『壹』 初二英語語法知識點
掌握好英語語法是學好英語的重要環節。下面是我收集整理的初二英語語法知識點以供大家學習。
初二英語語法知識點：定冠詞the的運用
“If you have the intention to sell your flat. Please don't hesitate to call us, we'll offer you hightest selling price.”
第一個錯誤是句型形式“have the intention to sell”的錯誤;正確的形式是：intend to sell 或 have the intention of selling.
另外兩個錯誤和標點符號有關。一個是在副詞分句後面不該用句點而用;另一個是應該用句點的地方而不用。
“If……flat”是條件副詞分句，不可獨立生存，必須依賴後頭的主句“please……us”，才可以成為完整的復雜句(complex sentence)。這樣一來，主句前面的句點，就要改成逗號(，)了。
另外一個錯誤是兩個主句之間既沒有句點也沒有連接詞，而只有逗號;這種錯誤叫 run-on sentence：
“……， please don't hesitate to call us, we……”
這個 句子 里的逗號(，)要改為句點(。)才對：
“……Please don't hesitate to call us. We……”
不用句點也可以，但要用恰當的連接詞，如：
“……，please don't hesitate to call us, as we'll offer you……”
談了3 個錯誤，現在來談最後一個錯誤，就是定冠詞( definite article)的消失：
“We'll offer you highest selling price.”
習慣上，最高級形容詞(the superlative degree of adjectives)前面要用定冠詞 the.因此，這句話要改為：
“We'll offer you the highest selling price.”
必須使用定冠詞的例子
接下來，順便把其他必須用定冠詞的場合列下，作為參考。
一、表示世上唯一的事物，如：
①the sun; the earth; the sky; the North Pole
二、當一個名詞被再次提起時，如：
②A car knocked against a tree. We can still see the mark on the tree made by the car.
三、當名詞後面有個修飾作用的 短語 或分句時，如：
③The girl in red is my sister.
④The thief who stole your wallet yesterday was arrested.
四、加在某些形容詞前面，以表示某類人或事，如：
⑤The rich often get richer and the poor, poorer.
⑥The doctor lost no time in giving help to the injured.
⑦Don't expect the impossible.
加在某些山川、河流、島嶼、國家名稱之前，如：
⑧the Alps; the Thames; the British Isles; the Philippines; the Atlantic Ocean.
初二英語語法知識點：動詞的運用
英語的動詞必須在人稱(person)、數目(number)、性別( gender)和格(case)這些方面和主語取得一致或互相呼應。
在學生的英文 作文 中，動詞與主語呼應上的錯誤，經常出現。
下面這句話來自一個重要的公共部門的通告，裡面也出現了動詞與主語不一致的錯誤：
ABC corporation, with its five main subsidiary companies, have taken over the operations of the previous electricity and gas departments of XXX with effect from 1 october 1995.
這里的主語是“ABC corporation”，它是單數的，動詞也應該是單數的 has，不是復數的 have，因此犯了動詞與主語不對應的錯誤。
既然這是個常見的錯誤，我們便要特別留意，並且記住下面這些指導原則：
·動詞和主語在人稱和數目上要一致，如：
① I am a writer.
② Helen is an editor.
③ They have a good future.
④ Dr Chen teaches us English.
⑤ Some old houses were burnt to the ground.
⑥ A deserted hut has already been demolished.
·兩個或兩個以上的單數主語由連接詞“and”貫串起來時，便成了復數，動詞也要復數，如：
⑦ David and Jason are colleagues.
⑧The driver and the passenger were involved in a quarrel.
·兩個主語由“with”或“as well as ”等連接時，動詞要和第一個主語的人稱及數目呼應，如：
⑨ A woman with her puppies is walking along the lake.
⑩ The monitor as well as the other students has been scolded.
·兩個主語由“either……or”或“neither……nor”連接時，動詞要和第二個主語的人稱及數目呼應，如：
11. Either you or your friend is wrong.
12. Neither John nor his classmates have said it.
·集合名詞(collective noun)當整體看待時，動詞是單數。
13. The steering committee is made up of five members.
14. The jury has made its final decision.
有時可以個別看待集合名詞里的成員，這時這些成員合起來便變成復數，動詞也是復數了，如：
15. The committee have met once and they will meet again next month.
16. Despite hours of deliberations, the jury were still divided in their opinions.
初二英語語法知識點：不定冠詞a/an的用法
不定冠詞最基本的用途就是用來表示“一”這概念，如：
① A stitch in time saves nine.
② Jason is an internationally known scholar.
此外，a/an 還有下列6種用途：
一、常和time、measurement等有關的名詞連用，以表示“每—” 的概念，如：
③ I teach five days a week.
④ This type of vegetables is sold at one dollar a kilo.
⑤ My car usually runs sixty kilometres an hour.
二、常和 hundred, thousand, dozen 以及數目及數量連用，如：
⑥ That factory turns out at least a hundred tyres a day.
⑦ Noel's monthly salary is a thousand dollars.
⑧ I have a number of sponsored students.
⑨ Mary has a lot of money.
三、在“of / at”後面出現，以表示“同一類”這概念，如：
⑩Birds of a feather flock together.
