A. 給大學新生：大學應該如何讀
一年一度的高考過後，眼看迎來了大學新生的開學季，很多同學懷著人生的憧憬，怯生生邁入了久仰卻陌生的校園，緊隨其後的，就是離開父母和中學老師時時管教後真正的獨立生活。有鑒於此，我願意寫下自己的一些感想和經驗，供那些即將開啟大學生活的同學們參考。
一
“大學是什麼?”這個問題有很多答案，在“傑人觀察”看來，大學的本質就是人生的再起航。如果把大學前的人生，比喻成育秧棚里的階段，那麼到了大學，人生就算是從秧床移植到大自然中，真正開始自我修煉、自我汲取、自我成長、自我調節的獨立階段。
很多同學，在大一階段很不適應，主要是因為突然離開了父母和老師的無縫監管，突然覺得世界豁然開朗卻又方向不明。
這個感覺是很正常的，因為在大學里，老師除了給你上課，再也不會像你中學時代那樣無微不至地監管和關心了，在大學老師的眼裡，你已經是一個心智健全的成年人，需要學會自我管理，自我調節。
但問題是，很多同學從緊縛狀態突然跌入高度自由空間，確實非常不適應。因此，作為大學新生，首先需要學會的，就是用計劃來充實無窮的自由空間，這里的計劃，包括學習計劃，也包括生活計劃、實踐計劃和其它計劃。
很多大一新生，習慣於單純地用高中階段的緊張復習精神來填充大學的全部時光，但多數人會發現這個方式最終半途而廢，為啥?因為這不是大學的全部。
“傑人觀察”給同學們的建議是，入學之後，首先需要知道，除了課堂，還會有很多東西可以填充自己的生活與時間。聽聽講座、看看博物館、參加一兩個確實感興趣的學生社團、開始培養自己的實踐能力，這些都是必須的而且是有益的。
同學們需要知道的是，大學不可能教會你今後人生所需要的全部知識，但是，卻能鍛煉你不斷學習的習慣和能力，而這種不斷學習，包括書本知識學習，更包括實踐的歷練。
二
“大學應該怎麼讀?”這對於很多大一同學來說，真的是很迷惘的問題，就此，我想分五個方面來說。
第一 大學第一學年，切忌選課太多，要留下適度的時間和空間，讓自己被綁久了的翅膀去舒展舒展。從大一開始，除了上完選課，更重要的是要培養三個習慣——到圖書館自習的習慣、就課程中某個方面的問題刨根究底的習慣、聽講座的'習慣。
第二 大學的課程，切忌全憑興趣而厚此薄彼，包括政治、哲學、英語、大學語文、法律基礎等公共課在內，其實都有它的價值。比如政治課，就算你不認同其中的理念，但完全可以把它作為一種培養思辨能力、找准未來批評目標的歷練課程;再比如大學語文，其實和高中語文有很多重疊但也有很多不一樣，大學語文最重要的是培養一個人對文字的感覺和傳承中國傳統文化的精髓，這對於將來做好研究寫好論文打好人文基礎很有好處;又比如法律基礎，只有今後到了實踐中，才知道法律的重要，如果不懂法律，就會缺乏對規則的敬畏;至於英語，就不用說了，未來的考研、出國、職場競爭乃至知識汲取，都離不開英語的超強能力。
就此問題，我想特別多說幾句：同學們一定要相信，大學的每門課程，都是高校經過長期實踐探索後科學設置好的有機構成，不管任何的偏科，其實都是不好的。學生要真正做好平衡上進，才會在將來找到更好的發展動力。
第三 圖書館是大學生最應該停留的地方，但現在圖書館對於大學生的功能異化成了“自習室”，這是很可悲的事情。因為圖書館真正的功能，就是供學生在其中查閱資料、閱讀經典、深度理解知識。
提到閱讀經典，有必要多說兩句。長期以來，中國大學生習慣於掌握教科書上的知識，其實，教科書是這個世界上最有水平又最沒水平的書籍。說它有水平，是它能帶領一個人走入相關學科的大門，引領你懂得這門知識基礎的架構和概念;但說它最沒水平，是因為這些書往往都是讓人知其然不知其所以然，讀完一本教科書，上完一門課，就是懂得了一些皮毛，而真正要理解透，就需要就其中的某個問題去圖書館查找細讀專門著作，把一個問題弄懂弄透。
“傑人觀察”注意到，其實到了大學一畢業，很多學生最後悔的、最遺憾的，就是對學校圖書館的應用太少。希望大一的同學們從第一學年開始，就真正去發揮圖書館的作用。
