Ⅰ 三年級英語上冊一到五單元句子怎麼讀
三年級英語上冊一到五舉元句子可以用英語按要求從笫一單元的第一個單詞開始讀。
Ⅱ 新人教版小學英語3—6年級重點句型及語法匯總(4)
第三單元
注意：
1、月份的首字母一定要大寫。
2、May沒有縮寫形式，September的縮寫形式是“Sept.”,其他月份單詞的縮寫形式都是由單詞的前三個字母加“&”構成。
3、月份的縮寫形式不用在句子中，只能單獨使用。
4、表示“在幾月”時，要在月份單詞前面加介詞in。
二、常用節假日名稱。
New Year’s Day元旦(1.1) Tree Planting Day 植樹節(3.12) Easter 復活節(4月)
April Fool’s Day愚人節(4.1) May Day 勞動節(5.1) Mother’s Day母親節(五月的第二個星期天)
Children’s Day 兒童節(6.1) Father’s Day父親節(六月的第三個星期天)
Teacher’s Day教師節(9.10) National Day國慶節(10.1)
Mid-Autumn Day 中秋節(農歷八月十五) Thanksgiving Day 感恩節(11月第4個周四)
Christmas聖誕節(12.25) summer vacation暑假 winter vacation寒假
三、活動名稱
sports meet 運動會 Easter party 復活節聚會 school trip 學校旅行
Chinese test 語文測試 maths test 數學測試 singing contest歌詠比賽
birthday party生日聚會
四、短語
cook 做飯 make a card 製作卡片 sing to her給她唱歌 say “Thank you” 說謝謝您
write her a letter 給她寫封信 tell her a story給她將故事 play the pipa for her 為她彈琵琶
look for 尋找 make zongzi 包粽子 eat mooncakes 吃月餅 eat noodles 吃面條
make a wish 許願 eat a birthday cake 吃生日蛋糕 play games 玩游戲
五、介詞in 、on、 at的用法。
1、in後面+上午/下午/晚上/月份/季節/年份。 如：in the morning, in the afternoon, in the evening
in April, in winter, in 2015.
2、on的後面+具體的某一天。 如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning，on the weekend.
3、at後面+具體的時間點或與其他詞構成固定搭配。 如：at six o’clock, at 12:30, at noon,at night
六、重點句型。
1、問答某個活動或節日在幾月份的句型及回答。
句型結構：問：When is+活動或節日名稱?
答：It’s in+月份。
例：問：when is Christmas?(聖誕節在什麼時候?)
答：It’s in December.(在十二月。)
2、詢問別人將要做什麼的句型及回答。
句型結構：問：What will you do+其他?
答：I will&&&&=I’ll&&&
例：問：what will you do for your mum on Mother’s Day?(母親節你將為你媽媽做什麼?)
答：I’ll cook for my mother. What about you?(我將會為媽媽做飯，你呢?)
3、表達“我們將要&&&”的句型。
句型結構：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。
主語是第一人稱單數I時，be動詞用am. 例：I am watching TV.(我正在看電視)
主語是第二人稱單數you時，be動詞用are You are reading a book.(你正在讀書)
主語是第三人稱單數he/she/it單個人時，be動詞用is He is playing football.(他正在踢足球)
主語是各人稱復數we/you/they多個人時，be動詞用are They are having lunch(他們正在吃晚飯)
5、問答正在做什麼的句型
句型結構：問：What+be動詞+主語+doing?(&&&正在做什麼?)
答：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。(&&&正在&&&)
例：問：What is he doing?(他正在做什麼?)
答：He is sleeping.(他正在睡覺。)
問：What are you doing?(你正在做什麼?)
答：I am looking at an elephant. I am walking like an elephant.
(我正在看一隻大象。我正在像大象一樣行走。)
6、確認是否正在做某事的句型
句型結構：Be動詞+主語+動詞-ing形式+其他?
例：問：Are you listening to music?(你正在聽音樂嗎?)
答：Yes, I am (是的)
問：Is he singing?(他正在唱歌嗎?)
答：Yes,he is.(是的) 否定：No,he isn’t.(不，他不是。)
問：Are the children playing games?(孩子們正在做游戲嗎?)