11. Please come one at a time.
12. Things of a kind come together, so do people of a mind.
四、常在“rather, quite, many, half, what, such”等字後面出現，形成固定用法，如：
13. Tom is rather a fool.
14. I think Chinese is quite a useful language.
15. Many a student has asked that question.
16. The visitor left half an hour ago.
17. What a fine day it is!
18. How can you say such a thing?
五、用在“so, as, too, how +形容詞”這些結構里，如：
19. We have not had so hot a day before.
20. Susan is as clever a girl as Anna.
21. That is too difficult a book for beginners.
22. No one knew how serious a problem it was until later.
六、出現在許多慣用語中，如：
23. Bob always has a bone to pick with others.
24. Some students turned a deaf ear to the teacher's advice.
25. All must learn a language with an eye to mastering it.
26. I hope you will make an effort to attend the meeting punctually.
27. Jason has an aversion to being idle.
28. The news of Jack's sudden resignation came as a bolt from the blue.
『貳』 初二英語語法歸納總結
初中英語是一門基礎學科，下面總結了初二英語重點語法知識點，希望能夠給大家的英語學習提供幫助。
一般疑問句
一、不用疑問詞，但需要用yes或no回答的疑問句，叫一般疑問句。句末用問號「？」。
一般疑問句的基本用法及結構一般疑問句用於對某一情況提出疑問，通常可用yes和no來回答，讀時用升調。其基本結構是「be / have / 助動詞+主語+謂語（表語）」：
Is he interested in going？ 他有興趣去嗎？
Have you ever been to Japan？ 你到過日本嗎？
Does she often have colds？ 她常常感冒嗎？
Did you ask her which to buy？ 你問沒問她該買哪一個？
二、陳述句變一般疑問句的方法
1. 動詞be的疑問式：動詞be根據不同的時態和人稱可以有am， is， are， was， were等不同形式，可用作連系動詞（表示「是」、「在」等）和助動詞（用於構成進行時態和被動語態等），但不管何種情況，構成疑問式時，一律將動詞be的適當形式置於句首：句型：Be動詞+主語～？
Is your father angry？你父親生氣了嗎？
Yes，he is.是的，他生氣了。
No，he isn't.不，他沒生氣。
Were the babies crying last night？（進行時）
昨天晚上這些孩子們一直在哭嗎？
Yes，they were.是的，他們在哭。
No，they weren't.不，他們沒哭。
Is English spoken all over the world？（被動語態）
全世界都說英語嗎？
Yes，it is.是的。
No，it isn't.不。
2. 動詞have的疑問式：動詞have根據不同的時態和人稱可以有have， has， had等形式，可以用作實意動詞和助動詞，分以下情況討論：
① 用作實意動詞表示狀態，如表示擁有、患病或用於have to表示「必須」等，在構成構成式時可以直接將have， has， had置於句首，也可根據情況在句首使用do， does， did：
Does he have [Has he] anything to say？ 他有什麼話要說嗎？
Do you have [Have you] to leave so soon？ 你必須這么早走嗎？
Did you have [Had you] any friends then？ 他當時有朋友嗎？
② 用作實意動詞表示動作，如表示「吃（=eat）」、「喝（=drink）」、「拿（=take）」、「收到（=receive）」、「度過（=spend）」等，構成疑問式時不能將have提前至句首，而應在句首使用do， does， did：
Does he have breakfast at home？ 他在家吃早餐嗎？
Did you have a good time at the party？ 你在晚會上玩得高興嗎？
③ 完成時的一般疑問句
句型：Have（Has）+主語+動詞的過去分詞+～？
Have you known her since your childhood？
你從童年就認識她嗎？
Yes，I have.是的。
No，I haven't.不。
過去完成時的一般疑問句
句型：Had +主語+動詞的過去分詞+～？
Had he learned about two thousand English
words before he came here？
他來這里以前就已經學了大約兩千個單詞了嗎？
Yes，he had.是的。
No，he hadn't.不。
3. 情態動詞的疑問式：情態動詞的疑問式通常是將情態動詞置於句首：
句型：情態動詞+主語+動詞原形～？
Can you bring me some apples？
你能給我拿來些蘋果嗎？
Yes，I can.是的，可以。
No，I can't.不，不可以。
Can you speak English？ 你會說英語嗎？
Must I finish the work at once？ 我必須馬上完成工作嗎？
4. 實意動詞的疑問式：一般實意動詞的疑問式，通常應根據不同時態和人稱在句首加助動詞do， does， did等：
句型：Do（Does，Did）+主語+動詞原形～？
Do you go to school every day？ 你每天都上學嗎？
Does the boy like dancing？ 這男孩喜歡唱歌嗎？
Did you see the film last night？ 你昨晚看了這部電影嗎？
Did he do morning exercises yesterday？
昨天他做早操了嗎？
Yes，he did.是的，他做了。
No，he didn't.不，他沒做。
特殊疑問句
用疑問詞引導的疑問句叫做特殊疑問句。回答特殊疑問句時不能用yes或no。用降調。為了便於理解、掌握特殊疑問句，我們把疑問詞分為三類：
疑問代詞：what，who，Which，whose，whom
疑問副詞：when，where，why，how
疑問形容詞：what(which，whose)+名詞
一、疑問代詞的用法
1.what引導的疑問句
此類疑問句可以對主語、表語和賓語提問。
a.對主語提問
What is in your pocket?
你口袋裡有什麼?
這個問題可以有兩種回答：
a：There is an egg in it.
在口袋裡有一個蛋。
b：An egg is(in it).
一個蛋(在裡面)。
There are a lot of chairs in it.
=A 1ot of chairs are in it.有許多椅子。
注意
回答此句型的問題時，答句的單復數根據實際情況而定。
b.對賓語提問
What did you buy?你買了什麼?
c.對表語提問
What is this?這是什麼?
It's a bench.這是一條長凳。
What is your mother?你媽媽是干什麼的?
2.Who，whom，whose引導的疑問句
此類疑問句可以對主語、表語和賓語提問。
Who broke the window?(對主語提問)
誰打破了窗戶?
who可以對主語和表語提問。whom是who的賓格，對賓語提問，但在口語中who可以代替whom。
Li Ming did.李明打破的。
Who is that woman?(對表語提問)
那個女人是誰?
