Ⅰ 人防在我心中手抄報素材
人防，是人民防空的簡稱。人民防空是國防的重要組成部分，是郭敏經濟和社會發展的重要方面，是現代城市建設的重要內容，是利國利民的社會公益事業。下面是我幫大家整理的人防在我心中手抄報素材，希望能夠幫助到大家。
人防在我心中手抄報素材 篇1
蒙田曾說：「我們的生命受到自然的賞賜，它是優越無比的。」生命是寶貴的，失去了生命，我們將一無所有，所以在公民的權利中生民健康權排在第一位，為了保護我們的生命，我們應當了解人防，關注人防。
大家是否還記得曾經籠罩在廣島和長崎上空的巨大蘑菇雲？直到現在廣島和長崎的居民仍有部分未走出核彈的陰影，如此可見核武器的影響力和破壞有多麼嚴重，所以人防在未來戰爭中將發揮出重要的作用，因此我們要多多了解人防，人防是保護我們生命的重要屏障啊！在那個動盪的年代，人防拯救了多少無辜的生命，它的歷史偉績也永遠是一座豐碑！
在2008年5月12日，人們永遠不會忘記這天，因為在這一天的14點28分，美麗的汶川縣發生了8.0級大地震，使得這里昔日的美麗在剎那間崩塌：房屋倒塌，地面裂出一條條大口，光明的世界頓時被塵埃遮蓋，成為一片黑暗，死亡的氣息籠罩住天空……面對無情的天災，我們無處可逃，只能運用我們的智慧來減少它對我們的傷害。為了保護我們的生命，我們應該利用身邊的有利資源將各種軍事知識在網路上進行普及，地震所帶來的危害和災難是不可估量的，為此，學校每年都會進行各種消防演習。
就在不久之前，學校進行了一次防災演習。為了此次演習的真實性，學校請來了消防官兵，並准備了模擬火災現場的煙霧彈。警報器突然響起，老師迅速帶領我們離開教室，前往操場集中，因為投放了煙霧彈，同學們都將隨便攜帶的毛巾捂住口鼻，但仍將部分煙霧吸入體內，雖然此次演習較為成功，但也引起了我對人防的注意，只有了解了人防，才能在危害來臨時不手忙腳亂。
關注人防就是保護自己，雖然我們現在生活在和平年代，但是對人防的了解不可忽略，讓人防永駐我們心中，就讓我們珍惜自己來之不易的生命吧！
人防在我心中手抄報素材 篇2
俗話說，貓有九條命。這個想法非常美麗，但是任何生物只有一種生命，人類也是如此。人類的生命非常寶貴。它充滿了我們所有的感覺和夢想。然而，人類的生活也非常脆弱。人們因疏忽而喪生並不罕見。看著這些事件，我突然意識到生命是多麼珍貴。關愛生命、關注安全是和平生活的唯一途徑。
五一假期剛剛過去。它給我們帶來快樂的同時，也給許多家庭帶來永恆的痛苦。5月1日，黃石的一輛公交車載著乘客在麻城的桂峰山觀賞杜鵑花。這是一件放鬆身心、陶冶情操的好事。然而，不幸的是，這輛巴士在離桂峰山風景區的下山索道兩公里處發生側翻，造成4人重傷，2人死亡。當時，我很震驚。一年前我也去過那裡，當我下山的時候，我還在想這樣一條陡峭的路會不會翻過來。那時，我用聊天的口吻和朋友們討論。我沒想到一年後這種事情真的發生了事實上，危險總是在我們身邊。我出了一身冷汗，很高興去年安全回家了。
不久前，學校里發生了一件讓老師和學生非常擔心的事情。一位同學不小心從教學樓上摔了下來，幸運的是只受了點輕傷。那天，整個學校都沸騰了。為什麼每個人都沒想到與生命安全相關的事情會發生在我們身上。為此，學校加強了對學生的安全防範措施。看著課間休息時在走廊上巡邏的老師和值班學生，我深深地感受到保護自己生命安全的重要性。
我們熱愛生活。對人們來說，最珍貴的是生命。生命只屬於我們一次。正因為生命如此珍貴和美麗，我們必須學會珍惜和熱愛自己和他人的生命。注意安全，我們應該從生活的每一點開始，遵守各種紀律，不傷害他人或自己。
關愛生命既是一種態度，也是一種責任。無視自己的生命，踐踏他人的生命，是非常可悲和可恨的。我們應該更加關注生命的健康，關心自己和他人的生命。人們因愛而聯系在一起，所以生活會更美好。
人防在我心中手抄報素材 篇3
終於撩開了你的神秘面紗。我知道了，你叫人防。
「人防」指的是「中國人民防空」，這是一種神聖的使命！
前一陣子，學校開展了「人防演習」。在演練的同時，我們躬著身，抱著頭，逃向大壩下。而真正的大壩是我們學校一個寬闊的運動場。警鈴驀地想起，潛意識驅使著我們直奔後門，小跑出去，一待大部隊集合，立馬抱頭俯身飛奔。雙腳搖晃劇烈，踩踏猛烈。「咚咚咚咚」，我分不清，這是迅速的心跳聲，還是那槍林彈雨般的飛奔聲。
「鈴——嗚——嗚」這壓抑的警鈴聲終於停了。「我宣布，適之學校9·18人防模擬安全演練圓滿成功！」大家長長地舒了一口氣。此時，我們的'心有如戰鼓，震天撼地！我的心明確告訴我：不是這響徹雲霄的宣布聲震撼了我們，而是那餘音繞梁的警鈴聲震動了我的思潮。
學習和銘記「人民防空知識」，保護好人防設施，安全的綠色通道，可能就是千百個生命的寄託！短短幾秒鍾的警鈴，就是天然的防空洞！我們應該把每一次「人防演練」當成真正的戰爭，從容鎮定地積極參與面對。
只有居安思危，才能有備無患！
人防在我心中手抄報素材 篇4
「嗚……」我們縣上空，一年一度的防空警報再次響起。你聽到警報的時候有沒有想到什麼？你還是冷靜的做自己的事，還是只是看著天空，還是有一些動作？大部分人都忽略了，但是聽完我下面告訴你的，你還會這么做嗎？
人民防空是國防的重要組成部分，是國家長期的戰備工作。是防範敵人突然襲擊，保護人民生命財產安全，減少國民經濟重大損失，有效保存實力，迎接戰爭的重要措施。
地面防空主要是保護繁華城市和交通要道或軍事基地等重要區域。如果沒有防空警報，有一天敵人突然來襲，現在還會有這樣幸福的生活嗎？我們還能坐在教室里努力學習嗎？那是完全不可能的。前不久，某市進行了一次防空預警演習，大部分人還在街上走著，若無其事。司機們還在聽著優美的音樂，開著車，只有幾個人抬起頭來。防空不容忽視。是阻礙敵方空襲，消除空襲後果的重要手段。
一般空襲警報之前都有防空洞，但現在的城市很難看到防空洞。現在的地下ktv，地下麥當勞，地下廣場，都是用以前的防空洞裝修的。你可能會驚訝地說一件事。我們的大多數交通工具——地鐵——都裝飾有以前的長長的防空洞。
雖然中國不太可能再發生幾十年前日本掠奪中國那樣的戰爭，但其他國家也在不斷發生，那麼和平會永遠存在嗎？要維護和平，只有全世界人民共同努力。嫩橄欖枝不斷發芽。不要讓我們在茂盛的季節掐斷它的花蕾。
同學們，讓我們通過參觀裝備齊全的人防工程來開闊視野，體驗人防工程，讓我們對人防工程的特點、功能、結構和用途有更清晰的認識。
人防在我心中手抄報素材 篇5
11月5日，是個秋高氣爽的季節，我們四（1）班全體同學來到了豪都花園里參觀人防基地。
在人防基地里，一位又高又瘦的警察帶領我們到了一個地下室，這只是我給它的簡稱，其實它不是地下室，是安全防衛室，這裡面有消防演習的通道，安全警告器，消防工具以及其他的消防安全工具警報，在這里，最讓我感興趣的是那些害人的，是五光十色的，也有乳白色等各種各樣的顏色，看起來好看的很，可毒性大的不得了！參觀完這些有趣的物品，接下來是看了，里的人可真沒有騙錢意識！第一。二。三次被騙子騙！第一個人防基地讓我參觀的津津有味！
第二個參觀的是「怎麼人工呼吸？」我看了這個演示，知道了人工呼吸怎麼做，怎麼才能把人工呼吸做好，等等急救方案！
通過參觀人防基地，我懂了：這個活動能幫我們一個大忙，是什麼呢？是叫我們怎麼用消防工具，消防工具的作用以及完整的危害。我也收獲滿多的，也希望我能有更多消防、等等豐富的知識！
人防在我心中手抄報素材 篇6
父親在人防辦工作，在那裡看到了一個耀眼的圓形徽章：最外面是一個金色的盒子，盒子上面寫著「中國人民防空」。盒子裡面襯著一個橙色的半圓，中間有一個藍色的三角形。它下面矗立著一座金色的長城，底部左右兩側各有一根綠色的樹枝。
「這是什麼？」我好奇地問父親。爸爸告訴我這是人防的象徵，金盒子是人防工程的圖形。人民防空通過採取工程隱蔽等防護措施，可以預防和減少空襲和災害的危險，保護人民生命財產安全。藍色三角圖和橙色背景象徵著中國人民防空與國際民防的融合。金色的長城圖形象徵著中華人民共和國，人民防空如同長城一樣保護著祖國的安全。那根綠色的樹枝是象徵和平與安寧的橄欖枝。
我仔細看了看：它周圍的金框是什麼樣子的？哦，我想起來了，就像爸爸辦公室旁邊那個安全隱蔽的防空洞；橙色的半圓像新生的金色太陽一樣突出。我最喜歡的是那兩根綠色的橄欖枝，它像一隻展翅飛翔的和平鴿一樣向兩邊豎起。太陽，三角形，城牆都被它托起，讓我肅然起敬。另外，是綠色的。老師說綠色象徵希望。這橄欖枝不正是我所希望的和平嗎？我知道世界並不太平，電視上經常有畫面讓我心有餘悸：戰後的土地一片狼藉；戰爭中受傷的人是無助的；在戰爭中失去親人的人痛哭流涕；相比那些眼神迷茫恐懼被戰爭流離失所的孩子，我覺得我活在一個和平的祖國環境里太幸福了，所以我們要的是和平，不是戰爭。
人防在我心中手抄報素材 篇7
