⑴ 冀教版七年級英語上9單元知識點總結，有，單元單詞，重點片語，重點句子，重點句型，所有知識點，謝謝了！
9B Unit 1片語、句型及語法復習提綱
一、片語或短語
序號
Chinese
English
1
在許多方面
in many ways
在某些方面
in some ways
2
照顧；照料
care for = take care of = look after
被照顧；照料
be cared for = be taken care of = be looked after
3
火星上的生活
life on Mars
4
夠到我的食物
get to my food
5
能夠做某事
be able to do sth.
6
幫助某人做某事
help sb. with sth.=help sb. (to) do sth.
7
呈現葯片的形狀
in the form of pills
8
使某人感到非常難受
make sb. feel very ill
9
使某人鎮定下來
make sb. calm down
10
使這人夢想成為現實
make this dream become true
11
提供某物給某人
provide sb. with sth. = provide sth. for sb.
12
變得越來越擁擠
become more and more crowded
13
目前；現在
at present = at the moment = now
14
以…….速度
at the speed of …
以光速的一半運行
travel at half the speed of light
15
首先
first of all
16
許多
large numbers of = a number of = many
17
漂入太空中
float away into space
18
飄浮在空中
float in the air
19
因住在那裡而生病
get ill from living there
20
將A連接到B上面
connect A to B
將A和B相連接
connect A with B
21
被連接到……
be connected to …
22
進行考試
take exams
23
和…….一樣美味
as tasty as …
24
壓縮食品；干縮食品
dried food
25
數碼相機
digital camera
26
傷害某人
do harm to sb. = harm sb.
損傷某物
do harm to sth.= harm sth.
27
去火星的旅行
the journey to Mars
28
太空睡袋
space sleeping bag
29
准備做某事
prepare to do sth.
30
願意做某事
be willing to do sth.
31
在太空旅行
travel in space
32
在地球的表面
on the surface of Earth
33
在電腦的控制下
under the control of computers
34
以…….開始
start with…= begin with…
35
搬到地球之外
move out of Earth
36
第一個住在火星上的人
the first to live on Mars
37
讓某人做某事
have/make/let sb. do sth.
請某人做某事（讓某事被做）
have sth. done
38
擔心（做某事）
worry about (doing) sth.
= be worried about (doing) sth.
39
某事讓某人擔心
sth. worry sb.
40
害怕做某事
be afraid of doing sth. = be afraid to do sth.
41
讓某人遠離…….
keep sb. away from ….
42
花費某人一些時間做某事
It takes sb. some time to do sth.
43
阻止某人做某事
keep/stop/prevent sb. from doing sth.
44
防止飄浮
prevent floating
45
拍高質量的圖片
take high-quality images
46
有許多存儲空間
have lots of memory space
47
被儲存很多個月
be stored for many months
48
地球直徑的一半
one-half the diameter of Earth
49
在太陽系裡
in the solar system
50
很難發現
be hard to find
51
最不重要的
the least important
52
代替…….(動詞短語)
take the place of ….
53
坐在窗戶旁邊
sit by the window
54
匆匆瀏覽；快速閱讀
run over
55
值
be worth = cost
值得做某事
be worth doing sth.
56
2100年火星生活指南
a guide to living on Mars in 2100
57
某個安靜的地方
somewhere quiet
58
更喜歡做某事
prefer to do sth.
59
起飛
take off
60
確信某事；對某事有把握
be sure/certain of
確信做某事；有把握做某事
be sure/certain to do sth.
be sure/certain _+ that 賓從
二、重點句子及句型：
1.How do you like life on Mars?= What do you think of life on Mars?
2.I thought you liked Mars. 我原以為你喜歡火星。
3.Daniel is thinking about what life will be like in the future.
4.It may be difficult to imagine.
5.Our planet, Earth, is becoming more and more crowded and polluted.
6.At present, our spacecraft are too slowly to carry large numbers of people to Mars—it takes months.
7.By 2100, the journey might take only a very short time in space shuttles (that travel at half the speed of light.)
8.Humans need food, water and air to survive.
9.However, it is not sure if these plants could proce water.
10.The gravity on Mars is only about three-eighths of the gravity on Earth.
★11.There will be many different designs for settlers to choose from.
12.Every student will have a computer at home (connecting to an inter-planet computer network.)
13.I am wondering if/whether there will be many people willing to move to Mars.
14.We could get ill from living there.
15.50% of the students would like to move out of Earth.
16.It worries me.
★17. It would be great to have robots do all the work for us.
18.It takes Mars about two years to revolve completely around the sun.
19.The surface of Mars is more like the surface of Earth than any other planet in our solar system.
20.A very popular form of entertainment is online games.
21.Things from Earth are hard to find.= It is hard to find thing from Earth.
22.She』s too nervous to relax.
23.Robots could be the first to live on Mars.機器人可能是第一批生活在火星上的（人）。
24.We will be cared for by robots.
25.Food will be in the form of pills.
三、語法：(詳見課本上筆記)
1.掌握can, could, may, might 四個情態動詞在表示請求時的用法。
2.賓語從句。（注意：時態、語序、人稱三個方面）
①that引導陳述句的賓語從句。在口語中常省略。
②if/whether引導由一般疑問句轉變而來的賓語從句。（要用陳述句語序並注意if/whether的區別）
⑵ 冀教版七年級上冊英語教案
英語教案是英語教師為了順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱的要求,以課時或課題為單位對教學內容、教學步驟、教學方法等進行具體的安排、設計的一種教學文書。我整理了關於冀教版七年級上冊英語教案，希望對大家有幫助!
冀教版七年級上冊英語教案範文
Lesson 1 Hello
一 、Teaching content:
1. Greetings: hello, hi
2. Self-introction: My name is„
3.Asking for others’ names: What’s your/his/her name?
二、Teaching goals
1. Understand the text
2.Remember the words: hello, name, my, your, his, her, I, is, what
3. Make sure the Ss can introce each other in English
三、Key points:
What’s your/his/her name?
My /his/her name is „
四、Difficult point: What’s his/her name?
五、Preparation: A map of China and a map of Canada; some pictures of characters such as Sun Wukong, LanMao and so on.
六、Teaching aids: Recorder, pictures or cards
七、Type of the lesson: Listening and speaking
八、Teaching procere
Step 1.Warming up. Discuss the following questions with the Ss in Chinese
1. Why do we learn English?
2. Where is English spoken?
3. Do you know any English words?
4. Is English interesting?
5. Do you often come across English words?
Step 2. Lead in. Discuss these questions:
1. What do you say when you meet someone?
2.Do you know what Canadians say when they meet?
3. How do you introce yourself or someone else in Chinese?
4.Do you know how to introce someone in English?
Today we’re going to learn something about them. Do you want to know?
Step 3. New lesson:
No. 1 Hello/Hi, my name is
1. Presentation
Pretend to meet someone. Say “Hello” or “Hi”, my name is„.
Make sure the Ss can understand it. Encourage them to repeat.
2. Practice
Work in pairs. Encourage the Ss to greet each other and introce themselves. Then ask some pairs to act it out.
No. 2. What’ your/his/her name
1. Presentation
Say “My name is___. What’s your name?” Translate if necessary. Then repeat a few times. Encourage the Ss to follow until they can say it correctly.
