A. 思維導圖在國外的應用常用的8種
思維導圖 運用圖文並重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。你想知道思維導圖在國外是應用發展嗎？下面我就為大家介紹一下關於思維導圖在國外的應用，歡迎大家參考和學習。
思維導圖在國外的應用
思維腦圖可用於不同領域，如 文化 、 教育 、科技、商業、金融、工業、行政等;可以在決策分析、溝通管理、營銷管理、 財務管理 、 時間管理 等方面應用，以提高工作的效率。
文化：家喻戶曉的小說《哈里•波特》，其作者羅琳便是用思維導圖演繹出小說中豐富多彩的情節和人物。
教育：思維腦圖幫助師生掌握正確有效的 學習 方法 ，建立系統的知識框架體系，促進師生間的交流溝通，實現因材施教，使整個教學過程和流程設計更加系統、科學有效，促進教學的效率和質量的提高。促進學生之間的交流與合作，建立團結合作的教學機制，建立學習型學校，學習型班級組織。
世界上已有許多國家普及應用思維腦圖並作為他們教育改革策略之一，在提高教學效果方面取得了顯著成效，如英國、美國、澳大利亞、新加坡等。其中新加坡已經將思維腦圖作為從幼兒園至大學的必修課程之一;美國學校使用的教案，也大部分應用了思維腦圖的方法;在英美國家來華參加國際學術會議的專家學者的 報告 中，可以看到他們對思維腦圖的應用。
惠普醫療利用思維腦圖對學生進行培訓，該公司高級經理Jean Luc Kastner先生認為：我們的課程建立在“思維腦圖”的基礎上。它幫助我們獲得了有史以來最高的 畢業 分數。“思維腦圖”教學必然是未來的教學工具。
工業：美國波音公司的一份飛行工程手冊被壓縮成了25英尺長的思維腦圖，可讓100多名高級航空工程師在幾個星期內學會以前需要幾年才能學會的東西，估計僅此一項即可節約成本1100萬美元。
商務應用：全球越來越多的公司在日常工作中採用思維腦圖，如Fluor Daniel公司在內部流程設計、日程安排、會議管理等方面採用思維腦圖，效率得到了很大的提升。該公司副總裁William L. Maxilae先生認為：博贊大師的“思維腦圖”在我們辦公室內的重要性越來越明顯。它在幫助我們打開思路上的作用是驚人的。我們使用“思維腦圖”來安排會議日程，做“頭腦風暴”，設計組織結構圖，記筆記和寫 總結 報告。“思維腦圖”是一個通向未來的必備工具。
國外常用的思維導圖1、圓圈圖 Circle Maps - Defining in Context圓圈圖多用於定義描述，對於句型結構來說，比較適合中心主題的，例如這本move的繪本，裡面講述了各種小動物的行走模式。一起來做個圖表來回憶歸納一下吧!
用於數學，這樣是不是看的更明白了呢，國外的小朋友是這樣培養數學思維的，而不是一味的讓孩子背公式哦!
國外常用的思維導圖2、氣泡圖，描述事物性質和特徵Bubble Maps -Describing Qualities
氣泡圖適合核心結構的展開使用，一起來認識一下什麼是penny?是不是一目瞭然了呢?
描述詞之間沒有太大的邏輯關系，所以不用畫泡泡也可以。如何運用到繪本中呢?例如這本我挺喜歡的繪本(我的名字是chrysanthemum)，Chrysanthemun(我的名字是chrysanthemum)是一本幫助孩子正確認識自我的繪本。講述了一隻小老鼠叫Chrysanthemun，在爸爸媽媽眼中這個名字是個perfect的名字，但是去了學校這只小老鼠一直被班裡小朋友嘲笑她的名字。最後在老師的幫助下Chrysanthemun又重新找回了自信。
國外常用的思維導圖3.流程圖，弄清先後順序Flow Maps -Sequencing
孩子們可以用流程圖從先後順序的角度去分析事物的發展、內在邏輯。
可以讓孩子看著這些圖片海報回憶繪本里情節，嘗試用繪本里詞句表達並復述 故事 。
英語 日記 就從這里開始吧!