答：Yes,they are.(是的) 否定：No,they aren’t.(不，他們不是。)
7、問：Do you want to swim like a fish?(你想像一條魚一樣游泳嗎?)
答：No,I don’t want to be a fish.(不，我不想成為一條魚。)
8.—Can I play with him now?(我現在可以和他玩嗎?)
--Yes,you can.(是的，你可以。)
9.That picture of Beijing is beautiful.(那幅北京的畫很漂亮。)
第六單元
其他動詞短語的-ing形式
getting up(正在)起床 watchig TV (正在)看電視
playing sports (正在)進行體育運動 playing the piano (正在)彈鋼琴
cleaning …room (正在)打掃房間 watering the flowers(正在)澆花
eating dinner (正在)吃晚飯 drawing a picture (正在)畫畫
speaking Chinese (正在)說漢語 cooking rice(正在)做米飯 jumping rope 跳繩
making sushi (正在)做壽司 doing kung fu (正在)練武
重點句型
1、如何問答多個人或動物正在做什麼
句型結構：問：What are+多個人/動物+doing?(&&&正在做什麼?)
答：They are+動詞ing形式+其他。(他/她/它們正在&&&)
例：問：what are the students doing ?(學生們正在做什麼?)
答：They are playing.(他們正在玩耍。)
2、如何問答單個人或動物正在做什麼
句型結構：問：What is +單個人/動物+doing?(&&&正在做什麼?)
答：He/She/It is +動詞ing形式+其他。(他/她/它正在&&&).
例：問：What is your mother doing?(你媽媽正在做什麼?)
答：She is cooking lunch.(她正在做午飯)
問：What is your father doing?(你爸爸正在做什麼?)
答：He is cleaning his room.(他正在打掃他的房間)。
3、問：Do you see any elephants? (你看見大象了嗎?)
答：Yes,I do.(是的。)
4、--Can we use your crayons?(我們可以用你的蠟筆嗎?)
--Ok.Take turns.(好的，按順序來。)
5、--Where are you?(你在哪裡?)
--I’m in Jilin now.(我現在在吉林。)
6.--Which season is it?(它是哪個季節?)
--Winter。(冬天。)
7.We are having lots of fun.(我們玩得很愉快。)
8.--Where is Amy?(艾米在哪裡?)
Ⅲ 3到6年級英語語法
太多啦！說不完的，去買資料看吧
Ⅳ 3～6年級英語重點句型及語法有哪些
口訣：
1、查看句子是否缺少謂語動詞，以判斷是否使用非謂語動詞。（高中學習中，一般情況下同一個句子不能出現兩個謂語，如果句子有謂語則選擇非謂語。）
2、判斷語態，根據動作執行者和承受者來判斷是使用主動還是被動語態。
3、判斷時態，根據動作的先後關系等，判斷應該使用的時態。
一、不定式
常用句式有：
1、It+be+名詞+to do。
2、It takes sb.+some time+to do。
3、It+be+形容詞+of sb +to do。常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示贊揚或批評的形容詞，不定式前的sb.可作其邏輯主語。
如：It's nice to meet you.很高興見到你。
It is very hard to finish the work in ten minutes. 十分鍾之內完成這項工作是很難的。
二、動名詞
動名詞的形式：Ving
否定式：not + 動名詞
1、一般式：
Seeing is believing. 眼見為實。
2、被動式：
He came to the party without being invited．他未被邀請就來到了晚會。
3、完成式：
We remembered having seen the film. 我們記得看過這部電影。
4、完成被動式：
He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old.他忘記五歲時曾被帶到廣州去過。
5、否定式：not + 動名詞
I regret not following his advice. 我後悔沒聽他的勸告。
6、復合結構：物主代詞（或名詞所有格）+ 動名詞
He suggested our trying it once again. 他建議我們再試一次。
His not knowing English troubled him a lot.他不懂英語給他帶來許多麻煩。
三、現在分詞
現在分詞：現在分詞既具有動詞的一些特徵，又具有形容詞和副詞的句法功能。
現在分詞的形式：
否定式：not + 現在分詞
1．現在分詞的主動語態：現在分詞主動語態的一般式表示與謂語動詞所表示的動作同時發生，完成
式表示的動作在謂語動詞所表示的動作之前發生，常作狀語。例如：
They went to the park,singing and talking. 他們邊唱邊說向公園走去。
Having done his homework,he played basket-ball. 做完作業，他開始打籃球。
2．現在分詞的被動語態：一般式表示與謂語動詞同時發生的被動的動作，完成式表示發生在謂語動
詞之前的被動的動作。
The problem being discussed is very important. 正在被討論的問題很重要。
Having been told many times,the naughty boy made the same mistake.
