『壹』 九年級英語知識點歸納2021
真正的知識分子該有一副傲骨,不善趨炎附勢。這使他們當中絕大多數顯得個色,總是鶴立雞群,混不進人堆里。下面我給大家分享一些 九年級英語 知識點歸納2021,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
九年級英語知識點歸納1
Life is full of the unexpected.
重點 短語
1. take a shower洗 浴
2. leave my backpack at home 把背包忘在家裡
3. get back to school 返回學校
4. start teaching 開始教學
5. go off 響鈴
6. rush out the door 沖出房門
7. give sb a lift 捎某人一程
8. miss both events 錯過兩個事件
9. full of unexpected 充滿著不可預知性
10. be about to do sth 正要做某事
11. stare in disbelief at 難以置信地盯著。
12. raise above the burning building 從正在燃燒的樓上升起
13. jump out of bed 跳下床
14. collect the math homework 收數學作業
15. complete the work for my boss 完成老闆的工作
16. make the apple pie 製作蘋果餡餅
17. show up 趕到,出現
18. add the green beans 加綠豆莢
重點句型
1.By the time I got up, my brother had already gotten in the shower.
當我起床時,我哥哥已經進了浴室了。
2.By the time I got outside, the bus had already gone.
當我出來時,公汽已經走了。
3.When I got to school, I realized I had left my backpack at home.
當我到達學校時,我才意識到我把背包忘在家裡了。
4.By the time I walked into class, the teacher had started teaching already.
當我走進教室時,老師已經開始講課了。
5.By the time I arrived at the party, everyone else had already showed up.
當我到達晚會時, 其他的每個人都已經到了。
6.When he put the noodles into the bowl, he realized he had forgotten to add the green beans.
當他把面條放進碗里時,他意識到他忘了添加綠豆莢了。
7.Before she got a chance to say goodbye, he had gone into the building.
在她得到一個向他告別的機會之前,他已經進入樓房了。
九年級英語知識點歸納2
Sad movies make me cry.
重點短語
1. make me sleepy 使我睏倦
2. drive sb. crazy 使……發瘋
3. the more…, the more 越……越……
4. yes and no 好壞參半
5. be friends with sb. 是某人的朋友
6. feel left out 感覺被忽視
7. sleep badly 睡眠很差
8. don』t feel like eating 不想吃東西
9. for no reason 毫無理由
10. neither…nor… 既不……也不……
11. let …down 使…...失望
12. take one』s position 替代我的職位
13. to start with 起初
14. get the exam result back 取考試成績單
15. find out 發現
16. remain unhappy forever 仍舊永遠不幸福
17. a shirt of a happy person 一件快樂人的襯衫
重點句型
1. —I』d rather go to Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I』m eating.
—But that music make me sleepy.
——更願意到藍海洋餐廳,因為我喜歡在吃飯時聽輕音樂。
——但那種音樂使我睏倦。
2. Waiting for Amy drove Tina crazy.
等候艾米使蒂娜發狂。
3.The movie was so sad that it made Tina and Amy cry.
這部電影是如此悲傷以致使蒂娜和艾米都哭了。
4.Sad movies don』t make John cry. They just make him want to leave quickly.
悲傷的電影沒有讓約翰哭他們只能使他想盡快離開。
5.Loud music makes me nervous.
吵鬧的音樂使我緊張。
6.Soft and quiet music makes me relax.
輕柔的音樂使我放鬆。
7.Money and fame don』t always make people happy.
金錢和名譽並不總能使人幸福。
8.She said that the sad movie made her cry.
她說悲傷的電影使她哭泣。
9.Loud music makes me nervous.
吵鬧的音樂使我緊張。
九年級英語知識點歸納3
We're trying to save the earth!
重點短語
1. at the bottom of the river 在河床底部
2. be full of the rubbish 充滿了垃圾
3. throw litter into the river 把垃圾扔入河中
4. play a part in cleaning it up 盡一份力把它清理干凈
5. land pollution 土地污染
6. fill the air with black smoke 使空氣中充滿了黑煙
7. cut down air pollution 減少空氣污染
8. make a difference 產生影響
17. take action 採取行動
18. turn off 關掉
19. pay for 付費
20. add up 累加
21. use public transportation 使用公共交通
22. recycle books and paper 回收書和廢紙
23. use paper napkins 使用紙巾
24. turn off the shower 關掉噴頭
25. ride in cars 開車出行
重點句型
1.Even the bottom of the river was full of rubbish.
即使河底都充滿垃圾。
2.Everyone in town should play a part in cleaning it up.
城裡的每個人都應當盡一份力把它清理干凈。
3.The air is badly polluted because there are too many cars on the road these days.
空氣被嚴重污染因為如今路上的汽車太多了。
4.To cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving.
為了減少空氣污染,我們應當乘坐公汽或地鐵而不是開車。
5. I used to be able to see stars in the sky.
我過去能在天空中看到星星。
6. The air has become really polluted around here. I』m getting very worried.
這兒的空氣真的已經被污染了,我非常擔心。
7. No scientific studies have shown that shark fins are good for health.
沒有科學研究說明魚鰭對人們的健康有好處。
九年級英語知識點歸納4
I remember meeting all of you in Grade 7.
重點短語
1. win a prize 獲獎
2. do a school survey 做一個學校調查
3. meet the standard of a strict teacher 滿足一位要求嚴格的老師的要求
4. meet this group of friends 遇到這群朋友
5. score two goals in a row 連續踢進兩個球
6. learn to play the keyboard 學會彈鋼琴
7. be patient with sb 對……有耐心
8. work out the answer yourself 自己找出答案
9. guide sb to do sth 指導某人做某事
10. put in more effort 更加努力
11. look back at 回首
12. pride of overcoming fear 克服恐懼感的自豪
13. make a great big mess 弄得一團糟
14. keep my cool 保持我的清高
15. try to be on time for morning reading 盡力趕上早讀
16. look forward to doing sth 期望做某事
17. join the school swim team 加入學校 游泳 隊
18. get a business degree 取得一個商業學位
重點句型
1.——What happened in Grade 7 that was special?
在七年級時發什麼了什麼特別的事?
——Our team won the school basketball competition.
我們隊贏了學校的藍球比賽。
2.——How have you changed since you started junior high school?
你上中學後有什麼變化?
—— I've become much better at speaking English.
我在說英語上比以前更好。
3.——How do you think things will be different in senior high school?
你認為在高中會有什麼 不同?
——I think that I'll have to study much harder for exams.
我想我將更加為考試努力學習。
4.—— What are your plans for next year?
你明年的計劃是什麼?
—— I'm going to join the school volleyball team.
我將加入學校 排球 隊。
5. ——What do you remember about Grade 8.
關於 八年級 你記得什麼?
——I remember being a volunteer.
我記得當一名志願者。
6.——What do you use to do that you don't do now?
你以前做而現在不做的事是什麼?
—— I used to take dance lessons, but I don't anymore.
我以前上舞蹈課,但現在不上了。
7.——What are you looking forward to?
你期望做什麼?
——I'm looking forward to going to senior high school.
我期望上高中。
九年級英語知識點歸納5
How can we become good learners?
重點短語
1. good learners 優秀的學習者
2. work with friends 和朋友一起學習
3. study for a test 備考
4.have conversations with 與……交談
5.speaking skills 口語技巧
6.a little 有點兒
7.at first 起初 起先
8.the secret to... .......的秘訣
9.because of 因為
10.as well 也
11.look up 查閱;抬頭看
12.so that 以便,為了
13.the meaning of ……的意思
14.make mistakes 犯錯誤
15.talk to 交談
16.depend on 依靠 依賴
17.in common 共有的
18.pay attention to 注意 關注
19. connect …with …把……聯系
20.for example 例如
21.think about 考慮
22.even if 即使 盡管 縱容
23.look for 尋找
24.worry about 擔心 擔憂
25.make word cards 製作單詞卡片
26.ask the teacher for help 向老師求助
27.read aloud 大聲讀
28.spoken English 英語口語
29.give a report 作 報告
30.word by word 一字一字地
31. so……that 如此……以至於
32.fall in love with 愛上
33.something interesting 有趣的事情
34.take notes 記筆記
35.how often 多久一次
36.a lot of 許多
37.the ability to do sth. 做某事的能力
38.learning habits 學習習慣
39.be interested in 對……感興趣
40.get bored 感到無聊
重點句型
1.提建議的 句子 :
①What/ how about +doing sth.? 做…怎麼樣?
如:What/ How about going shopping?
②Why don't you + do sth.? 你為什麼不做…?
如:Why don't you go shopping?
③Why not + do sth. ? 為什麼不做…?
如:Why not go shopping?
④Let's + do sth. 讓我們做…吧。
如: Let's go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 我們/我…好嗎?
如:Shall we/ I go shopping?
2. too…to...... 太…而不能
如:I'm too tired to say anything.
我太累了,什麼都不想說。
3. be / get excited about sth. 對…感興奮
4. end up doing sth : 以......結束
如:The party ended up singing.
晚會以 唱歌 而結束。
5. end up with sth. 以…結束
如: The party ended up with her singing.
晚會以她的歌唱而告終。
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『貳』 初三英語知識點總結歸納
對於英語,我們需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練,使之成為我們的一種習慣,把它變成我們的第二天性。因此,重復重復再重復,熟練熟練再熟練,是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些初三英語知識點的學習資料,希望對大家有所幫助。
初三上冊英語單元知識點
I.重點片語
1.asaresult結果
2.hereandthere到處
3.inthebeginning一開始
4.indanger處於危險中
5.cutdown砍倒
6.changesth.intosth.把……變成……
7.preventfrom防止
8.greenhouseeffect溫室效應
9.referto提到
10.dealwith處理
11.takeup占據
12.cutoff中斷
II.重點句型
1.Asweknow,noneofuslikespollution.眾所周知,沒有人喜歡污染。
2..人類逐漸意識到保護動物的重要性。
3..樹木也能防風固土。
4.,animalsandplants.砍伐樹木對人類、動植物都有害。
5.Somethingswe』.
我們所做的,有些對地球很好,而有些不利。
6..它們也能阻止水土流失。
7.Whenitrainsorwhenthewindblows,theearthistakenaway.天一下雨或刮風,土就會被沖走或颳走。
III.語法
不定代詞:
1.定義:指的是那些不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞。
2.用法:在句中可作主語、賓語、表語、定語等。something,somebody,anything,anybody等作主語時,通常視為單數。當形容詞修飾它們時,要放在其後。
初三英語上學期知識點外研版
1.在你們國家,當你第一次見到別人的時候,你應該怎麼做?