寫下一次流程，這些詞就都能理解並且會用了(first，second，next...)
還可以運用到數學中哦!例如用流程圖幫孩子解題的，第一步，第二步，第三步 ... 這是分數比大小的所謂“蝴蝶法”。
國外常用的思維導圖4、樹狀圖，分類和歸納Tree Map -Classifying
主要用於分組或分類的一種圖。主題，一級類別，二級類別，等等。可以幫孩子用這種圖來整理歸納一些知識。基本形狀是這樣的：
比如，去整理一下幾何里的基本形狀概念 ...
有時候，還可以換種方式去分析動物的特徵 ...
用於語法，was和is的區分，好直觀哦!
國外常用的思維導圖5.橋狀圖，類比或類推Bridge Maps -Seeing Analogies
這是一種主要用來進行類比和類推的圖。在橋型橫線的上面和下面寫下具有相關性的一組事物，然後按照這種相關性，列出更多具有類似相關性的事物。
不明白什麼意思?看這個圖就知道了!橫線上端是和身體部位相關的動詞，下端是對應的身體部位，在 as 前後，上下關系是一致的，所以也叫類比圖。
國外小朋友分類的押運詞(rhymes word)
國外常用的思維導圖6.雙重氣泡圖，比較和對照Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting
氣泡圖還有一個“升級版”，叫雙重氣泡圖(Double Bubble Maps)-這也是一件分析“神器”，它的妙處在於，可以幫孩子對兩個事物做比較和對照，找到它們的差別和共同點。這是基本形狀：
一本正經的雙重氣泡圖是這樣的，把要比較的事物放在兩個方框里，左右兩邊的圈是這兩個事物各自不重合的特徵，而當中那排圈就是它們之間的共同特徵。
比如，可以快速幫孩子去羅列和區分陸上動物、水中動物、兩棲動物。
國外常用的思維導圖7、括弧圖，整體和局部的關系Brace Maps - Part-Whole
這種圖我們平時用的很多，分析整體與局部的關系。基本形狀是這樣的：
(↑↑↑想下載此模板，見文末分享地址)
例如用括弧圖來幫孩子學水果相關的詞彙，蘋果的構造?
一本書由哪些部分組成呢?
國外常用的思維導圖8、多重流程圖，分析因果關系
Multi Flow Maps - Cause and Effect
這個也稱因果關系圖，用來幫助孩子分析一個事件產生的原因，和它導致的結果。當中是事件 Main Event，左邊是事件產生的多種原因，右邊是事件導致的多個結果。例如Pete the Cat 這個系列繪本里的《i love My White Shoe》
用這個圖，很好的解釋因果關系，孩子看著這個圖表，就能復述出故事了哦!
例如國外孩子用這種圖分析龍卷風的起因和帶來的影響 ...
因果分析圖很容易理解，也很好用，特別有助於幫孩子鍛煉思維分析能力。
思維導圖相關 文章 ：
1. 國外對思維導圖概念圖的研究發展
2. 思維導圖有哪些優勢與作用
3. 思維導圖在國外的應用
4. 如何用思維導圖來整理資料
5. 思維導圖在英語教學中的運用
6. 思維導圖軟體總結
B. 地理必修三亞洲.歐洲西部.美國的思維導圖
亞洲絕大部分地區位於北半球和東半球。亞洲與非洲的分界線為蘇伊士運河。蘇伊士運河以東為亞洲。亞洲與歐洲的分界線為烏拉爾山脈、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、土耳其海峽和黑海。烏拉爾山脈以東及大高加索山脈、裏海和黑海以南為亞洲。大陸東至白令海峽的傑日尼奧夫角（169° 39′ 7″W，66° 4′ 45″N），南至丹絨比亞（103°31′E，1°16′N），西至巴巴角（26°3′E，39°27′N），北至切柳斯金角（104°18′E，77°43′N），最高峰為珠穆朗瑪峰。跨越經緯度十分廣，東西時差達11-13h。西部與歐洲相連，形成地球上最大的陸塊歐亞大陸。
