A. 初一英語重點輔導知識點匯總
想要考試取得好成績， 知識點 是必須復習的。下面我就大家整理一下初一英語重點輔導知識點匯總，僅供參考。
主要掌握幾種時態
1，一般現在時2，一般過去時3，一般將來時4，現在進行時
還有幾種詞
1，名詞2，代詞3，形容詞4，動詞5，冠詞
人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱：第一人稱(I,we)，第二人稱(you,you)，第三人稱(he,she,it,Maria)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位於句子主語位置時的形態：I,We,You,You,He,She,It,Maria。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態：me,us,you,you,him,her,it。
4、形容詞性物主代詞：my,our,your,your,his,her,its,their。
5、名詞性物主代詞：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。
6、反身代詞：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。
一般疑問句及特殊疑問句1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調。
2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調。
代詞項目人稱代詞物主代詞指示代詞反身代詞
人稱主格賓格形容詞名詞性
第一人稱單數 I me my mine myself
復數 we us our ours ourselves
第二人稱單數 you you your yours yourself
復數 you you your yours yourselves
第三人稱單數 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
復數 they them their theirs thesethosethemselves
動詞A)第三人稱單數
當動詞是第三人稱單數時，動詞應該像名詞的單數變動詞那樣加s，如下：
一)一般在詞後加s。如：comes, spells, waits, talks, sees,dances, trains
二)在x,sh, ch, s, tch後加es。如：watches,washes, wishes, finishes
三)1)以輔音字母加y結尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以母音字母加y結尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
簡單句的成分及主謂一致原則最基本構成：主語 謂語 賓語，其中謂語由動詞來充當。
主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的一致性。當主語是第三人稱單數(簡稱"三單")時，謂語動詞也要相應變成單數形式;當主語非"三單"時，謂語動詞就用原形。實意動詞變"三單"的規則如下：
(1)一般動詞在詞尾加"-s"，如：like-likes,tell-tells,play-plays等;
(2)以字母s,x,ch,sh結尾的動詞加"-es"，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等;
(3)以o結尾的動詞一般加"-es"，如：do-does,go-goes等;
(4)以輔音字母加y結尾的動詞，先變y為i，再加"-而是"，如：fly-flies,carry-carries等;
(5)have的三單形式是has。
以上就是我為大家整理的，初一英語重點輔導知識點匯總，希望能幫助到大家!!
B. 初一英語的知識點總結
有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。下面是我為您整理的《人教版七年級下冊英語知識點 總結 》，僅供大家參考。
初一英語的知識點總結
一、本單元知識點總結
1.get to school 到校 2.take the subway 乘地鐵
3.take the train 坐火車 4.leave for 到……地方去，離開去某地
5.take…to…把……帶到…… 6. most students 大多數學生
7. from…to…從……到…… 8.think of 想到，想起
9.ride bikes 騎自行車 10.in other parts of the world 在世界的其他地方
11. how far 多遠 (路程、距離) 12.how long多長(時間)
13.take the train to school 乘火車去上學 14.in places 在一些地方
15.go to school by boat乘船去上學 16.on the school bus乘坐校車
17.be different from和……不同 18.one 11-year old boy 一個十一歲大的男孩
二、重點知識詳解
1.take +a/an/the+表示交通工具的名詞，乘……去某地，是動詞 短語 ，在句中作謂語。
He takes the train. take the subway乘地鐵 take a walk散步 take a shower洗個澡
take a rest休息一會 take a seat 坐下 take some medicine 吃葯
2.by+表示交通工具的單數名詞或on/in+ a/an/the/one』s+表示交通工具的單數名詞，是介詞短語作方式狀語。
I get to school by bike. = I get to school on my bike.
3.walk/ride/drive/fly+to+地點名詞，步行/騎自行車/開車/坐飛機去某地
表示乘交通工具方式可以互換表達相同的意義:
Take the bus to school=go to school by bus=go to school on a bus
Drive a car to work=go to work by car=go to work in a car
Fly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.
4.get表示「到達」，後接名詞需加to，接地點副詞不加to.
reach 給示到達，是及物動詞，其後直接接賓語。
arrive in+大地點 arrive at +小地點 後接副詞不需介詞。
5. It takes sb some money/time to do sth.花費某人多少時間/錢做某事
Sb pay some money for sth 某人為某物花費多少錢
Sb spend some time/money on sth 某人在做某事或某物上花費時間/錢Sb spend some time/ money (in)doing sth Sth cost sb some money 某物花費某人多少錢
6. How far is it from A to B?=How far is B from A?
答語有兩種：W wW.x kB 1.c Om
(1) It』s…meters/miles/kilometers(away)有……米/英里/千米(遠)
(2) It 『s about ten minutes』 walk/ ride. 大約有十分鍾步行/騎車的路程。
7have to 後加動詞原形，側重客觀的需要，有「不得不，被迫」之意，有多種時態形式，否定式為don』t have to(needn』t)意為「不必」。
Must 側重於說話者的主觀看法，認為有必要或有義務做某事，只有現在時一種形式,否定式must』t意為「一定不要，不允許，禁止」反意詞為「needn』t」。
8.感謝用語：Thank you very much , Thanks a lot , Many thanks.
回答感謝用語的 句子 ：That』s ok /all right. 不用謝。You are welcome 不客氣。 It is my pleasure./My pleasure./It is a pleasure.不客氣、那是我的榮幸。/Don』t mention it。別在意。 It was nothing at all.那沒什麼。
三、語法歸納
(一)how 引導的特殊疑問句
1.how 引導的特殊疑問句提問交通方式，其答語分三種情況：
a. take a/an/the+交通工具(單數)
b. by+交通工具(單數)
c. on/in+限定詞+交通工具
2. how far 用來提問距離，多遠，其答語分為兩種：
(1)用長度單位表示：It is five kilometers.
(2)用時間表示：It』s twenty minutes』 walk.
3.how long 用來提問時間，意為多久回答常用「for+段時」。
----How long have you learnt English?
----For 3 years.
how soon 用來提問做完某事還需要多長時間， 常用於將來時態時， 常用「in+時間段」來回答。
――How soon will you arrive in Beijing?
----In 3 hours.
初一英語的知識點總結
1、what time和when引導的特殊疑問句。
(1)對時間提問用what time，也可以用when。詢問鍾點時用what time，詢問日期、月份、年份時用when。
(2)詢問做某事的時間時，兩者可以互換。 (3)其他詢問時間的句子：
What's the time? =What time is it?現在幾點了?
時刻表達法：順讀法和逆讀法。
(1)順讀法：「鍾點+分鍾」直接讀數字。
(2)逆讀法：藉助介詞past或to表示，要先說分再說鍾點。
A.當分鍾不超過30分鍾時(包括30分鍾)，即<或=30，用past表示。其結構為：「分鍾+past+整點」 意為「幾點過幾分」。
B.當超過30分鍾時，即>30，用to表示。其結構為：「所差分鍾(即60—所
過分鍾數)+to+下一個整點」，to譯成「差」，差幾分鍾到幾點。
C.當分鍾為30分鍾用half表示，當分鍾為15分鍾用a quarter。
2、always 總是>usually 通常>often常常>sometime 有時
3、Watch+TV、球賽 「觀看，觀賞」，特指長時間注視。
See+電影、醫生 「看見」，強調看的結果。
Look 「看」，強調看的動作，look後接賓語時要用介詞at。
Read+書刊、雜志 「閱讀」
4、listen to +賓語 6、Take a shower 「淋浴」 7、Eat breakfast 吃早餐
5、Go to +地點名詞 如：go to school go+地點副詞 如：go home
初一英語的知識點總結
1、can+動詞原形，它不隨主語和數而變化。
(1)含有can的肯定句：主語+can+謂語動詞的原形+其他。
(2)變一般疑問句時，把can提前：Can+主語+動詞原形+其他?
肯定回答：Yes，主語+can。否定回答：No，主語+can't.
(3)含有can的否定句：主語+can't+動詞的原形+其他。
(4)含有can的特殊疑問句：特殊疑問詞+can+主語+動詞原形+其他?
2、may+動詞的原形。(may為情態動詞)一般疑問句是把may提前，
肯定回答是：Yes，主語 +may。否定回答是：No，主語+mustn't。或please don't。
join+某個組織，俱樂部，party，參軍，黨派等 「加入」
Join sb. 「參加到某人中」 join in (doing)sth 「加入做......，參加某個活動」 Join in=take part in +活動，比賽
3、說某種語言：speak+語言 4、play+球、棋、牌;play+the+樂器。
5、擅長於(做)什麼：be good at +名詞/動ing
6、幫助某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth.
7、我能知道你名字嗎?May I know your name?
8、想要做什麼：want to do sth 例如：I want to learn about art.
9、What club do you want to join?
I want to join the chess club and the basketball club.
10、What club does Tom want to join? He wants to join the swimming club .
11、He can』t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming?
12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn English well.
