⑴ 幼兒園健康育兒知識大全
無論春夏秋冬都要保證幼兒健康成長。下面我為大家整理了相關幼兒園健康育兒知識，希望大家喜歡。
幼兒園健康育兒知識：幼兒園健康育兒知識
一、家園配合，培養良好習慣。
培養幼兒良好的衛生習慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，建議父母早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應能力。
冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行，一旦開始，便要堅持，即使冬天也不要間斷。
室內要經常開窗通風，保持房間的濕度。幼兒床單被褥勤洗勤曬，此外，在打掃衛生時，盡量避免塵土揚。
二、經常鍛煉，增強幼兒體質。
在寒冷的冬季，幼兒的室外活動相應減少，春季來臨，如果驟然增加室外活動量，由於溫度的差異，勢必增加幼兒的發病率。
因此，春季要常帶幼兒到戶外活動，增強其身體的抵抗力和對外界環境的適應能力。春季氣候適宜，陽光燦爛，通過適量的戶外活動增加幼兒抗病能力，改善體溫調節功能，以減少春季疾病的發生。
三、合理營養，科學安排膳食。
應為幼兒准備多樣化的，色香味全的營養食譜，力求營養均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質和維生素，滿足幼兒的生長需要，鼓勵幼兒多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強幼兒的抵抗力。
春季氣候乾燥，幼兒還應多喝水，活動量加大使幼兒體內缺少水份，多飲水有利於體內有毒物質的排出，有利於體內新陳代謝，減少患病的機率。
四、悉心保育，防患於未然。
春季氣溫變化大，而且多風，要注意幼兒衣物的增減，孩子身體的適應能力較差，最好不要輕易脫去冬衣，保暖利於孩子的健康，雖然原則上要“春焐”，但也不宜穿的密不透風，限制孩子運動，不僅不利於汗液蒸發，風一吹更容易受涼。
戶外活動前，要給穿得多的孩子脫減1--2件衣服並幫他們把衣褲塞好，以免肚子受涼，待活動完畢後及時為他們穿上衣，孩子出汗後應拿快乾毛巾墊在幼兒背部，幫助汗液的吸收。
五、充足的睡眠。
幼兒要有充足的睡眠，注意早睡早起。人體睡眠時分泌旺盛的生長激素，對孩子的生長具有積極的意義，為了克服春困，可以安排午休時間，以彌補睡眠不足。
此外，春季各種病原微生物肆虐，要保證兒童的住所有充分的光照並注意經常開窗換氣，採取一些消毒措施。
幼兒園健康育兒知識：夏季育兒知識
01、勿過多食用冷飲
冷飲是嬰幼兒喜歡的食品，一定要限制攝入量。過多攝入冷飲會引起嬰幼兒胃腸道疾病，也可傷害牙齒。冷飲一般要比胃內溫度低二、三十度。胃黏膜受到過冷刺激後，黏膜血管強烈收縮，胃內分泌紊亂。胃酸、胃酶分泌銳減，使胃的消化、殺菌、免疫能力大幅度下降。兒童胃黏膜非常嬌嫩，很易造成“冷食性胃炎”，出現腹脹、惡心、嘔吐、消化不良等症。若冷飲不合格，還可造成細菌性胃腸疾病。過多食冷食還可影響嬰幼兒牙齒發育，尤其是換牙期。
02、小心食用熟食
夏季蚊蠅較多，細菌容易繁殖。食用熟食一定要倍加小心，盡量不食用熟食，熟食要經過高溫後再給孩子吃。
03、不要食用剩飯
即使是放在冰箱中，也要加熱後再吃。冰箱不是消毒箱，冷藏室中的細菌同樣可污染食品。
04、避免腸道傳染病
夏季是腸道傳染病的好發季節，如細菌性痢疾、大腸桿菌性腸炎等，注意飲食衛生，是阻斷腸道疾病的有效方法。
05、避免蚊蟲叮咬
尤其是到野外遊玩時，野外蚊蟲有毒，嬰幼兒被咬後由於毒素作用，局部會出現嚴重的紅腫。甚至發燒。另外，蚊蟲也是傳染病的傳播媒介，沒有接種過乙腦疫苗的嬰幼兒，更易被傳播上，即使是接種了乙腦疫苗也有被傳染的可能。
06、防止日光性皮炎
夏季日光中紫外線指數大，應注意避光。尤其是對嬰幼兒眼睛的保護。配戴太陽鏡一定要注意太陽鏡的質量，劣質的太陽鏡不但不能有效的防止紫外線的輻射，反而會損害眼睛。塗抹防曬霜時也要注意質量和防曬系數。
07、預防“紅眼病”
不要混用毛巾，到游泳館游泳時要注意館內衛生。去年夏季，秦皇島市中小學生有將近八成患“紅眼病”，持續高熱，惡心嘔吐，病程達半月甚至更長，主要是游泳孩子密度大，游泳池中水的消毒不及時。要常規使用滴眼液。注意隔離。
08、生瓜果，生菜中可能附有蟲卵
吃進後可在人體中生長、繁殖，到秋季時，蟲卵變成成蟲，是嬰幼兒罹患腸蟲症、膽道蛔蟲症等的主要原因。嬰幼兒不宜食半生食品，如涮海鮮產品、肉等，吃半生的淡水海螺、螃蟹等可感染上肺吸蟲病。嬰幼兒手上和指甲縫中可存在蟯蟲卵，通過口腔進入腸道使嬰幼兒患腸蟯蟲症。
09、夏季通風
開窗睡覺時注意不要有對流風，空調的冷風口和電扇不要直接對著嬰幼兒吹，尤其在嬰幼兒出汗時更應遠離風口。
10、防止嬰幼兒中暑
夏季要讓室內通風，即使是有空調的房間，也要定時開窗通風一定的時間。不要讓嬰幼兒在烈日下玩耍，多飲水。尤其是嬰幼兒，家長總是怕著涼受風，往往穿太多，不敢開窗，造成嬰幼兒中暑。
11、進商場、游樂場、冷飲廳、麥當勞等場所
室外是烈日炎炎，進入帶有空調的場所時，嬰幼兒汗毛孔突然關閉，會發生外感風寒，很易患感冒。一定要注意嬰幼兒出汗時不要馬上進入帶有冷氣的房間，要擦乾身上的汗水，穿上長褲長袖襯衫;到室外後再換上短衣。這樣雖然費事，卻能避免嬰幼兒患病。
12、苦夏
因夏季炎熱，嬰幼兒食慾差，但消耗不少，要攝入富含蛋白質的食物，以保證嬰幼兒生長需要。
13、午睡
夏季日照時間長，晚間睡眠時間相對少，要讓嬰幼兒午睡。
14、補鹽
嬰幼兒夏季出汗多，適當增加鹽的攝入。
15、夏季穿得少，要注意嬰幼兒摔傷
尤其是膝關節是最易受傷的部位，而且不易康復，要注意保護。
16、科學使用空調、電風扇
不要把室內溫度調得太低，一般情況下，室內與室外溫度之差不超過7攝氏度。
⑵ 幼兒中班育兒知識大全
孩子良好行為習慣的形成與大人對孩子在這一方面的教育是否重視，教育方法是否得當有很大的關系。以下是我整理的幼兒中班育兒知識的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。
幼兒中班育兒知識一
培養教育孩子得注意教育方式
孩子良好行為習慣的形成與大人對孩子在這一方面的教育是否重視，教育方法是否得當有很大的關系。一個好習慣的形成一般要經過從內心嚮往，行為練習，形成習慣這樣一個過程。由於受孩子神經系統發育的制約和孩子控制能力較弱的影響，孩子行為習慣形成的過程不可避免地具有三個特點，即漸進性、反復性和實踐性。
漸進性是折孩子良好行為習慣的形成是循序漸進的，內容由少到多，要求由低到高，逐步積拱，逐漸足性、定型。
反復性是指孩子良好行為習慣的形成不是一成不變的，而是在形成過程中會經常出現反復，出現波動起伏，呈現出一種不穩定性。
實踐性是指孩子良好行為習慣的養成主要依賴於孩子的日常生活和社會實踐活動。良好行為習慣的形成貫穿於孩子的日常生活、交往、游戲、勞動等活動之中，在孩子的各項具體生活和活動實踐中不斷地練習、強化，最終形成一種自然的習慣。
孩子良好行為習慣形成過程的這三個特點就決定了孩子良好行為習慣的養成教育是長期的、系統的、協調一致的教育話動。在這個教育活動中，要發揮孩子的主導地位，培養孩子的自尊心和自信心，讓孩子追求上進的內驅力發揮作用，就能收到良好的效果。這其中大人的教育方法和教育方式就顯得很重要。教育學的規律告訴我們，教育的動機好並不等於教育的效果好，要取得好的教育效果，不光要有好的動機。要有對孩子的愛心，正確的教育方式更重要。要有章有法地運用鼓勵、表揚、批評、懲罰等教肖手段來達到教育的預期目的。
在教育孩子時，表揚孩子的良好行為比批評不良行為更有效果，表揚能讓孩子學到更多的東西，它能增進孩子的自信，提高孩子的自尊，給孩子以更大的勇氣去面對新的世界和承擔更里的任務。
幼兒中班育兒知識二
善於發現孩子的靈性
要善於發現孩子的靈性所在，從某種意義上講，找到孩子的“靈性，所在，就如同找到了成材的服門磚與鋪路石。每個孩子從一出生的時候，他由遺傳所形成的先天素質就是有差別的，有的孩子一生下來，某些器官或生理功能就比一般孩子要好，學習某項技能就幾有有利條件。例如，優異的聲帶對發展唱歌很重要:修長的手指對演奏樂器來說是一個很有利的條件。
如果孩子分辨聲青的能力比較細，音樂感突出，具有較好地曲調感和節奏感，聲音圓潤、洪亮，就月有音樂方面的好素質:如果孩子體力充沛、反應敏捷、動作靈活協調、身材勻稱、柔韌性好，則是培養運動員的好材料:如果孩子的形象表現力及想像力很豐富，視角敏銳，有突出的線條感、比例感和色調感，就比較適合向繪畫、臉塑等藝術方面發展。這些孩子與一般孩子相比，在接受同樣的環境影響和教育指導下，更容易成為優秀的音樂家、運動員、畫家等。這種先天遺傳的良好素質就是孩子的“靈性，。
如何發現該了的‘靈性”所在呢?一般情況下，孩子在從事各種各樣的活動中，會有不同的表現，父母應時常注意觀察和把握孩子的“靈性，所在。當您發現您的孩子在某種活動中表現出色，優於其他同齡孩了時，這就可能是其“靈性”所在。“靈性，的表現特徵為:一點就通、一學就會，很容易入門，學習積極性與主動性高，熱情長久不衰，表現超常。
徐敬是一個女孩子，在鋼琴與電子琴熱潮席捲而來時，徐敬的父母也把她推入了浪尖。父母很早就為女兒設計了一個美好的圖畫:女孩子最好學一樣樂器，優美的旋體就像是天使的精靈，會使女兒形成一種優稚的氣質。徐敏的父親帶著英好的願望，肩背著電子琴，興致勃勃地陪著女兒去學琴。但是，坐在琴旁邊的父親看到的卻是女兒的服淚。女兒的淚水沖擊著父母的熱望，父親冷朴了下來，他意識到女兒對學琴毫無興趣。女兒的天從在哪裡呢?他仔細地回憶和思考著……女兒4歲時就能講大段的故事，不到5歲就已經能閱讀一些小的文章，其語言表達能力遠遠超出同齡人。做父親的明白了，女兒的天從是在語言上而不是在音樂上，應該注重孩子的興趣愛好，父親帶著女兒走進了一個幼兒英語班。
