A. 英語非謂語知識點分類
非謂語在整張考卷中都以各種可察覺或不可察覺的方式考查著我們。因此，千萬不要以分值小為由而忽略非謂語的重要性。接下來我給大家分享關於英語非謂語知識點，希望對大家有所幫助！
英語非謂語知識點1
非謂語動詞詳解 總結
不定式的作用
高中英語知識點：1、作主語不定式作主語時，謂語用單數。往往用it作形式主語，把不定式放在謂語後面。
高中英語知識點：2、作賓語
（1）動詞+不定式。
（2）動詞+疑問詞+to，「特殊疑問句+不定式」相當於名詞，作賓語。
高中英語知識點：3、作賓語補足語
（1）動詞+賓語+不定式（todo）。
（2）表見解、看法的動詞結構可為：動詞+賓語+tobe的不定式結構。
(3)There+不定式。
高中英語知識點：4、作定語
（1）、不定式作定語，修飾名詞或代詞，不定式和它所修飾的名詞之間有邏輯上的主謂關系、動狀關系、同位關系或動賓關系。不定式通常要放在這些被修飾的詞後。
（2）.如果作定語的不定式是一個 短語 ，則要保留不定時短語中的副詞或介詞。
高中英語知識點：5、作表語
不定式可放在be動詞後面，構成表語。
6、獨立結構。
英語非謂語知識點2
非謂語題答題技巧
01 確定是否需要非謂語。句中已經有謂語動詞，再出現動詞表示動作時，須用非謂語形式，如果是並列謂語要有and或「，」鏈接。
02 分析是不是固定短語。如果是，按照固定短語分析。
03 分析出非謂語的邏輯主語，主要有以下集幾種情況：
①非謂語做定語時，非謂語的邏輯主語是非謂語所修飾的詞。
例如：I like the teacher teaching English.
（譯：我喜歡教英語的那個老師。）
句中非謂語做定語，修飾the teacher，the teacher是非謂語teaching的邏輯主語，非謂語與其邏輯主語是主動關系。
②非謂語做狀語時，非謂語的邏輯主語是主句的主語。
例如：Watching TV，she was moved.
（譯：看電視時，她被感動了。）
句中非謂語做狀語，非謂語的邏輯主語就是主句的主語，she是非謂語watching TV的邏輯主語，非謂語與其邏輯主語是主動關系。
③非謂語做賓語補足語時，非謂語的邏輯主語是該句的賓語。
例如：His boss wanted Li Lei to finish the work.
主語 謂語 賓語 賓語補足語
（譯：李雷的老闆讓他完成工作。）
句中非謂語to finish做賓語him的補足語，him 是to finish的邏輯主語，非謂語與其邏輯主語是主動關系。
04 確定非謂語的邏輯主語後，分析非謂語與其邏輯主語之間是主動關系還是被動關系。
05 分析非謂語表示的動作與主句謂語動作發生的時間關系，分析非謂語表示的動作是發生在謂語動詞的同時、之前還是之後。
英語非謂語知識點3
非謂語真題練習
【2021年】
八省聯考
1.Like many other students, you may have various people, 56 (include) family members and friends, giving input on your college.
浙江卷
1. In 1985, urban men and women in more than three quarters of the countries 62 (study) had higher BMIs than men and women in rural areas.
2.This may be e to some disadvantages for people 64 (live) in the countryside, including lower (low) levels of income and ecation, higher costs of healthy foods, and fewer sports facilities.
【2020年】
全國卷 I
1. Chinese researchers hope to use the instruments on board Chang'e-4 66 (find) and study areas of theSouth Pole-Aitken basin.
2. I like eating frying tomatoes with eggs, and I thought it must to be easy to cook.
3. My mom told me how to preparing it.
全國卷 Ⅱ
1. They represent the earth 63 (come) back to life and best wishes for new beginnings.
2. They make great gifs and you see them many times 65 (decorate) with red envelopes andmessages of good fortune.
3. They are easy 68 (care) for and make great presents.
全國卷 III
1. The next morning he hired a boat and set out 67 (find) the well-known painter.
2. And when he saw the mists rising from the river and the soft clouds 69 (surround) the mountain tops,he was reced to tears.
山東卷
1. As well as looking at exhibits,visitors can play with computer simulations (模擬) and imagine themselves (they) living at a different time inhistory or 43 (walk) through a rainforest.
浙江卷
1. Agriculture gave people their first experience of the power of technology 60 (change)lives.
2. Later, they learned to work with the seasons (season)，planting at the right time and, in dry areas， 63 (make) use of annual floods to irrigate(灌溉) their fields.
江蘇卷
1. Technological innovations, ____ good marketing, will promote the sales of these procts.
A. combined with B. combining with
C. having combined with D. to be combined with
英語非謂語知識點分類相關 文章 ：
★ 英語非謂語動詞知識點
★ 非謂語動詞知識點歸納
★ 高中英語非謂語知識點
★ 高中英語非謂語的知識點
★ 非謂語動詞的語法知識點詳解
★ 中考英語非謂語動詞語法考點及易錯點
★ 高中英語非謂語動詞知識點
★ 英語中非謂語動詞的三種形式和用法
★ 高考英語非謂語動詞的考點的介紹
★ 英語的非謂語動詞語法
B. 非謂語的用法
非謂語動詞
在句子中充當除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞
是動詞的非謂語形式.動詞一般在句子中充當謂語.在句中可起名詞,形容詞,副詞的作用,在句中充當主語,賓語,表語,補語,定語或狀語.即動詞的非謂語形式除了不能獨立作謂語外,可以承擔句子的任何成分
3種形式：不定式,分詞（現在分詞、過去分詞）,動名詞
1．非謂語動詞與謂語動詞的相同點有：
（1）如果是及物動詞都可與賓語連用,例如：
They built a garden.
They suggested building a garden.
（2）都可以被狀語修飾：
The suit fits him very well.
The suit used to fit him very well.
（3）都有主動與被動, 「體」式（一般式；進行式；完成式）的變化.例如：
He was punished by his parents.（謂語動詞被動語態）
He avoided being punished by his parents.（動名詞的被動式）
We have written the composition.（謂語動詞的完成時）
Having written the composition, we handed it in.（現在分詞的完成式）
（4）都可以有邏輯主語
They started the work at once.（謂語動詞的邏輯主語）
The boss ordered them to start the work.（動詞不定式的邏輯主語）
We are League members.（謂語動詞的主語）
We being League member, the work was well done.
