⑴ 初中英語語法重點知識匯總
語法是初中英語學習的重要基礎的階段，想要學好語法，就要學會整理語法知識點。下面為大家總結了初中英語語法重點知識，供大家參考。
賓語從句知識點
引導賓語從句的詞有：
連詞that(在口語中that常可省略),if,whether,如：
He knows that Jim will work hard.
連接代詞who,whom,which等,如：
Do you know who (whom) they are waiting for?
連接副詞when,where,how,why等,如：Could you tell me how we can get to the station?
3.whether和if都有「是否」的意思,一般情況下兩者可以換用,但在介詞之後,
不定式之前,與or not連用,在句首或在引導表語從句,同位語從句時,只能用whether,如：I want to know if/whether the news is true.He doesn't know whether to stay or not?
4.賓語從句要用陳述句語序.
5.賓語從句一定要注意時態呼應,即：當主句謂語動詞是過去式時,從句中謂語動
詞也要用過去范疇的時態,但若從句陳述的是真理或客觀規律,其謂語的時態仍用一般現在時,如：
He asked who could answer the question.
名詞知識點
名詞可以分為專有名詞(Proper Nouns)和普通名詞 (Common Nouns)，專有名詞是某個(些)人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1)個體名詞(Indivial Nouns)：表示某類人或東西中的個體，如：gun。
2)集體名詞(Collective Nouns)：表示若干個個體組成的集合體，如：family。
3)物質名詞(Material Nouns)：表示無法分為個體的實物，如：air。
4)抽象名詞(Abstract Nouns)：表示動作、狀態、品質、感情等抽象概念，如：work。
零冠詞的用法
1. 人名、地名、國名等專有名詞前通常不用冠詞：
例：(1) Mary; Tom; Jim; Miss Li; Mr. Zhang; Lei Feng
(2) Beijing; Shanghai; London; Paris
(3) England; China; Germany; South Africa
2. 稱呼語前或表示官銜，職位、身份的名詞前不加冠詞；
例：(1) The guards took the American to General Lee.
(2) Lincoln, president of the United States, was murdered in 1864.
(3) In 1860, Lincoln became President of the United States.
3. 當名詞前有this/that等指示代詞、my/your等物主代詞和some/any等詞時，不用任何冠詞；
例：(1) This is my computer.(2) That book is their teacher』s.
4. 年份、月份、星期、日期、季節、節日等名詞前不用冠詞：
例：in 1988 in August on Thursdayin springon August 8th
We go to school from Monday to Friday.
Children』s Day falls on the 1st June.
目標句型結構
1.I was so tired that I went to sleep early. I was so scared that I couldn』t move.
so+形容詞+that+句子：如此...以至於...
2.see/ watch/ hear/feel sb do sth. 看到/聽到/感到某人做了某事
see/ watch/ hear/feel sb doing sth. 看到/聽到/感到某人正在做某事
3.It』s +形容詞+not to do sth. 不做某事是...的
4.感嘆句句型：
How+形容詞/副詞+主語（名詞）+謂語
What a/an+形容詞+單數名詞+主語(人稱代詞)+謂語
What +形容詞+名詞復數/不可數名詞+主語(人稱代詞)+謂語
⑵ 初中英語語法知識點歸納總結
初中英語語法是學習英語最基礎的語法了，下面我為大家總結了初中英語語法知識點歸納，僅供大家參考。
一般現在時的用法
1) 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2) 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：
The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east of China. 上海位於中國東部。
3) 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。
4) 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：
比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功課。
一般過去時的用法
1)在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如：時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
2)表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。
3)句型：It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。 It is time that sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了" ，例如It is time you went to bed. 你早該睡覺了。 would (had) rather sb. did sth. 表示'寧願某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.還是明天來吧。
4) wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。例如：I thought you might have some. 我以為你想要一些。
比較一般過去時與現在完成時
1)一般過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作;現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。
2)一般過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。
一般過去時的時間狀語：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆為具體的時間狀語。
現在完成時的時間狀語：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不確定的時間狀語。
共同的時間狀語：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。
3)現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know.。
一般過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
句子中如有過去時的時間副詞(如yesterday, last, week, in 1960)時，不能使用現在完成時，要用過去時。
以上就是我為大家總結的 初中英語 語法知識點歸納，僅供參考，希望對大家有所幫助。
⑶ 句子的種類英語基礎語法匯總
句子 的類型句子可以從不同的角度進行分類。按照句子的語氣,句子可分為陳述句、祈使句、感嘆句、疑問句四種,一般稱為句類。以下是我整理的句子的種類英語基礎語法匯總，希望大家喜歡。
1句子的種類
(一)按使用目的可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
1) 陳述句(Declarative Sentences)：說明一個事實或陳述一種看法。
Light travels faster than sound.光比聲速度快。(說明事實)
The film is rather boring.這部電影很乏味。
(說明看法)
2) 疑問句(Interrogative Sentences)：提出問題。有以下四種：
a.一般疑問句(General Questions)：
Can you finish the work in time?