爸爸在人民防空辦公室工作，在那裡，我看見了一顆鮮艷奪目的圓形徽章：最外圍是金黃色的框，框的上頭寫著「中國人民防空」，框的裡面襯著橙色的半圓，最中間有個藍色的三角形，它的下面立著一堵金色的長城，最下方左右兩邊各鑲著一枚綠色的枝條。
「這是什麼呀？」我好奇地問爸爸。爸爸告訴我，這是人防標志，金黃色框為人民防空工程圖形，人民防空通過採用工程隱蔽等防護措施，防範和減輕空襲及災害的危險，保護人民的生命財產安全。藍色三角圖形和橙色背景象徵中國人民防空與國際民防接軌。金黃色長城圖形象徵中華人民共和國，人民防空就像長城一樣保衛著祖國的安全。那綠色的枝條就是象徵和平和安寧的橄欖枝。
我仔細地端詳著它：那外圍金色的框像什麼？哦，想起來了，就像爸爸辦公室旁的那座安全又隱蔽的防空洞；橙色的半圓分外顯眼，就像一顆初生的金色太陽。我最喜愛的是那兩條綠色的橄欖枝，它高高地向兩邊翹起，就像一隻展翅飛翔的和平鴿，「太陽」、三角形和城牆都被它托起，顯得那樣庄嚴，令我肅然起敬，而且它是綠色，老師說過，綠色象徵著希望，這橄欖枝不正像我所希望的和平一樣么？我知道世界並不和平，電視上經常出現一幅幅令我心有餘悸的畫面：戰爭過後的大地狼藉一片；在戰爭中受傷的人滿臉無助；在戰爭中失去親人的人們痛不欲生地哭泣著；在戰爭而流離失所的兒童睜著的一雙迷茫而又恐懼的眼睛對比他們，我覺得生活在和平的祖國環境里的我真是太幸福了，所以我們要和平，不要戰爭。
人防在我心中手抄報素材 篇8
以前我不知道人防的重要性，最近看了《居安思危，備戰人防》這部影片，才感悟到人防是那麼重要，它象徵著一個國家的強盛，捍衛著一個國家的尊嚴。
人民防空是指讓人民群眾一起防備敵人空襲的行動，被簡稱為人防。1950年毛主席建立了中國人民防空，1997年人民防空法成立。
人防和民防都是我國國防的核心部分，是促進現代建設發展的重要因素，更是讓全民一起來參與的重要事業。因為防空是一項需要時刻准備的任務。我們雖然生活在中國的和平時代，生活得幸福無比，但國際形勢仍然嚴峻，隨時都有可能引發戰爭。這時只有人防才能有效地抵擋敵人的轟炸。不要以為有他人的幫助我們就安全了，他人只是起幫助作用，我們每一個人都應通過接受人民防空教育，掌握防護的基本知識和技能，以及在特殊情況下的求生技能，學會自我保護，一旦遇到突發災害或事故時，就能有序的自救互救，保護自己，減少傷亡。
如：當面對火災的時候，應該沉著地去面對，不要慌張，火大時，應用濕毛巾捂住口鼻，快速逃生，如果是在逃不出來，應先打119求救，等待消防人員的救助，同時為了以防萬一，最好准備一些用於火災自我逃生的工具，從而避免在火災中喪命。
前幾年有這樣一則新聞，在某女生宿舍發生火災，在寢室的六名女生中，有四位選擇從六樓跳下去求生，結果四人無一生還，而另外兩個女生沉著冷靜，選擇從樓梯逃離，接著去報了警，最終活了下來。由此可見，面對突發事件，用冷靜的頭腦思考，用正確的方法救生多麼重要。
希望社會上所有人都來關注人民防空，重視人民防空，只有這樣，我們的民族才能更加堅強。在我們的生命遇到意外的時候，我們要保護好自己，把損失降到最低。
人防在我心中手抄報素材 篇9
「叮鈴鈴」上課了，激動人心的時刻到了，周老師要帶我們去參觀期待已久的人防風光帶了，在出發之前，老師特意給每個同學發了一個精美的小書包和一本關於人防知識的書。
我們排著整整齊齊的隊伍出發前往目的地，一路上我們看見了許許多多的人和美麗的風景，過橋的時候，我看到了河水在奔跑；風兒在趕路；小鳥在歌唱……
終於，我們來到了風光帶，一眼望去，非常壯觀！沿著寬寬的河堤，有一鼎鍾上面刻著四個大字「銘記歷史」。四根大柱子上記錄著以前的歷史，讓我覺得我們中國很偉大。再往前走，我看見一塊石牆上雕刻著一幅壁畫上有坦克、軍艦、飛機，還有我們的人防標志。
參觀完之後，我們就盡情的玩耍，廣場上到處是我們的歡聲笑語……
人防在我心中手抄報素材 篇10
珍愛生命一直都是我們注重的一個話題，特別是在2008年5月22日汶川大地震發生以後，更讓我們注重人防。對於在汶川大地震里喪生了千千萬萬的同胞，我們深表同情。如今我們不能再讓悲劇重復發生，盡量減小死亡，珍愛我們的生命。
人的生命只有一次，如果不好好利用，白白浪費了那便是糟蹋我們的生命，在自然災害頻繁發生的今天只有掌握了人防知識，提高警惕性，就盡可能減少生命的流失。
生命如花一般燦爛、如陽光一樣有活力、如金子一樣珍貴。當意外發生時，我們應從容應對，要鎮定，千萬別慌，一切聽從指揮，好好想想，人防老師是怎樣教我們應對如火災、地震、泥石流等災難的，若發生火災，我們千萬不要一窩蜂的湧向樓梯，也不要朝著有光的地方跑，應先裹上濕床單，捂住口鼻做個簡單的防毒口罩，在衛生間把床單或被子用水打濕等待消防隊員來救，若實在不行，就沖出去。當地震發生時，盡管躲在空間狹小的地方或堅固的地方，有可能的話，盡量去空曠的地方。
珍愛生命，注重人防恆古不變，在任何時間，任何地點，都不能忘記。盡管現在沒有發生意外，並不代表以後不會發生，所以我們一定要牢記人防知識。
在此我呼籲同學們，永遠不要忽視人防，自然災害無法避免，運用人防知識可以減少一些傷亡。讓我們從現在開始時時刻刻牢記「珍愛生命，注重人防」這不僅僅是口號，更是需要行動。
人防在我心中手抄報素材 篇11
說到「老古董」這個稱號，人防老師彭老師那可最適合擔當了。哎？那他這個人防老師是怎麼個古董法呀？
一頭黑白發下一架老花鏡，黑黝黝的皮膚上，有著許多粗大的毛孔於少數的皺紋。身穿老式皮夾克，老式休閑褲，與老式皮鞋，你瞧他老不老？
這還是點皮毛功夫，下面你瞧瞧這位「古董」老師是怎麼與我們上「古董」人防課的吧！
剛走進教室，彭老師還是以往的老樣子，拿著幾本書和一份報紙進了教室。「上課，同學們好！」一聲沙啞而不標準的普通話從我們的課堂上響起，引來班上同學一陣強忍著的笑聲。開始上課了，同學們有的望著窗外上體育課的孩子，有的看著講台靜靜地開著小差，想著一切美好的游樂場與炸雞翅。可人防老師卻渾然不知，依舊講著第一課——交通安全……
「好！下面十分鍾，同學們自習！」人防老師笑容滿面的說道。頓時，教室里立刻炸開了鍋，人防老師卻坐在一旁悠閑地看著報紙。
哎！人老了，就這樣，太跟不上潮流了！
人防在我心中手抄報素材 篇12
星期天，我一個人在家裡寫作業，沒想到上了幾個朋友的圈套。
「咚咚咚！」正埋頭做作業的我，忽然聽到了幾聲敲門聲。「誰呀？大清早的。」我有些納悶地問道。「送外賣的！」外邊的人回答道。我一想，不會是媽媽給我定的外賣吧？我立刻跳下板凳，去給送外賣的開門。誰知一開門，我的幾個朋友拿著水槍向我臉上噴了過來，然後龍卷風一般迅速地跑走了。
快中午的時候，「咚咚咚！」可疑的敲門聲再次響起，我遲疑了一下，小心翼翼地問道：「誰呀？」「你家的快遞。」門口的人說道。我心想：不會又是那幫壞傢伙吧？應該不會的，他們可沒這么無聊。算了，還是先開門再說吧。
誰知道一開門，外邊並沒有人，我有些生氣，准備關門，就在這時，我在門口的地上發現一個信封，我拿起來，拆開看了看，只見上面寫著「你上當了」這幾個字。我一拍腦袋，哎呦喂，又上當了。我想知道這次是誰，就像前走了幾步。忽然，只聽撲通一聲，我摔倒在地上。我生氣的看了看左邊和右邊，看見兩個朋友都在笑的合不我嘴。我氣得想揍他倆一頓，卻被摔得疼的厲害，怎麼也站不起來。倆人趁著我行動不便，又一溜煙兒跑了。
下午，寫完作業後，我看起了電視。「咚咚咚！」外邊忽然有人敲門。「朱峻鵬在家嗎？」「誰呀？」我一聽有人叫我的名字，慌忙回答。「你出來看一下不就知道了嗎！」外邊的人不懷好意地答到。
我一聽，怒火沖天，心想，肯定又是那幾個搗蛋的朋友。立馬准備沖出去找他們算帳。誰知一出門就被他們提前潑在地上的水滑倒了。
朋友們，以後有人去你家敲門，千萬千萬別著急開門。因為現在的社會「套路」太深啊！
Ⅱ 中小學全民國家安全教育日主題活動方案（三篇）
01
一、指導思想：
以市教育局、惠濟區教體局文件精神為指針，以安全法律法規為准繩，堅持「安全第一，預防為主」方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生身心健康成長。
二、活動目的：
增強全體師生及家長的安全防範意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。
三、活動時間：
3月31日至4月15日
四、活動主題：
「強化安全意識，提升安全素養」。
五、組織領導：
組 長：杜雙蓮
副組長：胡海峰、王 斌、
組 員：劉小偉、金 紅、江留根、范振華、弓利軍、王長敏
各班主任、公寓管理人員
六、具體安排：
1、一次動員：利用周一升旗儀式，政教處對全體師生進行以安全教育為主題的講話，並對安全教育日活動進行動員、布置。時間：3月17日