（現在分詞的邏輯主語）
2、非謂語動詞與謂語動詞的不同點有：
（1）非謂語動詞可以有名詞作用（如動詞不定式和動名詞）,在句中做主語、賓語、表語.
（2）非謂語動詞可以有形容詞作用（如動詞不定式和分詞）,在句中做定語、表語或賓語補足語.
（3）非謂語動詞可以有副詞作用（如動詞不定式和分詞）,在句中作狀語.
（4）謂語動詞在句中作謂語,受主語的人稱和數的限制；非謂語動詞在句中不能單獨作謂語,它不受主語的人稱和數的限制.
（二）非謂語動詞的句法功能：
二、非謂語動詞用法：
（一）動詞不定式：（to）+do,具有名詞、形容詞、副詞的特徵.
1．不定式的形式：（以動詞write為例）
否定式：not + (to) do
（1）一般式：不定式的一般式所表示的動作與謂語動詞動作同時發生或發生在謂語動詞動作之後,
例如：
I'm glad to meet you.
He seems to know a lot.
We plan to pay a visit.
He wants to be an artist.
The patient asked to be operated on at once.
The teacher ordered the work to be done.
（2）進行式：不定式的進行式所表示的動作與謂語動詞動作同時發生,例如：
The boy pretended to be working hard.
He seems to be reading in his room.
（3）完成式：不定式的完成式表示的動作發生在謂語動詞動作之前,例如：
I regretted to have told a lie.
I happened to have seen the film.
He is pleased to have met his friend.
C. 急求非謂語的語法知識點
在英語中，不作句子謂語，而具有除謂語外其他語法功能的動詞，叫做非謂語動詞。非謂語動詞有動詞不定式（the Infinitive）；動名詞（the Gerund）；現在分詞（the Present Participle）；過去分詞（the Past Participle）。
1．非謂語動詞與謂語動詞的相同點有：
（1）如果是及物動詞都可與賓語連用，例如：
They built a garden.
They suggested building a garden.
（2）都可以被狀語修飾：
The suit fits him very well.
The suit used to fit him very well.
（3）都有主動與被動, 「體」式（一般式；進行式；完成式）的變化。例如：
He was punished by his parents.（謂語動詞被動語態）
He avoided being punished by his parents.（動名詞的被動式）
We have written the composition.（謂語動詞的完成時）
Having written the composition, we handed it in.（現在分詞的完成式）
（4）都可以有邏輯主語
They started the work at once.（謂語動詞的邏輯主語）
The boss ordered them to start the work.（動詞不定式的邏輯主語）
We are League members.（謂語動詞的主語）
We being League member, the work was well done.
（現在分詞的邏輯主語）
2、非謂語動詞與謂語動詞的不同點有：
（1）非謂語動詞可以有名詞作用（如動詞不定式和動名詞），在句中做主語、賓語、表語。
（2）非謂語動詞可以有形容詞作用（如動詞不定式和分詞），在句中做定語、表語或賓語補足語。
（3）非謂語動詞可以有副詞作用（如動詞不定式和分詞），在句中作狀語。
（二）非謂語動詞的句法功能：
二、非謂語動詞用法：
（一）動詞不定式：（to）+do，具有名詞、形容詞、副詞的特徵。
1．不定式的形式：（以動詞write為例）
否定式：not + (to) do
（1）一般式：不定式的一般式所表示的動作與謂語動詞動作同時發生或發生在謂語動詞動作之後，
例如：
I'm glad to meet you.
He seems to know a lot.
We plan to pay a visit.
He wants to be an artist.
The patient asked to be operated on at once.
The teacher ordered the work to be done.
（2）進行式：不定式的進行式所表示的動作與謂語動詞動作同時發生，例如：
The boy pretended to be working hard.
He seems to be reading in his room.
（3）完成式：不定式的完成式表示的動作發生在謂語動詞動作之前，例如：
I regretted to have told a lie.
I happened to have seen the film.
He is pleased to have met his friend.
2．不定式的句法功能：
（1）作主語：
To finish the work in ten minutes is very hard.
To lose your heart means failure.
動詞不定式短語作主語時，常用it作形式主語，例如上面兩句可用如下形式：
It is very hard to finish the work in ten minutes.
It means failure to lose your heart.
（2）作表語：
Her job is to clean the hall.
He appears to have caught a cold.
（3）作賓語：
常與不定式做賓語連用的動詞有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer, 如果不定式（賓語）後面有賓語補足語，則用it作形式賓語，真正的賓語（不定式）後置，放在賓語補足語後面，例如：
Marx found it important to study the situation in Russia.
動詞不定式也可充當介詞賓語，如：
I have no choice but to stay here.
He did nothing last Sunday but repair his bike.
動詞不定式前有時可與疑問詞連用，如：
He gave us some advice on how to learn English.
（4）作賓語補足語：
在復合賓語中，動詞不定式可充當賓語補足語，如下動詞常跟這種復合賓語：want, wish, ask, tell, order, beg, permit, help, advise, persuade, allow, prepare, cause, force, call on, wait for, invite.
此外，介詞有時也與這種復合賓語連用，如：
With a lot of work to do, he didn't go to the cinema．
有些動詞如make, let, see, watch, hear, feel, have等與不帶有to的不定式連用，但改為被動語態時，不定式要加to, 如：
I saw him cross the road.
He was seen to cross the road.
（5）作定語：
動詞不定式作定語，放在所修飾的名詞或代詞後。與所修飾名詞有如下關系：
①動賓關系：
I have a meeting to attend.
注意：不定式為不及物動詞時，所修飾的名詞如果是地點、工具等，應有必要的介詞，如：
He found a good house to live in.
The child has nothing to worry about.
What did you open it with?
如果不定式修飾time, place, way，可以省略介詞：
He has no place to live.
This is the best way to work out this problem.
如果不定式所修飾名詞是不定式動作承受者，不定式可用主動式也可用被動式：
Have you got anything to send?
Have you got anything to be sent?
②說明所修飾名詞的內容：
We have made a plan to finish the work.
③被修飾名詞是不定式邏輯主語：
He is the first to get here.
（6）作狀語：
①表目的：
He worked day and night to get the money.
She sold her hair to buy the watch chain.
