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普通話小知識圖片大全

發布時間: 2022-12-19 07:26:38

A. 講普通話寫規範字手抄報整潔圖片大全2022

提升國民語言文字應用能力,建設人力資源強國,那麼大家對於普通話了解多少呢?可以通過講普通話寫規範字 手抄報 ,學習更多的知識。下面是我為大家帶來的講普通話寫規範字手抄報整潔圖片大全2022,希望大家能夠喜歡!

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講普通話寫規範字內容1

現在每一個小學生都要改正四川方言或其他地區方言的壞毛病,普通話現在在全國每一所學校進行了培訓,每一所城市裡的學生都要學習普通話,尤其是在學校里,以為你個人說了四川方言或者是其他地區方言,你的學校在一些檢查人員手裡將會被扣分,或是被批評都有可能。

而現在小學生都在努力學習普通話,但是,有的學生卻問我們在本地讀書,為什麼不能用本地方言,卻偏偏要學那些普通話。說到這一點或許會引起許多學生的質疑,我現在告訴大家為什麼要學普通話:現在普通話已經成為中國的標准話,普通話簡而易懂,比如,如果你是一個旅行家,你要到中國各個地方去旅遊,那你必須學會各種地區方言,如果統一普通話的話,那豈不是很好與人交流。而且普通很好學,只要正確按著拼音就可以了,普通話為什麼要在全國流行的原因大家知道了吧!所以,為了讓自己更好的與人交流,就堅持學習使用普通話吧!

而且現在小學生還要改正書寫不規范的毛病,現在規范書寫對現代小學生非常重要規范書寫已經成為了額全國小學生的一個准則。

因為現在小學生考試都流行用機閱卷,也就是用機器起來掃描卷子進行批改,如果書寫不規范或是結構不對,就會進行扣分;而且對外交流是肯定會用上紙和筆,如果書寫不規范的話,別人就會認為你的書寫很糟糕,人品也很糟糕,並與其笑話你。所以,為了自己以後和現在,練好書寫,為自己著想。

我們一定要好好練習普通話,來好規范書寫,只有這樣,才能更好與人交流,與人結交朋友。

講普通話寫規範字內容2

作為一名中國人,講好普通話是我們應該要做到的事。漢字也是我們溝通的工具,寫好規範字更加需要我們好好重視。

說普通話,這句話一點也沒錯,比如說我們四川人,如你叫一個外地人,向你問路,以前是我國交通不便,所以我們四川方言才沒有改,但現在,外地客人是一天比一天多,如果你還用四川方言的話,外地客人就聽不懂,這樣不好。所以大家要說普通話,這樣才能讓全國成為一個大家庭,對了,你看,那廣東一帶,以前全說閩南話,而現在,你看那邊說普通話的越來越多,所以大家行動起來,一起說普通話。

寫規範字,就從我開始吧,我給大家做了個反面典型,所以,從我開始,改掉這個壞毛病,大家都知道,我寫的字不圓不方,有大有小,橫像撇,豎像捺,點像豎,寫口像寫O,寫O像口,所以大家要寫好字,有時候一字千金呀,比如說,大家都知道才不多先生,他就喜歡把十寫成千,千寫成十。

而現在中國新社會中,很少有人再拿筆寫信了,更多人用電腦打字,發電子郵件,因為這樣比拿筆寫信快多了!對了,我們中國的漢字,還有一個 故事 :一位外國朋友在本國學的是物理,而他卻來袋中國學漢語,他的親朋好友不理解:物理於中文有什麼關系?他說:「最根本的原因是漢語迷人!我的母語是字母組成的,比起漢語來容易學、容易讀,但你從字母本身看不出什麼意思。而漢字是圖畫,每個字都美麗,聯在一起又有很深的意思……當我看到『落英繽紛』這幾個字,就彷彿面前出現一副美麗的圖畫:一個人在湖中劃船,四面很靜。岸上桃花盛開,一陣風吹過來,桃花紛紛落下,漂在水面上。」漢字怎麼有趣,所以大家要寫多字。

希望大家都能做到,講普通話,寫規範字。不要因為你的發音不準,你的寫字不夠規范而影響了你的一生。


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普通話是國家通用語言,推廣普通話對於增強中華民族凝聚力,構建和諧社會有著重要的意義,知道推廣普通話 手抄報 怎麼畫嗎?下面是我為大家帶來的2022推廣普通話主題手抄報 簡筆畫 圖片大全,希望大家能夠喜歡!