你能按時完成工作嗎?
b.特殊疑問句(W Questions; H Questions)：
Where do you live?你住那兒?
How do you know that? 你怎麼知道那件事?
c.選擇疑問句(Alternative Questions)：
Do you want tea or coffee?
你是要茶還是要咖啡?
d.反意疑問句(Tag-Questions)：
He doesn't know her, does he?
他不認識她，對不對?
3) 祈使句(Imperative Sentences)：提出請求，建議或發出命令，例如：
Sit down, please.請坐。
Don't be nervous!別緊張!
4) 感嘆句(Exclamatory Sentences)：表示說話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒，例如：
What good news it is!多好的消息啊!
(二)句子按其結構可以分為以下三類：
1) 簡單句(Simple Sentences)：只包含一個主謂結構句子叫簡單句，例如：
She is fond of collecting stamps. 她喜歡 集郵 。
(主) (謂)
2) 並列句(Compound Sentences)：包含兩個或兩個以上主謂結構的句子叫並列句，句與句之間通常用並列連詞或分號來連接，例如：
The food was good, but he had little appetite.
(主) (謂) (主)(謂)
食物很精美，但他卻沒什麼胃口。
3) 復合句(Complex Sentences)：包含一個主句從句和一個或幾個從句的句子叫復合句，從句由從屬連詞引導，例如：
The film had begun when we got to the cinema.
主句 從句
我們到達電影院的時候，電影已經開演了。
(三)基本句型(Basic Sentence Patterns)：英語中千變萬化的句子歸根結底都是由以下五種基本句型組合、擴展、變化而來的：
1)主 + 動(SV)例如：
I work.我工作。
2)主 + 動 + 表(SVP)例如：
John is busy.約翰忙。
3)主 + 動 + 賓(SVO)例如：
She studies English.她學英語。
4)主 + 動 + 賓 + 補(SVOC)例如：
Time would prove me right. 時間會證明我是對的。
5)主 + 動 + 間賓 + 直賓(SVOiOd)例如：
My mother made me a new dress.我母親給我做了一件新衣裳。
2祈使句結構
祈使句用以表達命令，要求，請求，勸告等。
1) 祈使句有兩種類型，一種是以動詞原形開頭，在動詞原形之前加do (但只限於省略第二人稱主語的句子)。
Take this seat.
Do be careful.
否定結構：
Don't move.
Don't be late.
2) 第二種祈使句以let開頭。
Let 的反意疑問句
a. Let's 包括說話者
Let's have another try，shall we / shan't we?
= Shall we have another try?
b.Let us 不包括說話者
Let us have another try，will you / won't you?
= Will you please let us have another try?
否定結構：
Let's not talk of that matter.
Let us not talk of that matter.
3感嘆句結構
感嘆句通常有what, how引導，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。
what修飾名詞，how 修飾形容詞，副詞或動詞，感嘆句結構主要有以下幾種：
掌握它的搭配，即掌握了感嘆句的重點。
How +形容詞+ a +名詞+陳述語序
How+形容詞或副詞+陳述語序
What +名詞+陳述語序
What+a+形容詞+名詞+陳述語序
What+ 形容詞+復數名詞+ 陳述語序
What+ 形容詞+不可數名詞+ 陳述語序
How clever a boy he is!
How lovely the baby is!
What noise they are making!
What a clever boy he is!
What wonderful ideas (we have)!
What cold weather it is!
感嘆句的省略形式為：
What a clever boy (he is)!
典型例題
1)___ food you've cooked!
A. How a niceB. What a niceC. How nice D. What nice
答案D. 由於How 修飾形容詞，副詞;what修飾名詞。且food為不可數名詞，因此A，B 排除。C How + adj. 後面不能再加名詞，因此只有D正確，其句型為What + adj. +n. (不可數)
2)___terrible weather we've been having these days!
A. What B. What aC. How D. How a
答案A. weather為不可數名詞，B，D排除。C為how + adj. 後面不應有名詞。只有A，符合句型What +形容詞+不可數名詞。
3) --- _____ I had!
--- You really suffered a lot.
A. What a timeB. What time C. How a time D. how time
答案A.感嘆句分兩類：
1：What + n.+主謂部分
2：How + adj. / adv. / v.+主謂部分。本題屬第一種，但省略了bad，相對於 What a bad time I had! 這是個習慣用語。
4強調句結構
常考的強調句結構是it 引導的句子。
It is (was) 被強調部分+ that (who) + 句子其他部分。
此結構強調的成分僅限於主語，賓語和狀語。
It is from the sun that we get light and heat.
It was not until I had read your letter that I understood the true state of affairs.
典型例題
1) It was last night ___ I see the comet.
