❶ 英語知識梳理手抄報
英語語法知識：It be time +（that）從句
在英語里，「It be time +（that）從句」是一個較為常用的句型，它表示「該做……的時候了」的意思。該句型屬於主從復合句的一種；其主句部分為"It be time"，從句部分的連詞that可以省略。以下從三個方面簡要談談這一句型。
1．用were型虛擬語氣。例如：
It's high time I were hence. (W. Shakespeare)
It's time I were gone. (A. Tennyson)
由於英語的發展，虛擬語氣與陳述語氣之間的區別正在逐漸消失。基於這種情況，虛擬語氣的were也正在逐漸地代替陳述語氣的was.
❷ 英語知識手抄報內容
1.一般現在時：表示現在的狀態、經常的或習慣性的動作、主語具備的性格和能力等。基本結構：主語+be/do+其他。
2.一般過去時：表示過去某個時間內(或某一段時間內)發生的動作或存在的狀態，過去經常或反復發生的動作。基本結構：主語+動詞的過去式或be的過去式+名詞。
3.一般將來時：表示將要發生的動作、打算、計劃或准備做某事。基本結構：主語+am/is/are+going to + do sth;主語+will/shall+do sth
4.一般過去將來時：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。基本結構：主語+was/were+going to+do+ 其它 ;主語+would/should+do+其它。
5.現在進行時：表示現在(說話時)或當前階段正在進行或發生的動作。基本結構：主語+be+doing+其它。
6.過去進行時：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。基本結構：主語+was/were+doing+其它。
7.將來進行時：表示將來某一時間正在進行的動作，或表示要在將來某一時間開始，並繼續下去的動作。常用來表示詢問、請求等。基本結構：主語+shall/will+be+現在分詞+其它。
8.過去將來進行時：表示就過去某一時間而言，將來某一時刻或某一段時間正在進行的動作，主要用於賓語從句中，尤其多用於間接引語中。基本結構：should/would+be+現在分詞。
9.現在完成時：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。基本結構：主語+have/has+p.p(過去分詞)+其它。
10.過去完成時：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。基本結構：主語+had+p.p(過去分詞)+其它。
❸ 1月份英語手抄報內容
Park
There is a park near my home.There are a lot of beautiful trees,flowers and birds in the park.So many people go to the park to enjoy their weekends.They like walking or having a picnic in the park.But I like flying a kite with my sisiter there.
我家附近有一個公園。哪裡有很多美麗的樹、花和小鳥。所以很多人都喜歡到那裡去度周末。他們喜歡在公園里散步或是野餐.但是我喜歡和我姐姐在那裡放風箏。
Bedroom
I have a small bedroom.There are only a small bed,a small desk and a small chair in the room.And there is a beautiful doll on my blue bed.Everyday I do my homework,read books and play games with the doll in my bedroom.It is small,but it gives me much happiness.
我有一間小小的卧室。那裡有一張小小的床、小小桌子和一把小小的椅子。而且還有一個漂亮的娃娃在我那張藍色的小床上。我每天都在房間里寫作業，看書和與我的娃娃玩。雖然房間很小，但是他給了我很多歡樂。
My father
My father is a tall and handsome man.He is a policeman. Everyday he comes back home very late,because he must help the others.He doesn't have time to examine my homework and take me to the park.But I like my father,because he is a good policeman.
我的爸爸是一個高大帥氣的男人。他是一個警察。他每天都很晚才回家，因為他要幫助其他的人。他沒有時間給我檢查作業和帶我去公園。但是我仍然很喜歡我的爸爸，因為他是一個好警察。
A Fox, just at the time of the vintage, stole into a vine-yard where the ripe sunny Grapes were trellised up on high in most tempting show. He made many a spring and a jump after the luscious prize, but, failing in all his attempts, he muttered as he retreated："Well what does it matter! The Grapes are sour!"
譯文： 正當葡萄熟了的時候，一隻狐狸偷偷地溜進了葡萄園。葡萄架上高高地掛著亮晶晶的、熟透了的葡萄，顯得十分誘人。他跳了好幾跳，蹦了好幾蹦，想吃到這甘美的葡萄，但是他的企圖全落空了，走開的時候，他自言自語說："得了！這有什麼！這葡萄是酸的。"
詞彙： trellised up 用棚架支撐著 in most tempting show 最誘人的樣子
A mother's love never changes.
