㈠ 初中英語語法知識點歸納總結
初中英語語法是學習英語最基礎的語法了，下面我為大家總結了初中英語語法知識點歸納，僅供大家參考。
一般現在時的用法
1) 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2) 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：
The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east of China. 上海位於中國東部。
3) 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。
4) 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：
比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功課。
一般過去時的用法
1)在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如：時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
2)表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。
3)句型：It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。 It is time that sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了" ，例如It is time you went to bed. 你早該睡覺了。 would (had) rather sb. did sth. 表示'寧願某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.還是明天來吧。
4) wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。例如：I thought you might have some. 我以為你想要一些。
比較一般過去時與現在完成時
1)一般過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作;現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。
2)一般過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。
一般過去時的時間狀語：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆為具體的時間狀語。
現在完成時的時間狀語：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不確定的時間狀語。
共同的時間狀語：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。
3)現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know.。
一般過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
句子中如有過去時的時間副詞(如yesterday, last, week, in 1960)時，不能使用現在完成時，要用過去時。
以上就是我為大家總結的 初中英語 語法知識點歸納，僅供參考，希望對大家有所幫助。
㈡ 請問上海初中預備班和初一英語學些什麼
初一英語知識點，詳細的看這里：
http://forum.ikaka.com/topic.asp?board=62&artid=7173229
短語、片語歸納]
由動詞開頭構成的短語、片語很多。復習時應分類處理：
一、動詞+介詞
1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2．listen to…聽……
3．welcome to…歡迎到……
4．say hello to …向……問好
5．speak to…對……說話
此類短語相當於及物動詞，其後必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之後。
二、動詞+副詞
「動詞+副詞」所構成的短語義分為兩類：
A．動詞（vt.）+副詞
1．put on 穿上 2．take off脫下 3．write down記下
此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前後皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。
B．動詞（vi）+副詞。
1．come on趕快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in進來 5．sit down坐下 6．stand up起立
此類短語屬於不及物動詞，不可以帶賓語。
三、其它類動詞片語
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介詞短語聚焦]
「介詞+名詞/代詞」所構成的短語稱為介詞短語。現將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。
1．in+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示「在……排/隊/班級/年級」等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示「在上午/下午/傍晚」等一段時間。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示「在書桌/鉛筆盒/卧室里」。
5．in the tree表示「在樹上 (非樹本身所有)」；on the tree表示「在樹上(為樹本身所有)」。
6．in the wall表示「在牆上（凹陷進去）」；on the wall表示「在牆上（指牆的表面）」。
7．at work（在工作）/at school（上學）/at home（在家）應注意此類短語中無the。
8．at + 時刻表示鍾點。
9．like this/that表示方式，意為「像……這/那樣」。
10．of短語表示所屬關系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。
12．from與to多表示方向，前者意為「從……」，後者意為「到……」。
另外，以下這些短語也必須掌握。如：on ty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one』s bike等。
具體的：）~
http://forum.ikaka.com/topic.asp?board=62&artid=7173229
或者里
http://..com/question/5273884.html
㈢ 初中英語語法重點知識點大全
英語語法知識點是很重要的，下面我就大家整理一下初中英語語法重點知識點大全，僅供參考。
介詞的用法歸納
早、午、晚要用 in
例：in the morning 在早上
in the afternoon 在下午
in the evening 在晚上
in the day 在白天
at 黎明、午、夜、點與分
例: at dawn, at daybreak 在黎明時候
at noon 在中午
at night 在夜間
at midnight 在午夜
形容詞和副詞
形容詞及其用法
形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特徵。通常， 可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。
1)直接說明事物的性質或特徵的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot 熱的。
2)敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬於這一類。例如：afraid 害怕的。
(錯)He is an ill man.
(對)The man is ill.
(錯)She is an afraid girl.
(對)The girl is afraid.
這類詞還有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3)形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之後，例如：
something nice
一般現在時
1. 概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
2. 基本結構：①is/am/are;②do/does
否定形式：①am/is/are+not;②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
3. 一般疑問句：①把is/am/are動詞放於句首;②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
4. 用法
1) 經常性或習慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2) 客觀真理，客觀存在，科學事實。
例如：The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east ofChina. 上海位於中國東部。
直接引語和間接引語
以上就是我為大家整理的初中英語語法重點知識點大全 。
㈣ 初中的英語知識點歸納
初中的英語知識點歸納 1
代詞
人稱代詞，物主代詞，反身代詞 類別
主格賓格形容詞性 物主代詞名詞性物主代詞反身代詞第一人稱單數I me my mine myself復數 we us our ours ourselves第二人稱單數 you you your yours yourself復數 you you your yours yourselves
第三人稱單數 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself復數 they them their theirs themselves
1.人稱代詞
人稱代詞it的特殊用法：一般it指「它」，但在表示天氣、時間、距離等時，用it來代替，此時的it並不譯為「它」。
當三個人稱代詞(單數)同時出現時，其先後順序為you，he，I。而復數一般採用we，you，they順序。
2.物主代詞
物主代詞的用法：
形容詞性物主代詞後面一定要跟上一個名詞。 名詞性物主代詞可作主語、表語、賓語。
3.反身代詞
1)反身代詞的構成分兩種：第一、二人稱反身代詞在形容詞：性物主代詞後加上self或selves，第三人稱的反身代詞在賓格代詞後加上self或selves.