2. Practice
Work in chain like this:
A: (to B) My name is ___. What’s your name?
B: My name is ___. (to C) What’s your name?
C: „
Then ask some Ss to act it out.
3. Presentation and practice: What’s his/ her name?
Show a picture of LAN Mao and say, “What’s his name? His name is Lan Mao”. Ask the question and help the Ss to answer. Then repeat. Work in pairs to practice the dialogue and ask some pairs to act it out.
4. Introce the characters on the textbook: Li Ming, Jenny, and Danny. Teach the words China and Canada, using maps of them. Then explain the sentence “I live in___.”
5.Listen and follow
6. Play the tape for the Ss to follow.
7.Summary.
Sum up the lesson briefly by practicing all the dialogues in the text.
8. Homework
Read the text and practice the dialogue.
七年級英語語篇教學策略初探
英語科目是中學階段學生必學的科目，伴隨著學生由小學進入初高中，英語學習的要求與難度也發生了巨大變化。英語語篇理解與認知難，已成為師生普遍的共識。因此，加強對中學英語語篇教學有效性的研究顯得十分必要。那麼，老師應採取何種教學方式才能使英語語篇教學更有效呢?怎樣才能幫助學生及教師走出英語語篇“教”與“學”的心理困惑呢?
1.語篇教學的原則
英語語篇教學是一種新的教學思路，很多人對語篇教學的概念、意義及原則認識不清或者存在認識偏差，影響語篇教學的有效落實。在進行語篇教學過程中，要想取得理想的教學效果，應堅持一定的原則：第一，整體性原則。在英語單元教學中，不同課之間看似為獨立的，實質上不同課的詞彙和句型間存在著密切的聯系。在英語教學中，應用整體性的思路對課文材料進行處理，不管是對話還是故事，都應從整體上把握詞句的功能及目的，做到字與句不離，句與篇不離。第二，發展性原則。當學生進入中學後，學生在課本上會遇到的更多的詞彙、句型及語法知識，這些知識點與高中英語的學習存在一定的知識內在銜接，是對高中英語學習的鋪墊。所以，老師在中學階段進行語段教學時，要擁有發展的眼光，注意對語篇中涉及的知識點進行拓展與補充，為學生高中英語學習奠定一定的基礎。第三，整合性原則。中學的英語教學，詞句之間看似孤立，實質上存在著內在必然聯系，不同知識之間形成英語學習的知識“階梯”，缺少對詞與句的鏈接和有效整合，就會降低“知識階梯”的穩固性，影響英語教學效果。所以，英語教師應注重對教材中詞與句的分析，注重內在聯系的構建，通過對知識的整合與調整，再進行課堂教學，這樣可以提高學生的知識點間內在聯系的把握，進而提高教學效果。
2.中學英語語篇教學中常見誤區分析
英語語篇教學的價值是多樣的，很多英語教師也意識到了這一點，在平常的教學中也比較注重對詞語、生詞、語句的內在聯系的破解與整合，但仍有不少教師對英語語篇教學的認知及理解存在偏差，存在在一定的誤區。
2.1偏重翻譯及朗讀的訓練，輕視學生閱讀方法及能力的培養
在中學英語教學過程中，不少老師在對學生進行閱讀指導過程中，為了幫助學生理解課本教材的信息，老師通常會讓學生對文本信息進行逐字逐句的進行翻譯，或者讓學生對課本教材進行反復朗誦來獲取教材的語義。這樣會使學生形成不翻譯不朗誦就無法知道教材語義的現象，這樣獲取信息的思維習慣，不僅減低了對英語語義的獲取的速度，而且也與英語的教學及語言應用的本質相違背，不利於英語的深入學習。對於老師而言，在語篇教學中為幫助學生在閱讀過程中快速獲取教材信息，應注意在語篇教學中教授學生閱讀方法，提升學生的閱讀能力。
2.2強調文本教讀，輕視語篇信息理解的教學
不少英語教師，一提到英語語篇教學，片面的認為只要當課本教材的內容較長時，才應該進行語篇教學，對於一些教材的內容比較短，就簡單的幾句對話的內容，就沒有必要進行語篇教學，只要簡單的對其朗誦、熟讀即可。然而，對於中學的有些英語課文，教材內容有的也只是幾句簡短的人物對話。所以，在英語教學過程中，老師對一些篇幅較小的課文文本信息不進行詞句分析、段落劃分剖析，只是讓學生進行朗讀，這樣很容易導致一篇課文學習完後，學生對課文所涉及的新的知識點及句型並不了解。因此，對於中學的英語教學而言，即便是很短的教材，其也會涉及相應的新知識新語法應用，老師應注意對其語篇信息的分析，讓學生知其然，知道課堂的新知識點所在。
3.提高中學英語語篇教學有效性的策略
為提高中學英語語篇教學的有效性，我們可以採用以下途徑，對教材中的教材內容進行分析、剖解。
3.1注重學情分析，明確教學目標
不同年級的學生，其學生的知識基礎是不一樣的。同一年級的學生，其知識的掌握情況也會存在差異。所以，教師在對一篇文章進行語篇分析時，其要講解拓展的內容，要充分考慮到學生的實際情況，結合學生的現有知識水平，進行分析講解。例如，在學習“Unit7Howmucharethesepants?”這單元內容時，其教學重點是學會用“Howmuchis…?It’s…dollars.Howmuchare…?Theyare…dollars.”的句型問價。通過上一單元的食物的學習，學生已經已經掌握了常見食物的單詞描述。此時，老師應基於學生這一知識基礎，進行教學設計和語篇教學。
3.2巧設導入環節，激發學生閱讀的慾望
巧妙的導入，是優質課堂的開始，能吸引學生的注意，激發學生的學習的興趣。對於中學階段的孩子來說，其興趣點很多且偏於形象化，老師應注重將這一特點抓住，根據學生的特點，設置與當堂課語篇教學相關的問題及句型，引導學生通過本節課閱讀，試著找出問題的答案。例如，老師在講解“?”這一單元內容時，老師可以首先談談自己小時候比較愛玩的游戲，然後再追問學生“Whatdoyouliketoplaygames?”以此來追問，勾起學生的興趣。然後，教師再依據課本中的問題，對課本中的新句子及詞彙進行講解。
3.3實施聽讀結合，提高學生的閱讀技巧
對於中學階段的學生來說，其英語詞彙掌握量還有一定的局限性。對此，學生在對語篇內容有了初步了解後，老師可以將語篇閱讀要求細化，採取聽讀結合的方式，讓學生一邊聽一邊閱讀，進一步把握語篇語義，然後回答老師提出的問題。因為，若學生對一篇文章不帶目的的總從頭至尾的反復閱讀，可能閱讀幾遍後仍不知文章的中心大意。通過細分要求進行閱讀，一方面降低了難度。另一方面增強了閱讀的目的性。
3.4注重整體感知，獲取語篇有效信息
在英語語篇教學中，整體感知是語篇教學的准備階段，對語篇信息的獲取具有重要的鋪墊作用。對於語篇的整體感知，其呈現的方式力求新穎，例如通過講故事的途徑，通過多媒體播放錄音及視頻的方式，以吸引學生的注意。整體感知的材料應整體層面，並配合一定的插圖及問題，讓學生在感知的同時，試著思考、尋找問題的答案。例如在學習“Unit5Doyouhaveasoccerball?這一課題時，老師可以先播放聽力，並在多媒體上配上足球的插圖及相關問題，讓學生帶著問題去聽去感知語篇信息。
⑶ 冀教版七年級英語重點
抱歉我這只有七年級上冊的一些，還沒有打完，希望能幫到你！
：冀教版英語七年級（上）單詞
Unit 7
1．季節；時節 2．月；月份
3．春天；春季 4．三月
5．四月 6．五月
7．夏天；夏季 8．六月