亞洲是世界三大宗教佛教、伊斯蘭教、基督教的發源地。
歐洲西部地區。狹義的西歐指歐洲西部瀕臨大西洋的地區和附近島嶼，包括英國、愛爾蘭、荷蘭、比利時、盧森堡、法國和摩納哥。廣義是自斯堪的納維亞半島到義大利。
地形以平原為主，次為高原；山地面積較小，主要分布於英國西北和法國東南。有世界最繁忙的海運通道英吉利海峽以及萊茵河、塞納河、盧瓦爾河、泰晤士河等河流。大部分地區屬溫帶海洋性氣候，地處西風帶，氣候溫和濕潤，降水豐沛且均勻。是近代科學技術發展最早的地區，也是世界經濟最發達的地區之一，有發達的工業、農業和對外貿易。有煤、石油、天然氣、鐵、鉀鹽等礦產。重要海港有倫敦、利物浦（英），馬賽（法），布魯塞爾（比），鹿特丹、阿姆斯特丹（荷）等。有倫敦、巴黎、鹿特丹、安特衛普、布魯塞爾、馬賽等著名城市。除摩納哥外，其餘6國都是歐洲經濟共同體成員國。廣義的西歐指歐洲所有資本主義國家。位於歐洲西部、中部和北部。歐洲最高大的阿爾卑斯山脈橫亘南部，其主幹向東伸展為喀爾巴阡山脈，向東南延伸為狹那裡克阿爾卑斯山脈，向南延伸為亞平寧山脈，向西南延伸為比利牛斯山脈。北部斯堪的納維亞半島有斯堪的納維亞山脈。中部主要分布平原。南部和冰島多火山地震。地中海沿岸屬亞熱帶夏干冬濕氣候，其餘大部分地區屬溫帶濕潤氣候。有煤、鐵、石油等礦藏。大多數國家為發達的資本主義國家，工業、農業、對外貿易和交通運輸均十分發達。
美國，是由華盛頓哥倫比亞特區、51個州、[1] 和關島等眾多海外領土組成的聯邦共和立憲制國家。其主體部分位於北美洲中部，美國中央情報局《世界概況》1989年至1996年初始版美國總面積列明 9,372,610 km²，1997年修正為963萬平方公里（加上五大湖中美國主權部分和河口、港灣、內海等沿海水域面積），人口3.1億，通用英語，是一個移民國家[2] 。
北美原為印第安人的聚居地，15世紀末，西班牙、荷蘭等國開始向這里移民，英國則後來居上。1773年，英國已建立13個殖民地。1775年，爆發了北美人民反抗英國殖民者的獨立戰爭。1776年7月4日，在費城召開了第二次大陸會議，由喬治·華盛頓任總司令，通過《獨立宣言》，正式宣布了美利堅合眾國的成立。獨立戰爭結束後的1788年，喬治·華盛頓當選為美國第一任總統。南北戰爭之後，美國的資本主義經濟得以迅速崛起。19世紀初，美國開始對外擴張，歷經二次世界大戰。二戰後，美國國力大增，是當今世界上唯一的霸權超級大國[3] 。
美國是高度發達的資本主義超級大國[4] ，其政治、經濟、軍事、文化、創新等實力領銜全球。作為超級軍事大國，其高等教育水平和科研技術水平也是當之無愧的世界第一，其科研經費投入之大、研究型高校企業之多、科研成果之豐富堪稱世界典範。雖然當前面臨各種國內外問題，美國還是因其較為健全的法律制度、健康的生活環境、頂尖的教育資源等，繼續吸引著世界各地的人來這里追逐美國夢[3] 。
C. 美國英語課上常見的八種思維圖，拿來即用，讓你的課堂666！
Thinking map 和 Mind map的異與同
每個課堂裡面常用的思維導圖是有兩種，一種叫Thinking map，另一種叫Mind map。有人把它們都翻譯成思維導圖，然後也有人把Thinking map叫做思考圖、思維地圖都有，然後把Mind map叫做心智圖。不管怎麼樣，怎麼翻譯其實不重要，關鍵我們來看看怎麼用它們。
Thinking map包含了八種類型的思維圖，這八種圖也是對應了人在思考的時候的八種思維過程，可以用來培養孩子們的閱讀、寫作、數學、邏輯思考等等方面的能力。
而Mind map是從一個中心點向外發展思維的一種圖示方式。因為Mind map是一種打造我們大腦思考記憶的圖示法，其實我們大腦思考網路是有不同的思維分支的，所以當我們想一件事情的時候，可能會帶出很多跟它有關聯的東西，你就可以用不同的顏色來表示，還可以用到任何的文字、圖畫和標志來表示它們之間的關聯關系。