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C. 初一英語知識點總結2021
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。不斷重復和熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些初一英語的知識點，希望對大家有所幫助。
人教版七年級上冊英語知識點
1.寫在前面的話：
英語 句子 句首第一個單詞首字母大寫。
正常英語的簡單句：主語+謂語動詞+其他(一個簡單句有且只有一個謂語動詞)
2.問候
Good morning/afternoon/evening!-Good morning/afternoon/evening!
早上好/下午好/晚上好
Good night! 晚安(晚上告別語)
-How are you? 你(身體)好嗎?
-(I』m) fine/very well/I』m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，謝謝。你呢?
-(I』m)fine/OK, too. 我也很好。
注意：若問家人身體怎麼樣：
How +be+家人?
eg.-How is your mother?
-She is fine.
3.問用英語怎麼說?
-What』s this/that in English?
-It』s a/an…+單數物品 (不用 this/that 回答，用人稱代詞 it 回答)
l be動詞作謂語動詞的特殊疑問句：
-特殊疑問詞+be 動詞(注意人稱單復數)+主語+句子其餘部分?
-具體回答(人稱代詞)：主語+be+句子其餘部分 名詞單數不要忘記 a/an
l Be動詞 ：
第一人稱單數 am 第三人稱單數 is
其餘人稱單復數 are
否定在 be 動詞後面加 not，注意縮寫 isn』t/aren』t /am 和 not 不縮寫
疑問句把 be 動詞放到主語前。
l 指示代詞：this/ that
this ：近指，單數 that ：遠指，單數 these：近指，復數 those：遠指，復數
l 冠詞 a/an/the
a和 an是不定冠詞，只用在可數名詞單數前面，表示「一」。
a 用在以輔音音素開頭的單詞前;
an 用在以母音音素開頭的單詞前。
(這里的母音音素和輔音音素是指讀音，而不是指字母)。如：
a pen /pen/ 一支鋼筆 (/p/為輔音音素)
an orange /』 ?rind? / 一個桔子 (/? /為母音音素)
the是定冠詞，表示「這(個)，那(個)，這些，那些」， 在母音音素前讀/ ei: /，在輔音音素前讀/ e ?/。 它可以用在名詞前，表示特指說話雙方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
eg.1) The book on the desk is mine. 桌子上的書是我的。(特指)
2) Where is the teacher? 老師在哪? (雙方都知道)
3) He has a pen, the pen is black. 他有支鋼筆，鋼筆是黑色的。(指上文提到的事物) 注意： 可數名詞單數前面一定要加限定詞(冠詞/形容詞性物主代詞/指示代詞等，選其一)
七年級下冊英語知識點人教版
一. 情態動詞can的用法
can+動詞原形，它不隨主語的人稱和數而變化。
1. 含有can的肯定句：主語+can+謂語動詞的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主語+can't+動詞的原形+其他。
3. 變一般疑問句時，把can提前：Can+主語+動詞原形+其他? 肯定回答：Yes，主語+can。否定回答：No，主語+can't.
4. 含有can的特殊疑問句：特殊疑問詞+can+主語+動詞原形+其他?
I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?
二. what time和when引導的特殊疑問句
1. 詢問鍾點時用what time，詢問日期、月份、年份時用when。
2. What's the time?=What time is it?現在幾點了?
3. 時刻表達法：順讀法和逆讀法。
順讀法：「鍾點+分鍾」直接讀數字。
如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen
逆讀法：藉助介詞past或to表示，要先說分再說鍾點。
a. 當分鍾不超過30分鍾時(包括30分鍾)，即<或=30，用past表示。其結構為：「分鍾+past+整點」 意為「幾點過幾分」。
如：1:25 twenty-five past one
b. 當超過30分鍾時，即>30，用to表示。其結構為：「所差分鍾(即60—所 過分鍾數)+to+下一個整點」，to譯成「差」，差幾分鍾到幾點。
如：4:38 twenty-two to five
c. 當分鍾為30分鍾用half表示，當分鍾為15分鍾用a quarter。
三. how引導的特殊疑問句
1. how 引導的特殊疑問句提問交通方式，其答語分三種情況：
a. take a/an/the+交通工具(單數)
b. by+交通工具(單數)
c. on/in+限定詞+交通工具
---How do you go to school every day?
---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.
2. how far 用來提問距離，多遠，其答語分為兩種：
(1)用長度單位表示：It is five kilometers.
(2)用時間表示：It』s twenty minutes』walk.
3. how long 用來提問時間，意為多久回答常用「for+段時」。
----How long have you learnt English?
----For 3 years.
4. how soon 用來提問做完某事還需要多長時間， 用於將來時態， 常用「in+時間段」來回答。
----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours.
四. 祈使句
祈使句一般表示請求、命令、勸說、號召、警告等。一般以動詞原形開頭，句末可以用感嘆號或句號。
1. 肯定的祈使句：
(1) 實義動詞原形+其他 ：Please look at that boy.
(2) be動詞原形+形容詞+其他：Be quiet, please.
2. 否定的祈使句：
(1) Don』t+實義動詞+原形 Don't stand there.
(2) Don』t be+形容詞+其他 Don't be so noisy.
(4) No+n./V-ing
No photos. 不許照相。
No talking. 不許談話。
初一新生必看的 英語學習 方法
在經歷了小學簡單的英語學習之後，進入到初中開始正規系統的學習了，這段時間是非常重要的，它是英語的打基礎階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的 學習態度 ，習慣還有方法，它一直可以影響到以後直到大學的英語學習，況且初中生正在處於青春期發育階段，良好的 學習方法 可以輔助形成健全的人格。
古人說，工欲善其事，必先利其器。如果我們想要學好初中英語，並且取得優異的成績，就必須端正學習態度，掌握科學的學習方法，積累豐富的 學習 經驗 。
學習方法很關鍵
同學們必須要明確一點，小學英語和初中英語是有很大區別的，千萬不要用小學的學習方法來學習初中英語，否則後果會不堪設想。小學英語以口語為主，加入少量的語法練習。而初中英語則以語法為主，加入大量的閱讀和寫作。在小學，英語是小科;但是在初中，英語卻是三大主科之一，所以二者的區別可見一斑。在小學，你可能是英語的佼佼者。但是上了初中，如果你不改進學習方法，加大學習力度，很有可能一學期下來，你就已經被其他同學甩在了身後。
①. 課前預習 ;大部分初一新生都可能延續小學的學習習慣，覺得新課不用預習也可以完全學會，但是要明白初中英語知識量是小學的10倍，要想贏在起跑線上就必須從預習開始。但是大部分孩子自製力比較弱，加上學習氛圍的缺乏，預習這一環節就被很多學生忽略了，因此家長一定要定時監督孩子，共同完成預習環節。
②.課上認真聽講，記筆記;
③.課後復習，溫故而知新，並認真完成作業。老師布置的作業一定要認真完成，因為它是一天知識點的復習與鞏固。部分學生存在應付作業的情況，積少成多，成績不會騙人!當然還有部分同學因為上課沒有完全聽懂，導致作業效率低下，質量不高。這就要求家長一定要及時幫助孩子解決疑難問題，防止漏洞越來越大!
④.及時的對錯題進行整理，強烈建議學生要有改錯本。錯題本代表了學生大部分的易錯知識點，也是學生應該重點學習的內容。建議家長定期檢查。
⑤.配備一至兩本練習冊，加強鞏固練習。除了學校配備的練習冊，家庭練習冊也是必不可少的。這部分內容就要求家長每天定量布置，定時檢查，幫助學生提高成績。
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D. 初中英語七年級上冊(人教版)知識點歸納
《初中英語七年級上》網路網盤免費資源下載
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01 初中英語七年級上（況霍凌霄）-27等多個文件|b.基礎初中英語七年級下（胡燦奎）-66|a.基礎初中英語七年級上（胡燦奎）-52|02 初中英語七年級下（況霍凌霄）-36|01 初中英語七年級上（況霍凌霄）-27|09 第9講 Unit 9 My favorite subject is science|08 第8講 Unit 8 When is your birthday？|07 第7講 Unit 7 How much are these socks？|06 第6講 Unit 6 do you like bananas？|05 第5講 Unit 5 Do you have a soccer ball？|04 第4講 Unit 4 Where is my schoolbag？|03 第3講 Unit 3 Is this your pencil？|02 第2講 Unit 2 This is my sister|01 第1講 Unit 1 My name is Gina|教師簡介.txt
E. 初中七年級英語知識點總結歸納
對於英語的學習沒有學習方法很難學好，為了幫助同學們更好的學習英語，以下是我分享給大家的初中七年級英語知識點，希望可以幫到你!
初中七年級英語知識點
Unit 1 Where’s your pen pal from?
一、片語
be from= come form 來自...
pen pal=pen friend 筆友 l
ike and dislike 好惡;愛憎。
live in +地點 在...居住
speak +語言 講某種語言
play sports 做體育運動
a little French 一些法語
go to the movies 去看電影
write to sb 給某人寫信
an action movie 一部動作片
on weekends 在周末
tell sb about sth 告訴某人某事
Excuse me 對不起，打擾
get to 到達、抵達。
二、句型
1、Where+be+主語+from?