第四 學校的學術講座，尤其是名校的學術講座，應該成為大學生最熱捧的場所。一個大學新生到了某個城市，就算是自己的學校不怎麼出名，那麼這個城市通常也會有其它高校，這些高校的講座，經常會請來全國乃至全球領先的相關領域學者，給大家講解最前沿的動態和最鮮活的思想。
如果同學們能夠及時了解各高校的學術講座信息，根據自己的興趣去聽講座，你會覺得越聽越上癮。久而久之，你就能對相關領域的全球動態和最深入之處掌握更多，也就自然有了高人一籌的感覺。
當然，聽講座要有選擇，切忌什麼講座都去聽。比如現在有些高校，也會請一些無聊的人去講諸如“成功學”之類的偽命題，千萬不要去為這些東西浪費時間，而要真正就自己感興趣的專業問題選擇講座去聽。
第五 作為大學生，要勇於和善於在課堂上向老師提問，回答老師的問題。對於大學老師來說，雖然平時沒太多時間和學生互動，但在課堂上，特別渴望和欣賞那些積極答問和提問的學生出現。
事實上，一個學生要真正能做到積極答問和提問，就必然要提前預習，把相關的教科書內容預先瀏覽並提煉出疑問。這樣，在課堂上就能有的放矢提問或者自信地答問。這種習慣一旦養成，會讓一個人在學習中終生受益。
三
“大學生活可以怎樣?”這看起來是個很傻的問題，其實蘊涵了深刻的道理。大學生活，可以是豐富多彩的，也可以是苦行僧式的，但不管怎樣，大學生活最不能缺乏的，就是培養健全的人格和積極進取的精神。
在大學里，每個同學不一定要保持成績排名前列，但必須要讓自己不缺失對學習的興趣和動力;每個同學不一定要凡事順利，但必須要有對未來的自信和解決問題的希望。
大學生活，也要注意作息的規律，很多大學生常年熬夜，或讀書，或看電影，或玩游戲。殊不知，不規律作息，是對生命的糟踐和浪費。現在年輕，不能感受到熬夜的害處，等到能感受到的時候，已經晚了。同學們要知道，父母生下自己並養大到今天，很不容易，父母最大的期望，就是孩子能夠平安健康。所以，在離開父母的日子裡，好好保重自己的身體，注意有規律的作息，就是對父母最大的安慰和報恩。
大學生活，不僅包括學習和吃穿住行，也包括感情生活。大學生到了18歲，情竇初開或者談戀愛很正常，但切忌為了隨大流或面子而談戀愛。
一場真正的愛情，不管最終的結果如何，應該是教會雙方學會如何尊重人、如何對他人負責、如何培養更多對未來希望的情感冶煉過程。如果把對方當成自己的私人財產，就會走入感情的死胡同或者陰晦的天空。
大學生還要知道，作為一個成年人，適當參加學生活動，也是生活的必需，但是，切忌各種協會都參加，那樣會搞得自己很累。
大學生必須懂得，當學生幹部並非必選項，官本位思想在中國人的心目中根深蒂固，但千萬不要以為學生幹部也是“當官”。不必用社會庸俗心態去追求當學生幹部，而是要順其自然。如果某天你覺得自己有興趣、有能力、有時間去為同學們服務，那麼就可以去當學生幹部了，否則，還不如好好獃著讀書。
大學生活，還包括假期的旅行。雖說“走萬里路讀萬卷書”，但實際上，旅行也不能太多太濫。可以選擇符合自己興趣愛好的地方，有計劃地去走走。到一個地方，切忌只為了拍照留念，要學會在旅行前搜索資料，了解那裡的歷史、人文、地理、氣象和各種特別的地方，然後有的放矢讓自己去發現和發掘。
在“傑人觀察”看來，大學生活最重要的一點，就是要學會“仁者愛人”之習慣。每個城市，都有一些可以做義工的地方，比如圖書館、敬老院、兒童福利院、殘疾人服務場所，可以考慮一個學期去做一兩次義工，真正理解弱勢群體的不容易。再不濟，我們在火車站候車時，注意觀察那些躺在地上的民工，或者拖兒帶女的母親，深切體會到人民生活的艱難，這個很重要。
四
“如何開啟人生夢想?”對於大學新生而言，夢想正是在這個時候開啟，並向著符合自己興趣愛好的方向發展，但不管怎樣，我覺得所有的夢想，都應該植根於人性和人權。
這里所說的人性，包括追求公平之心和悲天憫人的情懷。