2)反身代詞的用法：一種是作賓語，由主語發出的動作又回到動作者本身。 如：I enjoyed myself at the party.另一種是作名詞或代詞的同位語;用來加強語氣。如：I can do it myself.
初中的英語知識點歸納 2
主要不定代詞的用法：
(1)one的用法
A. one作為代詞可以指人，也可以指物。
B. one，ones (one的復數形式) 可用來代替前面出現過的少數名詞，以避免重復。 C. one的前面可用this，that，the，which等詞來修飾。 D. 常有a+形容詞+one這一形式。
it和one的用法區別：it用來指特定的東西，而one則用於替代不特定的東西。
(2)some和any的用法區別
A. some，any可與單、復數可數名詞和不可數名詞連用。some一般用於肯定句，any一般用於否定句，疑問句和條件句中。
B. some，any與—thing，—body，—one構成的合成詞的用法與some，any一樣。 C.在疑問句中，一般不用some，只有當問句表示一種邀請或者請求，或期待一個肯定的回答時才能用some。
D. some在否定句中表示半否定，any表示全否定。
E.some用於單數可數名詞前，表示「某個」而不是「一些」。
(3)other，another的用法 數種類單數復數泛指another=an otherother (boys)others特指the otherthe other (boys) the others功能作主語、賓語、定語作定語作主語、賓語 A. another=another
I want to have another two cakes.我想再吃兩個蛋糕。
B.the other表示兩個中的另一個，常與one連用。常見形式是「one...the other...」。
C. other+復數名詞=others
D. the other+復數名詞=the others
(4) a11、both的用法 both表示「兩者都」，而a11表示「三個或三個以上的人或物都」。 a11、both在句中放在be動詞，情態動詞及助動詞之後，放在實義動詞之前。
初中的英語知識點歸納 3
冠詞
1)不定冠詞的用法
a用在以輔音字母開頭，或以讀作輔音的母音字母開頭的名詞前面; an用在以母音開頭或以不發音的h字母開頭的名詞前。 注意：這里說的是「母音音素」而不是「母音字母」。 習慣用語：take a seat, have a rest, a few, lend sb. a hand
拓展：當half跟在一個整數後面時，a用在half前。如：1.5kilos=one and a half kilos或a kilo and a half.但0.5kilos=half a kilo，不過有時我們也說a half holiday半天假。 2)定冠詞the
可與單數可數名詞及不可數名詞連用，表示一類人或物，強調與別的類屬的區別。 3)零冠詞
某些表示具體事物的名詞前和專有名詞前不用冠詞。零冠詞表示泛指，泛指不可數物質名詞、抽象名詞和可數名詞復數。
1.不定冠詞an用在母音讀音開頭(不是指母音字母)的詞前，其餘用不定冠詞a.
2.定冠詞的基本用法
A.用在重新提到的'人或事物前面。
B. 指談話雙方都知道的人或事物前面。
C用在單數可數名詞前面，表示某一類人或事物。
3.定冠詞的特殊用法
A.用在世界上獨一無二的事物或方位名詞前。
B. 用在序數詞、形容詞的最高級及only所修飾的名詞前。
C用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。
D.用在由普通名詞和另外一些詞所構成的專有名詞前面。
E.用在姓氏的復數形式前面，表示全家人或這一姓的夫婦二人。
F.用在樂器名稱前。
G. 和某些形容詞連用，表示某一類人或事物。
初中的英語知識點歸納 4
1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官動詞)+do eg:I like watching monkeys jump
2(比較級 and 比較級) 表示越來越怎麼樣
3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)
4 agree with sb 贊成某人
5 all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣
6 all over the world = the whole world 整個 世界
7 along with同……一道，伴隨…… eg : Iwill go along with you我將和你一起去
the students planted trees along with their teachers 學生同老師們一起種樹
8 As soon as 一怎麼樣就怎麼樣
9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的東西) eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什麼
初中的英語知識點歸納 5
數詞分為基數詞和序數詞兩類，表示數量多少的數詞是基數詞，如one（一），two（二），seven（七）等，表示順序次第的數詞叫序數詞，如the first（第一），the second（第二），the seventh（第七）。
在對數詞進行復習的時候，同學們首先要會讀會寫所有基數詞和序數詞，以及與數詞有關的時間表達法。對數詞的考查，中考常採用單選題及聽力題。
（一）、序數詞一般由基數詞加-th構成
（二）、序數詞的構成及用法：
1、以下幾個序數詞較為特殊：
first（第一）second（第二）third（第三）fifth（第五）
eighth（第八）ninth（第九）twelfth（第十二）
2、以-ty結尾的基數詞變為序數詞的構成方法是：先將十位整數的基數詞尾的-ty變成-ti，然後再加-eth.