無論是Thinking map還是Mind map，兩種圖在美國課堂用得都非常多，它們的作用比較類似。它不僅能幫助我們的大腦思考，就感覺把我們的腦袋打開，然後推動它激發我們的腦袋去思考。還能幫助我們整理思路。
Thinking map和Mind map它們都有一個共同的目標，就是讓我們的思維可視化。你究竟在想什麼？就是我們腦子裡面在想什麼，這是一個很抽象的東西，看不見也摸不著，所以使用Thinking map和Mind map就可以把這些很抽象的思維具體地細致地表達出來。
除了自己整理思路，思維導圖在團隊的合作交流裡面也會起到很大的作用，因為我們可以把 我們的思路可視化地表達出來，那麼其他人就能看得懂，就更加方便我們去溝通和討論。
在美國課堂中學到的八種思維導圖
一、氣泡圖
我要介紹的第一種圖是氣泡圖，它是八種Thinking map裡面最有意思的一種，有一個中心主題，然後用線段發散出很多氣泡，每個氣泡是一個創意，都和中心點有關聯。比如這個圖裡面，這位小朋友心目中的外星人的形象有很多，他會很有趣、跑得很快、頭上會有天線、坐著飛船來的。
氣泡圖的好處是可以讓孩子不斷地發散思維，因為它希望可以增加更多的泡泡，但同時也提醒孩子不要跑得太遠，因為你想的東西是需要跟中心點有關聯的。其實我們平時也完全可以用這種方式來跟孩子討論，比如說：你覺得媽媽是什麼樣的，爸爸是什麼樣的，你自己又有什麼特點？
可以用很多這樣的例子來鍛煉孩子的思維和表達能力。因為對有些孩子來說，如果你只是直接問他問題，他也許不會太想回答，或者有時候思路比較混亂。但如果說我們來畫一個好玩的圖，邊畫邊說的話，你會發現有時候孩子能想到很多你想不到的東西。
我們再來看上面這個例子，這個是老師在課堂上跟孩子們討論第一天上課心情的氣泡圖。我們家長可以參考一下，因為談心情是一件比較私人的事情，尤其是 對於性格比較內向的孩子，有時候不願意說 ，那麼如果我們用類似這樣一起畫圖、一起游戲的方式，孩子就更容易打開心扉。氣泡圖很簡單，我覺得很適合年齡比較小的孩子用來整理思路和鍛煉自己的表達能力。一般一二年級的孩子都可以開始使用了。
左邊是Thinking map裡面的一種氣泡圖，而右邊這個則是Mind map。其實Thinking map裡面的氣泡圖就類似於一層的Mind map，所以大家可以看到Thinking map和Mind map之間其實還是有關聯的。
比如大家看到的這個是孩子們關於你平時在家裡都可以做些什麼的Mind map，然後作為小朋友他是用線段來表示，按照事情的類型來畫分支。比如這里有四個分支，有relax（休閑）、play（玩）、do（做什麼東西）等等好幾個分支，然後每個分支下面還有子分支，比如說有休閑，他還想到了reading（閱讀），另外還想到sleep（睡覺）、silent（安靜），然後有文字，然後有圖畫，這就是一個很完整的Mind map。
同樣都是你在家裡可以干什麼，另外一個小朋友就用泡泡來表示。但他是按照地點來畫分支的，在客廳裡面可以做什麼、在廚房可以做什麼、在外面可以做什麼等等。這些圖其實是不拘形式的，無論你是用線段還是用泡泡，只是有個大體的框架。 孩子想怎麼畫就怎麼畫，只要他自己能看懂，能解釋給別人能看懂就可以。
二、流程圖
第二種是在課堂裡面用得很多的Flowmap（流程圖）。其實大家對這個流程圖應該不陌生，它是表示事情發展順序的一種圖。比如這張就是關於一個蘋果的生命周期的流程圖，蘋果可以先從種子開始，會開花、樹上會結出蘋果，我們可以把蘋果摘下來裝在籃子里，最後再做成香噴噴的蘋果派。看起來很簡單的一種流程圖，但是這種圖對孩子們的寫作上面的幫助是非常大的，在寫作上面老師也用流程圖用得很多。
