❶ 兒童早教片五部動畫片，嬰幼兒早教視頻啟蒙動畫片
培養孩子的學習能力和接受能力是個大問題，很多爸爸媽媽都很糾結應該怎麼合適地教育小朋友。孩子年紀小，講太多、太高級的他們容易走神還聽不懂，那麼應該怎麼教他們呢？現在不少家長是採取讓孩子看動畫片的方法教育孩子，那麼兒童早教片五部動畫片有哪些，嬰幼兒早教視頻啟蒙動畫片是怎樣的？
適合小朋友看的動畫片其實有很多，家長可以陪同孩子一同觀看，下面給大家介紹下五部適合兒童早教動畫片：
第一部是托馬斯和他的朋友們，主人公托馬斯是個小火車，他的朋友也是小火車，托馬斯幽默有趣，樂觀向上，經常幫助好朋友，這部動畫片被翻譯成多國語言作為嬰幼兒的啟蒙動畫片播放。
第二部是pocoyo小p優優，這部動畫片是講一個普通的小朋友，偶爾做錯事，但總是知錯就改，比如自己弄臟房間自己打掃干凈的故事。
第三部是米奇妙妙屋，是根據迪士尼的動畫人物米奇、米妮、高飛狗等製作的動畫，講的是幾個動畫人物日常生活的小趣事。
第四部是愛探險的朵拉，講的是小女孩朵拉和她的動物好朋友探險的故事，動畫色彩鮮明，豐富有趣。
第五部是小豬佩奇，一共200多集，每集5分鍾左右，是講小豬一家的家庭日常，非常有趣，適合小朋友們觀看。
如果爸爸媽媽不僅希望孩子接受早教，還希望孩子接受英語啟蒙，也可以看上述動畫片的英文版。下面給大家看下嬰幼兒早教啟蒙動畫片的視頻：
❷ 0～6歲的早教知識大全
0～6歲的早教知識大全
0～6歲的早教知識大全。在很多家庭中，孩子被放在第一位，將現在出現的問題解決好，孩子才有可能發展得更好，所有父母應當重視起對孩子的教育。下面分享0～6歲的早教知識大全。
0～6歲的早教知識大全1
出生時
預示1： 知道兩個「點」和3 個「點」是不同的
寶寶剛出生沒多久，已經對「數量」很敏感了。不信你可以試試：
如果多次給新生兒展示由兩點組成的圖畫， 最後他會因為習慣了而不再感興趣。
但是如果這時你再給他一幅帶有3 個點的圖畫，小傢伙馬上就會因為發現了新的東西而興奮起來。你看， 他知道怎麼區分兩個「點」和3 個「點」的不同。
同樣，你會發現，寶寶哭的時候如果沒有得到及時撫慰，他就會越哭聲越大，直到媽媽聽見為止。他天生就能區分「小聲」和「大聲」 這兩個量的差別。
3個月
預示2 ：開始明白，灰貓、白貓、黑貓……通通都是貓
世界上有各種各樣的貓：灰貓、白貓、黑貓……但這並不會讓一個3 個月大的嬰兒感到混亂。他很快就會明白，它們都屬於「貓一族」。
下面這個實驗足以說明問題：讓3 個月大的寶寶看到屏幕上出現一對對的貓，每次出現的貓都不同。然後，再給他一個奇怪的組合，比如，一隻貓和一隻小鳥。他會更長時間地看向小鳥。這是因為，寶寶已經把這一次的貓同之前圖畫里的貓「劃分」在了同一類里，而小鳥讓他感到更新鮮。
18個月
預示3 ：開始區分幾何形狀
小小的實驗：如果你給孩子看一張圓形的圖畫，然後遮住他的眼睛，他能夠用手在一堆方形、圓形和三角形的積木中找出圓形的那一個。
2-3歲
預示4： 收拾玩具時，能知道歸類
這個年齡段的寶寶，分類的能力越來越強。他能夠在一堆玩具中找出不是同類的東西。
看，這個紅色的士兵怎麼能在黃色的士兵里呢?應該趕快把它拿出來!
這時候的分揀玩具其實是非常有用的。這可是今後學會對奇數和偶數進行分類、區分整數和分數的基礎。
預示5：能數數了!
「我要這么多!」你的孩子向你伸出3 個手指頭，大聲地說。他正在過渡到用數字來表達數量的階段。這可是一個關鍵的階段。
剛開始的時候，他會借用自己的手指作為工具，慢慢地，越來越多地藉助於抽象的表象來「數數」。你看， 當唱起「1，2，3，4，5，上山打老虎」時，他就能數數了!
4歲
預示6：根據推理做預測
在邏輯推理方面，你的寶寶越來越「老練」了。他甚至可以根據推理來做預測。
這個小實驗完全能說明問題：公路上放著一輛玩具汽車。在玩具汽車前，一輛大卡車擋住它的道路。一輛拖拉機擋在卡車前。怎麼辦?
「為了讓汽車前進，應該移動卡車，要移動卡車，應該搬開拖拉機。」4 歲的孩子已經能夠清楚地做出分析。
預示7： 綜合序數和基數進行計算
在一個房間里，我有3 個雞蛋在另一個房間，我有4 個蛋杯。我有足夠的蛋杯放我的雞蛋嗎?