母愛永恆。
An apple a day keeps the doctor away.
一天一蘋果，不用請醫生。
A new broom sweeps clean.
新官上任三把火。
An eye for an eye and a tooth for a tooth.
以眼還眼，以牙還牙。
An hour in the morning is worth two in the evening.
一日之計在於晨。
An old dog cannot learn new tricks.
老狗學不出新把戲。
An ounce of luck is better than a pound of wisdom.
聰明才智，不如運氣。
An ounce of prevention is worth a pound of cu
❹ 英語單元手抄報簡單又漂亮
英語單元手抄報簡單又漂亮內容如下：
如學習人體部位單詞時，突出操練部位單詞。
let's do: Head, head, touch your head. Face, face, touch your face. Nose, nose, touch your nose. Mouth, mouth, touch your mouth.
學習水果單詞時，自編以下let's do: Apple, apple, draw an apple. Pear, pear, draw a pear.
如學習人體部位單詞時，突出操練部位單詞，自編以下
let's do: Head, head, touch your head. Face, face, touch your face. Nose, nose, touch your nose. Mouth, mouth, touch your mouth. 學習水果單詞時，
自編以下let's do: Apple, apple, draw an apple. Pear, pear, draw a pear. ...
❺ 關於英語的手抄報內容 關於英語的手抄報內容有哪些
1、英語的手抄報內容1：
（1）道歉 Apologize
（2）I have a friend, her name is Lucy, I knew her when I was 4, she is my best friend. Sometimes we will argue for something, none of us want to say sorry, then we will not talk to each other for days. I am so afraid that we will lose our friendship, so I will always be the first one to apologize. Now we learn to understand each other.我有一個朋友，她的名字叫露西，我在四歲的時候就認識了她，她是我最好的朋友。有時候我們會為一些小事爭吵，誰也不想要道歉，然後我們幾天也不說話。我很害怕我們的友誼會失去，所以我總是第一個道歉。現在我們學著去理解彼此。
2、英語的手抄報內容二
（1）A man can succeed at almost anything for which he has unlimited enthusiasm.無論何事，只要對它有無限的熱情你就能取得成功。
（2）If you would hit the mark, you must aim a little above it. Every arrow that flies feels the attraction of earth. -Henry Wadsworth Longfellow.要想射中靶，必須瞄準比靶略為高些，因為脫弦之箭都受到地心引力的`影響。
（3）The man who has made up his mind to win will never say 「impossible」.凡是決心取得勝利的人是從來不說「不可能的」。
（4）If you have great talents, instry will improve them;if you have but moderate abilities, instry will supply their deficiency.如果你很有天賦，勤勉會使其更加完善;如果你能力一般，勤勉會補足其缺陷。（5）The only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today.實現明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。
3、英語手抄報的內容三：英語小故事
（1）Among the outstanding figures of Chinese history, famous either for their intelligence or treachery, Cao Cao is one of the foremost.在中國歷史上有許多人物以聰明狡詐而聞名，曹操就是其中之一。
（2）One summer, Cao Cao was leading his troops in a punitive expedition against Zhang Xiu. It was extraordinarily hot. The burning sun was like a fire, and the sky was cloudless. The soldiers were walking on the winding mountain paths. The dense forest and the hot rocks exposed to the sun on both sides of the paths made the soldiers feel suffocated. By noontime the soldiers clothes were wet through with sweat, and the marching speed slowed down. Some solders of weak physique even fainted on the roadside.有一年夏天，曹操率領部隊去討伐張綉，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲雲彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
（3）Seeing that the marching speed was slower and slower, Cao Cao was very worried because he feared that he might bungle the chance of winning the battle. But how could they quicken their speed? Cao Cao at once callde the guide and asked him on the quiet whether there was a source of water nearby.曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰機，心裡很是著急。可是，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎麼能加快速度呢?他立刻叫來向導，悄悄問他：「這附近可有水源?