在大學，很多同學會面臨很多誘惑與迷惑，比如，在大學，有人會鼓動部分同學去充當“告密者”，對此，每個同學都要警惕，因為這個世界上，任何告密都是違反人性的，也沒有好結果。一個告密者的人格，必然是猥瑣的。
再比如，我們要學會每天看看新聞，特別是要在市場化媒體中和網路媒體中去看到各種不同面貌的新聞，並由此去深入思考，探尋真相，學會質疑。
對於很多中國孩子來說，他們深受傳統文化教育，內心認同於“學而優則仕”的觀點和不擇手段競爭的習慣，實際上，這是很不符合現代文明准則的。當代文明的基本標准，就是鼓勵每個人自由發展的同時，更要注重對他人權益的尊重，同時，也要避免“官本位思想”，同學們須知，做好一個方面的專業人才，其實就是人生最大價值的實現。
不管怎樣，夢想是每個大學新生最激動人心的思緒，在新生活大幕開啟之際，祝福每個同學都能夠得到自由而准確的發揮，在新的人生舞台中找到自己准確的位置。
B. 如何讀大學
大學是一個很神奇的地方，基本每個人都可以順利畢業，不管你是一路混過來的還是認真學過來的。一旦畢業了，別人問起來或者你向別人說起，你都可以很坦然或很自豪的告訴別人我畢業於XX大學。別人只能看到你的標簽，而看不到你的內在，既是如此，大學學與不學、學多學少還重要嗎？
大學期間最常見的問題
大學期間如何自學？
大學教師更多的是教專業學科的基本知識，更多深入的知識則需要我們自身去自學。而每個大學最重要的地方就是圖書館了（很多大學也只有圖書館才像是學校），所以大學生應該充分利用圖書館去學習，在圖書館中找到自己需要的各層次的學習資料，不斷地充實自己。為了汲取大量的知識，必須要提高看書效率，建議學習掌握快速閱讀的能力，具體可以參考《精英特快速閱讀記憶訓練》。快速閱讀是一種高效的閱讀和學習方法，快速閱讀不僅體現在閱讀速度是上，更有利於你抓住文章脈絡和重點幫助理解和記憶，活躍思維。
人的一生兩個最大的財富：你的才華和你的時間。才華越來越多，但是時間越來越少，我們的一生可以說是用時間來換取才華。如果一天天過去了，我們的時間少了，而才華沒有增加，那就是虛度了時光。所以，我們必須節省時間，有效率地使用時間。
除了圖書館之外，還要善用網路的力量，通過網路來獲取信息和資源。網路可以讓你隨時隨地、方便快捷的學習。
自學也不僅限於書本，有條件的話，可以盡量參加辯論賽、知識競賽等一些活動。不要看不起學校辦的「破競賽」，在任何競賽拿冠軍都不是輕松的事情。你可能無法收獲貨真價實鍍著金邊能當大公司敲門磚的證書和獎杯，但你可以收獲你內心真正需要的東西：榮譽感、成就感以及一小點自我實現的快感，而且這也是一種很好的鍛煉自己的方式。
自學不得不說的就是一個「堅持」的問題了，堅持一天容易，一個星期有點難度，一個月、一年或整個大學階段就不容易了。可以給自己創造一個學習的新世界，再造一個新的環境，受新環境的影響，就會相應產生積極的心態。比如：1）走出寢室，相較於圖書館、教師，寢室永遠不是一個最佳的學習場所。2）在本校資源不夠豐富的情況下，可以去其他學校走走，聽聽講座、圖書館坐坐。3）學習上積極主動，即便是大學也要多與老師交流、互動。4）學習乏了，可以適當去戶外遊玩一下，或參加一些集體活動，擴大自己的圈子。
文/《精英特速讀記憶訓練網》：快速閱讀、記憶力、注意力、高效學習等相關知識學習、能力訓練。
C. 大學期間，學生在課堂上應該如何做才能學好專業知識
大學期間，學生在課堂上應該如何做才能學好專業知識？
1、好好聽課
好好聽課是最基本的，許多同學們到了大學，就很難靜下心來聽課了，因為周圍的人，上課都是在睡覺，玩手機，所以你也會趁波逐浪，跟著不聽課。其實如果你靜下心來好好聽課，你會發現你和他人不相同，到了結業，你就會看到你和他人的距離，就會給自己帶來很多的優越感。
D. 在大學里如何聽好課怎樣才能做到會聽課
在我看來，想要在大學里聽好課，需要具備這些好習慣：
比其他同學更早來到教室，挑選靠近講台的位置坐。坐在前排聽講，老師的聲音、黑板上的筆跡與電子白板上的課件都會更加清晰，同時還能增強與老師的互動，大大提升了聽課的效率。
