A. 幼兒園大班教案《電梯安全》
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？下面是我收集整理的幼兒園大班教案《電梯安全》，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班教案《電梯安全》1
設計意圖：
安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎麼辦?孩子們的回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了「電梯里有隻大熊」的故事，並且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!於是就萌生了將此活動設計成一個安全教育活動的念頭。
活動目標：
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，並在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發。
2、通過看VCD、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。
3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
活動准備：
《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈T課件、隨機圖片(如一個人在家、遇到過分熱心的人等)若干
活動過程：
一、引入
如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎麼辦?
(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)
教師根據幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什麼危險?你會怎麼辦?
(出現問題情境)
二、欣賞與理解故事「電梯里有隻大熊」
1、導語：有一隻紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎麼辦呢?
2、欣賞動畫片
3、理解故事
(1)紅袋鼠碰到了誰?(一隻大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)
(2)紅袋鼠心裡是怎麼想的?(害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)
(3)他是怎麼做的?(想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救)
(4)假如你也在場，你還有沒有別的方法?(將問題從動畫片拋向幼兒自己)
(5)熊奶奶對紅袋鼠說什麼?(肯定自救的積極行為)
(6)你看了這個故事，你懂得了什麼?
三、觀看幻燈、討論
1、出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應該怎麼辦?
將一些正確、合理的方法用簡單的動畫表示出來。
2、分組討論：請幼兒自由結伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。
3、交流相互之間的發現：展示各組的畫，相互介紹
四、活動延伸
1、兩人結伴閱讀故事「電梯里有隻大熊」，回憶並討論，說說紅袋鼠還可以怎麼做?如果你也在電梯里，你會怎麼辦?
2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有隻大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進行創編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節進行改編，從中獲得相應的自救知識。
活動反思：
今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關於使用電梯的安全知識，並結合自己家裡所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關於文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎麼辦？見到養狗的人帶著狗上電梯怎麼辦？當人多時怎麼辦？當遇到有人問路怎麼辦等？總結出不能夠把手、腳夾在門縫里等等。
孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關於安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。
幼兒園大班教案《電梯安全》2
活動目標
1.幼兒在情境化、游戲化的過程中，自主學習和探討，學會安全乘坐電梯的方法。
2.樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
3.在活動中感受自我保護的重要性，培養遇到危險時能夠想辦法自救的勇敢精神。