被告訴了好幾遍，這個淘氣的孩子又犯了同一個錯誤。
四、過去分詞
過去分詞只有一種形式：規則動詞由動詞原形加詞尾-ed構成。不規則動詞的過去分詞沒有統一的規則要求。
1、過去分詞作定語：
Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我們班開展了一次有組織的旅行。
2、過去分詞作表語：
The window is broken. 窗戶破了。
They were frightened at the sad sight. 他們對眼前悲慘的景象感到很害怕。
3、過去分詞作賓語補足語：
I heard the song sung several times last week.上周我聽見這首歌被唱了好幾次。
4、過去分詞作狀語：
Praised by the neighbours,he became the pride of his parents.受到鄰居們的表揚，他成為父母的驕傲。（表示原因）
Ⅳ 小學三年級，四年級，五年級分別應該教授哪些英語語法知識求有經驗的老師給總結一下。不勝感激！
PEP小學英語語法精講要點及習題
班級：_________________ 姓名：__________________
一、名詞復數規則
1．一般情況下，直接加-s， 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
5．不規則名詞復數：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
練習： 寫出下列各詞的復數
I _________ him _________ this ___________ her ______
watch _______ child _______ photo ________ diary ______
day________ foot________ book_______ dress ________
tooth_______ sheep ______ box________ strawberry _____
thief _______ fish______ peach______ sandwich ______
man______ woman_______ paper_______ juice___________
water________ milk________ rice__________ tea__________
二、一般現在時
一般現在時基本用法介紹
【No. 1】一般現在時的功能
1.表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現在時的構成
1. be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：
I am a boy.我是一個男孩。
2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：
We study English.我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞後加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.一般現在時的變化
1. be動詞的變化。
否定句：主語+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句：Be +主語+其它。
如：-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike?
2.行為動詞的變化。
否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+其它)。如：
I don't like bread.
當主語為第三人稱單數時，要用doesn't構成否定句。如：
He doesn't often play.
一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work?
動詞+s的變化規則
1．一般情況下，直接加-s， 如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
一般現在時用法專練:
一、 寫出下列動詞的第三人稱單數
drink ________ go _________ stay ________ make ________
look _________ have_______ pass_______ carry ________
come________ watch______ plant_______ fly __________
study_______ brush________ do_________ teach________
二、用括弧內動詞的適當形式填空。
1. He often ________ (have) dinner at home.
2. Daniel and Tommy _______ (be) in Class One.
3. We _______ (not watch) TV on Monday.
4. Nick _______ (not go) to the zoo on Sunday.
5. ______ they ________ (like) the World Cup?
6. What _______they often _______ (do) on Saturdays?
7. _______ your parents _______ (read) newspapers every day?
8. The girl _______ (teach) us English on Sundays.
9. She and I ________ (take) a walk together every evening.
10. There ________ (be) some water in the bottle.
11. Mike _______ (like) cooking.
12. They _______ (have) the same hobby.
13. My aunt _______ (look) after her baby carefully.
14. You always _______ (do) your homework well.
15. I _______ (be) ill. I』m staying in bed.
16. She _______ (go) to school from Monday to Friday.
17. Liu Tao _______ (do) not like PE.
18. The child often _______ (watch) TV in the evening.
19. Su Hai and Su Yang _______ (have) eight lessons this term.
20. －What day _______ (be) it today?－ It』s Saturday.