She is my mother.她是我媽媽。(關系)
或者：She is Rose.她是羅思。(姓名)
二、疑問形容詞的用法
what，which，whose後面跟上名詞時，這三個疑問詞起形容詞作用。
What sports do you like?(對賓語提問)
你喜歡什麼運動?
I like basketball.我喜歡籃球。
Whose pens are these?(對表語提問)
這些是誰的鋼筆?
They are Li Ming's.這些是李明的。
Whose father died two years ago?(對主語提問)
兩年前誰的父親死了?
Which picture did you take?(對賓語提問)
哪一張照片是你拍的?
I took the one on the right.
右邊的那一張是我拍的。
三、疑問副詞的用法
句型：疑問副詞+一般疑問句的語序～?
(疑問副詞在句中作狀語，所以它們不可能對主語提問)
1.when引導的疑問句：詢問時間
When were you born?你何時出生?
(I was born)on June 5，1962.
我是1962年6月5日出生的。
副詞
1.是指在句子中表示行為或狀態特徵的詞，用以修飾動詞、形容詞、其他副詞或全句，表示時間、地點、程度、方式等概念。
2.副詞的分類
（1）時間頻率副詞
now，then，often，always，usually，next，lastday，already，ever，never等。
（2）地點副詞
ere， there， everywhere， anywhere，somewhere， in， out， inside， outside等。
（3）方式副詞
carefully， properly，warmly ，slowly，badly，bravely等。
（4）疑問副詞
how， when， where， why等。
（5）關系副詞
when， where， why等。
簡單句的五種基本句型
1.「主語 + 謂語」(即「主謂」句型)
2.「主語 + 謂語 + 賓語」(即「主謂賓」句型)
3.「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」(即「主謂雙賓」句型)
4.「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」(即「主謂賓賓補」句型)
5.「主語 + 系動詞+ 表語」(即「主系表」句型)
常用的系動詞有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste，等。
『叄』 初二英語語法重點內容 精華知識點最全整理
初中生要想學好英語，語法知識是必不可少的一部分，下面我為大家總結了初二英語 語法 重點內容，僅供大家參考。
關系代詞引導的定語從句
1)who, whom, that
這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，在從句中作主語和賓語。例如：
Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想見的人嗎?(who/that在從句中作主語)
He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天見的那個人。(whom/that在從句中作賓語)
2) whose 用來指人或物，(只用作定語, 若指物，它還可以同of which互換)。例如：
They rushed over to help the man whose car had broken down.那人車壞了，大家都跑過去幫忙。
Please pass me the book whose (of which) cover is green.請遞給我那本綠皮的書。
3)which, that所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可作主語、賓語等。例如：
A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside.
介詞+關系詞
1)介詞後面的關系詞不能省略。
2)that前不能有介詞。
3)某些在從句中充當時間，地點或原因狀語的"介詞+關系詞"結構可以同關系副詞when 和where 互換。例如：
This is the house in which I lived two years ago. 這是我兩年前住過的房子。
This is the house where I lived two years ago.
Do you remember the day on which you joined our club? 還記得你加入我們俱樂部的那一天嗎?
Do you remember the day when you joined our club?
初中英語重點語法
只能用that不能用which引導的定語從句：
①定語從句所修飾的詞，同時又被形容詞最高級修飾時，定語從句只能用that引導;
This is the most interesting story (that) I have ever heard.
②定語從句所修飾的詞，同時又被序數詞修飾時，定語從句只能用that引導;
The children like the second Lesson that is about 「The Football March」.
③定語從句所修飾的詞，同時又被the only，the very或the same修飾時，
定語從句只能用that引導;
1) It is the only word (that) I know in the passage.
2) This is the same bicycle (that) I lost.
④定語從句修飾的詞同時又被不定代詞，如：all，any，no，every，little，many或much等修飾時，定語從句只能用that引導;
Here is all the money (that) I have.
以上就是我為大家總結的初二 英語 語法重點內容，僅供參考，希望對大家有所幫助。
『肆』 初二英語語法
初二英語語法歸納：1、賓語從句：主語+謂語動詞+賓語從句。2、量詞的用法：不可數名詞常用數字+量詞+不可數名詞來表示。3、感嘆句：How+adj+主語+系動詞;How+adv+主語+實義動詞;What+a∕an+adj+可數名詞單數。4、條件狀語從句：主將從現，用一般現在時表示將來。5、There be結構：There be+某物/某人+某地/某時。
初二英語語法重點總結歸納
重點語法：賓語從句
結構：主語 + 謂語動詞 + 賓語從句(主語 + 謂語動詞 + 賓語/表語)
例句：----Im good at English. He says. (改為加賓語從句的復合句)
----He says Im good at English.
注意：①主句是一般現在時態，賓語從句的時態不受其影響。
例句：He says Im good at English now.
He says I was good at mathematics when I was young.
②主句是過去時態，賓語從句也要用過去時態。
例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.
He said I was good at English now yesterday.
③賓語從句是客觀真理時永遠用一般現在時態。
例句：Our teacher says 24 hours make a day.
Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.
④動詞原形不能作主語，必須用其 -ing 形式。
例句：She said helping others changed her life.