（4）The guide shook his head, saying that the spring water was on the other side of the mountain, which was very far to have to make a detour to reach. Cao Cao realized that time didnt permit them to make such a detour. After thinking for a moment, he said to the guide, Keep quiet. Ill find a way out. He knew that it would be to no avail to order his troops to quicken the steps. He had a brain wave and found a good solution. He spurred his horse and came to the head of the column. Pointing his horsewhip to the front, Cao Cao said, Soldiers, I know there is a big forest of plums ahead. The plums there are both big and delicious. lets hurry along, and we will reach the forest of plums after bypassing this hill.向導搖搖頭說：「泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程。」曹操想了一下說，「不行，時間來不及。」他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向導說：「你什麼也別說，我來想辦法。」他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟於事。腦筋一轉，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：「士兵們，我知道前面有一大片梅林，那裡的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!
（5）When the solders heard this, they immediately slobbered. Picturing in their minds the sweet and sour flavour of the plums, the soldiers felt as if they were actually eating the plums, the soldiers felt as if they were actually eating the plums themselves. The morale greatly boosted, the soldiers quickened their steps a great deal automatically.士兵們一聽，彷彿已經吃到嘴裡，精神大振，步伐不由得加快了許多。
❻ 英語知識手抄報內容
現如今，大家最不陌生的就是手抄報了吧，手抄報能有效幫助我們獲得信息，培養綜合能力。那麼問題來了，到底什麼樣的手抄報才經典呢？下面是我為大家整理的英語知識手抄報內容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語知識手抄報內容1
How a Colt Crossed the River
One day, a colt took a bag of wheat to the mill. As he was running with the bag on his back, he came to a small river. The colt could not decide whether he could cross it. Looking around, he saw a cow grazing nearby. He asked, 「Aunt Cow, could you tell me if I can cross the river?」 The cow told him that he could and that the river was not very deep, just knee high.
The colt was crossing the river when a squirrel jumped down fron a tree and stopped him. The squirrel shouted, 「Colt, stop! You』ll drown! One of my friends drowned just yesterday in the river.」 Not knowing what to do, the colt went home to consult his mum.
He told his mum his experience on the way. His mother said, 「My child, don』t always listen to others. You』d better go and try yourself. Then you』ll know what to do.」 Later, at the river,the squirrel stopped the colt again. 「Little horse, it』s too dangerous!」 「No, I want to try myself,」 answered the colt. Then he crossed the river carefully.
You see, real knowledge comes from practice.
小馬過河
一天，一匹小馬馱著麥子去磨坊。當它馱著口袋向前跑去時，突然發現一條小河擋住了去路。小馬為難了，這可怎麼辦呢？它向四周望瞭望，看見一頭奶牛在河邊吃草。小馬問道：「牛阿姨，請您告訴我，這條河我能趟過去嗎？」奶牛回答說：「水很淺，剛到膝蓋。」
小馬正准備過河，突然從樹上跳下一隻松鼠，攔住它大叫道：「小馬，別過河！你會被淹死的。昨天，我的一個夥伴就在這條河裡淹死啦！」小馬不知如何是好，於是決定回家問問媽媽。
小馬把路上的經歷告訴了媽媽。媽媽說：「孩子，光聽別人說是不行的，你自己親自去試一試，就知道答案了。」小馬回到河邊，剛要下水，松鼠又大叫起來：「小馬，你不要命啦？」小馬說：「讓我自己試試吧。」他一面回答一面下了河，小心地趟了過去。
這下明白了吧，實踐才能出真知
英語知識手抄報內容2
The Fox and the Tiger(狐狸和老虎)
An Archer, hunting in the woods, was so successful with his arrows that he killed many of the wild animals. This frightened the rest so much that they ran into the densest part of the bushes to hide. At last the Tiger stood up, and pretending to be very brave, told the other animals not to be afraid anymore, but to rely on his courage, and he would attack the enemy on his own. While he was talking, and lashing his tail and tearing at the ground with his claws to impress the others, an arrow came and pierced his ribs. The Tiger howled with pain.
While he was trying to draw out the arrow with his teeth the Fox went up to him and asked, in surprise, whoever had the strength and courage to wound such a brave and mighty beast as the Tiger?over there!