注意不定式放句首時，邏輯主語與句子主語要一致：
wrong：To save money, every means has been tried.
right：To save money, he has tried every means.
wrong：To learn English well, a dictionary is needed.
right：To learn English well, he needs a dictionary.
②表結果：
He arrived late to find the train gone.
常用only放在不定式前表示強調：
I visited him only to find him out.
③表原因：
They were very sad to hear the news.
④表程度：
It's too dark for us to see anything.
The question is simple for him to answer.
（7）作獨立成分：
To tell you the truth, I don't like the way he talked.
（8）不定式的省略：保留to省略do動詞。
If you don't want to do it, you don't need to.
（9）不定式的並列：第二個不定式可省略to。
He wished to study medicine and become a doctor.
（二）動名詞：
動名詞既具有動詞的一些特徵，又具有名詞的句法功能。
1．動名詞的形式：
否定式：not + 動名詞
（1）一般式：
Seeing is believing. 眼見為實。
（2）被動式：
He came to the party without being invited．他未被邀請就來到了晚會。
（3）完成式：
We remembered having seen the film. 我們記得看過這部電影。
（4）完成被動式：
He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old.
他忘記五歲時曾被帶到廣州去過。
（5）否定式：not + 動名詞
I regret not following his advice. 我後悔沒聽他的勸告。
（6）復合結構：物主代詞（或名詞所有格）+ 動名詞
He suggested our trying it once again. 他建議我們再試一次。
His not knowing English troubled him a lot.
他不懂英語給他帶來許多麻煩。
2．動名詞的句法功能：
（1）作主語：
Reading aloud is very helpful. 朗讀是很有好處的。
Collecting stamps is interesting. 集郵很有趣。
當動名詞短語作主語時常用it作形式主語。
It's no use quarrelling.爭吵是沒用的。
（2）作表語：
In the ant city, the queen's job is laying eggs.
在螞蟻王國，蟻後的工作是產卵。
（3）作賓語：
They haven't finished building the dam. 他們還沒有建好大壩。
We have to prevent the air from being polluted.
我們必須阻止空氣被污染。
注意動名詞既可作動詞賓語也可作介詞賓語，如上面兩個例句。此外，動名詞作賓語時，若跟有賓語補足語，則常用形式賓語it，例如：
We found it no good making fun of others. 我們發現取笑他人不好。
要記住如下動詞及短語只跟動名詞作賓語：
enjoy, finish, suggest, avoid（避免）, excuse ,delay, imagine, keep, miss, consider, admit（承認），deny（否認）, mind, permit, forbid, practise, risk（冒險）, appreciate（感激）, be busy, be worth, feel like, can't stand, can't help（情不自禁地）, think of, dream of, be fond of, prevent…(from),keep …from, stop…（from）,protect…from, set about, be engaged in, spend…(in), succeed in, be used to, look forward to, object to, pay attention to, insist on, feel like
（4）作定語：
He can't walk without a walking-stick. 他沒有拐杖不能走路。
Is there a swimming pool in your school? 你們學校有游泳池嗎？
（5）作同位語：
The cave, his hiding-place is secret. 那個山洞，他藏身的地方很秘密。
His habit, listening to the news on the radio remains unchanged．
他收聽收音機新聞節目的習慣仍未改變。
（三）現在分詞：
現在分詞既具有動詞的一些特徵，又具有形容詞和副詞的句法功能。
1、現在分詞的形式：
否定式：not + 現在分詞
（1）現在分詞的主動語態：現在分詞主動語態的一般式表示與謂語動詞所表示的動作同時發生，完成
式表示的動作在謂語動詞所表示的動作之前發生，常作狀語。例如：
They went to the park, singing and talking. 他們邊唱邊說向公園走去。
Having done his homework, he played basket-ball. 做完作業，他開始打籃球。
（2）現在分詞的被動語態：一般式表示與謂語動詞同時發生的被動的動作，完成式表示發生在謂語動
詞之前的被動的動作。
The problem being discussed is very important. 正在被討論的問題很重要。
Having been told many times, the naughty boy made the same mistake.
被告訴了好幾遍，這個淘氣的孩子又犯了同一個錯誤。
2．現在分詞的句法功能：
（1）作定語：現在分詞作定語，當分詞單獨做定語時，放在所修飾的名詞前；如果是分詞短語做定語
放在名詞後。
In the following years he worked even harder.
在後來的幾年中，他學習更努力了。
The man speaking to the teacher is our monitor's father.
正與老師談話的那個人是我們班長的父親。
現在分詞作定語相當於一個定語從句的句法功能，如：in the following years也可用in the years that followed; the man speaking to the teacher可改為the man who is speaking to the teacher.
（2）現在分詞作表語：
The film being shown in the cinema is exciting. 正在這家上演的電影很棒。
The present situation is inspiring. 當前的形勢鼓舞人心。
be + doing既可能表示現在進行時，也可能是現在分詞做表語，它們的區別在於be + doing表示進行的動作是進行時，而表示特徵時是系動詞be與現在分詞構成系表結構。
（3）作賓語補足語：
如下動詞後可跟現在分詞作賓語補足語：
see, watch, hear, feel, find, get, keep, notice, observe, listen to, look at, leave, catch等。例如：
Can you hear her singing the song in the next room? 你能聽見她在隔壁唱歌嗎？
He kept the car waiting at the gate. 他讓小汽車在門口等著。
（4）現在分詞作狀語：
①作時間狀語：
(While) Working in the factory, he was an advanced worker.
在工廠工作時，他是一名先進工人。
②作原因狀語：
Being a League member, he is always helping others. 由於是共青團員，他經常幫助他人。
③作方式狀語，表示伴隨：
He stayed at home, cleaning and washing. 他呆在家裡，又擦又洗。
④作條件狀語：
(If) Playing all day, you will waste your valuable time.
要是整天玩，你就會浪費寶貴的時間。
⑤作結果狀語：
He dropped the glass, breaking it into pieces. 他把杯子掉了，結果摔得粉碎。
⑥作目的狀語：
He went swimming the other day. 幾天前他去游泳了。
⑦作讓步狀語：
Though raining heavily, it cleared up very soon.
雖然雨下得很大，但不久天就晴了。
⑧與邏輯主語構成獨立主格：
I waiting for the bus, a bird fell on my heard．
我等汽車時，一隻鳥落到我頭上。
All the tickets having been sold out, they went away disappointedly.