重點短語：direct speech 直接引語
reported speech = indirect speech 間接引語
first of all = at first 首先
pass on 傳遞
be supposed to do sth. 應該做某事
be good at = do well in 在某方面做得好
in good health 身體健康
get over 克服
open up 打開
care for = take care of = look after 照料;照顧
not any more = not any lOnger= no longer 不再
have a cold 感冒
end-of-year exam 年終考試
get nervous 變得緊張
forget to do sth. 忘記做某事(該事未做)
forget doing sth. 忘記做某事(該事已做)
its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[對某人來說](加形容詞)
context 上下文
Reading Strategy(閱讀方法)
First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在於文段的細節部分。)
You can understand the meaning of a word you dont know from the context. (至於不懂的單詞，你可以通過上下文來尋找它的正確釋義。)
If you go to the party,youll have a great time!
八年級英語語法知識點歸納總結二
Unit 1 Where did you go on vacation?
本單元的話題：談論假期活動內容，復習一般過去時。
本單元的語法：1.復習一般過去時;2.學習不定代詞和不定副詞的用法。
2.不定代詞和不定副詞的用法：
(1)左邊的some、any、every、no與右邊的body、one、thing構成不定代詞，some、any、every、no與右邊的疑問副詞where構成不定副詞;
(2)一般情況下以some開頭的不定代詞和不定副詞用於肯定句，以any開頭的不定代詞和不定副詞用於否定句、疑問句;以no開頭的不定代詞和不定副詞表示否定含義(no one為兩個單詞);
(3)不定代詞或不定副詞和形容詞連用時，形容詞放在後面。
He has something important to do.他有重要的事情要做。(肯定句用something，形容詞important放後)
Did you buy anything special? (一般疑問句用anything，形容詞special放後)
Did you go anywhere interesting last month?上個月你去令人感興趣的地方了嗎?
(一般疑問句用不定副詞anywhere，形容詞interesting放後)
(4)不定代詞和不定副詞做主語時，後面的動詞用單數形式。Everone is here today.今天每個人都在這里。
本單元的短語和知識點：
1. go on vacation去度假 go to the mountains 上山/進山
2.stay at home呆在家go to the beach去海灘 visit museums 參觀博物館 go to summer camp去參觀夏令營 3. study for tests為考試而學習備考 go out出去
4. quite a few相當多,不少(後跟可數名詞復數)take photos照相 most of the time大部分時間 5.buy sth for sb = buy sb sth為某人買某物 6. taste good. 嘗起來很好
taste(嘗起來)、look(看起來)、sound(聽起來)為感官動詞，後跟形容詞
7.have a goodgreatfun time過得高興，玩得愉快(=enjoy oneself) 8. go shopping去購物 9. nothingbut+動詞原形：除了之外什麼都沒有
He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了讀書無事可做。
10. seem to do sth:好像 I seem to know him.我好像認識他。
seem+(to be)+形容詞：看起來The work seems(to be)easy.這工作看起來很容易。
11.keep a diary記日記
12. in+大地方：達到某地 (get to +地方：達到某地)
arrive at+小地方：達到某地 (get的過去式為got)
若是arrive和get後跟home、there、here三個地點副詞，後面的介詞inat o必須去掉。
Tom got home yesterday evening=Tom arrived home yesterday evening.昨晚湯姆到家。
13.decide to do sth:決定做某事 14. try doing sth.嘗試做某事try to do sth.盡力去做某事
15. feel like給的感覺;感受到 16. in the past 在過去 walk around四處走走
enjoy doing sth:喜歡做某事 difference(名詞，差異，差別)---- different(形容詞，不同的)
18.start doing sth：開始做某事 (= start to do sth)
19.19.over an hour一個多小時 (over超過，多餘 = more than)
20. too many 太多，後接可數名詞復數。 too much 太多，後跟不可數名詞，修飾動詞作狀語。
much too 太，後跟形容詞或副詞 ， 分辨三者的口訣： too much, much too, 用法區別看後頭:much 後接不可數,too 後修飾形或副。too many 要記住，後面名詞必復數。
21. because of 因為,後接名詞、代詞或動名詞(即動詞+ing)，不能接句子。
because因為，後跟句子。
He was late for school because of getting up late.他因為起晚而上學遲到。(get為動詞)
= He was late for school because he got up late.
22. enough(足夠的)與名詞連用，一般放在名詞前He has enough money .
23. enough(足夠的)與形容詞或副詞連用，enough放在後面。He is old enough to go to school.
24. doing sth.忘記已經做過某事(已經做完)
Forget to do sth.忘記去做某事(還未做)(forget的過去式為forgot)
25. so+形容詞+that+句子：如此以至於
too+形容詞+to do sth：太以至於不能
形容詞+enough to do sth：足夠能夠做某事(注意三個句型有時可以互換)
He is so young that he canprime;t go to school.= He is too young to go to school.
= He isnprime;t old enough to go to school.
Unit 2 How often do you exercise?
本單元的話題：談論生活習慣，復習一般現在時。
本單元的語法：1.復習一般現在時;2.學習表示頻率副詞的用法。
主要頻率副詞的等級排序：always(總是) ： usually (通常) ： often(經常) ： sometimes(有時) ： hardly ever(很少) ： never(從不)
這些副詞在句子中的位置，一般放在助動詞、be動詞或情態動詞之後，行為動詞之前。即：行前助(系)後。 Peter is always late for school. Peter上學總是遲到。
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初二英語語法知識
1.由that引導，由於that沒有任何意義，也不充當任何句子成分。因此that在非正式文體中可以省略。這類賓語從句通常表達一種陳述意義。
e.g.He told me (that) he would go to Wuhan.
Tom says (that) he must study hard.
She told me (that) she was a student.
(1)如果由and連接兩個並列的賓語從句時，第二個that則不能省略。
e.g.She said she liked English very much and that she didn』t like math at all.