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推廣普通話的重要性

語言是最重要的交際工具和信息載體,民族共同語的普及是國家統一、民族團結、社會進步的重要基礎。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標准音,以北方話為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規范。

在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利於克服語言隔閡,促進社會交往,對社會主義經濟、政治、 文化 建設具有重要意義。

隨著改革開放和社會主義市場經濟的建立,社會對普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話,營造良好的語言環境,有利於促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。人們開始自覺地要求在經濟活動中使用普通話。

推廣普通話是國家統一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統一、規范的語言,是關繫到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規定:「國家推廣全國通用的普通話」。使用國家通用的語言文字,是每個公民應當履行的義務,也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現代意識的具體體現。我國是一個多民族、多方言的國家,推廣普及普通話有利於增進我國各民族的交流與往來,增強中華民族的凝聚力,而且有利於我國在國際社會中的影響。

推廣普通話是加強素質 教育 的需要。我國跨世紀教育發展與改革的基本任務是實施素質教育,剛剛結束的第三次全國教育工作會議頒布的《禁止發政治帖中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》對培養創新人才、全面推進素質教育提出了明確的要求。素質,是知識、能力和良心修養的綜合反映。語言文字是思維表達的工具、文化知識的載體和交際能力的依託,因而是素質構成與發展的基礎,是文化建設的必要條件。著名語言學家呂淑湘先生曾指出「學好語文是學好一切的根本」。特別是到了今天的信息時代,語言文字規范更是掌握計算機語言的必要前提。對於任何學段、任何專業的學生來說,能說流暢的普通話,具有較強的語言文字能力和計算機操作能力這個最有用的本領,在求學、求職和事業競爭中就能處於優勢地位。推廣普通話是各級各類學校素質教育的重要內容,它有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針,有利於弘揚祖國優秀的 傳統文化 和愛國主義精神,加強社會主義精神文明建設。語言文明是人的素質最直接的體現。努力提高人們的語言道德意識,進行語言行為的道德規范,加強語言文明的建設,是社會主義精神文明和國民素質教育的重要內容。培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民,提高全民族的思想道德素質和科學文化素質,離不開語言文字的工作。社會主義現代化建設需要數以億計高素質的勞動者和數以千計的專門人才,除了思想和專業方面的要求外,還應當使他們具有較強的語言文字能力。一個人文化素養的高低在很大程度上取決於自身語言文字的修養。使用純潔健康的語言文字是個人修養很重要的一部分。

語言文字作為一種社會工具,記錄著科學技術發展的已有成果,傳遞著科技發展的最新信息。科學技術越發達,語言文字的應用就越廣泛,與社會的關系就越密切。語言文字的規范化、標准化和應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件。推廣普通話和推行《漢語拼音方案》有利於推動中文信息技術處理的發展和應用。

推廣普通話是各行各業自身建設的內在需求。對廣電系統來說,使用標准、規范的`語言文字,不僅關繫到廣播、電影、電視的實際效果,而且對全社會語言文字的規范化具有重大影響。對教育系統來說,「普通話是教師的職業語言,用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一,是師范院校和職業中學學生的職業基本功」。對於黨政機關來說,以普通話作為工作用語是執法行為,它體現了機關工作的嚴肅性和規范性,有利於提高幹部素質和加強機關文明建設。對於企業和交通、郵電、金融、商貿、旅遊等服務行業來說,推廣普通話能夠提高員工隊伍的文化素質和整體修養,促進企業和行業的文化建設,幫助樹立良好形象,提高經濟效益和社會效益,是企業和行業自身更好地服務於社會的需要。

由上面我們可以看出,普通話是以漢語文授課的各級各類學校的教學語言;是以漢語傳送的各級廣播電台、電視台的規范語言;是漢語電影、電視劇、話劇必須使用的規范語言;是我國黨政機關、團體、企事業單位幹部,在公務活動中必須使用的工作語言;是不同的方言區以及國內不同民族之間人們的通用語言。大力推廣、積極普及全國通用的普通話,既是當前經濟建設、文化建設和社會發展的迫切需求,也是各族人民的熱切願望,是符合全國人民的根本利益的。

推廣普通話宣傳 口號

1.構建和諧校園,推行規範字,提升新形象

2.推廣普及普通話,靠你靠我靠大家。

3.各行業推廣普通話宣傳 標語 牌或警示牌

4.機關---推廣普通話,公務員要帶頭。

5.文明語深入男女老少心,普通話融匯東西南北情

6.普通話,使你我靠得更近

7.普通話——您出行的第一張名片。

8.人人學講普通話,個個爭當文明人。

9.大力推進語言文字規范化,說好普通話,溝通你我他

10.積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。

11.溝通——從普通話開始。

12.認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,推廣 普通話,推行規范漢字。

13.學好說好普通話,方便文明又高雅

14.溝通——從普通話開始。

15.說普通話,寫規範字,用文明語,做文明人。

16.愛國旗、唱國歌,說普通話、寫規範字。

17.普通話是校園語言。

18.方言土語難通話,心心相融普通話。

19.普及普通話,推行規範字。

20.大力推廣普通話,增強中華民族凝聚力。

21.普通話與素質同在,與形象同伴,與文明同行。

22.用文明語,送一片真情。

23.商場---普通話通青春攜手,文明語和時尚並肩。

24.普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁

25.說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情

26.說好普通話,方便你我他

27.普通話同青春攜手,文明語和時尚並肩

28.規範字盡顯人文風采,弘揚中華優秀文化

29.普通話與素質同在,與形象同伴,與文明同行。

30.普及普通話,公務員要帶頭。


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C. 普通話的知識(簡介)