MORAL: Knowledge is power狐狸和老虎
一個射手正在森林裡打獵。他的箭法好極了，射死了許多野獸。這可大大地嚇壞了餘下的動物，它們都跑到最茂盛的灌木叢中躲藏起來。最後，老虎站了起來，裝著非常勇敢的樣子叫其餘的動物相信它的勇敢，不必再害怕。它將獨個兒向敵人進攻。它一邊說著，一邊甩動著它的尾巴，並用它的爪子刨著地上的泥土，想使別人更信任它。就在這時，一枝箭飛來，刺穿了他的肋骨，老虎頓時痛得吼叫起來。
正當它盡力用牙齒拔出身上的箭時，狐狸走上前來吃驚地問道：「誰能有這樣的力氣和膽量來傷害象老虎這樣勇敢而強有力的野獸呢？」
「不，」老虎說，「我錯誤地判斷了我的敵人，是那邊那個不可戰勝的人打敗了我。」
英語知識手抄報內容3
One day,a little monkey is playing by the well. He looks in the well and shouts : 「Oh!My god!The moon has fallen into the well!」 An older monkeys runs over, takes a look,and says, 「Goodness me!The moon is really in the water!」 And olderly monkey comes over. He is very surprised as well and cries out: 「The moon is in the well.」 A group of monkeys run over to the well . They look at the moon in the well and shout: 「The moon did fall into the well!Come on!Let』get it out!」 Then,the oldest monkey hangs on the tree up side down ,with his feet on the branch . And he pulls the next monkey』s feet with his hands. All the other monkeys follow his suit, And they join each other one by one down to the moon in the well. Just before they reach the moon,the oldest monkey raises his head and happens to see the moon in the sky, He yells excitedly 「Don』t be so foolish!The moon is still in the sky!」
一天，有隻小猴子在井邊玩兒。它往井裡一瞧，高喊道：「噢！我的天！月亮掉到井裡頭啦！」一隻大猴子跑來一看，說，「糟啦！月亮掉在井裡頭啦！」老猴子也跑過來。他也非常驚奇，喊道：「糟了，月亮掉在井裡頭了！」一群猴子跑到井邊來，他們看到井裡的月亮，喊道：「月亮掉在井裡頭啦！快來！讓我們把它撈起來！」然後，老猴子倒掛在大樹上，拉住大猴子的腳，其他的猴子一個個跟著，它們一隻連著一隻直到井裡。正好他們摸到月亮的時候，老猴子抬頭發現月亮掛在天上呢,它興奮地大叫：「別蠢了！月亮還好好地掛在天上呢！」
英語知識手抄報內容4
A poor pig可憐的小豬
Danny is a little pig . He is unhappy because he wants to leave home to see the world .
It』s a sunny day . Danny goes away when his parents are sleeping . on his way he meets an elephant , a peacock and a rabbit . At last , he gets to a lake . He looks at his reflection in the water and says, 「I wish I have an elephant』s nose , a peacock』s tail and a rabbit』s ears .」 after a while , Danny』s wish comes true . He runs back excitedly .
But his parents can』t recognize Danny , 「Go away , you』re not our son .」 Danny goes to the lake again . 「 I just want to be a pig .」 He says sadly .Danny waits and waits . He becomes a pig again .
Danny runs back quickly . His parents hug and say , 「 This is our lovely baby .」
丹尼是只小豬，為此他很不開心，他希望自己能夠擁有大象的鼻子、孔雀的尾巴、小兔的耳朵。可是，當他的願望實現的時候，爸爸媽媽卻不認他了。可憐的小豬決定，還是變回自己原來的樣子吧。
英語知識手抄報內容5
Look at the sky 看天空
One day , Charley boght a hot dog in a snack bar after school .
Suddenly , he stopped and raised his head high . He kept looking at the sky . It lasted two minutes .
A woman passed by . she saw Charley looking at the sky . and she stooped and also looked at the sky .
The sky was blue . There were some white clouds . Charley still looked at the sky and didn』t move a bit . The woman also went on looking at the sky .
Mary passers-by stopped . They looked at the sky , too .