徐敏剛一接觸英語，就如同著迷似地喜歡上了，在別人眼裡單純枯澡的26個字母，對於徐敏來說就如同世界上最關妙的音符。每星期的英語課，成了徐敏最盼望的事情。26歲時，徐敏參加一次英語托福考試，成績高達653分。
徐敏父母教育女兒的成功之處就在於“因人而異”，找到了孩子成才的最佳點，這就是讓孩子的天斌和興趣愛好統一起來，找到了孩子的“靈性所在。
幼兒中班育兒知識三
要為小孩子創造一個很好的讀書氣氛
為了培養孩子對書的愛好，家庭應該營造一種讀書氣氛，當你每年訂閱報刊雜志的時候，千萬不要忘記為孩子專門訂閱一定的報紙或雜志，而且最好是要用孩子的名義訂閱，在取的時候帶著孩子，讓孩子自己去取，這樣孩子對自己的雜志或報刊就容易產生一種自豪感和責任心，在讀的時候也就自然很認真了。這樣做對培養孩子的自主觀念和獨立意識也很有好處。
要為家庭營造一種良好的讀書氛幽，通過家庭成員對讀書的喜愛，培養起孩子對書籍的感情，全家人都愛讀書的家庭風氣對孩子影響很大。從孩子2歲以後，在有條件的時候，就應該經常帶孩子上書店轉轉，一家人一起去逛書店是一種樂趣，在大人買書的同時，也帝孩子選購合適的圖書，可人要小看了和孩子一起買書對孩子的影響，如果沒有孩子的親自參與，僅僅是由大人作主給孩子選購圖書，那麼孩子就沒有經歷具體買書選書的過程，他就體會不到買書選書的享受，也不會對所得到的圖書產生很深的形響。而如果是帶孩子一起共同選購圖書，在書店裡，不要說書店裡琳琅滿目的圖書以及人們在選購圖書時的那種氣氛對孩子的影響，就是面對各種各樣數員眾多的圖書，孩子也會感到眼花繚亂，很可能不知道該選哪些書。這時大人應給孩子一定的指導，幫孩子選擇合適的書箱，上書店不僅開闊了孩子的眼界，而且通過選書的過程，也培養了孩子的能力。孩子親身參與從一大堆書中挑選出自己喜愛的書，自然就既影響響刻又很有感情，讀起來也就格外用心了。如果孩子同時看上了好幾本書，你可以不滿足孩子的全部要求，留下幾本等以後再買，告訴孩子等你把這幾本書都讀完了再買那幾本，或者說那幾木書等你做好了什麼事後再給你買，讓孩子對那幾本書懷有一種念想，對孩子的傲城作用會更好。
平時遇到節假日或孩子的生日，也可以把書做為給孩子的禮物，還可以讓孩子把書作為他送給別人的禮物等，這些都是在培養孩了對書的愛好和對讀書的興趣。
要幫助孩子管理好自己的圖書和雜志，圖書要放到固定的地方，不要亂扔亂放。平時要愛惜圖書，讀書之前要洗手，不要把圖書弄臟。不要一邊讀書一邊吃東西，讀書後要洗手後再吃東西，因為印書的油里一般含有鉛，萬一粘到食品上吃到嘴裡對孩子的身體發育不好。給孩子訂的雜志平時看完後要注意保管，等到一年都收齊了的時候，和孩子一起把一年的雜志裝訂成冊。這樣不僅能培養孩子平時愛借圖書的好習慣，對培養孩子的自理能力也有好處。而且這樣還可以起到使圖書常讀常新的作用。
學習閱讀要經過聽、說長時間的准備，還要具有一定的感性知識做基礎，對小孩子來說是有一定的困難的。但是還是應該在孩子很小的時候就開始對他的閱讀愛好進行培養，因為閱讀的才能就是熱像的才能，理解新世界的才能，也是將來學業上獲得成功的才能。
總之，1-3歲歲是孩子身心發展的關鍵時期，也是孩子智力發展的關鍵時期，抓住這一時期，為孩子提供良好的外部生活環境和教育環境，既關注智力因素開發，也關注非智力因素的培養，為促進孩子從身體、智力、心理各個方面的全面、健康發展打下良好的基礎。
幼兒中班育兒知識篇四
要給孩子多創造音樂氛圍
音樂是通過音符、旋律、節奏來表達思想和感情的，要培養孩子對音樂的感受能力，關鍵是要有計劃、有目的地訓練孩子對音樂的感受力和想像力，首先應該培養孩子對音承的興趣。專家認為，人類學習音樂的最佳期是3-10歲。3歲左右為視唱練耳的最佳期，3-5歲左右也就具備了學習鑰琴的“准備狀態’。但是從培養孩子對音樂的興趣，讓孩子領略和欣賞音樂的美妙旋律，使孩子感應和應和音樂的歡快節奏等方面出發，對孩子的音樂熏陶應該從小就開始。法國大思想家盧梭說過：“要啟發兒童的興趁，當這種興趣己經成熟的時候，再教給他以學習的方法。”這確實是所有優良教育的最基本方法，所以在孩子1--3歲的階段也是培養孩子對音樂的興趣的最佳時期，
為了培養孩子對音樂的興趁和愛好，家長應當給孩子營造一個富有音樂氛圍的生活環境，讓孩子在富有節奏和韻律的環境中生活，如果家裡的大人會唱歌的話，可以經常唱歌給孩子聽，在哄孩子睡覺的時候給孩子唱優美的催眠曲，大人在幹家務活的時候可以一邊幹活一邊哼著優關的小曲，和孩子一塊散步的時候教孩子吧一些優關的兒歌，家裡應該經常的放放音樂吧片等。如果家裡的大人不會唱歌也不要緊，可以經常的讓孩子聽聽音樂磁帶和唱片。孩子棄歡節奏感，大人和孩子一起和著音樂的優美節奏教孩子跳舞是孩子們最喜歡的運動和游戲方式。
給孩子提供一些像鼓呀、琴呀的能夠擊打出聲的玩具並和孩子一起玩。在孩子2歲多快3歲的時候要注意給孩子進行視唱練耳的訓練，對孩子聽音的能力進行訓練。有條件的應該讓孩子跟著琴練習唱歌。千萬不要以為孩子還小就對孩子放任自由，因為這時孩子正處於視唱練耳的關鍵期，如果這時孩子不能徹到很好的外部音樂環境，造成孩子聽音不準或唱歌跑調，以後要糾正就會很困難。這一時期應該多讓孩子和著音樂朗讀兒歌，和著音樂旋律跳舞玩耍，讓孩子聽配樂故事等。
給孩了聽的樂曲應該旋律優美、歡快、柔和，音最適中。因為孩子的聽力器官正處在發育期中，而那些音最很高、旋體節奏都很激烈的爵士樂、打擊樂、迪斯科等音樂很有可能會使孩子稚嫩的聽刀器官受到損害，一般不適合小孩子聽。
如果孩子有很好的樂感，又對音樂有很好的興趣的話，就應當給孩子提供更進一步的培養。
但是在場養孩子的音樂感方面，要掌握兩個原則:第一，對孩子音樂感的培養是熏陶而不是灌輸:第二:，不論是音樂學習還足音樂活動，都必須堅持以孩子為中心，活動是否繼續必須以孩子是否有興趣，是否願意為前提，千萬不能強迫或威逼孩子，以避免使孩子產生逆反心理。
幼兒中班育兒知識篇五
學習知識要跟培養能力相結合
教孩子學知識要和培養孩子的思維能力相結合，這是因為知識的學習需要培養邏輯記憶，而培養邏輯記憶必須以發展兒童的思維活動為前提。既然是教育，就要有目的、有愈識、有計劃，所以，大人對孩子學知識的教育活動也不能放任自由，除了前面提出的考慮孩子的興趣愛好，採用循序漸進的教法之外，也應該有意識地和培養思維能力相結合。
那麼如何通過知識的學習來培養孩子的思維能力呢?由於處在1-3歲時期的要幼兒立的思維主要是直覺行動思維，這種思維的簽本特點是:思維與孩子的感覺、知覺和行動密切相聯系，耍幼兒童的思誰活動明顯受到他們感知行動的影響。換句話說就是思維活動明顯的憑借豐物的共體形象。根據這一階段孩子思維的特點，所以應該通過其體事物激發孩子的思誰。
要幼兒童思維的過程:首先通過感知來獲取材料，然後經過分析、綜合、比較、分類、抽象、概括等基本過程來完成整個思維過程。所以，要教孩子學會思維，就是說要教他們學會分析，學會比較，學會概括和分類，教孩子各種不同的思維操作，尤其是分析和綜合、比較、概括和分類，這不只是為了發展兒童思維所必須，而且這些各種思維操作，也可以在一定條件下也轉化成為邏輯識記的方式。
首先，在對孩子進行知識學習活動時，要有意識地教孩子學會比較事物的異同，注意事物的特點。
觀察事物，比較事物的異同，認識事物的特點，這是科學研究的重要方法。對孩子從小就應該培養這種能力。對於1-3歲的孩子來說，知識學習址主要的內容之一就是對他周圍的大千世界有盡可能多的了解。大人應該幫助孩子逐步認識周圍的世界，現實世界充滿著無窮無盡的奧妙。在教孩子認識世界時，要先教特徵顯著的東西，因為特徵顯著的東西對孩子影響深刻，容易理解和記住:而且通過特徵顯著的東西，也容易引導孩了比較事物的異同，使孩了注意事物的特點。
也可以通過讓孩子做給小動物找朋友的游戲，幫助孩子對動物進行分類訓練。
可以讓孩子把物體按照動物和植物分成兩類，也可以讓孩子把物體按照食品和用具分成兩類。例如讓孩子把白菜、蘋梁、西瓜、鍋、碗、筷子等物體分成兩類，把食品分到一類，把用具分為另一類等。
總之，結合孩子對知識的學習，對孩子進行分類訓練，不僅能使孩子的知識系統化和條理化，提高孩子的思維能力，而且對培養孩子的邏輯思維也很有幫助。
⑶ 幼兒園育兒知識大全小班
幼兒一般在3歲開始就可以上幼兒園，因為3歲的寶寶開始有自我意識，也喜歡社會交往，同時也能獨立行走、語言能力、協調性、控制能力都比較好。下面是我為你整理的幼兒園育兒知識大全小班，供大家閱覽!
幼兒園育兒知識篇一
【幼兒園應該培養孩子哪些方面?】
1、自理能力的培養：由簡單到難、由簡單至復雜、反復鍛煉。做到自己穿衣服、自己吃飯等等。
2、自信心的培養：適當的給予孩子鼓勵和表揚，時間久了，孩子就會形成心理暗示，“我最棒...”
小班寶寶應該具備的能力，家長應該怎麼辦做?
①不溺愛孩子，讓孩子自己動手，提高自理能力!
讓3歲寶寶要學會穿脫衣、自己刷牙、自己上廁所。家長應該起到引導作用。如果不喜歡刷牙的，這里推薦看巧虎幼幼版(點藍色字體)讓寶寶愛上刷牙。多給孩子反復練習的機會，不要因為孩子做不好而代辦。
②為孩子創設有利的生活環境，讓孩子養成良好的習慣。
孩子應該有自己的空間，自己的小床、被子、櫃子。這樣對於孩子拿東西的時候就會方便很多，也不會讓家長代辦。同時，要讓孩子逐漸養成良好的習慣。通過以鼓勵、表揚的方式，這樣孩子會表現的更加積極。形成“我太棒了”“我是乖寶寶”“我長大了”類似的心理暗示。
③家長不能再說，“假如你不吃飯，就有老虎來了”
由於3歲的寶寶對於想像和真實還不能完全區分，有些話，孩子會以為是真的，造成不安。應該採取的是積極的表達方式，“寶寶吃的真快，是個乖寶寶”“寶寶長大了，早就會自己吃飯了”
中班寶寶應該具備的能力，家長應該怎麼做?
幼兒園中班的孩子特點一：活潑好動。
家長育兒知識方法：多陪孩子參加戶外活動，做一些親子游戲。不要因為工作忙，而忽略孩子心理上的需求，雙休日多陪孩子出去玩玩看看，有助於孩子的性格發展。
幼兒園中班的孩子特點二：喜歡提問，十萬個為什麼?