對你來說這很簡單吧，但是對一個4 歲的孩子而言，這可真是一個不小的挑戰。
他需要先數數，然後在數之間進行比較。這一切都不是他眼前能看到的，需要極高的抽象能力，尤其需要在序數(根據一定的順序排列的數字)和基數(代表數量的數字)之間進行綜合比較。
每個孩子都會用自己的方式算出來。有的會借用手指：我有3 個雞蛋，我舉起右手的3 個手指頭，然後，我去看蛋杯，我舉出左手的4 個手指頭。很奇怪，兩只手不一樣……
有的孩子會藉助於數字進行表象比較：1，2，3，4……在數蛋杯的時候，我數得更多，這肯定說明點什麼問題……在這樣的體驗中，孩子慢慢理解了數字和數量的關系。
5歲
預示8： 開始建立空間概念
5歲的孩子越來越少地以自己為中心，推理時不再僅僅和自己進行比較。表面上這同數學沒有什麼關系，但是，孩子從此明白了他的左邊和右邊不等於對面孩子的左邊和右邊，他能因此更好地掌握空間概念。
有關三維空間的詞彙，他掌握得越來越好。如果你對他說一張紙的上和下，他完全知道你說得在哪兒。這並不是件容易的事情，在這之前，他要知道，下和上之間可是垂直的關系(下是地板，上是天花板)。你的孩子能夠把一張水平的紙看做「垂直」的，不久，幾何對他來說就不是什麼秘密了。
預示9 ：運用推理，制定策略
和孩子玩這樣的.游戲：在你的腦子里，確定一個東西：比如一個紅色的、厚厚的方塊。讓孩子猜一猜這個神秘的東西的形狀。
你可以看出，他能夠使用一些策略進行推理，比如，他會給你提問題： 是不是圓的?是不是綠色?是不是很厚?……對孩子來說，困難的是提出好的問題，然後根據你的答案「是」或「不是」來分析結果，他要懂得「不是」不是失敗，而是一個對他有用的信息。
6歲前 數學要怎樣「學」?
6歲前應該讓孩子接觸一些數學的概念，但這種接觸應該是啟蒙式的、生活化的。現在一些幼兒園和父母過於注重數學知識的灌輸，特別是將小學的數學教學內容提前下放到幼兒園階段的做法，很可能會讓孩子失去信心，甚至厭惡數學。
其實，我們應該做的是，讓孩子形成一種感覺：數也好，形也好，並非只在教室里，其實它們都在我們的日常生活當中，都在他的周圍。看看自己的鞋子是多少碼的，看看今天禮拜幾，電話號碼是多少，出門乘坐的是幾路公共汽車……這樣，當他再在教室里接觸抽象的數字的時候，能夠馬上想到生活當中的例子。這種美好的感覺對他今後的學習也很有用。
0～6歲的早教知識大全2
0-6歲孩子教育重點是什麼？
一、好習慣
1、飲食---不挑食，健康飲食，不暴飲暴食，少喝飲料，多喝水；
2、排便---養成每天按時排便的習慣；
3、睡眠---按時到點就躺在床上准備睡覺，形成規律，自然醒；提示：做好睡前准備工作，不要讓孩子過於興奮；
4、自理能力---冷了知道添加衣服，熱了知道脫減衣服，渴了知道找水喝，自己的事情自己做，應該能做到的，不會做要學著練習做，適當分擔一些家務事；
5、講衛生---睡前刷牙，飯後漱口，飯前便後要洗手，從外面回來，第一件事情就是洗手，衣著愛干凈，自己的房間整潔；
6、運動健康---每個星期進行1到2次的戶外運動，根據體能慢跑200米運動，隨年齡增長適當提高運動量；
7、時間觀念---准時守時，自主合理安排時間。提示；小點的孩子要有意識的訓練，在一定的時間段，只專心的做某個事情；上小學的孩子，大禮拜時，可以讓其安排使用自己的時間，做自己想做的事情，貪玩的孩子，索性放任一次，讓其完不成作業，從而體驗如何合理分配使用時間的經驗；
8、理財觀念---5歲左右，在某方面表現特別好的時候，給他一些錢，由孩子自己決策，規劃如何使用；適當的安排一些勞動，培養主動自己賺錢的意識，用自己賺來的錢滿足自己的心願；
二、好性格
1、有禮貌---培養主動說基本的禮貌用語習慣，尊老愛幼；
2、守規則---制定一些家庭規則：針對於家庭成員不文明、不禮貌的不良習慣以及孩子需要及時糾正的缺點方面等，相互監督；
3、說對不起---勇於承認錯誤，向他人道歉，並能知錯就改；
4、與人分享---孩子特別喜歡吃的食物，分割成小塊，讓他一個個的分別拿個家裡的老人、親友、父母（拿到的每個人都要說謝謝），最後才是自己，提示：頭幾次做這樣的訓練，要等孩子手裡也拿著屬於自己的那份食物時，大家一起開始吃；
5、自信心---多鼓勵、誇獎孩子，不要誇孩子有多棒，真聰明的話語，而是鼓勵、誇獎孩子表現好的行為，比如：誇他做事認真，注意力集中，勇敢等等；
6、強大---特別適合媽媽與孩子間進行的一種訓練，比如：偶爾裝次生病，在接孩子回家時，快到家的時候，突然站住捂著肚子，說肚子疼，拿不動書包了，深一腳淺一腳的走，想辦法讓孩子照顧你；蓄意製造一些孩子能夠解決的困難，媽媽要表現的很弱勢，甚至很膽小，讓孩子主動出面想辦法克服困難，解決問題，孩子會特別有成就感，有擔當，自信覺得自己很強大，提示：媽媽一定要演的逼真，不能讓孩子看出破綻；
6、耐力---孩子想要的東西，延遲滿足；還可以進行干擾性的滿足，小點的孩子，給孩子一個誘惑（好吃的糖果），告訴他先不要吃，等10分鍾後會再給2個；大的孩子，可以進行有條件式的滿足；
三、好修養
1、閱讀---培養孩子喜歡讀書，愛好讀書的習慣；書中自有黃金屋，一旦形成了愛讀書的習慣，會伴隨孩子一生，受益終生；