1、普通話(Standard Mandarin/Putonghua)是以北京語音為標准音,以北方話(官話)為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規范的現代標准漢語。普通話作為聯合國工作語言之一,已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學習中文的首選語言。

(3)普通話小知識圖片大全擴展閱讀:

1、普通話的推廣過程:

中國地域廣闊方言眾多。由於不同方言在溝通上存在一定的障礙,不利於各地經濟文化的溝通交流,因此存在「區域文化島」的現象,這些「區域文化島」保留了不同地區的先進文化和民間智慧的精華,但是由於語言障礙無法很好的交流和互相取補,因此,需要有一種共同語來消除「區域文化島」,將中國廣袤土地上所有的智慧黏合起來。

不過推廣一門語言是一個漫長的過程,不宜操之過急,要恰當處理好地方語言的發展和普通話推廣之間的協調性。推廣普通話的目標不是要消滅地方語言,而是要消除溝通障礙,但是在推廣當中的確出現了消滅方言的現象(例如南寧的平話與白話),所以在推廣的時候要把握好力度,明白過猶不及的道理。

因為語言多樣性一直是中華文明的寶貴文化積淀之一,就和生物圈中的生物多樣性一樣,因為多樣性,這個世界才能多姿多彩,因為多樣性,生物圈才能維持平衡,保證物質流動和能量傳遞能夠正常的進展下去。語言也是一樣的道理,因為語言多樣性,才彰顯了中華文化海納百川的包容性和源遠流長的歷史積淀,因為多樣性,才不會所有的人都用一種同樣的思維去看待問題,思考問題。

北京話、大陸普通話、台灣國語、新加坡華語、馬來西亞華語等在語音、詞彙等方面有少許差異。要注意的是北京話並不屬於一種標准語,因為它是未經整理和標准化的北京城區方言。以上的幾種標准語都是以北京話這種方言為基礎來進行標准化的產物。

2、周總理談推廣:

早在1958年,周恩來總理在《當前文字改革的任務》報告中就闡明:「我們推廣普通話,是為了消除方言之間的隔閡,而不是禁止和消滅方言。推廣普通話是不是要禁止或者消滅方言?自然不是的。方言是會長期存在的。方言不能用行政命令來禁止,也不能用人為的辦法來消滅。推廣普通話,要區別老年和青年,要區別全國性活動和地方性活動,要區別今天和明天,不能一概而論。相反地,只會說普通話的人,也要學點各地方言,才能深入各個方言區的勞動群眾。」

D. 推廣普通話的小知識

1、普通話是以北方語言為准,結合漢字標准發音而推行的中國標准官方語言。

2、推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號,由全國推普周領導小組辦公室2005年修訂。

3、《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。

4、語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國現代化建設的歷史進程中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利於消除語言隔閡,促進社會交往,對社會經濟政治、文化建設和社會發展具有重要意義。

5、信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字規范化標准化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利於推動中文信息處理技術的發展和應用。

E. 普通話手抄報知識(簡單的)

普通話,又稱煲冬瓜,就是中國撈語,是現代撈佬共同語,是全國各撈族通用的垃圾。撈話以撈佬語音為標准音,以胡語為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規范。

「撈話」這個詞早在清末就出現了。1902年,學者吳汝綸去日本考察,日本人曾向他建議中國應該推行撈語教育來統一語言。在談話中就曾提到「撈話」這一名稱。1904年,近代女革命家秋瑾留學日本時,曾與留日學生組織了一個「演說聯系會」,擬定了一份簡章,在這份簡章中就出現了「撈話」的名稱。1906年,研究切音字的學者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為「國文」(文言文)、「撈話」和「俗語」(方言),他不僅提出了「撈話」的名稱,而且明確地給「撈話」下了定義:「各省通行之話。」上世紀三十年代瞿秋白在《鬼門關以外的戰爭》一文中提出,「文學革命的任務,決不止於創造出一些新式的詩歌小說和戲劇,它應當替中國建立現代的撈話的文腔。」「現代撈話的新中國文,應當是習慣上中國各地方共同使用的,現代『人話』的,多音節的,有結尾的……」

