㈠ 小學四年級英語下冊重點知識點
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。不斷重復和熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 四年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
小學四年級英語知識點
表示時間的介詞(at 、on、in、at、before ，after、by、 until、through、from、since、within)
(1)at:用於表示時刻，時間的某一點。
at noon在午時 at night在夜間 at present目前
(2)on:用於星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具體的某一天時，一律用) on sunday在星期天 on sunday morning 在星期天的上午
on march 8 在3月8日
(3)in:用於表示周、月、季節、年、泛指上午、下午、晚上。
in 1999 在1999年 in november 在11月份
in summer 在夏季 in the afternoon在下午
過……後(未來時間)
i think he will be back in an hour .我想他一小時後就會回來。
i heard that she would be back in a month.我聽說她一個月後回來的。
(4)before:在……之前
wei hua got up before 7 o『clock this morning .今天早晨，魏華在7點之前起床了。
(5)after:在……之後
after that ，no noe should ever kill a seagull . 從那時起，任何人不得捕殺海鷗。
(6)by:在……前(時間)，截止(到)……
by the time i arrived ，she had already gone .
在我到達之前，她已經走了。
(7)for:達……之久(表示過了多少時間)，可以和一般現在時，過去時，將來時連用，但是經常和完成時連用。
florence often worked for twenty-four hours without rest .
弗洛淪斯常常工作24小時而不休息。
(8)ring:在……期間
ring the lifetime of one man ，north america and europe will more further apart by nearly two metres .
在一個人的一生期間，北美洲和歐洲由於漂移，其間的距離將要增加差不多兩米。
(9)through:一直……(從開始到結束)
he ，who led the united states through these years ，was shot on april 14， 1865 ，at a theater in washington
領導美國度過了這些年代的他，於1865年4月14日在美國華盛頓一家戲院里被人槍殺。
(10)from:從……起(時間)
the worders were made to work from 7 in the morning to 7 in the evening .工人們被迫從早7點工作到晚7點。
(11)since:自從……以來(表示從以前某時一直到現在仍在繼續)
since that time ，my eyes had never been very good.從那時起，我的眼睛一直不是很好。
(12)within:不……超過的范圍
he will arrive within an hour .他一小時內就人到。
小學四年級英語知識點：定冠詞的用法
定冠詞the與指示代詞this，that，these，those同源，有「那(這)個」 「這(那)些」的意思，但較弱，可以和一個名詞連用，來表示某個或某些特定的人或東西。以下為必須加定冠詞的情形：
(1)在表示雙方都明白的人或物的名詞之前：
take the medicine. 把葯吃了。
(2)在上文提到過的人或事的名稱之前：
he bought a house. i『ve been to the house.
他買了幢房子。我去過那幢房子。
(3)在指世上獨一無二的事物的名詞之前：
the sun， the sky， the moon， the earth
(4)與單數名詞連用表示一類事物，如：
the fox is cunning .狐狸是狡猾的。
(5)與形容詞或分詞連用，表示一類人：the rich 富人; the living 生者。
(6)用在序數詞和形容詞級，及形容詞only， very， same等前面：
where do you live? i live on the second floor.你住在哪?我住在二層。
that『s the very thing that ineed那正是我需要的東西。
(7)在表示「…世紀…年代」的結構之前
he began to learn russian in the 1950s. 他在20實際50年代開始學俄語 .
但注意：in one『s 50s意為「在某人五十多歲時」.如：
he looked quite healthy though he was in his 80s.
(8)在比較級的兩種句型中： ①表示「越 ……，就越……」時。如：
the lighter， the better. 越輕越好 .
② 表示「兩者中比較……」時，用定冠詞。如：
there are two books on the table. i like the thicker one.
(9)用在「動詞+sb.+介詞+the+身體部位名稱」的結構中(注意：介詞常用in/on/by)。如：
the ball hit me on the back. 球打中了他的頭 .
(10) 在表示「計量單位」的可數名詞前(注意：介詞用by)。如：
the workers are paid by the hour/day/month. 按月付給工人工資 .
(11)用在某些由普通名詞構成的專有名詞前：the great wall(長城)，the people『s park(人民公園)等。
the people『s republic of china中華人民共和國
the united states美國
(12)用在表示樂器的名詞之前：
she plays the piano. 她會彈鋼琴。
the little girl likes to play the violin. 小女孩喜歡拉小提琴。
(13)定冠詞用在文藝活動，運動場所的名稱前。
they are going to the cinema tonight. 他們今晚要去.看電影。
(14)用在姓氏的復數名詞之前，表示一家人：
the greens格林一家人 (或格林夫婦)
(15)在方位名詞之前 ，如：in the west on the west
(16)在某些 短語 中 in the day， in the morning (afternoon，evening)， the day after tomorrow ，the day before yesterday， the next morning， in the sky (water，field，country) in the dark， in the rain， in the distance， in the middle (of)， in the end， on the whole， by the way， go to the theatre
英語學習 方法 技巧
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇 文章 ，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。
6、聽寫是個 學習英語 的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學好英語。
二、分則：
(一)聽力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鍾左右的短文。著重聽力後的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的 學習計劃 執行情況。
4、重視精聽，聽無數遍。
(二)口語：
1、朗讀並努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
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㈡ 四年級英語下冊期中知識點
無一事不學，無一時不學，無一處不學，成功之路也。學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。下面是我給大家整理的一些 四年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級英語語法知識點
第一：單數的 句子 變成復數的句子
把單數的句子成復數的句子很簡單：變法是把能變成復數的詞變成復數，但a或an要把去掉。特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。
把下列句子變成復數
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就劃線部分提問
就劃線部分提問的變法：
1、先根據劃線部分找到特殊疑問詞。
2、 再把沒劃線的部分變成一般疑問句的語序。
3、 特殊疑問詞通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /
what grade/what row/what school
第三：一般疑問句
1、一般疑問句最基本的變法：be 提前 用問號 讀升調
2、my變成your our變成your I am / We are 變Are you I can 變Can you
3、注意人名不論放在什麼位置都要大寫 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑問句翻譯成漢語都有"嗎"?