A.the timeB.when C.thatD.which
答案C. 強調句的結構是： It +be +強調部分 + that (who) + 主謂句。強調句的連詞只有兩個，that和who。當強調的部分是人，且為句子的主語時，才用 "who"，其餘用that。
原句：My father did the experiment in the lab yesterday evening.
強調主語： It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.
強調賓語： It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.
強調時間： It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. (注意不用when)
強調地點： It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening.
2)It is ten years ___ Miss Green returned to Canada.
A. thatB. when C. since D. as
答案C. 考點是連詞用法。 本題易誤選為A. that. 其實本句不是強調句。若是，去掉It be… that還應是一個完整的句子。而本句去掉 'It is…that'，只剩下ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是強調句。
It is /was +時間+ since…其中is<---> has been was <---> had been.
5 用助動詞進行強調
強調句還有一種類型，就是用助動詞do (did，does) 強調謂語。
She does like this horse.她的確喜歡這匹馬。
13.5 反意疑問句
1)陳述部分的主語是I，疑問部分要用 aren't I.
I'm as tall as your sister，aren't I?
2)陳述部分的謂語是wish，疑問部分要用may +主語。
I wish to have a word with you, may I?
3)陳述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含義的詞時，疑問部分用肯定含義。
The Swede made no answer, did he / she?
Some plants never blown (開花), do they ?
4)含有ought to 的反意疑問句，陳述部分是肯定的，疑問部分用shouldn't / oughtn't +主語。
He ought to know what to do, oughtn't he? / shouldn't he?
5)陳述部分有have to +v. (had to + v.)，疑問部分常用don't +主語(didn't +主語)。
We have to get there at eight tomorrow, don't we?
6)陳述部分的謂語是used to 時，疑問部分用didn't +主語或 usedn't +主語。
He used to take pictures there, didn't he? / usedn't he?
7)陳述部分有had better + v. 疑問句部分用hadn't you?
You'd better read it by yourself, hadn't you?
8)陳述部分有would rather +v.，疑問部分多用 wouldn't +主語。
He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he?
9)陳述部分有You'd like to +v. 疑問部分用wouldn't +主語。
You'd like to go with me, wouldn't you?
10) 陳述部分有must 的疑問句，疑問部分根據實際情況而定。
He must be a doctor, isn't he?
You must have studied English for three years, haven't you? / didn't you?
He must have finished it yesterday, didn't he?
11) 感嘆句中，疑問部分用be +主語。
What colours, aren't they?
What a smell, isn't it?
12)陳述部分由neither… nor, either… or 連接的並列主語時，疑問部分根據其實際邏輯意義而定。
Neither you nor I am engineer, are we?
13)陳述部分主語是指示代詞或不定代詞everything, that, nothing, this, 疑問部分主語用it。
Everything is ready, isn't it?
14) 陳述部分為主語從句或並列復合句，疑問部分有三種情況：
a. 並列復合句疑問部分，謂語動詞根據鄰近從句的謂語而定。
Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn't he?
b. 帶有定語從句，賓語從句的主從復合句，疑問部分謂語根據主句的謂語而定：
He is not the man who gave us a talk, is he?
He said he wanted to visit Japan, didn't he?
c. 上述部分主句謂語是think, believe, expect, suppose, imagine等引導的定語從句，疑問部分與賓語從句相對應構成反意疑問句。
I don't think he is bright, is he?
We believe she can do it better, can't she?
15) 陳述部分主語是不定代詞everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑問部分常用復數they，有時也用單數he。
Everyone knows the answer, don't they?(does he?)
Nobody knows about it, do they? (does he?)
16) 帶情態動詞dare或need的反意疑問句，疑問部分常用 need (dare ) +主語。
We need not do it again, need we ?
He dare not say so, dare you?
當dare, need 為實義動詞時，疑問部分用助動詞do + 主語。
She doesn't dare to go home alone, does she?
17)省去主語的祈使句的反意疑問句，疑問部分用will you。
Don't do that again, will you?
Go with me, will you / won't you ?
注意： Let's 開頭的祈使句，後用shall we?
Let us 開頭的祈使句，後用will you?
Let's go and listen to the music, shall we?
Let us wait for you in the reading-room, will you ?
18)陳述部分是"there be"結構的，疑問部分用there省略主語代詞。
There is something wrong with your watch, isn't there?
There will not be any trouble, will there?
19)否定前綴不能視為否定詞，其反意疑問句仍用否定形式。
It is impossible, isn't it?
He is not unkind to his classmates, is he?
20)must在表"推測"時，根據其推測的情況來確定反意疑問句。
He must be there now, isn't he?
It must be going to rain tomorrow, won't it?
