1. 冬季流感預防活動方案
為確保活動高質量高水平開展，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的冬季流感預防活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬季流感預防活動方案1
目標：
1、 初步了解（流感）病毒，加強自我保護的意識。
2、養成幼兒良好的衛生習慣，知道預防禽流感的方法。
准備：
新聞視頻、圖片、健康小衛士粘貼標志（幼兒人數相等）。
過程：
一、播放視頻（兒童醫院門診及有關禽流感的報道）
剛才你在電視里看到了什麼？有的人他們生了什麼病？你知道這些病的危害嗎？
二、播放有關禽流感病毒資料，了解有關禽流感知識。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發現H5和H7兩種亞型。由於種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、 H7N2、 H7N3、 H7N7、H5N2、H10N7，症狀表現各不相同，可以表現為呼吸道症狀、結膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒後常表現為高熱等呼吸道征狀，往往很快發展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫綜合症和全身器官衰竭，甚至死亡。
人感染H7N9禽流感病毒之後，患者一般表現為流感樣症狀，如發熱、咳嗽、少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重症患者病情表現為重症肺炎，體溫大多持續在39℃以上，呼吸困難，可伴有血痰，白細胞總數一般不高或降低。重者出現呼吸衰竭，甚至死亡。
三、了解預防禽流感的方法。
禽流感來了，我們應該怎麼做？病毒並不可怕，科學能戰勝病毒。
科學家本領真大，發現了這么多抵抗病毒的方法。我們應該怎麼做？
不許禽流感病毒進入我們身體內、多鍛煉、開窗、不到疫區、打預防針……現在我們已經知道了怎樣來預防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用什麼辦法來告訴他們。
預防禽流感的方法
1、不去疫區旅遊。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預防。
4、重視高溫消毒。
5、注意個人衛生以及室內通風。
現在讓我們來做健康小衛士，每個小朋友貼上標志，讓我們去告訴爸爸媽媽和家裡的人吧。
冬季流感預防活動方案2
一、工作原則
預防為先、分級控制、分層管理、及時處置，及時上報，責任到人。
二、組織管理
（一）成立xx路幼兒園防控工作領導小組。
合肥七彩路怡和華庭幼兒園防控工作網路圖：
總指揮組（園長室）
↓↑
報告聯絡組
（保健室）
防控隔離組（保健室）
宣傳協調組
（教師）
後勤保障組
（總務）
應急機動組
（辦公室、後勤）
↓↑
疾控中心
婦保所
部門聯系電話：
疾控中心：
教育局：
婦保所：
（二）職責分工
1、指揮組職責：全面負責指揮、調配工作，穩定全局，確保各條線應急工作的對應落實，督促各項工作迅速、有序進行。
成員：李x、伍x、趙x、吳x。
2、報告聯絡組職責：在發現疫情或接到疫情報告後，第一時間報指揮組並及時到達疫情現場，了解疫情和有關發病人的通訊地址和病情，准確傳遞信息，確保與上級部門的通訊、信息暢通。及時通知區疾空控中心，爭取援助。
成員：李x、趙x、范x、曹x。
3、防控隔離組職責：第一時間控制傳染源，安排可疑人，如：有發熱、體征異常人員和相關接觸人員進行醫學觀察與隔離；切斷傳播途徑，指導做好終末消毒；保護易感幼兒，防止或減緩疫情擴散，減少病例，減輕疫情危害。
成員：陳x、宣x。
4、宣傳協調組職責：做好全體師生及家長的穩定工作，避免不必要的恐慌。配合衛生部門做好各方面的協調工作，嚴密監測疫情，並適時做出預警。
成員：彭x、李x、黃x。
5、後勤保障組職責：做好防控禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道傳染病所必須的物資儲備工作，協調解決出現疫情所需的物資、工作人員及經費等保障。
成員：周x、武x
6、應急機動組職責：全面做好應急准備，根據指揮隨時增援其他各組。
成員：黃x、徐x。
三、防範措施
1、落實預防預案。
我園成立以園長為組長，副園長為副組長的防控工作領導小組，組織學習、及時制定預防禽流感等主要呼吸道傳染病疫情應急預案，明確組織管理機構職責、具體的應急措施及相關責任，切實落實各項衛生防疫措施。
2、學習相關知識。
組織教職工學習相關禽流感、流感等主要呼吸道傳染病防控知識及技術，提高廣大師幼及幼兒家長的自我保護意識。
3、確保信息暢通。
明確並落實禽流感、流感等主要呼吸道傳染病的信息報告人（老師），建立班主任→教師→幼兒園防控工作領導小組組長→教育局防控工作組聯絡員逐級上報網路。
4、加強全日觀察。
保健老師嚴把進園的第一關，「看、摸、問、查」要仔細認真；保育員、班主任老師做好幼兒午睡起床後的檢查和全日觀察，尤其是發熱和有上呼吸道感染症狀的幼兒，疑似者主動送保健室；切實落實因病缺課登記追蹤制度和發熱排查制度，對每天缺勤的教工和幼兒做好登記，班級保教人員都了解去向，並註明缺勤原因，生病者詳細註明病名，杜絕書寫症狀，每日登記結果，及時反饋給幼兒園防控工作領導小組區。
5、加強防範消毒。
依據合肥市托幼機構消毒隔離工作常規，加強預防性消毒工作。保持幼兒活動室、卧室空氣新鮮，定期開窗通風（對流風）；食具毛巾用蒸汽一用一消毒，水開後30分鍾；玩具一天一消毒；圖書爆曬，尤其注意門把手、水龍頭的消毒；廁所的消毒完成後洗手，並注意做好清潔消毒記錄。
6、加強宣傳力度。
利用家園溝通、櫥窗、家長會等形式，向幼兒、家長、教職工進行預防禽流感等主要呼吸道傳染病知識宣傳，引導師幼養成良好的衛生習慣和科學的洗手方法。
7、重視衛生檢查。