我們看一下，這個是老師提供給一年級的孩子學寫作的時候用到的一個圖，叫做My story flowmap（我的故事流程圖），其中包括有故事的開端、中間的發展、結束，老師會用這種圖來幫助孩子，讓他們在寫之前，先想一下，可以把這種流程圖填一下，或者是填文字、或者是畫畫，這樣填一下之後，在寫文章的時候就有條理多了。
這個圖是我曾經分享過的一個實例：怎麼吃奧利奧餅干？每個同學就要得先把自己的吃法想一想，然後用流程圖畫出來。比如這位孩子的吃法是這樣的，先是一整塊餅干，然後他把它掰碎，再把它泡在牛奶裡面，最後和著牛奶一起喝掉。其實在畫這個流程圖的過程中，就會觸發把整個過程考慮得很清楚，然後之後再動筆寫的話就簡單很多。這是關於流程圖。
Thinking map總共有八種圖，我這里就不詳細講，剩下的幾種我們大概過一下。
三、圓圈圖
第三種是Circle Map（圓圈圖），它適合更低年齡的孩子使用，其實這個圖跟氣泡圖有點類似，但是它沒有層次感，不像氣泡圖有一個線段，就是你感覺會有層次感，這種圓圈圖就沒有層次感，所以更適合小小孩。它中間的小圈圈表示一個主題，外面的大圈圈可以去填畫任何跟主題有關的東西。比較鬆散的一種圖，很適合年齡比較小的孩子，一般來說，在學前班的時候，小孩就用到這個，甚至在相當於國內幼兒園大班這樣的年齡。
四、雙重氣泡圖
第四種，Double bubble map（雙重氣泡圖），它可以用來比較事物的相同和不同之處，這個圖在逃逃的作業裡面就出現不少。比如就像這兩個事物的蘋果和南瓜的相同和不同、比較爬行動物和水生動物兩種動物的一些相同和不同之處，還有在數學學習裡面比較三棱錐和四方體的一些異同。這一類圖我發現就是到小學二年級的時候，一年級還比較少，然後二年級的時候用得比較多。
五、復流程圖
第五，Multi-flow map（復流程圖），這個圖主要是用在閱讀。大家可以看到它中間是一個核心事件，在它的左邊表示事件產生的原因、右邊是事件引起的後果，通常在孩子讀完一本書或者聽完一個故事之後，我們就可以帶著他一起用這個復流程圖來做一個事件的起因、引起的後果，做這樣的分析。
六、樹結構圖
一般來說，樹結構圖是用來對事物進行分類的。
七、括弧圖
括弧圖表示事物的總體和部分的關系，這個圖其實跟我小時候上學的時候，老師上課的那個板書很像，我感覺人對圖形的記憶還是很深刻的，其實當時老師講什麼我都忘了，但是他板書的形式我還記得很清楚。
八、橋形圖
最後一種是橋形圖，它是可以用來做類比的，上下兩個事物的關系是一樣的，比如說這個圖是一個顏色的關系，下面的東西就是什麼顏色。
這些圖看起來都不復雜，在美國課堂里老師也不會專門去教。我發現雖然孩子們都在用，他其實根本不知道什麼是Thinking map、Mind map這些概念。老師只是在日常學習中，帶著他們用，慢慢地就知道了在做什麼樣的事情的時候畫什麼樣的圖，然後可以整理自己的思路，讓事情變得更簡單一點。
D. 思維導圖英語怎麼說
思維導圖，英文是The Mind Map，又名心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效同時又很高效，是一種實用性的思維工具。
思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
思維導圖相關延伸：知識導圖的功能：
信息的積累是知識系統構建的一個重要基礎。在知識導圖中，把新增的信息作為一個新的知識節點，新增的知識節點對應的微知識就是新增的信息，這個新的知識節點可以增加在知識樹型結構的任何節點上，這就是知識導圖的信息積累功能。
知識是由信息構建成的集成系統，信息的組織是知識構建的一個關鍵環節。在知識導圖中，所有知識點是按照隸屬關系被構建在知識樹中，每個知識點都可以有父知識點和子知識點，每個知識點又有相應的微知識，知識的所有信息通過知識樹被組織在一個結構中，這就是知識導圖的信息組織功能。