1)This is my English teather. Is this your English teather?
2)It is our school. Is it your school?
3)We are students. Are you students?
4)I can sing. Can you sing?
第四：名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞
1.名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他(她、它)們的
2. 名詞性物主代詞的特點：
1)譯成漢語都有"的"
2)後面不加名詞
3)名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
the pen is mine 鋼筆是我的(mine=my pen)
3.形容詞性物主代詞8個：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他(她、它)們的
4. 形容詞性物主代詞的特點：
1)譯成漢語都有"的" my 我的 their 他們的
2)後面加名詞： my backpack his name
3)前後不用冠詞 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I(物主代詞)my
you(物主代詞)your
he (物主代詞)his
she (物主代詞)her
we (物主代詞) our
註：在變物主代詞時，把原題所給的詞加上的，再譯成單詞就可以了。
四年級下冊英語語法知識點
一般現在時
一般現在時的功能
1.表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現在時的標志詞：often, usually, sometimes, every等
一般現在時的構成
主語+動詞原形。
如： We study English. 我們 學習英語 。
當主語為第三人稱單數(he, she, it，my father等)時
主語(三單)+動詞的三單形式(要在動詞後加
如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
一般現在時的變化
否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+ 其它 )。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.
一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
動詞的第三人稱單數的變化規則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不規則變化：have-has
小學四年級 英語學習 計劃
聽、做
1、能根據教師的語言、動作、實物、圖片等提示聽懂所學內容。
2、能聽懂課堂指令並作出正確的反應。
3、能根據指令做事情，如：指圖片、塗顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。
說、唱：
1、能根據錄音內容模仿說唱。
2、能就所學的內容進行簡單的日常會話(內容以每個模塊的話題為主。 )
3、能唱4首 兒童 歌曲、韻律詩4首。
4、能根據圖畫說出單詞或短句。
玩、演
1、能用英語做游戲。
2、能表演英文歌曲或歌謠。
3、能就所學內容參與角色表演或完成相應語言交際任務。
認、讀：
1、能看圖識詞(單詞、片語)
2、能在圖片的幫助下讀懂小 故事 。
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㈢ 四年級英語下冊知識點
成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累，接下來是關於 四年級英語 下冊知識點 文章 ，希望能幫助到大家!
四年級英語下冊知識點
一、知識點
1. 同義詞 ：Howabout ?? ===What about ?? 怎麼樣?
2、表示天氣的幾個形容詞都是同是由相應的名詞變化而來的，它們的對應形式是：
名詞形式 形容詞形式
rain 雨 rainy 下雨的
snow雪 snowy 下雪的
wind 風 windy 有風的
cloud 雲 cloudy 有雲的
sun 陽光 sunny 晴朗的
3、一般疑問句Canyou??的回答形式有兩種
肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can』t.
一般疑問句Can I ?? 的回答形式也有兩種
肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can』t.
4、當問某個地方的天氣如何時，要用What』s the weather like in +地名?
如：What』s the weather like in Beijing?北京的天氣怎麼樣?
二、單詞
cold cool warm hot sunny windy cloudy snowy rainy outside be careful weather New York degree world London Moscow Singapore Sydney fly love
四年級英語下冊知識點
一、知識點
1、同義詞：supper ===dinner 晚飯
2、say(第三人稱單數) says have =has
3、同義句：Whattime is it? ===What』s the time?現在幾點了?
4、Let』s?後面直接跟動詞的原形。如：Let』s go! 讓我們走吧! Let』s clean the classroom.讓我們打掃教室吧!
5、It』stime for ?後面跟名詞。如：It』s time fordinner. 該吃晚飯了。 It』s time for Englishclass. 該上英語課了
It』s time to?後面跟動詞。如：It』stime to eat dinner. 該吃晚飯了。 It』s time to have English class.該上英語課了。
二、 句子 ：
1、Whattime is it? 幾點鍾了?
2、It』snine o』clock.現在九點。
3、It』stime for English class.該上英語課了。
(lunch English class musicclass breakfast dinner P.E class)
4、Schoolis over. Let』s go to the playground.放學了，讓我們去操場吧!
5、It』stime to go to school.該去學校了!
( get up go to school go tobed go home )
三、單詞：
lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home just a minute 復數形式：foot----feet (腳)
四、It』s time for breakfast. Let』s drinksome milk.
It』s time for lunch. Let』s have some chicken.
It』s time for dinner. Let』s eat some rice.
It』s time for PE class. Let』s jump and run.
It』s time for English class. Let』s read and write. It』stime for music class. Let』s sing and dance.
四年級英語下冊知識點
一、對應詞
my ---your I ---you our---your this --- that
here ----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her
二、知識點
1、表示在幾樓上，要用介詞on，如on the first floor.在一樓。 The first表示第一的，序數詞在使用時前面一定要加the,表示事物的排列順序。
2、介紹離自己近的事物時用this is ?., 介紹離自己比較遠的事物時用that is? 如：This is my computer. 這是我的計算機。
Thatis your computer.那是你的計算機。
3、how many??多少?用來詢問物品的數量有多少，後面只能跟名詞的復數形式。如Howmany books do you have?你有多少本書?
4、當表示有一個時，名詞的前面可以用a或者an.母音前用an , 輔音前用a.如 an apple 一個蘋果 an orange 一個橙子
apear 一個梨 a dog 一隻狗
5、當用Is this?? Is that??提問時，一般用肯定回答是：Yes, it
is.否定是: No , it isn』t.
三、句子：
1、This is the teacher』s office.這是老師辦公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去圖書館。讀 故事 書。
4、Is this the library? Yes, it is.這是圖書館嗎?是的。
5Isthat the art room? The art room is on the second floor.
那是美術室嗎?不是，美術室在二樓。
6Whereis the canteen? Its on the first floor.