三、按照要求改寫句子
1. Daniel watches TV every evening.(改為否定句)
___________________________________________________
2. I do my homework every day.(改為一般疑問句，作否定回答)
________________________________________________________
3. She likes milk.(改為一般疑問句，作肯定回答)
___________________________
4. Amy likes playing computer games.(改為一般疑問句，作否定回答)
___________________________________________________
5. We go to school every morning.(改為否定句)
_______________________________________________________
6. He speaks English very well.(改為否定句)
___________________________________________________
7. I like taking photos in the park.(對劃線部分提問)
________________________________________________________
8. John comes from Canada.(對劃線部分提問)
___________________________________________________
9. She is always a good student.(改為一般疑問句，作否定回答)
________________________________________________________
10. Simon and Daniel like going skating.(改為否定句)
___________________________________________________
三、現在進行時
1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.
3．現在進行時的否定句在be後加not。
4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
5．現在進行時的特殊疑問的基本結構為：
疑問詞不達意 + be + 主語 + 動詞ing?
但疑問詞當主語時其結構為：
疑問詞不達意 + be + 動詞ing?
動詞加ing的變化規則
1．一般情況下，直接加ing， 如：cook-cooking
2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
現在進行時專項練習：
一、寫出下列動詞的現在分詞：
play________ run__________ swim _________ make__________
go_________ like________ write________ _ ski___________
read________ have_________ sing ________ dance_________
put_________ see________ buy _________ love____________
live_______ take_________ come ________ get_________
stop_________ sit ________ begin________ shop___________
二、用所給的動詞的正確形式填空：
1.The boy __________________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now?
5. Look . They _______________( have) an English lesson .
6.They ____________(not ,water) the flowers now.
7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .
8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.
9. It』s 5 o』clock now. We _____________(have)supper now
10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .
三、句型轉換：
1. They are doing housework .(分別改成一般疑問句和否定句)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑問句並作肯定和否定回答)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3．I』m playing the football in the playground .(對劃線部分進行提問)
_________________________________________________________________
4．Tom is reading books in his study . (對劃線部分進行提問)
四、將來時理論及練習
一、概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（後天）等。
二、基本結構：①be going to + do；
②will+ do.
三、否定句：在be動詞（am, is, are）l後加not或情態動詞will後加not成won』t.
例如：I』m going to have a picnic this afternoon.→ I』m not going to have a picnic this afternoon.
四、一般疑問句： be或will提到句首，some改為any, and改為or，第一二人稱互換。
例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend?
五、對劃線部分提問。一般情況，一般將來時的對劃線部分有三種情況。
1. 問人。Who 例如：I』m going to New York soon. →Who』s going to New York soon.
2. 問干什麼。What … do.例如： My father is going to watch a race with me this
afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.
3. 問什麼時候。When.例如：She』s going to go to bed at nine. →When is she going
to bed?
六、同義句：be going to = will
I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.
練習：
一、填空。
1. 我打算明天和朋友去野炊。
I_____ _______ _________ have a picnic with my friends.
I ________ have a picnic with my friends.
2. 下個星期一你打算去幹嘛? 我想去打籃球。
What ________ ________ _________ _________ _________ next Monday?
I _______ ______ _____ play basketball.
What _________ you do next Monday? I ________ play basketball.
3. 你媽媽這個周末去購物嗎？是，她要去買一些水果。
_____ your mother _______ ________ go shopping this ___________?
Yes, she _________. She ______ ________ __________ buy some fruit.
4. 你們打算什麼時候見面。
What time _______ you _________ __________ meet?
二、改句子。
5. Nancy is going to go camping.（改否定） Nancy ________ going to go camping.
6. I』ll go and join them.（改否定） I _______ go ______ join them.
7. I』m going to get up at 6:30 tomorrow.（改一般疑問句）
________ _______ ________ to get up at 6:30 tomorrow?
8. We will meet at the bus stop at 10:30.（改一般疑問句）
_______ ________ meet at the bus stop at 10:30.
9. She is going to listen to music after school.（對劃線部分提問）
________ _______ she ________ ________ _________ after school?
10. My father and mother are going to see a play the day after tomorrow.(同上)
_________ _________ going to see a play the day after tomorrow.
三、用所給詞的適當形式填空。
11. Today is a sunny day. We ___________________ (have) a picnic this afternoon.
12. My brother _______________ (go) to Shanghai next week.
13.Tom often ______________(go) to school on foot. But today is rain. He ______________ (go) to school by bike.
14.What do you usually do at weekends? I usually __________ (watch) TV and ____________(catch) insects?