在總務主任的.指揮領導下，園內積極開展愛國衛生運動，大力整治內部環境衛生，一周檢查一次衛生，責任到人。保健老師同時加強各環節預防性消毒的指導與檢查。
8、保持空氣流通
定期開窗通風，保證活動室內空氣新鮮，溫度適宜。
9、注重一日管理
帶領幼兒多進行或戶活動，適當鍛煉身體，增強抵抗能力。鼓勵幼兒多飲溫開水。為幼兒平衡膳食營養，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗細搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養，增強孩子的免疫力。
10、加強外來人員登記。
嚴格門衛管理，堅持憑證出入，及時掌握園內各種人員流動情況。
四、應急處置
幼兒園一旦發現h7n9流感疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。
1、啟動日報告和零報告制度，實行全天值班，加強系統內的疫情通報。幼兒園信息報告人立即向區教育局防控工作報告聯絡組和區疾控中心、婦幼所、教育局報告，並填寫好三聯單。
2、若有疑似疫情等特殊現象發生，由班級保教人員報幼兒園防控工作領導小組，並送保健室隔離檢查或由保健老師直接報送防控領導小組組長。幼兒園立即會同衛生疾控部門組織專門人員指導與督促落實各項防治措施，並做好進入應急狀態的准備。
3、防控隔離組第一時間趕赴現場，聽從疾控中心的指揮，對發熱和體征異常幼兒進行醫學檢查，檢查結果為普通發熱，及時通知家長送醫院就診，並停課至病癒。檢查結果為有禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道傳染病相關症狀的，通知家長送指定醫院就診，全班師生在自己教室等候診斷結果，不參與任何集體活動。上報、停課等根據疾控中心的指示。
4、在疾控中心指導下，對有發熱和體征異常幼兒到過的場所及用過的物品，實施迅速、嚴密、徹底地終末消毒。發出警示，嚴禁校內外人員隨意進出幼兒園。
5、一旦確診為禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道傳染病，防控隔離組配合社區疾控中心對與禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道傳染病病人密切接觸者實施居家(住地)醫學觀察及隨訪。
6、宣傳協調組指導幼兒園各教研組做好師生、家長及周邊人員的穩定工作。收集好有關信息，做好相關處理情況的記錄，及時向指揮組報告。並將有關情況書面報告經指揮組，再有指揮組上報
7、後勤保障組迅速調配防控物資。包括防護用品、應急預防性葯物、抗病毒治療和對症治療葯品、消殺葯械等物資。
8、應急機動組隨時候命，准備增援。
9、在疫情加重時，幼兒園不得組織師生參加各類大型集體活動，不安排教師外出參加教育教學研究活動；幼兒的社會實踐應暫緩進行。並每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請區教育局和衛生防疫部門同意，實施全面或部分停課。
冬季流感預防活動方案3
活動目的：
由於近階段學生中發現流感特別多，為了增強全體學生對冬季常見傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序為出發點，緊急行動，密切關注，積極做好流感等控工作。
活動方法： 講解、討論
活動准備： 學生搜集預防疾病諺語。
活動過程：
一、班主任介紹冬季常見病
天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發季節，讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。
1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發性流行或世界性大流行。表現為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症狀明顯，呼吸道症狀較輕。
2、流行性腮腺炎也叫「痄腮」，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。
3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性的傳染病，主要發生於兒童。其特點為全身皮膚分批出現散在的斑疹、丘疹和水皰疹，並伴發熱。一般水皰疹結痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。
4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。
5、此外風疹、猩紅熱、流腦等也是學校中常見的傳染病。
二、如何預防冬季預防傳染病。
1、開展冬季傳染病預防的科普宣傳，使學生能了解疾病的特徵與預防的方法，爭取早發展，早報告，早隔離治療病人。
2、教室要經常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環境衛生，勤曬衣服和被褥等。
3、經常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質和免疫力。
4、保持良好的個人衛生習慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子後要洗手。洗手後用清潔的毛巾和紙巾擦乾，不要共用毛巾。
5、注意均衡飲食，定期運動，充足休息，根據氣候變化增減衣服，增強自我身體的抵抗力。
6、對於哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等症狀體征明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。
7、發現疫情或疑似疫情，及時向學校主管部門報告。
三、學生談自己今後的打算。
1、學生分組討論、交流。