9．七月 10．秋天；秋季
11．九月 12．十月
13．十一月
14．冬天；冬季
15．十二月
16．一月
17．二月
18．天氣
19．有風的
20．陽光充足的
21．多雲的
22．有雪的
23．有雨的
24．日期
25．比賽
26．第一（的）
27．第二（的）
28．第三(的)
29．第四(的)
30．第五(的)
31．第六(的)
32．第七(的)
33．第八(的)
34．第九(的)
35．第十(的)
36．第十一(的)
37．第十二(的)
38．昨天
39．is的過去時
40．明天
41．什麼時候
42．花
43．開花
44．太陽
45．風
46．吹
47．葉子 （復數為 ）
48．雲
49．雨；下雨
50．天
51．新年；元旦
52．春節
53．國際勞動節
54．兒童節
55．教師節
56．國慶節
57．在……期間
58．西方的；西式的
59．球
60．接球游戲
61．飛；放（風箏）
62．休息
63．讀
64．洋娃娃
65．趣事
66．動物
67．努力地
68．數學
69．英語
70．學科；科目
71．試一試
冀教版英語七年級（上）重點短語漢譯英
Unit 7
1．天氣怎麼樣？
2．今天是幾月幾日？
3．你什麼時候過生日？
4．今天是星期幾？
5．新年快樂！
6．什麼時候是元旦？
7．他們是做什麼的？
8．早上好。
9．現在幾點了？
冀教版英語七年級（上）單詞漢譯英
Unit 8
1．北方
2．南方
3．東方
4．西方
5．指；指向
6．國家
7．英語
8．美國（地名）
9．英國（地名）
10．澳大利亞（地名）
11．離……很遠
12．我們的
13．地圖
14．世界
15．同學們
16．中國（地名）
17．說
18．漢語；中國人
19．首都
20．旗幟
21．星
22．天安門廣場
23．故宮
24．加拿大（地名）
25．知道
26．法語
27．瀑布
28．落基山脈
29．華盛頓特區
30．條
31．白宮
32．總統
33．自由女神像
34．紐約（地名）
35．倫敦（地名）
36．容易的
37．和……一樣
38．國王
39．女王；王後
40．宮殿
41．白金漢宮
42．東南方
43．堪培拉（地名）
44．袋鼠
45．美麗的
46．沙灘
冀教版英語七年級（上）重點短語漢譯英
Unit 8
1．他們從哪裡來？
2．他們來自……
3．它用英語怎麼說？
4．我（不）知道……
5．你知道美國的東面/西面/南面/北面/是什麼國家嗎？
6．來看這/那張地圖
⑷ 七年級英語語法知識點總結
七年級英語語法知識點總結 篇1
(1) 謂語動詞have表示―有‖，有兩種形式：have和has，前者用於第一人稱(I, we)，第二人稱(you)和第三人稱復數(they)，後者用於第三人稱單數(he, she, it)或單數名詞。 I have an apple and he has two bananas. 我有一個蘋果，他有兩個香蕉。 You have a new English teacher. 你們有了一個新的英語老師。
Julie and Jack have a nice car. 朱莉和傑克有一輛好看的車。
(2) have/has句型與there be句型的比較：兩者都表示―有‖，但用法不同。前者表示所屬關系，即表示―某人或某物有什麼‖，而後者表示存在，表示―某地有什麼。
They have some new books. 他們有一些新書。 There are some new books on their desks. 他們桌子上有一些新書。 She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。
There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店裡有很多漂亮的裙子。
(3) have/ has的否定句，
一般要加助動詞do/ does，再加not構成，即do not have (don』t have)/ does not have (doesn』t have) . She does not have a sister. 她沒有姐姐。 We don』t have any classes on Saturday. 我們星期六沒有課。
Ann and I don』t have a big room. 我和安沒有一個大房間。
94) 一般疑問句由―助動詞Do/ Does + 主語 + have + 賓語‖構成，回答用Yes, … do/ does.或者No, … don』t/ doesn』t. --Do you have a big house? 他們的房子大嗎? --No, they don』t. 不，他們的房子不大。 --Does he have an eraser? 他有橡皮嗎?
--Yes, he does. 他有的。
(5) 特殊疑問句由特殊
疑問詞 + 助動詞do/ does + have (+狀語)構成。 What do they have? 他們有什麼?
What does he have? 他有什麼?
How many telephones do they have? 他們有幾部電話?
七年級英語語法知識點總結 篇2
介詞用法：
(1) 具體時間前介詞用at。
He gets up at half past seven every day. 他每天七點半起床。
She goes to bed at
eleven o』clock. 她十一點睡覺。
(2) 表示―在早上，在下午，在晚上‖的短語中用介詞in，且定冠詞the不能省略;表示―在中午，在夜裡‖的短語中介詞用at，不加冠詞。
in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上 at noon在中午，at night在夜裡
(3) 表示―在某天‖、―在某天的上午、下午等‖的短語用介詞on。
What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什麼? He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看DVD。
Parents take children to parks on June 1. 六月一日，家長們帶著孩子去公園。
(4) 在this, last, next, every等詞前面既不加介詞，也不用冠詞。
What are you doing this afternoon? 今天下午你做什麼?
He visits his grandma every Friday. 他每個星期五都去看望祖母。
She is going to Shanghai next Monday. 她下個星期一去上海。
七年級英語語法知識點總結 篇3
一般現在時表示經常性或習慣性的動作，或表示現在的特徵或狀態。 其動詞形式是：動詞原形(只有第三人稱單數作主語時除外，要加-s)其疑問句和否定句需要用助動詞do或does
(1) 肯定句用行為動詞原形表示
They get up very early every morning. 他們每天早晨起來很早。
I visit my grandparents four times a month. 我一個月去看望祖父母四次。
(2) 否定句用don』t + 動詞原形來表示
We do not go shopping
on Sundays. 我們周日不去購物。
I don』t think you like this colour. 我想你不喜歡這個顏色。
(3) 一般疑問句則是把助動詞do提前至句首，後面動詞用原形。回答時，肯定用 ―Yes, 主語+do‖;否定句用 ―No, 主語+don』t‖。
–Do they go to school at seven o』clock? 他們七點去上學嗎?
--Yes, they do.
--Do you like this skirt? 你喜歡這條裙子嗎?