主語+be+from+地點.
2、Where do/does+主語+live?
主語+live/lives in…
3、What language do/does +主語+speak?
主語+speak/speaks….
4、主語+like/likes+doing/to do…
5. What is your favorite subject/sport?
My favorite subject/sport is…
6.Is that your new pen pal?
-Yes, it is.
Unit 2 Where’s the post office
一、片語
post office 郵局
pay phone 投幣式公用電話
next to 在...隔壁
across from 在...對面
in front of 在...前面
between…and…在...和...之間
on a street 在街上
in the neighborhood 在附近
on the right/left 在右邊/在左邊
behind…在…後面
near…在…附近
go straight 一直走
enjoy+名詞/doing喜歡做某事
have fun 過得愉快
turn right/left 向右/左轉
take a walk 散步
have fun 玩得開心
the way to …去...的路
take a taxi 打的/乘計程車
go down(along)…沿著...走
go through...穿過..
have a good trip 旅途愉快
arrive at(小地方) /in(大地方)到達
at the beginning of 在...開始的時候
at the end of 在...結束的時候
二、日常交際用語
1、Is there a bank near here? Yes, there is .It’s on Centre Street. /No, there isn’t.
2、Where’s the supermarket? It’s next to the library.
3、Bridge Street is a good place to have fun.
4、I hope you have a good trip.
5.If you are hungry,you can buy food in the restaurant.
6、Talk a walk though the park..
7. I know you are arriving next Sunday. 我知道你下周日要來。
三、句型
1、Is there a ….?
-Excuse me.Is there a hotel in the neighborhood. -Yes, there is. No.there isn’t
2、Where is …?
-Where is the park,please?
-It’s behind the bank.(肯定回答)
-I’m sorry I don’t know. (否定回答)
3、Which is the way to +地點?
- Which is the way to the library.
4、How can I get to +地點?
-How can I get to the restaurant?
5、Can you tell me the way to +地點?
- Can you tell me the way to the post office?
6、Let me tell you the way to my house.
7、Just go straight and turn left.
Unit 3 Why do you like koalas?
一、片語
want to do sth .想要做某事
want sb to do sth 想要某人做某事
want sth 想要某物
Let sb do sth 讓某人做某事
kind of 有幾分\種類
a kind of 一種…
…years old …年齡
like to do sth 喜歡做某事 like doing sth
play with …與...一起玩
ring the day 在白天
at night 在夜間
have a look at.. 看...
one…the other 一個...另一個...
二、句型與日常交際用語
1、-why do you like pandas?/
-Why dose he like koalas? -Because they’re very cure.
2. Why do you want to see the lions?
Because they’re …
3、-Where are lions from?
-Lions are from South Africa.
4、-What (other) animals do you like? -I like elephants.
other+ 名詞的復數.表示沒有特定的數量范圍
the other+名詞的復數表示有特定的數量范圍.
5.-Do you like giraffes?
-Yes, I do. / No, I don’t
Unit 4 I want to be an actor.
一、片語
want to be+a/an+職業 想要成為…
shop assistant店員
work with 與…一起工作
help sb (to) do sth/sb with sth 幫助某人做某事
work hard 努力工作
work for 為…而工作
work as 作為…而工作
get.. from…從..獲得…
give sth.to.sb /give.sb.sth 把某物給某人
in the day 在白天
at night 在夜間
talk to /with 與…講話
go out to dinners 外出吃飯
in a hospital 在醫院
newspaper reporter報社記者
movie actor 電影演員
二、句型
1.-What do/does+某人+do?
-What do you do?-I’m a student./-What dose he do? He’s a teacher.
2.-What do/does+某人+want to be?
What do you want to be?-I want to be a teacher.
3.-Where does your sister work?
-She works in a hospital.
4.-Does he work in the hospital?
Yes, he does/No, he doesn’t
5.-Does she work late?
-Yes, she does/No, she doesn’t
6.-英語中詢問職業的幾種表達方式：
What do/does …do?/What is…?
What is your father’s job? /What’s one’s job?
學好七年級英語的建議
1、不要太重視語法
英語是一門語言，我們學習英語的目的是把它當作成一種語言的交流工具，而不是去死扣語法，那樣的話，會讓我們的英語學習進入一個誤區。
2、背誦英語教材上的文章
大多數學生都不太重視英語課本上的文章，其實，大家可以想想能上教材的文章都是很好的文章，我們要多去背課文，培養自己的語感。
3、時間計劃
很多孩子都會反應這個問題，說學習英語沒有時間，那麼我們為什麼不把自己的零碎時間給利用進去呢?我們可以嘗試給自己定一個計劃，比如說，我們可以利用課間的十分鍾去背5個單詞，或者去復習昨天所學習的。
4、英文歌曲和電影
這里向大家推薦英文歌曲和電影的目的就是讓大家學習，看外國人是怎麼發音的，培養自己的語感。大家可以堅持一段時間，我們會發現，我們的口語水平和聽力都會有很大的提高。
5、敢於去說
我們要弄清楚一個目的，我們學習英語的目的是去交流的，而不是簡單的考試，我們要勇敢的去說出來，不要怕自己的發音不標准之類的，課下多喝老師和同學進行英文的對話。鍛煉自己的表達能力。
6、堅持很重要
英語的學習不是一朝一夕就能完成的，英語的學習是一個積累的過程，我們要把自己的知識慢慢積累起來，達到一定的程度，就會發現自己的英語水平有了一個質的提高
學好七年級英語的方法
培養自身對英語的興趣
興趣往往是學習的良師益友。如果對英語學習毫無興趣，那麼是學不好的，如果迫切想要提高英語水平，一定要試著培養對英語學習的興趣才能達到事半功倍的效果!
上職業學校學習英語
現在社會上有很多職業培訓機構，特別是針對商務英語，商務口語這塊的，速成班真不會少，絕大多數都請了外教。因此可以說是學習英語最快的方法。代價就是你要花錢，而且想學好收費不會低。
自己猛背單詞
為什麼世界上公認漢語比英語難學?這是因為漢語的語法比較難的關系!也許上學的時候我們也要學習英語語法，但比漢語簡單多了，英語的學習主要還是詞彙量。會背單詞就ok。單詞多了能讓外國人聽懂就成，很多非英語國家的老外語法也就那個樣!
經常看英文電視劇
一些有英文字幕的電視劇是可以幫助提高英語水平的。但要注意一點，就是老外 電視劇字幕都是非常快的，語法也不嚴謹。因此把看美劇作為提高英語水平的主要方法是不切實的，鍛煉聽力還可以!
多和老外交流
怎麼學英語最快?學習英語最快的方法!多和老外交流是提升英語水平的最快方法!每次和老外交流了等於就是一次實地演練。在一些大城市老外還是很常見的，如果你有個興趣可以去給他們當旅遊向導。
做到聯想學習
英語學習最怕死板了，如果不會舉一反三是學不好英語的。有的人只會背單詞，那麼從頭到腳只能背單詞了，他學習英語就不快。舉一反三的能力要注意培養，這樣才能成為英語達人。
堅持下去
最後又是老生常談了，就是要堅持，學習語言肯定要堅持的，無論是英語還是法語德語日語西班牙語。除了堅持就是要開口說，不要“悶聲發大財”。口語比書面語言重要，不要被中國的應試教育欺騙了!
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學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，我搜集的《七年級下冊英語知識點人教版2020》，希望對同學們有幫助。
人教版 七年級英語 知識點 總結
Unit 1 Can you play the guitar?
◆ 短語 歸納
1. play chess 下 國際象棋
2. play the guitar 彈吉他
3. speak English 說英語
4. English club 英語俱樂部
5. talk to 跟…說
6. play the violin 拉小提琴
7. play the piano 彈鋼琴
8. play the drums 敲鼓
9. make friends 結交朋友
10. do kung fu 練 (中國) 功夫
11. tell stories 講 故事
12. play games 做游戲
13. on the weekend/on weekends 在周末
◆用法集萃
1. play +棋類/球類 下……棋，打……球
2. play the +西洋樂器 彈/拉……樂器
3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅長做某事
4. be good with sb. 和某人相處地好
5. need sb. to do sth. 需要某人做某事
6. can + 動詞原形 能/會做某事
7. a little + 不可數名詞 一點兒……
8. join the …club 加入…俱樂部
9. like to do sth. =love to do sth. 喜歡/喜愛做某事
◆典句必背
1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can』t.
2. What club do you want to join? I want to join the chess club.
3. You can join the English club.
4. Sounds good./That sounds good.
5. I can speak English and I can also play soccer.
6. Please call Mrs. Miller at 555-3721.
Unit 2 What time do you go to school?