(2)常接that引導的賓語從句的謂語動詞有：believe, expect, explain, feel, hear, hope, imagine, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, warn, wish等。
2.由連接代詞或連接副詞who, whose, what, which, when, where, how, why引導，含有「誰、什麼、哪個、什麼時候、什麼地方、怎樣、為什麼」等特殊疑問意義。
e.g.Do you know who they』re talking about?
Can you tell me what they』re looking for?
I don』t know where she has gone.
I wonder how she can find us.
She didn』t tell me where her hometown was.
3.由從屬連詞whether和if引導，含有「是否，能否，對否，有否」等一般疑問意義。
e.g.She asked me if I could help her.
Jim wanted to know whether I had taken his English book.
Please tell me whether you can come or not.
在這類賓語從句中要注意兩點：
(1)if引導賓語從句和狀語從句的區別
if引導賓語從句時意為「是否」，從句中該用什麼時態就應用什麼時態。
if引導條件狀語從句時意為「假如」，從句中應用一般現在時代替一般將來時。
e.g.She wanted to know if you were a teacher.
I don』t know if the letter is yours.
They』ll go boating if it is fine tomorrow.
I』ll give it to her if she comes next week.
(2)if引導賓語從句時多數情況下可以與whether互換，但如果要突出「究竟是……還是不……」這層意思時，通常用whether，並在後面的加上「or not」，即一般要選擇whether構成whether…or not的結構。
e.g.Please find out whether the money is his or not.
Let me know whether you can come or not.
I want to know whether you can help me or not.
初二英語基礎知識
1) leave的用法
1.「leave+地點」表示「離開某地」。例如：
When did you leave Shanghai?
你什麼時候離開上海的?
2.「leave for+地點」表示「動身去某地」。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，愛麗斯要去倫敦了。
3.「leave+地點+for+地點」表示「離開某地去某地」。
例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你為什麼要離開上海去北京?
2) 情態動詞should「應該」學會使用
should作為情態動詞用?常常表示意外、驚奇、不能理解等?有「竟會」的意思例如：：How should I know? 我怎麼知道?
Why should you be so late today?
你今天為什麼來得這么晚?
should有時表示應當做或發生的事?例如：
We should help each other.我們應當互相幫助。
我們在使用時要注意以下幾點
1. 用於表示「應該」或「不應該」的概念。此時常指長輩教導或責備晚輩。例如：
You should be here with clean hands. 你應該把手洗干凈了再來。
2. 用於提出意見勸導別人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感覺不舒服?你最好去看醫生。
3. 用於表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現的考點之一。例如：
We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。
She should be here any moment. 她隨時都可能來。
3) What...? 與 Which...?
1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物。但是what僅用來詢問職業。如：
What is your father? 你父親是干什麼的?
該句相當於： What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范圍內的某一個人。如：
Which is Peter? 哪個是皮特?
---The boy behind Mary. 瑪麗背後的那個男孩。
2. What...?是泛指?所指的事物沒有范圍的限制，而 Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：
What color do you like best? 所有顏色
你最喜愛什麼顏色?
Which color do you like best, blue, green or yellow? 有特定的范圍
你最喜愛哪一種顏色?
3. what 與 which 後都可以接單、復數名詞和不可數名詞。如：
Which pictures are from China?
哪些圖片來自中國?
初二英語必備知識點
1)will/shall+動詞原形 shall用於第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用於各人稱，在徵求意見時常用於第二人稱。will not=won't shall not=shan't例如：
Which paragraph shall I read first? 我先讀哪一段呢?
Will you be at home at seven this evening? 今晚七點回家好嗎?
2) be going to +不定式，表示將來。
a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什麼呢?
b. 計劃，安排要發生的事。例如：The play is going to be proced next month。這出戲下月開播。
c. 有跡象要發生的`事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏雲，快要下雨了。
3) be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發生的事。例如：
We are to discuss the report next Saturday.我們下星期六討論這份報告。
4) be about to +不定式，意為馬上做某事。例如：
He is about to leave for Beijing. 他馬上要去北京。
注意：be about to do 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。
Notice:be to和be going to
be to 表示客觀安排或受人指示而做某事，be going to 表示主觀的打算或計劃。例如：
I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。(客觀安排)
I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。(主觀安排)
5)現在進行時表將來時
下列動詞的現在進行時表示將來時
go.come.fly.leave.start.begin.finish.end.arrive and so on.
she is leaving for Wuhan tomorrow.