快速記憶表
陳述部分的謂語 疑問部分
I aren't I
Wishmay +主語
no,nothing,nobody,never,
few, seldom, hardly, 肯定含義
rarely, little等否定
含義的詞
ought to(肯定的) shouldn't/ oughtn't +主語
have to+v.(had to+v.)don't +主語(didn't +主語)
used to didn't +主語或 usedn't +主語
had better + v.hadn't you
would rather + v.wouldn't +主語
you'd like to + v. wouldn't +主語
must 根據實際情況而定
感嘆句中 be +主語
Neither…nor,
either…or 連接的根 據其實際邏輯意義而定
並列主語
指示代詞或不定代詞
everything,that,主語用it
nothing,this
並列復合句謂語根據鄰近從句的謂語而定
定語從句,賓語從句的
主從復合句根據主句的謂語而定
think,believe,expect,
suppose,imagine等引導 與賓語從句相對應的從句
everybody,anyone,
somebody,nobody,no one復數they, 單數he
情態動詞dare或need need (dare ) +主語
dare, need 為實義動詞 do +主語
省去主語的祈使句 will you?
Let's 開頭的祈使句 Shall we?
Let us 開頭的祈使句Will you?
there be相應的謂語動詞+there(省略主語代詞)
否定前綴不能視為否定詞 仍用否定形式
must表"推測"根據其推測的情況來確定反意疑問句
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英語的比較級
口訣：一者比較用原級，比較級限二者比，三者三者往上比，最高級的用法起；若甲乙程度相同，as…as 結構體；若甲某方面不及乙， not so/as…as來擔起；中間形、副連接要切記！
例：1、--our English is very good.
——But my brother learns it much______than I do.(』97 山東)
A. good B.well C. better D. best
【析】在英語中，a little,a lot,much,even等詞可以用來修飾形容詞或
副詞的比較級，故本題的正確答 案是C項。
2.Don『t worry. Your granny will get_______ (』98昆明)
A.well and well B.better and better
C.well and better D.good and well
【析】表示"越來越……" 可以採用" 比較級 ＋比較級"或"more and
more＋原級"的結構，如果是 單音節的形容詞或副詞， 則用前一結構；如果是
多音節詞，則可以用後一種結構，故本題的正確答案是B。
3.China is one of________ in the world.(『98山西)
A.the oldest country B.the oldest countries
C.much older country D.much older countries
【析】在英語中， 要表示 "其中最……的之一"，應使用"one of＋形
容詞的最高級形式＋名詞的復數 形式 "。根據題意，本題應選B項。
4.The girl doesn』t run________ the boy.(『98廣州)
A. much faster as B. as faster as
C. more fast than D. so fast as
【析】在英語中，可以使用"as…as"表示"兩者在某方面一樣"；用"not
so/as……as"表示"兩者在某方面不一樣"，以上兩種結構都必須使用形容
詞或副詞的原級。由以上分析可知本題的D 項最符合題意。
5.LiLei writes ______ of all the students in our class.
A. more carefully B. the most careful C. more careful D. most carefully
【析】在這道題中，有的學生選B, 只想到了用最高級形式，而忽略了write是實義動詞應用副詞，也有的學生認為D 的前邊應該加the ,這就屬於對知識的掌握不夠熟練或忘了副詞的最高級前邊的the 可加可省，所以做題一定要考慮周全，避免會的題失分。答案為D.
順義區楊鎮二中 王翠芹
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一、考綱搜索：
熟練掌握形容詞、副詞比較等級的構成和good, well, many, much 等不規則變化。
熟練運用所學句型表示兩者和三者或三者以上人或事物的比較
初步掌握用much, a little等副詞修飾比較等級的用法
二、真題再現
1. -Which is ____ season in Beijing?(2003年)
-I think it's autumn.
A.good B.better C.best D.the best
解析：正確答案為D。該題的核心詞為season。根據比較級與最高級的知識，兩者之間用比較級，而三者或三者以上用最高級，北京有四季，因此本題應選擇最高級。又因為形容詞最高級前要加定冠詞the，因此答案為D。
2. - Which is__________ , the sun, the moon or the earth?(2004年)
-- Of course, the moon is.
A.small B.smaller C.smallest D.the smallest
解析：正確答案為D。該題的核心詞在第一句句尾，"the sun, the moon or the earth",提問的對象為三者，應該選擇最高級。
3. The air in Beijing is getting much _____ now than a few years ago.(2005年)
A. clean B. cleaner C. cleanest D. the cleanest
解析：正確答案為B。該題的核心詞為than，than一詞是比較級的標志。
4. Mobile phones are very popular now and they are _____ than before.(2005年)
A. cheap B. cheaper C. cheapest D. the cheapest
解析：正確答案為B。該題與第三題相似，核心詞為than。
三、命題揭密
2006年中考對形容詞與副詞比較級、最高級的考查依然是重點內容。同學們除了要熟練掌握比較級與最高級最基本的形式之外，其特殊用法更是出題的熱點，要重點掌握。
四、重點提示
除了最基本的形式之外，形容詞的原級，比較級與最高級還以其它一些特別形式存在，這往往就是容易設題的地方，同學們一定要重點掌握：
1)原級有相同也有倍數
1>當比較的對象A與 B情況對比相同時，要使用以下結構：
主語+謂語(系動詞)+as+形容詞/ 副詞原形+as+從句。
I study English as hard as my brother. 我同我兄弟一樣學習努力。
2>原級結構中可插入表達倍數的詞，表示為"為….若干倍",當與有表示倍
數比較的詞在一起時候等，他們的位置是，倍數詞+as…as…,或倍數詞+more… than…即:
This river is twice as long as that one. 這條河的長度是那條河的兩倍。
Smoking is so harmful to personal health that it kills people each year seven times more than automobile accidents. 吸煙對人體健康危害如此之大以致於由它所導致的人口死亡是其他事故的7倍之多。
2) 常見比較級五句型
1> Who / Which + be +比較級 , A or B ?
