A. 「校園暴力」一旦出現了應該怎樣應對
「校園暴力」一旦出現了，學校、家長、社會應該同時提高警惕，共同維護校園安全，具體如下：
1、家長積極應對：經常了解孩子校園內外的治安狀況，多與孩子溝通；無論孩子是打人者或是被打者，都應保持良好的心態，管理好情緒，避免以粗暴的方式解決問題；以預防為主，教會孩子自我保護的知識；積極與校方溝通，學會巧妙的給校方傳達個人訴求。
2、學校防患未然：老師在教育學生方面應當採取科學、合理的方式方法，不要動輒以打罵、諷刺、挖苦或體罰的形式替代教育，使學生的身心受到傷害；學校在注重知識教育的同時，應加強心理健康教育，強化未成年學生的法律意識，使他們的身心健康發展。
3、社會構建網路：社會各職能部門應為未成年人營造良好的社會環境，一是從法律層面，應完善立法，使校園暴力防治工作落到實處；二是從機制層面，應當建立起由政府統籌、各職能部門各司其職、密切配合，社會各界積極參與的關愛特殊群體預防校園暴力的長效工作機制。
4、通過班幹部及時了解情況，關注事件發生的前因後果，准確及時找到涉事學生，與其進行深入交談，對於施暴者，了解原因，明確告知此等行為是違反校規校紀的，嚴重的還將移交司法機關，是觸犯法律的事情。
處理校園暴力注意事項：校園暴力事件不管對欺凌者、被欺凌者，還是對旁觀者，被動欺凌者都會產生不好的影響。不對欺凌者進行管控,將來也可能對社會產生危害，而不對被欺凌者進行心理疏導，被欺凌者的身心健康或許很難癒合，而且也有可能會轉為欺凌者；不對旁觀者、被動欺凌者進行引導，他們的道德心或許會慢慢泯滅。
(1)遇到校園暴力小知識擴展閱讀：
孩子的言行是家庭與社會的一面鏡子。施暴者的背後很可能是破碎的家庭、扭曲的親子關系、壓抑的生活，校園暴力不過是他們把發生在自己身上的悲劇轉嫁到他人身上的一種方式。
校園暴力是難以根除的，即使在沒有發生校園暴力的地方，那些潛在的校園暴力因子也蠢蠢欲動。嚴加管控、抑制暴力因子的爆發，當然能夠暫時有效減少校園暴力，但也容易激發更大的暴力沖動。疏導才是解決校園暴力問題的出路。我們可以更多地關心關注學生，幫他們尋找解決暴力沖動的出口。
B. 預防校園欺凌小常識簡短
1、給孩子的穿戴和學慣用品盡量低調。
2、教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強悍的同伴；在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生要及時找老師解決。
3、教育孩子上下學和活動時盡可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。
4、如果侵犯者偷孩子的東西，就事先給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。這樣有利於證明這些物品都是屬於你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
5、教育孩子，盡早地讓孩子理解自己有獨特之處，孩子會形成堅實的自我價值感，會認同自己，感到自己也同樣值得尊重。
6、讓孩子參加自衛訓練。讓孩子有自我保護的能力總是好的。這些訓練還可以大大提高孩子的自我尊嚴，減小他受欺負的可能。
7、如果欺負僅僅是來自口頭或網路上的，告訴你的孩子不必理會那個侵犯者。有時侯，侵犯者在得不到回應或是被欺負者並未因此而擔驚受怕的情況下，他們往往會失去興趣，事情就過去了。如果情形繼續，讓你的孩子告訴侵犯者，他給別人帶來的感受是什麼，並且要求他停止他的粗暴行為。有些侵犯者面臨挑戰時，會有所收斂和停止自己的錯誤行為。
8、如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀的，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學關注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對，心虛，洪亮的聲音可以起一個震懾作用。如果對方還是繼續欺凌行為的話，應適當自衛，而不是忍受挨打。自衛的原則是起到一個震懾作用，以行動告訴對方我們不是軟弱可欺的。一般欺凌者都欺軟怕硬，若看到欺負對象奮起反抗，多半會心虛停止攻擊行為，而如果被欺負者默默忍受，反而會讓他更加得意忘形，從而持續攻擊行為，直到達到目的為止。如果反抗後對方仍未停止攻擊，應該在自衛的同時大聲呼救求助，並且尋找機會逃走，保護好自身安全是最重要的。
9、如果遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，採取迂迴戰術，盡可能拖延時間。當他在公共場合受到一群人脅迫的時候，應該採取向路人呼救求助的態度。在一個封閉場所裡面遇到校園暴力時，如果呼救或反抗的話，可能會遭來更加激烈的一些暴力，那就不要去激怒對方，唯一的就是麻痹對方，順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間，尋找機會逃走，而不是准備在那兒忍受一切。受到這種暴力以後，很多人都是被威脅報案的話會受到報復，但還是應該告訴孩子，碰到這種事情一個是不要沉默，也不要再以暴易暴，而是要以法律的方式來解決。
C. 面對校園暴力，我們該怎麼做
近年來校園暴力的新聞比比皆是，例如：四川樂至初中女生遭扒光羞辱；南岸兩初中生暴力三分鍾，小學生被扇25巴掌；永泰初三男生遭圍毆脾被切除此前被同學欺凌4年等等....