重點難點
重點：學會安全乘坐電梯的方法
難點：學習當電梯出現突發事故時的自救方法
活動准備PPT、自製電梯按鍵面板圖、轎廂地墊 7 套
活動過程
（一）開始部分
談話引入課題
師：寶貝們，你們見過電梯嗎？在哪裡見過？那你坐過電梯嗎？坐電梯的時候你覺得怎麼樣？那你喜歡坐電梯嗎？今天，電梯王國的管理阿姨邀請我們去參觀，你們想去嗎？那我們跟著音樂一起出發吧。
（二）基本部分
1.認識乘坐升降電梯里的標
師：電梯王國的展覽廳到了。這些標志你們見過沒有？在哪裡見過？看看有沒有你認識的標志？這些標志表示什麼意思？師重點引導認識警鈴和超載的標志。
（1）警鈴 這個可以報警的鈴鐺有個好聽的名字，叫警鈴。我們要向外面報警求教的時候就需要按警鈴。如果我們在乘坐電梯時沒有發生故障，能按警鈴鍵嗎？
（2）超載這個標志上有什麼？說明電梯里最多隻能坐幾個人？超載了怎麼
辦？
2.以幫助管理員阿姨想如何安全乘坐電梯的辦法為由，和幼兒一起將因乘坐電梯做出的不安全行為而引發的不安全事件進行分析和討論，共同探索出安全乘坐電梯的方法
師：管理員阿姨請我們幫忙想一想怎樣才能安全乘坐電梯，你們願意幫助她嗎？乘電梯時發生危險的事情，你聽說過沒有？來說給大家聽一聽。
（1）乘坐電梯時摔倒了是一件非常危險的事，什麼情況下會摔倒呢？應該怎樣做才安全？
（2）乘坐電梯時不注意安全會摔倒，還有件危險的事情——被電梯夾傷，那怎麼做就容易被電梯夾傷呢？應該怎樣做才安全？
（3）乘電梯時不注意安全除了會摔倒、會被電梯夾傷，如果做出一些危險的動作，電梯還可能會出現故障。你覺得電梯出現故障可能是什麼原因？應該怎樣做才安全？
3.播放安全乘坐電梯視頻，歸納總結安全乘坐電梯的方法
師：剛才，小朋友想了很多很多安全乘坐電梯的辦法，老師也想了一些辦法。我們把這些辦法編成了一個安全乘坐電梯的動畫片兒，一起來看看。
4.出示電梯管理員阿姨設計的乘坐電梯安全標志，進一步鞏固乘坐的安全知識
5.學習電梯自救的方法
師：你們看看，這個小男孩他在什麼地方呀？電梯發生故障了，小男孩做這個動作來保護自己，我們學一學保護自己的動作。
電梯發生故障的時候我們要先按警鈴報警，告訴外面的人我們遇到危險了，然後再做這個動作保護自己。
6.進行乘坐電梯情景演練，復習鞏固安全乘坐電梯和電梯自救的方法
7.播放乘坐自動扶梯出現事故的視頻，討論安全乘坐自動扶梯的'方法
師：看完電影你有什麼感受呀？看來呀，我們在乘坐自動扶梯的時候也需要注意安全。誰願意來告訴大家：怎樣才能安全乘坐自動扶梯呢？
8.小結
師：所以，不管是乘坐升降電梯還是自動扶梯都一定要注意安全，只要我們掌握了安全乘坐電梯的方法，並且按照這些方法來做，就能保護好自己，避免受到傷害。
（三）結束部分
跟著老師一起跳《乘電梯安全操》，自然結束活動。
活動結合幼兒平時的生活經驗來開展,進一步體現《指南》中提出的將教育生活化,生活教育化的精神。活動內容挖掘身邊的事件當做教育素材。活動的組織將以往安全教育由教師反復教，變成了以幼兒為主導的自主探討和學習，發揮
活動反思
了幼兒的積極性和主動性。整個活動環環相扣，層層遞進，幼兒參與性高,興趣點濃厚，最終達到此次健康教育活動的目標。但還是存在著一些問題：為了進一步突破重難點，可繼續用多媒體課件為幼兒創設乘電梯時的情境，讓幼兒體驗更加真實化。
幼兒園大班教案《電梯安全》3
活動目標：
1、認識各種各樣的電梯，了解它們的好處和用途。
2、知道如何安全乘坐電梯。
活動准備：
1、請家長利用節假日帶領幼兒去商場、飯店乘坐各種電梯，有條件的家庭可以拍攝照片。
2、請家長和幼兒一起搜集各種電梯的圖片布置或展板。
3、教師繪制一張電梯按鍵圖。
活動建議：
1、請幼兒參觀電梯圖片，說一說電梯的好處和用途。
（1）請幼兒參觀電梯圖片，說一說圖片中的電梯是什麼樣子的？自己見過、乘坐過是什麼樣子的？在哪裡見過？乘坐過？
（2）請幼兒觀察圖片，將電梯的圖片進行分類，了解電梯分為箱式電梯、自動扶梯、觀光電梯，並請幼兒進行比較三種電梯各有什麼不同。
（3）請幼兒交流自己乘坐電梯的感受，說一說：電梯有什麼好處？給人們的生活帶來哪些方便？
（4）教師幫助幼兒簡單了解有特殊作用的電梯，比如：運貨的電梯，建築工地上的電梯。
2、請幼兒交流、討論如何安全乘坐電梯。
（1）教師出示電梯按鍵圖，請幼兒模擬乘坐封閉電梯，教師和幼兒一起討論開關門鍵、警鈴鍵等的使用方法，知道開關門時應盡快地出入電梯，警鈴不能隨便按。
（2）請幼兒說一說乘坐自動扶梯應該注意什麼，知道要在成人帶領下乘坐，在電梯上不能亂跑，要靠右邊站。
活動延伸
3、教師將電梯按鍵圖貼在牆壁上，請幼兒在活動區中模擬乘坐電梯。
4、農村地區幼兒園可以由教師介紹展開活動。
幼兒園大班教案《電梯安全》4
活動目標
1、了解不同的電梯，認識電梯里的標識。
2、學習電梯的乘坐方法，學會謙讓，遵守公共場所的禮儀行為。
3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動准備
課件事先和附近高層的保安聯絡，分組做電梯的安排。
活動過程
一、談話引入。
1、師出示樓梯圖片給孩子認識。提問孩子這是什麼(樓梯)我們從教室到操場就要走樓梯，那你們覺得走樓梯累不累。
2、出示第二張圖片(高樓大廈)。提問這幢樓高不高，你覺得我們從一樓走上去累不累?