Who is taller, Tom or John?
Which is more expensive, a bicycle or a computer?
2> ~ + be + the 比較級 + of the two. (兩個之中比較…的那一個，~包含在兩個之中)
Tom is the taller of the two. = Tom is taller than the other boy.
3> much / a lot / even / far + 比較級
A compute is much more expensive than a bicycle. 計算機比自行車貴多了。
4> "The+形容詞比較級..., the+形容詞比較級...", 表示 " 越... 就越..."。
The more you study, the more you know. 你學的越多, 就知道的越多。
5> " 形容詞比較級 + and + 形容詞比較級 ", 表示 " 越來越... "。
The computer is cheaper and cheaper. 計算機越來越便宜。
3) 最高級不一定就是第一
1> Who / Which + be +最高級, A, B, or C ?
Who is the tallest, Tom, Jack, or David? Tom, Jack與David三個人中誰最高？
Which is the most expensive, a bicycle, a motorcycle, or a car? 自行車，
摩托車和汽車，哪一個最貴？
2> ~ + be + one of the +最高級 +復數名詞, 表示"最……的……之一"。
The Yellow River is one of the longest rivers in China. 黃河是中國最長的河流之一。
3> "…+ be +the + 序數詞 +最高級 +單數名詞 + 范圍", 表示"……是…….的第幾……"。
She is the second tallest student in our class. 她是我們班第二高的學生。
4> ~ + be + the 最高級 ~ that 某人 have/ has ever + 過去分詞.
This is the most interesting book that I have ever read.這是我看過的最有趣的書。
北京市55中劉娜
比較級前面不能再加more了,more只能和原級形容詞夠成比較級.如:more important.
在形容詞比較級前可用much,very much, even,still,far,a lot, lots,a great deal,twice,three times,15%,a little,a bit, rather, slightly等程度狀語,以及其他表示多長,多重,多遠等狀語,如:an inch taller, one kilo lighter, a mile farther,an hour earlier,three years older等.在最高級前可以加the first, the second等
⑸ 初中英語語法重點知識點大全
英語語法知識點是很重要的，下面我就大家整理一下初中英語語法重點知識點大全，僅供參考。
介詞的用法歸納
早、午、晚要用 in
例：in the morning 在早上
in the afternoon 在下午
in the evening 在晚上
in the day 在白天
at 黎明、午、夜、點與分
例: at dawn, at daybreak 在黎明時候
at noon 在中午
at night 在夜間
at midnight 在午夜
形容詞和副詞
形容詞及其用法
形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特徵。通常， 可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。
1)直接說明事物的性質或特徵的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot 熱的。
2)敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬於這一類。例如：afraid 害怕的。
(錯)He is an ill man.
(對)The man is ill.
(錯)She is an afraid girl.
(對)The girl is afraid.
這類詞還有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3)形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之後，例如：
something nice
一般現在時
1. 概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
2. 基本結構：①is/am/are;②do/does
否定形式：①am/is/are+not;②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
3. 一般疑問句：①把is/am/are動詞放於句首;②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
4. 用法
1) 經常性或習慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2) 客觀真理，客觀存在，科學事實。
例如：The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east ofChina. 上海位於中國東部。
直接引語和間接引語
以上就是我為大家整理的初中英語語法重點知識點大全 。
⑹ 小學英語基礎語法知識點
小學英語基礎語法知識點
語法有兩個含義，一指語法結構規律本身，即語法事實;一指語法學，是探索並描寫語法結構的科學，是語法學者對客觀存在的語法體系的認識和說明。以下是關於小學英語基礎語法知識點，希望大家認真閱讀!