家長育兒知識方法：一定不要扼殺孩子的好奇心，家長要有耐心。和孩子一起去探討問題，讓孩子多多思考問題。
幼兒園中班的孩子特點三：口語發展迅速。
家長育兒知識方法：在孩子年齡較小的時候，家長會對孩子說“喝水水”等疊詞，對於這個年齡的孩子，不能再使用這些詞，有利於孩子的正確的發音。
幼兒園中班的孩子特點四：辨別是非力增強。
家長育兒知識方法：家長必須做好表率，因為自己的一言一行，孩子都能夠判斷是否正確。家長是孩子的鏡子，要樹立正確的道德榜樣。
同時家長要和老師做好溝通，這樣才能更加全面充分的了解孩子。
幼兒園育兒知識篇二
1、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。
2、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那麼做;如果爸爸點頭，那就是同意了。”
3、相互間多多交流
幼兒育兒知識; 不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什麼工作，媽媽平時喜歡吃什麼，爸爸媽媽對寶寶什麼表現感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
4、適時調整關愛的方式
隨著孩子年齡的增長，要適當調整自己的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當准備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現在開始要自己一個人睡覺，學會蓋好被子。”……
幼兒園育兒知識篇三
1、這樣穿——容易誘發意外傷
衣物代表：帶長帽帶的連帽衫、絲巾以及各種帶有鉚釘、水鑽、亮片裝飾的衣物……寶寶穿了新買的連帽衫，帽帶扣子是兩個立體的小黃人，小夥伴們別提多喜歡了，紛紛跑過來摸一摸拉一拉。玩滑梯時，陶陶後面的小夥伴拉了—下他的帽子，結果陶陶的脖子立刻被帽帶子勒出了一條血印。
錯在哪裡?孩子好奇心強，尤其是在做游戲時，孩子不知深淺，用力拉扯之下很可能會造成意外傷害。那些帶有鉚釘、水鑽、亮片、珠子等裝飾的衣物同樣存在安全隱患：服飾上面的鑽黏附性不強，有的孩子會把水鑽或珠子摳著玩，甚至合在嘴裡，每年都有很多小孩誤吞的病例。還有些媽媽喜歡用發卡、絲巾之類的小飾品打扮女孩，也容易導致孩子在穿戴過程中發生刮傷、窒息等危險。
給媽媽的建議：
●孩子的衣服，安全性是第一位的，一定盡量避免孩子穿脖子或帽子上帶有繩帶的衣服，如果有繩帶，要把繩帶取下來或剪掉後再給孩子穿。
●裝飾物特別多、穿起來叮當作響的衣物，還是少穿為妙，尤其要避免有閃光片和顆粒狀珠子或其他尖銳物的衣物。
●給孩子穿衣服時，要經常認真查看紐扣、各種飾件的牢固性，防止脫落被孩子誤服;而絲巾則能不系就不系，萬一需要系時注意別留太長的剩餘，別系死結。
2、這樣穿——會影響孩子身體發育
衣物代表：連褲襪、絲襪、束身內衣、緊身牛仔褲、喇叭褲……然然入園的第一天，儼然是一個小小蜘蛛俠。黑紅相間的蜘蛛俠的緊身外衣，特別是胸口上大大的蜘蛛引得不少小朋友側目觀望。可這身蜘蛛服卻沒能讓然然和蜘蛛俠一樣靈活運動，緊緊的衣服裹在身上，讓然然在跑步時相當受限，上氣不接下氣。
錯在哪裡?孩子的身體正處於發育階段，過緊的衣物對健康很不利：幼兒腹部偏大，腹部被緊緊包裹住，呼吸困難不說，腹腔內有很多內臟器官會受到擠壓，導致內臟處於一種緊張的狀態，不僅影響生長發育，且會導致腸胃蠕動變慢、消化功能降低，此外，過緊的衣服對骨骼、肌肉及生殖系統都有不利的影響。孩子活潑好動，出汗多，穿連褲襪不僅妨礙發育，還可能誘發皮膚疾病：緊縛的連褲襪不利於襠部散熱，易引起局部濕疹或皮炎，嚴重的會誘發陰道炎。
給媽媽的建議：
●純棉衣物是孩子的最佳選擇，輕薄柔軟，讓孩子活動自如，還吸濕透氣，能更好地呵護孩子的健康。
●孩子衣物要尺寸合適，以稍微寬松為宜，避免選緊身或過於束縛的衣服，像兜襠的褲子就不宜穿。
●在給孩子買衣服前，最好聞一聞，有刺鼻異味或色彩過於艷麗的衣物盡量別購買。
●穿的鞋子以運動鞋為最佳選擇，有的媽媽愛給寶寶穿小靴子，甚至是帶點小高跟的那種，不利於寶寶足弓的發育。
3、這樣穿——造成孩子穿脫困難
衣物代表：背帶褲、連身衣、拉鏈在背後的裙子、帶拉鏈或扣子的褲子、有鞋帶的鞋子……妞妞穿了一條玫紅色的連褲襪，上衣是一件及膝小裙子，一身裝束甜美可人。可到了如廁與上床睡覺的時間，妞妞無論怎麼嘗試，連褲襪只能脫下來，卻怎麼也穿不上去，急哭了好幾次。
錯在哪裡?從小班開始幼兒園就要求孩子們自己穿脫衣服了，目的是更好地鍛煉孩子的生活自理能力。難以穿脫的衣服不僅增加老師的負擔，影響班級活動安排，同時剝奪了孩子動手鍛煉的機會。更重要的是，如果孩子的衣物穿脫總是不方便，他在集體生活中總是落後於別的小朋友，就很容易產生自卑感。
給媽媽的建議：●孩子的衣物款式和設計不宜煩瑣，直接套頭的上衣最方便，選頸位彈性較好的、較寬松的衣服，或是V形領的，避免穿後面開襟的上衣，寶寶上中班後，可逐漸增加扣扣子的、拉拉鏈的衣物。
●褲子以寬松易穿脫為佳，帶拉鏈的褲子存在使皮膚或包皮被嵌到拉鏈中而受傷的風險，背帶褲、喇叭褲、緊身褲等，都不太可取，不僅穿脫不便，還容易造成孩子上廁所尿濕褲腳。
4、這樣穿——妨礙孩子身體活動
衣物代表：長裙、短褲、又長又厚的羽絨服、過大或帶跟的鞋子、寬大的褲子……媽媽總擔心苗苗凍著，冬天總讓她穿一件又厚又長的羽絨服。戶外活動時，老師就發愁了：走路都累，這可怎麼活動呢。老師把苗苗的羽絨服下擺卷了起來，可沒一會兒，下擺又掉下來，好幾次苗苗還差點被自己的羽絨服絆倒。錯在哪裡?孩子總是蹦蹦跳跳的，一刻也閑不住，而且幼兒園的孩子每天都有兩個小時的戶外活動，適合運動的衣物就顯得十分重要了。特別厚、特別長的羽絨服會導致孩子不敢使勁邁步，動幾下就會覺得累;長裙活動起來十分不便，還容易把小夥伴絆倒;短褲對膝蓋缺乏保護，運動時很容易擦傷皮膚;尺寸大的鞋子跑起來會掉，且特別容易摔跤;皮鞋、高跟鞋不僅不利於活動，而目會影響腳部的血液循環。
給媽媽的建議：●上衣可以比實際尺碼略大一個尺碼，運動更方便。●褲子按照實際尺碼來穿著，選寬松者為佳，運動褲、棉褲是首選，不要穿牛仔褲，又硬又緊還兜襠。●為孩子選運動鞋時按照實際尺碼，要方便、易穿，最好是用魔術貼一拉一貼即可的，有些家長覺得孩子長得快，那就選略大一號的，挑選時要帶孩子去試穿，合腳的鞋子才適宜活動。
猜你喜歡：
1. 幼兒園小班育兒知識
2. 幼兒園托班育兒知識大全
3. 幼兒園小班的育兒知識
4. 幼兒園小班家長育兒知識
5. 幼兒園小班育兒知識大全
6. 幼兒園小班科學育兒知識
7. 幼兒小班育兒知識大全
8. 小班育兒知識大全
⑷ 寶寶育兒知識大全集錦
當媽之後才知道，養孩子不僅僅要管他的吃喝拉撒，還要時刻盯著這棵小樹苗，不能讓他長歪了。下面是由我收集整理的寶寶育兒知識大全，供您參考。
寶寶育兒知識：最令父母頭疼的五大育兒問題
1、孩子不愛吃飯
有的孩子從小開始就不肯好好吃飯，愛挑食，還得家長端著飯碗追著喂，不愛吃飯就會導致身體差，容易生病，這可令無數媽媽頭疼不已。責罵孩子或者強迫他吃飯是不可行的，“餓幾頓就好了”更加不行，想知道孩子為什麼不愛吃飯，先來搞清楚這幾個問題：(關注微信訂閱號：朵媽親子時光，聊聊親子育兒那些事)
①孩子是不是生病了?
小兒厭食是一種病，如果孩子長期不按規律吃飯，經常吃零食，那麼就容易造成消化功能紊亂。另外，孩子體內缺鋅、缺維生素B1等，都有可能導致食慾不振。如果孩子不愛吃飯，同時身材瘦小，那麼就應該去醫院檢查下身體有什麼問題。
②飯菜口味好不好?飯量會不會過多?
飯菜口味是個很重要的問題，有的家長廚藝不行，做飯不好吃，怎麼能怪孩子不愛吃呢?有的家長喂飯的時候不考慮孩子實際的飯量，認為吃越多越好，每頓飯都把孩子給撐到不行。吃多吃少應該由孩子自己來控制，孩子吃不下了就別強塞。還有，孩子的舌頭比大人靈敏，喂米飯時千萬要注意不能太燙了，大人覺得剛剛好的溫度，說不定會把孩子的嘴巴燙掉一層皮。
③有沒有養成按時吃飯的好習慣?
孩子身體沒問題、飯菜沒問題，那麼就是生活習慣的問題了。現在生活條件好，有些家長缺乏科學喂養的知識，給孩子亂吃零食和營養補品，導致孩子食慾下降。
想讓孩子養成按時吃飯的好習慣，媽媽在給孩子添加輔食的時候，就該注意飲食規律的培養了。每天三餐，讓孩子好好地坐在飯桌前，跟著大人一起吃飯，盡量不看電視不玩玩具，飯前一小時不吃任何零食;家裡的零食也不要放在孩子隨手可及的地方。讓孩子多點運動，也能增進胃口。
2、喜歡玩游戲、電腦，自製能力差
有的家長連照顧孩子的時候也手機不離身，與孩子相處時，為了省事就拿手機或平板給孩子玩游戲，久而久之，孩子就會沉迷手機游戲，不樂意與別人交流。長期玩電子產品，還會導致孩子自控力差，看到手機或電腦就忍不住要去玩。
這種情況，家長嚴厲禁止是起不到效果的，只能限制他，然後再慢慢引導他對電子產品有正確的認識。如果不想讓孩子玩電子產品，那麼家長應該多花時間與孩子好好相處，一起做他有趣的事情;可以跟孩子定規矩，每天只能看30分鍾，時間到了就必須把手機交給家長保管，以此來鍛煉孩子的自製力。
3、孩子講粗口
孩子一開口說臟話，媽媽就會很抓狂，這到底是跟誰學的?!其實小孩子說臟話，他並不知道這些話是什麼意思，他只是覺得好玩，無意識地模仿別人。家長發現孩子說臟話也不要太緊張，更不要對孩子發脾氣，不想讓孩子說臟話，那麼就要讓他意識到說臟話是不禮貌的行為，家裡人也要以身作則，注意自己的言行。
4、有暴力傾向，喜歡打人
有的媽媽會疑惑，為什麼孩子喜歡打人?小朋友拿了他的玩具他就打，他拿別人的玩具也要打人，有時還會打大人，這么下去，以後豈不是成了小霸王?
孩子打人要分階段來看，一歲的孩子動手打人，比如推、咬別人，但他們是沒有惡意的，他們不知道這樣的行為會傷害別人，因此媽媽在孩子動手打人時，要溫和嚴肅地告訴他不應該打人，當孩子對別人粗魯時，要及時制止。
兩三歲的孩子喜歡打人，家長應該及早干預，了解孩子打人的原因，給他們示範應該如何友善待人，如何關心別人。同時，家長要注意孩子身邊有沒有喜歡暴力行事的人給了他錯誤的引導。
5、沒有責任感，獨立性不強
沒有責任感的孩子，做錯事情的第一反應不是道歉，而是推卸責任。不要以為孩子小就不能跟他講責任感，孩子的責任感應該從小培養。(關注微信訂閱號：朵媽親子時光，聊聊親子育兒那些事)
其實做家務是一個很好的方式，家長根據孩子的年齡和能力，適當地給他布置一些任務，比如打掃自己的房間，把自己的玩具整理好，扔垃圾等。引導孩子參與到家庭管理事務中，能夠培養孩子的獨立性、責任感和自信心。過分溺愛孩子不能使他學會成長，想讓孩子有責任感，就要先給他責任，只有學會擔責，他們才會有責任感。
別瞎摳寶寶的乳痂後果很嚴重
寶寶為什麼會長乳痂?
乳痂通常表現為寶寶頭部的一片鱗屑，有時候也會出現在眉弓、耳朵、鼻子等位置。
乳痂並不是胎毒所致，也不會傳染，民間又叫“搖籃帽”，醫學上稱為“脂溢性皮炎”。
乳痂形成的原因：
寶寶出生時，皮膚表層有一層厚厚的油脂，由皮膚和上皮細胞分泌物形成，時間一長就會形成較厚的乳痂;另外也可能受母體激素分泌的影響，寶寶出生時頭部皮脂分泌過多，凋亡的皮膚細胞脫落在頭皮上，就形成了乳痂。
硬摳乳痂，會有什麼後果?
有些媽媽一看到寶寶頭上的乳痂，就會“手癢”忍不住去摳，這樣子做真的安全嗎?
武漢一位媽媽在幫自己兩個月大的寶寶洗澡時，用毛巾使勁在寶寶的頭皮上摩擦。最後看毛巾不管用，就直接上手搓，結果寶寶的腦門都紅了，污垢還沒除掉。
到了第二天，寶寶突然發起了高燒，送醫院一看，原來是媽媽過於用力摳寶寶頭上的乳痂，導致寶寶腦部感染了。
實際上，乳痂是寶寶頭部皮膚和上皮細胞分泌物，緊貼囟門，而囟門是嬰幼兒顱骨接合不緊所形成的骨間隙，如果粗暴去摳這個部位，寶寶真可能會因此而生病。
寶寶長乳痂，需要看醫生嗎?
兒科醫生解釋，嬰兒的乳痂因為有自愈性，多數不需要治療;嚴重頑固者可遵醫囑治療;正常來說，乳痂是不會反復出現的，如果寶寶的乳痂反復出現，可能還是頑固型濕疹所致，並不是真正的乳痂，應及時就醫。
其實，媽媽們真的不必和寶寶的乳痂過不去!