6)一般現在時表將來
1)下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：
The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點開。
When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽車什麼時候開?十分鍾後。
2)以here, there等開始的倒裝句，表示動作正在進行。
幾種時態
1，一般現在時
2，一般過去時
3，一般將來時
4，現在進行時
還有幾種詞
1，名詞
2，代詞
3，形容詞
4，動詞
5，冠詞
初一英語語法
1、名詞
A)、名詞的數
我們知道名詞可以分為可數名詞和不可數名詞，而不可數名詞它沒有復數形式，但可數名詞卻有單數和復數之分，復數的構成如下：
一)在後面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas
二)x,sh,ch,s,tch後加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes
三)1)以輔音字母加y結尾的變y為i再加es如：baby-babies,family-families,ty-ties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories
2)以母音字母加y結尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways
四)以o結尾加s(外來詞)。如：radios,photos,但如是輔音加o的加es：如:tomatoes西紅柿,potatoes馬鈴薯
五)以f或fe結尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves
六)單復數相同(不變的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese
七)一般只有復數，沒有單數的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks
八)單詞形式不變，既可以是單數也可以是復數的有：police警察局，警察,class班，同學,family家，家庭成員
九)合成的復數一般只加主要名詞，多數為後一個單詞。如：action movie-action movies,pen pal-pen pals;但如果是由man或woman所組成的合成詞的復數則同時為復數。如：man doctor-men doctors,woman teacher-women teachers
十)有的單復數意思不同。如：fish魚fishes魚的種類,paper紙papers報紙，卷子，論文,work工作works作品，工廠,glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡,orange桔子水oranges橙子,light光線lights燈,people人peoples民族,time時間times時代,次數,chicken雞肉chickens小雞
十一)單個字母的復數可以有兩種形式直接加s或』s。如：Is(I』s),Ks(K』s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs,VCDs,SARs
十二)特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen
B)名詞的格
當我們要表示某人的什麼東西或人時，我們就要使用所有格形式。構成如下：
一)單數在後面加』s。如：brother』s,Mike』s,teacher』s
二)復數以s結尾的直接在s後加』，如果不是以s結尾的與單數一樣處理。如：Teachers』Day教師節,classmates』;Children』s Day六一節,Women』s Day三八節
三)由and並列的名詞所有時，如果是共同所有同一人或物時，只加最後一個』s，但分別擁有時卻分別按單數形式處理。如：Mike and Ben』s room邁克和本的房間(共住一間)，Mike』s and Ben』s rooms邁克和本的房間(各自的房間)
2、代詞
項目人稱代詞物主代詞指示代詞反身代詞
人稱主格賓格形容詞名詞性
第一人稱單數I me my mine myself
復數we us our ours ourselves
第二人稱單數you you your yours yourself
復數you you your yours yourselves
第三人稱單數she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
復數they them their theirs these thosethemselves
3、動詞
A)第三人稱單數
當動詞是第三人稱單數時，動詞應該像名詞的單數變動詞那樣加s，如下：
一)一般在詞後加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains
二)在x,sh,ch,s,tch後加es。如：watches,washes,wishes,finishes
三)1)以輔音字母加y結尾的變y為i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries
2)以母音字母加y結尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys
四)以o結尾加es。如：does,goes
五)特殊的有：are-is,have-has
B)現在分詞
當我們說某人正在做什麼事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構成如下：
一)一般在後加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing
二)以不發音e的結尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having
三)以重讀閉音節結尾且一個母音字母+一個輔音字母(注意除開字母組合如show–showing,draw-drawing)要雙寫最後的輔音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning
四)以ie結尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位於
4、形容詞的級
我們在對兩個或以上的人或物進行對比時，則要使用比較或最高級形式。構成如下：
一)一般在詞後加er或est(如果是以e結尾則直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest
二)以重讀閉音節結尾且1個母音字母+1個輔音字母(字母組合除外，如few-fewer fewest)結尾的雙寫結尾的輔音再加er/est。如：big-bigger biggest,red-redder reddest,hot-hotter hottest
三)以輔音字母+y結尾的變y為i加er/est。如：happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest,friendly-friendlier friendliest(more friendly mostfriendly),busy-busier busiest,easy-easier easiest
四)特殊情況：(兩好多壞，一少老遠)
good/well-better best many/much-more most bad/ill–worse worst
little-lessleast old-older/elder oldest/eldest far-farther/further farthest/furthest
5、數詞 (基變序，有規則;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它後接th;y結尾，變為i,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth
今天的內容就介紹到這里了。
『陸』 初二八年級英語知識點大全
初二是英語學習的重要階段，以下是我整理的 英語知識點 ，僅供參考。
初二英語知識點總結
have fun doing sth.
【句型介紹】 意為"做某事有樂趣"，其中have fun 相當於enjoy oneself，表示過得愉快。
1. 英語中的集體名詞，如family, class, team等作主語時，若作為一個整體看，其後的謂語動詞用單數;若強調其組成成員，謂語動詞用復數。如：
My family is a happy one. 我家是個幸福的家庭。
My family are all watching TV. 我們全家人都在看電視。
This is ... speaking.
【句型介紹】 該句為打電話用語，用來進行自我介紹，This代表我，speaking可以省去。
Hello! This is Tom (speaking). 你好，我是湯姆。
【句式比較】 Who is that (speaking)? 你是誰?that用來詢問對方是誰，speaking可以省去。 Is that ... (speaking)? 你是......嗎?that也用來詢問對方是誰， speaking也可以省去。
This is Mary (speaking). Who is that (speaking)? 我是瑪麗，你是誰?
名詞短語
a waste of time 浪費(白費)時間
field trip 野外旅遊
the day after tomorrow後天
Terra Cotta Warriors 兵馬俑
Thanksgiving Day 感恩節
on Mid-autumn Day / Festival 在中秋節
初二英語重點語法一般將來時應用
do/does 的一般將來時態形式：(shall/will) do
do/does 的一般將來時態的被動語態：(shall/will) be done
過去將來時
should/would+動詞原形
do/does 的過去將來時態形式：(should/would) do
do/does的過去將來時態的被動語態：(should/would) be done
初中英語完型填空答題技巧1、要通讀全文，掌握大意，這是非常必要的。
2、上下要連續，前後要貫通，連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉折、並列或者條件的內在邏輯關系，通過發現和識別連詞，可以從宏觀的角度 把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者的思路，完形填空通過保留一定數理的詞語，使答題的人獲得必要的信息和知識。
3、要仔細推敲，復校全文。
4、要有比較扎實的語言基本功底，有比較嚴密的邏輯思維。接近中考了，要進行強化訓練，每天至少要做兩至三篇的強化訓練，要自己計時。
『柒』 初二英語語法常見知識點匯總
英語語法是重點部分，下面我就大家整理一下初二英語語法常見知識點匯總，僅供參考。
應掌握的英語片語
1.go to the movies 去看電影 2.look after=take care of 照顧
2..surf the internet 上網 4.healthy lifestyle 健康的生活方式
3..go skate boarding 去劃板 6.keep healthy=stay healthy 保持健康
4.exercise=tach)exercise=do sports鍛煉 8.eating habits 飲食習慣
5.take more exercise 做更多的運動 10.the same as 與什麼相同
6.be different from 不同 12.once a month一月一次
7.twice a week一周兩次 14.make a difference to 對什麼有影響
8.how often 多久一次 16.although=though雖然
語法句式部分
1.陳述句
肯定陳述句
a) This is a book. (be動詞)
b) He looks very young. (連系動詞)
c) I want a sweat like this. (實義動詞)
d) I can bring some things to school. (情態動詞)
e) There』s a computer on my desk. (There be結構)
否定陳述句
a) These aren』t their books.