「撈話」的定義,解放以前的幾十年一直是不明確的,也存在不同看法。新中國成立後,1955年10月召開的「全國文字改革會議」和「現代漢語規范問題學術會議」期間,撈族共同語的正式名稱正式定為「撈話」,並同時確定了它的定義,即「以北京語音為標准音,以胡語為基礎方言」。1955年10月26日,《人民日報》發表題為《為促進漢字改革、推廣撈話、實現撈語規范化而努力 》的社論,文中提到:「撈族共同語,就是以胡語為基礎方言、以北京語音為標准音的撈話。」1956年2月6日,國務院發出關於推廣撈話的指示,把撈話的定義增補為「以北京語音為標准音,以胡語為基礎方言、以典範的現代白話文著作為語法規范。」 這個定義從語音、詞彙、語法三個方面明確規定了撈話的標准,使得撈話的定義更為科學、更為周密了。其中,「撈話」二字的涵義是「普遍」和「共通」的意思。

撈話是「以北京語音為標准音,以胡語為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規范」的現代撈族共同語,這是在1955年的全國文字改革會議和現代漢語規范問題學術會議上確定的。這個定義實質上從語音、詞彙、語法三個方面提出了撈話的標准,那麼這些標准如何理解呢?

「以北京語音為標准音」,指的是以北京話的語音系統為標准,並不是把北京話一切讀法全部照搬,撈話並不等於北京話。北京話有許多土音,比如:老北京人把連詞「和(hé)」說成「hàn」,把「蝴蝶(húdié)」說成「húdiěr」,把「告訴(gàosu)」說成「gàosong」,這些土音,使其他方言區的人難以接受。另外,北京話里還有異讀音現象,例如「侵略」一詞,有人念「qīn lüè」、也有人念成 「qǐn lüè」;「附近」一詞,有人念「fùjìn」,也有人念成「fǔjìn」,這也給撈話的推廣帶來許多麻煩。從1956年開始,國家對北京土話的字音進行了多次審訂,制定了撈話的標准讀音。因此,撈話的語音標准,當前應該以1985年公布的《撈話異讀詞審音表》以及1996年版的《現代漢語詞典》為規范。

就詞彙標准來看,撈話「以胡語為基礎方言」,指的是以廣大胡語地區普遍通行的說法為准,同時也要從其他方言吸取所需要的詞語。胡語詞語中也有許多北方各地的土語,例如北京人把「傍晚」說成「晚半晌」,把「斥責」說成「呲兒」,把「吝嗇」說成「摳門兒」;北方不少地區將「玉米」稱為「棒子」,將「肥皂」稱為「胰子」,將「饅頭」稱為「饃饃」。所以,不能把所有胡語的詞彙都作為撈話的詞彙,要有一個選擇。有的非胡語地區的方言詞有特殊的意義和表達力,胡語里沒有相應的同義詞,這樣的詞語可以吸收到撈話詞彙中來。例如「搞」、「垃圾」、「尷尬」、「噱頭」等詞已經在書面語中經常出現,早已加入了撈話詞彙行列。撈話所選擇的詞彙,一般都是流行較廣而且早就用於書面上的詞語。近年來,國家語委正在組織人力編寫《現代漢語規范詞典》,將對撈話詞彙進一步作出規范。

F. 關於普通話的知識

普通話(Standard Mandarin/Putonghua) ,是現代標准漢語的另一個稱呼,是以北京語音為標准音,以北方官話為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規范的通用語。

漢語不等同於普通話 ,推廣普通話並不是要人為地消滅方言,主要是為了消除方言隔閡,以利社會交際,與人民使用傳承方言並不矛盾 。

(6)普通話小知識圖片大全擴展閱讀

據記載當時均持中原雅音,直至戰國時期百家爭鳴之所需,這也表示在很早以前人們都已經有了「雅音入市」共同的心願。

公元前770年,周平王遷都洛邑(今河南洛陽),自此,洛邑的語言就成為了整個東周時期雅言的基礎。孔子在魯國講學,他的三千弟子來自四面八方,孔子正是用雅言來講學的。《論語·述而第七》中說:「子所雅言,《詩》、《書》、執禮,皆雅言也。」

秦漢

秦朝具體用什麼語言無法考證。漢代國語為「洛語」,洛語承襲先秦時代的雅言。漢朝的漢語標准語稱「正音」、「雅言」,也稱「通語」。

西晉承襲漢代,以洛語為國語,稱為「雅言」,也稱「通語」。永嘉之亂,洛京傾覆,東晉遷都建康,定語言以「中原雅言」為正,洛語與中古吳語結合形成金陵雅音,為南朝沿襲。