◆短語歸納
1. what time 幾點
2. go to school 去上學
3. get up 起床
4. take a shower 洗淋浴
5. brush teeth 刷牙
6. get to 到達
7. do homework 做家庭作業
8. go to work 去上班
9. go home 回家
10. eat breakfast 吃早飯
11. get dressed 穿上衣服
12. get home 到家
13. either…or… 要麼…要麼…
14. go to bed 上床睡覺
15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上
16. take a walk 散步
17. lots of=a lot of 許多，大量
18. radio station 廣播電台
19. at night 在晚上
20. be late for=arrive late for 遲到
◆用法集萃
1. at + 具體時間點 在幾點(幾分)
2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早飯/午飯/晚飯
3. thirtyhalf past +基數詞 ……點半
4. fifteena quarter to +基數詞差一刻到……點
5. take a/an +名詞 從事……活動
6. from …to … 從……到……
7. need to do sth 需要做某事
◆典句必背
1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty.
2. That』s a funny time for breakfast.
3. When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.
4. In the evening, I either watch TV or play computer games.
5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch..
6. She knows it』s not good for her, but it tastes good.
7. Here are your clothes.
Unit 3 How do you get to school?
◆短語歸納
1. get to school 到達學校
2. take the subway 乘地鐵
3. ride a bike 騎自行車
4. how far 多遠
5. from home to school 從家到學校
6. every day 每天
7. take the bus 乘公共汽車
8. by bike 騎自行車
9. bus stop 公共汽車站
10. think of 認為
11. between … and … 在…和…之間
12.one 11-year-old boy 一個11歲的男孩
13. play with … 和…玩
14. come true 實現
15. have to 不得不
◆用法集萃
1. take… to …= go to … by… 乘…去…
2. How do / does (sb)get to …?…是怎樣到…的?
3. How far is it from … to …?從…到…有多遠?
4. It takes sb. some time to do sth. 做某事花費某人多長時間。
5. How long does it take to do sth.? …花費多長時間?
6. It is + adj. + to do sth. 做某事是….
7. Thanks for + n. / Ving 感謝你(做)某事。
◆典句必背
1. How do you get to school? I ride my bike.
2. How far is it from your home to school?
3. How long does it take you to get to school?
4. For many students, it is easy to get to school.
5. There is a very big river between their school and the village.
人教版七年級英語知識點總結
Unit 5
1.回答why的提問要用because
2.Kind of 相當於副詞，修飾形容詞或副詞，意為「稍微，有點」，與a little/ bit 相近
A kind of 意為「一種」，some kinds of 意為「幾種」，all kinds of 意為「各種各樣的」。這里的kind 是「種，類，屬」的意思。
3.Why not =Why don』t you+V原 你為什麼不…?
4.walk on one』s legs/ hands
on 意為「用…方式行走」
5.all day =the whole day整天
6.來自be/ come from
where do they come from?
=where are they from?
7.more than=over超過 less than 少於
8.once twice three times
9.be in great danger
10.one of… …之一 +名詞復數
11.get lost
12.with/ without 有/ 沒有 介詞
13.a symbol of
14.由…製造 be made of能看出原材料
be made from 看不出原材料
be made in+地點 表產地
15.cut down 砍到
動副結構(代詞必須放中間，名詞可放中間或者後面)
Unit 6
1.現在進行時
其結構為be的現在式(am, is, are)+ 現在分詞(V-ing)。
否定形式在be後面加not，疑問式將be動詞提前
2.動詞-ing形式的構成：
一般情況+ing;以不發音的e結尾的，去e加ing;重讀閉音節結尾，末尾只有一個輔音字母，雙寫輔音字母再加ing
3.go to the movies
4.join sb for sth與某人一起做某事
join us for dinner
5.live with sb
live in+地點
6.other，another與the other
Other 「其他的，另外的」，後接名詞復數，有時other+n復數=others
Another 「又一(個)，另一(個)」，泛指總數為三個或三個以上中的任意一個，後接名詞單數。
The other「(兩者中的)另一個」，常與one連用，「one…the other…」表示「一個…，另一個…」
7.talk on the phone
8.wish to do sth
9.Here is+ n單
Here are+ n 復
Unit 7
1.詢問天氣的表達方式：
How』s the weather?
It』s a raining/sunny day.
It』s raining.
What』s the weather like?
It』s windy.
2.play computer games
3.How』s it/ everything going?
4.In/ at the park
5.Take a message for sb 替人留言
Leave a message to sb 給人留言
6.call sb back
7.right now，right away，at once，in a minute，in a moment，in no time 立刻，馬上
8.right now現在
just now剛剛(用於一般過去式)
9.over and over again
10.the answer to the question，a key to the door，a ticket to the ball game
11.by the pool
12.summer vacation
13.go on a vacation去度假
be on a vacation在度假
14.write (a letter)to sb
15.反意疑問句(陳述句+附加疑問句)
反意疑問句中，陳述句用的肯定，後面的附加疑問句就要用否定;相反，陳述句用的否定，附加疑問句就要用肯定。
16.以-ing結尾「令人…的」exciting，interesting，relaxing
以-ed結尾「人感到…的」excited，interested，relaxed
17.in the first picture
18.dry乾燥的 humid潮濕的
Unit 8
1.There is +單數可數名詞/不可數名詞+ 地點狀語.
There are +復數名詞+地點狀語.
謂語動詞要與跟它最近的那個名詞一致(就近原則)。
There be句型的否定式在be後加上not或no即可。
注意not和no的不同：not是副詞，no為形容詞，not a/an/any + n. 相當於no+ n.
There be句型的一般疑問句變化是把be動詞調整到句首
There be表示「某處存在某物或某人」;have表示「某人擁有某物/某人」
2.問路：
①Is/ Are there ……near here/ around here/ in the neighborhood?
②Where is/ are……?
③How can I get to……?
④Could/Can you tell me the way to……
⑤Which is the way to……
3.Across，cross，through，over
Across是介詞，「橫過，在對面」表示從物體表面穿過
Cross是動詞，相當於go/ walk across
Through是介詞，表示從物體中間或裡面穿過 go through the door
Over是介詞，「橫過，越過」表示從物體上空越過，跨過 fly over
4.ask for help/ advice
5.in/ on the street
6.在某條大街上習慣用介詞on on Bridge Street
7.across from，next to，between…and…，behind
8.in front of在…(外部的)前面→behind在…後面 in the front of在…(內部的)前面
9.be in town→be out of town
10.be far from
11.go/ walk along go straight go up/ down
12.turn left/right
13.on one』s/ the left
14.at the first crossing/ turning
15.sometimes 有時(頻度副詞)
sometime(將來)有朝一日，(曾經)某天
Some times 幾次，幾倍 some time 一段時間(前面用介詞for)
16.free
空閑的 free time
自由的 as free as a fish
免費的 The best things in life are free.
17.enjoy doing
18.Time goes quickly.
19.表「一些」在肯定句中用some. 在疑問句和否定句中用any。
特殊用法：some可用於表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中。
any也可用於肯定句中，表示"任何的"。
人教版七年級英語知識點總結
一. 情態動詞can的用法
can+動詞原形，它不隨主語的人稱和數而變化。
1. 含有can的肯定句：主語+can+謂語動詞的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主語+can't+動詞的原形+其他。
3. 變一般疑問句時，把can提前：Can+主語+動詞原形+其他? 肯定回答：Yes，主語+can。否定回答：No，主語+can't.
4. 含有can的特殊疑問句：特殊疑問詞+can+主語+動詞原形+其他?
I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?
二. what time和when引導的特殊疑問句
1. 詢問鍾點時用what time，詢問日期、月份、年份時用when。
2. What's the time?=What time is it?現在幾點了?
3. 時刻表達法：順讀法和逆讀法。
順讀法：「鍾點+分鍾」直接讀數字。
如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen
逆讀法：藉助介詞past或to表示，要先說分再說鍾點。
a. 當分鍾不超過30分鍾時(包括30分鍾)，即<或=30，用past表示。其結構為：「分鍾+past+整點」 意為「幾點過幾分」。
如：1:25 twenty-five past one
b. 當超過30分鍾時，即>30，用to表示。其結構為：「所差分鍾(即60—所 過分鍾數)+to+下一個整點」，to譯成「差」，差幾分鍾到幾點。
如：4:38 twenty-two to five
c. 當分鍾為30分鍾用half表示，當分鍾為15分鍾用a quarter。
三. how引導的特殊疑問句
1. how 引導的特殊疑問句提問交通方式，其答語分三種情況：
a. take a/an/the+交通工具(單數)
b. by+交通工具(單數)
c. on/in+限定詞+交通工具
---How do you go to school every day?
---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.
2. how far 用來提問距離，多遠，其答語分為兩種：
(1)用長度單位表示：It is five kilometers.
(2)用時間表示：It』s twenty minutes』walk.
3. how long 用來提問時間，意為多久回答常用「for+段時」。
----How long have you learnt English?
----For 3 years.
4. how soon 用來提問做完某事還需要多長時間， 用於將來時態， 常用「in+時間段」來回答。
----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours.
四. 祈使句
祈使句一般表示請求、命令、勸說、號召、警告等。一般以動詞原形開頭，句末可以用感嘆號或句號。
1. 肯定的祈使句：
(1) 實義動詞原形+其他 ：Please look at that boy.
(2) be動詞原形+形容詞+其他：Be quiet, please.