知識的價值體現在知識的學習和應用當中，信息查詢就直接體現出知識的有用價值。在知識導圖中，所有信息被有組織地構建在知識樹中，方便人們通過知識點的隸屬關系或者通過知識點索引查詢到需要的微知識信息，這就是知識導圖的信息查詢功能。
積累信息和組織信息是為了構建知識，查詢信息是為了用好知識。對學習者而言，學習知識不僅要學習知識內容，更重要的是要學習如何實現知識導圖的這些功能，就是如何構建知識、如何用好知識，包括積累信息、組織信息和查詢信息等。
E. 英語思維導圖怎麼畫簡單又漂亮
關於畫英語思維導圖方法步驟如下：
一、啟動工具
打開瀏覽器進入GitMind，滑鼠右鍵可以新建文件夾，點擊【新建腦圖】可以立即新建空白的英語思維導圖。
GitMind是一款免費開源的在線思維導圖軟體，操作簡單而且智能化，支持Web雲端保存、適時雲協作、一鍵分享等。編輯好的思維導圖會自動保存至雲端，不用擔心文件丟失。需要進行二次編輯時，只需要登陸賬戶即可查看編輯。而且它提供了大量的思維導圖樣式，比如我們經常使用的思維導圖、目錄組織圖、邏輯結構圖以及魚骨頭圖等等可任意選擇。
F. 英語繪本思維導圖怎麼畫
進行英文閱讀時如何使用思維導圖呢？《經濟學人》作為英文新聞周報，深受學生黨和職場新人的喜愛，但對於新手來說，日常閱讀如果不進行標記可能會出現閱讀困難的情況。今天就教大家使用Mac版的MindManager製作簡單又漂亮的英語思維導圖進行英語閱讀和學習。
閱讀英文期刊，主要是從三個方面進行切入，首先是單詞詞彙，這是閱讀的基礎，其次是短語語法，最後一項是長難句。以這三個方面建立MindManager思維導圖，可以方便閱讀，加深記憶。
我使用的是MindManager 13，界面簡潔，功能強大，操作
非常適合經常閱讀英文文獻的人使用，尤其是每天有大量閱讀需求量的小夥伴，用思維導圖進行記錄關鍵詞，方便之後進行復習，查缺補漏。快來一起試用吧，支持官網正版下載哦。
G. 英語思維導圖怎麼做
《《考研英語詞彙的邏輯》精選詞彙-思維導圖》網路網盤資源免費下載
鏈接:https://pan..com/s/1IQ5Phng8Y5R2KF9jltIiLQ
《考研英語詞彙的邏輯》精選詞彙-思維導圖|Unit 9 情感|Unit 8 人際|Unit 7 職業|Unit 6 群體|Unit 5 民生|Unit 47 時間|Unit 46 地點|Unit 45 方位|Unit 44 數量|Unit 43 范圍|Unit 42 程度|Unit 41 特徵|Unit 40 品質|Unit 4 商業
H. 思維導圖的英語怎麼寫
思維導圖的英文：Mind mapping
一、Mind 讀法 英 [maɪnd] 美 [maɪnd]
作名詞的意思是：心，精神，心力，知，智力，智慧;心胸，頭腦，人;願望，目的，意向，意志，決心，見解，意見;記憶，記性，記憶力，回想
作不及物動詞的意思：介意;注意
作及物動詞的意思：介意;專心於;願意做;照顧
短語：
in mind記住，考慮到，想到；在心裡；頭腦中；時刻記住
in my mind在我腦海中；在我的心中；在我精神世界裡
state of mind心理狀態，思想狀態；心境
would you mind你介意…嗎
keep in mind記住
二、mapping 讀法 英['mæpɪŋ]美['mæpɪŋ]
作動詞的意思：繪圖；籌劃（map的ing形式）
作名詞的意思是：地圖；繪圖；[數] 映像
短語：
surveying and mapping測繪科學與技術，測繪學
texture mapping紋理映射；紋理貼圖；材質貼圖；貼圖坐標
geological mapping地質填圖；地質測繪，地質勘察
conformal mapping保角映射；共形映象
例句：
g.
