① 二年級下冊數學第二單元思維導圖怎麼畫8K
1.在白紙的中心畫圖表達中心思想。2.盡量使用圖畫。如不會畫圖，可用字母或簡圖表情圖代替。3.多用幾種顏色。4.
用彎曲的線條連接中心和分支。思維導圖的建立有利於人們對其所思考的問題進行全方位和系統的描述與分析，非常有助於人們對所研究的問題進行深刻的和富有創造性的思考，從而有利於找到解決問題的關鍵因素或關鍵環節。思維導圖的製作是非常靈活的，沒有很多嚴格的限制原則，其關鍵點在於能夠體現製作者自己的思考特徵和製作目標，並發展其思考能力和提高其思考水平通過運用「思維導圖」的方法可以大大提高人的思考能力。思維導圖可以激發人的豐富的聯想力，它可以把哲學層面的許多思考方式毫無障礙地表現出來，包括思考的連續性、思考的深刻性、思考的批判性、發散性思考、聯想思考、類比思考、形象思考、靈感思考、辯證思考等。
② 二年級上冊數學思維導圖怎麼畫
工具/原料：思維導畫、乘法
1、先准備一張白紙，在紙的中心位置用曲線畫一個圓圈，在圓圈的上方畫幾條曲線然後把他們連接起來。
2、在畫好的曲線上可以裝飾一下，在底部可以裝飾一下，然後在中心位置畫圓圈的地方寫上乘法，然後在上邊畫曲線的地方寫上乘法交換律。
3、然後還可以在曲線上可以寫上乘法分配律，在他的對立面寫上字母，可以寫出乘法交換律和分配律以及對應的字母。
③ 數學思維導圖怎麼畫四年級上冊第二單元北師大版8k紙
數學思維導圖怎麼畫四年級上冊第二單元。四年級上數學1-8單元思維導圖章節內容大致是。
1、思維導圖知識，大數的認識（億以內的認識、讀法、寫法以及大小比較等）。
2、思維導圖知識，公頃和平方千米。
3、思維導圖知識，角的度量（關於線段，直線，射線的認識，角的認識，度量和分類和畫角）。
4、思維導圖知識，三位數乘兩位數。
5、平行四邊形和梯形思維導圖知識（另包括畫垂線，長方形以及點到直線的距離等）。
6、思維導圖知識，除數是兩位數的除法（考點內容最多，重點掌握）。
7、思維導圖知識，條形統計圖。
8、思維導圖知識，數學廣角問題，優化（主要弄明白沏茶問題，烙餅問題和田忌賽馬這三個實際應用問題）。
④ 思念的下冊數學第二單元思維導圖怎麼畫
先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像，比如數學章節標題
繪畫時，應先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關於你的主體的主要思想。比如畫上這個章節有的主要內容的標題
在每一個關鍵詞旁邊，畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。再擴展內容，比如概念，性質，常用的公式
用聯想來擴展這幅思維導圖。繼續完善
⑤ 三年級上冊第二單元數學知識樹怎麼畫
寫個八字，然後半圓去一橫這樣畫
⑥ 三年級上數學第二單元思維導圖怎麼畫
三年級上數學第二單元思維導圖數學如下：
線條橫向舒展,由粗到細,不中斷,一線一詞,線條上書寫的內容盡量言簡意賅。
線條的顏色盡量選擇亮色。
突出重點。突出重點是改善記憶和提高創造力的重要因素之一。下列規則使你能夠在思維導圖中做到適度而且有效地突出重點。
圖像可以自動地吸引眼睛和大腦的注意力，所以一定要用中央圖像，並且整個思維導圖中都要用到圖像。色彩會增強記憶力和創造力，所以圖像上要用三種或者更多的顏色。
⑦ 蘇教版數學四年級上冊第二單元思維導圖怎麼畫
蘇教版數學四年級上冊第二單元思維導圖怎麼畫？
1.進入到畫圖在線網站中，選擇頁面中的思維導圖點擊進行使用。
2.會進入到新建文件頁面中，這里講述的是怎樣繪制數學思維導圖，所以選擇新建思維導圖進行下一步操作。
3.在轉入的頁面中選擇立即體驗就可以進入到在線編輯思維導圖的頁面中去，在頁面四周是工具欄，頁面中是中心主題，圍繞中心主題可以進行編輯使用。
4.思維導圖的搭建首先是對框架進行搭建使用，右鍵點擊中心主題會出現下級字樣點擊就可以對節點進行添加。
5.雙擊思維導圖節點可以對裡面的內容進行編輯使用，在輸入內容的同時可以對裡面字體樣式以及字體大小進行編輯使用。在外觀欄目中進行操作。
6.在外觀欄目中還可以對思維導圖的框架樣式，框架顏色，背景顏色等進行編輯使用，可以摸索進行使用。
7.繪制完成之後可以選擇將思維導圖導出進行儲存使用，在繪制面板的右上方有導出操作，選擇導出格式就可以進行導出使用，裡面有很多格式選擇需要的進行導出即可。
⑧ 怎樣用10張左右白紙畫出初中數學知識結構圖
畫那東西幹嘛——回頭往事竟成塵，我是東西南北身；白下沉酣三度夢， 青山淪落十年人。
⑨ 用一張白紙整理數學書各個單元知識點，（小學六年級上學期課改版）
第一單元 位置
1、什麼是數對？
——數對：由兩個數組成，中間用逗號隔開，用括弧括起來。括弧裡面的數由左至右為列數和行數，即「先列後行」。
作用：確定一個點的位置。經度和緯度就是這個原理。