2. 否定的祈使句：
(1) Don』t+實義動詞+原形 Don't stand there.
(2) Don』t be+形容詞+其他 Don't be so noisy.
(4) No+n./V-ing
No photos. 不許照相。
No talking. 不許談話。
五. 現在進行時
現在進行時指當前時間正在發生的動作。常與now，at this moment，listen，look等詞連用。
1. 現在進行時的基本結構
肯定式：am/is/are+doing(現在分詞)
否定式：am/is/are not +doing(現在分詞)
一般疑問式：Am/Is/Are + 主語 +doing(現在分詞)+ 其他
特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式
They』re having a meeting now. 他們現在正在開會。
They aren't having a meeting now. 他們現在沒有在開會。
Are they having a meeting now? 他們現在正在開會嗎?
What are they doing now? 他們現在正在做什麼?
2. 現在進行時的基本用法
(1)表示此時此刻正在發生的事情。常與now，at the moment，look，listen等詞連用。
The little boy is watching TV now. 這個小男孩現在正在看電視。
Listen!She is playing the guitar in the next room. 聽!她正在隔壁房間彈吉他。
(2)表示現階段一直在進行著或是重復發生著的動作，不強調此時此刻正在做。常與表示時間段的時間狀語連用。
I am studying computer this term. 這個學期我一直在學習計算機。
(3)表示說話人褒義或貶義的情感色彩，如贊許、批評、喜歡、厭惡等。此時常與alway、often等頻度副詞連用。
He is always thinking of others , not of himself. 他總是為他人著想，而不為自己。(表示贊許)
One of my roommates is often leaving things about. 我的一個室友經常亂扔東西。(表示不滿)
(4)表示在近期按計劃或安排要發生的動作。(現在進行時表示一般將來的含義。)
① 瞬時動詞的進行時在任何情況下都表示將來含義。這些動詞包括go , come , leave，arrive , return等。
I am leaving.
我將要離開了。
I am leaving tomorrow.
我將會明天離開。
② 持續動詞的進行時，只有在有將來時間狀語或將來語境的情況下才可以表示將來含義。
An American professor is giving a lecture this afternoon.
今天下午一位美國教授將要作 報告 。(將來含義)
An American professor is giving a lecture.
一個美國教授正在作報告。(進行含義)
3. 現在分詞(doing)的變化規則
(1)一般在情況下，在動詞詞尾加-ing。
go——going
play——playing
know——knowing
(2)以不發音的字母e結尾動詞，先去e再加-ing。
make——making
arrive——arriving
come——coming
(3)以重讀閉音節結尾，且動詞詞尾只有一個輔音字母時，先雙寫這個輔音字母，再加-ing。
run——running
stop——stopping
swim——swimming
run——running
put——putting
sit——sitting
begin——beginning
plan——planning
cut——cutting
get——getting
shop——shopping
chat——chatting
regret——regretting
dig——digging
(4)以-ie結尾，先將-ie改成y，再加-ing。
tie——tying
die——dying
lie——lying
六. There be結構
1. There be句型主要用以表達「某處有某人(某物)，強調存在」其基本結構為「There be+某物(某人)+某地」，有時為了強調地點，也可把地點狀語放在句首。
There is a book on the desk.
On the desk there is a book.
(1)肯定句：「There be+主語(某人/某物)+介詞短語」
There are three people in my family. 我家有三口人。
There is a pen and two books on the desk. 書桌上有一支鋼筆和兩本書。
(2)否定式：「There be +not+主語+介詞短語」
There isn』t a boy in the room.房間里沒有一個男孩。
There aren』t any books on the desk.書桌上沒有書。
注意：「There be句型」的否定式的構成和含有be動詞的其他句型一樣，在be後加not或no即可。
注意not和no的不同：not是副詞，no為形容詞，所以not a/an/any+n，相當於no+n。
There aren』t any pictures on the wall.
=There are no pictures on the wall.
There isn』t a bike behind the tree.
=There is no bike behind the tree.
(3)疑問式：Be there+主語+介詞短語?」
肯定回答是：「Yes, there be.」否定回答是：「No, there+be與not的縮寫形式」。
—Is there a lamp in your bedroom?在你的卧室里有台燈嗎?
—Yes, there is.是的，有。
—Are there any clock in the living room?客廳里有鍾嗎?
—No, there aren』t.不，沒有。
(4)特殊疑問句：一般有兩種句型結構
How many+復數名詞+are/were there+介詞短語?
There』re many children in the park.
How many children are there in the park?
How much+不可數名詞+is/was there+介詞短語?
There was little rain around the year.
How much rain was there around the year?
2. have表示「某人擁有某人或某物，強調擁有和所屬關系」。
The man has two cars.
3. There be句型中的就近原則，即be和距其最近的主語保持一致。
There are some pens and a book on the floor. =There is a book and some pears on the floor.
七. 選擇疑問句
選擇疑問句是指說話人提出兩種或以上的情況，讓對方選擇是哪一種，兩個選擇部分用or連接。選擇疑問句不用yes或no來回答，直接在兩個選擇里選一個回答。
---Is she tall or short? ---She is tall.
---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano
八. 名詞
1. 名詞單數變復數規則
在英語裡面，名詞分可數名詞(countable noun)和不可數名詞(uncountable noun)。不可數名詞沒有單復數之分，用時只當單數詞用;可數名詞有單復數之分，一個的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而復數即兩個或兩個以上的要作相應的變化，情況如下：
(1)一般的詞在單數詞後直接+「s」
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
(2)以s，x，sh，ch結尾的詞+「es」
box→boxes，watch→watches
(3)以輔音字母+y結尾的名詞去掉「y」，改成「i」，再加「es」
family→families，comedy→comedies
(4)以f或fe結尾的詞，先去掉f或fe，改成「v」再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
(5) 特殊詞，特殊變化，需單獨記：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
2. 既是可數名詞又是不可數名詞的單詞
chicken當「雞肉」講時是不可數，當「小雞」講時可數;
room當「空間」講時不可數，當「房間」講時可數;
fish當食物用「魚、魚肉」講時不可數，當「魚的種類」講時可數;
hair泛指「毛發」時不可數，當「一根或幾根毛發」講時可數;
sound意思是「一般性的聲音」時，不可數，指「一次發出的聲音」時可數;
paper當「紙」講時不可數，當「試卷」、「論文」、「證件」講時可數;
time當「時間」講時不可數，當「時代、倍數、次數」講時可數;
exercise泛指「鍛煉」時不可數，當「練習、做操」講時可數
九. 一般過去時
一般過去時表示在過去某個時間所發生的動作或所處的狀態(與現在無關) 。常與yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等過去具體時間狀語連用。
He was here just now.
他剛才還在這里。
What did you do yesterday?
你昨天做了什麼事?
一般過去時基本結構
1. 肯定句形式：主語+動詞過去式+其他
I was an English teacher one year ago.
一年前我是一名英語老師。
I bought a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我買了一條黃裙子。
2. 否定句形式：①was/were+not; ②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞
I wasn't an English teacher one year ago.
一年前我不是一名英語老師。
I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我沒買一條黃裙子。
3. 一般疑問句：①was/were提到句首; ②Did+主語+動詞原形+其他?
Were you an English teacher one year ago?
一年前你是一名英語老師嗎?
Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?
昨天下午你買了一條黃裙子嗎?
4. 特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句
What were you one year ago?
一年前你是做什麼的?
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G. 初一上冊英語知識點總結有哪些
對於初一的學生來說，英語算得上是一種挑戰的學科了，所以想要把英語學好需要找到學習方法，以便更好的學習。以下是我分享給大家的初一上冊英語知識點總結，希望可以幫到你!
初一上冊英語知識點總結
1. 短語歸納：
good morning 早上好
good afternoon 下午好
good evening 晚上好
name list 名單
an English name 英文名字
聚智堂教育的老師說，這些基本的短語，可以說是口語，考生在平常的生活中都能夠用到，應該掌握。
2.簡單對話
(1) Good morning, Alice! 早上好，艾麗斯!
(2) Good afternoon! 下午好!
(3) Hi, Bob! 你好，鮑勃!
(4) Hello, Frank! 你好，弗蘭克!
(5) Good evening 晚上好!
(6) —How are you? 你好嗎?
—I’m fine, thanks. How are you? 我很好，謝謝。你好嗎?
—I’m OK. 我很好。
聚智堂教育的老師表示，這些對話是老師總結的日常幾大用語，考生可以在平常多交流。
3.英語中常見的問候語
在英語中，見面時的問候語有很多常用的有以下幾種，聚智堂教育的老師解釋說，這些問候語也好，短語也好，對話也罷，我們總結出來不是為了應付考試，而是希望考生能夠真正的運用到我們的現實生活中，只有這樣，才能學好英語。
① Hello! “你好!”是比較隨便、不分時間的一種問候語，通常用於打招呼、打電話。表示驚訝或引起對方注意。對方應答仍用Hello!