所有的票已經賣光了，他們失望地離開了。
Time permitting, we'll do another two exercises.
如果時間允許，我們將做另兩個練習。
有時也可用with (without) +名詞（代詞賓格）+分詞形式
With the lights burning, he fell asleep. 他點著燈睡著了。
⑨作獨立成分：
udging from(by) his appearance, he must be an actor.
從外表看，他一定是個演員。
Generally speaking, girls are more careful. 一般說來，女孩子更細心。
（四）過去分詞：
過去分詞只有一種形式：規則動詞由動詞原形加詞尾-ed構成。不規則動詞的過去分詞沒有統一的規則要求，要一一記住。
過去分詞的句法功能：
1．過去分詞作定語：
Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我們班開展了一次有組織的旅行。
Those elected as committee members will attend the meeting. 當選為委員的人將出席這次會。
注意當過去分詞是單詞時，一般用於名詞前，如果是過去分詞短語，就放在名詞的後面。過去分詞做定語相當於一個被動語態的定語從句。
2．過去分詞作表語：
The window is broken. 窗戶破了。
They were frightened at the sad sight. 他們對眼前悲慘的景象感到很害怕。
注意：be + 過去分詞，如果表示狀態是系表結構，如果表示被動的動作是被動語態。區別：
The window is broken.（系表）
The window was broken by the boy.（被動）
有些過去分詞是不及物動詞構成的，不表示被動，只表示完成。如：
boiled water（開水） fallen leaves（落葉）
newly arrived goods（新到的貨） the risen sun（升起的太陽）
the changed world（變了的世界）
這類過去分詞有：gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等。
3．過去分詞作賓語補足語：
I heard the song sung several times last week.
上周我聽見這首歌被唱了好幾次。
有時過去分詞做with短語中的賓語補足語：
With the work done, they went out to play. 工作做完了，他們出去玩去了。
4．過去分詞作狀語：
Praised by the neighbours, he became the pride of his parents.
受到鄰居們的表揚，他成為父母的驕傲。（表示原因）
Once seen, it can never be forgotten.
一旦它被看見，人們就忘不了。（表示時間）
Given more time, I'll be able to do it better.
如果給予更多的時間，我能做得更好。（表示條件）
Though told of the danger, he still risked his life to save the boy.
雖然被告之有危險，他仍然冒生命危險去救那個孩子。（表示讓步）
Filled with hopes and fears, he entered the cave. 心中充滿了希望與恐懼，他走進山洞。
參考資料：http://www.huanggao.net/course/40430/YY_22_02_012/
D. 非謂語動詞知識點歸納
高考臨近，你是否還在焦慮英語做的不好。其實想學好英語是有技巧的，下面就是我給大家帶來的非謂語動詞知識點歸納，希望大家喜歡！
高考英語知識點歸納：非謂語動詞用主動表被動
(1)不定式to blame,to let用作表語時，通常要用主動形式表示被動意義
(2)某些「be+形容詞+to do」結構中的不定式通常要用主動形式表示被動意義
①這類結構的特點是 句子 主語就是其後不定式的邏輯賓語，按理說其中的不定式要用被動形式，但習慣上卻要用主動表被動。
②有時形容詞後跟有名詞，在名詞後用作定語的不定式用主動形式表示被動意義。
③有少數用於類似結構的形容詞(如fit,ready,free等)，其中的不定式用主動式和被動式均可。
(3)不定式用於某些動詞(如have,have got,get,want,need等)的賓語後作定語時，如果不定式的邏輯主語就是句子的主語，則要用主動形式表示被動意義
(4)不定式用於某些雙賓動詞(如give,show,buy,lend,get等)的直接賓語後作定語時，如果不定式的邏輯主語就是直接賓語前的間接賓語，通常用主動形式表示被動意義
(5)不定式用於修飾「there be+名詞」中的名詞時，可用主動式，也可用被動式，有時含義差不多
(6)be worth後的動名詞要用主動表被動
(7)在need,want,require等少數表示「需要」的動詞後的動名詞用主動形式表被動意義
①以上結構中的動名詞改用不定式則要用被動式表示被動意義
②它們後接名詞時也可表示被動意義
高三英語 復習 方法
一、抓課本、重基礎、強化詞句的積累
英語基礎知識的復習要以課本為綱，按照知識之間的內在聯系，將它們進行分類整理。在這個過程中，要注意以新帶舊，使初中和高中所學的知識形成系統， 總結 出規律性，這樣才能融會貫通，也才能把知識轉化為能力。
學生應以高三課本為主要教材，在老師的帶領下，深入挖掘教材中的語言知識，鞏固語言基礎，對課本中反復出現的語言知識進行科學歸類和巧妙整理，找出其中的規律、抓住線索。復習知識是為了運用知識，而網路化的知識更便於運用，更有利於學科能力的培養。只有經過對所學的教材進行層層挖掘才有希望把知識形成網路。這對其實現知識的遷移有重要的影響，有利於其實際運用能力的提高，並在應考中運用自如。
二、抓語篇學習、重閱讀能力
從近幾年的高考試題來看，死記硬背，強化訓練，沉湎於「題海戰術」是難以出好成績的。將中心和重心放在單項選擇上是不合時宜的。因此，要根據自己的實際情況，制定出切實可行的復習計劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進。其中，語篇學習最應引起學生的足夠重視。
高三課本中 文章 題材廣、內容新穎，知識覆蓋面寬。因此，學生應充分利用高三課本中的閱讀材料，從文章的內容、文章的結構、作者的觀點、態度及相關的背景知識巧妙設置問題，不斷提高自己的閱讀能力，開拓知識視野。同時，文章的新穎內容還可以提高學生對英語的學習興趣。
三、精選習題，有效訓練
筆者建議學生應有針對性地加強運用練習。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館通過結合高考考點進行針對性訓練，在很短的時間內復習完所有的語言知識，提高復習效率，以便有充裕的時間進行聽力、完形填空、閱讀等專項能力訓練和模擬訓練，避免在復習課本知識和培養能力之間顧此失彼。在此基礎上，通過科學系統的訓練，提高英語交際能力，從而收到事半功倍的效果。
E. 初中英語語法知識點有哪些
一、謂語動詞和非謂語動詞
從是否能充當句子中的謂語來看，動詞有謂語動詞和非謂語動詞兩大類。
1、謂語動詞
有人稱和數的變化。如：Heisa tractor driver.他是一個拖拉機手。
2、非謂語動詞
非謂語動詞有動詞不定式、動名詞和分詞三種，在句子里都不能單獨作謂語，沒有人稱和數的變化。如：I am pleasedto meet you.我很高興與你相識。(動詞不定式)
二、實義動詞、連系動詞、情態動詞和助動詞
從其含義來分，動詞有實義動詞(notional verb)，連系動詞(link verb)，情態動詞(modal verb)和助動詞(auxiliary verb)四類。
1、實義動詞
實義動詞有完全的詞義，並能獨立作謂語動詞。
如：The sunshonebrightly this morning.