乳痂一般不疼不癢，對寶寶的健康也沒有明顯的影響，也不會影響寶寶吃奶、睡覺以及生長發育。
隨著寶寶的生長發育，通常在6個月內會脫落干凈(有的寶寶1-2個月後，乳痂就脫落干凈了，在時間上有個體差異)。
餵奶不換邊 寶寶媽媽都很受傷
1、媽媽的乳房會變得一邊大、一邊小
吸吮刺激對於催乳素和催產素的分泌，是非常有好處的。寶寶吸吮越多，乳汁的分泌量越多，吸吮越少，分泌量越少。
如果媽媽長期只喂一側乳房，必然會導致這側的乳房的泌乳量更多，看起來就更豐滿;而另一側備受“冷落”的乳房，泌乳量就會減少，顯得干癟無生命力，最終形成乳房一大一小的情況。
2、導致另一側乳房出現乳腺炎
乳腺炎形成的原因很多，最常見的是乳汁淤積，沒有及時排空，造成乳房局部的腫脹、發炎。
喂養寶寶過程中，寶寶更少吮吸的那一側乳房，更容易出現乳汁淤積，導致乳腺炎。很自然地，乳腺炎發生後，大部分媽媽都會減少或完全不讓寶寶吮吸這一側的乳房，於是惡性循環的情況出現了：
吮吸不足→乳汁淤積→乳腺炎→吮吸更加不足→乳汁淤積更加嚴重→更嚴重的乳腺炎……
實際上，專業的醫生都會建議，乳腺炎的時候更應該繼續喂哺這一側的乳房，寶寶能幫助媽媽有效地清空乳房，減少乳汁淤積，緩解乳腺炎的症狀。
而在預防乳腺炎的各種指南中，醫生也會提到一點，那就是變換寶寶吃奶的位置，讓兩側乳房都能被排空。
3、導致寶寶的動作發育左右不均衡
餵奶的時候，寶寶身體的一側緊貼著媽媽的身體，基本上沒有什麼活動空間。長期下來，寶寶這一側的動作發育也會受到限制。
比如，寶寶爬的時候，左右的動作會不協調;伸手拿玩具的時候，總是喜歡用同一隻手;睡覺的時候，也喜歡朝著一邊睡……
而睡覺的時候總朝著另一邊，又會導致出現以下這個問題：
4、寶寶可能會出現偏頭的情況
很多媽媽抱怨寶寶睡覺的時候不愛翻身，時間長了，竟然有了偏頭的跡象。
先別怪孩子，是不是因為當媽的餵奶不換邊，長期讓孩子側向一邊吃奶呢?
這個小細節，會讓寶寶不由自主地養成朝著同一個方向睡覺的習慣，久而久之，偏頭、臉蛋一邊大一邊小，這些糟糕的情況都有可能會出現。
想要避免以上這些問題，那麼每個媽媽都得知道，該如何正確地給寶寶餵奶。
猜你喜歡
1. 幼兒園大班育兒知識大全
2. 幼兒園科學育兒知識大全
3. 科學育兒知識大全
4. 大班幼兒園育兒知識大全
5. 幼兒園托班育兒知識大全
⑸ 幼兒園小班育兒知識大全
育兒的主要內容是培養出可以擁有控制自己感情的意志力，不以自我為中心，能夠為他人著想的孩子來，這兩者很重要。一起來看看幼兒園小班 育兒知識 大全，歡迎查閱!
幼兒園學前班育兒知識
家長如何在家中對孩子進行 教育 ，這就需要您多和幼兒園家長們溝通，了解您的孩子在哪些方面需要加強培養，針對孩子的實際進行有目的的教育。主要從以下幾方面進行培養：
1、在自信中培養幼兒完成任務的基本能力：要讓幼兒社會性能力得到充分發展，首先家長們要尊敬、信任幼兒，充分培養、鍛煉其能力，使之在自信中發展自身的基本能力。
幼兒無論每學做一件事情，家長們要讓他們感到自己行，特別對於大多數能力平平或發展稍落後的孩子來說，獲得成功的機會較少，這就需要家長們根據孩子的實際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的`活動任務，讓他們通過努力獲得成功，體驗自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養幼兒完成任務的基本能力。
2、在平等中培養幼兒完成任務的基本能力：幼兒的興趣在於游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點，家長們設計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動中，家長們不將自己的意識強加於幼兒，不事告訴幼兒干什麼，而讓幼兒在活動前學會事先計劃，家長們要引導、鼓勵幼兒多判斷，大膽發表自己的見解，敢於陳述自己的觀點。
3、在鼓勵中培養幼兒完成任務的能力： 幼兒有上進心，表現欲強，希望得到家長們的表揚。
家長們應正確引導，恰當鼓勵，讓幼兒良好的表現慾望得以充分發揮，鞏固已具有的完成任務的基本能力，克服缺點，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養其做事能力的強大支力。幼兒有些微進步，我就及時給予具體的表揚，投以贊許的目光。
幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環境。孩子在幼兒園得到家長們和保育員的精心照料，而到了小學，許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲為主要活動形式，是寓學於玩的，而到了小學則是以課堂學習為主要活動形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時間，而到了小學可能就沒有午睡時間或只有短暫的午休。還有，孩子每天早晨入園時間往往不是限製得很死，但到了小學則必須在規定時間到校。上面種.種差異就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活。增強孩子的適應性。在大班階段家長就要加強對孩子進行入學准備方面的教育如：
1.嚮往上小學的心理准備。為了讓孩子高高興興地進入小學，家長要使孩子內心產生想上小學當個小學生的願望。
2、自我管理能力。所以，大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養孩子自我管理的能力。
3、有意注意。培養孩子有意注意很重要。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養有意往意很有益。
幼兒園幼兒的育兒知識
關於幼兒園大班幼兒的育兒知識家長們知道嗎，以下是我整理的幼兒園大班幼兒的育兒知識的相關資料，寶爸寶媽快來看哦。
一年四季都是有寶寶降臨到這個世界上的，在溫和的春秋出生的寶寶，自然環境比較舒服。而炎熱的夏季和寒冷的冬季出生的寶寶，那麼一出生就要面臨比較艱難的環境了。同時寶寶自己的體溫調節能力較差，因此，媽媽一定要好好照顧寶寶，可是一年四季裡面都有一些什麼樣的注意事項呢。
春季
春季，萬物復甦，氣溫開始慢慢回升，非常適合寶寶到外面去玩耍。要是風比較小，天氣晴朗的話，可以帶寶寶出去走走，這樣對寶寶身體健康非常有幫助，也能幫助寶寶 智力開發 。
但早春時節，溫度走勢在變，所以不要一下子給寶寶減少衣服。要根據氣溫變化，然後給寶寶選擇適合的衣服。可以根據自己在安靜狀態下，覺得比較舒服的衣服量，按照媽媽穿衣的厚薄，給寶寶穿衣就差不多了。
夏季
「空調病」有哪些表現?
媽媽的空調病有如下的表現：易疲倦、皮膚乾燥、工作效率下降、手足麻木、頭暈、頭痛、咽喉痛、胃腸不適、胃腸脹氣、大便溏稀、吃不下飯、月經失調、小腹脹滿隱痛。
要是寶寶得了空調病那麼就會大便溏稀色綠、像是感冒的症狀、吃不下飯、臉色也變得不紅潤、口周發青、煩躁不安等。
那麼應該怎麼樣才能防止「空調病」呢?
1、縮小室內溫差。通常狀況下，要是天氣比較熱的話，最好是把溫差調到6℃-7℃左右，如果氣溫不是特別高的話，那麼可以把溫差調至3℃-5℃;
2、定時通風。過幾個小時就要開窗，讓空氣流通一下，差不多20分鍾就可以了;
3、不要讓冷風直吹，讓寶寶離通風口遠遠的`;
4、從炎熱的室外進入空調環境，最好先拿毛巾擦一下身體，稍微增加衣物或用薄被單蓋住腹部;
5、最好不要一直呆在空調房裡;
6、每日洗溫水澡，揉搓全身;
7、不要在汽車裡面睡覺，因車內空間狹小，會呼吸困難;
秋季
令人煩惱的夏天過去了，秋天就比較舒適了，秋高氣爽，涼爽的秋風，寶寶開始吃得下飯了，睡得也更加好了，不再煩躁。身上也不會出現痱子，身上的皮疹也會慢慢褪掉了，皮膚褶皺不再被汗液淹著，會覺得很舒服自在。這個季節，准媽媽還是要做到開窗通風，給孩子加衣服被褥，帶孩子出去玩玩。
要是剛剛開始降溫的話，就把孩子「捂」起來，讓孩子一直呆在家裡的話，寶寶的呼吸道對寒冷耐受性就會非常差;因為寶寶就算在家還是會患呼吸道感染;過了六個月以後，從媽媽體內獲得的免疫球蛋白基本上都消失了，自己體內的免疫球蛋白比較少，所以就會生病，特別是呼吸道分泌型IGA的不足更使得呼吸道免疫能力低下。
秋季氣壓低， 空氣不流通，總是會乾乾的，造成呼吸道黏膜乾燥，總是會患呼吸道感染。一般在秋天寶寶都不會生病，所以最好在秋天的時候增強孩子體質。爸爸媽媽要增強其呼吸道抵抗力。帶寶寶出去玩玩，讓寶寶多曬曬太陽，可有效預防佝僂病。
冬季
北方地區冬天持續的時間是非常長的，要是剛剛入冬就一直呆在家裡，穿的很多，蓋得很厚，那麼寶寶的抵抗力就不能夠發展;穿得多，手腳動起來非常吃力，阻礙運動能力的發展;要保持室內溫度和濕度，室內溫度不要太高，保持在18℃左右。不然溫差太大，寶寶出門的時候就會容易生病。
幼兒園小班育兒心得
作為小班教師要調整好心態，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什麼東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，並妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。
特別是對於剛入園哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、 愛好 ，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的。哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養其規矩和良好的生活、衛生習慣。
多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什麼樣的進步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習慣;睡覺規律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持並配合教師進行家園共育工作。
總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，提高自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
幼兒園小班育兒 知識大全 相關 文章 ：
★ 幼兒園小班育兒知識範文5篇
★ 幼兒園小班育兒知識
★ 幼兒園小班保健育兒知識
★ 幼兒園小班家庭育兒知識
★ 幼兒園小班家園共育育兒知識
★ 幼兒園小班家長育兒知識
★ 幼兒園小班秋季育兒知識
★ 家長育兒知識小班
★ 幼兒園小班秋季育兒知識範文
★ 2019幼兒園小班夏季育兒知識
⑹ 幼兒園育兒知識講座稿
幼兒園育兒知識講座稿
幼兒園育兒知識有很多可以一個講座是不可能講得完的。所以有一份科學的講座稿是很有必要的。下面我為大家整理了相關幼兒園育兒知識講座稿，希望大家喜歡。
幼兒園育兒知識講座稿一
主講人 高德海
引起小兒尿床的原因有那些?
一般說來，寶寶在1歲或1歲半時，就開始能在夜間控制排尿了，尿床現象已大大減少。但有些孩子到了2歲甚至2歲半後，還只是能在白天控制排尿，晚上仍常常尿床，這依然是一種正常現象，大多數孩子3歲後夜間不再遺尿。遺尿症是指5歲以後每周至少有一次遺尿者，並不包含偶然一次的尿床。 引起尿床的原因很多，雖然有一些疾病可使孩子患遺尿症，但對於大多數尿床的孩子而言，尿床是一種機能性的問題，只要父母注意看護並去除生活中可能造成孩子尿床的因素，孩子尿床是可以糾正的。
有一些孩子尿床有遺傳因素，這種情況大多發生在男孩中，孩子的父親小時候也往往尿床，這種情況引起的尿床，有時可到青春期才自愈。
引起尿床的疾病有：蟯蟲症(蟲體對尿道口的刺激)、尿路感染、腎臟疾患、尿道口局部炎症、脊柱裂、脊髓損傷、骶部神經功能障礙、癲癇、大腦發育不全、膀胱容積過小等等，但因病引起的遺尿只佔很小的比例。絕大多數孩子的尿床與精神因素、衛生習慣、環境因素等有關。
精神因素有：孩子入睡前玩得太累或興奮過度;孩子曾受了驚嚇甚至是害怕尿床受到責罵等。
不良衛生習慣有：父母照顧不周;沒有給孩子進行及時的排尿訓練如長期使用一次性尿布，孩子對排尿的行為沒有敏感的反應;孩子的內褲太緊、局部沒有清洗尿漬刺激等。
環境因素有：突然換新環境;氣候變化如寒冷等。此外，孩子入睡前飲水過多;吃了西瓜等含水量多又有利尿作用的水果;父母在孩子夜間有便意時沒有及時把尿等都會造成孩子尿床。
孩子睡眠過沉也是原因之一，據有關人士對尿床的孩子進行腦電圖觀察，的確存在著此因素。只要找到原因有針對性地給予糾正，孩子尿床現象必將大大減少並最終不再尿床。
經常尿床的孩子往往膽小、敏感、易於興奮或過於拘謹。所以，父母還應從培養孩子的性格入手，來糾正尿床現象。
怎樣實施音樂益智法?