Inyourcountry,?
2.在美國,他們應該握手。
IntheUnitedStates,they』reexpectedtoshakehands.
3.我交了一些新朋友。
Imadesomenewfriends.
4.我一伸出手,他就鞠躬。
…assoonasIheldoutmyhand,hebowed.
5.在我來的地方,我們對時間很寬松。
WhereI』mfrom,we』reprettyrelaxedaboutthetime.
6.如果我們有時間,我們經常去朋友家裡 拜訪 。
Weoftenjustdropbyourfriends』homeifwehavetime.
7.我們經常只是繞著市中心散步,盡可能多的見到我們的朋友。
,.
8.畢竟,我們是鍾表和手錶之都。
,afterall.
9.如果你甚至晚十五分鍾,你的朋友可能會生氣。
Ifyou』reeven15miniteslate,ourfriendsmaygetmad.
10.所以,當我去跟朋友見面時,我努力按時到。
.
11.在中國,用筷子敲打碗筷是不禮貌的。
InChina,it』.
12.他們特意使我感到賓至如歸。
.
13.正如你能想到的,這邊的情況與國內有很大差別。
Asyourcanimage,
初三仁愛版英語知識點
一、重點詞彙:
(一)詞形轉換:
1.successful(副詞)2.proper(副詞)
3.completely(動詞)4.leader(動詞)
5.succeed(名詞)6.hero(復數)
7.physics(形容詞)8.fix( 同義詞 )
9.introce(名詞)10.far(比較級)
(二)重點片語:
1.goaround環繞
2.send…into…=senp…into…把……送入
3.congratulationsonsth祝賀某事
4.beproudof為……而自豪
5.bemovedby為……而感動
6.Thanks/Thankyoufor+n./vingsth感謝某人做的某事
7.havephysicalexaminations做體檢
8.ingood/badhealth處於好(不好)的身體狀態
9.can』thelpdoing情不自禁做……
10.taketurnto(dosth)輪流(做某事)
11.nodoubt無疑地
12.aswellas除……的之外,也
13.forinstance/example例如
14.workon做……(方面)的工作
15.dependon/upon依靠,依賴
16.turnon打開
17.turnoff關掉
18.turnup開大
19.turndown關小
20.clickon用滑鼠點擊
21.lookforwardtodoingsth期待做某事
初三英語知識點 總結 歸納相關 文章 :
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『叄』 九年級英語全冊的各單元重點知識點總結
九年級英語第一單元知識點歸納
1.break a world record 打破世界記錄
2.get a gold medal 獲得金牌
3.with a time of … 用…時間
4.at the same time 同時
5.up and down 上上下下
6.set a world record創造世界記錄
7.as fast as possible 盡快
8.believe in sb 信任某人 believe sb 相信某人的話
9. make sb proud使某人感到自豪
10. give up 放棄
11.be able to do sth能夠做某事 be unable to do 不能做某事
12. at the age of … 在…歲的時候
13.catch up with 趕上
14. none of 一個也沒有
15.fall off 掉下
16.do one』s best 盡某人的努力
17.the others 別的
九年級英語第二單元知識點歸納
1. take turns 輪流, 交替
2. hold a world record 保持世界記錄
3. be located in / on …位於
4. be proud of 以…自豪
5. on average 通常
6. on record 記載下來有
7. four times as --- as --- 是…四倍
8. think of 想出
9. find out 了解, 找出
10.some more 更多一些
11.try to do sth 試著去做某事
12.all over the world 遍及全世界
13.be full of 裝滿
14.it』s + adj.+ for sb to do sth 對某人干某事怎麼樣
15.it』s time for sb to do sth 某人該干某事了
16.such as 例如
17.take part in 參與
18.that』s very kind of sb to do sth某人做事太好
九年級英語第三單元知識點歸納
1.pay …for… 付錢, 賠償
2.make money 掙錢
3.something to eat 吃的東西
4. what』s the price of … 價錢是…
5. get up 起床
6.be hard to do sth 做某事難
7.come up to 到達
8.go over to 走過
9.give sth back to sb 把… 還給某人
10.do / deal with 處理
11.elementary school 小學
12.hold up 掛起
13.on the Internet 在互聯網上
14.what else別的什麼
15.hear of 聽說
16.set up 創建
17.have success in 在…取得成功 business hours 營業時間
18.any other 別的
九年級英語第四單元知識點歸納
1. wake up 醒來
2. what』s wrong with …怎麼了
3. get a cold 感冒
4. get dressed穿衣
5. be weak in 在… 薄弱
6. point to 指向…
7. ook up 查字典
8. out of breath 上氣不接下氣
9. miss school 沒去上學
10. take medicine吃葯
11. breathe through the nose通過鼻子呼吸的
12. must be 一定 表示推測 否定:can』be
13. stay healthy 保持健康
14. be different from 不同於…
15. be made from /of由…製成
16. be bad for對..有害
17. get a pain in …在…哪痛
18. dare to do sth 敢於做某事
19. think about 考慮
20. get married結婚
21. fall ill 生病
22. as soon as 一…就
23. the more, the better 越多越好
九年級英語第五單元知識點歸納
1. be famous for 以…而著名
2. learn sth from 從… 學到東西
3. be born in+地點 / on +時間:出生於…
4. not … until ….直到…才…
5. make a mistake 犯錯
6. so… that …如此…以至
7. so that 為了,以便
8. come up with 想出, 提出
9. in the 1960s 在二十世紀 六十年代
10. devote to do sth 致力於..
11. because of 因為
12. in one』s spare time 在空餘時間
13. it』s said that 據說
14. nothing but 除了…什麼也沒有
15. day after day 一天又一天
16. in a difficult situation 在困難情況下
17. talk about 談論
18. in the same year在同一年
19. give first aid 進行急救
20. make an example 舉例
21. in the Anti-Japanese War 在抗日戰爭中
22. die of 死於…
九年級英語第六單元知識點歸納
1.have an accident 發生事故
2.take care of 照顧
3.warn sb ( not ) to do sth 提醒某人(不)干某事
4. there 『s something wrong with …有毛病
5.stop sb from doing sth 阻止某人干某事
6.instead of 代替
7.long, long ago 很久以前
8.be careful 小心
9.it takes sb sometime/some money to do sth花某…時間/金錢干某事
10.from then on 從那時起
11.don』t have to do sth 沒必要做某事
12fall on the top of 掉在…上面
13. on the edge of 在…邊沿
14.hurt oneself 傷到自己
下冊
第一單元知識點歸納
1. know / learn …by heart 記住…背誦…
2. need to do sth 必須做某事
3. look / sound / feel / like …看/聽/感覺起來像…
4. think of 想起…
5. hear / see sb do / doing …聽/看某人干某事
6. start / end with….從…開始/以...結束
7. express oneself 表達自己
8. at the moment 此時
9. a set number of 一定數量的
10. either …or …或者…或者…
11. both …and 兩者都.
12. fill in 填入
13.look up 向上看. 查字典
14.another two 另外兩個
15.different kinds of 各種不同類型的
16.go ahead .向前 走吧 說吧 干吧
17.in the middle of 在…中間
18.be related to 與…有關
第二單元知識點歸納
1. combine …and ...和…結合
2. neither … or …既不…也不
3. the answer to the question:問題的答案
4. not only … but also…不僅…而且
5. the same as…與…一樣
6. divide sth in half 把某物分成兩半
7. no longer不再
8. had better ( not ) do sth 最好(別)干某事
9. play chess 下棋
10.say hello to sb 向某人問好
11.what if 如果…將會怎樣
12.generally speaking 通常來說
13.except for 除…外
14.for example例如
15.prefer… to 與…比較更喜歡…
16.prefer to do sth rather than do sth 寧願…而不願…
第三單元知識點歸納
1. be different from 不同於…
2. make a mistake 犯錯
3. pick up 拾起
4. be full of 裝滿
5. keep doing sth 保持干某事
6. point to 指向…
7. introce … to …把…介紹給…
8. eat up 吃光
9. as soon as 一…就…
10.talk about / with / to 交談
11.give sth back to sb 把某物還給…
12.have trouble with 在…遇到麻煩
13.face to face 面對面
14.at the end of在…的最後
15.in good Chinese tradition 按照中國的良好傳統
16.no problem 沒問題
17.never mind 別擔心
18.depend on 依靠 視情況而定
19.again and again 反復地
20.praise …for …因…表揚…
21.give sth back to sb 把…還給
22.given name 名字
23.family name 姓氏
第四單元知識點歸納
1. spend sometime/some money on sth:在某事上花費…時間/金錢
2. have a fight with sb和某人爭吵
3. be bad for對…不利
4. have / hold a meeting 開會
5. be angry with sb/sth=be mad at sb/sth 生某人/某事的氣
6. agree to do sth 同意做某事 agree with sb 同意某人意見
7. either of 兩個都
8. belong to 屬於
9. the student council 學生會
10.make a friend with sb 和某人交朋友
11.understand each other 相互了解
12.a number of 成員
13.the Garden of Eden 伊甸園
14.at last 最後
15.have a talk 談話
16.and so on 等等
17.to be honest 說實話
18.the Garden of Eden 伊甸園
第五單元知識點歸納
1. how do you feel about …= what do you think of 對…感覺如何
2. teach sb sth 教某人某事
3. knock on /at the door敲門
4. hang up 把…掛起
5. it』 time for …到…時候了
6. help yourself to sth 請隨便吃…
7. turn on /off 打開/關閉
8. hand in /out 上交/分發
9. would you mind doing sth 介意我做某事嗎
10. it』s very kind of sb to do sth 某人做事真是太好了
11.be / get ready for 准備做…
12.get sth ready 准備好某物
13.be different from 不同於…
14.not …at all一點也不
15.regard sth/sb as把某人/當作…
16.from now on 從現在起
17.three percent of 百分之三
18.compare to /with 與…相比
第六單元知識點歸納
1. grow up 長大
2. be free 有空,自由
3. be busy doing 忙於做某事
4. at first 首先
5. graate from畢業於
6. up to 達到
7. pay attention to 注意
8. cut down 砍下
9. encourage sb to do sth 鼓勵某人做某事
10.make progress 取得進步
11.step by step 一步一步地
12.be worth doing sth 值得做某事
13.even if 即使. 縱然
14.get a chance to do sth 有機會干某事
15.as many as 230 million多達二億三千萬
16.leave for 起程去…
17.shout at 對…大聲喊
18.leave sb alone 讓某人單獨留下
19.spend one』s vacation 度過某人的假期
『肆』 九年級英語語法知識點整理歸納
如何學好語法知識是值得每個學生深刻思考和體會的。接下來是我為大家整理的 九年級英語 語法知識點整理歸納,希望大家喜歡!