2、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。時間3月25日9:55
3、一期宣傳：利用黑板報、電子宣傳屏，安全教育宣傳櫥窗張貼相關宣傳畫。時間：3月22日——4月15日
4、一次檢查：組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。時間：3月26日
5、一次班會：各班召開一次以「安全教育」為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：上下學交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月24日
6、一次安全知識競賽：組織全校學生開展一次安全知識競賽活動，提高學生對安全的認識水平及安全防範意識。3月27日
七、活動要求：
1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結經驗，建立長效機制。匯總各班情況認真總結第十九個「全國中小學生安全教育日」活動的經驗和取得的成效。
02
一、指導思想
以教育局有關通知精神為指導，堅持「安全第一，預防為主」方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。為了更好地開展此次活動，我校將把安全教育納入學校文化建設，通過開展系列教育活動對學生進行有針對性的安全教育，培養學生的安全素養，使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養成安全習慣。
二、活動目的
今年X月XX日是全國中小學生安全教育日，主題為「我安全，我健康，我快樂」。根據我校實際情況，開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動，並通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、「中小學生安全教育日」活動領導小組
組長：王 瑛
副組長：王玉民 霍賀年 梁才
成 員：李立軍 龐建威 郎平 董寶生 李紀學 各班主任。
四、活動時間：3月30日——4月3日
五、活動主題：我安全，我健康，我快樂。
六、活動安排：圍繞主題開展「八個一」安全教育活動
1、召開一次主題班會。
各班級開展《我安全，我健康，我快樂》為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防範意識，掌握事故發生的急救措施，提高學生自救自護能力。
2、舉辦一次主題升旗儀式。
3月30日(星期一)，開展一次以安全為主題的升旗儀式。王瑛校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
3、出一期以「防溺水」安全教育為主題手抄報。
4、開展一次安全疏散演練。
今年在學校中小學生安全教育日領導小組的統一指揮下，全體師生於4月初針對地震、火災等災害事故在教學樓開展一次應急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離「事故」現場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠踩踏事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、組織一次安全大排查。
各班於3月30日--4月3日期間，要對學生布置一份安全隱患排查作業，主題是「學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查」。對學生使用的教室、實驗室、微機室、各項體育設施、各功能教室、校園圍牆等重要設施進行全面細致的檢查，不留「死角」，班主任整理篩選出「學校安全隱患」，以年級組為單位，於4月3日前書面上報學校。對發現的安全隱患，學校立即整改。
6、開展一次宣傳教育活動。
利用校園顯示屏進行安全知識宣傳。
7、召開一次小安全員會議。
3月30日，學校召開各班小安全員會議，進行用水、用電設備安全教育，同時滲透節水、節電教育。
8、發放一份倡議書。
向全體學生家長發放一份「強化安全意識，提升安全素養」倡議書，號召學生家長提高安全防範意識。
七、活動要求
1、各年級要將安全教育主題班會，認真准備，精心組織，抓好落實。
2、今後要把應急疏散演練制度化、常態化、規范化。組織疏散演練的有關年級全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處，年級組要加強對應急疏散演練工作的指導，在疏散演練過程中堅決防止發生擁擠踩踏事故的發生。
3、充分利用校園網、廣播、牆報、宣傳欄等媒體，開展安全教育主題宣傳活動。
4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查，要落實校門口值班和校園定時巡查，確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。上下學時學校南門有人值班。
5、各年級落實一崗雙責制，將安全責任分解落實到每一位教職員工，明確各個崗位的安全職責任務，實現安全工作人人有事干，事事有人做，切實將安全教育和管理融入到班級日常工作的各個環節，保障廣大師生生命安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿於學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鍾長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
03
各學校、幼兒園：
今年4月15日是我國第三個全民國家安全教育日，也是黨的十九大後第一個全民國家安全教育日。為組織好宣傳教育活動，九江市教育局辦公室下發了《關於組織開展2018年全民國家安全教育日宣傳活動有關工作的通知》（x教辦發[2018]x號），各學校、幼兒園要積極開展相關宣傳活動，現將有關事項通知如下：
一、宣傳教育活動的主題
今年的主題為：「開拓******國家安全工作新局面」。各學校、幼兒園圍繞該主題，制定宣傳計劃，組織開展系列活動，充分展示黨的十八大以來，特別是中央國家安全委員會成立以來的國家安全工作成就，深入宣傳貫徹黨的十九大關於總體國家安全觀、國家安全工作的重大部署和要求。
二、宣傳教育活動的基本內容
（一）深入宣傳總體國家安全觀。深入開展黨的十九大精神中關於「總體國家安全觀」部分的宣傳教育，推動廣大師生加深對「總體國家安全觀」的理解和認識，推動黨的十九大關於總體國家安全觀、國家安全工作的重大部署和要求深入人心。
（二）深入宣傳國家安全法律。加大對《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》、《網路安全法》、《江西省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》等涉國家安全法律的普法宣傳力度，在學校形成知法、守法、懂法、用法的良好氛圍，推動全面依法維護國家安全。
（三）深入宣傳國家安全工作。加強對國家安全相關工作部門及工作內容的宣傳教育，加大12339舉報電話的宣傳力度，加深對國家安全工作性質的理解認識，促使廣大師生進一步配合、支持各項國家安全工作。
三、開展「國家安全教育進校園」活動
（一）充分利用校園網、多媒體數字平台、「兩微一端」以及校園廣播、電視、校報校刊等媒體開展一次集中宣傳教育活動。
（二）通過主題班會、隊會、法制講座、設置咨詢點、發放法律宣傳資料等多種形式組織開展一次國家安全日主題教育活動。
（三）將國家安全法律知識納入相應的課程教育教學，作為學生安全法治教育的重要內容組織集中學習，同時組織教師開展教學研究和教育競賽觀摩活動。
（四）有條件的學校，應當按照中辦、國辦《關於加強大中小學國家安全教育的指導意見》要求，在國家安全工作部門的指導支持協調下，統籌利用現有資源，探索建設符合總體國家安全觀要求的教育實踐基地。
四、宣傳教育活動的工作要求
（一）加強組織領導。加強國家安全宣傳教育是《國家安全法》中明確的重要內容。設立全民國家安全教育日，有利於增強國家安全法普及宣傳的效果，動員各方力量共同參與到維護國家安全的各項工作中來，各學校對此要高度重視，切實增強責任意識，認真研究謀劃宣傳教育活動，推動國家安全教育進校園取得實實在在的效果。