如：twenty twentieth（第二十）
eighty eightieth（第八十）
3、基數詞「幾十幾」變成序數詞時，僅將個位數變成序數詞，十位不變。
如：thirty-two thirty-second（第三十二）
seventy-five seventy-fifth（第七十五）
4、序數詞的縮寫形式，在阿拉伯數字後加上序數詞的最後兩個字母構成。
如：fifth 5th second 2nd
5、序數詞前通常要用定冠詞the。
6、hundred,thousand,million,billion等詞在構成具體的數字時用單數形式。只有在表達籠統的多數時才加s，構成復數形式，前面不能加具體的數字。
如：three hundred seats三百個座位
hundreds of數以百計的，成百上千的thousands of數以千計的，成千上萬的
millions of數百萬的billions of數十億的
（三）與數詞有關的時間表達法：
1、鍾點表示法：
①順讀法
如：1:15 one fifteen 3:30 three thirty
②倒讀法(用past/to表示)
如：1:15 a quarter past one
3:30 half past three
7:56 four to eight
③表示鍾點只用基數詞，並且鍾點前用介詞at。
2、日期表示法：
①英語中日期的排列順序是：星期、月、日、年
如：2016年3月17日，星期一
Monday,March the 17th,2016.
②在具體某一天前用介詞on
3、世紀、年代表示法
（在）90年代(in)the nineties
（在）19世紀(in)the nineteenth century
（在）18世紀30年代(in)1730s或1730』s
（四）、基數詞常和一些計量類名詞「單數」用「一」連在一起，構成復合形容詞，修飾名詞。
如：a twelve-year-old boy一個十二歲的男孩a five-mile race一次五英里的賽跑
初中的英語知識點歸納 6
一般現在時的用法
1) 經常性或習慣性的動作,常與表示頻腮度的時間狀語連用.
時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客觀真理,客觀存在,科學事實.
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中
Pride goes before a fall. 驕者必敗.
注意：此用法如果出現在賓語從句中,即使主句是過去時,從句謂語也要用一般現在時.
例：Columbus proved that the earth is round..
4) 現在時刻的狀態、能力、性格、個性.
I don』t want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比較：Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
第一句用一般現在時,用於操作演示或指導說明的示範性動作,表示言行的瞬間動作.再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是進行時的標志,表示正在進行的動作的客觀狀況,所以後句用一般現在時.
一般過去時的用法
1）在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態.
時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等.
Where did you go just now?
2）表示在過去一段時間內,經常性或習慣性的動作.
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.
3）句型：
It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"
It is time sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了"
It is time for you to go to bed. 你該睡覺了.
It is time you went to bed. 你早該睡覺了.
would (had) rather sb. did sth. 表示』寧願某人做某事』
I』d rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用過去時,作試探性的詢問、請求、建議等.
I thought you might have some. 我以為你想要一些.
初中的英語知識點歸納 7
一、詞類、句子成分和構詞法：
1、詞類：英語詞類分十種：
名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.)： 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代詞(pron.)： 主要用來代替名詞。如：who, she, you, it .
3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質或特徵。如：good, right, white, orange .
4、數詞(num.)： 表示數目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動詞(v.)： 表示動作或狀態。如：am, is,are,have,see .
6、副詞(adv.)： 修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a, an, the.
8、介詞(prep.)： 表示它後面的名詞或代詞與其他句子成分的關系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.)： 用來連接詞、短語或句子。如and, but, before .
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物,回答是「誰」或者「什麼」。通常用名詞或代詞擔任。如：I』m Miss Green.(我是格林小姐)
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態,回答「做(什麼)」。主要由動詞擔任。如：Jack cleans the room every day. (傑克每天打掃房間)
3、表語在系動詞之後,說明主語的身份或特徵,回答是「什麼」或者「怎麼樣」。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、賓語表示及物動詞的對象或結果,回答做的是「什麼」。通常由名詞或代詞擔任。如：He can spell the word.(他能拼這個詞)
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語後面,來強調間接賓語。如：He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如：
Shanghai is a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如：He works hard .(他工作努力)
7、賓語補足語用來說明賓語怎麼樣或干什麼,通常由形容詞或動詞充當。如：They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學法語)
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞後面,進一步說明它的情況。如：Where is your classmate Tom ?(你的同學湯姆在哪裡?)