今天早晨陽光燦爛。
2、連系動詞
連系動詞在句中作謂語動詞，後面跟表語。英語連系動詞有be(是)，seem(似乎)，look(看來)，keep(保持)，become(變成)，get(變得)，grow(變得)，feel(感到)，turn(變得，變成)，appear(顯得)，remain(仍舊是)等。
如：Itisnever too late to mend.
改過不嫌晚。
3、情態動詞
情態動詞有can (能)，may (可以，也許)，must(必須)等，表示能力、義務、必要、猜測等說話人的語氣或情態。情態動詞只能和主要動詞一起構成謂語動詞。
4、助動詞
助動詞有shall，will，have，be，should，wonld， do等。它們只能和主要動詞一起構成各種時態、語態、語氣等動詞形式，以及否定和疑問等結構中的謂語動詞。
三、及物動詞和不及物動詞
從是否能直接跟賓語來分，實義動詞又有及物動詞和不及物動詞兩類。
1、及物動詞
後面必須跟賓語意義才完整的實義動詞，叫做及物動詞(transitive verb)。
如：Ibelievethat the committee willconsiderour suggestion.
我相信委員會將會考慮我們的建議。
2、不及物動詞
本身意義完整後面不須跟賓語的實義動詞，叫做不及物動詞(intransitive verb)。
如：Ithappenedin June 1932.
這件事發生於一九三；年六月。
3、兼作及物動詞和不及物動詞
英語里有不少實義動詞可以兼作及物動詞和不及物動詞。這樣的動詞又有兩種不同的情況：
a) 兼作及物動詞和不及物動詞時，意義不變。試比較：
Shall I begin at once?我可以立刻開始嗎?(begin作不及物動詞)
She began working as a librarian after she left school.她畢業後當圖書館管理員。(began作及物動詞)
b) 兼作及物動詞和不及物動詞時，有時意義不盡相同。
如：Wash your hands before meals.飯前要洗手。
四、情態動詞
在行為動詞、連系動詞以外，還有兩類動詞，其中之一就是情態動詞。從字面上看，我們就知道這是表示「感情與態度」的動詞。
比如：Icando it without much difficulty. （能夠，表示自信）
事實上，情態動詞的英文說法modal verb，還是值得推敲的。modal，來自於名詞mode，和modality（模式，方式）緊密相關，包括likelihood可能性, ability 能力, permission 許可與obligation責任這四種模式。
情態動詞自身所具備的意義一般來說也是不完整的，不過和需要涉及其他事物的及物動詞不同，情態動詞不涉及其他事物，需要的是其他動詞，即行為動詞和連系動詞，來配合使用。
一般來說情態動詞是不能用作行為動詞的，但也有例外，比如need，既可以用作情態動詞，也可以是行為動詞，看它的後面跟的是什麼。
五、助動詞
還有一類動詞，也是意義上不完整、需要配合行為動詞、連系動詞使用的，那就是助動詞。顧名思義，助動詞就是用來幫助主要動詞構成謂語的。
主要包括進行時態的be（is / am / are / was / were）、一般時態的do / does / did，將來時態的will / shall / would / should和完成時態的have / has / had。這種動詞的英文名稱叫auxiliary verb，簡寫是v. aux.。
F. 初中英語什麼是非謂語動詞
非謂語動詞在句中不能單獨作謂語，但仍保留動詞的特點，如可以有自己的賓語和狀語。非謂語動詞包括動詞不定式、動詞的-ing形式和過去分詞。
什麼是非謂語動詞
非謂語動詞有三種：動詞不定式（to do）、動詞的ing形式（動名詞）、動詞的ed形式（過去分詞）。
這三種都是動詞的變化形式，只是在句子中因為不做謂語，所以稱為非謂語動詞。非謂語動詞可以做除謂語以外的其他句子成分，如主語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語等。
非謂語動詞成分
1.動詞不定式的構成
動詞不定式由「to+動詞原形」構成，有時to可以省略。動詞不定式沒有人稱和數的變化，其否定形式為「not+動詞不定式」。
2.動詞的-ing形式的構成
動詞的-ing形式由「動詞原形+-ing」構成，其否定形式為「not+動詞的-ing形式」。
3.動詞的過去分詞
動詞的過去分詞一般由「動詞原形+-ed」構成，但有一部分是不規則的，需要同學們特別記憶。動詞的過去分詞除了構成完成時態和被動語態的謂語部分，在句中還可以作定語、表語、賓語補足語等。
什麼是謂語
謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明 ， 指出"做什麼"do what，"是什麼"what is this，或是"怎麼樣"how。
謂語動詞的位置一般在主語之後，經常用動詞和形容詞搭配，然後用來充當謂語動詞。在英語中，動詞按作用和功能主要分為兩大類，一類是謂語動詞，另一類是非謂語動詞。
G. 初中英語非謂語動詞用法
有些動詞後使用動名詞和動詞不定式作賓語的差別
1)forget to do 忘記要去做某事(此事未做)
forget doing忘記做過某事(此事已做過或已發生)
2)stop to do 停止、中斷(某件事)，目的是去做另一件事
stop doing 停止正在或經常做的事
3)remember to do 記住去做某事(未做)
remember doing記得做過某事(已做)
4) regret to do對要做的事遺憾
regret doing對做過的事遺憾、後悔
5)try to do努力、企圖做某事
try doing試驗、試一試某種辦法
6) mean to do打算，有意要…
mean doing意味著
7)go on to do 繼而(去做另外一件事情)
go on doing 繼續(原先沒有做完的事情)
8)propose to do 打算(要做某事)
proposing doing建議(做某事)
9) like /love/hate/ prefer +to do 表示具體行為;+doing sth 表示抽象、傾向概念
(注)如果這些動詞前有should一詞，其後賓語只跟不定式，不能跟動名詞。例如：
I should like to see him tomorrow.