（二）精心組織實施。各學校接通知後，要圍繞宣傳教育主題，抓緊制定具體實施方案，精心組織，積極動員廣大師生參與這項活動，並加強與國家安全、宣傳等部門的協調配合，選取並重點指導部分學校組織開展「國家安全教育進校園」活動。
（三）創新方法載體。各學校要創新宣傳教育活動的方式方法和平台載體，以各種新媒體、新科技為載體和平台，以師生喜聞樂見、易於接受的方式進行宣傳教育，讓廣大師生聽得懂、能領會、好落實，進一步營造「國家安全，人人有責」的良好輿論環境和社會氛圍，切實增強廣大師生依法維護國家安全的意識和能力。
（四）各學校、幼兒園，將開展活動情況以新聞報道的形式（word或ppt格式）發至縣教育局校安群。
;Ⅲ 關於人防知識的正文
天降暴雨、高溫、寒潮、大霧、雷雨大風、冰雹、暴雪時，怎樣保護自己
1．暴雨預警防禦。
暴雨預警信號分黃色、橙色和紅色三級。當獲知暴雨黃色預警信號後，家長、學生、學校要特別關注天氣變化，採取防禦措施；收蓋露天晾曬物品，相關單位做好低窪、易受淹地區的排水防澇工作；駕駛人員應注意道路積水和交通阻塞，確保安全；檢查農田、魚塘排水系統，降低易淹魚塘水位。當獲知暴雨橙色預警信號後，應暫停在空曠地方的戶外作業，盡可能停留在室內或者安全場所避雨；相關應急處置部門和搶險單位加強值班，密切監視災情，切斷低窪地帶有危險的室外電源，落實應對措施；交通管理部門應對積水地區實行交通引導或管制；轉移危險地帶以及危房居民到安全場所避雨。當獲知暴雨紅色預警信號後，人們應留守在安全處所，戶外人員應立即到安全的地方暫避；相關應急處置部門和搶險單位隨時准備啟動搶險應急方案；已有上學的學生和上班人員的學校、幼兒園以及其他有關單位應採取專門的保護措施，處於危險地帶的單位應停課、停業，立即轉移到安全的地方暫避。
2．高溫預警防禦。
高溫預警信號分橙色和紅色兩級。當獲知高溫橙色預警信號後，人們應盡量避免午後高溫時段的戶外活動，對老、弱、病、幼人群提供防暑降溫指導，並採取必要的防護措施；有關部門應注意防範因用電量過高，電線、變壓器等電力設備負載大而引發的火災；戶外或者高溫條件下的作業人員應當採取必要的防護措施；注意作息時間，保證睡眠，必要時准備一些常用的防暑降溫葯品；媒體應加強防暑降溫保健知識的宣傳，各相關部門、單位落實防暑降溫保障措施。當獲知高溫紅色預警信號後，應注意防暑降溫，白天盡量減少戶外活動；有關部門要特別注意防火；建議停止戶外露天作業。
3．寒潮預警防禦。
寒潮預警信號分藍色、黃色、橙色三級。在獲知寒潮藍色預警信號後，要注意添衣保暖，對水產養殖品種應採取一定的防寒和防風措施；把門窗、圍板、棚架、臨時搭建物等易被大風吹動的搭建物固緊，妥善安置易受寒潮大風影響的室外物品；船舶應到避風場所避風，通知高空、水上等戶外作業人員停止作業；在生產上做好對寒潮大風天氣的防禦准備。當獲知寒潮黃色預警信號後，要做好防寒保暖和防風工作；做好牲畜、家禽的防寒防風，對有關水產、農作物等種養品種採取防寒防風措施。當獲知寒潮橙色預警信號後，要加強相關人員(尤其是老弱病人)的防寒保暖和防風工作；進一步做好牲畜、家禽的防寒保暖和防風工作；農業、水產業、畜牧業等要積極採取防霜凍、冰凍和防大風措施，盡量減少損失。
4．霧預警防禦。
霧預警信號分黃色、橙色和紅色三級。在獲知大霧黃色預警信號後，駕駛人員注意濃霧變化，小心駕駛；機場、高速公路、輪渡碼頭注意交通安全。當獲知大霧橙色預警信號後，因濃霧會使空氣質量明顯降低，居民需適當防護；由於能見度較低，駕駛人員應控制速度，確保安全；機場、高速公路、輪渡碼頭採取措施，保障交通安全。當獲知大霧紅色預警信號後，受強濃霧影響地區的機場要暫停飛機起降，高速公路和輪渡要暫時封閉或者停航；各類機動交通工具採取有效措施保障安全。
5．雷雨大風預警防禦。
雷雨大風預警信號分藍色、黃色、橙色、紅色四級。當獲知雷雨大風藍色預警信號後，做好防風、防雷電准備；注意有關媒體報道的雷雨大風最新消息和有關防風通知，學生停留在安全地方；把門窗、圍板、棚架、臨時搭建物等易被風吹動的搭建物固緊，人員應當盡快離開臨時搭建物。當獲知雷雨大風黃色預警信號後，要妥善保管易受雷擊的貴重電器設備，斷電後放到安全的地方；危險地帶和危房居民，以及船舶應到避風場所避風，千萬不要在樹下、電線桿下、塔吊下避雨，出現雷電時應當關閉手機；切斷霓虹燈招牌及危險的室外電源；停止露天集體活動，立即疏散人員；高空、水上等戶外作業人員停止作業，危險地帶人員撤離。當獲知雷雨大風橙色預警信號後，人員切勿外出，確保留在最安全的地方；相關應急處置部門和搶險單位隨時准備啟動搶險應急方案；加固港口設施，防止船隻走錨和碰撞。當獲知雷雨大風紅色預警信號後，相關部門和人員要進入特別緊急防風狀態；相關應急處置部門和搶險單位隨時准備啟動搶險應急方案。
6．大風預警防禦。
大風(除台風、雷雨大風外)預警信號分藍色、黃色、橙色、紅色四級。當獲知大風藍色預警信號後，要做好防風准備；注意有關媒體報道的大風最新消息和有關防風通知；把門窗、圍板、棚架、臨時搭建物等易被風吹動的搭建物加固緊，妥善安置易受大風影響的室外物品。當獲知大風黃色預警信號後，要進入防風狀態，建議幼兒園、托兒所停課；關緊門窗，危險地帶和危房居民以及船舶應到避風場所避風，通知高空、水上等戶外作業人員停止作業；切斷霓虹燈招牌及危險的室外電源；停止露天集體活動，立即疏散人員。當獲知大風橙色預警信號後，要進入緊急防風狀態，建議中小學停課；居民切勿隨意外出，確保老人小孩留在家中最安全的地方；相關應急處置部門和搶險單位加強值班，密切監視災情，落實應對措施；加固港口設施，防止船隻走錨和碰撞。當獲知大風紅色預警信號後，要進入特別緊急防風狀態，建議停業、停課(除特殊行業)；應盡可能待在防風的安全地方，相關應急處置部門和搶險單位隨時准備啟動搶險應急方案。
7．冰雹預警防禦。
冰雹預警信號分橙色、紅色兩級。當獲知冰雹橙色預警信號後，要注意天氣變化，做好防雹和防雷電准備；妥善安置易受冰雹影響的室外物品，如小汽車等；老人、小孩不要外出，留在家中；將家禽、牲畜等趕到帶有頂棚的安全場所；不要進入孤立的棚屋、崗亭等建築物或大樹底下，出現雷電時應當關閉手機；做好人工消雹的作業准備並伺機進行人工消雹作業。當獲知冰雹紅色預警信號後，戶外行人立即到安全的地方暫避；相關應急處置部門和搶險單位隨時准備啟動搶險應急方案。
8．雪災預警防禦。
雪災預警信號分黃色、橙色、紅色三級。當獲知雪災黃色預警信號後，相關部門做好防雪准備；交通部門做好道路融雪准備；農牧區要備好糧草。當獲知雪災橙色預警信號後，相關部門做好道路清掃和積雪融化工作；駕駛人員要小心駕駛，保證安全；將野外牲畜趕到圈裡喂養。當獲知雪災紅色預警信號後，道路交通管理部門關閉道路交通；相關應急處置部門隨時准備啟動應急方案。
9．道路結冰預警防禦。
道路結冰預警信號分黃色、橙色、紅色三級。當獲知道路結冰黃色預警信號後，交通、公安等部門要做好應對准備工作；駕駛人員應注意路況，安全行駛。當獲知道路結冰橙色預警信號後，行人出門注意防滑；公安等部門注意指揮和疏導行駛車輛；駕駛人員應採取防滑措施，聽從指揮，慢速行駛。當獲知道路結冰紅色預警信號後，相關應急處置部門隨時准備啟動應急方案；必要時關閉結冰道路交通。
Ⅳ 如何給幼兒園小朋友普及人防知識
為深入人防知識的普及教育，10月13日上午，廣州路社區在豆菜橋幼兒園舉辦了「人防安全記心中」特色宣傳教育活動。
此次活動共安排人防知識問答、地震火災演習、情景劇表演三個環節。人防安全知識問答；是由老師們通過展示消防設施、禁止踩踏、禁止觸摸、安全通道等人防小知識圖片，讓孩子們進行搶答，小朋友們踴躍答題，在熱烈的氣氛中獲取知識。地震及火災逃生演練；隨著「地震」信號孩子們立刻鑽到課桌底下，通過演練增強了孩子們的自救及逃生能力。最後進行的是日常安全情景劇表演。以上豐富多彩的活動，寓教於樂，讓孩子們從小就逐步樹立起安全意識，了解一些防空防災知識。
廣州路社區自從開展人防進社區工作以來，把人防進幼兒園作為社區人防教育的特色，努力打造學習人防知識、掌握防空防災技能的社會氛圍，與豆菜橋幼兒園聯合舉辦人防特色活動，已經連續4年，形成了常態化的合作共建，讓幼兒園小朋友的心裡也留下了人民防空的印記。
Ⅳ 人防教育手抄報資料
人民防空是國防的重要組成部分，是國民經濟和社會發展的重要方面，是現代城市建設的重要內容，是利國利民的社會公益事業。本文的內容是人防教育手抄報資料，歡迎大家參閱！
人防教育手抄報資料