要想讓音樂發揮益智健腦的神奇魔力，成為打開少年兒童心靈的鑰匙，光知道益智原理和選曲原則還不行，具體的實施，有時與效果有十分密切的關系。
1.樂曲的選擇
不同旋律、速度、力度的音樂，對人體的生理、心理會產生不同的作用，起到不同的益智效果。一個人所屬的民族、家庭素質、文化背景、性格特點、興趣愛好也各不相同，因此，選曲不能千篇一律。 一般來說，3歲以下的孩子多選用簡單、歡快、節奏感強不伴歌詞的音樂曲目，3～6歲的孩子應選帶歌詞的歌曲，鼓勵他們「聽」、「唱」結合;而學齡兒童一般選用純音樂作品，並加以解釋，另用一部分有詞歌曲來調節;10歲以上的孩子，就要選取一部分內容較深的交響樂了。
此外，樂曲的選擇，還要以孩子的生理狀態為依據。例如消化功能不好，厭食、挑食較明顯的孩子，要選取和緩柔暢、莊重典雅的樂曲;大腦發育有輕度障礙，反應遲緩的孩子，應選擇輕松活潑的樂曲;如孩子體質虛弱，易感冒、咳嗽，則應選取慷慨激昂、恢弘博大的樂曲。
孩子的性格也應作為選曲時的參考。孩子調皮好動，注意力難以集中，應選敦厚穩重、節奏平緩的音樂;性格內向，少言寡語的，則應選擇熱烈的樂曲;好哭，容易傷感的孩子，多選些開朗明快的樂曲。
2.時間的安排
音樂益智，要持之以恆，不能貪圖一時的效果，應該每天堅持播放音樂或演奏、演唱。一般來說，音樂益智每天可進行兩次，每次20分鍾左右。
3.參與的方式
音樂益智對孩子來說，有被動參與和主動參與兩類方式。
被動參與以欣賞樂曲為主，可以採用立體聲耳機收聽，也可以用錄音機在室內或湖邊、林中等安靜、幽雅的環境中播放，但孩子喜動厭靜，對音樂不會有太大的興趣。因此，不能強迫他們規規矩矩地坐在椅子上，一本正經地聽音樂，可以在孩子游戲或吃飯時，甚至在做功課時播放。有不少人認為做作業時開錄音機，會干擾孩子的注意力，影響作業的正確率，其實這是一種誤解。 實踐證明：做作業時播放優美舒緩的樂曲，只要音量適宜，不僅不會影響
學習，還會使孩子對所做功課記得更牢。原因在於：做作業用的是管邏輯、語言、概念的左腦，而音樂只作用於右腦。做作業時，只要注意力已集中在書本上，輕柔的樂曲就會不知不覺地刺激孩子的右腦，使兩側大腦得到均衡的鍛煉，根本不會加重左腦的負擔。
白天播放音樂，音量控制在50分貝左右為宜，而孩子在睡覺前、做作業時，則應開到40分貝的音量，這是最適合於人體功能的音量。一般來說，催眠、鎮靜情緒的音樂，音量稍小一些;溫和、舒暢的樂曲，音量中等，約50～55分貝，總的原則是讓孩子聽到音樂後不是嫌煩，而是出現輕松舒適的感覺。如學校讓孩子聽音樂益智，可放在下課時、做體操時或課外活動時。
主動參與，則要求少兒積極參與音樂實踐，如演奏樂器，演唱歌曲，載歌載舞。主動參與更能直接影響孩子的思想態度，提高少兒的藝術興趣，促進視、聽和四肢運動的協調發展，培養積極進取的參與精神，加強自信心，進而達到開發智力的效果。有關資料表明，經常操作樂器的兒童，其語言邏輯、抽象思維能力均高於同齡兒水平。
據觀察，性格外向，好動不好靜，愛幻想的孩子，採用被動參與的方式較好;而性格偏於孤僻、內向的孩子，則應積極誘導他們去主動地參與。
4.環境的選擇
運用音樂進行兒童智力開發，實施時的環境十分重要。環境布置的合理，可以收到事半功倍的效果;反之，則達不到預期的成效。
對孩子們來說，音樂益智時的場地必須整潔、美觀、寬敞，最好在樹蔭下、花園中，這樣會增強益智效果。如果在室內，就要注意保持空氣清新，周圍要擺設一些盆景、花卉，以增添詩情畫意之感，窗簾以淡雅、柔和的色調為好。 環境的色彩與益智也有關系。在橙色或黃色為基調的環境中接受音樂，會使人產生溫暖、歡暢的感覺;藍色或綠色能使人產生安全和鎮定感;淺藍色或白色能渲染出純潔的意境。因此，對性格內向、身體羸弱的孩子，應布置以紅、黃為主的興奮色彩：對急躁外向、調皮好動的孩子，則應給他們以藍、綠等光線柔淡的鎮靜色彩的音樂環境
幼兒園育兒知識講座稿二
主講人 王啟法
一、兒童早期教育有沒有價值?
1、早期經驗對人的身心發展具有重要作用與影響。(腦科學研究發現，兒童早期生活經驗能改變腦的生化形態和結構;心理學研究證明，早期教學方式影響兒童自我意識、情緒、行為的正常發展，甚至影響人的未來。)
2、早期教育不僅有利於兒童發展，也有利於家庭幸福、社會穩定與發展。(我國政府已把兒童早期教育視為基礎教育的一部分，提到提高民族素質、消除貧困和實施科教興國戰略的高度來認識和重視。)
所以，那些忽視、漠視甚或敵視兒童早期教育的種種觀點、看法都是過時了的。當然，不科學的、有缺陷的兒童早期教育不權不能創造上述價值，使人們熱切的期待化為泡影，而且還可能帶來種種嚴重後果，甚至毀滅兒童的幸福.
二、兒童早期教育有沒有可能性與必要性?
1、兒童早期教育離不開三大要素：學習性、成熟性和動機性。
2、無數實驗研究和教育實踐均證明，嬰幼兒具有巨大的學習潛能，這種潛能有時超過了以往人們的想像。(曾性初教授實驗;卡爾·威特的教育)
3、但許多人並不明白兒童早期教育的兩個不等式——有效性不等於科學性;可能性不等於必要性。
4、潛能開發不能拔苗助長，更不能搞掠奪式開發。(早期識字實驗：「神童教育」反思)
所以，應理性地而不是狂熱地、盲目地看待「早期教育熱」。要用可持續發展的觀點、終身教育的觀點來看待兒童早期教育的目的。
三、兒童早期教育是否就是智力開發、技能訓練或升學准備?
1、從理論上看，人們常常將兒童早期教育窄化為「智力開發」(智力開發雖是兒童早期教育的內容之一，但決不是一切。德育弱化，心育缺失，甚至，這個概念的科學化值得商榷。)。
2、從實踐中看，人們又把智力開發異化為知識傳授及技能(讀、寫、算、誦、唱、舞、琴、棋、書、畫等)訓練。(國際21世紀委員會標准：凱茨「習得性愚蠢)
3、無論是教育還是「家長」，似乎自願被捲入集體無意識之中，智育唯一、升學第一、你追我趕、不亦樂乎，許多兒童早期教育變成了為實現成人功利性理想與夢想甚或虛榮的工具。(「電腦熱」、「外語熱」、「藝術熱」的冷思考)
4、關於兒童早期教育的片面化認識、以訛傳訛的「神童」故事，也許將斷送孩子的一生。(典型悲劇實例剖析)
所以，要堅持用辯證的、全面的、長遠的思維看待兒童早期教育的內容，科學地評價兒童早期教育的實際效果。
四、兒童早期教育要不要刻苦的訓練、專門的學習與系統的教學?
1、兩種截然相反的教育觀點與教育「模式」均大行其道，大有市場卻可惜事與願違。「小學化」、「成人化」教育方式已經非常嚴重，到了非改不可的地步。(中共中央國務院關於教育改革的決議;教育部基礎教育課程改革綱要)
2、現代兒童觀呼喚「人」性回歸;關於兒童期生活的兩個基本價值判斷。
3、理想的兒童早期教育應當解放童心，激發學習的動力、創造的願望、求知的興趣和生活的快樂感。
4、珍愛兒童的「主體性」，尊重兒童的合法權利，遵循兒童學習的「規律性」。(國際兒童權利公約;「玩」的意義與要義)
所以，樹立科學的兒童觀、課程觀，選擇科學的教與學的方式、方法，是保證兒童早期教育質量的'必然要求，也是兒童真正享有幸福童年與快樂人生的期待。
五、現代兒童早期教育呼喚兩個高素質的師資隊伍建設?
1、托幼機構工作人員的專業化與專業水準尚待進一步提高。
2、兒童早期家庭教養者的教育理念、專業知識也亟待提高。
幼兒園育兒知識講座稿三
二道河子中心幼兒園請來了縣婦幼保健院的院長，為我們幼兒園的家長和老師們，介紹了怎樣科學育兒以及常見兒童營養問題。如：
一、充足、合理、均衡營養是智力發育的促進因素，營養素的攝入要足量、穩定、均衡;科學安排膳食;防治各種妨礙營養素攝入、消化和作用的營養性疾病。從兒童腦發育的角度來看，應特別注意以下幾種營養攝入的方式方。包括：
(一)足夠的熱量和優良蛋白質。年齡越小，餐次應越多，熱量分配最好是早餐+點心，35%;午餐+午點，40%;晚餐，25%。
(二)適量的醣和脂肪醣既是主要的熱能來源，又直接促進腦發育。
(三)無機鹽和微量元素。鈣、磷是最重要的無機鹽。 (四)豐富的維生素。 (五)科學安排早餐。 二、 常見兒童營養問題： 1、怎樣判斷孩子缺什麼? 2、孩子偏食、厭食怎麼辦? 3、如何長高?
4、小孩胖就一定健康? 5、食物的好壞如何區分?
6、兒童容易缺乏什麼營養素? 7、孩子不吃飯怎麼辦?