2、集體交流。
四、班主任小結。
2. 冬季流感來襲，如何預防兒童患上流感
【一道茶網 茶文化】不少的「全勤寶寶」，一到冬天都各種哭喪著臉，原因很簡單，因為個個都逃脫不了起床的魔咒，加上冬天是流感性感冒到了頻繁的高峰時期，稍微凍著了，感冒立馬找上門來，十天半個月好不了，身體狀況大打折扣。在這個冬天，我們可以有哪些辦法可抵抗流感性感冒的侵襲呢？一起隨小編來學習吧！
紅茶自帶「暖男效果」冬季飲用可抗流感
有句俗話說得好：「夏飲綠，冬飲紅」。經全發酵的紅茶，屬性很溫和，在冬季飲用對人體腸胃刺激較小。加上紅茶中還含有大量的抗氧化物質，能夠有效的延緩衰老，對女孩子的皮膚有一定的保養作用。除此之外，常喝紅茶還可舒緩壓力、改善心情，在冬季喝紅茶，還能夠預防流感性感冒。
紅茶漱口益處多
紅茶水漱口，只需要在每天起床後和睡覺前各漱一次，將溫紅茶水含在嘴裡15—20秒，然後吐出，這樣重復兩次即可。其實除了紅茶外，綠茶也有這種效果，但在寒冷的冬天，小編還是建議大家使用紅茶漱口，畢竟綠茶屬性寒涼，胃不好的朋友在冬天要盡量避免喝綠茶哦。
其實，茶不單單只是一個簡單的飲品，在養生方面，它也起著非常大的保健功效。小小的紅茶，在冬季功效卻不小，只要學會簡單地在生活中利用紅茶，就可達到一定的保健功效，在這個冬天大家就盡情享受紅茶的陪伴吧！
3. 怎樣才可以預防兒童患上流感
兒童的身體抵抗力比較弱，在秋冬季節或者是在春季的時候，非常容易受到病毒的侵襲，患上流行性感冒。兒童在患上流行性感冒的時候，身體會特別的不舒服，會出現發燒感冒流鼻涕的症狀。所以家長在病毒高發的季節，如果不想讓孩子患上流行感的話，就要幫孩子做好預防工作。
二、結語
流感病毒和普通的感冒是不一樣的，孩子在感染上流感病毒之後還可能會出現發燒的症狀，所以家長在平時的預防工作一定要做到位，注意清潔衛生，多注意細節，防止寶寶出現感染。
4. 冬季該如何預防流感
據流感監測顯示，今年流感流行株為乙流的HA1—YAMAGATA，大部分患者表現為持續高熱，一般體溫多超過38.5攝氏度，持續超過3-5天。
正值流感活躍季節，學校和幼兒園屬於流感高頻區域，家長和學校都應積極保護，抵抗力相對較弱的小朋友們，並且引起重視
流感的表現
年長兒童、學齡兒童
年長兒童、學齡兒童大多與成人表現相似：起病快，高熱(體溫可迅速升至39-40)伴有畏寒、寒戰，頭痛、四肢肌肉酸痛，再出現喉嚨痛、嗓子啞、乾咳等，容易出現肚子痛、肚子脹或者拉肚子等，甚至可能被誤以為「吃壞肚子、食物中毒」了，但觀察一下通常周圍大人或者同學有相似症狀，並且冬季食物中毒屬少見。其中兒童流感的特點比成人更容易引起肌炎，較典型表現以「小腿肚子」疼痛為甚。
嬰幼兒
嬰幼兒因主訴表達能力差，並且表現跟目前季節其他一般呼吸道病毒感染相似較難區分。但通常可以發現家庭成員一起患「感冒」，並且呈現一大家人前後發病、症狀相似等特點，嬰幼兒病情進展快，因呼吸道狹窄，感染後易發生喉炎(嚴重者可致喉梗阻)、肺炎(易發生痰阻)等並發症。
小於6個月的幼兒
出生小於6個月小嬰兒，因為存在母體抗體，所以一般情況下發病較少。但是如果母親本身對目前流行的流感病毒株缺乏免疫力，則患兒感染後表現類似敗血症：全身症狀嚴重，少吃少動，整日嗜睡，可發生呼吸停止等嚴重後果。所以一般情況下小嬰兒不容易得病，但是一旦得病必須馬上就診。
兒童流感的危害
流感不僅會影響患兒自身多臟器功能，由於兒童即使是小嬰兒感染後的排毒量也幾乎與成人相似，並且肌體免疫越差的孩子持續排毒時間越長(1-3周甚至更長，相比之下成人很少超過1周)，而且還容易感染給家庭成員，也可能作為傳染源將病毒帶至幼兒園等公共場所。
預防流感的方法
1、戴口罩，並且要經常更換口罩；被流感患者飛沫污染的物體接觸也能傳播，所以勤洗手、科學洗手是減少傳播的重要方法。同時如果您有咳嗽打噴嚏等症狀，請使用紙巾包裹，以減少飛沫傳播病毒。
2、注意環境衛生，室內勤通風，由於目前季節尚有H7N9感染的風險，所以家長請看護好兒童，避免接觸活禽、鳥類或其糞便。
3、及時接種疫苗。6月齡以上兒童均可接種(除個別對於疫苗過敏者)；對於家中有6個月以下孩子需要照顧的，建議家庭成員接種；6月內嬰兒無法接種流感疫苗，但對於預產期在流感流行季節的孕婦亦可考慮接種（具體請咨詢接種部門專業醫務人員）。
流感雖然傳染性強，但無需恐懼，只需正確面對，理性處理，屬可防可控，長移君溫馨提醒，有疑問要咨詢專業人士，有不適請去正規醫療機構診治
5. 冬季傳染病高發 教你幼兒預防疾病
到了寒冷乾燥的冬季，這時候是傳染病非常容易傳播的季節了，在這時候如果我們不能對自己的身體進行保養和注意，那麼就很容易染上疾病了，對於寶寶們來說也是這樣的哦，那麼有哪些預防的方法呢，下面就讓我們一起看看吧。
麻疹
麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要發生在冬季。凡是沒有接種過麻疹疫苗，接觸後90%以上均會發病，1-5歲小兒發病率最高。
主要症狀：麻疹的潛伏期為10-11天，開始時症狀像感冒，但同時出現眼紅、眼皮發腫、流淚、怕光、打噴嚏、咳嗽等更嚴重的症狀。第4天起從耳朵後面開始出現玫瑰色的斑丘疹，2-3天內皮疹遍及全身，隨後疹退，脫屑。其他症狀也逐漸消退。
預防措施：盡量減少和患者及其患者家屬接觸是預防麻疹的關鍵。做好保健工作，按時接種麻疹疫苗，室內空氣流通，流行季節少到公共場所，鍛煉身體，增強抗病能力。
流行性感冒
流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。
主要症狀：有發熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症狀。
預防措施：接種流感疫苗已被國際醫學界公認是防範流感的最有效的武器。由於流感病毒變異很快，通常每年的流行類型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達到預防的效果。另外，鍛煉身體，增強體質，在流感季節經常開窗通風，保持室內空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預防流感的有效措施。