(一)名詞單復數
1.一般情況，直接加-s，如：
book-books
bag-bags
cat-cats
bed-beds
2.以s、x、 sh、 ch結尾，加-es，如：
bus-buses
box-boxes
brush-brushes
watch-watches
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：
family-families
strawberry-strawberries
4.以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：
knife-knives
5.不規則名詞復數：
man-men
woman-women
policeman-policemen
policewoman-policewomen
mouse-mice
child-children
foot-feet
tooth-teeth
fish-fish
people-people
Chinese-Chinese
Japanese-Japanese
不可數名詞的復數就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的格
1. 有生命的東西的.名詞所有格：
(1) 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt
(2)以s 結尾的復數名詞後加 』如: his friends』 bags
(3)不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes
註：並列名詞中，如果把 』s加在最後一個名詞後，表示共有, 如:
Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車
要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加』s，如：
Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
2.表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系，如：
a picture of the classroom
a map of China
;⑺ 初中英語基礎知識大全
初中英語是單詞和語法的綜合，想要學好英語就要勤背單詞，梳理清楚每個語法知識。下面是我為大家整理的關於初中英語基礎 知識大全 ，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
初中英語基礎知識
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官動詞)+ do
eg :I like watching monkeys jump
2 (比較級 and 比較級) 表示越來越怎麼樣
3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)
4 agree with sb 贊成某人
5 all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣
6 all over the world = the whole world 整個 世界
7 along with 同„„一道，伴隨„„
eg : I will go along with you 我將和你一起去
the students planted trees along with their teachers 學生同老師們一起種樹
8 As soon as 一怎麼樣就怎麼樣
9 as you can see 你是知道的
10 ask for „„求助 向„要„(直接接想要的東西) eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什麼
12 ask sb to do sth 詢問某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在„„歲時 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of „„ „„的起初;„„的開始
15 at the end of +地點/+時間 最後;盡頭;末尾 eg : At the end of the day
16 at this time of year 在每年的這個時候
17 be /feel confident of sth /that clause +從句 感覺/對什麼有信心，自信
eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
18 be + doing 表：1 現在進行時 2 將來時
19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能夠„„ eg : She is able to sing She can sing
20 be able to do sth 能夠干什麼 eg :she is able to sing
初中英語知識要點
形容詞與副詞
(1) 原級，比較級，最高級詞形變化：
① [單母音+單輔音]的單音節詞
fat—fatter—fattest
thin—thinner—thinnest
hot—hotter—hottest
big—bigger—biggest
② 以y結尾的雙音節詞
easy—easier—easiest
heavy—heavier—heaviest
pretty—prettier—prettiest
③ 劣級比較
less+形容詞/副詞原級+than
例： She is less beautiful than Mary.
④ 兩者之間用比較級，在比較級前加定冠詞，三者以上用最高級
例： He is the taller of the two.
She is the best player of the three.
⑤ 越……越……的表達法
例： The days are getting hotter and hotter.
The more you study, the more you learn.
⑥ 修飾比較級的詞有：much, by far, even, a little, a great deal… 例： She is much better now.
初中英語必備知識
一、thanks / thank youfor...因......而感謝
for是介詞，後接n / pron / v-ing. (名詞/代詞、動名詞)
Thanksfor the photo of your family.謝謝你的全家福照片。
Thanks for helping me. 謝謝你幫助我。
Thank you for your help. 謝謝你的幫助。
二、ask for„. 請求/要„„
如：I’ll ask fortwo pencils. 我將要兩支鉛筆。
ask sb for sth向某人請求/要某物
ask the teacher for help 向老師求助
三、a set of...一套/副/串......
a set of keys 一串鑰匙
a set of...作 句子 的主語時，應看作一個整體，謂語動詞用單數。
如：A set of keys is on the desk. 有串鑰匙在桌子上。
四、 bring「帶來，拿來」表示從遠處帶到近處，從別的地方帶到說話者的地方。
take 「帶走，拿走」表示從近處帶到遠處，從說話者的地方帶到別的地方。
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⑻ 初一英語必備語法知識點總結
升上初一，我們就要開始 學習英語 語法知識，學習語法是在理解的基礎上進行記憶和運用。下面是我為大家整理的關於初一英語必備語法知識點 總結 ，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
初一英語語法知識點總結
形容詞的級
我們在對兩個或以上的人或物進行對比時，則要使用比較或最高級形式。構成如下：
一) 一般在詞後加er或est(如果是以e結尾則直接加r或st)。
如：greater-greatest, shorter–shortest,
taller–tallest, longer–longest,
nicer- nicest, larger –largest(大)
二) 以重讀閉音節結尾且1個母音字母+1個輔音字母結尾的雙寫
結尾的輔音再加er /est。
如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest (字母組合除外，如few-fewer fewest少)
三) 以輔音字母+y結尾的變y為i加er/est。
如：happy-happier happiest,
sorry-sorrier sorriest,
friendly(友好的)-friendlier friendliest
(more friendly most friendly),
Busy(忙碌)-busier busiest,
easy-easier easiest
初一英語語法知識要點
句式
1.陳述句
肯定陳述句
a) This is a book. (be動詞)
b) He looks very young. (連系動詞) 他看起來很年輕
c) I want a sweat [swet出汗] like this(像這樣)(實義動詞) 我想像這樣出汗 d) I can bring some things to school. (情態動詞) 我可以帶一些東西到學校 e) There’s a computer on my desk. (There be結構) 有一個電腦在我的桌子上 否定陳述句
a) These aren’t their books. 這些不是他們的書
b) They don’t look nice. 他們看起來不太好
c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. 凱特不去第4中學 d) Kate can’t find her doll. 凱特找不到她的洋娃娃
e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.) 這里沒有一隻貓
2. 祈使句
肯定祈使句
a) Please go and ask the man. 請去問那個人
b) Let’s learn English! 讓我們學習英語!