這些新聞小編當時看到的時候都汗毛直立，最令人心寒的是，這些參加校園暴力的人中，大部分都是初中生未成年，甚至還有小學生！這是怎樣的一種感覺，從小我們就被告知孩子是祖國的花朵，而現在，這些花朵，可能已經變成了霸王花...
我很好奇，為什麼校園暴力屢禁不止？為什麼參加校園暴力者的年齡越來越低齡化？
我想大部分的原因來自於家庭：
1.家庭功能的缺失
現在大部分的家庭都是獨生子女，而獨生子女最容易染上的問題就是自私、狹隘、以自我為中心。這些孩子接觸的第一個社會群體就學校，在學校的生活中，與他人發生矛盾與沖突是不可避免的。而暴力是人的本能，這些孩子由於長期處於被溺愛的狀態下，或許不知道除了暴力解決問題之外還有別的更好的解決辦法。
2.教育的失誤
暴力是許多家長解決問題的首要手段，所以暴力也是孩子解決問題的主要手段。考試沒靠好，打一頓試試；被老師告狀了，打一頓試試；犯錯誤了，打一頓試試...不管孩子如何，家長首先想到的解決方式是打一頓試試。這樣的暴力解決方式，孩子自然學的一板一眼。
3.網路游戲的影響
很多孩子會沉迷於網路游戲，而虛擬世界中充斥的最多的就是暴力，這對青少年的影響是巨大的。很多孩子會模仿游戲中人物的行為，做出一些不符合現實學的事。
4.學校監管的不力
很多學校發生了校園暴力的問題之後，最多就對施暴者進行停課處理或是口頭教育一下，真正能做出解決方式的學校少之又少。正是因為有這樣的學校在背後的縱容，推波助瀾，才會有施暴者的無法無天。
如果發現孩子正在遭受校園暴力，父母該怎麼做？
1.傾聽
當孩子回家跟你說自己在外面受到了欺負時，作為家長，一定要耐心的傾聽。一定一定不要說「為什麼不欺負別人只欺負你」「一定是你惹到了別人才會欺負你」這樣的話。這樣只會讓孩子不敢信任你，默默一個人忍受欺凌，只會帶來更嚴重的後果。到時候，再後悔就來不及了。
2.留證
確定孩子正在遭受校園暴力後，一定要及時留取證據，孩子身上的傷痕，被損壞的物品，都可能會成為警方取證的素材。
3.做出反應
留證之後，家長就要去解決。以暴制暴肯定是不可取的，家長可以去學校找老師，然後找施暴者和家長，然後報警，這些方式都可以同時進行，如果找學校沒有用，直接報警，讓警方來解決這個問題。
校園暴力不會根除，避免傷害不能只靠外界，而要靠孩子自己。所以家長平時可以對孩子進行一些預防傷害教育，必要的話還可以去學習一些自衛手段。
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D. 怎樣應對校園暴力
校園暴力給青少年的身心造成很大的傷害，如果發生了校園暴力，該如何處理呢？在面對暴力事件時，人身安全永遠是第一位的，要機智的處理。
如果有一天偶遇青少年暴力事件，有孩子求救，要及時伸出援手，那是孩子的希望。
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E. 身為大學生，遇到校園暴力該怎麼處理
身為大學生遇到校園暴力，我是這樣處理的。一、身為大學生遇到校園暴力，我們可以去找老師的幫助。老師是傳授我們知識的人。除了父母親，就老師的關系和我們最親近了，而且對於如何保護自己，老師有更多的知識。並且老師還富有經驗。因為他們年長，他們經歷了許多的事情。這些都是我們沒有經歷過的。因此，遇到校園暴力，我們可以去尋找老師的幫助。
人生活在世上都會遇到許多的問題。有些事情我們是不可避免的會遇到。當遇到這些問題的時候，需要我們冷靜的去分析。必要的時候運用法律武器保護自己。這是十分必要的。
F. 遭遇校園暴力我們應該怎麼做
校園欺凌是發生在校園內外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。校園欺凌不等同於校園暴力，校園暴力包含校園欺凌，而校園欺凌是最常見的一種校園暴力。在我們生活中，有著一些不為人知的校園欺凌，我們應該嚴重製止這種行為。
電影《悲傷逆流成河》截圖
近年來的校園暴力，會對孩子們造成以下危害
1對被害者心理產生陰影。
2使施暴者更加無所顧忌
3使孩子明白，如果不想被欺負，就必須奉承施暴
者。
總的來說，文明行為，抵制校園暴力。
G. 如何應對校園暴力事件
1、遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。採取迂迴戰術，盡可能拖延時間。