--No, I don』t. 不，我不喜歡。
一般現在時用來表示經常的或習慣性的動作，常與以下的時間狀語連用：often 經常，always 總是，sometimes 有時，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。
He usually goes to school by bike. 通常他騎車上學。
I visit my grandparents every week. 我每個星期都去看祖父母。
She is always late for class. 她總是上課遲到。 My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有時出去吃飯。
主語為第三人稱單數時的一般現在時
一般現在時態，當主語為第三人稱單數時，謂語動詞也要是第三人稱單數，後要加-s或-es。 He likes reading atnight. 他喜歡夜裡讀書。
She usually goes to school by bike. 她平時騎車上學。
The little cat drinks milk every day. 小貓每天都喝牛奶。
七年級英語語法知識點總結 篇4
1.復習詞彙：
baseballsoccerball,have
2.詞彙： tennis,racket,bat,volley,basketball,television,interesting,boring,fun,difficult,relaxing,welcome,our,sports,center,like,we,many,club,pingpong,more,join,class
3.句型：
DoyouhaveaTV?Yes,Ido./No,Idon't.
Dotheyhavecomputer?Yes,theydo./No,theydon't.
Doeshe/shehaveasoccerball?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn't.
DoesChiyounghaveabaseball?Yes,hedoes.No,hedoesn't.
Let'splaysoccer.Idon'thaveasoccerball.
Well,Let'splayvolleyball.Thatsoundsgood.
語法重點：
行為動詞have的一般現在時的用法;使用do和does引導的一般疑問句的構成和使用。
七年級英語語法知識點總結 篇5
[第一類] 名詞類
1. 這些女老師們在干什麼?
[誤] What are the woman teachers doing?
[正] What are the women teachers doing?
[析] 在英語中，當一名詞作定語修飾另一名詞(單或復數形式)時，作定語的名詞一般要用其單數形式;但當man, woman作定語修飾可數名詞復數形式時，要用其復數形式men, women.
2. 房間里有多少人?
[誤] How many peoples are there in the room?
[正] How many people are there in the room?
[析] people作「人、人們」解時，是個集合名詞，其單復數同形。
3. 我想為我兒子買兩瓶牛奶。
[誤] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析] 表示不可數名詞的數量時，常用「a/ an或數詞+表量的可數名詞+ of + 不可數名詞」這一結構，其中當數詞大於1時，表量的可數名詞要用其復數形式。
[第二類] 動詞類
4. 你妹妹通常什麼時候去上學?
[誤] What time does your sister usually goes to school?
[正] What time does your sister usually go to school?
[析] 藉助助動詞do(或does)構成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形。
5. 琳達晚上經常做作業，但今晚她在看電視。
[誤] Linda often do her homework in the evening, but this evening shewatching TV.
[正] Linda often does her homework in the evening, but this evening sheis watching TV.
[析] 在初一英語學習階段，我們接觸到了兩種主要時態：一般現在時和現在進行時。一般現在時表示經常的或習慣性的動作，常和often, usually, sometimes 等時間狀語連用。在一般現在時的句子中，若主語是第三人稱單數，謂語動詞要用其第三人稱單數形式。現在進行時表示現階段正在進行或發生的動作，現在進行時由be(am / is / are)+ving形式構成。
6. 這雙鞋是紅色的。
[誤] This pair of shoes are red.
[正] This pair of shoes is red.
[析] 在shoes,trousers, gloves, glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair(表計量)修飾時，謂語動詞的形式由pair的單復數形式來決定。
[第三類] 代詞類
7. 這張票是她的，不是我的。
[誤] This is hers ticket. It』s not my.
[正] This is her ticket. It』s not mine.
[析] 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之後一定要接名詞，而名詞性物主代詞之後不需接任何詞。
8. 吳老師教我們英語。
[誤] Miss Wu teaches our English.
[正] Miss Wu teaches us English.
[析] teach sb. sth..中的sb.作teach的賓語，因此當sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。
[第四類] 介詞類
9. 你能找到這個問題的答案嗎?
[誤] Can you find the answer of this question?
[正] Can you find the answer to this question?
[析] 英語中用「theanswer to …」表示「……的答案」。類似結構還有the key to the door, the way to the zoo等。
10. 格林先生星期六上午來這里。
[誤] Mr. Green will come here in Sunday evening.
[正] Mr. Green will come here on Sunday evening.
[析] 表示在上午、下午等時，介詞要用in;而表示在具體的某天上午、下午時，介詞要用on.
11. 那個穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
[誤] That little girl on a red skirt is our teacher』s daughter.
[正] That little girl in a red skirt is our teacher』s daughter.
[析] 用介詞表示「穿戴衣物」時，只能用in，其他介詞沒有此用法。
七年級英語語法知識點總結 篇6
一、七年級英語語法--詞法
(一)名詞
1.名詞的數
我們知道名詞可以分為可數名詞和不可數名詞，而不可數名詞它沒有復數形式，但可數名詞卻有單數和復數之分，復數的'構成如下：
(1)在後面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
(2)x, sh, ch, s, tch後加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
(3)①以輔音字母加y結尾的變y為i再加es 如：baby-babies, family-families, ty-ties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
②以母音字母加y結尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
(4)以o結尾加s(外來詞)。如：radios, photos, 但如是輔音加o的加es：如: tomatoes西紅柿, potatoes馬鈴薯
(5)以f或fe結尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
(6)單復數相同(不變的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
(7)一般只有復數，沒有單數的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
(8)單詞形式不變，既可以是單數也可以是復數的有：police警察局，警察, class班，同學, family家，家庭成員
(9)合成的復數一般只加主要名詞，多數為後一個單詞。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所組成的合成詞的復數則同時為復數。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
(10)有的單復數意思不同。如：fish魚 fishes魚的種類, paper紙 papers報紙，卷子，論文, work工作 works作品，工廠, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼鏡, orange桔子水 oranges橙子, light光線 lights燈, people人 peoples民族, time時間 times時代, 次數, chicken 雞肉 chickens 小雞
(11) 單個字母的復數可以有兩種形式直接加s或』s。如：Is (I』s), Ks (K』s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs, VCDs, SARs
(12) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen
2.名詞的格
當我們要表示某人的什麼東西或人時，我們就要使用所有格形式。構成如下：
(1)單數在後面加』s。如：brother』s, Mike』s, teacher』s
(2)復數以s結尾的直接在s後加』，如果不是以s結尾的與單數一樣處理。如：Teachers』 Day教師節, classmates』 Children』s Day六一節, Women』s Day婦女節
(3)由and並列的名詞所有時，如果是共同所有同一人或物時，只加最後一個』s，但分別擁有時卻分別按單數形式處理。如：Mike and Ben』s room邁克和本的房間(共住一間)，Mike』s and Ben』s rooms邁克和本的房間(各自的房間)
(二)代詞
項目 人稱代詞 物主代詞 指示代詞 反身代詞
人稱 主格 賓格 形容詞 名詞性
第一人稱 單數 I me my mine myself
復數 we us our ours ourselves
第二人稱 單數 you you your yours yourself
復數 you you your yours yourselves
第三人稱 單數 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
復數 they them their theirs these those themselves
(三)動詞
1.第三人稱單數
當動詞是第三人稱單數時，動詞應該像名詞的單數復數那樣加s，如下：
(1)一般在詞後加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
(2)在x, sh, ch, s, tch後加es。如：watches, washes, wishes, finishes
(3)①以輔音字母加y結尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
②以母音字母加y結尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
(4)以o結尾加es。如：does, goes
(5)特殊的有：are-is, have-has
2.現在分詞
當我們說某人正在做什麼事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構成如下：
(1)一般在後加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
(2)以不發音e的結尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
(3)以重讀閉音節結尾且一個母音字母+一個輔音字母(注意除開字母組合如show –showing, draw-drawing)要雙寫最後的輔音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
(4)以ie結尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位於
(四)形容詞的級
我們在對兩個或以上的人或物進行對比時，則要使用比較或最高級形式。構成如下：
(1) 一般在詞後加er或est(如果是以e結尾則直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
(2)以重讀閉音節結尾且1個母音字母+1個輔音字母(字母組合除外，如few-fewer fewest)結尾的雙寫結尾的輔音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
(3) 以輔音字母+y結尾的變y為i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest
(4)特殊情況：(兩好多壞，一少老遠)
good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst
little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
(五)數詞 (基變序，有規則;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它後接th;y結尾，變為i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth
二、七年級英語語法--句式
(一)陳述句
肯定陳述句
1. This is a book. (be動詞)
2. He looks very young. (連系動詞)
3. I want a sweat like this. (實義動詞)
4. I can bring some things to school. (情態動詞)
5. There』s a computer on my desk. (There be結構)
否定陳述句
1. These aren』t their books.
2.They don』t look nice.
3. Kate doesn』t go to No. 4 Middle School.
4. Kate can』t find her doll.
5. There isn』t a cat here. (=There』s no cat here.)
(二)祈使句
肯定祈使句
1. Please go and ask the man.
2. Let』s learn English!
3. Come in, please.
否定祈使句
1. Don』t be late.
2. Don』t hurry.
(三)疑問句
1. 一般疑問句
(1)Is Jim a student?
(2) Can I help you?
(3) Does she like salad?
(4) Do they watch TV?
(5) Is she reading?
肯定回答:
(1) Yes, he is.
(2) Yes, you can.
(3) Yes, she does.
(4) Yes, they do.
(5) Yes, she is.
否定回答:
(1) No, he isn』t.
(2) No, you can』t.
(3) No, she doesn』t.
(4) No, they don』t.
(5) No, she isn』t.
2. 選擇疑問句
Is the table big or small?
回答 It』s big./ It』s small.
3.特殊疑問句
(1) 問年齡 How old is Lucy? She is twelve.
(2) 問種類 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.
(3) 問身體狀況 How is your uncle? He is well/fine.
(4) 問方式 How do/can you spell it? L-double O-K.
How do we contact you? My e-mail address is [email protected].
(5) 問原因 Why do you want to join the club?
(6) 問時間 What』s the time? (=What time is it?) It』s a quarter to ten a.m..
What time do you usually get up, Rick? At five o』clock.
When do you want to go? Let』s go at 7:00.
(7) 問地方 Where』s my backpack? It』s under the table.
(8) 問顏色 What color are they? They are light blue.
What』s your favourite color? It』s black.
(9) 問人物 Who』s that? It』s my sister.
Who is the boy in blue? My brother.
Who isn』t at school? Peter and Emma.
Who are Lisa and Tim talking to?
(10) 問東西 What』s this/that (in English)? It』s a pencil case.
What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.
(11) 問姓名 What』s your aunt』s name? Her name is Helen./She』s Helen.
What』s your first name? My first name』s Ben.
What』s your family name? My family name』s Smith.
(12) 問哪一個 Which do you like? I like one in the box.
(13) 問字母 What letter is it? It』s big D/small f.
(14) 問價格 How much are these pants? They』re 15 dollars.
(15) 問電話號碼 What』s your phone number? It』s 576-8349.
(16) 問謂語(動作) What』s he doing? He』s watching TV.
(17) 問職業(身份) What do you do? I』m a teacher.
What』s your father? He』s a doctor.
三、七年級英語語法--時態
(一)一般現在時
表示普遍、經常性的或長期性的動作時使用一般現在時，它有：
Be 動詞：She』s a worker. Is she a worker? She isn』t a worker.
情態動詞：I can play the piano. Can you play the piano? I can』t play the piano.
行為動詞：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don』t want to eat any tomatoes.
Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn』t have a watch.
(二)現在進行時
表示動詞在此時正在發生或進行就使用進行時態，結構為sb be v-ing sth + 其它.
I』m playing baseball. Are you playing baseball? I』m not playing baseball.
Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn』t writing a letter.
They』re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren』t listening to the pop music.
⑸ 跪求冀教版七年級下1至4單元英語重點
一、動詞短語
1. get to開始
2. sit down坐下
/have a seat
3. stand up起立
4. be from來自
5. look like看起來像
6. come from來自
7. come to來到；提及
8. come in進來
9. make friends 交朋友
10. look after 照看；照顧
11. have a look 看一看
12. would like 想要
13.helpyourself/
yourselves 隨便吃
14. think of 認為
15. eat out 在飯館等處吃飯
16. look for尋找
17. try on 試穿
18. run over 跑過去
19. be out of 沒有；用完
20. pick up 拾起；撿起
21. have to 不得不
22. come on 來吧；跟著來
23. speak to 與..通話
24. run after 追逐
25. have a meeting 開會
26. look at 看
27. help sb with 幫助某人…
二、名詞短語
27. high school 高中
30. the Great Wall 長城
31. English corner 英語角
33. family tree家譜
三、介詞短語
34. in English 用英語
35. by the way 順便說（問）
36. of course 當然
37. on sale 減價；廉價銷售
38. not... at all 一點也不
39. a cup of 一杯
40. a bowl of 一碗
四、其它短語
41. at home 在家
42. each other互相
43. very much非常
44. a lot 很；非常；許多
45. a little 一點點
46. over there 在那邊
47. a few 少數的
48. all right 好吧
49. right away 立刻；馬上
50. next time 下次
51. all the same 還是
五、短句
52. Excuse me. 請原諒。
53. Good morning! 早上好！
54. Good afternoon!下午好！
55. Good evening! 晚上好！
56. How do you do? 您好！
57. How are you? 身體好嗎？
58. Here you are. 給你。
59. You're welcome.不用謝。
60. What's up? 怎麼啦？
61. I beg your pardon. 請原諒。
62. Not at all. 不客氣。
63.Thank you all the same.仍然感謝您。
加分 我找了很久啊
⑹ 七年級下英語重點【2-3單元】總結