3、小結：人們想了一個辦法來解決這個問題，那就是電梯。
二、認識電梯里的標志。
1、你們乘坐過電梯嗎?
2、老師這里有一些不同的電梯圖片，出示圖片升降梯(這種一般是在建築工地上用的，扶梯，觀光電梯，一般電梯，孩子們說說坐過哪些電梯，都在哪裡坐過)
3、看來小朋友們都坐過電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標志，下面我們就來認識下這些標志。
出示圖片，認識電梯里的標志，說說這些標志都有什麼作用?
三、學坐電梯。
我們接下來看看視頻中的小朋友是怎麼來坐電梯的，看時候請大家仔細看仔細聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最仔細。
1、播放視頻。
2、提問：視屏中的小朋友要犯了那幾個錯誤：
①用身體擋住電梯門;
②亂按電梯按鈕，這樣做會怎麼樣?
③在電梯里又蹦又跳，這樣會碰到別人，讓電梯發生故障，那我們應該怎麼做呢?
3、教師小結：乘電梯既要注意安全，也要相互謙讓。
四、學習急救措施。
1、如果電梯出故障了應該怎麼辦，看看我們的急救超人是怎麼做的?
2、播放視頻。
3、你們來說說看應該怎麼做。
4、教師總結：首先應該保持冷靜，不要慌。然後我們可以使用報警鈴。打119，或者脫下鞋拍打電梯門，向外面的人求助。如果我們發現電梯運行突然加快時，我們要迅速按下每一層樓的按鍵，做好自我保護的動作。
活動反思
1.根據孩子的「興趣點」，選擇貼近幼兒生活的內容： 萊辛說過這樣一句話：「好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。」興趣是學習的源泉與動力。每每發現，幼兒在上高樓時，總喜歡去乘電梯，進了電梯都想自己去按按鈕，即使夠不到，也希望家長把他抱起後自己操作。他們對電梯有著濃厚的興趣，和走樓梯比較後也初步感受到了電梯的速度和奇妙。隨著社會的發展，人們生活水平的提高，電梯出現的頻率越來越高，商場里、醫院里、超市裡、各大廣場里、各小區里、圖書館里……到處都有電梯，因此孩子對電梯有生活經驗。選定了電梯這一大方向，又可以圍繞它選擇哪些有價值的內容呢？基於活動的開展是為了豐富幼兒的生活經驗，提高他們解決生活中實際問題的能力，因此把內容的重點放在學乘電梯，讓幼兒掌握一些真實的生活技能。這樣的選材才是有效的。
2.合理利用家庭、社會資源，了解幼兒的已有經驗：家庭是幼兒園社會化的第一場所，父母是幼兒社會化的首任教師。新《綱要》提出：家庭是幼兒園的合作夥伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長，提高合作能力。社會是幼兒社會化的第三課堂，教育要培養造就符合社會需要的人，就必須走向社會、融入社會，充分利用幼兒周圍的人力資源、物質環境等，拓展幼兒學習的空間。組織活動前，我給每位孩子准備了一張有關電梯的調查表，讓幼兒和家長一起完成，了解幼兒對乘電梯到底有多少經驗，並鼓勵大家去試著乘坐電梯，發現不同的電梯類型等。這對活動目標的制定和環節的設計都有很大的幫助，活動前需要做好充分的准備工作。
3.模擬真實的社會情境，激發幼兒參與活動的興趣。情境教學在幼兒園教學活動中有著重要的作用。為了組織這個活動，教師去醫院拍了真實的電梯視頻，包括乘坐的過程。並用一個去醫院看望生病小朋友的情境把這個上下電梯的過程串聯起來，使幼兒感受整個真實的情境，從而自主地參與，投入在活動中。在這個社會情境中還創設了問題情境，遷移幼兒的經驗，學習解決生活中有關電梯的問題，使幼兒在活動中得到真正的發展。