② Hi! “你好!”的使用比hello!更隨便，在青年人中使用更為普遍。
③ Nice to meet you! “很高興見到你!”是兩個初次見面、經介紹相識的人互相打招呼的用於。
回答時可以說Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“見到你很高興”
④ How do you do? “你好!”用於初次見面，是非正式的打招呼用語。對方應答語應是“How do you do?” How are you? 表示問候。How are you? 意為“你好嗎?”，為詢問對方身體狀況的問候語，應答語一般是“I’m fine. Thank you。
初一上冊英語學習方法
1.單詞的記憶
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：Whatisyourname?(你的名字叫什麼)那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞彙放在一起，把有關校園的有關詞彙放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2.語法的學習
初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以後語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記後，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，並且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，並時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
3.文章的學習
現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，為後面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
4.寫作的學習
寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面，我們並不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文並不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒於上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
初一上冊英語學習建議
一、 制定長遠目標，明確每節課的學習任務
根據不同學習階段及自身能力為自己確立一個“跳一跳就能夠得著”的長遠目標。有了目標，就有了學習動力，就有了緊迫感和努力方向。這樣上課的時候就會受到目標的激勵，使大腦處於興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。
二、 爭取課內外各種機會多練習英語
英語是一種語言，學習它的最好方法就是不斷地運用：
1、學會聽別人說
2、大膽和別人交談。學習英語必須在“聽”中提高自己，在“說”中檢測自己。把聽到的，找機會向你的同學、朋友、老師“賣弄”一下;當你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會一下子變得親切而有意義了。
“聽說”要注意以下兩點：
(1)磁帶要選對，要選難度適合自己的。聽的時間要有保證：每天聽半小時。應該說，聽純正、地道的語音、語調，就是一種享受。
(2)聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不要求快。要反復聽，反復說，直到聽懂每一個詞，說好每一句才行。練習可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識，提高了聽力水平，又實現了口語運用。
三、 課前預習
預習的過程是個人獨立閱讀和思考的過程，它能促使同學們自己查閱有關資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽課質量。
四、 專心聽課
用心識記上課時應做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內有目標有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。強迫自己在課內記住這節課最重要的內容，這樣，使自己真正體會到“這節課學到不少東西”的踏實感、成就感，進而激發動機，提高興趣，更有信心去迎接今後的學習。
五、勤記筆記
課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應的能力。筆記也為日後復習提供記憶綱要。
六、 及時、經常、科學地復習
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。從時間安排上講，復習既要及時又要經常，不僅在當天，而且在第二天、一周後、一個月後、在你需要用它之前、在考試前都要安排復習。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識。
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英語人教版初一上冊1~6單元復習
母音5個,a、e、i、o、u,主要用於不定冠詞a和an的區別上：a用於輔音發音前,an用於母音發音前。一般說來,母音字母發母音，輔音字母發輔音，但需請注意以下3種情況：1.拼寫以輔音字母開頭讀音卻以母音開頭的單詞hour, honest, honor；2.拼寫以母音字母開頭讀音卻以輔音開頭的單詞useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way；3.英文字母前用a還是用an的問題在26個英文字母中,a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等12個字母的讀音是以母音開頭的，其餘字母則是以輔音開頭的，如：Please pay attention to your spelling. You have dropped an 「m」 here.
英文中常用姓氏：Smith, Miller,Johnson, Brown, Jones, Williams，姓氏用因為表示成family name或last name，放在名字的最後；前面的部分是名，用英文表示成given name或first name。
英文稱呼：M r.男性（包括已婚和未婚），譯為先生；M rs（女性已婚），譯為夫人；M iss（女性未婚）譯為小姐，或老師，已婚和未婚女性統稱Ms。
稱呼後面一般只能加姓氏，不能加名，如M r Smith（姓）譯為史密斯先生。
初次見面用how do you do來問候對方，熟人見面才用how are you來問候。
中西方文化有差異，在西方人見面時不問及對方年齡、婚姻狀況、工資收入、家庭生活等個人問題，而用詢問天氣來寒暄。記住八戒：一戒：不問年齡。二戒：不問財物。三戒：不問婚姻。四戒：不問住址。五戒：不問頭號經歷。六戒：不問信仰。七戒：不問行蹤。八戒：不問吃飯。
代詞可分為三類：（1）人稱代詞，如：我、他們等（具體見下圖）（2）疑問代詞，如：誰、怎麼等，記住5w1h（what什麼、where哪裡、when何時、who誰、whose誰的、how怎樣）（3）指示代詞，如：這、那裡等。近指this和these，遠指that和those，this和that修飾單數名詞，these和those修飾復數名詞。
人稱種類 單復數 主格 中文
意思 實義動詞 系動詞 賓格 形容詞性
物主代詞 名詞性
物主代詞 反身代詞
第一人稱 單數 I 我 do am me my mine myself
復數 we 我們 do are us our ours ourselves
第二人稱 單數 you 你 do are you your yours yourself
復數 you 你們 do are you your yours yourselves
第三人稱 單數 he 他 does is him his his himself
she 她 does is her her hers herself
it 它 does is it its its itself
復數 they 他們 do are them their theirs themselves
有關人稱代詞的相關表格（熟記）
speak、say和talk的區別：speak後面直接加語言，如speak English；say後面加說話內容，如say a word；talk是談論的意思，三個句型：talk to sb（對某人說話，強調單方面），如Zhangsan talks to Lisi（張三對李四說話，強調張三佔主動）；talk with sb（和誰談話，強調雙方），如Zhangsan talks with Lisi（張三和李四談話，強調互相交流）；talk about sth（談論某事，about後面強調談論的內容）
常用介詞in（在...里）、on（在...上）、to（向...)、before（在...之前）、after（在...之後）、at（在...時刻、地點）
在年、月、早上、下午、晚上前用介詞in，如in 2013，in January，in the morning/afternoon/evening。
在具體的日期、具體的某天早上、中午晚上前用介詞on，如on May 1st，on a cold morning/afternoon/evening
to通常與動詞構成片語，如go to school，當to後面所接的詞是副詞時，省略介詞to。常見的副詞home、here、there
At後面通常接時間或者法，尤其注意orange的各種詞性。作可數名詞，譯為橘子；作不可數名詞，譯為橙汁；作形容詞地點，如at 8:00，at home
10.熟悉各種顏色的寫，譯為橙色的。如：The orange and this bottle of orange are orange譯為這個橘子和這瓶橙汁都是橙色的；對顏色提問用what color。
11.各個國家和各種語言、月份、星期的首字母全部需要大寫。如：China、English、January、Monday。
12.可數名詞是可以用來計數的名詞，並且有單數和復數形式。如：desk-desks, apple-apples等。不可數名詞是不可以直接用來計數的名詞，沒有復數形式，只有單數形式。如：some bread，some milk等。單數可數名詞表示泛指時，前面要用不定冠詞a(an)，表示特指時，前面要用定冠詞th；而不可數名詞前不能用a(an)修飾，表示特指時，前面一定要用定冠詞the。可數名詞和不可數名詞前都可以用some, any, a lot of, lots of等來修飾，表示"一些，許多"可數名詞前可用具體的數詞來表示具體的數量。如：two apples, four books等。不可數名詞前通常用"單位詞+of"來表示數量。如： a piece of paper, three pieces of paper等。可數名詞作主語時，謂語動詞的單復數與主語的單復數保持一致。如：This picture is very beautiful. 這幅畫很美。不可數名詞作主語時，謂語動詞要用單數形式，但是不可數名詞前有復數"單位詞"時，謂語動詞要用復數形式。如：There are two cups of tea on the table. 桌上有兩杯茶。對可數名詞前的修飾語提問用how many表示多少; 對不可數名詞前的修飾語提問用how much表示多少。 如：How many apples are there in the box?盒子里有多少個蘋果？（可數）How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水？（不可數）注意：對不可數名詞前的"單位詞"的修飾語提問時，疑問詞用how many。如：How many pieces of bread are there on the plate?盤子里有多少片麵包？
13.常用的不可數名詞包括各種液體，如water、juice、coffee等；各種肉類，如meat、chicken、beef、fish（注意chicken和fish翻譯成雞和魚而非他們的肉時為可數名詞）、work、homework、housework、bread、cream、hair、ice、weather、wind、wood、news等
14.可數名詞變復數的規則：①直接在名詞末尾加s，如：desk- desks②以 s, x, sh, ch結尾的加es，如：box- boxes, brush- brushes, match-matches③以y結尾，前為輔音字母，要變y為 i + es，如：baby- babies，但前為母音字母時，直接加s，如：boy- boys④以f/ fe 結尾，要變f為v+ es，如：knife- knives，但有例外，如roof-roofs⑤以 o 結尾，外大部分詞直接加s，如：zoo- zoos，hero-heros但：tomato- tomatoes, potato- potatoes
15.系動詞又叫be動詞，一般譯為：「是」，包括is，am，are，根據句子中不同的人稱、名詞數量應該選擇相應的be動詞。代詞中第一人稱單數形式，用am；第三人稱單數形式，用is；第一人稱復數、第二人稱、第三人稱的復數形式，則用are，具體見第一頁表格。但當名詞作主語時，要結合名詞的種類和數量選擇be動詞，不可數名詞和可數名詞單數作主語，系動詞用is，可數名詞復數做主語系動詞用are。如：The bread（不可數名詞）is mine麵包是我的，This teacher（名詞單數）is my mother這個老師是我媽媽，These books（名詞復數）are new這些書是新的