這就是我們給大家介紹的幾種疾病了，在冬季的時候發病率和傳染率都是很高的了，我們一定要學會預防的方法才可以哦。
對於幼兒來說，由於身體是比較脆弱的，再加上各種器官都是沒有發育好的，因此就容易出現染上傳染病的情況了，不過我們是有預防的方法的了，我們上面就給大家介紹了幾個預防方法，希望我們的介紹可以幫助到各位有需要的朋友們。
6. 冬季預防流感主題班會教案
冬季預防流感主題班會教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是我幫大家整理的冬季預防流感主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
冬季預防流感主題班會教案1
教學目標：
1、使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防，
2、了解甲流感的預防措施
3、提高警惕預防甲流感。
教學方法： 查閱資料、小組討論
教學准備： 多媒體
教學過程：
一、導入新課
同學們，你們知道甲流感的有關知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧
二、甲流感有關知識介紹
1、什麼是甲流感？
甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會出現哪些症狀？
人感染甲型H1N1流感病毒的症狀和人流感（季節性感冒）相似，包括發熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會出現腹瀉和嘔吐腹瀉症狀。重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發病前一天到發病後7天左右。兒童感染者傳染期長於成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產生的飛沫就可能被傳染上；由於甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。
4、甲型H1N1流感病毒的預防措施
（1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等症狀，即使通知家長前往醫院就診。
（2）經常開窗通風換氣，每天至少30—40分鍾。
（3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所。
（4）避免前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣症狀或者肺炎等呼吸道病人。
（5）注意個人衛生和環境衛生，經常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。
（6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動，合理營養多吃蔬菜、水果，增加自身的`免疫力，以免感冒。
三、我眼中的「甲流感」
學生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應該怎麼處理？
學生之間相互討論
四、小結：我們能做的
學生思考對於預防甲流感，我們能做些什麼呢？
冬季預防流感主題班會教案2
活動目的：
通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家裡同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防禽流感的關鍵，
課前准備：
學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。
活動過程：
一、班主任老師引出本次班會的內容：
最近一段時間，禽流感作為傳染病在一些地方出現，為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康，特別召開主題班會。
二、簡要介紹禽流感：（班長）
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急，也能感染人類，感染後的症狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預防措施：（學生交流）
1、用流動水和肥皂洗手，保持個人衛生；注意室內勤通風換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類食品等
2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。
3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便後，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動，不要喂飼白鴿或野鳥等。
4、不要輕視重感冒，禽流感的病症與其他流行性感冒病症相似。
5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時間也盡量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習慣，注意營養平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。
四、班主任小結：
只要同學們注意講衛生，認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門外。
;7. 如何預防兒童冬季傳染病有什麼好的辦法
預防兒童冬季傳染病一定要保障室內衛生，在生活中注重寶寶的飲食健康，空閑的時候可以選擇多帶兒童去進行體育鍛煉，增強孩子的免疫力，確保身體健康。