b) They don』t look nice.
c) Kate doesn』t go to No. 4 Middle School.
d) Kate can』t find her doll.
e) There isn』t a cat here. (=There』s no cat here.)
中考英語重點句型
常使用動詞不定式的短語
1、It』s time to do sth. It』s time for sth
該作某事的時候了.
2、can』t wait to do sth. 迫不及待要作某事
3、ask /telle sb. (not ) to do sth.
要求/告訴某人(不)作某事
4、allow sb. to do sth. 允許某人作某事
5、be supposed to do sth. 應該作某事
6、Would like /want (sb.) to do sth. 想要作某事
7、have sth/nothing to do 有…時要做/與…無關
8、find it +adj. to do sth. 發覺作某事…
9、prefer to do sth. rather than do sth.
寧願作某事,而不願作某事
10、It』s +adj. for sb. to do sth.
以上就是我為大家整理的初二英語語法常見知識點匯總。
『捌』 初二英語語法歸納匯總
為了方便同學們系統的復習初二英語語法，這篇文章我給大家歸納了初二英語語法的重要知識點，接下來分享具體的內容，供參考。
情態動詞should的用法
1.should為情態動詞，意為「應該；應當」，否定式為shouldn』t，其後接動詞原形，無人稱和數的變化。常用來表示征詢意見、建議、勸告、要求或義務等。
You should drink more water. 你應該多喝水。
He should put his head back. 他應該把頭後仰。
We should try our best to help him. 我們應當盡力去幫助他。 You shouldn『t watch TV. 你不應該看電視。
2.should用於主語為第一人稱的疑問句，表示征詢意見。
Should I put some medicine on it？ 我應當給它敷上葯嗎？
Should we tell her about it？ 我們應該告訴她這件事嗎？
3.在英語中，表示建議的說法有很多，而且都是中考考查的重點。主要結構有：
①Would you like (to do) sth？你想要／願意（做）某事嗎？
Would you like to play basketball with me？ 你想要和我一起打籃球嗎？
②Shall I/we do sth？ 我/我們做某事好嗎？
Shall we go to the zoo tomorrow？ 明天我們去動物園，好嗎？
③Why not do sth？ 為什麼不......呢？
Why not join us？為什麼不加入到我們當中來呢？
④How/What about doing sth？ 做某事怎麼樣？
How about going swimming？ 去游泳怎麼樣？
⑤Let』s do sth. 讓我們做......吧。
⑥You』d better (not) do sth 你最好（不）要做某事。
You』d better not go there alone. 你最好不要一個人去那兒。
if引導的條件狀語從句
If you go to the party,you』ll have a great time.
這是一個含有的復合句。主句用將來時或含有情態動詞的句子，從句的將來時用現在時表示。如：
If you study hard, you can pass the examination.
如果你努力學習，你就能通過考試的。
If you wait a minute, I shall go and find him.
請等一會兒，我就去把他找來。
比較級
單音節形容詞和部分雙音節詞(大多是以y、ly、er結尾的雙音節形容詞)，一般在詞尾加-er。
以不發音字母e結尾的詞，在詞尾直接加-r。
重讀閉音節詞詞尾只有一個輔音字母，母音發短音時，雙寫尾字母，再加er。
以「輔音字母+y」結尾的雙音節詞，變「y」為「i」，再加-er。
多音節詞(三音節及以上)和部分雙音節詞，在詞前加「more」。
部分形容詞和副詞的比較級是不規則的，如：good/well-better，bad/badly-worse。
由「動詞+後綴-ing/-ed」構成的形容詞，在詞前加more構成比較級。如：interesting-more interesting，bored-more bored。
由「形容詞+後綴-ly」構成的副詞，在該副詞前加more構成比較級。如：slowly-more slowly，happily- more happily。
最高級
1.形容詞最高級： 用於三者或三者以上的人或事物相比較。
標志詞：表比較范圍時用in/of
形容詞最高級前須加定冠詞the，副詞最高級前可省略the。
2. 表示「三者（或以上）中最……的」的句型
（1）A + be + the 形容詞最高級 + 表示範圍（in/of介詞短語）
（2）A + 實意動詞 + (the) 副詞最高級 + 表示範圍的of/in介詞短語
3. 常用句式
（1）Who/ Which…+ 最高級…, A, B or C ?