16.thank you for+原因，感謝某事，如thank you for your help，也可寫成thanks for your help感謝你的幫助
17.代詞用在介詞和動詞之後用賓格，如give it to her（her為賓格，用在介詞to後），help me（me為賓格，用在動詞help後）
18.ask sb for sth向某人索取（要）某物，如ask him for an apple向他要一個蘋果（注意him是賓格用在動詞ask後）
19.call sb給某人打電話，如call her給她打電話（her為賓格用在動詞call後），call sb at+電話號碼，給某人打電話撥打，如call me at 131********
20.情態動詞must、can、could、may、might等。情態動詞之後必須加動詞原形，即動詞不根據主語和時態的變化而變化，如He must go home。他必須回家，must譯為必須。can表示一種能力，能夠的意思，如She can swim她會游泳。
21.play後面直接加球類，不加任何冠詞，如play football，但play加樂器必須加定冠詞the，如play the piano彈鋼琴
22.let sb do sth讓某人做某事，如：let me help you。（me和you都是賓格，因為都用在動詞之後，都指動詞原形）
23.形容詞修飾名詞，如 a beautiful girl一個漂亮的女孩，副詞修飾動詞，如run quickly跑得很快。
24.感官動詞如sound聽起來，look看起來，taste嘗起來，smell聞起來、feel感覺起來等又叫做連系動詞，後面直接加形容詞。雖然詞性是動詞但後面不需要把形容詞變成副詞。
25.it』s+形容詞+for+sb對某人來說怎麼樣，如：It』s easy for me對我來說很簡單（me是賓格用在介詞for之後）
26.want sth想要某物，如I want an apple我想要個蘋果；want（sb）to do sth想讓（某人）做某事，如I want to play
27.一般疑問句的構成：①含系動詞be的一般疑問句的構成：具體地說，就是當陳述句中有am /is / are時，可直接將它們提至主語前，但遇第一人稱，將其換成第二人稱。如：I'm in Class 2, Grade 1→Are you in Class 2, Grade 1?你是在一年級二班嗎？②含情態動詞的一般疑問句的構成：情態動詞與am / is / are一樣，也是直接將它們提至主語前，如：I can spell it. →Can you spell it? 你會拼寫它嗎？③含實義動詞的一般疑問句的構成：要在句首引進助動詞do；如逢主語為第三人稱單數，do變為does，並且之後出現的動詞要變回原形；如She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京嗎？有時陳述句中的some還要變作any等。如：There are some books on the desk→Are there any books on the desk。
28.一般現在時的否定構成：①含系動詞be的一般現在時否定構成：就是在系動詞am /is / are後面直接加not。如：I am a student→I am not a student②含情態動詞的一般現在時否定構成：也是直接在情態動詞後加not，如：I can spell it. →I can not spell it我不會拼寫它③含實義動詞的一般現在時否定構成：要在動詞之前引進助動詞do；如逢主語為第三人稱單數，do變為does，並且之後出現的動詞要變回原形；She lives in Beijing. →She doesn』t live in Beijing? 她不住在北京。有時陳述句中的some還要變作any等。There are some books on the desk→There aren』t any books on the desk。
I. 初中英語知識點總結人教版
英語學習 是必然的，從幾年的學習過程中也領會了一些怎樣應用策略的 方法 ，如何學習才能更家對英語有興趣，最終學好英語必須要多下功夫。下面是我整理的初中英語知識點，歡迎大家閱讀學習!
初中英語知識點 總結
賓語從句
1.語序
無論主句是陳述句還是疑問句，賓語從句都必須使用陳述語序，即「主句+連詞+賓語從句(主語+謂語+……)」句式。根據連接詞在從句中所擔任的不同成分，可分為以下四種：
(1)連接詞+謂語。連接詞在從句中作主語。常見的連接詞有： who, what, which等。如：
Could you tell me who knows the answer，please?你能告訴我誰知道答案嗎?
The small children don't know what is in their stockings.這些小孩子不知道襪子里有什麼東西。
I don't know which belongs to my father.
(2)連接詞+名詞+謂語。連接詞在從句中作主語的定語。常見的連接詞有：whose, what, which, how many, how much等。如：
He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。
The teacher asked us how many people there were in the room.老師問我們房間里有多少人。
(3)連接詞+主語+謂語。連接詞在從句中作賓語、狀語或表語。常見的`連接詞有：who(m), what, which, how many, how much, when, why, how, where, if /whether(在句中不充當任何成分)。如：
He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他還沒決定是否去無錫旅行。
Could you tell me what I should do with the money ?你能告訴我我如何處理這筆錢嗎?
(4)連接詞+名詞+主語+謂語。連接詞在從句中作賓語或表語的定語。常見的連接詞有：what, which, how many, how much, how等。如：
Do you know which class he is in ?你知道他在哪個班嗎?
She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。
2.連接詞
(1)當由陳述句充當賓語從句時，用that引導，that無詞義，在口語或非正式文體中常省略。如：
He said that he could finish his work before supper.他說他會在晚飯前完成工作。
(2)當由一般疑問句充當賓語從句時，用if或whether引導，意為「是否」。如：
I don't know if /whether he still lives here after so many years.
但在下列情況下只能用whether：
①在具有選擇意義，又有or或or not時，尤其是直接與or not連用時，往往用whether(if…or not也可以使用)。如：
Let me know whether /if he will come or not.(=Let me know whethe or not he will come)
I don't know whether/if he does any washing or not.(=I don't know whether or not he does any washing.)
I wonder whether we stay or whether we go.
②在介詞之後用whether。如：
I'm interested in whether he likes English.我關心的是他是否喜歡英語。
We're thinking about whether we can finish the work on time.
I worry about whether I hurt her feelings.我擔心是否傷了她的感情。
③在不定式前用whether。如：
He hasn't decided whether to visit the old man.他尚未決定是否 拜訪 那位老人。
I don't know whether to go.我不知去否。
He hasn't decided whether to go by bus or by train.他還未決定是乘公共汽車去還是坐火車去。
④whether置於句首時，不能換用if。如：
Whether this is true or not, I can't say.這是否真的我說不上來。
⑤引導主語從句和表語從句時宜用whether。如：
Whether she will come or not is still a question.她是否能來還是個問題。
The question is whether we can catch the bus.問題是我們能否趕上公共汽車。
⑥ 若用if會引起歧義時，則用whether。如：
Please let me know if you like the book.可理解為：a. Please let me know whether you like the book.請告訴我你是否喜歡這本書。B. If you like the book, please let me know.你如果喜歡這本書，請告訴我。
(3)如果賓語從句原來是特殊疑問句，只需用原來的特殊疑問詞引導。如：
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?
九年級知識點歸納疑問詞是疑問代詞「who, whom, what, which, whose」和疑問副詞「when, where, how, why」。此外，連接詞「whether」也適用。
「疑問詞+不定式動詞」結構有何功用呢?其主要功用有下列五種：
⑴當主語，如：
When to hold the meeting has not yet been decided.
Where to live is a problem.
How to cope with the rising cost of living becomes a daily discussiontopic.
⑵當賓語，如：
We must know what to say at a meeting.
He could not tell whom to trust.
Do you know how to play bridge?
⑶當補足語，如：
The problem is where to find the financial aid.
The question is who to elect.
⑷當名詞同位語，如：
Tom had no idea which book to read first.
Do you have a rough impression how to do it?
⑸當賓語補足語，如：
Jim is not sure whose to choose.
Mary and John are not certain whether to get married or not.
適用於「疑問詞+不定式動詞」的動詞包括：「know, see, decide, tell, ask, consider, discover,explain, forget, guess, hear, imagine, inquire, learn, remember, think, wonder,understand」等。
有點值得特別注意的是：當這結構當賓語時，它的作用等於名詞分句，例如：
I could not decide which dictonary to buy./ I could not decide whichdictionary I should buy.
Jack did not know where to find such a good teacher./ Jack did not knowwhere he could find such a good teacher.
有些動詞，如「ask, show, tell, advise, inform,teach」等，可以先有個賓語，然後才接著加上適當的「疑問詞+不定式動詞」 結構。例如：
The chief technician showed the apprentice how to repair the machine.
Have you told him where to get the application form?
初中英語知識重點現在進行時
現在進行時表示此時此刻正在發生的事情。常與now，at the moment，look，listen等詞連用。
The little boy is watching TV now.
這個小男孩現在正在看電視。
Listen!She is playing the guitar in the next room.
聽!她正在隔壁房間彈吉他。
現在進行時的基本結構：
肯定式：am/is/are+doing(現在分詞)
否定式：am/is/are not +doing(現在分詞)
一般疑問式：Am/Is/Are + 主語 +doing(現在分詞)+ 其他
特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式
They』re having a meeting now.