3、構詞法：英語構詞法主要有：合成法、派生法和轉換法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名詞：①動詞+er/or ②動詞+ing ③動詞+(t)ion ④形容詞+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容詞：①名詞+y ②名詞+ful ③動詞+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩國名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副詞：①形容詞+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、轉換法：
(1)形容詞→動詞,如：dry(乾燥的)→dry(弄乾), clean(干凈的)→clean(打掃,弄乾凈),等等。
(2)動詞→名詞,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名詞→動詞,如：hand(手)→(傳遞),face(臉)→(面對)等等。
(4)形容詞→副詞,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副詞→連詞,如：when(什麼時候)→(當……時候),等等。
(6)介詞→副詞,如：in(到……里)→(在裡面;在家),on(在…上)→(進行,繼續),等等。
初中的英語知識點歸納 8
一些容易混淆的介詞
1.表示時間的at、on、in的用法區別at主要表示：
(1)在某具體時刻之前，如at seven o』 clock，at 7：30。
(2)在固定短語中，如：at noon，at night，at that time，at the age of at the weekend，at Christmas。
On用來表示「在??天」，如：On Monday，On May lst，On Children』s Day。 in用來表示：
(1)在某年、某月、某季節。
(2)在—段時間之後，如：in two hours，in a few days。
注意：在純粹地表示在上午/下午/晚上時，用in the morning/afternoon/evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介詞on。如：on Monday morning，on the morning of Children』 s Day。
2.表示地點的at，in，on的用法區別(1) at通常指小地方，in一般指大地方。 (2) at所指范圍不太明確，in指「在??里」。 (3) in指在內部，on指「在??之上」。
3.表示「一段時間」的for與since的用法區別for後面接時間段，since之後接時間點。
4.表示時間的before與by的用法區別before與by都可表示「在??之前」，但by含有「不遲於??」、「到??為止」
的意思。如果by後是將來的時間，則與將來時連用，若by後是過去的時間，則與過去完成時連用。
5.over與above(under與below) over，above都表示「在??的上面」，over表示「正上方」，而above只表示「在上方」但不一定在「正上方」。above還可表示溫度、水位等「高於」，over還可表示「越過??」。over的反義詞是under，above的反義詞是below.例如：There is a bridge over the river Our plane flew above the clouds.
㈤ 初中英語語法知識點總結歸納
這篇文章我給大家總結歸納了初中重要的語法知識點，接下來分享具體的內容，供參考。
定冠詞
1、特指某些人或事物，或者談話中提到過的人和事。
例: 1.This is the house where my father once lived.
2、用在方位、方向名詞前，表示特定方向或方位。
例：the east 東方，the left 左邊，at the top 在頂上
3、用在某些樂器前，表示演奏。
例：play the piano/violin/guitar
4、指世上獨一無二的事物，用在海洋、江河、海峽等地理名詞前或者普通名詞構成的國家名稱、機關團體等專有名詞前。
例：the sun 太陽 the moon 月亮 the earth 地球 the USA 美國
the Great Wall 長城 the Huanghe River 黃河
5、用在序數詞和形容詞最高級前，以及形容詞only，very，same等前面。
例：This is the second time that you have been late this month.
這是你這個月第二次遲到。
6、與復數名詞連用，表示整個群體。如在姓氏復數前，則表示一家人。
例：They are the teachers of this school. (指全體老師)
They are teachers of this school.(指部分老師)
The Bakers came to see me yesterday.貝克一家人昨天來看我。
7、與某些形容詞連用，形容詞名詞化，代表一類人。
例：the poor 窮人 the sick 病人
8、用在某些習慣語中。
例：In the morning 在早上 by the way 順便地 at the begining 在一開始
註：在某些習慣語中不能加the
例：at noon 在中午 at sk在黃昏
不定冠詞a、an的用法
1、a/an+可數名詞單數形式，表示"一" 個。
例：There is an apple on the table. 桌子上有一個蘋果。
2、表示一類人和東西。
例：A puma can be dangerous.獅子可能有危害性。
3、表示"某一個"的意思.
例：A girl is waiting for you. 某個女孩在等你。
4、 表示"同一"的意思。
例：The two pants are much of a size. 這兩條褲子長度差不多。
5、 表示"每一"的意思。
例：We watch movie 2 times a week. 我們每周看兩次電影。
6、用在單數可數名詞前，表示身份、職業。
例：My sister is a designer. 我姐姐是個設計師。
7、第一次提到的人或事物，但不特別指明是哪一個。
例：Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter.很久很久以前，有一個年老的國王，他有一個非常美麗的女兒。
8、特定句式搭配和短語中。
例：He is quite a good actor.他是一個相當好的演員。
Don't be in such a hurry. 不要如此匆忙。
What a pretty girl she is!她是一個多麼漂亮的女孩呀!
a lot of許多 a couple of一對 a great many很多 a dozen一打 a great deal of 大量
時態的用法
1、一般現在時：表示經常、反復發生的動作或行為
We study hard at school every day.我們每天在學校努力學習
The earth moves around the sun.地球繞著太陽轉
2、一般過去時：表示在過去某個時候發生的動作或存在的狀態，也表示在過去某段時間里經常發生的習慣性動作
What did you do ring the last summer vocation? 你去年暑假做了什麼?
Bob saw a movie before。鮑勃已經看過電影了。
3、一般將來時：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事
We are going to Shanghai next Monday.下周一我們去上海
I will go to the movies. 我要去看電影
4、現在進行時：表示在說話時或現階段正在發生的動作或存在的狀態
They are playing basketball now. 他們正在打籃球
She is preparing her lessons now. 她現在正在預習功課.
5、現在完成時 ：表示在說話時結束的某一動作或狀態
I have just turned off the light. 我剛剛把燈關上.
e has done a lot of work. 他幹了許多工作。
6、現在完成進行時：表示從過去某一時間開始一直延續到的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續，並可能延續到將來
She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考試前一直患重感冒.
How long have you been reading this book?這本書你讀了多久了?