高中物理思維導圖策略下的教學實踐研究。
(8)美國的知識點思維導圖英語擴展閱讀
mind的用法：
1、mind的基本意思是「留心」「注意」「當心」,強調全心全意去注意。可用作及物動詞,也可用作不及物動詞,用作及物動詞時,接名詞、代詞、動詞不定式(多為否定式)、動名詞或that/wh-從句作賓語。
2、mind作「照顧」解時,側重於護衛和保護,使之不受傷害或發生意外,接名詞或代詞作賓語。
3、mind還可作「介意」「關心」「在乎」「反對」解。主要用於疑問、否定、條件句中。可用作不及物動詞,也可用作及物動詞,接名詞、代詞、動名詞、if/that/wh-從句作賓語。如該動詞的邏輯主語不是句子的主語時,該動名詞前須加物主代詞、人稱代詞或名詞的所有格表示其邏輯主體。
這時通常不可變為被動結構。mind作「介意」解時還可接以形容詞充當補足語的復合賓語。
4、mind還可作「聽從」「服從」解,語氣較 obey 弱,接名詞、代詞作賓語。
5、mind還可表示「專心於」,用作及物動詞,接名詞、代詞作賓語。
6、mind有時還可表示「記得」,指通過媒介或激發力而「想起來」,接名詞、代詞、動名詞作賓語。
7、mindyou是常用語,意思是「請注意(聽我的話)」,可用來提醒對方注意,有時也可用於對自己說過的話的補充。
8、nevermind是常用習語,通常譯為「沒關系」。可用於安慰遭到失敗或挫折的人,可用於告訴某人別做某事或不要去注意無關緊要的事,不要聽信謠言; 也可用於別人向你道歉時的答語; 還可用於表示「更不用說,更不用提」。
mind在用於否定的祈使句中時,習慣上只可說 Nevermind...,卻不說Don'tmind...。
I. 7年級下冊英語單詞思維導圖(2)
7年級下冊英語單詞：Unit5
panda n. 熊貓
zoo n.動物園
tiger n.老虎
elephant n.大象
koala n. 樹袋熊
lion n.獅子
giraffe n. 長頸鹿
animal n .動物
cute adj.可愛的;機靈的
lazy adj.懶散的;懶惰的
smart adj 聰明的
beautiful adj 美麗的;美好的
scary adj嚇人的;恐怖的
kind n 種類
kind of 稍微;有點兒
Australia n. 澳大利亞
south adj 南方的n 南;南方
Africa n.非洲
South Africa 南非
pet n. 寵物
leg n. 腿
cat n. 貓
sleep n睡覺
friendly adj .友好的
shy adj. 羞怯的;靦腆的
save v .救;救助
symbol n.象徵
flag n. 旗;旗幟
forget v.忘記;遺忘
get lost 迷路
place n .地點;位置
water n.水
danger n. 危險
be in (great) danger 處於(極大)危險之中
cut v .砍;切
down adv.(坐、躺、倒)下 prep.向下;沿著
cut down 砍倒
tree n. 樹
kill v.殺死;弄死
ivory n.象牙
over prep .超過;多於;在… 上方
(be) made of 由……製成的
Julie 朱莉(女名)
Becky 貝姬(女名)
Thailand n.泰國
Thai n.泰國(人的);泰語(的)
7年級下冊英語單詞：Unit6newspaper n .報紙
read a newspaper 看報紙
use v.使用;運用
Soup n.湯
make soup 做湯
wash v.洗
movie n.電影
go to movies 看電影
just adv .只是;恰好
eat out 出去吃飯
house n.房子
drink v..喝n.飲料
tea n.茶;茶葉
drink tea 喝茶
tomorrow adv在明天 n.明天;未來
pool n.游泳池;水池
shop v. 購物 n.商店
supermarket n. 超市
man n男人;人
race n.競賽
host n.主人;東道主
study v. n學習;研究
state n 洲
the United States 美國;美利堅合眾國
American adj美國的;美洲的n美國人;美洲人
dragon n.龍
Dragon Boat Festival 端午節