食堂在哪裡?在一樓。
7、How many students are there in youclass? Forty.(數字) 8、Let』s go and have a look! 讓我們去看一看。
四、單詞：
playground garden library art room light picture board
teachers『office gym TV room teacher』s desk wall
floor your computer fan this way ,please
五、Go to the library ,read a book.
Go to the teachers』office, say hello.
Go to the playground, play football.
Go to the garden, water the flowers.
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㈣ 小學牛津英語期末完整知識點
小學牛津英語期末完整知識點
Unit1
情態動詞：can，may，should，must，shall，would。它們所代表是一種情感和態度，使用了它們，句子的語氣變得比較婉轉。
在情態動詞後，動詞用原型。
May I come in?
You shouldn't make noise here.
You must stand there.
Would you like to come to my birthday party.
Can 和should 的用法。
Can I...? No you can't. You should ... Now.
Unit2
When is your birthday?
回答用：It's on .../ My birthday is on... (具體時間用介詞on，大概時間用介詞in)
What would you like as a birthday present?
回答用I'd like...
What day is it today? 今天是星期幾?
What date is it today? 今天幾月幾日?
當你對別人有某個建議或詢問別人是否願意做某事時，可以用：Would you like...
Unit3
Where is my / your...?
回答用It's on / in / near / behind / under the ...
Where are my / your...? They're....
一般過去時
表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用，如yesterday，last night，a moment ago，just now。也表示過去經常或反復發生的動作，常和often，always等表示頻率的時間狀語連用。
一般過去時中，動詞要變成它所對應的過去式。
1). be動詞：am - was，is - was，are - were
2). 行為動詞變化規律：一般情況下，直接在單詞後加 - ed
單詞是以e結尾的'，直接加 - d
以母音字母+輔音字母結尾的，雙寫輔音字母，再加 - ed
以輔音字母+y結尾的，去掉y，加 - ied
(在濁輔音和母音後讀/d/，lived，listened
在清輔音後讀/t/，liked，helped，watched
在/t/，/d/音後讀/id/，planted)
一些特殊情況，meet - met，see - saw，go - went，do - did，has / have - had，take - took，等。
Unit4
...years old ...歲
a lot of 表示很多，一般用來形容可數名詞
ask... about ... 問某人關於某事 e.g.I'm asking my mother something about English (現在進行時)
stay away from 遠離...
know...about 知道某方面的知識 e.g. I know a lot about flowers.
反義疑問句
1.陳述部分肯定式+疑問部分否定式 可記為 前肯後否
2.陳述部分否定式+疑問部分肯定式 可記為 前否後肯
Can you read the English now?
Can't you read the English now, can you? --- 語氣更強烈
They work hard, don』t they?
Unit5
What (else) did you do...? (過去某個時間做了什麼)
過去時
Unit6
not only... but also... 不但... 而且...
e.g. She not only plays well, but also writes music.
What do people do usually at...?
表示節日的詞前，用介詞at
過去時的一般疑問句形式
Did you watch TV yesterday?
Yes, I did./ No, I didn't.
Unit7
Whose...is it / are they? (詢問某件東西的歸屬)
It's / There』re mine / yours / his / hers / ours.
Unit8
Today is the first day of school after the holiday.
the first day of … ……的第一天
e.g. Were there any fruit trees on the farm? (過去一般疑問句)
(there be 句型中經常出現 some / any，肯定句中用「some」表示「一些」，疑問句和否定句則用「any」表示「一些」。)
e.g. Was there any apple on the plate?
want to do sth 要去做某事
come after 在……之後
e.g. What day comes after Monday?
What holiday comes after Mid-Autumn Festival?
What』s your favourite …?
Thank you = you』re welcome = that』s all right = not at all
I』ve got two presents from mum and dad.
have got 得到
;㈤ 四年級下冊英語 上教版 英語知識點
重點句子：
What time is it?幾點鍾了?
It』s nine o』clock.現在九點。
It』s time for English class.該上英語課了。
School is over. Let』s go to the playground.放學了，讓我們去操場吧!
It』s time to go to school.該去學校了
小學四年級英語下冊重點歸納：Unit3 Is this your skirt?
重點單詞：
sweater 毛衣jeans 牛仔褲pants 褲子socks 襪子shoes 鞋子
shorts 短褲jacket 夾克shirt 襯衫skirt 裙子dress 裙子
T-shirt T恤衫red 紅色blue 藍色yellow 黃色green 綠色
white 白色colour 顏色
重點句子：
I like the white sweater with the green skirt.我喜歡白毛衣搭配綠裙子。
Whose is this? It』s my baby brother』s.這是誰的?是我小弟弟的。
Is this your T-shirt? No, it』s not.這是你的T恤衫嗎?不是。
Where are my socks?我的襪子在哪兒?
What colour is it? It』s white.它是什麼顏色的?白色的。
㈥ 四年級英語基本知識點
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。 學習英語 ，需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習慣。重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 四年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級英語語法知識點
第一：單數的 句子 變成復數的句子
把單數的句子成復數的句子很簡單：變法是把能變成復數的詞變成復數，但a或an要把去掉。特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。
把下列句子變成復數
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就劃線部分提問
就劃線部分提問的變法：
1、先根據劃線部分找到特殊疑問詞。
2、 再把沒劃線的部分變成一般疑問句的語序。
3、 特殊疑問詞通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /
what grade/what row/what school
四年級下冊英語語法知識點：一般現在時
一般現在時的功能
1.表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現在時的標志詞：often, usually, sometimes, every等
一般現在時的構成
主語+動詞原形。
如： We study English. 我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she, it，my father等)時
主語(三單)+動詞的三單形式(要在動詞後加
如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
一般現在時的變化
否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+ 其它 )。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.