講座結束後，家長們根據自己孩子的具體情況向所長進行了咨詢，雖然講座的時間早已過去，但家長們還依依不捨，不肯離去，他們都希望這樣的活動以後要經常開展，讓幼兒園和家庭共同承擔起科學育兒的任務。
開展科學育兒知識講座
二道河子鄉中心幼兒園
2012年11月
冬季幼兒保暖知識
今冬，二道河子中心幼兒園請來了縣婦幼保健院的院長，為我們幼兒園的家長和老師們，介紹了怎樣寒冷的冬季注意保持幼兒的身體健康：
一年一度，四季更替，秋去冬來，在寒冷的冬季，家長和校園更要注意保持幼兒的身體健康。合理穿衣，隨科學育兒知識講座時增減。有的家長給幼兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內衣濕透，而小兒不會表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。同時應隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣。外出最好戴口罩，避免著涼。夜間蓋好被褥，家長或保育員應勤查看，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。
注意保持幼兒寢室活動場所良好的環境條件，保持室內空氣流通，特別是長時間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調環境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。在有空調的環境中育兒寶典，應視情況調節室內的濕度科學育兒知識。冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。 冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節課後都應組織幼兒喝水，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數。 冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質，增強自身免疫力，才能抵禦病原體對機體的侵蝕。
⑺ 幼兒園育兒知識
小時候好好教育孩子，可以避免長大後很多不必要的的事情。下面我整理了幼兒園育兒知識，供你參考。
幼兒園育兒知識一
培養孩子從小懂禮貌
一個沒有禮貌、舉止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很難獲得尊重和同事的友好協作。在生活中也不易獲得友誼和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成長為有所作為的人，父母應就讓孩子從小懂禮貌，講友誼。
讓孩子懂禮貌，最早便是讓孩子學會同人“打招呼”。問候語雖然都很簡單，但要讓孩子養成習慣並主動說出，就不是件容易的事了。如果孩子主動叫人或使用文明用語，做父母的要及時給予表揚，讓他知道懂禮貌的孩子是人人喜愛的。
在日常生活中，要教育孩子懂得尊重長輩尤其是老年人。這點當父母的要以身作則。如果當父母的對長輩就不尊敬，不孝順，孩子就不可能學會尊敬老人。
帶孩子到別人家做客時，要教育孩子不要大聲喧嘩，不要狠抓主人遞過來的糖果，和主人家小朋友要友好相處。在做客處一定不可去拉別人家的抽屜或翻別人的櫃子，也不要到主人家的卧室特別是床上打打鬧鬧。
在公共場合，要守秩序，說話文明，乘公共汽車時，如果有人起來讓座，一定要讓孩子說謝謝。如果當你們下車時，讓座者仍然站著，就要打聲招呼請那人回坐。有些年輕的父母，抱孩子上車後，見到有人讓座，吭都不吭一聲就坐下，這給孩子的印象就是上車後，就應該有人站起來，如果沒有人站起來，就會又哭又叫。
在公共場所要教育孩子不要大聲喧嘩，養成平靜回答及表述自己意見的習慣。
有禮貌，表現在遵守各種社會公德，當父母的就是孩子的第一任老師。父母對他人的態度和所做所為，常常影響孩子以後對人的態度和行為舉止。此外，父母對孩子的態度，也會影響孩子日後的為人。比如，父母粗魯，孩子就往往不會文靜，父母不尊重孩子，孩子也往往不會尊重他人。
為了孩子今後的幸福，教育孩子成為有教養、有禮貌的人是十分重要的。
幼兒園育兒知識二
讓孩子從小就有幽默感
幽默感是情商 ” 重要組成局部。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，因而往往更討大家的喜歡，人際關系也要比不具幽默感的孩子好得多。美國，人們不只把幽默看作一種可愛的性格，而且視其為可貴的品質。因此在許多美國家長看來，培養孩子的幽默感也是素質教育的一個有機組成局部。
一、創設幽默的氛圍和空間，以家長的幽默感染孩子。
讓幼兒在有幽默感的環境中生活是培養幼兒幽默感的最好方法。家長每天和幼兒生活在一起最有條件向幼兒撒播幽默的種子。例如，幼兒在一籌莫展時、遇挫折時以及提醒幼兒應該怎樣做或制止幼兒某些行為時，家長都可以靈活運用幽默的方法來對幼兒提出忠告、建議或批評。幽默可以代替缺乏親切感的批評，可以代替沒味道的提醒和多餘的呼叨。給幼兒帶來了新奇和有趣，讓幼兒愉快而有效地接受家長的指導。
二、充溢自信，有著積極樂觀的心態。
幽默的心理基礎是樂觀、積極向上的心態。要培養孩子的抗挫折能力，不怕失敗，能看到事情積極的一面，不是一味地悲觀失望。
三、豐富的語言表達能力。
有豐富的詞彙有助於表達幽默的想法。如果詞彙貧乏，語言的表示能力太差，那也無法達到幽默的效果。父母平時可以多給孩子講講幽默故事，機智故事，腦筋急轉彎等等，訓練孩子思維的敏捷性，豐富兒童的詞彙。
四、注重日常生活中的點滴培養。
幼兒幽默感的培養可隨時在日常生活中進行。如飯前飯後，請小朋友說謎語講笑話;針對某件事或某個情節讓幼兒編一句有趣的話;抓住他人幽默風趣的話進行即時點評等。
孩子的幽默感一旦形成，對其一生都將產生重要的影響。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，往往更討大家的喜歡，人際關系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默還能協助孩子更好地應對生活和學習中的壓力和痛苦，因而幽默的孩子往往比較快活、聰明，能較輕松地完成學業，甚至擁有一個樂天、愉悅的人生。
幼兒園育兒知識三
對中班幼兒思維培養中的心理健康教育
中班幼兒感知動作思維水平很高，他們可邊動作邊說邊記，形象思維佔主導地位，但邏輯思維水平差，處於萌芽狀態。他們掌握實物概念時能概括出實物主要特徵,特別是功用特徵。家長可以經常與孩子玩“找錯”的游戲,如家長講“馬是拉車的”幼兒講“對，馬是拉車的”，“水果是扔掉的”，“錯,水果是吃的”。中班的數概念可掌握到“10”，詞彙的掌握也隨著年齡增加，這為幼兒口頭語言書面語言的發展創造了條件,有條件的家長可以讓幼兒學書法、學繪畫、學語言。
家長對孩子還可以有的放矢地講故事。對於膽小的孩子可多講些勇敢勝利的故事;對自私的孩子講些使人孤獨的故事。家長講故事比老師更為重要，因為家長可以根據自己孩子的個性，有針對性地選擇故事，進行有效的教育。
還應注意，家長講故事的語言要生動。有的家長故事選材好，可是，他們不是在將故事，而是在按照書上的文字一個一個地念。由於孩子對書面語言不熟悉，有的甚至聽不懂，聽聽就沒意思了。最好在講的過程中多用象形字、象聲字，必要時應抑揚頓挫、手舞足蹈，只有自己講的有津有味，孩子才能聽的津津有味。
猜你喜歡
1. 幼兒園幼兒育兒知識
2. 幼兒園大班育兒知識大全
3. 幼兒園冬季育兒知識
4. 幼兒園育兒知識分享
5. 幼兒園春季育兒知識大全
6. 幼兒園學前班育兒知識
7. 幼兒園學前班育兒知識
8. 幼兒園育兒知識大全
⑻ 幼兒園老師育兒知識三篇
孩子入園的前幾個星期鬧情緒是很正常的，因為他們需要時間適應新老師、新同伴，在思想適應離家入園的改變。下面我整理了幼兒園老師育兒知識，供你參考。
幼兒園老師育兒知識一
入園前各項准備和入園後的注意事項
1、心理准備
增加寶寶對幼兒園、老師與小朋友的熟悉感與認同感。父母提前給孩子打打“預防針”，將幼兒園有趣的描述給孩子聽。全家模仿幼兒園的游戲、上課情景。使孩子從內心嚮往幼兒園。
2、環境准備
家長可以抽時間帶孩子到幼兒園附近參觀，讓孩子了解周圍的環境，游戲活動，認識老師及小朋友，看看幼兒園里大型戶外運動玩具，同時多讓孩子到家庭附近的社區或是公園玩耍。
3、能力准備
讓孩子學會簡單的生活技能與做力所能及的事，是適應幼兒園集體生活的重要基礎。如自己握勺子吃飯;用杯子喝水;洗手擦嘴;穿脫鞋襪及簡單的衣服等，讓孩子學會自己照顧自己。
4、時間准備
要幫助孩子了解作息制度，熟悉幼兒園的一日生活。家長可以在報名前後了解幼兒園的生活制度，然後告訴孩子每個時間段要干什麼。在家中，家長可為孩子制定一個科學的作息時間表。
5、物質准備
提前預備開學用品，與孩子一同准備並告訴孩子這些用品的名稱與作用。選擇一些穿脫方便又不妨礙活動的衣服;軟底鞋;准備一個孩子喜歡的小背包，放置孩子個人用品如小手巾、水壺等。
幼兒入園注意事項如下：
1.孩子入園後，家長須立刻離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當安慰就可以走了,相信老師一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更緊張,越發的不願上幼兒園了.也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天.孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步.也有的孩子第一天,第二天不哭,而後來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什麼委屈了 ,就不送了,其實,這種波動是正常的.兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發展的特點之一.
面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應集體生活慢. 有些家長把孩子送到幼兒園後，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在牆角、門後、窗外看，或中途來看望，懷著不被孩子發現的僥幸, 這樣只會強化孩子的哭鬧行為,也是不可取的.會導致平靜的孩子又哭開了.對於初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麽高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班裡有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶傷心備至，進而更對幼兒園產生逆反心理。如果孩子不願意說幼兒園里的事情，也不要勉強他，相信過一段時間，他高興的時候你不讓他說他也會說的。
新入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產生抵觸情緒，還可能身體不適，不願去幼兒園，有的還可能會出現夢中驚醒的現象。這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導幼兒發現幼兒園的樂趣，和他們一起親近班裡的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現出堅決要求他去幼兒園的態度，一般來說，隨著幼兒對新環境的熟悉，幼兒會在20天左右的時間適應幼兒園生活。 如果孩子確實感冒、不舒服，也不要強迫孩子來幼兒園，因為健康的身體才能保證愉快的心情，讓孩子在家裡休養好了再來幼兒園。
2.認識新朋友。家長可利用入園和離園時間，認識本班的一個或者幾個小朋友，互相介紹後，鼓勵孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學前幾天，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚你的孩子，增強孩子上幼兒園的信心。
3.新生入園宜早接。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰，否則，孩子會產生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產生恐懼心理，更怕上幼兒園。
4.談論幼兒園的活動。全家人以樂觀的態度關注孩子在幼兒園的活動，傾聽他(她)談論在幼兒園參加的活動;認識的老師、小朋友;共同欣賞孩子帶回來的作品和獎品。
幼兒園老師育兒知識二
如何增強寶寶入園後的自理能力
對於剛入園的寶寶往往都哭鬧不止,在加上自理能力很差,所以常常讓老師感到很苦惱,也往往忙得不可開交,以下是多年從事幼教的老師所總結出的工作經驗,可以供老師或家長們借鑒!
1、培養幼兒良好的飲食習慣。
現在的幼兒大都是獨生子女，是家長的“小皇帝”“小公主”，家長對孩子也是百依百順。比如飲食方面，許多的孩子都是喜歡吃肉，不喜歡吃青菜，挑食的現象非常嚴重。進入幼兒園以後，我們老師可以通過實物、圖片、課件等方法讓幼兒了解吃蔬菜的好處，必要時帶幼兒到廚房參觀叔叔阿姨怎樣為小朋友做出美味可口的飯菜。
還可製作“不挑食的好寶寶”的評比欄，鼓勵幼兒不挑食，盡量把飯菜都吃完，不要剩飯、倒飯，讓幼兒養成良好的飲食習慣。
2、培養幼兒良好的睡眠習慣。
午休的質量直接影響到下午孩子是否有精力參加活動。原來帶過小班的一位女孩因為沒有睡午覺，下午吃加餐的時候竟然趴在桌子上睡著了，所以一定要讓幼兒養成良好的睡眠習慣。
首先要給幼兒創造一個安靜、舒適的午休環境，比如：可以給幼兒放輕音樂，讓幼兒在優美、舒緩的音樂中安睡;其次要安撫幼兒的情緒，讓幼兒安靜、愉快的進入睡眠狀態。
3、培養幼兒良好的盥洗習慣。
小班幼兒的抵抗力較差，也比較容易被傳染，所以要把好盥洗這一關，防止病從口入。可以把洗手的順序編成一個兒歌教給幼兒，先引起他的興趣，他們就非常喜歡洗手了。
冬天的水比較涼，老師可以為幼兒准備好溫水，有條件的幼兒園可以安裝熱水器。有了熱乎乎的水，孩子們更喜歡洗手了。
4、培養幼兒良好的排泄習慣。
教過小班的老師都知道小班幼兒經常有尿褲、拉褲的現象。這就需要與家長配合，讓幼兒養成良好的排泄習慣。
5、培養幼兒基本的生活自理能力。
小班幼兒自理能力較差，所以當老師面對三、四十個孩子時就有點手忙腳亂。比如大多數幼兒不會穿鞋，老師就要一個個的穿，既耽誤許多時間，老師還特別的累。
如果讓幼兒學會自己穿鞋，既讓他學會自己動手，又滿足他們不斷增長的獨立要求，因此一定要培養幼兒基本的生活自理能力。隨著天氣的日漸寒冷，幼兒的衣服穿的越來越多。進教室要脫外套，出去做操、戶外活動要穿外套。
想要盡快的管理好孩子就應先教會孩子們學會自理,只有這樣才不至於忙的頭重腳輕,從各個方面來培養孩子養成一個良好習慣,不僅僅是對其現在有好處,也對孩子的將來有很大的益處!
幼兒園老師育兒知識三
如何了解孩子對幼兒園的感覺
孩子入園的前幾個星期鬧情緒是很正常的，因為他們需要時間適應新老師、新同伴，在思想適應離家入園的改變。
緊張：表現為一些反常的舉止，如敲指、吮指、拽頭發、尿床等。
沉默：表現為當你提及老師、幼兒的同伴或與幼兒園有關的事情時，孩子會停止談論或變得緊張。
厭倦：表現為對幼兒園失去興趣，不再想去幼兒園。
如果你的孩子出現上述情況，應試著與寶寶談談找出原因。
西方國家幼兒家長經常為幼兒園做義工。有專家就建議家長：每月只需花一個小時在孩子班裡義務做點事情，就能看到孩子對幼兒園的感覺。同時也能有機會看到老師對班級的管理，了解孩子與同伴的關系：是被接受還是被拒絕。
出於我國現狀，家長可通過詢問孩子有關幼兒園的問題了解孩子對幼兒園的感覺。
美國專家建議：“關鍵是溝通交流，甚至是與那些很難較長時間專注於交談的學前兒童。”既然孩子不能主動表達他的感覺，家長就可以詢問孩子一些簡單的問題。如：今天有什麼好玩的事情嗎?班裡誰是你最好的朋友?今天在課堂上製作了什麼?……如果你的孩子拒絕回答這些問題，或在談到幼兒園的事情時緊張不安，就可能出現問題了。
家長應該保持和老師的聯系。老師每周有五天的時間和你的孩子共處。如果你的孩子在幼兒園里忽然不高興或與同伴關系出現了問題，老師肯定比家長先發現並了解得更多。
孩子在幼兒園不開心時有一些常見的警告信號，如：去幼兒園之前肚子疼或腹瀉。如果這種情況偶然發生屬於正常情況，但如果反復發生，你的孩子就可能正為幼兒園的某些事情擔心。
猜你喜歡
1. 幼兒園學前班育兒知識
2. 幼兒園春季育兒知識大全
3. 幼兒園幼兒育兒知識
4. 幼兒園教師開學育兒知識
5. 幼兒園科學育兒知識大全
6. 幼兒園大班育兒知識大全
⑼ 幼兒園小班育兒小知識大全
隨著小班 兒童 逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長，要如何正確育兒呢?以下是由我整理關於幼兒園小班育兒小知識的內容，希望大家喜歡!