㈥ 初一英語語法知識點
初中英語的學習難點在於語法，下面總結了初一英語語法知識點，希望能在英語的學習上幫助大家。
物主代詞
1.形容詞性物主代詞相當於形容詞，只能修飾名詞，作定語。
注意：
①在漢語中，表示「……的」可以省略，但在英語中必須用形容詞性物主代詞
②名詞前面已經有形容詞性物主代詞修飾時，不能再用冠詞或指示代詞修飾
③若名詞前已經有形容詞性物主代詞修飾，再需要其他形容詞修飾時，需放在物主代詞之後
2.名詞性物主代詞相當於名詞，在句子中作主語、賓語或表語
注意：
①名詞性物主代詞作主語時，謂語動詞的單復數形式取決於它所代替的名詞的單復數形式
②在做句型轉換時，對兩類物主代詞提問都用whose， 但是形式有所不同。
③名詞性物主代詞可以和of構成雙重所有格，而形容詞性物主代詞不能。
人稱代詞
1.人稱代詞的形式：是指表示「你」「我」「他」及其復數概念的代詞，人稱代詞有主格和賓格之分，如I是主格，me是賓格。人稱代詞有性別的區分，如表示第三人稱單數的男性時用he, 第三人稱單數的女性用she。人稱代詞還有數之分，如表示「我」用I , 表示「我們」用we。
2.人稱代詞的基本用法
（1）人稱代詞的主格在句子中作主語
（2）人稱代詞的賓格在句子中作動詞或介詞的賓語
（3）代詞的賓格在句子中有時也作表語，特別是在口語中
3.人稱代詞it的用法
（1）代指時間、距離、天氣等
（2）代替剛提到過的事物
（3）代替嬰兒或不清楚性別的人。
（4）代替指示代詞this或that
（5）在句子中作形式主語或賓語，代替由不定式、動名詞等表示的主語或賓語，而句子真正的主語或賓語放在句子的後部，避免頭重腳輕
4.人稱代詞同時作主語或賓語時的排列順序
（1）並列的單數代詞作主語或賓語的排列順序為：第二人稱，第三人稱，第一人稱。但在翻譯時按照漢語的人稱順序進行翻譯。
（2）並列的復數代詞作主語或賓語時的排列順序為：第一人稱，第二人稱，第三人稱。
（3）在表示承認錯誤時，單數代詞的排列順序為：第一人稱，第三人稱，第二人稱；復數的排列順序為：第一人稱，第二人稱，第三人稱
形容詞的級
我們在對兩個或以上的人或物進行對比時，則要使用比較或最高級形式。構成如下：
1.一般在詞後加er或est(如果是以e結尾則直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter –shortest, taller –tallest,longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
2.以重讀閉音節結尾且1個母音字母+1個輔音字母(字母組合除外，如few-fewerfewest)結尾的雙寫結尾的輔音再加er /est。如：big-biggerbiggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
3.以輔音字母+y結尾的變y為i加er/est。如：happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlierfriendliest(more friendly mostfriendly), busy-busier busiest, easy-easiereasiest
4.特殊情況：(兩好多壞，一少老遠)
good/well -better best many/much - more most bad/ill– worse worstlittle- lessleast old- older/elderoldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
時態
1.一般現在時：表示經常、反復發生的動作或行為
We study hard at school every day.我們每天在學校努力學習。
The earth moves around the sun.地球繞著太陽轉。
2.一般過去時：表示在過去某個時候發生的動作或存在的狀態，也表示在過去某段時間里經常發生的習慣性動作
What did you do ring the last summer vocation? 你去年暑假做了什麼?
Bob saw a movie before。鮑勃已經看過電影了。
3.一般將來時：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事
We are going to Shanghai next Monday.下周一我們去上海。
I will go to the movies. 我要去看電影。
4.現在進行時：表示在說話時或現階段正在發生的動作或存在的狀態
They are playing basketball now. 他們正在打籃球。
She is preparing her lessons now. 她現在正在預習功課。
含be動詞句子的疑問句型轉換
1.一般疑問句：將be動詞提前，其它照抄不變，最後+?，讀升調。(一般第一人稱改為第二人稱)
e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?
I』m a middle school student. → Are you a middle school student?
2.一般疑問句的肯否定回答。
肯定回答： Yes, 主語+be. 否定回答： No, 主語+be+not.
e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home?
Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is.
No, he is not.(isn』t) No, I』m not. No, he is not.(isn』t)
注意：①主語必須用代詞回答;②肯定回答不能縮寫;③回答第二人稱，用第一人稱回答。
④特殊疑問句(就劃線部分提問)。
反身代詞
反身代詞以-self(單數)或-selves(復數)結尾。第一、二人稱的反身代詞由物主代詞加-self構成。第三人稱的反身代詞由代詞賓格加-self構成。反身代詞有三種不同的用法，在這里我們先只學習其中一種用法：強調用法。
反身代詞在強調用法中表示強調，即用來加強某個名詞或者代詞的語氣，可譯成「親自」、「本人」。此時，它在句中作同位語。即使去掉，也不影響句子的完整性。例如：
You must do it yourself.你必須自己做。
I myself did the homework last night。昨晚是我自己做了家庭作業。
㈦ 初中英語知識點總結
初中英語知識點總結
初中英語知識點總結，中考會用到的這些知識點，相關重難點，是基礎類知識的學習，掌握了學習英語的方法就沒有想像中的難，下面我整理了初中英語知識點總結，希望能幫到大家，僅供參考。
初中英語知識點總結1
賓語從句
1、語序
無論主句是陳述句還是疑問句，賓語從句都必須使用陳述語序，即「主句+連詞+賓語從句(主語+謂語+……)」句式。根據連接詞在從句中所擔任的不同成分，可分為以下四種：
(1)連接詞+謂語。 連接詞在從句中作主語。常見的連接詞有： who, what, which等。如：
Could you tell me who knows the answer，please?你能告訴我誰知道答案嗎?
