此，媽媽還加進了幾個小學媽媽群，向那些媽媽們取經，詢問她們上學後出現的一些問題。一些媽媽們反應：有的入學後就不陪孩子做作業，完全讓他自己處理，孩子很自覺，表現很不錯。有的要媽媽陪著做，一走開就分心，媽媽感到很累。有的說剛開始時陪一陣子，後面就不陪，讓他自已做，有的能做好，有的不能做好。還有的媽媽說孩子上課不認真聽講，老師老請家長去學校。有的說孩子寫作文問題很大，問哪裡有寫作培訓班，有的說孩子對英語沒興趣，問怎麼能讓孩子對英語感興趣。有的說孩子心算太慢，說要加強孩子的心算能力。不同的家庭不同的問題。 了解了一些孩子上學後出現的問題後，又問起她們孩子上學前要打些基礎。很多媽媽說要多識一些字，多讀點故事書，小學數學很簡單，不需要學太多。有的媽媽說英語要多給孩子聽，培養語感。有的媽媽說不需學太多，學太多上學後孩子在課堂上一看自己都會了就不專心聽講，養成一個不認真聽課的壞習慣。有些媽媽說她的孩子沒學過拼音，上學後老師過得很快，孩子和媽媽都感到壓力特別大。有的家長還被老師說回家要加強，別的孩子都會了，你們基礎太差，搞得為人父母的無地自容。 經過了兩三個月，了解了市裡三個區的一部分孩子們的上學後和上學前的情況後，結合我們進不了名校的情況，媽媽和爸爸最終達成一致意見：上我們小區里的配套小學，學前給點點打好基礎，上學後媽媽輔導點點的功課，給點點一個輕鬆快樂的學習氛圍。 1、上小學前解決掉點點的自主閱讀問題。在幼兒園聽分享閱讀講座時那位老師說能自主閱讀識字量必須達到2000字。咱降低要求，1000字，基本上能看懂一般的故事書，看懂小學一年經的課本應該沒有問題，看懂試題也應該沒有問題。《幼兒畫報》上說284個常用字讓寶寶入學無憂。這些字點點已經差不多了。點點現在認識多少字沒人知道，我估計不會超過400個。因為平時很少教她單獨去識字，都是看書的過程中認識的，有的沒教，她自己看多了也認識了。但與1000字相比，還差好多，看來任務還是很艱巨。 2、多讀書。擴大詞彙量，為以後的寫作做准備。讀哪些書呢？第一類是故事繪本，這類書比較對孩子的胃口，孩子也有興趣，比較喜歡看。這類書比較簡單，一些書可以自己獨立閱讀。第二類是古文經典：點點已經讀完了《論語》，現在在讀的有《道德經》，《三字經》，一些附合幼兒口味的詩詞。以前點點是聽媽媽讀，慢慢就會背誦了，但現在媽媽把一些讀過的文章或詩詞寫在家裡的白板上，讓點點指讀，通過讀這些書，她認識了更多的字，更多的詞，第三類是歷史類的書。今年國慶大閱兵，點點觀看過後，對毛澤東蔣介石這個年代的人很感興趣，點爸也乘機給她講述那個時代的故事，引導她對歷史的興趣，後又帶點點去了一次深圳歷史博物館，點點現在對歷史很好奇，總是問很多個為什麼。點爸拿出了家裡的《中華上下五千年》，准備將其注入點點的大腦。第四類是科普類的書。家裡科普類的書、手工類的書也很多（用朋友的話：你們家是一個小圖書館。），點點隨手可以翻看，動手做實驗和手工是點點最感興趣的事情，以前總是媽媽帶點點做，現在媽媽也懶了，有人說得好：懶媽媽會培養一個勤快的女兒。現在都是點點自己找書看，自已找材料，自己動手，實在做不了媽媽才出手幫忙。 3、數學還是要打一些基礎，乘除運算就留給上學以後吧，先把加減運算過關，心算過關，同事說起來100道題要在多長時間內做完，說心算很重要，想想也是，這個是一個平時累積的過程，不可能一下子就突擊得成。還是在家多玩玩開店買賣游戲練練心算能力，總比公文數學搞題海戰術來得有趣得多。 4、英語閱讀和聽力練習。接觸英語點點時間是有兩三年了，可是效果不是太好，時斷時續的，以前會讀的一些單詞和句子也忘記了，但幸運的是，點點對英語還不反感，比較的有興趣，只是學習的方法不對。現在媽媽又把《迪士尼神奇英語》拿出來，與點點一起學，一起玩，另外把新買的《國家地理兒童網路》按每周一本的進度來學習，不要求拼寫，但要求會讀會認，培養孩子的語感。下周香港朗文英語小學一年紀的課本就可以拿到了，有些學校是要學這個的，可能我們上的學校不學這個，那我們就自己來學習吧。語言的學習都是一個累積的過程，我們提前打點基礎吧。 至於有些媽媽說孩子如果上學前都會了，上課會不專心聽講，注意力不集中，養成一個壞習慣的問題。為此我為這個問題問過一個小學英語老師，點點同學的媽媽，她這么說：不會呀，在課堂上老師提問的話，如果你會了別人不會老師肯定表揚你，一表揚孩子興趣就來上，上課就更用心了。媽媽想想也很有道理。如果覺得孩子上學後很多書本上的知識都會了，那就可以對孩子提更高一些的要求，比喻要求孩子上課積極回答老師的問題，老師只要求讀的我們可以要求孩子不僅會讀，而且要會寫，要求孩子的作業在比一般孩子作業短的時間內完成，而且要講質量講效率，因為你比別人會得多一些，所以應該要求嚴格一些。這樣孩子就不會覺得沒事可做，這樣孩子就不會覺得沒有目標，不會隨波逐流。 我能想到的暫時只有這么多了，媽媽們肯定都有自己的好的方法和經驗，希望能共享出來大家一起學習，幫助孩子們在他們的求學之路上一路走好！