15. It』s Friday today. What _____she _________ (do) this weekend? She ______________ (watch) TV and _____________ (catch) insects.
16.What ___________ (d0) you do last Sunday? I ____________ (pick) apples on a farm. What ______________ (do) next Sunday? I ______________ (milk) cows.
17.Mary ____________ (visit) her grandparents tomorrow.
18. Liu Tao ____________ (fly) kites in the playground yesterday.
19. David ______________ (give) a puppet show next Monday.
20. I ________________ (plan) for my study now
五、一般過去時
1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
2．Be動詞在一般過去時中的變化：
⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn』t）
⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren』t）
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didn』t +動詞原形，如：Jim didn』t go home yesterday.
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？
如： What did Jim do yesterday?
⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？
如：Who went to home yesterday?
動詞過去式變化規則：
1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．結尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以「輔音字母+y」結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5．不規則動詞過去式：
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, fly-flew,
make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
過去時練習
一、寫出下列動詞的過去式
is\am_________ fly_______ plant________ are ________
drink_________ play_______ go________ make _____ ___
does_________ dance________ worry________ ask _____
taste_________ eat__________ draw________ put ______
throw________ kick_________ pass_______ do ________
二、用be動詞的適當形式填空
1. I ______ (watch) a cartoon on Saturday.
2. Her father _______ (read) a newspaper last night.
3. We _________ to zoo yesterday, we _____ to the park. (go)
4. ______ you _______ (visit) your relatives last Spring Festival?
5. ______ he _______ (fly) a kite on Sunday? Yes, he ______.
6. Gao Shan _______ (pull) up carrots last National Day holiday.
7. I ____________ (sweep) the floor yesterday, but my mother ______.
8. ---What ______ she _______ (find) in the garden last morning?
---She __________ (find) a beautiful butterfly.
六、形容詞和副詞的比較級復習及練習
一、形容詞的比較級
1、形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little 來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格（口語中可用賓格）。
2．形容詞加er的規則：
⑴一般在詞尾加er ；
⑵以字母e 結尾，加r ；
⑶以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ；
⑷以「輔音字母+y」結尾，先把y變i，再加er 。
3．不規則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful
二、副詞的比較級
1．形容詞與副詞的區別 (有be用形，有形用be；有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2．副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同 (不規則變化：well-better, far-farther)
七、There be 句型與have, has的區別
1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。
3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
4、there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：
How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語？
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語？
8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：
What』s + 介詞短語？
八、人稱代詞和物主代詞
1、人稱代詞主格和賓格的區別：主格通常位於句中第一個動詞之前（有時候位於than 之後），賓格一般位於動詞或介詞之後。
2、物主代詞形容詞性與名詞性的區別：形容詞性用時後面一般要帶上名詞，名詞性則單獨使用，後面不帶名詞。
人稱代詞 物主代詞
主格 賓格 形容詞性 名詞性
我 I me 我的 my mine
你，你們 you you 你的，你們的 your yours
他 he him 他的 his his
她 she her 她的 her hers
它 it it 它的 its its
我們 we us 我們的 our ours
他（她，它）們 they them 他（她，它）們的 their theirs
九、系動詞Be(am, is, are)的用法
一、請記住以下口訣：
我用am，你用are，is連著他，她，它； 單數名詞用is，復數名詞全用are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。 變否定，更容易，be後not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
二、Be動詞在一般過去時中的變化：
1．am 和is在一般過去時中變為was。（was not = wasn』t）
2．are在一般過去時中變為were。（were not = weren』t）
3．帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和am,is, are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
Ⅵ 三年級上冊英語課本內容是什麼
3年級英語入門學習內容：
1、小學階段強調聽、說領先，不必過份強調閱讀和語法，但詞彙和習語一定要背。
2、三年級學生每天可分兩次學，早上出門前不看書反復聽CD或MP3，聽10～15分鍾。
3、會背的內容要經常復習，要認真完成老師布置的全部學習任務。
4、每課的課文和單詞都能准確並且能夠流暢地背誦為止。
學習技巧：
小學階段強調聽、說領先，不必過份強調閱讀和語法，但詞彙和習語一定要背。三年級學生每天可分兩次學，早上出門前不看書反復聽CD或MP3，聽10～15分鍾。
晚上不看書跟著CD或MP3讀課文和單詞，時間15～30分鍾，盡量模仿CD上的讀音，直到每課的課文和單詞都能准確、流暢地背誦為止，會背的內容要經常復習，要認真完成老師布置的全部學習任務。
Ⅶ 新人教版小學英語3—6年級重點句型及語法匯總(2)