例：在方格圖（平面直角坐標系）中用數對（3，5）表示（第三列，第五行）。 註：（1）在平面直角坐標系中X軸上的坐標表示列，y軸上的坐標表示行。
如：數對（3,2）表示第三列，第二行。
（2）數對（X，5）的行號不變，表示一條橫線，（5，Y）的列號不變，表示一條豎線。（有一個數不確定，不能確定一個點）
行號
（ 列 ， 行 ）
↓ ↓
4 3 2 1
豎排叫列 橫排叫行
（從左往右看）（從下往上看） （從前往後看）
2、圖形左右平移行數不變；圖形上下平移列數不變。
3、兩點間的距離與基準點（0，0）的選擇無關，基準點不同導致數對不同，兩點間但距離不變。
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第二單元 分數乘法
（一）分數乘法意義：
1、分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。
註：「分數乘整數」指的是第二個因數必須是整數，不能是分數。 例如：×7表示: 求7個的和是多少？ 或表示：的7倍是多少？
5
5
5
3
3
3
2、一個數乘分數的意義就是求一個數的幾分之幾是多少。
註：「一個數乘分數」指的是第二個因數必須是分數，不能是整數。（第一個因數是什麼都可以）
例如：×表示: 求的是多少？
5
6
5
6
3
1
3
1
9 × A ×
1616
表示: 求9的是多少？
66
11
表示: 求a的是多少？
（二）分數乘法計演算法則：
1、分數乘整數的運演算法則是：分子與整數相乘，分母不變。
註：（1）為了計算簡便能約分的可先約分再計算。（整數和分母約分）
（2）約分是用整數和下面的分母約掉最大公因數。（整數千萬不能與分母
相乘，計算結果必須是最簡分數）
2、分數乘分數的運演算法則是：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。（分子乘分子，分母乘分母）
註：（1）如果分數乘法算式中含有帶分數，要先把帶分數化成假分數再計算。
（2）分數化簡的方法是：分子、分母同時除以它們的最大公因數。
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（3）在乘的過程中約分，是把分子、分母中，兩個可以約分的數先劃去，
再分別在它們的上、下方寫出約分後的數。（約分後分子和分母必須不再含有公因數，這樣計算後的結果才是最簡單分數）
（4）分數的基本性質：分子、分母同時乘或者除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變。 （三）積與因數的關系：
一個數（0除外）乘大於1的數，積大於這個數。a×b=c,當b >1時，c>a. 一個數（0除外）乘小於1的數，積小於這個數。a×b=c,當b <1時，c<a (b≠0). 一個數（0除外）乘等於1的數，積等於這個數。a×b=c,當b =1時，c=a . 註：在進行因數與積的大小比較時，要注意因數為0時的特殊情況。 附：形如
1a(ab)
的分數可折成（
1a
1ab
）×
b
1
（四）分數乘法混合運算
1、分數乘法混合運算順序與整數相同，先乘、除後加、減，有括弧的先算括弧裡面的，再算括弧外面的。
2、整數乘法運算定律對分數乘法同樣適用；運算定律可以使一些計算簡便。 乘法交換律：a×b=b×a 乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：a×(b±c)=a×b±a×c
（五）倒數的意義：乘積為1的兩個數互為倒數。
1、倒數是兩個數的關系，它們互相依存，不能單獨存在。單獨一個數不能稱為倒數。（必須說清誰是誰的倒數）
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2、判斷兩個數是否互為倒數的唯一標準是：兩數相乘的積是否為「1」。 例如：a×b=1則a、b互為倒數。 3、求倒數的方法：
①求分數的倒數：交換分子、分母的位置。 ②求整數的倒數：整數分之1。
③求帶分數的倒數：先化成假分數，再求倒數。 ④求小數的倒數：先化成分數再求倒數。 4、1的倒數是它本身，因為1×1=1
0沒有倒數，因為任何數乘0積都是0，且0不能作分母。
5、任意數a(a≠0)，它的倒數為；非零整數a的倒數為；分數的倒數是。
a
a
a
b
1
1
b
a
6、真分數的倒數是假分數，真分數的倒數大於1，也大於它本身。 假分數的倒數小於或等於1。 帶分數的倒數小於1。
（六）分數乘法應用題 ——用分數乘法解決問題 1
「1」× b = ？
a
例如：求25的是多少？ 列式：25×=15
5
5
33
等於乙數，已知甲數是25，求乙數是多少？ 列式：25×=15
5
5
33
註：已知單位「1」的量，求單位「1」的量的幾分之幾是多少，用單位「1」的量與分數相乘。