The small children dont know what is in their stockings、這些小孩子不知道襪子里有什麼東西。
I dont know which belongs to my father、
(2)連接詞+名詞+謂語。 連接詞在從句中作主語的定語。常見的連接詞有：whose, what, which, how many, how much等。如：
He asked whose handwriting was the best in our class、他問我們班上誰的書法最好。
The teacher asked us how many people there were in the room、老師問我們房間里有多少人。
(3)連接詞+主語+謂語。 連接詞在從句中作賓語、狀語或表語。常見的`連接詞有：who(m), what, which, how many, how much, when, why, how, where, if /whether(在句中不充當任何成分)。如：
He hasnt decided if hell go on a trip to Wuxi、他還沒決定是否去無錫旅行。
Could you tell me what I should do with the money ?你能告訴我我如何處理這筆錢嗎?
(4)連接詞+名詞+主語+謂語。 連接詞在從句中作賓語或表語的定語。常見的連接詞有：what, which, how many, how much, how等。如：
Do you know which class he is in ?你知道他在哪個班嗎?
She asked me if I knew whose pen it was、她問我是否知道這是誰的.鋼筆。
2、連接詞
(1)當由陳述句充當賓語從句時，用that引導，that無詞義， 在口語或非正式文體中常省略 。如：
He said that he could finish his work before supper、他說他會在晚飯前完成工作。
(2)當由一般疑問句充當賓語從句時，用if或whether引導，意為「是否」 。如：
I dont know if /whether he still lives here after so many years、
但在下列情況下只能用whether：
①在具有選擇意義， 又有or或or not時，尤其是直接與or not連用時，往往用whether(if…or not也可以使用)。如：
Let me know whether /if he will come or not、(=Let me know whethe or not he will come)
I dont know whether/if he does any washing or not、(=I dont know whether or not he does any washing、)
I wonder whether we stay or whether we go、
②在介詞之後用whether。 如：
Im interested in whether he likes English、我關心的是他是否喜歡英語。
Were thinking about whether we can finish the work on time、
I worry about whether I hurt her feelings、我擔心是否傷了她的感情。
③在不定式前用whether。 如：
He hasnt decided whether to visit the old man、他尚未決定是否拜訪那位老人。
I dont know whether to go、我不知去否。
He hasnt decided whether to go by bus or by train、他還未決定是乘公共汽車去還是坐火車去。
④whether置於句首時，不能換用if 。如：
Whether this is true or not, I cant say、這是否真的我說不上來。
⑤引導主語從句和表語從句時宜用whether 。如：
Whether she will come or not is still a question、她是否能來還是個問題。
The question is whether we can catch the bus、問題是我們能否趕上公共汽車。
⑥ 若用if會引起歧義時，則用whether。 如：
Please let me know if you like the book、可理解為：a、 Please let me know whether you like the book、請告訴我你是否喜歡這本書。B、 If you like the book, please let me know、你如果喜歡這本書，請告訴我。
(3)如果賓語從句原來是特殊疑問句，只需用原來的特殊疑問詞引導。 如：
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?
初中英語知識點總結2
初中英語知識點總結之情態動詞
中考必考點，在試題中大多以單項選擇、完形填空等形式出現。先給大家回顧一下情態動詞的定義：它表示說話人的情緒、態度和語氣。它本身有一定意義，但是意義不完整，不能獨立作謂語，它需要和動詞原型一起構成謂語，且情態動詞沒有人稱和數的變化。
1、（2017和平區期末考試第23題）
-Is this red skirt Lily』s?
-No, it ________ be hers、 She doesn』t like red、
A、 need B、 needn』t C、 must D、 can』t
這道題目里並沒有出現難度較高的詞彙，對於同學們來說翻譯句子以及理解大意非常輕松。做題的第一步先翻譯，這道題就是兩個人的對話，一個人問這件紅色的裙子是Lily的嗎？另一個人回答不是，它什麼是她的，她不喜歡紅色。所以翻譯完題目之後，大家肯定都知道要填的是不可能。第二步再看四個選項，都是情態動詞，涉及到了need、must和can三個詞。Need 是需要，needn』t是不需要，must是必須，can』t則是我們要選的答案，不可能。
那can作為情態動詞，它具有不同的含義，所以這是大家在考前要掌握的知識點。下面我們通過不同的例句給大家總結歸納：
（1）Can you drive a car?
-Yes, I can、 -No, I can『t、
在這里can表能力，有「能」、「會」、「能夠」的意思。
（2） Can I use your bike?