一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
動詞的第三人稱單數的變化規則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不規則變化：have-has
英語學習 方法 技巧
呈現式。
美國 教育 專家布魯姆主張要學會用結構的觀點去分析和研究教材，指導 學習方法 ，給學生主動學習的「拐杖」。以小學英語教材第一冊Unit4Hello「Lesson10」為例子，教學模式可以分兩階段來設計。第一階段教、學「結構」階段，先教學生「Hello」、「I』m…」這兩個詞彙，讓學生慢慢感悟， 反思 學習過程，找出規律：「A: Hello, I』m A. B: Hello, A. I』m B.」，歸納出相同的學習方法：①學會單詞，②會讀句子，③搞清對話的對象感。這一階段教學進度較慢。第二階段，已有的知識結構和學習方法成了學生自主學習的「拐杖」，通過遷移，運用多種教學形式讓學生自學這一個句型。學生不僅學會了這個句型，也初步了解了句型操練的要求，為以後的對話教學做好了鋪墊。一個個「結構」設計的連接，構成了學科的知識結構鏈和相關的學習方法結構鏈。久而久之，學生對英語對話的感知、理解和運用結構的方式去解決問題的能力得到提高，真正實現把課堂還給學生。
對比式。
語言 文化 背景的不同，對語言產生巨大的影響。英語和漢語相比，具有潛在的觀念差異以及心理因素、社會習俗造成的文化差異等等。因此，學習英語一定要深入學習英語國家的文化背景，並在交流中自覺運用，才能使交流達到水乳交融。如：《OK手勢》，介紹OK手勢的來歷及象徵意義;《如何正確地使用刀叉》，介紹為什麼西方人喜歡使用刀叉以及在吃西餐時如何正確地使用刀和叉等禮儀;《典型的美國漢堡包》，介紹漢堡包的來歷和做法;《四月的 愚人節 》，介紹愚人節的來歷及西方人過愚人節的幾個事例……。通過讓學生了解外國文化、異域風情，不僅拓展了學生的知識面，而且開闊了他們的視野。
引導發現式。小學生對於單詞是會讀了，但還沒有辨音的意識，因而辨別能力還不強。對於單詞中的母音、輔音字母該發什麼音，不同單詞中相同字母或相同字母組合的發音是否一樣，還沒有確切的認識。因而在語音教學時，只能以教師引導，學生發現為主，在讀音正確的基礎上猜猜看、說一說，跟著感覺(也就是所謂的語感)走，讓學生自己體驗成功的快樂。這種方法尤其適用於輔音的辨音，如： book、bike、bird、bed，學生一讀就會發現字母「b」在這些單詞中的發音為/b/。成功之後的感覺尤為激動，記憶的效果也尤為深刻。
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㈦ 四年級英語重點知識點總結
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。對於英語，我們需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練。因此，重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的 四年級英語 知識點，希望對大家有所幫助。
四年級英語知識點
一、知識點
1、 同義詞 ：supper ===dinner 晚飯
2、say(第三人稱單數) says have =has
3、同義句：Whattime is it? ===What』s the time?現在幾點了?
4、Let』s?後面直接跟動詞的原形。如：Let』s go! 讓我們走吧! Let』s clean the classroom.讓我們打掃教室吧!
5、It』stime for ?後面跟名詞。如：It』s time fordinner. 該吃晚飯了。 It』s time for Englishclass. 該上英語課了
It』s time to?後面跟動詞。如：It』stime to eat dinner. 該吃晚飯了。 It』s time to have English class.該上英語課了。
二、 句子 ：
1、Whattime is it? 幾點鍾了?
2、It』snine o』clock.現在九點。
3、It』stime for English class.該上英語課了。
(lunch English class musicclass breakfast dinner P.E class)
4、Schoolis over. Let』s go to the playground.放學了，讓我們去操場吧!
5、It』stime to go to school.該去學校了!
( get up go to school go tobed go home )
三、單詞：
lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home just a minute 復數形式：foot----feet (腳)
四、It』s time for breakfast. Let』s drinksome milk.
It』s time for lunch. Let』s have some chicken.
It』s time for dinner. Let』s eat some rice.
It』s time for PE class. Let』s jump and run.
It』s time for English class. Let』s read and write. It』stime for music class. Let』s sing and dance.
四年級英語重要知識點一般現在時
其動詞形式是：動詞原形(只有第三人稱單數作主語時除外，要加-s)其疑問句和否定句需要用助動詞do或does
1) 肯定句用行為動詞原形表示
They get up very early every morning. 他們每天早晨起來很早。
I visit my grandparents four times a month. 我一個月去看望祖父母四次。
2) 否定句用don』t + 動詞原形來表示
We do not go shopping on Sundays. 我們周日不去購物。
I don』t think you like this colour. 我想你不喜歡這個顏色。
3) 一般疑問句則是把助動詞do提前至句首，後面動詞用原形。回答時，肯定用 「Yes, 主語+do」;否定句用 「No, 主語+don』t」。
–Do they go to school at seven o』clock? 他們七點去上學嗎?
--Yes, they do.
--Do you like this skirt? 你喜歡這條裙子嗎?
--No, I don』t. 不，我不喜歡。
一般現在時用來表示經常的或習慣性的動作，常與以下的時間狀語連用：often 經常，always 總是，sometimes 有時，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。
He usually goes to school by bike. 通常他騎車上學。
I visit my grandparents every week. 我每個星期都去看祖父母。
She is always late for class. 她總是上課遲到。
My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有時出去吃飯。
It often rains here. 這兒常常下雨。
主語為第三人稱單數時的一般現在時
一般現在時態，當主語為第三人稱單數時，謂語動詞也要是第三人稱單數，後要加-s或-es。
He likes reading at night. 他喜歡夜裡讀書。
She usually goes to school by bike. 她平時騎車上學。
The little cat drinks milk every day. 小貓每天都喝牛奶。
轉換成否定句要加doesn』t，其後的動詞用原形。
Kelly doesn』t get up early on Saturdays and Sundays. 凱麗星期六星期天起床不早。
He doesn』t feel well today. 他今天感覺不舒服。
轉換成一般疑問句，句首用Does，其後的動詞用原形。
Does he have lunch at school? 他在學校吃午飯嗎?