❹ 孩子剛入小學，父母要注意哪些問題
孩子進入小學是一個成長過程中的重要階段，幼升小對於孩子來說是一個極大的挑戰，因為小學是真正的步入了學習的殿堂，與幼兒園的情況大不相同，不管是學習還是生活方面都有極大的區別，孩子進入。小學的時候，無論是校園還是學習方式都會有一個新的改變，他們都需要面臨新的環境與真誠，所以說作為父母來講，在這時就要為孩子解決一些後顧之憂，要關注孩子的點點滴滴，特別是在剛開始的時候。
最後要關注孩子的學習狀態，對於新環境的適應以及接受新知識的能力，小學之後學習的強度和難度都會加大，對於孩子來說，這是一個極大的轉變，可能會讓他的各方面都受到影響，比如說自信心，再比如說他的學習動力，所以說父母要。經常的跟孩子聊一聊，關注孩子在學校的動態以及學習的基本想法，從而能夠進行有力的開導和調節，使孩子的身心更為的健康。
❺ 幼升小，作為家長最應該准備的到底是什麼
對於我們現在的家長來說，當面臨幼升小的時候，我們很多家長都會變得特別的焦慮。隨之而來的就是會考慮孩子上了小學以後跟不上怎麼辦？孩子學習成績差怎麼辦等等？其實這些焦慮都是多餘的，對於幼升小，作為家長來說，我們最應該准備的是以下幾點：
再次，陪伴孩子的大耐心。
我們都知道每一個孩子的成長，都不是一蹴而就的。孩子也是在不斷犯錯的過程當中才能成長起來的，所以我們家長在面對幼升小的孩子身上，所表現出來的諸多缺點和問題，我們一定要耐心。因為只有我們耐心的陪伴孩子，他才會在我們的指導下慢慢的改掉自己身上的缺點。如果我們操之過急的話，可能就會事與願違。
所以面對幼升小的時候，我們作為家長來說，一定要學會做到接納我們的孩子，然後控制自己的壞情緒，這樣我們才會在孩子的成長中耐心的陪伴他們，靜待花開。
❻ 幼升小很重要，家長和孩子分別注意什麼
很多小孩子他們在上幼兒園的過程中會比較難纏，甚至他們在幼兒園的生活是非常的隨心所欲的。比如說自己想哭就哭，想笑就笑，或者是自己不想寫作業的話也可以不寫作業。所以對於一些特別小的孩子們，他們在幼兒園的時候，老師們主要還是給他們提供一個比較放鬆的環境，不要讓他在學校裡面受到委屈或者是感到情緒不高漲。這樣的話對於孩子們的心理健康也是不好的，因此很多小孩子們他們在上學的時候會感覺到幼兒園的時光過得特別的快樂。
畢竟他們在之前上幼兒園的過程中並沒有太多的家庭作業，所以這種情況也讓很多學生們在剛上小學的時候有一些排斥不想上小學，甚至還想回去上幼兒園的這種現象發生。有些家長可能會比較縱容孩子，還真的就讓孩子去上幼兒園，等他長大了一點能夠適應小學的生活再讓他去上小學，但是這樣的方式只能是逃避對於孩子的成長很不利。
❼ 幼升小需要孩子做好哪些准備
幼升小需要孩子做好以下准備：首先孩子應該養成良好的作息時間，並且要培養孩子的時間觀念，其次在身體素質方面也要做好准備，因為從小學生開始就已經有體育課，最後還要養成良好的閱讀習慣。
❽ 幼升小都需要准備什麼
幼升小入學需要做哪些准備：
一、能力培養
1)學習能力的培養。如培養孩子空間定向直覺能力。比如上下左右、內外深度辨別訓練。
2)培養孩子的觀察、分析和判斷能力。例如，當和孩子在路上玩耍時，可以引導孩子觀察人和事物。看到跑步的人，可以讓孩子猜猜:這個人為什麼要跑步?
3)培養孩子的聽力技能，尤其是一次聽力的能力。因為在小學，老師一般只教一次知識，孩子如何能做到一次理解，可能需要高度重視。
4)靈活運用知識的能力。這里推薦一本書，《左右腦發育叢書》，由北京科學技術出版社出版。從3-4歲到7-8歲，共有5個階段。每個階段分為左腦發育和右腦發育兩個階段。
二、其他准備工作
1. 生活能力的培養。父母應改變重教育、輕保育的狀況，也許我們需要兩者兼顧。
2. 規則意識的培養。沒有規則，就不成方圓。培養孩子的注意習慣，讓孩子懂得珍惜時間的概念。
3.任務意識培養。父母可以給孩子分配一定的任務，如洗碗、拖地、放碗和筷子等孩子能做的事情，讓孩子有規律、及時、負責地完成任務，培養孩子的責任感和毅力。這些對孩子能主動按照老師的要求完成各項工作，將會有所幫助。
4. 培養孩子的主動性。這一點也很重要，無論生活的需要，如喝水和上廁所，或者學習上的需要，如果孩子不懂怎麼表達自己的想法，那就非常的糟糕了。
總之，幼升小階段是需要各種各樣的考驗，家長應該提前做好准備。
希望能給予您幫助，望採納！祝您生活愉快！