他們現在正在開會。
They aren't having a meeting now.
他們現在沒有在開會。
Are they having a meeting now?
他們現在正在開會嗎?
What are they doing now?
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關於任何事物的知識都有五個層次或者要素：事物的名稱、定義、形象，有關事物的智識或者知識，以及事物本身——這才是知識的真正目標。下面我給大家分享一些初一上冊英語知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
初一上冊英語知識點1
一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫
要熟練掌握母音和輔音，5個母音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。
二、be動詞的用法
be動詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：
"我"用am, "你"用are, is用於"他、她、它";單數全都用is，復數全部都用are。
三、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it, Maria)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位於 句子 主語位置時的形態：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基數詞(表示數量多少的詞，大致相當於代數里的自然數)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑問句及特殊疑問句
1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調。
2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調。
六、可數名詞變復數
可數名詞變復數時，有規則變化和不規則變化兩種。
1、規則變化：
(1)一般情況直接在詞尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
(2)以s, x, sh, ch結尾的詞，要在詞尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
(3)以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
(4)部分以f (e)結尾的詞，變f (e)為"ves "，如：knife-knives, half-halves等;
(5)以o結尾的詞，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。記憶口訣：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。
2、不規則變化：
(1)改變單數名詞中的母音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
(2)單、復同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
(3)其他形式：mouse-mice, child-children等。
七、簡單句的成分及主謂一致原則
最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。
主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的一致性。當主語是第三人稱單數(簡稱"三單")時，謂語動詞也要相應變成單數形式;當主語非"三單"時，謂語動詞就用原形。實意動詞變"三單"的規則如下：
(1)一般動詞在詞尾加"-s "，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
(2)以字母s, x,ch, sh結尾的動詞加"-es "，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
(3)以o結尾的動詞一般加"-es "，如：do-does, go-goes等;
(4)以輔音字母加y結尾的動詞，先變y為i，再加"-而是"，如：fly-flies, carry-carries等;
(5)have的三單形式是has。
八、冠詞的用法(名詞前面必須要有冠詞)
冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種。
1、定冠詞the表示"特指"，可譯為"這個"、"那個"、"這些"、"那些"。
2、不定冠詞a, an用來表明(可數)名詞的數量是"一個"。an用於以母音開頭(注意不是以母音字母開頭)的單詞前，a則英語非母音開頭的單詞前。
3、不定冠詞a, an與基數詞one的區別是：不定冠詞不是刻意強調"數量"，而基數詞則強調"數量"。
九、助動詞(do, does )的用法
只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：
(1)當句子為肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及"主謂一致"原則。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
(2)當句子為否定句時，要根據主語的人稱來決定使用相應的助動詞：當主語為"三單"時，要使用does;當主語為"非三單"時，用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
(3)當句子變疑問句時，同樣要根據句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
十、名詞所有格
1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示"......的"，但要從of後往of前翻譯：a book of mine(我的一本書)
3、have與of的區別：
have一般表示"主動擁有"，往往用於有生命的人或動物;無生命的物體一般不能"主動擁有"，表示所屬關系時要用of。例如：
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
初一上冊英語知識點2
1、Unit 1 --Unit 2
(1) 問候語 ：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
(2)道別用語：
Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用於初次見面，see用於熟人間)
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
(3)介紹人或者物的句型：This is...
(4)Excuse me.與I'm sorry.的區別：
Excuse me.是要引起對方的注意，而I'm sorry.則是向對方道歉。
(5)片語be from = come from
(6)當問句中問到this/ that時，回答要用it;問到these/ those時，要用they來回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser.
What are those?----They are books.
(7)對Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
(8)look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree (樹上結的、長出來的用on，否則用in)
in red(穿著紅色的衣服)
in the desk(在空間范圍之內)
in English(用英語)
help sb. do sth.
(9)both與all的區別：
both表示"兩者都......";all表示"三者及以上都......"。
2、Unit 3--Unit 4
(1)speak的用法
speak與say不同：speak表示"說"的動作，不表示"說"的內容;say則表示"說"的內容。
speak後面除了能接"語言"外，不能直接接東西，後面加了to則表示"對......說"。
help sb. with sth.(幫助某人做/補習......)
want to do sth.(想要做某事)
would like to do sth.
not...at all(一點都不);Not at all.(沒關系/別介意)
like...a lot = like...very much
(2)some和any的區別：
口訣：some用於肯定句，否定、疑問變any。例如：
I have some money.
I don't have any money.
Do you have any money?
(3)have a seat = take a seat(請隨便坐)
(4)祈使句(表示命令或請求的句子)
祈使句一般都省略了主語You，所以其否定句直接用Don't開頭。例如：
Don't go there!
(5)問職業：
What does sb. do?
What is sb.?
What's sb.'s job?
(6)work與job的區別：
work是未必有報酬的"工作"，例如homework, housework;而job則一定是有報酬的"工作"。
(7)on指在物體的表面，不論這個面是否水平的，例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
(8)in hospital(住院);in the hospital(在醫院里)
look after(照料/照顧/照看)
help oneself(請自便/隨便吃)
(9)表示"建議"的句型："做某事如何?"
What about (doing) sth.? (英式英語)
How about (doing) sth.? (美式英語)
Why don't you do sth.? = Why not do sth.?
(10)"吃"一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper
have...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to sb.
(11)try on這個片語可合可分：名詞可以放在這個片語的中間或後面，但代詞只能放在片語的中間。
(12)在口語中往往用take表示"買"。
(13)how many與how much的區別：
how many + 可數名詞;how much + 不可數名詞
(14)What do you think of...? 是詢問對方對某事物的看法;
How do you like...? 是問對方對某事物喜歡的程度。
think about(考慮)
Thank you all the same. (即使對方沒能幫上忙，也要禮貌道謝)
Thanks. = Thank you.(thank作為動詞，不能單獨使用。)
(15)one與it的區別：
當上下文說的是同一種類事物時，任意一個可以用one來代替;如果上下文所說的是同一個事物時則用it。例如：
Ann ：I have a yellow bag.
Jane ：I have a green one.
Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?
Mike ： Look, it's over there.
(16)倒裝句
Here you are.
Here it is.
(17)be free (有空/免費)
forget to do sth.(忘了去做某事)
forget doing sth.(忘了做過某事)
What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?
(18)go + v.-ing結構的含義：為了實現某目的才去的。例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
(19)have to do sth.(非主觀因素，強調客觀因素，"不得不去做某事")
must 則表示主觀願望
(20)fly a kite = fly kites
be free = have time
(21)句型"該干某事了。"：It's time to do sth. = It's time for sth.
例如：該吃午飯了.
It's time to have lunch. = It's time for lunch.
(22)時間的表述
當分針所指的時間大於0分、小於等於30分鍾時，用"分鍾"past"小時"。例如：
8：23--twenty-three past eight
當分針所指的時間大於30分鍾、小於60分鍾時，用"剩餘的時間"to"下一個整點"。例如：
8：49--eleven to nine
當然，還可以直接按照小時、分鍾去讀出時間，例如：
8：23--eight twenty-three; 8:49--eight forty-nine
整點則在數詞後加"-o'clock"，例如：8：00--eight o'clock
在鍾點前介詞要用at.
初一上冊英語知識點3
I. 初一英語上冊重點 短語
1. Sit down
2. on ty
3. in English
4. have a seat
5. at home
6. look like
7. look at
8. have a look
9. come on
10. at work
11. at school
12. put on
13. look after
14. get up
15. go shopping
II. 初一英語上冊重要句型
1. help sb. do sth.
2. What about…?
3. Let』s do sth.
4. It』s time to do sth.
5. It』s time for …
6. What』s…? It is…/ It』s…
7. Where is…? It』s….
8. How old are you? I』m….
9. What class are you in? I』m in….
10. Welcome to….
11. What』s …plus…? It』s….
12. I think…
13. Who』s this? This is….
14. What can you see? I can see….
15. There is (are) ….
16. What colour is it (are they)? It』s(They』re)…
17. Whose …is this? It』s….
18. What time is it? It』s….
III. 初一英語上冊交際用語
1. Good morning, Miss/Mr….
2. Hello! Hi!
3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
4. How are you? I』m fine, thank you/thanks.And you?
5. See you. See you later.
6. Thank you! You』re welcome.
7. Goodbye! Bye!
8. What』s your name? My name is ….
9. Here you are. This way, please.
10. Who』s on ty today?
11. Let』s do.
12. Let me see.
IV. 初一英語上冊重要語法
1. 動詞be的用法;
2. 人稱代詞和物主代詞的用法;
3. 名詞的單復數和所有格的用法;
4. 冠詞的基本用法;
5. There be句型的用法。
初一上冊英語知識點 總結 相關 文章 ：
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★ 初一英語語法知識點總結歸納
★ 七年級上冊英語知識點總結
★ 英語初一上冊的語法總結
★ 初一英語上學期知識點歸納
★ 初一英語上冊知識點總結歸納
★ 初一上冊英語知識點
★ 七年級上冊英語知識點匯總