通過飲食，預防兒童冬季傳染病現象產生
很多家長在生活中工作較忙，因此沒有時間為孩子准備營養豐富的早餐，大量攝入外賣食品也會導致孩子的抵抗力不斷下降，在冬天的時候，如果想要讓寶寶更好的抵禦病毒，可以在生活中多吃一些含根莖的蔬菜，如胡蘿卜，土豆，山葯，紅薯，藕及青菜大白菜等都是非常不錯的選擇，這樣可以更好的提高孩子的抵抗力，在生活中也應該抽出足夠的時間來陪伴孩子，讓孩子健康成長，才是家長的重要任務。
8. 流感健康知識講座
玉竹先生
2019-02-13
流行性感冒（簡稱流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強、傳播速度快的疾病。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。典型的臨床症狀是：急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道症狀。一般秋冬季節是其高發期，所引起的並發症和死亡現象非常嚴重。該病是由流感病毒引起，可分為甲（A）、乙（B）、丙（C）三型，甲型病毒經常發生抗原變異，傳染性大，傳播迅速，極易發生大范圍流行。甲型H1N1也就是甲型一種。本病具有自限性，但在嬰幼兒、老年人和存在心肺基礎疾病的患者容易並發肺炎等嚴重並發症而導致死亡。
二病因 ：流感病毒所致
三臨床表現
1. 潛伏期
潛伏期一般為1～7天，多數為2～4天。
2. 表現
（1）單純型流感 常突然起病，畏寒高熱，體溫可達39℃～40℃，多伴頭痛、全身肌肉關節酸痛、極度乏力、食慾減退等全身症狀，常有咽喉痛、乾咳，可有鼻塞、流涕、胸骨後不適等。顏面潮紅，眼結膜外眥輕度充血。如無並發症呈自限性過程，多於發病3～4天後體溫逐漸消退，全身症狀好轉，但咳嗽、體力恢復常需1～2周。輕症流感與普通感冒相似，症狀輕，2～3天可恢復。
（2）肺炎型流感 實質上就是並發了流感病毒性肺炎，多見於老年人、兒童、原有心肺疾患的人群。主要表現為高熱持續不退，劇烈咳嗽、咳血痰或膿性痰、呼吸急促、發紺，肺部可聞及濕啰音。胸片提示兩肺有散在的絮狀陰影。痰培養無致病細菌生長，可分離出流感病毒。可因呼吸循環衰竭而死亡。
（3）中毒型流感 表現為高熱、休克、呼吸衰竭、中樞神經系統損害及彌漫性血管內凝血（DIC）等嚴重症狀，病死率高。
（4）胃腸型流感 除發熱外，以嘔吐、腹痛、腹瀉為顯著特點，兒童多於成人。2～3天即可恢復。
（5）特殊人群流感 臨床表現①兒童流感 在流感流行季節。一般健康兒童感染流感病毒可能表現為輕型流感，主要症狀為發熱、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、頭痛，少部分出現肌痛、嘔吐、腹瀉。嬰幼兒流感的臨床症狀往往不典型，可出現高熱驚厥。新生兒流感少見，但易合並肺炎，常有敗血症表現，如嗜睡、拒奶、呼吸暫停等。在小兒，流感病毒引起的喉炎、氣管炎、支氣管炎、毛細支氣管炎、肺炎及胃腸道症狀較成人常見。②老年人流感 65歲以上流感患者為老年流感。因老年人常存有呼吸系統、心血管系統等原發病，因此老年人感染流感病毒後病情多較重，病情進展快，發生肺炎率高於青壯年人，其他系統損傷主要包括流感病毒性心肌炎導致的心電圖異常、心功能衰竭、急性心肌梗死，也可並發腦炎以及血糖控制不佳等。③妊娠婦女流感 中晚期妊娠婦女感染流感病毒後除發熱、咳嗽等表現外，易發生肺炎，迅速出現呼吸困難、低氧血症甚至急性呼吸窘迫綜合征可導致流產、早產、胎兒窘迫及胎死宮內。可誘發原有基礎疾病的加重，病情嚴重者可以導致死亡。④免疫缺陷人群流感 免疫缺陷人群如器官移植人群、艾滋病患者、長期使用免疫抑制劑者，感染流感病毒後發生重症流感的危險性明顯增加，由於易出現流感病毒性肺炎，發病後可迅速出現發熱、咳嗽、呼吸困難及發紺，病死率高。
四檢查
1. 外周血檢測
白細胞總數一般不高或降低，淋巴細胞增高。重症病例也可以升高。若合並細菌感染，白細胞總數及中性粒細胞上升。
2. 血液生化檢查
部分病例出現低鉀血症，少數病例肌酸激酶、天門冬氨酸氨基轉移酶、丙氨酸氨基轉移酶、乳酸脫氫酶、肌酐等升高。
3. 病原學相關檢查
主要包括病毒分離、病毒抗原、核酸和抗體檢測。病毒分離為實驗室檢測的主要方法；病毒的抗原和核酸檢測可以用於早期診斷；抗體檢測可以用於回顧性調查，但對病例的早期診斷意義不大。
4. 影像學檢查
部分患者可表現為支氣管紋理增多的支氣管感染徵象，重症患者可出現肺部浸潤性病變或胸腔積液，甚至融合成片。
五診斷
根據病因、臨床表現及實驗室檢查即可做出診斷。
病原學相關檢查：主要包括病毒分離、病毒抗原、核酸和抗體檢測。病毒分離為診斷本病的「金標准」；病毒的抗原和核酸檢測可以用於早期診斷；抗體檢測可以用於回顧性調查，但對病例的早期診斷意義不大。
1. 病毒核酸檢測
以RT-PCR（最好採用real-time RT-PCR）法檢測呼吸道標本（咽拭子、鼻拭子、鼻咽或氣管抽取物、痰）中的流感病毒核酸。病毒核酸檢測的特異性和敏感性最好，且能快速區分病毒類型和亞型，一般能在4-6小時內獲得結果。
2. 病毒分離培養
從呼吸道標本中分離出流感病毒。在流感流行季節，流感樣病例快速抗原診斷和免疫熒光法檢測陰性的患者建議也作病毒分離。
3. 病毒抗原檢測（快速診斷試劑檢測）
快速抗原檢測方法可採用免疫熒光的方法，檢測呼吸道標本（咽拭子、鼻拭子、鼻咽或氣管抽取物中的黏膜上皮細胞），使用單克隆抗體來區分甲、乙型流感，一般可在數小時以內獲得結果。其他還有膠體金試驗，一般能在10～30 分鍾獲得結果。對快速檢測結果的解釋應結合患者的流行病史和臨床症狀綜合考慮：在非流行期，陽性篩查結果有可能是假陽性；在流行期，陰性的篩選檢測結果可能是假陰性；這兩種情況均應考慮使用RT-PCR或病毒分離培養作進一步確認。
4. 血清學診斷
檢測流感病毒特異性IgM和IgG抗體水平。動態檢測的IgG抗體水平恢復期比急性期有4倍或以上升高有回顧性診斷意義。
六並發症