九年級英語語法知識點整理歸納一
一、過去完成時與現在完成時的區別
現在完成時表示的動作發生在過去,以現在的時間為基點,但側重對現在產生的結果或造成的影響,與現在有關,其結構為「助動詞 have (has) + 過去分詞」;過去完成時則是一個相對的時態,已過去時間為基點,它所表示的動作不僅發生在過去,更強調「過去的過去」,只有和過去某時或某動作相比較時,才用到它。
比較:I have learned 1000 English words so far.到目前為止我已經學會了 1000 個 英語單詞 。
I had learned 1000 English words till then.到那時為止我已經學會了 1000 個英語單詞。
— I'm sorry to keep you waiting. 對不起,讓你久等了。
— Oh, not at all. I have been here only a few minutes.沒什麼,我只等了幾分鍾。(「等」的動作從過去某一時間點持續到現在)
二、過去完成時與一般過去時的區別
雖然這兩種時態都表示過去發生的動作或存在的狀態,但在使用時應注意以下幾點:
1. 時間狀語不同:過去完成時在時間上強調「過去的過去」;而一般過去時只強調過去某一特定的時間。
比較:They had arrived at the station by ten yesterday.
They arrived at the station at ten yesterday.
2. 在沒有明確的過去時間狀語作標志時,謂語動詞動作發生的時間先後須依據上下文來判斷:先發生的用過去完成時,後發生的則用一般過去時。
She was very happy. Her whole family were pleased with her, too.She had just won the first in the composition competition.
3. 當兩個或兩個以上接連發生的動作用 and 或 but 連接時,按時間順序,只需用一般過去時來代替過去完成時;另外,在 before , after , as soon as 引導的從句中,由於這些連詞本身已經表示出時間的先後,因此也可以用過去時來代替過去完成時。
He entered the room, turned on the light and read an eveningpaper.
Ⅰ. MultipleChoices.
1.I lost the dictionary I ________.
A.have bought B.bought C.had bought D.had been bought
2.The train had gone when my brother _______ at the station.
A.have arrived B.arrived C.had arrived D.am arriving
3. Mary _______ of visiting her grandmother, but the bad weathermade her change her mind.
A.has thought B.thought C.had thought D.had been thought
4.------Did you meet Tom at the airport? ------No,he _______ by the time I______ there.
A.has left;got B.had left;arrived C.left;arrived D.left;had got
5.-------Why didn』t Tom attend the meeting yesterday? -------He __________ Beijing.
A.has gone to B.had gone to C.went to D.had been to
6.-------I _______ to come to help you. ------But you didn』t come.
A.have meant B.had meant C.meant D.will mean
7.Finally one of my friends _______ by Beijing University,for which she ___ five timA.were admitted; had tried B.was admitted; had tried C.were admitted; has tried D.was admitted; tried
8.------I have bought you the books you want. ------Oh,good,I _______ afraid you had forgotten.
A.was B.am C.had been D.have been
9.We _________ four thousand new words by the end of last year.
A.had learned B.have learned C.learned D.will have learned
10.Helen _______her keys in theoffice so she had to wait until her husband ______home.
A.has left;comes B.left;had come C.had left;came D.had left;would come
11. My father _________ to the hospital when I hurried home.
A. had gone B. went C. had been taken D. had been sent
12. ----- Jim, ________ you _________ your homework?
----- Yes, of course, but I ________ it late bed time.
A. do do; finished B. did do; had finished C. have done; hadfinished D. have done; finished
13. You ____ football after school. Why not go home and do yourhomework first?
A. always played B. are always playing C. have always played D.have always been playing
es
14. Eversince Picasso』s painting went on exhibit, there ____ large crowds at the museumevery day.
A. is B. has been C. have been D. had been
15. ---What do you think of my suggestion? --- Sorry. What』s that?I _____ about something else.
A. was thinking B. thought C. am thinking D. had thought
Ⅱ. Fill in theblanks according to the meanings of the sentences by using tenses of the verbs.
1. How many English songs ___________ she __________ (learn) bythe end of last month?、
2. Hardly _______ I ______ (get) on the bus when it started tomove
3. He __________________(read) the book before he was ten yearsold.
4. She said she ___________________ (see) the film before.
5. Our English teacher _________________ (teach) English inGuangxi for ten years before he came to No.113 Middle School.
6. By the end of last month, they _________________(complete)thebridge .
7. No sooner ________ I _______ (go) out than he came to see me.
89. The classroom _______________ (clean) before we ___________(get) there yesterday.
10. ________ the boy ___________ (finish) his homework before yousaw him?
11. When we got to the station, the train _____________ already_____________. (leave)
12. The book __________ by the end of last month. (finish)
13. When I got back to the shop , my bag _________________ (take)away by someone else.
14. When I arrived at the cinema, the film _________________ (be)on for ten minutes.
15. ---What』s that terrible noise?
---The neighbors ______ (prepare) for a party.
16. The mayor of Beijingsays that all construction work for the Beijing Olympics ______ ( complete) by2006.
17. The teacher, with 6 girls and 8 boys of her class, ______(visit) a museum when the earthquake struck.
18. ---Mr. Johnson didn』t turn up at the meeting yesterdaymorning, did he?
--- No. We __________ (wait) till twelve o』clock. A whole morningwas wasted.
19. ---Why haven』t you asked her to come here?
---She _______ (do) an important experiment when I found her andshe ________ (not, finish) it.
答案:
Keys:
Ⅰ. 1-5 CBCBB 6-10BBAAC 11-15. DDBCA
Ⅱ. 1. had learnt2. had got 3. had read 4. had seen 5. had taught 6. had completed 7. had gone8. had gone 9. had been cleaned, got 10. Had finished 11. had left 12. had beenfinished 13. had been taken 14. had been on 15. are preparing 16. will havebeen completed 17. was visiting 18. were waiting 19. was doing, hasn』t finished
九年級英語語法知識點整理歸納二
語法:直接引語變間接引語。
直接引用別人的話叫直接引語,用來轉述別人的話叫間接引語。例:
Hesaid,"HewillgotoBeijingtomorrow."(直接引語)
.
直接引語變間接引語時時態、人稱及一些時間或個別詞都要做相應的改變。
①時態:
一般現在時→一般過去時一般將來時→過去將來時
現在進行時→過去進行時一般過去時→過去完成時
現在完成時→過去完成時
_真理性的 句子 時態不變。例:
Hesaid:"Thesunrisesintheeast."
.
他說太陽從東方升起。
②時間:
now→then,lastmonth→themonthbefore.
today→thatday,threedaysago→threedaysbefore.
tonight→thatnight,tomorrow→thenextday.
yesterday→thedaybefore,thedayaftertomorrow→intwodays.
③ 其它 變化:
this→thatthese→thosehere→there
come→go
句式的改變:
①直接引語是陳述句加"that"可以省去。例:
Hesaid,"Mysisterwasherethreedaysago."→
.
②直接引語是一般疑問句,變成用if/whether引導的賓語從句,人稱時態等作相應改變。
Motheraskedme,"Didyoubuyanymeatforlunch?"→
Motheraskedmeif/.
③直接引語是特殊問句,變成由原來疑問詞一樣的連接詞引導的賓語從句,時態人稱等作相應改變。例:
"Whatdoyoudo?"heaskedme.
HeaskedmewhatIdid.
④直接引語是選擇問句變成由whether或if引導的賓語從句。
"DoyoulikeEnglishorChinese?"Heaskedme.
.
語法:被動語態
1.英語中動詞有兩種語態:主動語態和被動語態
主動語態表示主語是謂語動詞動作的執行者,被動語態表示主語是謂語動詞動作的承受者。
當我們強調誰是某個動作的執行者,即"誰做了某種事情"時,用主動語態。
eg:Danielboughtanewcomputer丹尼爾買了一台新電腦。(不是別人)
如果主語不是動作的執行者,而是動作的承受者時,就是被動語態。
eg:AnewcomputerwasboughtbyDaniel一台新電腦被丹尼爾買了。
被動語態的謂語由be+動詞的過去分詞構成,其中be是助動詞,隨時態改變。
一般現在時的被動語態由"am/is/are+動詞的過去分詞"構成。
一般過去時的被動語態由"was/were+動詞的過去分詞"構成。
2.被動語態的用法:
當不知道或沒必要說明動作的執行者時,用被動語態。
eg:RiceisgrowninSouthChina.華南 種植 水稻。(沒必要說明是誰種)
Thisbridgewasbuilt100yearsago.這座橋是100年前建的。(不知道誰建的)
Passivevoicewith'by'
在被動語態中,如果我們也要把動作的執行者表達出來的話,我們就在被動句子的後面,用"by+動作的執行者(賓格)"來表示。
e.g.Jackbrokethewindow.(主動語態)
ThewindowwasbrokenbyJack.(被動語態)窗戶是被傑克打碎的。
.在家飯是她母親燒的。
.這本書是他幾年前寫的。
3.難點:
1).當一個含有復合賓語(賓語+賓補)的句子變為被動語態時,只能把賓語變為被動語態的主語,賓補還放在原來的位置。
e.g.WecallhimXiaoWang.---HeiscalledXiaoWang.
Hecuthishairshort.---Hishairwascutshort.
2).帶雙賓語的動詞變為被動語態時,常常把間接賓語變為被動語態的主語;如果直接賓語變為被動語態的主語時,間接賓語前要加介詞to或for.
e.g.Someonegavetheboyanapple.--Theboywasgivenanapple.
Anapplewasgiventotheboy.
Hismotherboughtapresentforhim.---Hewasboughtapresent.
Apresentwasboughtforhim.
3).在let,hear,watch,see,help,have等詞的句子中,主動語態不加to,被動語態要加to.
e.g.Thebossmakesuswork12hoursaday.---Wearemadetowork12hoursaday.
.---.
⑤直接引語是祈使句,根據說話語氣變成ask/tell/orderwarnsb.todosth.的結構。例:
Shesaidtome,"Stanp."→
Sheaskedmetostanp.
Fathersaidtohisson,"Don'tplayfootballinthestreet."→
.