Does it take long by train? 乘火車要很長時間嗎?
英語學習 方法 技巧一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇 文章 ，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。
6、聽寫是個 學習英語 的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學好英語。
二、分則：
(一)聽力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鍾左右的短文。著重聽力後的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的 學習計劃 執行情況。
4、重視精聽，聽無數遍。
(二)口語：
1、朗讀並努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
四年級英語重點知識點 總結 相關文章：
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做好英語的知識點復習，會讓你的學習得到提高。下面是無憂考網我為大家收集整理的 四年級英語 上冊知識點大全，相信這些文字對你會有所幫助的。
四年級英語知識點歸納
Unit 1 My classroom
單詞
classroom 教室 window 窗戶 blackboard 黑板 light 電燈 picture圖畫 door門 floor 地板 computer 計算機 teacher』s desk 講台 wall 牆 fan 扇子
near 距離近 really 真的 TV 電視 clean 打掃 help 幫助
句型：
We have a new classroom. 我們有一個新教室。
Let』s go and see 讓我們一起去看看吧。
What』s in the classroom? 教室裡面有什麼?
One blackboard, one TV, many desks and chairs.
Where is it ? 它在哪兒?
It』s near the window. 它在窗戶旁邊。
It』s so big. 它很大。
Let』s clean the classroom. 讓我們一起打掃教室吧。
Let me clean the windows. . 讓我來擦窗戶。
Look! This is the new classroom. The door is orange.
(看!這是新的教室。門是橙色的。)
短語 ：
1.地點類：on the wall在牆上 near the window在窗戶旁邊 in the classroom在教室里 on the fan在風扇上 near the computer在計算機旁邊
動作類：
clean the desks and chairs 清潔桌椅 clean the windows擦窗戶 clean the fish bowl清理魚缸 open the door開門 turn on the light開燈 sweep the floor掃地 put up the picture張帖圖畫 clean the classroom打掃教室 clean the teacher』s desk 清潔講台
close the window 關窗 Turn on the light 開燈 put up the picture 掛圖畫 clean the blackboard 擦黑板
其他類：
a new classroom一間新教室 excuse me 勞駕，對不起
語法點
：where 引導的是特殊疑問句，「哪裡」，看到where 就要想到地點，方位詞 ，例如on, in ,under, near等
語法點：
let』s = let us 讓我們; let me 讓我
文化 知識：.想問別人問題，要先說「excuse me對不起，打擾一下。」
答語、答句
------Where is it? (它在哪兒?)
------It』s near the window. (它在窗戶的旁邊)
-----What』s in the classroom? (教室里有什麼?)
-----One blackboard, one TV, many desks and chairs.
(一塊黑板，一台電視，許多的桌子和椅子。)
-----Let』s clean the classroom! (我們打掃教室吧。)
-----OK. (好。)
-----Let me help you. (讓我幫你吧!)
-----Thank you. (謝謝你。)
We have a new classroom. (我們有了一間新的教室。)------Really? 真的嗎?
Unit 2 My schoolbag
單詞
schoolbag 書包 Chinese book 語文書 English book 英語書 maths book 數學書
storybook 故事 書 candy糖果 notebook 筆記本 toy玩具 key鑰匙
lost丟失 so much非常的 cute可愛的
Let』s spell:
i-e [a?] like喜歡 kite 風箏 five 五 nine 九 rice米飯 fine 好 nice 好 ice冰
i [i] big大的 six 六 pig 豬
句型:
1. I have a new schoolbag .我有一個新書包。 I have an English book and a Chinese book .我有一本英語書和一本語文書。
2. ------What』s in your schoolbag? 你書包里有什麼?
------An English book , a maths book , three storybooks and ...一本英語書，一本數學書，三本故事書和……
3. ------What colour is it / (are they) ? 它/(它們)是什麼顏色的?
------It』s /( They』re ) blue and white. 它/(它們)是藍白色的。
------It』s /( They』re ) black and white. 它/(它們)是黑白相間的。
短語: 1. 地點類 in your schoolbag 在你的書包里 in your hand 在你的手裡 in your desk 在你的課桌里 on your English book 在你的英語書上 under your schoolbag 在你的書包下面 near your pencil box 在你的鉛筆盒旁邊
Put your Chinese book on your desk. 把語文書放在你的課桌上
Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英語書上
Put your maths book under your schoolbag 把數學書放在你的書包下
Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁邊
其他類: have a new schoolbag 有一個新書包 black and white 黑白相間的
語法點：what colour引導的也是特殊疑問句， 問的是顏色，回答中肯定有例如purple, red 等等表示顏色的詞。
答語、答句
------What』s in your schoolbag? (你的書包里有什麼?)
------An English book and a Chinese book.(一本英語書，一本語文書。)
-------What colour is it?(它是什麼的?)
-------It』s blue and white.(它是藍白色的。)
------Here it is! (它在這兒。)
------Thank you so much! (非常感謝。)
Excuse me. I lost my schoolbag.
(打擾一下，我丟失了我的書包。)
Unit 3 My friends
單詞
strong 強壯的 friendly 友好的 hair 頭發 quiet 安靜的 shoe鞋 glasses眼鏡
his 他的 or 或者 right正確的，對的 hat 帽子 her 她的
句型：
I have a new friend. 我有一個新朋友。
A Chinese friend? 一個中國朋友?
He』s tall and strong .他又高又壯。
I have a good friend. He』s tall and strong. 我有一個好朋友，他長得又高又壯。
He has short hair. 他有短頭發。
My friend has glasses and his shoes are blue. 我朋友戴眼鏡，穿藍色鞋子。
You』re right! 你說對了。
短語:
an orange bag 一個橙色的包 big eyes大眼睛 a new friend 一個新朋友 short and thin 又矮又瘦 tall and strong 又高又壯 brown shoes 棕色的鞋 blue glasses 藍色的眼鏡 long hair 長頭發 short hair 短頭發 a green bag 一個綠色的包
四年級英語知識點歸納
This is my classroom. It's big. 這是我的教室。它很大。
The door is green. The windows are yellow. 門是綠色的，窗戶是黃色的。
Let's go and have a look. 讓我們去看看吧!