（2）one of +the +形容詞最高級 +名詞復數形式, 意為「最…之一」。
（3）序數詞後跟形容詞最高級。
『玖』 初二英語語法超全知識點歸納
初中 英語語法 有哪些是比較重要的知識點呢?下面我整理分享，供參考。
初二英語語法重要知識點大全
賓語從句
結構：主語 + 謂語動詞 + 賓語從句(主語 + 謂語動詞 + 賓語/表語)
1、引導名詞性從句的連接詞
(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，賓語從句中不做成分。
(3)連接代詞：what, which, who, whom, whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)
連接副詞：where, when, how, why(在賓語從句中做狀語)
2、在做賓語從句的題目時應注意時態
(1)當主句是現在時態時，賓語從句可以根據需要使用任何時態。
(2)當主句是過去時態時，賓語從句必須是一種過去的時態。
(3)當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現在時。
say/speak/talk/tell
say：是最口語化的最普通的一個詞，意為「說出」、「說道」，著重所說的話。如：
「I want to go there by bus」 , he said . 他說，「我要坐汽車到那裡去。」Please say it in English .請用英語說。
speak : 「說話」，著重開口發聲，不著重所說的內容，一般用作不及物動詞 (即後面不能直接接賓語 ) 。如：Can you speak about him? 你能不能說說他的情況?I don』t like to speak like this. 我不喜歡這樣說話。
speak 作及物動詞解時，只能和某種語言等連用，表達在對話中恰當使用詞彙的能力。
如：She speaks English well.她英語說得好。
talk : 與 speak 意義相近，也著重說話的動作，而不著重所說的話，因此，一般也只用作不及物動詞，不過，talk 暗示話是對某人說的，有較強的對話意味，著重指連續地和別人談話。如：I would like to talk to him about it . 我想跟他談那件事。Old women like to talk with children.老年婦女喜歡和孩子們交談。
tell : 「告訴」,除較少情況外，一般後面總接雙賓語。如：He』s telling me a story.他在給我講故事。
tell a lie 撒謊 tell sb. to do sth. /tell sb. not to do sth 如：.Miss Zhao often tells us to study hard.
學習英語語法的目的要回答這個問題，先簡要討論一下要不要學習英語語法的問題。這個問題，答案也許是很清楚的。主張英語語法可以不學的人往往這樣說：我們中國人，如果智力正常，從小就會說漢語，能遣詞造句，沒見過哪個小孩先學語法再學話的。
再說，英語講得多了，有了語感，語法還不是水到渠成的事。 這種實踐出真知的說法，絕對是正確的。但我仍主張學一點英語語法。本人沒受過很好的教育，更不懂高深的語言學習理論，但一直有這樣的看法：在我們中國，百年都沒有營造出正常情況下用正式英語交際的大氛圍和小氛圍。
所以難以在投入產出比符合經濟效益的前提下培養出一定的英語語感。語法，實際上就是給你語言整體上的語感(規則)，既給你能解釋語言現象的魚，又教你如何用語感去釣語言深層的魚。
『拾』 初二英語語法知識點匯總
初中的英語語法知識點是非常重要的，下面我就大家整理一下初二英語語法知識點匯總，僅供參考。
形容詞的用法
(1) 形容詞在句中作定語, 表語, 賓語補足語。 例如：
Our country is a beautiful country. (作定語)
The fish went bad. (作表語)
We keep our classroom clean and tidy. (作賓語補足語)
(2) 形容詞修飾something, anything, nothing, everything等不定代詞時,形容詞放在名詞後面。
I have something important to tell you.
Is there anything interesting in the film.
(3) 用 and 或 or 連接起來的兩個形容詞作定語時一般把它們放在被修飾的名詞後面。起進一步解釋的作用。
Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting.
You can take any box away, big or small.
初中英語語法之一般現在時
(1)經常性、習慣性的動作或存在的狀態。e.g. I go to school on foot. He is very busy now.
(2)表示主語的特徵、性格、能力、愛好等。e.g. He can swim. I work hard. I like watching TV.
(3)表示客觀真理 e.g. There are seven days in a week. The moon moves round the earth.
其結構按正常語序，即「主語+謂語+其它」，有時為了起強調作用，時間狀語也可提前.其句式變化可分為兩種情況 ：
(1)表示動作，一般人稱作主語的，變否定句須在動詞前加助動詞don』t;變一般疑問句須在句首加助動詞do。 E.g. They have lunch at 12:00. They don』t have lunch at 12:00. Do they have lunch at 12:00?
(2) 單三人稱做主語的，變否定句須在動詞前加助動詞doesn』t;變一般疑問句須在句首加助動詞does。E.g. Jenny speaks English very well. Jenny doesn』t speak English very well. Does Jenny speak English very well?
重點詞彙
( 一 ) 詞形轉換:
1.discuss(名詞) discussion 2.queen(對應詞) king
3.comfortable(名詞) comfort 4.safely (形容詞) safe (名詞) safety
( 二 ) 詞的辨析
1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on
3. other /else 4. raise /rise
5.each /every 6.exciting / excited
(三)重點片語:
1.go on a visit to 去……旅行
2. make the decision 做決定
3.bring back 帶回
4.go on a field trip 去野外旅行
5.decide on (upon) sth 對某事做出決定
6 see the sunrise 看日出
7. make a reservation 預訂
8. come up with 想出(主意)
9. look forward to (doing) sth 期望
10. pay for 支付;賠償
副詞的用法
(1) 副詞在句中可作狀語,表語和定語。
He studies very hard. (作狀語)
Life here is full of joy. (作定語)
When will you be back? (作表語)
副詞按其用途和含義可分為下幾類：
1)時間副詞
時間副詞通常用來表示動作的時間。常見的時間副詞有：now today, tomorrow, yesterday, before, late, early, never, seldom, sometimes, often, usually, always等。例如：
He often comes to school late.
What are we going to do tomorrow?
He is never been to Beijing.
2)地點副詞
地點副詞通常用來表示動作發生的地點。常見的地點副詞有：here, there, inside, outside, home, upstairs, downstairs, anywhere, everywhere, nowhere, somewhere, down, up, off, on, in, out等。例如：
I met an old friend of mine on my way home.
He went upstairs.
Put down your name here.
以上就是我為大家整理的初二英語語法知識點匯總。