社會活動是幼兒園教學活動不可缺的環節與步驟，也是幼兒鞏固所學知識、吸收新知識、發展智能的重要途徑。當然，孩子的社會發展並不會通過一個社會活動就有所成就，他需要一個長期的過程，但是在老師進行社會活動的設計時，如果只是紙上談兵、說教，沒有貼近幼兒生活，讓幼兒去操作，去解決生活問題的話，是不會取得較好的效果的。我們要選擇合適的內容，制定合理的活動環節，採取互動的活動方式等，使社會活動更具操作性和實踐性，從而使孩子能更好地走入「社會」。
小網路：電梯是指服務於建築物內若干特定的樓層，其轎廂運行在至少兩列垂直於水平面或與鉛垂線傾斜角小於15°的剛性軌道運動的永久運輸設備。也有台階式，踏步板裝在履帶上連續運行，俗稱自動扶梯或自動人行道。
B. 8歲孩子坐電梯被困電梯，應該怎樣自救
被困電梯，最重要的一件事，就是不要慌，要保持鎮定。
因為只有冷靜下來，才能更好的想辦法自救。
所以冷靜後，需要做的第一件事就是，把所有樓層的按鍵，全都按上一遍。把能按到的樓層，都按上。假如有的樓層太高，踮起腳也按不到的話，絕對不要跳起來按。
第四，被困電梯後，千萬不要自己去扒開電梯門，這樣做是特別危險的，而且還有可能導致電梯不穩。
最後，再提示一下，一定不要慌。因為慌張，對自己沒有任何幫助。像我前面說的，只有冷靜下來，才能更好自救。
C. 大班安全教案《被困在電梯里怎麼辦》
如果被困在電梯里
●你最不必擔心的是,電梯沖頂或墜落!
現代電梯都裝有安全防護鉗，即使停電了,這個安全裝置也不會失靈。電梯一但出現狀況這對防護鉗會牢牢夾住電梯槽兩旁的鋼軌，使電梯不至於下墜或沖頂。電影中所演繹的電梯突升突降的驚險場面,在現實生活中發生的可能性幾乎為零。
●最容易出事的是電梯的箱門處!
危險行為1：被困電梯後，扒開電梯門，自行爬出電梯。
現代電梯都有電腦糾錯功能，出現故障後便自動開始工作，關鍵是它很有可能會在你扒開箱門往外爬到一半的時候糾錯成功，突然起動。去年就發生過兩起這樣的典型事件，造成一死一傷，死者是在爬出箱門時，電梯起動，結果被攔腰切斷。另一位傷者則被切去了雙足。所以扒電梯門這種行為極其危險，最好還是平靜心情，等待救援為妙。
危險行為2：進出電梯時的習慣性行為
每部電梯的箱門都有兩層，進出電梯時應格外注意.杭州一名17歲的少女，在等候電梯時手扶外箱門，此時電梯門突然打開，這名少女直接掉進了電梯井裡。
還有一種可能，電梯未達樓層便停車開門，此時一些習慣性行為（比如聊天、打手機、看手裡剛取回的報紙）都會讓你疏忽，多邁一步就掉進了轎箱與電梯井的夾縫里。
危險行為3：爬出電梯內的緊急出口
出口板一打開，安全開關就使電梯煞住不動，但如果出口板意外關上，電梯可能突然起動，令人失去平衡。在漆黑的電梯井裡，可能給電梯的纜索絆倒，或被油泥滑倒掉下去。
『電梯下墜時保護自己的最佳動作』
第一、(不論有幾層樓) 趕快把每一層樓的按鍵都按下。
第二、如果電梯里有手把，一隻手緊握手把。
第三、整個背部跟頭部緊貼電梯內牆，呈一直線。
第四、膝蓋呈彎曲姿勢。
說明：因為電梯下墜時，你不會知道它會何時著地，且墜落時很可能會全身骨折而死。
所以：
第一點是當緊急電源啟動時，電梯可以馬上停止繼續下墜
第二點是為了要固定你人所在的位子，以致於你不會因為重心不穩而摔傷
第三點是為了要運用電梯牆壁作為脊椎的防護
第四點是最重要的是因為韌帶是唯一人體富含彈性的一個組織，所以借用膝蓋彎曲來承受重擊壓力，比骨頭來承受壓力來的大。