一、幼兒園小班 育兒知識 ——蹲下來和孩子說話
我們經常看到有的家長對孩子大聲地呵斥：“你怎麼連這都不知道。”“快點過來，聽到沒有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調能體現自己的威嚴，能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種 方法 嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家裡還是在公共場合，當你要對孩子說什麼的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然後和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發現，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
二、幼兒園小班育兒知識——保護孩子的自尊心當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那麼做;如果爸爸點頭，那就是同意了。”
三、幼兒園小班育兒知識——尊重孩子的獨立意識隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。
四、幼兒園小班育兒知識——小班育兒心得、適時調整關愛的方式隨著孩子年齡的增長，要適當調整自己的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當准備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現在開始要自己一個人睡覺，學會蓋好被子。”
五、幼兒園小班育兒知識——相互間多多交流不要只是一味想知道幼兒園育兒 知識大全 孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什麼工作，媽媽平時喜歡吃什麼，爸爸媽媽對寶寶什麼表現感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
幼兒保健八個錯誤認知誤區一：
多給孩子吃鈣片補鈣嬰幼兒體內並不缺鈣，而是缺乏促使鈣被人體吸收的維生素D。因此用少量魚肝油滴劑直接滴入孩子口中等食補的方式，其補鈣效果將勝於吃鈣片。
誤區二：
孩子要多穿衣溫度高達近30℃,幼兒園的一些孩子仍然穿著毛褲。其實孩子運動時的熱量常常比大人還多，家長只要讓孩子穿得和自己一樣多就行了。
誤區三：
豆製品是蔬菜豆製品可看作葷菜，如果孩子光吃肉末豆腐，就會缺乏蔬菜。而番茄炒雞蛋則是適當的葷蔬搭配。
誤區四：
孩子大便乾燥需吃香蕉等僅吃香蕉是不管用的，最重要的是幫助孩子養成良好的排便習慣，排便時間要固定。
誤區五：
孩子不能曬太陽有些家長在孩子曬太陽時，給孩子蒙上紗巾、戴上帽子，有的甚至還隔著玻璃曬。正確的方法是給孩子曬頭後部、手腕、腳腕、屁股，防止生病。
誤區六：
內臟等於肝臟內臟對孩子的發育大有裨益，很多家長拚命給孩子吃肝臟，以為這樣就行了。實際上，內臟還包括心、肺、腰，而肝臟內經常存有有害成分，不宜多吃。因此家長應該多給孩子吃些 其它 內臟。
誤區七：
蔬菜削皮吃煮的蘿卜湯、絲瓜湯。菜葉比菜梗有營養，比如煮青菜湯就很有營養。
誤區八：
幼兒不喜歡吃肉其實孩子不喜歡吃那種難以咀嚼的肉類，像雞肉、牛肉、羊肉，孩子是喜歡吃那種易咀嚼的肉類，如牛蛙、蝦仁、黃蟮。
春季幼兒衛生保健小常識1、穿衣篇
看似溫暖的春季，其實常常伴有涼風，孩子穿的多又容易出汗被風吹很容易受涼，最有效的春季兒童保健法則就是據一天的天氣變化，適當的為孩子添減衣服。
2、飲食篇
春季萬物復甦，就連食物中的細菌病毒也變得猖狂起來。因此我們建議孩子們飲食要有規律，不吃或盡量少吃吃冷飲和煎炒烤炸等容易引起上火的東西。尤其是冷飲和生冷的食物，會使咽喉道局部血管收縮。正常狀態下喉道都會有細菌隱藏，一旦局部抵抗力差，就會引起呼吸道感染。煎炸的東西容易損傷口腔及咽喉的黏膜，引起炎症，因此也不能多吃。當然，每種食物都有自己益處，都含有必需的營養素，只有合理搭配、均衡營養才能吃出健康身體。
3、居家篇
春季開窗通風是重中之重，家長應該隨時關注天氣預報，當氣壓低、空氣污染嚴重時，盡量少讓小孩子出門。人多的場合也盡量不要帶孩子去，因為很多商場都是靠空調調節，空氣質量並不理想。同時，也能有效的預防呼吸道傳染病。專家說，風疹、水痘等呼吸道傳染病成人也會感染，但由於幼兒自身的免疫系統尚未完善，其感染對象主要為幼托兒童和小學生，能通過空氣飛沫直接傳播。此外，由於幼兒園內幼兒密集，很容易在孩子們之間形成交叉感染。對易感兒童可應用“麻風腮”聯合疫苗或水痘減毒活疫苗免疫預防。
4、運動篇
想要踏青出遊的朋友們，怎麼能錯過春天?春季正是幼兒爬山、踏青的好時節，帶幼兒外出舒展筋骨，不僅可以讓他們心情放鬆，更有增強抗病能力的功效。如果，家長沒有太多的時間，平時可以進行空氣浴、日光浴，這些方法對增強抵抗力也有極大的幫助。
早春三月，兒童不但要蓬勃生長，也要時刻注意這些保健的知識。溫馨提示您，春季也是手足口病高發季節，除了要注意生活起居，飲食穿衣等問題外，對於幼托兒童或小學生更應該注意玩具、床上用品、毛巾、手帕、茶杯的衛生要特別注意，在家長和老師共同的監督下，積極預防手足口病帶來的惡略影響。
⑽ 幼兒園小班育兒知識精選7篇
育兒知識 包括母嬰健康、呵護 兒童 方面的知識和育嬰常識。從寶寶及母親雙方的角度關注育兒生活，涉及兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒 教育 等方面。下面是我給大家整理的幼兒園小班育兒知識精選，僅供參考希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班育兒知識精選1
一年一度，四季更替，秋去冬來，在寒冷的冬季，更要注意保持幼兒的身體健康。冬季是呼吸道疾病的多發季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。家長要嚴格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作。同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中葯，以加強預防流行型感冒。幼兒外出時應帶好口罩，特別是室內外溫差較大的的情況下。
合理穿衣，隨時增減
有的家長給孩子穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內衣濕透，而孩子不會表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。同時應隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣。
外出最好戴口罩，避免著涼，夜間蓋好被褥
冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，孩子戶外玩耍的機會少了，容易缺維生素D、感冒、上火，如果已經上火，可以吃去火的葯，如板藍根、太極丸，也可以用鮮百合熬粥，加點冰糖，美味又敗火。要多喝排骨湯、雞湯、魚湯等湯水，增強抵抗力，起到預防感冒的作用。
冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數。
冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質，增強自身免疫力，才能抵禦病原體對機體的侵蝕。
一、避免著涼：
冬日寒潮多，氣溫變化大，幼兒易著涼、感冒，常會引起許多大病，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎、因此冬季要給幼兒保暖，避免著涼。
二、保護皮膚：
冬季寒冷乾燥，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮膚易乾裂發癢，讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開水，並常用熱水洗手、腳、臉，再適當搽點護膚霜。冬天氣候的特徵是氣溫低、空氣濕度小、多偏北風、冷空氣活動頻繁。人體頭面部的耳、鼻、口與空氣接觸的機會較多，不注意保護就容易產生一些病變。
三、注意室溫：
冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度，如高於23攝氏度時，人就會感到頭暈、疲倦。另外，如果室內外溫差大，則易感冒。空調或取暖器的暖風口不要正對著孩子，且最好每隔兩三個小時打開一下緊閉的窗戶，讓空氣適當地流通一下。另外，使用空調或取暖器都會使空氣變得比較乾燥，最好在附近放上一杯水來保持濕度。
說說 育兒知識-2歲20周：家有兒女妙招，培養寶寶 想像力 的小游戲。准備：光滑的桌子、清水一杯。過程：桌子收拾干凈後，到少量清水在上面，讓孩子觀察像什麼。然後一邊吹桌子上的水，一邊問孩子像什麼。也可以用手指彈水，變出各種各樣的圖形來。注意事項：倒水時不要過多，避免灑在地上。吹和彈都可以讓孩子自己做。意義：材料簡單、毫不費力，卻可以發揮孩子豐富的想像力是這個游戲的最大優勢。育兒知識-2歲20周：要開始培養寶寶的合作精神和自我剋制能力了。你們又遇到寶寶說謊等壞習慣時，要耐心勸導，不要打罵。
育兒知識-2歲21周：在寶寶吃的方面如果他不要吃某種食物，不要強迫他立刻吃，過一陣子再試試。過量的食物很可能讓寶寶沒有胃口，所以盡量把食物作成小份的，一份吃完了再給另一份。選擇零食要有計劃，有控制，注意衛生。父母不可用零食來逗哄孩子，不能孩子喜歡吃什麼就買什麼。
育兒知識-2歲21周:適當接受陽光照射對寶寶頭發生長非常有益，因為紫外線可促進頭皮的血液循環，改善頭發質量。但值得注意的是，日光照射強烈時，千萬不可讓寶寶的頭皮暴曬，應該戴上一頂遮陽帽，以防曬傷頭皮。
育兒知識-2歲21周：才藝開發。由於寶寶在1歲多的時候就已經開始"塗鴉"了，而現在寶寶對形狀、顏色的喜好也越來越強，因此現階段開始培養寶寶學習繪畫是最好的。
育兒知識-2歲22周：茶葉中的茶多酚和脂及糖有吸附環繞捕捉放射性物質、使其排除體外的功能。寶寶 飲茶 對某些癌症也有早期預防作用。家長應讓自己的寶寶適量飲茶。
育兒知識-2歲22周：給寶寶喝飲料時的注意事項：
1.一次飲用不要太多，一般不超過250毫升，要慢慢喝，不宜暴飲，否則會導致消化不良，引起腹瀉。
2.不能用飲料代替喝水，最好事先自備一瓶冷開水或購買礦泉水，飲料只能作為輔助飲用。
3.孩子飯前飯後30分鍾內不宜喝飲料，因這樣會稀釋胃內消化液。
4.睡前不要讓孩子喝飲料，因為飲料中太多含糖，對乳牙有破壞作用，容易腐蝕牙齒產生齲齒。
育兒知識-2歲23周：想像來源於客觀事物的感知，來源於生活，要培養幼兒的想像力，首先要豐富幼兒的生活，讓幼兒在生活中得到更多的體驗和更多的 經驗 來豐富他的想像力，從生活中獲得較多的供於想像的材料，這也是想像力發展的基礎。家長要啟發引導孩子進行想像，從小讓孩子多想，敢想。要創造條件讓孩子積極地開展想像，同時也要培養孩子的語言能力，這也是提高孩子想像力的重要環節。
育兒知識-2歲23周：營養美食-火腿土豆泥。土豆做的飯菜是寶寶最愛的菜餚之一。材料：土豆2隻、熟火腿100克、黃油2湯勺、鹽二分之一湯勺等。 有節奏的讓孩子做快走、慢走的練習來訓練孩子走路的協調性和穩定性。孩子胳膊和手上的勁越來愈大，能仍出一些略重的玩具、書本、沙包等等，能提、拿一些重物，如一本厚書等。對物體的操作也日趨精細、准確。
育兒知識-2歲23周：表演能力的培養。家長可以從以下兩方面來培養寶寶的表演能力。1.玩樂器。利用寶寶對各種樂器(鋼琴、小提、電子請、琴等)的好奇心來輔導吸引寶寶學習 唱歌 、聯系音準、培養毅力和表演興趣。2.玩音樂游戲。利用其愛唱。愛跳、善模仿的特點，開展一些配有音樂的娛樂活動，以促進音樂才能的發展。
幼兒園小班育兒知識精選2
一年四季，過完春天就是夏天，過完夏天就是秋天，過完秋天就是冬天了。冬天越來越逼近;因此，在寒冷的冬季，家長和校園更要注意保持幼兒的身體健康。合理穿衣，隨科學育兒知識講座時增減。外出最好戴口罩，避免著涼。夜間蓋好被褥，家長或保育員應勤查看，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起 其它 大病發生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。
幼兒中班育兒知識，注意保持幼兒寢室活動場所良好的'環境條件，保持室內空氣流通，特別是長時間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調環境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。在有空調的環境中育兒寶典，應視情況調節室內的濕度科學育兒知識。冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。
冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節課後都應組織幼兒喝水，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數。
冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質，增強自身免疫力，才能抵禦病原體對機體的侵蝕。
由於冬天氣候較冷，孩子出門稍不注意往往易受風寒而患上呼吸道感染。因此防寒保暖對於預防感冒、支氣管炎等呼吸道疾病的發生很重要。平時多注意戶外身體鍛煉、增強體質，是預防呼吸道感染的好 方法 。讓孩子用溫水而不用熱水洗四肢、洗臉，能使孩子適應冷的環境，增強對冷空氣的抵抗力。在氣溫下降時不要一下穿得過多，或只加不減，如果孩子活動時出汗要及時擦乾。應盡量避免帶孩子到人群擁擠的公共場所去，如果家裡有人得了感冒，應減少與孩子的接觸。
雖然天氣寒冷，但也應注意室內開窗通風，保證室內空氣流通，這樣可以減少患呼吸道疾病的機會。
氣溫驟降，對於原來已患有某些疾病的小兒來說，防止疾病復發也很重要。例如，寒冷可以誘發哮喘發作、感冒後可以使原已緩解的腎病綜合征復發等，這些都需要家長根據小孩的具體情況，在醫生的指導下採取適當的 措施 ，做好預防工作，為了有效地預防呼吸道疾病發生，對體弱多病、反復呼吸道感染者，可以在醫生的指導下接種流感疫苗、肺炎疫苗等，胃腸道方面也要注意。首先是要注意均衡營養，包括要給予肉類、新鮮蔬菜、水果、魚肝油等，這些食物含有豐富的維生素A、B、C、胡蘿卜素、鋅等，具有增強肌體抵抗力作用。另外，嬰幼兒胃腸功能發育仍欠完善，應避免過冷飲食，因為腸道管壁上的平滑肌對溫度變化非常敏感，低溫刺激可使平滑肌收縮明顯加強，甚至發生痙攣性收縮而出現腸絞痛;腸道運動增快還可造成排便次數增多而出現了腹瀉的表現。睡覺時掀被子很容易使腹部受涼，一旦腹部著涼也會使腸管平滑肌受刺激而引起腹痛和腹瀉，為了保證幼兒身體健康,預防感冒,應注意以下問題：
衣：冬季的重點工作就是保暖，室內外溫差很大，幼兒進屋需隨時增減衣物.身體的保暖中，脖子的保暖最不可忽視，應給幼兒穿高領衣或系圍巾避免幼兒喉嚨著涼。應培養幼兒自已塞衣服的習慣。以免肚子著涼。應隨時提醒孩子，如不小心拉、尿褲子，一定要及時告訴老師，這樣才能及時解決，避免感冒。
食：冬季應給孩子吃些高熱量的食物。同時大蒜、蘿卜、韭黃等食物即可提高身體免疫力又可殺菌，平時可以讓孩子多吃點。
住：冬季家家都門窗緊閉，導致屋內空氣渾濁，細菌很多。應經常通風換氣。今年一般室內溫度高於往年，在通風的同時，可在卧室內放一盆水或使用加濕器，以免孩子上火病。
行：冬季戶外活動少了，但是戶外活動非常有益，適當的體育鍛煉即可提高幼兒免疫力，又可促進鈣的吸收。戶外的鍛煉對我們家長朋友也非常有益喲!