10) need, want, deserve +動名詞表被動意義;+不定式被動態表示「要(修、清理等)」意思。
Don't you remember seeing the man before?你不記得以前見過那個人嗎?
You must remember to leave tomorrow.你可要記著是明天動身。
I don't regret telling her what I thought.我不後悔給她講過我的想法。(已講過)
I regret to have to do this， but I have no choice.我很遺憾必須這樣去做，我實在沒辦法。(未做但要做)
You must try to be more careful.你可要多加小心。
Let's try doing the work some other way.讓我們試一試用另外一種辦法來做這工作。
I didn't mean to hurt your feeling.我沒想要傷害你的感情。
This illness will mean (your) going to hospital.得了這種病(你)就要進醫院。
4.不定式、現在分詞和過去分詞作定語的區別
(1)不定式作定語
1)不定式與其所修飾的名詞可能是主謂關系
He was the last one to leave school yesterday.昨天他是最後一個離開教室的。
The train to arrive was from London.將要到站的火車是從倫敦開來的。
2)不定式與其所修飾的名詞可能是動賓關系
Get him something to eat.給他拿點兒東西吃。
She has a lot of work to do in the morning.早上他有很多工作要做。
3)不及物動詞構成的不定式做定語，要加上適當的介詞和被修飾的名詞形成邏輯上的動賓關系，這里的介詞不能省去。
I need a pen to write with.我需要一支筆寫字。
There is nothing to worry about.沒有什麼值得發愁的。
4)不定式修飾一些表示方向、原因、時間、機會、權利等抽象名詞如：
ability能力，本領 drive趕，駕駛 movement運動，活動
ambition抱負，野心 effort努力，嘗試 need需要，需求
campaign戰役，運動 failure失敗，不及格 opportunity機會
chance機會 force力，壓力，要點 promise許諾，希望
courage勇氣 intention意向，意圖 reason理由，原因
decision決定 method方法，方式 light光，光線，亮光
determination決心，決定 motive動機，目的 struggle奮斗，努力，
tendency傾向，趨勢 wish希望，願望，祝願
5)被修飾的名詞前有序數詞、形容詞最高級或next， second, last, only和not a，the等限定詞時候，只能用不定式。
6)不定代詞something, nothing, little, much, a lot 等習慣上用不定式做定語。
John will do anything but work on a farm.除了農活，約翰什麼都願意干。
7)如果其動詞要求用不定式做賓語，或者其形容詞要器接不定式做補語，則相應的名詞一般用不定式做定語。如： tend to do---tendency to do;decide to do = decision to do;be curious to do = curiosity to do
His wish to buy a car came true.他要買輛車的願望實現了。
Their decision to give up the experiment surprised us.
他們放棄這個實驗的決定使我們大吃一驚。
He is always the first to come and the last to leave.
他總是第一個到來，最後一個離去。
(2)分詞作定語
分詞作定語時有下面幾個特點：
1)現在分詞表示主動意義，過去分詞一般表示被動含意。
2)現在分詞表示正在進行，過去分詞表示狀態或做完(完成)的事。
He rushed into the burning house.他沖進了正在燃燒著的房子。
The child standing over there is my brother.站在那兒的男孩子是我弟弟。
The room facing south is our classroom.朝南的房間是我們的教室。
Have you got your watch repaired? 你拿到那個修好的表了嗎?
He is an advanced teacher.他是個先進教師。
3)下列不及物動詞也以過去分詞形式做定語或表語，但不具有被動意義，這點要注意：
departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired, returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come
(3)不定式和分詞作定語時的時間關系
一般來說，不定式所表示的動作發生在謂語動詞所表示的動作之後;現在分詞所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發生;過去分詞表示的動作發生在謂語動詞所表示的動作之前。例如：
Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing?
你要見那位將從北京請來的醫生嗎?
Do you want to see the doctor working on the case report in the office?
你要見那位正在辦公室里寫病歷的醫生嗎?
5.不定式和分詞作狀語的區別
(1)現在分詞與過去分詞作狀語的區別。
現在分詞做狀語與過去分詞做狀語的最主要區別在於兩者與所修飾的主語的主動與被動關系的區別。
1)現在分詞作狀語時，現在分詞的動作就是句子主語的動作，它們之間的關系是主動關系。
He went out shutting the door behind him.
他出去後將門隨手關上。
Not knowing what to do, he went to his parents for help.
由於不知如何辦是好，他去找父母幫忙。
2)過去分詞作狀語時，過去分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間的關系是被動關系。
Given more attention, the trees could have grown better.
如果對這些樹多關心一些，它們本來會長得更好。
Faced with difficulties, we must try to overcome them.
在遇到困難的時候，我們必須設法克服。
(2)動詞不定式和分詞作狀語的區別
1)分詞作狀語一般表示伴隨，而不定式常常表示目的。
They stood by the roadside talking about the plan.他們站在路邊談論著這個計劃。(伴隨)
They stood by the roadside to talk about the plan.他們站在路邊為的是談論這個計劃。(目的)
2)分詞作狀語放在句子開頭，除表示原因之外有時表示時間或條件。動詞不定式作狀語時，除了表示目的以外，還表示結果或原因。
Reading attentively，he forgot the time for lunch.由於在專心讀書，他忘了吃午飯的時間。(原因)
Reading carefully，he found something he had not known before.他仔細讀書時，發現了一些從前不知道的東西。(時間)
Reading carefully，you'll learn something new.只要你仔細閱讀，你會學到一些新的東西。(條件)
His family was too poor to support him.他的家庭太窮，不能維持他的生活。(結果)
The boy is not tall enough to reach the book shelf.這男孩個子不夠高，手伸不到書架。(結果)
We are glad to hear the news.我們很高興聽到這消息。(原因)
(3)下面一些句型是不定式做狀語時候應該注意的：
a：not/never too…to, too…not to , but/only too… to, too ready/eager/apt/inclined to 表示肯定意義
b：做結果狀語的不定式只能出現在句子的末尾，常見的不定式動詞有：find, hear, see, be told, form, give, make, proce 等。
c：不定式做狀語時，其邏輯主語一般為句子的主語，否則用for引導主語。
6.非謂語動詞常考的其它結構
(1)疑問詞+不定式結構
疑問詞who，what，which，when，where和how後加不定式可構成一種特殊的不定式短語。它在句中可以用作主語、賓語、表語和雙重賓語。如：
When to start has not been decided.何時動身尚未決定。(主語)
I don't know what to do.我不知道該怎麼辦。(賓語)
The difficulty was how to cross the river.困難在於如何過河。(表語)
I can tell you where to get this book.我可以告訴你哪裡可以買到此書。(雙重賓語)
注)A.有時疑問詞前可用介詞，如：
I have no idea of how to do it.我不知道如何做此事。
B.動詞know 後面不能直接跟不定式作賓語，只能跟疑問詞(如：how, what)+不定式：
While still a young boy, Tom knew to play the piano well and as he grew older, he wrote operas, the most famous of which is Carmen.