語法:祈使句
表示命令、叮囑等的句子叫祈使句。祈使句省略主語,以動詞原形開頭,常加please表示客氣。常有以下三種結構:
(1)行為動詞開頭。例:
Sitdown,please.(Pleasesitdown.)
Comehere.
Gothere.
(2)系詞be開頭。
Becareful!
Besilent.
(3)Let開頭。例:
Let'sdoitatonce.
Lethimdoit.
註:(1)祈使句的否定式在句首加don't。例:
Don'tspeakinChinese.別用漢語說。
Don'tbeheresoearly.別來這太早。
(2)在祈使句前可以加never或always。
Neverclimbuptoohigh.It'sdangerous.
Alwayscomeontime.總是准時。
Alwaysbepolitetoothers.總是對人禮貌。
語法:並列句
由並列連詞but,and,or,so,while等構成的並列句,例:
HehelpsmeandIhelphim。
Hewasill,buthestillworkedon。
。
語法:條件狀語從句,以if引導。
if在英語中可以構成條件狀語從句,意為「如果」,也可以構成賓語從句,意為「是否」。例:
Idon『tknowifhewillcometomorrow。(賓從)
我不知道他明天是否來。
Ifhecomes,I』llletyouknow。(條從)
如果他來,我讓你知道。
_1)在if構成的條件狀語從句中,如果主句是將來時,或祈使句或有情態動詞,從句通常用一般現在時。如上面的例句,再如:
。
如果他努力學習會通過考試的。
(2)if構成的條件從句可以放於句子前面,也可以放於後面。例:
Ifitrains,Iwon『tgowithyou。
如果下雨我就不和你去了。
Iwon』tgowithyouifitrains。
九年級英語語法知識點整理歸納三
【篇一】一般過去時:
1.概念:過去某個時間里發生的動作或狀態;過去習慣性、經常性的動作、行為。
2.時間狀語:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month...),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.
3.基本結構:be動詞;行為動詞的過去式
4.否定形式:was/were+not;在行為動詞前加didn't,同時還原行為動詞。
5.一般疑問句:was或were放於句首;用助動詞do的過去式did提問,同時還原行為動詞。
6.例句:.
Ididn'tknowyouweresobusy.
【篇二】現在進行時
:
1.概念:表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
2.時間狀語:now,atthistime,thesedays,etc.
3.基本結構:am/is/are+doing
4.否定形式:am/is/are+not+doing.
5.一般疑問句:把be動詞放於句首。
6.例句:Howareyoufeelingtoday?
Heisdoingwellinhislessons.
【篇三】過去進行時:
1.概念:表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
2.時間狀語:atthistimeyesterday,atthattime或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
3.基本結構:was/were+doing
4.否定形式:was/were+not+doing.
5.一般疑問句:把was或were放於句首。
6.例句:.
Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.
【篇四】現在完成時:
1.概念:過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果,或從過去已經開始,持續到現在的動作或狀態。
2.時間狀語:recently,lately,since...for...,inthepastfewyears,etc.
3.基本結構:have/has+done
4.否定形式:have/has+not+done.
5.一般疑問句:have或has。
6.例句:I'vewrittenanarticle.
.
【篇五】過去完成時:
1.概念:以過去某個時間為標准,在此以前發生的動作或行為,或在過去某動作之前完成的行為,即"過去的過去"。
2.時間狀語:before,bytheendoflastyear(term,month...),etc.
3.基本結構:had+done.
4.否定形式:had+not+done.
5.一般疑問句:had放於句首。
6.例句:Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.
Bytheendoflastmonth.Wehadreviewedfourbooks
【篇六】一般將來時:
1.概念:表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
2.時間狀語:tomorrow,nextday(week,month,year...),soon,inafewminutes,by...,thedayaftertomorrow,etc.
3.基本結構:am/is/are/goingto+do;will/shall+do.
4.否定形式:was/were+not;在行為動詞前加didn't,同時還原行為動詞。
5.一般疑問句:be放於句首;will/shall提到句首。
6.例句:.
Itisgoingtorain.
【篇七】過去將來時:
1.概念:立足於過去某一時刻,從過去看將來,常用於賓語從句中。
2.時間狀語:thenextday(morning,year...),thefollowingmonth(week...),etc.
3.基本結構:was/were/goingto+do;would/should+do.
4.否定形式:was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.
5.一般疑問句:was或were放於句首;would/should提到句首。
6.例句:.
Iaskedwhowasgoingthere.
【篇八】將來完成時:
1.概念:在將來某一時刻之前開始的動作或狀態
2.時間狀語:bythetimeof;bytheendof+時間 短語 (將來);bythetime+從句(將來)
3.基本結構:begoingto/will/shall+havedone
『伍』 九年級英語知識點歸納總結
無一事不學,無一時不學,無一處不學,成功之路也。學習外語並不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。下面是我給大家整理的一些 九年級英語 知識點的學習資料,希望對大家有所幫助。
初三英語知識點 總結
1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官動詞)+do eg:I like watching monkeys jump
2(比較級 and 比較級) 表示越來越怎麼樣
3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)
4 agree with sb 贊成某人
5 all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣
6 all over the world = the whole world 整個 世界
7 along with同……一道,伴隨…… eg : Iwill go along with you我將和你一起去
the students planted trees along with their teachers 學生同老師們一起種樹
8 As soon as 一怎麼樣就怎麼樣
9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的東西) eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什麼
12 ask sb to do sth 詢問某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……歲時 eg:I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初;……的開始
15 at the end of +地點/+時間 最後;盡頭;末尾 eg : At the end of the day
16 at this time of year 在每年的這個時候
17 be /feel confident of sth /that clause +從句 感覺/對什麼有信心,自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
18 be + doing 表:1 現在進行時 2 將來時
19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能夠…… eg : She is able to sing She can sing
20 be able to do sth 能夠干什麼 eg :she is able to sing
21 be afraid to do (of sth 恐懼,害怕…… eg : I』m afraed togo out at night I』m afraid of dog
22 be allowed to do 被允許做什麼 eg: I』m allowed to watch TV 我被允許看電視 I should be allowedto watch TV 我應該被允許看電視
23 be angry with sb 生某人的氣 eg : Don』t be angry with me
24 be angry with(at) sb for doing sth 為什麼而生某人的氣
初 三年級英語 上冊考試知識點
1. used to do sth.過去常常做某事
否定形式:didn』t use to do sth. / used not to do sth.
如:He used to play football after school. 放學後他過去常常踢 足球 。
Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn』t.
He didn』t use to smoke. 他過去不吸煙。
2. 反意疑問句
①肯定陳述句+否定提問如:Lily is a student, isn』t she?
Lily will go to China, won』t she?
②否定陳述句+肯定提問 如:
She doesn』t come from China, does she?
You haven』t finished homework, have you?
③提問部分用代詞而不用名詞 Lily is a student, isn』t she?
④陳述句中含有否定意義的詞,如:little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑問句用肯定式。 如:
He knows little English, does he?他一點也不懂英語,不是嗎?
They hardlyunderstood it, did they?他們幾乎不明白,不是嗎?
3. play the piano彈鋼琴
九年級上冊英語重點片語知識點
1.an interesting article about personality一篇關於個性方面有趣的 文章
2.let me have a look/see讓我看一看
3.It makes them feel good to share things with others.
和別人分享東西使他們感覺好。
4.eat up my breakfast/eat it up吃光我的早餐
5.people with different personalities behave in different ways
不同性格的人表現的行為不一樣
6.find out more about this找出更多關於這方面的內容
7.recommend a classmate for /to be a position推薦一名同學擔任一個職務
8.well organized非常有條理
9.keep all her things in good order保持所有的東西井然有序
10.show off炫耀
11.repeat grammar rules for us為我們重復語法規則
12.come up with/think of new ideas提出新的想法
13.be curious about everything對一切都好奇
14.play football for hours踢幾個小時足球
15.get angry easily with sb容易地生某人的氣
16.neither ? nor?既不?也不/both? and?和?兩者都,既?又/not only ? but also?不但?而且,不僅?還有/either ? or?要麼?要麼,或者?或者,不是?就是
17.make an accountant成為一名會計
18 .creative jobs創造性的工作
19.work without speaking all day long整天工作不說話
20.be happy with their jobs對? 滿意
21.an article on Sunshine Daily在《陽光日報》上的一篇文章
22.a born artist一位天生的藝術家
23.don 』t like talk too much講話不多
24.but his work shouts但是他的作品極具說服力
25.impress the whole country with his creative work
他的富有創造性的作品給全國留下深刻印象
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『陸』 九年級英語單元知識點總結
無一事不學,無一時不學,無一處不學,成功之路也。學習外語並不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。下面是我給大家整理的一些 九年級英語 的知識點,希望對大家有所幫助。
高一英語 知識點整理 總結
1.be good to對……友好be good for對……有益;be bad to…/be bad for…
2.add up加起來 增加
add up to合計,總計
add…to把……加到……
3.not…until/till意思是「直到…才」
4.get sth/sb done使……完成/使某人被……
5.calm down平靜下來
6.be concerned about關心,關注
7.當while,when,before,after 等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時,可將從句中的主語和be動詞省去。
While walking the dog,you were careless and it got loose.
8.cheat in the exam考試
9.go through經歷;度過;獲准,通過
10.hide away躲藏;隱藏
11.set down寫下,記下
12.I wonder if…我不知道是不是…
13.on purpose故意
14.sth happen to sb某人發生某事
sb happen to do sth某人碰巧做某事
it so happened that……正巧 碰巧
15.It is the first(second…)that…(從句謂語動詞用現在完成時)
16.in one』s power處於……的控制之中
17.It』s no pleasure doing…做…沒有樂趣
It』s no good/use doing sth.做某事是沒好處/沒用的
18.She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it做形式賓語
19.suffer from患…病;遭受
高 一年級英語 知識點總結
介詞in, on, under等+名詞構成介詞 短語 表被動意義
表示方位的介詞與含動作意義的名詞合用,含被動之義,其意義相當於該名詞相應動詞的被動形式,名詞前一般不用冠詞。
1. 「under +名詞」結構,表示「某事在進行中」。常見的有:under control(受控制), under treatment(在治療中), under repair(在 修理 中), under discussion(在討論中), under construction(在施工中)。
例The building is under construction(is being constructed).
2.「beyond+名詞」結構,「出乎……勝過……、范圍、限度」。
常見的有:beyond belief (令人難以置信), beyond one』s reach(鞭長莫及),beyond one』s control(無法控制),beyond our hope. 我們的成功始料不及。
例The rumour is beyond belief(=can』t be believed).