四年級上冊
Unit 1
1 What’s in the classroom ?教室里有什麼?
2 We have 6 new lights .我們有六盞新燈。
3 This is Zhang Peng .這是張鵬。
4 It’s so big !好大呀!
5 Where’s my seat ?It’s near the door .我的座位在哪裡?在們的旁邊。
6 Let’s clean the classroom.讓我們打掃教室吧。
7 Let me clean the window .讓我擦窗戶吧。
8 All right !好的!
9 Look at the picture .看這幅圖。
10 Good idea !好主意!
11 Good job !幹得好!
12 There is a bee in our classroom .我們教室里有一隻蜜蜂。
13 Where is it ?它在哪裡?
14 It’s on the fan.它在風扇上。
15 We have a new classroom.我們有一個新教室。
16 Where’s my sharpener ? It’s near the fish bowl .我的卷筆刀在哪?它在魚缸的旁邊。
17 Help !救命!
18 Open the door .開門。
19 Turn on the light .開燈!
20 Sweep the floor .掃地。
21 Clean the window .擦窗戶。
22 Put up the picture .掛圖片。
23 Clean the board .擦黑板(blackboard ,green board , white board)
24 Really ?Let’s go and have a look .真的嗎?讓我們去看一看。
25 every day:每天
26 have fun：有趣
27 Look !This is my classroom.The wall is white .The floor is green…看!這是我的教室。牆是白的。門是綠的。
28 It’s nice and clean.又漂亮又整潔。
29 I like my classroom.我喜歡我的教室。
30 Excuse me.打擾了。
31 After you.你先請。
Unit 2
1 What colour is it?他是什麼顏色的?
It’s black and white .它是黑白相間的。
2 Put your notebook under your bag .把你的筆記本放在你書包的下面。
3 Put your pencil in your desk .把你的鉛筆放在你的書桌里。
4 Put your pencil-case on your chair .把你的鉛筆盒放在你的椅子上
5 Put your eraser near your pencil-case .把你的橡皮放在鉛筆盒附近。
6 Put your English book on your head .把你的英語書放在你的頭上。
7 May I have a look ? /May I see it?我可以看一下嗎?
8 How nice!真漂亮!
9 My schoolbag is heavy .我的書包很重。
10 What’s in it ?它裡面有什麼?
Many story-books and 8 rulers.許多本故事書和8個格尺。
11 How many English books do you have ?你有多少本英語書?
12 Thank you so much .太感謝你們了。
13 Put away your books . 把你的書放好。
14 Is everything in your schoolbag ?每件東西都在你的書包里嗎?
15 Have a good dream.做個好夢。
16 I’m full .我吃飽了。
17 Take out your book ,please .請把你的書拿出來。
18 Catch! 抓住
19 Here you are .給你
20 Guess .猜一猜
21 Too many to count .太多了書數都數不清
22 I have 6 books .我有六本書。
23 A fat panda .一隻胖熊貓。
24 Can you spell these words ?你能拼寫出這些單詞嗎?
25 How many English books can you see ?你能看見多少本英語書?
26 How much? 50 yuan.多少錢?50元。
27 made of :製造
Unit 3
1 My friend is strong .我的朋友很強壯。
2 He has short hair .他有短頭發。
3 He has big eyes .他有大眼睛。
4 She has a small nose and a big mouth .她有一個小鼻子和一個大嘴。
5 She’s cute .她很可愛。
6 Who is he ?他是誰?
7 Who’s your best friend ?誰是你最好的朋友?
8 Listen to music .聽音樂。
9 Do sports .做運動。
10 Make friends .交朋友。
11 Play computer games .玩電腦游戲。
12 Paint .畫圖畫。
13 My friend likes music .我的朋友喜歡音樂。
14 What’s his/her name ?他的/她的名字叫什麼?
His /Her name is …他的/她的名字是…
15 Boy or girl?男孩還是女孩?
16 You’re right .你是正確(對)的。
17 What a big turnip!好大的一個甘。藍啊!
18 It’s so big .它太大了
19 Come on ,my friends .來吧，我的朋友們。
20 Please help me .請幫幫我。
21 I can’t pull it up .我拔不動它。
22 Me too .我也是