c) Come in, please. 請進。
否定祈使句
a) Don’t be late. 不要遲到。
b) Don’t hurry. 不要著急。
3. 疑問句
1) 一般疑問句 肯定回答 否定回答 a) Is Jim a student? Yes, he is. No，he isn’t b) Can I help you? Yes, you can. No，you can’t c) Does she like salad? 她喜歡做沙拉?Yes, she does. No，she doesn’t d) Do they watch TV? 他們看電視嗎? Yes, they do.
初一英語語法知識
一般現在時
1. 一般現在時的含義⑴表示現在的狀態⑵表示經常或習慣性的動作⑶表示主語具備的性格和能力。
2. 一般現在時的謂語構成
⑴動詞be
肯定式 I am… 否定式 I am not…
You/We/They are… You/We/They aren’t…
She/He/It is… She/He/It isn’t…
疑問式和簡略回答
Am I…? Yes, you are. No, you aren’t.
Are you…? Yes, I am/we are. No, I am not/we aren’t.
Are we/they…? Yes, we/they are. No, we/they aren’t.
⑵動詞 do
肯定式 I/We/You/They+動詞原形+其他成分
She/He/It+動詞第三人稱單數形式+其他成分
否定式 I/We/You/They don’t+動詞原形+其他成分
She/He/It doesn’t +動詞原形+其他成分
疑問式和簡略回答
Do I/you/we/they+動詞原形+其他成分
Yes, I/you/we/they do. No, I/you/we/they don’t.
Does she/he/it +動詞原形+其他成分
Yes, she/he/it does. No, she/he/it doesn’t.
⑶一般現在時第三人稱單數的構成
規則變化
一般情況下直接+s work-works ask-asks see-sees
以s, x, ch, sh, o 結尾+es watch-watches go-goes do-does wash-washes
以輔音字母+y結尾，變y為i加es try-tries study-studies fly-flies
不規則變化 have-has
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⑼ 中考英語語法知識點總結
英語語法是針對英語語言進行研究後,系統地總結歸納出來的一系列語言規則。要想學好英語，一定要學好英語語法。
定冠詞
1、特指某些人或事物，或者談話中提到過的人和事。
例: 1.This is the house where my father once lived.
2、用在方位、方向名詞前，表示特定方向或方位。
例：the east 東方，the left 左邊，at the top 在頂上
3、用在某些樂器前，表示演奏。
例：play the piano/violin/guitar
4、指世上獨一無二的事物，用在海洋、江河、海峽等地理名詞前或者普通名詞構成的國家名稱、機關團體等專有名詞前。
例：the sun 太陽 the moon 月亮 the earth 地球 the USA 美國
the Great Wall 長城 the Huanghe River 黃河
5、用在序數詞和形容詞最高級前，以及形容詞only，very，same等前面。
例：This is the second time that you have been late this month.
這是你這個月第二次遲到。
6、與復數名詞連用，表示整個群體。如在姓氏復數前，則表示一家人。
例：They are the teachers of this school. (指全體老師)
They are teachers of this school.(指部分老師)
The Bakers came to see me yesterday.貝克一家人昨天來看我。
7、與某些形容詞連用，形容詞名詞化，代表一類人。
例：the poor 窮人 the sick 病人
8、用在某些習慣語中。
例：In the morning 在早上 by the way 順便地 at the begining 在一開始
註：在某些習慣語中不能加the
例：at noon 在中午 at sk在黃昏
不定冠詞a、an的用法
1、a/an+可數名詞單數形式，表示"一" 個。
例：There is an apple on the table. 桌子上有一個蘋果。
2、表示一類人和東西。
例：A puma can be dangerous.獅子可能有危害性。
3、表示"某一個"的意思.