any adj.任何的.任一的pron.任何;任一
other adj另外的;其他的 pron.另外的人(或物)
young adj幼小的,年輕的
children n 兒童
miss v.懷念. 思念
wish v 希望
delicious .adj 可口的.美味的
still .adv. 還.仍然
living room 客廳
Steve 史蒂夫(男名)
Laura 勞拉(女名)
7年級下冊英語單詞：Unit7rain v.下雨n. 雨水
windy adj.多風的
cloudy adj多雲的
sunny adj晴朗的
snow v.下雪;雪Snow
weather n.天氣
cook v.做飯
bad adj壞的;糟的
park n.公園
message n.信息;消息
take a message捎個口信;傳話
him pron.他(he的賓格)
could v.能;可以
back adj.回來;回原處
call(sb)back回電話
prkblem n.困難;難題
again adj.再一次;又一次
dry adj.乾燥的
cold adj寒冷的;冷的
hot adj熱的
warm adj溫暖的
visit v. 拜訪 ;參觀
Canada n.加拿大
summer n.夏天;夏季
sit v.坐
juice n.果汁;飲料
soon adv.不久;很快
vacation n.假期
on(a)vacation度假
hard adv.努力地;困難的
Europe n.歐洲
mountain n.高山
country n.國;國家
skate v.滑冰
snowy adj.下雪的
winter n.冬天;冬季
Russian adj.俄羅斯的;俄羅斯人;俄語
snowman n.雪人
rainy adj.陰雨的;多雨的
Joe喬(男名)
Jeff傑夫(男名)
Moscow莫斯科
Toronto多倫多
Boston波士頓
7年級下冊英語單詞：Unit8post n.郵政
office n. 辦公室
post office 郵局
police n.警察
police station警察局
hotel n.旅店;酒店
restaurant n.餐館
bank n.銀行
hospital n.醫院
street n.大街
pay v.付費
pay phone付費電話
near prep.在……附近
acros adv.過;穿過
across from在……對面
front n.前面
in front of在……前面
behind prep.在……後面
town n.鎮;市鎮
around adv.&prep.到處;大約
north n.北;北方adj.北方的
along prep.沿著
go along沿著(這條街)走
turn v.轉向;翻
right adv.向右邊;n.右邊
left adv.向左邊n.左邊
rurn right |/left向右、左轉
crossing n.十字路口
neighborhood n.街區;街坊
spend v.花(時間、錢等)
spend time花時間
climb v.爬
road n.路
often adv.時常;常常
air n.空氣
sunshine n.陽光
free adj免費的
enjoy v.享受;喜愛
enjoy reading喜歡閱讀
easily adv.容易地
money n.錢
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J. 思維導圖用英語怎麼說
英文是：Mind map
重點詞彙：Mind
英［maɪnd］
釋義：
n.理智，精神；意見；智力；記憶力
vt.介意；專心於；照料
vi.介意；注意
［復數：minds；第三人稱單數：minds；現在分詞：minding；過去式：minded；過去分詞：minded］
短語：
A Beautiful Mind美麗心靈
(10)美國的知識點思維導圖英語擴展閱讀：
詞語使用變化：map
n.（名詞）
1、map用作名詞的基本意思是「地圖」，特指「地球表面或一陸地的圖」，表示某些地方的地理位置、形狀、大小等，還可作「天體圖」解，是可數名詞。
2、on the map意思是「在地圖上」，也可用於比喻作「重要的」解；off the map作「偏遠的，遙不可及的」解。