23 This is his photo.這是他的照片
24 Friends are like you and me .朋友就像你和我。
25 I have five finger friends .Do you like them ? Please have a try .
我有五個手指朋友。你喜歡他們嗎 ?請試一試。
26 I hope you’ll like it .我希望你會喜歡它 。
Oh ,it’s nice .I like it very much .Thank you .
哦，它很漂亮。我非常喜歡它。謝謝。
27 I have a good friend.我有一個新朋友。
28 My friend has blue glasses. 我的朋友有一副藍色的眼鏡。
29 His glasses are blue. 他的眼鏡是藍色的。
四年級下冊
第一單元： Our school
一、對應詞
my ---your
I ---you our---your this --- that here ----there
yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her
二、知識點
1、表示在幾樓上，要用介詞on，如on the first floor.在一樓。
The first表示第一的，序數詞在使用時前面一定要加the,表示事物的排列順序。
2、介紹離自己近的事物時用this is …., 介紹離自己比較遠的事物時用that is…如：This is my computer. 這是我的計算機。That is your computer.那是你的計算機。
3、how many…?多少?用來詢問物品的數量有多少，後面只能跟名詞的復數形式。如How many books do you have?你有多少本書?
4、當表示有一個時，名詞的前面可以用a或者an.母音前用an , 輔音前用a.如 an apple一個蘋果an orange一個橙子a pear 一個梨a dog一隻狗
5、當用Is this…? Is that…?提問時，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.
三、句子：
1、This is the teacher’s office.這是老師辦公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去圖書館。讀故事書。
4、Is this the library? Yes, it is.這是圖書館嗎?是的。
5、Is that the art room? No, it isn’t. the art room is on the second floor.(on the third; on the 4th; on the 5th…….)
那是美術室嗎?不是，美術室在二樓。(三樓、四樓、五樓……)
6、Where is the canteen? It’s on the first floor. (on the third; on the 4th; on the 5th…….)食堂在哪裡?在一樓。(三樓、四樓、五樓……)
7、How many students are there in you class? Forty.(數字)
8、Let’s go and have a look! 讓我們去看一看。
第二單元： What time is it?
1、同義詞：supper ===dinner 晚飯
2、say (第三人稱單數)??says
3、同義句：What time is it? ===What’s the time?現在幾點了?
4、Let’s …後面直接跟動詞的原形。如：Let’s go! 讓我們走吧!
Let’s clean the classroom.讓我們打掃教室吧!
5、It’s time for …後面跟名詞。如：It’s time for dinner. 該吃晚飯了。
It’s time for English class.該上英語課了。
It’s time to…後面跟動詞。如：It’s time to eat dinner. 該吃晚飯了。
It’s time to have English class. 該上英語課了。
一、句子：
1、What time is it? 幾點鍾了? 2、It’s nine o’clock.現在九點。
3、It’s time for English class.該上英語課了。(lunch English class music class breakfast dinner P.E class)
4、School is over. Let’s go to the playground.放學了，讓我們去操場吧!
5、It’s time to go to school.該去學校了!( get up go to school go to bed go home )
6、 Where is the short hand? 7、That one is correct
第三單元：
一、對應詞：
close ----open put on----take off cold----hot warm----cool
復數形式：foot----feet (腳)
二、表示天氣的幾個形容詞都是同是由相應的名詞變化而來的，它們的對應形式是：
名詞形式形容詞形式
rain 雨rainy 下雨的
snow雪snowy下雪的
wind 風windy 有風的
cloud 雲cloudy 有雲的
sun陽光sunny晴朗的
三、一般疑問句Can you…?的回答形式有兩種，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.一般疑問句Can I …? 的回答形式也有兩種，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.
四、同義詞：How about …? ===What about …?怎麼樣?
五、當問某個地方的天氣如何時，要用What’s the weather like in +地名?