例：A girl is waiting for you. 某個女孩在等你。
4、 表示"同一"的意思。
例：The two pants are much of a size. 這兩條褲子長度差不多。
5、 表示"每一"的意思。
例：We watch movie 2 times a week. 我們每周看兩次電影。
6、用在單數可數名詞前，表示身份、職業。
例：My sister is a designer. 我姐姐是個設計師。
7、第一次提到的人或事物，但不特別指明是哪一個。
例：Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter.很久很久以前，有一個年老的國王，他有一個非常美麗的女兒。
8、特定句式搭配和短語中。
例：He is quite a good actor.他是一個相當好的演員。
Don't be in such a hurry. 不要如此匆忙。
What a pretty girl she is!她是一個多麼漂亮的女孩呀!
a lot of許多 a couple of一對 a great many很多 a dozen一打 a great deal of 大量
數詞變化規律及讀法口訣
兩大數詞基和序，前表數量後第幾。構成先談基數詞，1至12請認真記。
13至19teen結尾齊，ty結尾表示幾十。若要表達幾十幾，幾十短橫1到9。
One hundred一百記，若表幾百幾十幾。幾百and幾十幾，基數規律上述里。
再把序數談仔細，第一至三獨立記。第四至十九結尾th，第廿到九十有規律。
基數基礎y變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數起，幾用序數有道理。
第一百one hundred。若說第一百幾十幾。 One hundred and第幾十幾。談此即告一段落。
序有縮式莫忘記，上述須用心體味。
初中英語時態
1、一般現在時：常與always,often,sometimes,every day連用，表示習慣或經常反復發生的動作或存在的狀態。
2、現在進行時：要注意其構成：由be+動詞+ing,表示說話時正在進行的動作。如：We're studying now.我們現在正在學習。
3、一般過去時：表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常與yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示過去時間的狀語連用。
4、過去進行時：顯然過去進行時表示過去某一時刻正在做什麼，常和特定的時間狀語如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等連用。
5、一般將來時：表示將要發生的動作或存在的狀態，常與表示將來時間狀語如 next year,tomorrow等連用。
6、現在完成時：顧名思義，現在完成時表示的是已經完成的動作，但動作造成的影響還在，常被just,already,yet 等副詞修飾。
7、過去完成時：我們可以用"過去的過去"來概括過去完成時，表示過去某一時刻或某一動作之前已經完成了的動作，通常與by,before等構成的短語或when, before, after引導的從句連用。
⑽ 初中英語語法重點知識總結
初中語法知識點是很關鍵的，它關乎著你將來的學習英語的基礎，下面是初中英語重點語法知識點總結。
名詞的四大類
1)個體名詞(Indivial Nouns)：表示某類人或東西中的個體，如：gun。
2)集體名詞(Collective Nouns)：表示若干個個體組成的集合體，如：family。
3)物質名詞(Material Nouns)：表示無法分為個體的實物，如：air。
4)抽象名詞(Abstract Nouns)：表示動作、狀態、品質、感情等抽象概念，如：work。
冠詞的知識點
I 不定冠詞
We need an apple and a knife.
我們需要一個蘋果和一把刀子。
1.a和an的區別
不定冠詞有a[+]和an[+Q]兩種形式，a用於輔音(不是輔音字母)開頭的詞前。an用於母音(不是母音字母)開頭的詞前。
a boy, a university, a European country
u是母音字母，但發音是[U(]，是輔音。
an hour ，an honor ，an island
h是輔音字母，但它不發音，它的音標是是母音。
an elephant， an umbrella， an egg
2(1)不定冠詞的用法
①泛指—類人或物。
eg. This is a pencil case.
②指不具體的某個人或物。
eg. I met an old man On my way home.
③用在序數詞前,相當於another.
eg. There』s a third boy near the shop.
④表示「每—(個)」,相當於every.
eg. They have music lessons twice a week.
詞類(Parts of Speech)
(一)名詞:英文名稱The Noun(縮寫為n.) 表示人或事物的名稱 例詞boy,clock,book等.
(二)冠詞:英文名稱The Article(縮寫為art.) 用在名詞前幫助說明名詞所指的人和或事物。 例詞a(an),the.
(三)代詞:英文名稱The Pronoun(縮寫為pron) 用來代替名詞、形容詞或是數詞 例詞we,that,his,what.
(四)形容詞:英文名稱The Adjective(縮寫為adj.) 用以修飾名詞,表示人或事物的特徵。例詞 old,red,fine,good.
(五)數詞:英文名稱The Numeral(縮寫為num.) 表示數量或是順序。例詞 one,thirteen,first.
(六)動詞:英文名稱The Verb(縮寫為v.) 表示動作或狀態。例詞sit,go,be(am,is,are).
(七)副詞:英文名稱The Adverb(縮寫為adv.) 修飾動詞、形容詞或其他副詞。例詞not,too,here,very.
(八)介詞:英文單詞The Preposition(縮寫為prep.) 表示名詞、代詞等和句中其他詞的關系。 例詞in,on,of,to,under.
(九)連詞:英文單詞The Conjunction(縮寫為conj.) 用來連接詞與詞、短語與短語或句與句。 例詞and,or,but.
(十)感嘆詞:英文單詞The Interjection(縮寫為interj.) 表示說話時的喜悅、驚訝等情感。 例詞oh,hello,hi,er.