2、英語---0到6歲是關鍵期，嚴格來說從一出生就應該給孩子創造學習英語的語言環境，那就是多聽，不要低估孩子的學習能力，3個月大的孩子，能分辨很多不同語種的發音差別，成人因為大腦神經元的鏈接是趨強的，生活在母語的語言環境里，沒有得到長期的英語刺激而發生退化，所以分辨不出來；
3、下棋---首推圍棋，開發大腦，鍛煉思維，構建謀略；
4、音樂---4歲半就可以學彈鋼琴了，學習掌握一種樂器，即可陶冶情操，又能活動手指，開發大腦；每周欣賞一首樂曲，聽完之後，暢談感受，豐富想像力；
5、繪畫---塗鴉也行，據說世界名畫家，畫的畫是三維的，太讓人欽佩了；
6、科普知識---每個星期在網上看1到2次央視9套的紀錄片，有關自然、人文、宇宙的科教片等；
7、IT電腦網路---電腦對於孩子真是有利有弊，關鍵在於如何引導孩子，引導成功，孩子的自控能力就會很強，同時還能收獲很多知識和技能，把握好孩子上網的時間和頻率，正確引導，見機行事；
8、其他
四、安全基本常識教育（略）
補充：人的大腦遵循的是「用進廢退」的原則，在不了解孩子在哪個方面有天分的情況下，要積極的培養孩子的興趣和寬泛的愛好，發現和挖掘孩子的潛質，培養在以上2到3個方面的業余愛好，如果真的用心去做，應該不會很難，最好是找到其中的1個方面作為孩子也特別喜歡的特長重點發展，依據孩子的實際情況，個體差異，加量或是減負；虎媽、狼爸、郎爸、丁爸、是教育孩子中的少數成功者，教育方式的正確與否不做評判，但可以確定的'是他們的成功是主動教育的結果，教育的關鍵不是教，而是影響，如何影響孩子，就是創造教育環境、豐富教育環境、還有堅持不懈的執行。
0～6歲的早教知識大全3
1、孩子的問題往往是成年人造就的，孩子的每種心理或行為問題，一定和父母的行為有關，和父母的教育方式有關。
2、孩子一歲以前，甚至三歲之前，最好由母親親自撫養。人在生命的早期是很無助的，他所有需要的滿足和快樂都和撫養人息息相關。
在寶寶還不能翻身的時候，每一次你對他呼喊的回應，如果你照顧到位，寶寶是會記住你的氣味，記住你的聲音，記住你的樣子，當他從4個月到半歲開始認人的時候，你不斷的出現在他的身邊，這時候依戀關系便開始形成，而認人則是最早的情感現象，由此父母才獲得撫養孩子的心理資本。
3、一個人如果小的時候沒有被善待過，你就不要指望他成年之後會善待這個社會。
4、真實有愛的撫養一定是嘮叨的，也就是有話的，這叫做有親情撫養。而長大後內向，寧願動手不願意動嘴的人，他早年被撫養的好長一段時間內，一定缺少耳邊的嘮叨，這就是缺失了親情的撫養。
5、六歲之前說「不」。孩子3、4歲的時候跟父母鬧，父母態度堅決，孩子最多在地上打滾，但是到了他14歲的時候，他就有幾條途徑跟你鬧，第一他離家出走，第二他跳樓自殺。所以6歲之前父母們都得堅定自己的態度，說一做一，讓孩子從小就知道父母是說話算話的人！
6、防止孩子脾氣大、以自我為中心，家庭成員對孩子要形成一種循環的愛。在六歲之前的撫養期，以及青春期，不要一家人把關注目光都放在孩子身上，當媽媽喂養孩子時，爸爸的目光要放在媽媽身上，而不是孩子身上，當媽媽說想歇會兒的時候，爸爸再把孩子接過來，包括爺爺奶奶在的時候也一樣，要形成一種循環的愛。
7、教育孩子最重要的時間段是6歲之前，六歲之前的孩子具有可塑性，可塑性就是教育的最好時間。父母認真對待孩子的最初六年，相當於教育的第一台階打好了，那麼以後的親子教育關系就會很順暢。
8、請父母對孩子多點耐心，少點責備。養育孩子都有一個過程，家長要做好心理准備，不要焦慮不要緊張，遇事膽大不慌，多想解決方法，少發脾氣，多一些耐心，少一些指責。不要去放大孩子的問題。
9、孩子不吃飯不能追著喂。一是太縱容他，二是對他身體健康不利。孩子一歲多就可以培養他獨立吃飯了，結束時再由媽媽喂上幾口。再大點，吃飯時叫他，如果他不來，過時不候，下一頓飯他就會乖乖等著不敢離開。
10、孩子做錯事，盡量不要打孩子。在孩子做錯事的時候父母們要無言自威。如果你沒忍住打了他，那麼他就知道，打他也就是你的底線了，下一次再犯錯，也不會拿你當回事，覺得大不了再挨一頓打，我是你的孩子，你也不可能把我打死。
11、當父母發現孩子在某個方面，學習不佔優勢的時候，父母需要去研究孩子有沒有其他方面的優勢，去發展孩子的特長，天生我材必有用。
12、常說這幾句話，孩子越來越優秀。媽媽沒想到的，你想到啦；我喜歡你笑的樣子；你說的很有道理，往下說；跟你在一起，我覺得很開心；你很聰明用自己想到的辦法，解決了這件事情。不管發生什麼事，爸爸媽媽都會和你在一起。
13、家庭教育中提倡嚴母慈父。父母要一松一嚴最好，媽媽要嚴格一些，而父親要有耐心、隨和一些，讓孩子沒有大的壓力。
14、孩子出現問題，第一時間先不要指責孩子，家長首先要反省自己。比如孩子頂撞父母，一是家長前面沒有建立良好的家庭規范，二是家長沒有尊重孩子。
15、好的家規，從飯桌上建立。父母做飯時，孩子要負責把飯桌收拾好，碗筷擺放好，安排好長輩和同輩坐的位置，父母先坐上桌孩子才能上桌，父母先動筷子孩子再動筷子，吃完飯後，對桌上的長輩說上一句，我吃好了您慢慢吃，才能下桌離開。