After a while , charley lowered his head . He laughed and asked . 「what are you looking for in the sky ?」
The woman said : 「 why are you looking at the sky ?」
「I didn』t look at the sky .」 Charley pointed to his nose .」 My nose was bleeding .」
查理在路上把頭抬得高高的，路上的人以為天上有什麼好看的，一個接一個的停了下來，抬頭望著天，可是，查理抬頭看天是因為他的鼻子出血了，那麼其他人呢？
英語知識手抄報內容6
Who』s Broken A window ? 誰打碎了玻璃
Billy and Bobby were small boys . They were brothers . and they often fight with each other . last Saturday their mother said to them , 「I』m going to cook lunch now . Go out and play in the garden …and be good .」
「Yes , Mummy ,」 the two boys answered and they went out . They played for half an hour , and then Billy ran into the kitchen . 「Mummy ,」he said , 「Bobby』s broken a window in Mrs Allen』s house ,」 Mrs Allen was one of their neighbors .
「He』s a bad boy ,」 his mother said , 「How did he break it ?」
「I threw a stone at him ,」 Billy answered .」 「 and he quickly mowed down .」
比利和鮑比在花園里玩耍，不小心打碎了玻璃。比利向媽媽告狀：「鮑比打碎了玻璃！」媽媽問：「他為什麼打碎玻璃？」比利說：「因為我用石頭扔他，他躲開了」。瞧，比利的回答多麼可笑！
不定冠詞的用法
1)表示某一類人或某事物中的任何一個,經常用在第一次提到某人或某物時,用不定冠詞起介紹作用，表示一個。
I gave him a book yesterday.我昨天給了他一本書。
I am reading an interesting story .我在讀一本有趣的故事書。
I have got a ticket.我有一張票。
There is a tree in front of my house.我的屋前有一棵樹。
2)表示人或事物的某一種類,強調整體,即以其中的一個代表一類。
A horse is useful to mankind.馬對人類有用。
A bird can fly.鳥會飛。
A steel worker makes steel.煉鋼工人煉鋼。
3)不定冠詞用在事物的"單位"前,如時間,速度,價格等意義的名詞之前,表示"每一"。
We often go to school two times a day.我們常常一天兩次去學校。
I went to the library once a week at least.我一星期至少去一次圖書館。
The potato is sold at about 30 fen a jin.土豆賣三毛錢一斤。
4)不定冠詞用來指某人某物,但不具體說明任何人或任何物。
A boy came to see you a moment ago.剛才有一個小孩來找你。
I got this tool in a shop.我在商店買的這件工具。
We need a car now.我們現在需要一輛車。
She is ill, she has to see a doctor.她病了，她得去看病。
5)不定冠詞用於某些片語。
a few幾個a little有點
She has a few friends in this city.她在這個城市中有幾個朋友。
There is a little milk in the bottle.瓶子里有點牛奶。
Only a few students are in the classroom.只有幾個學生在教室里。
定冠詞的用法
1.用在姓氏復數前，表示一家人 。The Greens are at table.
2.用在年代、朝代名詞前或用在世紀或逢10的`復數年代前。( 在某人50多歲時用in ones 50s)
A great many important events took place in the 1900s.
The Tang Dynasty(唐朝).
3 .用在表示計量單位的名詞前。 Apples are sold by the kilogram.
但如果是單位名詞的總稱，名詞前不用冠詞，如：
by weight; by time; by length
Fruit is sold by weight.
4.特指雙方都明白的人或者事物。 Take the medicine.
5.指上文提到過的人或者事物。 He bought a house. I』ve been to the house.
6.指世界上獨一無二的事物。
the sun, the Internet, the moon，但space前沒有冠詞
7.與形容詞或分詞連用，表示一類人或者一類事物。
the rich, the wounded, the new.
8.用在表示樂器的名詞前，但中國樂器前沒有定冠詞 play the piano, play erhu
9.用在序數詞、形容詞最高級以及形容詞only, very, same前面 。
She is always the first to come and the last to leave.
10.動詞+sb.+介詞+the +身體的某一部位
take sb. by the arm抓住某人的手臂hit sb. in the face打某人的臉
11.用在the more…,the more…結構中，表示「越……越……」(more指形容詞的比較級)
The harder you study, the better you will learn.