人防是國防的重要組成部分,學校開展人防的普及宣傳教育，是為了使人民群眾把個人安危與國家、民族利益聯系在一起，平時支持人防建設，在受到空襲時有較強的心理承受能力和自我防護意識。對在校學生開展人防知識教育是《人民防空法》賦予我們的任務和責任，也是全民國防教育的基礎。幫助學生增長國防知識、教給學生正確應對各種災害發生時的自救自護逃生技能，是實施素質教育、提高學生綜合素質、促進學生健康全面發展的具體行動，也是我們對學生負責、對民族負責、對國家負責的具體體現。根據《中華人民共和國人民防空法》和、國務院、中央軍委關於重視和加強在校中小學生的人民防空知識教育的要求和規定，為增強師生在和平環境下的憂患意識，必須要去推動學校國防教育和安全教育的全面深入開展。我校在具體工作中，根據學生特點認真開展人防知識教學，努力做到理論聯系實際，採取形式多樣的活動，不斷增強學生的人防意識，提高學生的自我防範和保護能力，取得了良好的效果。
一、提高對人民防空教育的認識，把學校的人防教育作為一項重要工作來抓。
就目前而言，由於學校的教學體制還處於應試教育向素質教育接軌的轉型期，不少學校對人防課開展的相當低調，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊認識。對此，我校要求全體體教師一定要充分認清人防教育的重要意義，扎扎實實地抓好人防教育工作，增強教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學校專門成立了以一把手校長為組長的人防工作領導小組，加強人防工作，著實將人防工作擺在重要的議事日程。
人防知識教育已經作為我校素質教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分認識。教師們普遍反映，人防教育課在培養和提高學生素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利於學生樹立共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利於培養學生愛國主義、集體主義精神；有利於學生學習軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結構、活躍思
維方式；有利於磨練學生的意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣。同時，我們也在更深層次認識到，在學校開展人防知識教育，不僅可以提高學生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產生更多的社會效應，從而提高全民國防觀念。
二、注重實踐，不斷提高學校的人防教育水平
在加強人防知識宣傳時,我們重點講授人民防空基本知識和技能，包括新時期人民防空的任務、地位和作用，現代高技術空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點和防護措施，核武器、化學武器、生物武器的毀傷因素和防護方法。以及疏散隱蔽撤離技能，使用人防工事的方法和程序等內容。注重強化人防宣傳教育的'德育功能，提高學生的愛國主義熱情。弘揚愛國主義精神，應始終作為在校學生開展人防教育的核心內容和主旋律。注重強化人防宣傳教育的導向功能，喚起學生的危機意識和歷史責任感。未來戰爭，誰掌握了軍事領域里的高技術，誰就掌握了戰爭的主動權。在學校開展人防知識教育就是要讓青少年擔負起富國強兵的歷史使命和依法履行人防建設的現實責任。因此，我們注重結合實際、國內形勢開展教育，比如結合1999年5月8日美國轟炸我駐南斯拉夫使館事件、2003年4月1日中美撞機事件，以及阿富汗戰爭和伊拉克戰爭中空襲作戰的新樣式和採取正確防護措施得以保存的事例，用事實來說明開展人防教育的重要作用。再次，注重強化人防宣傳教育的社會功能。結合防空防災一體化工作開展教育，使在校學生的人防教育走平戰結合之路，確保學生能夠運用防空知識去處理現實生活中的突發事件，達到自救和互救的目的。
三、形式多樣，著實注重活動實效性
人防教育不能只是空洞的說教，學生沒有任何感性認識，必須建立在多種活動的活動的基礎之上，讓學生們在相對真實的實踐氛圍中，真正感受人防的重要意義。
（1）組織學生觀看時世新聞、相關電影以及歷史資料片，讓學生通過觀看來體會如何應對各類突發性事件，如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。
（2）組織學生參觀人防工程。
（3）舉行形式多樣的辯論會，讓學生自己交流自我防護的體會。
（4）結合課堂教學，使學生掌握化學事故的防護。
（5）開展各種演練，如消防、緊急疏散、野外活動、傳染病預防等，讓學生在具體的活動中，學會如何自我保護，相互救助。
（6）人防教育知識考核，通過測試的方式讓學生掌握人防知識，激發學生學習人防知識的熱情。
我們下一步的主要打算是：一是繼續抓好在校學生的人防教育，切實把教育內容落實到教育計劃中，不僅要組織好考試，更要組織好有形教育；二是准備投入一定的資金，建設人防教育相關設施，模擬真實場景，使學生學到更多技能；三是要抓好延伸教育，在人防知識教育中融入平時生活的滅火、防煤氣泄漏、防化學事故、防恐怖主義等知識，確保人防知識教育更好地平戰結合。
我們將繼續在縣人防部門以及其他相關部門的指導下，富有成效地開展好各項工作，立足本校實際，進一步完善各項措施，各部門通力合作，努力使學校人防工作再上新台階。
防空知識常用知識
1、什麼是人民防空?
答:人民防空是為應付現代戰爭及重大災害事故，有效保護國家和人民生命財產安全而建立的指揮和防護體系。人民防空簡稱人防，有的大城市稱為民防，但性質和職能有所區別。
2、《中華人民共和國人民防空法》的立法宗旨是什麼?
答:為了有效地組織人民防空，保護人民的生命和財產安全，保障社會主義現代化建設的順利進行，特製定《中華人民共和國人民防空法》。
3、《中華人民共和國人民防空法》是什麼時候頒布和施行的?
答:1996年10月29日頒布，1997年1月1日起施行。
4、《中華人民共和國人民防空法》有哪些主要內容?
答:《中華人民共和國人民防空法》共九章五十三條，包括總則、防護重點、人民防空工程、通信和警報、疏散、群眾防空組織、人民防空教育、法律責任、附則等內容。
5、人防的地位和作用是什麼?
答:人防是國防的重要組成部分，是現代城市建設的重要內容，也是一項全民的社會公益事業。人防在和平時期主要服務於經濟建設和抗災，戰爭來臨時掩蔽人員和物資，保護人民群眾生命財產安全，及時消除空襲後果。
6、人防建設的方針和原則是什麼?
答:人防建設的方針是長期准備、重點建設、平戰結合;人防建設的原則是與經濟建設協調發展，與城市建設相結合。
7、人防工作由什麼機關主管?
答:國務院、中央軍委領導全國的人防工作，縣級以上地方人民政府和同級軍事機關領導本行政區域的人防工作。
8、人防工作就是一年拉一次警報嗎?
答:不是。人防工作任重道遠。例如人防工程建設規劃制定，組織指揮體系建設、各種防護工程體系建設、通信警報體系建設、搶險保障體系建設、人口疏散體系建設、防空宣傳教育體系建設等都是很重要的工作內容。
9、和平時期為什麼要加強人防建設?
答:人防建設是系統工程，百年大計，必須隨城市發展而加強建設，做到未雨綢繆，居安思危。如果戰爭來臨才准備，就什麼都晚了。
10、人民防空經費來源於哪裡?
答:人民防空經費由國家和社會共同負擔。中央負擔的人民防空經費，列人中央預算;縣級以上地方各級人民政府負擔的人民防空經費，列入地方各級預算。有關單位應當按照國家規定負擔人民防空費用。
11、為什麼要普及人民防空知識教育?
答:1、人民防空知識教育是愛國主義教育的重要組成部分;2、有利於人民防空整體防護能力的提高;3、人民防空技能是必需的生存技能;4、學校全面推進素質教育的需要。
12、人民防空教育如何組織實施?
答:國家人民防空主管部門負責組織制定人民防空教育計劃，規定教育內容。在校學生的人民防空教育，由各級教育主管部門和人民防空主管部門組織實施。國家機關、社會團體、企業事業組織人員的人民防空教育，由所在單位組織實施;其他人員的人民防空教育，由城鄉基層人民政府組織實施。
13、個人要履行的人民防空義務是什麼?
答:國家要求個人履行的人民防空義務是:參加人民防空建設，負擔人民防空費用，保護人民防空設施，參加群眾防空組織，接受人民防空教育，開展相互救助等。要學會在防空、防災中相互幫助、照顧病弱傷殘的一般技能;學會消除空襲後果的早期災火、堵漏等一般方法;正確傳遞人民防空信息;服從和支持人民防空組織、機構的領導;遵守執行人民防空通告規定的注意事項。
14、群眾防空組織由哪些部門組成?
答:由城建、公用、電力、衛生、醫葯、公安、消防、化工、環保、電信、交通運輸等部門根據各自職能組建各種專業隊。
15、戰時防空的基本措施有哪些?