（1）細菌性肺炎 發生率為5～15%。流感起病後2～4天病情進一步加重，或在流感恢復期後病情反而加重，出現高熱、劇烈咳嗽、膿性痰、呼吸困難，肺部濕性啰音及肺實變體征。外周血白細胞總數和中性粒細胞顯著增多，以肺炎鏈球菌、金黃色葡萄球菌，尤其是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌，肺炎鏈球菌或流感嗜血桿菌等為主。
（2）其他病原菌感染所致肺炎 包括衣原體、支原體、嗜肺軍團菌、真菌（麴黴菌）等，對流感患者的肺炎經常規抗感染治療無效時，應考慮到真菌感染的可能。
（3）其他病毒性肺炎 常見的有鼻病毒、冠狀病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒等，在慢性阻塞性肺部疾病患者中發生率高，並可使病情加重，臨床上難以和流感病毒引起的肺炎相區別，相關病原學和血清學檢測有助於鑒別診斷。
（4）Reye綜合征（瑞氏綜合征） 偶見於14歲以下的兒童，尤其是使用阿司匹林等水楊酸類解熱鎮痛葯物者。主要表現為退熱後出現惡心、嘔吐、繼之嗜睡、昏迷、驚厥等神經系統症狀，肝大，無黃疸，腦脊液檢查正常。發病機制不清楚。
（5）心臟損害 心臟損傷不常見，主要有心肌炎、心包炎。可見肌酸激酶升高、心電圖異常，而肌鈣蛋白異常少見，多可恢復。重症病例可出現心力衰竭。
（6）神經系統損傷 包括腦脊髓炎、橫斷性脊髓炎、無菌性腦膜炎、局灶性神經功能紊亂、急性感染性脫髓鞘性多發性神經根神經病（格林巴利綜合征）。
（7）肌炎和橫紋肌溶解綜合征 在流感中罕見。主要症狀有肌無力、腎衰竭，CK升高。
七治療
1. 一般對症治療
卧床休息，多飲水，給予流質或半流質飲食，適宜營養，補充維生素，進食後以溫開水或溫鹽水漱口，保持口鼻清潔，全身症狀明顯時予抗感染治療。
2. 治療原則
早期應用抗病毒治療。要堅持預防隔離與葯物治療並重、対因治療與對症治療並重的原則。基本原則包括及早應用抗流感病毒葯物，避免盲目或不恰當使用抗菌葯物，加強支持治療，預防和治療並發症，以及合理應用對症治療葯物等。
在發病36小時或48小時內盡早開始抗流感病毒葯物治療。雖然有資料表明發病48小時後使用神經氨酸酶抑制劑亦可以有效，但是大多數研究證明早期治療療效更為肯定。
（1）應用指征
1 ）推薦使用 ①凡實驗室病原學確認或高度懷疑流感、且有發生並發症高危因素的成人和兒童患者，不論基礎疾病、流感疫苗免疫狀態以及流感病情嚴重程度，都應當在發病48小時內給予治療。②實驗室確認或高度懷疑流感以及需要住院的成人和兒童患者，不論基礎疾病、流感疫苗免疫狀態，如果發病48小時後標本流感病毒檢測陽性，亦推薦應用抗病毒葯物治療。
2 ）考慮使用 ①臨床懷疑流感存在並發症高危因素、發病＞48小時病情沒有改善和48小時後標本檢測陽性的成人和兒童流感門診患者。②臨床高度懷疑或實驗室確認流感、沒有並發症危險因素、發病48小時的患者也可以從抗病毒治療獲益，但其安全性和療效尚無前瞻性研究評價。
（2）具體葯物
1 ）神經氨酸酶抑制劑 作用機制是阻止病毒由被感染細胞釋放和入侵鄰近細胞，減少病毒在體內的復制，對甲、乙型流感均具活性。在我國上市的有兩個品種，即奧司他韋和扎那米韋。大量臨床研究顯示，神經氨酸酶抑制劑治療能有效緩解流感患者的症狀，縮短病程和住院時間，減少並發症，節省醫療費用，並有可能降低某些人群的病死率，特別是在發病48小時內早期使用。
奧司他韋為口服劑型，批准用於＞1歲兒童和成人，5歲（英國）或7歲（美國）兒童和成人，對照研究證明它與奧司他韋療效沒有差別。偶可引起支氣管痙攣和過敏反應，對有哮喘等基礎疾病的患者要慎重，其他不良反應較少。
2 ）M2離子通道阻滯劑 阻斷流感病毒M2蛋白的離子通道，從而抑制病毒復制，但僅對甲型流感病毒有抑製作用。包括金剛烷胺和金剛乙胺兩個品種。神經系統不良反應有神經質、焦慮、注意力不集中和輕度頭痛等，多見於金剛烷胺；胃腸道反應有惡心、嘔吐，大多比較輕微，停葯後可迅速消失。此兩種葯物易發生耐葯
3 ）兒童用葯劑量與成人不同 療程相同。在緊急情況下，對於大於3個月嬰兒可以使用奧司他韋。即使時間超過48小時，也應進行抗病毒治療。
（3）支持治療和預防並發症
注意休息、多飲水、增加營養，給易於消化的飲食。主要補充維生素，進食後以溫開水或溫鹽水漱口，保持口鼻清潔。維持水電解質平衡。密切觀察、監測並預防治療並發症。
（4）合理應用有關葯物
流感是一種常見的病毒感染性疾病，對於流感病毒的治療，抗生素是沒有作用的，因此在沒有合並細菌感染跡象的情況下不得使用抗生素，否則易引起二重感染或耐葯菌的產生。存在繼發細菌感染時及時使用抗生素。由於發熱是流感突出的症狀，解熱劑阿司匹林的應用又可招致瑞氏綜合征的發生，所以在處理流感患者發熱時易選用物理降溫，盡量避免大劑量阿司匹林的應用。
八 預後 ：流感病程呈自限性，無並發症的患者通常5～10天可自愈。但重症感染或引起並發症時則需要住院治療；重症病例的高危人群主要為老年人、年幼兒童、孕產婦或有慢性基礎疾病者；少數重症病例可因呼吸或多臟器衰竭而死亡。
九 預防 ：季節性流感在人與人間傳播能力很強，與有限的有效治療措施相比積極防控更為重要。主要的預防措施如下。
加強個人衛生知識宣傳教育
1.保持室內空氣流通，流行高峰期避免去人群聚集場所。
2.咳嗽、打噴嚏時應使用紙巾等，避免飛沫傳播。
3.經常徹底洗手，避免臟手接觸口、眼、鼻。
4.流行期間如出現流感樣症狀及時就醫，並減少接觸他人，盡量居家休息。
5.流感患者應呼吸道隔離1周或至主要症狀消失。患者用具及分泌物要徹底消毒。
6.加強戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。
7.秋冬氣候多變，注意加減衣服。
8.接種流感疫苗：接種流感疫苗是其他方法不可替代的最有效預防流感及其並發症的手段。疫苗需每年接種方能獲有效保護，疫苗毒株的更換由WHO根據全球監測結果來決定。優先接種人群：