認真做筆記，將老師所講的重點勾畫記錄下來，自己覺得重要且容易犯錯的地方可以在旁邊進行文字批註。如果老師講得快了來不及記下來，就用手機及時把當前內容拍照，事後再根據照片把筆記補全。
上課前一天不要熬夜，良好的精神狀態十分關鍵，精力充沛思考速度也會跟著加快。
以上就是我的看法，希望對你有幫助，謝謝。
筆記照片
E. 大學學習方法講座的內容有哪些
得到專欄講座2018年全集（64.6G標清高清視頻）網路網盤
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F. 如何學好大學課程.ppt
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Microsoft Office PowerPoint是指微軟公司的演示文稿軟體。用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示，也可以將演示文稿列印出來，製作成膠片，以便應用到更廣泛的領域中。利用Microsoft Office PowerPoint不僅可以創建演示文稿，還可以在互聯網上召開面對面會議、遠程會議或在網上給觀眾展示演示文稿。Microsoft Office PowerPoint做出來的東西叫演示文稿，其格式後綴名為：ppt、pptx；或者也可以保存為：pdf、圖片格式等。2010及以上版本中可保存為視頻格式。演示文稿中的每一頁就叫幻燈片。
G. 大學生如何通過大學里的各種講座吸取知識
首先你得有充足的基礎知識了，要不然各種講座聽了也是白聽，其次就是針對性的聽講座，不能全聽，要有選擇，總結講座內容，並就其中一些問題和與會者或者講座人員交流
H. 大學生應該如何學好一門課
首先，學習一門課程，要做到課前預習。大學課時比較少，老師也多不會拘泥於課本，所以一節課進度可能有點快，所以提前預習就顯得尤為重要。預習最好提前一章，預習的時候把不懂的地方做上記號，發現問題，聽課的時候就胸有成竹，游刃有餘了。
聽課的時候一定要集中 注意力，全神貫注，盡量不要走神、開小差。要知道，盡管有時候老師講得很簡單，可是要是老師突然開始講重點難點問題，要是你沒反應過來，就很有可能錯過，要是你中途發現，再跟上老師的節奏也不太容易了。
下課之後一定要再復習一遍，特別是老師講的重點難點，還有自己開始預習不清楚的地方，這樣下來，知識理論就已經很強化了。
I. 在大學里如何聽好課怎樣才能做到會聽課
作者: 來源:金庫教育網 提起學生時代我們每個人都有許多美好回憶，我們懷念同學間的深深的友情，也忘不了老師的諄諄教導。但是最令我們擔心的還是我們的學習成績，面對每況愈下的成績，家長比學生自己還著急，他們在不斷地為孩子尋求能提高成績的各種方法。對於如何學好英語課，我覺得語言這類科學是聽說讀寫的過程，但對於初學英語的學生聽顯得尤為重要，提高學習成績首先要提高聽課的效率，充分把握課堂的45分鍾。 以聽為基礎。 聽和說是人們在英語口頭交際活動中不可分割的兩個方面。聽是說的基礎。開口說話的關鍵是首先要聽清楚、聽准確，然後才能開口模仿。如果沒有聽清楚就去模仿，必然模仿得不正確，說出的話別人聽不懂，也就會影響說的積極性和說的信心。而英語又很大程度上取決於模仿，語音，語調均需模仿。如果聽的不準確，模仿的也必然不正確。聽也是說的准備，聽了之後才會產生"說"的願望。聽是一種語言輸入，只有經過了大量聽的活動，擴大了語言的輸入量，才能培養語感，提高口語能力。另一方面。只有多聽，提高了聽力才有可能提高說的能力。因為只有聽多了才知道英語是怎樣說的，哪裡該重讀，哪裡該輕輕帶過；才知道怎樣表達是英語的習慣表達，減少漢語表達的影響；也才能夠通過聽不斷糾正自己的語音、語調。從而不但會說，敢說，而且還能說得好。 發揮主體的作用。