2、必要時，向路人呼救求助。
3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。
4、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。
5、上下學盡可能結伴而行。
6、穿戴用品盡量低調，不要過於招搖。
7、不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決。
H. 面對校園暴力事件，到底該怎麼做
不要跟不良學生有任何的交往，不要去惹他們，在學校好好讀書，不要生事非，如果有事，也要勇敢的站出來尋求幫助，不要一直被校園暴力壓迫。
1、保持鎮定
遇到同學欺負自己的時候，一定要保持鎮定，畢竟犯錯誤的不是你，是施暴者，最終的結果是會判定他們的錯誤，而不是你。想辦法讓自己冷靜下來，才能想到更好的應對方法。
5、告知家長
很多學生在學校受到了欺負，回家後卻不敢跟家長說，其實是一個誤區來的，畢竟你自己處理不了的事情，家長可以幫你解決。
注意事項：
1，在孩子之間發生沖突時，家長不用主動介入其中，成為評判是非的法官
家長們在發現孩子們出現交往沖突時，首先要保持冷靜，只要沒有發生危險，就只做個冷靜的旁觀者，不出手干涉，不替孩子強出頭，父母應該相信孩子的能力，為他們提供機會，讓他們自己解決沖突。
2，家長不要過度在意孩子在學校發生的事情
家長不可能時刻護在孩子身邊，在你可控的范圍內，訓練孩子解決沖突的能力，才是制勝高招。
I. 如何正確應對校園暴力
1.加強關注不可少
各位家長，當你發現自己的孩子有以下的異常情況時，可不能掉以輕心。
比如：害怕、拒絕去學校，或突然改變上學、放學路線；開始逃學；學習成績突然下降或消極應對家庭作業；突然變得沉默寡言，不願意與別人交流；突然變得脾氣暴躁或低落、沮喪，甚至有自殺傾向；突然厭食、失眠等；身上出現不明原因的傷痕、印跡；隨身物品被損壞或丟失等等。
這些細節都表明孩子的狀態不太正常，孩子很可能遭受了校園暴力（欺凌）。而孩子一旦遭遇校園暴力，家長也不要著急，要及時與老師溝通交流，並找機會與孩子的同學朋友接觸，了解孩子在校表現及其與他人的相處情況，並去觀察學校周圍安全狀況。在與自己孩子交流了解情況時，千萬要調整好情緒，避免因自己的情緒而影響孩子，導致孩子不願意告知家長實情。
2. 積極應對避危險
作為家長，漠不關心或要求孩子以暴制暴都不是應對校園暴力的好方式，這樣有可能會造成孩子的認知偏差。
應當告訴被欺凌的孩子，要直視那些欺凌者，用平靜清晰的語言告知欺凌者停止行為，過於軟弱更容易被欺負，過於強勢也可能激怒對方。如果用語言制止沒有用，則需要趕緊跑離現場。跑不開也別驚慌，盡可能拖延時間爭取機會求救或藉助環境來擺脫危險。同時，要告訴孩子平時在校活動或上下學盡量結伴而行，遠離偏僻的地方和場所等。家長要引導孩子遭受欺凌應及時告知父母或老師，家長還應及時制止孩子被實施暴力的相關影像的流出和傳播，並注意保護和收集證據，及時與校方溝通並報案。
而對於有欺凌行為的孩子，家長也應心平氣和地向孩子了解原因，千萬別打罵孩子，這樣無濟於事，還會讓孩子更難以分辨是非和樹立權利意識，應當讓孩子知道行為的准則和邊界，一旦逾越必將受到懲罰。可以用情境模擬的方式讓孩子想想如果是自己受到傷害心情如何，讓孩子意識到在校園里橫行霸道欺負別人一點兒也不酷。
3. 引導防範更重要
不要等到孩子捲入校園暴力中後，才去想解決辦法。
加強對孩子的教育引導，幫助孩子樹立權利意識和法治觀念，預防校園暴力的發生更為重要。
家長可多與孩子觀看法治節目，共同探討社會熱點違法犯罪事件及身邊發生的小沖突，告知孩子遠離傷害的方法和技巧，還應當以身作則做出表率，以自己的言行引導孩子對待規則和權利的態度，讓孩子知道遇到事情不能用暴力去解決。
平時，要加強與孩子的溝通交流，獲取孩子的信任，讓孩子能夠無所顧忌地向家長表達和溝通，並接納孩子的負面情緒，也就是要與孩子產生共情，這樣不僅能夠及時掌握孩子的情況，也是引導孩子正確認識權利、行使權利的有效方式。
同時，引導孩子結交益友、遠離損友，加強對孩子閑暇時間的監管，多帶孩子參加有益的活動，培養孩子健康向上的興趣愛好，幫助孩子融入群體。
J. 遇到校園暴力怎麼辦
一、遭遇校園暴力怎麼辦?