❸ 兒童早教啟蒙動畫片有哪些
《狐狸夫人與狗獾先生》，一個發過的動畫片。
動畫整體沿用了水彩繪本的繪制風格，畫面背景保留了水彩上色的方式，主角人物則是採用了3D建模的方式。既不同於國內市場常見的全3D動畫，也不同於日本動畫中常見的賽璐璐風格。藝術風格讓人眼前一亮。
畫面色彩的觀感和諧，不同於厚塗（常見於游戲原畫和傳統油畫）帶來的強質感、高立體度和鮮艷明麗的觀感。飽和度及明度都不高的水彩上色使每一幀畫面都充滿治癒溫馨的氣氛，用現在的話來說就是「文藝小清新」，而這樣「小清新」的畫面不會對眼睛帶來太強烈的刺激。很可愛，適合小孩子看。
❹ 0～6歲早教知識大全
0～6歲早教知識大全
0～6歲早教知識大全，很多家長都會擔心自己的孩子的智力不夠好，在孩子的0到6歲的時候正式大腦發育的最佳時期，這個時候孩子的早教是很需要注意的，下面是我整理的有關於0～6歲早教知識大全。
0～6歲早教知識大全1
出生時
預示1： 知道兩個「點」和3 個「點」是不同的
寶寶剛出生沒多久，已經對「數量」很敏感了。不信你可以試試：
如果多次給新生兒展示由兩點組成的圖畫， 最後他會因為習慣了而不再感興趣。
但是如果這時你再給他一幅帶有3 個點的圖畫，小傢伙馬上就會因為發現了新的東西而興奮起來。你看， 他知道怎麼區分兩個「點」和3 個「點」的不同。
同樣，你會發現，寶寶哭的時候如果沒有得到及時撫慰，他就會越哭聲越大，直到媽媽聽見為止。他天生就能區分「小聲」和「大聲」 這兩個量的差別。
3個月
預示2 ：開始明白，灰貓、白貓、黑貓……通通都是貓
世界上有各種各樣的貓：灰貓、白貓、黑貓……但這並不會讓一個3 個月大的嬰兒感到混亂。他很快就會明白，它們都屬於「貓一族」。
下面這個實驗足以說明問題：讓3 個月大的寶寶看到屏幕上出現一對對的貓，每次出現的貓都不同。然後，再給他一個奇怪的組合，比如，一隻貓和一隻小鳥。他會更長時間地看向小鳥。這是因為，寶寶已經把這一次的貓同之前圖畫里的貓「劃分」在了同一類里，而小鳥讓他感到更新鮮。
18個月
預示3 ：開始區分幾何形狀
小小的實驗：如果你給孩子看一張圓形的圖畫，然後遮住他的眼睛，他能夠用手在一堆方形、圓形和三角形的積木中找出圓形的那一個。
2-3歲
預示4： 收拾玩具時，能知道歸類
這個年齡段的寶寶，分類的能力越來越強。他能夠在一堆玩具中找出不是同類的東西。
看，這個紅色的士兵怎麼能在黃色的士兵里呢?應該趕快把它拿出來!
這時候的分揀玩具其實是非常有用的。這可是今後學會對奇數和偶數進行分類、區分整數和分數的基礎。
預示5：能數數了!
「我要這么多!」你的孩子向你伸出3 個手指頭，大聲地說。他正在過渡到用數字來表達數量的階段。這可是一個關鍵的階段。
剛開始的時候，他會借用自己的手指作為工具，慢慢地，越來越多地藉助於抽象的表象來「數數」。你看， 當唱起「1，2，3，4，5，上山打老虎」時，他就能數數了!
4歲
預示6：根據推理做預測
在邏輯推理方面，你的寶寶越來越「老練」了。他甚至可以根據推理來做預測。
這個小實驗完全能說明問題：公路上放著一輛玩具汽車。在玩具汽車前，一輛大卡車擋住它的道路。一輛拖拉機擋在卡車前。怎麼辦?
「為了讓汽車前進，應該移動卡車，要移動卡車，應該搬開拖拉機。」4 歲的孩子已經能夠清楚地做出分析。
預示7： 綜合序數和基數進行計算
在一個房間里，我有3 個雞蛋在另一個房間，我有4 個蛋杯。我有足夠的蛋杯放我的雞蛋嗎?
對你來說這很簡單吧，但是對一個4 歲的孩子而言，這可真是一個不小的挑戰。
他需要先數數，然後在數之間進行比較。這一切都不是他眼前能看到的，需要極高的抽象能力，尤其需要在序數(根據一定的順序排列的數字)和基數(代表數量的數字)之間進行綜合比較。
每個孩子都會用自己的方式算出來。有的會借用手指：我有3 個雞蛋，我舉起右手的3 個手指頭，然後，我去看蛋杯，我舉出左手的4 個手指頭。很奇怪，兩只手不一樣……
有的孩子會藉助於數字進行表象比較：1，2，3，4……在數蛋杯的時候，我數得更多，這肯定說明點什麼問題……在這樣的體驗中，孩子慢慢理解了數字和數量的關系。
5歲
預示8： 開始建立空間概念
5歲的孩子越來越少地以自己為中心，推理時不再僅僅和自己進行比較。表面上這同數學沒有什麼關系，但是，孩子從此明白了他的左邊和右邊不等於對面孩子的左邊和右邊，他能因此更好地掌握空間概念。
有關三維空間的詞彙，他掌握得越來越好。如果你對他說一張紙的上和下，他完全知道你說得在哪兒。這並不是件容易的事情，在這之前，他要知道，下和上之間可是垂直的關系(下是地板，上是天花板)。你的.孩子能夠把一張水平的紙看做「垂直」的，不久，幾何對他來說就不是什麼秘密了。
預示9 ：運用推理，制定策略
和孩子玩這樣的游戲：在你的腦子里，確定一個東西：比如一個紅色的、厚厚的方塊。讓孩子猜一猜這個神秘的東西的形狀。
你可以看出，他能夠使用一些策略進行推理，比如，他會給你提問題： 是不是圓的?是不是綠色?是不是很厚?……對孩子來說，困難的是提出好的問題，然後根據你的答案「是」或「不是」來分析結果，他要懂得「不是」不是失敗，而是一個對他有用的信息。
6歲前 數學要怎樣「學」?