七年級英語第三單元知識點歸納 一、句型和短語： 1、Let sb do sth 讓某人干某事 2、I speak good English = I speak English well .我英語講得好. 3、translate for sb 為某人翻譯 4、a interesting place = a place of interest 一個名勝古跡 5、laugh at sth 嘲笑某人 6、fly a kite / fly kites 放風箏 7、have fun 玩得高興 8、make fun 開玩笑 9、have fun (in) doing sth 干某事玩得很開心 10、hurt one』s +身體部位 ：hurt my nose / hurt my arm . 11、Don』t be afraid . 不要害怕 13、be careful / look out 小心、當心 14、Don』t worry . 不要擔心 15、擔心某物 / 某人 worry about sth /sb 、 be worried about sth /sb 16、put …… on……把……放在……上 put……in……把……放進……裡面 put …… down……把……放在……下面 17、take one』s picture 給某人照相 18、 照相 take a picture /take pictures 19、fall off 從……上掉下來 20、幫助某人干某事 help sb do sth / help sb with sth 21、at the post office 在郵局 22、break his tail 折斷了他的尾巴 23、at the traffic lights 在交通燈的地方 24、at the top of 在……的底部 at the bottom of 在……的上部 25、on the left 在左邊 on the right 在右邊 26、on the postcard 在明信片上 27、in the top、right corner of sth 在…的右上角 28、一會見 See you soon = See you later 29、go straight down …… 沿著……直走 30、in an hour 一個小時以後 31、給某人寫信 write sb a letter / write a letter to sb / write to sb 31、給某人寫某物 write sb sth / write sth to sb 32、a chinese saying 一個中國諺語 33、給某人看某物 show sb sth / show sth to sb 34、a pair of chopsticks 一雙筷子 35、給某人寄（送）某物 send sb sth /send sth to sb 36、send for a doctor 派人請醫生 37、給某人買某物 buy sb sth / buy sth for sb 38、be late for sth 干某事遲到 39、向左轉 turn left = turn to the left 向右轉 turn right = turn to the right 40、開始干某事 start to do sth /start doing sth 41、walk with 和……一起走 42、a gift 一個禮物 many gifts 許多禮物 a gift for sb 給某人的禮物 43、a kind of 一種 44、all kinds of 各種各樣的 45、A man who has not climbed the Great Wall is a true man . 46、There be + sb +動詞ing 形式＋地點（介詞短語） 某處有某人正在干某事 二、單詞或短語辨析： 1、laugh 笑 2、see sb doing sth 看見某人 正在 干某事（動作正在進行） smile 微笑 see sb do sth 看見某人幹了某事（動作不是正在發生）如：Now I can see a girl in the front of our school . I often see her after class . (用sing填空) 3、hard 形容詞/副詞 困難的、努力的、硬的 4、late 形容詞/副詞 遲的、晚的 hardly 副詞 幾乎不、可能 lately 最近、 5、許多 many +可數名詞 6、 a few +可數名詞 much+不可數名詞 一點、 a little +不可數名詞 a lot of 一些 some 一般用於肯定句 lots of any 一般用於否定句和疑問句 7、put on 穿上、戴上 （穿的動作） 如：It』s cold .You』d better your coat . wear 穿著、戴著 （穿的狀態） She is a blue skirt today . 8、turn on 打開 9、turn up 調大…… turn off 關閉 turn down 調小…… 如：Remember to the TV ,when you leave the room . 10、停止干某事 stop to do sth 停下來去做另外一件事 stop doing sth 停止正在乾的事 如：It』s time for work .They stopped (play) cards . 11、在……的前面 in front of 在（室外）沒有局限空間的地方的前面 in the front of 在（室內）有限空間的地方的前面 如：There are some tall trees the building . 12、用 with + 具體工具 如：She write a letter to her friends pen . by 通過某種方式 She sends messages to her friends postcard . 三、日常用語： 1、——What』s the time ? / What time is it ? ——It』s two o』clock . 2、How』s the weather in Canada ? / What』s the weather like in Canada ? 3、——Excuse me , can you tell me the way to the bus station ? ——Go down this street ,and turn right at the first traffic lights . 4、——I do ! ——Me , too !
求採納
⑺ 七年級下冊英語河北教育出版社第一單元和第二單元的重點
冀教版七年級英語下冊重點短語 Unit 1 A trip to the Silk Road
重點短語：
guess what猜猜看，你猜怎麼著 learn about/from/of 學習，了解 take notes 做筆記 a trip to „„ 一次到„„的旅行 lead one』s way 帶路，領路 get a chance 有機會 by chance=by accident 恰巧，偶然 take one』s chance 碰運氣，聽天由命
send sb. sth.=send sth. to sb.把某物寄給某人 a piece of news 一則新聞
good news 好消息 climb up 爬上，攀登 wash dishes 洗盤碟 homely dishes 家常便飯 go for a walk 散步 take a picture照相 a group of 一群 in groups 分組 take a tour 參觀，旅遊 on one』s way to„„ 某人在去„„的路上 be famous for 作為„„而出名 fall off 跌落，下降 a few 一些，幾個 only a few 只有幾個 quite a few 好幾個，許多 thousands of 數以千計的，許多的 on time 准時 in time 及時 hold on 不掛電話 hold one』s breath 屏住呼吸 hold a meeting 舉行會議
重點句型：
1. Mum and Dad, may I ask you a question? 媽媽，爸爸，我可以問你們一個問題嗎？
（1） May I/we „？ 意為「我/我們可以„„嗎？」這是表達請求對方許可時常用的交際用語。 其肯定回答為： Yes, you may./ Of course you may./ Yes, please./ Of course./ Certainly./ Sure. 其否定回答為：I』m sorry, you can』t./ I』m afraid not./ You』d better not./ I』m sorry, but„等。 （2）ask you a question意為「問你一個問題」。 ask 為動詞，意為「問，詢問。」question為名詞，意為「問題」。如： Put up your hand if you want to ask a question. 如果你想問問題就舉手。 2. Is the Silk Road made of silk? 絲綢之路是絲綢做的嗎？
本句為一般現在時的被動語態。被動語態表示主語是動作的承受者。一般現在時的被動語態為：am/is/are+ 及物動詞的過去分詞。
如： They grow tea in the southeast of China. 他們在中國的東南方種植茶葉。（主動語態） Tea is grown by them in the southeast of China. 茶葉被他們種植在中國的東南方。（被動語態） 3. How far is it from Beijing to Xi』an? 從北京到西安多遠呢？ （1）how far 用於詢問距離，表示「多遠」。在表示兩地之間的距離時，可以加上from„„to„，構成固定句型「How far is it from„to„？」其中it在句中做主語，指代距離，該句型相當於「How far is from„to„？」
注意：how far引導的特殊疑問句可以用以下句型回答：數詞+meters/kilometers 等量詞；數詞+minutes+walk/ride/drive 等。
（2）from„to„ 從„„到„„，既可以表示時間，也可以表示空間，用於連接兩個名詞、數詞等。 4. Later, they go for a walk along the Yellow River. 後來他們沿著黃河散步。 （1） later為副詞，意為「過後，日後。」
（2） Go for a walk 意為「去散步」，其中的walk為名詞時表示「散步」，為可數名詞，指的是一次具體的散步。
5. Can we take a picture in front of the statue, Ms. Martin?我們能在雕像前面照相嗎，馬丁女士？ （1）in front of為「在„„前面」，為介詞短語，表示地點。不接賓語是則省略介詞of. (2) in front of 「在„„（外部的）前面」 in the front of 「在„„（內部的）」前面。 6. It』s famous as the City of Sands. 它是作為沙城而聞名的。 Be famous as「作為„„而出名」
Sb + be famous + for 指某人以某種知識、技能或特徵而出名。 Sb + be famous + as 指 某人以某種身份而出名。
7. You will not fall off. 你不會摔下來的。 Fall off 「從„落下，從„„掉下來」。該短語相當於 drop down from， 後面可接名詞作賓語，也可單獨使用。
8. Where else can you travel thousands of years back in time? 你還能去哪些數千年的地方並及時返回？
（1） else， 副詞，「另外，其他」，位於-thing，-one，-body等復合代詞或者what，who, where, when等疑問代詞或者副詞之後。如：Would you like anything else? 你還要點別的東西嗎？
（2） In time，「及時」，強調正好趕上事先約定的時間，而沒有遲到，後面可接for引起的介詞短語，表示正趕上某事。可用作表語或狀語。
Unit 2 It』s show time!