12.用在發明物的單數名詞前，既表示特指又表示類別。
Bell invented the telephone in 1876.
13.固定短語
on the whole, in the way, go to the theatre/cinema, to tell the truth, all over the world, in the distance, in the form of
零冠詞的用法
1.不可數名詞、復數名詞表示泛指，用零冠詞。
Father went to his doctor for advice about his heart trouble.
Horses are useful animals.
2.月、季、星期、節假、洲;呼語、頭銜、職務前;三餐、球類，慣用語;學科、棋類名詞前用零冠詞。
He has no lessons on Sundays.
It is usually very cold in winter in the north.
(表示呼語、頭銜的名詞做表語、同位語、補足語時用零冠詞)
注意：如果表示「某個」應用不定冠詞;表示特指應用定冠詞。
I am not exactly sure when he returned but I』m sure that he returned on a Monday.
The winter of last year was extremely cold.
3.在獨立主格結構中「名詞+介詞+名詞」中的名詞前。
The teacher is standing in the front of the classroom, book in hand.
4.turn, go做系動詞，表示「變為、成為」時，後接可數名詞單數做表語，不定冠詞要省略。
She turned teacher ten years ago.=she became a teacher ten years ago.
5.in+書寫工具或者顏料。
You can never write your composition in red.
6.「零冠詞+單數名詞+as/though+主語+謂語」雖然/盡管……，但是……
Hero as he is, he has some shortcomings.
7.固定短語。
At home, at first, on condition that, in charge of, in danger, in spite of, out of breath
不用冠詞的場合
1)專有名詞,抽象名詞和物質名詞之前一般不用冠詞。
China is a largest country in the world.
中國是世界上最大的國家。
I think water is a kind of food, too.
我認為水也是一種食物。
Cotton feels soft.
棉花摸起來柔軟。
2)表示日常餐食名詞之前不用冠詞,但如果指具體的飲食時用定冠詞the。
It's time for breakfast.
該吃早飯了。
What do you have for lunch?
你午飯吃點什麼?
The dinner I had at that restaurant was expensive.
我在那家飯店吃的飯很貴。
3)在季節，月份，星期，節日。球類運動,棋類游戲的名詞之前不用冠詞。
Summer is hot and winter is cold here.
這兒夏天熱冬天冷。
New Year's Day is coming.
新年就要到啦。
Today is the first day of May.
今天是五月的第一天。
We are going to play basketball this afternoon.
今天下午我們要去打籃球。
We don't like bridge very much.
我們不太喜歡橋牌。
4)語言的名稱前不用冠詞。
Can you speak English?
你會講英語嗎?
It's difficult to learn Chinese well.
要學好中文很難。
Tom knows English but he doesn't know French.
湯姆懂英語但不懂法語。
5)某些固定片語不用冠詞。
by air, on foot, at night, after school, at home, go to class, in fact, from morning till night.
I'm going to Chicago by air next week.
下周我要乘飛機去芝加哥。
I go to school on foot .
我步行去學校上學。
In fact, I don't know him at all.
實際上，我一點也不認識他。
He is at home today.
他今天在家。
❼ 英語的手抄報圖片
英語是世界上通用的語言，也是使用最廣泛的語言，以下是我整理的有關英語的手抄報圖片，歡迎參考閱讀!