6歲前應該讓孩子接觸一些數學的概念，但這種接觸應該是啟蒙式的、生活化的。現在一些幼兒園和父母過於注重數學知識的灌輸，特別是將小學的數學教學內容提前下放到幼兒園階段的做法，很可能會讓孩子失去信心，甚至厭惡數學。
其實，我們應該做的是，讓孩子形成一種感覺：數也好，形也好，並非只在教室里，其實它們都在我們的日常生活當中，都在他的周圍。看看自己的鞋子是多少碼的，看看今天禮拜幾，電話號碼是多少，出門乘坐的是幾路公共汽車……這樣，當他再在教室里接觸抽象的數字的時候，能夠馬上想到生活當中的例子。這種美好的感覺對他今後的學習也很有用。
0～6歲早教知識大全2
育兒知識大全3到6歲（早教篇）
孩子到3歲時會突然發生很大變化，有些孩子變得非常不聽話，固執，任性，有的孩子情緒突然變得很不穩定 。
3歲小孩的本事變得比過去大得多，他們會不斷地向爸爸媽媽提出各種要求，如果這些要求得不到滿足，他們就會大哭大鬧 。3歲小孩的身上，每天都在發生變化，每天都在進步，他們的知識經驗，認識事物的能力、社會交往技能、語言、思維，一切都在向前進步。
學習漢字，開發智力效果明顯：如果從五歲開始學起，到入學前一年，智商便能達到110;要是從四歲開始學起，學習兩年，智商將能達到120;若從三歲開始學習，學習三年，智商就能達到130左右。提前、集中、快速識字的意義在於利用識字過程訓練兒童的記憶力、開發兒童的潛在能力和綜合素質的培育和提高，開發兒童的智力。及時對兒童實施提前、集中、快速識字教育，具有相當的必要性。 6歲以前屬「黃金教育期」，這一階段的孩子記憶效果最佳，錯過這一階段再學需付出六七倍力量。3-6歲的孩子大腦就像是一個空白磁碟，對於他們來說，記憶不是負擔，而是一種生理需要，這一時期若是錯過了將終生無法彌補。
最後我們在小孩進行早期教育要注意事項 ：
1、關心和愛撫孩子。多給他們一些微笑,多對他們的所作所為感興趣 。當他們犯錯了不能用成年人的標准來衡量他們的錯誤，主要是鼓勵。
2、讓孩子學會獨立、自主。尊重他們的各種需要,尊重他們的興趣和愛好,鼓勵他們表達自己的思想和情感,遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和決定,容忍孩子有與父母不同的見解。
3、讓孩子感到快樂。 給他們提供游戲的時間、場所和玩具,對他們的愛好給予鼓勵和支持。雖然孩子入學後,其主導活動是學習,但游戲仍然是他們必不可缺少的重要部分。
4、正確對待孩子的學習成績，
5、給孩子留面子，不要當著其他小朋友面前訓斥小孩。
6、做孩子的朋友，積極參與孩子的業余愛好活動，讓孩子的生活有意義豐富多彩
❺ 3到6歲育兒知識大全早教
3到6歲育兒知識大全早教
3到6歲育兒知識大全早教，3到6歲這個年齡段是孩子學習的最佳年齡段,這個時候的孩子模仿能力強,接受能力快,以下是我想跟大家分享3到6歲育兒知識大全早教的文章。
3到6歲育兒知識大全早教1
一般來說，寶寶的語言敏感期出現在一到兩歲左右，這期間寶寶對語言特別敏感，細心的爸爸媽媽會發現，寶寶開始喜歡模仿各種聲音，重復別人的話，學著打電話，有時還會說出令人頭疼的「詛咒語」和「臟話」。面對寶寶在語言敏感期的種種表現，我們要正確地引導，巧妙地應對，才能為孩子以後的語言表達能力打下堅實的基礎。
嬰幼兒時期是語言發展的敏感期，在這一時期，如果家長能讓孩子處在良好的語言環境之中，孩子便可以輕松自如地掌握某種語言。但語言的敏感期具有暫時性，如果錯過了這一時期，它將不再回來無法重復。
到了4歲左右，孩子的神經系統發育已完成95%，3歲孩子詞彙量可以達到800~1000字，而4歲孩子詞彙量可達到1600~2000字，5歲孩子詞彙量可達到2200~3000字。這些數字表明，四至五歲是孩子積累詞彙量的最佳時期。4歲左右也是孩子語言發展的里程碑，這個年齡段的孩子詞彙量增加，口語表達能力迅速發展。當孩子的口頭語言能力發展到一定水平，我們會發現他就不再滿足於單純的說了，孩子常常會指著某處問：「這是什麼字?」這些都是孩子渴望識字的表現，這時，爸爸媽媽要抓住語言發展敏感期和黃金期，把文字適時適量、巧妙地教給孩子，來滿足孩子求知的慾望。
在孩子語言敏感期，該如何適時適量又巧妙地教給書面語言，專家提出了一些建議：
1、語言敏感期適當對孩子進行閱讀訓練
一旦孩子口語變得豐富，就會進入學習書面語言的敏感期。要適當地對孩子進行閱讀訓練，可以用識字積木、識字卡片或圖畫書等形式，幫助孩子進行語言學習。這些不僅可以增加孩子語言詞彙量，還是孩子獲取外界信息、訓練思維、發展想像的重要手段。
2、語言敏感期和孩子一起發現漢字做游戲
教孩子識字並不僅僅局限於書本和字卡，生活中處處都有孩子識字的情景。例如我們常帶孩子去超市購物，可以利用這種真實的環境認識各種蔬菜和水果的名稱。回到家還可以布置卡片超市，做購物游戲。在這種情境中，孩子不但把字與實物對應了，而且也很樂於接受，認得快記得牢。
3到6歲育兒知識大全早教2
1、培養幼兒的自尊和自信心
成人一方面應該尊重幼兒，把幼兒當成一個平等的個體來對待，不能隨便地批評幼兒、指責幼兒或是訓斥幼兒，這也是培養幼兒自尊心的關鍵。另一方面，成人在對幼兒進行評價的時候，要考慮評價的客觀性和准確性，切不可因為幼兒的某一件事或某一個行為。就對幼兒簡單地下結論，如"你怎麼這么笨"、"你是一個不誠實的孩子"等，否則，不僅不能使幼兒對自己形成正確的認識和評價，而且，還有可能導致幼兒形成消極的自我概念。