有的同學認為，上課就是老師講，學生聽。他們把學習比作送貨進倉，自己只要打開"倉 門"等老師把貨物裝進去就行。這樣的聽課，是把自己放在被動的地位。同學們要提高聽課效率，重要的是要對老師的講解和提問，積極地進行思考，主動去吸收知識，發揮課內學習的主體作用。 老師的講解和指導為同學們學習創造了前提條件，但老師的講解和啟發再好，如果同學們不積極思考，不主動消化和吸收，是不能很好地完成課堂學習任務的。課堂學習和吃飯一樣，別人是不能代替的。要上好課，必須積極參與課內的全部學習活動，不當旁觀者。具體地說，就是對老師的每一個提問，積極思考，主動發表自己的看法。 另外要提高聽課效率，做好課前預習是關鍵。 做好課前准備。教師講課要備課，實際上學生聽課也要"備課"。學生的備課包括：抓好預習這一環。"預習"就是在聽課前將老師要講的內容事先看一遍，做到初步了解，為學習新知識做好准備。預習作為系統學習的首要一環，能使聽課具有針對性，提高聽課效率。通過預習，了解了老師將要講的內容，上課時就能跟著老師的思路去聽課，化被動為主動，有效地防止了思想"開小差"。 能有選擇地聽課。由於知道了教材的內容，明確了重點和難點，就可以有選擇地、重點地聽講和記筆記，較好地消化所講的內容，從而大大提高了聽課的效率。 能帶著問題聽課。通過預習，知道了自己不懂的地方，當老師講到這些地方時，能集中精力加以解決。 其次，要努力聽好每節課。課堂，是教師傳道、授業、解惑的地方；是學生獲取知識、培養能力、開發智力的場所。課堂學習有著舉足輕重的作用。聽課，是學生系統學習知識的基本環節和重要方法。要想學的好，就要會聽課。因此，要緊緊抓住每一個45分鍾，努力聽好每一節課。 上課專心聽講。一般來說，老師在講授新知識之前，常要提問復習舊知識，這個環節不可忽視。當老師講授新知識時，一定要做到耳到、心到、手到、眼到、口到，力爭做到邊聽講，邊分析，邊記筆記，自己的思路一定要跟著老師的思路走。這是關鍵的一步。象在英語課當中，課堂上老師會給我們介紹許多的語法知識，這也就是所謂英語當中的規律性的東西。抓住了其中的一個，會造例句了，就應該同樣的用於其它的句子當中。這也就是我們說的能力培養。因為你掌握了這種語法，就可以輕松地運用到類似的句子中。不少同學聽課時不是埋頭自思，就是埋頭做筆記，思想不能與老師保持一致，這是一種很不好的聽講方法。聽講時，思想上必須與老師講解的思路保持一致，聽老師對語法知識是怎樣分析，講述的；聽老師解決問題是用什麼方法，技巧；聽老師對問題有 哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。 而要聽好每一節課，關鍵是提高聽課的注意力。那麼上課時如何集中精力呢？孔子說過："學而不思則惘，思而不學則殆"，前一句話說的是光學習不思考，就會毫無收獲。後一句話說的是不學習、沒有內容和教材的思考，思考本身也就陷入絕境。上課時，應該圍繞著所學內容，積極思考。要做到積極思考就要做到專心聽講。在心理學上把專心聽講叫做集中注意力。集中注意力就是把注意力集中到老師所講的重點上，集中到預習時遇到的難點上，集中到老師講課的思路上。這就是專心聽講的涵義。有些同學上課時思想?quot;開小差"，分心走神，影響了聽課的效率和學習成績。這裡面原因很多。主要是由於意志薄弱、管不住自己。怎樣才能克服這些毛病呢？首先要明確目的。我學習英語不僅僅是為了應付考試，因為學好了英語，可以看許多英文方面的資料，可以了解許多關於西方的一些知識。這樣你就會覺得學習英語是一件十分有益的事情，從而增加了你的學習英語的興趣。態度端正了，目的明確了，就能嚴格要求自己。這樣每次思想"開小差"，就會自覺地將注意力收回來。另外，上課不要去苦心思索上節課沒有解決的問題，集中精神學好本節的內容，否則就會造成惡性循環。其次，控制自己，不管外界刺激多麼誘人，也要不動聲色。 要以理解為主。聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內容。有些學生聽講時分不清主次體，結果抓住了芝麻，丟掉了西瓜。課堂上聽是主體，"聽講、聽講"主要就是先"聽"，這是主體，"想"與"記"是次體。原則是先聽清楚再思考，思考懂了再做筆記，不要只顧思考和做筆記而忘記了聽講或顧不上聽講。 要有比較地聽講。聽課中，要把自己在預習自學中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和區別點。通過這種比較，一是能加深理解；?悄薌憂孔約旱乃伎跡?鮮隊胩岣擼蝗?悄芊⑾腫約涸讜は白匝е械拇砦笤?頡? 要聽懂重要細節。俗話說："會聽，聽道道；不會聽，聽熱鬧。"課堂上聽講也是這樣一個道理，會聽講的學生，能聽出頭頭道道和問題的來龍去脈；不會聽講的學生，只是聽聽熱鬧。聽講時一定要聽懂老師所講的每一個重要細節，在這個細節上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理。越是細小的重要細節，就越能學習到更多的知識。 積極回答問題。老師的提問往往是教材中的重點、難點或需要引起特別注意的地方，要快速思考、踴躍發言。在別的同學回答問題時，也要精力集中，邊聽邊分析正誤，留心不完善的或有錯的地方，隨時准備補充和糾正。上課不僅僅是老師向學生單向傳遞知識的過程，而且是老師和學生雙向交流信息的過程。其中的主要形式之一，就是老師提問，學生回答。這樣做，一方面可調動學生的積極性，啟發大家思考，提高聽課效率；另一方面還能鍛煉同學們的語言表達能力和大腦的快速反應能力，將被動的聽課變為主動的參與。因此，你可不要失去這樣的好機會呀!要隨時准備積極發言。 要敢於質疑。課堂上有不懂和疑難的問題，有不同的想法，要敢於提出，以求得到老師的及時幫助。每位同學都可能遇到上課聽不懂的情況。在這時候，有的可能會說："反正我聽不懂，再聽也無用，乾脆來個不聽"；有的則一味埋怨老師講得太快，不夠詳細；還有的會立即去問自己的同桌或埋頭查閱工具書、參考資料等。上述三種做法都是不合適的。因為，你若賭氣不聽了，那麼本來有些能聽懂的內容，也因不聽而自然不懂了；你若一味抱怨老師，一是會耽誤自己聽課，二是老師也不可能按你個人的要求去做，畢竟還有許多其它的同學；而你若急於問別人或查資料，則既會耽誤自己聽課又會影響別人聽講。所以，這幾種方法都是不可取的。那麼，我們怎麼做才合適呢？下面提出幾點建議供大家參考。同學們在課堂上聽不懂的原因，除了老師有時確實講得不夠清楚之外，大部分還是我們自己的基礎知識不夠扎實。走都走不穩，跑當然就更不用說了。這就需要我們課下抓緊時間把沒有學好的知識補上去，先走穩。 一位西方哲人說過，選擇是聽的藝術的金鑰匙。這非常適用於課堂聽講。一般來說，老師講的都要聽，但有時老師為了照顧不同層次的學生，採取不同的方式講不同的層次內容，這時學生就得根據自己的實際情況有選擇地聽，即抓住對於自己有重要意義的關鍵內容。 再次，要認真做好課堂筆記。對於英語這門學科而言，記憶的東西相對多一些。而我們能在課堂上記下的東西畢竟有限，就需要在課余時間多溫習一下，才能記的牢固。不同的學生記筆記的方法不相同，如果你記的筆記很全面，很簡要，你的復習也會很清楚，很有條理。你一定聽說過這句格言：最淡的墨水勝過最強的記憶。實際上，許多學習方法的研究都表明：聽課時經常記筆記的學生，成績相對好得多。這是因為，記筆記不僅有助於集中注意，活躍思維，克服頭腦中記憶和存儲的局限性，而且能夠防止遺忘，積累資料，便於今後的鞏固和復習。我們記課堂筆記最常用的方法是"提綱式"筆記法，即一邊聽課，一邊敏捷地概括和記下重點和難點。課堂筆記要盡快整理，使要點突出，這對鞏固知識十分重要。筆記的充實整理包括兩點：一是把課堂上漏記或記錯的內容補充上去或改正過來；二是理清綱目，突出重點、難點，用概括的語言將本節學習的內容串聯起來，使記筆記成為一份經過自己提煉加工的、深化的和系統化的復習材料。 