(2)介詞except和but作「只有…，只能…」講時跟不定式結構(but與不帶to的不定式連用)。
When the streets are full of melting snow, you cannot help but getting your shoes wet.
(3)不帶to的不定式
1)在表示生理感覺的動詞後的不定式不帶to。這類詞有：
feel 覺得 observe 注意到，看到 overhear聽到
watch注視 listen to聽 perceive察覺，感知
notice注意 see看見 look at看 hear聽
On seeing the young child fell into the lake，Eric sprang to his feet，and went on the rescue.
2)另一類是某些使役動詞，如make, let，have等。如：
Let him do it.讓他做吧。
I would have you know that I am ill.我想要你知道我病了。
(注)：
①上述感覺動詞與使役動詞轉換為被動結構時.其後的不定式一般需帶to，如：
He was seen to come.
The boy was made to go to bed early.
②在動詞find與help之後，不定式可帶to亦可不帶to，如:
He was surprised to find the sheep (to) break fence at this season.他發現羊在此季節越出柵欄，感到驚訝。
3)在do nothing/anything/everything but(except)結構中。例如：
Last night I did nothing but watch TV.昨天晚上，我除了看電視別的什麼也沒有干。
但是，如果謂語動詞不是「do nothing，anything，everything」，那麼but(except)所跟的不定式則仍須帶。
The doctor told him nothing but to stop smoking.醫生除了讓他戒煙，其它什麼都沒有說。
There was nothing for them to do but to remain silent.除了保持沉默以外，他們沒有別有別的辦法。
(4)不定式與動名詞的邏輯主語和分詞獨立結構
1)不定式的邏輯主語為：for +名詞(或代詞賓格)+ 不定式。例如：
I found it impossible for him to do the job alone.我發現他—個人干這活是不可能的。
(注)在表示人物性格、特性等的形容詞後面，常用of引出不定式的邏輯主語。例如：
It was wise of him to do that.他那樣做是明智的。
2)動名詞的邏輯主語為;①人稱代詞的所有格+動名詞;②名詞's+動名詞。例如：
Tom insisted on my going with them.他堅持要我和他們一起去。
He dislikes his wife's working late.他不喜歡他妻子工作得很晚。
3)某些形容詞，如：careless等不定式後可以加of來引導出其邏輯主語。這類詞主要有：absurd, bold, brave, courageous, careful, careless, clever, wise, foolish, silly, stupid, good, nice, kind thoughtful, considerate, greedy, generous, honest, modest, polite, rude, cruel ,selfish, wicked, wrong等
It is very kind of you to help me.你幫助我太好了。
間或也可用for + there to be表示(而且there後面的不定式只能是to be)。
It's a great pity for there to be much trouble in the company.太遺憾了公司里有這么多的麻煩。
7.非謂語動詞中的有關句型
(1)動名詞作主語的句型
1)Doing...+ v. Reading is an art.閱讀是門藝術。Seeing is believing.眼見為實。
2) It is + no use, no good (fun, a great pleasure, a waste of time, a bore...)等名詞+doing sth.
It is no use crying.哭沒有用。It is no good objecting.反對也沒有用。
It is a great fun playing football.打籃球很有趣。
It is a waste of time trying to explain.設法解釋是浪費時間。
3)It is + useless (nice, good，interesting, expensive等形容詞)+ doing sth.
It is useless speaking.光說沒用。
It is nice seeing you again.真高興又遇到了你。
It is good Playing chess after supper.晚飯後弈棋挺好。
It is expensive running this car.開這種小車是浪費。
H. 初中英語語法非謂語動詞
實意動詞除作謂語外，還有不能單獨作謂語的形式，即非謂語動詞。非謂語動詞包括：不定式，動名詞，分詞（現在分詞和過去分詞）
動名詞
動名詞是動詞-ing形式的一種，特點是只能作句子的主語和賓語，但是沒有單復數形式之分，在此不再贅述。
動詞不定式
動詞不定式在句子中可以充當主語，賓語(表語)，定語，狀語，和賓語補足語。
不定式充當主語常用形式主語it作形式主語，例如：
It
is
very
hard
to
finish
the
work
in
ten
minutes.
It
means
failure
to
lose
your
heart.
不定式充當賓語一般表示短暫的或尚未發生的行為。例如:
I
like
drinking
tea
in
usual,but
today
I
like
to
have
a
little
wine.
After
walking
for
a
whole
day,
Tom
only
wanted
to
sleep.
注意當不定式作賓語時如果有賓語補足語，則用it作形式賓語，例：Marx
found
it
important
to
study
the
situation
in
Russia.
不定式作定語一般要後置，例如：①Allen
is
the
best
man
to
take
this
job.②He
found
a
good
house
to
live
in.
不定式作賓語補足語：在復合賓語中，動詞不定式可充當賓語補足語，常見該類動詞有:
want,
wish,
ask,
tell,
order,
beg,
permit,
help,
advise,
persuade,
allow,
prepare,
cause,
force,
call
on,
wait
for,
invite.
有些動詞如make,
let,
see,
watch,
hear,
feel,
have等與不帶有to的不定式連用，但改為被動語態時，不定式要to,
如：
I
saw
him
cross
the
road.
He
was
seen
to
cross
the
road.
此外，介詞有時也與這種復合賓語連用，如：With
a
lot
of
work
to
do,
he
didn』t
go
to
the
cinema.
不定式作狀語通常有以下幾種用法：
表目的：He
worked
day
and
night
to
get
the
money.
注意不定式放句首時，邏輯主語與句子主語要一致：
表結果：He
arrived
late
to
find
the
train
gone.常用only放在不定式前表示強調：I
visited
him
only
to
find
him
out.