成人應該盡可能客觀地、全面地評價幼兒，而且在評價的時候，應該是以一種積極鼓勵的方式來對待幼兒、幫助幼兒，促使幼兒能朝著某一方面去努力，從而幫助幼兒建立起對自己正確的態度和看法，使幼兒樹立起自尊和自信。
2、重視幼兒正確的性別角色培養
性別化，是個性社會化的重要方面，它是指一個人按照社會所認為的適合於其性別的性格特徵、情緒反應和行為態度發展的過程。每個社會都有其特定的性別角色的觀念以及性別角色的行為標准。
一般來講，兒童在3歲以前就能逐漸開始意識到自己的性別，知道自己是男孩還是女孩，這是對自己的性別產生了認同。到了3歲以後，隨著幼兒年齡的增長，成人對於幼兒的行為會逐漸表現出性別上的要求，例如，"你是一個男孩子，男孩子是不哭的"、"你怎麼這么調皮，一點兒不像個女孩子"、"女孩子應該干凈點兒、溫柔點兒"…」幼兒的性別角色意識和行為也就隨之而逐漸產生。
重視幼兒性別角色的培養，有益於幼兒從小建立起正確的性別角色意識和相應的.行為，這對於其一生的性別角色活動以及終生的幸福都是十分關鍵的。
家庭在幼兒性別角色培養方面起著重要的影響作用。為了促使幼兒心理健康的發展，家長應從幼兒出生開始，就注意對其性別方面給予正確的影響和教育，例如給幼兒起名字、買衣服、買玩具，對幼兒的期待與要求等，幫助幼兒逐漸形成正確的性別角色意識和行為。家長應避免在這些方面有意或無意地將幼兒的性別角色顛倒，更不能為了自己個人的期望而將男孩子當作女孩子來養育，或者是把女孩子當成男孩子來養育，否則，將會使幼兒產生性別認同的障礙，使幼兒的個性和行為向異性方向發展，這樣，最終將會導致其將來社會適應上的障礙或性心理變態。
3、為入小學做好准備
入小學，也是人生中的一個重要的轉折點。幼兒從幼兒園升到小學，將要進入一個嶄新的環境，迎接一種嶄新的生活。
為了能讓幼兒順利地適應小學的生活與學習，在這一時期，尤其是在人學前的半年，應讓幼兒在身心兩方面都有所准備。例如:激發幼兒入學的願望，幫助幼兒了解小學生的生活以及小學的環境，發展幼兒的獨立性、自主性和任務意識、規則意識，培養幼兒的學習興趣和良好的學習習慣，在生活作息時間的安排上逐漸與小學相銜接等。
3到6歲育兒知識大全早教3
3到6歲幼兒的心理表現為：
1、情緒基本上是愉快、穩定的。不經常發怒，不無故摔打玩具與其他什物；生活起居正常，能按時入睡，睡眠安穩，少夢魘，無吮吸手指或咬物入睡的習慣；基本上能聽從成人的合理囑咐，不過分的挑食、揀穿，不經常無理取鬧。
2、求知慾較強。喜歡提問題並積極尋求解答；學習時或完成任何力所能及的任務時，注意力集中，記憶力正常；愛說話，語言表達能力同年齡相符，無口吃情況；生活中對力所能及的事，樂於自己做，不過分依賴別人的幫助，能比較認真地完成別人委託的事。
3、能合群，愛與小同伴交往，對人有同情心和友好行為，不隨便打人罵人，不妒忌同伴；在集體中能愉快地生活，在成人指導下，願意為集體和所能及的好事。
幼兒心理學的主要研究內容為：
1、描述幼兒發展的普遍行為方式；
2、解釋和測量個別差異，揭示幼兒心理發展的原因和機制；
3、探究不同的外在對心理發展的影響；
4、提出幫助和指導幼兒發展的最優化方法。
幼兒心理學的研究對於幼兒心理健康與心理咨詢具有重要的實踐意義。希望上文的介紹對大家有幫助。
❻ 2-6歲學齡前動畫片推薦 | 拿了那麼多獎項的動畫片究竟有多好看
前段時間絕大多數時間都宅在家，和愛莉在家玩 游戲 做 美食 比較多，而最近疫情漸漸過去，我們也偶爾戴上口罩外出散步，上瑜伽課鋼琴課。不過都是選擇一對一私教形式。
今天早上，我帶著愛莉去上瑜伽私教課。瑜伽老師一直誇她太乖了。我跟著老師練習，她挺直自己的小身板坐在旁邊上了20分鍾網課，然後再自己玩瑜伽球。不吵不鬧~ 偶爾也默默地站在一旁看完練習。
下課後，我的瑜伽老師很好奇的問我：你會給她看動畫片嗎？會不會也給她看《小豬佩奇》？
我給愛莉看的動畫片並不多，繪本、益智玩具和英語啟蒙的使用頻率相對來說高些。
像《熊出沒》、《喜洋洋與灰太狼》這等動畫片我是完全禁止愛莉觀看。其中緣由我想不需要多說了。
今天的推送，我想給大家仔細分享 11部我覺得較有教育意義，對孩子語言啟蒙、生活習慣、幼兒社交、情商、 情感 認知和 探索 意識 等方面都有較好啟發的短動畫片。
當然，這些動畫片都是推薦給2歲以上小朋友們，畢竟世界衛生組織WHO建議，2歲前的小孩不能使用電子產品噢，而且每次最好是在成人的監控下，觀看時間在20-25分鍾。畢竟寶寶使用電子產品時間過長，觀看姿勢或者動作不對，都會傷害孩子的身體。如果你能做到絕對不讓自己的小孩看任何APP和視頻，那麼這一篇就可以直接忽略啦！
01《Tumble Leaf飄零葉》
美國 每集26分鍾
益智/ 搞笑 /啟蒙 2-6歲
推薦：★★★
這部優秀的動畫片在推出後便斬獲了幾個大獎，比如：在2014年播出獲得當年的安納西國際動畫電影節評委大獎，2015年 安妮獎+艾美獎 的最佳學齡前電視動畫獎。直到去年，依然有很多父母選擇這部動畫片給孩子學習，獲得了一年一度的美國「父母選擇獎」。