We have 6 new lights. 我們有六盞新燈。
Where's your seat? It's near the door.你的座位在哪裡?在門附近。
Let's/ let me clean the board. 讓我們/讓我擦黑板。
Open the door打開門 Sweep the floor. 掃地。
Turn on the light. 打開燈。 Put up the picture. 掛圖畫。
Clean the board. 擦黑板。 Clean the window 擦窗戶。
Window board light picture door floor computer teacher's desk wall fan
Unit 2 my schoolbag
I have a new schoolbag. 我有一個新書包。
What colour is it? It's black and white. 它是什麼顏色的?它是黑白相間的。
My schoolbag is heavy. What's in it?我的書包很重。裡面有什麼?
Put your notebook in your bag. 把你的筆記本放進書包。
How many English books do you have? I have 6. 你有多少英語書?我有六本。
How many Chinese books can you see? I can see 20.
你能看見多少本語文書?我能看見二十本。
Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case
Unit 3 my friends
My friend is strong. He has short hair. He likes sports. 我的朋友很強壯，他有著短頭發，他愛運動。
I like music. She likes painting. 我喜歡音樂，她喜歡繪畫。
What's his name? His name is Zhang Peng. 他叫什麼名字?他叫張鵬。
long hair short hair thin strong quiet music science sports
painting computer game student boy girl friend.
Unit 4 my home
Welcome to my home. 歡迎來我家。
This is my house. It's big. 這是我的房子，它很大。
Where are the keys? They are in the door.鑰匙在哪裡?在門上。
Are they near the table? Yes, they are. /No, they aren't. 他們在桌子附近嗎?是的/不是。
Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isn't.在架子上嗎?是的/不在。
Study kitchen bathroom bedroom living room home classroom
phone bed sofa shelf fridge table
Unit 5 what would you like?
What would you like for lunch? I'd like some beef. 你中餐想吃什麼?我想吃些牛肉。
What's for dinner? 晚餐吃什麼?
Can I help? Sure, pass me a plate. 我來幫忙， 好嗎?當然好啦， 給我一個盤子。
Help yourself.請自便。
I can use chopsticks. 我會用筷子。
rice knife fish noodle beef soup vegetable chopsticks spoon
plate fork
Unit 6 meet my family
This is my uncle. He's a baseball player. He looks strong. 這是我叔叔。 他是一個 棒球 運動員。 他看上去很強壯。
How many people are there in your family? 你們家有幾口人?
Who are they? 他們是誰?
What's your father? He is a driver.你爸爸是干什麼的?他是一個司機。
uncle family teacher aunt student baby baseball parents father
mother brother sister grandpa grandma player doctor driver
farmer nurse
四年級英語知識點歸納
三會單詞
classroom教室 window窗戶 blackboard黑板 light燈 picture圖片 door門 computer計算機 fan風扇 wall牆 floor地板
短語:講台teacher』s desk
重點句型:
1.We have a new classroom.我們有間新教室。
-----Really?What』s in the classroom.真的嗎?教室里有什麼?
2.Let』s go and see!讓我們去看看吧!
----OK/Great/Good idea.
3.Let me help you!我來幫助你
-----Thank you.謝謝你
4.Where is the picture?圖畫在哪?
-----It』s near the window.它在窗戶旁邊.
聽力考試通常涉及的 句子 :
Open the door打開門 Sweep the floor. 掃地。
Turn on the light. 打開燈。 Put up the picture張貼圖畫。
Clean the board. 擦黑板。 Close the window關上窗戶。
三會單詞:
Schoolbag 書包 storybook 故事書 candy 糖果 notebook筆記本 toy 玩具 key鑰匙
語文書Chinese book 英語書English book 數學書maths book
重點句型:
1.I have a new schoolbag. 我有一個新書包。
----Really?
2.What』s in your schoolbag?你書包里有什麼?
----An English book, a maths book and three storybooks.一本英語書,一本數學書和三本故事書.
3.what colour is it?它是什麼顏色?
-----It』s blue and white.它是藍白色的.
4.What』s in it?它裡面有什麼?
-----An English book.一本英語書.
5.Here it is!它在這里
-----Thank you so much!非常感謝
聽力考試通常涉及的句子:
Put your Chinese book in your desk.把你的語文書話在你的書桌里
Put your pencil box on your English book把你的鉛筆盒放在你的英語書上
Put your maths book under your schoolbag把你的數學書放在你的書包下面
Put your eraser near your pencil box 把你的橡皮放在你的鉛筆盒旁邊
三會單詞:
Strong強壯的 quiet安靜的文靜的 hair頭發 shoe鞋 glasses眼鏡friendly友好的
重點句型:
1. What's his name? /Who』s he?他叫什麼名字?
-----His name is Zhang Peng.他叫張鵬。
2. He has glasses and his shoes are blue.他戴眼鏡,他的鞋子是藍色的.
3. He is tall and strong他又高又壯
本單元聽力易考點:描述一個人是文靜的,強壯的,讓學生們在所給的圖片里找出所對應的圖片,或者是判斷圖片是否與錄音中的內容一致..
三會單詞:
Study書房 kitchen廚房 bathroom浴室 bedroom卧室 living room客廳起居室 phone電話 bed床 sofa沙發fridge冰箱 table桌子
重點句型:
1.Where is the cat?貓在哪?
-----It』s in the living room.它在客廳
2.Where are the keys? 鑰匙在哪裡?
-----They are in the door.在門上。
4. Are they near the table? 他們在桌子附近嗎?
-----Yes, they are. /No, they aren't. 是的/不是。
5. Is it on the shelf? 在架子上嗎?
-----Yes, it is. /No, it isn't.是的/不在。
本單元聽力主要考查點:
Go to the living room.Watch TV.去客廳.看電視
Go to the study.Read a book.去書房.看書
Go to the kitchen.Have a snack.去廚房.吃零食
Go th the bedroom.Have a nap.去卧室.打個盹兒.