在這里can表徵求許可，意為「可以…」。
（3） Today is Sunday、 He can』t be at school、
在這里can表推測可能性，常用於否定句和疑問句。
所以剛剛那道題里，考查我們的是can的第三種含義，表推測。
2、（2016南開區期末考試第28題）
-Look! It ________ be Tony』s mother、
-It _______ be her、 She has just left for Shanghai on business、
A、 can; mustn』t B、 can』t; must C、 must; mustn』t D、 must; can』t
第二道題目我們還是先來翻譯，一個人說：「看！那什麼是托尼的媽媽。」另一個人說：「那什麼是她。她剛去上海出差。」這道題很明顯還是考察情態動詞的推測用法，通過語境我們分析出，一個人看見一個女人，覺得她肯定是托尼媽媽，而另一個人覺得肯定不會是她，因為她剛剛出發去上海出差。因此觀察四個選項之後，表肯定推測（一定是）為must，表否定推測（肯定不是）為can』t。上一道題目我們講解了can這個詞，這道題目我們來講解must這個詞。
（1）must表必須， ≈ have to
二者之間區別：must強調主觀，無時態變化，否定表示禁止不允許；have to強調客觀，時態豐富，否定表示不需要。
註：mustn』t是考頻超高的熱點，因其肯定形式表必須，所以同學們總是把否定形式理解為不必須。所以大家要注意！mustn』t表禁止、不允許的含義。那有同學就有疑問了，必須的否定怎麼說呢，記好筆記哦，我們可以用needn』t或者don』t have to來表達不必須的含義。
（2）must表推測（用於肯定句）
must + v、 (原) 表示對現在情況的肯定推測
must + have done 表示對過去情況的肯定推測
（3）關於must提問的回答：
肯定： -Yes, you must、 （是的，你必須）
否定： -No, you needn『t、
-No, you don『t have to、
（不，你不必 ）
初中英語知識點總結3
一、初中句法的兩大語態
1、主動語態， 即當主語是謂語動作的發出者時，被稱之為是主動語態;例如：The students clean their desk every morning、
2、被動語態， 即當主語是謂語動作的承受者時，被稱之為是被動語態;例如：Their desk is cleaned by the students every morning、
二、初中語法中的八大時態
1、一般現在時： 指現在的某種狀況及經常或反復發生的動作和行為，例如：he has nine classes every day、
2、一般過去時： 指過去在某個時間段里發生的動作或過去習慣性的動作，例如：You didn』t stay with my sister yesterday、
3、一般將來時: 表示將要發生的動作或准備做某事的一種狀態，例如：My little 王芸brother will get married、
4、過去進行時: 表示過去某段時間里及某個時刻正在發生或進行的動作，例如：My sister was playing game from six to ten last night、
5、過去將來時: 從過去的某個時刻看將來的事情，賓語從句中經常會出現，例如：My friend said he would visit the Great Wall next weekend、
6、過去完成時: 在過去的某個時間之前發生的行為，即「過去的過去」，例如：She said she had worked in that company since 2000、
7、現在進行時： 表示此刻說話時正在進行的動作，例如：She is washing her hand、
8、現在完成時: 過去已經發生的事情對現在造成的影響或從過去已經開始並且持續到現在的動作，例如：I have worked in that company since 2000、
㈧ 初中英語基本知識點總結歸納
為了方便同學們系統的復習初中英語的知識點，現將初中英語基本知識點進行總結歸納，分享出來，供同學們參考。
陳述句
(一)陳述句是指陳述一個事實或者說話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句，簡稱為肯定句和否定句。
(二)肯定句
(1)This is a book.
(2)He looks very young.
(三)否定句
(1)These aren』t their books.
(2)They don』t look nice.
(四)陳述句的五種基本句型
(1)主語+連系動詞+表語
(2)主語+謂語(不及物動詞)
(3)主語+謂語(及物動詞)+賓語
(4)主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語
(5)主語+謂語(及物動詞)v.+賓語+賓語補足語
一般疑問句
(1)含be動詞或情態動詞的一般疑問句，其結構為：
be+主語+其它部分?
情態動詞+主語+動詞原形+其它部分?
肯定回答用「Yes，主語+be情態動詞.」，否定回答用「No，主語+be情態動詞+not.」。be或情態動詞和not可用縮寫形式，主要有isn』t，aren』t，wasn』t，weren』t，can』t，mustn』t，needn』t等。
(2)含行為動詞(或稱為實義動詞)的一般疑問句，其結構為：
助動詞+主語+動詞原形+其它?
肯定回答用「Yes,主語+dodoes.」，否定回答用「No,主語+dodoesnot.」。助動詞也常用縮寫形式，主要有don』t，doesn』t，didn』t等。
特殊疑問句
(1)特殊疑問句是以特殊疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子。常用的疑問詞有(特殊疑問詞)：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
(2)回答特殊疑問句時，不能用yes/no，即問什麼答什麼，尤其是簡略回答。
時態的用法
(一)一般現在時：表示經常、反復發生的動作或行為
We study hard at school every day.我們每天在學校努力學習
The earth moves around the sun.地球繞著太陽轉
(二)一般過去時：表示在過去某個時候發生的動作或存在的狀態，也表示在過去某段時間里經常發生的習慣性動作
What did you do ring the last summer vocation? 你去年暑假做了什麼?