幼兒園小班育兒知識精選3
1、冬季寶寶常見病 總結
季節交替，冬季寶寶特別容易患上一些疾病，家長務必做到心中有數，才能更好的保護您的寶寶。冬季是呼吸道疾病的多發季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如腮腺炎、水痘、流行性腦膜炎等。對患病的兒童要去醫院正確診斷、及時治療，重者應隔離觀察，防止流行病的擴散。兒童外出時如應帶好口罩，特別是室內外溫差較大的的情況下。
2、冬季科學育兒知識
冬天的寒冷是寶寶面臨的最大挑戰，我們從衣著，環境，飲食等多方面對寶寶做出保護，希望家長也能及時調整您的過冬方案。在穿衣保暖方面，我們希望家長遵循合理穿衣，隨時增減的原則。有的家長給兒童穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內衣濕透，而小兒不會表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。同時應隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣。對於日常的飲食，希望家長做出適當的改變，冬季天氣寒冷，兒童需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高，熱性的食物。如肉類、乳類、魚類、家禽類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。在您帶孩子外出遊玩的時候，周邊的環境也對孩子構成威脅。外出最好戴口罩，避免著涼。夜間蓋好被褥，家長應勤查看，兒童登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發生，如心肌炎、肺炎、大葉性肺炎、急性腎炎。當然，不要認為室內就是完美的避風港，注意保持兒童寢室活動場所良好的環境條件，保持室內空氣流通，特別是長時間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調環境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。在有空調的環境中，應視情況調節室內的濕度。
寒冷的冬季，家長最應該注意的就是寶寶的健康，請您務必對寶寶冬季的高發疾病有個認識，在此同時，希望您注意孩子飲食能夠攝入充足熱量，穿衣要隨時添減，室內室外的環境都要做充足准備，當然，想冬季科學育兒，體育鍛煉也是必不可少的項目之一，畢竟增強孩子的抵抗力，才能抵禦病原體對機體的侵蝕。
冬季預防寶寶長凍瘡，應該注意以下幾點：
1、當寶寶要去戶外時，一定要注意給寶寶保暖是否得當，如衣服是否防寒，特別是經常暴露的部位，可適當的塗抹護膚油以保護皮膚。
2、寒冷的時候勿讓寶寶在戶外玩耍的時間過長，也不要玩久坐不動的游戲。經常按摩手、腳、面部、耳朵，年齡越小體質越弱寶寶更要加以注意。
3、衣服要寬松，最好是蓬鬆的棉服或羽絨服，穿全棉的鞋但一定不要太小，否則將會影響腳部的血液循環而易發生凍瘡，襪子要吸汗並及時更換，以免因潮凍傷腳。
冬季給寶寶蓋被的講究
冬季，氣溫降到攝氏零度左右，特別是遇上寒流時，更加寒冷。若室內沒有暖氣設備，要便孩子睡得好，應該做到兩個方面。
1、 被子要在2.5公斤左右。
2、幼兒鑽進被窩後，應盡快地為幼兒捂嚴塞緊，腳部的被子往下向里折，這樣，幼兒像包在一個小睡袋中，然後要求幼兒安靜地閉上眼睛睡覺。如果被子塞得緊，冷風進不去，幼兒會睡得很香甜，也不容易感冒。
幼兒園小班育兒知識精選4
立秋 剛過，過完秋天便是冬天，意味著離冬季不遠了。冬季乃是呼吸道類疾病猖獗多發的時節，尤其對於抵抗力低下的幼兒群體，尤為明顯。在幼兒群體中，常見的呼吸道疾病有流行性腦膜炎、流行性感冒、出水痘、腮腺炎等。
家長對於孩子們患上呼吸道疾病，都尤為頭疼擔心，而且這類疾病很容易在幼兒之間傳染，因此，為了預防孩子感染疾病，家長應提前了解如何做好冬季育兒保健措施，有以下幾點應要注意。
一、適當增減穿衣。
很多時候，有家長會過分緊張孩子，擔心著涼，就會給孩子穿上過多的衣物，但應要注意，如果孩子活動之後，會滲出汗水把內在的衣物弄濕，而孩子年小一般不會表達要求更換衣服，就這樣只能倚靠身體的溫度把衣服暖干，長期如此很容易導致傷風感冒。因此，家長要及時關注孩子的活動及所處的環境溫度變化，適當增添衣物。
二、營造健康的幼兒寢室環境。
幼兒的寢室需要保持空氣流通，應避免長期門窗緊閉，長時間處於冷暖氣環境下，很容易導致空氣不新鮮，對孩子的健康產生負面影響。並定期打掃寢室衛生，保持清潔，避免細菌滋生、灰塵積聚。
三、適當給孩子補充能量和熱量。
因冬天寒冷，應該提高營養的補充，可選擇魚類、乳類、家禽肉類、豆類等營養食品，並保證孩子的日常飲水量，促進新陳代謝，為孩子攝取充足的能量抵禦寒冬。幫助孩子加強運動鍛煉。多陪伴孩子適當運動一下，可以有效地增強體質，提高孩子免疫力，這樣才能抵抗病菌的入侵。
幼兒園小班育兒知識精選5
寶寶流鼻血其實是一種很常見的現象，特別是在氣候乾燥的冬季，鼻出血的現象更多。寶寶鼻出血時，家長往往感覺很緊張，不知該如何處理。如果父母能掌握一套面對寶寶流鼻血時的「急救」技能是最好不過的。
一、寶寶鼻出血的原因
1、寶寶患感冒、扁桃體炎、肺炎或腮腺炎等疾病時，會出現高熱的症狀，此時，鼻黏膜的血管會充血腫脹，甚至造成毛細血管破裂而出現鼻出血。
2、有些血液病，如血小板減少性紫癜、再生障礙性貧血、血友病、白血病等，鼻出血常常是最早出現的症狀。如果寶寶常常不明原因地鼻出血，家長應格外注意，並及早帶寶寶就醫。
3、輕微的外傷或寶寶用力挖鼻，會損傷鼻中隔的黏膜，導致鼻出血。
4、鼻腔局部的炎症，如急慢性鼻炎、鼻竇炎，可使鼻黏膜血管擴張或潰爛，導致鼻出血。
5、秋冬季，氣候比較乾燥，鼻黏膜也容易乾燥結痂，導致出血。
6、如果孩子有挑食、偏食的習慣，由於維生素的缺乏也可導致鼻出血。
二、家長應該如何處理
1、出血量少時的處理
讓寶寶先坐下，用拇指和食指緊緊壓住寶寶兩側的鼻翼，壓向鼻中隔部，一般壓迫5～10分鍾左右，出血即可止住。
愛心提醒：父母用這種方法止血時，應耐心安慰寶寶不要哭鬧，並張大嘴呼吸，頭不要過分後仰，以免血液流入喉嚨中，引起不適。
2、出血量較多時的處理
如果出血量較多，或用上面的方法不能止住出血，可用脫脂棉或干凈的紙充填孩子的鼻腔。但注意不要鬆鬆填壓，因為這樣達不到止血的目的。同時，在鼻樑或頸部兩側大血管處放上冷水浸濕的毛巾做冷敷，也可以止血或減少鼻出血。
愛心提醒：寶寶鼻出血時，家長首先要鎮靜，否則，會讓寶寶更加緊張，從而加重鼻出血的症狀。無論是什麼原因引起的鼻出血，即便出血被止住了，也應該帶寶寶去看醫生，查明原因，防止再次出現鼻出血
幼兒園小班育兒知識精選6
寶寶愛得感冒的原因之一，就是他們的免疫系統還沒有發育成熟，所以，容易得病。另外，寶寶每次感冒後只能對他所感染的病毒產生免疫，而可能導致普通感冒的病毒多達200種以上。只要想想你一生中得過多少次感冒，你就會明白了。而且病毒是不斷變異的，即使你的寶寶感染過我們所發現的所有感冒病毒，當新病毒產生後，他還是有可能感冒。
隨著寶寶漸漸長大，他會開始探索周圍的世界：用手抓摸、甚至用嘴巴嘗他能接觸到的各種東西，這樣寶寶手上很容易沾上感冒病毒。如果寶寶再把手指頭伸進嘴裡、鼻孔里，或者用手揉眼睛，感冒病毒就有機會在寶寶體內「安營紮寨」了。
你的寶寶在秋冬季節更容易得感冒，因為室內的暖氣會使寶寶的鼻粘膜發干，冷空氣會使鼻粘膜血管收縮供血減少，這些因素會讓感冒病毒更容易入侵。同時在寒冷的天氣里，因為寶寶在室內待的時間更長，而室內空氣流通性差，感冒病毒的積聚濃度將得以升高，所以更容易在人群中傳播。
大部分孩子每年平均要得6~10次感冒。上幼兒園或上學的孩子每年得感冒的次數能達到12次(成年人平均每年得2~4次感冒)!
幼兒園小班育兒知識精選7
夏天天氣熱，人們愛出汗，出汗後大量補充水分這是人們可以理解的。但是很多人認為冬天天氣冷，出汗又少，沒必要多喝水。其實這種理解是錯誤的。冬季養生，天氣越冷越要多喝水。
人們待在溫暖的室內，很少外出活動，但並不意味著人體消耗的水分會相應減少。衛生部首席健康教育專家洪昭光給我們算了這樣一筆賬：根據每個人的勞動量、個子大小高矮的不同，一個人每天需要攝入的水量大概是1600毫升左右，這樣才能保證人體正常的新陳代謝，而僅人體呼吸每天就需要消耗300毫升的水，出汗需要700毫升，排便至少100毫升。冬季氣候乾燥，空氣濕度小，更應補充水分。如果喝水少，血液濃稠度就高，容易出現血栓等症狀，引發心血管疾病。此外，冬天多喝水還能加快新陳代謝，起到抵禦寒冷的作用。
另外，研究表明，人體內只要損耗5%的水分而未能得到及時補充，皮膚就會乾燥。且冬季寒冷，人們喜歡關緊門窗，從而造成室內缺氧，這時人就會感覺頭昏腦漲，心肺疾病患者還會覺得呼吸困難，從而導致各種病症的出現。而多喝水則有利於氧氣的供給，呼吸順暢，保持良好的身體狀態。因此建議，冬天不要等到口渴了再喝水，體力消耗大的人尤其要多喝。飲食以清淡為主，如吃了油膩、較鹹的食物，更應多喝兩杯。另外，冬季以熱茶水最宜，起床後和臨睡前喝兩杯清水。
幼兒園小班育兒知識精選7篇相關 文章 ：
★ 幼兒園小班育兒知識文章範文三篇
★ 幼兒園小小班育兒知識三篇
★ 小班育兒知識內容
★ 幼兒園小班育兒知識
★ 幼兒園小班秋季育兒知識範文
★ 幼兒園小班的育兒知識三篇
★ 小班的育兒知識3-4歲
★ 幼兒園小班新生入園育兒知識
★ 10月小班育兒知識短篇
★ 幼兒園12月份育兒知識