（1）患流感後發生並發症風險較高的人群 ①6～59月齡嬰幼兒。②≥60歲老人。③患慢性呼吸道病、心血管病、腎病、肝病、血液病、代謝性等疾病的成人和兒童。④患有免疫抑制疾病或免疫功能低下的成人和兒童。⑤生活不能自理者和因神經系統疾患等自主排痰困難有上呼吸道分泌物等誤吸風險者。⑥長期居住療養院等慢性疾病護理機構者。⑦妊娠期婦女及計劃在流感季節懷孕的婦女。⑧18歲以下青少年長期接受阿司匹林治療者。
（2）有較大機會將流感病毒傳播給高危人群的人員 ①醫療衛生保健工作人員。②敬老院、療養院等慢性疾病護理機構工作人員。③患流感後並發症風險較高人群的家庭成員和看護人員。
（3）禁忌者 ①對卵蛋白或任何疫苗過敏者。②中、重度急性發熱者。③曾患格林巴利綜合征者。④醫師認為其他不能接種流感疫苗者。
（4）接種方法和時機 ①從未接種過流感疫苗、或前一年僅接種1劑的6月齡～9歲兒童應接種2劑，間隔4周；以後每年在流感高發季節前接種1劑。其他人群每年1劑。②接種途徑為肌肉或深度皮下注射，建議嬰幼兒選擇大腿外側肌肉注射。③我國大多數地區應在每年10月前開始接種。
10.抗病毒葯物預防：葯物預防不能代替疫苗接種，只能作為沒有接種疫苗或接種疫苗後尚未獲得免疫能力的高合並症風險人群的緊急臨時預防措施。應選擇對流行毒株敏感的抗病毒葯物作為預防葯物，療程應由醫師決定，一般1～2周。對於那些雖已接種疫苗但因各種原因導致免疫抑制，預計難於獲得有效免疫效果者，是否要追加抗病毒葯物預防及投葯時機、療程、劑量等也應由醫師來做出判斷。
（1）中醫預防：與流感患者有明確接觸者：①兒童、青壯年，身體強壯者可用下方：金銀花、大青葉、薄荷、生甘草，水煎服，每日一副，連服5天。②老年體弱者可用下方：黨參、蘇葉、荊芥，水煎服，每日一副，連服5天。
（2）飲食注意：患流感後，宜清淡飲食，進食易消化富含維生素的食物。同時應注意多飲水，以白開水為主。禁吃鹹食：食用鹹食後易使致病部位黏膜收縮，加重鼻塞。咽喉不適等症狀。而且過鹹的食物容易生痰，刺激局部引起咳嗽加劇。禁食甜、膩食物：甜味能助濕，而油膩食物不易消化，故感冒患者應忌食各類糖果、飲料、肥肉等。禁食辛熱食物：辛熱食物易傷氣灼津，助火生痰，使痰不易咳出，故感冒患者不宜食用，尤其蔥一定要少吃。不宜吃燒烤煎炸的食物：此類食物氣味刺激呼吸道及消化道，易導致黏膜收縮，使病情加重，而且也不易消化。同時還應忌煙酒。
十護理
對於住院的流感患者，護理人員應做到以下幾點：
1.發熱期應囑卧床休息，多飲開水，定期監測體溫，給予服用銀翹解毒片、桑菊感冒片等中成葯類或抗病毒葯類；
2.對全身酸痛或頭痛明顯者，可協助病人採取舒適的體位，必要時給予服用解熱鎮痛劑類葯物；
3.伴有肺部炎症或心肺功能不全者應嚴密監測生命體征，呼吸困難或發紺者應取半卧位，給予吸氧，及時清除呼吸道分泌物，加強支持治療，注意維護心血管功能，中毒症狀明顯可採用有效的抗生素葯物或激素治療；
4對病人可按呼吸道隔離至熱退後48小時，室內要加強通風，對病人呼吸道分泌物要及時消毒，對食具、用具及衣服可採用煮沸或日光暴曬等方法消毒。
一般單純性流感可不住院，可按照以下幾方面進行家庭護理：①將病人安置在單人房間，以防止飛沫傳播；②要求房間通風良好，並定時用食醋熏蒸消毒空氣，照料病人時應戴口罩，對病人呼吸道分泌物、污物（如咳出的痰等）應進行消毒；③對有高熱者應指導家屬運用物理降溫的方法和正確使用退熱葯物；④給予富有營養、易消化的清淡飲食，應鼓勵病人多飲水以減輕中毒症狀和縮短病程；⑤如有高熱不退、咳嗽、膿痰、呼吸困難等應及時送醫院。
9. 如何預防和應對今冬兒童流感
「
冬季是流感的高發季節，兒童是易被流感病毒感染的高危人群之一。為了提高大眾對流感的正確認識，知曉其科學的防治知識，就一起來學習流感的相關知識吧！
此處奉上知識小錦囊，看看大家了解多少~
流感快問快答
1、問題：流感就是普通感冒的一種，對嗎？
A、對
B、錯
答案：B
2、問題：抗生素可以抵抗流感，正確嗎？
A、對
B、錯
答案：B
3、問題：打噴嚏或咳嗽時，哪種方式可以最大程度降低流感病毒的傳播？
A、雙手捂住口鼻
B、用紙巾或手帕捂住口鼻，用完將紙巾丟到垃圾桶
C、朝一個沒有人的方向
答案：B
4、問題：為了控制流感傳播，最簡便又有效的衛生措施是
A、勤開窗通風
B、每天消毒
C、做好衛生垃圾清理
答案：A
5、問題：流感的潛伏期為（定義：從人體接觸病原體到出現明顯症狀所經過的時間）
A、一般為1-5天，多數為1-3天
B、一般為1-7天，多數為2-4天
C、一般為1-14天，多數為7-10天
答案：B
6、問題：出現發熱、咳嗽等流感樣症狀，在家中隔離治療後，什麼時候能返校上課呢？
A、熱退後就可以返校上課了
B、熱退和其他症狀消失後，就可以返校上課了
C、熱退和其他症狀消失後48小時，才能返校上課
答案：C
7、問題：如果你和一個咳嗽打噴嚏的流感病人交流，應該與對方保持多少距離，來避免接觸到病菌？
A、1米左右
B、4米開外
C、你應該走出這個房間
答案：B
8、問題：班上有數十個孩子出現了發熱、咳嗽、咽痛等流感樣症狀，第二天本要秋遊的，該怎麼辦呢？
A、暫時取消秋遊活動
B、秋遊活動可以開展，但出現症狀的孩子不參加
C、秋遊活動可以開展，但發燒的孩子不參加
答案：A
9、問題：流感病毒平均在手上能存活多久？
A、15分鍾
B、30分鍾
C、1小時
答案：A
10、問題：如果今年你已經得過流感，就不必打流感疫苗了，對嗎？
A、對
B、錯
答案：B
11、問題：張老師發燒了，嗓子還有點不舒服，第二天有兩節課要上，可以上課嗎？
A、不可以，應該請假休息治療，退燒了再回學校上課
B、不可以，應該請假休息治療，退燒了，其他症狀消失後48小時，才能回學校上課
C、可以，但需要戴著口罩上課
答案：B
12、問題：接種流感疫苗最佳時間是：
A、每年10月至次年1月。
B、每年1月到3月
C、每年6月到9月
答案：A
13、問題：如果老師發現班上有學生咳嗽，自覺發熱，怎麼辦？
A、讓學生休息下，先觀察一段時間再決定
B、送學生到醫務室測量體溫，如確實發燒，通知家長帶回就醫，家長來之前讓學生先回班級上課
C、送學生到醫務室測量體溫，如確實發燒，通知家長帶回就醫，家長來之前讓學生在校醫室等待
答案：C
14、問題：下列哪項是流感病例的返校上課標准?