有關英語的手抄報圖片一
有關英語的手抄報圖片二
有關英語的手抄報圖片三
有關英語的手抄報圖片四
有關英語的手抄報圖片五
有關英語的手抄報圖片六
【拓展閱讀】英語學習方法
多聽，聽有代表性的專業朗讀，最好是考試的聽力練習；
多寫，各種題型都要寫，但英語作文更要練，最好每天用英語寫一篇日記；
多背，單詞是基礎，一定要堅持背單詞，擴大詞彙量；
多練，平時嘗試用英語與同學對話，這樣提高特別快；
多讀，每篇課文都讀到滾瓜爛熟程度。
一基本功練習
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講，上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」： 一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了視野，也提高了閱讀水平。
詞彙記憶
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一、持之以恆
每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二、良好的記憶方法
記單詞一定要每次都大量地背。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這樣背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。當然記憶單詞也有些好的方法：
1、 音標發音記憶法
正確地拼讀朗讀英語，對記憶單詞是行之有效的方法之一在記憶某個生詞時，首先要集中精力，注意生詞的詞形詞義和詞的構造，並大聲朗讀這個生詞，要按音節把音讀准，同時進行抄寫以加深記憶這樣也為「聽力」訓練打下良好基。例如， congratulation這個單詞雖然很長，但它符合讀音規則只要會讀，就能拼寫出來
2、諧趣記憶法
這是種把枯燥乏味的英語字母變成鮮活有趣的東西，寓學習於娛樂之中的記憶單詞的方法可以把幾個單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來如果用一個順口溜把生詞連起來記，就會感到效果也就好多了，如：手拿book，坐bench（chair）， 面前放著desk眼look，手write， 耳朵listen to the teacher， 有疑問就hand up， 沒問題莫要talk， 全班保持quiet， 下課我們have a rest。
3、英漢對照記憶法
此法主要用在記憶課文後的詞彙表裡的單詞或自己編寫的詞彙表裡的單詞在詞彙表裡，左邊是英語，右邊是相應的漢語記單詞時，用一隻手掌（或別的物品）輪流遮蓋住左邊和右邊，一邊看一邊喃喃地念，同時用手指在空中或桌面上或用筆在本子上練習拼寫
4、實物識詞記憶法
如果有興趣，可以將自己的小地盤布置成「英語世界」具體做法是:利用彩色（或貼小紙條的辦法）在室內的物品上寫上相應的英語單詞短語以及句子例如，在門上寫上「Open the door（開門）」或「Close the door!（關門）」在窗戶上可寫上window，床邊可寫上go to bed， get up，電燈開關旁可寫上Turn on （off） the light，在掛鍾表的地方寫上 clock或「What time is it?」，「It is... clock.」等字樣當然在家裡其它地方，也可按這種方法去做過一段時間，等到把這些詞和短語記住後，再換一些內容
在掌握了一定數量的詞彙的基礎上，可以運用聯想記憶法，在頭腦中構建一個詞彙網路聯想的內容可分為同義詞反義詞同類詞同根詞等在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
記住了單詞，了解了詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會了時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語口語
1、多聽原聲磁帶，同時手不離筆，適時標注停頓，事後研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節奏地讀，甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現的.不妨經常大聲朗讀，同時錄下自己的朗讀，之後，先自己聽，再請別人聽，共同探討你朗讀的亮點與瑕疵，再與原聲相比較，必然有很大的進步，在任何可以講英語的場合一定要大膽開口.
2、語言的交流與掌握大量的詞彙、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，已經過關了，缺少的就是在交流中來運用英語，只有在交流中才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的.話在不同的語言交流環境中所表達的意思是不一樣的。
3、用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什麼。課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
4、學會美國人怎樣描述東西。由於中美的文化不同會產生很大的差異。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
5.學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是母語，人們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
6、要有猜測能力。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
7、中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
8、可以使用在線英語培訓的新模式，採用外教一對一的教學，並且通過先進的學員自助管理系統，學員可以通過一台上網電腦或者智能手機，隨時隨地進行英語學習。對留學英語，職場口語等應用類英語口語課程進行有效的學習。
❽ 英語知識點整理手抄報
英語簡單語法知識點：特殊句型
there be 句型，be going to 結構
1. Be going to 結構，表示打算，准備，計劃做某事
結構：主語+be動詞+going to +動詞原型
I am going to make a bookcase.
They are going to paint it.
The father is going to give the bookcase to his daughter.
變疑問句將be動詞移到句首
Are you going to make a bookcase?
Are they going to paint it?
Is the father going to give the bookcase to his daughter?
特殊疑問句
What are you going to do?
What are they going to do?
What is the father going to do?
2. There be 句型：表示哪裡有什麼東西(某處有某物)
There is+單數名詞+表示場所的詞(一般為介詞片語)
There is a book in this room.
There is a pen on the table
There are+復數名詞+表示場所的詞(一般為介詞片語)
There are two pens on the table.
There are three schools there.