09-04-10 | 添加評論
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bgla
按電梯里的緊急按鈕，告訴他們發生什麼狀況，馬上就會有人來幫你的
09-04-10 | 添加評論
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chengshanweizhen
其實周一的時候電梯就不太好了，鋼絲摩擦著電線，幸虧提前看到了就沒敢坐。後來修好了也就沒在意。
下午想去三樓，沒想到電梯走到二樓半就不動了，樓層顯示著亂碼不停的跳著，就我一個人！小緊張了一下，想起了以前在學校時被關在基礎部電梯的事了，不過畢竟當時還有阿劍在。
幸虧樓層不高，實施自救方案如下，供大家參考：
1、 試過了所有的按鍵，證明都是徒勞的，亂碼依舊狂閃著。
2、 打開那個小調試面板也試了，什麼「慢上」、「慢下」的按了也沒用，現在想起來當時瞎按真是後怕啊…
3、 只能打電話了，可辦公室里居然一個鬼也沒有。
4、 本想大喊的，又怕驚動了前來視察的棒棒和舍姐，讓他們看見困在貨梯里的我可不是好玩的啊。
5、 強行把門扒開了一條小縫，面前是各種電線和管路時，沒敢亂動，又給關上了，嘿嘿。
6、 高難度的來了，左手按住「2」，右手向右推緊電梯門，湊合讓它開到二樓。
D. 幼兒乘坐電梯安全知識
幼兒乘坐電梯安全知識
幼兒乘坐電梯安全知識，孩子對於爸爸媽媽來說是很重要的，孩子在乘坐電梯的時候是需要注意很多事情的，我和大家一起來看看幼兒乘坐電梯安全知識的相關資料，一起來看看吧。
幼兒乘坐電梯安全知識1
1、不要讓兒童單獨乘坐升降電梯，遇到危急情況兒童無法做出正確的自救方法，容易發生危險。
2、與兒童一起乘坐電梯時不要讓兒童拍打已經閉合的轎廂門，如果門突然打開，孩子的手很可能隨著打開的門被夾進縫隙里。
3、一旦真的被夾進縫里家長也不要慌張，要鎮定，千萬不要按開門或關門鍵，會弄傷寶寶的手，要使勁的往外擁轎廂的門，在推門的瞬間把孩子的手輕輕的拿出就可以了。
4、兒童乘坐電梯時不要在轎廂內亂蹦，容易使電梯的纜繩發生故障，急速上升或是急速下降，後果不堪設想。
5、在乘坐電梯時如果發生電梯故障，家長只需按下緊急按鈕等待救援，千萬不要用手扒開轎廂門，這樣更加危險，如果此時電梯正處在兩層樓的夾縫，不慎跌落夾縫更加的危險。
6、遇到火災、地震等災害時，嚴禁利用電梯逃生。
7、不要試圖用手、腳或拐杖、棍棒等物品阻止轎廂門的關閉。乘客及兒童不要在電梯門口停留玩耍；
8、請勿在電梯內吸煙、吐痰、亂塗、或從事其他不文明行為，不準攜帶易燃易爆、劇毒等危險物品乘坐電梯，禁止超載運行。
幼兒乘坐電梯安全知識2
兒童乘坐電梯，最好在家長的陪同下乘坐。 兒童獨自乘坐電梯存在很大的安全隱患，一旦遇到緊急事故，兒童不懂得如何自救。
兒童乘坐電梯時，在電梯廂內禁止蹦蹦跳跳。 電梯運行有特定的速率，隨意蹦跳會破壞電梯的運行，導致電梯發生故障，後果不堪設想。
兒童乘坐電梯時，不能拍打電梯閉合的門。 電梯的門到達樓層後會自動開關閉合，如果兒童一直拍打電梯門，在電梯門開合時就會不慎手指夾入電梯門縫中，這是非常危險的。
兒童乘坐電梯時，盡量不要穿洞洞鞋或者涼鞋。 兒童弄在乘坐自動扶梯時，如果將腳伸到電梯邊緣，由於洞洞鞋容易變形，很容易卷到電梯電梯空隙，從而傷害到腳。