首先動畫每集大概26分鍾左右，包含兩個故事，講述的是在飄葉島的海岸邊有一艘廢棄的木船，上面住的是小藍狐Fig和毛毛蟲Stick的家，他們與小螃蟹、小刺蝟和小豬一起生活在這個美麗的小島上，對世界充滿好奇，喜愛交朋友，這里每天都上演著有趣的探險故事。
我很喜歡這部動畫片的設計風格，充滿了森林氣息，從中小朋友還能學到一些 科學知識 ，幫助孩子 理解周圍的世界 ，主角小藍狐身上亦有許多美好品質值得學習。
02《動物街64號》
英國 每集11分鍾
情商/益智 學齡前兒童
推薦：★★★
英國的朋友推薦的學齡前動畫，BBC出品的 情商系列教育片 。簡潔可愛的畫風勾勒出許多動物，遍及地球五大洲，是非洲大象、澳洲袋鼠和北極熊等的各種故事，可以認識到很多 生物和地球環境 ，愛莉這個年紀對各種動物有著非常強的好奇心，每次看都能滿足她的想像。
64 Zoo Lane在外國是非常受歡迎的，還獲得英國最佳學齡前兒童類別動畫獎，如果想讓孩子學習或者拓展一些動物單詞及句子表達，那就可以嘗試看看。語速適中，英式發音，每集是11分鍾，特別喜歡短而美的迷你動畫片， 是很好的英語學習教材 。
另外這部動畫每一集都會有一個 情商 的故事，我每次陪愛莉看完都會和她講解，培養愛莉在 社交、用語和處理問題的 判斷力。
03《梅西去樂趣島Messy Goes to Okido》
英國 每集11分鍾
幼教/冒險/益智 3-6歲
推薦：★★
這是一部 藝術和科學結合啟蒙 的動畫片，2015年BBC兒童頻道推出過這部動畫，國內有很多的電視平台都能看，有純英語發音和漢字普通話的版本，每集時長11分鍾，可以根據自己需求選擇。
這部動畫有哪些優勢呢？首先它內容有趣豐富，是 符合3-6歲兒童的思維特點 ，在這個關鍵時期，帶孩子一起 探索 藝術、科學 的各種現象。
Messy和兩個好朋友都比較任性可愛，它們好奇、勇敢，為了尋找答案不間斷地展開一場冒險之旅。每次看完我都鼓勵愛莉要向Messy學習，做個勇敢的寶寶。 很多有意思的自然科學主題：自我認知、節日、 健康 、顏色、聲音、食物等 ，會是一部益智類的探險動畫。
04《歡樂海鸚島Puffin Rock》
愛爾蘭 每集7分鍾
益智/親子 2-6歲
推薦：★★★
不知道你們有沒有看過《海洋之歌》《養家之人》《凱爾經的秘密》？這三部動畫片均出自同一個導演—— 湯姆·摩爾 ，這位導演拿奧斯卡大獎拿到手軟~他的動畫片風格，總有一種無法言語的美以及隱藏的深刻道理，俘獲非常多的忠實粉絲。
對的，我現在要介紹的是他參與編劇的另一部動畫——《歡樂海鸚島Puffin Rock》，它的 畫面風格統一，藝術上製作得相當美 ，非常適合2-6歲學齡前兒童，它每一集都與 學齡前體驗 有關，能給孩子全新的體驗。
動畫里的主角是海鸚姐弟倆，它們生活在海鸚島上，有一群動物好朋友，它們每天探險促進學習，也會遇到困難，就像兒童學齡前所遇到的挑戰，主要的核心放在 友情 和 親情 上，通過互相幫忙解決面臨的問題。
作為家長的我，真的十分感嘆畫面感太棒了~~ 實在是羨慕現在的小朋友有如此豐富的資源可以陪伴著成長~
05《緹娜托尼 》
俄羅斯 每集3分鍾
益智/友情/情商 2-6歲
推薦：★★★★
畫面感十分柔和，是以「一個沒有暴力的世界」為核心理念，圍繞 幼兒社交、獨立和成長 展開的動畫片，短短不超過3分鍾的時間，給孩子一個輕鬆快樂的方式學習成長，確實是不可多得的一部「 幼兒社交啟蒙 」動畫。
它是通過一個個故事，讓孩子理解什麼是尊重、友情、寬容等社交 情感 啟蒙。每集設有矛盾沖突點，符合2-6歲兒童的心智，孩子會體會到這些沖突點，然後在動畫經驗里獲取解決方式，適合心智成長。
小象緹娜和河馬托尼這兩個形象也非常可愛，一個調皮機靈，一個憨厚謹慎，作為好朋友性格互補，你們應該會喜歡的。
06《布魯伊一家 》
英國 每集6分鍾
早教/認知 3-7歲
推薦：★★★★
實屬家長們的 寶藏級動畫片 ，全程需要 陪著孩子花樣玩 游戲 的動畫片，播出不久一時風靡整個澳洲，裡面的花樣陪玩親子 游戲 實在太可愛。去年它也很爭氣拿下了「 傑出兒童劇大獎 」，它的歡迎程度甚至超過了《小豬佩奇》，不知道你們有沒注意到呢？
故事情節非常簡單，每集6分鍾左右，童趣的布魯伊奶爸每天帶著兩個女兒玩各種 游戲 ，布魯伊爸爸為了陪孩子玩，總是配合模仿，在「酒店」一集假扮客人陪女兒玩耍，在廚房裡扮「電梯」，一家子玩得不亦樂乎。這些 游戲 很簡單，在現實中是可以模仿。
當然啦，這部動畫不僅僅只是簡單玩 游戲 ，其實玩的過程，孩子也學會一些簡單的人生道理，玩的過程就是孩子 探索 和成長的過程。
他們懂得如何 溝通交流、分享陪伴、尊重理解 等等，鍛煉孩子的 認知能力 ，會玩也是很重要噢。
07《瑞奇寶寶》
俄羅斯 每集5分鍾
早教/益智 學齡前兒童
推薦：★★★★★
有沒有媽咪看過這部俄羅斯的啟蒙早教益智動畫？如果你的孩子正處於「可怕的2歲」。非常建議你們陪伴著他一起觀看，能緩解小朋友的爆發情緒。裡面有5個動畫卡通角色，顏色柔和，每一集小故事都會融入輕快的兒歌，大概5分鍾左右，能很好吸引小孩子的注意力。
這五個性格不同的瑞奇寶寶，偶爾有小摩擦，但總會一起面對，一起幫助一起成長，在 情緒和社交 這兩個方面有較好的啟發，對白也是教會小朋友如何有禮貌。如果你家寶貝在上幼兒園或准備上幼兒園，那對他的社交、運動和作息方面會有好的引導哦。