重點短語：
places of interest 名勝古跡 talk about 談論 make a joke 開玩笑，講笑話 work on 從事於„„，努力改善或完成 take/have/show interested in 對„„感興趣
be/get ready for 為„„做准備 a lot 許多，非常 work on 從事於，忙於，著手開始做 make people laugh 使人們笑 translate„„into„„ 把„„譯成„„
go home 回家 something funny 一些有趣的事情 at the age of„„ 在„„歲時 be new to 對„„陌生 try one』s best 盡力 a little bit 一點點 a long time ago 很久以前 make„„from„„由„„製造 get back from 從„„回來 kinds of 各種各樣的 result from 產生於„„，由„„引起 can』t wait to do sth. 迫不及待要做某事 play music 演奏音樂 take part in 參加，參與 think about 考慮 get back 回來
重點句型：
1. Just try your best. 要盡力啊！
Try one』s best 意為「盡某人最大努力」，one』s 是物主代詞，長隨主語進行變化。後常接不定式。其同義短語為 do one』s best. 如：
We try our best to finish this work. 我們盡力完成這項工作。
2. Well down。做得好。 這是個簡略答語，常用語口語中贊揚對方的行動。一般單獨使用，具有
祈使句的性質。
3. I hope so . 我希望如此。常用語口語中，表達希望之前所提到的事情成為現實。 ——I think we can come back before dark. 我想我們能在天黑前回來。 —— I hope so. 希望如此。
4. Here is the last one. 這是最後一個。
此為倒裝句，句中如果出現副詞here，there位於句首時，常用倒裝句式。如果主語是名詞，則用全倒裝：Here+系動詞+名詞；如果主語是代詞，則用半倒裝：Here+代詞+系動詞。居中的主語是後面的名詞或代詞，所以系動詞用am，is還是are，要和後面的名詞或代詞的單復數保持一致。
Here is his father. 他父親在這里。 Here you are. 給你。
5. Why don』t you learn a traditional Chinese dance ? 你為什麼不學中國的傳統舞蹈？
Why don』t you do sth? 「你為什麼不做某事呢？」 表示商量和給對方建議，否定式的疑問句顯得更委婉，更容易被對方所接受。通常可以用Why not do sth? 來同義替換。
Why don』t we go shopping together? = Why not go shopping together? 為什麼我們不一起購物呢？
⑻ 七年級英語上冊冀教版課件
英語（English）是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組合而成，英文字母淵源於拉丁字母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上最廣泛的第一語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。接下來我為你帶來七年級英語上冊冀教版課件，希望對你有幫助。
一、語言知識與技能
1. 根據讀音規則和音標拼讀單詞。
2. 理解和領悟詞語的基本含義、語法項目以及語言形式的基本結構和常用表意功能;
3．能在日常交際情景中聽懂對話，例如，能聽懂連續的指令並據此完成任務；能引出話題並進行幾個回合的交談；
4．能聽懂接近正常語速、熟悉話題的語段和簡單故事，獲取相關信息；
5．能運用…..詞彙和…..語言形式就熟悉的話題進行交談；能運用…..詞彙和…..語言形式及(或)所給提示描述人、物、事件、行為、特徵等，表達簡單的觀點；
6. 能在教師的指導下進行簡單的角色表演；
7．能連貫、流暢地朗讀課文；能從簡單的故事和短文中找出有關信息，抓住大意；根據上下文猜測生詞的意思；
8.每天課外閱讀量最少達到200詞。
9. 能運用…..詞彙和…..語言形式以及參照範例（文章結構）寫出簡單的文段等，包括起草和修改。
二、文化意識
10. 了解語言和語用的文化因素，體驗跨文化交際。
三、學習策略
11-（1）利用讀音規則和音標拼讀詞彙，利用上下文、非語言信息等理解詞義，聯想學習和記憶詞彙，構詞法等。
11-（2）利用情境等理解語法結構和表意功能，發現語言規律並舉一反三。
11-（3）復習、整理歸納所學內容。
11-（4）利用預測、語調、重音、問題等來獲取聽力信息。
11-（5）在課內外活動中藉助體態語用英語交流。
11-（6）利用預測、跳讀、尋讀、細節讀等來獲取文章信息。
11-（7）仿寫短文，准備素材、起草短文並修改。
11-（8）明確目標，制定計劃，
11-（9）了解並跨文化交際（恰當使用）。
⑼ 冀教版七年級下冊英語
二. 重點、難點分析
1.You speak good English ! Does everyone in your family speak English?
你英語講得很好! 你家裡人都講英語嗎？
speak 動詞，當表示說某種語言時，是及物動詞。如：
I can speak Japanese.我會說日語。
Can you speak French? 你會說法語嗎？
The teacher asked us to speak English in class.老師讓我們在課堂上說英語。
speak 做不及物動詞時後常接介詞to 或with sb. 表示與……說話，接about 或of，表示「談到……」，接on sth.，表示談某方面的問題。Speak 也常作為打電話用語。如：
The baby can』t speak. 這嬰兒不會說話。
He is speaking at the meeting . 他正在會上發言。
—Who is speaking? 哪位呀？
—This is Bill speaking. 我是比爾。（打電話用語）
2. —How old are you, Li Ming? 你多大了，李明？
—I』m thirteen years old. 我十三歲了。
How old 是對年齡的提問，但在西方國家，年齡是個人隱私，一般不便於當面提問。如：
—How old are you, Mrs. Green? 你多大年齡了，格林夫人？
—It』s a secret. 這是個秘密。
—How old is the baby? 這個嬰兒多大了？
—It』s five months old. 他有五個月大。
3. —What』s for supper? 晚飯吃什麼？
—I』m cooking meat and vegetables. 我正在做肉和炒菜。
for supper 對於晚飯來說。如：
What would you like for supper ? 晚飯你想吃什麼？
I』d like some noodles for lunch. 午飯我想吃面條。
cook 及物或不及物動詞，意為「烹調；燒」；還可用作名詞，意為「廚師」。
其現在分詞為cooking. 做飯，通常用片語do some cooking. 如：
Do you like cooking? 你喜歡做飯嗎？
I cooked some potatoes for him . 我給他煮了一些土豆。
常見錯誤：它是一位廚師。
誤：He is a cooker.
正：He is a cook.