A、體溫恢復正常24小時後或根據醫生建議，患者可正常上課
B、體溫恢復正常48小時後或根據醫生建議，患者可正常上課
C、體溫恢復正常72小時後或根據醫生建議，患者可正常上課
答案：B
15、問題：關於流感的預防措施，應該在流感流行前接種流感疫苗，並減少公眾聚會活動，這種說法對嗎？
A、對
B、錯
答案：A
16、問題：關於流感患者的肺炎，下列描述不正確的是
A、流感病毒本身可引起病毒性肺炎
B、病程中若持續或反復發熱，呼吸道症狀加重，提示可能並發細菌性肺炎
C、保險起見，應盡早應用抗生素
答案：C
17、問題：流感一般在發病前1-2天至發病後7天都具有傳染性，對嗎
A、對
B、錯
答案：A
18、問題：打噴嚏時，用手捂住了口鼻，怎麼處理？
A、用干紙巾將手擦乾凈
B、用濕紙巾將手擦乾凈
C、立即流水洗手，用肥皂或洗手液
答案：C
19、問題：以下哪個不是流感的傳播途徑是
A、通過空氣飛沫傳播
B、接觸患者的呼吸道分泌物、體液和污染病毒的物品
C、被蚊子叮咬
答案：C
20、問題：洗手時塗上肥皂或洗手液後搓揉至少多長時間，才能達到好的洗手效果？
A、20秒
B、40秒
C、1分鍾
答案：A
21、問題：以下哪個不屬於流感重症病例的高危人群
A、托幼兒童
B、肥胖者
C、痛風患者
D、免疫力低下者
答案：C
22、問題：與好朋友共用或交換使用毛巾，如果他（她）感染了流感，你可能被傳染嗎
A、可能
B、不可能
答案：A
23、問題：為了控制流感病毒的傳播，以下哪種是最好的通風方式
A、自然通風
B、機械通風
C、集中空調通風系統
答案：A
24、問題：流感流行季節時，如果要去人群密集，通風不良的場所，應該
A、帶上扇子或手動小風扇
B、佩戴口罩
C、使用空氣清新劑
答案：B
25、問題：下列哪些是流感的典型的臨床表現
A、突起畏寒、寒戰和高熱
B、全身酸痛明顯，尤以背部和腿部最為明顯
C、全身乏力明顯，多數患者感覺十分虛弱而卧床多天
D、可有咽喉刺痛、胸骨下燒灼感、乾咳
E、咳嗽明顯，咳膿痰或血痰
答案：ABCD
26、問題：關於流感患者的肺炎，下列描述正確的是
A、流感病毒本身可引起病毒性肺炎
B、病程中若持續或反復發熱，呼吸道症狀加重，提示可能並發細菌性肺炎
C、並存慢性心、肺疾病和免疫功能低下者，容易迅速致死
D、都必須盡早應用抗生素
E、護理上應密切觀察患者的體征
答案：ABCE
27、問題：關於流感的預防與控制，重要的是
A、建立一個規范、靈敏、高效的覆蓋全國或全球的流感監測網路
B、大力宣傳接種流感疫苗，尤其高危人群
C、對患者的呼吸道隔離
D、首選抗流感葯物預防
E、流感流行期間應避免大型聚會和活動，注意室內通風
答案：ABCE
28、問題：關於流行性感冒下列哪項是錯誤的
A、甲型流感易發生變異
B、流行性感冒病毒引起
C、臨床表現以上呼吸道症狀較重
D、發熱及全身中毒症狀較重
答案：C
29、問題：關於流行性感冒病毒下列哪項是正確的
A、流行性感冒病毒屬副粘液病毒
B、分甲、乙、丙三型
C、甲型不變異
D、乙型及丙型可感染人類及多種動物
答案：B
30、問題：流行性感冒的確診的主要依據是
A、發病季節
B、呼吸道症狀輕微而全身中毒症狀重
C、病毒分離
D、血凝抑制試驗
答案：C
31、問題：關於流行性感冒的流行病學特徵，下列哪項是錯誤的
A、流感患者及隱性感染者為主要傳染源
B、動物亦可能為主要的貯存宿主和中間宿主
C、呼吸道經空氣飛沫傳播
D、乙型流感均為散發
答案：D
32、問題：流行性感冒的臨床表現，下列內容不符合的是
A、全身症狀重
B、上呼吸道卡他症狀較輕或不明顯
C、年幼或老年患者、有基礎疾病或免疫低下的患者感染流感，病情可持續發展
D、肺外並發症多見
答案：D
33、問題：流行性感冒病毒分為甲、乙、丙三型的依據
A、所致疾病的臨床特徵
B、流行特徵
C、病毒內部和外部抗原結構不同
D、表面抗原血凝素
答案：C
34、問題：流感的預防措施中下列哪項是錯誤的
A、對流感患者進行隔離及治療
B、流感流行前接種流感疫苗
C、流感流行前，給所有易感人群使用金剛烷胺進行葯物預防
D、減少公眾集會活動
答案：C
35、問題：在校師生疑似流感被在家隔離治療後，體溫回復正常後小時方可返校上課
A、24小時
B、48小時
C、36小時
D、1個星期
答案：B
36、問題：哪些人群最容易受到流感病毒的影響
A、兒童
B、老年人
C、長期患病者
D、所有人群
E、中年人
答案：D
37、問題：流感的傳播途徑是什麼？
A、飛沫
B、血液
C、體液
答案：A
38、問題：流感通常是由什麼病原體引起的
A、病毒
B、細菌
C、真菌
D、寄生蟲
答案：A
39、問題：下列哪些傳染病是可以通過呼吸道傳染的？
A、登革熱
B、手足口病
C、禽流感
D、流行性感冒
答案：CD
40、問題：關於流感的表述下列哪些是錯誤的
A、由流行性感冒病毒引起
B、臨床表現以上呼吸道症狀較重
C、發熱及全身中毒症狀較重
D、傳染性強
答案：B
以上知識，你都掌握了，趕緊「武裝」起來，共同向流感「say no」！
來源：健康中國、廣州疾控