3.「above+名詞」結構,表示「(品質、行為、能力等) 超過……、高於……」。
例His honest character is above all praise.=His honest character cannot be praised enough.
4.「for+名詞」結構,表示 「適於……、 為著……」。如:for sale(出售), for rent(出租)等。
例That hou
se is for sale. (= That house is to be sold).
5.「in+名詞」結構 ,表示「在……過程中或范圍內」常見的有:in print(在印刷中),in sight(在視野范圍內),等。
例The book is not yet in print.(=is not yet printed)
6.「on+名詞」結構, 表示「在從事…… 中」。常見的有:on sale(出售),on show(展出), on trial(受審)。
例Today some treasures are on show in the museum (= are being showed).
7.「out of+名詞」結構 ; 表示 「超出…… 之外「,常見的有:out of control (控制不了),out of sight (超出視線之外),out of one』s reach(夠不著), out of fashion(不流行)等。
例 The plane was out of control (can』t be controlled).
高一年級英語 復習 方法 總結
首先,明確復習目的
簡言之,第一輪復習的「主要目的是基礎能力過關」。目前,高考英語試題在重視英語基礎知識的同時,突出對語言運用能力的考查,形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復習的最終目的是提高考生的語言運用能力,但知識是能力的基礎,對能力的測試必然要結合對知識的測試,這是對考生多年積累的、系統化的、活化的知識測試:大量的知識考查通過能力測試得以實現,熟練掌握英語基礎知識正是為發展英語運用能力做准備。例如,在做「閱讀理解」時,如果考生復習時沒有熟練掌握英語基礎知識,就理解不了解構復雜的 句子 ,看不懂篇章內容,這又如何能正確地解答試題呢?同樣,做「書面表達」試題時,如果沒有一定量的詞彙知識和語法知識,就談不上正確的英語表達,怎麼可能寫出通順的英語短文?
其次,鞏固語言基礎
英語基礎知識的復習要以課本為綱,按照知識之間的內在聯系,將它們進行分類整理。在這個過程中,要注意以新帶舊,使初中和高中所學的知識形成系統,總結出規律性,這樣才能融會貫通,也才能把知識轉化為能力。
考生應以高中課本為主要教材,在老師的帶領下深入挖掘教材中的語言知識,鞏固語言基礎,對課本中反復出現的語言知識進行科學歸類和巧妙整理,找出其中的規律、抓住線索。復習知識是為了運用知識,而網路化的知識更便於運用,更有利於學科能力的培養。考生只有經過對所學的教材進行層層挖掘才有希望把知識形成網路。這對其實現知識向能力的遷移有重要的影響,有利於實際運用能力的提高,並在應考中運用自如。
考生要在老師的幫助下構建知識網路。在老師的幫助下,在認真學習和研究《考試說明》的基礎上,按照知識的內在聯系,將其要點進行分類整理(內容包括詞彙、句型、語法、交際用語、篇章結構等方面),從而使六年所學的零散的、孤立的知識有機地結合起來,使已學知識網路化,形成一個完整的知識體系,從而摸索出帶有規律性的東西。
考生在使新舊知識網路化、系統化的'過程中,應力爭使知識以點帶線、以線帶面、以新帶舊、以舊促新。深入挖掘課本中的經典詞句,反復熟讀高中 英語單詞 ,按照考綱的要求和考題的思路設置成練習題,既鞏固重點語言知識,又能不斷滲透高考試題的出題思路和解題技巧。
再次,利用復習資料
從近幾年來的高考試題來看,死記硬背,強化訓練,沉湎於「題海戰術」是難以出好成績的。將中心和重心放在單項填空上是不合時宜的。因此,要根據自己的實際情況,也可請求老師的幫助,制定出切實可行的復習計劃。做到按部就班,有條不紊,循序漸進。其中,語篇學習最應引起考生的足夠重視。
高中課本中 文章 題材廣、內容新穎,知識覆蓋面寬。因此,考生應充分利用高三課本中的閱讀材料,從文章的內容、文章的結構、作者的觀點、態度及相關的背景知識巧妙設置問題,不斷提高自己的閱讀能力,開拓知識視野。同時,文章的新穎內容還可以提高對英語的學習興趣。
復習中,首先應按照老師的節奏、充分有效地利用好課堂時間、提高聽課的效率。對平時老師布置的作業要及時、認真完成,不浮躁。
建議考生應有針對性地加強運用練習。通過結合高考考點進行針對性訓練,在很短的時間內復習完所有的語言知識,提高復習效率,以便有充裕的時間進行聽力、完形填空、閱讀等專項能力訓練和模擬訓練,避免在復習課本知識和培養能力之間顧此失彼。在此基礎上,通過科學系統的訓練,提高英語交際能力,從而收到事半功倍的效果。
考生選擇的復習資料不宜過多、要精當、系統性好一些,必須是正規出版社出版的。如果辨別能力較差,可多咨詢老師,請老師幫忙把關。此外,如果考生哪方面能力相對比較弱,可以有針對性地適當補充這方面的專項練習材料,所有的東西都應該是在完成老師規定的任務之後再做的。並且,練習中要注意幾種題型的搭配。
最後,注意避免誤區
在本學期的復習中,不少考生的通病是覺得「做題越多越好」,而丟棄了對基礎知識的鞏固,對自己反復出錯的地方思考少。為此,實際上在做題上,應重「質」甚於重「量」,要多思考、多總結。在復習中,有一點非常重要,務必做到不欠賬。也就是說,在每天的課堂學習中、做題過程中遇到的不明白、不清楚的內容務必及時弄懂、把問題消化在當天,「疑問」不過夜。如此一來,每天都有進步。反之,積累的問題越來越多,在此後的復習中會成為包袱、成為能力提升的路障。
單詞是英語復習大廈的「磚頭」,是 英語學習 的基礎。單詞,需要經常記憶。在基礎復習上,別給下學期留下遺憾。考生必須堅持每天記單詞。給自己制定一個計劃,從高一的課本開始,對單詞進行歸納、記憶。
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『柒』 九年級英語知識點歸納總結大全
學英語最重要的是持之以恆的精神。這可能是老生常談了,但確實是我們 學習英語 的最大體會。 九年級英語 知識點歸納 總結 大全有哪些你知道嗎?一起來看看九年級英語知識點歸納總結大全,歡迎查閱!
九年級英語知識點歸納總結
How can we become good learners?
重點 短語
1.good
learners 優秀的學習者
2.work
with friends 和朋友一起學習
3.study
for a test 備考
4.have
conversations with 與……交談
5.speaking
skills 口語技巧
6.a
little 有點兒
7.at
first 起初 起先
8.the
secret to..........的秘訣
9.because
of 因為
10.as
well 也
11.look
up 查閱;抬頭看
12.so
that 以便,為了
13.the
meaning of ……的意思
14.make
mistakes 犯錯誤
15.talk
to 交談
16.depend
on 依靠 依賴
17.in
common 共有的
18.pay
attention to 注意 關注
19.connect
…with …把……聯系
20.for
example 例如
21.think
about 考慮
22.even
if 即使 盡管 縱容
23.look
for 尋找
24.worry
about 擔心 擔憂
25.make
word cards 製作單詞卡片
26.ask
the teacher for help 向老師求助
27.read
aloud 大聲讀
28.spoken
English 英語口語
29.give
a report 作 報告
30.word
by word 一字一字地
31.so……that
如此……以至於
32.fall
in love with 愛上
33.something
interesting 有趣的事情
34.take
notes 記筆記
35.how
often 多久一次
36.a
lot of 許多
37.the
ability to do sth.做某事的能力
38.learning
habits 學習習慣
39.be
interested in 對……感興趣
40.get
bored 感到無聊
重點句型
1.提建議的 句子 :
①What/ how about +doing sth.? 做…怎麼樣?
如:What/ How about going shopping?
②Why don't you + do sth.? 你為什麼不做…?
如:Why don't you go shopping?
③Why not + do sth.? 為什麼不做…?
如:Why not go shopping?
④Let's + do sth.讓我們做…吧。
如: Let's go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 我們/我…好嗎?
如:Shall we/ I go shopping?
2.too…to......太…而不能
如:I'm too tired to say anything.
我太累了,什麼都不想說。
3.be
/ get excited about sth.對…感興奮
4.end
up doing sth : 以......結束
如:The party ended up singing.
晚會以 唱歌 而結束。
5.end
up with sth.以…結束
如: The party ended up with her singing.
晚會以她的歌唱而告終。
初三英語知識點歸納總結
一. 介詞by的用法
1. 意為「在……旁」,「靠近」。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。
2. 意為「不遲於」,「到……時為止」。
Your son will be all right by supper time.
你的兒子在晚飯前會好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上個學期末你們已經學了多少首英語歌曲?
3. 表示 方法 、手段,可譯作「靠」、「用」、「憑借」、「通過」、「乘坐」等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
The boy』s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
孩子的父親是那麼的`感激,於是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。
4. 表示「逐個」,「逐批」的意思。
One by one they went past the table in the dark.
他們一個一個得在黑暗中經過這張桌子。
5. 表示「根據」,「按照」的意思。
What time is it by your watch?
你的表幾點了?
6. 和take , hold等動詞連用,說明接觸身體的某一部分。
I took him by the hand.
我拉住了他的手。
7. 用於被動句中,表示行為主體,常譯作「被」、「由」等。
English is spoken by many people.
英語被許多人說。(即「許多人講英語。」)
二. 動名詞(doing)
動名詞相當於名詞,在句子中可以做主語、賓語、表語、定語等。
1. 作主語
Fighting broke out between the South and the North.
南方與北方開戰了。
2. 作賓語
Would you mind turning down your radio a little, please?
請問你介意調小一點收音機的音量嗎?
3. 作表語
Babysister』s job is washing,cooking and taking care of the children.
保姆的工作是洗衣服,作飯和照看孩子。
4. 做定語
a washing machine 一台洗衣機
初三英語基礎知識點
重點短語
1.put on 增加(體重);發胖
2.care about 關心; 在乎
3.end up 最終成為, 最後處於
4.not only ……but also……不但……而且……
5.shoot down 射下
6.used to do 過去常常做……
7.remind sb. of 使某人想起
8.give out 分發 發放
9.the water festival 潑水節
10.the Chinese spring festival 中國 春節
11.next year 明年
重點句型
1. I think that they』 re fun to watch.
我認為它們看著很有意思。
2. What do you like about… ?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
關於 端午節 ,你最喜歡什麼?