四年級英語上冊第五單元知識點
三會單詞:
knife刀noodles面條 beef牛肉 soup湯 vegetable蔬菜 chopsticks筷子 spoon勺
fork餐叉 bowl 碗 chicken雞肉
短語:
help yourself
重點句型:
1.What would you like for dinner? 你晚餐想吃什麼?
------ I'd like some beef. 你中餐想吃什麼?我想吃些牛肉。
2.What's for dinner? 晚餐吃什麼?
-----Some fish and vegetables.一些魚和蔬菜.
3.Help yourself.請自便。
-----Thank you.謝謝
4.Would you like a knife and fork?你想要刀叉嗎?
-----No,thanks.I can use chopsticks. 不了,謝謝,我會用筷子。
6. Would you like some soup?你想要一些湯嗎?
-----Yes,please!好的,麻煩了!
本單元所涉及聽力知識點:
Make a salad製作沙拉
Pass me the bowl把碗遞給我
Pass me the knife把刀遞給我
Cut the vegetables切蔬菜
Use the spoon 用勺
Use the fork 用餐叉
Now let』s try it!現在讓我們試吃一下!
四年級英語上冊第六單元知識點
三會單詞:
Uncle叔叔舅舅 family teacher aunt姨姨,嬸嬸parents父母football player 足球 運動員doctor醫生 driver司機farmer農民 nurse護士 cook 廚師
重點句型:
1. How many people are there in your family? 你們家有幾口人?
-----Three.三口人
2.What's your uncle』s job? 你叔叔是干什麼的?
-----He is a driver.他是一個司機。
3.Is this your aunt?這是你姑媽嗎?
-----Yes.She』s a nurse.是的,她是一名護士
4.My family has six people.我家有六口人.