如：What’s the weather like in Beijing?北京的天氣怎麼樣?
第四單元：
一、復數形式
sheep? sheep (綿羊)hen? hens(母雞) lamb? lambs(羊羔)
goat? goats(山羊) cow? cows(奶牛)horse? horses(馬)
goose? geese(鵝) foot? feet(腳) tooth? teeth(牙齒)
二、可數名詞變復數的規則：
1、一般情況下，在單數名詞詞尾加“s”.如：
cat? cats dog? dogs book? books ruler? rulers
2、在以s, ss , x , sh , ch 結尾的名詞後面加“es”,如：
box? boxes peach? peaches bus? buses class? classes
3、在以o結尾的單詞後面加“es”,如：
tomato? tomatoes potato? potatoes
4、以母音字母加y結尾的名詞，直接加“s”如：
boy? boys toy? toys day? days
以輔音字母加y結尾的名詞，去掉y後加“ies”,如：
baby? babies lady? ladies butterfly ?butterflies
5、以f, fe結尾的名詞，去掉f或fe後加“ves”，如：
shelf? shelves leaf? leaves knife? knives
三、I like…後面要加可數名詞的復數形式或者不可數名詞，如：
I like apples . 我喜歡蘋果。 I like chicken.我喜歡雞肉。
四、特殊疑問句：What are these? What are those ? What are they?在回答時，都要用“They are…”
What is this ? What is that? What is it ?在回答時都要用It’s a (an )…
一般疑問句：Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一樣的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.
一般疑問句：Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一樣的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.
第五單元：
1、對應詞：put on -- take off white?black these--those
2、特殊疑問詞What colour ?什麼顏色?用來問物體的顏色，回答時一定要有表示顏色的詞語。如：What colour is your bag? It’s blue.
3、Who 和Whose的區別：
Who誰。用來問人是誰。如:Who is that girl?那個女孩是誰?She is my sister.她是我的姐姐。Who is that tall man?那個高個子男人是誰?He is my father.他是我的爸爸。
Whose 誰的。用來詢問物品是誰的。在回答Whose引領的問題時，如果答案有人名，要在人名的後面加 "s, 其中的’s表示“某人的”。如：Whose shirt is this?這是誰的襯衣?
It’s Mike’s .它是mike的。
Whose bike is blue?誰的書包是藍色的? My bag is blue.我的書包是藍色的。
4、have(第三人稱單數)??has
5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 這些單詞都是成雙成對出現的，所以在句子中一般都是復數形式。如：These are my shoes.這是我的鞋子。Those are your socks.那是你的襪子。
6、人稱代詞和名詞性物主代詞對應：
我I我的 my 你you 你的your
他he 他的his 她she 她的her
我們 we我們的our 你們you 你們的 your
他們they 他們的 their 她們they 她們的their
人稱代詞一般在句中用作主語。物主代詞一般後面加名詞。
第六單元：
一、Can I help you ? 是一般購物時，售貨員的禮貌用語。
二、How much 與How many 的區別：
1、How much意思是多少錢?用來問物品的價格。在回答時一般要有表示價錢的單位。如：問一件物品的價錢時用How much is …?
How much is this jacket?這件夾克衫多少錢?It’s forty-five yuan. 它是45元。
問多件物品的價錢時用How much are …?
How much are these books?這些書多少錢?They are ninety-nine yuan. 它們是99元。
2、How many 意思是多少。用來詢問物品的數量有多少，後面跟名詞的復數形式，回答時一般數字後面沒有單位。如：
How many cows do you have? 你有多少頭奶牛?I have 12.我有12頭。
Ⅷ 小學三年級主要學什麼英語
小學英語學習從三年級開始,如果孩子沒有早期接觸英語,可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關於小學三年級英語輔導問題,許多家長會忽略三年級,而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業的學生會發現許多小學生的英語水平很低,許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的進程.那麼三年級小學英語輔導應該做些什麼呢?
(好好學)
以上是小學三年級英語輔導需要注意的問題,其實如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學,那麼對於孩子的將來而言,是非常有益的.那麼由此看來小學三級英語輔導是非常有必要的,如果你的孩子馬上面臨三年級,那麼可以立即給孩子考慮找個專業的輔導班或者是一對一輔導家教了.