3. What a great day!
多麼美好的一天!
4 .1 wonder if…
I wonder if it』s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.
我想知道它是否與雲南傣族的潑水節相似。
5. How+adj. /adv. + 主 + 謂!
How fantastic the dragon boat teams were!
龍舟隊多棒啊!
6.What + 名詞+主語+謂語!
What an interesting book it is!
它是一本多麼有趣的書啊!
初中英語必備知識
1.賓語從句的語序問題
以上介紹了三種賓語從句,同學們一定要注意,在疑問詞或if/whether引導的賓語從句中,一定要用陳述句語序。
e.g.She asked how old I was.
We don』t know where her office is.
My teacher wanted to know if I like English.
2.賓語從句的時態問題
一般情況下賓語從句的時態必須和主句的時態保持一致:
當主句的謂語動詞是一般現在時時,賓語從句中的謂語動詞不受時態限制。
e.g.She says that she is a student.
She says that she was a student two years ago.
She says that she will be a college student soon.
She says that she has been a college student for 3 years.
當主句的謂語動詞是過去時時,賓語從句中只能用過去的某種時態。
e.g.He told me that he would leave soon.
He said that he was watching TV.
He didn』t tell me whether he had finished this homework.
但如果賓語從句中講述的客觀事實、一般真理或自然現象時,則不受它限制。
e.g.My teacher told us that Yangtze River is the longest river in our country.
初中英語不好怎麼補救
1、初中英語要學好,單詞記憶是關鍵。在記憶單詞的時候,同學們也不要死記硬背,可以通過一些好的單詞記憶的方法,或是通過單詞的讀音,或是通過單詞的字母,總而言之,是運用自己的大腦,用最為方便的方式來記憶單詞。
2、初中英語的學習,語法基礎要打好。許多問初中英語不好怎麼辦的同學,大部分都難在語法上,初中英語是為同學們以後英語的學習打基礎的,初中英語的語法學好了,同學們日後英語的學習就會十分輕松。而且初中英語之中,同學們學習較多的就是詞法,掌握單詞的詞性之後,同學們才能夠合理的編排單詞在句子之中的位置,才能夠造出完整沒有語法錯誤的句子。
3、學習詞法也是非常的簡單,同學們只要能夠認真聽講,做幾道典型的例題,就能夠完全掌握英語之中的詞法。
4、 英語學習 需要練習。除了單詞記憶和打好語法基礎,平時的訓練也不可缺少,大家要有針對性的做一些習題訓練。
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『捌』 九年級英語單元知識點梳理
每一發奮努力的背後,必有加倍的賞賜。學習外語並不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。不斷重復和熟練,是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 九年級英語 的知識點,希望對大家有所幫助。
初三上冊英語知識點2021
Mole 3
短語
1. 為……而死 die for...
2. 得知 learn about
3. 放棄 give up
4. 獨自地 on one』s own
5. 感到驕傲 be proud of
6. 足夠好 good enough
7. 那時 at that time
8. 最後 in the end
9. 並且 as well as
10. 死於 die of
11. 照顧 take care of
12. 又一次 once again
13. 需要 in need of
14. 不得不 have to
句型
1. one of the best... 的……之一
2. manage to do... 設法做……
3. start doing... 開始做……
4. stop doing... 停止做……
重點語法
◆ because 作連詞,意為「因為」,表示必然的因果關系,語氣較強,通常放在主句之後,若需強調則放在主句之前,常用來回答疑問詞「why」提出的問題,例如:
We have to play inside because it is raining.
因為下雨,我們不得不在屋裡玩。
◆ so 可以引導結果狀語從句,但是 so 和because不能同時使用,例如:
Haste makes waste, so be careful as you work.
欲速則不達,所以工作時要仔細。
◆ so that 引導的目的狀語從句中通常帶有 can, could, may, might, should 等情態動詞。so that 引導的從句在主句後,從句前不用逗號,例如:
I stay on so that he may not feel lonely.
我留下來以使他可能不會感到孤獨。
九年級上學期英語課文知識點
疑問詞是疑問代詞「who, whom, what, which, whose」和疑問副詞「when, where, how, why 」。此外,連接詞「whether」也適用。
「疑問詞+不定式動詞」結構有何功用呢?其主要功用有下列五種:
⑴當主語,如:
When to hold the meeting has not yet been decided.
Where to live is a problem.
How to cope with the rising cost of living becomes a daily discussion topic.
⑵當賓語,如:
We must know what to say at a meeting.
He could not tell whom to trust.
Do you know how to play bridge?
⑶當補足語,如:
The problem is where to find the financial aid.
The question is who to elect.
⑷當名詞同位語,如:
Tom had no idea which book to read first.
Do you have a rough impression how to do it?
⑸當賓語補足語,如:
Jim is not sure whose to choose.
Mary and John are not certain whether to get married or not.
適用於「疑問詞+不定式動詞」的動詞包括:「know, see, decide, tell, ask, consider, discover, explain, forget, guess, hear, imagine, inquire, learn, remember, think, wonder, understand」等。
有點值得特別注意的是:當這結構當賓語時,它的作用等於名詞分句,例如:
I could not decide which dictonary to buy. / I could not decide which dictionary I should buy.
Jack did not know where to find such a good teacher./ Jack did not know where he could find such a good teacher.
有些動詞,如「ask, show, tell, advise, inform, teach」等,可以先有個賓語,然後才接著加上適當的「疑問詞+不定式動詞」 結構。例如:
The chief technician showed the apprentice how to repair the machine.
Have you told him where to get the application form?
綜上所述,可見「疑問詞+不定式動詞」結構是個形象清新,既容易用又不容易出錯的特別結構,可以多多運用。
初三英語復習策略
一、重基礎善於歸納
從近幾年來的考試大綱來看,試題的容量和覆蓋面都有所增大,不僅加強了對英語基礎知識的考查,更強化了對知識運用能力的考查。需要注意的是,近幾年的中考招生試題,逐漸加強了對同學們的詞彙,片語的考查。
針對這種情況,在學習新課的時候,給同學們兩點建議:
1、一定要扎實地掌握好每個單元的重點、難點;著重強化基礎詞彙、片語、句型的熟練掌握;同時大家要善於歸納、 總結 每天的學習內容,還要通過配套練習,單元檢測來擴展解題思路。
2、同學們在鞏固並扎實掌握基礎知識的基礎上,要進行語法專項訓練和題型專項技能的學習,以便加深理解,強化提高。要將分散凌亂的知識內容集中起來,形成體系,區分不同知識內容,以防混淆或者相互干擾,從而提升自己的解題能力。
二、把握重點
從中考大綱來看,英語考試的重點是那些在整體上或各層次、各部分中發揮提綱挈領作用的內容。重點是相對比較而存在的,是可以分層次的,我們在學習和復習的時候一定要把握好學習的重點。舉個例子來說:
在詞類知識的學習當中,動詞和介詞是重點;
在學習句型結構的時候,復合句就是重點,而一般疑問句就是非重點;
從英語整體能力提高的要求來看,閱讀理解和書面表達就是重點。
所以同學們在學習新課或者是在復習的時候,一定要抓住重點,要在有限的時間內,抓住關鍵性的知識。
三、高效復習
分析近兩年的中考命題趨勢,命題增加來對基礎知識和學科能力考查的比重,適當減少了識記內容,增加來語用考查的比重,突出了對語言實際運用能力的考查。由此,同學們在復習的時候要注意以下3點:
1、跟准老師的復習節奏,在復習課上,要多思考、多分析、多總結。針對每個復習階段的習題練習,必須透徹分析理解題目中所包含的知識點,切忌做題不能只求答案,要做到「既要知其然,又要知其所以然」。
2、在詞彙和語法復習階段,我們要通過 造句 的方式,將所學的詞彙、語法加以運用,並自己歸納語法規則和運用時應該注意的點。
3、在閱讀方面,每天可以堅持有針對性地完成一到兩篇閱讀理解或完形填空,以便鞏固自己的語感。
總之,「磨刀不誤砍柴工」。同學們在緊張繁忙的學習和復習過程中,別忘了及時總結自己,發現自己的不足,修補自己的薄弱環節,這樣才會有更快的提高。
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★ 初三上冊英語單元知識點
『玖』 九年級上冊英語知識點
一個人的知識面是一個圓圈,知識儲備越多,圓圈越大,接觸到的面積便越廣闊,便能掌握和窺視更多的機會。下面我給大家分享一些九年級上冊英語知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
九年級上冊英語知識1
Unit6 When was it invented ?
一. 短語 歸納
1.It's my pleasure.= My pleasure. 我的榮幸
2.seem+to+動詞原形 好像做某事
3.such a great invention 如此偉大的一項發明
4.think of = think about 想到,考慮
5.in our daily lives 在我們的日常生活中
6.in my daily life在我的日常生活中
7.have a point 有道理
8.by accident 偶然地,意外地
9.over an open fire 在篝火上
10.it mentioned that 它提到
11.It is said that 據說
12.It is believed that人們相信
13.fallinto(過去式fell into)=drop into掉進…
14.inthe 19th century 在19世紀
15.spreadto other countries 傳播到其他國家
16.ata low price 以很低的價格
17.bring(brought)sth. to sp.把某物帶到某處
18.allof a sudden 突然地
19.lessthan少於,不到 more than = over 超過
20.withoutdoubt 毫無疑問
21.atthat time 在那時
22.advisesb (not) to do sth建議某人(不要)做某事
23.startdoing sth 開始做某事
24.workon sth 致力於某事
25.(be)similar to 與……相似
26.theOlympics 奧運會
27.bymistake 錯誤地,無意地
28.makea mistake 犯錯
29.divide...into…把…分成…
30.inthe end = at last = finally 最後
31.atthe same time 同時
32.teach(taught)sb to do sth 教某人做某事
33.come up with 想出
34.encourage sb. to do sth.鼓勵某人做某事
35.the purpose of ……的目的
36.stop sb from doing sth 阻止某人做某事
37.look up to sb.欽佩某人
38.look up the word 查找單詞
39.work together 一起工作
40.I want to achieve my dream.我想實現夢
41.My dream will come true.我的夢想會實現
42.work hard 努力工作
43.on a hard floor 在堅硬的地板上
44.lead to導致 leader 領導,引路人
45.Don't mention it.不客氣,不用謝
46.translate...into....把…翻譯成…
47.beused for doing sth=be used to do sth
48.dreamof doing sth 夢想做某事
二.用法集萃
1.be used to do 被用來做某事
be used as 被用作…
be used by sb. 被某人使用
2. help sb do sth.=help sb. to do sth. 幫助某人做某事
3. make a decision to do sth.=decide to dosth.決定做某事
4. make sb. + adj. 使某人怎麼樣
make sb do sth使某人做某事
be made to do sth 被使喚去做某事
5..in this way這樣,用這種方式
九年級上冊英語知識2
Unit7 Teenagers should beallowed to choose
their own clothes.