兒童乘坐電梯時，不要在梯段上奔跑。 兒童好奇心強，在乘坐自動扶梯時，總是喜歡在上面來來回回奔跑，這樣很容易因推擠造成摔倒甚至墜落，釀成悲劇。
兒童乘坐電梯時，不要把手和頭伸出扶手區域。 自動扶梯呈開敞式，側邊經常擺放著精美飾品的.櫥窗櫥櫃，兒童被吸引後無意中就會將手和頭伸出，如果失去重心平衡，就會被障礙物撞傷。
注意事項
兒童乘坐電梯的注意事項還有很多，作為家長一定要起到監督引導作用。
幼兒乘坐電梯安全知識3
千萬不要讓孩子單獨乘扶梯。寶寶乘扶梯時，一定要有成人陪同，並讓寶寶站在自己的身體前方，並面向電梯的運行的正前方，保證寶寶在視線范圍之內，一旦寶寶做出危險舉動(玩弄扶手、齒板、伸頭看外面)就可以第一時間制止;乘扶梯的時候，切勿分心，玩手機或者其他智能設備，要時刻看好寶寶;
不要在扶梯的進出口處停留，臨近進出口處應當提高注意力，引導寶寶安全出入;
出行前，要注意寶寶的穿著，不能給寶寶穿過長、容易垂地的衣物以及輕薄的鞋子(如洞洞鞋等泡沫鞋);
如果寶寶比較小，還是把寶寶抱著身上會比較安全，寶寶第一次乘坐扶梯時，應該幫助、引導寶寶乘坐，講解注意事項。
如果一旦出現危險情況，千萬不能慌亂!謹記在電梯進口處靠近地面的地方有一個紅色緊急制動按鈕，按下該按鈕，電梯會停止運轉了!並立即告訴商場人員，及時撥打110和120。
日常生活中，安全隱患處處存在。統計數據顯示，意外傷害占我國兒童死亡原因總數的26、1%，而且這個數字還在以每年7%-10%的速度增長。兒童意外事故52%發生在家庭，19%發生在街道，12%發生在學校。專家認為意外傷害的特點是意外性和突然性，絕大多數兒童意外傷害事故是可以預防的。所以兒童的安全防護教育顯得尤為重要。
接下來看下兒童需要了解的防磕碰知識有哪些?
1、禁止單獨
不要將孩子單獨放在傢具上或床上。
2、預防跌倒
在擦地板時或過後，不要讓你的孩子四處走動。在濕滑的地板上行走很容易摔跤。
3、上防護墊
在沙發或者床的周圍鋪上防護墊，這可以減少寶寶摔倒時對寶寶頭部以及身體的撞擊。
4、玩具放好
收拾好寶寶的玩具，當寶寶開始走路時，並不能像大人一樣留意地上的情況，一旦踩到東西就可能摔倒。
E. 兒童電梯安全知識口訣
兒童電梯安全知識口訣
兒童電梯安全知識口訣，隨著科技不斷的發展，電梯給我們帶來便捷的同時也存在很多安全隱患，造成事故和悲劇頻發，一起來看看我收集的關於兒童電梯安全知識口訣的相關內容，歡迎閱讀。
兒童電梯安全知識口訣1
電梯安全順口溜
乘電梯，按開關，
三二一，門兒開。
小學生，走進去，
不吵鬧，乖乖站，
門開後，再走出。
電梯安全口訣
乘電梯，看須知、講秩序；
門關閉，身莫擋，防傷己；
井道深，莫踹門，防墜底；
遇困梯，莫扒門，呼應急；
乘扶梯，握扶手，靠右立；
踏板邊，有間隙，要注意；
扶手外，危險區，需遠離；
出入口，不停留，莫嬉戲；
不攀爬，不逆行，防萬一；
我遵章，你守紀，齊歡喜。
兒童電梯安全知識口訣2
1、不要在乘扶梯時玩手機和平板電腦。
2、不要讓孩子單獨乘電梯，自動扶梯有時可能發生斷裂或倒轉，缺齒的自動扶梯容易卡住小孩的手，乘扶梯要有家長看護，家長最好讓孩子站在自己的身體前方。孩子年齡尚小，天性調皮、淘氣，喜歡玩危險性的游戲，甚至喜歡玩惡作劇，這些天性，會使他在單獨侯梯、乘梯時，帶來安全隱患。
3、不要踩在黃色安全警示線以及兩個梯級相連的部位，更不要在扶梯上走或跑，以免摔倒或跌落扶梯發生危險。
4、不要將鞋及衣物觸及扶梯擋板。如果出現危急情況，在電梯進口處靠近地面的地方有一個紅色按鈕，是緊急制動按鈕，萬一發生小孩子手卡住等情況，可以按一下這個按鈕，電梯會停住。