答:有疏散、警報、掩蔽、個人防護和善後處理等措施。
16、什麼叫人民防空疏散?人民防空疏散由哪一級人民政府組織?
答:人民防空疏散，是戰時為了避免和減少城市人員傷亡，保存有生力量和戰爭潛力，而採取的有效防護措施。由縣級以上人民政府統一組織。
17、人防防護的重要經濟目標有哪些?
答:有重要的工礦企業、科研基地、交通樞紐、通信樞紐、橋梁、水庫、倉庫、電站等。
18、和平時期利用人防工程為生活、生產服務，要遵守哪些原則?
答:不得影響人防工程的防空效能，不得進行影響人防工程使用的作業，不得危害人防工程的安全。
19、城市防空襲作戰的基本原則是什麼?
答:軍民一體、打防結合、整體防護、快速反應、多法並舉、確保重點。
20、哪級政府根據需要可以組織試鳴防空警報?
答:縣級以上地方各級人民政府根據需要可以組織試鳴防空警報，並在試鳴前五日發布防空試鳴公告。
Ⅵ 本人急需關於中小學生人民防空教育圖片和資料
關於做好2006年度
人防教育市級檢查准備工作的通知
各鄉鎮中心小學、中學，縣直各學校：
人防教育是人民防空建設的重要組成部分。開展人民防空教育能增強師生國防觀念和人防意識，掌握人民防空基本知識和自救技能。根據《江蘇省實施〈中華人民共和國防空法〉辦法》和鹽城市人防工作年度計劃安排，結合市教育局、市人防辦《關於進行我市中學生「十五」人防知識教育考核工作的通知》鹽防辦[2005]61號）和我局06年下發的《關於中小學生人民防空知識教育工作的通知》（濱教發[2006]83號）文件精神，現就做好2006年度人防教育市級檢查的准備工作通知如下：
1、各學校領導要高度重視人防教育工作，不斷提高對人防教育工作的認識，把人防教育作為學校進一步深化素質教育的重要內容和組成部分抓好、抓實。
2、各學校要根據縣局和縣人防辦下達的任務要求，結合本校實際，制訂詳細的教學計劃，保證教學對象、時間、師資、內容、經費、質量「六落實」，確保人防教育順利進行。要把人防知識教育與中小學課程的改革實踐結合起來。在組織教學中要突出重點，強調實用。
3、各學校要要把人防知識教育與文化知識學習、素質教育、勞動教育、文體教育、課外活動等有機結合起來，採取多種形式配合，貼近學生的生活，成為學生的自覺需求。
4、各學校要按計劃教學，在規定時間內保質保量完成任務，不斷提高教學質量，將我縣人防知識教育工作推上一個新的台階。
5、請縣一中、縣二中、縣三中、城南學校、八灘二中、五汛初中、濱淮初中、臨淮初中、農場學校等九所中學認真總結06年度的人防教育工作，積極做好接受市級檢查考核的各項准備工作，利用假前、假期時間按照市局考核工作要求匯編資料，並將年度教育工作計劃和自評報告（工作小結）於二月五日前報送我局中教科。
附：
1、縣局《關於中小學生人民防空教育工作的通知》（濱教發[2006]83號）
2、市局《關於進行我市中學生「十五」人防知識教育考核工作的通知》中有關「考核項目、考核內容、考核方法「部分。
濱海縣教育局中教科
二OO七年一月二十六日
關於中小學生人民防空知識教育工作的通知
各鄉鎮中心小學、初中，各完職中，縣直各學校：
為認真貫徹落實《中華人民共和國人民防空法》和《中共中央國務院、中央軍委關於加強人民防空工作的決定》（中發[2001]9號），進一步加強中小學生的國防觀念和人防意識，現就人民防空知識教育工作提出如下意見：
一、指導思想
以「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，以《中共中央、國務院、中央軍委關於加強人民防空工作的決定》、《江蘇省實施〈中華人民共和國防空法〉辦法》為依據，全面貫徹「長期准備、重點建設、平戰結合」的人防建設方針，立足新時期軍事斗爭需要，從適應打贏未來高科技局部戰爭和防空自救的需要出發，通過開展人民防空教育，增強中小學生國防觀念和人防意識，普及人防知識和防災救災知識，掌握防護和自救技能，教育和動員全體師生關心、支持人防事業建設工作。
二、教育對象
人民防空知識教育安排在全縣中小學校中進行。教育對象中學為初二年級學生，小學為五年級學生。
三、教學組織與方法
各中小學校要把人防教育內容作為校本課程的組成部分，在秋學期內自行組織教學。教材統一使用江蘇省教育廳、江蘇省人民防空辦公室編制的《人防知識》一書。小學教學內容可根據實際需要進行取捨，初中生要學習全冊內容，學校可編印授課提綱供學生使用。教師在授課中要注重與物理、化學、生物、思品、科學、衛生等學科的教學有機滲透，其中防護訓練可結合軍訓、勞技、體育、課外活動進行。在教學安排上，既要抓好與相關學科的融合、滲透，也要保持人民防空知識內容的相對獨立，重點進行防護技能訓練。在教學手段上要根據教學對象的特點，充分利用現代教學手段，採取觀看錄像、參觀展覽、課堂講授、舉辦講座等相結合的方式進行，力求使人民防空教育融思想性、知識性、趣味性、實踐性於一體，形象直觀，通俗易懂，並組織好相應的考核工作。
對人民防空教育的考核驗收由縣教育局、縣人防辦共同組織實施。主要考核教學計劃、教學內容的落實情況，以及教學效果和師資隊伍建設等情況。
四、幾點要求
1、在中小學生中開展人民防空知識教育是《人民防空法》賦予的任務，其主要目的是增強在校學生的國防觀念和人民防空意識，學會戰時防空、平時防災的防護、自救、互救技能，是學生素質教育的重要內容。因此，學校領導要高度重視，大力支持，納入學校年度教學工作目標並圓滿完成。
2、各學校要努力創建人防知識教育示範校，根據縣教育局、縣人防辦下達的任務要求，結合本校實際，制訂詳細的教學計劃，保證教學對象、時間、師資、內容、經費、質量「六落實」。要加強人防知識教育的探索和研究，要把人防知識教育與中小學課程的改革實踐結合起來。在組織教學中要突出重點，強調實用。戰時防空防護與平時防災防護要突出防災防護；理論知識與實際演練要突出實際演練；制式防護器材與簡易防護器材要突出簡易防護器材。
3、要把人防知識教育與文化知識學習、素質教育、勞動教育、文體教育、課外活動等有機結合起來，採取宣傳板報或專欄、人防知識搶答賽、演講賽、主題班會、簡易防護器材製作展、「三防」防護動作演練等多種形式配合，貼近學生的生活，成為學生的自覺需求。
4、縣教育局將把各學校的人民防空教育工作列入年度工作目標和素質教育的評估體系，予以考核。各學校制訂的人防知識教學計劃一式二份，於9月20日前交至縣局中教股。
5、各中、小學校要按計劃教學，在秋學期寒假前保質保量完成任務，縣教育局和縣人防辦年終將對各校進行抽查，予以總結，以不斷提高教學質量，將我縣人防知識教育工作推上一個新的台階。
6、請各初級中學於11月底前做好接受縣、市檢查考核的各項准備工作（參考文件：鹽城市教育局、市人防辦《關於進行我市中學生「十五」人防知識教育考核工作的通知》鹽防辦[2005]61號).