表原因：They
were
very
sad
to
hear
the
news.
表程度：It』s
too
dark
for
us
to
see
anything.
作獨立成分：To
tell
you
the
truth,
I
don』t
like
the
way
he
talked.
注意①不定式的省略：保留to省略do動詞。If
you
don』t
want
to
do
it,
you
don』t
need
to.②不定式的並列：第二個不定式可省略to。He
wished
to
study
medicine
and
become
a
doctor
分詞
分詞在句子中可以充當定語，補語和狀語。注意在區分使用現在還是過去分詞時，最簡潔有效的方法是看分詞與被修飾詞的關系。如果分詞的動作是被修飾詞發出的，就使用現在分詞；如果分詞的動作是被修飾詞承受的，就使用過去分詞。例如：
作狀語：
①Listening
to
the
music,Tom
cleaned
the
house.（聽音樂的動作也是由Tom發出的）
②Blamed
by
his
father,
the
boy
left
home
without
words.（the
boy是責罵的承受者）
注意當動作由被修飾者發出但是分詞的動作與主句的動作有明顯時間差時，要使用現在分詞的完成時，例如：
Having
finished
all
the
homework,
Mary
helped
her
mother
with
the
housework.做完功課之後，瑪麗幫媽媽做家務。
作定語和賓語補足語：
The
interesting
boy
makes
people
interested.這個有趣的小男孩讓人們很感興趣。（boy是動作的發出者，所以用現在分詞修飾；people是承受者，所以用過去分詞修飾）
The
annoying
noise
made
all
students
annoyed.惱人的噪音讓學生們都很惱火。（noise是動作的發出者，所以用現在分詞修飾；students是承受者，所以用過去分詞修飾）
動詞現在分詞作賓補與不定式作賓補的區別見單詞總結。
I. 非謂語動詞知識點總結是什麼
非謂語動詞：即不是謂語的動詞形式，主要有三大分類：動詞的ing形式。
動詞的不定式to，do，動詞的分詞形式（現在分詞和過去分詞）
非謂語動詞可以充當多種成分，如：主語、賓語、表語、定語、狀語和賓語補足語。
非謂語動詞是歷年高考英語的重要考點之一，同時也是較難掌握的難點之一。它貫穿於英語學習和考試過程的始終。但是，只要認真分析、透徹理解、看透本質、准確把握，就一定能在高考中運籌帷幄，游刃有餘。
(9)初中英語非謂語知識點擴展閱讀：
不定式
1、「to」 是不定式符號還是介詞，下列短語中的to 都是介詞。
agree to object to close to,come to,lead to,refer to
equal to，familiar to，point to,thank to,devote to,next to,belong to，be used to，look forward to。
2、帶to 還是不帶to
I have no choice but to give in
I cannot do anything but give in
I saw him enter the classroom
（ 但是：He was seen to enter the classroom ）
J. 英語非謂語動詞知識點詳解
編者按：高考前的第一輪復習也開始一段時間了，同學們都在利用這些復習的時間強化學習，為大家整理了非謂語動詞知識點，在高三英語第一輪復習時，給您最及時的幫助!
不定式主動語態被動語態與謂語動詞的關系
一般式To doTo be done動作發生在謂語動作之後
進行式To be doing 與謂語動作同時發生
完成式To have doneTo have been done動作發生在謂語動作之前
動名詞主動語態被動語態與謂語動詞的`關系
一般式DoingBeing done與謂語動作同時發生
完成式Having doingHaving been done動作發生在謂語動作之前
現在分詞主動語態被動語態與謂語動詞的關系
一般式DoingBeing done與謂語動作同時發生
完成式Having doneHaving been done動作發生在謂語動作之前
不定式
一、不定式的作用
1、作主語不定式作主語時，謂語用單數。 往往用it作形式主語，把不定式放在謂語後面。如：
.
.
Itisverykindofyoutohelpus.
注意：(1)其他系動詞如look，appear等也可用於此句型。
(2)當不定式作主語的句子中又有一個不定式作表語時，不能用Itis…to…的句型。試比較：
.(錯)
.(對)
(3)Itis+adj.of/forsb.todosth.結構中，當不定式的邏輯主語和前面的形容詞可以構成系表結構時，用of，否則用for.
2、作賓語
(1)動詞+不定式。如：
Hemanagedtoescapefromthefire.
Ifindithardtogetalongwithhim.(it作形式賓語)
註：下列動詞通常用不定式作賓語：want，try，hope，wish，need，forget，know，promise，refuse，help，decide，begin，start，learn，agree，choose，get等
(2)動詞+疑問詞+to，「特殊疑問句+不定式」相當於名詞，作賓語。如：
Idon『tknowwhattodonext/howtodoitnext.
Ican』tdecidewhentogothere.
注意：不定式短語作賓語時，如果還帶有賓語補足語，往往把不定式短語放在賓語補足語之後，用it作形式賓語。如：
.
3、作賓語補足語
(1)動詞+賓語+不定式(todo)。如：
Hewarnedmetobecareful.
IwantyoutospeaktoTom.
Whatmakesyouthinkso?(不帶to的不定式)
註：可以用動詞不定式做賓補的動詞有：ask，tell，order，want，get，wouldlike，like，advise，invite，allow，help，wish，warn，expect，prefer，encourage
(2)表見解、看法的動詞結構可為：動詞+賓語+tobe的不定式結構。如：
.
Thebookisbelievedtobeuseful.(被動語態)
(3)There+不定式。如：
Wedidn『.我們沒料到會有那麼多人在那裡。
注意：
(1)有些動詞需用as短語作補語，像regard，think，believe，take，consider。如：
WeregardTomasourbestteacher.我們認為湯姆是我們最好的老師。
Marytookhimasherfather.瑪麗把他當作自己的父親。
(2)在動詞feel(一感)，hear，listento(二聽)，have，let，make(三讓)，notice，see，watch，observe，lookat(五看)(即：吾看三室兩廳一感覺)等後面的補足語中，不定式不帶to，但變為被動語態後，必須帶to。如：
Theysawtheboyfalloffthetree.Theboywasseentofalloffthetree.
(3)help後面作賓語補足語的不定式可以帶to，也可以不帶to.
Ioftenhelphim(to)cleantheroom.
Ihelpedhim(to)findhisthings.