聽課筆記怎麼記。首先聽課筆記要講究實用。不要一字不漏地記，應省去老師講課中的一些不重要的信息，訓練自己濃縮信息的能力。杜絕每字必記的習慣，否則，把筆記當成聽寫，事無巨細，每聞必錄，精力過分集中於筆記，會影響對知識的理解。 在上課時，"聽"與"記"往往會發生矛盾，不少同學常常顧此失彼。解決這一矛盾的一種有效方法就是加快筆記速度。可隨自己之便使用任何符號或速記縮寫，這樣會使記錄速度大大加快。 把握好做筆記的時機。人們常常說："邊聽邊想邊記。"這句話說起來是非常容易，但是要把這三者合理的處理好和安排妥，卻是很難啊。"邊記"的前提就是不能影響聽講。由於每個學生的具體情況不同，做筆記的時機也不能千篇一律，必須由每個同學自己根據當時的具體情況靈活掌握。原則就是不能影響聽講。做筆記的關鍵是記下"必要"和"精華"。這個"必要"和"精華"就是≡襇緣丶?----記重點、記難點、記疑點、記思路、記技巧。記筆記應著重記下老師講課中的歸納與總結，以及容易混淆的概念等。比如英語當中的一般現在時與一般過去時，首先要區分它們的時態不同。再還要注意課堂小結。結束語是老師對一節課所教內容的概括總結，留心它，有助於把握這堂課的整體，做到胸有全課。課後自己要進行回憶、分析、理解和歸納。 在英語課堂上還應充分調動記憶的積極性。語言作為一門科學，以形象思維為主。它更多的會更注重記憶。 要樹立信心。無論背記任何東西，只要充滿了信心，就能增強記憶效果。因為積極的思想常能製造良好的情緒和必勝的信心，而消極的思想常會製造憂慮、自卑感和挫折感。因此背東西前一定要相?quot;我能記住"。 首先和漢語類似的地方就是，漢語是根據拼音識漢字，首先掌握了拼音才能學習漢字。而英語同樣是根據音標學單詞，音標掌握好了，就可以作為一種工具。記憶單詞就不必那麼困難。根據這個音標聯想一下通常是什麼字母或字母組合發這個音。利用音標來聯系著記憶單詞，會收到比較好的效果。 單詞掌握好了，再背誦材料中的許多精彩的句子、段落和篇章，這些東西經背誦後便存進了記憶倉庫。當你和別人用英語交流時，或用英語寫文章時，你就可以輕而易舉地從你的記憶倉庫中隨時提取你所需要的東西。如從背熟的材料中選用適當的詞語，套用合適的句型，模仿類似的篇章結構等。這樣便可使你流利地用英語表達思想，輕松地用英語進行寫作。 再次，就是記憶老師所講述的重要的語法點。如果單詞和音標也可以在課外記憶的話，那麼語法等知識的講解，就必須在課內通過老師的講解，來進行消化。一定要記住一些重要的句型結構，以便套用。比如be going to句型，要知道它是在一般將來時中使用的。 一些相關的時態一定要進行比較區分。比如一般過去時和過去完成時，要記住它們的構成，在什麼情況下用，他們的區別在什麼地方。 另外要充分利用課堂的時間來記憶。因為課堂上老師在講解。我們可以通過聽來加強記憶。實踐證明，如果自己背誦，會非常難於記憶。而通過聽這種信息傳輸。記憶效果就十分可觀。 許多成績優秀的學生都反映，當堂記憶效果特別好。一是因為大部分學生每天都有6-7節課，當堂記憶能充分利用這些時間。二是因為老師剛剛講過，趁熱打鐵，能把記憶和理解有機地結合起來。三是因為當堂記憶以後，下課再及時復習，能使記憶得到重復和循環。而當堂記憶還要注意幾點：(1)善抓重點。記憶的內容是老師指出的重要內容和教材里的關鍵性的概念，如英語的單詞、語法、慣用法等。(2)講究方法。對於象英語當中容易混淆的時態可以比較著記。當堂記憶畢竟時間短，課後要注意多復習。 上述僅為學習英語的一般規律，在實際學習當中每位同學可以根據自己的實際情況，不斷地探索，以求更好的學習方法，不斷取得學習的進步。
J. 怎麼才能學好大學專業知識
大學是一個人學好專業知識的最好時間，對於自己的專業應該努力學好。那麼?以下是我分享給大家的學好大學專業知識的建議，希望可以幫到你!