二OO六年六月二日
Ⅶ 幼兒園防災減災安全活動總結
幼兒園防災減災安全活動總結（通用13篇）
不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，相信大家都積累了不少經驗吧，不如來好好的做個總結。那要怎麼寫好活動總結呢？下面是我幫大家整理的幼兒園防災減災安全活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇1
為進一步深入開展防災減災知識宣傳工作，提高社會公眾防災減災意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社會輿論氛圍。我社區於5月9日至12日向居民大力宣傳防災減災基本知識，現將活動開展情況匯報如下：
一、開展社區防災減災知識宣傳周活動
通過展板、宣傳欄等形式面向轄邊居民進行防災減災科普知識宣傳。面向不同人群進行了宣傳，司機朋友應如何面對濃霧天氣;家中老人和少年兒童面對火災應如何自救。針對轄區居民開展關於地震的一些相關知識。通過宣傳，使居民不斷增強防災意識，提高自救、互救能力;動員廣大居民相信科學，不聽信謠傳，當好聯絡員，一旦發現異常，及時上報，形成全社區廣泛參與的群防體系。
二、建立防災減災長效機制
防災減災工作是關繫到群眾生命財產安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的方法制度化、經常化，建立健全防災減災，及其宣傳教育的長效機制。
我社區通過此次宣傳教育活動，增強群眾的防災減災意識，提高避災自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關心和參與防汛減災工作的良好局面。另外我社區通過加強責任制建設，建立健全預警機制建設，為防災減災工作做好了准備。
三、存在問題
這次「防災減災日」活動是比較成功的，但同時通過活動也體現出來一些問題。
1、居民防災減災意識不強。通過調查、宣傳，我們發現一般群眾的防範意識和自救能力都有待大幅度提升。
2、防災減災活動不勤，訓練時間明顯不足。這意味著在往後的時間里，我們除了主動宣傳，更要提高當危機來臨時我們的應變能力及自我保護能力，帶領居民多做模擬練習。
總體來說，通過此次的宣傳活動，使居民的防災減災知識進一步得到了普及，達到了讓大家進一步提高抵禦風險能力，增強憂患意識的目的。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇2
今年5月12日是我國第xx個「防災減災日」，5月6日至12日是防災減災周。根據《畢節市教育局辦公室、畢節市公安消防支隊關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》（畢教安發〔20xx〕77號）要求和威寧彝族回族苗族自治縣縣教育局的《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》威教通（〔20xx〕81號）精神，我校深入開展了防災減災宣傳教育活動，進一步營造我校防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生及家長對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。我校圍繞「防災減災從我做起」這個主題，精心組織，周密安排，並在校內開展了一系列活動，真正把這個主題教育宣傳活動落到實處。
一、加強領導，確保實效
為確保「防災減災」主題教育活動的實效性，5月6日下午放學後，我校組織召開了全體教職工會議，根據上級精神，對各項工作進行了詳細部署，並成立了以黃國林校長為組長的「防災減災」主題教育活動領導小組，完善「防災減災」主題教育活動領導機制。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、加大宣傳力度，營造活動氛圍
在此次「防災減災」主題教育活動工作中，我校把「防災減災」主題教育活動的宣傳教育，與學校其它安全教育結合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的「防災減災從我做起」的意識，積極參與到「防災減災從我做起」工作中來。一是在學校懸掛「識別災害風險，掌握減災技能」的橫幅，使全體師生樹立「安全第一」的觀念；二是利用國旗下的演講，做好「防災減災從我做起」主題教育宣傳工作；三是各班出一期「防災減災從我做起」主題教育知識板報，使學生增強防災避險的能力；四是利用安全教育課，各班開展以「防災減災」知識等相關主題教育；五是利用致家長的一封信向全體家長宣傳「防災減災」知識，普及防災減災知識。通過宣傳教育，大大加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立「時時講安全、處處講安全、安全第一」的思想意識。
三、加強隱患排查、確保校園安全
5月9日，我校開展了一次安全隱患大排查，查找安全隱患。針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
四、開展一次應急演練活動
5月10日下午全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現象發生。安全撤離後，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
總之，通過這次「防災減災日」教育活動，學生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今後將多方面多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇3
今年5月12日，是我國第XX個防災減災日，省政府決定5月10日至5月16日為我省防災減災宣傳周，其主題為「城鎮化與減災」。根據成都市衛生局轉發《成都市減災委員會關於認真做好xxxx年防災日有關工作的通知》醫院領導高度重視，重點做了以下三方面的工作，現總結如下：
一、開展宣傳活動：
一是利用宣傳資料進行宣傳：我們從相關媒體上搜集了發生地震、水災、火災時的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用電知識，編輯整理成材料，對就診病人進行宣傳；
二是要求各科室醫護人員在診療過程中，針對各自的工作特點，有針對性地進行宣傳，例如對住院病人，主要進行安全用電、發生火災、地震時的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識以及節約用水的教育；
對外傷病人進行安全生產、防止安全事故的宣傳教育。
二、為了掌握心肺復甦（CPR）急救技術
進一步提高醫護人員在自然災害下的急救水平，提高心肺復甦的成功率，於xxxx年5月11日下午在三樓多煤體會議室舉辦了由急診科護士長、急救專科護士黃蓉主講的急救新技術的專題講座，針對《xxxx心肺復甦指南》進行了詳細的講授，對如何判斷病人心跳呼吸停止，心肺復甦的指征、操作步驟、救助過程中的注意事項等進行詳細的講授，著重強調「新」進展——新的五環生存鏈、新的CPR操作順序、新的數字變化、新的BLS和ACLS程序圖等。全院醫護人員共100餘人參與了此次培訓個會。
三、開展安全排查：
在活動期間，醫院領導親自帶隊，組織後勤衛保、院辦、等部門人員，深入各科室，對供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點環節和重要部門進行逐一檢查，及時處理各種安全隱患。
四、強化應急隊伍建設：
根據我院《突發公共衛生事件醫療救治應急預案》的規定，中毒事件、傳染病暴發以內科為組長單位，急診科為副組長單位；
反恐和救災防病以外科為組長單位，婦科為副組長單位。在此次防災減災宣傳活動中，醫院組織各科室再度學習了預案，並對有關工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現各科所長，又要體現集體智慧，共同為促進社會的和諧發展和全區人民的健康做出應有的貢獻。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇4
今年5月12日是全國第xx個「防災減災日」，為廣泛宣傳和普及災害知識、防災減災知識、應急避險知識，按照縣政府和《**縣防災減災日宣傳活動實施方案》要求，**鎮通過開展集中宣傳和防災減災知識進農村、進社區、進學校、進企業宣傳活動，進一步增強了全鎮幹部群眾防災減災意識，提高了綜合減災能力。現將活動開展情況匯報如下：
一、高度重視，強化領導。
成立以鎮主要領導任組長、應急辦、安監辦、教委、水利站、林業站等部門負責人為成員的防災減災宣傳活動工作領導小組，加大統籌協調力度，細化活動方案，明確職責，落實專人，保障經費，廣泛發動群眾積極參與，積極開展防災減災宣傳活動。
二、認真組織開展「防災減災」集中宣傳日活動。
5月12日上午，我鎮在鎮府前廣場開展了「防災減災」集中宣傳日活動，分管領導和鎮黨政辦、應急辦、安監站多名工作人員參加了本次活動，現場通過懸掛橫幅標語、發放宣傳資料、回答咨詢問題等方式開展了形式多樣的宣傳，共發放宣傳資料600餘份，接受群眾咨詢100餘人次，有效提高了幹部群眾的防災減災意識。
三、加大宣傳力度，積極開展「進農村、進社區、進學校、進企業」宣傳活動，提高全民防災減災意識。
一是組織開展宣傳進校園活動。在全鎮中小學廣泛組織開展防災減災宣傳教育活動，提高廣大中小學生的防災減災意識和自救互救能力。二是組織開展宣傳進企業活動。結合安全生產檢查，組織企業查找災害風險隱患和防災減災薄弱環節，認真制定整改方案，加強員工安全教育培訓，提高安全生產和防災減災意識。三是組織開展宣傳進農村活動。通過廣播、宣傳單、標語等多種宣傳渠道，開展防汛抗旱、防震減災、有害生物防治等防災減災知識科普宣傳，增強廣大村民對防災減災的認識，提高了防災減災意識。
通過組織開展「防災救災日」宣傳活動，使我們提高了防災減災認識，推廣普及了全民防災減災知識和避災自救技能，進一步落實了應付突發事件的防範措施，提高了各級綜合減災能力，取得了良好的宣傳效果。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇5
5月12日，為今年我國第xx個「防災減災日」，5月7日至13日為防災減災宣傳周。xxx幼兒園按照「貼近校園、貼近幼兒、貼近教學」的原則，開展形式多樣的防災減災宣傳教育活動。
各班根據幼兒的年齡特點，創設了圖文並茂的安全教育宣傳版地，內容有「交通安全記在心」、「地震來了怎麼辦?」「齊學在家防火安全」等等，引導幼兒在看看、說說、學學中進一步豐富安全知識;學園布置了大幅的「防災減災宣傳教育」專欄，在親子閱覽室提供科普讀物，播放科普宣傳片，還通過「家教園地」的宣傳專欄以及分發「家庭避震小常識」等宣傳資料，進一步向家長宣傳防災減災科普知識和基本常識;各年段還在不同時段、不同情景下開展應急避險演練，提高幼兒的防範意識和自我保護能力。
防災減災的宣傳教育從園內拓展到家庭，增強了家長安全防範意識，提高了防災減災的宣傳教育效益。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇6
為了進一步貫區的文件精神，繼續加強對幼兒防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園第六個防震減災宣傳月為契機，開展了幼兒園防震減災各項工作，全面提升地震綜合防禦和地震災害應急處置能力，保障全園師生生命財產安全和維護社會穩定，構建和諧校園，進一步加強我園的安全工作。現總結如下：
一、提高認識，加強對防震減災工作的領導
防震減災工作是事關師生生命財產安全，事關群眾切身利益和經濟社會可持續發展的一件大事，我園在防震減災工作中實行了一崗雙責的責任制度，明確了以園長任總指揮的「防震減災工作領導小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進一步統一思想，明確責任，堅持以防為主、防救結合、全面防禦、減輕災害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產安全，著力構建和諧社會的大局，准確把握了防震減災面臨的新形勢和新要求，不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責任感、危機感和憂患意識，使我園的防震減災宣傳教育工作高效、持續、有序地開展。
二、以宣傳教育為平台，強化師生地震知識和防災減災意識
（一）強化宣傳，增強責任意識