輕松愉快的氛圍，可以循序漸進地引導孩子 健康 成長，總之也是十分推薦啦！`
08《藍色小考拉》
歐美 每集5分鍾
早教/益智 2-4歲
推薦：★★★
藍色小考拉是由法國一對夫妻一起創作的繪本，繪本劇情都是來源小女兒的成長點滴，對孩子的「 自我糾錯 」有較好的引導，而且家長也可以學習動畫中的父母、老師的方式來教育小孩。
這部動畫的對話是 英音 的，非常好聽， 很適合聽和看的啟蒙階段寶寶 ，也會學到一些日常對白和禮貌用語。
動畫里的小考拉是個迷糊小可愛，身邊的爸爸媽媽和老師總會有耐心地引導她，從不懂不知到認知糾錯、 探索 成長的過程。小考拉身邊還有爺爺奶奶、朋友和小動物等的角色，他們每一集都發生有趣的小故事，小考拉也會有一個自由成長的學習空間。
所以這部動畫會讓寶寶在歡笑和驚喜中慢慢成長，對2-4歲的小朋友非常有用的。
09《卡由Caillou》
美國 每集22分鍾
益智/早教 學齡前兒童
推薦：★★★
一個4歲的小光頭男孩和2歲的妹妹，還有爸爸媽媽一起生活在一座藍色房子里。卡由的 想像力很豐富，動手能力也強 ，經常跟家人、朋友一起冒險，覺得會比較適合4歲的小男孩看，更有代入感。
動畫內容也基本是卡由的日常生活，生活用語和場景相對豐富；美式英語，對孩子的英語句子積累也比較好。因為對話語速比《藍色小考拉》快點，也多一些，時長22分鍾左右，比較適合有一定認知能力的孩子看。
這部動畫片是可以學到新知識，同時會發現很多有趣的東西，是不錯的啟蒙益智動畫片。
10《萌雞小隊》
中國 每集7分鍾
親子/益智/冒險 3-6歲
推薦：★★★
故事發生在森林裡，有四隻雞寶寶在雞媽媽的關懷下快樂成長，小朋友可以接觸到大自然的美好，提前學習 人際交往 ，同時可以激發孩子對大自然的 探索 ，也學習到萌雞小隊快樂、自信、勇敢的品質，還能認識到不少的昆蟲噢。
凡是有歸類到冒險這一類，都建議年齡大點的寶寶看，這部片還算比較溫和，所以建議3歲以上的寶寶觀看。對話相對多些。
11《螺絲釘》
俄羅斯 每集5分鍾
益智/學科學 3-6歲
推薦：★★★
前段時間愛莉表哥安利給我的《螺絲釘》，哈哈~ 學科學類型的，簡單易懂，能學到不少的 生活科普 知識，對小朋友啟蒙科學有較好的意義。不過還是建議5歲以上的小朋友觀看，年齡小的寶寶可能會超過認知范圍。
每一集大概5分鍾，每集都會帶孩子去認識一種事物，譬如水管做成彎曲結構能儲存到部分水，是為了隔絕臭味、保溫瓶如何保溫、怎麼使用滅火器、錢幣如何進行交換等等，真的是一個「 發現問題—分析問題—解決問題 」的有趣學習過程。
孩子早點接觸這類科學知識也是比較好的，能認識到事物的原理，激發孩子愛思考，愛學習的興趣，也培養孩子觀察能力，從小種下一顆科學種子，慢慢成長生根發芽。
好啦，以上就是我想推薦給2-6歲小朋友看的益智類動畫片啦，來自不同的國家不同的風格。媽咪們完全可以根據自己孩子的年紀和偏愛，挑選適合自己的為好，畢竟這樣觀看和學習起來，都會輕松愉快。
最後給大家碎碎念我給愛莉定的看動畫片規矩：
1、觀看前明確說好，要挺直身板坐好，注意和屏幕保持一定的距離；
2、觀看時間不能超過20分鍾，小朋友對時間沒有概念可以根據集數來定；
3、固定和孩子一起觀看的親子時光，回顧和分享動畫片主人公的美好品質。
更多的分享加入我們的 育兒 群，下一期禮物抽獎又快准備好啦！想加入歡迎私信哦~
好啦，下次分享見！
部分圖片via.網路
❼ 0～6歲早教知識大全
說到早教這個話題，很多家長都有疑問，有些是對寶寶早教年齡的疑問，大多數家長認為在寶寶兩三歲後開始早教比較好，但也有家長覺得寶寶出生後就可以開始進行早教。因為寶寶在0到6個月的時候，大腦已經發育了大部分，也就是說寶寶能理解這個世界了，能聽懂家長的話，這時候也是可以給寶寶進行早教的。下面給大家詳細介紹0～6歲早教知識大全。
0～6歲早教目的主要是刺激寶寶的大腦神經元生長，從而促進智力的發育。早教知識可以從這些方面入手：
1、視覺，在寶寶0到2個月的時候，可以給寶寶看黑白卡片，黑白顏色對比比較鮮明，尤其是輪廓突出的黑白圖案能引起寶寶的興趣，等寶寶三到六個月的時候，就可以看彩色卡片了，彩色卡片能幫助寶寶分辨顏色，還能教會寶寶分辨顏色的深淺。
2、觸覺，可以給寶寶看洞洞書和翻翻書，在寶寶扣洞洞，翻書頁的過程中，能鍛煉寶寶的手指靈活性，對寶寶以後手腦能配合好打下基礎。等寶寶三個月後，可以給寶寶看觸摸式，寶寶在摸書的時候，家長要在旁邊給寶寶講解，這樣寶寶才能理解。
3、聽覺，在寶寶睡覺之前家長可以給寶寶念一些故事，來刺激寶寶的聽覺，也能讓寶寶熟悉家長的聲音，給寶寶安全感。之後可以給寶寶看有聲書，讓寶寶能聽聽世界的聲音，學習一些歌謠。
❽ 適合3-6歲的小孩看的動畫片，有什麼好推薦
適合3-6歲的小孩看的動畫片
1、《消防員山姆》
推薦理由：故事發生在一個叫「平安鎮」的地方，而在這個不太「平安」的小鎮里，消防英雄山姆和他的同事們每天都要解決小鎮居民的各種突發狀況，執行各種安全救援任務，《消防員山姆》巧妙地將消防安全知識融合到一個個幽默詼諧、妙趣橫生的故事中，讓孩子們在娛樂的同時學到重要的消防安全知識和為人處世的道理。