學好大學專業知識的建議
首先要選好專業。自己不喜歡的專業肯定沒法長久堅持下去。很多人在上大學之前，不認真對待，隨便填個專業，結果上了大學，發現不喜歡，不適合，於是在大學要麼就是得過且過，要麼就是整天在宿舍打游戲，這很大一部分我覺得就是沒有選好專業。其實以後也是這樣，做一件事之前先問問自己是否喜歡，不喜歡做起來真的會特別別扭。
選擇好了專業，接下來很重要的一點就是好好聽課。很多人會說，我不用上課，我看書就行。但我想說的是，聽課學到的很多東西是看書學不來的。首先去上課可以端正態度，態度決定一切。好的老師會教你思維，看問題的深度，解決問題的方法，還有慣性。特別是專業這種帶點研究型的，很需要思維的慣性和靈活性，認真上課時可以學到很多東西。
聽課固然重要，平時也要多看資料，課本上的東西還是比較淺的，要想真正學進去，還要看一些課外書來補充課本的不足。大學的圖書館不是白開的，裡面有很多專業書籍，不要浪費大學時光，也不要浪費圖書館的資源。
理論書籍畢竟是理論上的，還是要動手實踐。大學有很多實驗室，你可以找一個導師，跟著他做實驗，在做實驗的過程中，跟理論結合起來，當然還要在做完實驗後寫下實驗內容，或者說的是心得體會，這個過程很重要，這樣可以讓你對實驗有一個全面的認識。
堅持。決定好學自己的專業，決定以後從事自己的專業，那就要堅持下去。在做試驗，在學習中，會遇到很多挑戰，比如當大家都不學習，都在玩游戲，逛街的時候，而你卻還要看書做實驗，這樣的時刻就需要考驗你的毅力與堅持了，能夠堅持下去才能做好一件事。
靜的下來。我記得有一段時間， *** 什麼都靜不下來，就算是看我喜歡看的書，我也總是很急躁，感覺完全看不進去。因為當時我看到身邊的同學要麼去創業，要麼去實習，而我一個人還在堅持自己的專業，甚至還沒有看到任何希望。所以當你遇到這樣情況的時候就需要靜下心來好好思考了，你到底需要什麼，你所做的這一切是不是自己當初堅持和想要的。
學好大學專業知識的技巧
態度決定一切，首先有一個端正的態度，認真學習，不能兩天打魚，三天曬網。
從基礎開始，也就是緊抓課本，學懂課本知識，在逐漸深入，不斷地查詢與積累。
記錄筆記，難點疑點認真圈化，並且記錄到筆記本上，為以後復習准備。
深入學習，優秀的人才就是比別人懂得更多，深入研究專業課本，明白其中的道理及方法。
為了檢查自己的學習成果，必須做試卷，同時也容易找出自己的薄弱環節甚至盲點。
進入有相關專業的公司實習，盡管可能 小職位，但是與專業人士交流，更能深刻理解自己的專業。
學好大學專業知識的注意事項
1.產生對學習的興趣，保證自己能夠控制好自己學習。 學習使人快樂，更能讓人的興趣得到充分的滿足，使人更好的追求學習的快樂，使人蛻變成一個完整的成熟的人，學習好自己的職業技能，保證自己的能力能夠得到提高，使自己沉浸在學習中，慢慢知道能力的重要性。
2.實踐能力，做出一番成績，保證自己的學習不落後。學到的知識，經常去實踐一番，做出一番令人贊嘆的成績，同時保證自己的成績不落後，能夠穩定的保持優良，拿出自己最好的狀態，來學習自己的專業知識。
3.學好一項有利於自己的職業技能，保證自己不失業。學好一門技能，對於自己的未來就多一條出路，技能帶給自己一切好處，保證自己能夠不失業，做出一番令人拍手叫好的成績。不掌握的知識，就要多去看看，多去聽一聽，對於自己的未來有著很重要的責任。
4.認真的聽課，不會的時候，問問老師，特別要注意的是一定要養成自己學習的習慣。 在聽課的時候，要認真聽講，不可三心二意，在自己不會的問題上，問自己的老師，看老師是如何講解的，養成自己良好的學習習慣。在將來的工作中，更應該注意自己的個人習慣，小細節決定大成敗。
5.多試多練多聽講，養成愛學習的好習慣。在學習的時候，養成三多的情況，在講完課程之後，來進行實驗，然後勤加練習，做出一些創新，保證自己的成果是原創，完成最好的任務。
6.團結協作，不給集體抹黑，為集體爭光，贏得榮譽。在學習的時候或在其他時候，都要有一種意識，那就是不能給集體抹黑，要給集體爭光，贏得最高榮譽，做出最好的成績證明給他們看。
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