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㈨ 小學英語四年級知識點
Important Sentences of Book 8
Mole 1
1. Don』t touch the machines! 別碰機器!
2. Wear these glasses, please! 請帶上眼鏡!
3. You can all have a bag of crisps. 你們每個人都能吃一包薯片。
4. Don』t feed the cks. 別喂鴨子。
5. Don』t write in the books. 別在書上寫字。
Mole 2
1. This computer is beautiful. 這台電腦很漂亮。.
2. It』s got a big screen. 它有一個大屏幕。
3. This one is perfect. 這一個很完美。
4. It』s small and powerful. 它又小又功能強大。
5. It costs one thousand eight hundred yuan. 它價值一千八百元。
M ole 3
1. Once upon a time, there was a boy. He looked after sheep.
從前有個小男孩,他照看羊(放羊)。
2. The boy ran to the village. 男孩跑到村子。
3. They said,「Don』t tell lies! 」 他們說道: 「別撒謊!」
4. She went into a shop. 她走進一家商店。
5. Tilly broke the door and ran away. 泰利破門逃跑了。
Mole 4
1. What did they play? Dad played the erhu. And Mum played the pipa.
他們演奏什麼？爸爸演奏了二胡,媽媽演奏了琵琶。
2. It』s a Chinese instrument. 它是個中國樂器。
3. It looks like a violin. 它看起來象小提琴。
4. Do you want to listen to Chinese music? Yes, please.
你想聽中國音樂嗎？是的，請吧。
5. I was very nervous before the concert. 音樂會之前我很緊張。
Mole 5
1. What are you doing? 你在做什麼？
2. We』re having a party. 我們在舉行晚會。
3. What』s happening now? 現在發生什麼事了？
4. Sam is playing the drums. 薩姆在敲鼓。
5. He』s writing a message for his mother. 他正在給他媽媽寫個口信。
Mole 6
1. What will you do? 你要做什麼？
2. I will draw the pictures. I』m good at Art. 我要畫畫，我擅長畫畫。
3. Our English newspaper is fantastic. 我們的英文報紙非常棒。
4. Let』s have a class party this Saturday! 讓我們這周六舉行一個班級聯歡會吧！
5. We will be there at ten o』clock. 我們將在十點鍾到那。
Mole 7
1. This is space. 這是宇宙。
2. This planet is near to the sun. It』s very hot. 這個星球離太陽很近,它非常熱。
3. This planet is far from the sun. It』s very cold.這個星球離太陽很遠,它非常冷。
4. Some nights, it』s big and round. 有的夜晚,它又大又圓。
5. It looks like a banana. 它看起來像個香蕉。
Mole 8
1. He lives in the east of America. 他住在美國的東部。
2. Los Angeles is in the west of America. 洛杉磯在美國的西部。
3. Does he live in New York? Yes, he does. 他住在紐約嗎？是的他住那。
4. The capital of America is Washington, D.C. 美國的首都是華盛頓。
5. People in America speak English. 美國人說英語。
6. Canada is to the north of America. 加拿大在美國的北面。
Mole 9
1. Why do you like Australia? 你為什麼喜歡澳大利亞？
2. Because I love Australian animals. 因為我喜歡澳大利亞的動物。
3. Why do you love kangaroos and koalas? 為什麼你喜歡袋鼠和樹袋熊？
4. Because they are very, very cute. 因為它們非常可愛。
5. Kangaroos live in Australia. 袋鼠生活在澳大利亞。
Mole 10
1. What are you going to do this summer? 今年夏天你要做什麼？
2. I』m going to go back to England. 我要回英國。
3. We』ll send you a postcard from England. 我們將要從英國寄明信片給你。
4. I am having a great time in England. 我現在在英國很愉快。
5. We』re going to eat in an English restaurant. 我們將要去一家英國飯館吃飯。
小學英語第四冊知識要點歸納
一、 短語：
Have a cold have a headache have a fever has got =has
go for a bike ride fell off his bike watch TV listen to music
old—young tall—short naughty – cute fat—thin
in the north in the south in the east in the west
speak English speak Chinese better-- worse pop music
play the drum play the erhu play the zither do housework
do our homework make cakes on Saturday go swimming
play with my friends go to the park next week have a picnic
二、 句子
1. She』s a nice teacher .
2. He』s cool.
3. She』s a bit shy.
4. She』s cute.
5. He』s a clever pupil.
6. He』s very naughty.
7. Sam had lots of chocolate biscuits.
8. Lingling had a headache yesterday, and today she』s got a fever.
9. What happened to your head? Sam fell off his bike.
10. Did Dad cook lunch?
11. Did you listen to music?
12. He played on the computer.
13. They weren』t old then. They were young.
14. Who are they？
15. Beijing is the capital of China. It』s in the north.
16. New York is in the east.
17. Beijing is bigger than Tianjin.
18. Amy』s taller than Lingling.
19. Will it be hot tomorrow? No, it won』t.
20. Will it be windy in Beijing?
21. Robots will make cakes.
22. It can walk.
23. What』s that , Daming?
24. What will you do on Monday?
25. On Monday I』ll go swimming.
26. Why not?
27. Will you take your kite tomorrow?
28. We』re going to have a picnic.
29. London is the capital of England.
30. She』s nice teacher.
三、形容詞的比較級 和動詞過去式。
㈩ 四年級英語滬教版知識點
學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 四年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級英語語法知識點
學英語的口訣
動詞為綱滾雪球，難易編組抓循環
同類歸納印象深，圖示介詞最直觀
混淆多因形音義， 反義詞 語成對念
構詞 方法 不可忘，習慣用語集中練
詞不離句法，課外閱讀莫間斷
be的用法口訣
我用am，你用are，is連著他，她，它;
單數名詞用is，復數名詞全用are.
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄
變否定，更容易，be後not莫忘記
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑
時間名詞前所用介詞的速記歌
年月周前要用in，日子前面卻不行
遇到幾號要用on，上午下午又是in.
要說某日上下午，用on換in才能行
午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯
at也用在明分前，說差可要用上to，
說過只可使用past，多說多練牢牢記，
莫讓歲月空蹉跎!
四年級下冊英語語法知識點：現在進行時
1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2.現在進行時的肯定句基本結構為be?動詞ing.???
3.現在進行時的否定句在be後加not。? ???
4.現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
動詞加ing的變化規則? ?????
1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking? ????
2.以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???
3.假如末尾是一個輔音字母，一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping? ?
英語學習 方法技巧
一、把握復習課的核心，認真備好每一節課
教師和學生在期末復習階段有大量的時間來復習。復習課的目的是教師和學生一起復習鞏固所學過的知識，提高運用知識、解決問題的能力，重在提高語言綜合實踐能力。
教師在復習階段應該制定好復習方案，按照循序漸進的原則，結合學生的實際情況，科學安排時間，合理設計內容，認真備好每一節課。復習課不能在題海中度過，也不能在講授中流過。復習課除把聽、說、讀、寫訓練貫穿於整個復習過程之中外，還應把所學知識進行疏理、 總結 、歸類、鞏固實踐，以防遺忘。學生已掌握了一定的英語知識，包括語音、詞彙、句型、日常用語、對話等，但這些知識較為分散，缺乏系統性和條理性，學生不易記憶和運用。為了幫助學生形成一個清晰的知識網路，復習工作就顯得十分重要了。如三年級課文的單元重現法有很大的作用，看讀，聽想，聽寫，練做多種方法結合，復習了學生遺忘的知識，同時更好的鞏固扎實要掌握的語言點。如在六年級復習的時候教師就可以和學生一起把48個音標歸納整理，重點學習對有困難的，平時不常見的音標，各個擊破。
二、創設情境，激活課堂，保持學習興趣
1.重視課前三分鍾，喚起學生的注意力。
由於復習課的內容是學生所熟悉的，沒有了新授課時的新鮮感，但只要教師掌握導入的技巧，學生的注意力同樣會很快地轉移到課堂學習中。為了使學生全身心地投入學習，教師可以根據小學生愛說、愛唱、愛演、愛玩的特點，根據年級學生的特點在課前三分鍾開展每課一歌， 說說 演演， 繞口令 等活動，開發其非智力因素，激發學習的願望。進入復習階段，天氣也變得炎熱起來，學生很容易就會覺得疲勞、煩躁，從而影響學習的質量。為消除這種不良現象，我堅持在六年級課前安排閱報時間，師生一起了解世界各國的首都，了解各國的名勝，風俗，看些英語「小幽默」。學生們在哈哈大笑中放鬆身心的同時也學到了不少課外知識。有時學生跟著美妙悅耳的音樂邊唱邊做，真正做到「全身動」。
2.利用游戲和比賽，調動學生的學習積極性。
復習課的目標是引導學生對所學知識進行補缺補漏，疏理歸類，便於學生記憶和融會貫通，提高掌握和綜合運用知識的能力。針對小學生具有強烈的競爭和進取意識的年齡特點，在英語課堂上教師要適當地有意識地增添一些趣味性和競爭性的游戲。游戲能使孩子們主動參與，延長注意的保持時間，學習熱情高漲。例如在復習「Shopping」這一任務時，我以游戲的形式進行，全班分成五小組，每小組分別代表「水果店」、「文具店」、「服裝店」、「玩具店」和「食品店」。我首先講清游戲的規則和方法，每組學生根據自己的「店鋪」需要，說出各自的「產品」名稱，再根據其中的「產品」自編購物對話。在游戲學習中，每個學生都積極參與，紛紛發言，大膽創新，編出一個個與眾不同的精彩對話，各組組員都爭先恐後出來表演。表演結束後，根據「小演員」們的語音、語調、動作、表情等，評出組別和演員。並發一點小禮物以資鼓勵。最後，各組長分別匯報他們歸納的詞彙和用過的購物用語，以達到共同掌握的目的。由此可見，利用游戲和比賽，不僅可以激活課堂氣氛，保持學生的學習興趣，而且能夠發展交際能力，提高綜合運用語言的能力。
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