5、不要在扶梯進出口處逗留，不要讓兒童在扶梯上來回跑動，不要用腳踢扶梯帶板，以免發生危險。
6、不能將頭部、四肢伸出扶手裝置以外，以免受到障礙物、天花板、相鄰的自動扶梯的撞擊。
7、不要蹲坐在梯級踏板上，隨身攜帶手提袋等不要放在梯級踏板或手扶帶上，以防滾落傷人。
8、不要攜帶過大的行李箱、輪椅、攜帶嬰兒車、手推車或其他大件物品，而應使用升降式的'無障礙電梯。
9、不要將手放入梯級與圍裙板的間隙內。
10、不要隨便去按垂直電梯旁邊的按鈕，因為你不知道那些按鈕的作用，一旦按錯了，就可能給自己或別人帶來很多麻煩。
11、不要在電梯里跑跳縱躍，這可能使電梯突然停運。
12、不要將手放在垂直電梯門旁，防止電梯門開啟時，擠傷手指。
13、不要隨意觸摸，出入轎門時不要故意遲緩，小心被電梯門夾住。
14、不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或爭先恐後，前後最好保留一個空位。孩子不能背對著電梯，也不能坐在梯級上，更不能逆向在電梯上奔跑，玩耍。對於年齡比較小的孩子在第一次乘扶梯前，家長要教會孩子第一步如何踏上扶梯，如果發現孩子不能契合扶梯的速度，還是由家長抱著比較好，人多走樓梯更安全。
兒童電梯安全知識口訣3
兒童乘坐電梯注意事項
兒童乘坐電梯時不要在轎廂內亂蹦，容易使電梯的纜繩發生故障，急速上升或是急速下降，後果不堪設想。
不要讓兒童單獨乘坐升降電梯，遇到危急情況兒童無法做出正確的自救方法，容易發生危險。
在乘坐電梯時如果發生電梯故障，家長只需按下緊急按鈕等待救援，千萬不要用手扒開轎廂門，這樣更加危險，如果此時電梯正處在兩層樓的夾縫，不慎跌落夾縫更加的危險。
與兒童一起乘坐電梯時不要讓兒童拍打已經閉合的轎廂門，如果門突然打開，孩子的手很可能隨著打開的門被夾進縫隙里。
孩子坐扶梯時應注意不要讓孩子蹦跳，要靠扶梯右邊站立，可以一手緊握扶手帶，防止被人推擠等意外情況摔倒，不要讓孩子自行在電梯處玩耍。
一旦真的被夾進縫里家長也不要慌張，要鎮定，千萬不要按開門或關門鍵，會弄傷寶寶的手，要使勁的往外擁轎廂的門，在推門的瞬間把孩子的手輕輕的拿出就可以了。
家長不能讓孩子單獨乘坐自動扶梯，尤其是快要走出扶梯或要上扶梯的那一刻，家長要時刻看護孩子或者直接抱著孩子通過，防止意外情況發生。
升降電梯注意事項
1、當孩子在電梯中或靠近電梯時要嚴格監督，特別是進出電梯時。
2、家長要以身作則，當電梯關閉過程中避免使用手臂去阻擋電梯門。
3、乘坐升降電梯不要亂按按鈕，如果超載電鈴響，就要立馬退出來，耐心等待下一趟電梯。
F. 幼兒乘電梯安全小知識
幼兒乘電梯安全小知識
幼兒乘電梯安全小知識，幼兒乘坐電梯時不要在轎廂內亂蹦，容易使電梯的纜繩發生故障，急速上升或是急速下降，後果不堪設想。一起來學習以下更多的幼兒乘電梯安全小知識。
幼兒乘電梯安全小知識1
乘坐電梯時注意以下幾點：
1、不要讓幼兒單獨乘坐升降電梯，遇到危急情況幼兒無法做出正確的自救方法，容易發生危險。
2、與幼兒一起乘坐電梯時不要讓幼兒拍打已經閉合的轎廂門，如果門突然打開，孩子的手很可能隨著打開的門被夾進縫隙里。
3、一旦真的被夾進縫里家長也不要慌張，要鎮定，千萬不要按開門或關門鍵，會弄傷寶寶的手，要使勁的往外擁轎廂的門，在推門的瞬間把孩子的手輕輕的拿出就可以了。
4、幼兒乘坐電梯時不要在轎廂內亂蹦，容易使電梯的纜繩發生故障，急速上升或是急速下降，後果不堪設想。