4. This is delicious, Mrs. Smith.
史密斯夫人，這飯很好吃。
delicious 形容詞，意為「美味的，可口的」，其比較級，最高級為more delicious, most delicious. 如：
Those mooncakes look delicious. 那些月餅看起來很好吃。
How delicious they are! 多好吃啊！
5. Please pass the peas!
請把豌豆遞給我！這是一個祈使句，表示請求的意思，祈使句的主語一般都是第二人稱，但通常省略主語，謂語動詞總是用動詞原形。祈使句的否定式用Don』t+動詞原形（不能用Do not）,為使句子語氣客氣，委婉，常常在句首或句末加please，標點符號用句號或感嘆號。如：
Come in , please.請進。
Sit down , please. 請坐。
Don』t worry. 別擔心。
pass 意為 把某物從…… 尤指用手直接傳遞。
Pass 可用pass +間接賓語（表示物）這個句型，或pass+物+to+人的句式。如：
Pass me the salt , please. 請把鹽給我遞過來。
Please pass the book to me. 請把書給我遞過來。
6. Are they playing loudly or quietly?
他們只在靜靜地打還是大聲喧嘩地打？
They are playing quietly.
他們在靜靜地打。
該句為選擇疑問句及其回答。選擇疑問句在結構上同一般疑問句相似，兩部分由or連接起來，前部分用升調讀，後部分用降調讀，其句子結構為：一般疑問句＋or+簡略的一般疑問句？or 連接的兩個並列成分是一致的，or之後的疑問句與之前的疑問句中重復的部分通常省略，因此是簡略的一般疑問句，回答可以選擇其中一個回答，也可比較靈活。如：
—Is James a boy』s name or a girl』s name? 詹姆斯是男孩的名字還是女孩的名字？
—It 『s a boy』s name. 是男孩的名字。
—Would you like some bread or rice? 你想要麵包還是米飯？
—I』d like some rice. 我想要大米。
7. Let』s get to work , class!
同學們，讓我們開始上課。
class 在本句中譯為「同學們」，是集體名詞。如：
Good morning, class! 同學們，早上好！
class 還可以表示學校里的班級。如：
How many classes are there in your school? 你們學校有多少個班級？
We』re in Class Three, Grade One.我們在一年級三班。
class還可以表示「課堂」「課堂教學活動」。如：
It』s time for class.到了上課時間了。
Don』t talk in class. 不要在課堂上講話。
辨析：class, lesson
lesson 與class 在著重指教學的「課時」時，可互換使用。如：We have five English classes(lessons) every week.我們每周有五節英語課。但以下幾種情況只能用lesson,不能用class.
（1）表示「（幾）課」「第（幾）課」時。如：
Lesson ne is very easy. 第一課很容易。
There are twenty-four lessons in Book One. 第一冊有二十四課。
（2）表示「功課」「作業」時。如：
I often do my lessons in the evening. 我經常晚上做作業。
（3）表示「學科」「課目」時。如：
We study Chinese, maths, English and other lessons.
我們學習語文、數學、英語和其它學科。
8. —How』s the weather today, Steven?
今天天氣怎麼樣，斯蒂文？
—It』s rainy and cool.
今天涼爽而多雨。
這是對天氣狀況的提問及其回答。問天氣狀況還可以用What』s the weather like today?
回答用：
It』s sunny/windy/cloudy/rainy/snowy… .
It』s cold/hot/wet/dry/cool/warm… .如：
—What』s the weather like today? 今天天氣怎麼樣？
—It』s sunny and hot.天氣晴朗而炎熱。
9. What』s the temperature outside/inside/now?
室外／室內／現在的溫度是多少？
這是一個詢問溫度的特殊疑問句，疑問詞用what, outside ,inside, now 都是副詞，回答用it』s…degrees. 如：
—What』s the temperature in the room?這個房間的溫度是多少？
—It』s twenty-two degrees. 是二十二度。
10. These words get bigger with an s at the end.
這些詞在詞尾加s 後變大了。
（1）get 作「變得講」，是系動詞，後接形容詞作表語，類似的動詞有：look看起來；become成為；turn變得；smell聞起來等等。如：
The day get longer and the night get shorter.
白天變得越來越長，晚上變得越來越短。
The woman looks very young. 那個女人看上去很年輕。
He became a doctor. 他成為一名醫生。
The trees turn green. 樹變綠了。
The meat smells delicious. 肉聞起來香極了。
（2）at the end (of) 在……的盡頭(末尾) 。如：
There is a bus stop at the end of the street. 在街道的盡頭有一個汽車站。
At the end of the film the girl met her parents.
在這部電影的結尾這個女孩見到了她父母。
11. Li Ming, do you always do your homework?
李明，你總是做你的家庭作業嗎？
這是一個一般現在時態的句子，表示經常發生的動作或存在的狀態，常與表示頻度的時間狀語連用。如always, usually, sometimes, never 等。對頻度副詞提問，疑問詞要用how often, 頻度副詞一般放在行為動詞之前，be動詞、情態動詞、助動詞之後，有時也可用於句末或句首，用在句首表示強調。如：
He is always the first student to get to school.
他總是第一個到校的學生。
They usually have lunch at school. 他們通常在學校吃午飯。
I like watching TV, but sometimes I do some reading.
我喜歡看電視，但是有時我也閱讀。
She never does her homework too late. 她從不做作業做得太晚。
12. Let』s put a triangle for always.
讓我們劃個三角代表「總是」。
put…for意為「代表」。如：
Let』s put a circle for usually. 讓我們劃個圈代表「通常」。
Let』s put a square for sometimes. 讓我們劃個正方形代表「有時」。
Let』s put a line for never. 讓我們劃條直線代表「從不」。
13. Danny, do you wear dresses?
丹尼，你穿裙子嗎？
wear是及物動詞 ，表示穿著、戴著（強調狀態）, 留著（長發、胡須）等。如：
She is wearing a blue dress today. 她今天穿著藍裙子。
Mrs. White always wears a red cap. 懷特夫人總是戴一頂紅帽子。
Do you wear a watch today? 你今天戴手錶了嗎？
The boy wears long hair. 這個男孩留著長發。
⑽ 七年級英語基本知識點
對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恆地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如。學習需要持之以恆。下面是我給大家整理的一些 七年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
七年級上冊英語知識點
一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫
要熟練掌握母音和輔音，5個母音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。
二、be動詞的用法
be動詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：
「我」用am, 「你」用are, is用於「他、她、它」;單數全都用is，復數全部都用are。
三、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it, Maria)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位於 句子 主語位置時的形態：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
七年級英語知識點歸納◆ 短語 歸納
1. what time 幾點
2. go to school 去上學
3. get up 起床
4. take a shower 洗淋浴
5. brush teeth 刷牙
6. get to 到達
7. do homework 做家庭作業
8. go to work 去上班
9. go home 回家
10. eat breakfast 吃早飯
11. get dressed 穿上衣服
12. get home 到家
13. either…or… 要麼…要麼…
14. go to bed 上床睡覺
15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上
16. take a walk 散步
17. lots of=a lot of 許多，大量
18. radio station 廣播電台
19. at night 在晚上
20. be late for=arrive late for 遲到
初一英語上冊語法重點 總結不定冠詞a和an
a和an都是不定冠詞，表示一(個，支，本，塊……)的意思，但不強調數量概念，而是強調類別，用來限定名詞。a用在輔音音素開頭的單數名詞前，如：a pencil(一支鉛筆)，a book(一本書);an用在母音音素開頭的名詞前，如an eraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語，用a還是用an，則以該修飾語的第一音素決定用a還是用an。如：
a clock 一座鍾
an old clock 一座舊鍾
a book 一本書
an English book 一本英語書
a nice apple 一個可愛的蘋果
an apple 一個蘋果
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