1、幼兒園成立防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議。並在去年著力創建區示範性幼兒園時，結合自身實際又再次完善了地震應急預案及其他各項安全工作應急預案，做到及時組織全體教師認真學習，領會其精神，並要求滲透到各自的工作中。
2、責任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層都有一位教師負責，樓梯口由保育員負責。當聽到防震預報鈴聲後，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，並盡快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線路快速到操場集中，然後清點人數後上報防震領導小組。如果疏散來不及應引導幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面，並盡可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。
（二）強化落實，提高防範應急能力
1、活動期間，我園採取了專題報告、地震知識競答、LED屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關知識，增強師生的安全自救意識和防範技能。
2、各個年段各個班級開展「防震減災知識普及」主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實提高應急避險能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來了怎麼辦？》，讓幼兒直觀地了解到如果發生地震時應怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現代技術手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到「被埋在廢墟里時應該怎麼做？」，並在老師的講解中讓他們知道當遇到地震後不應害怕，而是要尋找有利的.方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
3、展示幼兒繪畫作品，提高了幼兒主動參與的積極性。讓大家從中了解和認識到防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災減災意識，取得了良好的效果。
4、家園配合加大宣傳力度。通過帶動一個家庭來影響整個社會，達到宣傳效果。如讓家長們通過網路和電視等信息資源正確指導幼兒認識和了解地震，加深防震減災宣傳教育。
總之，通過幼兒園多種形式的宣傳，注重過程實效，使我園師生對自然災害的認識和防震減災安全意識得到了進一步的提升，為確保師生財產和生命安全做到了有效准備。通過多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力得到進一步的增強，提高學園整體防禦能力，為建立平安校園創設了良好氛圍。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇7
5月12日，為今年我國第二個「防災減災日」，5月7日至13日為防災減災宣傳周。泉州市刺桐幼兒園按照「貼近校園、貼近幼兒、貼近教學」的原則，開展形式多樣的防災減災宣傳教育活動。
各班根據幼兒的年齡特點，創設了圖文並茂的安全教育宣傳版地，內容有「交通安全記在心」、「地震來了怎麼辦?」「齊學在家防火安全」等等，引導幼兒在看看、說說、學學中進一步豐富安全知識;學園布置了大幅的「防災減災宣傳教育」專欄，在親子閱覽室提供科普讀物，播放科普宣傳片，還通過「家教園地」的宣傳專欄以及分發「家庭避震小常識」等宣傳資料，進一步向家長宣傳防災減災科普知識和基本常識;各年段還在不同時段、不同情景下開展應急避險演練，提高幼兒的防範意識和自我保護能力。
防災減災的宣傳教育從園內拓展到家庭，增強了家長安全防範意識，提高了防災減災的宣傳教育效益。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇8
今年5月12日是我國第7個「防災減災日」，由國家減災委提出的「防災減災日」主題是「科學減災依法應對」。我園根結合本園實際，認真組織開展活動。
一、徹底細致地進行了一次安全隱患排查。對幼兒園的周邊環境、園舍、器械、安全設備、大中型玩具等都進行了全面的檢修、配置，確保安全無虞。
二、利用主題活動、辦宣傳欄、展示圖片等形式，對孩子們進行了一次別開生面的安全知識教育和愛心教育。
三、防震演練
系統地組織了一次防震防火疏散演練。有效地提高了老師和孩子們應對自然災害突發事件的能力。
這一系列的活動，對孩子們的觸動很大。讓他們在了解安全自護的同時，更培養了愛心，懂得了感恩。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇9
今年5月12日是我國第x個防災減災日，其主題是「減少災害風險建設安全城市」。為了提高幼兒防災減災意識，普及防災減災知識和技能，20XX年5月12日下午金山中心幼兒園組織了一場防震減災的應急演練。
演練前，老師帶領幼兒觀看了「防災減災知識」有關視頻，並通過「防災減災知識」圖片讓幼兒說出應怎樣採取營救措施，整個活動孩子們表現非常積極，對「防災減災知識」掌握牢固。通過這次「防災減災知識」活動開展，引導幼兒掌握了防災減災知識，培養了幼兒從小增強防災減災意識和自救互救能力，讓幼兒再次體驗到在緊急情況下如何做到不慌張，保護好自己，提高了應急避險能力。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇10
在全國第xx個防災減災日來臨之際，5月8日，長沙市天心區天悅幼兒園開展「親子零距離接觸，共同守護平安家園」親子體驗活動。園所通過組織家長和孩子們有序參觀湖南消防防災教育館，與孩子一起零距離接觸相關消防設備設施活動學習防災減災知識。
本次活動分為視聽、參觀和體驗三個環節。在試聽環節中，孩子們觀看了消防安全教育動畫宣傳片。在動畫的效果下，將孩子一個個帶入其中，彷如身臨其境;在參觀環節中，一件件消防設施設備映入眼簾，只有在特殊情況下才能見到的制服和各種設備，親眼目睹時的驚嘆不已，感嘆消防叔叔的偉大與奉獻。尤其那場大火燒毀的電視機和座椅，孩子們感受到了火災帶來的嚴重後果，謹記自己防災減災。在體驗環節中，孩子們與家長身臨消防演習現場體驗，感受火災發生時，應做到如何正確逃生。在逃生中，不慌不亂，有序撤離。甚至在中間有位家長因特殊情況突然離開一下，孩子逃出後未見到家長，急哭了眼。急著告訴老師，「我的媽媽還沒有出來，我要找媽媽」。「通過這次參觀活動，我和孩子不僅增長了知識，增強了安全意識。更重要的是，作為一名家長，看到了孩子的成長和認知能力的提高，通過幼兒教師的言行和指引，感受到了幼兒園教育用心與溫暖」。這是一位家長的活動感言。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇11
為了牢記歷史，珍惜生命，根據學校《關於開展防災減災主題教育活動的通知》活動的有關要求和有關指示精神，附屬幼兒園堅持"珍愛生命、安全第一"的原則，舉行了主題為「防災減災從我做起」的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作，並結合學園實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全園師生共同參與防災減災活動，不斷提高全園師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建「平安校園」提供安全保障。現將活動情況報告如下：
一、高度重視，加強領導
園領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立「珍愛生命、安全第一」的意識，堅持以人為本，本著對安全工作高度負責的態度，認真負起幼兒園安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上我園議事日程，作為本學期安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。認真總結去年我園開展防震減災安全教育和應急演練的經驗和不足，充分利用「安全教育日」和「安全教育周」的契機，把我園安全教育推向新的高潮，並把這一主題活動貫穿於全年幼兒園安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實
認真根據「防災減災從我做起」安全教育主題，緊密結合本園實際、結合幼兒認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析幼兒園目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，並完善了疏散標志的布置，使我園的安全工作落到實處。
三、積極宣傳，營造氛圍
5月10日至16日防災減災宣傳周期間，在開展「安全教育日」和「安全教育周」期間，我園結合自身實際，充分利用幼兒園廣播、牆報、標語以及班會活動等方式，有效地向孩子們進行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領，使安全教育真正進校園、進課堂、進孩子們的頭腦。
四、開展演練，增強意識
幼兒園在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合本園實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分鍾的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。推動幼兒園安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，斷增強師生防災減災意識和防範能力。
今後，我園將繼續認真組織開展園園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合我園的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全園師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建「平安校園」提供強有力的安全保障。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇12
為增強全園師生防災減災意識，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定，x幼兒園組織了「防災減災」系列化活動。
在今天的升旗儀式活動中，x老師利用國旗下講話環節和幼兒進行互動式交流，根據幼兒年齡特點，通過情景表演等形式讓幼兒了解到當災難來臨時的各種應急方法，使其學會了面對可能發生的災難，要沉著冷靜，用智慧和膽量迎接生命的挑戰。使每個幼兒深刻感受遇到災難時的自我防範的保護意識和能力的重要性，增強了幼兒的安全意識，培養了幼兒互相關心的情感。
通過這次的教育活動，不僅增強了師幼的抗災防災意識，提高了遇險自救逃生能力，更是強化了全體師幼「預防為主，安全第一」的意識，並從中懂得怎樣去認識生命、尊重生命、守護生命。
幼兒園防災減災安全活動總結 篇13
5月12日是我國第期xx個」防災減災日」，為做好今年防災減災日的宣傳教育工作,突出「識別災害風險、掌握減災技能」的宣傳主題,進一步增強全社會的防災減災意識與能力，積極與縣防震減災局、教育局等部門聯合開展了形式多樣的「防災減災宣傳周」活動，取得了實實在在的宣傳效果，現將活動開展情況報告如下：
一、圍繞「識別災害風險，掌握減災技能」的宣傳主題，向社會公眾普及逃生避險、自救互救技能。通過製作宣傳展板、掛圖、橫幅、標語、印製宣傳單等，在長征公園組織宣傳活動。
二、精心組織，整合資源，人防辦與防震減災局、縣教育局聯合印發文件，在全縣范圍內舉辦防災減災宣傳周活動。充分利用於都之聲報、於都手機報和縣廣播電視台等新聞媒體渠道，採取多種形式，營造宣傳活動的濃厚氛圍。
三、在縣城中小學校組織開展了防震減災演練知識教育和緊急避險訓練活動，進一步增強了中小學生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。一是通過在國旗下講話、黑板報、廣播站、校報、校園網等宣傳陣地，開展防震減災科普知識教育、宣傳防震減災政策法規，營造防震減災輿論氛圍。二是堅持以課堂教學為主渠道，在地理課、科學課、第二課堂等教學中落實防震、防空減災知識內容，並確保教學時量;在內容上，突出知識性和常識性。
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