Bob saw a movie before。鮑勃已經看過電影了。
(三)一般將來時：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事
We are going to Shanghai next Monday.下周一我們去上海
I will go to the movies. 我要去看電影
(四)現在進行時：表示在說話時或現階段正在發生的動作或存在的狀態
They are playing basketball now. 他們正在打籃球
She is preparing her lessons now. 她現在正在預習功課.
(五)現在完成時 ：表示在說話時結束的某一動作或狀態
I have just turned off the light. 我剛剛把燈關上.
e has done a lot of work. 他幹了許多工作。
(六)現在完成進行時：表示從過去某一時間開始一直延續到的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續，並可能延續到將來
She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考試前一直患重感冒.
How long have you been reading this book?這本書你讀了多久了?
㈨ 初中英語介詞知識點
對於大多數 英語學習 者來說,在英語的學習過程中,介詞無疑是一大難點。雖然介詞的數量不多，但介詞是英語語言中最為活躍的詞彙。下面是我為大家整理的初中英語介詞知識點，歡迎大家閱讀學習!
目錄
初中英語介詞知識點
常用的五種介詞短語
初中英語學習方法
初中英語介詞知識點表示時間的介詞：
(1)in，on，at 在……時
in表較長時間，世紀朝代時代、年、季節、月及一般(非特指)的早、中、晚
如：in the 20th century，in the 1950s，in 1989，in summer，in January，in the morning，in the night，in one's life ，in one's thirties
on表示具體某一天及某一天的早、中、晚。
如：on May 1st，on Monday，on New Year's Day，on a cold night ，in January，on a fine morning，on Sunday afternoon.
at表示某一時刻或較短暫的時間，或泛指 聖誕節 ，復活節等。
如：at 3:20，at this time of year，at the beginning of，at the end of …，at the age of …，at Christmas，at night，at noon，at this moment
在last，next，this，that，some，every 等詞之前一律不用介詞
如：We meet every day.
(2)in，after 在……之後
「in +段時間」表示將來的一段時間以後;
「after+段時間」表示過去的一段時間以後;
「after+將來點時間」表示將來的某一時刻以後。
例句：My mother will come back in three or four days.
He arrived after five months.
She will appear after five o'clock this afternoon.
(3)from，since 自從……
from僅說明什麼時候開始，不說明某動作或情況持續多久;
since表示某動作或情況持續至說話時刻，通常與完成時連用。
例句：He studied the piano from the age of three.
They have lived here since 1978.
(4)after，behind 在……之後
after主要用於表示時間;
behind主要用於表示位置。
例句：We shall leave after lunch.
Lucy is hiding behind an old house.
初中英語介詞知識點：五種介詞 短語
英語介詞不可單獨使用，只能與不同的此類構成介詞短語來在 句子 中擔當一個成分。
1.介詞+名詞：at the door，into the bag
2.介詞+代詞：for me，of others
3.介詞+動名詞：in doing so，to my saying that
4.介詞+連接副詞/連接代詞/what從句：over what he had better do
5.介詞+連接副詞/連接代詞+不定式：on how to do this
其他類型的介詞短語
6.介詞+介詞短語：from across the street， until after dinner
7.介詞+副詞：from below
8.介詞+復合結構：with the light on
9.介詞+不定式(but/except)：…did nothing but sleep介詞、連接詞與詞紐帶
英語經常用介詞來表示詞與詞之間的關系
1、初中英語學習方法之多積累
初中英語學習最好用的方法就是英語 文章 要多背，背誦英語文章對學生的英語學習非常有益。背誦文章不僅能學到更多的單詞，而且還能掌握大量的語法知識。背誦文章將為學生今後的 英語寫作 打下良好的基礎。在背誦開始時，你可以選擇一些簡單而又很短的文章來背誦，這有助於培養學生的自信心，當你有背誦的 經驗 時，學生就會開始逐漸增加背誦的難度。他們必須掌握困難的規模。如果太難，學生將無法立即適應，從而影響他們 學習英語 的熱情。而且過於簡單，不發揮鍛煉的作用，所以學生在背誦時必須仔細挑選，結合興趣。
2、初中英語學習方法之爛筆頭
俗話說：好記性不如爛筆頭，其實初中英語學習也是如此。對於詞彙量不是很多的中學生而言，需要記憶的 英語單詞 很多，尤其是在閱讀理解方面，當你遇到新單詞時，不可能僅僅依靠猜測，你必須話很多時間在查字典上，但是如果你不記下來，下次遇到你還是會忘及，所以每次你查新詞時，可以記在自己准備的一本特別的詞彙表裡寫下生詞，同時也方便復習單詞哦，否則就很容易忘記。
3、初中英語學習方法之熟語法
掌握詞彙是學好英語的基礎，語法是學好英語的關鍵，也是閱讀理解的基礎。花時間閱讀語法書籍，做更多的語法問題。總體而言。大多數初中生在學習英語的時候，普遍感覺到語法很難學，也很難理解。其實只要你經常使用，並且善於 總結 ，語法知識就不難學。
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