一.短語歸納
1.gethis driver』s license 取得駕駛執照
2.noway沒門,不行
3.sixteen-year-olds 十六歲的人sixteen-year-old十六歲的
4. be worried about=worry about 擔
5. have part-time jobs 做兼職工作
6. get one』s ears pierced 打耳洞
7. get / have / make sth. done 使某物被做……
8. stop doing sth 停止做某事
9. stop to do sth. 停下來去做某事
10. spend time with sb. 花時間和某人在一起
11.take photos, take a photo 照相
12.use a flash 使用閃光燈
13.all night 整夜
14.stay by my side 呆在我身邊
15.make sure = be sure 確保,確定
16.keep sb. (away) from sth使某人遠離某物
17. hurt oneself 傷害某人自己
18. give sb. a hug = hug sb. 擁抱某人
19.lift sb.up 舉起某人
20. cough badly 劇烈地咳嗽
21. talk back 回嘴
22. an alt 一個成人
23. think back to 回想起
24. regret doing sth. 後悔做了某事
25. make one』s own decision 做某人自己的覺得
26.too + adj.+ to do sth. 太…而不能做某事
27.learn…from…從…學到…
28.agree with sb 同意某人的觀點
29.disagree with sb. 不同意某人的觀點
30.move out 搬出去
31.take care of = look after=care for 照顧
32.manage one』s own life 管理自己的生活
33.manage to do sth 努力完成某事
34. that is why 那就是為什麼…
35.continue to do sth繼續做某事
36. take a test參加考試
37.pass the test通過考試
38.fail the test考試不及格
39.be strict with sb in sth在某方面對某人要求嚴格
40.get in the way of妨礙…
41.a running star一個跑步明星
42.a professional runner一個專業的跑步運動員
43.grow up長大
44.allow sb. to do sth.允許某人做某人
45.should be allowed to do sth. 應該被允許去做某事
46.have nothing against doing sth.不反對做某事
47.succeed in doing sth.成功做某事
48.fail to do sth. 做某事失敗
49.end up with 以…結束 end upas 最終成為
50.practice doing sth.練習做某事
51.see sb. do sth. 看見某人做了某事
52.spend time on sth.在某事上花時間
spend time in doing sth在做某事上花時間
53. care about sb.關心某人
54.talk with sb. about sth.和某人談論某事
55.make a choice做選擇
56.have a chance to do sth.有機會去做某事
二.用法集萃
1.She is a sixteen-year-oldgirl.=She is sixteen years old.
2. allow sb. to do sth. 允許某人做某事(主動語態)
be allowed to do sth. 被允許做某事(被動語態)
Mother allows me to watch TV every night.
LiLy is allowed to go to America.
3. get their ears pierced 穿耳洞
讓/使(別人)做某事
get sth. done(過去分詞)
have sth. done
I get my hair cut. == I have my hair cut.
4. enough 足夠
形容詞+enough 如:beautiful enough足夠漂亮
enough+名詞如:enoughfood 足夠食物
enough…to 足夠…去做…
例:I have enough money to go to Beijing. 我有足夠的錢去北京。
She is old enough to go to school.她夠大去讀書了。
5. stop doingsth. 停止做某事Please stop speaking.
stopto do sth. 停止下來去做某事Pleasestop to speak.
6. 系動詞用法:系動詞+adj
常用的系動詞有:look, feel, be, become, get,turn, smell, taste, stay(保持), kept等。連系動詞除be和become等少數詞可接名詞作表語外,一般都是接形容詞。
例:They are very happy.
He became a doctor two years ago.
She felt very tired.
The grass turns green.
7. get in the way of 礙事,妨礙
例:Her social life got in the way of her studies.
8. ① also 用於句中
I also like apples.
② either用於否定句句末
I don』t like apples, either.
③ too 用於肯定句句末
I like apples, too.
九年級上冊英語知識3
Unit 8 It must belong to Caral
一.短語歸納
1. belong to… 屬於…
2. toy truck 玩具卡車
3. her favorite writer 她最喜愛的作家
4. the only little lid唯一的小孩
5. listen to pop music聽流行音樂
6. hair band 發帶
7. attend a concert 參加音樂會
8. in the music hall 在音樂大廳
9. something valuable 貴重的東西
10.go to a picnic=go for a picnic去野餐
11. at the picnic在野餐時
12. the rest of my friends 我其餘的朋友
13. pick it up 撿起,拾起
14. each other=one another 互相,彼此
15. nothing much沒什麼(事)
16. something unusual不尋常的東西
17. something strange奇怪的事
18. anything else 其它 的東西
19. be interviewed by… 被…采訪
20. strange noises 奇怪的聲音
21. outside our window在我們的窗外
22. next-door neighbor隔壁鄰居
23. at first 首先,起初
24. run away 逃走
25. feel uneasy 感到不安
26. have no idea=don』t know 不知道
27. go away 走開,離開
28. noise-maker 噪音的製造者
29. have fun doing sth.做某事開心
30. create fear製造恐懼
31. in the neighborhood 在社區
32. There must be …doingsth. 一定有…在做某事
33. in the laboratory 在實驗室
34. hear water running聽見流水聲
35. cough a lot 咳得厲害
36. run after追趕
37. a woman with a camera 一位拿相機的婦女
38. at work 在工作
39.might be late for work 可能上
40. must be dreaming一定在做夢
41. run for exercise跑步鍛煉
42. run to do sth. 跑著去做某事
43. catch a bus 趕公共汽車
44. make a movie 拍電影
45. wear a suit 穿西服/套裝
46. express a difference / result表達差異 / 結果
47. add information 添加信息
48. at the same time 同時
49. a rock circle 一個石頭圈
50. not only …but also…不僅…而且…
51.Britain』s most famoushistorical places英國最著名的的歷史名勝
52.receive more than 10 visitors 接待10多名遊客
53.on the longest day of the year 在一年中最長的那天
54. ancient leaders古代領導者
55. a group of… 一群…
56.. a bit late 有點晚兒
57. communicate with the gods 與上帝交流
58 so many centuries ago許多世紀前
59. point out 指出
60. a kind of calendar 一種日歷
61. put together 放在一起
62. in a certain way 以某種方式
63. on midsummer』s morning 在仲夏的上午
64.shine directly into… 直接照進…
65. the center of the stones石頭的中心
66. a medical purpose 一個醫學目的
67. prevent illness 阻止疾病
68. move up 上升,提升
69. from your feet move up your body 從你的腳上升到你的身體
70. the position of… …的位置
71.for a special purpose 為了一個特別的目的
72. a burial place 一個墓地
73. a place to honor ancestors 祭拜祖先的地方
74.celebrate a victory over an enemy 慶祝戰勝敵人
75. a long period of time 很長一段時間
九年級上冊英語知識4
Unit 9 I like music that I can dance to
一.短語歸納
1.dance to (music) 隨著(音樂)跳舞
2.sing along with 隨著…一起唱
3. musicians who play different kindsofmusic彈奏不同類型音樂的音樂家
4. electronic music 電子音樂
5. not much 沒什麼(事)
6. suppose sb to do sth. 猜想某人做某事
7. be supposed to do sth 應該做某事
8. suppose sb (to be) +adj. 原以為…
9. have spare time 有空閑時間
10. in one』s spare time在某人的空閑時間
11. spare the time to do sth 抽時間做…
12. a film director 一名電影導演
13. think too much 想太多
14. in that case 既然那樣
15. World War II 第二次世界大戰
16. smooth music 悅耳的音樂
17. prefer A to B 比起B來更喜歡A
18. prefer doing A to doing B
19. prefer to do sth. rather than do sth.
20. feel like doing sth 想要做某事
21. stick to 堅持,固守
22. be down 悲哀,沮喪
23. cheer sb up 使… 高興/ 振奮
24. have a happy ending 有個美滿的結局
25. try one』s best to do sth. 盡某人最大努力做…
26. less serious 不那麼嚴重
27. a good way to do sth 做某事的好辦法
28. make me feel even sadder 讓我感覺更傷心
29. provide plenty of information about a certain subject 提供了大量的關於某個
主題的信息
30. shut off my brain 關閉我的大腦
31. in time 及時
on time 按時/准時
32. once in a while 偶爾的,有時
33.write one』s own lyrics 自己寫歌詞
34.sing the words clearly歌詞唱的清楚
35. take sb to sw.帶某人去某地
36. Chinese folk music 中國民間音樂
37.be played on the erhu 由二胡演奏的
38 move sb.感動某人, sb. be moved by…
39. strangely beautiful 異常的/出奇的美
40. sense a strong sadness and pain 感覺到一種強烈的傷感和痛苦
41.one of the most moving pieces of mus 最令人感動的樂曲之一
42. look up 查看,查閱
43. be written by sb. 由/ 被…寫的
44. in the city of… 在…市
45. play many musical instruments 彈奏很多的樂器
46. by age 17 到17歲的時候
47. be known for musical ability 因音樂才能而出名
48. develop a serious illness 得了一種很重的病
49. become blind 成了盲人,變瞎
50. for several years 幾年
51. make money 賺錢
52. get married (to sb) (和某人)結婚
53. continue to do sth. 繼續做某事
54. perform in this way用這種形式表演
55. ring/ in one』s lifetime在某人有生之年
56. by the end of… 到…末為止
57. It』s a pity that… … 遺憾的是…
58. in total 總共
59. be recorded for the future worldtohear 被記錄下來供後人聆聽
60. the great erhu masters 很棒的二胡大師
61. master a foreign language 掌握一門外語
62. praise …for… 因為…贊美
63. China』s national treasures中國的國家珍寶
64. paint a picture of…描繪了一幅…畫
65. recall one』s deepestwounds 喚起某人最深的傷痛
66. painful experiences 痛苦的經歷
67. a time for spreading joy 傳播快樂的時間
九年級上冊英語知識5
【重點短語】
1. have conversation with sb. 同某人談話
2. too…to… 太……而不能
3. the secret to… ……的秘訣
4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事
5. look up 查閱
6. repeat out loud 大聲跟讀
7. make mistakes in 在……方面犯錯誤
8. connect ……with… 把……和……連接/聯系起來
9. get bored 感到厭煩
10. be stressed out 焦慮不安的
11. pay attention to 注意;關注
12. depend on 取決於;依靠
13. the ability to do sth.. 做某事的能力
【考點詳解】
1. by + doing 通過……方式(by是介詞,後面要跟動名詞,也就是動詞的ing形式)
2. talk about 談論,議論,討論
The students often talk about movie after class. 學生們常常在課後討論電影。
talk to sb= talk with sb 與某人說話
3. 提建議的 句子 :
①What/ how about +doing sth.? 做…怎麼樣?(about後面要用動詞的ing形式,這一點考試考的比較多)
如:What/ How about going shopping?