1、和施暴者談判拖延時間，然後找准機會逃跑或者經過談判取得合理信任
一旦你碰到了校園暴力，幾個女孩或者幾個男孩圍著你，你要盡量和他們談談，聊聊這樣對待你的原因或者是准備對你怎樣，一旦對方放鬆警惕，你可以趁機逃跑;如果你有把握打動他們，那就盡你的所能去取得他們的信任，盡量不發生暴力事件。
2、看見有人經過要大聲呼救或者報警
遇到正好有人經過你們的地方，一定要大聲呼救或者是如果你攜帶手機的話，一定要及時撥通電話報警。小編希望大家，如果有一天路過的時候，有孩子向你呼救的話一定要及時伸出援手，那是他們的希望!另外，報警的時候一定要注意不給對方發現。
3、和家長、學校老師說明情況，對施暴者的處分
真的被施暴了之後，一定要和家長、學校老師說明情況，由學校來針對施暴者進行處分，千萬不能想著以暴制暴，那樣的做法是不能成功的，如果受害人以後也學著對方進行暴力事件，那和施暴者又有什麼區別?
4、攜帶防身用品、報警器以防施暴者打擊報復
等他們被處罰之後，也不要想太多，但是為了防止他們會對你進行報復或者是在班級孤立你等等，但請不要在意。成功的人本來就是孤獨的。
二、如何避免校園暴力
1、放學結伴而行，不走小路
避免校園暴力的第一個方法就是惹不起我躲得起，至少要保證自己的人身安全，那麼放學之後要和同學們結伴而行，有校車的盡量坐校車，有家長接送的就家長接送。結伴而行也不要走小路抄近路之類的，一定要避免一些潛在的危險地帶。
2、不單獨和同學外出，有事盡量在班級解決
課間或者放學，有不是很熟悉的同學找你外出的話，盡量不去，有什麼事情就在教室里解決好之後再出去，畢竟社會那麼亂，誰知道找你的是好人還是壞人，將可能性降低到最低，不可能在班級教室里對你怎樣的。
3、穿著普通，不爭強好勝
小編看到現在的孩子，基本上性格上都很自我，自私，以自己為中心的有很多，穿著打扮上面更是有自己的心得。好在現在的學校基本都是要求穿校服很大程度上有所避免，但是也不是全部的學校都穿校服的，那麼這些孩子一定要注意不要穿著太高調，和同學相處不要爭強好勝，要給自己給別人都留點面子。
4、家長教育要到位
發生校園暴力，家庭教育是很大的內因。不能全盤否定家長的教育，但至少他們的教育上是有缺失的。很多家長都是在該結婚的時候結婚，該生孩子的時候生孩子，對待孩子也許小時候還比較關心，等孩子上小學，上初中，重點關注就是孩子的學習。不可否認，孩子的學習好了基本上其他的行為也不會差，但是一味的關注孩子的學習，不關注孩子的性格心理教育，這樣真的好么?
5、學校教育、監督要給力
學校開設的心理教育課程和心理聊天室，很少有真正用到的，學校要做的就是將心理教育貫徹到孩子的生活中去，讓他們有個傾訴發泄的地方。另外學校既然成立的校園110，就一定要將監督檢查落實到實處，學校管理好了，就應該輻射到學校的周邊地區。
校園暴力日益嚴重，這不僅是學校的責任，也是家長和社會的責任，每位父母不應該只讓孩子學習，還應該進行安全方面的教育，如果因此發生糾紛，小編建議登錄律圖網站找專業的律師服務，這是很有幫助的