5、在乘坐電梯時如果發生電梯故障，家長只需按下緊急按鈕等待救援，千萬不要用手扒開轎廂門，這樣更加危險，如果此時電梯正處在兩層樓的夾縫，不慎跌落夾縫更加的危險。
6、遇到火災、地震等災害時，嚴禁利用電梯逃生。
7、不要試圖用手、腳或拐杖、棍棒等物品阻止轎廂門的關閉。乘客及幼兒不要在電梯門口停留玩耍；
8、請勿在電梯內吸煙、吐痰、亂塗、或從事其他不文明行為，不準攜帶易燃易爆、劇毒等危險物品乘坐電梯，禁止超載運行。
幼兒乘電梯安全小知識2
遇到扶梯倒行時，迅速緊抓扶手，壓低身姿保持穩定，並和周圍人大聲溝通，保持冷靜，切忌擁擠踩踏。
孩子安全乘坐升降電梯注意事項：
1、當孩子在電梯中或靠近電梯時要嚴格監督，特別是進出電梯時。
2、家長要以身作則，當電梯關閉過程中避免使用手臂去阻擋電梯門。
3、乘坐升降電梯不要亂按按鈕，如果超載電鈴響，就要立馬退出來，耐心等待下一趟電梯。
孩子安全乘坐自動扶梯注意事項：
1、在人多的情況下，3歲前的小孩最好有大人抱著乘坐。
2、不要將孩子放在嬰兒車或購物車中上下扶手梯，可以選擇搭乘升降電梯或將孩子抱著。
3、5歲以下孩子乘電梯時盡量別穿洞洞鞋，材質很軟的涼鞋容易被捲入扶梯，而且捲入後，電梯的安全裝置可能無法及時啟動使電梯停運。
4、當站在自動扶梯上時候，家長要握住孩子的手，最好讓孩子站在自己的身體前方。
5、教孩子不要踩在黃色安全警示線以及兩個梯級相連的'部位，因為這里最容易被卡住。
6、讓孩子知道自動扶梯的緊急停機按鈕的位置。
7、不要讓孩子將手放入梯級與圍裙板的間隙內。
8、不允許孩子在自動扶梯的台階上拿東西，因為如果東西掉了，你就會去撿，由於電梯是一直運轉的，所以就會發生踩踏事件。
9、不要讓孩子坐在電梯上面，不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或爭先恐後。
10、搭乘扶梯時一定不要擠上擁擠的扶梯，最好與上下台階的其他乘客保持一到兩個台階的距離。
發生電梯事故應該怎麼做？
1、遇到扶梯倒行時
遇到扶梯倒行時，迅速緊抓扶手，壓低身姿保持穩定，並和周圍人大聲溝通，保持冷靜，切忌擁擠踩踏。
2、遇到擁擠傷害事件時
遇到擁擠傷害事件時，最重要的是保護好自己的頭部和頸椎，可一手抱住枕部，一手護住後頸，身體屈曲，不要亂跑，就地保護，要盡快把孩子抱起來。
3、第一時間按緊停按鈕
無論上下方向，手扶電梯的一側下方都應有紅色的緊急停止按鈕，按鈕位置通常選擇在不會被輕易觸發的地方，但只要仔細留意其實比較容易找到。一旦發生扶梯意外，靠近按鈕的乘客應第一時間按下按鈕，扶梯就會在2秒內緩沖30-40厘米自動停下，這能有效避免事態的進一步惡化。
4、如果無法第一時間按下緊停按鈕
萬一沒辦法第一時間按下緊停按鈕，乘客要用雙手緊緊抓住手扶電梯的扶手，然後把腳抬起，不要接觸到手扶電梯，這樣人就會隨著手扶電梯的護欄移動，不會摔倒，但有一個前提是電梯上的人不能太多。
升降梯的使用應注意：
1、（不論有幾層樓）趕快把每一層樓的按鍵都按下。這樣，當緊急電源啟動時，電梯可以馬上停止繼續下墜。
2、如果電梯里有手把，一隻手緊握手把，可以固定你人所在的位子，以致於不會因為重心不穩而摔傷。
3、為了運用電梯牆壁作為脊椎的防護，整個背部跟頭部緊貼電梯內牆，呈一條直線。
4、膝蓋呈彎曲姿勢。韌帶是唯一人體富含彈性的一個組織，所以借用膝蓋彎曲來承受重擊壓力，比骨頭來承受壓力來的大。因為電梯下墜時，你無法知道它會何時著地，且墜落時很可能會全身骨折而死。