②Why don't you + do sth.? 你為什麼不做…?
如:Why don't you go shopping?
③Why not + do sth. ? 為什麼不做…?
如:Why not go shopping?
④Let's + do sth. 讓我們做…...吧。
如:Let's go shopping
⑤Shall we/I + do sth.? 我們/我...…好嗎?
如:Shall we/I go shopping?
4. a lot 許多,常用於句末。
如:I eat a lot. 我吃了許多。
5. too…to... 太…...而不能
常用的句型:too+形容詞/副詞+ to do sth.
如:I'm too tired to say anything. 我太累了,什麼都不想說。
6. aloud, loud與loudly的用法,三個詞都與「大聲」或「響亮」有關。
①aloud是副詞,通常放在動詞之後。
②loud可作形容詞或副詞。用作副詞時,常與speak, talk, laugh等動詞連用,多用於比較級,須放在動詞之後。
如:She told us to speak a little louder. 她讓我們說大聲一點。
③loudly是副詞,與loud同義,有時兩者可替換使用,可位於動詞之前或之後。
如:He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不當眾大聲談笑。
7. not…at all 一點也不,根本不
如:I like milk very much, but I don't like coffee at all. 我非常喜歡牛奶,但是我一點也不喜歡咖啡。
not經常可以和助動詞結合在一起,at all 則放在句尾。
8. be/get excited about sth. 對…...感到興奮
9. ① end up doing sth 終止做某事,結束做某事
如:The party ended up singing. 晚會以 唱歌 而結束。
② end up with sth. 以…結束(注意介詞with)
如:The party ended up with her singing. 晚會以她的歌唱而告終。
10. first of all 首先(這個短語可用在 作文 中,使得 文章 有層次)
11. also 也、而且(用於肯定句)常在句子的中間
either 也(用於否定句)常在句末
too 也 (用於肯定句)常在句末 (它們三個的區分要清楚,尤其要知道用在什麼句子中以及各自的位置)
12. make mistakes 犯錯
如:I often make mistakes. 我經常犯錯。
make a mistake 犯一個錯誤
如:I have made a mistake. 我已經犯了一個錯誤。
13. laugh at sb. 笑話;取笑(某人)(常見短語)
如:Don't laugh at me! 不要取笑我!
14. take notes 做筆記,做記錄
15. enjoy doing sth . 喜歡做…,樂意做…(這是一個非常重要的考點)
如:She enjoys playing football. 她喜歡踢 足球 。
enjoy oneself 過得愉快
如:He enjoyed himself. 他過得愉快。
16. native speaker 說本族語的人
17. make up 組成、構成
18. one of +(the+ 形容詞最高級)+名詞復數形式 : …其中之一(這一題主要考兩點,一是最高級,一是名詞復數,大家做題的時候要小心)
如:She is one of the most popular teachers. 她是最受歡迎的教師之一。
19. It's +形容詞+(for sb. ) to do sth (對於某人來說)做某事…
如:It's difficult (for me ) to study English. 對於我來說 學習英語 太難了。
句中的it 是形式主語,真正的主語是to study English。
20. practice doing 練習做某事 (practice後面接動名詞,這一點有可能考到)
如:She often practice speaking English. 她經常練習說英語。
21. decide to do sth. 決定做某事(重要考點,大家需要記住decide後面跟的是不定式,也就是to do)
如:LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已經決定去北京。
22. unless 如果不,除非,引導條件狀語從句
如:You will fail unless you work hard. 假如你不努力你就會失敗。
23. deal with 處理 如:I dealt with a lot of problem.
24. worry about sb./ sth. 擔心某人/某事
如:Mother worried about his son just now. 媽媽剛才擔心他的兒子。
25. be angry with sb. 對某人生氣
26. perhaps = maybe 也許
27. go by (時間) 過去 . 如:Two years went by. 兩年過去了。
28. see sb / sth doing 看見某人正在做某事(如果是看到正在做什麼,要用動詞ing形式,考的較多的也是動詞ing形式)
如:She saw him drawing a picture in the classroom. 她看見他正在教室里畫畫。
29. each other 彼此
30. regard… as … ;把…...看作為...…
如:The boys regarded Anna as a fool. 這些男孩把安娜看成傻瓜。
31. too many 許多,修飾可數名詞 如:too many girls
too much 許多,修飾不可數名詞 如:too much milk(要區分too many 和 too much只要記住它們修飾什麼詞就可以了)
much too 太,修飾形容詞 如:much too beautiful(too much和much too意思不同,大家不要混淆它們的意思,這種單詞容易出解析題)
32.change…into… 將…變為…
33. with the help of sb. = with one's help 在某人的幫助下(注意介詞of和with,容易出題)
如:with the help of LiLei = with LiLei's help 在李雷的幫助下
34. compare…to… 把…比作...(另外,大家要注意另一個短語,compare...with...,這也是一個重要的短語,意思是:拿…和…比較)
35. instead 代替 用在句末,副詞
instead of sth/doing sth 代替,而不是 (這個地方考的較多的就是instead of doing sth,也是就說如果of後面跟動詞,要用動名詞形式,也就是動詞的ing形式)
如:I will go instead of you. 我將代替你去。
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『拾』 九年級英語知識點梳理
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。 學習英語 ,需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練,使之成為我們的一種習慣。重復重復再重復,熟練熟練再熟練,是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 九年級英語 知識點的學習資料,希望對大家有所幫助。
初三仁愛版英語知識點
重點句型:
1..
現在中國正在計劃發射更多的衛星,甚至建造一個空間站。
(1) 句子 「arebeingmade」是現在進行時的被動語態,結構「bebeing+過去分詞」。
(2)主動句中的賓補如果是不帶to的不定式時,變成被動句後,成為主補的不定式必須帶to,常見跟不帶to的復合賓語的動詞有see、feel、hear、make等。
2.I』mmovedbywhatYangLiweidid.我被楊利偉所做的事感動了。
(1)WhatYangLiweidid是介詞by的賓語從句,意為「楊利偉所做的事」
(2)bemovedby為……而感動如:』sstory.
同學們為那位老人的 故事 而感動。
3.Generallyspeaking,weareingoodhealthnow.
一般來說,我們現在的健康狀況良好。
(1)generallyspeaking「一般來說、大體上、大概」
(2)ingood/badhealth處於好(不好)的身體狀況。如:
Hehasacold,heisalwaysinbadhealth.他感冒了,他的身體狀況總是不好。
4.Wecouldn』.我們忍不住再三地看著地球。(1)can』t/couldn』thelpdoingsth.忍不住做某事,不能停止做某事。如:
Ican』thelpcrying.我忍不住哭了。
(2)againandagain一再,屢次,如:
.老師已屢次和他講過了。
5..
Wetookturnstohavearest.一進入睡袋我就睡著了。我們輪流休息。
taketurnsto(dosth.)輪流(做某事)。
.布朗一家輪流照看這個嬰兒。
6..這證明了中國航天業的發展已取得了巨大的進步。
Ithasprovedthat…這證明了……
7.gy.
毫無疑問,電腦被商業,科技工作者廣泛地應用.
Thereisnodoubtthat…譯為「毫無疑問」如:
.
毫無疑問我們應該保護環境。
8.,likea「village」.
電腦使得世界變小了,就像一個「村莊」。
make+賓語+形容詞「使……怎樣」如:
We』.
我們將盡全力使我產的國家越來越美麗.
初三英語知識點
重點語法:
1、一般過去時的被動語態
謂語部分的基本形式是be的過去式was/were+及物動詞的過去分詞。如:
Whenwasitmade?它是什麼時候製造的?
Itwasmadein1980.它是1980年製造的。
?數碼像機是什麼時候發明的?
Itwasinventedin1975.它是1975年發明的。
2、時間前所用介詞的速記歌
年月周前要用in,日子前面卻不行。遇到幾號要用on,上午下午又是in。
要說某日上下午,用on換in才能行。午夜黃昏須用at,黎明用它也不錯。
at也用在時分前,說「差」可要用上to。
說「過」只可使用past,多說多練牢牢記,莫讓歲月成蹉跎。
九年級第一學期英語語法時態知識點
語法:直接引語變間接引語。
直接引用別人的話叫直接引語,用來轉述別人的話叫間接引語。例:
Hesaid,"HewillgotoBeijingtomorrow."(直接引語)
.
直接引語變間接引語時時態、人稱及一些時間或個別詞都要做相應的改變。
①時態:
一般現在時→一般過去時一般將來時→過去將來時
現在進行時→過去進行時一般過去時→過去完成時
現在完成時→過去完成時
.但真理性的句子時態不變。例:
Hesaid:"Thesunrisesintheeast."
.
他說太陽從東方升起。
②時間:
now→then,lastmonth→themonthbefore.
today→thatday,threedaysago→threedaysbefore.
tonight→thatnight,tomorrow→thenextday.
yesterday→thedaybefore,thedayaftertomorrow→intwodays.
③ 其它 變化:
this→thatthese→thosehere→there
come→go
句式的改變:
①直接引語是陳述句加"that"可以省去。例:
Hesaid,"Mysisterwasherethreedaysago."→
.
②直接引語是一般疑問句,變成用if/whether引導的賓語從句,人稱時態等作相應改變。
Motheraskedme,"Didyoubuyanymeatforlunch?"→
Motheraskedmeif/.
③直接引語是特殊問句,變成由原來疑問詞一樣的連接詞引導的賓語從句,時態人稱等作相應改變。例:
"Whatdoyoudo?"heaskedme.
HeaskedmewhatIdid.
④直接引語是選擇問句變成由whether或if引導的賓語從句。
"DoyoulikeEnglishorChinese?"Heaskedme.
.
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